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小學周工作簡報美篇篇一
教學工作計劃
（2012-201
3第一學期）
2012.9.1
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和全省中小學素質(zhì)教育工作會議的精神，以人為本，開拓創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育。
二、工作思路
圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個提高，搞好五項服務。
一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作，探究學習的教學模式提高教學效益。
兩個重點：一是學生學習習慣的培養(yǎng)，二是新課程實驗的改革。加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究，二是《課程標準》的研究，三是學生行為規(guī)范的研究。
實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教科研人員的研究水平和指導能力的提高，二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，三是實現(xiàn)學生自主學習和創(chuàng)新能力的提高，四是實現(xiàn)教育教學質(zhì)量大幅度的提高。
做好五個服務：一是為領導決策服務，二是為學校辦學服務，三是為教師教學服務，四是為教師爭先創(chuàng)優(yōu)服務，五是為學生發(fā)展服務。
三、任務目標
認真貫徹落實全省中小學素質(zhì)教育工作會議精神和市教育教學工作會議精神，優(yōu)化機制，明確措施，培植典型，全面推進素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育新局面。
1、踐行科學質(zhì)量觀，科學、規(guī)范、高效地提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學質(zhì)量新跨越。
2、繼續(xù)開展新課程系列課達標活動，不斷完善各學科深化課程改革、提高素質(zhì)教育水平的實施意見，全面、科學地促進教師和學生的成功發(fā)展，構建學科實施素質(zhì)教育新體系。
3、堅持常規(guī)為本，進一步提高我校教學規(guī)范化、高效化水平，不斷強化高效課堂建模工作，創(chuàng)造課堂教學新效能。
4、樹典型、抓示范、促交流，大力培植一批名教師、名班主任、名學科和更多的名學生，創(chuàng)建品牌發(fā)展新機制。
5、借助教委加大校園文化建設的管理投入力度，創(chuàng)建具有地域特色的書香校園、環(huán)境育人示范學校，充分發(fā)揮環(huán)境育人的最大功效，努力使隱性課程開發(fā)研究取得突破性進展。
6、科學認真落實市局、教委新制定的教師工作評價方案，努力為廣大教師建立科學、公正的評價激勵體系。
7、做好“骨干、明星、標兵、能手”教師的管理提高示范工作，使其示范帶動作用得到最大限度的利用，也使其業(yè)務水平得到更大程度的發(fā)展。
四、主要工作措施
（一）、提高認識，統(tǒng)一思想，全面實施素質(zhì)教育，科學高效地提高教育教學質(zhì)量。
全面實施素質(zhì)教育，促進內(nèi)涵發(fā)展是當前基礎教育改革與發(fā)展的核心任務。加強學校管理，規(guī)范辦學行為，是全面實施素質(zhì)教育的重要措施，是依法治教的必然要求。
1、繼續(xù)積極開展辦學基本規(guī)范落實年活動，全面實施素質(zhì)教育。建立健全符合教育教學規(guī)律和素質(zhì)教育精神的規(guī)章制度，把時間、健康、能力還給孩子，全面建設合格學校，全面貫徹課程方案，全面培育合格學生。
2、貫徹落實《菏澤市中小學進一步推進素質(zhì)教育、深化課程改革學科實施意見（試行）》和《關于加強省、市級“教學工作示范學?！苯虒W管理的意見》，不斷完善教學教研管理評價、質(zhì)量評價等相關機制，積極推進素質(zhì)教育。
3、增強質(zhì)量意識，科學全面提高教育教學質(zhì)量。堅持以教學為中心，以提高質(zhì)量為核心，向教學一線大力傾斜，一切服從服務于教學需要。實行“高立位決策,低重心運行,近距離服務,走動式管理”的運行模式。創(chuàng)建落實教學工作責任制的有效體系，增強目標引領作用。
4、積極改革評價和考試制度，有效推進素質(zhì)教育。探索并構建促進學生成才、教師發(fā)展、學校新課程實施的評價體系，充分發(fā)揮評價的激勵、引導和考試診斷、導向功能。進一步規(guī)范教師教學實績考核工作，并加大考核結果在評先樹優(yōu)和職稱評聘方面的權重。
（二）、深化課程改革，推進素質(zhì)教育，全面提升教育教學質(zhì)量。
1、全面貫徹課程方案，開齊開足課程。做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致，嚴格按課程表上課。國家課程方案是一個保障學生素質(zhì)全面發(fā)展的課程方案，落實好國家課程方案，素質(zhì)教育就有了基本保障。加強對音、體、美、微機教師的培訓，同時加大對音、體、美、微機、英語學科的質(zhì)量監(jiān)測。組織開展素質(zhì)教育成果展示活動（繪畫、書法、學生手抄報、文藝匯演、運動會等），促進素質(zhì)教育全面實施。
2、開展“說教材說課標活動”。組織好達標驗收和評選，力求課程改革取得新的成效，該活動時間順延到2013年底結束。
（三）、聚焦課堂，積極開展課堂教學建模工作，切實提高課堂教學效益。
1、課堂教學是推進素質(zhì)教育、提高質(zhì)量的主渠道、主陣地、最關鍵環(huán)節(jié)，是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，是最基本的教學活動，也是評價教師綜合素質(zhì)和創(chuàng)造性勞動成果的主要內(nèi)容。
改革備課形式。教師備課時，不僅要備教材、備學生，也要備教法、學法，還要備創(chuàng)新點、知識延伸點。實行單元備課負責制與集體備課相結合的形式，根據(jù)教研組長的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會上，大家就這一單元中每一節(jié)課的教學目標的確定、教學重難點的突破、教學環(huán)節(jié)的設置進行研討，然后由主備人執(zhí)筆修改完成通過教案，然后每個人根據(jù)自己的風格，寫出自己的處理方法，突出教師的個性與特色。對于不同年齡、不同素質(zhì)的教師提出不同的備課要求。
加強集體備課制度。制定切實可行的集體備課制度，強化以教研室統(tǒng)領的學科教研組備課研討活動。制定學科教研組活動計劃，定時間、地點、主持人、活動內(nèi)容及形式。教研員、校長、主任分包參與年級學科組集體備課活動，學科教師參加集體備課活動的出勤情況及參與活動質(zhì)量都將納入本人的工作考核量化。以求提高集體備課的實效性。
3、立足實際，切實搞好“四合一行”課堂教學建模和落實工作。一方面積極借鑒、吸收外地先進課堂模式。另一方面要加大研討力度，使教學活動與課堂教學建模工作有機結合，發(fā)現(xiàn)和培植典型，總結和推廣課堂教學模式向各個學科的深入，更好地促進素質(zhì)教育的開展，從而大幅度地提高教學質(zhì)量。
4、完善課堂教學評價體系，打造高效精品課堂。課堂應增強目標引領意識，真正達到“低耗高效、減負增效”，實現(xiàn)“當堂清”目的。
（四）、強化常規(guī)管理，探索教學管理建模，為提高教育教學質(zhì)量提供根本保障。教學常規(guī)是教學的基本章法，是教學工作正常開展的基本保證，是教學管理工作的永恒重點，是實施素質(zhì)教育的基本渠道。必須扎扎實實地把教學常規(guī)管理落到實處，管理者要做到常抓常新，教師們要常做常新。
1、進一步提高規(guī)范、高效落實教學常規(guī)的水平。真正將集體備課、聽課評課、作業(yè)批改等教學常規(guī)落實到位。常規(guī)檢查每學期要進行兩次。為規(guī)范課業(yè)設置批改，教導主任每月對學生的各類課業(yè)進行檢查一次，確保減負增效落到實處。
2、精心做好學生良好學習習慣的培養(yǎng)，促進學生持續(xù)學力發(fā)展。“習慣決定命運”，培養(yǎng)學生良好學習習慣，創(chuàng)建良好班風、學風直接關系教學質(zhì)量，風氣也是教學質(zhì)量。要因地制宜，將培養(yǎng)學習習慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化。切實提高學生學力水平，促進文明校園、和諧校園建設。
（五）、優(yōu)化校本研究，提升教師業(yè)務素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、大力推行教師的行動研究，立足崗位促專業(yè)發(fā)展。每位教師都是名副其實的行動研究者，只有教師成為教育研究的完全參與者，素質(zhì)教育和新課改才能落到實處，得到有效推動。行動研究主要指，基于教育教學實踐的各項問題研究，如教學案例、教學反思、集體備課、試卷分析、教學常規(guī)每個環(huán)節(jié)，課堂教學的方方面面，不斷地帶著問題去實踐、反思、驗證等等。邊實踐，邊學習、邊研究、邊積累，教師專業(yè)得以發(fā)展，校本研究得以深化，教育質(zhì)量就能大幅度提高。
2、組織好各項活動，建立打造教師業(yè)務成長的有效機制。①理論學習活動。②兩類“四課”活動。創(chuàng)設機制和平臺，開展教師全員“聽課、評課、說課、磨課”活動和教師執(zhí)教“優(yōu)質(zhì)課、研討課、示范課、學標課”活動。③讀書活動。建章立制，營造書香校園，促進教師多讀書、讀好書，切實提高自身素質(zhì)。
（六）、實施名牌發(fā)展戰(zhàn)略，打造教育名優(yōu)品牌，促進教育快速發(fā)展。
1、加強對名師培養(yǎng)力度，促其成為新課改的引領者。完善教學新秀、骨干教師、教學能手等評選、管理、考核制度，對評選出來的明星教師、教學能手、骨干教師實行動態(tài)管理，并組織他們進行講座或進行課堂教學展示，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
五、工作安排： 九月：
１、公布本學期學校教學計劃，任課教師制定個人教學計劃。
２、進行假期教師備課普查。
３、開始對青年教師進行聽課，了解常態(tài)教學情況，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。十月：
１、進行校內(nèi)教學評優(yōu)課活動。
２、召開教學模式研討會，了解“四合一行”教學模式，鼓勵各科教師進行初步探索。十一月：
１、進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。
２、成立青年教師專業(yè)成長促進會。
3、迎接教委安排的聽課活動。十二月：
１、進行“說課標說教材”活動。
２、開展與兄弟學校的聯(lián)片教研。
3、檢查《小學生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況。一月：
1、制定復習計劃，進行語、數(shù)、期末復習研究課２至３節(jié)。
2、進行期末考試、閱卷等工作。
3．教學工作總結
小學周工作簡報美篇篇二
人民路第二小學第六周值周工作總結
老師們，同學們，大家早上好！
在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們二小學生的良好的學習風貌，下面我將上周值周情況總結如下：
一、要事回顧
周二, 謝光友小學語文工作室啟動儀式暨2018年專家講座活動在我校舉行。周四，長沙市小學英語農(nóng)村基地校研訓活動在我校成功舉行。
二、常規(guī)亮點
1、出勤，在這春暖還寒，時而春光明媚時而春雨唰唰的四月，我們的老師和同學不管風云變化，每天都能堅持按時到校，不遲到不早退。
2、晨讀，書聲瑯瑯如天籟，我們同學都能用地球上最美妙的聲音來回報老師們的辛勤栽培和教育。而老師們都能早早進班指導早讀，像我們值周的鄧老師，更是學生到校就抓學生在校門口背誦課文，值周和早讀兩不誤。
3、衛(wèi)生，每天早上，各包干區(qū)的打掃及時，各班教室衛(wèi)生良好。尤其是放學后的二樓教室衛(wèi)生，可以說是窗明幾凈，桌椅整齊。
4、兩操，眼睛是心靈的窗戶，學會保護眼睛就是愛護自己的表現(xiàn)。各班眼保健操認真，當堂老師在班指導，值日生按時檢查，整體情況良好。
5、拾金不昧的現(xiàn)象屢見不鮮，如29班于濟嘉，18班徐浩宇，23班張珂等同學拾金不昧。
三、不足與建議
1、春暖花開、蛇蟲出動，我們有極少數(shù)同學喜歡到花園里去“賞花”，嬉戲打鬧，這存在這一定的安全隱患。
2、學生在校，衛(wèi)生秩序井然，可是放學后，個別班級桌椅擺放不整齊，個別樓層廁所打掃不及時。
3、中午就餐后，高年段存在少數(shù)學生端著飯盆陸續(xù)送往食堂的現(xiàn)象。就餐后應由當天值日同學整理收齊飯盆統(tǒng)一送往食堂清洗。
4、天氣已經(jīng)逐漸轉暖，但是早晚溫差大，同學們要及時增添衣服，預防感冒。春季是咳嗽傳染病高發(fā)期，我們同學不買三無產(chǎn)品，不吃不潔不凈的食物，少吃刺激性食物，多喝開水，健康的體魄才是學習的根本。
春天是播種希望的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都表現(xiàn)不錯。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足而加以改正。
好，我的總結到此結束，祝大家在新的一周，學習進步、工作順利！
現(xiàn)在我公布，上周獲得流動紅旗的班級有：12班、18班、23班、29班，請獲得流動紅旗的班級派代表上來領流動紅旗，請李秋紅老師上來頒發(fā)流動紅旗。
謝謝！
值周教師：付杜新 4月15日
小學周工作簡報美篇篇三
教 育 工 作 簡 報
（2012-2012學年第四期）
宜賓職業(yè)技術學院生化系 2012年3月13日
2012-2012學年第一期第五周教育工作情況
系部各教研室、各班主任（輔導員）：
學生入學已經(jīng)是第五周了，在系部領導、全體教師的通力合作情況下，各方面工作有緒開展，現(xiàn)對近期工作進行總結。
一、工作開展情況
1、開展了學生干部培訓工作和女生、男生工作會議；
2、舉行了08級畢業(yè)生工作會議；
3、舉行了少數(shù)民族學生“迎國慶、慶中秋”座談會；
4、完成08級畢業(yè)生登記表的填寫工作；
5、學院劃撥我系8個技能資助名額，我系各班級積極開展本項工作，很快完成上報任務；
6、由劉霞老師負責，開展了學生心理輔導專題講座及學生心理健康工作調(diào)查；
7、開展了我系學生業(yè)余黨校招生工作，共計138學生，本周起黨校培訓已開始；
8、進行了新生軍訓啟動工作；
9、進行了少數(shù)民族學打架事件的處理；
10、完成了大三年級學生讀書工程考試。
二、存在問題
1、總體來講本周各班級配合度明顯提高，各班主任的責任意識也明顯加強。但是在上交技能資助資料中牧醫(yī)08級沒能及時完清資料，而且上交資料的學生不是原先上報的學生。
2、讀書工程組織到位不夠，組織協(xié)調(diào)工作還有待加強。個別老師未及時到位監(jiān)考。
三、下周工作打算：
1、搞好國慶安全工作；
2、安排好藝術節(jié)事宜；
3、搞好新生軍訓工作；
4、開展好獎助學金工作；
5、繼續(xù)搞好畢業(yè)生教育管理工作。
生化系學生工作組 2010年9月29日
小學周工作簡報美篇篇四
安全周工作簡報
一、指導思想
根據(jù)上級要求，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身體和學校財產(chǎn)安全。
二、本周內(nèi)主要進行安全教育與精準扶貧家訪活動 總體安排：4月9日至4月13日
第一階段：主要活動內(nèi)容包括：制定活動方案、宣傳發(fā)動、建立規(guī)章制度、安全自查；
第二階段：主要活動內(nèi)容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面開展；
1、活動內(nèi)容久活動安排
（1）加大宣傳力度，強化師生安全意識。通過宣傳欄、黑板報、廣播站等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等等安全意識，提高師生的安全意識和自我防護能力。（2）充分利用國旗下講話、主題班會等陣地的作用，以《學校安全常規(guī)》及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安
全
第一
”的思
想。
（3）以活動為載體，增強安全教育的效果、進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準安全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。與學生及家長簽訂安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
（4）做好服務保障工作，加強校產(chǎn)的使用與維護管理。加強使用人員的培訓，全天對教學設備、儀器設備進行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。
四： 新時期教育精準扶貧工作要充分體現(xiàn)“教育”二字，既要做好精準識別工作，更要做好教育幫扶工作，為確保黃木水民族小學服務半徑內(nèi)32名貧困學生信息的精準，確保全體教師閉門造車現(xiàn)象，由王洪校長帶領大家不確定的進村進行核實、審查。充分說明了學校對
此項工作的高度重視，同時也看出各位教師對工作認真負責的態(tài)度。
良村鎮(zhèn)黃木水小學
2018年4月12日
小學周工作簡報美篇篇五
周工作簡報21、9月19日，市教育局陳耀文局長、趙科發(fā)副局長等一行6位領導，在瀏陽河中學唐宋校長、賴英瑜書記等陪同下，來我校對校園環(huán)境整治工作進行調(diào)研。陳局長強調(diào)，一要跳出學?？磳W校，跳出淮川看淮川，跳出教育看教育，進一步提高認識，形成共識；二要對照標準找問題，整治方案要細化，行動要迅速；三要由制度管人，人管人，向通過教育形成自覺行動，以此為契機，提高師生素質(zhì)，并通過小手牽大手，教育家長，影響社會。會上，陳局長表態(tài)，投入7萬元，用于我校教學樓門片更換和立柱的維修。
2、9月19日，我校召開全體老師會，傳達了市教育局9月16日召開的教育系統(tǒng)作風建設暨校園環(huán)境綜合整治工作會議精神。傳達了市教育局一行9月19日來校調(diào)研的情況。并就我校校園環(huán)境綜合整治提出了具體要求：一要加強學習，關注市委政府的工作動態(tài)，提高認識，增強工作的自覺性；二要細致認真查找問題，高標準嚴要求，排查到位；三要分塊分片負責，根據(jù)輕重緩急，分步到位；四是行動要迅速，并要統(tǒng)籌兼顧其他工作。關于作風建設，強調(diào)了教育局提出的“三個嚴禁和八個不準”，并以周工作簡報的形式，摘要轉發(fā)了教育局關于進行作風建設的有關文件，要求全體老師貫徹落實。
3、9月21日，瀏陽河中學對我校進行開學工作檢查。9月22日，市教育局校園環(huán)境綜合整治聯(lián)系科室——成職教科肖力科長、王柏和副科長來校指導工作；市衛(wèi)生監(jiān)督所、教育局聯(lián)合檢查組來校對食堂商店進行衛(wèi)生督查；張德順參加中學組織召開的關于迎接長沙市示范性社區(qū)學校驗收工作會；9月22日，印發(fā)關于校園環(huán)境綜合整治和作風建設家長問卷調(diào)查，23日回收并整理問卷。
4、9月23日，張德順到金沙路小學參加瀏陽市教育局城區(qū)學校校園環(huán)境綜合整治工作現(xiàn)場會。出席會議的有教育局領導班子全體成員，城區(qū)各中小學校長，教育局各科室負責人。會上，金沙路小學、集里中學、瀏陽河中學分別介紹了校園環(huán)境綜合整治的工作經(jīng)驗。
下周工作：
1、繼續(xù)搞好校園環(huán)境綜合整治，落實整改項目，完成好教育局交辦的各項任務，鞏固好已取得的成績，加強學生的文明行為和文明禮儀教育，重點是杜絕亂丟亂畫亂貼的行為和上下學圍堆購物和就餐的行為，強化見到客人和老師問好，講衛(wèi)生講秩序的行為，堅持錯時放學，排好路隊，有秩上下學。
2、落實衛(wèi)生、德育人人參與的工作。將全校劃分為78個衛(wèi)生責任區(qū)，人人為校園環(huán)境綜合整治出一份力，共同建設美麗校園，營造優(yōu)美的育人和工作環(huán)境。
3、按照教育局瀏教通〔2011〕118號有關指示，加強“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”工作。
4、行政各處室要分線加強校園環(huán)境綜合整治工作，更加細致地策劃，爭取出色完成相關工作，并注意收集好相關資料備查。
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