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小學防溺水安全教育總結報告篇一
為貫徹落實建教普[2011]65號轉發(fā)杭州市教育局《關于開展中小學預防溺水專項安全教育活動的通知》文件精神,積極響應上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命,預防溺水”主題教育活動,增強學生對溺水事故的認識和預防意識,洋溪初級中學安全領導小組積極行動,針對文件中做好“六個一”活動指示,結合我校實情,完善了預防溺水專項安全教育活動周實施方案,充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團隊活動課等陣地,運用宣傳標語、橫幅等教育手段,大張旗鼓地開展宣傳教育活動,形成了良好的學習、教育氛圍。
現就開展情況作如下小結:
我校是一個寄宿制學校,90%的學生都是從周一進校到周五出校,請假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間,引導家長履行職責,加強監(jiān)管是我們開展活動的重要工作。為此我校通過校訊通平臺加強家校聯(lián)系,實現駕校合作工作學生的生命防線,并在原有方案和應急預案的基礎上,完善《洋溪初級中學預防溺水主題教育活動周實施方案》和《洋溪初級中學預防溺水應急預案》。
根據文件要求,認真做好“六個一”活動:
1、利用周一國旗下講話,進行“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。
2、組織開展以“珍愛生命、預防溺水”為主題的團隊活動課。
3、布置刊出一期預防溺水教育的黑板報,介紹宣傳預防溺水的基本常識。
4、向家長發(fā)放一份“珍愛生命,預防溺水”告家長書,增強家長的安全意識和責任意識,引導家長配合學校工作共筑學生的生命防線。
5、在學校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命,預防溺水”橫幅,時刻提醒和警示學生水火無情,營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯(lián)系,在危險水域設立警示牌。教育、告誡學生嚴禁在無監(jiān)護人陪同下下水游泳,防止溺水事故的發(fā)生。
小學防溺水安全教育總結報告篇二
時間:
地點:
活動目的:
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
活動過程:
1、講述我們身邊的溺水事故;
2、發(fā)生溺水的常見原因;
3、請學生講述學校周邊存在溺水可能的危險地點;
4、自救與救護的方法;
6、遭遇溺水你該如何自救?
活動總結:
通過這次主題班會,引導學生學習防溺水安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
小學防溺水安全教育總結報告篇三
小學學校安全是最重要的安全,是重中之重。今天本站小編給大家為您整理了小學安全教育月總結報告,希望對大家有所幫助。
為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神,按照教體局和的要求,進一步提高我校廣大師生的安全意識,保護學生安全健康的成長,保障學校的正常教學秩序,圍繞“安全伴我在校園,我把安全帶回家”這一主題,在全校開展了“學校安全年”活動,現總結如下:。
一、統(tǒng)一思想,加強領導。
學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福,關系到人民群眾的切身利益,關系到社會穩(wěn)定的大局。我校對這項工作高度重視,要求要站在講政治的高度,充分認識安全月活動的重要性,要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開學校班子和班主任、任課教師會議,研究并向全校師生廣泛進行了宣傳,使全校師生進一步提高了安全意識。
二、明確目標,落實責任。
我?!鞍踩辍被顒涌偟囊笫?,通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識,提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能,進一完善學校安全管理制度,經常檢查和消除各種安全隱患,為全校學生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。為此,我校進行了責任分解,要求政教處負責學生安全宣傳教育工作,后勤主任負責學校安全設施檢查及其整改工作,負責制定學校安全。
工作計劃。
和檢查落實工作。明確責任,合理分工,認真協(xié)調,繃緊“安全”這根弦,使各項安全工作落在了實處。
三、安全活動,扎扎實實。
(一)加大宣傳力度,強化師生安全意識。
1、通過校園廣播、宣傳欄、
黑板報。
等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學?!秾W生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
手抄報。
比賽活動,提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
4、認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
1、進一步加強和改進學校德育工作,使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫,加大改進措施,突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。
2、各班建立安全檢查小組,由班主任、值日班長組成,負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3、為了搞好逃生自救演練活動,每次學校認真制定“逃生自救演練”活動計劃的同時,都在全校教師大會上公布并提出了具體要求。使每次演練活動都能按原計劃和要求順利進行,師生行動迅速且井然有序,全校師生從聽到緊急疏散的報警時都能到校園規(guī)定的位置,每次僅用時二分半鐘左右。通過每次演練活動全校師生的提高了安全防范意識,學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
(三)做好服務保障工作。
1、加強安全設施的使用與維護管理。
2、切實抓好食堂工作。
總之,我校結合學校日常管理和安全活動年活動集中教育,注意積累和總結經驗,將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制,致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識,實現校園的長治久安。
為了確保我校廣大師生的生命和財產安全,我校于20xx年6月1日到6月30日開展了安全生產月活動,現將此安全生產月活動的主要。
工作總結。
如下:
一、成立“安全生產月”活動領導小組。
組長:陳顯強。
副組長:楊廷強安煜。
組員:全體教師。
二、全方位開展宣傳教育活動。
學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會,廣泛宣傳“安全生產月”活動意義,讓全體師生積極參與活動,明確責任,明確任務,保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄,各具特色地進行安全工作宣傳,形成良好的宣傳氛圍,學生踴躍參與,師生安全意識明顯增強。
三、多形式普及安全知識。
組織了各班上了一節(jié)安全教育課,結合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論,舉一反三,吸取教訓,提高全校師生的事故防范措施,遏制和杜絕安全事故發(fā)生。
四、組織了安全大排查。
組織了全體教師對我校食堂、小賣部食品進行了大檢查、電線亂拉亂接現象、衛(wèi)生死角等各方面的大檢查。通過多項檢查學校安全隱患,提高老師查險除患意識和能力,不斷提升學校安全工作管理能力。
五、有針對性地開展活動。
“安全生產月”活動期間,我們努力讓活動貼近學生,貼近生活,突出重點,增強針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況,及時解決問題,落實安全工作措施,消除安全工作管理漏點、盲點。
六、開展預防溺水教育活動周工作。
認真組織開展預防溺水教育活動周工作,把“珍惜生命、預防溺水”作為主題,以班級為單位組織討論,學校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育,給學生家長致信,告之學校作息時間和防溺水防范要求,學校與家庭、教師與家長聯(lián)手共抓,杜絕學生溺水事故發(fā)生。
七、開展安全隱患排查整治工作。
我們按照上級要求,反復排查學校安全隱患,發(fā)現問題,及時整改。我們把學校食堂、校園設施、交通、住宿治安安全作為重點來抓,綜合治理,努力打造平安校園,確保學校穩(wěn)定和諧。
八、開展食品衛(wèi)生安全專項活動。
學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛(wèi)生安全知識的同時,重點抓好學校食堂衛(wèi)生安全工作,學校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況,了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環(huán)節(jié)情況,檢查工作人員、工作場所、設施環(huán)境衛(wèi)生狀況,及時反饋檢查信息,督促經營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責,嚴格執(zhí)行制度規(guī)章,杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
九、周密安排期末及暑期學校安全工作。
暑假將至,我們根據上級要求和學校實際,進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性,嚴格執(zhí)行學校各項安全工作制度,自覺做好各項安全工作,確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖。
總之,校園安全,責任重于泰山,在以“強化安全基礎、推動安全發(fā)展”為主題的安全活動生產月中,通過全校師生的共同努力,不但提高了全校師生的安全防范意識,還增長了各方面的技能,為全體師生平安愉悅地度過暑假,營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。
為進一步做好學校安全工作,維護學校師生生命和財產安全,防范和減少各類安全事故的發(fā)生,根據縣教育局有關文件和會議精神及中心小學安全工作安排,結合我校實際以“加強教育,共同防范,確保平安”為主題,積極開展安全主題教育活動。現就安全教育開展情況,總結如下經驗材料:
一、領導重視、措施有力,把學校安全工作放在一切工作首位。
為了進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校成立了安全領導小組。
安全領導小組:
組長:劉xx。
副組長:王xx張xx李xx。
成員:蘇xx。
學校安全工作領導小組,定期召開學校安全工作會議,認真學習上級安全有關文件、會議精神,不斷強化安全意識,明確責任目標,形成“校長親自抓,各教師具體負責”的工作思路,理順工作進行機制,具體安排和協(xié)調安全工作,進一步明確學校門主要負責人的責任,把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
二、建章立制,落實責任,把安全工作抓實抓牢。
我校結合實際,制定并完善了針對性和操作性比較強的交通安全、消防安全、門衛(wèi)值班、衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改等制度,還制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、地方病防治、校園周邊治安等方面的應急處理預案,并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、學校分管人員和全體教職工,形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。
為了使全體教師樹立良好的安全意識,主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來,落實“一崗雙責”制度,增強“安全第一,預防為主”意識,在思想上建立起一道安全防護線,學校制定了安全工作責任追究制定,明確了各類人員的安全責任,做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明,保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
三、安全工作主要措施。
1、加強檢查,排除隱患。
根據上級要求,結合本校實際,我校針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),突出加強了學校安全防范,始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度,以確保萬無一失。
一是,學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中,一一列出檢查項目和明細,明確檢查范圍、重點,對學校校舍、教學設備、消防設施、各功能室等逐一進行全面檢查,確認無安全隱患,方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患,學校立即組織整改,以確保開學時正常使用。
二是加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位,強化警鐘長鳴意識,做到了時時檢查、處處留心,嚴加防范。學校不定期組織人員對學校進行安全檢查,對檢查中發(fā)現的問題或安全隱患,學校立即采取措施,切實整改。
三是學校嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。學校食堂的米、油、鹽、蔬菜,小賣部里的食品都是嚴格要求有正規(guī)的進貨渠道,嚴格驗收、妥善保管。堅決不買“三無”產品和過期變質食品。
四是對學校的校園周邊環(huán)境進行安全檢查,學校安裝了攝像設備,杜絕安全隱患的存在,確保學校防火、防盜、交通安全,為學生營造一個安全的學習和生活環(huán)境,確保學校財產安全。
五是加強與衛(wèi)生醫(yī)療機構的聯(lián)系,切實做好傳染病防控工作,特別是落實好定期消毒制度、晨午檢及追訪登記制度、疫情監(jiān)控和報告制度等防控措施,切實防止手足口病、甲流等傳染病的發(fā)生和蔓延,保護學校師生身體健康。
在狠抓安全管理的同時,我校將安全教育作為中心任務,注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成,從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、紅領巾廣播站、手抄報、主題班會等,以“加強教育,共同防范,確保平安”為主題,對師生和家長進行防暴力傷害、防傳染病、防擁擠踩踏、防交通事故、防坍塌、防火防雷防電、防溺水、防食物中毒、防心理疾病等內容的安全知識宣傳教育,進一步增強學生的安全意識,提高學生對安全工作的認識。除此之外,學校還開展“開學安全教育第一課”、“中小學生安全教育日”、經常性安全教育活動和開設“安全教育課”等對學生進行安全知識教育。
二是加強家校聯(lián)系,共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外,還印發(fā)了交通安全教育《告家長書》、“關于十·一假期加強孩子的安全教育《告家長書》”,與家長電話聯(lián)系,面對面溝通等方式,向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施,增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
3、開展安全演練,提高學生安全防范能力。
學校要在加強教育的基礎上,組織學生開展防暴力傷害、防傳染病、防擁擠踩踏、防火防雷防電、防食物中毒的演練工作,切實增強學生的安全防范意識,掌握避險技能,提高應對突發(fā)事件能力,遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。
4、加強學生心理健康安全教育。通過健康教育課、專題講座、心理咨詢和發(fā)放宣傳單(冊)及圖片展等方式,積極開展心理健康教育活動,認真做好師生心理疏導工作,釋放師生心理壓力,確保師生心理健康。
今后,我們將進一步重視安全教育工作,及時解決安全教育工作中發(fā)現的新問題,不斷提高我校安全教育工作水平。
小學防溺水安全教育總結報告篇四
教育部通報顯示,溺水是農村小學生的“第一殺手”。每年進入夏季,也就進入了學生溺水事故的多發(fā)期,為避免學生溺水傷亡事故的發(fā)生,切實保障學生安全,特制定我校防溺水安全實施方案如下:
一、強化教育。我們嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》及上級有關要求,每年都要有針對性的針對歷年來學生溺水事件發(fā)生的原因,充分利用安全教育課、課堂教學、班會、集體活動等載體,通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳展板、國旗下講話等多種形式,組織開展好預防溺水教育活動,努力使廣大學生在參與活動的過程中,樹立預防溺水的安全理念,掌握相關知識,切實增強防范意識,切實提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。每年五月第一周為我校防溺水安全教育周,主要開展好以下“七個一”活動:
1、開展一次全校性的主題教育活動動員大會。使全體師生人人參與到教育活動中來,人人為預防學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。
家長或老師帶領下不準私自下水游泳,不準擅自與同學結伴游泳,不準到無安全保障的水域游泳或玩水,不準到池塘邊和兩條河河邊等危險區(qū)域玩耍,發(fā)現有落水的人員,要向周圍人員求救,不要貿然下水營救。
3、召開一次主題班會。讓學生講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發(fā)生。
4、出一期防止溺水的黑板報或手抄報。以預防溺水為主題,向學生宣傳防止溺水的基本常識,切實增強防范意識。
5、發(fā)一封《致家長的一封信》。加強學校與家長的聯(lián)系,增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識,及時向家長通報學校作息時間,請家長加強午休、雙休日、節(jié)假日、上學前、放學后等重點時段的監(jiān)管,嚴防出現管理空檔。
6、掛一條“珍愛生命,預防溺水”的橫幅。在校園醒目位置或校門口張掛橫幅、書寫標語,營造深厚的校園內宣傳教育氛圍。
7、放學前一分鐘警示教育。各班級都要在放學前一分鐘提醒教育學生,珍愛生命、預防溺水。
學生進行自我管理。班級在學生中深入開展自查、互查、互評活動,深入學生了解第一手資料,發(fā)現苗頭性問題要及時制止,舉一反三,防微杜漸;要繼續(xù)采取低年級學生接送制和學生放學路隊制等管理措施,加強學生上學、放學途中安全管理;扎實開展晨午檢巡視工作,發(fā)現不安全隱患及時反饋、及時處理,發(fā)現缺勤學生要及時查清缺勤原因,防止因漏管發(fā)生意外事故。
三、落實責任。加強領導。為把各項安全措施落到實處,全體老師切實提高對做好游泳、防溺水事故重要性的認識,認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。學校成立以校長為組長的防范小組,制定了工作方案,明確具體工作責任。對老師因不重視,工作措施落實不到位而發(fā)生事故的,要追究主要老師的'責任。
建立和完善預防溺水安全責任制,為防溺水工作提供有力的制度保障。鞏固預防溺水教育周成果,建立預防溺水教育的長效機制,切實抓緊抓好。對教育、管理不到位,措施不落實,發(fā)生學生傷亡事故的班級嚴肅追究相關責任人的責任。
四、完善制度,逐步建立標本兼治的長效機制。結合我校實際情況,我們制定出了具體的、切實可行的游泳安全規(guī)章制度和防溺水防范措施,對學生進行嚴格的管理,尤其認真做好節(jié)假日、周六日、每天放學后這段時間游泳安全的教育與管理,積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合,嚴防學生溺水傷亡事故的發(fā)生。同時,要嚴格上報制度,遇有突發(fā)事件,迅速啟動應急預案并妥善處置的同時,及時、如實向上級報告,不隱瞞不報或遲報、漏報。
夏季是溺水事故的易發(fā)、高發(fā)期,為嚴防學生溺水事故發(fā)生,學校要加強安全管理,落實管理責任,確保安全工作層層有人抓,事事有人做,防患于未然,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,確保學生生命安全,制定本制度。
一、校長是學校安全工作的第一責任人,對學生的安全負總責。要不定期召開安全工作會議,傳達上級文件精神,確保溺水、校園等安全事件能夠在第一時間得到妥善處。
二、分管安全的副組長要為校長負責,對溺水等要高度重視,要專門召開班主任會議,對全體班主任認真做好以培訓和宣傳教育工作。如發(fā)現問題要在最短的時間內及時向校長匯報,得到校長批示后馬指示精神傳達到每一位班主任,做到上情下達,下情及時上報,確保信息暢通。
三、班主任要做到:
1、班主任向學生宣傳上級有關文件精神,通報學生溺水事件嚴峻形勢。
2、通過發(fā)放《防溺水告家長書》要求家長在雙休日及節(jié)假日等在家時間做到:禁止孩子到河邊釣魚、戲水、游泳。
3、按時發(fā)放《防溺水告家長書》,并與學生家長簽訂安全目標責任書。
4、寫一份保證書:按時上學,按時回家,不到河邊釣魚、戲水、游泳,并交家長簽字。
5、嚴格執(zhí)行學生點名及請銷假制度。建立班級缺課學生情況逐級報告和責任追查制度,查清缺課學生事由情況、批假教師、請假期限等,做到任何一名學生從離校到返校每一環(huán)節(jié)都能查到相關責任人和文字記錄。
6、堅持全天候安全巡查制度。班主任和各班學生巡邏員組成巡邏小組,重點對學生入校前、課間操后、午間飯后、課外活動等幾個重點時段進行重點巡查。學校每周至少召開一次校外安全防護會議,強化、落實、完善安全管理措施。
以上工作要求班主任宣傳教育到位,實行家、校聯(lián)動,共筑安全防范網絡,否則將承擔相應責任。
小學防溺水安全教育總結報告篇五
1、12月18日――20日承辦“省級課題階段成果展暨教師專業(yè)提升培訓活動”。
2、認真做好對市開放活動的安全保衛(wèi)工作,召開安保會議,強調責任,抓好日常安保工作。
3、園本教研及崗位練兵活動。
4、開展“我大一歲”德育主題教育。
5、家長學校活動:12月28---31日按年段開展慶元旦親子運動會。
6、12月28日組織教師開展尋找不規(guī)范語言文字活動,迎接我是三類城市語言文字規(guī)范化達標評估活動。
7、強調保育員的日常工作規(guī)范,召開保育保健會議,重點抓午睡的管理。活動前后要關注孩子保暖情況,協(xié)助班級老師組織各項活動。
8、進行班級包干區(qū)和環(huán)境月份衛(wèi)生大檢查,反饋情況,改正不足,保持整潔舒適的學習生活環(huán)境。
9、提高保育員素質,保健醫(yī)生對全體保育員進行《幼兒急救處理》等內容培訓。
10、繼續(xù)完成全園孩子體檢,保健室作出評價。督促教職工到婦幼體檢,辦理健康證。
11、開展安全教育活動,落實幼兒園作息制度,家園配合,逐步減少并杜絕遲到現象,養(yǎng)成良好習慣。
12、購置幼兒體操墊14副,購置書柜、辦公桌、辦公椅等。
13、做好全園體檢表(包括退休人員),到福鼎市醫(yī)院進行全面健康體檢。
14、圣誕節(jié)開展幼兒自助餐活動。
15、為每位幼兒準備一份新年禮物及新年體育活動獎品。
16、進行工會工作總結并上報,完成工會文檔工作。
20xx年1月份工作安排。
1、召開家委會,聽取家長意見,問卷調查。
2、做好保教工作各項資料歸檔及工作總結。
3、期末總結并對各崗位進行學期考核。
4、繼續(xù)落實一崗雙責制度,履行職責,保證孩子平平安安在園學習生活,發(fā)放寒假致家長一封信。安排春節(jié)值班事宜。
5、根據季節(jié)關注孩子生活,飯菜保暖,午睡巡視。
6、期末做好班級收拾整理。
7、做好安全衛(wèi)生保健總結,檔案歸檔等工作。
8、制定新學年工會工作計劃.
9、慰問退休教職工。
10、做好后勤學期工作總結。
11、迎接工會工作年終評估。
小學防溺水安全教育總結報告篇六
1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。
4、培養(yǎng)學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強學生的安全意識。
事先準備事例《深水玩耍,水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。
一、教學導入。
2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)。
3、教師:你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、教學過程。
1、小朋友們,我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?
2、教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育學生在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
5、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)教育學生知道深水中經常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
三、結束教學。
1、通過本次教學,你懂得了什么?
2、教師小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
教學前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓學生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入教學時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件。然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓學生更加方便理解,加深印象。
小學防溺水安全教育總結報告篇七
為切實做好防溺水安全教育工作,日前,我區(qū)鏡水路小學邀請新元街道辦事處派出所民警到校開展以“預防溺水,珍愛生命”為主題的安全教育宣傳活動。
“小河水淺藏危險,陌生水域不可去……”,在鏡水路小學的.教室里,新元街道辦事處派出所的鄧俊祥警官和郭定遠警官正認真給學生讀防溺水童謠,課堂上,兩名警官通過列舉近年來全國發(fā)生的一個個真實兒童溺水案例,讓學生的心靈受到觸動,使學生明白私自下河玩耍游泳的危險,并教授學生一旦發(fā)現有人溺水,如何正確報警和施救。在互動環(huán)節(jié)中,該校教師通過舉辦防溺水知識競賽等多種形式,引導學生主動參與防溺水知識學習,牢固樹立了“珍愛生命,安全第一”的意識,掌握自救和求救的技能。
小學防溺水安全教育總結報告篇八
隨著炎熱的夏天到來,因青少年兒童冒險玩水導致溺水身亡的慘痛事故時有發(fā)生。溺水,已是孩子的頭號殺手,防溺水教育已刻不容緩。為幫助大家普及防溺水教育,小編為大家?guī)矸滥缢踩逃R如下:
不私自下水游泳;
不擅自與同學結伴游泳;
不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳;
不到無完全設施、無救護人員的'水域游泳;
不到不熟悉的水域游泳;
不在上下學途中下江河、湖海,池塘、水庫等危險水域玩耍嬉戲;
不盲目下水施救;
會發(fā)現險情相互提醒、勸阻并報告;
會基本的自護、自救方法。
不要慌張,發(fā)現周圍有人時立即呼救;
身體下沉時,可將手掌向下壓;
如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調:未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
小學防溺水安全教育總結報告篇九
在今日的學校師生晨訓會議上,關廟初中徐進校長對上周的防溺水安全教育進行總結。
上一周,學校為了認真落實和執(zhí)行宿豫教發(fā)【2012】110號文件精神,有針對性地加強對學生安全教育,有效地防止學生溺水事件。關廟初中在上周開展防溺水知識宣傳教育活動。
三是多形式向學生宣傳防溺水知識。利用學校廣播和櫥窗宣傳,學生講述了6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡事件;班級出一期關于防溺水為主題的黑板報;學生防溺水知識手抄報比賽;學生防溺水知識競賽等活動。根據學生得分得獎情況和學生對防溺水知識的知曉率,納入班主任工作量化考評;四是立即開展全面排查。學校要求各班要認真落實和執(zhí)行宿豫教發(fā)【2012】110號文件精神,即部署開展檢查。要細化檢查內容,突出檢查重點學生,加強對學生教育,要達到強化安全意識,落實防范措施,消除安全隱患,防止溺水事故發(fā)生。
“防溺水安全教育周”總結會上,對“防溺水安全教育”黑板報先進班級七(3)、(5)、八(1)、八(2)進行表彰;對參加知識競賽的劉瑞等32位同學和手抄報優(yōu)秀學生華苗苗等18位同學頒發(fā)獎狀。最后,徐進校長強調:“學校的學生生命安全高于一切,學校教師和學生要提高自我防范意識,有針對性地做好防范”。
小學防溺水安全教育總結報告篇十
經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,摸清學??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。今天本站小編給大家為您整理了小學安全月教育總結報告,希望對大家有所幫助。
一、領導重視,組織機構健全,保障有力。
1、加強組織領導、強化安全責任意識,我校首先在領導班子中重新明確了責任分工,使工作有主管,問題有落實。其次積極動員各班主任參加到例會中來,使各級管理工作更加透明,更具有代表性,并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長,教導任副組長,少先隊和各年級班主任等相關人員任成員的學校安全工作領導小組,具體安排和協(xié)調安全工作,進一步明確學校各部門主要負責人的責任,把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人,各處室、班主任是本部門安全的第一責任人,對所管處室、年級的財產和人身安全負全面責任,把安全責任及安全教育做總抓手,貫穿于各項工作的始終,創(chuàng)建“平安校園”。
二、認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針,扎實開展好安全教育活動。
以“珍愛生命,安全第一”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強自我防護意識,培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學校財產安全。
三、以活動為載體,形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣。
(一、)加大宣傳力度,強化師生安全意識。
1、通過校園宣傳欄、
黑板報。
等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學?!秾W生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體,增強安全教育的效果。
1、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會。
6月12日,學校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊”,豐富安全教育素材,組織學生在班隊課充分閱讀,認真實踐。
2、6月17日下午,全校師生共同收看了安全教育系列片,提高了每個同學安全教育意識。無論是班主任的教育,還是學生的討論素材等都是從身邊經常發(fā)生的事為依據進行組織班會的。會后學生們在撰寫安全教育。
心得體會。
中寫道:只要我們從自己做起,從小事做起,保證自己的安全,保證他人的安全,我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。
3、6月19日下午,舉行進行一次緊急疏散演習,讓學生們在遇到緊急情況下(如地震)時能快速的轉移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現象造成傷亡。
總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關安全工作方面的。
規(guī)章制度。
才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生教育工作有章可循以章辦事的良好局面。今后我校將進一步重視學校安全教育工作及時解決安全工作中出現的新問題不斷提高學校安全教育工作水平。
今年的3月28日,是全國中小學生的安全教育日。為迎接第xx個全國中小學安全教育日的到來,我校舉行了一系列的主題活動。
今天(3月28日),陽光格外明媚,城西小學的師生們迎來了一堂特殊的活動課。由xx縣公安局交警大隊、xx縣教育局共同主辦,廬城鎮(zhèn)中心學校、城西小學承辦的交通安全教育日“安全出行,從小做起,從我做起”的主題活動在城西小學隆重舉行??h教育局副局長時先榮,縣公安局交警大隊副大隊長徐大友,縣教育局體衛(wèi)藝安全股股長祝延定等領導出席了活動。
活動在莊嚴的升旗儀式中拉開了序幕,首先是六(4)中隊代表國旗獻詞,接著袁校長就城西小學在交通安全教育方面的工作作了匯報,學生代表陳潤乾、交警大隊宋濤指導員以不同的角度、不同的側面對交通安全的重要性作了精彩的發(fā)言,并號召全體學生遵守交通規(guī)則,了解交通知識,以自己的實際行動做合格的交通安全小市民。
升旗儀式結束后,在多功能會議廳,近200名學生代表參加了交通安全知識講座,在互動環(huán)節(jié)中,醒目的交通標識、平日里的交通常識、多“姿”的交通手勢……孩子們積極參與,現場氣氛異常活躍,掌聲此起彼伏。接著,孩子們紛紛在簽名條幅上寫來了自己對交通安全的“誓言”,隨后,他們去校園的櫥窗前觀看了交通安全教育圖片展。
通過此次活動的開展,孩子們對交通安全有了更多的認識和理解,并決心在今后的生活中做到安全出行,從小做起,從我做起!城西小學也將繼續(xù)落實交通安全示范學校的有關政策,關注孩子的交通意識!關注孩子的健康成長!
為了貫徹執(zhí)行上級安全工。
作文。
件精神,認真落實縣教育局、鎮(zhèn)中心小學安全目標管理責任狀,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們從3月1日至4月1日,開展“校園安全教育月”活動?,F將活動的開展情況總結如下:
一、加強領導,強化管理,使“安全月”工作穩(wěn)步推進。
領導重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長任安全領導小組組長,、為副組長,領導小組成員為各班主任。形成一套安全管理網絡。
其次,進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責,領導小組成員依表值日。
活動開展初期,我們組織以領導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育:認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。
(2)自我保護:在小學生中進行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛(wèi)生安全:教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。
(4)活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全:強化交通法規(guī)教育,組織學生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動,將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識,以及與安全方面是和人進行表揚與批評,通過廣播,學生學到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報,在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習慣。
三、強化安全管理,加強進行安全檢查,使安全工作百無一漏。
首先,對學校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發(fā)生。
三、利用班隊課、晨會課,學科滲透等途徑。
加強對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學生常規(guī)管理通報這一手段,對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光,警示每一個班主任加強安全管理,保證學校的每一個安全指令地落實。
第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
小學防溺水安全教育總結報告篇十一
據統(tǒng)計,全國每年因意外死亡的近5萬名兒童中溺水身亡者占到6成之多,達到近3萬名。這其中又以游泳溺亡居多,游泳溺亡已成為暑期青少年的第一殺手。江西省小學生安全教育讀本《我的安全我知道》小學6年級版本中《安全游泳謹防溺水》這一知識點體現在第三章意外事故與自我保護中的第六節(jié)。根據教材中游泳要掌握的安全知識以及小學生懵懂過于自信、自我調控能力較差的特點,我擬定了如下教學目標:
知識方面:揭示溺水原因,了解游泳安全好習慣,掌握溺水自救措施。
能力方面:通過掌握溺水自救方法,增強自我保護能力。
情感目標:懂得生命的來之不易,感悟生命的可貴。
根據孩子的特性,我把揭示溺水原因,了解游泳安全好習慣,掌握溺水自救措施作為本課的重點。其中“掌握溺水自救措施”為本課難點。
隨著暑期的來臨,游泳的學生將越來越多,游泳不僅能增強體質,還可以磨煉意志,有益身心。但是游泳時的輕松愉快往往導致學生的安全意識嚴重不足。加上孩子“好奇、好動、好嘗試”的心理特征,“沖動、盲目、愛冒險”的行為特征,給安全教育造成了一定的難度。同時我校位于贛江之濱,特殊的地理位置加上孩子的特性更是讓我校把安全游泳謹防溺水的工作放在了重中之重。
捷克大教育家夸美紐斯認為“正確的教學應該激起學生求學的欲望,對學習感興趣并感到愉快”。因此,我將在教學過程中分別設計不同的方法.針對小學生好奇心強的特點,導入新課時我將采用創(chuàng)設情境法,意圖把學生帶入那個嚴肅而又悲痛的時刻。在孩子學習游泳安全知識時,我又采取了圖文演示法,引導學生在饒有興趣中自主學習,自行感悟。新課程倡導學生主動參與,樂于探究,于是我還穿插了合作探究法。學法上我主要從合作交流法、競賽討論法、表演展示等方法上入手指導。
為了突破教學重點和難點,本節(jié)課我做了較充分的教學準備,有豐富的視頻、趣味的兒歌、富有挑戰(zhàn)的競答題,還有學生期盼的安全小衛(wèi)士徽章,力求使教學過程從枯燥到有趣,從抽象到形象。
為了使本次教學達到理想的教育目的,讓學生的安全意識由感性上升為理性,結合教材和學生的特點,在教學過程中我設計了以下五個環(huán)節(jié):
(一)事例導入,觸發(fā)情感。
歷年游泳溺亡事件已經層出不窮,而許多孩子還是沒有引起足夠的重視。就在今年的5月6日,一個極為平常的星期日,宜春天臺鎮(zhèn)一戶人家的五名留守兒童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前,6月9日,山東萊蕪7名學生,湖南邵陽5名學生均游泳溺亡,同日,黑龍江哈爾濱市又有4人溺水身亡,同一天中,竟有16條鮮活的生命殞落,令人痛惜。
我通過講述這樣一個個真實的事件來觸動學生的情感,自然引出課題《安全游泳謹防溺水》。
新課標指出,在教學過程中,必須強調學生的主體參與,這樣獲得的知識更直接,更有效.這時我又讓學生先說一說身邊的游泳溺亡事件,再讓學生談感想,讓學生明白游泳若沒有好習慣的危害之大。根據生成性的特點,我預設到有的學生可能會談到在河邊釣魚、捉蝌蚪等玩耍溺亡現象,我將針對現階段出現的溺亡事件和同學們一道小結:在水邊玩耍是極其危險的。同時為了讓學生感受到游泳若沒有好習慣而出現溺亡的事件不是偶然,我又列舉了數個游泳溺水事件(視頻),之后我又出示溺亡人數統(tǒng)計數據,在觸目驚心的數據面前,學生將會認識到盲目游泳是如此可怕.激發(fā)了學生渴望獲得游泳安全知識的欲望。
(二)揭示隱患,重視安全。
人人都知道生命寶貴,為什么又會屢屢發(fā)生溺水事件呢?我順勢引導學生思考,讓學生分組進行討論。我將肯定他們找出的每一個原因,之后又將總結出溺水的根本原因是:思想麻痹、掉以輕心。那如何安全游泳呢?我會讓同學們各抒己見,探究應該注意的每一個環(huán)節(jié),應該養(yǎng)成的每一個好習慣。為了完善他們的認知,我還會借助學生喜愛的動畫形象來告訴同學——豐富的視頻中告訴同學們:不到不明水域游泳;游泳需有大人陪伴;泳前熱身避免抽筋;水中不開玩笑少說話;避免太過疲勞,太飽或太餓,遇到有人呼救先確保自身安全再想辦法救人等游泳安全知識。
利用動畫形象,既符合學生的身心發(fā)展特點,又充分調動學生多種感官共同參與,避免了老師直接講授的無趣局面出現。
為了讓學生積極地獲得更多的游泳安全知識,在下一環(huán)節(jié),我又將引導學生進行游泳安全知識競答。讓學生以小組的形式,找出其中的不安全因素,內化了知識,凸顯了重點。
同時,為了體現寓教于樂的特點,我還為學生準備了一首瑯瑯上口的《游泳安全兒歌》,配以快板形式讓學生熟讀熟記。讓學生把游泳安全知識真正做到入腦如心。
(三)博士導航,明確要領。
安全自然是我們所有人的共同愿望,但意外情況卻總是不可避免,傷害也許就會不期而至。為了讓學生在意外事故發(fā)生時不至于措手不及,教給學生一些簡單有效的自護自救方法,顯得尤為重要。為了同學們能在興趣盎然中突破難點,這時我又請出了安全小博士(視頻)告訴我們一些基本的自救方法。我將引導學生根據不同的情況分析、思考。
(四)演練結合,內化新知。
為了化解難點,在學生積累了一定的安全理論知識后,我將充分調動學生的主觀能動性,通過模擬不同的場景如腳抽筋、腹痛、水草纏腳、眼見有人呼救等情況,讓同學進行合作演練自救知識,同時演練之后說說自己這樣做的原因。對于演練出色、觀察仔細的同學,我將授予“安全小衛(wèi)士”徽章。
同時,為了強化學生的安全意識,我又安排了讓學生設計標志,銘記安全。我將引導學生在一些較為危險的地方,如小河、水塘等地方設計安全警示語或標志,提醒自己也警醒他人。課堂教學是千變萬化的,根據生成性教學的特點,我預設學生設計的標志或警示語可能會五花八門,我將及時引導他們緊扣安全主題,力求簡潔明了。對于優(yōu)秀作品,我將予以獎勵并張貼。
(五)課后延伸,珍愛生命。
通過以上環(huán)節(jié),學生們已經深深意識到“安全重于泰山”,安全與自己的行為息息相關。為了讓學生化知為能,遷移應用,我引導學生爭做“安全宣傳小天使”,用繪畫、兒歌或手抄報的形式,宣傳游泳安全知識,讓平安之花常開不敗。
我的板書依據本課的重點和難點來設計,力求言簡意賅,我想學生在記住這個等式的同時,本課的主要內容也就銘記于心了。
最后,我會送上我的祝福語:愿同學們繃緊安全這根弦,養(yǎng)成游泳好習慣,牢記溺水自救法,我們的生命就會多一份保障,多一份安康!我們的生命之花將會開得一片燦爛!
小學防溺水安全教育總結報告篇十二
夏天了,氣溫增高,為謹防溺水事件的發(fā)生,學校通過“防溺水專題會議”、防溺安全教育周、主題黑板報、主題班會、防溺視頻教育,以及夏季安全致家長信、午檢等加強學校安全教育和防范。
通過學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關防范力。
情感目標——提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
知識目標——初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學習的主題是防溺水教育。
1、游泳中要注意的問題:
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
學生討論:在游泳時要注意哪些問題?
學生分組討論以后,教師進行總結:
游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結:
溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”
學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟:
第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。
第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。
第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。
學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。
1、同學們小結:
通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師小結:
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
小學防溺水安全教育總結報告篇十三
防溺水。
1、了解一些有關的游泳知識,懂得如何保護。
2、培養(yǎng)學生的安全知識,以及提高自我安全意識。
3、讓學生珍惜生命、熱愛生命。
圖片、故事、實物救生圈。
培養(yǎng)學生的安全知識,以及提高自我安全意識。
為本次教學做一個宣傳。
聲音導入:“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳。
1、老師給你們帶來了一個故事,《小猴溺水》。
2、我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的,我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下。
(請學生復述所學知識,檢查掌握的程度)。
5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?
(讓學生根據自己的實際來回答)。
8、講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成,圈內充滿空氣,也稱橡皮圈。
9、實物:作用:浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會沉。
把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺。
小結:我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。
小學防溺水安全教育總結報告篇十四
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。
事先準備事例,尋找一些圖片資料。
一、活動導入。
二、活動過程。
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導幼兒了解水庫的'危險性,自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:
(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
三、活動結束。
1.教師:聽了那么多,你懂得了什么?
2.小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸。
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟,幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試。
小學防溺水安全教育總結報告篇十五
主持人:
記錄人:
參加會議人員:全校教師。
一、學習關于xx省教育廳關于近期幾起中小學生溺水身亡事故的通報。
2、建立健全預防學生溺水事故防范制度。
為增強學生防溺水宣傳教育的針對性、實效性,全市各中小學在預防溺水教育周(月)活動中要集中開展“八個一”活動(要求各學校留檔備查):召開一場學校預防溺水事故專項教育活動的師生動員大會;校園懸掛1-2條預防溺水事故專項教育活動的橫幅標語;舉行一次“珍愛生命,預防溺水”的全校學生簽名或宣誓儀式;出一期以預防溺水和游泳安全知識為專題的???、班刊或黑板報;每位學生制作一期以防溺水安全為主題的`手抄報,并將優(yōu)秀作品制作成展板,在校園內集中展示;印發(fā)一份游泳安全知識的宣傳材料給學生;每個班級上一節(jié)以游泳安全為主題的主題班(隊)會課(班主任要求有教案);給每位學生家長發(fā)一條安全警示語手機短信;組織一次家長開放日活動,邀請家長及當地街道、村(居)委會及社會各界人士進校參觀學生防溺水教育展板、板報等內容,動員廣大家長及社會各界積極參與預防學生溺水事故專項教育活動,營造人人關心學生防溺水安全教育活動的濃烈氛圍。
小學防溺水安全教育總結報告篇十六
每一年因為溺水而亡的學生有不少嗎,老師們要跟學生強調要防溺水!下面是小編為大家收集的關于小學防溺水安全教育。
教案。
歡迎大家閱讀!
1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識,學習防汛、防溺水的有關知識,在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容,要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點:學習了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力。
1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;。
3、盡力躲避大浪;。
4、盡量抓住浮托物;。
5、揮動鮮艷衣物呼救;。
6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學在一起,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學校留宿或請老師想別的方法。
1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下,也不宜游泳。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,不做準備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經,輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。
2、如何準備:通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。
3、做徒手操:使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,然后下水。
5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后,再逐漸加速。
1、應該相互關照、相互關心,而不應該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應該一起回家。
2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。
4、中小學生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。
2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現有抽筋現象,應馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應向岸邊呼救,千萬不要慌張。
再次強調:不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。
特別強調:發(fā)現有人溺水,我們不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。
(1)當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。
(2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。
(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。
(4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。
人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你手里,希望通過這次的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。
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