通過反思與總結(jié)，我們可以深化對知識的理解，提高學習效果。在寫總結(jié)之前，可以先進行頭腦風暴和構思，明確要點和思路，提高寫作效率和質(zhì)量。請大家一同欣賞以下總結(jié)范文，相信會對大家的寫作有所提升。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇一
辦公室無小事。
做的每一項工作都要從大局出發(fā)，合理計劃，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)好方方面面關系，確保不出紕漏。
每一次重要活動我們都要提前介入，制定詳細預案，明確職責和要求，對活動的每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)都落實到具體人員，分頭負責，狠抓落實，逐一檢查，一點都馬虎不得，有時會因一支小小的話筒甚至少打一個電話就會耽誤大事。
每一次活動下來還要總結(jié)，哪些地方做得好，哪些地方怎樣改進還可以做得更好等，以積累經(jīng)驗。
如“20xx年xx經(jīng)濟發(fā)展論壇”這種大型活動的組織，從方案制訂到會議結(jié)束，其中考慮關節(jié)之細我就不再贅述。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇二
因為“慎獨”，不論在什么環(huán)境下，辦公室人員都要管好自己，隨時保持清醒的頭腦，處于備戰(zhàn)狀態(tài)。
就拿協(xié)調(diào)工作中的公務接待來說，難免喝酒應酬，如果確實酒量有限不能陪接待對象喝個高興，可以私下有禮有節(jié)地說明情況，征得對方的理解和寬容。
不能硬講“哥們義氣”，喝成醉態(tài)出洋相，影響自身形象、單位形象不說，到頭來還可能弄個“雞飛蛋打”，影響了正常的工作;因為“慎事”，辦公室無論大事小事，都要謹小慎微，“抓大顧小”而不是“抓大放小”，盡量減少失誤，不犯錯誤;因為“慎言”，我們才能在談笑之間高度警惕，遵守紀律，保守秘密，否則協(xié)調(diào)不成反而節(jié)外生枝;因為“慎行”，我們才能樹立廉潔誠信，公道正派的良好形象，為我們的綜合協(xié)調(diào)工作起到“催化劑”的作用。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇三
誠是搞好綜合協(xié)調(diào)工作的根本，只有以誠待人，以心換心，我們才能贏得別人的尊重和信任，才能在綜合協(xié)調(diào)工作中爭取到領導的支持、同志的幫助和群眾的理解。
所有辦公室都會遇到這種經(jīng)歷，當兩位領導因某事的處理出現(xiàn)意見分歧時，我們要么可能在中間是被傾訴的對象，要么可能是他們出氣的對象。
不管向你傾訴也好，還是拿你當“出氣筒”也好，都是領導對你的一種信任，你得平心靜氣地接受并協(xié)調(diào)處理好兩者的關系，一方面要維護領導的權威，另一方面我們可以根據(jù)調(diào)查研究與領導一起分析利弊，站在維護領導班子團結(jié)的角度，真誠地、巧妙地幫助他們統(tǒng)一意見，達成共識，千萬不能有兩面三刀之嫌，否則事態(tài)就會擴大，弄成一盤僵局。
辦公室既要對領導個人負責，還要對領導班子負責，關鍵時刻體現(xiàn)“忠誠”。
前幾天，某國營企業(yè)一位退休的處級干部到我單位辦事，與工作人員發(fā)生沖突，非要找主要領導評理。
如果沒有處理好這種事兒，一是領導不了解情況認為工作人員服務態(tài)度不好，從此留下壞印象，大會小會上批評，后果可以想象;二是群眾不了解情況，會對我們的機關作風置疑，影響干群關系。
這可是關系到個人榮譽和單位形象的問題，馬虎不得。
我過去請他到我辦公室坐坐，端上茶，聽他傾訴，用筆記下他的問題，向有關人員打電話咨詢，幫他解疑，雖然事兒仍沒辦成，他還是滿意而歸。
協(xié)調(diào)這種事，就得從既要愛護我們的同志，又不傷害群眾與我們的感情這個角度來入手。
想他人之所想，急他人之所急，一個“誠”字就可以營造出和諧的同志關系和干群關系來。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇四
1、此次信息技術應用能力提升培訓者培訓，每一天都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升才能專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇五
教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂范。自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇六
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。3、做好心理健康知識的宣傳，收集和報告學生的心理信息，及時關心和幫助問題學生。4、通過策劃并組織全系性的心理健康教育活動，增強同學們的心理素質(zhì)，營造心理健康教育的良好氛圍。5、提供個人特征、知識、能力和其他方面的測試和評價活動。6、增強承受挫折和適應環(huán)境的能力，預防學生中各類偏差心理的發(fā)生，減少心理危機事件的出現(xiàn)。7、開展與學生心理健康相關的其他社會實踐活動，使廣大學生有一個良好的心理。二、濱州學院數(shù)學系大學生心理輔導站章程第一章總則第一條濱州學院數(shù)學系大學生心理輔導站是在濱州學院數(shù)學系黨政領導下，接受閩江學院心理咨詢與訓練中心指導的組織，為法律系全體學生服務，努力創(chuàng)造數(shù)學系學生和諧的“心”世界，架起學生與輔導員、老師之間溝通交流的橋梁和紐帶。其全稱為“濱以下是小編收集整理的組織領導能力方面總結(jié)范文三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)眼流逝，轉(zhuǎn)眼間令人難忘的本學年已漸漸離我們遠去。本著以科學發(fā)展觀為指導，建立新型和諧的工作部門的發(fā)展方針，組織部積極開展各項工作，也使部門內(nèi)部成在本職工作中得以迅速成長和發(fā)展。時光荏苒，隨著本學期的各項工作的接近尾聲，組織部的工作也暫告以段落。以下為本部門本學期工作的總結(jié)體會：
1.組織部由一名部長、一名副部長和兩名委員組成。
1.在3月—4月期間，進行學院大一至大三年級的素質(zhì)拓展學分初評工作以及最后的總評、數(shù)據(jù)上交和公示工作;在各班開展民主評議工作，在全院引起了積極的響應和良好的反響。
2.4—5月份舉行了政法學院第十三期入黨積極分子培訓，結(jié)業(yè)考試以及畢業(yè)典禮。作為為黨組織選拔優(yōu)秀后備人員的重要一步，黨課的考試至為重要，因此，在培訓的過程中，嚴格遵守黨課的考核規(guī)則：將參加培訓的學員按一定順序分成七個學習小組，每組由一名組長對分組討論工作進行全權負責。最終，在學院老師的精心指導和幫助，以及部門的周密籌備下，我院第十三期入黨積極分子培訓班取得了圓滿的成功!
同時，還進行了“五四表彰活動”，對各班優(yōu)秀團員、團干、優(yōu)秀青年志愿者進行表彰，并評選出“紅旗團支部”，同時在年級中形成了良好的激勵作用，積極響應爭先創(chuàng)優(yōu)。
3.在負責本部門工作同時，我部還積極配合其他部門的工作，完成學院的各項任務。
回顧前段工作，整體取得了良好的成績，這與我們組織部成員之間的努力和配合是分不開的，尤其是組織部有時需要做一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計等一系列需要耐心和細心的工作，這一點都取得了不俗的成效。
同時，注重經(jīng)濟宏觀把握和細節(jié)思考的統(tǒng)一，在重大活動中要有全局觀念，注重分析影響工作的各個要素，使活動達到整體的效果。同時還要注重活動中的細節(jié)，有時一個細節(jié)都能決定成敗。
應該加強各部門之間的聯(lián)系。學生會是一個有機聯(lián)系的整體，整體的凝聚力關系到我們學生會的戰(zhàn)斗力，因此應密切各部門之間的聯(lián)系，密切與主席團之間的聯(lián)系，更好的推進學生會的各項工作。
在下學年的工作中，我部將本著打造“學習型，創(chuàng)新型，多元式”優(yōu)秀部門的工作理念，發(fā)揚服務廣大學生的精神，增強團隊合作意識，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，及時反思、總結(jié)，不斷改善自身不足，把組織部的工作做到更好!
組織部(機關總支)在學校黨委的領導下，以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆六中全會和十八大精神，緊緊圍繞學校中心工作和黨建工作任務，以加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，認真履行部門職責，提高服務水平，大力推進黨的基層組織建設、黨員隊伍建設、處級領導班子和干部隊伍建設，為學?？茖W發(fā)展、建設現(xiàn)代大學提供堅強的組織保證。
(一)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展基層組織建設年活動。
20__年是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深化提升和總結(jié)完善階段，組織部作為學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動組織開展的主要承擔部門，在學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組的領導下，重點圍繞喜迎十八大的主題，突出加強基層組織這個重點開展活動。
4、做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總結(jié)工作，并向省委教育工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組報送。認真完成基層組織建設年半月報工作。
1、在校黨委“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實踐活動領導小組指導下，負責指導檢查工作組的具體工作，對全校開展主題教育實踐活動情況進行檢查指導。
2、結(jié)合基層組織建設年活動，布置召開以“保持黨的純潔性，迎接黨的十八大“為主題的黨支部組織生活會和黨員處級領導干部民主生活會。
1、抓好干部的理論學習與教育培訓。舉辦正處級干部培訓班和學習貫徹黨的十八大精神遠程專題培訓班，并對處級干部參加干部在線學習的情況進行督促和檢查;為各學院黨委、各黨總支訂閱黨報黨刊;選派7名處級干部、3名教師黨員到省委黨校學習，選派3名基層黨組織書記參加省委教育工委組織的專題培訓班。協(xié)同相關部門舉辦學院黨委(黨總支)副書記、文秘培訓班。做好十六大以來十年我校干部培訓工作總結(jié)和相關信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計的上報工作。
2、做好干部的選拔任用工作。根據(jù)《安徽工程大學處科級干部選拔任用工作實施辦法》，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人標準，公開選拔正處級干部3名、副處級干部21名，調(diào)整處級干部5名。制定《安徽工程大學20__年選拔調(diào)整科級干部實施方案》，選拔正科級干部31名，副科級干部51名，調(diào)整科級干部6名，組織指導各學院選拔教學科研崗位科級干部(含享受科級待遇)82名。對試用期滿的5名正處級干部和2名副處級干部進行試用期滿考核。
3、對原有的黨政聯(lián)席會議制度進行修訂，重新印發(fā)《安徽工程大學學院黨政聯(lián)席會議制度》。
4、配合省委教育工委做好校級領導班子20__年度述職述廉暨干部選拔任用工作情況考核和省管干部2011年度述職述廉考核工作。
5、認真做好選派干部和掛職干部工作。選派3名輔導員分別去__市__區(qū)團委、鳩江開發(fā)區(qū)團委及__縣團縣委掛職;與__市委組織部一道考察掛職期滿副處級干部1名。
6、認真做好黨員領導干部個人有關事項報告工作，及時向省委和省紀委提交我校關于貫徹落實黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的《綜合報告》。
7、做好2012年選調(diào)生選拔工作，在網(wǎng)上報名、資格審查、筆試、面試、考察等環(huán)節(jié)悉心組織、嚴格把關，在省里分配15個名額的情況下，最終選調(diào)16名同學。
8、積極開展國慶、春節(jié)期間慰問老干部、老教師、老黨員工作，配合有關部門做好離退休人員的有關工作。
9、做好全校干部的信息管理工作及上級布置的有關干部工作。
1、根據(jù)上級和學校黨委開展基層組織建設年的部署，結(jié)合學校機構調(diào)整和黨建工作的需要，印發(fā)《安徽工程大學基層黨組織換屆選舉工作暫行規(guī)定》，組織指導條件成熟的7個學院黨委和機關黨總支進行了換屆選舉工作。目前8個二級黨組織換屆選舉工作已全部完成，全校各黨支部的改選工作也正陸續(xù)進行，增設黨支部4個。
2、根據(jù)省委組織部和省委教育工委文件要求，對我校貫徹落實《中國_通高等學?；鶎咏M織工作條例》和《中國_徽省普通高等學?；鶎咏M織工作實施辦法》進行自查，上報自查報告，并做好上級督查組前來督查的準備。
3、認真做好黨組織和黨員信息庫建設工作。針對黨組織和黨員信息庫升級的新情況，加強對各基層黨組織信息庫維護的指導，對各二級黨組織的工作人員進行專門培訓，匯總審核全校各基層黨組織信息庫和直統(tǒng)報表，按時完成我校黨組織和黨員信息庫和黨內(nèi)統(tǒng)計半年報工作，年報工作正在進行中。
4、認真做好黨員發(fā)展工作。按照《20__年黨員發(fā)展工作計劃》規(guī)定的各項工作任務，加強對基層黨委審批和發(fā)展黨員情況的指導監(jiān)督。全年共發(fā)展學生黨員2011人，發(fā)展教工黨員6人，1454名黨員按期轉(zhuǎn)正。
5、認真做好黨員組織關系轉(zhuǎn)接工作。全年接收轉(zhuǎn)入黨組織關系黨員185人，轉(zhuǎn)出黨員組織關系1965人。對轉(zhuǎn)入黨員的入黨材料和手續(xù)認真審查把關，對出現(xiàn)的問題仔細研究，在堅持原則的基礎上分別對待，對不符合黨章規(guī)定、發(fā)展程序不規(guī)范的堅決予以否定，對因原黨組織疏忽出現(xiàn)的材料疏漏問題及時與對方聯(lián)系，補缺補漏完善材料和手續(xù)。
6、做好省委組織部、省委教育工委調(diào)研組來我校進行發(fā)展大學生黨員調(diào)研工作。
7、做好黨費的收繳、管理和使用工作，按規(guī)定做好黨費的上繳和下?lián)?。按照上級要求對我校黨費的收繳、管理、使用等方面的情況進行了自查，上報自查報告。
8、做好我校推薦省第十二屆人大代表的相關工作。
以廉政風險防控工作為切入點，緊密結(jié)合本部門工作實際，認真抓好部門自身建設，注重改進作風、提高效能、優(yōu)化服務。全面排查崗位職責、業(yè)務流程、制度機制等方面可能發(fā)生_題的風險點，把工作職責落實到具體崗位和個人，將廉政風險防控與業(yè)務工作同步部署、同等要求，推動各項工作及時得到貫徹落實。建立和完善各項規(guī)章制度，堅持部務會議制度，認真制定工作計劃，工作中堅持民主集中制，重要問題集體研究形成意見。加強學習科學理論和業(yè)務知識，提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力，恪守公道正派、清正廉潔的職業(yè)道德，樹立和維護組織部門的良好形象，做到干部清正、部門清廉。
1、認真組織機關各黨支部開展基層組織分類定級工作和“保持黨的純潔性”主題教育實踐活動，完成各項工作任務。加強機關作風與效能建設，提升機關人員的學習意識、服務意識，提高機關的工作效率、管理水平和服務質(zhì)量。
2、加強黨總支自身建設，貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅持會議研究制度，充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用。做好機關黨總支換屆選舉相關工作。指導2個黨支部進行改選，組織機關所屬6個分工會進行換屆選舉。
3、堅持總支中心組學習制度，根據(jù)機關總支集中困難的實際情況，以支部為單位分散學習為主、集中學習為輔。
4、做好機關總支及黨員的信息庫建設，加強黨員的教育和入黨積極分子的培養(yǎng)。做好機關總支黨費的收繳工作。
5、認真履行職責，完成年度先進集體、先進個人、優(yōu)秀管理人員、黨內(nèi)評優(yōu)和職稱申報的推薦等工作。做好機關科級以下人員的年度考核工作。
6、加強精神文明建設，組織教職工參加校田徑運動會、教工乒乓球賽、排球賽、三八節(jié)主題聯(lián)歡比賽等文體活動，獲得較好成績。
組織部承擔的團內(nèi)工作任務計較常規(guī)，周期性較強且一般的任務量較大，在新老校區(qū)分離的情況下，上學期工作起步較為艱難，過程顯得混亂，因此組織部在苦難的條件下探索經(jīng)驗。在組織部注入新鮮血液后，進行團員信息的采集和團證的注冊，安排具體成員承擔一定的工作，形成了良性的工作循環(huán)和責任制，組織部的常規(guī)工作大有改觀，得到肯定。另外，二級學院的團費和數(shù)據(jù)以整理清楚并上繳。本學期末對本院團證團檔丟失的同學進行補辦，在一星期內(nèi)下發(fā)新證新檔并收齊，由于團委的章在新校區(qū)，本部門計劃在下學期進行注冊。
組織部在工作中找到一條流水線的工作方式，來完成內(nèi)部工作，這種方式將貫穿以后工作的始終。下一步，組織部將計劃將工作責任公開化，用來監(jiān)督內(nèi)部人員的工作以及給其他部門提供參考。
本學期組織部從工作重心出發(fā)，以介紹經(jīng)驗的形式推廣工作方法，知道具體情況，比如推出流水線責任制的工作方法，從實際出發(fā)，對以后工作有巨大指導意義。大一的新成員在工作中已成為組織部的主力軍，在工作中相識，在生活中為友。同時我們對學生干部也提出一些要求：
1、在工作的同時，要保證自己的學習成績，做一名名副其實的學生干部;。
2、要求組織部干事應擁有主見，有方法，講究說話方式，學會處理一些在工作中遇到的一些突發(fā)情況。組織部干事先對比較活躍，思維敏捷，但有時做事沖動，我們將在以后的工作中互相幫助，加以改進。對干事的培養(yǎng)是一項長期的工作，我們會將此工作進行下去。
本學期在活動中心六周年慶典、志愿者服務、圣誕節(jié)攀丹小學活動、便民活動中都可以看到組織部干事的身影，無論在臺前還是幕后。在參與活動的同時，干事們既得到了自我展現(xiàn)，又培養(yǎng)了自身工作興趣，始終能以一個學生干部的眼光審視自己，在下學年的工作中，組織部將計劃在校內(nèi)外策劃并直接參與活動，體現(xiàn)出組織部的時間創(chuàng)新能力。
半年的工作時間不算很長，但這使大一的干事留下一段美好的大學回憶，也使他們主見走向成熟。組織部工作經(jīng)歷了一個由困難到成熟，由成熟到穩(wěn)健的過程，面對剛接手組織部時的困難，我們一起總結(jié)工作經(jīng)驗，在合力解決一個個問題后，對自己的工作有了新的認識，我們的干事有了不畏懼困難的精神。在組織部走向成熟露出笑臉的同時，我們開始抓細節(jié)，讓這份成熟站穩(wěn)腳跟，我們有了學生干部的自我意識，在成熟的組織部向文件邁向的今天，我們更加展望未來，立志發(fā)揮出組織部的創(chuàng)新精神和實踐能力，在院團委這個大家庭中發(fā)揮更大的作用。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇七
時間總是保持著同樣的速度前進，但我們卻必須以更快更積極的腳步卻追趕，才能不被時間落下。作為xxx公司的一名員工，我也同樣以這個想法作為對自身的要求，在工作中積極的追趕時間，讓自己能在工作的每時每刻，都能反思自己，開拓自己，一步步在工作中做的更好，更出色！
在20xx年來，隨著公司的發(fā)展和前進，工作對我們的要求也越發(fā)的嚴格。一年來，跟隨著領導的要求，以及自身在工作中的反思和強化，我對自己的情況做如下總結(jié)：
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇八
入職以來，我立足本職并積極參與學院其它工作的開展。
工作投入，熱心為大家服務;遵守紀律，保證按時出勤;堅守崗位，有效利用工作時間;需要加班時按時加班加點，保證任務的按時完成。
首先，辦公室日常工作求細求穩(wěn)。
其一，協(xié)助辦公室主任做好本年度學院各類公文的接收、登記、上報、下發(fā)等工作，并把未整理的文件按類別整理歸檔，以期為文件查閱工作提供方便。
其二，做好各類信件的收發(fā)工作，收到來信后能夠及時發(fā)出通知，并協(xié)助好辦公室主任順利完成下一年度的報刊雜志征訂工作。
其三，做好公章和公物的管理工作。
嚴格執(zhí)行學院公章管理規(guī)定，做好公章使用登記和學院貴重資產(chǎn)如照相機、攝像機的使用登記，做到一事一記、一人一記。
與此同時，我也認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。
其次，負責科研工作求真求實。
自接手科研工作以來，協(xié)助我院老師完成“精密制造工程技術研究開發(fā)中心開放基金”申報19項，“江蘇智能傳感器網(wǎng)絡工程技術研究開發(fā)中心開放基金”4項，現(xiàn)正等待評審專家的最終審核。
與此同時，積極協(xié)助我院老師的科研講座活動，進行了相關的輔助工作。
再次，新聞信息審核上報工作求快求準。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇九
1、遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡媒體通訊技術進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學習，直到完全鞏固．更加便于對每個知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。
2、通過這個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談化學、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專家學者進行近距離探討問題的機會。在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎和方法支撐。專家學者們奉獻了他們的經(jīng)驗和研究成果，大大提高了我們的教學水平，讓我們收獲了知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學中更加游刃有余，對今后的教育教學來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進行論壇研討等活動,我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇十
事物的發(fā)展都是伴隨著矛盾問題進行的，工作的開展也是一樣。一個合格的管理人員，不僅不懼怕問題，而且要有解決問題的能力，更重要的是，要有避免沖突的能力。也就是說，對工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，要有準確的判斷。
在工作中，矛盾產(chǎn)生的原因有多種：彼此之間的誤解，不同人的個性差異，利益的不同追求，工作方法的不同等等。當這些問題出現(xiàn)后，正確的處理方法是最為重要的。一般來說，處理的方法主要有：壓制、強權式解決、妥協(xié)、均衡利益。方式無對錯，只有結(jié)果的差異。招聘企業(yè)在對候選人的考核過程中，只須把握住一個原則：候選人采用的方式是否能夠最大化地促進組織目標的實現(xiàn)。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇十一
嚴明的組織紀律是馬克思主義政黨的鮮明特征，馬克思主義政黨學說是中國共產(chǎn)黨組織紀律的理論來源和邏輯起點。今天本站小編給大家找來了個人關于組織紀律方面的總結(jié)，供大家參考和閱讀。
關于執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩的個人。
自查報告。
無規(guī)矩不成方圓，無紀律何談強國?什么是紀律?什么叫規(guī)矩?習說得好：紀律是成文的規(guī)矩，規(guī)矩是不成文的紀律。守紀律，講規(guī)矩是國家繁榮富強的重要保障。
自參加我所組織的執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩的自查自糾活動以來，積極認真的學習和領會黨的、xx屆三中全會的有關文件、系列重要講話以及所里下發(fā)的各種文件，并結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找自己在維護黨中央權威、維護黨的團結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定、管好親屬和身邊工作人員以及規(guī)范從事經(jīng)營活動等各方面存在的問題。作為一名基層管理人員，除了深刻剖析存在問題及原因外，還應該積極的提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質(zhì);講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
3、模范遵守各貢。
規(guī)章制度。
明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。
通過局“開展干部作風整頓教育活動”動員大會上，并經(jīng)過一段時間的“干部作風整頓教育”學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，以提出的“六個堅持”為標準，認真落實省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：
一、強化有為工作作風，不斷進取，踏踏實實地做好每一項工作。
強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，增強責任感和緊迫感，用最大的努力去爭取最好的工作業(yè)績。
二、強化干部意識和服務意識。
強化干部意識即牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)，強化干部意識，，作為一名機關干部在組織上要服從領導和工作分配，但思想上要與黨意志保持一致，做到活到老學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。
三、自覺加強政治和業(yè)務理論學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
提高綜合素質(zhì)，必須保持政治上的堅定性和理論上的完整性。因此必須自覺加強政治和業(yè)務理論理論學習，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高綜合素質(zhì)，其目的是增強為人民服務的本領。普通干部要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領;領導干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行。
崗位職責。
的本領。
四、樹立干部新形象，發(fā)揮干部模范帶頭作用。
要做到平時工作“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的。
口號。
切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。牢記服務宗旨時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時是否能夠高風亮節(jié);在急難險重任務面前是否能夠挺身而出;在生死危難關頭是否能夠豁得出去。要樹立為民形象多做加快發(fā)展的事不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時樹立為民形象還要求每一個干部要有親民、愛民弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么的思想意識真正把群眾的冷暖、安危放在心上把群眾最需要、最急迫的事抓在手上一件一件去落實。要樹立務實形象要勇于治“虛”治“假”敢于治“漂”治“浮”切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中發(fā)揮表率作用。作為一名普通干部要堅持“兩個務必”進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)切實履行為人民服務的職責和義務。要腳踏實地地做好本職工作模范地履行一個干部的職責。正如指出：“領導干部講政治最重要的是通過自己的實踐體現(xiàn)在自己的日常工作和學習上”。無論自己從事什么工作都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神盡心盡力把工作做好。
一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
五、要做到堅持學習，樹立正確人生觀。
一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
多次指出，講學習、講政治、講正氣，首先要講學習講學習是講政治的前提，只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實際工作和思想實際，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。改革開放20xx年來，我們之所以能夠經(jīng)受住國際國內(nèi)各種各樣的考驗，把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設不斷推向前進，從根本上說靠的是鄧小平理論的指導，靠的是全黨對這一理論的學習和實踐。
今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。黨的xx大把鄧小平理論確立為黨的指導思想，在黨章中明確規(guī)定中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，號召全黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀。我們要按照黨的xx大的要求，進一步增強學習鄧小平理論的自覺性和緊迫感，掀起學習的新高潮。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。
六、一個合格的干部，就要克勤克儉，生活上嚴要求。
古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯裉?，我們干部應繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，不斷提高我國的綜合實力，維護世界和平。當然，這不是說干部要做苦行僧，干部也同樣需要一定的物質(zhì)享受;但是，在物質(zhì)享受面前，每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。今天，面對著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，盡管這些人只是干部隊伍中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實應該引起我們的警覺。
我們每個干部在生活中應該做到，一、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業(yè)績;一比待遇，就會比出問題來;二、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩(wěn);三、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;四、遵紀守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監(jiān)督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。
在新的形勢下，我們每個干部只有把握時代的脈搏，結(jié)合實際，認真學習鄧小平理論，時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性;也只有這樣，才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇十二
（占專任教師比例）平均為50%，其中碩、博比40％以上，在整體專任教師中。新、老教師呈兩極分化,其中中5所院校新教師比例高于70%,還有3所院校的老教師占教師總數(shù)的70%,而具有專業(yè)教學經(jīng)驗的中年教師卻很少。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)我市高職高專師資隊伍存在的主要問題：
a.教師年齡結(jié)構不合理,兩頭大中間小呈啞鈴狀。
b.教師的教學觀念陳舊，缺乏現(xiàn)代職教理念。
c.教師的教學方法仍然按照學科體系的傳統(tǒng)模式，與學生的實際情況相脫離。
d.教師缺少針對性、持續(xù)性的業(yè)務培訓和相應的培訓制度的保障。
一所高職院校辦學定位明確之后，最重要的發(fā)展因素就是師資。教師是教育的第一資源，教師的教學水平是教學質(zhì)量的根本保證，是學校生存和發(fā)展的基石。但是，從不少學校的發(fā)展現(xiàn)狀來看，最大的瓶頸問題就是師資隊伍建設。高職教育不同于普通高校的學科教育，它培養(yǎng)的是社會經(jīng)濟發(fā)展中面向生產(chǎn)、管理、服務一線需要的應用型專門人才。
應用型人才培養(yǎng)模式主要有以下幾個特點：一是這種人才的知識結(jié)構是圍繞生產(chǎn)一線的實際需要加以設計的，在課程設置和教材建設等環(huán)節(jié)上，強調(diào)的是傳授職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能和工作流程，而相對減少了對學科理論的追求和對前沿性未知領域的探尋關注。二是應用型人才的培養(yǎng)過程更強調(diào)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，更加重視實踐性教學環(huán)節(jié)。三是應用型人才培養(yǎng)在模式上常常不是演繹型的，往往采用由真實職業(yè)任務引領的職業(yè)活動導向教學。換句話說，在整個教育過程中，以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)為導向，創(chuàng)造一種學與教、學生與教師互動的社會交往情境，把教與學的過程視為一種社會的交往情境。具體來講，就是在教師的設計帶領下，引導組織學生心、手、腦并用，教、學、做結(jié)合，身體力行獲取知識和技能，完成學習任務，進行反饋和評價。面對這些問題，作為一名高職教師，我們要做到：人才培養(yǎng)模式制定以崗位群為基點進行制定，進行課程設置的時候也要以崗位需求為基準，另外課堂教學模式也由有傳統(tǒng)的理論灌輸式式教學轉(zhuǎn)向?qū)W習方法的教授以及實踐經(jīng)驗教授，堅持育人為本，加強職業(yè)責任感和道德感，為社會培養(yǎng)實用的人才、有職業(yè)道德的人才、有社會責任感的人才。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇十三
優(yōu)秀作文推薦！20xx年8月28日至8月30日，我院舉行了為期三天的教師教學能力提升活動。聽了院長、教授、教授的講話后我深受啟發(fā)，深刻的認識到了我國高職院校目前的嚴峻形勢，了解了我院今后的發(fā)展方向；觀摩了骨干教師的講課比賽后，學習了優(yōu)秀教師的先進課程設計理念，找到了差距；聽了典型教師的發(fā)言，了解了其他高職院校的優(yōu)秀案例和我院課程改革的成果，這三天的學習時間雖短，但是我受益匪淺。
高職教育已成為高等教育體系中不容忽視的“半壁江山”，成為高等教育大眾化的主要載體。但是目前我國大部分高職院校存在一些共同的弊?。?/p>
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇十四
本次培訓中，專家教授們都注重細節(jié)上的教學滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當?shù)貪B透一些學科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇十五
總之，本著虛心、求實的原則,加強教師的研究性學習。進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一個教師只有不斷地學習，提高自己，讓領導放心，讓家長滿意！使自己的教育教學能力達到一個新的臺階,才能使自己的事業(yè)之路走得更充實，更寬闊！
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇十六
一個人是否具有出眾的組織能力，主要看其是否具有“組織者”的氣質(zhì)和風范，以及其是否在工作開展過程中擔任過真正的“組織者”角色。這和職務高低沒有太大的關系。有些人天生就是“組織者”，即使職務不高，但是一旦領導將某項組織工作交給他（她），就能立即在職務范圍內(nèi)對他人產(chǎn)生影響。
所謂組織者氣質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：具有堅強的意志力、具有明確的目標、記憶能力出眾并且善于總結(jié)經(jīng)驗、性格開朗并喜歡溝通、興趣廣泛、思想開放、對人寬容。招聘單位在對候選人的考核中，可以從以上幾個方面綜合把握候選人是否具有組織者的氣質(zhì)，這也直接反映了候選人的組織能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
組織領導能力方面?zhèn)€人總結(jié)篇十七
關于執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩的個人自查報告無規(guī)矩不成方圓，無紀律何談強國?什么是紀律?什么叫規(guī)矩?習說得好：紀律是成文的規(guī)矩，規(guī)矩是不成文的紀律。守紀律，講規(guī)矩是國家繁榮富強的重要保障。
自參加我所組織的執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩的自查自糾活動以來，積極認真的學習和領會黨的、十八屆三中全會的有關文件、系列重要講話以及所里下發(fā)的各種文件，并結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找自己在維護黨中央權威、維護黨的團結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定、管好親屬和身邊工作人員以及規(guī)范從事經(jīng)營活動等各方面存在的問題。作為一名基層管理人員，除了深刻剖析存在問題及原因外，還應該積極的提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率。
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