總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成果進(jìn)行概括和總結(jié)的重要文書。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)的范文或者書籍，學(xué)習(xí)別人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過閱讀這些范文，我們可以拓寬自己的視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方法。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇一
20xx年9月，我與新進(jìn)公司員工付家威簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的那一刻，我非常激動(dòng)，但同時(shí)內(nèi)心又充滿著復(fù)雜的情緒。激動(dòng)的是，十幾年來一直作為學(xué)生的我如今竟然也當(dāng)上了別人的師傅，而復(fù)雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責(zé)任。我知道，既然當(dāng)了師傅，就得為人師表、就得以身作則、就得率先垂范。
他們作為90后的青年，有著活躍的思想和鮮明的時(shí)代氣息，和我們有著或多或少的代溝。要想做好導(dǎo)師，帶好徒弟，就要深入的了解和把握他們的思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)。把活躍好動(dòng)的性格帶入到學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)技能上來。
為了找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的思想，在互幫互助的學(xué)習(xí)中與付家威共同成長(zhǎng)，共同提高。按照“四帶一?！钡脑瓌t，言傳身教，幫助徒弟培養(yǎng)扎實(shí)、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)。
一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。要做好師徒結(jié)對(duì)子工作，我首先要做到：以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，即帶思想、帶作風(fēng)，引導(dǎo)徒弟培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛本職工作。
二、根據(jù)工作實(shí)際，采取適當(dāng)導(dǎo)學(xué)措施，確定相應(yīng)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。建安公司是一支以檢修為主的施工隊(duì)伍。不僅僅要會(huì)自己本工種的技能，更要響應(yīng)公司的號(hào)召，做到一精多會(huì)，一專多能。工作性質(zhì)決定了我們?cè)诠ぷ髦校粌H要會(huì)鉗工的看、制圖，還要對(duì)電焊、管道、起重等技能都要熟悉掌握。為此，我除了向其提供各專業(yè)的理論書籍，幫他解答一些理論上的問題，還對(duì)其實(shí)際的動(dòng)手操作技術(shù)進(jìn)行言傳身教。并把一些簡(jiǎn)單的事情交予小付去做，慢慢的提高其動(dòng)手能力。不厭其煩，手把手的去教，從看施工圖紙到如何使用割炬。
三、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保安全，多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。在崗位上，我主要負(fù)責(zé)向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關(guān)理論和技術(shù)知識(shí)，幫助徒弟建立優(yōu)良的工作作風(fēng)。工作上，我嚴(yán)格要求自己，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給徒弟。俗話說，“教會(huì)徒弟，餓死師傅”，但我并不這樣理解，因?yàn)榘嘟M是一個(gè)大家庭，光靠某個(gè)人或者幾個(gè)人是不行的，我們需要的'是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是一個(gè)能同甘共苦的集體。98年進(jìn)公司時(shí)，師傅也是這樣把他幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)和積累毫無保留地教給了我，所以我更應(yīng)該這樣做，把班組的這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去。一年來，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，小付從基本的量具使用開始，到圖紙，再到機(jī)械的安裝以及非專業(yè)的割焊下料等工作。已經(jīng)非常熟練，成為一名技術(shù)作風(fēng)過硬的青年崗位能手。同時(shí)，在施工生產(chǎn)中，我用自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教會(huì)他怎樣確保自己的人身安全，隨時(shí)進(jìn)行崗位危害辨識(shí)，保證無安全事故發(fā)生。在一年的活動(dòng)中，我和徒弟均無發(fā)生安全事故。
四、把徒弟當(dāng)朋友，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。在小付遇到困難時(shí)，作為師傅兼朋友的我給予他真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，讓他走出困境，盡早的適應(yīng)工作和社會(huì)。在導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步，在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時(shí)，也鍛煉和充實(shí)了自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開展好這項(xiàng)工作。
建安五部岳文華。
20xx年7月24日。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇二
在奔流不息的生命輪回中，我為語文而來。語文是功利的，那是學(xué)生的立身利器;語文是科學(xué)的，那是學(xué)生的思維之劍;語文是審美的，那是學(xué)生的精神家園。語文是一面多棱鏡，折射著功利、科學(xué)、審美的繽紛色彩;語文是一個(gè)萬花筒，演繹著實(shí)用、真理、情性的大千氣象。說到底，語文是人的。是語文支撐著我這幾年的教學(xué)生涯，也是語文，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅。
本學(xué)期，我在與徒弟王曉娟的交流學(xué)習(xí)中，使我們一起找到了語文上的快樂。我們互相交流各自的課例《翠鳥》、《一個(gè)小村莊的故事》等。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處。使我們的這幾節(jié)課都取得了很好的效果。
一、良好師德影響。
不管在生活、學(xué)生，還是教學(xué)工作中，作為師傅的我和她以朋友相處，她對(duì)我尊敬關(guān)心，我為她解疑排難、以身作則。用自己的實(shí)際行動(dòng)和文明的生活觀念帶動(dòng)她的熱情，鼓勵(lì)我們做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
二、規(guī)范教學(xué)行為。
作為徒弟她年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時(shí)多，收效少。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我經(jīng)常利用中午休息時(shí)間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。每周備課一次，我?guī)椭岣邔懡贪傅臈l理性，一改過去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”，把“素質(zhì)教育目標(biāo)”細(xì)化為知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)等小目標(biāo)，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)指導(dǎo)怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)指導(dǎo)撰寫學(xué)生寄語及各項(xiàng)總結(jié)，及時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以利于今后的工作。
三、參加教研活動(dòng)。
首先在校內(nèi)公開課中帶頭上好示范課，精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)盡量適合基層語文教學(xué)，能讓她從中有所得、有所悟。每學(xué)期聽她的課，及時(shí)認(rèn)真地做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的意見，師徒共同研討、互改互評(píng)。在教研活動(dòng)中，大家均能擺正位置，抽出時(shí)間，積極探索，虛心求教。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗(yàn)交給徒弟。
總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經(jīng)驗(yàn)傳授給她，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和文明的生活觀念影響她。
生命與事業(yè)同行，生命因?yàn)橛辛耸聵I(yè)的追求而得到開發(fā)、光彩倍增;事業(yè)則因?yàn)橛猩耐度攵辛藷崆榱魈实难海啦凰ソ叩募で?，風(fēng)暴與歡樂時(shí)時(shí)交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會(huì)風(fēng)雨無阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂章!我把教育當(dāng)成了事業(yè)，與它一同成長(zhǎng)、一同進(jìn)步、一起收獲、一同快樂著。也煉就了我堅(jiān)韌不撥的性格。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇三
為了的提高自身工作能力和綜合素質(zhì)，更好地勝任實(shí)際工作，20xx年2月，我積極參與了恒源煤礦舉辦的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，有幸與任杰同志在此次活動(dòng)中結(jié)為師徒。在4個(gè)多月的帶徒工作中，我認(rèn)真履行《導(dǎo)師帶徒合同》和職責(zé)，承擔(dān)導(dǎo)師義務(wù)，按計(jì)劃要求完成培訓(xùn)任務(wù)；根據(jù)徒弟的專業(yè)特長(zhǎng)和工作能力，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思路、方法和經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)徒弟把學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
本次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)已接近尾聲，各項(xiàng)培訓(xùn)課時(shí)按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)交辦的工作均已完成，在本次活動(dòng)中任杰同志不僅為自己的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為部室工作計(jì)劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用。現(xiàn)將4個(gè)多月的個(gè)人導(dǎo)師帶徒的工作情況總結(jié)如下：
根據(jù)恒源煤礦“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法，充分利用單位內(nèi)部同事之間開展導(dǎo)師帶徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，提高員工的崗位技能，培養(yǎng)員工高尚的職業(yè)道德，增強(qiáng)員工的愛崗敬業(yè)意識(shí)，縮短新員工崗位成長(zhǎng)成熟和融入企業(yè)的時(shí)間，從而為公司更好、更快、更強(qiáng)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和保證。結(jié)合部門工作實(shí)際，制定如下具體方案：
1、20xx0年3月學(xué)習(xí)計(jì)劃：硬盤播出系統(tǒng)簡(jiǎn)介、硬盤播出系統(tǒng)的維護(hù)、系統(tǒng)頁面分區(qū)。
2、20xx0年4月學(xué)習(xí)計(jì)劃：傳授硬盤播系統(tǒng)播出控制、傳授飛字編輯及播出、傳授字幕編輯及播出。
3、20xx0年5月學(xué)習(xí)計(jì)劃：講解硬盤播用戶登錄和換名登錄知識(shí)、傳授硬盤播出系統(tǒng)的節(jié)目表管理、傳授硬盤播出系統(tǒng)的節(jié)目表編輯。
1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。經(jīng)過4個(gè)多月的培訓(xùn)，任杰同志各項(xiàng)能力得到明顯提高，不僅從師傅的指導(dǎo)和書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛的像周邊理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨(dú)立完成所專業(yè)范圍內(nèi)的日常工作。
2、實(shí)際工作能力和主動(dòng)工作意識(shí)明顯加強(qiáng)。電視節(jié)目的編排工作錯(cuò)綜復(fù)雜，需要從業(yè)人員較高的專業(yè)技術(shù)水平和細(xì)心的工作態(tài)度。通過對(duì)日常電視節(jié)目編排的細(xì)微工作和經(jīng)常出現(xiàn)的小故障入手，對(duì)任杰同志手把手教學(xué)，使任杰同志能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握電視節(jié)目編排知識(shí)以及處理簡(jiǎn)單故障的本領(lǐng)。在查審節(jié)目單時(shí)，通過實(shí)例教導(dǎo)任杰如何仔細(xì)查審節(jié)目表，做到細(xì)心、主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過教學(xué)，是任杰同志從最初的不會(huì)干、不敢干到認(rèn)真干、主動(dòng)干。
我本人的工作能力有限，工作和教學(xué)中有很多的細(xì)節(jié)沒有考慮到，不能全面系統(tǒng)的教學(xué)，過程中出現(xiàn)了各種問題和困難。但是每次出現(xiàn)問題和困難時(shí)，我們師徒二人都是認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)研究，如果我不懂、我不會(huì)，我會(huì)向水平比我高的同事或老師請(qǐng)教，力爭(zhēng)做到師傅認(rèn)真教，徒弟用心學(xué)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
非常感謝部門和任杰同志給我參加這次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過本次活動(dòng)，我不僅完成了各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，也在教學(xué)過程中對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，并與任杰同志一起學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇四
2009年，我與我制作部青年工人董偉簽訂了技術(shù)工人導(dǎo)師制，開始一邊工作一邊培養(yǎng)年輕學(xué)員，將自己掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給他。在互相商量討論下，我制定了一年培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，由淺入深，列出培養(yǎng)目標(biāo)及每季度詳細(xì)的學(xué)習(xí)資料。
由于董偉是有必須技術(shù)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，所以我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就思考到就應(yīng)以系統(tǒng)化的設(shè)備工作原理和實(shí)際工作中的常見故障的排除方法，以及特殊產(chǎn)品的裁切方法作為技術(shù)指導(dǎo)要點(diǎn)。
我?guī)ьI(lǐng)他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了裁切機(jī)的工作原理、液壓系統(tǒng)工作原理、裁切機(jī)面板各功能鍵的作用及設(shè)定方法，裁切程序編制、液壓控制閥的作用和常見故障的排除方法、壓紙器的調(diào)整、推紙器的調(diào)整切紙器的調(diào)整、翹曲變形產(chǎn)品的裁切方法等，在教學(xué)中，我努力做到通俗易懂，實(shí)用為先，并且結(jié)合裁切工作的特點(diǎn)和裁切機(jī)的安全操作規(guī)程規(guī)范他的技術(shù)動(dòng)作使他在工作中優(yōu)質(zhì)安全高效地完成各項(xiàng)工作。
“做一天導(dǎo)師就要負(fù)一天職責(zé)”，一年的教導(dǎo)中，我將這句話牢記在心，將自己幾十年來積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫不保留地傳授給他，讓他能夠盡快獨(dú)立解決各種問題，將所學(xué)所長(zhǎng)用于實(shí)際工作，為我廠技術(shù)方面儲(chǔ)備人才盡最大努力。董偉同志經(jīng)過這一段時(shí)間的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，技術(shù)進(jìn)步得很快，出色的完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
2010年，我廠又一批裁切高級(jí)工考試。為了更加準(zhǔn)確、完善地編好試題，使整張?jiān)嚲砑群侠硗暾帜苷嬲w現(xiàn)出考生知識(shí)水平，我找遍所有有關(guān)裁切方面的書籍和材料，自己一邊學(xué)習(xí)一邊出題。由于高級(jí)工考試不僅僅要考查考生專業(yè)知識(shí)的掌握狀況，還要讓其掌握與人民幣印制相關(guān)的所有知識(shí)，因此我也要弄明白許多相關(guān)資料，如紙張、油墨、制版、膠印、凹印等。在一遍遍查詢，一次次修改下，最后最后編完了試卷、實(shí)操考試資料。除了負(fù)責(zé)出題外，我還肩負(fù)起為每個(gè)考生答疑講解的職責(zé)。為了讓每個(gè)人能更快更好地掌握知識(shí)，在考試中游刃有余，順利通過廠里及總公司的考試，我為他們出了幾份模擬題，并隨時(shí)解答不懂的問題。在大家的共同努力下，我制作部考生都順利通過了各項(xiàng)考試，并榮獲總公司評(píng)定的裁切高級(jí)資格。
隨著我制作部裁封自動(dòng)化生產(chǎn)線的引進(jìn)和檢封工藝的改革，我制作部撤消了兩條人工流水線，班組人員也做了相應(yīng)的調(diào)整，董偉同志也調(diào)到了聯(lián)動(dòng)線班工作。由于他在2000年以前也以前在老二型線工作過，有必須的技術(shù)基礎(chǔ)，因此我把他當(dāng)做技術(shù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)，安排他到技術(shù)最好的機(jī)長(zhǎng)身邊進(jìn)行學(xué)習(xí)。裁封自動(dòng)化生產(chǎn)線以老二型線為原型，在航天部702所和我公司技術(shù)人員十多年共同努力下研制的具有國(guó)際先進(jìn)水平的鈔票自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，雖然與設(shè)備原型相近，但是在很多地方都做了國(guó)產(chǎn)化的重大改善，設(shè)備的各個(gè)部分都做了很大的改善，為此，班組針對(duì)人工轉(zhuǎn)為機(jī)械化前期出現(xiàn)的磨合和協(xié)調(diào)問題，因地制宜地制定了相關(guān)的工作目標(biāo)和解決方案，以最快的速度掌握機(jī)器的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)和操作流程，為生產(chǎn)任務(wù)的順利完成、生產(chǎn)效率的大幅度提高奠定了基礎(chǔ)。
我們班還采取了“一幫一互助教學(xué)法”，大家一起學(xué)習(xí)、一起交流，在互助交流中到達(dá)共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同進(jìn)步，很快就掌握了各崗位的操作要領(lǐng)，也建立了很好的合作默契。此刻，班組里每個(gè)人都成了工作的多面手，不僅僅能熟練操作和維護(hù)設(shè)備，而且還掌握了各項(xiàng)檢封技能。
裁封聯(lián)動(dòng)線班組的核心價(jià)值觀是“善、干、學(xué)、和”。作為一名北鈔員工，怎樣為單位創(chuàng)造效益，怎樣使個(gè)人的價(jià)值得到最大體現(xiàn)、自己的人生更完美？“善”是前提與基礎(chǔ)，“干”、“學(xué)”是過程和途徑，“和”成為最終的必然結(jié)果。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。成為裁封聯(lián)動(dòng)線班員工奮斗的主題。
在這樣的一種學(xué)習(xí)的氛圍之下，董偉的業(yè)務(wù)技能進(jìn)步的很快，在正式分配到機(jī)臺(tái)的時(shí)候，他已經(jīng)成為一名技術(shù)嫻熟的業(yè)務(wù)骨干，在機(jī)臺(tái)中發(fā)揮著重要的作用。
作為一名從事印刷行業(yè)幾十年的老職工，我在今后的工作中要一如既往地不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，不斷進(jìn)取，在教授學(xué)生的時(shí)候，多與學(xué)生交流，汲取不同的思路和方法，進(jìn)行高效率的生產(chǎn)，爭(zhēng)取為廠做出更大的貢獻(xiàn)。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇五
為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，自年月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨(dú)特的風(fēng)景線，目前活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。當(dāng)時(shí)確立的個(gè)導(dǎo)師帶的徒弟，現(xiàn)在大都已經(jīng)能夠挑起重任，獨(dú)當(dāng)一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅(jiān)分子。縱觀“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的全過程，我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。
一好是活動(dòng)的意義好。“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不斷增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，大批引進(jìn)省。
分公司的實(shí)際，把這五對(duì)師徒與報(bào)公司的三對(duì)師徒同等對(duì)待、同等開展、同等考核，擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范圍，豐富了導(dǎo)師帶徒的內(nèi)容；分公司和分公司能夠堅(jiān)持對(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查和考核，定時(shí)總結(jié)定時(shí)評(píng)比，認(rèn)真填寫意見，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容。
許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。等人，不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司，更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作的同時(shí)，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟，無論工作忙與否，總能堅(jiān)持帶好徒弟，并把自己的一技之長(zhǎng)靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān)，分任務(wù)。
以上成績(jī)固然喜人，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對(duì)此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒責(zé)任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。
二是沒有檢查考核，落實(shí)責(zé)任差。這方面的主要責(zé)任在公司的相關(guān)部門，我們首先提出自我批評(píng)。按照制度，公司每半年要對(duì)所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，由于初次開展此項(xiàng)工作，有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作，落實(shí)的少。使“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了積極性和主動(dòng)性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。
三是人員變動(dòng)，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的對(duì)中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇六
為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的潛力，在校園組織的“師帶徒”活動(dòng)中，我與范淑敏老師結(jié)為師徒，將近一年的時(shí)間里我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在生活中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則、關(guān)心愛護(hù)她，為她解疑排難。尤其對(duì)于剛剛走上工作崗位就擔(dān)任班主任的范老師來說，常常會(huì)面臨許多意想不到的困難，我用自己的實(shí)際行動(dòng)和積極向上生活觀念帶動(dòng)她的熱情，鼓勵(lì)她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
徒弟年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時(shí)多，收效少。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我和徒弟經(jīng)常利用午后休息時(shí)間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。經(jīng)常深入徒弟班級(jí)聽課，及時(shí)認(rèn)真地做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的意見。每周指導(dǎo)徒弟備課一次，幫忙她提高寫教案的條理性科學(xué)性和實(shí)用性，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃及時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以利于今后的工作。
首先在校內(nèi)公開課中，上好示范課，精心準(zhǔn)備，能讓徒弟從中有所得、有所悟。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗(yàn)交給徒弟。在上學(xué)期的青年教師課堂教學(xué)大賽中，我和徒弟互相研討，深入備課，最終在比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。在“打造高校課堂”的教學(xué)實(shí)踐中，我與徒弟經(jīng)常探討教學(xué)心得，交流所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，互相聽課，評(píng)課，各自都在實(shí)踐中得到許多新的收獲。
總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，我也在她身上學(xué)到了許多東西，正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”。在今后的工作中，我們還要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，是各自的教育教學(xué)工作都有新的飛躍。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師：
7月29日，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，辦公室對(duì)新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任辦公室工作。7月29日至現(xiàn)在，我在綜合科工作，導(dǎo)師是×老師，在他的精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本完成，為綜合科總體。
工作計(jì)劃。
的順利完成發(fā)揮了一定的作用?，F(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的一季度工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師指正。
公司（黨工委）的各項(xiàng)重要會(huì)議精神；辦公室的中心工作、工作指令；綜合科工作內(nèi)容包括綜合事務(wù)工作流程、《辦公室工作手冊(cè)》、資產(chǎn)管理、領(lǐng)導(dǎo)生活服務(wù)、機(jī)關(guān)事務(wù)等，另外簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)了兩本關(guān)于秘書工作的書籍。
編寫完善綜合科工作制度；辦公室資產(chǎn)管理；禮品的制作、發(fā)放、保管；醫(yī)療保健服務(wù)；生活后勤服務(wù)；工會(huì)活動(dòng)組織；接待工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他綜合事務(wù)。
觀察能力、記憶力。想象力、科學(xué)的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的綜合事務(wù)工作。作為一名黨員，我更加明確了辦公室秘書應(yīng)該具備的素質(zhì)和肩負(fù)的責(zé)任，從辦公室中心工作的大局出發(fā)，支持同事的工作，團(tuán)結(jié)辦公室全體人員，保持融洽的工作氣氛，形成和諧、默契的工作氛圍和強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
辦公室工作千頭萬緒，錯(cuò)綜復(fù)雜，如果能快速適應(yīng)新的形勢(shì)和發(fā)展要求，深刻理解相關(guān)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)指示，做好充分準(zhǔn)備，象戰(zhàn)士一樣時(shí)刻準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗，我相信一定能牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。在這方面，我覺得觀念、工作手段需要變化。一是需要快速廣泛地獲取信息，只要能改善服務(wù)、提高服務(wù)的信息我都想方設(shè)法攫取，如二級(jí)單位的業(yè)務(wù)聯(lián)系電話，一些服務(wù)設(shè)施較好的接待點(diǎn)和工會(huì)活動(dòng)組織場(chǎng)所的服務(wù)特點(diǎn)、聯(lián)系方式，一些好的改進(jìn)服務(wù)的資料，甚至一些導(dǎo)致失誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，都成了我寶貴的財(cái)富。二是及時(shí)準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)，不為假象所惑，不被錯(cuò)誤和虛假的信息誤導(dǎo)，不被一般性信息所纏繞，能夠從看似不起眼的信息中發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，防止有用的信息從眼皮底下流失，從而提高服務(wù)的檔次和層次。三是及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。接到一項(xiàng)工作的時(shí)候，應(yīng)提前調(diào)查矛盾和問題，制定預(yù)案，實(shí)現(xiàn)最佳決策，最大限度地提高工作效率，減少因考慮不周而引起的延誤。
許多綜合事務(wù)服務(wù)必須按照我們的工作計(jì)劃預(yù)期完成，根據(jù)辦公室的服務(wù)職能以及建設(shè)一流處室機(jī)關(guān)的總體部署，結(jié)合機(jī)關(guān)服務(wù)月要求，我覺得必須從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，從共性服務(wù)向個(gè)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，由承諾服務(wù)向需求服務(wù)轉(zhuǎn)變，要善于謀劃、超前謀劃、統(tǒng)籌規(guī)劃，為領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、基層提供更好的服務(wù)，這是綜合事務(wù)服務(wù)的本質(zhì)所在。
從聽了汪中求先生的“細(xì)節(jié)決定成敗”的講座以后，我對(duì)這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓(xùn)，由于疏忽細(xì)節(jié)給辦公室工作帶來了損失，我至今深感不安。以后我每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍，精益求精，嚴(yán)格制度和程序，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，多向同事征求意見，把細(xì)節(jié)考慮到，力求完善。在今后的工作中，我將會(huì)更加注意細(xì)節(jié)。
1、本職工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，以后需在工作中要體現(xiàn)個(gè)“勤”字。
2、不能嚴(yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己。
3、對(duì)辦公室業(yè)務(wù)熟悉不全面，缺少前瞻性，至使自己在工作中偶爾會(huì)遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，提高綜合能力和素質(zhì)迫在眉睫。4辦事不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致。綜合事務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單但又繁雜，但件件要落實(shí)精細(xì)，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細(xì)心，時(shí)有粗心大意、做事草率。
1、服務(wù)的計(jì)劃性。應(yīng)多向領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師請(qǐng)教，把階段性工作計(jì)劃做好，超前服務(wù)，以免手足無措，出現(xiàn)失誤。
2、對(duì)一些工作安排，必須跟蹤催辦，把工作計(jì)劃落到實(shí)處。如安排花油公司一些工作，能親自去就去，去不了也要打電話跟蹤落實(shí)情況，避免出現(xiàn)工作失誤。
3、進(jìn)一步規(guī)范辦事程序，有程序可循的，嚴(yán)格照章辦事，沒有先例的，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，該規(guī)范的重新規(guī)范，提高辦事效率。
4、綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強(qiáng)。學(xué)習(xí)永無止境，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，將成為自身修煉的主題。平時(shí)多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場(chǎng)合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時(shí)刻牢記服務(wù)宗旨，維護(hù)辦公室窗口形象。
以上為一季度學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師指正。
為了提升青工隊(duì)伍的技能水平，推動(dòng)員工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批強(qiáng)有力的人才保證。我單位嚴(yán)格按照礦下發(fā)的文件精神，結(jié)合自身的實(shí)際情況，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法，并嚴(yán)格實(shí)施；具體從以下幾點(diǎn)：
本季度由于時(shí)間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會(huì)、周五學(xué)習(xí)等時(shí)間加緊宣傳、引導(dǎo)。讓每位員工都知道此次活動(dòng)的目的和意義，對(duì)工作上的進(jìn)步，要充分宣傳實(shí)施導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的重大意義，用良好的輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大青工積極踴躍參與到活動(dòng)實(shí)施中來。通過大家報(bào)名，經(jīng)組織機(jī)構(gòu)和廣大員工評(píng)議，認(rèn)定以下人員成為擔(dān)任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評(píng)出4對(duì)。
在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃；包括教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容等記錄，原則上師徒每周有針對(duì)性的教學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)等。組織機(jī)構(gòu)不定期、不定時(shí)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，只有少數(shù)由于種種原因沒有及時(shí)完成，我們立即幫助其查找原因，分析問題，及時(shí)解決，確保不因及個(gè)別師徒導(dǎo)致整體的榮譽(yù)。
通過師傅“四帶一?！?，即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保安全。師傅結(jié)合實(shí)際，以身作則、言傳身教，幫助徒弟培養(yǎng)扎實(shí)、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，保持積極向上的精神狀態(tài)，立足實(shí)際，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高，確保安全生產(chǎn)。
經(jīng)過近兩個(gè)月的教與學(xué)，活動(dòng)中青工技能逐漸提高，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面，將原來單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動(dòng)，并出現(xiàn)了一人既當(dāng)師傅，又當(dāng)徒弟的良好局面。為青年職工的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
從一九九二年七月入廠，經(jīng)過十多年的工作和學(xué)習(xí)，由一個(gè)涉世未深的少年成長(zhǎng)為一個(gè)有家室有責(zé)任感廣石化工人。雖然工作那么多年了，但是在業(yè)務(wù)上有很多方面都一知半解；對(duì)操作也不是很純熟；對(duì)某些操作更是知其然而不知其所以然。去年九月有幸借助導(dǎo)師帶徒這個(gè)平臺(tái)，成為覃志強(qiáng)技師的徒弟。希望借助這個(gè)機(jī)會(huì)向覃師傅虛心學(xué)習(xí)，使自己理論和實(shí)操水平有一個(gè)質(zhì)的提升。
去年亞運(yùn)會(huì)在廣州舉辦，市委市政府及環(huán)保局對(duì)廣州環(huán)保方面提出更高的要求。如何使廣州水更清、天更藍(lán)的責(zé)任落實(shí)到每一家企業(yè)及每一個(gè)市民成為工作的重點(diǎn)。我們廣石化動(dòng)力事業(yè)部也不甘后人，先后對(duì)鍋爐車間一、二號(hào)鍋爐引進(jìn)了脫硫、脫硝裝置。由于鍋爐是舊設(shè)備，而脫硫、脫硝是新設(shè)備，新舊設(shè)備需要磨合的時(shí)間更長(zhǎng)，這樣對(duì)我們生產(chǎn)工人提出了更高的要求。通過向覃師傅學(xué)習(xí)以及請(qǐng)教其它技術(shù)人員和工友，本人在脫硫方面對(duì)如何控制脫硫塔出口溫度和上下層水泵的流量，防止脫硫灰掛壁導(dǎo)致塌床以及影響布袋壓差高的各種因素、如何降低布袋壓差的方法等各種影響鍋爐安全運(yùn)行的問題有了較為深刻的了解。
脫硝方面，如何調(diào)整ofa風(fēng)的風(fēng)量以及爐膛燃燒的氧量，降低氮氧化物的生成量也有一定的了解。對(duì)于為何棄用氨液而采用尿素以及尿素的投用量也有一定的認(rèn)識(shí)。
在鍋爐燃燒方面，對(duì)于如何合理配風(fēng)，提高煤粉細(xì)度，防止低溫過熱器出口超溫以及如何提高爐效率等方面，覃師傅對(duì)我提出了很多寶貴的意見，使我的操作技術(shù)得到很大的提升。
覃師傅不但在鍋爐的重要的操作對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，而且對(duì)平時(shí)的巡檢也提出了更高要求。要求對(duì)巡檢中發(fā)現(xiàn)的跑、冒、滴、漏也絕不放過，這也是清潔生產(chǎn)、節(jié)能降耗的重要環(huán)節(jié)。在工作責(zé)任心方面也提出他的要求，他說："工廠就像一臺(tái)機(jī)器，而工人就是機(jī)器中的一個(gè)零件，只要每個(gè)零件都發(fā)揮自己積極作用，機(jī)器就可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工廠的安全生產(chǎn)就有保障。這句話讓我終身受益！
轉(zhuǎn)眼間一年就要過去了，在這一年當(dāng)中，通過覃師傅對(duì)我一對(duì)一的指導(dǎo)，使我對(duì)鍋爐有更深刻的了解，在實(shí)操和理論方面有了很大的進(jìn)步，為今后更好地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里衷心講一句：多謝你，覃師傅！
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇八
自我做為一名師傅，就應(yīng)名副其實(shí)，不僅僅嚴(yán)格要求徒弟，更加嚴(yán)格要求自我，努力鉆研，精益求精，做出表率，做個(gè)榜樣，雖然說自我以前有十七八年的工作經(jīng)驗(yàn)，但學(xué)無止境，“三人行，必有我?guī)煛苯?jīng)過給徒弟講授，，互相探討中，學(xué)到了很多的新的設(shè)備和專業(yè)知識(shí)，對(duì)自我的業(yè)務(wù)綜合本事進(jìn)行了一次考驗(yàn)，再一次證明自我的業(yè)務(wù)本事實(shí)經(jīng)得起考驗(yàn)的。
他們都十分認(rèn)真，十分虛心，自身素質(zhì)十分高，肯于下工夫，肯于更新、肯于虛心學(xué)習(xí)?？傊?，經(jīng)過一季度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們操作技能得到了提高，今后我們會(huì)更加努力，更上一層樓。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇九
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的年度導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和史運(yùn)紅的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我再次努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力，背上添了許多額外的責(zé)任，但我還是能清醒地認(rèn)識(shí)到我校為青年教師所搭建的這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)的重要性，也很清楚自己作為師傅，對(duì)于小史的在職培訓(xùn)起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中，我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪。
從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己。這一個(gè)時(shí)期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會(huì)冒出許多自以為是的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為自己有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作，開始享受自如的工作狀態(tài)的時(shí)候，往往會(huì)遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。
當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的`教師，其實(shí)后面的路或者會(huì)走得索然無趣，或者就按部就班，這樣對(duì)新教師的“工作幸福感”會(huì)產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)?dòng)搖她們的信心。
工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對(duì)工作成效持無所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。
小史經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課，她會(huì)不斷地試教。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)、積累家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，她更清楚地意識(shí)到，會(huì)上課，上好課，上孩子喜歡的、難忘的課，這才是作為一個(gè)教師最根本的生存之道。小史能把自己定位準(zhǔn)確，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多動(dòng)腦，認(rèn)真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。
相信在以后的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我有更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與身體力行的直接榜樣作用來影響徒弟小史，說教的力度也會(huì)更強(qiáng)，指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的深掘與拓寬。
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導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇十
本人于20xx年x月分配到中鐵五局密涿經(jīng)理部見習(xí)，辦公室對(duì)新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任工作。7月x日至此刻，我在財(cái)務(wù)部工作，，在師傅的精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高。
在職之間，我嚴(yán)格遵守集團(tuán)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁護(hù)集團(tuán)公司的發(fā)展事業(yè)，用心地向集團(tuán)公司靠攏..對(duì)于剛踏上工作崗位的我，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)少是事實(shí).因此，在平時(shí)的工作中，我虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同事門學(xué)習(xí)請(qǐng)教.在他們的幫忙下，我充分的將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。學(xué)習(xí)到了更多的財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步對(duì)工作技能得到了提高。在工作中還有很多的問題與不足，有時(shí)辦事不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致。但件件要落實(shí)精細(xì)，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細(xì)心，時(shí)有粗心大意、做事草率。對(duì)業(yè)務(wù)流程還不是太清晰，系統(tǒng)還不是很了解，思想還有待于更深一步的'提高，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，不能夠充分的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中去。要做好做一天財(cái)務(wù)人員就要學(xué)習(xí)一輩子準(zhǔn)備。在思想上，嚴(yán)格要求自己，這些不足我會(huì)在以后的工作生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡快完善自己。
以上就是我對(duì)自己一年來工作的總結(jié)，雖然成績(jī)平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)群眾是我永恒的追求，期望今后在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心幫忙下，能夠取得不斷進(jìn)步。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇十一
為了深入貫徹落實(shí)總公司有關(guān)會(huì)議精神，我們項(xiàng)目部扎扎實(shí)實(shí)開展了導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。我們工程項(xiàng)目部工是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的工程，包括等分項(xiàng)工程，這對(duì)于青年技術(shù)干部和新分配來的學(xué)生都是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)。我們項(xiàng)目部結(jié)合實(shí)際，實(shí)施了“導(dǎo)師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)辦法，通過一年多來的實(shí)踐和探索，“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，得到了扎扎實(shí)實(shí)的鍛煉，并給項(xiàng)目部帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
首先，“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是在總公司實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，為了適應(yīng)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不斷增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)的形勢(shì)，大批引進(jìn)優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個(gè)人才興企的活動(dòng)。。
其次，我們項(xiàng)目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的％。近年來，由于歷史原因形成的人才“斷層”問題尤為突出。要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，必須培養(yǎng)一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊(duì)伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠擔(dān)當(dāng)重任的帶頭人，全面提高項(xiàng)目各類人員的整體素質(zhì)，是項(xiàng)目部面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。
1、抓管理機(jī)制，確?！皩?dǎo)師帶徒”有序開展。
“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是一項(xiàng)涉及到各個(gè)方面的工作，必須同聲和諧。項(xiàng)目部通過建章立制，規(guī)范管理，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并通過有效的激勵(lì)方法，促進(jìn)活動(dòng)的全面開展。
我們項(xiàng)目部結(jié)合人才培養(yǎng)實(shí)際，成立了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書，落實(shí)考核細(xì)則，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，師傅講授與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)施黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的多輪驅(qū)動(dòng)，黨總支加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，行政大力支持，工會(huì)、團(tuán)組織和人事部門具體實(shí)施，及時(shí)解決活動(dòng)過程中遇到的困難和問題，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展下去。
2、抓激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”引向深入。
本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、選樹典型、促進(jìn)工作的目的，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)積極采取措施，搞好“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的.總結(jié)評(píng)比和激勵(lì)工作。在季度檢查和年度考核結(jié)束后，及時(shí)將考核得分在報(bào)欄上公布，起到了鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，評(píng)選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結(jié)表彰外，還給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)合格師徒，為師傅發(fā)放“導(dǎo)師帶徒”獎(jiǎng)金。同時(shí)，將“優(yōu)秀師徒”的先進(jìn)事跡在板報(bào)專欄和工地簡(jiǎn)報(bào)中進(jìn)行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結(jié)果作為評(píng)先、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任、外出培訓(xùn)等重要的參考依據(jù)，從而形成了有效的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。
3、抓雙向選擇，確保“導(dǎo)師帶徒”有效進(jìn)行。
在實(shí)踐中，我們項(xiàng)目部根據(jù)師傅自愿申報(bào)、徒弟自愿拜師和師徒雙向選擇的原則，采取幫教的方式，大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，有效地促進(jìn)了不同層次青年管理人員的成長(zhǎng)成才。項(xiàng)目部總工根據(jù)各個(gè)崗位上的人才情況，有意識(shí)地促成崗位上的新同志與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志結(jié)成師徒對(duì)子，有針對(duì)性地提高徒弟的崗位技能。
4、抓活動(dòng)延伸，豐富“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)內(nèi)涵。
在開展師徒幫教的同時(shí)，項(xiàng)目部還選擇有效載體，開展豐富多樣的青年學(xué)習(xí)活動(dòng)，融“導(dǎo)師帶徒”于有聲有色的活動(dòng)之中。這些活動(dòng)是“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的補(bǔ)充延伸，使“導(dǎo)師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大?；顒?dòng)中既有理論方面的探討，又有提高崗位技能的日常培訓(xùn)，還有結(jié)合碾壓混凝土生產(chǎn)一線的實(shí)踐活動(dòng)。
5、抓經(jīng)費(fèi)投入，保證“導(dǎo)師帶徒”持續(xù)開展。
為進(jìn)一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平，項(xiàng)目部堅(jiān)持“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，撥一定經(jīng)費(fèi)購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)技術(shù)交流和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，積極為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，項(xiàng)目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、?？频葘I(yè)學(xué)習(xí)；選派名青年管理人員到局參加安全培訓(xùn)；在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標(biāo)等方面邀請(qǐng)專家、老師傅來授課，先后舉辦專業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些活動(dòng)，極大地促進(jìn)了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。
“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的開展，有助于剛走出校門的青年學(xué)生盡快完成角色的轉(zhuǎn)換，迅速適應(yīng)新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。比如新來的學(xué)生在此次“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中，跟著業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)常態(tài)混凝土施工方面的知識(shí)，他不懂就問，仔細(xì)看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場(chǎng)，處理問題的能力也得到不斷提高。說：“參加'導(dǎo)師帶徒'活動(dòng)以來，在師傅的教導(dǎo)下，有較快的進(jìn)步，師傅結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行具體的技術(shù)指導(dǎo)，教方法、教經(jīng)驗(yàn)，這是書本上所學(xué)不到的，從而使自己把書本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們?cè)诠こ獭⒃O(shè)計(jì)、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了對(duì)導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍。“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大青年學(xué)知識(shí)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性，他們從這項(xiàng)活動(dòng)中嘗到了甜頭，得到了益處，進(jìn)步很快?，F(xiàn)在項(xiàng)目部多數(shù)青年業(yè)余時(shí)間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習(xí)工作任務(wù)上。
一差是有些作業(yè)隊(duì)、班組沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對(duì)此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒責(zé)任，各行其是。有的連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核，落實(shí)責(zé)任差。由于初次開展此項(xiàng)工作，有些作業(yè)隊(duì)、班組缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，使“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了積極性和主動(dòng)性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動(dòng)大，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的對(duì)中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠(yuǎn)。這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右钥朔透倪M(jìn)。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇十二
―――鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花從我4月份來到公司，來到項(xiàng)目部，從一個(gè)懵懵懂懂的熱血青年已經(jīng)踏入了工作的熱土，初來公司的我，一切的一切是那么的陌生。從7月份拜了劉永龍為師后，學(xué)習(xí)上、工作上都得到了大力的幫忙與支持。
來到雙流項(xiàng)目部后，項(xiàng)目首先安排我到班組去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)際的施工過程、施工工藝，從中了解到了施工具體過程，整個(gè)工藝的流程和安排，為我今后的工作打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)；之后項(xiàng)目部安排我做內(nèi)業(yè)，師父經(jīng)常讓我參與一些施工方案的編寫，了解材料的準(zhǔn)備、人員的`安排、技術(shù)的要求、機(jī)具配備、關(guān)鍵工序控制等，從中領(lǐng)悟到了現(xiàn)場(chǎng)的一些實(shí)際的施工技巧，讓我對(duì)規(guī)范有更深層次的了解，并與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合。在簽證索賠方面，師父就教會(huì)我如何從現(xiàn)場(chǎng)入手，并且在文字上能有效的反映現(xiàn)場(chǎng)狀況、避免漏項(xiàng)。合理的辦好簽證。師父常常教誨，作為一名管理人員，首先要對(duì)自身嚴(yán)格要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多學(xué)多問，這樣才能提高自己的管理潛力。
在思想上，要愛黨敬業(yè)。加強(qiáng)工作知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作潛力。在師父的悉心指導(dǎo)和熱情幫忙下，有計(jì)劃的進(jìn)行著理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好分內(nèi)工作。在做好這些工作的同時(shí)我還準(zhǔn)備向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)，在日常生活，工作中我也一向以一個(gè)黨員的要求來要求自己。
在工作上，師父常常教導(dǎo)我要遵章守紀(jì)、踏實(shí)肯干，塑造自身形象始終持續(xù)謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，并具有創(chuàng)新意識(shí)，師父常常說一句話“一向延續(xù)舊的工作就是退步”，這句話也應(yīng)證了古人說的不進(jìn)則退的道理，所以說我們要一向持續(xù)著創(chuàng)新精神和意識(shí)。切實(shí)增強(qiáng)職責(zé)感、服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)潛力，使自身潛力全面提高。在過去的一年里我作為一名資料員在努力完成工作的同時(shí)，在努力補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)，從識(shí)圖到具體操作，遇到不會(huì)或不懂的時(shí)候我就虛心的向師父請(qǐng)教，直到弄清弄懂為止。“一日為師，終生為父”，師父等同于父母，足以見得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中有多么的重要。師父的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，純熟的業(yè)務(wù)技術(shù)，都值得我們學(xué)習(xí)。項(xiàng)目部對(duì)我們新進(jìn)學(xué)生都很重視，對(duì)我們重點(diǎn)培養(yǎng)，并進(jìn)行交叉培養(yǎng)，培養(yǎng)我們成為一專多能的復(fù)合型人才，滿足了公司的要求和今后發(fā)展的需要，也讓我們快速成長(zhǎng)。
透過這大半年來和師父的學(xué)習(xí)，我以及從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)成能獨(dú)立的辦理簽證，包括從現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)采集，工程量的計(jì)算和隨后的與業(yè)主和監(jiān)理對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的核對(duì)，都基本能得獨(dú)立完成；并且可完成一些小型施工方案的編寫，一些小工程的施工組織安排都基本能夠獨(dú)當(dāng)一面；在資料申報(bào)和審批方面，從最初的畏手畏腳到此刻能夠自信和業(yè)主與監(jiān)理洽談。在項(xiàng)目部的培養(yǎng)、師父的苦口婆心的教導(dǎo)下，我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
在今后的工作和學(xué)習(xí)中還有許多不足之處，理論知識(shí)水平和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)還有所欠缺，成長(zhǎng)的還比較慢，離師父的期望還有差距，自身綜合素質(zhì)還需要更進(jìn)一步提高。在師父的幫忙與教導(dǎo)下，在今后的工作我將更加努力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇十三
為了深入貫徹落實(shí)總公司有關(guān)會(huì)議精神，我們項(xiàng)目部扎扎實(shí)實(shí)開展了導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。我們工程項(xiàng)目部工是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的工程，包括等分項(xiàng)工程，這對(duì)于青年技術(shù)干部和新分配來的學(xué)生都是一個(gè)十分難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)。我們項(xiàng)目部結(jié)合實(shí)際，實(shí)施了“導(dǎo)師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)辦法，透過一年多來的實(shí)踐和探索，“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，得到了扎扎實(shí)實(shí)的鍛煉，并給項(xiàng)目部帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、做好思想動(dòng)員，提高對(duì)活動(dòng)好處的認(rèn)識(shí)。
首先，“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是在總公司實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，為了適應(yīng)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不斷增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)的形勢(shì)，大批引進(jìn)優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個(gè)人才興企的活動(dòng)。。
其次，我們項(xiàng)目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的%。近年來，由于歷史原因構(gòu)成的人才“斷層”問題尤為突出。要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，務(wù)必培養(yǎng)一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊(duì)伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠擔(dān)當(dāng)重任的帶頭人，全面提高項(xiàng)目各類人員的整體素質(zhì)，是項(xiàng)目部面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。
二、項(xiàng)目部導(dǎo)師帶徒組織了豐富多彩的活動(dòng)。
1、抓管理機(jī)制，確?！皩?dǎo)師帶徒”有序開展。
“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是一項(xiàng)涉及到各個(gè)方面的工作，務(wù)必同聲和諧。項(xiàng)目部透過建章立制，規(guī)范管理，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并透過有效的激勵(lì)方法，促進(jìn)活動(dòng)的全面開展。
我們項(xiàng)目部結(jié)合人才培養(yǎng)實(shí)際，成立了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書，落實(shí)考核細(xì)則，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，師傅講授與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)施黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的多輪驅(qū)動(dòng)，黨總支加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，行政大力支持，工會(huì)、團(tuán)組織和人事部門具體實(shí)施，及時(shí)解決活動(dòng)過程中遇到的困難和問題，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展下去。
2、抓激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”引向深入。
本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、選樹典型、促進(jìn)工作的目的，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)用心采取措施，搞好“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比和激勵(lì)工作。在季度檢查和年度考核結(jié)束后，及時(shí)將考核得分在報(bào)欄上公布，起到了鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，評(píng)選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結(jié)表彰外，還給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)合格師徒，為師傅發(fā)放“導(dǎo)師帶徒”獎(jiǎng)金。同時(shí)，將“優(yōu)秀師徒”的先進(jìn)事跡在板報(bào)專欄和工地簡(jiǎn)報(bào)中進(jìn)行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結(jié)果作為評(píng)先、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任、外出培訓(xùn)等重要的參考依據(jù)，從而構(gòu)成了有效的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。
3、抓雙向選取，確?！皩?dǎo)師帶徒”有效進(jìn)行。
在實(shí)踐中，我們項(xiàng)目部根據(jù)師傅自愿申報(bào)、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原則，采取幫教的方式，大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，有效地促進(jìn)了不同層次青年管理人員的成長(zhǎng)成才。項(xiàng)目部總工根據(jù)各個(gè)崗位上的人才狀況，有意識(shí)地促成崗位上的新同志與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志結(jié)成師徒對(duì)子，有針對(duì)性地提高徒弟的崗位技能。
在開展師徒幫教的同時(shí)，項(xiàng)目部還選取有效載體，開展豐富多樣的青年學(xué)習(xí)活動(dòng)，融“導(dǎo)師帶徒”于有聲有色的活動(dòng)之中。這些活動(dòng)是“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的補(bǔ)充延伸，使“導(dǎo)師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大?；顒?dòng)中既有理論方面的探討，又有提高崗位技能的日常培訓(xùn)，還有結(jié)合碾壓混凝土生產(chǎn)一線的實(shí)踐活動(dòng)。
5、抓經(jīng)費(fèi)投入，保證“導(dǎo)師帶徒”持續(xù)開展。
為進(jìn)一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平，項(xiàng)目部堅(jiān)持“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，撥必須經(jīng)費(fèi)購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)技術(shù)交流和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，用心為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，項(xiàng)目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、?？频葘I(yè)學(xué)習(xí);選派名青年管理人員到局參加安全培訓(xùn);在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標(biāo)等方面邀請(qǐng)專家、老師傅來授課，先后舉辦專業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些活動(dòng)，極大地促進(jìn)了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。
“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的開展，有助于剛走出校門的青年學(xué)生盡快完成主角的轉(zhuǎn)換，迅速適應(yīng)新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。比如新來的學(xué)生在此次“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中，跟著業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)常態(tài)混凝土施工方面的知識(shí)，他不懂就問，仔細(xì)看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場(chǎng)，處理問題的潛力也得到不斷提高。說：“參加''''導(dǎo)師帶徒''''活動(dòng)以來，在師傅的教導(dǎo)下，有較快的進(jìn)步，師傅結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行具體的技術(shù)指導(dǎo)，教方法、教經(jīng)驗(yàn)，這是書本上所學(xué)不到的，從而使自己把書本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們?cè)诠こ?、設(shè)計(jì)、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了對(duì)導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步構(gòu)成了師傅傾心教，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍?！皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大青年學(xué)知識(shí)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的用心性，他們從這項(xiàng)活動(dòng)中嘗到了甜頭，得到了益處，進(jìn)步很快。此刻項(xiàng)目部多數(shù)青年業(yè)余時(shí)間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習(xí)工作任務(wù)上。
四、存在問題。
一差是有些作業(yè)隊(duì)、班組沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對(duì)此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責(zé)，各行其是。有的連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核，落實(shí)職責(zé)差。由于初次開展此項(xiàng)工作，有些作業(yè)隊(duì)、班組缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，使“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了用心性和主動(dòng)性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動(dòng)大，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的對(duì)中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠(yuǎn)。這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右钥朔透纳啤?/p>
透過項(xiàng)目部不斷為青年職工帶給鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實(shí)他們的技術(shù)管理知識(shí)，尋找各種機(jī)會(huì)鍛煉他們的工作技能，為青年技術(shù)人員成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。今后，我們圍繞制度創(chuàng)新、禮貌建立、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格把關(guān)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象。努力本著“缺什么、補(bǔ)什么”、“干什么、學(xué)什么”的原則，請(qǐng)技術(shù)人員、資深技師擔(dān)任授課教師，針對(duì)不同工種的重點(diǎn)、難點(diǎn)及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)操作等授課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)踐操作的有機(jī)融合，提高新生力量的綜合素質(zhì)，激發(fā)新生力量的創(chuàng)新熱情。繼續(xù)抓好職工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造禮貌禮貌的良好風(fēng)尚。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、誠(chéng)信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇十四
從一九九二年七月入廠，經(jīng)過十多年的工作和學(xué)習(xí)，由一個(gè)涉世未深的少年成長(zhǎng)為一個(gè)有家室有職責(zé)感廣石化工人。雖然工作那么多年了，可是在業(yè)務(wù)上有很多方面都一知半解；對(duì)操作也不是很純熟；對(duì)某些操作更是知其然而不知其所以然。去年九月有幸借助導(dǎo)師帶徒這個(gè)平臺(tái)，成為覃志強(qiáng)技師的徒弟。期望借助這個(gè)機(jī)會(huì)向覃師傅虛心學(xué)習(xí)，使自我理論和實(shí)操水平有一個(gè)質(zhì)的提升。
去年亞運(yùn)會(huì)在廣州舉辦，市委市政府及環(huán)保局對(duì)廣州環(huán)保方面提出更高的要求。如何使廣州水更清、天更藍(lán)的職責(zé)落實(shí)到每一家企業(yè)及每一個(gè)市民成為工作的重點(diǎn)。我們廣石化動(dòng)力事業(yè)部也不甘后人，先后對(duì)鍋爐車間一、二號(hào)鍋爐引進(jìn)了脫硫、脫硝裝置。由于鍋爐是舊設(shè)備，而脫硫、脫硝是新設(shè)備，新舊設(shè)備需要磨合的時(shí)間更長(zhǎng)，這樣對(duì)我們生產(chǎn)工人提出了更高的要求。經(jīng)過向覃師傅學(xué)習(xí)以及請(qǐng)教其它技術(shù)人員和工友，本人在脫硫方應(yīng)對(duì)如何控制脫硫塔出口溫度和上下層水泵的流量，防止脫硫灰掛壁導(dǎo)致塌床以及影響布袋壓差高的各種因素、如何降低布袋壓差的方法等各種影響鍋爐安全運(yùn)行的問題有了較為深刻的了解。
脫硝方面，如何調(diào)整ofa風(fēng)的風(fēng)量以及爐膛燃燒的氧量，降低氮氧化物的生成量也有必須的了解。對(duì)于為何棄用氨液而采用尿素以及尿素的投用量也有必須的認(rèn)識(shí)。
在鍋爐燃燒方面，對(duì)于如何合理配風(fēng)，提高煤粉細(xì)度，防止低溫過熱器出口超溫以及如何提高爐效率等方面，覃師傅對(duì)我提出了很多寶貴的意見，使我的操作技術(shù)得到很大的提升。
覃師傅不但在鍋爐的重要的操作對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，并且對(duì)平時(shí)的巡檢也提出了更高要求。要求對(duì)巡檢中發(fā)現(xiàn)的跑、冒、滴、漏也絕不放過，這也是清潔生產(chǎn)、節(jié)能降耗的重要環(huán)節(jié)。在工作職責(zé)心方面也提出他的要求，他說："工廠就像一臺(tái)機(jī)器，而工人就是機(jī)器中的一個(gè)零件，只要每個(gè)零件都發(fā)揮自我進(jìn)取作用，機(jī)器就能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工廠的安全生產(chǎn)就有保障。這句話讓我終身受益！
轉(zhuǎn)眼間一年就要過去了，在這一年當(dāng)中，經(jīng)過覃師傅對(duì)我一對(duì)一的指導(dǎo)，使我對(duì)鍋爐有更深刻的了解，在實(shí)操和理論方面有了很大的提高，為今后更好地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在那里衷心講一句：多謝你，覃師傅！
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇十五
在近半年的帶徒工作中，我認(rèn)真履行《導(dǎo)師帶徒合同》的職責(zé)，承擔(dān)導(dǎo)師義務(wù)，按計(jì)劃要求完成培養(yǎng)任務(wù);根掘徒弟的專業(yè)特點(diǎn)和工作能力，指導(dǎo)徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)：充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思路、方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟把學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良作風(fēng)和安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟;根據(jù)教學(xué)計(jì)劃定期檢查徒弟的工作、學(xué)習(xí)情況。作為導(dǎo)師，在實(shí)際帶徒工作中，我精心安排學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真耐心指導(dǎo)徒弟腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，要時(shí)時(shí)處處以周圍的榜樣為學(xué)習(xí)目標(biāo)，不懂的就問，不會(huì)的就學(xué)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度。
本次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)已近尾聲，在本次活動(dòng)劉同志不僅為自己的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為區(qū)域部工作計(jì)劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用。現(xiàn)將一年來個(gè)人導(dǎo)師帶徒的情況總結(jié)如下：
在導(dǎo)師帶徒政策總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過和徒弟劉同志的相互溝通，充分了解了徒弟知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平，結(jié)合項(xiàng)目工作實(shí)際情況，制定如下具體方案：
1、20xx年8月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步講解人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹立正確的價(jià)值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向，要求徒弟大量閱讀勵(lì)志類書籍，提高自身思想覺悟，挖掘人生價(jià)值;系統(tǒng)講解項(xiàng)目上的各種規(guī)章制度，讓徒弟現(xiàn)場(chǎng)觀摩并參與到各種工作過程，熟悉工作流程。
2、20xx年9月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：講解各種鉆井設(shè)備的技術(shù)性能和不同施工工序?qū)υO(shè)備的要求，讓徒弟深入施工現(xiàn)場(chǎng)，向有經(jīng)驗(yàn)的鉆井師傅、操作工人學(xué)習(xí)，將鉆井、固井、測(cè)井、鉆井液方面的數(shù)據(jù)牢記于心。
3、20xx年10月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：深入講解各種鉆井參數(shù)的由來，讓知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，對(duì)鉆井各個(gè)流程做簡(jiǎn)單的分析，找出在鉆井工程中的敏感性因素，并寫出有關(guān)鉆井、測(cè)井、固井等方面的個(gè)人總結(jié)，進(jìn)行初步深入的知識(shí)點(diǎn)挖掘。4、20xx年11月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：在我的陪同下進(jìn)行簡(jiǎn)單的工作技術(shù)方案制定，關(guān)鍵性環(huán)節(jié)向業(yè)主方發(fā)文和上報(bào)，同時(shí)，要求徒弟多閱讀鉆井工程方面的專業(yè)性書籍，將現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)引深加以理解。
5、20xx年12月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓徒弟將這幾個(gè)月以來井場(chǎng)中自己經(jīng)歷出現(xiàn)的各方面的問題和故障加以總結(jié)，分析清楚問題的原因，學(xué)習(xí)最終的解決方案，到工地現(xiàn)場(chǎng)去開始初步的技術(shù)管理，學(xué)會(huì)和業(yè)主方、監(jiān)理方以及工地上的施工人員去有效的交流。
6、20xx年1月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：從事土建方面的工程量計(jì)算統(tǒng)計(jì)，并開始接觸投標(biāo)文件的編制和工程報(bào)價(jià)的學(xué)習(xí)，努力去摸清每個(gè)施工環(huán)節(jié)所需要的人材機(jī)和施工步驟。
經(jīng)過一年的指導(dǎo)，劉同志各項(xiàng)能力都有比較明顯的提升。不僅從我的指導(dǎo)和書本上汲取養(yǎng)分，還能虛心地向周圍理論水平、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提自己。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的能力。
在工程施工中，工作千頭萬緒，錯(cuò)綜復(fù)雜，這就要求施工人員具有較高的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較的知識(shí)水平，對(duì)施工環(huán)節(jié)中每個(gè)細(xì)節(jié)都要有比較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，才能把日常工作做好。在這方面，結(jié)合實(shí)際對(duì)劉同志進(jìn)行手把手的教導(dǎo)。經(jīng)過近半年的學(xué)習(xí)劉同志已能很好的配合其他成員完成日常工作任務(wù)處理，發(fā)文報(bào)表編制等工作。
在工作中，我們必須從被動(dòng)工作向主動(dòng)工作轉(zhuǎn)變，提前發(fā)現(xiàn)施工可能存在的問題，為項(xiàng)目部生產(chǎn)和管理工作提供有效的保障。在對(duì)劉同志的指導(dǎo)工作中，我一直堅(jiān)持灌輸主動(dòng)工作的思想，在實(shí)際工作中強(qiáng)調(diào)基本功和動(dòng)手能力的訓(xùn)練，從巖芯鑒定到復(fù)雜的施工方案編制都進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，使劉同志從最初的不會(huì)干、不敢干，到現(xiàn)在主動(dòng)干、搶著干，轉(zhuǎn)變非常明顯。
作為區(qū)域部總負(fù)責(zé)人的我對(duì)自己的徒弟劉同志要求更加嚴(yán)格，很多實(shí)際工作毋求他做到“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，把每件事情做得更好。嚴(yán)格按照制度和程序，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事征求意見，注重細(xì)節(jié)，力求完善。
雖然半年的導(dǎo)師帶徒期已經(jīng)結(jié)束，但是我仍舊會(huì)密切關(guān)注劉同志的工作學(xué)習(xí)生活，盡自己責(zé)任去指導(dǎo)他督促他。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。我本人的精力有限，可能會(huì)有一些細(xì)節(jié)不能照顧到，但是我繼續(xù)會(huì)把學(xué)習(xí)方法教授給他，讓他能夠自覺有效的去學(xué)習(xí)，為他及時(shí)的答疑解惑。
非常感謝總部給我和劉同志參加這次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過本次活動(dòng)，我不僅完成了項(xiàng)目安排的任務(wù)，也在教學(xué)過程對(duì)新員工的培養(yǎng)有了身臨其境的感悟，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)研究，盡我所能為我們中國(guó)水電基礎(chǔ)局以后發(fā)展培養(yǎng)出更多更好的新鮮血液。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇十六
在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，導(dǎo)師帶徒都是實(shí)施員工崗位培訓(xùn)的主要方式。在導(dǎo)師傳、幫、帶的作用，新職工的崗位能力將得到有效提升。今天本站小編給大家整理了導(dǎo)師帶徒。
謝謝大家對(duì)小編的支持。
在這里，我想對(duì)每一位新同事說：這里是一片沃土，“師帶徒”活動(dòng)能為我們實(shí)現(xiàn)華麗人生轉(zhuǎn)變。只要“愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、敢創(chuàng)新，大膽實(shí)踐”就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。在項(xiàng)目里我感受到了一種良好的氛圍，只要你做出了成績(jī)就會(huì)得到認(rèn)可，只要你付出了努力就會(huì)擁有超越物質(zhì)的精神收獲。
曾幾何時(shí)，我也迷失了，腦海充斥著超越現(xiàn)實(shí)的幻想，那或許是年少輕狂。但關(guān)鍵時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，師傅的引導(dǎo)，讓我重新找回了自我。一個(gè)人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒有一個(gè)好的企業(yè)(團(tuán)隊(duì))，沒有指導(dǎo)幫助他的領(lǐng)導(dǎo)、師傅，沒有默契配合，相互信任的同事……他將無用武之地，就如一滴水，如果不放進(jìn)大海，它將會(huì)被蒸發(fā)。
我是幸運(yùn)的，擁有如此好的平臺(tái)，更加榮幸的是，我有著不止一位師傅。生活中，眾多師傅如長(zhǎng)輩般，無微不至的關(guān)懷，同事如朋友般的問寒問暖，讓遠(yuǎn)離家人的我真正感受到了單位大家庭的溫暖，師傅言傳身教，其自身的人格魅力無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，領(lǐng)導(dǎo)、同事不厭其煩的手把手教我，學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)、同事將其數(shù)十年總結(jié)出的工作經(jīng)驗(yàn)和盤托出，鼓勵(lì)我不斷加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行糾偏，避免走彎路。
我更是幸運(yùn)的，在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師傅們的工作能力，更學(xué)到他們?yōu)槿颂幨碌哪芰?。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”，在這樣的長(zhǎng)江大河里鍛煉，想不迅速成長(zhǎng)都由不得我。
工作后，給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化，一直以來我都認(rèn)為企業(yè)文化之于企業(yè)的重要性堪比精神之于人的重要性。“開拓創(chuàng)新，追求卓越”的企業(yè)精神，“誠(chéng)信求實(shí)，令行禁止，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)拼搏”的企業(yè)作風(fēng)，造就了一個(gè)具有如此凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)。
借此機(jī)會(huì)我要感謝公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對(duì)我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興企業(yè)!
師傅：在徒弟的認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力配合下，在自己的辛勤努力下，一季度年的導(dǎo)師帶徒已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的三個(gè)月里，有苦也有甜，感受之多、之深，收獲也很多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、從自身方面：
自己做為一名師傅，就應(yīng)名副其實(shí)，不僅嚴(yán)格要求徒弟，更加嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，精益求精，做出表率，做個(gè)榜樣，雖然說自己以前有十七八年的工作經(jīng)驗(yàn)，但學(xué)無止境，“三人行，必有我?guī)煛蓖ㄟ^給徒弟講授，，互相探討中，學(xué)到了很多的新的設(shè)備和專業(yè)知識(shí)，對(duì)自己的業(yè)務(wù)綜合能力進(jìn)行了一次考驗(yàn)，再一次證明自己的業(yè)務(wù)能力實(shí)經(jīng)得起考驗(yàn)的。
二、從指導(dǎo)徒弟方面：
經(jīng)常和徒弟們共同探討一些問題，并要求他們每周做好學(xué)習(xí)筆記，自己親自批閱他們的筆記，鼓勵(lì)的同時(shí)不忘指出他們學(xué)習(xí)中存在的問題，多挑缺點(diǎn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中少走彎路，多在一起研究問題，討論教法，學(xué)法。每月要求徒弟寫一篇學(xué)習(xí)心得，并分別進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)和理論考試，便于了解培訓(xùn)效果，探求新的培訓(xùn)模式。
三、從徒弟自身看：
他們都非常認(rèn)真，非常虛心，自身素質(zhì)非常高，肯于下工夫，肯于更新、肯于虛心學(xué)習(xí)。總之，通過一季度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們操作技能得到了提高，今后我們會(huì)更加努力，更上一層樓。
我和史運(yùn)紅的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我再次努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力，背上添了許多額外的責(zé)任，但我還是能清醒地認(rèn)識(shí)到我校為青年教師所搭建的這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)的重要性，也很清楚自己作為師傅，對(duì)于小史的在職培訓(xùn)起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中，我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪。
從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己。這一個(gè)時(shí)期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會(huì)冒出許多自以為是的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為自己有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作，開始享受自如的工作狀態(tài)的時(shí)候，往往會(huì)遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。
當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激-情與教學(xué)熱情的教師，其實(shí)后面的路或者會(huì)走得索然無趣，或者就按部就班，這樣對(duì)新教師的“工作幸福感”會(huì)產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)?dòng)搖她們的信心。
二、努力鉆研日常教學(xué)。
工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對(duì)工作成效持無所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。
小史經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課，她會(huì)不斷地試教。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)、積累家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，她更清楚地意識(shí)到，會(huì)上課，上好課，上孩子喜歡的、難忘的課，這才是作為一個(gè)教師最根本的生存之道。小史能把自己定位準(zhǔn)確，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多動(dòng)腦，認(rèn)真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。
三、勇于挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)。
一個(gè)學(xué)期的“師徒結(jié)對(duì)”，它讓我意識(shí)到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導(dǎo)”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點(diǎn)了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我也逐日努力充實(shí)自己，勇于向自己的薄弱面進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，試圖日積月累的教學(xué)反思、總結(jié)提煉、自我完善中逐步凝聚自己的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施與他人的同時(shí)亦獲得自我發(fā)展與自我提升。
相信在以后的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我有更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與身體力行的直接榜樣作用來影響徒弟小史，說教的力度也會(huì)更強(qiáng)，指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的深掘與拓寬。
導(dǎo)師帶徒第一季度工作總結(jié)篇十七
師徒結(jié)對(duì)徒弟總結(jié)臺(tái)一小邱依芳白駒過隙，很快一年的時(shí)間即將過去，我和劉老師的師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)過去一年?；仡欉@一學(xué)年來的體驗(yàn)與感受，真可謂是收獲頗多！在此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師創(chuàng)造條件，搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái)，我是師徒結(jié)對(duì)的受益者，因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛下，我在漸漸成長(zhǎng)、成熟、堅(jiān)毅！我學(xué)到了很多教學(xué)和業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。這一學(xué)期也即將結(jié)束，帶著感激，我將這段時(shí)間的結(jié)對(duì)工作做一個(gè)總結(jié)。
劉老師跟我不是教同一科目的，但她卻很耐心地教給我很多的東西，尤其是在班級(jí)管理方面毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)。每當(dāng)我在教育班里特殊學(xué)生遇到困惑時(shí)，劉老師就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，她耐心細(xì)致地幫助我分析問題的成因，指導(dǎo)我溝通的藝術(shù)，讓我多角度地尋找解決的方法。漸漸的，我學(xué)會(huì)了在浮躁中靜下心來分析問題，解決問題。在班級(jí)管理和學(xué)生教育方面有了很大的提高。
劉老師還時(shí)常提醒我，作為一名班主任，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
因此，一年來，我通過參加培訓(xùn)、座談會(huì)、聽專家講學(xué)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。師傅不僅鼓勵(lì)我多學(xué)還鼓勵(lì)我多寫。師傅給我了這樣的發(fā)展目標(biāo)：不僅要提高自己的教育能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在師傅的要求、指導(dǎo)下，我閑暇時(shí)就寫教學(xué)反思，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中。
在教學(xué)方面，雖然教的不是同一科目，但劉老師也花很多的'心思在幫助我成長(zhǎng)。每一次的公開課劉老師都會(huì)來聽課，還幫助我一起備課，聽我試上課等等。我特別感謝劉蓉老師，有了她的幫助，我少走了很多的彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我。
作為徒弟，我誠(chéng)摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基地，將師徒結(jié)對(duì)這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會(huì)繼續(xù)努力，更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會(huì)將師傅和老教師對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師，真心誠(chéng)意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng)，不辜負(fù)學(xué)校的期望！
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