在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護理交接班規(guī)范及要點篇一
1.值班人員應(yīng)遵照醫(yī)院規(guī)定的上班時數(shù)與護士長安排的班次值班，不得擅自減少或變動值班時間。
2.值班人員應(yīng)嚴格遵守各項規(guī)章制度，按醫(yī)囑和患者病情需要對患
者進行治療和護理。必須堅守崗位，遵守勞動紀律，做到“四輕”（說話輕、走路輕、操作輕、開關(guān)門輕），“十不”（不擅自離崗?fù)獬?、不違反護士儀表規(guī)范、不帶私人用物入公共場所、不在工作區(qū)吃東西、不接待私人會可賀打私人電話、不做私事、不打瞌睡或閑聊、不與患者及探陪人員爭吵、不接受患者禮物、不利用工作之便謀私利）。
3.勤加巡視，了解病區(qū)動態(tài)，密切觀察患者病情與心理狀態(tài)，保證
各項治療護理工作準確及時完成。
4.建立科室護理交班志和科室用物交接記錄本。護理交班志內(nèi)容包
括：病室工作動態(tài)（包括患者總數(shù)、入院數(shù)、出院數(shù)、手術(shù)人數(shù)、危重患者數(shù)、特殊檢查、特殊治療人數(shù)等），患者病情變化及處理結(jié)果等。凡另有護理記錄的病例，護理交班志上只填寫索引。用物交班記錄本需記錄器械、儀器、特殊藥品、常用物品的數(shù)量與狀態(tài)等。
5.值班人員須在交班前完成本班的各項工作，做好各項記錄，處理
好使用過的物品，為下一班做好用物準備。做到“十不交接”（衣著穿戴不整齊不交接，危重患者搶救時不交接，患者入院、出院或死亡、轉(zhuǎn)科未處理好不交接，皮試結(jié)果未觀察、未記錄不交接，醫(yī)囑未處理不交接，床邊處置未做好不交接，物品數(shù)目不清楚不交接，清潔衛(wèi)生未處理好不交接，未為下一班做好用物準備不交接，交班志未完成不交接）。
6.交接班必須認真負責(zé)，接班者提前15分鐘著裝整齊上班進行交接。
對所有患者進行床旁交接。需下一班完成的治療、護理，必須口頭、文字交代清楚。接班時發(fā)現(xiàn)的問題由交班者負責(zé)，接班后發(fā)現(xiàn)的問題由接班者負責(zé)。
7.晨間集體交接班時，由夜班護士重點報告危重癥患者、新入院患
者和手術(shù)患者病情、診斷及治療護理情況，參會人員認真聆聽，晨會時間不超過15分鐘。
護理交接班規(guī)范及要點篇二
護理交接班規(guī)范報告
護理交接班規(guī)范
交接班制度是護理人員工作實踐中要執(zhí)行的重要制度之一。護士早晨的交接班既是對前一天病人病情的總結(jié)，也是對治療和護理工作的概括和評價，同時為下一步臨床護理提供依據(jù)。因此，只有交的清楚，接的明白，才能做到“以病人為中心”，保證提供質(zhì)量、高效率的臨床工作。早晨交接班可謂在很短時間內(nèi)完成一項重要工作，既是護患溝通的重要時機，同時對掌握危、急、重癥病人的病情，也是非常重要的，因此完成好交接班工作意義重大。交接班有白班交接，中班交接，夜班交接，三種類型。交接班由人，地點，物品，環(huán)境，文書等元素組成。
參加晨交接班人員：
科住任，護士長，交班醫(yī)生，高職稱醫(yī)生，值班醫(yī)生，輪轉(zhuǎn)醫(yī)生，進修醫(yī)生，交班護士，護士長，責(zé)任護士，辦公班護士，進修護士，實習(xí)生等。
一，晨交接班（夜班，白班交接）
1，護士在交接班前除做好病人，病情方面的準備外，還應(yīng)該做好交接班時的周圍環(huán)境準備。交接班環(huán)境要清潔，整齊，護士辦公桌的夜班桌面上只能放著交班用的護理文書等用物。（周圍環(huán)境是指護士站，治療室，換藥室等各室的地面，桌面，窗臺等處）
2，護士長提前15分鐘進入病房巡視病人，了解危重，搶救，手術(shù)后及當(dāng)日待手術(shù)病人的病情，檢查各項護理措施的落實情況及晚夜班護士的工作質(zhì)量。
3，責(zé)任護士提前15分鐘進入病房，巡視自己所分管的病人，了解搶救，病危，手術(shù)后及當(dāng)日待手術(shù)病人的晚間病情變化。
4，凡遇見搶救病人（或特護病人）時，床旁要有一名護士觀察病情。5，交接班開始前，所有的醫(yī)護人員相互親切問候：“早上好”。
6, 接班人員提 前5分鐘做好著裝儀表方面的準備，進入護士站等交接班，著裝不符合要求者不得參加交接班。
7，晨交接班時人員位置站立依據(jù)辦公桌位置不同而排列。
排列方式
交班醫(yī)生交班護士
科主任
高職稱醫(yī)生
住院醫(yī)生
輪轉(zhuǎn)醫(yī)生
進修醫(yī)生
實習(xí)生
科護士長 高責(zé)護士 初責(zé)護士 助理護士（1，2）輪轉(zhuǎn)護士 進修護士
站姿時候所有的醫(yī)護人員不靠東西雙手放于臍周，右手在上，左手在下。
8，到交接班時間，科主任宣布“開始交班”，交班護士應(yīng)精神飽滿，姿態(tài)端莊，注意力集中，詳細報告病情并突出重點，交班順序如下：
（1）報告病區(qū)病人動態(tài)及新人，手術(shù)病人病情。
（2）報告病危病人的病情。
（3）報告病區(qū)一般病人需注意的事項。
（4）報告晚夜班檢查中發(fā)現(xiàn)的其他情況。
除搶救或急診病人除外，不允許接私人電話或做其他工作。
9，交班醫(yī)生報告交班內(nèi)容。
10，如有傳達會議內(nèi)容或有緊急通知，安排工作等一系列問題由科主任和護士長說出。
11，科主任宣布晨，“會議完畢及查房”。
12，所有的護士回到護理站。護士長進行晨會提問。
13，護士長給夜班護士說“夜班護士辛苦了”這一句話。
14，交班護士再次交重點內(nèi)容。
15，所有護士按組分病人，護士長帶領(lǐng)護士去病房床邊交接。
近幾年來,我們嚴格執(zhí)行了床邊交班制。我們不僅在晨會后由護士長帶領(lǐng)護士到床邊交班,白班和小夜班護士、小夜班和大夜班護士也同樣堅持到床邊交班。床邊交班加強了各班護士的責(zé)任心,。床邊交班時還可檢查各班的工作。
16，床邊交接之前，交班護士準備治療盤，里面放薄膜手套，消毒凝膠，等一些物品。護士要按下面的循序到病房交接；
交班護士
責(zé)任護士（1,2）
責(zé)任護士（3,4）
護士長
其他護士
17，交班護士先敲門，其余的護士隨著她進病房，先給病人親切的問候“早上好，晚上睡得好嗎？”。
18，護士們繞著床交接，以病人臥位分，一側(cè)站的是交班護士，另一側(cè)責(zé)任護士，護士長，其她護士等。重點查看：患者的神志，生命體征，傷口薄料，引流管，體位，液體，皮膚易受壓部位，飲食服藥情況，晨間護理完成情況，手術(shù)病人情況，病室安全情況等。
本班工作完成不徹底或不符合要求者應(yīng)在改正后方可下班。
19，交班護士交班完畢后，所有的護士排成一隊在病室中間。第一位交班護士往前走一步告訴病人，“我是上夜班護士，我現(xiàn)在下班了”。第二位責(zé)任護士告訴病人，“我是你們責(zé)任護士，名字叫xxx，白天的治療和護理以我負責(zé)，有事可以找我，我也會經(jīng)常來看你們的”。緊接著科護士長自我介紹，最后護士們協(xié)著關(guān)門離開病房。
20，所有的護士再次回到護理站，先責(zé)任組長及護士們總結(jié)交接班的情況。后護士長對，晚夜班，早班工作完成質(zhì)量進行講評，簡要傳達與護理工作有關(guān)的院，護理部新規(guī)定或會議精神。
散會。
二、中班交接班（白班，中班交接）
1，中班接班時間，交班時間各科室自定，可根據(jù)冬夏季改變時間。
2，交接班的具體內(nèi)容同晨間交接班。
三、大夜班交接班（中班，夜班交班）
1，夜班接班時間，晨間交接班時間各科室自定，可根據(jù)冬夏改變時間。2，交接班的具體內(nèi)容同晨間交接班。
護理交接班規(guī)范及要點篇三
如何規(guī)范交接班
交接班制度是護理人員工作實踐中要執(zhí)行的重要制度之一。護士早晨的交接班既是對前一天病人病情的總結(jié)，也是對治療和護理工作的概括和評價，同時為下一步臨床護理提供依據(jù)。
1交接班的意義:
(1)護士交接班工作是護理工作的一個重要部分,也是易發(fā)生護理缺陷的環(huán)節(jié)之一。
(2)護士早交班既是對前一天病人的病情的總結(jié),也是對治療和護理的工作的概括和評價,同時為下一步臨床護理提供依據(jù),使患者的治療和護理不間斷,保證護理工作的連續(xù)性.不僅是護患溝通的重要時機,同時對把握急危重癥病人的病情也是非常重要的。
2交接班流程
晨交接班前準備:接班者要做到“看、查、巡視”夜班與白班的交接：首先夜班護士與白班護士進行交班，交班內(nèi)容包括病人病情，搶救藥品、器械、物品、衛(wèi)生。兩人同時核對，一項也不能遺漏，特別是危重病人和一級護理病人病情變化的病人，必須做到床頭交接班七知道(床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食)，對病區(qū)二級護理病人也做到心中有數(shù)，巡視病房，及時了解病人的身心健康情況，白班有針對性實施全面護理。
看
（1）看醫(yī)囑本：醫(yī)囑是否抄錄，是否執(zhí)行無誤，有無遺留`待執(zhí)行的醫(yī)囑。
（2）看病情報告：包括全日病人流動情況，新入，危重，手術(shù)人數(shù)
及有無特殊病情變化的重點病人，所給予的治療處理及護理措施是否記錄準確，有無遺漏。
（3）看體溫本：是否按要求測體溫，有無高熱或突然發(fā)熱的患者。
（4）看各項護理記錄單是否準確，有無遺漏或錯誤。
查
（1）查新入院病人的初步處理是否妥善，病情有無特殊變化者是否已及時處理。
（2）查危，重，癱瘓病人是否按時翻身，床鋪是否平整，有無壓瘡。
查吸氧患兒導(dǎo)管是否通暢。
（3）查大小便異?；純禾幚硎欠裢咨?，皮膚，衣服是否清潔干燥。
（4）查手術(shù)病人準備是否完善，各種需帶手術(shù)室的物品是否備齊。巡視
對危重，大手術(shù)及病情有特殊變化的病人，交接班人員應(yīng)共同巡視。進行床旁交接班。
床邊交接班時要做到：“交班者動口，接班者動手”進行床邊交接班時，護理人員進入病房的順序為交班護士再前，依次為接班護士，護士長及其他護士。交班護士應(yīng)站在病人右側(cè)，護士長及接班護士站在病人左側(cè)，其他護士則位于床尾（按職稱高低排站）。
3交班內(nèi)容
（1）患者總數(shù)，出入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、分娩、手術(shù)、死亡人數(shù)，請假、外出人數(shù)，以及新入院、危重患者、搶救患者、大手術(shù)前后或有
特殊檢查處理、有行為異常、自殺傾向的患者的病情變化及心理狀態(tài)。
（2）查看重點患者，如新入、當(dāng)日手術(shù)或術(shù)后3天患者、危重患者、特殊檢查治療用藥患者、有多重耐藥菌感染患者，昏迷、癱瘓等危重患者有無壓瘡，以及基礎(chǔ)護理完成情況，各種導(dǎo)管固定和通暢情況。交班護士要首先自我介紹，告知家長我們現(xiàn)在要進行交班，使病人感到親切和被尊重，向接班者交代病人的情況(姓名，年齡，診斷，入院時間，原因，入院后陽性癥狀體征，目前治療，護理，存在問題等)。
（3）接班護士要自我介紹，查看患兒情況，向患兒家長講解目前治療護理及注意事項，交代飲食，指導(dǎo)功能鍛煉。
（4）護士長向患兒家長了解入院介紹掌握程度（入院后立即做的宣教：如科別，病房設(shè)施，環(huán)境，探視制度，護理級別，管床護士等。如尚未做這方面的宣教，屆時可補充宣教），檢查治療執(zhí)行情況和住院期間該注意的問題。
（5）床旁交接重點查看：神志，生命體征，監(jiān)護情況，各管道通暢情況，液體，皮膚易受壓部位，飲食及服藥情況。
4在接班時應(yīng)特別注意以下方面：
（1）誰的病人誰接：現(xiàn)在我們都實行責(zé)任制排班，責(zé)任護士應(yīng)主動與交班的護士床頭接自己所管的病人。在交接病人時，應(yīng)是誰的病人誰接，接完后立即開始對自己的病人進行護理工作。
（2）護士長不能代替交接病人！護士長在交接病人中，是參與和發(fā)現(xiàn)問題的指導(dǎo)者，在傾聽和交接中了解夜班護士的工作質(zhì)量。
（3）要用文明規(guī)范用語！早晨第一次見到病人，責(zé)任護士要主動問
您好，護士長也要主動與病人問候，其他人要有點頭意識，以使病人感受護士的高尚職業(yè)道德和人文作風(fēng)。規(guī)范文明問候不但使病人感受到尊重，還可以建立和諧的護患關(guān)系。
（4）要關(guān)顧同病室病人，不要對同室其他病人視而不見，毫無表示，容易使人感受到冷落，所以在交接一位病人時，必須要關(guān)心和表達對另外患兒及家屬的關(guān)系和致意。
（5）無論病人的床單和房間多亂,都要首先關(guān)心病人的病情和不適,然后協(xié)助整理和勸說,以免因見物不見人的行為,引起病人家長的不滿。
（6）忌在交接病人時詢問誰是他的責(zé)任護士,或者說我是你的責(zé)任護士讓患者記住自己的名字,這種做法極不合適,只要責(zé)任護士經(jīng)常進病房與患者溝通就一定能記住的。
護理交接班規(guī)范及要點篇四
規(guī)范護理交接班提高患者滿意度
【摘要】
目的貫徹“以人為本”的護理理念，觀察規(guī)范的護理交接班，對護理質(zhì)量、患者滿意度的影響。方法強化交接班制度，從交接班的時間、人員、方式、內(nèi)容和語言五方面著手，規(guī)范護理交接班。結(jié)果護士責(zé)任心加強，護理質(zhì)量提升，患者滿意度明顯提高。結(jié)論規(guī)范的護理交接班，能提升護理質(zhì)量，提高患者滿意度，樹立良好的護士職業(yè)形象。
【關(guān)鍵詞】
護理交接班；滿意度
護理交接班工作，是日夜班工作的銜接，是對前一天和前一班患者病情的總結(jié)，也是對治療和護理工作的概括和評價，是加強護理工作連續(xù)性，保證患者的治療、護理不間斷的必要措施［1］。規(guī)范的交接班，對提升護理質(zhì)量、確保護理安全、展示護士良好的精神風(fēng)貌、提高患者滿意度都具有重要意義。我院從2007年1月開始，規(guī)范了臨床科室的護理交接班工作，取得了較好的效果，現(xiàn)介紹如下。
1方法
1.1交接班時間五個交接班的時間為：08∶00、12∶00、15∶00、18∶00、01∶00。
1.2交接班人員（1）由五個交接班時間點，形成一個交接班鏈，參與交接班的均為最了解患者病情、直接為患者進行治療、護理的責(zé)任護士。（2）08∶00，全體醫(yī)護人員在醫(yī)生辦公室進行晨會交班，夜班醫(yī)生與夜班護士站在最前面，科主任、當(dāng)日整班醫(yī)生、其他醫(yī)生按職稱從高到低站在左邊，護士長、責(zé)任護士、其他護士按職稱從高到低站在右邊。（3）進行床頭交接班時，護士長站在患者左邊，夜班護士、責(zé)任護士、其他護士按職稱從高到低站在右邊。
1.3交接班方式（1）除08∶00進行晨會交接班和床頭交接班外，其他四個交接班時間點均進行床頭交接班。（2）交接班采取口頭交接與書面交接相結(jié)合的方式，書面交接包括交班本、護理記錄單和護囑本。口頭交接時，交班者要重點突出、簡明扼要，接班者認真聽取交班內(nèi)容，不清楚時立即提出質(zhì)疑。交班本按《護理文書書寫規(guī)范及管理規(guī)定》要求記錄患者的床號、姓名和診斷等。交班本寫的是大綱、重點、要點，而護理記錄單為具體補充，是交班報告的一部分，要將患者住院期間的整個治療、護理的動態(tài)變化及護理過程都及時完整地記錄下來。護囑本，作為交班本與護理記錄單的補充說明，護士長和交班者將不適宜寫在交班本和護理記錄單上的、需要特別強調(diào)的注意事項，以備忘錄形式寫在護囑本上，對年青的、資質(zhì)淺的護士是一種提醒，能有效地減少和避免護理缺陷的發(fā)生。
1.4交接班內(nèi)容（1）護士長是病區(qū)的組織者與管理者，要提前15 min上班，檢查夜班護士工作完成情況，對病區(qū)護理工作動態(tài)做到“九知道”，即患者總數(shù)、危重患者數(shù)、當(dāng)日手術(shù)（特殊檢查）人數(shù)、次日手術(shù)（特殊檢查）人數(shù)、請假患者數(shù)、有無情緒不穩(wěn)定患者及有無特殊護理需要患者。責(zé)任護士要提前15 min上班，在交班前了解自己所管患者的病情、治療與護理重點，做到心中有數(shù)。（2）晨會交班時，夜班護士背誦交班，包括病區(qū)一般情況，新入院、危重、手術(shù)等患者的病情，晚夜班采取的主要治療、護理措施，目前存在的護理重點、難點和下一班繼續(xù)做的治療、特殊檢查等。護士長著重檢查護士著裝，進行晨會提問，布置當(dāng)天護理工作重點。（3）床頭交接班時，對每個患者實行逐個交接，內(nèi)容為患者的病情、治療、護理、家庭情況、心理狀況、健康教育、出院指導(dǎo)等，尤其對新入院、手術(shù)、危重患者應(yīng)嚴格交接，內(nèi)容包括：患者的臥位是否舒適、床鋪是否平整、臥床患者皮膚是否完好、各種管道是否通暢、術(shù)前準備、術(shù)后護理是否落實等。然后交接藥品、物品，檢查各種藥品、物品是否齊全，搶救器械運行是否正常，保證各種急救藥物處于應(yīng)急狀態(tài)，提高急救能力。交接班應(yīng)嚴格實行“十不交接”：衣著穿戴不整不交接；危重患者搶救時不交接；患者出、入院或轉(zhuǎn)科、死亡未處理好不交接；皮試結(jié)果未觀察未記錄不交接；醫(yī)囑未處理完不交接；床邊處置未做好不交接；物品、麻醉藥物數(shù)目不清時不交接；清潔衛(wèi)生未做好不交接；為下一班工作準備未做好不交接；護理記錄未完成不交接。
1.5交接班語言（1）床頭交接班時，要充分發(fā)揮“以人為本、以病人為中心”的護理理念，用良好的精神面貌、優(yōu)雅的行為舉止、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、人性化的關(guān)懷，帶給患者康復(fù)的勇氣和信心，提高患者對護士職業(yè)形象的滿意度。來到患者床前，首先禮貌地稱呼和問候患者。交完班后，離開病房之前，接班護士應(yīng)禮貌地向患者進行自我介紹。（2）保護患者的秘密和隱私，不僅是護士的職責(zé)，也是倫理上的需要。我們應(yīng)注意交接班的嚴謹性，對特殊患者的病情不必讓患者知道的，應(yīng)在辦公室或病區(qū)走廊討論，以免引起不必要的糾紛或給患者帶來不安和心理壓力［2］。（3）凌晨一點，大部分患者已入睡，晚夜班護士交接班時注意人文關(guān)懷，先在病房外逐一介紹每個患者的情況，再進入病房查看患者，避免影響患者休息。
2效果
2006年1月至12月規(guī)范護理交接班前與2007年1月至12月規(guī)范護理交接班后患者滿意度比較見表1。表12006與2007患者滿意度比較（例）注：χ2=17.76，p＜0.005，差異有顯著統(tǒng)計學(xué)意義
3體會
3.1提升了護理質(zhì)量通過規(guī)范交接班時間、內(nèi)容及形式等，減少了過去交接班不規(guī)范、無交班前準備、無工作重點、只重視早晨、夜間交接班、不重視中午、下午交接班、交班內(nèi)容不全面等現(xiàn)象，提高了交接班質(zhì)量，減少和杜絕了醫(yī)療護理缺陷和隱患，增加了護士工作的主動性，護理質(zhì)量明顯提升。
3.2提高了患者滿意度通過規(guī)范交接班的語言及行為等，提高了護士的語言修養(yǎng)和整體素質(zhì)，充分體現(xiàn)了以人為本的護理內(nèi)涵，使患者感受到被關(guān)愛，滿足了患者被尊重的需求，從而提高了患者的滿意度。
【參考文獻】
1符智蓉,沈錦萌.實施人性化護理服務(wù)規(guī)范臨床護理交接班.中華現(xiàn)代護理學(xué)雜志,2005,2(15):1430.2吳亞君,馮金娥.人文護理和護士關(guān)愛行為.實用護理雜志,2003,19(5):58-59.
護理交接班規(guī)范及要點篇五
護理交接班制度(2012-04-22 22:06:11)
轉(zhuǎn)載▼
一、為了保證護理工作連續(xù)、穩(wěn)定、安全、慣性運轉(zhuǎn)，特制定本制度。
二、交接班準備
（一）交班準備：
1、完成本班各項治療、護理；
2、寫好各種護理文字記錄；
3、處理好用過的物品，為下一班做好藥品、物品準備，保持各種物品、器械、儀器的完好備用狀態(tài)；
4、保持各工作室、休息室、各病室及走道清潔。
（二）接班準備：
1、進餐、洗漱畢；
2、衣帽整潔、著裝規(guī)范，佩戴胸牌；
3、精神飽滿，進入準工作狀態(tài)。
三、在下列情況下，不得進行交接班
1、處理緊急事故或者大搶救時（但可在告一段落時，得到護士長同意，進行交接班）；
2、交班人員未經(jīng)正式交接班手續(xù)，擅自離開工作崗位。
3、接班人員遇意外情況無法工作或精神不正常時。
四.交接班內(nèi)容
1、患者總數(shù)、出入院、?？?、死亡人數(shù)以及新入院、分娩、手術(shù)、危重、搶救、大手術(shù)前后或有特殊病情變化、檢查處理及情緒波動的患者均應(yīng)詳細交班；查看昏迷、癱瘓等危重患者受壓部位皮膚情況、基礎(chǔ)護理完成情況、各種導(dǎo)管通暢及固定情況；
2、醫(yī)囑執(zhí)行情況，各項護理文字記錄情況，各種檢查標本采集及各種處置完成情況，對尚未完成的工作，應(yīng)向接班者交代清楚；
3、搶救藥品、器械、儀器以及貴重、毒麻、精神藥品的數(shù)量、是否完好備用等。交接班者均應(yīng)簽全名；
4、病區(qū)是否安全、安靜、整潔。
五.交接班方式：床邊口頭交接班、書面重點交接班、晨會集體交接班
六.交接班一般規(guī)定
1、每班必須按時交接班。接班者提前15分鐘到科室，在接班者未到之前，交班者不得擅離崗位；
2、交班者必須在交班前完成本班的各項工作，遇有特殊情況，必須作詳細交待，與接班者共同完成交接工作方可離去；
3、接班者如果發(fā)現(xiàn)病情、治療護理、物品交接不清，應(yīng)立即查問。
4、交接班時如發(fā)現(xiàn)問題，由交班者負責(zé)處理，交班者可要求接班者協(xié)助；接班后因交接不清，發(fā)生差錯事故或者物品遺失，應(yīng)由接班者負責(zé)。
5、護理晨會集體交接班由護士長主持，由值班護士用普通話報告病房24小時動態(tài)，要求內(nèi)容簡明扼要、重點突出，護士長簡單小結(jié)前一天工作，布置當(dāng)天工作。
七、交接班注意事項
1、交班工作必須做到“三清”、“四交接”：
“三清”即：病情清、治療清、護理清；
“四交接”即：病人交接、處置交接、藥品物品交接、環(huán)境交接。
2、交接班的內(nèi)容一律以記錄和現(xiàn)場交接清楚為準，凡遺漏應(yīng)交接的事情，由交班者負責(zé)；凡未接清楚聽明白的事項，由接班者負責(zé)；交接班雙方都沒有履行應(yīng)交接的內(nèi)容，雙方都應(yīng)負責(zé)。
3、在交接班過程中，需要進行的緊急情況和事故處理，仍由交班者負責(zé)處理，必要時可要求接班者協(xié)助工作；待事故處理或操作結(jié)束或告一段落后，繼續(xù)交接班。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1097744.html】
