2023年生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案(五篇)

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2023年生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案(五篇)
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇一

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)環(huán)境宣傳教育工作意見的精神,以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),緊緊圍繞上級(jí)工作的目標(biāo),不斷完善環(huán)境教育管理機(jī)制,推動(dòng)全我校環(huán)境教育工作的深入開展,在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念,促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

二、主要內(nèi)容:

1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建,營(yíng)造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地作用,宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識(shí),普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識(shí);結(jié)合 “4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日,有針對(duì)性開展一些集中性的宣傳教育活動(dòng)。

2、積極開展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等各種教育活動(dòng),做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時(shí)。

3、將環(huán)境教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),構(gòu)建“學(xué)?!彝ァ鐣?huì)”三位一體的環(huán)保行動(dòng)體系,以學(xué)生的先鋒行動(dòng)帶動(dòng)家庭成員加入環(huán)保的行列。

三、具體活動(dòng)

(一)加大環(huán)境教育宣傳力度

充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等宣傳陣地,宣傳環(huán)保基本知識(shí),普及生態(tài)文明理念,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

(二)開展環(huán)保教育活動(dòng)

1、開展“小手牽大手”活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書,將生態(tài)文明的理念通過(guò)學(xué)生去影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)。

2、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、結(jié)合專題教育課,做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時(shí)。

4、開展環(huán)保知識(shí)講座。

(三)結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動(dòng)。

1、“4.22”地球日活動(dòng)安排:

1 1)根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),更新櫥窗內(nèi)容

(2)紅領(lǐng)巾廣播(四1中隊(duì))

(3)國(guó)旗下講話(一1中隊(duì))

(4)環(huán)保中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)(五1中隊(duì))

(5)3-5年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比

(6)“大手牽小手”活動(dòng)

2、“6.5”世界環(huán)境日活動(dòng)安排:

(1)根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),更新櫥窗內(nèi)容

(2)紅領(lǐng)巾廣播(二1中隊(duì))

(3)國(guó)旗下講話(四1中隊(duì))

(4)1-5年級(jí)環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比

(5)3-5年級(jí)環(huán)保征文評(píng)比

漸汶河小學(xué)2012 年第一學(xué)期環(huán)保教育主題活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想:

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),熱愛祖國(guó)、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。 主要內(nèi)容:

一:組織健全計(jì)劃落實(shí)

2 等工作,分工到人,責(zé)任到人。二:深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳

1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點(diǎn),貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護(hù)青蛙”等板報(bào)展示。

2、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的滲透教育,逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識(shí)。宣講“噪聲對(duì)人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識(shí)。通過(guò)宣傳促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。三:環(huán)境管理規(guī)范化,經(jīng)?;?/p>

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實(shí),環(huán)境保護(hù)重在平時(shí),包干區(qū)落實(shí)到班級(jí),班級(jí)再落實(shí)到小組。

趁創(chuàng)建東風(fēng),健全責(zé)任,崗位承包,食堂,水池,廁所落實(shí)到人,定期檢查。為校園整潔,環(huán)境保護(hù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

建立定期的突擊檢查評(píng)比制度,班級(jí),包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查,一周一次評(píng)比表?yè)P(yáng)記載及時(shí)資料齊全。

四、環(huán)保班級(jí)做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),使各班級(jí)爭(zhēng)取都能當(dāng)環(huán)保示范班。

五、積極開展隊(duì)員喜歡的環(huán)?;顒?dòng),使隊(duì)員在活動(dòng)中接受環(huán)保教育。 六、美化校園改善環(huán)境質(zhì)量

宣傳工作:

定期出好黑板報(bào),根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識(shí)講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識(shí)。

具體措施:每周節(jié)假日前,學(xué)校就進(jìn)行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作,每月一次大掃除,每周一次小掃除,平時(shí)做到地面無(wú)紙、痰跡和煙頭。

總之環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn),我們將在新的一年里,在學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作上爭(zhēng)取更大的突破。讓學(xué)生在一個(gè)美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!

2012.09

生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇二

漸汶河小學(xué)環(huán)保專題教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)環(huán)境宣傳教育工作意見的精神,以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),緊緊圍繞上級(jí)工作的目標(biāo),不斷完善環(huán)境教育管理機(jī)制,推動(dòng)全我校環(huán)境教育工作的深入開展,在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念,促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

二、主要內(nèi)容:

1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建,營(yíng)造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地作用,宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識(shí),普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識(shí);結(jié)合 “4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日,有針對(duì)性開展一些集中性的宣傳教育活動(dòng)。

2、積極開展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等各種教育活動(dòng),做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時(shí)。

3、將環(huán)境教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),構(gòu)建“學(xué)?!彝ァ鐣?huì)”三位一體的環(huán)保行動(dòng)體系,以學(xué)生的先鋒行動(dòng)帶動(dòng)家庭成員加入環(huán)保的行列。

三、

具體活動(dòng)

(一)加大環(huán)境教育宣傳力度

充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等宣傳陣地,宣傳環(huán)?;局R(shí),普及生態(tài)文明理念,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

(二)開展環(huán)保教育活動(dòng)

1、開展“小手牽大手”活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書,將生態(tài)文明的理念通過(guò)學(xué)生去影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)。

2、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、結(jié)合專題教育課,做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時(shí)。

4、開展環(huán)保知識(shí)講座。

(三)結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動(dòng)。

1、“4.22”地球日活動(dòng)安排:

(1)根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),更新櫥窗內(nèi)容

(2)紅領(lǐng)巾廣播(四1中隊(duì))

(3)國(guó)旗下講話(一1中隊(duì))

(4)環(huán)保中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)(五1中隊(duì))

(5)3-5年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比

(6)“大手牽小手”活動(dòng)

2、“6.5”世界環(huán)境日活動(dòng)安排:

(1)根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),更新櫥窗內(nèi)容

(2)紅領(lǐng)巾廣播(二1中隊(duì))

(3)國(guó)旗下講話(四1中隊(duì))

(4)1-5年級(jí)環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比

(5)3-5年級(jí)環(huán)保征文評(píng)比

2 漸汶河小學(xué)2012 年第一學(xué)期環(huán)保教育主題

活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想:

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),熱愛祖國(guó)、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。 主要內(nèi)容:

一:組織健全計(jì)劃落實(shí)

以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)班子,各小組負(fù)責(zé)教師落實(shí)好環(huán)保教育、環(huán)保校園建設(shè)等工作,分工到人,責(zé)任到人。二:深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳

1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點(diǎn),貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護(hù)青蛙”等板報(bào)展示。

2、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的滲透教育,逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識(shí)。宣講“噪聲對(duì)人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識(shí)。通過(guò)宣傳促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。

三:環(huán)境管理規(guī)范化,經(jīng)?;?/p>

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實(shí),環(huán)境保護(hù)重在平時(shí),包干區(qū)落實(shí)到班級(jí),班級(jí)再落實(shí)到小組。

趁創(chuàng)建東風(fēng),健全責(zé)任,崗位承包,食堂,水池,廁所落實(shí)到人,定期檢查。為校園整潔,環(huán)境保護(hù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

建立定期的突擊檢查評(píng)比制度,班級(jí),包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查,一周一次評(píng)比表?yè)P(yáng)記載及時(shí)資料齊全。

四、環(huán)保班級(jí)做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),使各班級(jí)爭(zhēng)取都能當(dāng)環(huán)保示范班。

五、積極開展隊(duì)員喜歡的環(huán)保活動(dòng),使隊(duì)員在活動(dòng)中接受環(huán)保教育。

六、美化校園改善環(huán)境質(zhì)量

綠化學(xué)校環(huán)境,學(xué)校將投入部分資金美化學(xué)校環(huán)境,陶冶師生的情操。宣傳工作:

4 定期出好黑板報(bào),根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識(shí)講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識(shí)。

具體措施:每周節(jié)假日前,學(xué)校就進(jìn)行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作,每月一次大掃除,每周一次小掃除,平時(shí)做到地面無(wú)紙、痰跡和煙頭。

總之環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn),我們將在新的一年里,在學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作上爭(zhēng)取更大的突破。讓學(xué)生在一個(gè)美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!

2012.09

生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇三

為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍,根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定“小手拉大手,共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“從我做起,帶動(dòng)全家,推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路,進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展,把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái),培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧,為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。

二、活動(dòng)安排

(一)2012年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里,由學(xué)生帶回家,將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū),倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明,養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。

(二)2012年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,增強(qiáng)生態(tài)意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。

(三)2012年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)

組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間,通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村,了解生態(tài)村的情況,在開展的“小手拉大手,共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中,讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。

(四)2012年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。

四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè),由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題,按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分,并由老師公布正確答案,同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋,從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生,傳播到家庭。

(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。

三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng),以征文形式征集家庭綠色環(huán)保

事跡,并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名,并簡(jiǎn)單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡,再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期:2012年2月28日(上交大隊(duì)部)。

(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。

2012年11月—12月在五—六年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,由抽樣調(diào)查的方式,分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題,并統(tǒng)一由班主任收回,于2012年11月30日送大隊(duì)部。

(七)組織開展專題活動(dòng)

學(xué)校成立一支“小手拉大手,共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì),四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗,開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng);在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員,對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為,定期進(jìn)行收集整理。

(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

在社會(huì)實(shí)踐課、慶?;顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)期,成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”,設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),深入樓院,對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。

活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)對(duì)象

2012.11 印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信 一—六年級(jí)各班

2012.11—12 環(huán)保滿意度調(diào)查 五—六年級(jí)抽樣

2012.12 環(huán)保知識(shí)普及教育 一—六年級(jí)各班

2012.3 成立環(huán)保行為監(jiān)督崗 三—六年級(jí)各班

2012.3 開展環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 一—六年級(jí)各班

2012.3 組織親子體驗(yàn)活動(dòng)

五、六年級(jí)各年級(jí)代表隊(duì)

2012.4 開展環(huán)保生活事跡與征文活動(dòng) 三&m

dash;六年級(jí)每班3篇

2012.4 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 三—六年級(jí)各班小衛(wèi)生行動(dòng)隊(duì)

2012.5 “我愛環(huán)?!敝黝}班級(jí)黑板報(bào) 一—六年級(jí)各班

四、活動(dòng)要求

1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手,共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng),服務(wù)青少年成長(zhǎng),推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,精心組織,把活動(dòng)開展好。2012年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人,并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2.結(jié)合實(shí)際,精心組織

各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng),讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中,各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問題。

3.廣泛動(dòng)員,注重宣傳

在活動(dòng)開展過(guò)程中,要注意整合各種社會(huì)資源,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用,為活動(dòng)開展提供有力保障,同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作,為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。

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生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇四

生態(tài)文明教育活動(dòng)實(shí)施方案

侯家營(yíng)鎮(zhèn)中心幼兒園

2017年9月

環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我園教師和幼兒兒思想道德建設(shè),努力提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)與素養(yǎng),養(yǎng)成良好的生態(tài)文明習(xí)慣,倡導(dǎo)廣大教師和幼兒積極參加我園生態(tài)文明建設(shè),參與珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、珍愛自然活動(dòng),特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

保護(hù)環(huán)境、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)、建設(shè)生態(tài)文明,是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略層面的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)開展環(huán)境保護(hù)教育與實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)幼兒從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手,身體力行參加環(huán)保行動(dòng),引導(dǎo)廣大教育工作者更加關(guān)注校園活動(dòng)對(duì)幼兒和社會(huì)的影響,發(fā)揮學(xué)校的教育功能,認(rèn)識(shí)并宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,教育并指導(dǎo)幼兒參與節(jié)約型學(xué)校建設(shè),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí),普及環(huán)保知識(shí),弘揚(yáng)環(huán)保文化,掌握環(huán)保技能,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,以此帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與生態(tài)建設(shè),為保護(hù)碧水藍(lán)天做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、基本原則

(一)、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力宣傳環(huán)保對(duì)于社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的意義,讓“零廢棄、零污染”的環(huán)保理念深植全體教師和幼兒心田。

(二)、在實(shí)施環(huán)保教育的過(guò)程中,力求能夠充分調(diào)動(dòng)全體教師和幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,集中大家的智慧,及時(shí)表彰先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新。

(三)、把工作落到實(shí)處,讓幼兒從身邊的生活型公害入手,真正認(rèn)識(shí)到地球環(huán)保問題的深刻性和緊迫性,堅(jiān)持從身邊做起,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,使環(huán)保行動(dòng)真正見到實(shí)效。

三、活動(dòng)安排

(一)開展生態(tài)環(huán)保宣傳,營(yíng)造人人參與的良好氛圍。

1、全體教師和幼兒發(fā)出倡議,動(dòng)員和鼓勵(lì)教師和幼兒積極參與環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)。

2、充分利用宣傳欄、班級(jí)微信群、qq群等開展宣傳。

3、開展實(shí)踐活動(dòng)、主題活動(dòng)。宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí),進(jìn)行直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

(二)開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng),踐行文明生態(tài)和諧發(fā)展。

1、建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校。要模范執(zhí)行中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的要求,秉持節(jié)約理念,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,反對(duì)鋪張浪費(fèi),形成珍惜資源、勤儉治校、和諧發(fā)展的風(fēng)尚。

2、深入開展親近大自然調(diào)查行動(dòng)。節(jié)假日,讓幼兒深入到社區(qū)、公園等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。

3、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,向家長(zhǎng)宣傳生態(tài)環(huán)保的重要意義,積極開展“小手拉大手”活動(dòng),與家長(zhǎng)一起努力,共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”,為創(chuàng)建低碳生活、生態(tài)環(huán)保商洛做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)要求

(一)、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

充分認(rèn)識(shí)開展環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性,將環(huán)保教育作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)來(lái)抓,作為構(gòu)建和諧校園,創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要載體。為確保環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)有效開展,成立環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)、拓寬途徑,突出踐行。

根據(jù)幼兒的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平,有針對(duì)性地開展教育、組織活動(dòng),在各種主題教育中,要以幼兒為主體,理論與實(shí)踐相結(jié)合,貼近生活,貼近實(shí)際,貼近幼兒。

總之保護(hù)環(huán)境,教育為先,從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們生存的地球會(huì)變得更加美好,讓我們一起為保護(hù)人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。

生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)方案篇五

2.4 2011-2012年環(huán)保教育活動(dòng)方案

2011-2012學(xué)年度雍景園小學(xué)環(huán)境教育活動(dòng)方案

一、指 導(dǎo) 思 想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”和“兩個(gè)務(wù)必”重要思想,在教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,與時(shí)俱進(jìn),謙虛謹(jǐn)慎、深入實(shí)踐,樹立全員環(huán)保意識(shí),從充分尊重學(xué)生的主體地位入手,著眼于學(xué)生一生的發(fā)展,著力營(yíng)造愉快教育和愉快學(xué)習(xí)的校園氛圍,進(jìn)一步搞好學(xué)校的環(huán)境教育宣傳工作?,F(xiàn)特制定學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)方案:

方案一:繼續(xù)開設(shè)環(huán)境教育課,加大學(xué)校環(huán)境教育力度。

為了讓學(xué)生再度重視環(huán)保意識(shí),此學(xué)期我校利用主題班會(huì)課進(jìn)行環(huán)境教育保護(hù)教育。引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),以利于指導(dǎo)課外的環(huán)?;顒?dòng)。今日的小學(xué)生是新世紀(jì)各行各業(yè)的決策者和勞動(dòng)者,小學(xué)階層又是奠定、形成一個(gè)人意識(shí)、觀念的關(guān)鍵時(shí)期。因此學(xué)校以未來(lái)社會(huì)對(duì)人的要求為教育目標(biāo);以提高中華民族的素質(zhì)為總目的,反復(fù)訓(xùn)練,少年兒童親身體驗(yàn)和反復(fù)實(shí)踐,形成一種不需要任何外力監(jiān)督和內(nèi)部動(dòng)機(jī)就能自然表現(xiàn)出來(lái)的健康的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣,讓學(xué)生今日從小事、從身邊事開始培養(yǎng)、形成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的良好習(xí)慣。

方案二:開展豐富多彩的環(huán)?;顒?dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到陶冶。

活動(dòng)是形成能力的載體,是少年兒童喜聞樂見的接受新知識(shí)、新技能的形式。學(xué)校將組織形式更為活潑、內(nèi)容更為豐富的環(huán)境教育活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶、得到鍛煉。

2.4 2011-2012年環(huán)保教育活動(dòng)方案

學(xué)校圍繞“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的主題,擬定開展以下系列活動(dòng): 1.全校繼續(xù)開展常規(guī)活動(dòng)愛心回收活動(dòng)。每周五全校學(xué)生將家里積攢的廢品帶回學(xué)?;厥?。每個(gè)參加回收的學(xué)生每次可獲得一個(gè)愛心獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)期末根據(jù)學(xué)生的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)評(píng)比“愛心小天使”。

2.三月份開展“做愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子”環(huán)保教育活動(dòng)。讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確使用手帕,口袋里不放臟東西;初步養(yǎng)成衣著整潔、天天洗臉,早晚刷牙,飯前便后要洗手,不隨地吐痰,不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。3.三月份各年級(jí)組開展環(huán)保植樹活動(dòng)。活動(dòng)以走出小學(xué),走進(jìn)自然為主題,各年級(jí)組針對(duì)年級(jí)學(xué)生的情況,開展適合學(xué)生的環(huán)保綠化活動(dòng)。4.五月份月份針對(duì)“環(huán)境衛(wèi)生”這一問題,我校將舉辦“讓校園更美麗”為題的系列大隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)以討論的形式展開,把校園中的亂丟現(xiàn)象以及被孩子們弄臟的校園全貌與整潔美觀的校園全貌進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)對(duì)比讓孩子們知道什么是美,什么是丑。再讓孩子們對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,尤其是討論亂扔亂丟的不良行為對(duì)與否。通過(guò)孩子們的討論,讓他們自己說(shuō)說(shuō)該采取什么樣的行動(dòng)才能讓我們的校園媽媽永遠(yuǎn)整潔、美觀。

在今后的工作中,我校將會(huì)更加積極地開展環(huán)境教育活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,鞏固已取得的成效。并將準(zhǔn)備一年舉辦一次以上專家講座、咨詢等,學(xué)校將成立“少年兒童環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的研究”課題組,我們將繼續(xù)深入研究,爭(zhēng)取取得更好的教育效果。

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