隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告（熱門17篇）

報(bào)告的目的是向上級(jí)或團(tuán)隊(duì)成員展示我們的工作進(jìn)展和成果。在完成報(bào)告初稿后，應(yīng)該進(jìn)行多次的修改和校對(duì)，確保語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和用詞的準(zhǔn)確性。這是一份通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析得出的報(bào)告，希望可以為相關(guān)方提供參考意見。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇一

2009年全市新農(nóng)村建設(shè)衛(wèi)生人才保障工程，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視支持下，我局按照《慶陽(yáng)市關(guān)于實(shí)施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”2009年度推進(jìn)計(jì)劃》整體安排部署，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任，完善機(jī)制、強(qiáng)化措施，較好地落實(shí)了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，取得了明顯成效?，F(xiàn)將工作開展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一是制定下發(fā)了“慶陽(yáng)市2009年度新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃”，進(jìn)一步細(xì)化了農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃和工作重點(diǎn)，明確了學(xué)歷教育、高學(xué)歷衛(wèi)生人才吸收和引進(jìn)、鄉(xiāng)村衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、衛(wèi)生支農(nóng)等重點(diǎn)工作任務(wù)。并將衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)作為衛(wèi)生工作重點(diǎn)，納入年度目標(biāo)任務(wù)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制考核，開展了半年督導(dǎo)和年終考核，有力的促進(jìn)了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施。二是認(rèn)真組織實(shí)施“醫(yī)療大學(xué)生進(jìn)農(nóng)村計(jì)劃”。按照省上統(tǒng)一安排，組織落實(shí)了全省統(tǒng)一招錄到我市的15名大學(xué)生安置工作，其中西峰區(qū)5名，寧縣4名，環(huán)縣3名，華池1名，鎮(zhèn)原2名。六月份下?lián)芙?jīng)費(fèi)18萬(wàn)元，并安排在縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)一年，目前進(jìn)修培訓(xùn)正在進(jìn)行之中。三是繼續(xù)推進(jìn)學(xué)歷教育工作。2009年，繼續(xù)依托***省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心和省內(nèi)其他大中專醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校，開展低學(xué)歷衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)歷教育工作。今年，共完成中專學(xué)歷教育任務(wù)557人，大專及以上學(xué)歷教育485人，較好的解決了農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)歷層次低，知識(shí)更新困難等問(wèn)題。并積極宣傳動(dòng)員，認(rèn)真開展考前培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)已獲得正規(guī)醫(yī)學(xué)學(xué)歷人員參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。至目前，第一期畢業(yè)的學(xué)員已有52人參加了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。四是積極爭(zhēng)取和分配高等醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生。今年，共招錄醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生772名，其中大專以上472名，中專300名，招考分配執(zhí)業(yè)醫(yī)師22名，引進(jìn)碩士研究生4名。同時(shí)，充分利用慶陽(yáng)衛(wèi)校醫(yī)學(xué)教育基地，大力培養(yǎng)農(nóng)村適用性衛(wèi)生技術(shù)人才，今年共招生1126名，為全市農(nóng)村衛(wèi)生工作注入了新的活力，儲(chǔ)備了新生力量，有效地緩解了全市農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員短缺的現(xiàn)狀。五是堅(jiān)持開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。為進(jìn)一步更新知識(shí)，提高農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)技能和理論水平，我們依托市衛(wèi)生學(xué)校、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院等6個(gè)市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地和8縣區(qū)綜合醫(yī)院、中醫(yī)院15個(gè)縣級(jí)培訓(xùn)基地，組織開展省市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，共組織培訓(xùn)班50期，培訓(xùn)人員5000余人次，并組織開展了多期甲流感防控知識(shí)全員培訓(xùn)。同時(shí)借助中央補(bǔ)助地方公共衛(wèi)生（中醫(yī)部門）專項(xiàng)資金開展的鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)內(nèi)兒科培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院其他衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理人員培訓(xùn)、鄉(xiāng)村、社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)、與蘭大院地合作培訓(xùn)、與市委組織部聯(lián)合舉辦的鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生人員業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)等項(xiàng)目，采取集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和到縣以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修等形式，開展了市級(jí)大型培訓(xùn)進(jìn)修6期，共培訓(xùn)各級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員3351人次，有力地提升了現(xiàn)有衛(wèi)生技術(shù)人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。六是積極開展派外進(jìn)修學(xué)習(xí)。今年共派外進(jìn)修學(xué)習(xí)344人，其中到縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修121人，到市級(jí)92人，赴省級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修131人。組織完成09年度全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試報(bào)名工作，共參加3547人。七是大力開展衛(wèi)生支農(nóng)工作。繼續(xù)認(rèn)真組織實(shí)施“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，開展為期1年的衛(wèi)生支農(nóng)工作。今年，共抽調(diào)衛(wèi)生人員89名，分赴受援單位45個(gè)，通過(guò)捐贈(zèng)醫(yī)療設(shè)備、免費(fèi)人員培訓(xùn)、巡回醫(yī)療、支持開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、領(lǐng)辦農(nóng)村基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等形式激活受援單位內(nèi)部運(yùn)營(yíng)機(jī)制，增強(qiáng)自我發(fā)展后頸和整體服務(wù)能力。全年共培訓(xùn)衛(wèi)生人員710人次，捐贈(zèng)萬(wàn)元以上醫(yī)療設(shè)備30臺(tái)件，開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)107項(xiàng)。

一是農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)量不足。由于長(zhǎng)期受人員編制的限制和財(cái)政經(jīng)費(fèi)供給的制約，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員嚴(yán)重短缺，按照《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員配置標(biāo)準(zhǔn)》，目前全市共缺編530人；二是較高學(xué)歷衛(wèi)生技術(shù)人才缺乏。由于諸多因素的影響，醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生來(lái)源十分有限，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院多年分部到一個(gè)本科生，致使人才斷檔問(wèn)題突出；三是部分專業(yè)人才嚴(yán)重短缺。長(zhǎng)期以來(lái)除分配的本科生和招考大專生外，一些中專學(xué)歷層次的短線專業(yè)畢業(yè)生從未分配，在農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，如醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、影像以及護(hù)理等專業(yè)人員十分短缺。四是部分鄉(xiāng)村醫(yī)生年齡偏大，思想保守，對(duì)學(xué)歷教育積極性不高，一定程度上影響著我市學(xué)歷教育工作的順利實(shí)施。

一是根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)衛(wèi)生人才保障工程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難，修改完善實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化年度工作計(jì)劃，明確任務(wù)，靠實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。二是繼續(xù)積極爭(zhēng)取各級(jí)政府部門支持，吸收和引進(jìn)高學(xué)歷衛(wèi)生技術(shù)人才以及具有中專以上學(xué)歷短線專業(yè)人才，進(jìn)一步改善基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作和生活條件，創(chuàng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，改善目前人員短缺現(xiàn)狀。三是加強(qiáng)在職人員培訓(xùn)。加大宣傳動(dòng)員力度，有計(jì)劃分階段做好現(xiàn)有中專學(xué)歷人員的高等學(xué)歷教育和無(wú)學(xué)歷人員的中專學(xué)歷教育工作，確保按期完成學(xué)歷教育任務(wù)。四是繼續(xù)較強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地建設(shè)，進(jìn)一步開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評(píng)估工作，確保繼續(xù)教育工作取得實(shí)效。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇二

建立農(nóng)村氣象信息員隊(duì)伍是加強(qiáng)農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)工作，拓寬農(nóng)村氣象信息發(fā)布渠道，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的有效措施之一。透過(guò)農(nóng)村氣象信息員傳遞氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、上報(bào)氣象災(zāi)情信息，能夠提高氣象服務(wù)的有效性，提高廣大農(nóng)民群眾災(zāi)害自救互救的潛力。近年來(lái)，xx局用心開展“政府主導(dǎo)，部門聯(lián)動(dòng)，群眾參與”的農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)工作，采取多種方式和舉措，深入推進(jìn)基層氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)工作?，F(xiàn)將xx年上半年我局氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

平臺(tái)、手機(jī)大喇叭預(yù)警信息發(fā)布平臺(tái)等，把預(yù)報(bào)、預(yù)警信息傳到達(dá)氣象信息員，透過(guò)氣象信息員傳到達(dá)廣大人民群眾，以限度減少和避免經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。

在市委組織部門的大力支持下，xx局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與xx市移動(dòng)公司開展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作，由移動(dòng)通信部門為氣象信息員開辟氣象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動(dòng)大喇叭等服務(wù)平臺(tái)向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報(bào)、預(yù)警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。

加強(qiáng)對(duì)氣象信息員隊(duì)伍管理。每季度對(duì)氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實(shí)，確保氣象信息員信息真實(shí)、可靠。將中國(guó)局、省局印制的《氣象信息員工作手冊(cè)》、《氣象信息員培訓(xùn)教材》等書籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。

各縣（市）局用心爭(zhēng)取地方政府支持，協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件。5月20日，xx市政府辦公室下發(fā)《xx市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)的通知》，明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應(yīng)急管理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學(xué)校、水庫(kù)及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災(zāi)害應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。明確協(xié)理員、信息員及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員職責(zé)義務(wù)。要求氣象信息員24小時(shí)保證手機(jī)暢通，調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時(shí)上報(bào)市氣象局，市氣象局按上報(bào)信息更改信息發(fā)布平臺(tái)個(gè)人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報(bào)送關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件，近期將加大協(xié)調(diào)力度，力爭(zhēng)以地方政府名義下發(fā)。

完善氣象信息員氣象預(yù)警信息發(fā)布和氣象災(zāi)害信息上報(bào)制度。氣象部門預(yù)報(bào)未來(lái)有氣象災(zāi)害時(shí)，要及時(shí)透過(guò)手機(jī)信息發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人；氣象信息員接到預(yù)警信息后，要及時(shí)透過(guò)信息、廣播、電話、大喇叭、上門等方式，盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí)，應(yīng)在確保自身安全的狀況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開展災(zāi)情調(diào)查，并在2小時(shí)內(nèi)將災(zāi)情信息上報(bào)至氣象部門。

氣象信息員工作在氣象防災(zāi)減災(zāi)的最基層，任務(wù)重、職責(zé)大，因此加強(qiáng)氣象信息員管理和培訓(xùn)至為重要。5月21日，xx局在xx市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進(jìn)行了為期3天的氣象知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)資料主要包括：氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)識(shí)別與防御、氣象災(zāi)害調(diào)查方法及其它相關(guān)知識(shí)。使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開展對(duì)氣象信息員的培訓(xùn)。透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使氣象信息員進(jìn)一步明確職職責(zé)務(wù)，掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報(bào)等工作方法，了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等，為指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實(shí)發(fā)揮作用。

1、氣象信息員人員變化較大，對(duì)信息收集、更新存在必須難度。

2、氣象信息員工作大多屬于義務(wù)工作，財(cái)政補(bǔ)貼支持經(jīng)費(fèi)少。

下一步要認(rèn)真貫徹落實(shí)省局《關(guān)于大力發(fā)展氣象信息員隊(duì)伍的通知》精神，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)體系和農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)，加強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)基層氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)，完成氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)。從本地防災(zāi)減災(zāi)實(shí)際出發(fā)，突出地方特色，制作《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》下發(fā)給每個(gè)氣象信息員，使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)、掌握操作方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)氣象信息員的管理，完善氣象信息員登記、備案制度。用心收集氣象信息員氣象服務(wù)效益事例，對(duì)表現(xiàn)突出的氣象信息員，向當(dāng)?shù)卣扑]予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使氣象信息員隊(duì)伍切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)效益。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇三

近年來(lái)，xx辦公室嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，期間，未發(fā)生“三超”、“兩亂”、假履歷、假檔案、假身份、吃空餉等違紀(jì)問(wèn)題，沒(méi)有參與跑官要官、拉票、說(shuō)情、打招呼、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部兼職任職等現(xiàn)象。下面，按照縣委組織部調(diào)研干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，我xx辦干部隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)如下：

（一）人員機(jī)構(gòu)編制情況：xx辦總編制人數(shù)為39人，行政編制24人（含深改辦6人），事業(yè)編制8人，參公在職人員7人?，F(xiàn)在xx辦實(shí)用在職人員36人，其中：行政在職人員10人（行政編制空缺14人）；參公在職人員7人；事業(yè)在職人員8人；人才儲(chǔ)備5人（沒(méi)有編制）；政府買崗2人（其中1人考入中國(guó)工商銀行xxx縣支行）；社區(qū)民生2人；從xxx鎮(zhèn)借調(diào)選調(diào)生2人。其中：正式在職人員25人中，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷6人，平均年齡36歲。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配置情況?？萍?jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置為9名（3正6副，其中xx辦1正4副，督查室1正1副，深改辦1正1副）?，F(xiàn)在，xx辦實(shí)際班子成員為6人，主任1名，副主任4人，政研室主任1人。其中：研究生1人，本科學(xué)歷5人。平均年齡為46歲。

（二）干部選拔任用情況。2009年xx辦第六期后備干部考入2名，1人提拔到紀(jì)檢委，1人至今沒(méi)有提拔。2014年第七期后備干部考入2名，至今沒(méi)有提拔。2017年1人提拔到紀(jì)檢委。2019年4月1人提拔到安監(jiān)大隊(duì)。

近年來(lái)，我辦在干部隊(duì)伍建設(shè)方面總體情況還是好的，但是還存在一些差距。一是干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)及日常管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，政治理論學(xué)習(xí)力度還需進(jìn)一步加大；二是人員結(jié)構(gòu)不盡合理，干部提拔任用情況較緩慢；三是秘書崗位人才缺乏，現(xiàn)有秘書人員編制長(zhǎng)期得不到解決；四是領(lǐng)導(dǎo)干部工作崗位長(zhǎng)期沒(méi)有得到調(diào)整，影響工作積極性；五是下一步機(jī)構(gòu)改革后，保密機(jī)要局人員轉(zhuǎn)隸，編制人員減少，工作任務(wù)將加重。就以上存在的問(wèn)題，我辦將在下一步工作中將認(rèn)真分析和深刻反思，在今后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)：

一是繼續(xù)將干部工作政策法規(guī)列為班子中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。繼續(xù)要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化理解，吃透精神，把握本質(zhì)，對(duì)干部工作政策法規(guī)了如指掌、熟練運(yùn)用。進(jìn)一步重點(diǎn)抓好新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位科級(jí)干部對(duì)《黨章》《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)、理解和執(zhí)行。

二是注重從“四嚴(yán)”入手，進(jìn)一步規(guī)范干部選拔任用工作。嚴(yán)格堅(jiān)持原則，正確把握干部工作方向，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握選拔任用尺度，嚴(yán)格履行程序，規(guī)范選拔任用過(guò)程，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，恪盡職守，公正廉明。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕干部的教育和培養(yǎng)。針對(duì)我辦干部隊(duì)伍“青黃不接”的狀況，要對(duì)年輕干部進(jìn)行有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，“給任務(wù)”“壓擔(dān)子”，促使他們努力提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高農(nóng)發(fā)業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。

四是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部和選任工作的監(jiān)督。從制度上突出對(duì)干部的監(jiān)督和管理，從源頭上預(yù)防和整治選人用人上的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)農(nóng)發(fā)改革發(fā)展重任、勇于戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、善于處理矛盾糾紛的干部隊(duì)伍。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)和省、市教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于政法隊(duì)伍建設(shè)巡查工作的部署和要求，全面推動(dòng)政法隊(duì)伍教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)走深走實(shí)。根據(jù)《全國(guó)第一批政法隊(duì)伍教育整頓工作指引》《全省第一批政法隊(duì)伍教育整頓指導(dǎo)方案》和《xxx省政法系統(tǒng)頑瘴痼疾專項(xiàng)整治指導(dǎo)方案》等文件精神，xxx縣精心組織，從縣委政法委、縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委組織部等部門抽調(diào)人員組成xx個(gè)專項(xiàng)工作巡查組，于xx年x月xx日－xx月xx日期間，通過(guò)聽取匯報(bào)、查閱資料、集體談話、個(gè)別談話、民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)縣委政法委和縣級(jí)政法各單位班子建設(shè)、隊(duì)伍管理、廉潔執(zhí)法、紀(jì)律作風(fēng)、選人用人、政治生態(tài)等六個(gè)方面進(jìn)行了專項(xiàng)巡查?，F(xiàn)將專項(xiàng)巡查工作情況報(bào)告如下：

一、巡查開展情況。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化統(tǒng)籌研究部署。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)政法隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)巡查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保巡查工作的有序開展。xxx縣認(rèn)真研究制定了《xxx縣政法系統(tǒng)頑瘴痼疾專項(xiàng)整治隊(duì)伍建設(shè)巡查工作方案》，從縣委政法委、縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委組織部等部門抽調(diào)人員，成立了xx個(gè)專項(xiàng)巡查工作組，于xx月xx日組織召開政法隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)巡查工作動(dòng)員部署會(huì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)本次巡查工作的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、巡查內(nèi)容、工作方式等進(jìn)行了明確，統(tǒng)一了思想，為巡查工作的順利開展做足了準(zhǔn)備，確保巡查工作有力有序有效推進(jìn)。

（二）精心組織，扎實(shí)開展專項(xiàng)巡查。巡查過(guò)程中，巡查組嚴(yán)格按照巡查方案要求，準(zhǔn)確把握巡查工作重點(diǎn)和內(nèi)容，堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”，確保把存在問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)。一是堅(jiān)持聽取匯報(bào)與查閱檔案相結(jié)合。巡查過(guò)程中，巡查組重點(diǎn)聽取了政法各單位主要負(fù)責(zé)同志關(guān)于班子建設(shè)、隊(duì)伍管理、廉潔執(zhí)法、紀(jì)律作風(fēng)、選人用人和政治生態(tài)等6個(gè)方面的工作情況匯報(bào)，認(rèn)真查閱了政法隊(duì)伍教育整頓工作檔案，抽查了干警《自查事項(xiàng)報(bào)告表》、黨委會(huì)議記錄、民主生活會(huì)記錄等檔案資料。二是堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)與問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合，通過(guò)召開民主測(cè)評(píng)會(huì)形式，組織政法各單位班子成員、中層干部和一般干警代表對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并開展了問(wèn)卷調(diào)查。三是堅(jiān)持集中約談與個(gè)別談話相結(jié)合。各巡查通過(guò)召開動(dòng)員會(huì)的形式，組織與政法個(gè)單位班子成員、中層干部和部分干警代表進(jìn)行了集中談話。同時(shí)，對(duì)全體班子成員和部分中層干部和一般干警進(jìn)行了個(gè)別談話，多方面聽取意見、建議，找準(zhǔn)存在問(wèn)題和根源。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，確保巡查工作實(shí)效。巡查過(guò)程中，各巡查組認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格遵守***八項(xiàng)規(guī)定及省委實(shí)施細(xì)則等有關(guān)規(guī)定精神，客觀公正、實(shí)事求是地開展了巡查。巡查結(jié)束后，及時(shí)對(duì)巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行梳理匯總，由縣紀(jì)委監(jiān)委牽頭形成了各單位廉政建設(shè)報(bào)告，縣委組織部牽頭形成選人用人和干部隊(duì)伍管理報(bào)告，縣委政法委牽頭形成專項(xiàng)巡查報(bào)告。報(bào)告經(jīng)縣政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組審閱后，于xx月xx日召開專題會(huì)議向政法各單位進(jìn)行了集中反饋，并提出整改意見和要求，督促政法各單位按要求認(rèn)真研究制定具體整改措施，堅(jiān)持把問(wèn)題整改貫穿教育整頓全過(guò)程，全面推動(dòng)政法隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)。

二、巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

本次巡查共發(fā)現(xiàn)縣委政法委、縣級(jí)政法各單位在班子建設(shè)、隊(duì)伍管理、廉潔執(zhí)法、紀(jì)律作風(fēng)、選人用人、政治生態(tài)等六個(gè)方面存在問(wèn)題xx個(gè)，其中：縣委政法委xx個(gè)、縣人民法院xx個(gè)、縣人民檢察院xx個(gè)、縣公安局xx個(gè)、縣司法局xx個(gè)。具體問(wèn)題情況如下：

（一）縣委政法委。

二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間密切協(xié)作不夠，協(xié)調(diào)公檢法司打擊非法上訪的力度不夠，為基層政法工作提供具體指導(dǎo)、幫助不夠。三是對(duì)干部隊(duì)伍的關(guān)心關(guān)愛(ài)不夠。

二是隊(duì)伍管理的嚴(yán)管厚愛(ài)有失平衡。在對(duì)干部隊(duì)伍管理從嚴(yán)從緊的同時(shí)，對(duì)干部隊(duì)伍的關(guān)心關(guān)愛(ài)不夠，落實(shí)上級(jí)關(guān)于激勵(lì)關(guān)懷干部的政策不到位。

3.廉潔執(zhí)法方面：未發(fā)現(xiàn)廉潔執(zhí)法方面存在問(wèn)題。

班子成員與一般黨員干部交心談心不夠，下基層調(diào)研、指導(dǎo)工作不夠；關(guān)注民生、回應(yīng)群眾期盼不夠，大多情況下僅僅是在接訪時(shí)才和群眾面對(duì)面的溝通交流，沒(méi)有積極主動(dòng)深入到群眾中去，開展黨建帶隊(duì)建促工作活動(dòng)不細(xì)不深。二是對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部的管理有差距，個(gè)別非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，不利于政法委各項(xiàng)工作的開展。

6.政治生態(tài)方面：未發(fā)現(xiàn)政治生態(tài)方面存在問(wèn)題。

（二）縣人民法院。

對(duì)年輕干部的選拔培養(yǎng)和交流輪崗不夠，員額法官進(jìn)入退出機(jī)制不暢；班子整體年齡結(jié)構(gòu)偏大，老年化現(xiàn)象嚴(yán)重；班子成員中缺乏高素質(zhì)、復(fù)合型的專業(yè)技術(shù)人才，難以滿足新形勢(shì)、新任務(wù)的工作要求。二是干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力不足。班子成員之間溝通交流少，工作協(xié)調(diào)配合不夠；部分班子成員工作進(jìn)取心弱化，工作動(dòng)力不足，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)突出。

從黨組層面對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)站位還不夠高，履行全面從嚴(yán)治黨“一崗雙責(zé)”不到位，專題研究和督促推進(jìn)力度不大。二是輕學(xué)習(xí)，重業(yè)務(wù)，理論學(xué)習(xí)質(zhì)效不高。隊(duì)伍教育整頓把學(xué)習(xí)教育貫穿全過(guò)程，全院干警迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，但法院作為審判機(jī)關(guān)，平時(shí)接觸業(yè)務(wù)知識(shí)比較多，干警不自覺(jué)地把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟任務(wù)”，抓得時(shí)緊時(shí)松，學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。三是紀(jì)律作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。從隊(duì)伍管理層面不同程度存在紀(jì)律“寬松軟”的問(wèn)題，從干警層面不同程度執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的自覺(jué)性和主動(dòng)性不強(qiáng)，作風(fēng)散漫、紀(jì)律松弛，擔(dān)當(dāng)作為不夠，遇到棘手問(wèn)題“繞著走”，在矛盾面前不想迎難而上，在教育管理上不愿承擔(dān)責(zé)任，對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)抵制，在接待群眾中不同程度存在講不清、說(shuō)不透、群眾不信服等業(yè)務(wù)不精表現(xiàn)和冷硬橫推等問(wèn)題。

二是接受當(dāng)事人吃請(qǐng)的現(xiàn)象未完全杜絕。

二是“一崗雙責(zé)”履行不到位。黨內(nèi)政治生活存在記錄不規(guī)范、不認(rèn)真，活動(dòng)開展走形式、走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。

人民法院在實(shí)行人員分類管理后，員額法官與司法輔助人員和司法行政人員的工資考核待遇差距較大，法官助理不同程度存在“窩工”和“出工不出力”的現(xiàn)象，尤其是法官晉升受員額限制，老法官退額難，年輕助理入額難，導(dǎo)致難以留住人才，少數(shù)干警存在“混日子”或“盡快開溜”的想法。二是隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理。年齡老化、結(jié)構(gòu)斷層、流動(dòng)不夠，導(dǎo)致隊(duì)伍思想固化，活力不足。

黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位，抓黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠，沒(méi)有發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用，做到相互促進(jìn)。二是工作推進(jìn)落實(shí)力度不夠。干部中差不多、得過(guò)且過(guò)思想問(wèn)題突出，對(duì)工作缺乏激情，對(duì)事業(yè)缺乏熱情，對(duì)群眾缺乏感情。

（三）縣人民檢察院。

工作中缺乏解決各種問(wèn)題的創(chuàng)新精神品格、創(chuàng)新思維方式、創(chuàng)新工作方法和創(chuàng)新的管理技能，工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上還有差距。二是“關(guān)鍵少數(shù)”表率作用發(fā)揮不充分。班子帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研究工作不夠。

少，聽黨課報(bào)告多、參與專題研討少的現(xiàn)象，有為了“學(xué)而學(xué)”的錯(cuò)誤思想。二是主動(dòng)作為意識(shí)不足。工作積極性和創(chuàng)造性不夠，按部就班完成工作的多，創(chuàng)新開展工作較少。三是隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)仍需提高。專家型、復(fù)合型人才不多，少數(shù)干警創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)，隊(duì)伍整體素質(zhì)同工作要求有一定差距，干警創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)能力不能適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需要，工作開展情況不平衡。

二是部分干警業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)法律法規(guī)理解不深、把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致案件質(zhì)量不高。

二是績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用不精準(zhǔn)，有“吃大鍋飯”的現(xiàn)象。

年齡老化、結(jié)構(gòu)斷層、流動(dòng)不夠，導(dǎo)致隊(duì)伍思想固化，活力不足。二是辦案力量偏少，出現(xiàn)人少案多的情況。

引領(lǐng)作用發(fā)揮不充分。

二是部分班子成員工作重安排部署，跟蹤問(wèn)效不夠。

二是管黨治黨、從嚴(yán)治警的意識(shí)仍需提高，主動(dòng)抓、經(jīng)常抓、動(dòng)真碰硬的力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。三是少數(shù)民警執(zhí)法不規(guī)范、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、工作方法簡(jiǎn)單等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，引發(fā)群眾舉報(bào)投訴，損害了隊(duì)伍形象。四是厚愛(ài)落實(shí)有差距。基層干警處理的事務(wù)復(fù)雜，干得多、錯(cuò)的概率越大，受到處理的風(fēng)險(xiǎn)也越高，在落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”，容錯(cuò)糾錯(cuò)方面有差距。

二是部分民警執(zhí)法責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)法能力水平不高，執(zhí)法不嚴(yán)格不規(guī)范問(wèn)題。

二是少數(shù)民警思想麻痹、心存僥幸，自律意識(shí)不強(qiáng)，存在著裝不規(guī)范、不嚴(yán)格遵守上下班紀(jì)律。三是少數(shù)部門和民警稀、拉、松，推、拖、滑等問(wèn)題仍然不同程度存在。

二是警力不足。警力配備比例為xx‰，在全市排名倒數(shù)位置，受警力不足影響，運(yùn)轉(zhuǎn)困難。三是輔警待遇偏低，招人難、留人難的問(wèn)題依然存在。四是干部交流調(diào)整力度偏弱。主要表現(xiàn)在大隊(duì)、派出所之間調(diào)整交流力度??；在同一地方任職時(shí)間較長(zhǎng)的干警調(diào)整交流不夠；各警種交流調(diào)整的壁壘仍然存在。五是局黨委在研判選用或是晉升人選時(shí)，征求基層意見建議不夠充分。

主體責(zé)任落實(shí)有差距。

隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化、人員超編，流動(dòng)不夠；部分班子成員思想固化，缺乏進(jìn)取心，工作活力不足；班子分工不科學(xué)，在班子成員分工上沒(méi)有結(jié)合單位工作實(shí)際和班子成員的工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)等進(jìn)行科學(xué)合理分工。二是學(xué)習(xí)調(diào)研不夠。班子成員對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際有效組織開展專題業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；班子成員深入一線對(duì)基層工作調(diào)研指導(dǎo)不夠。三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)工作不夠。對(duì)工作的統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)不夠，主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)、請(qǐng)示工作少，部分重點(diǎn)工作推進(jìn)落實(shí)不力。

局黨委班子雖然制定了一系列規(guī)章制度，但制度建設(shè)同改革政策和措施結(jié)合得還不夠，制度的創(chuàng)新性、前瞻性和執(zhí)行力還不強(qiáng)，還沒(méi)有完全形成“制度管人、流程管事”的局面，制度雖然“能用”，但在“管用”和“善用”上還需要下功夫。二是分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心有待進(jìn)一步加強(qiáng)，抓工作落實(shí)按部就班、思路方法不活，創(chuàng)新力度不足，執(zhí)行力和剛性約束需要進(jìn)一步提高。三是抓黨建促隊(duì)伍管理作用不明顯。黨支部的政治優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不足，通過(guò)黨內(nèi)政治生活引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠。

二是法紀(jì)觀念認(rèn)識(shí)不到位，風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)控制不好，執(zhí)法中存在變通處理的現(xiàn)象。三是專業(yè)管理人員缺乏。

二是干部隊(duì)伍主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為不夠，極少部分同志遇到工作一味著等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生懼怕工作、逃避工作的思想。三是少數(shù)干部職工依然對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，與己無(wú)關(guān)。

思想固化，活力不足。二是基層司法所所長(zhǎng)職位空缺，單位內(nèi)部1人科室現(xiàn)象較為突出，許多工作開展受限。

對(duì)干部的從嚴(yán)教育、管理不夠，遵守和執(zhí)行政治規(guī)矩、政治紀(jì)律不嚴(yán)格，對(duì)一些制度的執(zhí)行流于形式。二是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為不夠。政治意識(shí)、宗旨意識(shí)淡化，對(duì)上級(jí)決策部署的推進(jìn)落實(shí)力度不夠，缺乏開展工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。三是黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)不夠。抓黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠，沒(méi)有充分發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用，黨員活動(dòng)載體不鮮、不活，開展為民辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)不扎實(shí)，效果不明顯。

三、巡查工作建議。

（一）提高政治站位，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。開展隊(duì)伍建設(shè)巡查是加強(qiáng)黨的建設(shè)重要舉措，是黨從嚴(yán)管黨、從嚴(yán)治警的重要手段，也是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要形式。政法各單位要通過(guò)此次巡查，進(jìn)一步壓實(shí)黨委（黨組）主體責(zé)任，著力加強(qiáng)正規(guī)化、專業(yè)化和職業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，努力打造具有“鐵一般理想信念、鐵一般責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般過(guò)硬本領(lǐng)、鐵一般紀(jì)律作風(fēng)”的政法鐵軍，更好地?fù)?dān)負(fù)起新時(shí)代政法機(jī)關(guān)的職責(zé)使命。

（二）壓實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化整改落實(shí)。政法各單位黨委（黨組）主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)扛起第一責(zé)任，其它班子成員要落實(shí)整改的具體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的研究和整改落實(shí)。針對(duì)存在問(wèn)題，要建立起問(wèn)題清單，逐一認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的具體整改措施，要將問(wèn)題整改責(zé)任層層分解落實(shí)到班子成員、到具體科室、到責(zé)任人員，并明確整改時(shí)限和要求，確保所有問(wèn)題整改有人抓、有人管、不落空，真正做到件件有著落，事事有回音。

全過(guò)程，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)。

工作。

以實(shí)實(shí)際際的整改成效面推動(dòng)查糾整改走深走實(shí)。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇五

近年來(lái)，我區(qū)森林防火工作在工委（區(qū)委）、管委（區(qū)政府）和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著力構(gòu)建組織指揮、預(yù)測(cè)監(jiān)控、林火撲救、投入保障四大體系,高度重視森林資源管護(hù)隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，采取有效措施，組建了多模式、多層次、多規(guī)模的森林應(yīng)急救援隊(duì)伍，有力提高了森林火災(zāi)撲救能力。目前有森林消防專業(yè)隊(duì)伍7支115人，森林管護(hù)人員521人，森林防火力量得到了大大提高。打造出了一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、訓(xùn)練有素、快速反應(yīng)、能征善戰(zhàn)的森林應(yīng)急救援隊(duì)伍。

一、加大人財(cái)物投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。區(qū)政府將森林消防專業(yè)隊(duì)的管理經(jīng)費(fèi)列入了年度財(cái)政預(yù)算，每年投入資金55萬(wàn)元，按區(qū)防火指揮部的部署，經(jīng)面試、政審、體檢、理論考核等形式篩選，聘用了20名優(yōu)秀青年，組成區(qū)級(jí)森林消防專業(yè)隊(duì)。主要擔(dān)負(fù)撲救森林火災(zāi)、森林防火宣傳、防洪救災(zāi)及其它應(yīng)急救援工作。各街道結(jié)全各自實(shí)際組建了15人的消防中隊(duì)，主要擔(dān)負(fù)撲救森火災(zāi)、地面巡查火情的任務(wù)。全區(qū)共有7輛森林消防指揮車、?7輛消防運(yùn)兵車，建立區(qū)、街防火物資儲(chǔ)備庫(kù)8個(gè)，風(fēng)力滅火機(jī)580臺(tái)、滅火水槍180支、對(duì)講機(jī)443臺(tái)、二號(hào)工具等????2000余把。

二、嚴(yán)格管理，切實(shí)提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。森林消防專業(yè)隊(duì)自組建以來(lái)，緊緊圍繞“精兵、精裝、精訓(xùn)、精打”的原則，嚴(yán)要求，強(qiáng)訓(xùn)練，精管理，努力打造一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、訓(xùn)練有素、管理規(guī)范、裝備精良、反應(yīng)快速、能征善戰(zhàn)的專業(yè)化消防隊(duì)伍。一是強(qiáng)化隊(duì)伍管理。消防隊(duì)制訂各種規(guī)章制度，以制度管人，以機(jī)制激勵(lì)人，嚴(yán)格按照制度辦事，真正使這支隊(duì)伍能夠隨時(shí)拉得出去、隨時(shí)用得上去。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。為了提高隊(duì)員們的防火知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，隊(duì)部專門聘請(qǐng)專業(yè)理論水平高、撲火經(jīng)驗(yàn)豐富的武警森林指揮部機(jī)動(dòng)支隊(duì)的教官，每天為隊(duì)員們進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的專業(yè)課程授課和技能訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)，使隊(duì)員們掌握了森林防火專業(yè)知識(shí)、森林消防理論知識(shí)、滅火技能與安全常識(shí)、滅火器材及器具裝卸和操作等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，為完成火場(chǎng)撲救打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三軍事化要求，高標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。區(qū)林業(yè)局制定了《***區(qū)森林消防專業(yè)隊(duì)建設(shè)管理實(shí)施綱要》，該綱要針對(duì)每名隊(duì)員的工作實(shí)際、學(xué)習(xí)訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、職責(zé)履行、一日生活等內(nèi)容都進(jìn)行了規(guī)范，依照軍事化要求進(jìn)行訓(xùn)練管理。定期組織全區(qū)隊(duì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，不斷提高業(yè)務(wù)技能。消防隊(duì)還制訂了完善的訓(xùn)練計(jì)劃，經(jīng)常性地組織隊(duì)員進(jìn)行體能、耐力、野外訓(xùn)練。隊(duì)員們每天都要進(jìn)行野外拉練跑步，每周都要安排戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、滅火機(jī)具使用與維修保養(yǎng)以及體能訓(xùn)練等科目。四是運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)科學(xué)撲救火災(zāi)。根據(jù)實(shí)際作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，森林消防專業(yè)隊(duì)自行創(chuàng)建了一套現(xiàn)場(chǎng)撲救森林火災(zāi)指揮系統(tǒng)。該系統(tǒng)從數(shù)據(jù)管理入手，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，將森林火災(zāi)指揮和管理全部信息化，并運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)森林火災(zāi)指揮管理智能化、數(shù)字化和自動(dòng)化，保證了森林火災(zāi)撲救決策的科學(xué)化。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提高隊(duì)員的素質(zhì)。區(qū)邀請(qǐng)了南京森林警察學(xué)院姚樹人教授和省防火辦專家進(jìn)行授課；森林火災(zāi)應(yīng)急處置程序及安全撲救常識(shí)；森林火災(zāi)案件現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)及取證等幾個(gè)內(nèi)容。全體學(xué)員參觀了小珠山景區(qū)森林防火器材庫(kù)并觀摩了森林消防器具等以水滅火現(xiàn)場(chǎng)演練。培訓(xùn)的形式多樣，既有理論知識(shí)及多媒體講解，風(fēng)力滅火機(jī)維護(hù)維修，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。二是參加培訓(xùn)的人員學(xué)習(xí)熱情高、紀(jì)律好。通過(guò)培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)掌握了森林防火專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，增強(qiáng)了對(duì)森林火災(zāi)案件現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)及取證的理解和認(rèn)識(shí)，提高了撲救森林火災(zāi)的組織協(xié)調(diào)能力和安全撲救能力，培訓(xùn)班達(dá)到預(yù)期目的。這次培訓(xùn)班舉辦得非常必要，目的明確、內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)今后做好森林防火工作幫助很大。大家表示回去后，一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次培訓(xùn)的內(nèi)容，將所學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到今后的森林防火工作中，充分發(fā)揮森林防火業(yè)務(wù)骨干和森林消防專業(yè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的作用，在自己的工作崗位上為森林防火事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

一、認(rèn)清形勢(shì)、明確責(zé)任。要嚴(yán)格按照森林防火條例，全面落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀。責(zé)任必須分解到每個(gè)林區(qū)、地塊、每個(gè)人頭、每個(gè)山頭、每個(gè)墳頭。包括“五清”、責(zé)任區(qū)、日常巡查等工作都要把責(zé)任、任務(wù)細(xì)化明確到每個(gè)崗位上。立足于撲大火、打惡仗，全面加強(qiáng)撲救森林火災(zāi)的各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，及時(shí)、科學(xué)、有效、安全撲救森林火災(zāi)。各單位要做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備工作。專業(yè)撲火隊(duì)一律不準(zhǔn)休假，抓好日常訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，統(tǒng)一著裝，時(shí)刻處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，確保有火情快速出擊，消防車要油足水滿，運(yùn)兵車要加足燃油，機(jī)具上車，保證能隨時(shí)出動(dòng)。

二、加強(qiáng)森林防火宣傳教育。按照省防火辦提出的“十個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，深入宣傳森林防火的新形勢(shì)、新特點(diǎn)和防火的重大意義，營(yíng)造良好的防火氛圍。各管理區(qū)要結(jié)合本地實(shí)際，組織開展以宣傳森林防火的重要意義、森林防火法律法規(guī)、森林火災(zāi)典型案例以及森林火災(zāi)防撲知識(shí)為主要內(nèi)容的森林防火大宣傳。在十一月份的宣傳月中組織形式多樣的宣傳活動(dòng)。屆時(shí)局防火辦要下去指導(dǎo)配合各單位開展宣傳活動(dòng)。宣傳要做到防火明白紙入村進(jìn)戶，宣傳標(biāo)語(yǔ)遍布村頭溝口，廣播響徹山村集鎮(zhèn)。繼續(xù)開展防火宣傳進(jìn)校園的“小手拉大手”活動(dòng)，逐步提高全民防火意識(shí)，消除周邊群眾的麻痹思想和僥幸心理，最大限度的減少森林火災(zāi)的發(fā)生。所有的宣傳標(biāo)牌要重新粉刷，統(tǒng)一用白底紅字的格式，重要地段沒(méi)有標(biāo)牌的要盡快設(shè)立。

三、積極行動(dòng)加強(qiáng)排查工作，徹底消除隱患。按照省局“春抓防火、夏抓培訓(xùn)、秋抓排查”的工作思路，在10月份，在全區(qū)進(jìn)行一次隱患排查專項(xiàng)行動(dòng)。要求各街道認(rèn)真組織，周密實(shí)施，不放過(guò)任何死角。對(duì)排查出的隱患，要立即解決。排查行動(dòng)結(jié)果在10月底前報(bào)局防火辦。開展可燃物清理工作是有效預(yù)防森林火災(zāi)發(fā)生行之有效的措施。要求各管理區(qū)、林場(chǎng)要充分認(rèn)識(shí)到“五清”工作的重要性和必要性，利用第一場(chǎng)雪之前的一段時(shí)間，集中人力、物力，將林邊、地邊、墳邊、路邊等凡是與林地邊緣接壤地方的雜草、秸稈、枯枝落葉等可燃物清理干凈，減少隱患。特別是重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)地段，必須徹底清理，拓展足夠隔離空間。隔離帶的開設(shè)要在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大寬度、提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。基層單位各站點(diǎn)存放的防撲火機(jī)具重新檢修，對(duì)所有撲火物資清點(diǎn)登記，并將物資情況匯總后上報(bào)區(qū)防火辦。

四、堅(jiān)持值班制度，做好信息反饋。要嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)決杜絕脫崗、漏崗問(wèn)題的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行森林火情零報(bào)告制度和森林火情第一時(shí)間報(bào)告制度，及時(shí)準(zhǔn)確核查反饋各種火情信息，對(duì)遲報(bào)、瞞報(bào)致使貽誤撲火戰(zhàn)機(jī)造成重大損失的，將依法依紀(jì)追究有關(guān)人員的責(zé)任。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇六

而員額法官對(duì)自身的地位和待遇缺乏認(rèn)同。帶著對(duì)人民群眾回應(yīng)的關(guān)切，帶著對(duì)員額法官現(xiàn)狀的關(guān)注，10月10日至16日，我和市人大監(jiān)察司法委、市人大法制委部分同志一道，深入到市中級(jí)人民法院和xx、xx、xx、xx等基層法院，通過(guò)面對(duì)面座談、查閱資料、隨機(jī)抽查部分員額法官案卷質(zhì)量及發(fā)改率等方式，對(duì)全市法院?jiǎn)T額法官隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行較為全面的調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、全市法院?jiǎn)T額法官隊(duì)伍改革情況與現(xiàn)狀根據(jù)省高院的統(tǒng)一部署，市、縣兩級(jí)人民法院全面完成了司法人員分類管理改革工作。

目前，全市兩級(jí)法院共有在職干警x人，其中員額法官x人、法官助理x人、司法警察x人、其他人員x人。員額法官占比為x%。

院、庭長(zhǎng)為員額法官的x人，占x%；

具有研究生學(xué)歷員額法官x人，本科學(xué)歷x人，大專學(xué)歷x人。

縱觀全市員額法官隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)出以下三大特征：一是精英化。法官學(xué)歷絕大多數(shù)在本科以上，研究生和本科學(xué)歷占x%，大專學(xué)歷僅占x%。二是職業(yè)化。全市員額法官平均年齡47歲，平均法律工作經(jīng)歷超過(guò)20年，年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富成為員額法官的主流。三是專業(yè)化。除審判委員會(huì)委員外，絕大部分員額法官相對(duì)穩(wěn)定在民事審判、刑事審判或者行政審判崗位。

xx縣抽查員額結(jié)案率最高x%，最低x%，發(fā)改率最高為x%，有x名法官發(fā)改率為0；

xx縣結(jié)案率最高x%，最低x%，抽查x名員額法官x件案件，只有x件改判，全院辦案質(zhì)量很高。

二、全市員額法官隊(duì)伍建設(shè)的主要舉措和成效（一）明確了辦案權(quán)責(zé)，司法責(zé)任制有效落實(shí)。一是推進(jìn)主審法官負(fù)責(zé)制。兩級(jí)法院嚴(yán)格落實(shí)“讓審理者裁判，由裁判者負(fù)責(zé)”，院、庭長(zhǎng)除加強(qiáng)對(duì)“四類案件”17種情形的事中監(jiān)管，一律不再簽發(fā)未參審案件文書。二是推行司法責(zé)任清單。xx年起至今，全市法院積極建立司法人員“責(zé)任清單”，厘清院長(zhǎng)、庭長(zhǎng)、合議庭、法官、法官助理、書記員、執(zhí)行員等職權(quán)、責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)法官辦案質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，實(shí)施法官辦案痕跡化管理，突出法官在審判中的主體地位，對(duì)履行審判職責(zé)的行為承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)法官權(quán)責(zé)的統(tǒng)一。三是推進(jìn)院庭長(zhǎng)辦案常態(tài)化。通過(guò)辦案情況通報(bào)，督促院、庭長(zhǎng)常態(tài)化辦案。截止xx年x月底，全市基層法院入額院領(lǐng)導(dǎo)共辦理案件x件，人均辦案數(shù)占全市基層法院人均辦案數(shù)的x%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)上級(jí)規(guī)定的入額院領(lǐng)導(dǎo)辦案數(shù)量要求。

（二）規(guī)范了業(yè)務(wù)程序，案件質(zhì)量管理機(jī)制不斷完善。一是全面深化司法公開。凡重大案件庭審“每案必錄，每日必播”，截至xx年9月底，市、縣兩級(jí)法院共開展庭審視頻直播x次，在中國(guó)裁判文書網(wǎng)公布文書x份，累計(jì)公開案件信息x條，全程接受當(dāng)事人查詢和監(jiān)督。二是建立專業(yè)法官會(huì)議制度。建立健全了專業(yè)法官會(huì)議工作規(guī)則，發(fā)揮專業(yè)法官會(huì)議對(duì)重大、疑難、復(fù)雜、新類型案件及法律適用統(tǒng)一問(wèn)題咨詢功能。如市中院、xx區(qū)、xx縣等基層法院通過(guò)專業(yè)法官會(huì)議，對(duì)物業(yè)訴訟、開發(fā)商交房逾期違約等典型類案形成會(huì)議紀(jì)要，統(tǒng)一司法尺度，避免“同案不同判”。三是發(fā)揮審判委員會(huì)新作用。細(xì)化審委會(huì)討論案件范圍，明確將專業(yè)法官會(huì)議作為提交審委會(huì)討論案件的前置過(guò)濾機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化了審委會(huì)。

總結(jié)。

審判經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)審判管理、統(tǒng)一裁判標(biāo)準(zhǔn)、研究審判工作重大事項(xiàng)的職能，切實(shí)發(fā)揮審委會(huì)對(duì)重大敏感和疑難復(fù)雜案件的把關(guān)作用。

（三）強(qiáng)化了內(nèi)部監(jiān)督，審判質(zhì)效有效提升。一是加強(qiáng)了院、庭長(zhǎng)監(jiān)督。堅(jiān)持院、庭長(zhǎng)有序放權(quán)與有效監(jiān)督相統(tǒng)一，明確院庭長(zhǎng)審判管理監(jiān)督權(quán)責(zé)清單，細(xì)化院庭長(zhǎng)對(duì)訴訟程序性事項(xiàng)的決定和審批權(quán)限。準(zhǔn)確界定“四類案件”范圍，明確涉及群體性案件、疑難復(fù)雜案件、類案沖突案件、違法審判等案件標(biāo)準(zhǔn)，確保院庭長(zhǎng)行使職權(quán)精準(zhǔn)監(jiān)督管理。細(xì)化院庭長(zhǎng)對(duì)“四類案件”行使監(jiān)督權(quán)及啟動(dòng)事中監(jiān)督管理程序及方式，監(jiān)督過(guò)程全程留痕，避免監(jiān)督管理缺位。xx縣法院還規(guī)定發(fā)回重審的案件一律由院領(lǐng)導(dǎo)承辦，通過(guò)親自辦案直接發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正錯(cuò)誤。二是加強(qiáng)了審判流程監(jiān)督。xx年以來(lái)，全市法院全面開啟信息化建設(shè)，建立審判監(jiān)督流程“可視化管理”機(jī)制，由傳統(tǒng)的“人盯人”微觀管理向宏觀監(jiān)督指導(dǎo)管理轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了案件審判流程信息全程公開，裁判文書簽發(fā)修改全程記錄在卷，依法公開的裁判文書全部網(wǎng)上公開，對(duì)案件審理過(guò)程及辦公辦案系統(tǒng)平臺(tái)上全程留痕和公開，形成對(duì)法官審判權(quán)力的無(wú)形約束。三是加強(qiáng)了案卷評(píng)查。xx年以來(lái)，市中院組織對(duì)全市員額法官審（執(zhí)）的x余件案件進(jìn)行評(píng)查，以常規(guī)評(píng)查、重點(diǎn)評(píng)查和專項(xiàng)評(píng)查三種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)員額法官案件評(píng)查全覆蓋，及時(shí)通報(bào)評(píng)查結(jié)果，列明問(wèn)題清單，督促落實(shí)整改，并將瑕疵案件納入法官當(dāng)年業(yè)績(jī)考評(píng)。四是加強(qiáng)了業(yè)績(jī)考評(píng)。全市法院實(shí)行量化、公開、動(dòng)態(tài)的業(yè)績(jī)管理機(jī)制，以辦案和工作任務(wù)完成的質(zhì)量、效率為依據(jù)進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)，強(qiáng)化法官責(zé)任。xx縣制定了法官績(jī)效考核和獎(jiǎng)金分配實(shí)施細(xì)則，將績(jī)效獎(jiǎng)的60%與考評(píng)結(jié)果掛鉤，xx縣則將全部績(jī)效獎(jiǎng)與考評(píng)結(jié)果掛鉤，在年底考評(píng)后統(tǒng)一發(fā)放，在一定程度上解決了“干好干差一個(gè)樣”的問(wèn)題。

xx區(qū)法院受理的各類案件數(shù)突破1萬(wàn)件，同比上升x%，人均結(jié)案數(shù)x件，結(jié)案率x%，在全省一類法院排名第七。xx縣人均結(jié)案近x件，xx縣人均結(jié)案x件，xx縣人均結(jié)案x件左右。員額法官“五加二”、“白加黑”加班閱卷、撰寫文書已經(jīng)成為常態(tài)。三是員額法官承擔(dān)了大量的非審判事務(wù)。從調(diào)研情況看，很多員額法官在正常工作時(shí)間還要參加黨委、政府各類會(huì)議，參與脫貧攻堅(jiān)、息訴接訪、交通勸導(dǎo)等非審判活動(dòng)。四是審判輔助力量配備嚴(yán)重不足。按規(guī)定全市員額法官應(yīng)當(dāng)配備x名助理法官，目前由于政法編制不足等原因，僅配備x名，使得員額法官還要承擔(dān)額外的審判輔助事務(wù)，在一定程度上分散了審判精力，影響了辦案質(zhì)效。

另一方面，執(zhí)紀(jì)沒(méi)有細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，隨意性較大，特別是對(duì)還沒(méi)有審結(jié)、生效的案件，只要收到舉報(bào)或反映，就一再要求法官反復(fù)說(shuō)明情況，有時(shí)對(duì)生效裁判本身直接定性，并據(jù)此對(duì)法官進(jìn)行追責(zé)，有的法官被立案之后，兩年多未作結(jié)論，職級(jí)不能正常晉升。

3．員額法官職業(yè)保障存在差距。一是工資待遇有差距。改革后，一些未入額的法官辭職從事律師行業(yè)，并在本市執(zhí)業(yè)，其年收入一般可以達(dá)到20—30萬(wàn)，為員額法官的兩三倍。員額法官承擔(dān)更重任務(wù)、更高要求、更嚴(yán)責(zé)任，其工資雖然有所提高，且退休時(shí)不能按法官等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算退休待遇，與其期望尚有差距。如市中院原副院長(zhǎng)舒冬菊（二高法官）退休后只按其行政職級(jí)計(jì)算退休費(fèi)，退休后工資待遇銳減。二是管理機(jī)制不健全。退出機(jī)制缺失。有的員額法官由于腦溢血、中風(fēng)或者其他身體原因不能辦案，卻考慮收入問(wèn)題不愿退出員額。績(jī)效導(dǎo)向欠優(yōu)化。目前法官業(yè)績(jī)考核注重解決“干好干差一個(gè)樣”的問(wèn)題，但未能解決“干多干少一個(gè)樣”的矛盾，因此有的員額法官不愿多辦案，怕干多錯(cuò)多，影響辦案質(zhì)效。晉升通道不暢。全省對(duì)員額法官實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，空缺員額優(yōu)先安排xx市等案件數(shù)更多的法院，使得我市素質(zhì)較高的法官助理難以及時(shí)遞補(bǔ)，極大的挫傷了基層法院?jiǎn)T額法官和法官助理的工作積極性。三是職業(yè)尊榮感不強(qiáng)。一方面社會(huì)上對(duì)于當(dāng)過(guò)法官的律師無(wú)比親睞和信任，這些律師不愁案源，收入豐厚，另一方面有的當(dāng)事人對(duì)現(xiàn)任員額法官出于立場(chǎng)不同、利益對(duì)立等原因，動(dòng)輒指責(zé)、謾罵甚至毆打，無(wú)理信訪、反復(fù)舉報(bào)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，即便有的構(gòu)成誣告陷害，因其是一般居民或者普通農(nóng)民身份沒(méi)有追究任何責(zé)任，這對(duì)法官的履職積極性構(gòu)成了雙重打擊。

四、意見和建議1．突出問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)為員額法官減負(fù)。一是要爭(zhēng)取員額法官比例政策傾斜。要勤匯報(bào)，多呼吁，請(qǐng)求省高院充分考慮轄區(qū)人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、民族邊遠(yuǎn)等綜合因素，如xx縣法院案件數(shù)雖然不多，但轄區(qū)面積x平方公里，交通不便，調(diào)處不易，辦案周期長(zhǎng)，要爭(zhēng)取在確定員額比例時(shí)對(duì)我市進(jìn)行適當(dāng)傾斜。二是要讓員額法官聚焦主責(zé)主業(yè)。各級(jí)黨委、政府要支持法院工作，盡可能從非審判事務(wù)中解脫出來(lái)，依法獨(dú)立開展審判工作。同時(shí)，兩級(jí)法院要按照“1+1+1”標(biāo)準(zhǔn)，為一線員額法官配齊配好審判輔助力量，確保員額法官有足夠的時(shí)間和精力處理審判核心業(yè)務(wù)。三是要研究探索社會(huì)矛盾分類綜合化解新舉措。市、縣兩級(jí)法院要針對(duì)各類案件數(shù)量逐年上升的趨勢(shì)，進(jìn)行深入研究，找準(zhǔn)矛盾背后深層次的社會(huì)原因，提出分類化解的意見措施，以工作匯報(bào)、司法建議等形式向黨委匯報(bào)，同政府溝通，形成定紛止?fàn)幒狭?，努力將矛盾消除在萌芽，把糾紛化解在基層。

2．堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)，加強(qiáng)員額法官隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)把“進(jìn)口”，疏通“出口”。按照員額法官退出辦法，對(duì)不適宜擔(dān)任法官的要及時(shí)辦理退出手續(xù)，對(duì)空缺的員額要及時(shí)進(jìn)行遴選，保證法官質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。加強(qiáng)對(duì)員額法官的教育培訓(xùn)。通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德教育，促進(jìn)法官堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定法治信仰，增強(qiáng)對(duì)員額法官的職業(yè)認(rèn)同感與自豪感。形成監(jiān)督的有效合力。作為任免機(jī)關(guān)，各級(jí)人大常委會(huì)監(jiān)督不能缺位，應(yīng)當(dāng)通過(guò)履職評(píng)議、案卷評(píng)查等方式，加強(qiáng)對(duì)員額法官監(jiān)督管理。兩級(jí)法院應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步明確院、庭長(zhǎng)監(jiān)督主體和職權(quán)，建立健全“四類案件”在立案環(huán)節(jié)的甄別、報(bào)告、提示等機(jī)制，確保院、庭長(zhǎng)監(jiān)督落到實(shí)處。紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)對(duì)員額法官的日常監(jiān)督和廉政提醒，遵循司法規(guī)律建立健全員額法官容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，對(duì)瑕疵錯(cuò)案的認(rèn)定，應(yīng)當(dāng)充分尊重法官懲戒委員會(huì)的意見，非因法定事由、非因法定程序不得啟動(dòng)對(duì)員額法官的錯(cuò)案問(wèn)責(zé)，進(jìn)一步消除員額法官的畏懼顧慮，既支持員額法官依法獨(dú)立辦案，又嚴(yán)懲索賄受賄、以權(quán)謀私、枉法裁判等違法違紀(jì)行為。

3．強(qiáng)化職業(yè)保障，有效激發(fā)員額法官職業(yè)尊榮和工作熱情。一是要建立健全薪酬待遇機(jī)制。探索建立一套與辦案數(shù)量、質(zhì)量直接掛鉤的績(jī)效考核獎(jiǎng)金分配辦法，解決“干好干差一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣”的問(wèn)題，真正獎(jiǎng)勤罰懶，賞優(yōu)懲劣。在養(yǎng)老金并軌過(guò)渡時(shí)期，要用足用活政策，完善員額法官的退休待遇保障，解決其后顧之憂。二是要完善審判保障機(jī)制。嚴(yán)厲打擊侵害法官人格尊嚴(yán)、損害法官名譽(yù)、侵害法官及其近親屬人身財(cái)產(chǎn)安全等違法犯罪行為，充分保障法官依法行使審判職權(quán)。三是要提升員額法官職業(yè)尊榮。通過(guò)憲法宣誓、正面宣傳、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、設(shè)立員額法官辦公室等形式，強(qiáng)化員額法官的正面評(píng)價(jià)，加強(qiáng)社會(huì)輿論的正向引導(dǎo)，有效提升員額法官職業(yè)尊榮。

員額法官崗位職責(zé)。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇七

***省政法系統(tǒng)頑瘴痼疾專項(xiàng)整治指導(dǎo)方案》等文件精神，***縣精心組織，從縣委政法委、縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委組織部等部門抽調(diào)人員組成**個(gè)專項(xiàng)工作巡查組，于**年*月**日－**月**日期間，通過(guò)聽取匯報(bào)、查閱資料、集體談話、個(gè)別談話、民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)縣委政法委和縣級(jí)政法各單位班子建設(shè)、隊(duì)伍管理、廉潔執(zhí)法、紀(jì)律作風(fēng)、選人用人、政治生態(tài)等六個(gè)方面進(jìn)行了專項(xiàng)巡查。現(xiàn)將專項(xiàng)巡查工作情況報(bào)告如下：

***縣認(rèn)真研究制定了《***縣政法系統(tǒng)頑瘴痼疾專項(xiàng)整治隊(duì)伍建設(shè)巡查工作方案》，從縣委政法委、縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委組織部等部門抽調(diào)人員，成立了**個(gè)專項(xiàng)巡查工作組，于**月**日組織召開政法隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)巡查工作動(dòng)員部署會(huì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)本次巡查工作的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、巡查內(nèi)容、工作方式等進(jìn)行了明確，統(tǒng)一了思想，為巡查工作的順利開展做足了準(zhǔn)備，確保巡查工作有力有序有效推進(jìn)。

“三個(gè)結(jié)合”，確保把存在問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)。一是堅(jiān)持聽取匯報(bào)與查閱檔案相結(jié)合。巡查過(guò)程中，巡查組重點(diǎn)聽取了政法各單位主要負(fù)責(zé)同志關(guān)于班子建設(shè)、隊(duì)伍管理、廉潔執(zhí)法、紀(jì)律作風(fēng)、選人用人和政治生態(tài)等6個(gè)方面的工作情況匯報(bào)，認(rèn)真查閱了政法隊(duì)伍教育整頓工作檔案，抽查了干警《自查事項(xiàng)報(bào)告表》、黨委會(huì)議記錄、民主生活會(huì)記錄等檔案資料。二是堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)與問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合，通過(guò)召開民主測(cè)評(píng)會(huì)形式，組織政法各單位班子成員、中層干部和一般干警代表對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并開展了問(wèn)卷調(diào)查。三是堅(jiān)持集中約談與個(gè)別談話相結(jié)合。各巡查通過(guò)召開動(dòng)員會(huì)的形式，組織與政法個(gè)單位班子成員、中層干部和部分干警代表進(jìn)行了集中談話。同時(shí)，對(duì)全體班子成員和部分中層干部和一般干警進(jìn)行了個(gè)別談話，多方面聽取意見、建議，找準(zhǔn)存在問(wèn)題和根源。

**月**日召開專題會(huì)議向政法各單位進(jìn)行了集中反饋，并提出整改意見和要求，督促政法各單位按要求認(rèn)真研究制定具體整改措施，堅(jiān)持把問(wèn)題整改貫穿教育整頓全過(guò)程，全面推動(dòng)政法隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)。

**個(gè)，其中：縣委政法委**個(gè)、縣人民法院**個(gè)、縣人民檢察院**個(gè)、縣公安局**個(gè)、縣司法局**個(gè)。具體問(wèn)題情況如下：

1.班子建設(shè)方面：一是班子年齡結(jié)構(gòu)老化，活力不足。二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間密切協(xié)作不夠，協(xié)調(diào)公檢法司打擊非法上訪的力度不夠，為基層政法工作提供具體指導(dǎo)、幫助不夠。三是對(duì)干部隊(duì)伍的關(guān)心關(guān)愛(ài)不夠。

2.隊(duì)伍管理方面：一是干部隊(duì)伍老齡化傾向明顯，干部調(diào)整交流力度不夠，少數(shù)干部工作積極性、主動(dòng)性不夠。二是隊(duì)伍管理的嚴(yán)管厚愛(ài)有失平衡。在對(duì)干部隊(duì)伍管理從嚴(yán)從緊的同時(shí)，對(duì)干部隊(duì)伍的關(guān)心關(guān)愛(ài)不夠，落實(shí)上級(jí)關(guān)于激勵(lì)關(guān)懷干部的政策不到位。

3.廉潔執(zhí)法方面：未發(fā)現(xiàn)廉潔執(zhí)法方面存在問(wèn)題。

4.紀(jì)律作風(fēng)方面：一是聯(lián)系基層不夠緊密。班子成員與一般黨員干部交心談心不夠，下基層調(diào)研、指導(dǎo)工作不夠；關(guān)注民生、回應(yīng)群眾期盼不夠，大多情況下僅僅是在接訪時(shí)才和群眾面對(duì)面的溝通交流，沒(méi)有積極主動(dòng)深入到群眾中去，開展黨建帶隊(duì)建促工作活動(dòng)不細(xì)不深。二是對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部的管理有差距，個(gè)別非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

5.選人用人方面：干部隊(duì)伍年齡偏大，年輕干部隊(duì)伍儲(chǔ)備不足。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，不利于政法委各項(xiàng)工作的開展。

6.政治生態(tài)方面：未發(fā)現(xiàn)政治生態(tài)方面存在問(wèn)題。

1.班子建設(shè)方面：一是班子結(jié)構(gòu)不合理。對(duì)年輕干部的選拔培養(yǎng)和交流輪崗不夠，員額法官進(jìn)入退出機(jī)制不暢；班子整體年齡結(jié)構(gòu)偏大，老年化現(xiàn)象嚴(yán)重；班子成員中缺乏高素質(zhì)、復(fù)合型的專業(yè)技術(shù)人才，難以滿足新形勢(shì)、新任務(wù)的工作要求。二是干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力不足。班子成員之間溝通交流少，工作協(xié)調(diào)配合不夠；部分班子成員工作進(jìn)取心弱化，工作動(dòng)力不足，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)突出。

2.隊(duì)伍管理方面：一是黨建責(zé)任壓實(shí)不夠。從黨組層面對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)站位還不夠高，履行全面從嚴(yán)治黨“一崗雙責(zé)”不到位，專題研究和督促推進(jìn)力度不大。二是輕學(xué)習(xí)，重業(yè)務(wù)，理論學(xué)習(xí)質(zhì)效不高。隊(duì)伍教育整頓把學(xué)習(xí)教育貫穿全過(guò)程，全院干警迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，但法院作為審判機(jī)關(guān)，平時(shí)接觸業(yè)務(wù)知識(shí)比較多，干警不自覺(jué)地把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟任務(wù)”，抓得時(shí)緊時(shí)松，學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。三是紀(jì)律作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。從隊(duì)伍管理層面不同程度存在紀(jì)律“寬松軟”的問(wèn)題，從干警層面不同程度執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的自覺(jué)性和主動(dòng)性不強(qiáng)，作風(fēng)散漫、紀(jì)律松弛，擔(dān)當(dāng)作為不夠，遇到棘手問(wèn)題“繞著走”，在矛盾面前不想迎難而上，在教育管理上不愿承擔(dān)責(zé)任，對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)抵制，在接待群眾中不同程度存在講不清、說(shuō)不透、群眾不信服等業(yè)務(wù)不精表現(xiàn)和冷硬橫推等問(wèn)題。

3.廉潔執(zhí)法方面：一是執(zhí)法細(xì)節(jié)仍有不規(guī)范的地方。二是接受當(dāng)事人吃請(qǐng)的現(xiàn)象未完全杜絕。

4.紀(jì)律作風(fēng)方面：一是日常管理存在“寬松軟”的問(wèn)題，部分干警遲到、早退和帶小孩去上班的情況時(shí)有發(fā)生。二是“一崗雙責(zé)”履行不到位。黨內(nèi)政治生活存在記錄不規(guī)范、不認(rèn)真，活動(dòng)開展走形式、走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。

5.選人用人方面：一是晉升渠道不夠暢通。人民法院在實(shí)行人員分類管理后，員額法官與司法輔助人員和司法行政人員的工資考核待遇差距較大，法官助理不同程度存在“窩工”和“出工不出力”的現(xiàn)象，尤其是法官晉升受員額限制，老法官退額難，年輕助理入額難，導(dǎo)致難以留住人才，少數(shù)干警存在“混日子”或“盡快開溜”的想法。二是隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理。年齡老化、結(jié)構(gòu)斷層、流動(dòng)不夠，導(dǎo)致隊(duì)伍思想固化，活力不足。

6.政治生態(tài)方面：一是黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)不夠。黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位，抓黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠，沒(méi)有發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用，做到相互促進(jìn)。二是工作推進(jìn)落實(shí)力度不夠。干部中差不多、得過(guò)且過(guò)思想問(wèn)題突出，對(duì)工作缺乏激情，對(duì)事業(yè)缺乏熱情，對(duì)群眾缺乏感情。

1.班子建設(shè)方面：一是改革創(chuàng)新能力不足。工作中缺乏解決各種問(wèn)題的創(chuàng)新精神品格、創(chuàng)新思維方式、創(chuàng)新工作方法和創(chuàng)新的管理技能，工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上還有差距。二是“關(guān)鍵少數(shù)”表率作用發(fā)揮不充分。班子帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研究工作不夠。

2.隊(duì)伍管理方面：一是理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想尤其是習(xí)近平法治思想等方面學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，存在集中學(xué)習(xí)多、個(gè)人自學(xué)少，讀原片段文多、撰寫個(gè)人心得體會(huì)少，聽黨課報(bào)告多、參與專題研討少的現(xiàn)象，有為了“學(xué)而學(xué)”的錯(cuò)誤思想。二是主動(dòng)作為意識(shí)不足。工作積極性和創(chuàng)造性不夠，按部就班完成工作的多，創(chuàng)新開展工作較少。三是隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)仍需提高。專家型、復(fù)合型人才不多，少數(shù)干警創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)，隊(duì)伍整體素質(zhì)同工作要求有一定差距，干警創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)能力不能適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需要，工作開展情況不平衡。

3.廉潔執(zhí)法方面：一是與其他部門（單位）溝通協(xié)調(diào)不夠。二是部分干警業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)法律法規(guī)理解不深、把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致案件質(zhì)量不高。

4.紀(jì)律作風(fēng)方面：一是日常監(jiān)督檢查有松散情況，遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二是績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用不精準(zhǔn)，有“吃大鍋飯”的現(xiàn)象。

5.選人用人方面：一是隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理。年齡老化、結(jié)構(gòu)斷層、流動(dòng)不夠，導(dǎo)致隊(duì)伍思想固化，活力不足。二是辦案力量偏少，出現(xiàn)人少案多的情況。

6.政治生態(tài)方面：一是黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮不充分。黨組織的政治功能和組織功能“弱化”，教育管理黨員不嚴(yán)格、不經(jīng)常，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯、不充分，抓黨建與業(yè)務(wù)工作融合不夠。二是重點(diǎn)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)力度不夠。結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新工作方法舉措，統(tǒng)籌推進(jìn)工作的力度還不夠，貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署還有差距。三是政治生活形式化。對(duì)黨的政治理論學(xué)習(xí)、研究、領(lǐng)會(huì)不深入、不系統(tǒng)；開展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)，思想交鋒還不夠深入、深刻和激烈；對(duì)民主集中制實(shí)施程序、督導(dǎo)檢查、責(zé)任追究、執(zhí)行反饋等方面的機(jī)制建設(shè)還不夠完善。

1.班子建設(shè)方面：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間協(xié)同配合程度不夠，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子決策事項(xiàng)抓落實(shí)的執(zhí)行力度不夠，抓隊(duì)伍管理推動(dòng)工作落實(shí)上有差距。二是部分班子成員工作重安排部署，跟蹤問(wèn)效不夠。

2.隊(duì)伍管理方面：一是政治理論學(xué)習(xí)還不系統(tǒng)、不全面，理論指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合還不夠緊密。二是管黨治黨、從嚴(yán)治警的意識(shí)仍需提高，主動(dòng)抓、經(jīng)常抓、動(dòng)真碰硬的力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。三是少數(shù)民警執(zhí)法不規(guī)范、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、工作方法簡(jiǎn)單等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，引發(fā)群眾舉報(bào)投訴，損害了隊(duì)伍形象。四是厚愛(ài)落實(shí)有差距?；鶎痈删幚淼氖聞?wù)復(fù)雜，干得多、錯(cuò)的概率越大，受到處理的風(fēng)險(xiǎn)也越高，在落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”，容錯(cuò)糾錯(cuò)方面有差距。

3.廉潔執(zhí)法方面：一是少數(shù)民警存在不敢辦案、不愿意辦案現(xiàn)象，害怕受到責(zé)任追究，工作中謹(jǐn)小慎微，不求有功，但求無(wú)過(guò)，責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。二是部分民警執(zhí)法責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)法能力水平不高，執(zhí)法不嚴(yán)格不規(guī)范問(wèn)題。

4.紀(jì)律作風(fēng)方面：一是少數(shù)部門在落實(shí)全面從嚴(yán)管黨治警力度不夠，黨風(fēng)廉政、黨建與業(yè)務(wù)工作結(jié)合不緊密，層層傳導(dǎo)壓力，落實(shí)責(zé)任不到位，隊(duì)伍管理失之與軟、失之于寬。二是少數(shù)民警思想麻痹、心存僥幸，自律意識(shí)不強(qiáng)，存在著裝不規(guī)范、不嚴(yán)格遵守上下班紀(jì)律。三是少數(shù)部門和民警稀、拉、松，推、拖、滑等問(wèn)題仍然不同程度存在。

5.選人用人方面：一是干部隊(duì)伍年齡偏大，年輕干部隊(duì)伍儲(chǔ)備不足。二是警力不足。警力配備比例為**‰，在全市排名倒數(shù)位置，受警力不足影響，運(yùn)轉(zhuǎn)困難。三是輔警待遇偏低，招人難、留人難的問(wèn)題依然存在。四是干部交流調(diào)整力度偏弱。主要表現(xiàn)在大隊(duì)、派出所之間調(diào)整交流力度?。辉谕坏胤饺温殨r(shí)間較長(zhǎng)的干警調(diào)整交流不夠；各警種交流調(diào)整的壁壘仍然存在。五是局黨委在研判選用或是晉升人選時(shí)，征求基層意見建議不夠充分。

6.政治生態(tài)方面：隊(duì)伍教育主體責(zé)任落實(shí)有差距。少數(shù)所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在履行“一崗雙責(zé)”方面，管理隊(duì)伍存在失之于寬，失之于軟的問(wèn)題，部分黨支部警示教育、廉政提醒等工作不到位，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)、提醒、糾正，對(duì)民警所思、所想掌握不全面，分析、研判、評(píng)估不到位。

1.班子建設(shè)方面：一是班子工作動(dòng)力不足。隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化、人員超編，流動(dòng)不夠；部分班子成員思想固化，缺乏進(jìn)取心，工作活力不足；班子分工不科學(xué)，在班子成員分工上沒(méi)有結(jié)合單位工作實(shí)際和班子成員的工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)等進(jìn)行科學(xué)合理分工。二是學(xué)習(xí)調(diào)研不夠。班子成員對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際有效組織開展專題業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；班子成員深入一線對(duì)基層工作調(diào)研指導(dǎo)不夠。三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)工作不夠。對(duì)工作的統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)不夠，主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)、請(qǐng)示工作少，部分重點(diǎn)工作推進(jìn)落實(shí)不力。

2.隊(duì)伍管理方面：一是在圍繞中心、分工協(xié)作、主動(dòng)配合、協(xié)調(diào)發(fā)展方面做得還不夠到位。局黨委班子雖然制定了一系列規(guī)章制度，但制度建設(shè)同改革政策和措施結(jié)合得還不夠，制度的創(chuàng)新性、前瞻性和執(zhí)行力還不強(qiáng)，還沒(méi)有完全形成“制度管人、流程管事”的局面，制度雖然“能用”，但在“管用”和“善用”上還需要下功夫。二是分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心有待進(jìn)一步加強(qiáng)，抓工作落實(shí)按部就班、思路方法不活，創(chuàng)新力度不足，執(zhí)行力和剛性約束需要進(jìn)一步提高。三是抓黨建促隊(duì)伍管理作用不明顯。黨支部的政治優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不足，通過(guò)黨內(nèi)政治生活引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠。

3.廉潔執(zhí)法方面：一是部分干部職工執(zhí)法素質(zhì)不高，依然存在執(zhí)法不規(guī)范、不到位的問(wèn)題。二是法紀(jì)觀念認(rèn)識(shí)不到位，風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)控制不好，執(zhí)法中存在變通處理的現(xiàn)象。三是專業(yè)管理人員缺乏。

4.紀(jì)律作風(fēng)方面：一是管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格、不到位，依然存在遲到、早退的現(xiàn)象。二是干部隊(duì)伍主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為不夠，極少部分同志遇到工作一味著等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生懼怕工作、逃避工作的思想。三是少數(shù)干部職工依然對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，與己無(wú)關(guān)。

5.選人用人方面：一是隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化、人員超編，流動(dòng)不夠。思想固化，活力不足。二是基層司法所所長(zhǎng)職位空缺，單位內(nèi)部1人科室現(xiàn)象較為突出，許多工作開展受限。

6.政治生態(tài)方面：一是從嚴(yán)管黨治警主體責(zé)任落實(shí)不到位。對(duì)干部的從嚴(yán)教育、管理不夠，遵守和執(zhí)行政治規(guī)矩、政治紀(jì)律不嚴(yán)格，對(duì)一些制度的執(zhí)行流于形式。二是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為不夠。政治意識(shí)、宗旨意識(shí)淡化，對(duì)上級(jí)決策部署的推進(jìn)落實(shí)力度不夠，缺乏開展工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。三是黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)不夠。抓黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠，沒(méi)有充分發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用，黨員活動(dòng)載體不鮮、不活，開展為民辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)不扎實(shí)，效果不明顯。

“鐵一般理想信念、鐵一般責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般過(guò)硬本領(lǐng)、鐵一般紀(jì)律作風(fēng)”的政法鐵軍，更好地?fù)?dān)負(fù)起新時(shí)代政法機(jī)關(guān)的職責(zé)使命。

政法各單位黨委（黨組）主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)扛起第一責(zé)任，其它班子成員要落實(shí)整改的具體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的研究和整改落實(shí)。針對(duì)存在問(wèn)題，要建立起問(wèn)題清單，逐一認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的具體整改措施，要將問(wèn)題整改責(zé)任層層分解落實(shí)到班子成員、到具體科室、到責(zé)任人員，并明確整改時(shí)限和要求，確保所有問(wèn)題整改有人抓、有人管、不落空，真正做到件件有著落，事事有回音。

政法各單位要正確把握巡查與政法業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，清醒認(rèn)識(shí)到只有把隊(duì)伍建設(shè)搞好了，從政治上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，始終保持清醒頭腦，才能更好的投入工作，更有效率的開展工作，更高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作。要始終堅(jiān)持要堅(jiān)持把巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改貫穿教育整頓全過(guò)程，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，以實(shí)實(shí)際際的整改成效面推動(dòng)查糾整改走深走實(shí)。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇八

一、按編制標(biāo)準(zhǔn)配備教師：

我市中小學(xué)各學(xué)科教師配備齊全，市區(qū)小學(xué)教師生師比13.3：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5：1，市區(qū)初中教師生師比15：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師生師比16.7：1，普高教師市區(qū)生師比11。3：1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5：1.中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)配備了專業(yè)教師，教師學(xué)科配置基本合理。職業(yè)中專各學(xué)科教師配置齊全，能按課程計(jì)劃開課，生師比為12：1，雙師型教師51人，達(dá)30%以上。

二、建立中小學(xué)教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制：

近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)教師“進(jìn)去平衡”原則，每年補(bǔ)充本、?？茟?yīng)、往屆畢業(yè)生30名，其中補(bǔ)充的教師除一中、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村，為做好創(chuàng)建省級(jí)幼兒園的建設(shè)工作，提高幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)，2019年又新招聘火花幼兒園教師25名。中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，全市中小學(xué)教師年齡在50歲以上的共151人，占教師比例7.5%。

三、教師繼續(xù)教育實(shí)施好，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。

制定和落實(shí)教師中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，全市每5年進(jìn)行一次全員性的培訓(xùn)。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué)、初中教師學(xué)歷合格率100%，普高教師學(xué)歷合格率96.7%，職高教師學(xué)歷合格率90%。

四、建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制:1、加大了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校力度。我市自2019年開始實(shí)施對(duì)口支教，從2019年開始，建立了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度，采取自愿報(bào)名與組織安排相結(jié)合的方式，每年30名。

2、建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)制度。一是在職稱評(píng)定中，明確規(guī)定市區(qū)學(xué)校教師評(píng)定中、高級(jí)職稱，必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷;二是每年新招聘引進(jìn)高中階段教師必須到農(nóng)村工作一年以上;三是建立骨干教師、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)制度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教研結(jié)合。

五、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，教師權(quán)益得到保障，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

我市每年教師節(jié)由市委、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度，其中2019年市政府拿出10萬(wàn)元獎(jiǎng)金表彰“十佳教師標(biāo)兵”、“百名優(yōu)秀教育工作者”，2019年表彰優(yōu)秀教師30名。每年年底對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)，并由市政府授予嘉獎(jiǎng)、記功等層次的榮譽(yù)稱號(hào)。我市教育大局穩(wěn)定，未發(fā)生侵害教師生命財(cái)產(chǎn)的案件，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，無(wú)非正常人員異動(dòng)。

六、建立和完善教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等制度。

我市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍任免權(quán)歸口教育行政部門管理。所有股級(jí)干部由教育局黨委研究確定，科級(jí)學(xué)校正職異動(dòng)由教育局提名，經(jīng)市委組織部和教育局共同考察，由市委任命，科級(jí)學(xué)校副職等班子成員由校長(zhǎng)提名、教育局黨委研究確定，報(bào)市委組織部備案。并制定了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等制度。各項(xiàng)制度規(guī)范，操作性強(qiáng)。

隨著教育教學(xué)體制改革的不斷深入，回想過(guò)去的一年，城東學(xué)校的全體教職員工在以校長(zhǎng)梁積林、書記姜春華為首的行政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了令人矚目的成績(jī)，為城東學(xué)校今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，就我校在2019——2019學(xué)年教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

一、教師管理方面。

我校有著深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中確立了“團(tuán)結(jié)、民主、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)目標(biāo);樹立了“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn);形成了“熱愛(ài)學(xué)生、言傳身教、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索”的教風(fēng);“勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍”的學(xué)風(fēng)。在這一系列理念的指導(dǎo)下來(lái)管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，我校成立了以校長(zhǎng)梁積林為組長(zhǎng)，姜春華、謝放文、王志其、李紅輝為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：梁積林校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作;姜春華書記負(fù)責(zé)人事工作;謝放文、王志其、李紅輝負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。制作了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的橫幅標(biāo)語(yǔ)，加大了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的宣傳力度。學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)機(jī)制，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，滿足老師們學(xué)習(xí)上的需要，組織各種工會(huì)活動(dòng)，滿足教師娛樂(lè)的需要，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，滿足他們政治上的需要等等。

我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。

二、教師教育方面。

我校師資力量雄厚，共有在職教職員工51名，其中有中學(xué)高級(jí)教師13人，大學(xué)本科學(xué)歷的17人。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)具體表現(xiàn)在：

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè)，學(xué)校本學(xué)年中，組織教師學(xué)習(xí)的主題是貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，教師們統(tǒng)一了思想，明確了努力的方向，工作充滿了激情。從我校實(shí)際情況出發(fā)，制定了活動(dòng)方案，精心打造了文化墻;各班都有各具特色的班訓(xùn)、班級(jí)格言，并繪制成照片與經(jīng)典國(guó)學(xué)、名言警句一起懸掛在走廊墻壁上。并且邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起，開展了教育精神大家談的座談會(huì)。會(huì)上，老教師們談得最多的是他們教書時(shí)的奉獻(xiàn)精神，使我校在職教師深受感動(dòng)。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要，采用筆談的方式，暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，教師隊(duì)伍積極向上，凝聚力更強(qiáng)，精神風(fēng)貌煥然一新。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史，發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解，繼續(xù)展開討論，最后要形成我們城東學(xué)校的教育精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。

(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃，效果好。

1、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全。

為保證教師健康向上的成長(zhǎng)，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度?！缎陆處熍嘤?xùn)制度》、《骨干教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師職責(zé)》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會(huì)審議后通過(guò)的。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí)，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周四下午第第七節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的，學(xué)校投入資金，給所有班級(jí)都安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，要求所有的教師平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。

2、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同策劃、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問(wèn)題等，活動(dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。所以，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，均取得了較好的成績(jī)。所有這些活動(dòng)的開展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)。

3、走出去，開闊眼界，了解新信息，吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)水平。上學(xué)期我們組織了數(shù)學(xué)教師到漣源伏口中學(xué)參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，語(yǔ)文教師到雙峰蛇形山中學(xué)參加教研活動(dòng)，下學(xué)期還選派了多名教師到婁底、常德、益陽(yáng)等地聽課、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。教師學(xué)完歸來(lái)之后，要寫學(xué)習(xí)心得，在教師會(huì)上匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師，同時(shí)，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平。

(三)教學(xué)管理方面。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)校統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實(shí)際情況，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識(shí)，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真，向課堂40分要質(zhì)量。組織教師學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，鉆研教材，探究教法，根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計(jì)劃，寫出教案。課前又再次鉆研教材教法，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障。在教學(xué)中，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入教師課堂聽課，課后及時(shí)與授課教師交流、反饋，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)還對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改進(jìn)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，效果良好。特別是備課，教師每一堂可都認(rèn)真做好了課后小結(jié)、作業(yè)的批改老師們也很認(rèn)真，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、單元檢測(cè)都做到了及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)批改，及時(shí)分析評(píng)講，幫助學(xué)生找出失誤原因，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的中小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并根據(jù)我校的實(shí)際情況，在本學(xué)年中還更改了鈴聲，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教師根據(jù)鈴聲，提前來(lái)到教室等候上課，保證課堂時(shí)間的充足，收到了良好的效果。

(四)教研活動(dòng)方面。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們?cè)诟陆處熡^念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。教師們意識(shí)到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討。對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。各位教師都能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。學(xué)校規(guī)模小，教師人數(shù)少，為便于研討，共設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史、綜合等五個(gè)教研組，定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題的開展教研活動(dòng)。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效，教師有收獲。在本學(xué)年中，我們的教研活動(dòng)還以公開課為契機(jī)，組織教師開展有針對(duì)性地教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，大家推心置腹，毫不保留，暢所欲言，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)，又在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的能力。

(五)課題研究方面。

由于體制的原因，我校在2019年以前，教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多，教師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng)。從2019年起，隨著體制的改革，學(xué)校意識(shí)到教研教改的重要性，學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。短短幾年時(shí)間，成績(jī)斐然。我校的市級(jí)課題“經(jīng)典國(guó)學(xué)快樂(lè)學(xué)”課題在課題組教師和全體師生的配合下，歷經(jīng)近三年時(shí)間的實(shí)施，經(jīng)市教科所領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定，予以順利結(jié)題;此外，還有“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭共創(chuàng)孩子美好未來(lái)”被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課題;“學(xué)校配合培養(yǎng)中小學(xué)生遇有侵害敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)、自護(hù)自救的研究”課題被確立為省級(jí)申報(bào)課題。

三、教育質(zhì)量方面。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重點(diǎn)，是學(xué)校的“生命線”。本學(xué)年，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有顯著提高：在2019年下學(xué)期的全市抽考中，我校七年級(jí)歷史獲得全市第二名、七年級(jí)數(shù)學(xué)第五名、小學(xué)四年級(jí)科學(xué)第五名的好成績(jī);本學(xué)期，我校與桃園、沙辦進(jìn)行三聯(lián)?？迹倚０四昙?jí)所有科目均超出三校平均分、七年級(jí)除英語(yǔ)、語(yǔ)文外，均超出三校平均分。

學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。我校在演講方面取得豐碩成果：穆楠同學(xué)獲得全國(guó)演講比賽第一名(這是我市中學(xué)生在全國(guó)演講比賽中獲得的最好成績(jī))、彭丹、龔鈺婕等同學(xué)均在市級(jí)演講比賽中勇奪第一。

一學(xué)年來(lái)，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來(lái)，仍然有許多地方存在不足，需要在今后的工作中引起重視：

1、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。

學(xué)校在2019年體制改革后，初中部停止招生，只剩小學(xué)部，到2019年才恢復(fù)初中，所以在教師師資、學(xué)生生源等方面還存在諸多不足，在今后的工作中要重點(diǎn)加強(qiáng)。

2、由于體制等原因，學(xué)校的教師情況比較復(fù)雜，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師管理方面，遇到一些問(wèn)題、矛盾，行政在對(duì)待教師隊(duì)伍的管理上較其他兄弟學(xué)校有一定難度。

一年的工作結(jié)束了，在今后的工作中，我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。

隨著教育體制的改革，2019年7月，我校從城區(qū)中心校管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛杀表諈^(qū)教委直接管理?；叵脒^(guò)去的一年，天生橋小學(xué)全體教職員工共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為天生橋小學(xué)今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，就我校在2019-2019學(xué)年度教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

一、教師管理方面。

根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)校的實(shí)際，我校確定了“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念。在這一理念的指導(dǎo)下，學(xué)校以“以人為本，尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”這一理念來(lái)管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。在此理念的指導(dǎo)下，我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。

為了學(xué)校的健康發(fā)展，為了教師的成長(zhǎng)，我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面。在本學(xué)年中，學(xué)校要求：45歲以下教師每學(xué)年至少向教育部門組織的論文評(píng)比投稿一篇，進(jìn)修學(xué)院組織的各種競(jìng)賽相關(guān)人員必須參加。學(xué)校的這些要求是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展教師專業(yè)水平。令人欣喜的是，老師們不但欣然接受了這些要求，還養(yǎng)成了自覺(jué)投稿，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽的良好習(xí)慣。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王嵐畦、鄧世平、鄧歡歡、伍安華為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，鄧世平負(fù)責(zé)人事工作，王嵐畦、鄧歡歡、伍安華負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校建立建立了各項(xiàng)教師管理的規(guī)章制度，繼續(xù)深入推進(jìn)了人事制度改革。在本學(xué)年中，我校根據(jù)工作需要，設(shè)立了30個(gè)教師崗位，每個(gè)崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。在實(shí)施過(guò)程中，教師們首先根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)崗位，學(xué)校行政經(jīng)過(guò)研究后，確定教師的工作內(nèi)容。這一制度的實(shí)施，雖然給教師帶來(lái)了一定的工作壓力，但也激發(fā)了教師的工作熱情，使學(xué)校的工作進(jìn)入了一個(gè)正確的軌道。

學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對(duì)教師的激勵(lì)作用，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，滿足他們學(xué)習(xí)上的需要，組織工會(huì)活動(dòng)，滿足教師娛樂(lè)的需要，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，滿足他們政治上的需要等等。

二、教師教育方面。

我校在職32名教職工，擁有大學(xué)本科學(xué)歷的13人，大專學(xué)歷17人，中師學(xué)歷2人。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以文化凝聚人心，用文化鼓舞士氣。

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè)，學(xué)校全體教職工經(jīng)過(guò)充分的醞釀?dòng)懻?，我們確定了學(xué)校發(fā)展的文化建設(shè)基本內(nèi)容，為了加深大家對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的理解，增強(qiáng)大家踐行的自覺(jué)性，學(xué)校舉辦了校園文化建設(shè)論壇。本學(xué)年中，論壇的主題貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。通過(guò)論壇的開展，教師們統(tǒng)一了思想，明確了努力的方向，工作充滿了激情。根據(jù)上級(jí)的部署，我校還開展了“北碚教育精神大家談”活動(dòng)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，制定了活動(dòng)方案，并邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起，開展了教育精神大家談的座談會(huì)。會(huì)上，老教師們談得最多的是他們教書時(shí)的奉獻(xiàn)精神，使我校在職教師深受感動(dòng)。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要，采用筆談的方式，暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，教師隊(duì)伍積極向上，凝聚力更強(qiáng)，精神風(fēng)貌煥然一新。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史，發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解，繼續(xù)展開討論，最后要形成我們天生橋小學(xué)的教育精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。

(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃，效果好。

1、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全。

為保證教師健康向上的成長(zhǎng)，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度?！缎陆處熍嘤?xùn)制度》、《骨干教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師職責(zé)》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會(huì)審議后通過(guò)的。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí)，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的，要求所有的公開課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué)，否則，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。

2、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。在組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“一人參賽，人人參與;個(gè)人獲獎(jiǎng)，全體獲益”的原則，每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同策劃、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問(wèn)題等，活動(dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。所以，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，均取得了較好的成績(jī)。所有這些活動(dòng)的開展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)。

3、走出去，開闊眼界，了解新信息，吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)水平。上學(xué)期我們組織了所有數(shù)學(xué)教師到江津、后工學(xué)院參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，多名教師到沙區(qū)、南岸區(qū)參加四校聯(lián)誼活動(dòng)，下期還選派了胡璨和何軼群老師到成都聽課等，進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。學(xué)完歸來(lái)之后，老師們都在教師會(huì)上匯報(bào)了學(xué)習(xí)的收獲，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師，同時(shí)，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平。

(三)教學(xué)管理方面。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們行政組統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實(shí)際情況，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識(shí)，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真，向課堂40分要質(zhì)量。假期參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，鉆研教材，探究教法，根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計(jì)劃，寫出教案。課前又再次鉆研教材教法，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障。在教學(xué)中，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

在上期，區(qū)進(jìn)修學(xué)院小教室對(duì)我校各學(xué)科進(jìn)行了課堂教學(xué)調(diào)研，從反饋的信息可以看出，老師們具有一定的課堂駕馭能力，能靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境，用規(guī)范的語(yǔ)言組織教學(xué)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)。學(xué)校行政深入教師課堂聽課的力度在上期中也有一定的加強(qiáng)，并邀請(qǐng)教研組長(zhǎng)共同聽課，課后及時(shí)反饋，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。下期，我校行政在繁忙的工作中，仍然對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改進(jìn)行堅(jiān)持了常規(guī)的檢查，效果良好。特別是作業(yè)的批改老師們都很認(rèn)真，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、單元檢測(cè)都做到了及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)批改，及時(shí)分析評(píng)講，幫助學(xué)生找出失誤原因，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育。并根據(jù)我校的實(shí)際情況，在本學(xué)年中還更改了鈴聲，在上每節(jié)課前提前三分鐘拉鈴，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教師根據(jù)鈴聲，提前來(lái)到教室等候上課，保證課堂時(shí)間的充足，收到了良好的效果。

(四)教研活動(dòng)方面。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們?cè)诟陆處熡^念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。教師們意識(shí)到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討。對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。各位教師都能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。學(xué)校規(guī)模小，教師人數(shù)少，為便于研討，共設(shè)語(yǔ)文低段、語(yǔ)文高段、數(shù)學(xué)、藝體等四個(gè)教研組，定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題的開展教研活動(dòng)。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效，教師有收獲。在本學(xué)年中，我們的教研活動(dòng)還以各級(jí)賽課為契機(jī)，以賽課的內(nèi)容為載體，組織教師開展有針對(duì)性地教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，大家推心置腹，毫不保留，暢所欲言，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)，又在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的能力。

(五)課題研究方面。

由于體制的原因，我校在2019年以前，教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多，教師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng)。從2019年起，隨著體制的改革，教師參與區(qū)級(jí)以上的各級(jí)競(jìng)賽機(jī)會(huì)增多，教師們也越來(lái)越感覺(jué)到自身的不足，學(xué)校也意識(shí)到了問(wèn)題的存在。所以，教育行動(dòng)研究成為每個(gè)教師必須完成的工作。教師根據(jù)自己的實(shí)際情況確定研究的問(wèn)題，訂出研究的計(jì)劃。老師們還要根據(jù)自己研究的問(wèn)題，確定自己的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)，開展教育行動(dòng)研究。2019-2019學(xué)年下期，學(xué)校對(duì)教師的教育行動(dòng)研究進(jìn)行了檢查，每位教師都在全校展示了自己的讀書學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校已有課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。本學(xué)年下期，學(xué)校通過(guò)一系列準(zhǔn)備，“城市普通小學(xué)家校合作，提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”被確定為區(qū)級(jí)規(guī)劃課題?！皩W(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”被批準(zhǔn)為全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題。課題立項(xiàng)以后，全校發(fā)出了總動(dòng)員，要求教師積極參與。教師們熱情很高，在短短時(shí)間內(nèi)，共向?qū)W校課題評(píng)審小組遞交了九項(xiàng)子課題，計(jì)29人次參加，占全?？?cè)藬?shù)的96.7%。學(xué)校課題評(píng)審小組經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)審，全部予以立項(xiàng)，開展課題研究。

三、教育質(zhì)量方面。

1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

根據(jù)北碚區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作的實(shí)施意見，我校本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定”作為重要抓手，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、激勵(lì)等功能，使學(xué)校的教育教學(xué)真正著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。

學(xué)校成立了小學(xué)生小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)。由校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)代表組成。五、六年級(jí)各班成立了一個(gè)評(píng)定小組，由學(xué)校行政、班主任和科任教師組成，小組成員按照規(guī)定向被評(píng)定班級(jí)進(jìn)行了公示。評(píng)定過(guò)程采取了學(xué)生自我評(píng)定、同學(xué)互評(píng)、班主任和班級(jí)評(píng)定小組評(píng)定、教師評(píng)定等幾個(gè)程序進(jìn)行，評(píng)定結(jié)果向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行了公示，完全做到了公正、公開，收到了教好的評(píng)價(jià)效果。上學(xué)年，學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評(píng)定結(jié)果為a的占90%，為b占10%。道德與品質(zhì)評(píng)定結(jié)果為a的達(dá)100%。審美與表現(xiàn)為a的占73.1%，為b的占26.9%。運(yùn)動(dòng)與健康得a的占72.6%，為b的占27.4%。

2、教學(xué)質(zhì)量。

(1)、語(yǔ)文學(xué)科。

全?？傆?jì)32907.5分，人平89.9分，及格366人，及格率100%，優(yōu)生333人，優(yōu)生率90.9%。

(2)、數(shù)學(xué)學(xué)科：

一到五年級(jí)，數(shù)學(xué)及格率97%，優(yōu)生率86%。由于我校是農(nóng)民工子女定點(diǎn)就讀學(xué)校，學(xué)生流動(dòng)性大，加之全國(guó)各地教材不完全統(tǒng)一，學(xué)生的學(xué)習(xí)非常吃力，給我校教師帶來(lái)了很大的壓力。但教師們用高度的責(zé)任心辛勤耕耘，不嫌棄一個(gè)后進(jìn)生，取得了較好的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。

四、教師競(jìng)賽取得的成績(jī)：

2019-2019學(xué)年，天生橋小學(xué)各項(xiàng)競(jìng)賽獲得集體市級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);區(qū)級(jí)集體二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2項(xiàng)。教師個(gè)人參加各級(jí)競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;市級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;市級(jí)三等獎(jiǎng)18人次;區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)5人次。這些成績(jī)是近年來(lái)我校收獲最為豐碩的一年。具體成績(jī)附錄于后。

一學(xué)年來(lái)，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來(lái)，仍然有許多地方存在不足，需要在今后的工作中引起重視：

1、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。近幾年來(lái)，在學(xué)科教學(xué)中取得較好成績(jī)的胡雕老師、徐繼龍、鄧勇老師等相繼調(diào)走，雖然學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師馬上進(jìn)行了調(diào)整，但是人才的流失，對(duì)我校是一個(gè)損失。特別是胡雕教師與徐繼龍老師，原是我校的專職科學(xué)和美術(shù)教師，兩人調(diào)走后，由于學(xué)校缺乏這方面人才，到2019-2019學(xué)年都還沒(méi)有能夠確定專職教師，學(xué)校直到本學(xué)年才基本確定，但還需要對(duì)專職教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、經(jīng)費(fèi)的制約，影響著教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的提高。近幾年來(lái)，學(xué)校雖然把有限的經(jīng)費(fèi)大都用在了教師隊(duì)伍建設(shè)方面，盡最大可能的滿足教師的需要，但仍然捉襟見肘。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀制定了《教師外出學(xué)習(xí)制度》，盡最大努力的幫助教師解決學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，但教師仍然要負(fù)擔(dān)相當(dāng)大的一部分費(fèi)用，這在一定程度上也影響了教師學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校組織教師撰寫論文并投稿，也要求教師自己負(fù)擔(dān)評(píng)審費(fèi)用后，在根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于經(jīng)費(fèi)的限制，學(xué)校也不能經(jīng)常請(qǐng)專家到校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，這在一定程度上也影響著校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

3、學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)青年教師的工作積極性的調(diào)動(dòng)，工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善、措施不夠得力。由于學(xué)校規(guī)模較小，教職工不多，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，經(jīng)常將全體教師放在一起，沒(méi)有專門針對(duì)青年教師開展工作，制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施，這在一定程度上導(dǎo)致學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)針對(duì)性不夠強(qiáng)。需要在今后的工作中加以改進(jìn)。

一年的工作結(jié)束了，在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”的管理理念，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展。

“隊(duì)伍建設(shè)年”開展活動(dòng)開展以來(lái)，我緊緊圍繞“愛(ài)崗位、強(qiáng)素質(zhì)、正作風(fēng)、作表率”為這一主題，按照“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案第二階段的安排部署，我認(rèn)真分析總結(jié)了近年來(lái)在思想觀念、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)能力、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面存在的突出問(wèn)題，為進(jìn)一步改進(jìn)工作明確了努力方向和措施。通過(guò)全面自查，主要存在以下幾方面問(wèn)題：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。平常雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，也能積極參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，不善于運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)得不透，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去考慮問(wèn)題，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察和分析問(wèn)題，不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高。

二是黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，解決新矛盾、新問(wèn)題，新辦法不多，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。想問(wèn)題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對(duì)樹立服務(wù)意識(shí)的思想體會(huì)的不深，還沒(méi)有自覺(jué)地把群眾對(duì)我們工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

三是業(yè)務(wù)知識(shí)不全面。學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)主動(dòng)，文字水平、寫作能力還處在一個(gè)低層次界面上，掌握知識(shí)不夠全面。

造成以上問(wèn)題的主要原因是對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級(jí)要求還有一定差距，綜合素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)觀念都有待提高。我將根據(jù)存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇九

人才決定著國(guó)家的興衰成敗，決定著民族的前途和命運(yùn)，本文是小編為大家整理的隊(duì)伍建設(shè)。

僅供參考借鑒希望可以幫助到大家。

在調(diào)研中大家認(rèn)為，從中國(guó)鐵建到公司黨委高度重視政工隊(duì)伍建設(shè)。各級(jí)黨委從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹中國(guó)鐵建總公司黨委要求，百分之九十以上的基層單位配備了黨支部書記。從總體上看，當(dāng)前政工隊(duì)伍狀況的主流是積極、健康、向上的。在企業(yè)全面建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。一是各級(jí)政工干部自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，對(duì)企業(yè)發(fā)展充滿信心。二是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論、貫徹“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。三是各級(jí)政工干部把黨建工作融入到企業(yè)管理的全過(guò)程，推進(jìn)了企業(yè)的全面建設(shè)。四是深入抓好反腐倡廉，落實(shí)“三重一大”，按照民主集中制的原則實(shí)施民主決策，減少?zèng)Q策失誤，起到了較好的監(jiān)督作用。五是通過(guò)發(fā)揮思想政治工作和宣傳教育工作優(yōu)勢(shì)，為穩(wěn)定員工隊(duì)伍、構(gòu)建和諧企業(yè)，發(fā)揮了重要作用。六是在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)政工干部堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞施工生產(chǎn)，在唱響發(fā)展主旋律、打好建筑市場(chǎng)主動(dòng)仗等方面做了大量工作，取得了較好的成績(jī)。

當(dāng)前政工隊(duì)伍還存在一定差距和不足。主要有：一是體制的原因，影響了基層政工隊(duì)伍尤其是黨組織第一責(zé)任人的本來(lái)位置，造成政工隊(duì)伍的不穩(wěn)定性，53%的被調(diào)查者認(rèn)為書記難當(dāng)，政工難做。二是由于削弱了黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，失去了黨組織在企業(yè)中的核心位置，使企業(yè)重大問(wèn)題難以監(jiān)督，個(gè)人說(shuō)了算的現(xiàn)象在一些單位表現(xiàn)突出，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象有所抬頭，反腐倡廉成了一句。

口號(hào)。

三是宗旨觀念、公仆意識(shí)不強(qiáng)有的單位政工干部公仆意識(shí)淡薄，對(duì)員工缺乏真感情，關(guān)心職工群眾疾苦不夠，滿足于在接待上訪中解決問(wèn)題，忽視深入基層，把問(wèn)題解決在萌芽中;少數(shù)政工干部作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)僅滿足于召開會(huì)議、下發(fā)文件、部署工作;在督促落實(shí)的過(guò)程中，聽匯報(bào)多，實(shí)地檢查少，跑面多，跑點(diǎn)少，工作方法還不夠細(xì)致四是部分政工干部不注重系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研，缺乏一定的理論功底，說(shuō)話毛躁，辦事粗糙，不可打造部分政工干部自我要求不嚴(yán)，憑經(jīng)驗(yàn)按部就班，創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)跟不上新形勢(shì)政工工作的節(jié)拍，有時(shí)候用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn)的要求，不能適應(yīng)新形勢(shì)下政工工作的需要;部分政工干部沒(méi)有跳出“本本主義”、“教條主義”的桎梏，仍采取粗放型管理的老辦法，與施工生產(chǎn)的快速發(fā)展不相適應(yīng)五是精神狀態(tài)需作進(jìn)一步調(diào)整，在機(jī)關(guān)的同志感到無(wú)所事事，在基層的同志感到有壓力無(wú)動(dòng)力;有相當(dāng)部分的同志認(rèn)為政工干部有職無(wú)權(quán)，難以完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不安心政工工作;六是目前政工隊(duì)伍老化，而對(duì)年輕政工干部的培養(yǎng)又缺乏力度，二至三年內(nèi)將出現(xiàn)青黃不接。

——放松自我修養(yǎng)是政工隊(duì)伍存在問(wèn)題的內(nèi)在根源。主觀因素表現(xiàn)為部分政工干部忽視對(duì)馬列主義基本理論、黨的基本。

規(guī)章制度。

以及優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造。理論虛無(wú)主義思想在政工干部中占有一定市場(chǎng)，很難在理論學(xué)習(xí)上投入足夠時(shí)間和精力，很難靜心思考一些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。缺乏理性思考與分析，在一定程度上影響工作的創(chuàng)新和深入開展。客觀因素表現(xiàn)為少數(shù)政工干部缺少必要的嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的努力，一大批優(yōu)秀中青年政工干部進(jìn)入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，45歲以下的政工干部已成為政工隊(duì)伍的主體。這些同志普遍受過(guò)高等教育具有較高的科學(xué)文化水平，思想解放、思維敏銳、年富力強(qiáng)、充滿活力、具有良好的改革創(chuàng)新精神。但他們大多成長(zhǎng)經(jīng)歷比較順利，缺乏艱苦環(huán)境的磨練，缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活和組織生活的熏陶，致使一些同志在思想政治素質(zhì)方面存在一定差距。

——措施不力是政工隊(duì)伍思想政治方面存在問(wèn)題的關(guān)鍵。長(zhǎng)期以來(lái)，黨組織特別是上級(jí)黨組織對(duì)思想政治建設(shè)重視程度不夠，對(duì)政工干部思想政治建設(shè)的要求更多的是倡導(dǎo)性和原則性的，缺乏剛性制度作保證，缺乏配套制度作支持，缺乏有效機(jī)制作約束，“高壓線”不帶電，致使有的政工干部特別是黨的一把手把思想政治建設(shè)看成是軟指標(biāo)，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要;會(huì)上強(qiáng)調(diào)，會(huì)后忘調(diào);平常忽視，出了問(wèn)題才重視。有些單位對(duì)政工干部日常管理缺乏有效的手段，除界中考察、年終考核外，難以及時(shí)了解干部平時(shí)的表現(xiàn);組織監(jiān)督在一些單位還比較薄弱，看得到的管不到，管得到的看不到。尤其是近年來(lái)企業(yè)行政一把手權(quán)力過(guò)于集中，加上監(jiān)督機(jī)制不完善，致使對(duì)企業(yè)和項(xiàng)目行政主管監(jiān)督難，存在監(jiān)督盲點(diǎn)和監(jiān)督空當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

——多樣化的客觀環(huán)境對(duì)政工隊(duì)伍產(chǎn)生直接影響。社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分和組織形式的多樣化及其發(fā)展，使價(jià)值取向多樣化，有的政工干部不能正確把握人生觀、價(jià)值觀，迷失了政治方向;利益關(guān)系和分配方式多樣化，導(dǎo)致各種物質(zhì)利益刺激的強(qiáng)度日益加大，追求個(gè)人利益的趨利性侵蝕人們的思想，以致極少數(shù)政工干部把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則帶進(jìn)黨的政治生活，把權(quán)力、地位作為與利益交換的“籌碼”，經(jīng)不住權(quán)錢的誘惑，產(chǎn)生拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義思想。

——基層黨建工作與企業(yè)快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)不相適應(yīng)是影響政工隊(duì)伍建設(shè)的重要因素。當(dāng)前建筑企業(yè)大集團(tuán)施工生產(chǎn)快速發(fā)展，而基層黨建工作并沒(méi)有與此同步加強(qiáng)。上級(jí)黨委重視發(fā)揮基層黨組織對(duì)施工生產(chǎn)的服務(wù)作用，而輕視基層黨組織的自身建設(shè);過(guò)多精力用于應(yīng)付組織、協(xié)調(diào)，不能充分發(fā)揮對(duì)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督作用。部分單位重行輕政比較明顯，對(duì)同級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“階梯式獎(jiǎng)勵(lì)”，挫傷了政工干部的積極性，使政工干部在感情上難以接受，83%的被調(diào)查者認(rèn)為政工干部沒(méi)干頭;在基層政工干部選拔上，仍然存在“經(jīng)驗(yàn)主義”的錯(cuò)誤，往往選派一些老同志出任書記，客觀上造成了年輕同志缺乏思想政治工作的閱歷，加劇了青黃不接的趨勢(shì)。

新形勢(shì)下政工隊(duì)伍建設(shè)，要在總結(jié)和繼承過(guò)去好的經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合政工隊(duì)伍的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，著力增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力增強(qiáng)政工隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展的能力和水平，著力增強(qiáng)政工隊(duì)伍的活力;突破難點(diǎn)，在提高政工隊(duì)伍整體素質(zhì)上下力氣，在選準(zhǔn)、配強(qiáng)、用好政工干部上下功夫，在制定有關(guān)制度辦法的剛性約束上出新招，從而把整個(gè)政工隊(duì)伍的思想政治建設(shè)提高到一個(gè)新水平，為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

認(rèn)真學(xué)習(xí)特色理論體系，提高政工隊(duì)伍理論水平。按照黨的17大的部署和要求，組織政工干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，切實(shí)抓好馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝政工干部工作。在全面開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，依托黨校培訓(xùn)的同時(shí)，各級(jí)中心組要克服工學(xué)矛盾，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)、持之以恒的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，使學(xué)習(xí)成為不斷增強(qiáng)政治上堅(jiān)定，理論上清醒的過(guò)程;各級(jí)政工干部要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，不斷拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新知識(shí)體系，從而應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的政治局面;對(duì)一些重大理論問(wèn)題和新知識(shí)，必須反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，把握精髓，融會(huì)貫通，真正做到“知其然，知其所以然”，以適應(yīng)新形勢(shì)下政工工作的需要。要進(jìn)一步挖掘和借鑒保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓展主體實(shí)踐活動(dòng)的載體和手段，確保主體學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。進(jìn)一步健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、理論學(xué)習(xí)考核制度等。要在牢固樹立馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法上下功夫，潛心研讀馬克思主義經(jīng)典原著，真正做到鉆進(jìn)去，曉悟大義，心領(lǐng)神會(huì)，并能走出來(lái)，化為思路，自覺(jué)應(yīng)用，解決問(wèn)題。不同政工干部要區(qū)別不同情況根據(jù)自身需要有選擇、有重點(diǎn)地開展學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)、一種境界、一種責(zé)任，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)。

圍繞中心，服務(wù)大局，帶著感情做好新形勢(shì)下的職工群眾工作。不是惻隱之心，而是政治責(zé)任;不是策略安排，而是價(jià)值取向;不是權(quán)宜之際，而是根本要求。做好這項(xiàng)工作，可以知民心、察民情、體民意、解民難，密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。帶著感情做好新形勢(shì)下的職工群眾工作，可以推行“三不”工作法：一是從遠(yuǎn)到近，不搞“背靠背”。教育引導(dǎo)各級(jí)政工干部在認(rèn)識(shí)上從“高高在上”、“自以為是”中擺脫出來(lái)，把接訪當(dāng)作密切干群關(guān)系的民心工程;感情上克服“好人不告狀，告狀不是好人”的對(duì)立情緒;情緒上正面交流，袒露心扉，防止矛盾激化。二是由虛入實(shí)，不搞“空對(duì)空”。察實(shí)情，見微知著，一葉知秋;說(shuō)實(shí)話，言之有理，查之有據(jù);辦實(shí)事，能辦的竭盡全力辦，難辦的想方設(shè)法辦，不能辦的解釋清楚。三是以柔克剛，不搞“硬碰硬”。遇到言辭激烈、行為失范的群體上訪，要臨而不驚、處而不亂、冷靜觀察、笑臉相迎，切異唇槍舌劍、爭(zhēng)高論低，防止火上澆油;對(duì)“死纏硬磨”者提出的復(fù)雜問(wèn)題，要拿出具體的解決辦法，防止再有新的過(guò)激行為;對(duì)態(tài)度粗暴的上訪者，要以細(xì)對(duì)粗，細(xì)語(yǔ)輕言、和風(fēng)化雨，消除其積蓄的怨怒，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

克服少數(shù)政工干部“貴族化”傾向，培養(yǎng)政工隊(duì)伍為民、務(wù)實(shí)、廉潔的良好作風(fēng)。調(diào)研中，46%的被調(diào)查者反映，在政工隊(duì)伍中間，有生活上講究排場(chǎng)，作風(fēng)上脫離群眾、高高在上，工作上醉心應(yīng)酬、追風(fēng)逐浪等現(xiàn)象。這一現(xiàn)象被認(rèn)為是“貴族化”傾向。出現(xiàn)這一傾向的根本原因在于少數(shù)政工干部放松了黨性修養(yǎng)，淡化了宗旨觀念，丟掉了職工群眾是企業(yè)的主體和創(chuàng)造者這一基本觀點(diǎn)。在掌握了一點(diǎn)權(quán)力后，自以為高人一等，從而滋生出“貴族化”傾向。在他們看來(lái)，手中的權(quán)利不是職工給的，而是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給的或個(gè)人爭(zhēng)取來(lái)的。甚至有的認(rèn)為自己憑努力當(dāng)了官，享受一點(diǎn)是應(yīng)該的?！百F族化”傾向發(fā)展下去，害莫大焉。水可載舟，亦可覆舟。要克服“貴族化”的傾向，首先，應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想境界。政工干部任何時(shí)候都必須具有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，牢記宗旨。其次，必須堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難”。一些政工干部走上腐化犯罪道路，大多是從生活上不節(jié)儉開始的。而艱苦奮斗、勤儉節(jié)約能夠使人保持健康向上的精神狀態(tài)，能夠發(fā)揮砥礪意志、陶冶情操的重要作用。各級(jí)政工干部應(yīng)將節(jié)儉意識(shí)貫穿于履行職責(zé)、行使權(quán)力的過(guò)程中，用有限的財(cái)力、物力為職工群眾創(chuàng)造最大的效益。再次、必須密切與職工群眾的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)公仆意識(shí)。只要心里時(shí)刻裝著職工，把他們的安危冷暖掛在心上，自然就會(huì)得到職工的擁護(hù)和支持。同時(shí)，政工干部每年應(yīng)有三分之一的時(shí)間深入基層，真學(xué)、真幫、真干，想職工所想，急職工所急，辦職工所需，努力為職工多辦好事、實(shí)事，以此取信于民。

黨的17大報(bào)告提出，“要貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅(jiān)持黨管人才原則，統(tǒng)籌抓好以高層次人才為重點(diǎn)的各類人才隊(duì)伍建設(shè)。”貫徹落實(shí)17大的這一精神，需要對(duì)培養(yǎng)造就年輕政工干部的重要性、緊迫性有深刻的認(rèn)識(shí)。針對(duì)當(dāng)前政工隊(duì)伍年齡老化、青黃不接的現(xiàn)狀，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不斷加強(qiáng)對(duì)年輕政工干部培養(yǎng)的引導(dǎo)和管理，積極探索發(fā)揮年輕政工干部作用的有效途徑和辦法，確保年輕政工干部進(jìn)得來(lái)、留的住、用的好。

選準(zhǔn)、用好政工干部，為科學(xué)發(fā)展提供組織保證。要?jiǎng)?chuàng)新干部選拔任用工作機(jī)制，把那些德才兼?zhèn)?、政治上靠得住、工作業(yè)務(wù)精、想干事、能干事、干成事、勇于創(chuàng)新、善于開創(chuàng)工作新局面的年輕優(yōu)秀干部選拔到各級(jí)政工崗位上來(lái)，以此改善政工隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新形勢(shì)下政工工作的需要。在選拔中，注重在施工一線培養(yǎng)、鍛煉和發(fā)現(xiàn)人才，研究制定“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自基層，干部出自一線”的具體措施，加大從基層和施工一線選拔政工干部的力度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)機(jī)關(guān)優(yōu)秀年輕政工干部到一線施展才能、建功立業(yè)，使基層和施工一線成為政工干部成長(zhǎng)進(jìn)步、脫穎而出的主陣地。加強(qiáng)后備干部的補(bǔ)充、培養(yǎng)、鍛煉和使用，通過(guò)上掛、下派、到基層部門或到一線任職等多種途徑，切實(shí)加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)。繼續(xù)探索以差額推進(jìn)、差額考察、差額醞釀、差額表決為主要內(nèi)容的干部差額選拔任用工作;積極探索科學(xué)的干部考察、選拔任用工作新機(jī)制，提高選人用人的公信度，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議投票推薦和個(gè)別談話推薦工作，完善兩種方式相互佐證的具體辦法，注重通過(guò)談話了解干部的深層次問(wèn)題。實(shí)行分層次分批推薦和加權(quán)計(jì)分。不搞“一人一票”的簡(jiǎn)單相加。進(jìn)一步完善體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀要求的干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)政工干部的積極性，為科學(xué)發(fā)展提供組織保證。同時(shí)，在選拔用人中，要堅(jiān)持選拔與淘汰并重，不斷健全科學(xué)的考核、選拔機(jī)制。堅(jiān)持按照“風(fēng)清氣正、確保質(zhì)量、好中選優(yōu)、公開公平公正”的總體標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格監(jiān)督，把那些熱愛(ài)政工工作的優(yōu)秀干部選拔進(jìn)來(lái)、穩(wěn)定下來(lái)、使用起來(lái)，讓他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。此外，要把那些只把政工崗位作為過(guò)渡、作為跳板，不安心工作，掛名不辦事、出勤不出力，業(yè)績(jī)不明顯、工作能力差、群眾不認(rèn)可的，經(jīng)組織考察確定后，堅(jiān)決清退出政工隊(duì)伍。

健全激勵(lì)機(jī)制，開通年輕政工干部成長(zhǎng)成材“綠色通道”。各級(jí)黨組織要關(guān)心一線政工干部。一是經(jīng)常了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決他們工作、生活中的困難和問(wèn)題，盡可能改善他們的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。二是對(duì)群眾認(rèn)可、工作突出的，給予充分肯定，鼓勵(lì)他們?cè)鷮?shí)干好工作;表現(xiàn)突出，具備條件的要培養(yǎng)他們向黨組織靠攏。三是對(duì)榮譽(yù)稱號(hào)的表彰，要與行政干部一同看待，給政工隊(duì)伍分配一定名額。從近幾年看，政工干部只有推薦的權(quán)利，沒(méi)有享受的待遇。有的政工干部說(shuō)，政工沒(méi)干頭，前途沒(méi)奔頭，獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)盼頭。勢(shì)必要從根本上改變這一現(xiàn)狀，從而提高政工干部的工作積極性。四是開通年輕政工干部成長(zhǎng)成材的“綠色通道”，對(duì)有才干、有事業(yè)心、有較強(qiáng)能力的、工作成績(jī)突出且群眾認(rèn)可度高的，要積極創(chuàng)造條件，給他們搭建更好的成長(zhǎng)平臺(tái)。

人力資源在社會(huì)各種資源中，是最寶貴、最重要的資源，人才決定著國(guó)家的興衰成敗，決定著民族的前途和命運(yùn)。一切社會(huì)組織的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?lái)自于知識(shí)和科技創(chuàng)新，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，所以，人才開發(fā)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和決定性作用的重要推動(dòng)力量。

國(guó)土資源管理是人才和技術(shù)密集型行業(yè)。近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院先后就嚴(yán)格土地管理、加強(qiáng)土地管理體制機(jī)制創(chuàng)新、整頓和規(guī)范礦產(chǎn)資源秩序做出了一系列重大部署和調(diào)整，國(guó)土資源管理工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)，在這樣的情況下，進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想解放、能力強(qiáng)、技術(shù)硬、作風(fēng)扎實(shí)的隊(duì)伍就成為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)最重要的、具有決定性的取勝因素。近期，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)安排，按照國(guó)土資源廳開展“四個(gè)一”活動(dòng)(建設(shè)一個(gè)好班子，帶出一支好隊(duì)伍，完善一套好制度，創(chuàng)造一流好業(yè)績(jī))要求，我對(duì)國(guó)土資源管理工作隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了專題調(diào)研。

**市國(guó)土資源局共有在職職工118人(在崗職工114人，退二線3人，關(guān)系未轉(zhuǎn)1人)，中共黨員83人，女職工21人，少數(shù)民族職工56人;具有大專以上學(xué)歷人員有73人，具有中級(jí)以上職稱人員15人;年齡在35歲以下職工36人，在51歲以上的8人。

局黨組由6名同志組成，有調(diào)研員1名，副調(diào)研員2名。局機(jī)關(guān)行政編制25名(實(shí)際27人)，機(jī)關(guān)后勤服務(wù)編制3名，內(nèi)設(shè)辦公室、地質(zhì)礦產(chǎn)科、土地利用規(guī)劃科、耕地保護(hù)科、地籍管理科、監(jiān)察室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土資源管理科7個(gè)科室，黨群機(jī)構(gòu)有局機(jī)關(guān)黨委、工會(huì)、團(tuán)支部;下設(shè)**市地籍管理站(編制27人，全額撥款)、**市土地勘測(cè)規(guī)劃整理中心(編制21人，全額撥款)、**市礦產(chǎn)資源管理所(編制21人，自收自支)3個(gè)事業(yè)單位;局派出古城、上橋、東塔、板橋、金積、高閘、扁擔(dān)溝、金銀灘、馬蓮渠、郭橋、孫家灘11個(gè)國(guó)土資源管理所(編委批復(fù)為10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所，編制22人，全額撥款)和太陽(yáng)山國(guó)土資源分局;自治區(qū)國(guó)土資源廳直屬**市國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察支隊(duì)(編制10人)。

近年來(lái)，在國(guó)土資源廳黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，市國(guó)土資源局大力加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)基層建設(shè)，積極開展文明創(chuàng)建，扎實(shí)構(gòu)建反腐倡廉體系，努力探索構(gòu)建國(guó)土資源特色文化，使國(guó)土資源隊(duì)伍綜合素質(zhì)有了新的提高，依法行政水平躍上新的臺(tái)階，行風(fēng)政風(fēng)出現(xiàn)新的氣象，各項(xiàng)工作取得新的業(yè)績(jī)。

一是以班子建設(shè)為重點(diǎn)，提高干部工作能力。建設(shè)一個(gè)好的班子，是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。市國(guó)土資源局十分重視和切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，科學(xué)合理地調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)攬全局、駕馭工作、處理問(wèn)題、貫徹執(zhí)行的能力，使領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)起到帶頭示范作用，抓學(xué)習(xí)、抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)、抓作風(fēng)建設(shè)得到有效推進(jìn)，帶動(dòng)全局人員工作能力和工作作風(fēng)顯著改善。

二是以效能建設(shè)為抓手，夯實(shí)國(guó)土資源工作基礎(chǔ)。通過(guò)認(rèn)真開展“機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)”，制定了《行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度》、《市國(guó)土資源局工作規(guī)則》、《考勤考核獎(jiǎng)懲制度》、《績(jī)效考核獎(jiǎng)懲制度》等制度，做到用制度管人管事，激發(fā)干部職工做好本職工作的積極性，切實(shí)糾正“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”等不良現(xiàn)象，強(qiáng)化了職責(zé)意識(shí)，提高了工作效率，使國(guó)土資源各項(xiàng)基礎(chǔ)工作得到有效加強(qiáng)。

三是以基層建設(shè)為起點(diǎn)，樹立國(guó)土資源窗口形象。基層國(guó)土資源所是國(guó)土資源管理的前沿，是落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。體制調(diào)整前，市區(qū)國(guó)土資源所為鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)上受上級(jí)國(guó)土資源局領(lǐng)導(dǎo)。體制調(diào)整后，改為市國(guó)土資源局派出機(jī)構(gòu)，人員全部依照公務(wù)員管理，通過(guò)加強(qiáng)國(guó)土資源所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，形成了一套形之有效的管理體系和考核機(jī)制，在國(guó)土資源依法行政、服務(wù)群眾中發(fā)揮出窗口作用。

四是以廉政建設(shè)為要?jiǎng)?wù)，打造廉潔高效干部隊(duì)伍。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐化體系精神，將廉政建設(shè)擺在重要位置，不斷推進(jìn)全局廉政建設(shè)。以制度建設(shè)為抓手，注重從源頭上防治腐化行為制定了《**市國(guó)土資源系統(tǒng)廉潔從政若干規(guī)定》;以推進(jìn)陽(yáng)光政務(wù)為重點(diǎn)，堅(jiān)持做到政務(wù)公開，并積極拓展公開的范圍與渠道，全面公開辦事內(nèi)容、辦事程序、辦事權(quán)限、辦事時(shí)限、辦事結(jié)果，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督;認(rèn)真開展“三服務(wù)一推進(jìn)”主題實(shí)踐活動(dòng)和“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，對(duì)各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行督察，按照《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核辦法》嚴(yán)格考評(píng)，并作為領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的重要依據(jù)，使廣大干部牢固樹立正確的權(quán)力觀，有效提高了自我約束能力。

也相對(duì)短缺，現(xiàn)有研究生學(xué)歷2人，但屬非國(guó)土資源管理專業(yè)技術(shù)專業(yè);本科學(xué)歷23人，占全局人數(shù)的20%，大專學(xué)歷50人，僅占全局人數(shù)的40%，從當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)看，國(guó)土資源主要技術(shù)業(yè)務(wù)方面的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才嚴(yán)重不足;另一方面，伴隨著事業(yè)發(fā)展帶來(lái)的專業(yè)技術(shù)人才年齡梯次比例不當(dāng)、青黃不接等問(wèn)題比較突出。

2、人才激勵(lì)機(jī)制不健全。人才激勵(lì)機(jī)制是為了激發(fā)和調(diào)動(dòng)優(yōu)秀人才的工作積極性，人才的激勵(lì)機(jī)制包括人才的分配激勵(lì)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。從近幾年國(guó)土資源工作內(nèi)容來(lái)看，這方面存在的問(wèn)題還很多，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是分配機(jī)制不完善。高度統(tǒng)一具有剛性的工資制度使得工作人員的利益分配與工作成果沒(méi)有多大的關(guān)系，造成干好干壞都一樣的思想認(rèn)識(shí)比較普遍;二是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制落實(shí)難。由于缺乏財(cái)力支持，各種獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)濟(jì)利益不高，對(duì)干部職工缺乏吸引力，難以有效落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)各項(xiàng)工作的推動(dòng)作用。

3、隊(duì)伍培訓(xùn)不規(guī)范、培訓(xùn)效果不明顯。首先是培訓(xùn)不規(guī)范，缺乏科學(xué)有效的培訓(xùn)計(jì)劃，存在很大的隨意性，一旦遇到其他活動(dòng)或重要工作，學(xué)習(xí)培訓(xùn)就要讓路，培訓(xùn)課程缺乏系統(tǒng)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，培訓(xùn)效率低下;其次是培訓(xùn)效果不明顯，現(xiàn)行的培訓(xùn)教育政策關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)層人才多，關(guān)注普通工作人員少，培訓(xùn)方式單一，存在趕形勢(shì)、走過(guò)場(chǎng)問(wèn)題，往往無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇十

近年來(lái)，我局牢固樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理念，堅(jiān)持實(shí)施“科技興縣”、“人才興縣”戰(zhàn)略，使我縣擁有了一大批有知識(shí)、有實(shí)力、有作為的科技人才，為____的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的智力支撐。

一、我縣科技人才隊(duì)伍建設(shè)取得的主要成績(jī)。

我局在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把科技人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，打破傳統(tǒng)人才觀念，重視人才價(jià)值，創(chuàng)新人才機(jī)制，進(jìn)一步完善人才政策、壯大人才實(shí)力、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、提高人才素質(zhì)，使我縣科技人才隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成績(jī)。

(一)機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。一是強(qiáng)化素質(zhì)培訓(xùn)，積極開展任職和初任職培訓(xùn)，對(duì)經(jīng)政府黨組批準(zhǔn)任命的股級(jí)以上干部及新錄用的公務(wù)員、新安置的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、招聘的各類學(xué)校畢業(yè)生，根據(jù)不同單位、不同職務(wù)、不同需要，分別進(jìn)行為期不等的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高他們的綜合協(xié)調(diào)、拒腐防變和辦事能力?！笆濉逼陂g累計(jì)培訓(xùn)縣處級(jí)、科級(jí)和股級(jí)干部528人次，培訓(xùn)新錄用公務(wù)員67人次;定期開展更新知識(shí)培訓(xùn)，以縣電大為基地，根據(jù)實(shí)際工作需要，每年都對(duì)全縣公務(wù)員進(jìn)行新知識(shí)、新理論的培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100?！笆濉逼陂g累計(jì)開展計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、電子政務(wù)、依法行政、《公務(wù)員法》等8個(gè)項(xiàng)目5598人次;指導(dǎo)各行政機(jī)關(guān)自行開展靈活多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)各單位公務(wù)員的意愿和工作特點(diǎn)，采取實(shí)地參觀、接受教育、考察學(xué)習(xí)等方式，使全縣廣大公務(wù)員不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)到了知識(shí)，而且進(jìn)一步推進(jìn)了縣直單位創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)進(jìn)程?！笆濉逼陂g，全縣累計(jì)開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)3498人次。二是開展正規(guī)化學(xué)歷教育，按照省、市統(tǒng)一安排，履行單位申報(bào)、組織人事部門審核推薦的程序，有重點(diǎn)、有步驟的組織有素質(zhì)、有潛力、有一定文化基礎(chǔ)的機(jī)關(guān)公務(wù)員到高等院校接受正規(guī)、脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)深造。十五期間，我縣組織了3名專科學(xué)歷的在崗人員到河北科技師范學(xué)院脫職進(jìn)修法律本科學(xué)歷，1名本科學(xué)歷人員到燕山大學(xué)參加計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生班進(jìn)修。三是嚴(yán)把選人用人關(guān)口。選人用人實(shí)行“公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用”的方法，通過(guò)公開報(bào)名、層層把關(guān)，嚴(yán)格篩選，公開選拔，為我縣營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好社會(huì)環(huán)境。近幾年來(lái)，我局先后為財(cái)政、縣委縣政府“兩辦”、縣紀(jì)檢會(huì)、街道辦、縣公安局、縣畜牧局等部門招聘了190名工作人員;依據(jù)《干部選拔任用條例》，規(guī)范選拔程序，堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格任命政府管理的單位股級(jí)干部。目前，全縣568名股級(jí)干部全部是群眾威信高、工作能力強(qiáng)的骨干力量。正是經(jīng)過(guò)我們一手抓選人用人渠道，一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我縣廣大公務(wù)員素質(zhì)得到了不斷提高，成為一支的群眾信賴、為民辦事的黨政人才隊(duì)伍。截止到目前，我縣共有1304名黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員，其中研究生以上學(xué)歷11人，大學(xué)本科學(xué)歷562人，大專學(xué)歷554人，中專及高中以下學(xué)歷177人。

我局在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把科技人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，打破傳統(tǒng)人才觀念，重視人才價(jià)值，創(chuàng)新人才機(jī)制，進(jìn)一步完善人才政策、壯大人才實(shí)力、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、提高人才素質(zhì)，使我縣科技人才隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成績(jī)。

(一)機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。一是強(qiáng)化素質(zhì)培訓(xùn)，積極開展任職和初任職培訓(xùn)，對(duì)經(jīng)政府黨組批準(zhǔn)任命的股級(jí)以上干部及新錄用的公務(wù)員、新安置的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、招聘的各類學(xué)校畢業(yè)生，根據(jù)不同單位、不同職務(wù)、不同需要，分別進(jìn)行為期不等的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高他們的綜合協(xié)調(diào)、拒腐防變和辦事能力?！笆濉逼陂g累計(jì)培訓(xùn)縣處級(jí)、科級(jí)和股級(jí)干部528人次，培訓(xùn)新錄用公務(wù)員67人次;定期開展更新知識(shí)培訓(xùn)，以縣電大為基地，根據(jù)實(shí)際工作需要，每年都對(duì)全縣公務(wù)員進(jìn)行新知識(shí)、新理論的培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100。“十五”期間累計(jì)開展計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、電子政務(wù)、依法行政、《公務(wù)員法》等8個(gè)項(xiàng)目5598人次;指導(dǎo)各行政機(jī)關(guān)自行開展靈活多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)各單位公務(wù)員的意愿和工作特點(diǎn)，采取實(shí)地參觀、接受教育、考察學(xué)習(xí)等方式，使全縣廣大公務(wù)員不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)到了知識(shí)，而且進(jìn)一步推進(jìn)了縣直單位創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)進(jìn)程?！笆濉逼陂g，全縣累計(jì)開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)3498人次。二是開展正規(guī)化學(xué)歷教育，按照省、市統(tǒng)一安排，履行單位申報(bào)、組織人事部門審核推薦的程序，有重點(diǎn)、有步驟的組織有素質(zhì)、有潛力、有一定文化基礎(chǔ)的機(jī)關(guān)公務(wù)員到高等院校接受正規(guī)、脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)深造。十五期間，我縣組織了3名?？茖W(xué)歷的在崗人員到河北科技師范學(xué)院脫職進(jìn)修法律本科學(xué)歷，1名本科學(xué)歷人員到燕山大學(xué)參加計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生班進(jìn)修。三是嚴(yán)把選人用人關(guān)口。選人用人實(shí)行“公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用”的方法，通過(guò)公開報(bào)名、層層把關(guān)，嚴(yán)格篩選，公開選拔，為我縣營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好社會(huì)環(huán)境。近幾年來(lái)，我局先后為財(cái)政、縣委縣政府“兩辦”、縣紀(jì)檢會(huì)、街道辦、縣公安局、縣畜牧局等部門招聘了190名工作人員;依據(jù)《干部選拔任用條例》，規(guī)范選拔程序，堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格任命政府管理的單位股級(jí)干部。目前，全縣568名股級(jí)干部全部是群眾威信高、工作能力強(qiáng)的骨干力量。正是經(jīng)過(guò)我們一手抓選人用人渠道，一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我縣廣大公務(wù)員素質(zhì)得到了不斷提高，成為一支的群眾信賴、為民辦事的黨政人才隊(duì)伍。截止到目前，我縣共有1304名黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員，其中研究生以上學(xué)歷11人，大學(xué)本科學(xué)歷562人，大專學(xué)歷554人，中專及高中以下學(xué)歷177人。

(二)職稱評(píng)聘的激勵(lì)約束作用成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的助推器。專業(yè)技術(shù)人才是科技人才隊(duì)伍中的重要組成部分，是事業(yè)單位的中堅(jiān)力量，在我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。為此，我們嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范運(yùn)作，做好職稱改革工作。一是嚴(yán)格推薦申報(bào)。細(xì)化、量化申報(bào)評(píng)審條件，實(shí)行申報(bào)單位、主管部門、縣職改辦逐級(jí)審報(bào)制度，盡可能的把那些工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、貢獻(xiàn)突出的專業(yè)技術(shù)骨干推薦為高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。二是嚴(yán)格聘任管理。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘任，優(yōu)勝劣汰的職稱改革原則，實(shí)行聘任政策、數(shù)額、結(jié)果三公開，真正把優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員選拔上來(lái)。對(duì)受聘人員實(shí)行聘任合同管理，明確具體崗位職責(zé)、權(quán)限，同時(shí)采取年度考核和任期考核等措施，并把考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)續(xù)聘、解聘、晉升的重要依據(jù)，督促專業(yè)技術(shù)人才在崗位上能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。為穩(wěn)定基層人才隊(duì)伍，對(duì)聘任中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，要求必須有基層工作經(jīng)歷，進(jìn)一步保證了專業(yè)技術(shù)人員有良好的實(shí)踐工作能力。三是嚴(yán)格開展繼續(xù)教育。將繼續(xù)教育作為加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)和知識(shí)更新的一個(gè)重要手段來(lái)抓。定期組織專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)《二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展述略》等新政策、新理論，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生等部門圍繞本行業(yè)特點(diǎn)，開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，并嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)教育證書驗(yàn)證制度，使每名初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育都在80學(xué)時(shí)以上，每名中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育都在96學(xué)時(shí)以上。截止到目前，我縣共有專業(yè)技術(shù)人員6845人，其中：按級(jí)別分正高職5人，副高職344人，中職3362人，初職3134人;按專業(yè)分，農(nóng)、林、水、畜牧技術(shù)類196人，衛(wèi)生技術(shù)類1003人，工程技術(shù)類450人，教育教學(xué)類4817人，其它類379人;按學(xué)歷分，研究生以上1人，大學(xué)本科2282人，大學(xué)?？?379人，中專及高中以下1183人。通過(guò)充分發(fā)揮職稱評(píng)聘的激勵(lì)約束作用，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了全縣廣大專業(yè)技術(shù)人才的工作積極性，圍繞全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)積極開發(fā)科技成果，應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，有力的幫助了農(nóng)民增收、企業(yè)增產(chǎn)增效，推動(dòng)了___的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！笆濉逼陂g，共研究開發(fā)了《___》、《____》等___項(xiàng)科技成果，獲得了___省創(chuàng)業(yè)三等獎(jiǎng)和___市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)企業(yè)科技人才服務(wù)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。堅(jiān)持人才跟著項(xiàng)目走，人才為項(xiàng)目服務(wù)的原則，實(shí)行“引、聘、培”三措并舉，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才保證。一是積極引進(jìn)急需人才。為解決重點(diǎn)單位重點(diǎn)項(xiàng)目對(duì)人才的需求，每年都由一名局班子成員帶隊(duì)，組織___等企業(yè)勞資人員深入到__、___等地的各大中專院校開展招聘活動(dòng)。同時(shí)積極參加臨近省、市組織的人才交流會(huì)，擴(kuò)大人才引進(jìn)范圍。近三年來(lái)，經(jīng)我局引進(jìn)的各類專業(yè)技術(shù)人才每年都在100人以上，高層次、高學(xué)歷人員都在10人以上，有效的緩解了企業(yè)人才緊缺的矛盾;二是大力推行聘才興業(yè)。借助毗鄰北京、天津等大中城市的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)短期借調(diào)、業(yè)務(wù)服務(wù)等方式聘用一批具有醫(yī)療衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、政治等專業(yè)知識(shí)的優(yōu)秀人才來(lái)__奉獻(xiàn)聰明才智，促進(jìn)___經(jīng)濟(jì)發(fā)展。截止到目前，累計(jì)為科學(xué)實(shí)驗(yàn)站等單位引進(jìn)的近十余名假日博士，為我縣帶來(lái)了多項(xiàng)技術(shù)成果，有效的推動(dòng)了__的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是注重人才的培養(yǎng)。結(jié)合各單位需求，制訂人才培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行院企聯(lián)姻，每年都陸續(xù)選送一批應(yīng)屆高中畢業(yè)生到天津農(nóng)學(xué)院、湖北水利水電學(xué)院等大專院校進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，以解企業(yè)燃眉之急。我局在20__年為___集培養(yǎng)的105名冶金專業(yè)大學(xué)生已開始為__的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)提供技術(shù)力量。四是跟蹤管理搞服務(wù)。一方面，加強(qiáng)人事代理工作，增加代理項(xiàng)目，簡(jiǎn)化代理手續(xù)，將單一的人事檔案代理發(fā)展到轉(zhuǎn)正定級(jí)、考評(píng)職稱、調(diào)整檔案工資、戶糧關(guān)系接收等全方位代理，解除了他們的后顧之憂，為他們?nèi)硇牡母珊霉ぷ鞔蛳铝嘶A(chǔ)。另一方面，我們從關(guān)心他們生活入手，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)以情留人。20__年以來(lái)，我們相繼舉辦了兩次“__之約”大型聯(lián)誼聯(lián)姻活動(dòng)，并指導(dǎo)__、___等集團(tuán)籌建了人才住宅樓，在一定程度上解決好引進(jìn)人才的婚姻和住房問(wèn)題，許多在__、___的工作的外地大學(xué)生紛紛表示將落戶__、根扎___干事業(yè)，努力為___的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。截目到目前，我縣企業(yè)人才累計(jì)達(dá)1932人，其中國(guó)有企業(yè)252人，非公有制企業(yè)1680人，全部在____等全縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作發(fā)揮著不可替代的作用。

(四)鄉(xiāng)土拔尖人才成為新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭雁。一是完善優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才選拔辦法。采取個(gè)人申報(bào)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦、縣直單位聯(lián)合評(píng)審等方法，真正把我縣的“土專家”、“田秀才”、種養(yǎng)殖能手、農(nóng)民企業(yè)家等鄉(xiāng)土人才選拔了出來(lái)。近兩年，我們先后向省人事廳申報(bào)了_______等一批先進(jìn)拔尖人才，有效地鼓勵(lì)其發(fā)揮了致富帶頭人作用。二是著力提高鄉(xiāng)土人才技能水平。今年我們將會(huì)同縣委組織部、縣農(nóng)辦、縣科協(xié)等單位，邀請(qǐng)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)9名專家教授來(lái)我縣開展食用菌及設(shè)施果菜栽培、奶牛奶羊飼養(yǎng)管理和疾病防治、淡水魚養(yǎng)殖等實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高全縣種養(yǎng)大戶的科學(xué)種植、養(yǎng)殖水平。三是引導(dǎo)涉農(nóng)專業(yè)的大中專畢業(yè)生發(fā)揮專長(zhǎng)，面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線擇業(yè)。今年我們出臺(tái)了《鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的意見》，對(duì)他們農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖等方面制訂了優(yōu)惠政策，即幫助他們實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，又彌補(bǔ)了農(nóng)村實(shí)用人才不足的缺陷。截止到目前，我縣共有農(nóng)村鄉(xiāng)土拔尖人才65人，其中種植類8人，養(yǎng)殖類19人，加工類38人。

雖然我局在科技人才隊(duì)伍建設(shè)方面做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但我們也感覺(jué)到離領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)各界的希望還有很大的差距，與我縣的發(fā)展形勢(shì)都有不相適應(yīng)的地方，還存在著一些不足，一是企業(yè)人才總量明顯不足，各類企業(yè)人才只占人才總量的19，特別是高層次人才的力度還不夠;二是本地人才外流現(xiàn)象急需遏制，相對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)，我縣引才沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，本縣籍的人才，受外地良好條件和用人條件的吸引，不愿回鄉(xiāng)就業(yè)。1999年到至今，本地人才外流320人，引進(jìn)人才流失41人;三是鄉(xiāng)土人才開發(fā)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，不僅數(shù)量上不能滿足需求，而且主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力不足;四是涉農(nóng)類專業(yè)技術(shù)人員較少，只占專業(yè)技術(shù)人員總量的2.9，與全縣416個(gè)行政村相比，只能兩個(gè)行政村共用一個(gè)涉農(nóng)類專業(yè)技術(shù)人員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我縣農(nóng)業(yè)建設(shè)一線的需要;五是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍年齡老化，目前，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員平均年齡43歲，不完全不利于工作開展等，都需要我們今后認(rèn)真加以解決。

二、改善我縣人才隊(duì)伍發(fā)展的對(duì)策及與措施。

(一)制訂科技人才發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與專項(xiàng)基金。根據(jù)___經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況和科技人才的需求狀況，分別確定人才發(fā)展的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)，制訂十年遠(yuǎn)景規(guī)劃。出臺(tái)具體的政策措施，通過(guò)政府拔款、用人單位自籌等渠道，建立專門的人才發(fā)展專項(xiàng)基金，用于人才培訓(xùn)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、攻讀深造補(bǔ)貼、支持貧困大學(xué)生等，為人才成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的政策環(huán)境。

(二)加強(qiáng)各類人才培養(yǎng)。一方面要“走出去”，用人單位與高等院校取得聯(lián)系，建立人才培養(yǎng)協(xié)作關(guān)系，選送一批初、中級(jí)人才去學(xué)習(xí)深造，培養(yǎng)___急需的學(xué)科技術(shù)帶頭人;近期應(yīng)著重培養(yǎng)冶金、機(jī)電、高效農(nóng)業(yè)和農(nóng)林牧產(chǎn)品深加工方面的急需人才。同時(shí)還要組織企業(yè)家赴高校、科研機(jī)構(gòu)各知名公司考察，開闊視野，更新觀念;另一方面要“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，繼續(xù)聘請(qǐng)兩院院士、省內(nèi)外專家教授來(lái)講座授課，為___服務(wù)，聘請(qǐng)博士、碩士開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流，提高我縣現(xiàn)有人才整體素質(zhì)和技術(shù)水平。

(三)著力在引進(jìn)人才上做文章。在積極組織用人單位外出參加人才交流會(huì)，引進(jìn)急需人才的同時(shí)，制定并實(shí)施行之有效地吸引人才的的政策措施，在編制、工資、職稱等方面給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠，在住房、配偶等方面給予妥善解決，特別是農(nóng)、林、水、畜牧等涉農(nóng)專業(yè)的雙學(xué)位本科生、研究生、博士生，只要回___就業(yè)，盡最大能力滿足他們的要求，切實(shí)增強(qiáng)___對(duì)各類高層次人才的吸引力。通過(guò)“假日博士”、“雙休日研究生”等靈活方式柔性引進(jìn)一批“候鳥型”人才，為___的經(jīng)濟(jì)開新路，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(四)優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。做好高中級(jí)資格推薦申報(bào)和初級(jí)資格評(píng)審認(rèn)定工作，堅(jiān)持重業(yè)績(jī)，看成果的原則，通過(guò)考試與評(píng)審相結(jié)合的方式，不唯學(xué)歷資歷，綜合審查其工作經(jīng)歷、工作能力、業(yè)績(jī)成果材料，確實(shí)把工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、貢獻(xiàn)突出的專業(yè)技術(shù)骨干選拔出來(lái)，樹立一批專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人物。

(五)強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。根據(jù)省市安排部署，重點(diǎn)抓好專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)考核工作，采取培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，在前三年將全縣專業(yè)技術(shù)人員輪培一遍，使他們不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，活躍創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步推動(dòng)工作創(chuàng)新業(yè)績(jī)，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。

(六)大力開發(fā)鄉(xiāng)土人才。制定有關(guān)鄉(xiāng)土人才興辦科技實(shí)體和開發(fā)技術(shù)項(xiàng)目的優(yōu)惠政策，多方面促進(jìn)鄉(xiāng)土人才脫穎而出。同時(shí)，建立鄉(xiāng)土人才信息庫(kù)，組建面向市場(chǎng)、靈敏度高的信息網(wǎng)絡(luò)，幫助和引導(dǎo)鄉(xiāng)土人才接軌市場(chǎng)，提高市場(chǎng)反應(yīng)能力。

(七)充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍。合理安排公務(wù)員流動(dòng)，鼓勵(lì)縣直單位35周歲以下公務(wù)員到基層工作。扎實(shí)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作，按照省市統(tǒng)一部署，從應(yīng)往屆大中專畢業(yè)生和事業(yè)單位工作人員中公開選拔一批有能力、有素質(zhì)的人員補(bǔ)充到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍中去，緩解人員年齡老化問(wèn)題，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員的生機(jī)和活力。

(八)加強(qiáng)人才的后續(xù)管理。每半年召開一次人才座談會(huì)，選出優(yōu)秀人才代表出席會(huì)議，面對(duì)面傾聽他們的意見和建議，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善。配合組織部門做好人才組織發(fā)展工作，特別是對(duì)人才較為集中且人數(shù)較多的的大型私營(yíng)企業(yè)建立人才黨支部，最大限度的激發(fā)和調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇十一

目前，縣住建局人才隊(duì)伍總量偏少，學(xué)歷偏低，年齡偏大，結(jié)構(gòu)性矛盾尤為突出，缺少一批高層次的專業(yè)人才。在管理人才方面。掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的綜合性人才匱乏，沒(méi)有城市經(jīng)營(yíng)管理方面的人才，更沒(méi)有城市發(fā)展大規(guī)劃、大繁榮，懂策劃、擅管理方面的人才，一定程度上制約了住建事業(yè)的發(fā)展。

全局編制數(shù)為22人，其中行政編制9人，事業(yè)編制12人，工勤崗位1人?，F(xiàn)有人員19人，空編3人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子還缺少一名副局長(zhǎng)。

----從年齡結(jié)構(gòu)上分析，30歲以內(nèi)2人，占10%；30-40歲以內(nèi)4人，占21%；40-50歲以內(nèi)5人，占26%；50歲以上8人，占43%。2020年環(huán)保、國(guó)土、城管從我局獨(dú)立出去，帶走了一部分人員，而我局缺少編制無(wú)法再引進(jìn)人員，造成目前人員老化情況非常嚴(yán)重，不同程度地存在人才斷層、青黃不接的現(xiàn)象。

----從學(xué)歷層面看，本科畢業(yè)5人，占26%，但其中4人都非第一學(xué)歷，不少人是因?yàn)槁毞Q晉升等需要通過(guò)在職進(jìn)修獲取的，較多人存在著專業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題，對(duì)業(yè)務(wù)提升的幫助不是很大。?？飘厴I(yè)14人，占74%。學(xué)歷層次整體不高。

----從職稱及專業(yè)分布看，高級(jí)職稱2人，占11%；中級(jí)職稱2人，占11%；初級(jí)6人，占32%。專業(yè)領(lǐng)域分布不均。專業(yè)人才稀缺的同時(shí)還急需財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、文秘專業(yè)的人員。檔案室沒(méi)有專門檔案管理人員，隨著檔案的不斷增加，檔案管理已經(jīng)不能滿足需求。

（二）財(cái)政投入不夠，人才流失快。

盡管近年來(lái)縣委、縣政府增加了對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)、規(guī)劃建筑領(lǐng)域的扶持力度，但是對(duì)住建行業(yè)的重視程度依然不夠，人才方面的財(cái)政投入相對(duì)偏少，住建系統(tǒng)人員福利待遇總體較低，高端人才引進(jìn)困難，現(xiàn)有人才也難以留住的情況時(shí)有發(fā)生，從而影響人才隊(duì)伍的穩(wěn)定。

（三）制度不完善，隊(duì)伍缺少活力。

現(xiàn)行事業(yè)單位制度（如崗位設(shè)置、分配制度、人才激勵(lì)機(jī)制）不夠完善，制約和影響了住建人才的培育、引進(jìn)，同時(shí)也導(dǎo)致人才隊(duì)伍活力不足。

1、缺少優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。目前，住建事業(yè)單位缺少優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在用人方面是進(jìn)也難、出也難。一方面，優(yōu)秀專業(yè)人才難以進(jìn)來(lái)，另一方面，不能勝任新形勢(shì)下住建行業(yè)管理要求的從業(yè)人員又無(wú)法安置。這對(duì)住建人才的培養(yǎng)、流動(dòng)、交流使用帶來(lái)一定程度的影響。

2、缺少內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。目前普遍存在吃大鍋飯和人浮于事的現(xiàn)象，而一些特殊專業(yè)人才和一般專業(yè)人才的工資待遇沒(méi)有明顯差別，不同程度上導(dǎo)致了一部分人員不鉆業(yè)務(wù)、不思進(jìn)取和高級(jí)人才難留住的現(xiàn)象。

3、專業(yè)崗位設(shè)置不盡合理。目前對(duì)事業(yè)單位崗位設(shè)置不盡合理，中高級(jí)職稱崗位數(shù)受到嚴(yán)格限制，直接影響專業(yè)技術(shù)人才脫穎而出，直接導(dǎo)致部分中低級(jí)人員不思進(jìn)取和高級(jí)人才進(jìn)不來(lái)、難留住的現(xiàn)象，一定程度上制約了事業(yè)的發(fā)展、影響了隊(duì)伍建設(shè)的步伐。因受專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的限制，評(píng)聘職稱就得等前人退休、自然減員，這在一定程度上制約了人才的發(fā)展。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇十二

作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)注意加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針和政策，但是在工作學(xué)習(xí)中仍有不足之處需要提高和改進(jìn)。通過(guò)這一段學(xué)習(xí)時(shí)間以來(lái)，我緊密結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)，現(xiàn)根據(jù)自己本身的情況做如下自查：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論素養(yǎng)不夠高。

在日常的工作生活中，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少，沒(méi)有培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣；學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)不夠高，學(xué)習(xí)得不夠深入，缺乏系統(tǒng)性。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固，思想解放不夠，創(chuàng)新精神不強(qiáng)。

思想保守，求穩(wěn)怕亂，加上組織工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在按部就班的完成上級(jí)任務(wù)的同時(shí)缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的精神。作為黨員，我有時(shí)對(duì)待同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)工作緊張時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為同事服務(wù)意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。

總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出的熱情對(duì)待每一個(gè)同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、專業(yè)知識(shí)不夠鉆研，宗旨意識(shí)有所淡化。

主要表現(xiàn)在對(duì)工作檢查和抓落實(shí)的力度不夠，深入調(diào)查研究的不夠。有時(shí)有畏難情緒，工作中有急躁情緒。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)的的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種認(rèn)真精神，認(rèn)為自己已有的一些專業(yè)知識(shí)可以適應(yīng)目前的學(xué)習(xí)研究了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

沒(méi)有深刻意識(shí)到專業(yè)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的計(jì)劃，所以在學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的工作模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、對(duì)干部群眾的思想動(dòng)態(tài)了解、溝通有所欠缺。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的.就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。由于平時(shí)和干部、群眾的交流欠缺，收集到的意見、建議也比較少。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。

進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，樹立正確的政治觀點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。

增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好組織相關(guān)工作，力爭(zhēng)在工作創(chuàng)新方面取得突破。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大抓落實(shí)力度。

要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于聽匯報(bào)、看材料，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的措施、辦法，堅(jiān)定一抓到底的信心和決心；對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，要充分重視，及時(shí)采取有力措施加以解決。

4、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，秉公用權(quán)、廉潔從政，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

總之，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要領(lǐng)導(dǎo)們給予中懇的批評(píng)。今后，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使組織工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇十三

平臺(tái)、手機(jī)大喇叭預(yù)警信息發(fā)布平臺(tái)等，把預(yù)報(bào)、預(yù)警信息傳到達(dá)氣象信息員，透過(guò)氣象信息員傳到達(dá)廣大人民群眾，以限度減少和避免經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。

在市委組織部門的大力支持下，xx局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與xx市移動(dòng)公司開展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作，由移動(dòng)通信部門為氣象信息員開辟氣象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動(dòng)大喇叭等服務(wù)平臺(tái)向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報(bào)、預(yù)警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。

加強(qiáng)對(duì)氣象信息員隊(duì)伍管理。每季度對(duì)氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實(shí)，確保氣象信息員信息真實(shí)、可靠。將中國(guó)局、省局印制的《氣象信息員工作手冊(cè)》、《氣象信息員培訓(xùn)教材》等書籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。

各縣（市）局用心爭(zhēng)取地方政府支持，協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件。5月20日，xx市政府辦公室下發(fā)《xx市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)的通知》，明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應(yīng)急管理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學(xué)校、水庫(kù)及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災(zāi)害應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。明確協(xié)理員、信息員及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員職責(zé)義務(wù)。要求氣象信息員24小時(shí)保證手機(jī)暢通，調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時(shí)上報(bào)市氣象局，市氣象局按上報(bào)信息更改信息發(fā)布平臺(tái)個(gè)人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報(bào)送關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件，近期將加大協(xié)調(diào)力度，力爭(zhēng)以地方政府名義下發(fā)。

完善氣象信息員氣象預(yù)警信息發(fā)布和氣象災(zāi)害信息上報(bào)制度。氣象部門預(yù)報(bào)未來(lái)有氣象災(zāi)害時(shí)，要及時(shí)透過(guò)手機(jī)信息發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人；氣象信息員接到預(yù)警信息后，要及時(shí)透過(guò)信息、廣播、電話、大喇叭、上門等方式，盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí)，應(yīng)在確保自身安全的狀況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開展災(zāi)情調(diào)查，并在2小時(shí)內(nèi)將災(zāi)情信息上報(bào)至氣象部門。

氣象信息員工作在氣象防災(zāi)減災(zāi)的最基層，任務(wù)重、職責(zé)大，因此加強(qiáng)氣象信息員管理和培訓(xùn)至為重要。5月21日，xx局在xx市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進(jìn)行了為期3天的氣象知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)資料主要包括：氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)識(shí)別與防御、氣象災(zāi)害調(diào)查方法及其它相關(guān)知識(shí)。使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開展對(duì)氣象信息員的培訓(xùn)。透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使氣象信息員進(jìn)一步明確職職責(zé)務(wù)，掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報(bào)等工作方法，了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等，為指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實(shí)發(fā)揮作用。

1、氣象信息員人員變化較大，對(duì)信息收集、更新存在必須難度。

2、氣象信息員工作大多屬于義務(wù)工作，財(cái)政補(bǔ)貼支持經(jīng)費(fèi)少。

下一步要認(rèn)真貫徹落實(shí)省局《關(guān)于大力發(fā)展氣象信息員隊(duì)伍的通知》精神，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)體系和農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)，加強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)基層氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)，完成氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)。從本地防災(zāi)減災(zāi)實(shí)際出發(fā)，突出地方特色，制作《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》下發(fā)給每個(gè)氣象信息員，使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)、掌握操作方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)氣象信息員的管理，完善氣象信息員登記、備案制度。用心收集氣象信息員氣象服務(wù)效益事例，對(duì)表現(xiàn)突出的氣象信息員，向當(dāng)?shù)卣扑]予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使氣象信息員隊(duì)伍切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)效益。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇十四

1、重視人才工作。希望各級(jí)各單位人才領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視人才工作，定期研究涉及人才隊(duì)伍建設(shè)的重大問(wèn)題，將人才隊(duì)伍建設(shè)工作擺上重要議事日程，納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃，切實(shí)履行好職責(zé)。建立引進(jìn)、培養(yǎng)、選拔、使用文化人才年度工作報(bào)告和工作通報(bào)制度，促進(jìn)人才培養(yǎng)選拔工作制度化，規(guī)范化。

2、完善住建人才政策支持。牢固樹立“人才資源是第一資源”的科學(xué)人才觀，積極爭(zhēng)取上級(jí)的支持，出臺(tái)優(yōu)惠的人才政策，盡力打破人才進(jìn)出不暢的瓶頸，對(duì)高端人才既要“引得進(jìn)”更要“留得住”，對(duì)引進(jìn)的人才在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、工資福利、住房補(bǔ)貼、家屬隨遷、子女入學(xué)等方面給予較高的待遇，對(duì)現(xiàn)有高層次人才也要同等對(duì)待。

3、加大住建人才投入。加大對(duì)人才工作的投入，特別是加大對(duì)重點(diǎn)人才項(xiàng)目的投入。建立完善單位和個(gè)人多元化投入機(jī)制，通過(guò)人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和獎(jiǎng)勵(lì)，從而充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各類人才的創(chuàng)造潛能。

1、引進(jìn)急需人才。認(rèn)真落實(shí)擬制人才發(fā)展規(guī)劃，制訂切實(shí)可行的分步實(shí)施方案，大力培養(yǎng)、引進(jìn)規(guī)劃、建設(shè)、住房保障相關(guān)行業(yè)的專門人才。當(dāng)前，我縣住建系統(tǒng)工民建、建筑結(jié)構(gòu)學(xué)、計(jì)算機(jī)、法律等方面的人才緊缺，下一步要積極爭(zhēng)取人事部門的支持，用足用好現(xiàn)有編制，通過(guò)向社會(huì)公開招聘成熟人才和到高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生兩種渠道引進(jìn)單位急需的各類人才。在招聘人員時(shí)，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼發(fā)展，分清輕重緩急，不能急于求成，在年齡層次、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面梯次配備，形成有序、良性的人才梯隊(duì)銜接。

2、提升現(xiàn)有人才。針對(duì)住建局的實(shí)際情況，當(dāng)前特別要注重在現(xiàn)有專業(yè)人才的培養(yǎng)。樹立正確的人才觀，對(duì)現(xiàn)有人才分類對(duì)待，對(duì)有特殊才能的人才不僅要“揚(yáng)其所長(zhǎng)、避其所短”，而且要“揚(yáng)其所長(zhǎng)、克其所短”、“揚(yáng)其所長(zhǎng)、容其所短”。進(jìn)一步建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)各類人才在職自學(xué)，按縣委、縣政府有關(guān)規(guī)定對(duì)自學(xué)成才者給予獎(jiǎng)勵(lì)；選送年輕專業(yè)人才赴高校和國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)單位進(jìn)修，在住建系統(tǒng)評(píng)選專業(yè)拔尖人才，調(diào)動(dòng)專業(yè)人才的工作積極性，并以此帶動(dòng)單位其他人員的發(fā)展、進(jìn)步。

3、靈活使用人才。堅(jiān)持人才的剛性流動(dòng)和柔性流動(dòng)相結(jié)合的方法，打破“用才必養(yǎng)”的傳統(tǒng)觀念，打通體制內(nèi)人才和體制外人才的互通渠道，引進(jìn)人才與借用外智并重，堅(jiān)持不求所有、但求所用。圍繞城建重點(diǎn)項(xiàng)目、舊城區(qū)改造、建筑業(yè)管理、保障性住房、房產(chǎn)交易、物業(yè)管理和工程質(zhì)量檢測(cè)等領(lǐng)域，按照專業(yè)對(duì)口、人崗相適的原則，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀干部，調(diào)整使用干部，積極優(yōu)化年輕干部隊(duì)伍資源配置。采取推薦考察等多種方式，及時(shí)將政治素質(zhì)好、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部納入后備干部人才庫(kù)，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)管理、擇優(yōu)選用，著力打造年輕干部生力軍。

4、整合人才資源。職能相近的科室、單位，可以進(jìn)行整合，人員按崗位需求綜合進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到人盡其才的效果。

1、深化職稱制度改革，強(qiáng)化工作能力和工作業(yè)績(jī)?nèi)∠?，重點(diǎn)向一線的各類專業(yè)技術(shù)人員傾斜，全面推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開”，避免一評(píng)定終身現(xiàn)象，在平常的考核中執(zhí)行績(jī)效考核制度，對(duì)不履職、無(wú)實(shí)績(jī)的人高職低聘或不聘，對(duì)實(shí)績(jī)大的人員低職高聘。

2、科學(xué)設(shè)定專業(yè)崗位。嚴(yán)格按照事業(yè)單位的職責(zé)、職能，科學(xué)合理地重新設(shè)定專業(yè)崗位，同時(shí)按照高、中、低職稱，劃定一定比例，形成培養(yǎng)梯次；積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，在部分專業(yè)人才特別集中的單位，只設(shè)定專業(yè)崗位，不設(shè)定職稱數(shù)，尤其是高級(jí)職稱數(shù)，符合條件的均可以申報(bào)評(píng)聘職稱，從而激發(fā)、調(diào)動(dòng)人員的學(xué)習(xí)積極性、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，推動(dòng)年輕人才的脫穎而出、推動(dòng)住建隊(duì)伍的可持續(xù)和協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、深化分配制度改革，鼓勵(lì)實(shí)行對(duì)關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)骨干實(shí)行待遇傾斜。加大對(duì)體制外人才的保障力度，使編制內(nèi)外的人才在享受評(píng)職、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等待遇以及社會(huì)保障上地位平等，增強(qiáng)人才的活力和能力。

4、創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新人才的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)工作中有重大貢獻(xiàn)的人才給與重獎(jiǎng)和激勵(lì)。按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，繼續(xù)推行和完善公開招考、社會(huì)招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等措施辦法，建立起能上能下、動(dòng)態(tài)管理的長(zhǎng)效用人機(jī)制。強(qiáng)化隱患檢查，堅(jiān)持依法治理住建領(lǐng)域消防安全工作，成立消防安全治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強(qiáng)建設(shè)領(lǐng)域消防按全防治工作，提升消防安全應(yīng)急處置能力，徹查存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，全力落實(shí)防控措施，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重度大火災(zāi)事故發(fā)生。

二是結(jié)合建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作要求，重點(diǎn)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電隱患治理持續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)，加大違法、違規(guī)行為的懲處力度，落實(shí)管理責(zé)任，確保工作取得實(shí)效，爭(zhēng)取在期不在期的專項(xiàng)檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題要實(shí)行“零容忍”必須專人負(fù)責(zé)整改，各責(zé)任主體各負(fù)其責(zé)，并按規(guī)定配置消防設(shè)施、設(shè)備，保證消防安全通道暢通，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)工地易燃物品的監(jiān)管，確保消防安全。

三是明確燃?xì)馄髽I(yè)消防安全責(zé)任制，企業(yè)負(fù)責(zé)人就是本單位的消防安全責(zé)任人，建立層級(jí)消防安全責(zé)任，層級(jí)簽訂消防安全責(zé)任書，建立消防安全巡查、隱患整改的管理制度，加強(qiáng)對(duì)液化氣儲(chǔ)存站供應(yīng)點(diǎn)等消防安全隱患排查，建立臺(tái)賬，按規(guī)定配置消防器材，消防安全標(biāo)牌等，落實(shí)企業(yè)消防安全教育個(gè)應(yīng)急隊(duì)伍，再就是加大檢查力度，加大用戶安全教育宣傳，及時(shí)消除燃?xì)庀离[患。

四是加強(qiáng)既有房屋消防安全隱患排查，對(duì)存在消防安全隱患的要求整改并加強(qiáng)消防設(shè)施投入，暢通消防通道，不得擅自改變房屋的使用性質(zhì)，確保既有房屋的消防安全。

五是加大宣傳力度，有計(jì)劃、有步驟地開展消防安全宣傳教育，大力宣傳普及消防安全法律法規(guī)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)和自防自救能力。

一是完善人才選拔引進(jìn)機(jī)制。學(xué)校在人才選拔引進(jìn)中，深入推行公開招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關(guān)鍵崗位和重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全球招聘制度。建立完善的人才引進(jìn)政策和程序，提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量;對(duì)學(xué)校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對(duì)高端領(lǐng)軍人才及團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)和引進(jìn)力度。

二是優(yōu)化人才使用開發(fā)機(jī)制。建立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與學(xué)校發(fā)展需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制;分批制定專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤服務(wù)人員崗位說(shuō)明書，明確崗位職責(zé)、任務(wù)、任職條件和考核標(biāo)準(zhǔn)，完善配套制度，推進(jìn)人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進(jìn)一步完善人才使用制度，健全和推進(jìn)分類崗位設(shè)置與聘任制度、人才培訓(xùn)進(jìn)修制度、高級(jí)專家延退和退休人員返聘制度等。

三是強(qiáng)化人才評(píng)價(jià)考核機(jī)制。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范崗位考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、能力和業(yè)績(jī)綜合考察，科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)制度，以崗位履職考核為基礎(chǔ)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、津貼發(fā)放、職務(wù)晉升與聘任制度。完善職稱評(píng)審管理制度，建立公平公開、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序規(guī)范、具有引導(dǎo)激勵(lì)作用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升制度。建立完善職員晉升通道，規(guī)范晉升條件、程序和管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)職員晉升常態(tài)化。

四是健全人才分配激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績(jī)效工資制度。努力完善校內(nèi)分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向高層次人才和重點(diǎn)崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)步提高各類人員特別是青年教職工的薪酬及福利待遇。進(jìn)一步完善在教學(xué)科研和管理服務(wù)工作中取得突出成果或成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

五是建立人才交流配置機(jī)制。建立人力資源公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰、合理流動(dòng)、優(yōu)化配置的機(jī)制，不斷規(guī)范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉(zhuǎn)崗和退出機(jī)制。發(fā)揮學(xué)校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，積極吸納各類外部人才資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)待聘、落聘和其他人員的培訓(xùn)與管理。

一是切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立人才隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)工作，制定人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，健全黨委行政定期研究人才隊(duì)伍建設(shè)工作制度。實(shí)行人才隊(duì)伍建設(shè)校院兩級(jí)管理體制，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院及相關(guān)部門的主動(dòng)性和積極性，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權(quán)重。

二是充分發(fā)揮專家教授治學(xué)治教的作用。充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、職務(wù)評(píng)審委員會(huì)指導(dǎo)咨詢、審議評(píng)價(jià)的'重要作用，健全專家教授參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策咨詢和學(xué)校重要活動(dòng)的制度，落實(shí)專家教授在教學(xué)科研中的管理職責(zé)和主導(dǎo)作用，定期組織教授讀書班等學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，不斷提升專家教授治學(xué)治教的能力。

三是努力強(qiáng)化人才隊(duì)伍思想道德建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍思想道德建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，將師德教育作為教師培訓(xùn)教育的重要內(nèi)容。健全優(yōu)秀教師及師德師風(fēng)先進(jìn)評(píng)比表彰制度，建立師德師風(fēng)評(píng)議問(wèn)責(zé)制和學(xué)術(shù)道德規(guī)范監(jiān)控機(jī)制，將評(píng)議監(jiān)控結(jié)果作為教師年度考核、職稱評(píng)聘、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)不良和學(xué)術(shù)道德不端“一票否決制”。

四是積極推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)國(guó)際化進(jìn)程。實(shí)施“人才隊(duì)伍國(guó)際化計(jì)劃”，快速提升學(xué)校教師的國(guó)際交流合作能力和學(xué)術(shù)水平。鼓勵(lì)骨干教師出國(guó)(境)深造和合作研修，組織專任教師和管理干部分批到國(guó)(境)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實(shí)施“海外智力引進(jìn)計(jì)劃”，努力引進(jìn)具有國(guó)外經(jīng)歷的高層次人才，鼓勵(lì)海外留學(xué)人才采取學(xué)術(shù)交流、合作研究、技術(shù)開發(fā)、校內(nèi)兼職等形式，通過(guò)靈活聘用、柔性引進(jìn)、提供合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助等方式從事教學(xué)科研工作。

五是逐步加大人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校采取爭(zhēng)取專項(xiàng)支持、增加預(yù)算編制、調(diào)整經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)等措施加大對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，逐年增加師資培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、人才引進(jìn)經(jīng)費(fèi)、出國(guó)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等。在學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中按比例列支用于人才隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)院從切塊經(jīng)費(fèi)和其他收入中列支師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等人才培養(yǎng)專項(xiàng)費(fèi)用。

六是不斷提高人才隊(duì)伍建設(shè)管理服務(wù)水平。進(jìn)一步強(qiáng)化和完善學(xué)校組織人事部門在人才隊(duì)伍建設(shè)中管理協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，落實(shí)各學(xué)院各部門在人才隊(duì)伍建設(shè)工作中的職責(zé)。修訂和完善人才隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)人力資源信息化平臺(tái)建設(shè)，健全學(xué)校人才信息數(shù)據(jù)庫(kù)。優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)方式，不斷提升學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的管理服務(wù)水平。

____年為進(jìn)一步提高我辦人才隊(duì)伍建設(shè)工作，研究和解決新形勢(shì)下我辦人才工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，安排部署下一步工作，按照上級(jí)部門要求，現(xiàn)就我辦上半年人才隊(duì)伍建設(shè)工作小結(jié)如下：

一、基本情況。

目前，我辦共有公務(wù)人員__名、事業(yè)管理人員__名、專業(yè)技術(shù)人員_名，其中實(shí)職副科以上領(lǐng)導(dǎo)__人，素質(zhì)高，隊(duì)伍精。

近年來(lái)，我辦緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府人才興區(qū)這個(gè)中心，將人力資源作為政府辦最稀缺、最依賴、最重要的戰(zhàn)略資源，大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，把人才工作擺上更加突出的地位。一是明確人才工作基本思路，即政策引導(dǎo)、服務(wù)保障、搭建平臺(tái)、營(yíng)造環(huán)境。二是提升人才工作在全局工作中的地位。三是提高人才工作實(shí)效。堅(jiān)持干部隊(duì)伍、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍“兩支隊(duì)伍”一起抓，使我辦人才隊(duì)伍的規(guī)模、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)逐步適應(yīng)了我辦發(fā)展的要求，人才隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成績(jī)。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)搭建工作平臺(tái)，切實(shí)把人才工作擺到突出位置。

1、強(qiáng)化措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造良好的人才環(huán)境。

一是充分發(fā)揮區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織平臺(tái)，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。政府辦領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)人才工作非常重視，始終把人才工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，成立了以政府辦主任___同志為組長(zhǎng)，各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在多年的人才工作中，人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組很好的發(fā)揮了作用，形成了人才進(jìn)得來(lái)，出得去的良性發(fā)展模式。二是定期召開人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署全年工作，做到層層落實(shí)責(zé)任，分層次開展工作。

2、擺正位置，理清人才工作總體思路。

以實(shí)現(xiàn)“人才興區(qū)”為目標(biāo)，強(qiáng)化各種保證措施。分別制定了我辦人才的培訓(xùn)規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)意見等。認(rèn)真抓好省市區(qū)委有關(guān)精神的落實(shí)，分層次、分類別建立我辦“人才庫(kù)”，從宏觀到微觀，切實(shí)把人才工作擺上位置。

(二)以能力建設(shè)為核心，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。

一是加大公務(wù)員培訓(xùn)力度。定期組織核心工作能力培訓(xùn)、雙休日培訓(xùn)、干部在線學(xué)習(xí)、科級(jí)干部輪訓(xùn)、優(yōu)秀年輕干強(qiáng)化培訓(xùn)等。

二是選派青年公務(wù)員到基層一線部門進(jìn)行掛職鍛煉。按照____文件要求，我辦選派__同志到____任___。__年上半年還選派__、__兩名干部參加___大學(xué)優(yōu)秀干部和人才的高校培訓(xùn)。__同志到成都黨校參加深化學(xué)習(xí)。__同志到浙江大學(xué)參加電商培訓(xùn);__同志到成都參加省民委專業(yè)培訓(xùn)。__、__同志科級(jí)干部培訓(xùn)。

(三)加大人才宣傳表彰，營(yíng)造良好工作氛圍。

__年政府辦繼續(xù)加大人才工作宣傳力度，運(yùn)用多種形式大力弘揚(yáng)優(yōu)秀人才典型,體現(xiàn)人才宣傳的公共性、顯現(xiàn)性、系統(tǒng)性，形成促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)的輿論導(dǎo)向?！捌咭弧逼陂g表彰__、__、___、__等四名同志為優(yōu)秀黨員。領(lǐng)導(dǎo)積極鼓勵(lì)和支持政府辦人才評(píng)選和表彰制度，實(shí)事求是選拔推薦我辦專業(yè)過(guò)硬、貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀人才，經(jīng)前期民主推薦及調(diào)查研究確定了__、__、__三名優(yōu)秀年輕干部作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

三、存在的問(wèn)題。

雖然我辦的人才隊(duì)伍建設(shè)工作取得了一定的成績(jī)，各類人才在不同崗位、專業(yè)上發(fā)揮著積極作用，但也存在一些需要加強(qiáng)的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是人才隊(duì)伍梯次結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。目前我辦人才隊(duì)伍總量相對(duì)不足，年齡梯次不夠完善。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)人才的需求量和人才的素質(zhì)能力也提出了更高的要求。具有較高職稱，高層次人才普遍偏少，而且年齡偏大，中青年領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員有待發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)。二是認(rèn)識(shí)還需加強(qiáng)。一些干部職工還存在“領(lǐng)導(dǎo)才是人才，人才就該當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”的片面認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的認(rèn)識(shí)和重視程度不夠。

四、下一步工作安排。

一是在重視人才程度上實(shí)現(xiàn)突破。在當(dāng)今的信息時(shí)代，人才已成為最寶貴最重要的資源，是推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿驮慈Ｒ喂虡淞⑷瞬攀堑谝毁Y源的觀念，始終把人才工作納入全局重點(diǎn)工作，努力實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍建設(shè)上的重大突破。二是在育才措施上實(shí)現(xiàn)突破。堅(jiān)持分類培養(yǎng)的原則，根據(jù)不同類型人才制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，采取不同的培養(yǎng)方法，使人才培養(yǎng)更加高效有序，促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化。

一是進(jìn)一步提高重視程度，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)把人才隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略任務(wù)提上重要日程，努力形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)股室、部門各司其職，密切配合的人才工作新格局。二是進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化自身建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代人才理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、加強(qiáng)對(duì)緊俏急需專業(yè)人才的培訓(xùn)，更好適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。

近年來(lái)，我局牢固樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理念，堅(jiān)持實(shí)施“科技興縣”、“人才興縣”戰(zhàn)略，使我縣擁有了一大批有知識(shí)、有實(shí)力、有作為的科技人才，為____的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的智力支撐。

我局在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把科技人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，打破傳統(tǒng)人才觀念，重視人才價(jià)值，創(chuàng)新人才機(jī)制，進(jìn)一步完善人才政策、壯大人才實(shí)力、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、提高人才素質(zhì)，使我縣科技人才隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成績(jī)。

(一)機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。一是強(qiáng)化素質(zhì)培訓(xùn)，積極開展任職和初任職培訓(xùn)，對(duì)經(jīng)政府黨組批準(zhǔn)任命的股級(jí)以上干部及新錄用的公務(wù)員、新安置的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、招聘的各類學(xué)校畢業(yè)生，根據(jù)不同單位、不同職務(wù)、不同需要，分別進(jìn)行為期不等的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高他們的綜合協(xié)調(diào)、拒腐防變和辦事能力。“十_五”期間累計(jì)培訓(xùn)縣處級(jí)、科級(jí)和股級(jí)干部528人次，培訓(xùn)新錄用公務(wù)員67人次;定期開展更新知識(shí)培訓(xùn)，以縣電大為基地，根據(jù)實(shí)際工作需要，每年都對(duì)全縣公務(wù)員進(jìn)行新知識(shí)、新理論的培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100。“十_五”期間累計(jì)開展計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、電子政務(wù)、依法行政、《公務(wù)員法》等8個(gè)項(xiàng)目5598人次;指導(dǎo)各行政機(jī)關(guān)自行開展靈活多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)各單位公務(wù)員的意愿和工作特點(diǎn)，采取實(shí)地參觀、接受教育、考察學(xué)習(xí)等方式，使全縣廣大公務(wù)員不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)到了知識(shí)，而且進(jìn)一步推進(jìn)了縣直單位創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)進(jìn)程?！笆甠五”期間，全縣累計(jì)開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)3498人次。二是開展正規(guī)化學(xué)歷教育，按照省、市統(tǒng)一安排，履行單位申報(bào)、組織人事部門審核推薦的程序，有重點(diǎn)、有步驟的組織有素質(zhì)、有潛力、有一定文化基礎(chǔ)的機(jī)關(guān)公務(wù)員到高等院校接受正規(guī)、脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)深造。十_五期間，我縣組織了3名?？茖W(xué)歷的在崗人員到河北科技師范學(xué)院脫職進(jìn)修法律本科學(xué)歷，1名本科學(xué)歷人員到燕山大學(xué)參加計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生班進(jìn)修。三是嚴(yán)把選人用人關(guān)口。選人用人實(shí)行“公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用”的方法，通過(guò)公開報(bào)名、層層把關(guān)，嚴(yán)格篩選，公開選拔，為我縣營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好社會(huì)環(huán)境。近幾年來(lái)，我局先后為財(cái)政、縣委縣政府“兩辦”、縣紀(jì)檢會(huì)、街道辦、縣公安局、縣畜牧局等部門招聘了190名工作人員;依據(jù)《干部選拔任用條例》，規(guī)范選拔程序，堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格任命政府管理的單位股級(jí)干部。目前，全縣568名股級(jí)干部全部是群眾威信高、工作能力強(qiáng)的骨干力量。正是經(jīng)過(guò)我們一手抓選人用人渠道，一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我縣廣大公務(wù)員素質(zhì)得到了不斷提高，成為一支的群眾信賴、為民辦事的黨政人才隊(duì)伍。截止到目前，我縣共有1304名黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員，其中研究生以上學(xué)歷11人，大學(xué)本科學(xué)歷562人，大專學(xué)歷554人，中專及高中以下學(xué)歷177人。

我局在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把科技人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，打破傳統(tǒng)人才觀念，重視人才價(jià)值，創(chuàng)新人才機(jī)制，進(jìn)一步完善人才政策、壯大人才實(shí)力、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、提高人才素質(zhì)，使我縣科技人才隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成績(jī)。

(一)機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。一是強(qiáng)化素質(zhì)培訓(xùn)，積極開展任職和初任職培訓(xùn)，對(duì)經(jīng)政府黨組批準(zhǔn)任命的股級(jí)以上干部及新錄用的公務(wù)員、新安置的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、招聘的各類學(xué)校畢業(yè)生，根據(jù)不同單位、不同職務(wù)、不同需要，分別進(jìn)行為期不等的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高他們的綜合協(xié)調(diào)、拒腐防變和辦事能力。“十_五”期間累計(jì)培訓(xùn)縣處級(jí)、科級(jí)和股級(jí)干部528人次，培訓(xùn)新錄用公務(wù)員67人次;定期開展更新知識(shí)培訓(xùn)，以縣電大為基地，根據(jù)實(shí)際工作需要，每年都對(duì)全縣公務(wù)員進(jìn)行新知識(shí)、新理論的培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100?！笆甠五”期間累計(jì)開展計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、電子政務(wù)、依法行政、《公務(wù)員法》等8個(gè)項(xiàng)目5598人次;指導(dǎo)各行政機(jī)關(guān)自行開展靈活多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)各單位公務(wù)員的意愿和工作特點(diǎn)，采取實(shí)地參觀、接受教育、考察學(xué)習(xí)等方式，使全縣廣大公務(wù)員不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)到了知識(shí)，而且進(jìn)一步推進(jìn)了縣直單位創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)進(jìn)程。“十_五”期間，全縣累計(jì)開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)3498人次。二是開展正規(guī)化學(xué)歷教育，按照省、市統(tǒng)一安排，履行單位申報(bào)、組織人事部門審核推薦的程序，有重點(diǎn)、有步驟的組織有素質(zhì)、有潛力、有一定文化基礎(chǔ)的機(jī)關(guān)公務(wù)員到高等院校接受正規(guī)、脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)深造。十_五期間，我縣組織了3名專科學(xué)歷的在崗人員到河北科技師范學(xué)院脫職進(jìn)修法律本科學(xué)歷，1名本科學(xué)歷人員到燕山大學(xué)參加計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生班進(jìn)修。三是嚴(yán)把選人用人關(guān)口。選人用人實(shí)行“公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用”的方法，通過(guò)公開報(bào)名、層層把關(guān)，嚴(yán)格篩選，公開選拔，為我縣營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好社會(huì)環(huán)境。近幾年來(lái)，我局先后為財(cái)政、縣委縣政府“兩辦”、縣紀(jì)檢會(huì)、街道辦、縣公安局、縣畜牧局等部門招聘了190名工作人員;依據(jù)《干部選拔任用條例》，規(guī)范選拔程序，堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格任命政府管理的單位股級(jí)干部。目前，全縣568名股級(jí)干部全部是群眾威信高、工作能力強(qiáng)的骨干力量。正是經(jīng)過(guò)我們一手抓選人用人渠道，一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我縣廣大公務(wù)員素質(zhì)得到了不斷提高，成為一支的群眾信賴、為民辦事的黨政人才隊(duì)伍。截止到目前，我縣共有1304名黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員，其中研究生以上學(xué)歷11人，大學(xué)本科學(xué)歷562人，大專學(xué)歷554人，中專及高中以下學(xué)歷177人。

(二)職稱評(píng)聘的激勵(lì)約束作用成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的助推器。專業(yè)技術(shù)人才是科技人才隊(duì)伍中的重要組成部分，是事業(yè)單位的中堅(jiān)力量，在我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。為此，我們嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范運(yùn)作，做好職稱改革工作。一是嚴(yán)格推薦申報(bào)。細(xì)化、量化申報(bào)評(píng)審條件，實(shí)行申報(bào)單位、主管部門、縣職改辦逐級(jí)審報(bào)制度，盡可能的把那些工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、貢獻(xiàn)突出的專業(yè)技術(shù)骨干推薦為高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。二是嚴(yán)格聘任管理。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘任，優(yōu)勝劣汰的職稱改革原則，實(shí)行聘任政策、數(shù)額、結(jié)果三公開，真正把優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員選拔上來(lái)。對(duì)受聘人員實(shí)行聘任合同管理，明確具體崗位職責(zé)、權(quán)限，同時(shí)采取年度考核和任期考核等措施，并把考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)續(xù)聘、解聘、晉升的重要依據(jù)，督促專業(yè)技術(shù)人才在崗位上能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。為穩(wěn)定基層人才隊(duì)伍，對(duì)聘任中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，要求必須有基層工作經(jīng)歷，進(jìn)一步保證了專業(yè)技術(shù)人員有良好的實(shí)踐工作能力。三是嚴(yán)格開展繼續(xù)教育。將繼續(xù)教育作為加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)和知識(shí)更新的一個(gè)重要手段來(lái)抓。定期組織專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)《二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展述略》等新政策、新理論，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生等部門圍繞本行業(yè)特點(diǎn)，開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，并嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)教育證書驗(yàn)證制度，使每名初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育都在80學(xué)時(shí)以上，每名中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育都在96學(xué)時(shí)以上。截止到目前，我縣共有專業(yè)技術(shù)人員6845人，其中：按級(jí)別分正高職5人，副高職344人，中職3362人，初職3134人;按專業(yè)分，農(nóng)、林、水、畜牧技術(shù)類196人，衛(wèi)生技術(shù)類1003人，工程技術(shù)類450人，教育教學(xué)類4817人，其它類379人;按學(xué)歷分，研究生以上1人，大學(xué)本科2282人，大學(xué)?？?379人，中專及高中以下1183人。通過(guò)充分發(fā)揮職稱評(píng)聘的激勵(lì)約束作用，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了全縣廣大專業(yè)技術(shù)人才的工作積極性，圍[]繞全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)積極開發(fā)科技成果，應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，有力的幫助了農(nóng)民增收、企業(yè)增產(chǎn)增效，推動(dòng)了___的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！笆甠五”期間，共研究開發(fā)了《___》、《____》等___項(xiàng)科技成果，獲得了___省創(chuàng)業(yè)三等獎(jiǎng)和___市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)企業(yè)科技人才服務(wù)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。堅(jiān)持人才跟著項(xiàng)目走，人才為項(xiàng)目服務(wù)的原則，實(shí)行“引、聘、培”三措并舉，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才保證。一是積極引進(jìn)急需人才。為解決重點(diǎn)單位重點(diǎn)項(xiàng)目對(duì)人才的需求，每年都由一名局班子成員帶隊(duì)，組織___等企業(yè)勞資人員深入到__、___等地的各大中專院校開展招聘活動(dòng)。同時(shí)積極參加臨近省、市組織的人才交流會(huì)，擴(kuò)大人才引進(jìn)范圍。近三年來(lái)，經(jīng)我局引進(jìn)的各類專業(yè)技術(shù)人才每年都在100人以上，高層次、高學(xué)歷人員都在10人以上，有效的緩解了企業(yè)人才緊缺的矛盾;二是大力推行聘才興業(yè)。借助毗鄰北京、天津等大中城市的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)短期借調(diào)、業(yè)務(wù)服務(wù)等方式聘用一批具有醫(yī)療衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、政治等專業(yè)知識(shí)的優(yōu)秀人才來(lái)__奉獻(xiàn)聰明才智，促進(jìn)___經(jīng)濟(jì)發(fā)展。截止到目前，累計(jì)為科學(xué)實(shí)驗(yàn)站等單位引進(jìn)的近十余名假日博士，為我縣帶來(lái)了多項(xiàng)技術(shù)成果，有效的推動(dòng)了__的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是注重人才的培養(yǎng)。結(jié)合各單位需求，制訂人才培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行院企聯(lián)姻，每年都陸續(xù)選送一批應(yīng)屆高中畢業(yè)生到天津農(nóng)學(xué)院、湖北水利水電學(xué)院等大專院校進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，以解企業(yè)燃眉之急。我局在2002年為___集培養(yǎng)的105名冶金專業(yè)大學(xué)生已開始為__的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)提供技術(shù)力量。四是跟蹤管理搞服務(wù)。一方面，加強(qiáng)人事代理工作，增加代理項(xiàng)目，簡(jiǎn)化代理手續(xù)，將單一的人事檔案代理發(fā)展到轉(zhuǎn)正定級(jí)、考評(píng)職稱、調(diào)整檔案工資、戶糧關(guān)系接收等全方位代理，解除了他們的后顧之憂，為他們?nèi)硇牡母珊霉ぷ鞔蛳铝嘶A(chǔ)。另一方面，我們從關(guān)心他們生活入手，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)以情留人。2002年以來(lái)，我們相繼舉辦了兩次“__之約”大型聯(lián)誼聯(lián)姻活動(dòng)，并指導(dǎo)__、___等集團(tuán)籌建了人才住宅樓，在一定程度上解決好引進(jìn)人才的婚姻和住房問(wèn)題，許多在__、___的工作的外地大學(xué)生紛紛表示將落戶__、根扎___干事業(yè)，努力為___的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。截目到目前，我縣企業(yè)人才累計(jì)達(dá)1932人，其中國(guó)有企業(yè)252人，非公有制企業(yè)1680人，全部在____等全縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作發(fā)揮著不可替代的作用。

(四)鄉(xiāng)土拔尖人才成為新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭雁。一是完善優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才選拔辦法。采取個(gè)人申報(bào)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦、縣直單位聯(lián)合評(píng)審等方法，真正把我縣的“土專家”、“田秀才”、種養(yǎng)殖能手、農(nóng)民企業(yè)家等鄉(xiāng)土人才選拔了出來(lái)。近兩年，我們先后向省人事廳申報(bào)了_______等一批先進(jìn)拔尖人才，有效地鼓勵(lì)其發(fā)揮了致富帶頭人作用。二是著力提高鄉(xiāng)土人才技能水平。今年我們將會(huì)同縣委組織部、縣農(nóng)辦、縣科協(xié)等單位，邀請(qǐng)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)9名專家教授來(lái)我縣開展食用菌及設(shè)施果菜栽培、奶牛奶羊飼養(yǎng)管理和疾病防治、淡水魚養(yǎng)殖等實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高全縣種養(yǎng)大戶的科學(xué)種植、養(yǎng)殖水平。三是引導(dǎo)涉農(nóng)專業(yè)的大中專畢業(yè)生發(fā)揮專長(zhǎng)，面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線擇業(yè)。今年我們出臺(tái)了《鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的意見》，對(duì)他們農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖等方面制訂了優(yōu)惠政策，即幫助他們實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，又彌補(bǔ)了農(nóng)村實(shí)用人才不足的缺陷。截止到目前，我縣共有農(nóng)村鄉(xiāng)土拔尖人才65人，其中種植類8人，養(yǎng)殖類19人，加工類38人。

雖然我局在科技人才隊(duì)伍建設(shè)方面做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但我們也感覺(jué)到離領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)各界的希望還有很大的差距，與我縣的發(fā)展形勢(shì)都有不相適應(yīng)的地方，還存在著一些不足，一是企業(yè)人才總量明顯不足，各類企業(yè)人才只占人才總量的19，特別是高層次人才的力度還不夠;二是本地人才外流現(xiàn)象急需遏制，相對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)，我縣引才沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，本縣籍的人才，受外地良好條件和用人條件的吸引，不愿回鄉(xiāng)就業(yè)。1999年到至今，本地人才外流320人，引進(jìn)人才流失41人;三是鄉(xiāng)土人才開發(fā)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，不僅數(shù)量上不能滿足需求，而且主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力不足;四是涉農(nóng)類專業(yè)技術(shù)人員較少，只占專業(yè)技術(shù)人員總量的2.9，與全縣416個(gè)行政村相比，只能兩個(gè)行政村共用一個(gè)涉農(nóng)類專業(yè)技術(shù)人員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我縣農(nóng)業(yè)建設(shè)一線的需要;五是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍年齡老化，目前，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員平均年齡43歲，不完全不利于工作開展等，都需要我們今后認(rèn)真加以解決。

二、改善我縣人才隊(duì)伍發(fā)展的對(duì)策及與措施。

(一)制訂科技人才發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與專項(xiàng)基金。根據(jù)___經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況和科技人才的需求狀況，分別確定人才發(fā)展的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)，制訂十年遠(yuǎn)景規(guī)劃。出臺(tái)具體的政策措施，通過(guò)政府拔款、用人單位自籌等渠道，建立專門的人才發(fā)展專項(xiàng)基金，用于人才培訓(xùn)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、攻讀深造補(bǔ)貼、支持貧困大學(xué)生等，為人才成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的政策環(huán)境。

(二)加強(qiáng)各類人才培養(yǎng)。一方面要“走出去”，用人單位與高等院校取得聯(lián)系，建立人才培養(yǎng)協(xié)作關(guān)系，選送一批初、中級(jí)人才去學(xué)習(xí)深造，培養(yǎng)___急需的學(xué)科技術(shù)帶頭人;近期應(yīng)著重培養(yǎng)冶金、機(jī)電、高效農(nóng)業(yè)和農(nóng)林牧產(chǎn)品深加工方面的急需人才。同時(shí)還要組織企業(yè)家赴高校、科研機(jī)構(gòu)各知名公司考察，開闊視野，更新觀念;另一方面要“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，繼續(xù)聘請(qǐng)兩院院士、省內(nèi)外專家教授來(lái)講座授課，為___服務(wù)，聘請(qǐng)博士、碩士開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流，提高我縣現(xiàn)有人才整體素質(zhì)和技術(shù)水平。

(三)著力在引進(jìn)人才上做文章。在積極組織用人單位外出參加人才交流會(huì)，引進(jìn)急需人才的同時(shí)，制定并實(shí)施行之有效地吸引人才的的政策措施，在編制、工資、職稱等方面給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠，在住房、配偶等方面給予妥善解決，特別是農(nóng)、林、水、畜牧等涉農(nóng)專業(yè)的雙學(xué)位本科生、研究生、博士生，只要回___就業(yè)，盡最大能力滿足他們的要求，切實(shí)增強(qiáng)___對(duì)各類高層次人才的吸引力。通過(guò)“假日博士”、“雙休日研究生”等靈活方式柔性引進(jìn)一批“候鳥型”人才，為___的經(jīng)濟(jì)開新路，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(四)優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。做好高中級(jí)資格推薦申報(bào)和初級(jí)資格評(píng)審認(rèn)定工作，堅(jiān)持重業(yè)績(jī)，看成果的原則，通過(guò)考試與評(píng)審相結(jié)合的方式，不唯學(xué)歷資歷，綜合審查其工作經(jīng)歷、工作能力、業(yè)績(jī)成果材料，確實(shí)把工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、貢獻(xiàn)突出的專業(yè)技術(shù)骨干選拔出來(lái)，樹立一批專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人物。

(五)強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。根據(jù)省市安排部署，重點(diǎn)抓好專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)考核工作，采取培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，在“十_五”前三年將全縣專業(yè)技術(shù)人員輪培一遍，使他們不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，活躍創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步推動(dòng)工作創(chuàng)新業(yè)績(jī)，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。

(六)大力開發(fā)鄉(xiāng)土人才。制定有關(guān)鄉(xiāng)土人才興辦科技實(shí)體和開發(fā)技術(shù)項(xiàng)目的優(yōu)惠政策，多方面促進(jìn)鄉(xiāng)土人才脫穎而出。同時(shí)，建立鄉(xiāng)土人才信息庫(kù)，組建面向市場(chǎng)、靈敏度高的信息網(wǎng)絡(luò)，幫助和引導(dǎo)鄉(xiāng)土人才接軌市場(chǎng)，提高市場(chǎng)反應(yīng)能力。

(七)充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍。合理安排公務(wù)員流動(dòng)，鼓勵(lì)縣直單位35周歲以下公務(wù)員到基層工作。扎實(shí)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作，按照省市統(tǒng)一部署，從應(yīng)往屆大中專畢業(yè)生和事業(yè)單位工作人員中公開選拔一批有能力、有素質(zhì)的人員補(bǔ)充到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍中去，緩解人員年齡老化問(wèn)題，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員的生機(jī)和活力。

(八)加強(qiáng)人才的后續(xù)管理。每半年召開一次人才座談會(huì)，選出優(yōu)秀人才代表出席會(huì)議，面對(duì)面傾聽他們的意見和建議，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善。配合組織部門做好人才組織發(fā)展工作，特別是對(duì)人才較為集中且人數(shù)較多的的大型私營(yíng)企業(yè)建立人才黨支部，最大限度的激發(fā)和調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性。

中油__石化公司中油吉化集團(tuán)公司__化纖集團(tuán)公司市中心醫(yī)院等十幾家企事業(yè)單位，開展了工作座談，并分別由市人事局中小企業(yè)局勞動(dòng)和社會(huì)保障局國(guó)資委下發(fā)了調(diào)查問(wèn)卷，比較全面地掌握了全市高層次人才隊(duì)伍建設(shè)情況。

__市現(xiàn)有各類人才總量為32.37萬(wàn)人，其中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才1.87萬(wàn)人、專業(yè)技術(shù)人才12.22萬(wàn)人、技能人才8.32萬(wàn)人，農(nóng)村實(shí)用人才6.92萬(wàn)人。副高級(jí)職稱以上專業(yè)技術(shù)人才、規(guī)模以上企業(yè)高級(jí)管理人員、技師以上技能人才等高層次人才2.22萬(wàn)人，占全市人才總量的6.7%。(此次調(diào)研未含高層次黨政人才)。

高層次專業(yè)技術(shù)人才：全口徑統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)10788人，占全市專業(yè)技術(shù)人才的8.8%和全市人才總數(shù)的3.3%。其中國(guó)突7人，國(guó)貼99人、省突46人。(見附表)。

從職業(yè)分布上看，教育方面占34.5%、工程技術(shù)方面占28.3%、衛(wèi)生技術(shù)方面占13.1%、經(jīng)濟(jì)方面占7.6%、會(huì)計(jì)方面占6.9%、科研方面占3%，其他人才占6.6%。(見附表)。

高層次企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才：全口徑統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)4866人，占全市企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的26%，占全市人才總數(shù)的1.5%。(見附表)。

其中，國(guó)有企業(yè)2394人(具有副高職稱以上的企業(yè)高管)，民營(yíng)企業(yè)2472人(規(guī)模以上企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人員及規(guī)模以下企業(yè)中副高級(jí)職稱以上的經(jīng)營(yíng)管理人員)。

技師以上高技能人才：全口徑統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)5850人，占高級(jí)工以上技能人才總數(shù)的9.8%，占全市人才總數(shù)的1.8%，占全市技能勞動(dòng)者的1.6%。(見附表)。

近幾年來(lái)，__市委、市政府對(duì)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)非常重視，積極強(qiáng)化措施、創(chuàng)新制度，營(yíng)造有利于高層次人才成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍，并且打破常規(guī)，構(gòu)筑域外高層次人才、智力引進(jìn)“綠色通道”，營(yíng)造了良好的高層次人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的政策環(huán)境。幾年來(lái)，各企事業(yè)單位人才意識(shí)顯著提高。大多企事業(yè)單位都能把人才工作同單位自身的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，尊重人才、愛(ài)護(hù)人才，狠抓培養(yǎng)、引進(jìn)和使用幾個(gè)環(huán)節(jié)，突出發(fā)揮高層次人才的工作效能，在高層次人才隊(duì)伍建設(shè)上取得了一定成效。

1.注重人才培養(yǎng)，不斷壯大高層次人才隊(duì)伍。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)企事業(yè)單位對(duì)人才的培養(yǎng)工作都比較重視，注重通過(guò)崗位鍛煉和繼續(xù)教育提高各類人才的工作水平和業(yè)務(wù)能力，促使他們向高層次方向邁進(jìn)。__石化公司把人才興企戰(zhàn)略作為公司四大發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)戰(zhàn)略，制定了一系列人才培養(yǎng)尤其是高層次人才培養(yǎng)的舉措，提出力爭(zhēng)到2010年培養(yǎng)3000名高層次專業(yè)人才。他們采取校企合作的方式，積極與華東理工大學(xué)合作，開辦機(jī)電一體化和化學(xué)工程等專業(yè)的碩士培訓(xùn)班，培養(yǎng)公司需要的高層次專業(yè)人才。三年來(lái)他們選送50多名專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使這些人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平迅速增長(zhǎng)。他們還注重在業(yè)務(wù)實(shí)踐和項(xiàng)目攻關(guān)中培養(yǎng)高層次人才，既達(dá)到了人才培養(yǎng)的目的，又使公司的科研成果迅速轉(zhuǎn)化。北華大學(xué)建立了以科研項(xiàng)目為依托的學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)機(jī)制，發(fā)揮多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，設(shè)立跨領(lǐng)域研究項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師和科研人員申報(bào)。學(xué)校為他們提供資金、設(shè)備等一切必需條件。幾年來(lái)，學(xué)校共確立了350多個(gè)科研項(xiàng)目，提供科研經(jīng)費(fèi)4000余萬(wàn)元，培養(yǎng)造就了一大批學(xué)術(shù)帶頭人和高層次科研人才。學(xué)校還積極選派骨干教師參加國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。__化纖集團(tuán)注重選拔優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行專門培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，集團(tuán)近幾年先后選送100余名優(yōu)秀干部到青島紡織工業(yè)大學(xué)、天津紡織工學(xué)院、北京服裝學(xué)院等高等院校學(xué)習(xí)。為了激發(fā)員工的創(chuàng)造潛能，公司還推出了創(chuàng)新理念，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬恕失敗。他們投資1600萬(wàn)元建立了小實(shí)驗(yàn)廠，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員大膽進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)。目前，該公司已有80余名專業(yè)技術(shù)人員的研究課題分別獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)的科研獎(jiǎng)。[]市中心醫(yī)院在全市衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)施了“學(xué)科帶頭人三個(gè)梯隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”，從思想品德、業(yè)務(wù)能力等方面進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范，為人才向高層次發(fā)展設(shè)計(jì)出了清晰的發(fā)展軌跡。為了促進(jìn)人才成長(zhǎng)，醫(yī)院每年拿出30萬(wàn)元用人才培訓(xùn)、進(jìn)修和外出考察學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)人才引進(jìn)，積極利用域外高層次人才、智力。根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，幾年來(lái)__市許多企事業(yè)單位都加大了人才引進(jìn)力度，讓域外高層次專業(yè)人才為我所用。__華星集團(tuán)公司為引進(jìn)和發(fā)揮高層次人才作用，在上海市成立了研發(fā)中心，吸納了一批國(guó)內(nèi)電子行業(yè)的優(yōu)秀人才為本企業(yè)服務(wù)。__遠(yuǎn)東藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司為了吸引高層次人才，專門在北京設(shè)立了投資公司和銷售總公司。這樣，招聘的高級(jí)技術(shù)人員可以生活、工作在北京，為企業(yè)效力，有效解決了北方城市引人難的問(wèn)題。市中心醫(yī)院幾年來(lái)引進(jìn)十幾名具有專業(yè)特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才來(lái)醫(yī)院安家落戶，使心內(nèi)科、心外科、骨科、燒傷科、消化科等科室迅速壯大，業(yè)務(wù)技術(shù)水平迅速提升。

為了促進(jìn)吸引、引進(jìn)人才，磐石市出臺(tái)了《關(guān)于鼓勵(lì)引進(jìn)人才、資金、技術(shù)的若干規(guī)定》，對(duì)急需緊缺的高層次專業(yè)人才，在政策、服務(wù)、待遇、環(huán)境等方面制定了一整套保障措施。該市設(shè)立了“一站式”人才引進(jìn)窗口，實(shí)行人才引進(jìn)限時(shí)辦理制度。幾年來(lái)，配合企業(yè)引進(jìn)高層次專業(yè)技術(shù)人才近百人。__高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)努力構(gòu)建人才“高地”，吸引高層次人才進(jìn)區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展。他們除了建立大學(xué)科技園、歸國(guó)留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、軟件園、民營(yíng)科技園等孵化器，為高層次人才進(jìn)區(qū)提供發(fā)展空間和載體外，還制定實(shí)施了許多激勵(lì)舉措，如給到高新區(qū)企業(yè)工作的高級(jí)技術(shù)、管理人員以特殊貢獻(xiàn)津貼;給在國(guó)外獲得碩士以上學(xué)位或帶國(guó)際先進(jìn)科研成果進(jìn)區(qū)領(lǐng)辦、創(chuàng)辦企業(yè)的留學(xué)人員以資金支持等。幾年來(lái)，高新區(qū)吸引了近千名高層次專業(yè)人才進(jìn)區(qū)工作。

針對(duì)內(nèi)陸城市引才困難的實(shí)際，一些企事業(yè)單位創(chuàng)新觀念，實(shí)施了“不求所有、但求所用”的高層次智力柔性引進(jìn)辦法。__石化公司通過(guò)組建國(guó)家級(jí)博士后科研工作站，吸引高層次科研人員進(jìn)站研究，提高對(duì)高、新、尖技術(shù)的研究開發(fā)能力。目前幾項(xiàng)國(guó)家863重點(diǎn)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目都取得可喜成果，有的產(chǎn)品已經(jīng)投入批量生產(chǎn)。中心醫(yī)院規(guī)定所有的業(yè)務(wù)科室都要與國(guó)內(nèi)、省內(nèi)知名醫(yī)院的對(duì)口科室或知名專家建立廣泛的、長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的業(yè)務(wù)協(xié)作關(guān)系，定期與他們進(jìn)行溝通和聯(lián)系，定期請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院知名專家來(lái)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)手術(shù)示教、學(xué)術(shù)講座、專題講課、技術(shù)答疑。通過(guò)實(shí)施這樣的舉措，該院不僅解決了棘手的針對(duì)疑難病癥和重大手術(shù)缺少專家的難題，同時(shí)智力引進(jìn)帶動(dòng)該院一大批人才的快速成長(zhǎng)。

3.運(yùn)用科學(xué)激勵(lì)手段，留住人才，用好人才。在留住人才、用好人才上，很多企事業(yè)單位都能夠大膽探索，不斷創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，給一流人才以一流報(bào)酬、一流待遇。__石化公司提出，讓一流的人才獲得一流的回報(bào)。為了激勵(lì)高層次人才發(fā)揮工作效能，他們規(guī)定博士畢業(yè)的高層次人才月工資最低5000元，年收入10萬(wàn)元以上;碩士月工資最低2000元，年收入5萬(wàn)元以上。此外，他們積極建立兩級(jí)專家隊(duì)伍。目前已經(jīng)評(píng)出20余名高層次專業(yè)技術(shù)專家，單獨(dú)發(fā)放專家津貼。__永大集團(tuán)為了激勵(lì)高層次人才，在人才進(jìn)企之初就先給買一套住宅，并根據(jù)技術(shù)水平給予7至10萬(wàn)的年薪。對(duì)帶有成熟高科技產(chǎn)品的科技人員，他們還允許其以一定比例進(jìn)行技術(shù)入股。一汽__輕型車廠為了抓住關(guān)鍵人才，經(jīng)過(guò)層層選拔，確定了100名人才為企業(yè)“核心人才”，規(guī)定不管企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益如何，這些人才的工資都不得少于年薪3萬(wàn)元。同時(shí)，廠里為了體現(xiàn)高層次專業(yè)人才的價(jià)值，在企業(yè)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)中建立三級(jí)主查制度，讓他們分別享受廠級(jí)、處級(jí)、科級(jí)待遇。中國(guó)農(nóng)科院左家特產(chǎn)研究所針對(duì)科研人員流失嚴(yán)重、現(xiàn)有工作人員積極性不高的實(shí)際，啟動(dòng)了“優(yōu)秀人才工程”，提出設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、待遇向高層次科研人員傾斜，實(shí)現(xiàn)人才、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、待遇的有機(jī)整合。他們提出，每年在研究人員中評(píng)出10名優(yōu)秀人才，除獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)外，在市內(nèi)為每位優(yōu)秀人才購(gòu)置一套價(jià)值在20萬(wàn)元左右的住房。遠(yuǎn)東藥業(yè)集團(tuán)為了留住人才，用好人才，實(shí)施了高薪高職、技術(shù)入股、期權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)等一系列激勵(lì)制度。

三、主要問(wèn)題及障礙性因素。

與推進(jìn)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型__和振興__老工業(yè)基地的要求相比，目前__市高層次人才隊(duì)伍建設(shè)還存在很大的差距。

(一)主要問(wèn)題。

1.高層次人才相對(duì)短缺。__市高層次人才數(shù)量占全市人才總量的比例偏低，尤其企業(yè)家人才和科技創(chuàng)新人才少。從數(shù)字上看，高層次專業(yè)技術(shù)人才僅占全市人才總量的3.3%，高層次企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才僅占全市人才總量的1.5%，均低于全國(guó)平均水平。高技能人才方面也是這樣。我們一直自認(rèn)為技能人才資源豐富，但技師以上高技能人才僅占全市技能勞動(dòng)者的1.6%，明顯低于全國(guó)4%的平均水平。

2.高層次人才結(jié)構(gòu)和分布不夠合理。從結(jié)構(gòu)上看，高層次人才大多集中在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，而只有一少部分在企業(yè)。據(jù)__市人事局今年開展的人才調(diào)查數(shù)據(jù)表明，__市所屬的高層次專業(yè)技術(shù)人才83.23%在事業(yè)單位，而在企業(yè)的僅占16.77%。(見附表)。

此表由市人事局提供。

企業(yè)是推進(jìn)自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主體。高層次專業(yè)技術(shù)人才僅有1/6在企業(yè)這種結(jié)構(gòu)顯然對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型__極為不利。

從職業(yè)分布上看，高層次人才多分布在社會(huì)公共事業(yè)部門，就專業(yè)技術(shù)類人才來(lái)說(shuō)，僅教育方面的人才就占1/3強(qiáng)。而在經(jīng)濟(jì)部門，特別是生產(chǎn)一線從事科研、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的人才則非常少。高層科研人才僅占高層專業(yè)技術(shù)人才的3%，占全市人才總量的0.01%。

3.高層次人才層次和能力有待提高。我市被列為高層次專業(yè)技術(shù)人才的一萬(wàn)余人當(dāng)中，具有碩士以上學(xué)歷的為1831人，僅占高層次專業(yè)技術(shù)人才總數(shù)的17%。__市有不少大學(xué)、科研院所和吉化等中直大型企業(yè)，但院士級(jí)國(guó)家高端人才卻一個(gè)也沒(méi)有。__市被列為高層次企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的近五千人中，具有碩士以上學(xué)歷的僅為374人，占7.7%。嚴(yán)格意義上說(shuō)，這些高層經(jīng)營(yíng)管理人才還僅僅是一個(gè)大體的人才范圍和數(shù)字上的把握，即“數(shù)”的概念，而不是“質(zhì)”的概念。高層次企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才中，具有卓越企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理才能和現(xiàn)代管理理念的企業(yè)家微乎其微。

4.高層次人才作用發(fā)揮不夠好，人才流失比較嚴(yán)重。問(wèn)卷調(diào)查顯示，僅有30%左右的高層次人才認(rèn)為自己在單位較好地發(fā)揮了作用;而60%左右的人認(rèn)為工作任務(wù)不飽合或無(wú)事可做;10%左右的人認(rèn)為在單位根本就發(fā)揮不了什么作用。尤其嚴(yán)峻的是，近幾年人才流失問(wèn)題越來(lái)越突出。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年來(lái)，市屬單位流失到外地的高層次人才達(dá)220余人，其中多數(shù)是各單位的中青年骨干，包括各類專家近30人。流失的人才中，從專業(yè)分布上看，醫(yī)療衛(wèi)生、中小學(xué)教育和工程技術(shù)專業(yè)流失量相對(duì)較多，分別占流失總量的50%、32%和12%。

綜上，目前__市高層次人才隊(duì)伍突出表現(xiàn)為兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是有利于推動(dòng)自主創(chuàng)新和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高層次人才短缺，尤其是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、科技創(chuàng)新人才短缺;另一個(gè)是即使以往認(rèn)為儲(chǔ)備比較多、目前相對(duì)占有份額比較大的人才也正變得越來(lái)越少，比如衛(wèi)生類、教育類高層次人才的大量流失。

(二)障礙性因素。

客觀方面：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，人才培養(yǎng)和集聚能力弱。

人才資源作為重要的資源和生產(chǎn)要素，其開發(fā)和配置受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律影響。就人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低、經(jīng)濟(jì)總量小的地區(qū)，人才培養(yǎng)投入也就相對(duì)要少，那么產(chǎn)生的功效也勢(shì)必要小。就人才流動(dòng)來(lái)說(shuō)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才流動(dòng)規(guī)律影響，在開放的環(huán)境下經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)就不易留住人才而往往要成為人才的主要流出地。顯而易見，__市作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，在客觀上不利于培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才、留住人才。

主觀方面：人才工作觀念、體制機(jī)制等方面都存在突出問(wèn)題。

1.全社會(huì)尊重人才、愛(ài)護(hù)人才、重用人才的觀念沒(méi)有牢固樹立起來(lái)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些單位缺乏用好人才、留住人才的意識(shí)，對(duì)人才重視不夠，在選人、用人上感情用事多，重才、惜人、愛(ài)才不夠。因不能被有效使用而導(dǎo)致的人才浪費(fèi)問(wèn)題比較突出。

2.缺乏科學(xué)的人才培養(yǎng)、使用機(jī)制，人才培養(yǎng)和使用之間脫節(jié)。一些單位雖然比較注重培養(yǎng)人才，但挖掘人才潛能、發(fā)揮人才長(zhǎng)處不夠，培養(yǎng)和使用脫節(jié)。從整個(gè)社會(huì)上看，高層次人才培養(yǎng)與使用之間也缺乏有機(jī)的結(jié)合，人才培養(yǎng)不是針對(duì)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求和各單位對(duì)人才的需求來(lái)定向培養(yǎng)，而是存在一定的盲目性。幾年來(lái)，我市汽車、石油化工、農(nóng)產(chǎn)品加工、光電子信息、現(xiàn)代中藥和生物制藥等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)都存在很大的高層次人才缺口。但目前沒(méi)有一套針對(duì)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展需求來(lái)培養(yǎng)高層次人才的科學(xué)工作機(jī)制。

3.人才開發(fā)的意識(shí)不強(qiáng)，開發(fā)投入少，作用小。主要表現(xiàn)在基層各企事業(yè)單位人才開發(fā)意識(shí)普遍還不夠強(qiáng)，沒(méi)有樹立起“人才投資為回報(bào)率最高的投資”的理念?；鶎悠笫聵I(yè)單位作為用人主體，在人才尤其是高層次人才隊(duì)伍建設(shè)上投入很少。人才工作的投入主要靠政府投入。在高層次人才隊(duì)伍建設(shè)資金投入上沒(méi)有形成全市上下一盤棋的格局。

4.人才評(píng)價(jià)和激勵(lì)措施不能有效落實(shí)。近年來(lái)我市出臺(tái)了一系列加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的政策、意見，但在實(shí)際工作中，有些部門和單位習(xí)慣于原有的思維定勢(shì)和工作方式，致使一些政策措施得不到實(shí)際落實(shí)。

1.加強(qiáng)人才工作宣傳，在全市營(yíng)造人人關(guān)心人才、愛(ài)護(hù)人才的氛圍，樹立重視人才、重用人才的意識(shí)。要通過(guò)宣傳讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到各類人才尤其是高層次人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念;要通過(guò)宣傳，引導(dǎo)各單位樹立人才投資是回報(bào)率最高的投資的理念和事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵要靠人才的意識(shí)，把重視人才、重用人才變成一種自覺(jué)。

十_五。

”新增高技能人才3.5萬(wàn)人，其中培養(yǎng)新技師不少于5000人。要實(shí)施城鎮(zhèn)和農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才及技術(shù)實(shí)用人才培養(yǎng)工程，利用5年左右時(shí)間培養(yǎng)1000名具有一定創(chuàng)業(yè)精神和市場(chǎng)開拓能力的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)“小老板”和一大批扎根農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣和農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)實(shí)施的高層次涉農(nóng)技術(shù)人才。

3.加大資金投入，建立高層次人才“四位一體”社會(huì)化培養(yǎng)和多元資金投入機(jī)制。探索建立高層次人才社會(huì)化培養(yǎng)和多元投入機(jī)制，解決人才培養(yǎng)與使用脫節(jié)以及人才投入資金“瓶頸”問(wèn)題。建立并完善單位、個(gè)人、政府、社會(huì)“四位一體”人才培養(yǎng)機(jī)制和資金投入機(jī)制。一方面充分發(fā)揮黨委、政府在人才開發(fā)上的導(dǎo)向作用和對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)方面人才培養(yǎng)上的資金支持、傾斜作用。另一方面充分發(fā)揮用人單位用才和育才兩個(gè)主體作用。同時(shí)讓人才本身分?jǐn)偱囵B(yǎng)成本，并且廣泛吸收社會(huì)支持、捐助資金。

4.加強(qiáng)人才激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，以科學(xué)的機(jī)制激發(fā)高層次人才創(chuàng)新、創(chuàng)造的熱情。要繼續(xù)推行并完善鼓勵(lì)各類人才尤其高層次人才兼職兼薪及領(lǐng)辦、創(chuàng)辦企業(yè)的人才政策;要建立并完善以技術(shù)或創(chuàng)新成果入股的相關(guān)制度;要大力倡導(dǎo)以按勞分配為主體的多種分配形式，鼓勵(lì)企業(yè)以股權(quán)、期權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)給有重大貢獻(xiàn)的高層次人才;要加大對(duì)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和老工業(yè)基地振興有突出貢獻(xiàn)人才、實(shí)際應(yīng)用人才、創(chuàng)新創(chuàng)造型人才的獎(jiǎng)勵(lì)力度;加大對(duì)處于爬坡階段、攻堅(jiān)階段和起支撐作用的人才支持、扶持力度;要針對(duì)不同類別、層次人才采取不同手段，實(shí)施有效激勵(lì);要充分發(fā)揮政策杠桿、導(dǎo)向作用，激發(fā)各類人才創(chuàng)新、創(chuàng)造。

5.完善“綠色通道”，加大急需高層次人才及智力的引進(jìn)力度。要圍繞全市汽車、化工等五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)需求，遵循“不求所有，但求所用”、“來(lái)去自由”的原則，積極吸引海外、域外人才;要不斷完善重大項(xiàng)目引才引智制度，以科技含量高、市場(chǎng)前景廣闊的項(xiàng)目吸引人才;要發(fā)揮海外留學(xué)人才創(chuàng)業(yè)園建設(shè)、企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心等科研平臺(tái)對(duì)域外高層次人才的吸引作用，讓域外各類高層次人才、智力為我所用。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇十五

今年以來(lái)，我辦堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、創(chuàng)新思路、順勢(shì)而為”的指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重中之重，放在工作的首要位置來(lái)抓。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)市委市政府的重大戰(zhàn)略部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞“轉(zhuǎn)型發(fā)展，綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略和“三名一強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，干事創(chuàng)業(yè)，在落實(shí)我市規(guī)劃，推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中，充分發(fā)揮了法制機(jī)構(gòu)在政府推進(jìn)依法行政工作中的參謀、助手、法律顧問(wèn)及組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的職能作用。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高班子整體素質(zhì)。

按照上級(jí)的部署和要求，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持落實(shí)中心組群眾理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法制講座制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律培訓(xùn)制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律知識(shí)考核制度。組織學(xué)習(xí)了黨的xx大報(bào)告、十八過(guò)的新黨章、學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在xx屆中共中央政治局第一次群眾學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)了袁純清同志在省第十次黨代會(huì)上的報(bào)告和傳達(dá)貫徹黨的xx大精神電視電話會(huì)議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了中央“關(guān)于改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定”以及《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念。我辦采取群眾學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，先后多次召開全體會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得的溝通和交流。同時(shí)，為響應(yīng)市委《關(guān)于舉辦全市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神輪訓(xùn)班的通知》，三名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪流參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，透過(guò)學(xué)習(xí)黨的xx大會(huì)議精神，更加深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)我省我市的社會(huì)現(xiàn)狀，提高了領(lǐng)導(dǎo)駕馭社會(huì)各項(xiàng)工作和依法行政的潛力；透過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨和國(guó)家一系列方針政策，提高了理論素養(yǎng)和政策水平；透過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，提高了運(yùn)用這一理論統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)政府法制各項(xiàng)工作的潛力；透過(guò)學(xué)習(xí)黨的純潔性教育活動(dòng)，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的潛力和勤政廉政意識(shí)。在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)班子注重突出理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，強(qiáng)化理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

二、堅(jiān)持民主集中制，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

在政治上發(fā)揮舉旗導(dǎo)向作用，在團(tuán)結(jié)上發(fā)揮協(xié)調(diào)凝聚作用，在決策上發(fā)揮牽頭主導(dǎo)作用，在廉政上發(fā)揮檢查監(jiān)督作用。注重調(diào)動(dòng)班子成員的用心性和充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，真正擔(dān)當(dāng)起組織領(lǐng)導(dǎo)的重任。班子的其他成員也都能以大局為重，以事業(yè)為重，用心支持主要領(lǐng)導(dǎo)工作，按照各自的分工，創(chuàng)造性地開展工作。全體班子成員做到了心往一處想、勁往一處使、分工不分家。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高班子自律意識(shí)。

我辦領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理監(jiān)督，注重構(gòu)筑防止權(quán)力濫用、避免腐敗滋生的有效屏障。個(gè)性是今年黨的十八次全國(guó)代表大會(huì)召開以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全辦同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，以黨中央提出的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析檢查，深刻查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的問(wèn)題，廣泛聽取黨員干部、群眾和服務(wù)對(duì)象的意見，針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題民主生活會(huì)，提出切實(shí)可行的整改目標(biāo)和措施，落實(shí)整改職責(zé)，限期進(jìn)行整改。同時(shí)，認(rèn)真抓好檢查落實(shí)，自覺(jué)理解上級(jí)和廣大群眾的監(jiān)督。

認(rèn)真落實(shí)“萬(wàn)名干部下基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展”活動(dòng)和干部下鄉(xiāng)住村“六個(gè)一”要求，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部多次深入“城區(qū)新建南路振興街社區(qū)”聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研座談、送法下鄉(xiāng)、走訪慰問(wèn)困難群眾。辦領(lǐng)導(dǎo)參加每月“市長(zhǎng)接待群眾日”，為上訪群眾帶給法律咨詢和法律援助。透過(guò)加強(qiáng)班子思想政治和作風(fēng)建設(shè)，法制辦班子成員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系更加密切，領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)科學(xué)發(fā)展?jié)摿η袑?shí)提高，廉潔自律的意識(shí)不斷強(qiáng)化，從政行為更加規(guī)范。

四、深入開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，基層黨組織建設(shè)不斷加強(qiáng)。

在xx屆中紀(jì)委七次全會(huì)上提出，要在全國(guó)開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。20xx年2月28日，以十七界中紀(jì)委七次全會(huì)、省十一屆人大六次會(huì)議及市委十四屆二次會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效、堅(jiān)持正面教育為主，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，走群眾路線、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作風(fēng)、堅(jiān)持區(qū)別狀況，分類指導(dǎo)為原則，我辦召開持續(xù)黨的純潔性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《關(guān)于開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，透過(guò)思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)教育、問(wèn)題查擺，尋找差距、整改提高，建章立制三個(gè)階段四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，構(gòu)成書面材料30余份，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍充分認(rèn)識(shí)了持續(xù)純潔性教育的重要性和緊迫性，保證了黨員隊(duì)伍的思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔及清正廉潔。

按照市委統(tǒng)一部署，我辦繼續(xù)深入扎實(shí)推進(jìn)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”和“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層黨建工作。一是不斷深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”。加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了活動(dòng)方案，嚴(yán)格了活動(dòng)程序要求，創(chuàng)新了活動(dòng)方式，透過(guò)開展創(chuàng)群眾滿意窗口、黨員公開承諾和掛牌上崗等活動(dòng)，充分發(fā)揮本部門黨員示范窗口和黨員先鋒崗作用。黨組織透過(guò)發(fā)動(dòng)群眾評(píng)議、黨組織和黨員自評(píng)互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式，認(rèn)真抓好承諾兌現(xiàn)。總結(jié)宣傳開展公開承諾的好做法、好典型，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真踐諾，取信于民。二是大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。中央確定20xx年為基層組織建設(shè)年，我辦認(rèn)真落實(shí)黨的《基層組織工作條例》和市委《關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案》，及時(shí)制定“機(jī)關(guān)黨的工作要點(diǎn)”和“組織工作要點(diǎn)”，做到了組織健全、職責(zé)明確、工作有序、學(xué)習(xí)經(jīng)常、制度完善、作用明顯。三是用心推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”的深入開展，提高思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)要求、建立健全制度、制定計(jì)劃安排、集中組織學(xué)習(xí)、設(shè)置活動(dòng)專欄、完善保障措施的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到了“五個(gè)結(jié)合”，即與班子中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)黨建活動(dòng)相結(jié)合，與黨員干部法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與黨員個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，進(jìn)入思想，指導(dǎo)工作，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、基層黨建工作相互結(jié)合、相互促進(jìn)，相得益彰。

五、深化干部人事制度改革，建設(shè)“四有”干部隊(duì)伍。

長(zhǎng)期以來(lái)，法制辦始終把貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》和省委、市委相關(guān)規(guī)定作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在宣傳條例、履行程序、執(zhí)行規(guī)定、遵守紀(jì)律和規(guī)范資料等各方面，始終堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通、遵守紀(jì)律不放松，嚴(yán)格落實(shí)“一報(bào)告兩評(píng)議”制度。一是堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和“四項(xiàng)監(jiān)督制度”，以實(shí)績(jī)作為干部任用的尺子，注重培養(yǎng)和選拔那些真正富有開拓創(chuàng)新意識(shí)、想干事、會(huì)干事、作風(fēng)過(guò)硬的年輕干部和各類優(yōu)秀人才。二是強(qiáng)化干部監(jiān)督工作。透過(guò)強(qiáng)化落實(shí)中央、省、市關(guān)于干部監(jiān)督有關(guān)的政策、法規(guī)力度，我辦還結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在婚喪嫁娶、逢年過(guò)節(jié)等重要時(shí)段及八小時(shí)以外的社交生活進(jìn)行有效監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕了干部違法、違紀(jì)、違規(guī)事件的發(fā)生。

20xx年在選任三名科級(jí)（主任科員2人，副主任科員1人）干部工作中，嚴(yán)格按照《干部選拔任用條例》的規(guī)定，在職數(shù)范圍內(nèi)公布并按照空缺職位的任職條件和資格要求，制定工作方案，在機(jī)關(guān)全體干部進(jìn)行民主推薦，再組織進(jìn)行談話推薦，按照規(guī)定的方式和范圍開展工作。堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子群眾討論決定干部選拔任用人選，防止和杜絕拉關(guān)系、托人情等現(xiàn)象，市委組織部派人參加主任會(huì)議討論干部選拔任用人選和票決，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真履行干部任職考察、談話、征求意見、公示等程序，確保干部選拔任用工作嚴(yán)格規(guī)范。堅(jiān)持干部職數(shù)和選拔任用干部呈報(bào)審批備案制度，做到一次不漏、一項(xiàng)不漏、一人不漏，全面規(guī)范干部選拔任用工作，所選任干部及時(shí)向組織人事部門呈報(bào)備案，并經(jīng)審查批準(zhǔn)。我辦堅(jiān)持始終以向組織負(fù)責(zé)，向班子負(fù)責(zé)，向任職干部負(fù)責(zé)，向廣大干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，保證了機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力。在干部選拔任用管理工作中未發(fā)生違法違紀(jì)等問(wèn)題，也未收到上級(jí)批轉(zhuǎn)或群眾關(guān)于此方面的投訴舉報(bào)。透過(guò)深化人事制度改革，科學(xué)規(guī)范干部任用工作，引導(dǎo)廣大干部一心一意想事業(yè)、謀發(fā)展、干實(shí)事、比貢獻(xiàn)，鍛造了一支有激情、有潛力、有思路、有作為的“四有”干部隊(duì)伍。

六、堅(jiān)持執(zhí)政為民、真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。

我辦領(lǐng)導(dǎo)班子始終持續(xù)一種良好的精神狀態(tài)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持事業(yè)第一，工作第一，敢試敢闖，敢于負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開、進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，建立健全管理制度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全辦干部，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，使全市政府法制工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。主要體此刻：立法工作成績(jī)顯著，政府規(guī)章和規(guī)范性文件清理工作全面圓滿完成，規(guī)范性文件審查與備案全面開展，行政執(zhí)法職責(zé)制工作繼續(xù)推進(jìn)，行政復(fù)議工作成效明顯，宣傳教育豐富多樣，執(zhí)法監(jiān)督和證件管理不斷加強(qiáng)和完善，仲裁和法律服務(wù)工作再上新臺(tái)階，《**市人民政府公報(bào)》編印發(fā)行穩(wěn)步推進(jìn)，依法行政及政府法制工作報(bào)告制度全面落實(shí)，推進(jìn)《綱要》宣傳貫徹工作扎實(shí)有效，政府法制工作目標(biāo)職責(zé)制考核工作落到實(shí)處，機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)、精神禮貌建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定和安全保衛(wèi)、計(jì)生工作等機(jī)關(guān)自身建設(shè)都得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全辦同志努力工作，奮力拼搏，全市政府法制工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，我辦被省政府評(píng)為”20xx年度推進(jìn)依法行政先進(jìn)單位”及專項(xiàng)工作“規(guī)范性文件審查先進(jìn)單位”、“行政復(fù)議與應(yīng)訴工作先進(jìn)單位”并予以通報(bào)表彰，并多次受到國(guó)務(wù)院法制辦、省政府法制辦和市領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我市法制工作在全省政府法制工作中始終名列前矛。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇十六

根據(jù)宣區(qū)人才[2013]1號(hào)文件要求，我委對(duì)全區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行了綜合調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果匯報(bào)如下。

一、基本情況。

**區(qū)轄26個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦事處，177個(gè)村，42個(gè)社區(qū)?？?cè)丝?6.1萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口69.2萬(wàn)人，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力45萬(wàn)人?，F(xiàn)有各類實(shí)用人才1.55萬(wàn)人。

二、主要做法。

（一）開展多種培訓(xùn)，努力培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。

1、組織開展新型農(nóng)民培訓(xùn)。根據(jù)我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)及農(nóng)民需求安排新型農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容，授課方式多樣，內(nèi)容通俗易懂。簡(jiǎn)單、實(shí)用，操作性強(qiáng)，讓農(nóng)民一聽就懂，一學(xué)就會(huì)。近幾年來(lái)，我們不斷拓寬培訓(xùn)面、增大培訓(xùn)力度，2012年共組織農(nóng)民培訓(xùn)910場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民達(dá)8萬(wàn)多人次。

2、開展對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。每年市區(qū)農(nóng)委都舉辦農(nóng)技人員培訓(xùn)班，請(qǐng)農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的教授為農(nóng)技人員集中培訓(xùn)。分析講解當(dāng)前最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)、種養(yǎng)殖技術(shù)。通過(guò)培訓(xùn)，讓農(nóng)技人員學(xué)習(xí)了解最新的農(nóng)業(yè)科研成果，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)為農(nóng)服務(wù)的本領(lǐng)。

3、組織農(nóng)技人員開展包村聯(lián)戶。廣大農(nóng)技人員按照包村聯(lián)戶制度要求，每人聯(lián)系10個(gè)大戶和一個(gè)村，進(jìn)村入戶，深入田間地頭與大戶進(jìn)行面對(duì)面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，培養(yǎng)他們成為種、養(yǎng)殖能手。今年參加包村聯(lián)戶的農(nóng)技人員219人，聯(lián)系服務(wù)2184戶。

4、組建農(nóng)業(yè)科技人才咨詢服務(wù)團(tuán)。根據(jù)全區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實(shí)際情況，開展“送科技下鄉(xiāng)”等各類咨詢服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)專家答疑、播放光盤、散發(fā)科技資料等現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)形式，為農(nóng)民解疑答惑，每年發(fā)放技術(shù)資料20余萬(wàn)份。

（二）樹立典型，帶動(dòng)發(fā)展農(nóng)村實(shí)用人才。

堅(jiān)持公平、公正、公開的選拔原則，注意發(fā)掘先進(jìn)典型人物，樹立一批科技素質(zhì)高、“雙帶”能力強(qiáng)、社會(huì)影響力大的農(nóng)村實(shí)用人才典型。及時(shí)利用廣播電視、報(bào)紙雜志、專業(yè)網(wǎng)站等媒體，大力宣傳優(yōu)秀實(shí)用人才科技致富、艱苦奮斗的事跡，表彰他們的成績(jī)，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，激發(fā)他們的熱情。通過(guò)“土專家”、“田秀才”現(xiàn)身說(shuō)法，介紹自己的典型事例及取得的經(jīng)濟(jì)效益，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性，實(shí)現(xiàn)“樹立一批典型，帶動(dòng)一方群眾，發(fā)展一片經(jīng)濟(jì)”的人才效應(yīng)。

（三）依托協(xié)會(huì)，發(fā)展壯大農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。

積極引導(dǎo)實(shí)用人才創(chuàng)辦各種協(xié)會(huì)或農(nóng)民專業(yè)合作社組織，將同行業(yè)實(shí)用人才組織起來(lái)，引導(dǎo)他們搞好聯(lián)合經(jīng)營(yíng)，改變實(shí)用人才分散狀態(tài)，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村科技資源有效共享、共同致富。通過(guò)建立專業(yè)合作社、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和建設(shè)農(nóng)業(yè)科技示范園等形式，為人才發(fā)揮用武之地搭建舞臺(tái)。目前，我區(qū)建立糧油、植保、畜牧、蔬菜、茶葉等農(nóng)民專業(yè)合作社370個(gè)，集聚各類農(nóng)村實(shí)用人才，擴(kuò)大了技術(shù)輻射半徑。另外，區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量也不斷增加，目前已達(dá)163家。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在品種更新、產(chǎn)銷對(duì)接、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面做了大量工作，同時(shí)也培養(yǎng)了一批科技示范戶和致富帶頭人。如我區(qū)朱橋鄉(xiāng)種植大戶吳本生，成立了建成糧油合作社，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶科學(xué)種田，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)進(jìn)行規(guī)模種植，建立自己的稻米加工企業(yè)--本生米業(yè)，形成生產(chǎn)-加工-銷售一條龍服務(wù)，已成為我區(qū)糧油生產(chǎn)龍頭企業(yè)。

（四）完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力。

為充分調(diào)動(dòng)實(shí)用人才的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，建立物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的多元化激勵(lì)機(jī)制。中國(guó)共產(chǎn)黨**區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定》文件精神，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人領(lǐng)辦和創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，凡被評(píng)定為國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)示范農(nóng)民專業(yè)合作社的，當(dāng)年給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元、5萬(wàn)元、2萬(wàn)元；對(duì)當(dāng)年被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀農(nóng)民專業(yè)合作社分別一次性獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元。鼓勵(lì)和支持農(nóng)民專業(yè)合作社開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，每年統(tǒng)籌安排150萬(wàn)元以上的專項(xiàng)資金，以項(xiàng)目的形式扶持2-3家規(guī)范化程度高、帶動(dòng)力強(qiáng)的農(nóng)民專業(yè)合作社用于核心示范區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展區(qū)級(jí)優(yōu)秀實(shí)用人才、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村科技經(jīng)營(yíng)示范戶等評(píng)選活動(dòng)，使他們感受到黨和政府的重視和關(guān)心，激發(fā)實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)的熱情。利用專欄、報(bào)紙、廣播、電視等媒體，重點(diǎn)宣傳一批優(yōu)秀實(shí)用人才帶動(dòng)周圍農(nóng)民致富的先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大實(shí)用人才的影響力和知名度，增強(qiáng)實(shí)用人才榮譽(yù)感。

三、經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題。

（一）取得經(jīng)驗(yàn)。

十年樹木，百年樹人。農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)必須注重發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。人才培養(yǎng)，從外界強(qiáng)化各種措施只是一個(gè)方面，更重要的是通過(guò)典型引導(dǎo)使培養(yǎng)對(duì)象從主觀上形成一種強(qiáng)烈愿望，進(jìn)而形成一種內(nèi)在的動(dòng)力、成才的氛圍。抓農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)，不論采取何種模式，典型示范的作用不能忽視。

（二）存在問(wèn)題。

隨著我區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)工作深入推進(jìn)，一些困難和問(wèn)題嚴(yán)重影響和制約著我區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)一步發(fā)展：

一是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡老化。我區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡相對(duì)老化，生產(chǎn)操作是傳統(tǒng)技術(shù)，老法老樣偏多，跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，迫切需要加強(qiáng)繼續(xù)教育。同時(shí)拔尖人才、科技致富領(lǐng)頭人才的數(shù)量很少，二三十歲的年輕人基本上外出打工或就地從事其他非農(nóng)行業(yè)，在家從事農(nóng)業(yè)的實(shí)用人才年齡大部分都在四十歲以上，缺乏創(chuàng)新精神。

二是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員水平較低。農(nóng)村分布面很散，普通農(nóng)民多，水平較低，多為分散型作業(yè)，且生產(chǎn)品種多樣。需要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，但目前培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，工作開展難度大。

三是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員文化層次低。初中以下文化程度的人員比例較高，而大中專、高中級(jí)職稱人員少之又少，沒(méi)有扎實(shí)的文化知識(shí)，加之視野狹窄，小農(nóng)意識(shí)強(qiáng)，很難適應(yīng)新形勢(shì)下新農(nóng)村環(huán)保型、效益型、集約型、外向型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要。

四、下一步工作措施。

1、以提高素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，激活存量，擴(kuò)大總量，完善機(jī)制為重點(diǎn)，進(jìn)一步整合教育培訓(xùn)資源，完善教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著力培養(yǎng)一大批高學(xué)歷、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的致富帶頭人。

2、以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使農(nóng)村實(shí)用人才總量大幅度增加，結(jié)構(gòu)日趨合理，素質(zhì)不斷增強(qiáng)，基本建立與全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍和培養(yǎng)體系。

3、更新創(chuàng)業(yè)理念、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、掌握創(chuàng)業(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才提高經(jīng)營(yíng)水平、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模、領(lǐng)辦合作經(jīng)濟(jì)組織、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，帶動(dòng)更多人就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

五、建議。

1、完善扶助機(jī)制，創(chuàng)建良好環(huán)境。一是服務(wù)上支持。建立分工合作、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整體聯(lián)動(dòng)的開放式農(nóng)技推廣服務(wù)協(xié)作新機(jī)制。二是技術(shù)上支持。加強(qiáng)與高等院校的聯(lián)系，打造“技術(shù)+基地”的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮院校農(nóng)業(yè)專家、科技人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。三是資金上支持。對(duì)進(jìn)行特色農(nóng)業(yè)開發(fā)、有較大發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目，積極爭(zhēng)取信用社等金融部門的支持，使農(nóng)業(yè)小額貸款向?qū)嵱萌瞬艃A斜，給予資金扶持。

2、完善聚才機(jī)制，擴(kuò)張人才總量。以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，進(jìn)一步加大人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的工作力度，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供全方位的人才服務(wù)和智力支撐。

3、加大宣傳力度，營(yíng)造重才用才氛圍。通過(guò)各種形式，認(rèn)真組織人才工作宣傳報(bào)道，及時(shí)報(bào)道我區(qū)人才培養(yǎng)、吸引、使用和流動(dòng)等環(huán)節(jié)以及在人才環(huán)境營(yíng)造、人才激勵(lì)和保障等方面采取的新舉措、新成效，大力營(yíng)造重才用才的良好氛圍。

**區(qū)農(nóng)業(yè)委員會(huì)。

隊(duì)伍建設(shè)工作情況報(bào)告篇十七

一、按編制標(biāo)準(zhǔn)配備教師：

我市中小學(xué)各學(xué)科教師配備齊全，市區(qū)小學(xué)教師生師比13.3：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5：1，市區(qū)初中教師生師比15：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師生師比16.7：1，普高教師市區(qū)生師比11。3：1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5：1.中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)配備了專業(yè)教師，教師學(xué)科配置基本合理。職業(yè)中專各學(xué)科教師配置齊全，能按課程計(jì)劃開課，生師比為12：1，雙師型教師51人，達(dá)30%以上。

二、建立中小學(xué)教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制：

近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)教師“進(jìn)去平衡”原則，每年補(bǔ)充本、專科應(yīng)、往屆畢業(yè)生30名，其中補(bǔ)充的教師除一中、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村，為做好創(chuàng)建省級(jí)幼兒園的建設(shè)工作，提高幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)，2019年又新招聘火花幼兒園教師25名。中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，全市中小學(xué)教師年齡在50歲以上的共151人，占教師比例7.5%。

三、教師繼續(xù)教育實(shí)施好，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。

制定和落實(shí)教師中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，全市每5年進(jìn)行一次全員性的培訓(xùn)。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué)、初中教師學(xué)歷合格率100%，普高教師學(xué)歷合格率96.7%，職高教師學(xué)歷合格率90%。

四、建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制:1、加大了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校力度。我市自2019年開始實(shí)施對(duì)口支教，從2019年開始，建立了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度，采取自愿報(bào)名與組織安排相結(jié)合的方式，每年30名。

2、建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)制度。一是在職稱評(píng)定中，明確規(guī)定市區(qū)學(xué)校教師評(píng)定中、高級(jí)職稱，必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷;二是每年新招聘引進(jìn)高中階段教師必須到農(nóng)村工作一年以上;三是建立骨干教師、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)制度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教研結(jié)合。

五、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，教師權(quán)益得到保障，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

我市每年教師節(jié)由市委、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度，其中2019年市政府拿出10萬(wàn)元獎(jiǎng)金表彰“十佳教師標(biāo)兵”、“百名優(yōu)秀教育工作者”，2019年表彰優(yōu)秀教師30名。每年年底對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)，并由市政府授予嘉獎(jiǎng)、記功等層次的榮譽(yù)稱號(hào)。我市教育大局穩(wěn)定，未發(fā)生侵害教師生命財(cái)產(chǎn)的案件，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，無(wú)非正常人員異動(dòng)。

六、建立和完善教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等制度。

我市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍任免權(quán)歸口教育行政部門管理。所有股級(jí)干部由教育局黨委研究確定，科級(jí)學(xué)校正職異動(dòng)由教育局提名，經(jīng)市委組織部和教育局共同考察，由市委任命，科級(jí)學(xué)校副職等班子成員由校長(zhǎng)提名、教育局黨委研究確定，報(bào)市委組織部備案。并制定了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等制度。各項(xiàng)制度規(guī)范，操作性強(qiáng)。

隨著教育教學(xué)體制改革的不斷深入，回想過(guò)去的一年，城東學(xué)校的全體教職員工在以校長(zhǎng)梁積林、書記姜春華為首的行政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了令人矚目的成績(jī)，為城東學(xué)校今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，就我校在2019——2019學(xué)年教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

一、教師管理方面。

我校有著深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中確立了“團(tuán)結(jié)、民主、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)目標(biāo);樹立了“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn);形成了“熱愛(ài)學(xué)生、言傳身教、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索”的教風(fēng);“勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍”的學(xué)風(fēng)。在這一系列理念的指導(dǎo)下來(lái)管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，我校成立了以校長(zhǎng)梁積林為組長(zhǎng)，姜春華、謝放文、王志其、李紅輝為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：梁積林校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作;姜春華書記負(fù)責(zé)人事工作;謝放文、王志其、李紅輝負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。制作了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的橫幅標(biāo)語(yǔ)，加大了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的宣傳力度。學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)機(jī)制，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，滿足老師們學(xué)習(xí)上的需要，組織各種工會(huì)活動(dòng)，滿足教師娛樂(lè)的需要，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，滿足他們政治上的需要等等。

我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。

二、教師教育方面。

我校師資力量雄厚，共有在職教職員工51名，其中有中學(xué)高級(jí)教師13人，大學(xué)本科學(xué)歷的17人。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)具體表現(xiàn)在：

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè)，學(xué)校本學(xué)年中，組織教師學(xué)習(xí)的主題是貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，教師們統(tǒng)一了思想，明確了努力的方向，工作充滿了激情。從我校實(shí)際情況出發(fā)，制定了。

活動(dòng)方案。

精心打造了文化墻;各班都有各具特色的班訓(xùn)、班級(jí)格言并繪制成照片與經(jīng)典國(guó)學(xué)、名言警句一起懸掛在走廊墻壁上。并且邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起開展了教育精神大家談的座談會(huì)。會(huì)上老教師們談得最多的是他們教書時(shí)的奉獻(xiàn)精神使我校在職教師深受感動(dòng)。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要采用筆談的方式暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展教師隊(duì)伍積極向上凝聚力更強(qiáng)精神風(fēng)貌煥然一新。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解繼續(xù)展開討論最后要形成我們城東學(xué)校的教育精神進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。

(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃，效果好。

1、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全。

為保證教師健康向上的成長(zhǎng)，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度。《新教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師職責(zé)》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會(huì)審議后通過(guò)的。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí)，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周四下午第第七節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的，學(xué)校投入資金，給所有班級(jí)都安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，要求所有的教師平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。

2、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同策劃、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問(wèn)題等，活動(dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。所以，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，均取得了較好的成績(jī)。所有這些活動(dòng)的開展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)。

3、走出去，開闊眼界，了解新信息，吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)水平。上學(xué)期我們組織了數(shù)學(xué)教師到漣源伏口中學(xué)參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，語(yǔ)文教師到雙峰蛇形山中學(xué)參加教研活動(dòng)，下學(xué)期還選派了多名教師到婁底、常德、益陽(yáng)等地聽課、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。教師學(xué)完歸來(lái)之后，要寫學(xué)習(xí)心得，在教師會(huì)上匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師，同時(shí)，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平。

(三)教學(xué)管理方面。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)校統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實(shí)際情況，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識(shí)，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真，向課堂40分要質(zhì)量。組織教師學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，鉆研教材，探究教法，根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計(jì)劃，寫出教案。課前又再次鉆研教材教法，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障。在教學(xué)中，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入教師課堂聽課，課后及時(shí)與授課教師交流、反饋，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)還對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改進(jìn)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，效果良好。特別是備課，教師每一堂可都認(rèn)真做好了課后小結(jié)、作業(yè)的批改老師們也很認(rèn)真，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、單元檢測(cè)都做到了及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)批改，及時(shí)分析評(píng)講，幫助學(xué)生找出失誤原因，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的中小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并根據(jù)我校的實(shí)際情況，在本學(xué)年中還更改了鈴聲，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教師根據(jù)鈴聲，提前來(lái)到教室等候上課，保證課堂時(shí)間的充足，收到了良好的效果。

(四)教研活動(dòng)方面。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們?cè)诟陆處熡^念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。教師們意識(shí)到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討。對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。各位教師都能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。學(xué)校規(guī)模小，教師人數(shù)少，為便于研討，共設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史、綜合等五個(gè)教研組，定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題的開展教研活動(dòng)。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效，教師有收獲。在本學(xué)年中，我們的教研活動(dòng)還以公開課為契機(jī)，組織教師開展有針對(duì)性地教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，大家推心置腹，毫不保留，暢所欲言，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)，又在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的能力。

(五)課題研究方面。

由于體制的原因，我校在2019年以前，教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多，教師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng)。從2019年起，隨著體制的改革，學(xué)校意識(shí)到教研教改的重要性，學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。短短幾年時(shí)間，成績(jī)斐然。我校的市級(jí)課題“經(jīng)典國(guó)學(xué)快樂(lè)學(xué)”課題在課題組教師和全體師生的配合下，歷經(jīng)近三年時(shí)間的實(shí)施，經(jīng)市教科所領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定，予以順利結(jié)題;此外，還有“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭共創(chuàng)孩子美好未來(lái)”被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課題;“學(xué)校配合培養(yǎng)中小學(xué)生遇有侵害敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)、自護(hù)自救的研究”課題被確立為省級(jí)申報(bào)課題。

三、教育質(zhì)量方面。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重點(diǎn)，是學(xué)校的“生命線”。本學(xué)年，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有顯著提高：在2019年下學(xué)期的全市抽考中，我校七年級(jí)歷史獲得全市第二名、七年級(jí)數(shù)學(xué)第五名、小學(xué)四年級(jí)科學(xué)第五名的好成績(jī);本學(xué)期，我校與桃園、沙辦進(jìn)行三聯(lián)校考，我校八年級(jí)所有科目均超出三校平均分、七年級(jí)除英語(yǔ)、語(yǔ)文外，均超出三校平均分。

學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。我校在演講方面取得豐碩成果：穆楠同學(xué)獲得全國(guó)演講比賽第一名(這是我市中學(xué)生在全國(guó)演講比賽中獲得的最好成績(jī))、彭丹、龔鈺婕等同學(xué)均在市級(jí)演講比賽中勇奪第一。

一學(xué)年來(lái)，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來(lái)，仍然有許多地方存在不足，需要在今后的工作中引起重視：

1、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。

學(xué)校在2019年體制改革后，初中部停止招生，只剩小學(xué)部，到2019年才恢復(fù)初中，所以在教師師資、學(xué)生生源等方面還存在諸多不足，在今后的工作中要重點(diǎn)加強(qiáng)。

2、由于體制等原因，學(xué)校的教師情況比較復(fù)雜，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師管理方面，遇到一些問(wèn)題、矛盾，行政在對(duì)待教師隊(duì)伍的管理上較其他兄弟學(xué)校有一定難度。

一年的工作結(jié)束了，在今后的工作中，我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。

隨著教育體制的改革，2019年7月，我校從城區(qū)中心校管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛杀表諈^(qū)教委直接管理?；叵脒^(guò)去的一年，天生橋小學(xué)全體教職員工共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為天生橋小學(xué)今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，就我校在2019-2019學(xué)年度教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

一、教師管理方面。

根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)校的實(shí)際，我校確定了“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念。在這一理念的指導(dǎo)下，學(xué)校以“以人為本，尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”這一理念來(lái)管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。在此理念的指導(dǎo)下，我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。

為了學(xué)校的健康發(fā)展，為了教師的成長(zhǎng)，我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面。在本學(xué)年中，學(xué)校要求：45歲以下教師每學(xué)年至少向教育部門組織的論文評(píng)比投稿一篇，進(jìn)修學(xué)院組織的各種競(jìng)賽相關(guān)人員必須參加。學(xué)校的這些要求是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展教師專業(yè)水平。令人欣喜的是，老師們不但欣然接受了這些要求，還養(yǎng)成了自覺(jué)投稿，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽的良好習(xí)慣。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王嵐畦、鄧世平、鄧歡歡、伍安華為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，鄧世平負(fù)責(zé)人事工作，王嵐畦、鄧歡歡、伍安華負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校建立建立了各項(xiàng)教師管理的。

規(guī)章制度。

繼續(xù)深入推進(jìn)了人事制度改革。在本學(xué)年中我校根據(jù)工作需要設(shè)立了30個(gè)教師崗位每個(gè)崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。在實(shí)施過(guò)程中教師們首先根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)崗位學(xué)校行政經(jīng)過(guò)研究后確定教師的工作內(nèi)容。這一制度的實(shí)施雖然給教師帶來(lái)了一定的工作壓力但也激發(fā)了教師的工作熱情使學(xué)校的工作進(jìn)入了一個(gè)正確的軌道。

學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對(duì)教師的激勵(lì)作用，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，滿足他們學(xué)習(xí)上的需要，組織工會(huì)活動(dòng)，滿足教師娛樂(lè)的需要，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，滿足他們政治上的需要等等。

二、教師教育方面。

我校在職32名教職工，擁有大學(xué)本科學(xué)歷的13人，大專學(xué)歷17人，中師學(xué)歷2人。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以文化凝聚人心，用文化鼓舞士氣。

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè)，學(xué)校全體教職工經(jīng)過(guò)充分的醞釀?dòng)懻?，我們確定了學(xué)校發(fā)展的文化建設(shè)基本內(nèi)容，為了加深大家對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的理解，增強(qiáng)大家踐行的自覺(jué)性，學(xué)校舉辦了校園文化建設(shè)論壇。本學(xué)年中，論壇的主題貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。通過(guò)論壇的開展，教師們統(tǒng)一了思想，明確了努力的方向，工作充滿了激情。根據(jù)上級(jí)的部署，我校還開展了“北碚教育精神大家談”活動(dòng)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，制定了活動(dòng)方案，并邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起，開展了教育精神大家談的座談會(huì)。會(huì)上，老教師們談得最多的是他們教書時(shí)的奉獻(xiàn)精神，使我校在職教師深受感動(dòng)。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要，采用筆談的方式，暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，教師隊(duì)伍積極向上，凝聚力更強(qiáng)，精神風(fēng)貌煥然一新。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史，發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解，繼續(xù)展開討論，最后要形成我們天生橋小學(xué)的教育精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。

(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃，效果好。

1、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全。

為保證教師健康向上的成長(zhǎng)，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度?！缎陆處熍嘤?xùn)制度》、《骨干教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師職責(zé)》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會(huì)審議后通過(guò)的。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí)，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的，要求所有的公開課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué)，否則，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。

2、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。在組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“一人參賽，人人參與;個(gè)人獲獎(jiǎng)，全體獲益”的原則，每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同策劃、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問(wèn)題等，活動(dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。所以，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，均取得了較好的成績(jī)。所有這些活動(dòng)的開展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)。

3、走出去，開闊眼界，了解新信息，吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)水平。上學(xué)期我們組織了所有數(shù)學(xué)教師到江津、后工學(xué)院參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，多名教師到沙區(qū)、南岸區(qū)參加四校聯(lián)誼活動(dòng)，下期還選派了胡璨和何軼群老師到成都聽課等，進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。學(xué)完歸來(lái)之后，老師們都在教師會(huì)上匯報(bào)了學(xué)習(xí)的收獲，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師，同時(shí)，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平。

(三)教學(xué)管理方面。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們行政組統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實(shí)際情況，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識(shí)，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真，向課堂40分要質(zhì)量。假期參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，鉆研教材，探究教法，根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計(jì)劃，寫出教案。課前又再次鉆研教材教法，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障。在教學(xué)中，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

在上期，區(qū)進(jìn)修學(xué)院小教室對(duì)我校各學(xué)科進(jìn)行了課堂教學(xué)調(diào)研，從反饋的信息可以看出，老師們具有一定的課堂駕馭能力，能靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境，用規(guī)范的語(yǔ)言組織教學(xué)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)。學(xué)校行政深入教師課堂聽課的力度在上期中也有一定的加強(qiáng)，并邀請(qǐng)教研組長(zhǎng)共同聽課，課后及時(shí)反饋，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。下期，我校行政在繁忙的工作中，仍然對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改進(jìn)行堅(jiān)持了常規(guī)的檢查，效果良好。特別是作業(yè)的批改老師們都很認(rèn)真，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、單元檢測(cè)都做到了及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)批改，及時(shí)分析評(píng)講，幫助學(xué)生找出失誤原因，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育。并根據(jù)我校的實(shí)際情況，在本學(xué)年中還更改了鈴聲，在上每節(jié)課前提前三分鐘拉鈴，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教師根據(jù)鈴聲，提前來(lái)到教室等候上課，保證課堂時(shí)間的充足，收到了良好的效果。

(四)教研活動(dòng)方面。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們?cè)诟陆處熡^念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。教師們意識(shí)到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討。對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。各位教師都能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。學(xué)校規(guī)模小，教師人數(shù)少，為便于研討，共設(shè)語(yǔ)文低段、語(yǔ)文高段、數(shù)學(xué)、藝體等四個(gè)教研組，定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題的開展教研活動(dòng)。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效，教師有收獲。在本學(xué)年中，我們的教研活動(dòng)還以各級(jí)賽課為契機(jī)，以賽課的內(nèi)容為載體，組織教師開展有針對(duì)性地教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，大家推心置腹，毫不保留，暢所欲言，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)，又在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的能力。

(五)課題研究方面。

由于體制的原因，我校在2019年以前，教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多，教師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng)。從2019年起，隨著體制的改革，教師參與區(qū)級(jí)以上的各級(jí)競(jìng)賽機(jī)會(huì)增多，教師們也越來(lái)越感覺(jué)到自身的不足，學(xué)校也意識(shí)到了問(wèn)題的存在。所以，教育行動(dòng)研究成為每個(gè)教師必須完成的工作。教師根據(jù)自己的實(shí)際情況確定研究的問(wèn)題，訂出研究的計(jì)劃。老師們還要根據(jù)自己研究的問(wèn)題，確定自己的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)，開展教育行動(dòng)研究。2019-2019學(xué)年下期，學(xué)校對(duì)教師的教育行動(dòng)研究進(jìn)行了檢查，每位教師都在全校展示了自己的讀書學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校已有課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。本學(xué)年下期，學(xué)校通過(guò)一系列準(zhǔn)備，“城市普通小學(xué)家校合作，提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”被確定為區(qū)級(jí)規(guī)劃課題。“學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”被批準(zhǔn)為全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題。課題立項(xiàng)以后，全校發(fā)出了總動(dòng)員，要求教師積極參與。教師們熱情很高，在短短時(shí)間內(nèi)，共向?qū)W校課題評(píng)審小組遞交了九項(xiàng)子課題，計(jì)29人次參加，占全?？?cè)藬?shù)的96.7%。學(xué)校課題評(píng)審小組經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)審，全部予以立項(xiàng)，開展課題研究。

三、教育質(zhì)量方面。

1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

根據(jù)北碚區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作的實(shí)施意見，我校本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定”作為重要抓手，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、激勵(lì)等功能，使學(xué)校的教育教學(xué)真正著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。

學(xué)校成立了小學(xué)生小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)。由校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)代表組成。五、六年級(jí)各班成立了一個(gè)評(píng)定小組，由學(xué)校行政、班主任和科任教師組成，小組成員按照規(guī)定向被評(píng)定班級(jí)進(jìn)行了公示。評(píng)定過(guò)程采取了學(xué)生。

自我評(píng)定。

同學(xué)互評(píng)班主任和班級(jí)評(píng)定小組評(píng)定教師評(píng)定等幾個(gè)程序進(jìn)行，評(píng)定結(jié)果向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行了公示，完全做到了公正公開，收到了教好的評(píng)價(jià)效果。上學(xué)年，學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評(píng)定結(jié)果為a的占90%，為b占10%。道德與品質(zhì)評(píng)定結(jié)果為a的達(dá)100%。審美與表現(xiàn)為a的占73.1%，為b的占26.9%。運(yùn)動(dòng)與健康得a的占72.6%，為b的占27.4%。

2、教學(xué)質(zhì)量。

(1)、語(yǔ)文學(xué)科。

全?？傆?jì)32907.5分，人平89.9分，及格366人，及格率100%，優(yōu)生333人，優(yōu)生率90.9%。

(2)、數(shù)學(xué)學(xué)科：

一到五年級(jí)，數(shù)學(xué)及格率97%，優(yōu)生率86%。由于我校是農(nóng)民工子女定點(diǎn)就讀學(xué)校，學(xué)生流動(dòng)性大，加之全國(guó)各地教材不完全統(tǒng)一，學(xué)生的學(xué)習(xí)非常吃力，給我校教師帶來(lái)了很大的壓力。但教師們用高度的責(zé)任心辛勤耕耘，不嫌棄一個(gè)后進(jìn)生，取得了較好的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。

四、教師競(jìng)賽取得的成績(jī)：

2019-2019學(xué)年，天生橋小學(xué)各項(xiàng)競(jìng)賽獲得集體市級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);區(qū)級(jí)集體二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2項(xiàng)。教師個(gè)人參加各級(jí)競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;市級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;市級(jí)三等獎(jiǎng)18人次;區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)5人次。這些成績(jī)是近年來(lái)我校收獲最為豐碩的一年。具體成績(jī)附錄于后。

一學(xué)年來(lái)，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來(lái)，仍然有許多地方存在不足，需要在今后的工作中引起重視：

1、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。近幾年來(lái)，在學(xué)科教學(xué)中取得較好成績(jī)的胡雕老師、徐繼龍、鄧勇老師等相繼調(diào)走，雖然學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師馬上進(jìn)行了調(diào)整，但是人才的流失，對(duì)我校是一個(gè)損失。特別是胡雕教師與徐繼龍老師，原是我校的專職科學(xué)和美術(shù)教師，兩人調(diào)走后，由于學(xué)校缺乏這方面人才，到2019-2019學(xué)年都還沒(méi)有能夠確定專職教師，學(xué)校直到本學(xué)年才基本確定，但還需要對(duì)專職教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、經(jīng)費(fèi)的制約，影響著教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的提高。近幾年來(lái)，學(xué)校雖然把有限的經(jīng)費(fèi)大都用在了教師隊(duì)伍建設(shè)方面，盡最大可能的滿足教師的需要，但仍然捉襟見肘。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀制定了《教師外出學(xué)習(xí)制度》，盡最大努力的幫助教師解決學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，但教師仍然要負(fù)擔(dān)相當(dāng)大的一部分費(fèi)用，這在一定程度上也影響了教師學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校組織教師撰寫論文并投稿，也要求教師自己負(fù)擔(dān)評(píng)審費(fèi)用后，在根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于經(jīng)費(fèi)的限制，學(xué)校也不能經(jīng)常請(qǐng)專家到校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，這在一定程度上也影響著校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

3、學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)青年教師的工作積極性的調(diào)動(dòng)，工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善、措施不夠得力。由于學(xué)校規(guī)模較小，教職工不多，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，經(jīng)常將全體教師放在一起，沒(méi)有專門針對(duì)青年教師開展工作，制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施，這在一定程度上導(dǎo)致學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)針對(duì)性不夠強(qiáng)。需要在今后的工作中加以改進(jìn)。

一年的工作結(jié)束了，在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”的管理理念，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展。

“隊(duì)伍建設(shè)年”開展活動(dòng)開展以來(lái)，我緊緊圍繞“愛(ài)崗位、強(qiáng)素質(zhì)、正作風(fēng)、作表率”為這一主題，按照“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案第二階段的安排部署，我認(rèn)真分析總結(jié)了近年來(lái)在思想觀念、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)能力、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面存在的突出問(wèn)題，為進(jìn)一步改進(jìn)工作明確了努力方向和措施。通過(guò)全面自查，主要存在以下幾方面問(wèn)題：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。平常雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，也能積極參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，不善于運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)得不透，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去考慮問(wèn)題，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察和分析問(wèn)題，不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高。

二是黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，解決新矛盾、新問(wèn)題，新辦法不多，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。想問(wèn)題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對(duì)樹立服務(wù)意識(shí)的思想體會(huì)的不深，還沒(méi)有自覺(jué)地把群眾對(duì)我們工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

三是業(yè)務(wù)知識(shí)不全面。學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)主動(dòng)，文字水平、寫作能力還處在一個(gè)低層次界面上，掌握知識(shí)不夠全面。

造成以上問(wèn)題的主要原因是對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級(jí)要求還有一定差距，綜合素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)觀念都有待提高。我將根據(jù)存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

自我評(píng)價(jià)。

報(bào)告如下不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、落實(shí)責(zé)任，健全制度。

1、幾年前，我校教師數(shù)量不足，質(zhì)量低，骨干教師奇缺，學(xué)科教學(xué)不配套，結(jié)構(gòu)不合理，部分教師的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化水平和教育教學(xué)能力都不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。如何改變這種現(xiàn)狀，校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提出建設(shè)“一流師資隊(duì)伍”的口號(hào)，認(rèn)識(shí)到抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是落實(shí)《教師法》，為教師辦實(shí)事好事的實(shí)際行動(dòng)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的根本保證?！堆ΩG中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“”規(guī)劃》的制定，在回顧歷史，預(yù)測(cè)未來(lái)的基礎(chǔ)上確定了具體目標(biāo)與任務(wù)，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)“”可持續(xù)發(fā)展勾畫了藍(lán)圖。

2、我校一直高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的考核、評(píng)估機(jī)制的建立和完善。在2019年先后出臺(tái)了《薛窯中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》、《薛窯中學(xué)結(jié)構(gòu)工資試行辦法》、《薛窯中學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《薛窯中學(xué)教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》等一系列文件，還制定了《薛窯中學(xué)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，進(jìn)一步明確師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和具體要求，把師訓(xùn)工作的重點(diǎn)從提高學(xué)歷層次轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師上來(lái)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保投入，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)定健康發(fā)展。經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)研，并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，從有利于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、有利于留住和引進(jìn)人才，有利于促進(jìn)學(xué)校教科研活動(dòng)的開展，又制定了各年級(jí)考核獎(jiǎng)懲條例等。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們做到了年度有。

工作計(jì)劃。

年終有工作總結(jié)。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范師德行為。

教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和行為如何，直接影響著下一代的全面健康成長(zhǎng)。1、師德建設(shè)一直是我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的首要任務(wù)，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，我們制定了以樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為主的思想政治素質(zhì)目標(biāo);以厚德篤學(xué)、志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想目標(biāo);以全面貫徹教育方針、全面關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立一支以身定教、博學(xué)多能、具有高尚品格和淵博知識(shí)、精于業(yè)務(wù)、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)道德水平目標(biāo)。

2、全校師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)健全。我們以黨支部、校長(zhǎng)室為工作核心，以教導(dǎo)處和政教處為左右臂，以工會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)為監(jiān)督的穩(wěn)定高效的師德工作網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)年都出臺(tái)加強(qiáng)師德建設(shè)的相關(guān)制度，舉辦師德師表教育講座，宣講教師職業(yè)道德規(guī)范要求，開展“愛(ài)生格言”征集、“愛(ài)生一例”演講比賽，每年在全市中小學(xué)德育工作會(huì)議發(fā)言交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行師德師表建設(shè)活動(dòng)的考核表彰工作。我們?cè)O(shè)置每月“質(zhì)量論壇”，按期聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、骨干教師登上論壇講學(xué)，是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)舉。校教育局金海清副局長(zhǎng)以“我對(duì)教師職業(yè)的理解”為主題的報(bào)告，進(jìn)一步端正了全體教職工為師執(zhí)教的責(zé)任感和使命感;如皋校委黨校姚呈明校長(zhǎng)的“高層論談”，加深了同志們對(duì)“三個(gè)代表”思想的認(rèn)識(shí)和理解;鞠九兵校長(zhǎng)“育人是最偉大的藝術(shù)”、“愛(ài)是教育最偉大的力量”等話題，不斷激勵(lì)全體老師牢牢盯住為人師表這個(gè)要求不動(dòng)搖，死死扭住素質(zhì)教育這個(gè)磐石不動(dòng)搖，切切守住甘為人梯這個(gè)底線不動(dòng)搖;全國(guó)教育系統(tǒng)勞模、省特級(jí)教師、我校退休的副校長(zhǎng)方韜所作的《從坎坷的道路走過(guò)來(lái)，向光明的大道走過(guò)去》的報(bào)告，讓我們看到了一個(gè)對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠貞不渝的共產(chǎn)黨員的崇高形象。

3、為規(guī)范師德行為，我校制定了《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語(yǔ)》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德“十二不準(zhǔn)”》、《薛窯中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》、《薛窯中學(xué)教書育人條例》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語(yǔ)》、《薛窯中學(xué)師德先進(jìn)標(biāo)兵評(píng)選辦法》，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德制度建設(shè)的意見》、《如皋市中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》等文件以及文章，從政治思想、道德意識(shí)、貫徹方針、法制觀念、行為規(guī)范等六個(gè)方面對(duì)師德建設(shè)提出了明確的要求。

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