總結是一個反思的過程，有助于我們更好地理解事物的本質和內(nèi)在規(guī)律。在寫總結時，要注意避免主觀色彩過重，保持客觀中立的態(tài)度。小編為大家準備了一些范文，供大家參考和學習，希望能夠對寫總結有所幫助。
跟班培訓總結篇一
引黃工程第一批生產(chǎn)培訓學習人員一行15人于11月7日晚抵達龔嘴電站，經(jīng)電站安排并通過安全學習后，我們便按照運行、維修、安監(jiān)三個小組介入電站的生技處、安監(jiān)處、發(fā)電處、維修公司、廠房(運行)等相應部門跟班學習。
根據(jù)小組安排，我于龔嘴電站下廠運行學習，通過這一段時間的跟班運行，現(xiàn)將龔嘴電站運行管理方面的情況簡述如下：
一、龔嘴電站概況。
龔嘴水電站總裝機720mw，設計年發(fā)電量341.8萬兆瓦時。電站于1966年3月開工建設，1971年12月26日第一臺機組發(fā)電，1978年12月全部建成投產(chǎn)。
該廠積極貫徹“科技興廠”戰(zhàn)略，大力推進企業(yè)技術改造和科技進步，從開始成功引進加拿大和澳大利亞政府優(yōu)惠貸款，實施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設工作。xx年，該廠成功通過“無人值班”（少人值守）驗收，成為全國第36家達到“無人值班”（少人值守）的水電廠，其自動化水平跨入全國先進水電廠行列。
二、運行管理。
(一)、現(xiàn)場值守管理。
值守兩個值實行7天輪倒的方式，值班期間承擔值守和on-call應急職責，由值守長進行統(tǒng)一管理，值守人員和on-call人員進行相互輪換。正常情況下，只留兩人在辦票室值守，主要負責與集控中心進行聯(lián)系、辦票等工作，不負責監(jiān)盤，監(jiān)盤工作由上一級調度(沙灣集控中心負責)；其余人員作為on-call人員，實行24小時待命，負責巡檢、定期試驗及切換、通知維護人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班（少人值守）”工作，在現(xiàn)場為值守人員配置了休息室和公寓，讓值守人員有良好的休息環(huán)境和學習環(huán)境。休息室在廠房內(nèi)；公寓也在廠區(qū)，到生產(chǎn)現(xiàn)場只有幾分鐘的路程，在緊急情況下，公寓人員可以快速到達廠房，協(xié)助進行事故處理或其它工作。任何時間中控室不得無人值守，夜間確因工作需要導致中控室短時無人時，值守人員應隨時向調度長報告自己所在的位置及聯(lián)系方式。值守崗位為分別有值守長、專責工程師、值守員。
(二)、值守考勤及記錄。
龔嘴電站運行人員全部為中?；蛑屑家陨蠈W歷文憑，近期還不斷補充本科以上學歷人員充實運行隊伍，相比較而言運行人員整體素質較高，工作有一定的責任心。每周值長對每一位值守員進行考勤，考勤與平時工作表現(xiàn)與效益獎金掛鉤，這樣付于了值長一定的權力，便于值長對值守員的管理，這一點尤其對引黃泵站運行隊伍管理難的'情況值得參考借鑒。
工作日志首頁記錄班組人員基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時間、電話等。班組基本崗位人員有：班長、副班長、安全員、培訓員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。
(三)、設備巡視。
龔嘴電站設備巡回檢查采用了“小神探”巡（點）檢管理系統(tǒng)，它是應用于設備或生產(chǎn)工藝巡檢作業(yè)的一套信息管理系統(tǒng)（mis）。巡回檢查設備時只需手持巡檢儀根據(jù)它內(nèi)部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設備區(qū)域有相應的對接點，需用巡檢儀與該對接點接觸，然后現(xiàn)場在巡檢儀輸入巡視內(nèi)容及數(shù)據(jù)，這樣在規(guī)定的時間內(nèi)每個巡回區(qū)域巡檢的內(nèi)容都被記錄在巡檢儀內(nèi)，回中控室內(nèi)將巡檢儀與電腦中的“小神探”巡（點）檢管理系統(tǒng)紅外線連接將數(shù)據(jù)傳入。通過網(wǎng)絡遠方調度可以隨時查看巡回檢查的時間與內(nèi)容。在采用此套系統(tǒng)以前，龔嘴電站是在廠房相應每個區(qū)域掛一個巡檢日志簿，巡檢人員巡視后在日志相應的表格上劃勾即可。這種先進的系統(tǒng)我泵站可以借鑒使用。
(四)、設備定期輪換、實驗。
此項工作由現(xiàn)場值守人員擔任，要求定期工作的操作嚴格執(zhí)行操作票制度，操作前由值守長通報調度中心后簽字發(fā)令執(zhí)行，操作完畢后及時通報集控中心，操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴格按照運行規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行，需要作記錄的應在規(guī)定的記錄。
跟班培訓總結篇二
今天跟隨xxx局的領導走訪慰問了幾戶企業(yè)下崗困難職工，讓我感受頗深，其中有一戶讓我同情的同時也很感動。
父親上班，母親退休，兒子孝順，還是小有成績的演員，一家三口本來過的其樂融融，但xx年以后一次又一次的災難降臨在這個原本很幸福的家庭。這一年母親得了腦溢血，因搶救及時保住性命卻喪失自理能力，父親為了照料生病的母親不得不一次性買斷工齡，兒子成了家中唯一的支柱，孝順的兒子為了讓父母能過上好日子，不停的演出掙錢，但不幸有一次降臨，xx年在一次演出時，從樓梯上摔下來，當時就已經(jīng)快不行了，送到醫(yī)院，醫(yī)生勸其家人放棄，但父親執(zhí)著求醫(yī)生救救自己的兒子，或許是求生的本能，或許是被父親的執(zhí)著所感動，在昏迷了63天的兒子奇跡般的睜開了眼睛。父親的不放棄讓兒子又一次重生。
或許他們的故事在電視情節(jié)里才能發(fā)生，但這確實是事實，有時覺得這個世界對他們一家很不公平，可他們從來沒有抱怨過生活對他們不公，從來沒有對生活失去信心，不管多苦多累，他們始終堅持，從不放棄。
幸福的家庭有著同樣的幸福，不幸的家庭各有各的不幸，比起他們我們沒理由不珍惜所擁有的健康和生活。
跟班培訓總結篇三
時光荏苒，轉眼已經(jīng)在xx分行跟班學習了一個月有余，對于這次難得的學習，唯有四個字可以形容我的感受：受益匪淺!在這里我不僅學到了知識，還交到了良師益友。對以后的工作滿懷憧憬，有種迫不及待實踐一番的感覺，盡快回報領導的關懷家人的支持。
學習前，我?guī)缀跏且粡埌准?，投行業(yè)務也僅僅在文件里面見過，知道是一個高端的前沿業(yè)務，未來市場空間廣闊。經(jīng)過這段時間的學習，深刻的感覺到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，可是不斷的學習，我也逐漸有種“學到的越多，不知道的就越多”的感覺。下面就此次跟班學習的情況，向領導進行簡要的匯報。
我們從xx分行投行部的部門架構、崗位設置、人員配置開始學起，期間與多個部門進行了座談，之后進行分工，跟隨指定的老師進行業(yè)務學習?？此坪唵蔚倪^程，給我?guī)淼膮s是滿滿當當?shù)氖斋@，使我明了：
1.職責分明的崗位設置是前提。業(yè)務辦理效率的高低決定因素有很多，關鍵因素之一便是崗位職責的設置，一旦職責不清，相互推諉、扯皮、延誤業(yè)務辦理便會成為常態(tài)。這一點xx分行已經(jīng)很好的解決，隨著業(yè)務的創(chuàng)新，崗位設置逐漸清晰，分工十分明確，員工各司其事，相互之間團隊合作。
2.配合默契的團隊合作是關鍵。團隊合作的重要性早已深。
入人心，當團隊合作是出于自覺和自愿時，成員間為了一個共同的目標相互支持，它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。投行業(yè)務的特殊性決定了它需要幾個部門間的相互配合，從客戶的發(fā)掘，客戶的營銷，業(yè)務的受理，調查的開展等等一系列的過程都不是單一一個部門能夠完成的，這一點xx分行早已發(fā)現(xiàn)，十分注重部門間的協(xié)調，部門間的關系很默契。
3.有限資源的合理配置是重心。資源的稀缺性決定了必須對它進行合理配置，資金作為銀行發(fā)展的核心資源，其合理的配置顯得尤為重要。同公司部的座談中，我發(fā)現(xiàn)他們對資金的調配就比較合理，“先到先得”、“提前收回部分，先自留再統(tǒng)籌”，這樣既保證了有限資金的合理運用，最大化了資金收益，又平衡了各支行間爭奪資金的矛盾。
4.權限流程的精細簡化是保證。業(yè)務的辦理離不開權限及流程，精細簡化的權限流程不僅能節(jié)省業(yè)務辦理的時間，還能提高客戶經(jīng)理跟單位談判時的議價能力?，F(xiàn)在農(nóng)行的大多數(shù)業(yè)務辦理是“一個人做，五個人看”，權限不夠，流程過長，內(nèi)部營銷耗費的資源和精力已遠遠大于外部。
另外，xx分行在客戶經(jīng)理考核、客戶營銷維護等方面也有很多值得我們借鑒的地方，主要如下：
1.客觀合理的考核辦法。營業(yè)部根據(jù)客戶經(jīng)理管戶情況，進行任務分配和績效考核，并定期進行考核排名，直接與工資績效進行掛鉤，對客戶經(jīng)理激勵作用明顯。
2.積極有效的營銷方法。通過對各種營銷方法的摸索，首。
先排除了陌生拜訪這個，實踐效果很不理想，客戶比較反感。經(jīng)實踐，最終得到由老帶新、由點帶面的方法，即通過存量客戶，挖掘增量客戶的營銷方法。
3.高效有用的維護方法?？蛻絷P系維護的重要性不言而喻，除了常用的維護方法，他們還摸索出了分層維護的方法，既實現(xiàn)了高層對接，又密切了下層關系。
4.簡單有效的溝通方法。我行業(yè)務辦理流程歷來以“長”著稱，后臺審核非常嚴格，為了便于及時將信息反饋給上一級審核人員，針對專一業(yè)務，建立了微信群，方便溝通。另外，還建立了對公業(yè)務群，便于信息的傳播和反饋。
跟班培訓總結篇四
在組織的關心和單位推薦下跟班學習期內(nèi)，全力支持，辦公室兩位領導和同事包容接納、精心指教，讓我在短的時間內(nèi)就融入人大辦公室這個新環(huán)境。我深知這次學習機會來之不易、時間短暫，不敢懈怠絲毫學習機會，始終虛心學習、用心謀事?；仡櫲齻€月的學習經(jīng)歷，我感觸頗深，受益匪淺，真正獲得深度鍛煉，受到深刻啟發(fā)，思維層次、業(yè)務能力、理論水平都得到提升?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、提高了全局觀念和知識層面。
我覺得思維方式和高層次知識領域的鍛煉是潛移默化全方位的，使我能站在更高的層次看問題，對自己全局觀的把握是很好的鍛煉。
二、增強了組織能力和協(xié)調能力。
人大與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作性質相比較，所面對的工作對象更為廣闊。不但要加強與市人大機關的溝通、交流，所負責的各級人大代表也分布于各工作領域或地域環(huán)境，這就要求在各類工作開展中要有極強的組織協(xié)調能力。例如像8月份舉行的“縣級人大代表暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席培訓班”，在開班儀式上邀請了各部門負責人參加“監(jiān)督法”的培訓，這樣高規(guī)格的培訓班，所要組織協(xié)調的人和事繁復多樣，正是在這樣的平臺鍛煉，讓我體會到組織、協(xié)調、溝通能力的重要性，也讓我在縣人大辦公室這一平臺上加強了對此項能力的鍛煉。
三、提高了公文寫作和處理能力。
多寫多練，我發(fā)覺我的文字寫作能力在逐步的提高，在起草文稿方面也積累了一定的心得。
四、提升了綜合素質和工作能力。
來到人大辦公室工作，面對的人和事與原單位都有較大差別。接觸高層次的領導、接觸高難度的事務和面對人大更為嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，這都要求在人大辦公室這個環(huán)境中必須具備較高的綜合素質和能力。無論在待人接物還是業(yè)務辦理，我都細心觀察，通過向領導學、向同事學，在他們身上尋找自己的不足并加以改進。終于在在辦公室各位領導和同事的耳濡目染下，自身的綜合素質和工作能力得以提升。
三個月的學習鍛煉，我開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，提升了才干?；氐奖締挝?，我將把自己三個月所學與同事交流共享；也將把這次跟班學習的所見、所思、所悟結合到自身工作，真正做到學以致用；也將會努力工作、不斷創(chuàng)新，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進步。
跟班培訓總結篇五
有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于電站員工跟班學習培訓總結的這篇文章能對您有所幫助！
引黃工程第一批生產(chǎn)培訓學習人員一行15人于11月7日晚抵達龔嘴電站，經(jīng)電站安排并通過安全學習后，我們便按照運行、維修、安監(jiān)三個小組介入電站的生技處、安監(jiān)處、發(fā)電處、維修公司、廠房(運行)等相應部門跟班學習。
根據(jù)小組安排，我于龔嘴電站下廠運行學習，通過這一段時間的跟班運行，現(xiàn)將龔嘴電站運行管理方面的情況簡述如下：
一、龔嘴電站概況。
國電大渡河公司龔嘴水力發(fā)電總廠位于當代世界文化名人郭沫若故里—四川省樂山市沙灣區(qū)境內(nèi)。毗鄰世界文化遺產(chǎn)峨眉山和樂山大佛著名風景區(qū)。該廠下轄龔嘴、銅街子兩個大型水電站，總裝機容量1320mw，設計年發(fā)電量662.8萬兆瓦時，是國家特大型水力發(fā)電企業(yè)。
龔嘴水電站總裝機720mw，設計年發(fā)電量341.8萬兆瓦時。電站于1966年3月開工建設，1971年12月26日第一臺機組發(fā)電，1978年12月全部建成投產(chǎn)。
銅街子水電站總裝機4×150mw，設計年發(fā)電量321萬兆瓦時。電站于1985年動工，1992年10月首臺機組并網(wǎng)發(fā)電，1994年12月全部機組投產(chǎn)。該電站的建成，使梯級電站的綜合效益得到充分發(fā)揮。
該廠積極貫徹“科技興廠”戰(zhàn)略，大力推進企業(yè)技術改造和科技進步，從19開始成功引進加拿大和澳大利亞政府優(yōu)惠貸款，實施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設工作。xx年，該廠成功通過“無人值班”（少人值守）驗收，成為全國第36家達到“無人值班”（少人值守）的水電廠，其自動化水平跨入全國先進水電廠行列。
二、運行管理。
(一)、現(xiàn)場值守管理。
值守兩個值實行7天輪倒的方式，值班期間承擔值守和on-call應急職責，由值守長進行統(tǒng)一管理，值守人員和on-call人員進行相互輪換。正常情況下，只留兩人在辦票室值守，主要負責與集控中心進行聯(lián)系、辦票等工作，不負責監(jiān)盤，監(jiān)盤工作由上一級調度(沙灣集控中心負責)；其余人員作為on-call人員，實行24小時待命，負責巡檢、定期試驗及切換、通知維護人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班（少人值守）”工作，在現(xiàn)場為值守人員配置了休息室和公寓，讓值守人員有良好的休息環(huán)境和學習環(huán)境。休息室在廠房內(nèi)；公寓也在廠區(qū)，到生產(chǎn)現(xiàn)場只有幾分鐘的路程，在緊急情況下，公寓人員可以快速到達廠房，協(xié)助進行事故處理或其它工作。任何時間中控室不得無人值守，夜間確因工作需要導致中控室短時無人時，值守人員應隨時向調度長報告自己所在的位置及聯(lián)系方式。值守崗位為分別有值守長、專責工程師、值守員。
(二)、值守考勤及記錄。
龔嘴電站運行人員全部為中?；蛑屑家陨蠈W歷文憑，近期還不斷補充本科以上學歷人員充實運行隊伍，相比較而言運行人員整體素質較高，工作有一定的責任心。每周值長對每一位值守員進行考勤，考勤與平時工作表現(xiàn)與效益獎金掛鉤，這樣付于了值長一定的權力，便于值長對值守員的管理，這一點尤其對引黃泵站運行隊伍管理難的情況值得參考借鑒。
工作日志首頁記錄班組人員基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時間、電話等。班組基本崗位人員有：班長、副班長、安全員、培訓員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。
(三)、設備巡視。
龔嘴電站設備巡回檢查采用了“小神探”巡（點）檢管理系統(tǒng)，它是應用于設備或生產(chǎn)工藝巡檢作業(yè)的一套信息管理系統(tǒng)（mis）。巡回檢查設備時只需手持巡檢儀根據(jù)它內(nèi)部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設備區(qū)域有相應的對接點，需用巡檢儀與該對接點接觸，然后現(xiàn)場在巡檢儀輸入巡視內(nèi)容及數(shù)據(jù)，這樣在規(guī)定的時間內(nèi)每個巡回區(qū)域巡檢的內(nèi)容都被記錄在巡檢儀內(nèi)，回中控室內(nèi)將巡檢儀與電腦中的'“小神探”巡（點）檢管理系統(tǒng)紅外線連接將數(shù)據(jù)傳入。通過網(wǎng)絡遠方調度可以隨時查看巡回檢查的時間與內(nèi)容。在采用此套系統(tǒng)以前，龔嘴電站是在廠房相應每個區(qū)域掛一個巡檢日志簿，巡檢人員巡視后在日志相應的表格上劃勾即可。這種先進的系統(tǒng)我泵站可以借鑒使用。
(四)、設備定期輪換、實驗。
此項工作由現(xiàn)場值守人員擔任，要求定期工作的操作嚴格執(zhí)行操作票制度，操作前由值守長通報調度中心后簽字發(fā)令執(zhí)行，操作完畢后及時通報集控中心，操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴格按照運行規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行，需要作記錄的應在規(guī)定的記錄。
工作項目時間。
1.高頻通道檢測試驗、主變在線監(jiān)測登錄數(shù)據(jù)檢查第日10點。
2.避雷器動作次數(shù)周一、周四共2頁,當前第1頁12。
跟班培訓總結篇六
引黃工程第一批生產(chǎn)培訓學習人員一行15人于11月7日晚抵達龔嘴電站，經(jīng)電站安排并通過安全學習后，我們便按照運行、維修、安監(jiān)三個小組介入電站的生技處、安監(jiān)處、發(fā)電處、維修公司、廠房(運行)等相應部門跟班學習。
根據(jù)小組安排，我于龔嘴電站下廠運行學習，通過這一段時間的跟班運行，現(xiàn)將龔嘴電站運行管理方面的情況簡述如下：
一、龔嘴電站概況。
國電大渡河公司龔嘴水力發(fā)電總廠位于當代世界文化名人郭沫若故里―四川省樂山市沙灣區(qū)境內(nèi)。毗鄰世界文化遺產(chǎn)峨眉山和樂山大佛著名風景區(qū)。該廠下轄龔嘴、銅街子兩個大型水電站，總裝機容量1320mw，設計年發(fā)電量662.8萬兆瓦時，是國家特大型水力發(fā)電企業(yè)。
龔嘴水電站總裝機720mw，設計年發(fā)電量341.8萬兆瓦時。電站于1966年3月開工建設，1971年12月26日第一臺機組發(fā)電，1978年12月全部建成投產(chǎn)。
銅街子水電站總裝機4×150mw，設計年發(fā)電量321萬兆瓦時。電站于1985年動工，1992年10月首臺機組并網(wǎng)發(fā)電，1994年12月全部機組投產(chǎn)。該電站的建成，使梯級電站的綜合效益得到充分發(fā)揮。
該廠積極貫徹“科技興廠”戰(zhàn)略，大力推進企業(yè)技術改造和科技進步，從19開始成功引進加拿大和澳大利亞政府優(yōu)惠，實施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設工作。xx年，該廠成功通過“無人值班”（少人值守）驗收，成為全國第36家達到“無人值班”（少人值守）的水電廠，其自動化水平跨入全國先進水電廠行列。
二、運行管理。
(一)、現(xiàn)場值守管理。
值守兩個值實行7天輪倒的方式，值班期間承擔值守和on-call應急職責，由值守長進行統(tǒng)一管理，值守人員和on-call人員進行相互輪換。正常情況下，只留兩人在辦票室值守，主要負責與集控中心進行聯(lián)系、辦票等工作，不負責監(jiān)盤，監(jiān)盤工作由上一級調度(沙灣集控中心負責)；其余人員作為on-call人員，實行24小時待命，負責巡檢、定期試驗及切換、通知維護人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班（少人值守）”工作，在現(xiàn)場為值守人員配置了休息室和公寓，讓值守人員有良好的休息環(huán)境和學習環(huán)境。休息室在廠房內(nèi)；公寓也在廠區(qū)，到生產(chǎn)現(xiàn)場只有幾分鐘的路程，在緊急情況下，公寓人員可以快速到達廠房，協(xié)助進行事故處理或其它工作。任何時間中控室不得無人值守，夜間確因工作需要導致中控室短時無人時，值守人員應隨時向調度長報告自己所在的位置及聯(lián)系方式。值守崗位為分別有值守長、專責工程師、值守員。
(二)、值守考勤及記錄。
龔嘴電站運行人員全部為中?；蛑屑家陨蠈W歷文憑，近期還不斷補充本科以上學歷人員充實運行隊伍，相比較而言運行人員整體素質較高，工作有一定的責任心。每周值長對每一位值守員進行考勤，考勤與平時工作表現(xiàn)與效益獎金掛鉤，這樣付于了值長一定的權力，便于值長對值守員的管理，這一點尤其對引黃泵站運行隊伍管理難的情況值得參考借鑒。
工作日志首頁記錄班組人員基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時間、電話等。班組基本崗位人員有：班長、副班長、安全員、培訓員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。
(三)、設備巡視。
龔嘴電站設備巡回檢查采用了“小神探”巡（點）檢管理系統(tǒng)，它是應用于設備或生產(chǎn)工藝巡檢作業(yè)的一套信息管理系統(tǒng)（mis）。巡回檢查設備時只需手持巡檢儀根據(jù)它內(nèi)部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設備區(qū)域有相應的對接點，需用巡檢儀與該對接點接觸，然后現(xiàn)場在巡檢儀輸入巡視內(nèi)容及數(shù)據(jù)，這樣在規(guī)定的時間內(nèi)每個巡回區(qū)域巡檢的內(nèi)容都被記錄在巡檢儀內(nèi)，回中控室內(nèi)將巡檢儀與電腦中的“小神探”巡（點）檢管理系統(tǒng)紅外線連接將數(shù)據(jù)傳入。通過網(wǎng)絡遠方調度可以隨時查看巡回檢查的時間與內(nèi)容。在采用此套系統(tǒng)以前，龔嘴電站是在廠房相應每個區(qū)域掛一個巡檢日志簿，巡檢人員巡視后在日志相應的表格上劃勾即可。這種先進的系統(tǒng)我泵站可以借鑒使用。
(四)、設備定期輪換、實驗。
此項工作由現(xiàn)場值守人員擔任，要求定期工作的操作嚴格執(zhí)行操作票制度，操作前由值守長通報調度中心后簽字發(fā)令執(zhí)行，操作完畢后及時通報集控中心，操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴格按照運行規(guī)程的.規(guī)定執(zhí)行，需要作記錄的應在規(guī)定的記錄。
工作項目時間。
1.高頻通道檢測試驗、主變在線監(jiān)測登錄數(shù)據(jù)檢查第日10點。
2.避雷器動作次數(shù)周一、周四。
3.排水泵手動啟動試驗、排水泵定期切換第值切換一次。
4.事故照明定期試驗及400vbzt定期試驗第月一日。
5.濾水器清掃排污，第天手動排污二次。
6.機組密封水倒換。
7.技術供水系統(tǒng)倒換。
(五)、兩票管理。
龔嘴電站配置了生產(chǎn)運行管理系統(tǒng)，系統(tǒng)在辦票室、檢修、生技處、發(fā)電處等相關部門全部聯(lián)網(wǎng)，可隨時查看辦票情況。兩票由發(fā)電處預先統(tǒng)一編號，按照編號順序使用（微機打印票滿足自動編號要求），兩票全部用該系統(tǒng)生成打印。兩票在操作未完成之前沒有進行確認，可電腦中更改。設備操作結束電腦中輸入結束時間、署名后不能再進行更改。遠方可即可查看實時的辦票情況。
實際操作注意以下幾條：
三考慮：一次系統(tǒng)改變對二次保護及自動裝置的影響，操作中可能出現(xiàn)的問題，系統(tǒng)改變后的安全和經(jīng)濟運行。
三核實：核對設備的位置、名稱、編號。
四步操作法：監(jiān)護、唱票、復誦、對號。
五對照：對照現(xiàn)場實際，對照模擬圖板，對照運行技術標準，對照圖紙，對照原有操作票及設備編號。
(六)、設備維護。
設備運行、維護、消缺等設備管理工作是經(jīng)常性和日常性的基礎工作，龔嘴電站以發(fā)電處、維護處、機電處、試驗中心為主要負責單位，生產(chǎn)技術處提供技術指導，安全監(jiān)察處為監(jiān)督單位，共同完成相關工作。除運行值班人員平時進行設備巡視維護外，專門成立維護組進行設備的巡視及維護工作(包括清掃設備、柜體內(nèi)外等)，維護人員巡視過程中發(fā)現(xiàn)的設備缺陷可以處理的，辦理工作票進行缺陷處理，處理不了的填定缺陷通知卡由檢修人員處理。
另外平時廠房的衛(wèi)生工作龔嘴電站引入了物業(yè)管理機制，建立合同關系，廠房及中控室的衛(wèi)生工作由物業(yè)管理完全負責，保證廠房的衛(wèi)生。
三、技術培訓。
運行值守隊伍中培訓員根據(jù)上一級部門制訂培訓計劃，該計劃于每月底前制定完成送處室審核，審核人批注審核意見。
培訓實施考核情況記錄：記錄提綱為培訓的課題，地點n時數(shù)和內(nèi)容，主講和受培訓人的姓名和考核方式等。
培訓內(nèi)容例如：值守人員的職責、正常巡檢項目、反事故演習方案、操作票練習、安全器具使用知識、各水機、電氣系統(tǒng)知識、保護、安規(guī)、運行規(guī)程、機組開停機流程、監(jiān)控系統(tǒng)畫面及操作、消防系統(tǒng)等。培訓內(nèi)容登記員工培訓記錄中。
龔電發(fā)電處還根據(jù)設備更新情況，選派技術骨干參加設備出廠驗收，到生產(chǎn)廠家進行培訓學習，掌握新設備的設計原理、性能、調試方法、運行操作中的注意事項。受訓人員回來后，負責把學到的知識對運行人員進行講解，達到全體運行人員能掌握新設備性能、操作的目的。新設備投運時，跟隨廠家技術人員根據(jù)廠里的實際情況進行調試，直至正常投入運行。同時，及時進行新設備規(guī)程編寫，針對新設備進行事故預想和反事故演習，加快運行人員技術更新速度，提高了運行人員技術素質。
另外龔嘴電站制定了相關制度如下進行運行管理供參考：
龔銅兩站交接班管理制度。
龔銅兩站現(xiàn)場值守管理制度。
集控中心工業(yè)電視巡屏管理制度。
設備倒閘操作管理制度。
設備定期試驗、輪換制度。
設備退出運行作隔離、安全措施的操作和監(jiān)護制度。
設備巡回檢查制度。
監(jiān)控系統(tǒng)通訊中斷應急預案。
設備運行維護管理規(guī)定。
維護人員巡回檢查管理制度。
兩票管理制度。
設備缺陷管理獎勵考核辦法。
防止電氣誤操作措施。
工業(yè)物管安全文明作業(yè)管理辦法。
事故處理管理規(guī)定。
發(fā)電處生產(chǎn)現(xiàn)場安全工器具管理制度。
微機兩票管理制度。
現(xiàn)場安全保衛(wèi)制度。
消防安全管理制度。
龔銅兩站機組黑啟動預案。
防洪搶險應急預案。
通過這次在龔嘴電站跟班學習，與我們泵站運行工作相對比，使我對我們泵站的運行工作有了一個定位。我們泵站的硬件設施在許多方面都不比龔嘴電站差甚至超過他們，但龔嘴電站運行工作人員結構比我們強，素質整體比我們高。這樣就要求我們管理要好，多出來看看，讓運行人員認識到自身的不足，改正缺點，努力提高自己，這樣我們的運行工作會得到提高。龔嘴電站作為一個老水電廠，有他們長年比較好的管理經(jīng)驗，也有老廠的弊病。通過這次學習總結，我們應該學習他們其中好的地方，提高我們自己的運行管理。
跟班培訓總結篇七
1.在跟班學習的過程中,首先與黃梅老師共同備課，把握課改理念，在備課時把握好教學環(huán)節(jié)，與跟班老師共同探討、分析重難點的突破點，在課堂上的呈現(xiàn)方式等等，共同提高教學的藝術，研究到底什么是一堂好課。
2.為了提高自己的漢語水平每天準備一些作業(yè)，讀報紙糾正自己的發(fā)音。
3.每個月帶班老師布置的作業(yè)按時完成，改好自己的字體，遇到難題跟吉銀花老師交流.
4.每月堅持聽了4節(jié)課，聽課時認真聽，認真做了記錄。作為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平。勢在必行，因為時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。只有這樣，我們才能成為時代的主人，在今后的教學工作中，我將會不斷地充實和提高自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙語教師。
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跟班培訓總結篇八
在教育領域中，教師是承擔著培養(yǎng)未來一代的重要角色。為了提升自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，許多教師選擇參加跟班培訓，以便更好地應對日益復雜多變的教育環(huán)境。我也有幸參加了一次跟班培訓，其中學到的知識和經(jīng)驗讓我受益匪淺。
第一段：跟班培訓的安排和收獲。
我參加的這次跟班培訓是由學校組織的，主要是為了提高教師的教學質量和專業(yè)水平。培訓期間，我跟隨一位經(jīng)驗豐富的教師觀摩學習，了解她的教學方法和教育理念。通過實地觀察和反思，我深刻體會到了她的教學風格與我的不同之處。這次培訓不僅給我?guī)砹诵碌慕虒W思路和方法，還讓我認識到了自己的不足之處，為我今后的教學道路指明了方向。
第二段：豐富的教學經(jīng)驗和策略。
在跟班培訓期間，我有機會見識到了許多富有創(chuàng)意的教學策略和方法。在我的導師的引導下，我逐漸理解了如何使用多種媒體和技術手段來激發(fā)學生的學習興趣。通過觀摩和親身實踐，我意識到了教師應該把握適度的講解和課堂討論的比例，以便讓學生更加主動地參與到學習中來。這種豐富的教學經(jīng)驗和策略對我來說具有重要的借鑒意義，它不僅提高了我的教學效果，也讓我在教學過程中更加有信心。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高自我。
在與導師的交流中，我深刻認識到了自己在教學中存在的一些不足。我常常過于關注內(nèi)容的傳遞，而忽視了學生的學習興趣和情感需求。我也發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面存在一些問題，如缺乏有效的獎懲機制和引導學生的方法。通過觀摩導師的教學，我意識到了這些問題的重要性，并且開始積極地尋找改進的方法。我調整了自己的教學策略，更注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作精神，通過豐富多樣的教學活動來激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
第四段：加深對教育的認識和體會。
通過跟班培訓，我進一步加深了對教育的認識和體會。我的導師教會了我很多傳授知識以外的教育思想，她注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，強調培養(yǎng)學生的品德和社會責任感。此外，她還鼓勵學生探索和發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力。這些教育理念深深地觸動了我，讓我對教育的目標有了更加清晰的認識。
第五段：總結和展望。
通過這次跟班培訓，我不僅學到了豐富的教育知識和教學經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并努力提高自己的教學能力。我將積極應用所學到的知識和經(jīng)驗，不斷調整自己的教學方法，為學生提供更好的教育服務。同時，我也會保持學習的狀態(tài)，持續(xù)地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學生的成長和未來做出更大的貢獻。
總之，通過跟班培訓，我深刻認識到了提升自身教學能力的重要性，并且獲得了豐富的教育經(jīng)驗和策略。我相信，在不斷學習和實踐中，我會變得更加成熟和優(yōu)秀，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。
跟班培訓總結篇九
跟班實踐培訓是培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過跟隨專業(yè)人員的實際工作經(jīng)驗，學生能夠更好地了解自己所學專業(yè)知識的運用，并將理論知識與實際操作相結合，從而提升自身的綜合素質。在過去的一段時間里，我有幸參與了一次跟班實踐培訓，獲益匪淺。在這篇文章中，我將就這次跟班實踐培訓的過程和心得體會進行總結和交流。
首先，在這次跟班實踐培訓中，我學到了許多書本上所學不到的實用知識和技能。作為學生，我們在學校所接觸到的大多是理論知識，而實際工作中所需要的技能和常識往往是無法從書本上獲得的。跟隨專業(yè)人員一起工作，我不僅可以近距離地觀察他們的工作方式和技巧，還有機會親自動手進行實際操作。在這個過程中，我學會了許多實用的技能，比如如何正確地操作工具設備、如何與客戶進行有效的溝通等。這些技能不僅在未來的工作中有很大的幫助，也讓我對自己所學的專業(yè)更加有信心。
其次，在跟班實踐培訓中，我發(fā)現(xiàn)培訓中心的重要性。培訓中心是學生與實際工作之間的橋梁，為學生提供了一個模擬實踐的環(huán)境，幫助他們更好地理解和應用所學知識。在培訓中心，我們可以通過模擬實際工作場景的方式進行實踐操作，幫助我們更好地理解和掌握各種工作技能。同時，培訓中心還提供了專業(yè)人員的指導，他們會根據(jù)學生的實際情況和需求，為我們提供全面的指導和解答。通過與培訓中心的互動，我不僅學到了實際工作中所需要的技能，還解決了許多在學習中的疑惑。
再次，在跟班實踐培訓中，我深刻認識到實踐的重要性。光看理論知識是遠遠不夠的，只有通過實際操作和實踐經(jīng)驗，才能真正地領悟和掌握所學知識。在跟班實踐中，我不僅能夠熟悉工作流程，還能夠親自動手進行實際操作。通過反復的實踐，我逐漸熟練掌握了各種技能，并且能夠在實際工作中迅速找到解決問題的方法。這種對實際工作的深入了解和熟練掌握，將為我今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，在這次跟班實踐培訓中，我也意識到了團隊合作的重要性。在實際工作中，每個人的工作都是相互關聯(lián)的，只有大家齊心協(xié)力，才能夠順利完成任務。因此，在實踐中我學會了如何與他人配合，學會了尊重他人的工作和意見。只有在良好的團隊氛圍中，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相支持和鼓勵，從而取得更好的工作效果。
總之，跟班實踐培訓是一次難得的機會，讓我真正地感受到了實踐的重要性和價值。通過跟隨專業(yè)人員的工作經(jīng)驗，我學到了許多實用的知識和技能，提升了自身的綜合素質。同時，我也更加深入地了解了培訓中心的作用和重要性，認識到實踐對于知識學習的重要性，以及團隊合作的重要性。這次跟班實踐培訓對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，并且讓我更加明確了未來的目標和方向。我將繼續(xù)堅持實踐和學習，不斷提升自己的能力和素質，為將來的職業(yè)道路打下更加堅實的基礎。
跟班培訓總結篇十
這次的學習，讓我受益不淺。以下是我的學習總結。
一、品牌立校，凸顯特色。
在這次的跟班學習中，讓我感受最深的是：學校的品牌意識非常強，學校結合傳統(tǒng)的玉石文化，以“以玉立德、銳意磨勵、精雕細琢、玉耀光華”為學校的立校思想，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外，學校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用，成功打造了“詩歌教學、英語教學、德育教育”等學校教育教學特色。
二、科學管理，明確分工。
在這次的跟班學習中，我有幸參加了學校的教研活動，有英語教研講座、數(shù)學常規(guī)教研、區(qū)質量分析會等教研活動，收益不少。從組織活動的各個科長身上，也從吳校的口中，深切地體會到：學校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。
三、立足課堂，張揚個性。
素質教育的宗旨就是要使全體學生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學生的個性特長。因此，他們在重視常規(guī)教學的過程中，以發(fā)展學生的特長為主，開設了羽毛球、詩歌等特色班，另個在德育方面，還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊”，以“榕榕學英語”為主題開設了有特色的校本英語。充分發(fā)揮各類學生的特長，張揚學生個性。
四、值得思考的地方：有感于調動學生學習的主動性。
跟班培訓總結篇十一
我們已經(jīng)結束了在泰安的國家電網(wǎng)公司新入職員工培訓。靜心細數(shù)著兩個月的學習生活，著實收獲良多，不由從心中默默感謝公司給予我的這次培訓機會，感謝培訓老師們將知識傾囊相授，感謝同學們和我一起走過這段難忘時光。
只有善于總結過去的經(jīng)驗，才能更好地展望未來。下面我就總結一下五十天的培訓經(jīng)歷。
開學的日子伴隨到來的是嚴格的軍訓。軍訓時間為期七天，七天不是很長，但卻是我們第一次展示自我的機會。教官是位年輕的士官，身材并不高大，年齡也比我們絕大多數(shù)學員都要小，但從他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴肅、認真與負責。在訓練中，對于我們不規(guī)范的動作與姿勢，陳教官會一而再，再而三的示范給我們看，不厭其煩，嚴格要求。
軍訓是辛苦的，但是收獲是快樂的。在那短短的七天里，我們這些來自全國五湖四海的新員工從互不認識、靦腆羞澀道到彼此相熟，可謂同志情深。當然，更重要的是，軍訓讓我們學會了吃苦耐勞，讓我們理解到紀律的重要性，認識到個人與集體榮譽的聯(lián)系。在軍訓中，我們從中收獲良好的習慣，每天按時出操，每天疊豆腐塊，每樣生活用品擺放整齊。這些都在考驗著我們的意志，促進我們成長，使我們從懶散自由的社會生活重新恢復了青春、陽光、緊張的校園節(jié)奏，以便今后更好的投入到工作當中。
如果說軍訓鍛煉了我們堅強的意志和良好的作風，那么隨后老師的授課則教會了我們職業(yè)生涯中必備的安全知識、技術知識以及終生學習的態(tài)度。
專業(yè)知識方面，老師沒有教條式的講解理論知識，更多的都是將大家在將來的實際工作中會遇到的運行設備和實際工況與所用到的理論知識相融合，進行講解。期間，還會共享一下音視頻等材料來豐富課堂生活。這種生動的聯(lián)系實際的理論課程不僅端正了我對知識的態(tài)度，也讓我對實際工作中將要面臨的問題有了一個基礎性的了解，培養(yǎng)了我懷疑的態(tài)度，工作中一定要多將學到的理論知識與現(xiàn)場相結合，全面的看待問題。
在現(xiàn)場真實地操作的感覺深深的吸引著我。記憶最深刻的就是繼電保護和變電運維。
通過對電力系統(tǒng)故障分析的學習，對電力系統(tǒng)正常運行有了深刻的理解，對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認識，在對各種故障的特點進行總結后，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。然后是通過對各種故障的特點進行總結分類，講述了保護的構成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點和缺點，以及系統(tǒng)中各種保護的配合使用問題。分為控制回路、測量回路、信號回路、調節(jié)回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)的二次回路是我們設計保護的重點。
們可以觀察現(xiàn)象，然后進行分析，總結就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
變電運維仿真實訓室，主要操作九洲站仿真系統(tǒng)，大概有100多臺仿真機。九洲仿真實訓包括了常規(guī)倒閘操作、斷路器故障實訓、母線故障實訓、線路故障實訓、變壓器故障實訓等幾個模塊。實際操作的過程中總會遇到形形色色的各種問題，每一個問題或易或難老師都會不厭其煩的為我們解答，在與老師們的交流中讓我對現(xiàn)在應用普遍化的自動化變電站的構造、內(nèi)部情況、操作方法都有了明確的認識和思路。
的指導和推動作用。職業(yè)道德和法律法規(guī)的學習讓我們有了做人做事的準則，讓我們明白了每個人心中必須有個底線，必須對社會對企業(yè)負責。之后的團隊合作與拓展訓練，則讓我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效應，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。
學院還專門為我們開設了安全基本技能培訓，掌握著一門安全技能就有可能挽救以為觸電同事的生命，也許你掌握著一門安全技能就有可能將一場大火消滅于無形之中。通過短短幾天的培訓，這兩項安全技能我們均已基本掌握。
另外，留給我印象最深的一項活動就是素質拓展實訓。短短一天的訓練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，更重要的是給我們信心、勇氣和思索，引起了心靈的強烈震撼和共鳴！每個項目的側重點不同，但都會給人帶來深刻的思考和啟示，使我們受益匪淺。素質拓展的實訓雖然短暫，它卻給我們留下了珍貴的體驗?；顒又刑魬?zhàn)自我成功之后的笑顏，對自己隊友的信任和責任，團隊力量帶來的震撼等將會一直印在我們心里，在以后的人生道路上永遠激勵我們。讓我們共同努力將國家電網(wǎng)的團隊建設成為一個團結、誠信、果敢的大家庭。
課、晚自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式，全過程，半軍事化管理，這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應從職工到學員的轉變，從平時工作散漫的`生活向節(jié)奏緊張的學習生活轉變。良好的紀律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
兩個月的培訓時光愉快而充實，我不僅收獲了知識，鍛煉了技能，同時也收獲了友誼。通過此次培訓，我總結出以下幾點心得：
一是放低姿態(tài)，從零開始。剛剛涉入職場的我們還是個嬰兒，就必須以“歸零”思維來面對一切，正處在從爬到走的成長階段，有太多的知識和經(jīng)驗需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W習和積累，抱著學習的態(tài)度去適應環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能不斷的豐富和充實自己，才可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
二是虛心請教，努力學習?，F(xiàn)代社會知識更新的速度很快，我們只有不斷地學習，更新自己的知識庫，才能適應時間和環(huán)境的變化。尤其我們剛踏上新的工作崗位，不懂的東西太多，必須多向師傅和同事們請教，多聽取他們的意見。只有通過向他們請教，我們才能在工作中做到駕輕就熟。還應該學習一些與自己崗位相關的其他崗位的知識，這樣才能做到全面發(fā)展。
三是找準位置，確立目標。剛剛進入單位，重要的是要從工作中汲取到有價值的營養(yǎng)，讓自己慢慢成長起來。畢業(yè)后幾年里的迷茫，會造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。給自己一個明確的定位，為自己定下一個短期和中長期的目標，讓自己慢慢在工作中實現(xiàn)自己的人生價值。
跟班培訓總結篇十二
最近，我有幸參加了一次跟班培訓，這是一次寶貴的學習機會。跟班培訓是指通過參與實際工作中的實踐與交流，對自己的專業(yè)知識進行提升和實戰(zhàn)能力的鍛煉。本文將分享我在跟班培訓中的心得體會。
第二段：準備充分，全力以赴。
在跟班培訓之前，我首先對即將涉及的工作內(nèi)容進行了充分的準備。這包括了閱讀相關的書籍和資料，同時也向資深同事請教了很多問題。在實際的工作中，我全力以赴，盡力發(fā)揮自己的專業(yè)技能。雖然起初有些拘謹和緊張，但我也努力調整心態(tài)，盡量將這份緊張轉化為動力，為自己付出了更多的努力。
第三段：虛心學習，與他人交流。
參加跟班培訓，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要虛心學習。在工作中我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但一直都保持著向他人請教和交流的態(tài)度。與資深同事密切合作，不斷向他們請教經(jīng)驗和技巧，我的問題得到了許多解答。同時，我還和其他跟班的同學進行了深入的交流和合作，互相學習和借鑒。這些交流和合作不僅拓寬了我的專業(yè)視野，也幫助我更好地解決問題，并提高了自己的工作效率。
第四段：積極思考，不斷創(chuàng)新。
在跟班培訓中，我學會了積極思考并不斷創(chuàng)新。通過實踐和交流，我意識到傳統(tǒng)的工作模式和思維方式在某些情況下已經(jīng)不再適用，需要我們不斷創(chuàng)新。我努力提出新的想法和解決方案，以提高工作效率和質量。同時，我也意識到只有持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐，確保自己在競爭激烈的職場中有競爭力。
第五段：總結心得，展望未來。
通過這次跟班培訓，我不僅學到了很多專業(yè)知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)新意識。我深刻體會到學習永無止境，只有不斷努力和進步，才能不被淘汰。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，持續(xù)提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，我也希望能夠與更多優(yōu)秀的人一起合作，互相學習和促進，共同成長。
總結：
通過這次跟班培訓，我深刻認識到了學習的重要性和跟從他人的意義。我在跟班培訓中不斷努力，充實自己的知識儲備，通過與他人交流合作，鍛煉自己的實戰(zhàn)能力。同時，我也明白了積極思考和創(chuàng)新對于個人發(fā)展的重要性。在未來的工作中，我將持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，以應對職場的挑戰(zhàn)和競爭。
跟班培訓總結篇十三
在這次的跟班學習中，讓我感受最深的是:學校的品牌意識非常強，學校結合傳統(tǒng)的玉石文化，以“以玉立德、銳意磨勵、精雕細琢、玉耀光華”為學校的立校思想，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外，學校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用，成功打造了“詩歌教學、英語教學、德育教育”等學校教育教學特色。
在這次的跟班學習中，我有幸參加了學校的教研活動，有英語教研講座、數(shù)學常規(guī)教研、區(qū)質量分析會等教研活動，收益不少。從組織活動的各個科長身上，也從吳校的口中，深切地體會到:學校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。
素質教育的宗旨就是要使全體學生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學生的個性特長。因此，他們在重視常規(guī)教學的過程中，以發(fā)展學生的特長為主，開設了羽毛球、詩歌等特色班，另個在德育方面，還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊”，以“榕榕學英語”為主題開設了有特色的校本英語。充分發(fā)揮各類學生的特長，張揚學生個性。
很多的教師都認為越是高年級的學生，課堂氣氛越沉悶，在跟班學習的幾天中，我也覺得，學生的課堂氣氛不是很理想，但我并不認同這與學生的年齡有關，在聽課的過程中，我一直在思考:五六年級的學生經(jīng)過幾年的學習，已經(jīng)具備了獨立思考、尋找方法、合作解決問題的能力，但在課堂教學中，如何創(chuàng)造機會讓學生自主探究，充分發(fā)揮學生的聰明才智，調動學生的學習積極性，讓學生處于積極思考、勇于發(fā)表學生個人精彩的發(fā)言呢?學生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發(fā)，成功的喜悅，如果能在課堂中處處顯現(xiàn)，這是多么精彩的課堂!這一直是我的夢想也是我平常教學的追求，所以我一直在努力嘗試。這幾天的學習，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學生的上課表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學生常常出現(xiàn)很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學生甚至一節(jié)課下來，沒發(fā)出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識。這讓我想起這樣的一句話:聽了不如做了，很多時候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學生自己做了，印象還會深刻。其實，不是學生沉悶，而是沒事可做。如果學生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學生怎會沒話說，課堂氣氛怎會沉悶。這又讓我想起《新課標》所倡導的:數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。教師是學生數(shù)學活動的組織者、引導者與合作者;要根據(jù)學生的具體情況，對教材進行再加工，有創(chuàng)造地設計教學過程;要正確認識學生個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎上得到發(fā)展;要讓學生獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的自信心。動手操作、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式。
跟班培訓總結篇十四
近年來，隨著社會競爭的加劇和就業(yè)壓力的增大，大學生們開始更加重視實踐能力的培養(yǎng)。而跟班實踐培訓作為一種重要形式，旨在使大學生能夠更好地適應社會的要求，提高自己的實踐能力。在這次跟班實踐培訓中，我深感受益匪淺，下面將從培訓內(nèi)容、實踐過程、團隊合作、個人成長和未來發(fā)展等方面，總結與感悟一下這次跟班實踐培訓的心得體會。
首先，培訓內(nèi)容豐富多樣。此次培訓不僅有理論知識的傳授，還有實踐操作的指導。通過培訓，我們深入了解了不同行業(yè)的工作方式，學到了很多實用的技能。尤其是在實踐操作環(huán)節(jié)，我們在實際操作中發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，培訓老師及時給予了指導，并讓我們有機會進行多次練習，提高了我們的實踐能力。通過這次跟班實踐培訓，我深感到培訓內(nèi)容的針對性和實用性。
其次，實踐過程中的體驗讓我收獲頗豐。在與企業(yè)員工一起工作的過程中，我深切感受到了真實工作環(huán)境中的壓力和困難。例如，每天忙碌的工作任務、與不同部門的合作和溝通、面對復雜問題時的決策等。這些經(jīng)歷讓我從書本知識向實踐能力的過渡更加順暢，也讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
第三，團隊合作能力的提高是這次實踐的重要收獲。在實踐中，我們不僅要與企業(yè)員工合作完成任務，還要與其他實習生協(xié)作。這要求我們具備良好的溝通能力、團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。通過與實習生們相互配合，我學會了如何與他人合作，如何高效地分工與協(xié)作，尤其是在團隊的分工與協(xié)作較為順暢時，任務的完成效率得到了大幅提升。這次實踐讓我深切體會到，團隊合作能力對于個人實踐能力的提高有著重要影響。
再者，個人成長也是我在實踐中得到的重要收獲。通過這次跟班實踐，我不僅熟悉了企業(yè)的工作流程和業(yè)務知識，還培養(yǎng)了自己的責任心和執(zhí)行力。在實踐中，我們要嚴格按照工作要求進行操作，保證工作的質量和效率。這要求我們具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責任感。同時，我們也要在實際工作中學會解決問題、處理壓力和承擔責任。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，為未來的發(fā)展奠定了堅實基礎。
最后，這次跟班實踐培訓讓我對未來的發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃。通過與企業(yè)員工的接觸和實踐操作的經(jīng)驗，我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)勢和不足。這讓我明確了未來需要努力提升的方向，也為自己制定了更加明確的職業(yè)發(fā)展路徑。同時，這次實踐培訓還為我們提供了很好的跳板，讓我們更容易找到優(yōu)質的就業(yè)機會。
總之，跟班實踐培訓的心得體會就是通過理論與實踐相結合的培訓形式，使我在培訓內(nèi)容、實踐經(jīng)歷、團隊合作、個人成長和未來發(fā)展等方面都有了很大的提高和收獲。而且，這次培訓還為我們提供了更好的職業(yè)發(fā)展機會，讓我們更加準確地定義自己的職業(yè)目標和規(guī)劃未來的道路。相信通過這次跟班實踐培訓的付出和積累，我們一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成果。
跟班培訓總結篇十五
第一段：介紹培訓跟班的背景和目的（150字）。
培訓跟班是一種提高個人能力和專業(yè)技能的方式，通過參與一位經(jīng)驗豐富的導師的工作，學員可以在實踐中學習和提升自己的技能。在培訓跟班期間，學員可以親自參與導師的工作，觀察和了解他們的工作方式和工作思路，進而改進自己的能力。跟班培訓最大的優(yōu)勢是可以將理論知識與實踐結合起來，學員可以在實踐中得到直觀的反饋和經(jīng)驗。
在我參與跟班培訓的過程中，最初的心理狀態(tài)是緊張和興奮。我從導師身上得到了很多鼓勵和指導，導師不僅是我技能學習的指引者，也是我工作中的精神支持。與導師和其他跟班學員的合作和交流，讓我有了更多的成長機會。我發(fā)現(xiàn)，跟班培訓是一個相互學習和共同成長的機會，不斷觀察和學習他人的工作方式和方法，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間。
第三段：跟班培訓帶來的技能提升（300字）。
通過跟班培訓，我收獲了很多寶貴的技能和經(jīng)驗。首先，我學會了更加靈活地應對工作場景和任務，學會了如何高效地解決問題。在與導師的交流中，他們向我展示了很多解決問題的方法，這些方法在實踐中非常實用。其次，我也學會了更好地與他人合作和溝通，了解到團隊合作的重要性。通過參與和觀察導師的工作，我學到了如何與團隊中的每個人合作，并通過有效的溝通和協(xié)作，使工作更加高效和順利。
第四段：跟班培訓對個人職業(yè)規(guī)劃的影響（300字）。
跟班培訓對我個人的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠的影響。在與導師的合作和學習中，我逐漸明確了自己的職業(yè)方向和目標，并學會將目標劃分為短期和長期的階段性目標。我也了解到了如何制定計劃和行動步驟，以實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。跟班培訓讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識，同時也提醒我要不斷學習和提升自己的技能，以適應和應對不斷變化的工作環(huán)境。
第五段：總結跟班培訓的體會和建議（200字）。
通過跟班培訓，我深刻認識到實踐的重要性和學以致用的價值。學習和能力的提升需要實踐的機會和環(huán)境，在實際工作中學習并加以運用才能真正提升自己。因此，我建議更多的人參與跟班培訓，從實踐中學習和改善自己的能力。在跟班培訓中，要保持開放的心態(tài)和積極主動的參與，以便能夠更好地學習和成長。同時，要與導師和其他學員積極交流和合作，共同學習和進步。
總結：通過跟班培訓，我不僅提升了自己的技能和能力，也對個人的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。跟班培訓是一種寶貴的學習機會，能夠幫助我們在實踐中學習和成長。由于篇幅限制，以上只是一部分體會和思考，但我相信，通過跟班培訓，我會在職業(yè)生涯中取得更多的成功和成就。
跟班培訓總結篇十六
第一段：引言（大約200字）。
特警跟班培訓可謂是一次特殊而具有挑戰(zhàn)性的體驗。在過去的一個月里，我有幸成為一名跟班，親身感受到了特警們所經(jīng)歷和面臨的各種考驗和困難。通過參與這個培訓，我深刻認識到特警工作的艱辛性和專業(yè)性。在這里，我不僅感受到了極高的緊張感和壓力，也學到了很多對自身成長和發(fā)展有重大意義的東西。
第二段：體驗收獲（大約200字）。
參與特警跟班培訓使我學習到了很多社交和團隊合作的技巧。在特警的嚴格要求下，每個人都必須嚴守紀律，時刻保持高度警惕，保證自身和團隊的安全。此外，我還學會了高效的決策能力和應變能力，這些都是特警工作中至關重要的能力。在訓練過程中，特警們會通過一系列的項目和實戰(zhàn)演練，讓我們實際操作，培養(yǎng)我們的應對能力和適應能力。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（大約300字）。
盡管特警團隊已經(jīng)精心策劃了各種培訓項目，但在這個過程中，我們還是遇到了很多困難與挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是體力與意志的考驗。特警的訓練項目非常艱巨和繁重，每一天都需要做出巨大的努力去完成各種任務。我們必須堅持不懈，克服身體和意志上的困難。
此外，心理壓力也是一個不可忽視的因素。特警的工作往往面臨險情和危急狀態(tài)，需要隨時做出正確的決策。這種心理壓力需要我們保持冷靜和清晰的頭腦，學會控制情緒，合理分配資源和開展工作。
第四段：改變與成長（大約300字）。
參與特警跟班培訓使我得到了很多改變和成長。首先，我養(yǎng)成了良好的生活和訓練習慣，學會了如何合理安排時間和精力。特警培養(yǎng)了我們的紀律和自律，這不僅在訓練中，也在日常生活中起到了積極的影響。
其次，我在這個培訓過程中培養(yǎng)了堅韌的意志和頑強的精神。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我不再畏懼，而是學會了勇敢的面對和解決問題。通過這個培訓，我對自己的能力和潛力有了更深的了解，也對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第五段：總結（大約200字）。
特警跟班培訓是我一次非常寶貴的經(jīng)歷，它不僅使我學到了很多實用的技能和知識，也讓我對特警工作有了更深入的了解。在這個過程中，我感受到了特警們的無私奉獻和專業(yè)精神的偉大。我希望通過自己的努力，能夠成為一名優(yōu)秀的特警，為社會安寧和民眾的安全貢獻自己的力量。同時，我相信通過這次特警跟班培訓，我也會在未來的道路上更加堅定地邁進。
跟班培訓總結篇十七
作為一名警察跟班，參加培訓是必不可少的。在這次培訓中，我收獲了很多，學到了很多，深深地感受到了警察的責任與使命。下面，我將結合個人體驗，談談我的學習心得與體會。
第二段：關于法律法規(guī)的學習。
法律法規(guī)是警察工作的基礎，是我們執(zhí)行任務的依據(jù)。在這次培訓中，我們深入學習了許多法律法規(guī)，如刑法、交通法規(guī)等，加深了對法律的理解和掌握。尤其是在掌握法律的同時，我們還學會了如何將其靈活應用。只有在熟練掌握法律的基礎上，才能實現(xiàn)良好的法律運用。
第三段：實際操作的訓練體驗。
警察的工作不僅需要掌握理論，更需要實踐能力。通過模擬實際情況的演練，我們學習了很多實用的操作技巧和策略。例如，如何檢驗交通事故場景，如何進行出警應對等。這些實際訓練不僅提高了我們的操作技能，還增強了我們的實踐經(jīng)驗，這對我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)生涯有著很大的幫助。
第四段：與同事合作的體驗。
警察的工作不僅需要個人英勇，更需要團隊精神和合作能力。在培訓中，我們要與同事合作完成許多任務，相互支持和協(xié)作。通過這種培訓方式，我們能夠錘煉出團隊合作的精神和相互信任，將團隊的力量發(fā)揮得淋漓盡致。
第五段：結論。
這次警察跟班培訓，讓我深深體悟到了警察這個特殊職業(yè)對人們生命財產(chǎn)安全承擔的巨大責任。更重要的是，在培訓中我體驗到了團隊協(xié)作的意義和難度，只有通過與同事合作，才能更好地完成任務。這次培訓讓我更深刻地認識到職業(yè)責任與使命的重要性，更加強化了我對職業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
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