每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
主題班會記錄小學篇一
活動目標：
1．樹立學生正確的世界觀，培養(yǎng)良好的道德情操。、2．
學會時刻關心生活實事，形成個個付出真情的良好風氣?；顒觾热荩?/p>
課前準備：1.黑板寫好班題“我為紅領巾添光彩”。
一、從一些話題放手（話題自定）引出班會主題“我為紅領巾添光彩”。
二、唱隊歌歌。
三、進述“舍己救人好少年——張立秋”的故事。
張立秋同學，女，1982年7日出生一個工人家庭。生前是農安鎮(zhèn)勝利小學六（1）中對少先隊員。她于1996年為搶救兩名素不相識的溺水這獻出了寶貴的生命！
1996年13日下午，到青山口鄉(xiāng)江東王村起親戚的張力秋正和伙伴兒們在松花江邊玩耍，忽聽江中傳來呼救聲。她聞聲迅速跑過去顧不得脫去外衣，忽然跳入洶涌的江水中，奮力去救溺水者王秀波，王秀波借助張立秋的力量得救了，在她沖向另一名溺水者的救了，可是我們是好學生張立秋卻再也沒有上來。
2、說是什么樣的力量捉使張立秋在毫不考慮之下縱身條入江中救人？聽了這個故事你學了什么？ 四．各人畫一幅簡筆畫。（自備白紙、彩色紙）
做為 新時代的少先隊員，應該從哪方面為自己的紅領巾添光彩。（講文明、講禮貌、樂于助人、保護環(huán)境、保護動物、拾金不昧??）1． 給學生提示這幅畫從哪方面著手。2． 當堂完成上交。八．齊誦《攀登宣言》。
九．班主任總結。
十．評出優(yōu)秀學生：從比賽和繪畫中評出優(yōu)勝者，給予表揚，獎勵。
主題班會
3、飲食衛(wèi)生習慣
班會目的:使學生懂得良好的飲食衛(wèi)生習慣與營養(yǎng),發(fā)育和預防“病從口如”有密切關系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。
班會過程: 首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。上一段時間,各位同學已學了不少衛(wèi)生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
1、討論：什么叫做暴飲暴食。
如果同學們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點。但買食品時要注意生產日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學那樣。
2.問答題(小黑板)1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么? 學生分組討論。
師:經過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃, 還要吃的好,要吃有豐富蛋白質的食物,好象牛奶
加面包或者雞蛋更好。
2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”
學生分組討論。
師:上午體內的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學習活動 做準備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學習,那晚餐要吃得較好。3.飲食衛(wèi)生要做到: 一日三餐,定時定量，八.閱讀課文。(出示思考題)1.良好的飲食衛(wèi)生習慣包括哪些內容? 為什么早餐一定要吃好?
九.總結。
我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
主題班會4火災的危害 班會目標: 態(tài)度:認識火災的危害,能夠意識到預防火災的責任。體驗消防隊員的辛苦 以及其他人在火災發(fā)生時的協(xié)同互助精神。
能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消除火災隱患。知道怎樣報火警。
知識:杜絕引起火災的行為,知道報火警的方法。
思想教育要點: 重點:認識火災的危害,在日常生活中具有防火意識。
難點:了解報火警的注意事項。
班會過程: 首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
一、談話導入
火對于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請同學自由發(fā)言
(做飯,取暖,照明等)看來火對于我們的確很重要,但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。（觀看火災圖）
二、圖文交流、感知體驗
1、提出問題: 你看到了什么,想到了什么? 讓學生充分的說。、出示相關火災的文字報道,并讀給學生聽。
3、分小組討論交流,分析發(fā)生火災的原因,感受火災帶給人類的危害。4、師生交流,分析火災發(fā)生的原因。
三、案例分析、深入感悟
1、火災不僅毀壞物質財產,造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災也不在少數(shù)。
造成火災的原因是什么?
四、了解火警、拓展延伸
1、設想:如果這件事發(fā)生在你的身邊,你會怎樣做? 讓學生試著說一說。
2、通過學生發(fā)言引出火警電話“119”。
創(chuàng)設情景讓一位學生試著表演撥打“119”的情景。
3、從上一位同學的表演來找出不足之處。讓學生自由發(fā)言,給他們設想的空間。
4、師生共同總結撥打“119”的方法和注意事項。
5、再讓同學試著表演此情節(jié)。
五、首尾呼應、警鐘長鳴
1、出示相關圖片,讓學生再次感悟火災的危害。
2、談收獲感悟。
3、教師小結,提醒大家一定要注意安全防火!附板書: 防止火災
火災 : 財產 身心 生命
撥打“119”
1、說清火災發(fā)生的詳細地點,是何引起。
2、留下聯(lián)系電話,姓名。
3、說清火勢大小。
(不準假報火警)主題班會5勞動光榮、懶惰可恥
班會目標: 1.懂得“勞動光榮,懶惰可恥”這一道理,知道應該自覺地勞動才是真正的光榮。
2.情感目標:激發(fā)學生熱愛勞動的情感,對懶惰行為的憎惡。
3.行為目標:能不畏辛苦,主動參加各種勞動。班會程序
首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
(一)激趣導入
1.聯(lián)系生活,提問激趣
讓學生一起背《鋤禾》這首詩,然后由學生說一說:“這首詩講的是什么?”相信學生容易回答,接著我又提問:“如果農民伯伯都不勞動,那會怎樣?如果爸爸媽媽不勞動,家里又會怎樣?你喜歡嗎?”學生對于和他們生活有密切聯(lián)系的問題總是樂于思考,思想一定活躍。
2.小結引入,感知觀點
只有辛勤的勞動才能創(chuàng)造出美好的生活,今天,我們就來學習和勞動有關的一課(口述課題:勞動光榮,懶惰可恥)3.師生齊唱歌曲《勞動最光榮》
通過唱歌來調動學生的學習情緒,激發(fā)學生熱愛勞動的情感,深化道德認識。
(四)擴展導行
1.學習《小學生守則》第五條:熱愛勞動,自己能做的事情自己做。
2.讓學生上講臺說說:怎樣做一個熱愛勞動的好孩子,怎樣養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。
五、總結延伸
課外參加一次有意義的活動 主題班會6 平安每一天
班會目標: ⒈引導學生了解有關安全的常識,使他們建立初步的安全意識;⒉使學生學會自護、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護自救能力。
重、難點:幫助學生樹立初步的安全意識,發(fā)展學生的自護、自救能力。班會過程：
首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
一、揭示主題。
(師):我們身邊有時存在著危險,要提高警惕,避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生悲劇,會給家人造成什么影響呢? 生發(fā)表看法。
(“爸爸媽媽會很難過”;“他們會很著急,很擔心。”……)(師):是啊。如果我們每天能平安度過,那就是全家 的幸福。我們只有學會自我保護,才會讓家人放心。
出示主題:“平安每一天”
二、結合實際,發(fā)現(xiàn)危險。
1、說說生活中的危險例子：
a爬在高樓陽臺上,上半身露在窗外。
b用濕手插插銷。
c被禁止游泳的河里單獨游泳。
d在馬路上翻越護欄。
e一群孩子都擠在大門口或教室門口。
(師):你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導致危險發(fā)生的事?
2、師總結：(同學課間嬉戲打鬧,如果沒有把握分寸,可能導致摔傷、砸傷、撞傷;在人多擁擠的公共場所可能被擠倒、踩傷;節(jié)日里在易燃物旁放煙花、爆竹可能引起火災;家用電器使用不當可能造成人身傷害;天黑后獨自在外玩耍或在荒涼、偏僻處逗留可能遇上歹徒。)
3、學生談談自己打所在以以后的生活中怎么辦 三：總結
主題班會7遵守公共秩序 班會目的
使學生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學習和生活的保證。知道常去的公共場所應遵守的公共秩序,教育學生自覺遵守公共秩序。
班會過程:首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。,導入新課。
1、設問啟發(fā):同學們,你們平時除了在學校和家里生活,學習外,你們還到過哪些場所,去干什么?
2、評一評(課前活動內容)
3、教師小結
主題班會8：不當膽小鬼
班會活動理念: 恐懼是一種情感反映,適度的恐懼是正常的情緒,具有一定的適應功能。但強烈的持久的恐懼是有害的,在人的生命受到威脅時它甚至可致人以死。它還會使兒童在正常情況下也緊張起來,干擾正常的心理和生理功能。所以,我們必須設法幫助兒童克服過度恐懼。本節(jié)課主要通過事例分析、小組討論等形式幫助學生找到生活中的恐懼對象,同學之間互相幫助,共同尋求解決辦法。
活動流程
1、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
2、恐懼產生原因
3、學會戰(zhàn)勝恐懼的方
二、事例分析
1、小品表演.小軍經常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時,他總是把頭蒙在被子里
2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。
3、根據(jù)小品內容,結合自身情況,討論恐懼的產生的原因。
4、教師小結:每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經衰弱,時間長了會導致精力不佳,學習退步,影響學生健康成長。
三、自我測試
1、自我測試,完成調查表(要求認真、如實地填寫,告訴學生誠實一個人的美德。)調查表內容:(1)、你是否很怕到高的地方去?a、是 b、不是
(2)、你是否害怕很多東西?a、是 b、不是
(3)、你是否常作惡夢?a、是 b、不是
(4)、夜里,你是否很怕一個人在房間里睡覺?a、是 b、不是
(5)、你聽到打雷聲是否非常害怕?a、是 b、不是
(6)、晚上單獨走路,是否經常感到有人在后面跟你?a、是 b、不是
(7)、遇到困難時,你是否經常感到無能為力?a、是 b、不是
(8)、你是否對無害的小動物感到害怕?a、是 b、不是
(9)、你是否很擔心別人怎么看你?a、是 b、不是
(10)、你膽子是否很小?a、是 b、不是
(11)、你是否總怕完成不好某項任務,而不敢單獨去嘗試?a、是 b、不是
2、通過完成調查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。
四、傾訴自我體驗,經驗交流
1、、針對調查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進行討論交流,總結出一套消除恐懼的具體辦法。
2、針對調查表所現(xiàn)的恐懼心理問題全班進行討論交流,總結出一套消除恐懼的具體辦法。
五、自我設想
1、剛才我們主要討論了一個什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找到克服的方法了嗎?你有收獲嗎? 2教師小結 從今天的討論中,我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學生。希望今后遇到突發(fā)事件時,相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝恐懼心理,不當“膽小鬼”。
主題班會9：取 長 補 短
首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。班會目標：
現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。活動過程
主持人甲、乙：“取長補短”主題班會開始。
主持人甲：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。
主持人乙：聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。
學生a：聽了這個童話故事，我進一步懂得了“尺有所短，寸有所長”的道理。
學生b：我們既不能因為自己在某方面超過了別人而沾沾自喜，也不要因為自己某方面不如他人而感到自卑。
主持人乙：是呀！每個人身上都有閃光點，值得別人學習，瞧！那邊．我班的故事大王也來了。她給我們帶來了什么新鮮事兒？ 故事大王：今天我要給大家講講我們班的新人新事。題目是《是誰干的好事》。（故事大意）：板凳不知誰修好了，新教鞭不知哪里來，木制粉筆盒不知誰送來??怪事一串串；偵察多次后才知原來是皮大王?? 主持人合：嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學著悄悄為班級做好事了！讓我們對他的行動用熱烈的掌聲表示鼓勵吧！主持人甲：聽了這個故事讓我深感慚愧。
主持人乙：嘿！稀奇，稀奇，真稀奇！你是班上品學兼優(yōu)的學生，每次考試成績穩(wěn)拿前三名。每次學校或班里開展活動你都是活躍分子，上次給“希望工程”捐款你又是全班最多的一個，還會有什么事會使你慚愧？
主持人甲：其實，你們只了解半個我。我呀——（低頭，臉紅了）在老師和同學們面前表現(xiàn)是非常積極的，凡是都搶著干，無論哪項競賽都想爭第一。我為自己想得多，為別人想得少，怎樣使同學一起進步想都沒想過。還比不上“皮大王”呢！
主持人乙：今天你當著老師、同學的面承認了缺點，你是個誠實勇敢的好學生。同學們，他是個大家公認的好同學，但是他覺得自己做得很不夠，他這種取人之長，補己之短的精神多值得我們學習啊！
主持人甲：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。當然我們不能拿放大鏡看自己的優(yōu)點。主持人乙：每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應該有勇氣正視缺點，并努力改正它。主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發(fā)展。
主題班會10
寫好字
1、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。活動目的：
1、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、讓學生學會欣賞美的字，從字中體會美，學會寫美的字。
活動過程 ：
1、導入
：你們愛美嗎？我想答案是肯定的。外表美確實很好看，讓人賞心悅目。那么我們的字也是一樣，當我們每個人把自己寫地字展現(xiàn)在別人面前時，就好像我們把自己展示給大家。所以人需要美，我們的字同樣也需要美。
2、小組傳閱班級以及年段內優(yōu)秀的一些作業(yè) 本。
3、四人小組討論：（1）
他們的字寫得美不美，美在哪？（2）
為什么他們的字會寫得那么美？
4、各小組派代表進行集體交流，得出“怎樣的字才是美的？”“為什么他們的字會這樣美？”
5、我是小醫(yī)生，我為我的字找找毛病。（1）
找出各科作業(yè) 本，翻閱
2）
寫下病歷
6、請班級里寫字存在問題的幾個學生發(fā)表對自己的字的意見。
7、集體力量大，組成醫(yī)療小分隊，給組內同學的字下診斷書。
8、全班歸結“把字寫得美的好方法”。
9、總結：字美猶如人美。倡議：我為我的字穿一件漂亮的衣 主題班會11 讓我們的教室整潔、漂亮
活動目的：
1、初步懂得愛護自己的學習環(huán)境，學習簡單的清掃環(huán)境的方法。
2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習慣。
活動過程 ：
一、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
二、活動一：組織學生討論交流
1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？
2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？
3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？
讓學生關心自己的學習環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點讓學生說說怎樣認真做好每天的值日生工作。
活動二：帶領學生去參觀其他班級，通過活動拓寬學生的眼界，激發(fā)學生努力創(chuàng)設一個良好的教室環(huán)境的積極情感。活動三：分組討論
1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些
2、還沒有做到的，我該怎么辦？
引導學生懂得，要創(chuàng)設一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。活動四：實際行動老師指導學生如何打掃教室。
主題班會12節(jié)約資源
指導思想：地球只有一個，保護自然資源，人人有責?？墒牵S著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。因此我班開展了“"的活動，一方面是為了使學生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學生調動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)保活動從學校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。
班會過程：
一、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
二、1．班長宣布：”“主題班會現(xiàn)在開始。2．班干部介紹活動內容及要求：
同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!3.學生討論：
(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方? 電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、熱水器?? 水：做飯、飲用、洗衣服、洗澡??
（2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象? 學生舉例：如：洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。有時忘了關燈，會浪費很多電。冰箱很費電。
洗澡時水也嘩嘩地流著白白的浪費了。
我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。
4．班干部發(fā)言：同學們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
(學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，12億人一年浪費多少?(0．5×12億× 365天＝2190億度)班長總結：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們全班的家庭每年就能節(jié)約許多水電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施： ①做到隨手關燈。
②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機
③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。
④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。
6、班干部讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻)
7、班主任總結：
首先向各位家長表示衷心的感謝，同學們統(tǒng)計了以前家中每個月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個月后我們再來匯報。
8、班長宣布：主題班會到此結束!主題班會12 教育目的面對收獲的成績，知道自己有進步了，就有驕傲的情趣，那如何引導好學生在收獲之后，更加努力地學習，使自己優(yōu)秀。活動過程
一、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。二、1、說一說，上學期以來，在哪些方面有了進步。學生開始討論。找出自己的閃光點，夸夸我自
2、作業(yè) 展評
請每一位親臨作業(yè) 現(xiàn)場，翻閱學生的作業(yè) 本，學一學我班的好學生。談談自己的感受，找一找自己與好學生之間的差距，表一表自己的決心
3、是呀！學習是重要，但我們小朋友在學習生活中還有更多的方面也在進步
4、找和別人的差距，在認識優(yōu)點的同時，缺點也不容忽視，要謙虛，不可驕傲。主題班會13孝敬父母
班會目標 ：
1、通過活動使學生明白孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、以榜樣的故事使學生明理，不僅要孝敬父母，還要孝敬所有的長輩。
活動過程
一、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
二、播放《懂你》mtv 主持人甲：這是一首很受人們喜愛的歌曲，看過這首歌曲mtv的人都被那一幅幅感人的畫面，一句句深情的話語所感動，你一定也體會到了母愛的無私和偉大。
主持人乙：父母為我們終日操勞，默默奉獻，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，正像歌中所唱“把愛全給了我，把世界給了我”。面對父母深深的愛、濃濃的情，我們做兒女的應該怎樣對待父母呢？ 主持人甲：請同學為我們講故事《黃香扇枕溫席》。
黃香，字文強，東漢江夏安陸（今湖北安陸）人。九歲時，母親去世，他就一心侍奉父親。夏季天氣炎熱，房間悶熱，他每天都要用扇子扇涼枕席，然后讓父親入睡；冬天天氣寒冷，家里沒有火爐，他總是先用自己的身體溫暖被窩，為的是讓父親暖暖和和入睡。黃香的孝名傳到太守劉護耳中，劉護愛民如子，便將黃香召進官府，收為門生，之后又送到京城洛陽。黃香用功學習之余，仍像以前奉養(yǎng)父親，一時名聲大振京師，人們稱他為“天下無雙，江夏黃童”。黃香為官，政績顯著，官至尚書令、魏郡太守。有一年，清河郡（治所在今河北省清河縣）發(fā)生一起妖言惑眾案，涉及上千人，按律都得殺頭。黃香慎重處理此事，分別對待，只處治了幾個首領，其余人無罪釋放，這一舉動，深得民心。后人以詩贊道： 一枕清涼一扇風，冬天冷被暖烘烘。由來至孝天生就，莫笑黃香是幼童。二）交流心得
主持人甲：黃香是怎樣孝敬父母的？他都為父母做了哪些事情呢？ 主持人乙：聽了小黃香的故事，你有哪些感受？
主持人甲：黃香的所作所為值得我們學習，陳毅元帥也為我們作了一個很好的榜樣。請俞凌濤為我們講《陳毅探母洗尿褲》的故事。六十年代初，中國十大元帥之一陳毅，正任國務院副總理兼外交部長，日理萬機，公務繁忙。
那年，陳毅六十二歲。一次，他出國訪問歸來，得知老母親病重，下了飛機就去看望。陳毅剛跨進家門，看見母親讓身邊照顧她的女傭藏起了什么東西，忙問：“娘，你把什么東西藏在床下了？”母親眼看瞞不過去，只好如實告訴兒子：藏起的是她剛尿濕的褲子。陳毅聽了，動情地說：“娘，您久病在身，我不能在您身邊伺候您老人家，心里著實難受。這褲子我馬上拿去洗了，還藏著做啥子？”
好說歹說，那女傭說什么也不讓陳毅洗，哪能讓那么一個大官洗屎尿褲子??！母親也勸阻道：“你好不容易回家一趟，一進門就讓你洗臟褲子，怎么行？” 陳毅說：“我不會說著好耍的，您就允了吧，我小的時候，您不知多少次給我洗過尿布屎褲。現(xiàn)在，兒子有機會為您老人家洗一洗臟褲，雖然不能全部報答您的養(yǎng)育之恩，也總算盡了一份孝心吧?！?/p>
不容再推辭，陳毅便躬下身去從床下拉出母親的尿褲和其它臟衣服，一起拿去洗得干干凈凈，才坐在母親身邊傾訴念母之情。
（三）升華主持人乙：我們不僅要向黃香和陳毅元帥一樣孝敬父母，還要孝敬爺爺奶奶、外公外婆等所有長輩，更要勸父母也要孝敬長輩。主持人甲：古時候有個孩子叫元覺，他想了一個聰明的辦法勸父親孝敬祖父，請欣賞小品《元覺勸父孝祖》。
（四）升華二
主持人甲：我們都知道雷鋒是個孤兒，但他有著更博大的胸懷，他愛所有的長輩。主持人乙：請陸穎怡、俞凱佳、嚴文娟、唐佳磊一起為我們講故事《雷鋒孝心獻社會》。
（五）活動延伸
主持人乙：聽了這么多故事，同學有什么感想呢？你打算以后怎么做呢？
主持人甲：最后讓我們和著美妙的節(jié)拍唱一首《只要媽媽露笑臉》吧，愿父母笑口常開，笑容常在，愿同學們孝心永存。主題班會14感動抗日精神
一、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標
二、導入
（音樂起）
今天，在抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的今天，我們不會不懷念，我們不會不重溫60年前那個烽火連天的年代，一位位抗日英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
（二）回顧介紹抗日英雄的事跡 1．請聽抗日英雄故事介紹。（左權）生1：長江和黃河唱著抗日英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。生2：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。生1：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生2：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎？在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎？我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
生1：是的，我們應該記住他們的英雄事跡，應該感謝他們，感謝黨給我們帶來的幸福生活。讓我們放歌高唱吧！請聽歌曲＜＜我向黨來唱支歌 ＞＞。
（三）介紹抗日小英雄
生2聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。請聽我們身邊的英雄故事。
生1：小兵張嘎是一位勇敢的小英雄，他的事跡值得我們去學習
生2：是的，在那個烽火連天的年代出現(xiàn)了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，請聽歌曲＜＜歌唱二小放牛郎＞＞（齊唱《歌唱二小放牛郎》）
（四）學英雄、談感想生1：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。
生2：英雄故事永遠留在我們心中，英雄的精神永遠伴在我們身旁，激勵我們成長！請聽詩朗誦＜＜感動
抗日精神＞＞（詩朗誦＜＜感動
抗日精神＞＞
生1：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。在新世紀中，就讓英雄伴我們成長吧。主題班會15人生的友誼——明燈 活動要求：
1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性； 2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識； 3.促進同學團結，促進學生身心發(fā)展。
三、活動過程
一、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標
（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。
同學們，我們全班同學在一起生活學習一年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。
（二）帶著你的朋友來聊一聊。
請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）
（三）將心比心，換位表演。
我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看??”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）
主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！
（四）“互相贊美”活動。
同學們，我們學了《稱贊》這一課，知道贊美有多大的作用?，F(xiàn)在請同學們來說一說出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！?/p>
主持人小結：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。
（五）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）
全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規(guī)定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。
[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽。]
（六）老師總結。同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！主題班會16
珍惜時間
活動過程
一、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標
二、你們知道時間嗎？
時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉一周是24小時，時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。
時間限定了萬物的生命周期。在時間的長河中，鮮艷的花朵會凋謝，茂盛的樹林會飄落，動聽的鳥鳴會消失。當然，作為我們人類也會在時間的長河中，漸漸衰老，然后遠離人世。
雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是。
雖然時間像閃電般轉眼即逝，不能留住它，但我們可以爭分奪秒，去干我們想干的事情，在這有限的生命畫卷上勾畫出一個圓滿的句號。用我們的童年、熱情去編織五彩繽紛的夢，讓每一個生命懷著滿足、快樂去傾聽這個世界，去感受這世界。“”是我們實現(xiàn)夢想的一道彩虹橋，是生命意義的最好體現(xiàn)方式。
二、大家談：說說你是怎樣惜時間的？(學生的發(fā)言略)。
三、你以后怎樣才能把握這有限的時間，去做更多有意義的事情呢？ 主題班會16 活動目的：
通過開展主題班會，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年?；顒舆^程 ：
一、宣布活動主題。
你們知道什么是誠信嗎？誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以誠實守信為主題 的班會。
二、活動開始：
1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
（老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。）
2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風 《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結）
3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。班主任講話：
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！主題班會17雷鋒精神在我心活動目的
1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒舆^程
一、主持人導出隊會主題
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士
1．雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2．《雷鋒故事》
故事
（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。故事
（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?? ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在xx班的集體中。
三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多同學向雷鋒學習
四、老師總結同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。主題班會18 從小做誠實的好孩子 活動目標：
（1）
通過本次活動，讓學生初步懂得分辨是非，懂 得做人要誠實的道理。2）
讓學生明白敢于承認錯誤，不說謊話，做誠實的孩子。（3）
學會用誠實的行為解決生活中的問題。（4）
教育學生從小要養(yǎng)成良好品德，做到“言必行行必果”?；顒舆^程 :
一、誠實故事會
聽故事《狼來了》）
二、集體詩朗誦：《天使*翅膀*誠信》 天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂傷，誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負，有棄有取，有失有得。
失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學追隨，而誠信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過是鏡中花，水中月，如過眼煙云，隨風而去誠信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。我們向往真誠，渴望誠信，希望曠野天藍草碧，云白風清。擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節(jié)。擁有誠信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋！天使用誠信做繃帶，醫(yī)好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！
三、誠實討論會：女： 我們如何做個誠實的孩子？你們各小隊先在小隊里說一說，告訴隊員們，你們是怎樣做的？聯(lián)生活實際，說一說自己平時誠實或說謊的事情，以及自己以后該怎樣做。（隊員自由討論。）男 ：誰先來說一說呢？（隊員自由發(fā)言。）
活動結束：主持人：在人生風浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起努力，從小就做一個誠實的好孩子。緬懷先烈主題班會活動目的：
1、讓學生了解中國近代被日本侵略的歷史。
2、讓學生感受中國人民不屈不饒的反抗精神，讓學生明確自己的使命，努力學習奮發(fā)向上，振興中華。
3、了解祖國今天的成就，展望祖國的明天，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任?；顒舆^程：
1、首先由我發(fā)言，簡單的陳述本次班會的主要目的和活動內容。一提到清明節(jié)，你們首先會想到什么？ 同學們：革命烈士
我：很好，看來我們都是一個愛國的中國人物。
我：我們現(xiàn)在做在明亮的教室里，衣食住行無憂無慮。我們現(xiàn)在擁有的幸福生活靠的都是革命先烈們的英勇作戰(zhàn)，拋頭顱灑熱血。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴生命；有的為了徹底埋葬舊世界建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而顯出青春和熱血。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國侵略者進行著拼搏。他們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”去繼承你們未完成的事業(yè)，是他們把對國家，對勞動大眾的愛作為戰(zhàn)斗中國敵人拼殺的力量。不怕犧牲勇往直前，建立了人民當家做主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，拋開了家庭和個人的一切，毫不猶豫挺身而出，把寶貴的生命無私的獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑向祖國大地。那接下來由你們到講臺來講你所知道的革命先烈或日本侵略中國的一些事。
2、這時班長上臺了，開始了她的闡述：我講的題目是：待到山花爛漫時，他在叢中笑。1840年6月，英國侵略者發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。7月侵占了浙江定海。1842年，英國再次進犯定海，大丈夫以身作則竭力殺敵，在葛云飛和另外兩位在定海的總兵王錫朋、鄭國鴻的號召下，他們英勇抗擊侵略者，敵軍的屢次進攻都被粉碎。最終因寡不敵眾而壯烈犧牲......在那個兵荒馬亂的年代他們始終在上下求索，尋求救亡圖強的出路。即便在現(xiàn)在，他們的各字依舊深深的銘刻在中國革命的歷史豐碑上，銘刻在我們一萬個中國人心中，向我們的英雄敬禮！
3在座的每個同學都認認真真的聽著，用熱烈的掌聲響應了上臺演講的同學，同時也為我們的民族英雄革命先烈致意崇高的敬意。
徐成文，王鳳紅等同學都簡單的講述了一些先烈的事跡。短短的四十五分鐘我們飛越了時空，穿梭于那古老而堅強的中國的國土上，沉浸在那英勇壯烈的革命前輩的不朽精神中。
同學們，讓我們牢記那段恥辱的歷史，學習先烈們的愛國主義精神，把強烈的愛國熱情化為強國的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓，維護國家穩(wěn)定的政治局面，強國富民積極投入社會主義現(xiàn)代化建設中去。團結奮斗拼搏向上，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而共同努力，祖國的明天需要我們的努力，祖國的未來在我們手中！讓我們繼承先烈的遺忘，為家鄉(xiāng)建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共同創(chuàng)建美好的明天！教師節(jié)主題班會
一、教育主題：濃濃尊師意，款款愛生情
二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的活動為載體，引導學生主動開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、唱歌、朗誦等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
四、教育過程：
(一)導入
敬愛的老師，親愛的同學，下午好，六年級班隊會：濃濃尊師意，款款愛生情，現(xiàn)在開始！
(二)講尊師故事(三)歌唱 感恩的心
(四)朗誦
(五)表演
朗誦歌詞《長大后我就成了你》（略）
班會主題1：責任伴我成長
首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
教師談話：
今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔責任。目的：
讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。班會過程：
一、討論校園不文明行為
這些不文明的行為從另一個側面來看就是沒有責任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會課的主題就是《責任伴我成長》
二、學校里
1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說）
2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快啊！
三、家庭中
1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔怎樣的責任呢？
2、師小結：同學們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的責任。四、社會上
1、同學們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的責任。
2、師：責任聽起來很大，實際上只要你做好自己應做的每一件事，就是盡到了自己的責任，作為社會中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說）
（五）聽故事
1、看來同學們已經知道了該怎樣盡到自己的責任，現(xiàn)在咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自己負責的，（師說故事）
2、小結：正是因為里根富有責任心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。上這節(jié)《責任伴我成長》主題班會的目的就是讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責，知道自己做事不負責任，會對他人、集體、社會帶來不好的影響。
班會主題2：我為紅領巾添光彩
首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
活動目標：
1．樹立學生正確的世界觀，培養(yǎng)良好的道德情操。、2．
學會時刻關心生活實事，形成個個付出真情的良好風氣。活動內容：
課前準備：1.黑板寫好班題“我為紅領巾添光彩”。
一、從一些話題放手（話題自定）引出班會主題“我為紅領巾添光彩”。
二、唱隊歌歌。
三、進述“舍己救人好少年——張立秋”的故事。張立秋同學，女，1982年7日出生一個工人家庭。生前是農安鎮(zhèn)勝利小學六（1）中對少先隊員。她于1996年為搶救兩名素不相識的溺水這獻出了寶貴的生命！
1996年13日下午，到青山口鄉(xiāng)江東王村起親戚的張力秋正和伙伴兒們在松花江邊玩耍，忽聽江中傳來呼救聲。她聞聲迅速跑過去顧不得脫去外衣，忽然跳入洶涌的江水中，奮力去救溺水者王秀波，王秀波借助張立秋的力量得救了，在她沖向另一名溺水者的救了，可是我們是好學生張立秋卻再也沒有上來。
2、說是什么樣的力量捉使張立秋在毫不考慮之下縱身條入江中救人？聽了這個故事你學了什么？ 四．各人畫一幅簡筆畫。（自備白紙、彩色紙）
做為 新時代的少先隊員，應該從哪方面為自己的紅領巾添光彩。（講文明、講禮貌、樂于助人、保護環(huán)境、保護動物、拾金不昧??）1． 給學生提示這幅畫從哪方面著手。2． 當堂完成上交。八．齊誦《攀登宣言》。
我們是新時代的少先隊員，鮮艷的紅領巾戴在我們胸前。
時代賦予我們光榮使命，祖國托付我們千金重擔。
好好學習，天天向上； 踏平坎坷，奮勇前進；
實踐體驗，全面發(fā)展；
努力進步，勇敢攀登；
做好準備，立志接班。九．班主任總結。
十．評出優(yōu)秀學生：從比賽和繪畫中評出優(yōu)勝者，給予表揚，獎勵。
主題班會
3、飲食衛(wèi)生習慣
班會目的:使學生懂得良好的飲食衛(wèi)生習慣與營養(yǎng),發(fā)育和預防“病從口如”有密切關系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。
班會過程: 首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
上一段時間,各位同學已學了不少衛(wèi)生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
1、討論：什么叫做暴飲暴食。
如果同學們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點。但買食品時要注意生產日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學那樣。
2.問答題(小黑板)1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么? 學生分組討論。
師:經過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃, 還要吃的好,要吃有豐富蛋白質的食物,好象牛奶
加面包或者雞蛋更好。
2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”
學生分組討論。
師:上午體內的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學習活動 做準備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學習,那晚餐要吃得較好。3.飲食衛(wèi)生要做到: 一日三餐,定時定量, 不偏食,不挑食。
早餐吃得好, 午餐吃得飽, 晚餐吃得少。
暴飲暴食最不好。
從小養(yǎng)成好習慣, 身體健康又強壯。
七.猜字游戲。
分別請兩位同學表演,讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。
忌“零”食,忌“偏”食, 忌“哭”食,忌“笑”食, 忌“甜”食,忌“咸”食, 忌“走”食,忌“玩”食, 忌“暴”食,忌“蹲”食。
八.閱讀課文。(出示思考題)1.良好的飲食衛(wèi)生習慣包括哪些內容? 為什么早餐一定要吃好?
九.總結。
我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
主題班會4火災的危害 班會目標: 態(tài)度:認識火災的危害,能夠意識到預防火災的責任。體驗消防隊員的辛苦 以及其他人在火災發(fā)生時的協(xié)同互助精神。
能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消除火災隱患。知道怎樣報火警。
知識:杜絕引起火災的行為,知道報火警的方法。思想教育要點: 重點:認識火災的危害,在日常生活中具有防火意識。
難點:了解報火警的注意事項。
班會過程: 首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
一、談話導入
火對于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請同學自由發(fā)言
(做飯,取暖,照明等)看來火對于我們的確很重要,但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。（觀看火災圖）
二、圖文交流、感知體驗
1、提出問題: 你看到了什么,想到了什么? 讓學生充分的說。、出示相關火災的文字報道,并讀給學生聽。
3、分小組討論交流,分析發(fā)生火災的原因,感受火災帶給人類的危害。、師生交流,分析火災發(fā)生的原因。
三、案例分析、深入感悟
1、火災不僅毀壞物質財產,造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災也不在少數(shù)。
造成火災的原因是什么?
四、了解火警、拓展延伸
1、設想:如果這件事發(fā)生在你的身邊,你會怎樣做? 讓學生試著說一說。
2、通過學生發(fā)言引出火警電話“119”。
創(chuàng)設情景讓一位學生試著表演撥打“119”的情景。
3、從上一位同學的表演來找出不足之處。讓學生自由發(fā)言,給他們設想的空間。
4、師生共同總結撥打“119”的方法和注意事項。
5、再讓同學試著表演此情節(jié)。
五、首尾呼應、警鐘長鳴
1、出示相關圖片,讓學生再次感悟火災的危害。
2、談收獲感悟。
3、教師小結,提醒大家一定要注意安全防火!附板書: 防止火災
火災 : 財產 身心 生命
撥打“119”
1、說清火災發(fā)生的詳細地點,是何引起。
2、留下聯(lián)系電話,姓名。
3、說清火勢大小。
(不準假報火警)主題班會5勞動光榮、懶惰可恥
班會目標: 1.懂得“勞動光榮,懶惰可恥”這一道理,知道應該自覺地勞動才是真正的光榮。
2.情感目標:激發(fā)學生熱愛勞動的情感,對懶惰行為的憎惡。
3.行為目標:能不畏辛苦,主動參加各種勞動。班會程序
首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
(一)激趣導入
1.聯(lián)系生活,提問激趣
讓學生一起背《鋤禾》這首詩,然后由學生說一說:“這首詩講的是什么?”相信學生容易回答,接著我又提問:“如果農民伯伯都不勞動,那會怎樣?如果爸爸媽媽不勞動,家里又會怎樣?你喜歡嗎?”學生對于和他們生活有密切聯(lián)系的問題總是樂于思考,思想一定活躍。
2.小結引入,感知觀點
只有辛勤的勞動才能創(chuàng)造出美好的生活,今天,我們就來學習和勞動有關的一課(口述課題:勞動光榮,懶惰可恥)3.師生齊唱歌曲《勞動最光榮》
通過唱歌來調動學生的學習情緒,激發(fā)學生熱愛勞動的情感,深化道德認識。
(四)擴展導行
1.學習《小學生守則》第五條:熱愛勞動,自己能做的事情自己做。
2.讓學生上講臺說說:怎樣做一個熱愛勞動的好孩子,怎樣養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。
五、總結延伸
課外參加一次有意義的活動 主題班會6 平安每一天
班會目標: ⒈引導學生了解有關安全的常識,使他們建立初步的安全意識;⒉使學生學會自護、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護自救能力。
重、難點:幫助學生樹立初步的安全意識,發(fā)展學生的自護、自救能力。班會過程：
首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
一、揭示主題。(師):我們身邊有時存在著危險,要提高警惕,避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生悲劇,會給家人造成什么影響呢? 生發(fā)表看法。
(“爸爸媽媽會很難過”;“他們會很著急,很擔心?！薄?(師):是啊。如果我們每天能平安度過,那就是全家 的幸福。我們只有學會自我保護,才會讓家人放心。
出示主題:“平安每一天”
二、結合實際,發(fā)現(xiàn)危險。
1、說說生活中的危險例子：
a爬在高樓陽臺上,上半身露在窗外。
b用濕手插插銷。
c被禁止游泳的河里單獨游泳。
d在馬路上翻越護欄。
e一群孩子都擠在大門口或教室門口。
(師):你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導致危險發(fā)生的事?
2、師總結：
(同學課間嬉戲打鬧,如果沒有把握分寸,可能導致摔傷、砸傷、撞傷;在人多擁擠的公共場所可能被擠倒、踩傷;節(jié)日里在易燃物旁放煙花、爆竹可能引起火災;家用電器使用不當可能造成人身傷害;天黑后獨自在外玩?；蛟诨臎觥⑵幎毫艨赡苡錾洗跬?。)
3、學生談談自己打所在以以后的生活中怎么辦 三：總結
主題班會7遵守公共秩序 班會目的
使學生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學習和生活的保證。知道常去的公共場所應遵守的公共秩序,教育學生自覺遵守公共秩序。
班會過程:首先總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。,導入新課。
1、設問啟發(fā):同學們,你們平時除了在學校和家里生活,學習外,你們還到過哪些場所,去干什么?
2、評一評(課前活動內容)
3、教師小結 主題班會8：不當膽小鬼 班會活動理念:
恐懼是一種情感反映,適度的恐懼是正常的情緒,具有一定的適應功能。但強烈的持久的恐懼是有害的,在人的生命受到威脅時它甚至可致人以死。它還會使兒童在正常情況下也緊張起來,干擾正常的心理和生理功能。所以,我們必須設法幫助兒童克服過度恐懼。本節(jié)課主要通過事例分析、小組討論等形式幫助學生找到生活中的恐懼對象,同學之間互相幫助,共同尋求解決辦法。
活動流程
1、總結上一周的班級工作，對做得好的學生提出表揚，不好的提出批評，之后提出本周的目標。
2、恐懼產生原因
3、學會戰(zhàn)勝恐懼的方
二、事例分析
1、小品表演.小軍經常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時,他總是把頭蒙在被子里
2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。
3、根據(jù)小品內容,結合自身情況,討論恐懼的產生的原因。
4、教師小結:每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經衰弱,時間長了會導致精力不佳,學習退步,影響學生健康成長。
三、自我測試
1、自我測試,完成調查表(要求認真、如實地填寫,告訴學生誠實一個人的美德。)調查表內容:(1)、你是否很怕到高的地方去?a、是 b、不是
(2)、你是否害怕很多東西?a、是 b、不是
(3)、你是否常作惡夢?a、是 b、不是
(4)、夜里,你是否很怕一個人在房間里睡覺?a、是 b、不是
(5)、你聽到打雷聲是否非常害怕?a、是 b、不是
(6)、晚上單獨走路,是否經常感到有人在后面跟你?a、是 b、不是
(7)、遇到困難時,你是否經常感到無能為力?a、是 b、不是
(8)、你是否對無害的小動物感到害怕?a、是 b、不是
(9)、你是否很擔心別人怎么看你?a、是 b、不是
(10)、你膽子是否很小?a、是 b、不是
(11)、你是否總怕完成不好某項任務,而不敢單獨去嘗試?a、是 b、不是
2、通過完成調查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。
四、傾訴自我體驗,經驗交流
1、、針對調查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進行討論交流,總結出一套消除恐懼的具體辦法。
2、針對調查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進行討論交流,總結出一套消除恐懼的具體辦法。
五、自我設想
1、剛才我們主要討論了一個什么問題?你
主題班會記錄小學篇二
第一周班會活動記錄
主題：防溺水，珍愛生命 過程： 1）預防溺水
天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳
要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。
第二周班會活動記錄
主題：防溺水安全教育
目標：提高安全防范意識，保護自我 過程： 1）預防溺水
不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳
要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。
第三周主題班會記錄
主題：防火安全伴我行
活動目的
1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標志。
2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。
活動過程
（一）創(chuàng)設情境，導入主題
1、輔導員開場白：四年級《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！
（1）1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。
（2）2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發(fā)表自己的感想）
3、師小結：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口?。?/p>
（二）展示大舞臺
1、防火標志的認識
（認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質、地上消火栓、滅火器等防火標志。）老師講事例
a劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。
b劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。
c劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
聽完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？（生發(fā)表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。）
（三）快樂安全大轉盤
1、搶答題。
（1）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好？
（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）
（6）火災分為幾個等級？
（火災分為四個等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。）
（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?
2、判斷題。
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、學生快板表演《兒 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修
補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。防火
三
班主任總結講話。
我拍你你拍我，大家都要來
第四周主題班會記錄
主題：遵守學校各項常規(guī)
目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
過程：
1）談話引入
2）看圖，說一說，議一議
課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么??
3）結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4）小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后
立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
學生談話記錄
學生姓名：周成林
談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點：
一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？
二、老師講的課你能聽懂嗎？
三、你是不是有些什么困難？
四、你要按時完成作業(yè)。
學生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表
示愿意認真、按時完成作業(yè)。效果：有進步
第五周班會活動記錄
主題：珍愛生命 學會自護
目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。
準備：結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
過程：
1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？
3、學生列舉：
1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
2）一個人在家不要給陌生人開門。
3）上下樓梯靠右行。
4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀。
6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。
??
4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
第六周班會活動記錄
主題：平安每一天
目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。
準備：師根據(jù)學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
1）報道導入，揭示主題。
（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？
播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學生發(fā)表看法。
2）結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。
3）交通安全教育。
4）課后延伸，落實行動。
學生談話記錄
學生姓名：袁鵬
談話目的：努力學習，完成作業(yè)。談話要點：
一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？
二、父親為你交書費容易嗎？
三、你學習上還有些什么困難？
四、你應該上課用心聽講按時完成作業(yè)。
學生認識態(tài)度：認識了是為自己，不是父親要我讀。答應把作業(yè)寫工整。
效果：進步不明顯。
第七周班會活動記錄
主題：自護、自救安全教育
目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學
生安全、健康成長。過程：
一、談話引入：
二、用電安全
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止
使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
學生談話記錄
學生姓名：劉翔
談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因 談話要點：
一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？
二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎
三、你不喜歡老師的哪些地方？
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態(tài)度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。
效果：有進步，但也有反復，還需鞏固。
第八周班會活動記錄
主題：安全衛(wèi)生教育
目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：
一、談話引入。
二、活動過程：
1、道路安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）
集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛(wèi)生
1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。
3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。
學生談話記錄
學生姓名：袁鵬
談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因 談話要點：
一、你與三年級同學是怎樣打起來的？
二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？
三、你認為這次你有哪些地方做得不對？
四、你對你做得不對的地方怎么辦？
學生認識態(tài)度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學校紀律。
效果：較好
第九周班會活動記錄
主題：愛護公物教育
目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。過程：
1）愛護公物教育
公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務的，我們可以使用，但不能破壞。
學生試舉例
全班討論，要怎樣做？ 2）愛護校產
學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。
學生活動：什么都是校產？我們應該怎樣做？ 3）愛護群眾物品
最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。
學生討論
4）小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。
第十周班會活動記錄
主題：安全教育
目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：
1）上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。
2）課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。
學生談話記錄
學生姓名：吳召楊
談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點：
一、最近總有人告你的狀是為什么？
二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？
三、你認為近來你有哪些地方做得不對？
四、你打算用什么辦法改正這一缺點？
學生認識態(tài)度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。
效果：有進步
第九周班會活動記錄
主題：安全教育
目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：
1）飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2）預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學要結伴而行。
4）學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
第十一周班會活動記錄
主題：安全與衛(wèi)生
目標：增強安全意識，注重個人衛(wèi)生 過程： 1）交通安全
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2）個人衛(wèi)生
天氣漸冷，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）預防生病
注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養(yǎng)均衡。適當鍛煉，增強體質。
學生談話記錄
學生姓名：馮家豪
談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學習。談話要點：
一、你前段的表現(xiàn)很好。
二、老師希望你繼續(xù)努力學習。
三、多做思考題，提高思維能力。
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學習，作的思考題想請老師查閱。老師欣然同意。
效果：來查過三次。
第十二周主題班會記錄
主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘
一、活動目的：
1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關心他人。
二、活動準備：
1、錄音機一臺，2、準備有關孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。
3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。
4、主持人準備串聯(lián)詞。
三、活動過程：
(一)開幕詞：
(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。
(主持人2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。
(主持人齊)“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇：
(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風的輕撫下，朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關懷下才長大的。
(主持人2)：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制
宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。
同學們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學介紹自己名字的意思。
(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛阿。
請聽詩朗誦《媽媽的愛》 一生詩朗誦：
(主持人2)：老師能不能先講講有關于你媽媽故事 ？
(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學中有誰了解自己爸爸、媽媽？
(三)“愛的體驗”篇
(主持人1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學講一講背沙包上課的感受
(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學們養(yǎng)育之恩永不忘懷。
(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些
關愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？
(學生活動)：4---5位學生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。
(主持人1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？
(同學1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。
(同學2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？
(其他同學的故事)(四)“愛的回報”篇
(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。
(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。
(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
(主持人1)：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》
(主持人2)：我們想對全體同學提出幾條倡議：
第一：多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。第四：在學校里好好學習，就是對父母的最大回報
(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。
(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結吧。
第十三周班會活動記錄
主題：安全教育 目標：增強安全意識 過程： 1）學校安全
課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆戳同學，不把鉛筆往嘴里放。
課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。
上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。
運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。2）預防
天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。
第十四周班會活動記錄
主題：安全教育 過程：
1）飲食安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2）預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。
4）學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
5）農忙時節(jié)，遠離農耕機械。
第十五周主題班會記錄
主題： 當面對擁擠踩踏事故 主要內容記錄：
一、主持人：學生面對踩踏事故應該做到以下十點：
（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。
（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。
（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
（10）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。
二、談談你的收獲
三、班主任總結
四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！
總結：通過這次班會活動，學生了解到，當面臨危險時，應如何讓科學的去應對?；艁y是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。
主題班會記錄小學篇三
主題班會記錄
時間：
11、5 地點：二年一班教室 參加人員：二年級全體學生 班會主題：學會感恩 活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。
4、班主任講話：
要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常 擁有一顆感恩的心。班會效果： 這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的 熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人 都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
主題班會記錄
時間：
9、24 地點：二年一班教室 參加人員：四年一班全體學生 班會主題：我是四年級學生了 班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級目標。
我們的目標 勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人?？鞓罚簶峰憻挘瑯坊顒?，樂勞動，樂學習。
3、鞏固與延伸。
本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定 學生的素質和能力的依據(jù)。
班會記錄
時間：
10、22 地點：二年一班教室 參加人員：五年一班全體學生 班會主題：安全教育在我心 活動過程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論： 發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？
3、學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演后討論：
4、學習防中毒知識的情景表演： 第三組代表表演：
生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
6、班主任總結
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
主題班會記錄
時間：
10、8 地點：三年一班教室 參加人員：三年一班全體學生 班會主題：文明禮儀伴我行
活動目的：本次主題隊會，讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣?；顒舆^程：
（一）預備部分：整理隊伍，點清人數(shù)。
（二）正式部分：包括隊會儀式和活動內容。
1、中隊長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。
2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。
3、中隊長：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。
4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。
5、故事《買書》。聽完后提問題。
6、小品：有禮貌。
7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。
8、《小學生日常行為規(guī)范三字歌》（4名隊員）
（三）中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。
（四）“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。
班隊會記錄
時間：
9、10 地點：五年一班教室 參加人員：五年一班全體學生 班會主題：教師節(jié)的禮物
活動目的：培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠 的語言表達這種敬愛之情?；顒舆^程：
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形等。
4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
6、活動總結。
班隊會記錄
時間：
11、19 地點：一年一班教室 參加人員：一年一班全體學生 班會主題：遵守學校各項常規(guī) 活動目標: 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。結合學校以及班的實際，提出各項要求?；顒舆^程 ：
1、談話引入
2、看圖，說一說，議一議 哪些行為是不遵守紀律的行為？ 我們應該怎樣遵守學校規(guī)定？ 犯了錯誤應該怎么辦？
3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4、小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
班隊會記錄
時間：
12、3 地點：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學生 班會主題：團結協(xié)作
活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚 團結合作的精神，能促進個人的健康成長。活動過程：
1、引言激趣：
2、游戲揭題： ⑴講解游戲規(guī)則：
⑵推選出小組代表，進行比賽。⑶請各代表隊談談體會。
3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？
4、進行比賽，教師計時。
5、談談各自的體會。
6、班會總結。學生自由發(fā)言，談談體會。
7、活動在歌聲中結束。
班隊會記錄
時間：
12、17 地點：三年一班教室 參加人員：三年一班全體學生 班會主題：誠信在我心中
活動目標：使學生從小養(yǎng)成誠實、守信的好品質。活動過程：
1、二年一班“誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。
2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》
3、（全班合）誠信是一首歌
4、誠信的意義是什么？
5、你做過講誠信的是嗎？ 你犯過不講誠信的錯誤嗎？
6、在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好?。ń粨Q誠信的卡片）
7、宣布三年級班主題隊會到此結束
8、班主任總結
主題班會記錄小學篇四
主題班會記錄
主 題：新學期、新起點、新目標 時 間：第一周 地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：
旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情，通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。
活動過程：
1．召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2．主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。3．找班內有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．審查有關人員的發(fā)言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
7、班主任總結
活動總結：
通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學期應該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。
主題班會記錄
主 題：感謝母親 時 間：第二周 地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：
讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
活動過程：
引入：母親的詮釋
1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！
2）心靈表白 ：同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？
學生 ①你知道爸爸媽媽的生日嗎？ ②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ ③你經常和爸爸媽媽聊天嗎？ ④上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎？ ⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？
活動總結：
母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。
主題班會記錄
主 題：安全教育 時 間：第三周
地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：
望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！活動過程：
（一）班主任開場白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？
（二）危險，距離我們并不遙遠
學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況??
（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么
學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因?? 班主任歸結各類安全隱患：
交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災害等。
（四）珍愛生命，我們該做些什么
1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調平時行為規(guī)范：
（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3）舉止文明，寬容對人。
（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。（5）校內不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。
（6）假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
活動總結：
這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。
主題班會記錄
主 題：安全伴我行 時 間：第四周 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
活動過程：
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！
活動總結：
學生對于如何預防手足口病有了新的認識。
主題班會記錄
主 題：自我風采展示 時 間：第五周
地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：
增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力?；顒舆^程：
1．提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體內容要求。強調每個人都必須參與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自己的個人風采；可以單獨表演也可以多人合演，沒有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2．告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名（特別是膽子小的學生），挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。
3、班會影響：從班會課上看，學生們的積極性非常高，態(tài)度也很認真，整個氣氛都很和諧；后來的周記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。
活動總結：
最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學習壓力，我也釋放了工作壓力。
主題班會記錄
主 題：珍惜生命，安全第一 時 間：第六周 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
活動過程：
1、確定主持人,選定劇情扮演者并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。
每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。人的生命只有一次,生命是多么珍貴!是的,沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。
每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。安全,人命關天的安全,在平時被人忽視并不鮮見。大的災難不是天災人禍,而是人的無知。同學們,血的教訓,血的不幸,難道這些還不值得我們去注意安全嗎? 所以,我們必須要學會自救自護
活動總結：
學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
主題班會記錄
主 題：《認識新規(guī)范 爭做文明人》 時 間：第七周
地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：
認識新規(guī)范 爭做文明人
活動過程：
小游戲：比一比，看一看：“文明習慣知多少”
師：講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。養(yǎng)成良好的文明習慣不容易，保持良好的文明習慣更不容易。由于環(huán)境何教育的不同，有的同學養(yǎng)成了良好的行為習慣，而有的同學卻養(yǎng)成了很不好的行為習慣。
師：舉個例子：在慶祝新中國成立50周年的活動結束后，北京天安門前的垃圾堆積如山，用卡車裝運了三天三夜，而在日本舉行亞運會的時候，參加人數(shù)有六七萬人，運動后結束的時候沒有一點垃圾留在運動會場里。這個例子，說明了什么問題呢？我們得到什么啟示呢？
一、集體討論：
1、你知道哪些文明習慣？
2、你知道哪些文明用語？
3、班級中存在哪些不文明的現(xiàn)象？并談談你的感受。
4、不好的習慣對自己，對他人，對班級，對學校帶來什么影響？
5、不好的習慣對學習有什么影響？
6、怎樣保持良好的文明習慣？
二、個別討論（找代表性比較強的同學發(fā)言，然后討論。）
1、你存在哪些不文明的習慣？
2、你該怎么做？
3、大家有什么好辦法幫助他克服缺點？
三、學習《小學生行為規(guī)范》
活動總結：
班級是我們共同的一個大家庭，我們的祖國像一個大花園，我們就是花園中的花朵，現(xiàn)在我們要學好本領，將來把我們的祖國建設的更加美好。
主題班會記錄
主 題：《環(huán)保，從我做起》 時 間：第八周 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
告訴大家要保護環(huán)境
活動過程：
一、隊的儀式： 敬禮、唱隊歌。
二、主題確立
在活動前，我先征集隊員的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過討論，他們對“環(huán)境保護”這一主題很感興趣，然后各小隊分組活動，每個小隊圍繞環(huán)保這個主題自定活動方案。
三、活動準備
（一）隊員為主體，自主設計方案，輔導員及時點撥。
（二）每小隊隊員制定了小隊的環(huán)保計劃。
（三）交流計劃的制定情況，隊員及時補充。
四、倡議從現(xiàn)在開始，關注身邊的環(huán)境。
活動總結：
讓學生關注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，有很大的原因是他們現(xiàn)在的環(huán)保意識淡薄，讓學生自己參與討論、制定方案計劃，更能夠激起學生的環(huán)保意識。他們也樂于這樣做。
主題班會記錄
主 題：爭做文明禮儀小學生 時 間：第九周 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性，2.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 —點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動過程：
一、活動準備：
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
二、活動步驟：
1.主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學生》
2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學生討論。3.集體拍手說兒歌。4.班主任小結。
活動總結：
提高學生對文明禮貌的認識。
能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
主題班會記錄
主 題：“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園” 時 間：第十周 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎。
活動過程：
開場：播放歌曲《和諧中國》
大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
我們創(chuàng)建的班級應該有哪些特征呢？
公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
怎樣來構建和諧班級呢？
學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。學生與老師的和諧。人與自身的和諧；學生與家長的和諧。
同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！
活動總結：
每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。
主題班會記錄
主 題：展開理想的翅膀 時 間：第十一周 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。
活動過程：
一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。
（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學習，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
（班主任）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。
二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
三、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）
四、學生發(fā)言。（10分鐘）
活動總結：
在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！
主題班會記錄
主 題：誠信與做人 時 間：第十二周
地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
活動過程：
為什么要開展誠信教育？（大家討論）
誠信是我們?yōu)槿说幕A，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！
活動總結：
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
主題班會記錄
主 題：讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界 時 間：第十三周 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
要保護環(huán)境，愛護我們的家園。
活動過程：
一、出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。
二、請同學們播送環(huán)保新聞。
三、畫出生活中見到的環(huán)境污染現(xiàn)象，讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球媽媽！請同學們上臺交流。
四、同學們紛紛揮筆作畫，有的畫噪音的危害，有的畫滾滾的廢氣，有的畫失去家園的小鳥，有的畫缺水告急的慘狀，有的畫在污水中掙扎的魚類??畫完后，同學們先后拿出自己的畫上臺對作品加以說明。
五、欣賞音樂《綠色的祖國》、《采樹種》
小結：同學們，經過全體隊員的共同努力，今天的環(huán)保主題五年級會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。只有我們自己對社會負責，對地球負責，我們人類才能在地球上生存。讓我們再次攜起手來，共同創(chuàng)建一個綠色的世界！
活動總結：
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
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主 題：《環(huán)保，從我做起》 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
告訴大家要保護環(huán)境
活動過程：
一、主題確立
在活動前，我先征集同學們的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過討論，他們對“環(huán)境保護”這一主題很感興趣，然后各小組分組活動，每個小組圍繞環(huán)保這個主題自定活動方案。
二、活動準備
（一）學生為主體，自主設計方案，老師及時點撥。
（二）每小組隊員制定了小組的環(huán)保計劃。
（三）交流計劃的制定情況，組員及時補充。
三、倡議從現(xiàn)在開始，關注身邊的環(huán)境。
活動總結：
讓學生關注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，有很大的原因是他們現(xiàn)在的環(huán)保意識淡薄，讓學生自己參與討論、制定方案計劃，更能夠激起學生的環(huán)保意識。他們也樂于這樣做。
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主 題：我愛我的班 時 間：第十五周 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
活動過程：
組織活動開展：
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
活動總結：
一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。
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主 題：防溺水安全教育 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
提高安全防范意識，保護自我
活動過程：
一、預防溺水
1、天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。
2、不去村里的大口井及周邊玩耍。
3、不去河里游泳，不結伴外出游泳。
4、不偷偷跑去河里玩耍。
二、安全游泳
1、要去專業(yè)游泳場所游泳。
2、要在家長陪同下去游泳。
3、不和不會游泳的親戚一起去游泳。
4、不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。
上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。
運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。不在教室里亂跑。
活動總結：
安全第一，提高安全防范意識，學會保護自我。
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主 題：自護、自救安全教育 時 間：第十七周 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
活動過程：
一、用電安全
1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
活動總結：
生命很寶貴，我們要珍惜生命，愛護自己。學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
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主 題：擁抱篇——體驗親情 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
6、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動過程：
1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關的課件。
3、手語歌《感恩的心》
4、邀請父母參加班會活動。
5、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。
活動總結: 親情是無私和偉大，愛是親情書寫它獨特魅力的過程。孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛。學生明白應該明白懂得,積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要。
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主 題：責任伴我成長 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。
2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。
3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。
活動過程：
1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？
2、《遵守學校各項規(guī)章制度》這是我們每一位同學都要學習遵守的。如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快??！
3、請欣賞同學們短片《牢記責任心》。
活動小結：
日常生活中一些不文明的行為從另一個側面來看就是沒有責任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會課的主題就是《責任伴我成長》，希望同學們能做一名懂得做事負責任，會對他人、集體、社會都負責的人。同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了責任，才能有進步，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點燃。
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主 題：安全衛(wèi)生教育 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。
活動過程：
1、道路安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛(wèi)生
1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。
3、在校安全
1）上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。
2）課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。
活動總結：
安全第一，時刻牢記。
主題班會記錄
主 題：愛護校園公物教育 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦
活動目的：
教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。
活動過程：
1、全體學生要愛校護校，對公物包使用、包管理。
2、損壞公物要賠償，情節(jié)嚴重者除賠償外要給予適當紀律處分。
3、要保持墻壁干凈、整潔，不能亂涂亂畫、亂貼資料，不涂抹校園、班級黑板報。
4、注意保護室外門窗、玻璃、電器、桌凳等，不亂刻亂畫、隨便挪用。
5、發(fā)現(xiàn)門窗、桌凳等公物受損，要逐級匯報，做到及時維修。
6、愛護花草，保持環(huán)境恬靜、優(yōu)美，不攀折樹木花草，不損壞各種標牌及公用設施。
7、配合學校建好、用好財物檔案。
8、發(fā)現(xiàn)有損壞公物現(xiàn)象要對其進行批評教育，人人爭當愛護公物的楷模。
活動小結：
保護環(huán)境，人人有責。
要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴；讓愛護公物成為我們每個老師、同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個老師、同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
班 會 記 錄
學校：雙港小學 記錄人：付園燦
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