“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生勵(lì)志教育方案篇一
一、活動(dòng)背景
印度偉大詩人泰戈?duì)栒f過“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”古今中外，都十分注重勵(lì)志教育。勵(lì)志的“勵(lì)”是指激勵(lì)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)之意；“志”有志氣、志向、意志之意，追求上進(jìn)的決心和勇氣，要求做成某事的氣概，表達(dá)要做什么樣的人的意愿和決心，決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)。“勵(lì)志”意為振
作精神，奮發(fā)志氣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。
現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)容易溺愛孩子，不讓孩子做一些力所能及的工作，不敢讓孩子承擔(dān)任何壓力。由此造成孩子的心理素質(zhì)比較差，缺乏面對(duì)挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。孩子在這樣的環(huán)境中也容易養(yǎng)成任性、孤獨(dú)、自私的性格。當(dāng)前我校正認(rèn)真貫徹落實(shí)全省“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會(huì)”精神，但部分學(xué)生片面理解文件精神，錯(cuò)誤理解規(guī)范辦學(xué)行為內(nèi)涵，放松了對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求，一些懶散、貪圖享樂、好逸惡勞等不良生活及學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所滋生。面對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為背景下學(xué)生中出現(xiàn)的新的厭學(xué)思想苗頭，我校采取積極舉措加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，10月開展了學(xué)生自主管理教育主題活動(dòng)和之后，有積極開展勵(lì)志主題教育。
勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無意義。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)
學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。
人生匆匆不過數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想，唯有在我們懂事之時(shí)就做到“勵(lì)志、勤學(xué)”，才能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量。希望全體同學(xué)做有心的人，去除妄心和躁心；做有志的人，為人生奠基；做有行動(dòng)力的人，實(shí)現(xiàn)
生命價(jià)值。
二、指導(dǎo)思想
用打動(dòng)人、感染人的有效教育活動(dòng)教育學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，使我們的學(xué)生樹立遠(yuǎn)大
理想，并為實(shí)現(xiàn)這一理想而不斷的奮斗。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯(cuò)誤”到“不愿犯錯(cuò)誤”的轉(zhuǎn)變，管理上由“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：朱國興
副組長(zhǎng)：從銀樞俞祝強(qiáng)朱成祥
組員：盧林強(qiáng)于偉劉鮮明何峰郭四化趙曉霞各年級(jí)主任、班主任
五、活動(dòng)安排及要求
（一）全面開展培植激情的大動(dòng)員。
①11月初，政教處制定勵(lì)志教育主題月活動(dòng)方案。（責(zé)任人：于偉）
②11月上旬，年級(jí)組負(fù)責(zé)集中召開沖刺期中考試動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步鼓舞士氣，激昂斗志。
（責(zé)任人：各年級(jí)主任）
③政教室撰寫、打印勵(lì)志教育材料，利用廣播、專欄等名人勵(lì)志勤學(xué)典型事例。（責(zé)任人：
趙曉霞）
④組織學(xué)生課外收集整理感動(dòng)自己的中外成功人士的典型材料，利用一定時(shí)間分班組織交
流。利用黑板報(bào)，分期宣傳勵(lì)志成材的事跡。（責(zé)任人：各班班主任）
⑤分班召開以“我的未來不是夢(mèng)”、“揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸”、“有志者事竟成”等主題班會(huì)，各班每周選出1-2名“勤奮之星”、“感動(dòng)之星”，利用晨會(huì)以廣播形式集中宣傳。
（責(zé)任人：于偉、各班班主任）
⑥政教室擬定，懸掛主題活動(dòng)的標(biāo)語。（責(zé)任人：于偉）
⑦政教處向?qū)W生發(fā)送“點(diǎn)燃激情，勵(lì)志勤學(xué)”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。（責(zé)
任人：郭四化、各班班主任）
⑧恰當(dāng)時(shí)候請(qǐng)我校的往屆成功畢業(yè)生進(jìn)校講座。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）
（二）真情開展思想交流的大談心。
①期中考后反思，各班班主任、科任教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為現(xiàn)狀定期進(jìn)行一次深入全面的分析，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀“一生一策”，選擇最佳時(shí)機(jī)和場(chǎng)合與學(xué)生進(jìn)行一次平等的談話溝通，傾聽學(xué)生心聲，讓學(xué)生傾泄情緒，幫助學(xué)生解開思想癥結(jié)，給學(xué)生鼓勁加油，提
振學(xué)生信心。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)、各班班主任）
②政教室定期編印、下發(fā)有針對(duì)性的心理健康教育輔導(dǎo)資料。（責(zé)任人：趙曉霞）
③各班班主任組織科任教師，對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生要跟蹤家訪，通過家長(zhǎng)、好友做好溝通工作，并做好詳細(xì)的家訪記錄。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)、班主任、科任教師）
④密切關(guān)注有思想極端情緒的學(xué)生，將學(xué)生分解到科任教師，實(shí)施導(dǎo)師制，做好深入細(xì)致的情感矛盾的化解工作。通過層層的真情大談心，讓每個(gè)學(xué)生感受關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生心情舒暢，讓
每個(gè)學(xué)生輕裝上陣。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）
（三）深入開展高效學(xué)法的大推介。
①各班開展“學(xué)法交流”的專題活動(dòng)。每天利用課后整理時(shí)間（10—15分鐘），請(qǐng)1-2名學(xué)生，介紹某學(xué)科某知識(shí)的有效學(xué)習(xí)心得，以激勵(lì)個(gè)人，引領(lǐng)全班。（責(zé)任人：各年級(jí)主任、班主任）
②高三年級(jí)組辦好《黃海潮高三?？穬善诰糯髮W(xué)科學(xué)法指導(dǎo)、交流專欄。（責(zé)任人：于偉）
（四）廣泛開展學(xué)優(yōu)困難生的大幫扶。
各班開展“結(jié)隊(duì)幫扶，比學(xué)趕幫”的活動(dòng)。各年級(jí)必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視任何一個(gè)差生。激勵(lì)學(xué)生不言滿足，不言放棄，爭(zhēng)取天天向上，人人進(jìn)步。（責(zé)
任人：何峰）
（五）認(rèn)真開展學(xué)生行為的大規(guī)范。
①開展青年黨校和青年團(tuán)校活動(dòng)，嚴(yán)明黨團(tuán)的紀(jì)律和要求，讓每一個(gè)學(xué)生都有追求，讓每一
個(gè)學(xué)生都有信心。（責(zé)任人：劉鮮明）
②持久深入強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的教育與建設(shè)。（責(zé)任人：郭四化）
③始終如一地把安全工作放在第一位。把關(guān)注學(xué)生的心理與健康安全放在與行為、財(cái)產(chǎn)安全的同等地位，確保安全工作的萬無一失。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）
④始終如一地組織好學(xué)生的晨跑。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）
（六）積極開展德育活動(dòng)的大比拼
①國旗下講話(勵(lì)志動(dòng)員、期中反思、優(yōu)秀學(xué)勵(lì)志演講等)。（責(zé)任人：于偉）
②校運(yùn)會(huì)(比水平，更是比集體意識(shí)、比精神狀態(tài)、比意志毅力)（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）③每日格言(以“我最喜愛的一句格言”為題的演講、每天由值日班長(zhǎng)寫在教室的右側(cè))（責(zé)
任人：劉鮮明）
④我之最班級(jí)演講活動(dòng)(我最喜愛的一本書、我最崇拜的一個(gè)人、我最喜歡的一句格言或警句、我最理想的大學(xué)、我最佩服的一個(gè)同學(xué)、我最討厭的行為、我最討厭的人等)（責(zé)任人：何
峰）
⑤以“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才”為主題布置宣傳櫥窗，創(chuàng)設(shè)校園氛圍，各班出一期專題黑板
報(bào)，學(xué)校政教處組織檢查評(píng)比。（責(zé)任人：郭四化）
⑥召開以“勵(lì)志教育”主題班會(huì)優(yōu)課評(píng)比（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）。
⑦在學(xué)生中開展收集“我最喜愛的勵(lì)志格言”活動(dòng)，并以此作為他們的座右銘，同時(shí)通過黑板報(bào)、宣傳窗、書畫的形式宣傳表達(dá)這些格言。每班選取三條參加全校評(píng)比。（責(zé)任人：趙曉霞）
⑧推薦一批感恩勵(lì)志歌曲。利用校園廣播站定時(shí)播放“感恩勵(lì)志歌曲”，力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱
其中一首。（責(zé)任人：劉鮮明）
⑨觀看一場(chǎng)勵(lì)志電影。充分利用學(xué)校的多媒體功能，組織學(xué)生開展青春感恩勵(lì)志影視教育，通過精彩影視強(qiáng)大的感染力，讓學(xué)生接受心靈的洗禮，并組織學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際開展影評(píng)活動(dòng)。
（責(zé)任人：于偉）
六、活動(dòng)總結(jié)
由政教處、團(tuán)委組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)、團(tuán)支部和個(gè)人進(jìn)行表彰：
1、評(píng)選“勵(lì)志教育示范團(tuán)支部”
2、評(píng)選“勵(lì)志教育十佳學(xué)生”
3、總結(jié)“勵(lì)志教育”成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生勵(lì)志教育方案篇二
長(zhǎng)嶺中學(xué)開展勵(lì)志成才教育活動(dòng)
方案
眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生，在家長(zhǎng)的溺愛中長(zhǎng)大，承擔(dān)壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對(duì)挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無意義。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此，特制定并實(shí)施本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
通過開展勵(lì)志教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化 為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦 耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立、自強(qiáng)、自信，努力實(shí)現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
這次勵(lì)志主題教育，總體安排三周的時(shí)間，有計(jì)劃、有 組織、分步驟的開展四個(gè)方面的系列活動(dòng)。具體內(nèi)容及要求安排如 下：
1、召開學(xué)生會(huì)議，利用國旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵(lì)志成才”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。
2、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵(lì)志視頻（勵(lì)志影片）。
3、談（或?qū)懀└邢?。視頻觀看完后學(xué)生上臺(tái)即興談感想，每人寫一篇心得體會(huì)。
4、團(tuán)支部利用廣播站、黑板報(bào)宣傳名人勵(lì)志勤學(xué)典型事例。
三、活動(dòng)安排（時(shí)間10月8日—10月25日）
第一場(chǎng)：13班、14班、15班（負(fù)責(zé)人：王德良）
第二場(chǎng)：18班、19班、20班、22班（負(fù)責(zé)人：任紅）第三場(chǎng)：21班、23班、24班、25班（負(fù)責(zé)人：王德良）第四場(chǎng)：11班、12班、16班、17班（負(fù)責(zé)人：任紅）視頻播放負(fù)責(zé)人：任芳
四、活動(dòng)總結(jié)
對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰?；顒?dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出4個(gè)班級(jí)作為“勵(lì)志教育示范班級(jí)”，每班推薦一名學(xué)生作為校級(jí)“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)嘉獎(jiǎng)目標(biāo)管理分10分，獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀（段考總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)）。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng)，是學(xué)校營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容。為此，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。并按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)，促各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。本次活動(dòng)要把勵(lì)志教育主題活動(dòng)與教學(xué)結(jié)合起來，切實(shí)做到圍繞教學(xué)搞活動(dòng)，搞好活動(dòng)促管理，確保勵(lì)志教育主題活動(dòng)取得明顯成效。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：陳輝華
副組長(zhǎng)： 王德良任紅任芳
成員：各班班主任
長(zhǎng)嶺中學(xué)
2013年10月8日
勵(lì)志教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生勵(lì)志教育方案篇三
開發(fā)區(qū)二中勵(lì)志教育活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期，我校德育工作的重要任務(wù)之一，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。因?yàn)槲倚W(xué)生的學(xué)習(xí)問題、心理問題、品行問題、道德修養(yǎng)問題越來越突出，歸根到底都是缺乏明確的理想目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。所以我校政教處和團(tuán)委，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從多方面、多角度、多途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，極大引導(dǎo)和激勵(lì)了學(xué)生積極主動(dòng)地磨練自己的意志，樹立了自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品德修養(yǎng)，耐挫力和樂觀積極的生活態(tài)度，使我們的學(xué)生真正樹立了理想，正確的人生觀、價(jià)值觀。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、三月份團(tuán)委利用廣播和黑板報(bào)宣傳勵(lì)志教育的意義、內(nèi)容和事例。全校學(xué)生從中了解了勵(lì)志教育對(duì)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，思想道德水平的提升，人格魅力的構(gòu)建，人生價(jià)值的體現(xiàn)都有重要作用。在一個(gè)個(gè)鮮活的事例中，學(xué)生的思想初步受到了震動(dòng)。
二、四月份我校政教處和團(tuán)委開展了愛國、勵(lì)志、勤學(xué)教育。
清明節(jié)團(tuán)委利用廣播，介紹了此節(jié)日及意義，宣傳了典型的革命烈士事跡，宣揚(yáng)了愛國主義教育，集體主義教育，無私奉獻(xiàn)的品德教育，堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志教育等。
政教處向?qū)W生發(fā)送“點(diǎn)燃激情，勵(lì)志勤學(xué)”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍，老師和學(xué)生都積極的參與了本次活動(dòng)，收到了很好的效果。教師的教和學(xué)生的學(xué)都有了很大的提高。
政教處組織各班舉行勵(lì)志主題班會(huì)，班會(huì)上，學(xué)生踴躍的表現(xiàn)證明了大家受益匪淺，感受頗多。團(tuán)委組織各班每周選出1-2名“勤奮之星”、“感動(dòng)之星”，利用廣播形式集中宣傳。這些身邊真實(shí)的小事，反而給同學(xué)們的心靈帶來了深深的震撼，學(xué)生的日常行為發(fā)生了很大的可喜的變化。
三、五月份我校政教處和團(tuán)委組織了一系列活動(dòng)。
政教處組織學(xué)生課外收集整理感動(dòng)自己的中外成功人士的典型材料，利用一定時(shí)間分班組織交流?；顒?dòng)中，學(xué)生各抒己見，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際談了自己的體會(huì)和今后的努力方向。
團(tuán)委在五四青年節(jié)組織了“展自我風(fēng)采頌青春贊歌”慶祝五四運(yùn)動(dòng)92周年活動(dòng)。此活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)生的特長(zhǎng)和能力得到了充分的展示，最重要的是學(xué)生在豐富多彩、輕松愉悅的氛圍中受到了教育。
四、六月份，七月份我校組織了征文比賽和學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲。
政教處向全校學(xué)生征集勵(lì)志格言，并在展板中展出。還搞了勵(lì)志征文比賽，以建黨90周年為契機(jī)的征文共展出12篇獲獎(jiǎng)作品。
還組織了學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲，觀看勵(lì)志電影，并寫個(gè)人感受。
期末政教處、團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)中積極參與的班級(jí)、團(tuán)支部和個(gè)人進(jìn)行表彰：①
評(píng)選“勵(lì)志教育示范團(tuán)支部”；②評(píng)選“勵(lì)志教育十佳學(xué)生”。
總之，我校的勵(lì)志教育活動(dòng)適合本校學(xué)生特點(diǎn)，貼近本校學(xué)生實(shí)際，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了有效的教育，收到了極好的效果。
開發(fā)區(qū)二中勵(lì)志教育活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
當(dāng)前我校的中學(xué)生很多都存在一些困擾，有的不知道自己學(xué)習(xí)為了什么，缺乏明確志向；有的不知道學(xué)習(xí)，一天到晚只知道吃、喝、玩，渾渾噩噩，空虛、茫然、無聊；少數(shù)感覺自己學(xué)習(xí)壓力比較大，對(duì)未來前途憂心忡忡，郁悶無助；還有的存在消極不滿情緒?？傊?，學(xué)生的心理問題、德性問題、品行問題越來越突出，自理能力、抗挫能力、社會(huì)生存能力越來越令人擔(dān)憂，歸根到底都是缺乏明確的理想目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。
二、指導(dǎo)思想
勵(lì)志教育是以愛國主義為主旋律，讓學(xué)生成人和成長(zhǎng)的教育。也是運(yùn)用心理學(xué)、成功學(xué)原理和自我效能理論。我校開展勵(lì)志教育活動(dòng)，以錦州市教育局“關(guān)于在錦州市中小學(xué)開展勵(lì)志教育的通知”的工作思想和要求為指導(dǎo)，以我校的德育工作內(nèi)容為方向，以激勵(lì)、鼓舞人的事例和實(shí)踐活動(dòng)為載體，根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定適合我校學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本地區(qū)特色的活動(dòng)方案，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)志教育與心理健康教育相結(jié)合，教育引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地磨練自己的意志，樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)學(xué)生耐挫力和樂觀積
極的生活態(tài)度，使我們的學(xué)生真正樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀、價(jià)值觀，并為之不斷地奮斗。
三、活動(dòng)意義
勵(lì)志教育是通過系統(tǒng)的、科學(xué)的教育，喚起學(xué)生的自主意識(shí)和成就動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)自我規(guī)劃和自我管理能力。通過勵(lì)志教育，能激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力，從而培養(yǎng)起良好的心理品質(zhì)和行為素質(zhì)。養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立積極的生活態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的勇氣，使學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)新精神得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。通過活動(dòng)的開展，使廣大學(xué)生能把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)，勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自信自立自強(qiáng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。因此，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育是學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
四、活動(dòng)參加人員、具體負(fù)責(zé)人員
組長(zhǎng)：王志順
副組長(zhǎng)：張宏、顧新
參加人員：全體教師和學(xué)生
五、活動(dòng)對(duì)象：
開發(fā)區(qū)二中全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排1、3月，政教處制定勵(lì)志教育活動(dòng)方案。
2、3月末，發(fā)放勵(lì)志教育材料，利用廣播、黑板報(bào)等宣傳勵(lì)志勤學(xué)典型事例 3、4月，清明節(jié)勵(lì)志教育系列活動(dòng)4、4月，政教處向?qū)W生發(fā)送“點(diǎn)燃激情，勵(lì)志勤學(xué)”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。
5、4月，各班舉行勵(lì)志主題班會(huì)，各班每周選出1-2名“勤奮之星”、“感動(dòng)之星”，利用廣播形式集中宣傳。
6、5月，組織學(xué)生課外收集整理感動(dòng)自己的中外成功人士的典型材料，利用一定時(shí)間分班組織交流。
7、5月，五四青年節(jié)系列教育活動(dòng)。
8、6月，勵(lì)志格言征集活動(dòng)及勵(lì)志征文比賽。
9、6月，學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲，觀看勵(lì)志電影。
10、7月，活動(dòng)總結(jié)，由政教處、團(tuán)委組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)、團(tuán)支部和個(gè)人進(jìn)行表彰：①評(píng)選“勵(lì)志教育示范團(tuán)支部”；②評(píng)選“勵(lì)志教育十佳學(xué)生”；③總結(jié)“勵(lì)志教育”成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料。
開發(fā)區(qū)二中
2011年3月24日
勵(lì)志教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生勵(lì)志教育方案篇四
湖口縣第二中學(xué)
“感恩勵(lì)志”教育活動(dòng)方案
一． 指導(dǎo)思想
感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該 有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)著名教育演講家楊昌盛老師來我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國的信心！
二． 活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對(duì)父母和老師心存感激。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人。
4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。
三． 活動(dòng)主題
珍愛生命，做一個(gè)孝敬父母的人
努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬老師的人
獻(xiàn)愛社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人
熱愛祖國，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人
四． 具體活動(dòng)安排
時(shí)間：2013年11月24日
地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）
第二階段：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（9：30－11：30）
參加對(duì)象：全體學(xué)生及家長(zhǎng)、老師（高三除外）
五． 具體責(zé)任分工
1.邀請(qǐng)函及班主任講話提綱，收集獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（蔡任喜）
2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）
3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺(tái)布置（李楓）
4.學(xué)生家長(zhǎng)座位安排（溫曉明）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)（王曉明彭良）
5.志愿者、司儀（屈乾偉）
6.頒獎(jiǎng)（沈琳、梅菊蓮）
7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江 余江海葛偉華 保安門衛(wèi)）
8.組織學(xué)生及家長(zhǎng)（各年級(jí)主任）
9.攝影、照相、宣傳報(bào)道（陳集春 周水榮）
10.用電保障（張德元）
六． 活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織
1．各年級(jí)下發(fā)邀請(qǐng)函及校訊通提示
2．各年級(jí)在11月20日（周三）前將年級(jí)前十名（高
二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
3．11月24日8：00所有家長(zhǎng)到學(xué)生所在班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)，由班主任具體組織開會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報(bào)期中考試成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會(huì)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、紀(jì)律要求。
4．9：00班主任帶隊(duì)組織家長(zhǎng)及學(xué)生（家長(zhǎng)帶凳子，學(xué)生帶2本書）到足球場(chǎng)按指定位置并排對(duì)應(yīng)坐好。
5．各年級(jí)把教師安排到班全程參加家長(zhǎng)會(huì)和報(bào)告會(huì)
（二）注重過程，力求實(shí)效
1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮（七、八年級(jí)自行安排時(shí)間）。
2.召開主題班會(huì)營造氛圍，通過讓學(xué)生談體會(huì)、寫心得等形式深化教育。
3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長(zhǎng)”筆記本記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴和感悟。
（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳
1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。
2.各年級(jí)要匯總活動(dòng)開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。
3.文宣中心加強(qiáng)活動(dòng)過程和后期宣傳。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生勵(lì)志教育方案篇五
“感恩勵(lì)志教育”活動(dòng)方案
為貫徹落實(shí)好總書記提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作的意見，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步在校園“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，突出新時(shí)期乾安縣教育緊跟時(shí)代主題，不斷增強(qiáng)我縣廣大青少年學(xué)子的社會(huì)主義價(jià)值觀，進(jìn)一步提升全縣青少年學(xué)子知恩圖報(bào)、積極向上精神風(fēng)貌，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”重要思想為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)文化為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，通過大型報(bào)告會(huì)、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、征文，感恩人物評(píng)比、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)，全面提高全縣中小學(xué)生的道德素質(zhì)，使全縣中小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩的心，時(shí)刻“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，立志報(bào)效祖國，做到愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人，把中小學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才、誠實(shí)守信、道德高尚的新一代學(xué)子。
二、活動(dòng)目的：
1、體現(xiàn)乾安縣教育在新時(shí)期下腳踏實(shí)地開展讓全縣青少年更要感恩祖國、感恩學(xué)校、感恩父母的教育活動(dòng)；
2、突出乾安縣教育在德育工作上緊緊圍繞社會(huì)主義價(jià)值觀的時(shí)代主題，開展統(tǒng)一、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干的教育活動(dòng)；
3、讓學(xué)生及家長(zhǎng)、教師深刻體驗(yàn)到感恩的意義，扮演好自己在學(xué)習(xí)、工作、家庭、社會(huì)中的角色，逐步打造知恩圖報(bào)、積極向上的區(qū)域校園文化；
4、讓家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)一步理解和支持學(xué)校的工作，營造更好的教育氛圍；
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式
開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)主要突出“感激社會(huì)關(guān)愛之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學(xué)幫助之恩”等方面內(nèi)容，要貫穿于學(xué)科教學(xué)和各種活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容要豐富，要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。
（一）感激社會(huì)關(guān)愛之恩。利用“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“勞技活動(dòng)”、“參觀訪問”等形式，開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛環(huán)境、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)；體會(huì)到黨和國家、社會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)的無限關(guān)愛，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)他們“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深厚情感。
（二）感激父母養(yǎng)育之恩。通過鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展為父母多做事、對(duì)父母多說知心話，父母過生日時(shí)送上一句祝福的話，給父母送生日賀卡禮物，為義母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩。
（三）感激老師教誨之恩。通過召開主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)的形式，組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩?；蛞詫W(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生、向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
（四）感激同學(xué)幫助之恩。通過開展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”等主題活動(dòng)，以及給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)（團(tuán)、隊(duì)）做一件有益的事，培養(yǎng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的習(xí)慣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、以“感恩”為主題，開展一次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，懸掛感恩主題條幅，張貼《感恩勵(lì)志教育活動(dòng)倡儀書》，組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩勵(lì)志教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)營造良好的校園氛圍。
2、以“感恩勵(lì)志”為主題，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校刊、校園廣播、每周主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)組織和動(dòng)員學(xué)生了解心性與行為矯正、情商提升訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與平日學(xué)習(xí)的必然關(guān)系。
（二）組織實(shí)施階段
1、各學(xué)校全面組織實(shí)施“感恩勵(lì)志教育”。各校召開一次高規(guī)格的全校師生和家長(zhǎng)一起參加的“感恩勵(lì)志教育”大會(huì)。由教育局聘請(qǐng)北京感恩勵(lì)志教育咨詢中心到各校進(jìn)行巡回講座。接著可組織“六個(gè)一”活動(dòng)，即召開一次“感恩勵(lì)志教育”主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)；組織一次“感恩勵(lì)志教育”演講比賽；開展一次“感恩勵(lì)志教育”征文比賽；組織一次向老師獻(xiàn)真情的“感恩勵(lì)志教育”系列活動(dòng)；組織一次“感知父母恩”系列活動(dòng)；組織一次“我為同學(xué)做一件好事”系列活動(dòng)。
2、在班級(jí)、學(xué)校開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由縣教育局和各校共同舉辦一次全縣的感恩勵(lì)志教育征文比賽，征文內(nèi)容可選擇感恩教育四個(gè)方面內(nèi)容中的某一方面，體裁以散文、書信為主。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合工作，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，為共同促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)多做實(shí)事，確確實(shí)實(shí)為學(xué)生解惑、為家長(zhǎng)分憂、為學(xué)校助力，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”目標(biāo)。
讓字鎮(zhèn)中學(xué) 2018年11月5日
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