總結(jié)是一個重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長和進步。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實踐經(jīng)驗和反思思考。以下是小編為大家準備的一些案例和經(jīng)驗分享，希望能為大家提供新的思路和創(chuàng)意。
美麗校園班會主持稿篇一
主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!
房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
?。喝绻彼惶?，我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》。
房：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?
?。核畬ξ覀兪悄敲雌胀?，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?
房：聽了同學們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》。
房：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》。
丁：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo這種資源呢?
?。和瑢W們能做些什么呢?
房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水。
?。航裉爝@個日子讓我們?nèi)?2)班全體同學緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。
隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗。
教師總結(jié)：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
美麗校園班會主持稿篇二
合:六一中隊--《誠信之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始。
甲:全體起立，出旗，奏樂，敬禮。
乙:禮畢!唱隊歌，請坐。
甲:老師們。
乙:同學們。
合:大家好。
甲:在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?
乙:在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊?
甲:他就在我們身邊，離我們是那樣的近。
乙:他又離我們越來越遠，是那樣的模糊。
甲:他是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。
乙:他就是我們?nèi)松飞系呐笥?。
合:誠信、自信。
甲:今天，我們主題班會的題目就是-合:誠信、自信，是實現(xiàn)理想的基石。
乙:誠信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}。
甲:做人需要誠信，做事需要自信。
乙:誠信是美德，誠信是準則。
甲:自信是魔棒，擁有了他，你會氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會更強。
乙:誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
甲:誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙:誠信是世界各國民族的共同追求。
甲:在這次班會之前，同學們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現(xiàn)在，我們就請部分同學匯報活動情況。首先讓我們談?wù)務(wù)\信小故事(趙傳龍，戴艷梅)。
乙:剛才同學匯報得很好，看出同學們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》(朱靜雯，袁崇鈺)。
甲:然而，在我們的身邊，也有的人因為不講信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。所以，同時也讓我們來聽聽不誠信小故事(彭華辰，周海琴)。
乙:由于時間關(guān)系，我們不能讓同學一一匯報交流了，同學們可以在課下再互相交流。
甲:同學們，誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們:誠實守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。
乙:讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;。
甲:讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱。
乙:讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火。
甲:讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭，下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》(楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪)。
乙:同學們，讓我們想一想，在我們學生生活中，在我們同學之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠信的范疇。
甲:一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。
甲:誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
乙:只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。
甲:想必同學們一定喜歡做各種各樣的測試，那么我們現(xiàn)在就做一個有關(guān)自信的小測試吧!
乙:同學們，大家說一說自己的選擇好嗎?
甲:中學時代，是夢想的翅膀飛揚的時代，
乙:中學時代，是青春的生命張揚的時代，
甲:可是，我們也不能不看到一個現(xiàn)實，不少同學在學習上一步步走上落后，甚至放棄了。
乙:我們?yōu)檫@些同學感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進而難過。
甲:這里的因素有很多，但不乏有的同學是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
乙:其實，天下沒有那么多的天才，
甲:更多的成功者來自于他們的自信。(周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊)。
乙:同學們搜集的格言，非常好。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因為他自己要失敗;一個人之所以成功，是因為他自己要成功。
甲:如果你能頑強地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實現(xiàn)自身價值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請欣賞帥富宇同學的優(yōu)秀的自信演講。
乙:當我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手。
甲:當我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難。
乙:當我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力。
甲:當我們遇到挫折時，自信會激起我們進取的勇氣。
乙:心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。
甲:現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》。
乙:退旗，起立，敬禮。禮畢!請坐。
甲:班會到此結(jié)束，請賈靜雯同學說說她自己對本次班會的感受。
美麗校園班會主持稿篇三
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛的同學,朋友們.
ab:大家下午好.
a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
a：現(xiàn)在，班會正式開始。
b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
美麗校園班會主持稿篇四
主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個家園——地球!
主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍天白云下。
主持人丙：一個地球就是一個家庭，
主持人?。阂煌妫矟h(huán)境的命運!
合：馬鞍山實驗小學李四光中隊“愛護一切生靈，共創(chuàng)綠色家園”主題隊會正式開始!
甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?，也養(yǎng)育一切生物?？?，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)。
?。骸叭蚴蟓h(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!
乙：這些讓我們匪夷所思，請欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈《xx》。
(甲、丁出場)甲：除了有污染環(huán)境的壞人，當然也有任勞任怨的清潔工人。
?。侯^頂晨星手拿埽，伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴冬，沒有節(jié)日和休工。
他們就是這樣。
甲：瞧，街頭正有人舉行環(huán)保大賽，也不知道他們到底環(huán)保不?
丁：請欣賞小品《比誰更環(huán)保》。
(丙、丁出場)。
丙：請同學們想一想，就剛才小品中出現(xiàn)的問題，假如出現(xiàn)在了我們的周圍，我們應(yīng)該怎樣做?請舉手回答。(同學回答，假如沒人舉手，就指名回答。)。
?。捍蠹覄偛耪f的非常好，其實在我們的生活當中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。請記住，文明——只差一步。
請欣賞歌曲《xx》。
(乙、丙出場)。
?。何覀兪?1世紀的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。
乙：是我們祖國明天的棟梁，我們決心要保護自己可愛的家園。
?。耗呐麓箫L大浪，
乙：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護行動決不停止。我相信我們會感動中國!
乙：請欣賞吳星怡帶來的舞蹈《xx》。
(甲、乙)。
甲：欣賞過了優(yōu)美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
乙：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，看看接下來的環(huán)保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請欣賞小品《xx》。
(乙、丙)。
丙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
乙：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
丙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界的大敵。
乙：我們愛環(huán)保，請欣賞話劇小品《xx》。
(甲出場)甲：請看表演《xx》。
(乙出場)乙：請看表演《xx》。
(丙出場)甲：請看表演《xx》。
(甲、乙出場)甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視環(huán)保。
乙：因為“環(huán)?！标P(guān)系到每一個人，是一個人人有責的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
甲：請欣賞表演《xx》。
(全主持人)。
甲：保護環(huán)境，愛護家園，是每一個人共同的責任。
乙：美化環(huán)境，能造福人類。
丙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
?。鹤屛覀児餐Ｗo環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!
乙：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天!
美麗校園班會主持稿篇五
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌-。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
乙：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽!
甲：三二班六一聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)-在-開-始-!
美麗校園班會主持稿篇六
各位同學、班主任老師大家下午好：
有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
2.
1要自信。
可用素材：他是英國一位年輕的建筑設(shè)計師，很幸運地被邀請參加了溫澤市政府大廳的設(shè)計。他運用工程力學的知識，根據(jù)自己的經(jīng)驗，很巧妙地設(shè)計了只用一根柱子支撐大廳天頂?shù)姆桨浮?/p>
一年后，市政府請人士進行驗收時，對他設(shè)計的一根支柱提出了異議。他們認為，用一根柱子支撐天花板太危險了，要求他再多加幾根柱子。
年輕的設(shè)計師十分自信，他說：“只要用一根柱子便足以保證大廳的穩(wěn)固?！彼敿毜赝ㄟ^計算和列舉相關(guān)實例加以說明，拒絕了工程驗收專家們的建議。
他的固執(zhí)惹惱了市政官員，年輕的設(shè)計師險些因此被送上法庭。
在萬不得已的情況下，他只好在大廳四周增加了4根柱子。不過，這四根柱子全部都沒有接觸天花板，其間相隔了無法察覺的兩毫米。
時光如梭，歲月更迭，一晃就是300年。
300年的時間里，市政官員換了一批又一批，市政府大廳堅固如初。直到20世紀后期，市政府準備修繕大廳的天頂時，才發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
消息傳出，世界各國的建筑師和游客慕名前來，觀賞這幾根神奇的柱子，并把這個市政大廳稱作“嘲笑無知的建筑”。最為人們稱奇的，是這位建筑師當年刻在中央圓柱頂端的一行字：
自信和真理只需要一根支柱。
美麗校園班會主持稿篇七
男：親愛的同學們。
男女：大家晚上好!
男：我是主持人……。
女：我是主持人……。
(宣布開始)。
女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”
什么，而在于他們想做什么。
女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?
男：現(xiàn)在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會。
男女：正式開始。
(嘉賓介紹)。
女：下面由我介紹到場嘉賓……。
(視頻播放)。
女：“探索自我，放飛夢想”，你準備好了嗎?
男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向。
女：下面請欣賞視頻---《青春的腳步》。
(疑惑解答)。
男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡。
女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開。
男：哎，……你覺得你大學以來最困惑你的是什么呢?
女：我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈，然而當我準備為。
之拼搏的時候卻滿臉迷茫。
男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?
女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……。
女：接下來有情我們的心理學研究生……。
(互動階段)。
男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。
女：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂。
男：充分認識自我，敢于接受現(xiàn)實，努力尋求解決方案。
女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”
男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?
女：對啊!不僅是我，我身邊的人都差不多吧……。
女：真的啊?
男：是啊!大家可以抓緊時間和……互動。
(心理游戲)。
女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒。
男：明白就好啊!我想到目前為止，大家對自我也應(yīng)該有更多認識，對心理知識也有更多的了解了吧!
女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風暴。
男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則。
……。
(角色扮演)。
女：敢問蒼天悲與喜。
男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困。
女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……。
女：吾輩豈是池中物。
男：一遇風云便化龍。
女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風波競爭”啊!
男：數(shù)風流人物，還真得看今朝啊!
女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品。
男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰。
(素質(zhì)拓展)。
女：我不感興趣你的專業(yè)是什么，
男：我只想知道你為何而痛楚。
女：我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望。
男：我不感興趣你的年齡。
女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險。
男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命。
女：下面有請我們心理學老師……帶領(lǐng)大家一起進行心理素質(zhì)拓展(班會總結(jié))。
男：我們的生命也是一片風景，有陽光，也有空氣。
男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光。
女：以自己的綠色裝點希望。
男：其實生活中每個人都應(yīng)該這樣。
美麗校園班會主持稿篇八
乙：尊敬的老師、隊員們，大家好！
甲：我們的祖國歷史悠久！
乙：我們的祖國風光秀美！
甲：我們的祖國地大物博！
乙：我們的祖國人杰地靈！
甲：我們愛您，歌頌?zāi)?/p>
合：我親愛的祖國！
乙：《我的夢中國夢》主題活動。
合：現(xiàn)在開始！
甲：在品味祖國繁榮的累累碩果，蘊育未來騰飛生機的日子里，我們四一中隊的隊員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。
乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。
甲：方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。
乙：我們中隊的隊員也想來贊一贊，下面請聽快板《祖國贊》。
竹板一打響劈啪，聽我把祖國夸一夸。中國地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔，五千文明普凱歌。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。新世紀在改革，衛(wèi)星飛天一顆顆飛船載人揚利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運雄風展，汶川精神在閃爍。喜看祖國在復興，復興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完，千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。
乙：多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍天。
甲：(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學生）。
甲:是啊，只要一看見這面國旗，我們總會想到中國人民是團結(jié)的，無論何時，各民族的心都緊緊聯(lián)系著。就像我們班的隊員，像兄弟姐妹一樣團結(jié)在四一中隊這個大家庭里。
乙：為了獨立，我們的祖先與祖國并肩走過滄桑歲月；為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入新紀元。
甲：建國以來，我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
乙：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設(shè)小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。
甲：在詼諧的語氣里，我們再一次感受了祖國巨大的變化！我們驕傲我們是中國人。
乙：如今我們的祖國蒸蒸日上，我們對祖國充滿了無限的景仰，我們生活在祖國媽媽安靜的港灣里。
甲：下面我們舉行祖國知識競賽，看看那個小隊表現(xiàn)。
乙：隊員們，千言萬語誦不完祖國建設(shè)的成就，千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛，
甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！
乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！
甲：翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！
乙：頌一首《中國夢》，我說，這是我的祖國！
甲：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？請隊員們發(fā)表自己的看法。
乙：上面幾位隊員講的很好，作為一名新時代的少先隊員，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學校、關(guān)心社會、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲：我們的明天就是祖國的明天。隊員們你們準備好了嗎？
乙：隊員們，讓我們放飛理想，為建設(shè)我們的祖國添磚加瓦。請把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象征祖國明天的參天大樹上，祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！
（配樂）（隊員們到黑板前貼上理想葉）。
甲：讓我們記住責任，發(fā)奮學習，努力拼搏！
乙：熱愛祖國，振興中華從我做起。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
美麗校園班會主持稿篇九
有一種呼喚最動聽，有一個詞語最親切，它就是——“父親母親”
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著父母的恩澤而來，感恩是我們一生的使命。
今天讓我們懷一顆感恩之心，走進93班主題班會《感恩的心》班會開始。
美麗校園班會主持稿篇十
王x月:作為新一代的少年兒童,。
秦x銘:相比看《文明禮儀伴我行》.我們更不能健忘傳統(tǒng),。
羅亦然:應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,。
楊思x:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播！
張x晗:我國古代,文明禮儀是中華文明重要的組成部分.
王x軒:古代社會造成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風俗.
張x晗:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展造成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,。
王x軒:文明禮儀.請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀.
王x月:古老的神州向世界涌現(xiàn)了文明古國的風采.
秦偉銘:悠久的歷史給我們帶來了廣博精深的文化遺產(chǎn).
王x月:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢？
秦偉銘:讓我們沿路從校園禮儀開始吧!
合:請聽三句半《校園禮儀》.
羅亦然:有一種談話充滿神奇,它的熱情能使冰山熔解！
楊思x:有一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋！
羅x然:有些字萬分神奇,校園文明禮儀演講稿.和他們交上伙伴,你的生活變得更加美好.
楊思x:這神奇的談話是什么？大家快來猜一猜.文明禮儀名言.
羅亦然:假如你在街上碰倒了一個小姑娘,她恐怕會馬上大聲哭泣.
楊思x:但只須你在她的耳邊說出那些神奇的字,。
羅x然:小姑娘就會微笑著從地上爬起來.
楊思x:你說了什么？（學生回答:真道歉,小妹妹,請你留情我.）。
羅亦然:假如你在公共場合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字說出來,。
（學生回答:叔叔,班會.對不起,我太不小心了.）。
羅x然:你用神奇的字送走家里的客人,。
楊思x:客人會微笑著向你說再見.你說了什么？
（學生回答:再見,您慢走,對比一下文明禮儀伴我行.請您常來玩兒.）。
羅x然:假如遇到麻煩,同學幫助了你,你說出那些神奇的字,想知道文明禮儀小故事.
楊思x:他一定拍拍胸脯說:“下次有麻煩,盡管來找我！”你說了什么？
（學生回答:謝謝,你幫了我的大忙）。
羅x然:看來只須我們平時注意多利用禮貌用語,。
楊思x:我們的生活一定會充滿歌聲與微笑！
合:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》.
張x晗:謝謝同學精華的演出.下面我想請一位同學回答我?guī)讉€題目.當臺上開始表演時你應(yīng)該做哪些事情？（學生回答）表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？（學生回答）。
王x軒:好,謝謝同學的回答,請坐.正如這位同學所說的,我們在節(jié)目開始前,應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎,你知道伴我行.在表演時就應(yīng)該認真欣賞節(jié)目,這是對表演者的尊重,結(jié)束時,演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝.這是觀眾和演員應(yīng)該苦守的最基本的禮儀.
張x晗:懂禮儀、有禮貌,文明禮儀小故事.是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會取得大家的尊重.
王x軒:假如一個人不懂禮儀,沒有禮貌,自然大家就不愿意和他多接觸.
張x晗:可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的.文明禮儀伴我行.
王x軒:請欣賞小品《問路》.
王x月:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己具有美.
秦x銘:具有美,能贏得他人的欣賞,也可以造就自己的信心和勇氣.
王x月:外表的美是權(quán)且的,真正的美是內(nèi)心的美.相比看文明禮儀名言.
秦x銘:文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn).
王x月:你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎？
秦偉銘:有啊,象見到教練不問好,進辦公室不敲門,這樣一些小的細節(jié)就很容易被大家給蔑視了.
王x月:請同學們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？
（四位學生自在發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀）。
秦偉銘:聽了幾位同學的介紹,大家一定明白了,文明禮儀是我們的第一身份證.
王x月:不文明的行為誰都不喜歡看,優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽.
秦x銘:接上去就請欣賞葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》.
張x晗:習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事,校園文明禮儀演講稿.
王x軒:這就要求我們每個人莊x約束自身言行,。
張x晗:做到天天苦守、時時克制,直到想丟也丟不掉,便成了好習慣.
張x晗:我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例.我想現(xiàn)場采訪一下同學們,你去圖書館、閱覽室、等地方時應(yīng)該怎么做？（指名回答）。
王x軒:到醫(yī)院就診時又該怎么做呢？（指名回答）。
張x晗:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
王x軒:作為新一代的兒童,我們不能健忘.
王x月:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美；
秦x銘:交通有了規(guī)則,和平才有保證.對于主題.
羅x然:你給別人一個微笑,別人給你一個春天.
楊思x:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限.
張x晗:你給別人一份謙讓,看著《文明禮儀伴我行》主題班會.別人給你x重萬千.
王x軒:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念.
王x月:文明,讓人舉止時髦；
秦偉銘:禮儀,讓人風度翩翩.
羅亦然:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,。
楊思x:禮儀是一塊金子,具有的人,一生都會閃閃發(fā)光.
女合:讓文明在校園里播種,。
男合:讓友愛在禮儀中綻放,文明禮儀知識.
女合:讓我們手拉手,沿路為文明歌唱,。
男合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》.
張x晗:同學們,即日我們學習了很多禮儀方面的知識,。
王x軒:作為一名新時代的少先隊員,主持人.我們遇到師長、來賓,要（學生集體回答:自動還禮問好；）。
王x月:上下樓梯,人多擁堵,要（學生集體回答:注意謙讓,靠右行走；）。
羅x然:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑（學生集體回答:隨時撿起；）。
楊思x:對公共財物,（學生集體回答:要愛護）。
女合:讓我們莊x苦守學校規(guī)章制度,。
男合:爭做一個講文明、懂禮儀的好學生.
張x晗:下面請譚教練給我們講話.
美麗校園班會主持稿篇十一
主持人1：老師，同學們，下午好。
主持人2：和諧是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿;。
主持人1：和諧是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;。
主持人2：和諧是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚;。
主持人1：和諧是連接人們心靈的紐帶。
主持人2：和諧是傳遞集體愛心的河流。
主持人1：“和諧”也早已成為社會的共識。
主持人2：今天讓我們來認識這個人類生活中永恒的主題：和諧。
主持人1：九年八班《和諧》主題班會，現(xiàn)在開始!
主持人2：人們總說和諧這個和諧那個，和諧究竟是什么呢?
主持人1：有請x為我們介紹何為和諧。
主持人2：說了半天的和諧，在我們生活中難道都是和諧的?難道一點不和諧都沒有嗎?
主持人1：大家請看大屏幕的圖片。
主持人2：這些都是不和諧的現(xiàn)象，而在現(xiàn)實生活中這些現(xiàn)象只多不少。
主持人1：如果學習環(huán)境中都是不和諧，班集體中也都是不和諧現(xiàn)象，我們又該怎么辦呢?
主持人2：有請x、x、x。
三位同學說一說怎樣建立和諧的班集體。
主持人1：在和諧的班集體中，還有一樣東西是不可或缺的，它與和諧相輔相成，那就是團結(jié)。
主持人2：有請x為我們朗讀《團結(jié)就是力量》。
主持人1：團結(jié)才能使我們的社會更和諧，班級更和諧。
主持人2：接下來由x帶來情景劇《x。
》
主持人1：感謝幾位同學的演出。
主持人2：最后有請x朗誦和諧頌。
主持人1：和為貴，諧為美!社會需要和諧的音符，班級也需要和諧的音符。
主持人2：讓我們每一個人都付出一份力量，共建我們和諧的家園!
主持人1：九年八班《和諧》主題班會，到此結(jié)束.
美麗校園班會主持稿篇十二
孫：下午好！
晶：風而賀喜無言語，排比花枝滿校園。
孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴。
晶：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里。
合：“我與高一（三）班共成長”主題班會現(xiàn)在開始！
孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位老師的到來！
晶：十幾天前，我們都來自不同的班級，懷揣著各自的理想，美好的愿望聚到了這里，組成了新的大家庭，那就是高一.三班！
孫：作為高一.三班的一份子，每個學生都要為建設(shè)一個良好的班級體而承擔一份責任。接下來請大家看一下高一.三班的班規(guī)誓言。
（找一個同學上來為大家念一下）。
晶：看完了班里新制定的班規(guī)班訓，希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見。
（讀完后）。
晶：“和平誕生興旺，團結(jié)凝聚力量”，團結(jié)是一個班集體積極向上的原動力，是班集體蓬勃發(fā)展的力量源泉。真心的祝愿高一.三班能夠成為一個團結(jié)向上奮進的班集體。
孫：那么接下來我們就玩一個關(guān)于團結(jié)協(xié)作小游戲。
晶：游戲規(guī)則是：
孫：接下來，我們要請班里的幾位班委發(fā)言，大家掌聲鼓勵。
晶：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾位班委的發(fā)言。
孫：有一本書曾經(jīng)說過：人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
晶：另一本書又說過：沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。
孫：我們以相同的方式來到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于此，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。
晶：那么我們各自的理想又是什么呢？
孫：接下來請看高一.三班每一位同學為自己所編織的理想。
晶：因為幻燈效果的問題，我們就請幾位同學為大家念一下。
晶：為此我們?yōu)楦骺迫卫蠋熍牧苏掌?，請大家看屏幕?/p>
孫：同學們這位老師是誰啊？
晶：這位老師又是誰??？
（依此如下，中間可以插一些別的問題）。
孫：一個平凡的班級擁有一群平凡的我們。走近高一三班，你會看到：在困難面前，我們無所畏懼，在平凡中，我們創(chuàng)造不平凡。
晶：我們用充分的信念和勇氣成全執(zhí)著的腳步，將內(nèi)心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰，點亮生命的寂靜，點亮鋪天蓋地執(zhí)著的花朵，點亮由表及里的真情語言。
孫：我們放飛生命，拍擊生命的源頭，就算遠方再渺茫，也無怨無悔！因為在揚帆歲月里，我們學會了用生命歌唱！
晶：接下來我們有請xx同學為大家讀一篇文章——《我愛我班》。
孫：在歡聲笑語中，高一.三班主題班會漸進尾聲，讓我們銘記著快樂的時光。雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。
晶：讓我們在這歡快的音樂聲中宣布。
美麗校園班會主持稿篇十三
當你沐浴著明媚的陽光走進校園的時候，美好的一天又開始了。美麗的校園是我們快樂生活、健康成長的地方，全校師生要積極行動起來，投入到創(chuàng)建平安校園中，因為人的生命只有一次，安全是頭等大事。
校園安全要求漫步輕聲靠右走，平安校園就要求我們學會文明行走。課間在走廊不打鬧，不追逐，不亂跳，做到文明禮讓。
友愛謙讓，和睦共處，平安校園要求我們遵紀守法，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。
正確使用運動器械，平安校園要求我們當心運動傷害。在玩運動器械的時候，高年級嚴格按體育老師的指導去做，規(guī)范自己的動作，學會自我保護。低年級學生必須在老師的監(jiān)護下做，否則不準玩體育器械。
學會玩耍，平安校園要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間。
學會操作，平安校園要求我們注意動手操作的安全。在使用刀具是一定格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
對于創(chuàng)建平安校園，學?？梢宰尲议L把孩子送到校門口后，讓孩子走進教室，家長在道北指定位置接孩子，除老師和學生外，任何人不準進校園。這樣就可以防止危險事情的發(fā)生，還可以加強學生的保護。學校加強門衛(wèi)管理，以防外人強行進入，建立一個平安的、安寧的、安全的校園。防滑防掉防墜落。我們學校的窗戶比較大，比較矮，同學們不要將身體探出窗外，謹防滑下摔傷，集合開會一定有秩序站隊出樓門。
千萬注意交通安全，靠路邊走，注意車輛，不要在馬路上玩耍，遵守交通規(guī)則，做一個合格的小公民。
天空藍藍，鴿哨歡歡，白云飄飄，心兒熔融。在這秋色宜人、收獲的季節(jié)，我堅定地相信，在秋天里辛勤耕耘，我們一定會放飛健康、精彩的人生，讓我們?yōu)闇辖ê椭C平安校園而共同努力吧!
謝謝大家。
美麗校園班會主持稿篇十四
主持人乙：我是主持人……;主持人甲：首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會;。
主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也;。
主持人乙：我們現(xiàn)在來個“真心話大考驗“吧!我想問;。
主持人乙：
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
主持人甲：我是今天的主持人……。
主持人乙：我是主持人……。
主持人甲：首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會。我們的班會一定不會讓大家失望。
主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級風采，增強班級凝聚力，倡導真善美的校園主題班會現(xiàn)在開始!
主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也。人類――大自然的驕子，一代又一代地生存在這個美麗的世界上，許多人舍己救人、無私奉獻，詮釋著真善美。
主持人乙：真”“善”“美”這三個字并不難理解，只要細心觀察我們身邊的小事，其實每一件的事情都有“真善美”的含義在里面?！罢妗本褪恰罢嬲\”，“誠信”，下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
主持人甲：(看了小品后)大家看了我們同學表演的小品，有什么感受?下面請……同學來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
主持人乙：我們現(xiàn)在來個“真心話大考驗“吧!我想問問我們班有哪些同學耍過”真“功夫?(談?wù)動H身經(jīng)歷和感受)。嗯，大家都對“真誠“理解得挺深刻的，希望我們真誠對人，真誠對已。
主持人甲:說得對。x,我想問問你是如何理解“善”這個字的呀?
主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利萬物而不爭。先有善心，而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng)，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊，是一種延展生命的超能量。
主持人甲:是啊，尤其是在面對災(zāi)難的時候，人心的善更能體現(xiàn)出來。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。
(看視頻后)主持人乙：天災(zāi)無情，人間有情?？戳诉@段視頻，相信我們都有很深刻的感受，有哪位同學愿意分享一下自己的感受。
主持人甲：大家都談了自己對善良的看法，因此我們要弘揚“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想，別人需要幫助的時候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個具有善良品質(zhì)的人，時常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!
主持人乙：x你覺得我們身邊有哪些事物是美好的?
主持人甲：我覺得美在生活中，只要你細心觀察發(fā)現(xiàn)，生活中處處都存在美。
主持人乙：美，是外貌的美，美，是內(nèi)在的美;美，是人性的美;美，是生活的美，美其實就在我們的身邊。
主持人甲：美，無時無刻不圍繞在我們身邊，美，一直都是那么簡單，哪怕那一花一草一小事，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開啟了我們的心靈之眼。美，是一個話題，是一幅紛彩的畫。
主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。
主持人甲：現(xiàn)在讓我們大家一起來談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>
主持人合：(結(jié)束語)世界很大，我很渺小，但我有一顆很大的心。
我能容得下天地，為一切生靈，提供我心中的溫暖;。
我能擎得起夢想，憧憬未來，汲取精華，努力奮斗;。
我能建得起友誼，用我的真誠帶給大家溫暖與舒心!
真，我們有真誠友誼;善，我們有廣泛博愛;美，我們?yōu)閴羝床?!!
美麗校園班會主持稿篇十五
尊敬的各位老師，同學們：下午好!
主持人：一縷陽光，能催開一片墻角的花：一滴甘露，能喚。
主持人：他們的詩朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實哪也沒去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來為大家講一些雷鋒的事跡。
主持人：雖然每年三月五日，全國各地都掀起學雷鋒的熱潮，但同時我們也應(yīng)該看到現(xiàn)在學雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學雷鋒往往是三月里來，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚光大，這還需要我們認真思考：我們該怎樣學雷鋒，下面請程海云同學談?wù)勎覀冊撛鯓訉W雷鋒。
主持人：人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個人。受人玫瑰，手有余香。只要無私的奉獻就會有余香。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚下去，幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情，下面請嚴芳同學為大家講一些幫助他人的故事。
主持人：助人為樂乃快樂之本，我們在給他人快樂的同時，也得到了快樂，只要我們能設(shè)身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價值就得到了提高。我們就是快樂的，如果大家都這樣做，那我們班級，我們學校，和我們整個的社會就成為一個幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實中總是有些不好的現(xiàn)象，請趙鵬和杜慧敏同學根據(jù)班級情況談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
主持人：通過趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷的創(chuàng)作更多的美!創(chuàng)作更團結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好!下面請朱洪同學為班次的班會做評論。
主持人：謝謝朱洪同學的評論，下面請班主任宋老師為我們做班會總結(jié).
今天的學雷鋒主題班會課，雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束，同學們，人生其實很公平的，你付出什么就得到什么，你播種什么就獲得什么，讓我們都成為自己愉快，也能夠別人愉快的人吧!
班會到此結(jié)束。
美麗校園班會主持稿篇十六
今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人葉小璇同學(女)、黃培軒同學(男)，掌聲有請！
男：老師們。
女：同學們。
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學校里,馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）。
男：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。
美麗校園班會主持稿篇十七
主持人甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）。
主持人乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。
主持人甲：時間是無情的，又是有情的。對于珍惜它的人，它饋贈以無窮的智慧和財富。
找1——2名同學回答。
主持人甲：當然，每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是選擇。你可能不知道，其實我們每個人都有這樣的一個銀行，她的名字是「時間(time)」。
每天早上「時間銀行」總會為你在帳戶里自動存入86400秒；一到晚上，她也會自動地把你當日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷，沒有分秒可以結(jié)轉(zhuǎn)到明天，你也不能提前預支片刻。
主持人乙：如果你沒能適當使用這些時間存款，損失掉的只有你自己去承擔。沒有回頭重來，也不能預提明天，你必須根據(jù)你所擁有的這些時間存款而活在現(xiàn)在。善于利用時間、合理安排時間、珍惜少年時代的分分秒秒，以換取的健康、快樂與成功。時間總是不停地在運轉(zhuǎn)，讓我們共同努力，讓每個人今天都有收獲。
主持人甲：同學們都知道，時間是無數(shù)個分分秒秒組成的，你們知道一分鐘有多長嗎？（全體同學回答：60秒）下面，讓我們來真切地體驗一下，請同學們起立。我喊“開始”后同學們就閉眼，單腳站立，全身心地感受這一分鐘。一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。好，開始停。（大屏幕出現(xiàn)鐘表計時）。
主持人乙：同學們你們有什么感受？
同學：感覺很漫長，似乎可以做許多事。
主持人甲：你們平時感到過一分鐘有這么長嗎？
同學：沒有。
主持人乙：是?。r間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！現(xiàn)在我們來看看一分鐘我們能做多少事。
主持人甲：第一組做口算題，第二組默讀課文，第三組抄寫字詞，第四組記英語單詞。
預備：開始。（屏幕上演示鐘表走動）。
主持人乙：請大家匯報，（點同學回答）一分鐘我們大約做了到口算題；大約默讀了個字；抄寫了個字，記了個英語單詞。
全體學生：時間就是知識。
主持人乙：不僅我們一分鐘可以做這么多的事，在生產(chǎn)中一分鐘的作用就更大了。下面聽聽我們的同學搜集到了哪些資料。（共由11名同學進行介紹。）。
一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。
一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。
一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。
一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。
一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。
一分鐘，一臺折頁機能疊書頁80張。
一分鐘，一臺裝訂機能訂書35頁。
一分鐘，一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤。
一分鐘，一臺大和面機器能和面200斤，一臺小和面機器能和面100斤。一分鐘，一臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可以印報紙1300多張。
一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺半彩色電視機。
主持人甲：聽了他們的介紹，能說說你們真實的想法嗎？（隨機采訪1—2名沒有介紹的同學。）。
主持人乙：對于工人來說，時間就是什么？
全體學生：時間就是產(chǎn)品。
主持人甲：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？
全體學生：時間就是糧食。
主持人乙：對于軍人來說，時間就是什么？
全體學生：時間就是勝利。
主持人甲：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？
全體學生：時間就是利潤。
主持人乙：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？
全體學生：時間就是生命。
主持人甲：同學們，我們體會了一分鐘有多長，下面讓我們再一起感受一下十秒鐘吧！
主持人乙：不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。
1、跳水運動員1秒鐘可完成整個空中動作過程。
2、20xx年7月26日開始，銀行業(yè)金融機構(gòu)聯(lián)網(wǎng)可以在1秒鐘內(nèi)核查身份證真?zhèn)巍?/p>
3、噴氣式飛機每秒可飛行500米。
4、現(xiàn)代化車間每秒可生產(chǎn)成千上萬個零件。
5、中國小飛人劉翔以12秒88的成績獲得了冠軍并打破世界紀錄。他與第二名阿諾德的成績僅差0.02秒。
1、講《囊螢照讀》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。
2、講《魯迅的故事》。
3、講《愛迪生的故事》。
（幾名同學談體會）。
主持人甲：是啊！這些人因為珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不斷的克服困難，成就自己的人生。
主持人乙：下面請欣賞歌曲《童年》，邊聽邊想是誰偷走了我們的時間？同學：懶惰、拖拉、半途而廢。
主持人甲：我不要總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點。
主持人乙：我不要總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念。
主持人甲：不要讓我們在若干年以后無奈的回想自己曾浪費了多么美好的童年。
主持人乙：同學們，你們有什么珍惜時間、利用時間的好方法，愿意和大家交流一下嗎？
主持人甲：找1——2名同學。
主持人乙：讓我們一起來制定一份時間公約卡。
小組討論：我們應(yīng)該怎樣珍惜時間？，制定時間公約。（全班朗讀）主持人甲：那么這些同學做得對不對呢，請你大膽說出自己的看法。
1、下課了，同學們都去活動了，只有小軍坐在教室里看書，同學們叫他參加活動，他說：“我要爭取時間多看些書。”
2、老師要求同學們做作業(yè)前先復習一遍再動筆，小紅說：“這是浪費時間，多此一舉?！?/p>
3、王明在醫(yī)院留醫(yī)，班長帶領(lǐng)同學去看望他，直到下午5點才回家。有人說：“班長真傻，浪費了時間?！?/p>
4、張琳每天做完作業(yè)都抽出5——10分鐘的時間摘錄優(yōu)美句子，現(xiàn)在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子600句了。
主持人乙：我們不僅要珍惜時間，也要學會合理安排時間。注意每科的比例，把自己的每一秒鐘都安排好！除學習外，還要適當安排娛樂、運動時間。
美麗校園班會主持稿篇十八
a：青春是我們摔不壞的皇冠。
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L景。
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足?
b：讓我們攜手同行，穿越時間的花海。
合：高一(1)班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始。
a：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦。
b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回。
a：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切。
b：請聽合唱《奔跑》。
(合唱《奔跑》)。
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗。
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人。
a：我們與同學挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行。
b：我們共同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇。
a：就讓同學們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜。
(相聲表演)。
b：謝謝兩位同學的精彩表演，為我們帶來了青春的活力。
a：也衷心祝愿同學們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活。
(詩朗誦《夢想現(xiàn)實》。
b：下面讓我們來玩一個游戲(介紹游戲規(guī)則)。
(游戲)。
b：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界。
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明。
a：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云。
(小品)。
a：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續(xù)做夢。
b：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現(xiàn)希望。
a：有缺點可以改正，失敗了可以重來。
(合唱《倔強》)。
(班主任發(fā)言)。
b：菁菁校園，描繪了學子絢麗的夢想。
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水。
a：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來。
合：高一(1)班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝大家。
美麗校園班會主持稿篇十九
a：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
b：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。
a：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓15廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
a：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
ab：11215班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
a：首先讓我們來看一段視頻。
b：同學們，視頻結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們思考一個問題：這段視頻告訴了我們什么?
a：同學的回答都不錯，那到底什么是感恩，感恩是什么?
b：感恩，是什么?
a：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
b:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
b：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。
a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
b：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
a：我想大家都應(yīng)該知道一個電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個人物，他曾經(jīng)出演過一個公益廣告。
b：下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》。
a：從視頻中，大家想到了什么?
a：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
b：父愛如山，他沉默無語;。
a：母愛似海，無時無刻不在包容著你……。
四：討論。
1、我們?yōu)槭裁匆卸?
2、我們應(yīng)該怎樣感恩?
3、誰是你最想感恩的人?
五、感恩小故事。
a：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。b：誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在父母，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行感恩三句半。
b：父親這個形象，在大家心中都是怎樣的?
a：如山，父愛不像母愛那么直接，但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。
b、請聽為們講一個蘋果樹的故事。
六、小品。
a：鐵柱在外地上大學，他的父母來探望，請欣賞小品《探望》。
b：看完了這個故事，你覺得主人翁做的對不對，如果是你，你應(yīng)該怎么做?
七：感恩的心。
a：感恩的心，感謝有你。
b：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!
a：在這場班會結(jié)束之前，讓我們來聆聽，為我們帶來《感恩的心》。
b：希望在這首歌曲你，你能明白，人要學會感恩。
八：結(jié)束語。
a：在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
b：是呀!感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
b一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。b：一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：感恩的心，感謝有你，11215班，主題班會到此結(jié)束!
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