總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)篇一
應(yīng)語(yǔ)言文字工作辦公室的要求，在大中專院校學(xué)生中以經(jīng)典誦讀的形式，進(jìn)一步深入開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)為民的情懷。社科部策劃組織的推普活動(dòng)——“中華頌·經(jīng)典誦讀”比賽已經(jīng)舉辦了兩屆了。今年我們將比賽的主題定為“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典、享受經(jīng)典的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，感受中華經(jīng)典的獨(dú)特魅力，領(lǐng)悟中華文化的思維智慧，踐行中華民族的核心價(jià)值，建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)人的全面發(fā)展與社會(huì)和諧進(jìn)步，為“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”，提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)也作為校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容之一，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。此次比賽得到了廣大同學(xué)的積極參與，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，提高了同學(xué)們的朗誦水平，豐富了同學(xué)們的課余生活，宏揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神。
此次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，從初賽到?jīng)Q賽結(jié)束為期一個(gè)月，經(jīng)過(guò)預(yù)賽緊張激烈的角逐，全校各系、部最后共有40名同學(xué)進(jìn)入決賽，并且經(jīng)過(guò)努力都取得了一定的成績(jī)，活動(dòng)取得了一定的效果。在決賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手激烈的才藝展示，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性鮮明，積極向上，力爭(zhēng)上游，朝氣蓬勃的精神面貌。更表達(dá)了我校每位同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱情，以及對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的喜愛(ài)。最后有以下同學(xué)獲獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：《匆匆》11級(jí)護(hù)理1班趙瑤
《沁園春·雪》12級(jí)康復(fù)班謝卓宇
《相信未來(lái)》 11級(jí)臨床2班 廖培芬
《鄉(xiāng)愁》11級(jí)護(hù)理5班王素濱
二等獎(jiǎng)：〈黃河——堆雪〉09級(jí)五護(hù)2班 莊書韻
《我的祖國(guó)》11 醫(yī)檢趙薇、許榮格
《不朽的歷史》 11級(jí)護(hù)理1班 黃翠瓊
《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》 11級(jí)醫(yī)藥營(yíng)銷班周文彬
《回答》 11級(jí)護(hù)理5班王阿妮
《九月，屬于老師》11級(jí)臨床1班鄭婉婉
《中國(guó)，這樣年輕》 09級(jí)五藥1班駱慧穎
三等獎(jiǎng)：《再別康橋》12級(jí)藥學(xué)1班 張亞軍
《致橡樹(shù)》 11級(jí)口腔2班曾秀桂
《祖國(guó)萬(wàn)歲》 11級(jí)五藥2班 鐘桂梅
《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》 11級(jí)生物制藥班 姜云芬
《雨巷》 11級(jí)醫(yī)藥營(yíng)銷班高文君
《祖國(guó)》11醫(yī)藥營(yíng)銷劉緒英
此次比賽在辦公室、學(xué)生處和團(tuán)委的關(guān)心和支持下得以順利進(jìn)行，社科部作為承辦單位，組織了整個(gè)活動(dòng)，確保了比賽的順利進(jìn)行。
活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的：
一、此次經(jīng)典誦讀比賽以紅色經(jīng)典為主，重溫紅色經(jīng)典，領(lǐng)略革命先輩的壯志豪情，此次活動(dòng)不僅在全校形成了影響力，而且也使得“我愛(ài)我的祖國(guó)”這種思想深深留在了廣大師生心中。
二、同學(xué)們用充滿激情的聲調(diào)再一次詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
三、我校每年開(kāi)展的校園文化建設(shè)活動(dòng)，就是要引導(dǎo)大家熱愛(ài)中華文化。經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)能讓我們重溫歷史，追溯文化，讓我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。
當(dāng)然，在肯定這次比賽的同時(shí)，我們也看到了一些不足之處，如在全校的宣傳工作還做得不夠，個(gè)別同學(xué)的普通話發(fā)間不夠標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間安排比較倉(cāng)促等問(wèn)題。
因此，在今后的工作中，我們會(huì)盡力避免此類問(wèn)題的發(fā)生，屏棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)更好，以更好的為同學(xué)們服務(wù)。
泉州醫(yī)高專社科部
經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)篇二
“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)
為了活躍校園文化，讓廣大青少年兒童在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)。更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我小學(xué)積極響應(yīng)讀經(jīng)典教育活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了古詩(shī)誦讀活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造氣氛。
學(xué)校充分利用廣播、學(xué)習(xí)園地、板報(bào)等加大宣傳力度。
二、積極組織，認(rèn)真落實(shí)。
為了讓古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲。
三、認(rèn)真組織誦讀比賽，力求活動(dòng)有聲有色。
12月5日下午，學(xué)校如期舉行全體學(xué)生“中華經(jīng)典朗讀”比賽。比賽在各級(jí)段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進(jìn)行的。比賽組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。個(gè)人項(xiàng)目的誦讀比賽。全校44多名選手參加了比賽。選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚(yáng)委婉，或氣勢(shì)磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)或一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。大大激發(fā)了學(xué)生比賽的熱情。
抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)！
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛(ài)，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f(shuō)經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見(jiàn)成效。
經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái)，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加的完美！
邵莊逸夫小學(xué) “中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)
2012年12月
經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)篇三
烏江中心小學(xué)2017年
“誦讀經(jīng)典·傳承文明”比賽活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開(kāi)展，落實(shí)烏江鎮(zhèn)中心學(xué)?！蛾P(guān)于組織開(kāi)展讀書周系列活動(dòng)的通知》要求，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高，烏江中心小學(xué)于4月27日下午舉行“誦讀經(jīng)典·傳承文明”比賽活動(dòng)并取得圓滿成功。
本次活動(dòng)各位班主任，都傾注了很多心血，取得非常理想的比賽效果。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，促進(jìn)了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典詩(shī)文的熱情。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，全體師生充分認(rèn)識(shí)了組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的重要意義：1.豐富的誦讀內(nèi)容充實(shí)了學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。這次經(jīng)典誦讀的篇目十分廣泛，真正起到了“誦讀經(jīng)典·傳承文明”的作用。2.濃厚的傳統(tǒng)文化陶冶了學(xué)生的道德情操?！肚ё治摹?、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等篇目是我國(guó)傳統(tǒng)儒學(xué)的經(jīng)典作品，里面有做人的道理、有處事的原則、有善惡 的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些傳統(tǒng)文化的精華通過(guò)朗朗的誦讀聲傳入心靈，必將對(duì)廣大學(xué)生產(chǎn)生震撼和影響，對(duì)于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵(lì)他們的進(jìn)取精神，以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)從組織層面和活動(dòng)效果來(lái)說(shuō)，總體是好的，但是也存在許多問(wèn)題，具體來(lái)說(shuō)有以下幾方面：一是誦讀水平參差不齊，主要表現(xiàn)為高段年級(jí)比低段好;二是重視程度有待提高，從全校來(lái)看，大部分班級(jí)都比較重視，投入了較多的人力物力，也有個(gè)別班級(jí)存在泛泛要求、應(yīng)付了事的情況;三是指導(dǎo)教師整體水平有待提高，特別是從誦讀韻律的把握、誦讀技巧的運(yùn)用、誦讀內(nèi)容的情景把握幾方面尤為突出。
經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)。我校要以此為契機(jī)，在今后的工作中堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái)，沐浴書香，傳承文明。
主持人閃亮登場(chǎng)
四年級(jí)的學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》
五年級(jí)的程福林老師在領(lǐng)誦
一年級(jí)的小朋友邊朗誦邊表演
獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)篇四
中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范：是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)合。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，提高他們的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
為比賽做充分準(zhǔn)備是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評(píng)委等。
2017年9月13日下午3點(diǎn)，在我校一樓階梯教室比賽正式開(kāi)始。本次比賽按年級(jí)組設(shè)立五個(gè)比賽組。
比賽結(jié)果：
一等獎(jiǎng)獲得者：
二4班陳瑤
三6班何俊輝
四2班柯欣穎
五1班蔡心怡
六5班柯潔茵
二等獎(jiǎng)獲得者：
二1班柯媛尹
二6班丁晟瀚
三4蘇悅
三5周奕呈
四3班程琳
四5班葉芷瑜
五2班曾心瀅
五3班朱展梅
六1班何曉桐六3班鐘心如
三等獎(jiǎng)若干名
整場(chǎng)比賽，同學(xué)們熱情高漲，積極參與，活動(dòng)取得圓滿成功，充分展示了橋北小學(xué)生的風(fēng)采。
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