每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):
大家早上好,今天我演講的題目是《培養(yǎng)健康心理,走向成功人生》
如果我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:"什么是健康"。
多數(shù)人一定會(huì)說(shuō):"健康就是沒(méi)有病唄!"的確,長(zhǎng)期以來(lái),人們健康的觀念局限在"生理疾病"方面。其實(shí),健康的人既應(yīng)是"生理健康"的人,又應(yīng)是心理健康的人。
積極的情緒,頑強(qiáng)的意志,清晰的認(rèn)知,健康的人格共同構(gòu)成我們迎接未來(lái)社會(huì)必須具備的優(yōu)良心理素質(zhì)。人們常常把心理疾病同思想問(wèn)題混為一談,許多心理疾病被當(dāng)成是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題去解決,結(jié)果必然是適得其反。
我們?nèi)雽W(xué)后,學(xué)習(xí)就成了主要任務(wù)。小學(xué)生的心理健康與他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)校生活密不可分,他們的心理狀況如何,可以從學(xué)習(xí)活動(dòng)、品德行為中表現(xiàn)出來(lái)。因此,小學(xué)生存在哪些心理健康呢?我想存在以下幾個(gè)方面的健康問(wèn)題:
一、學(xué)習(xí)心理健康問(wèn)題。這類(lèi)學(xué)生有三種表現(xiàn):
(1)表現(xiàn)為妄自尊大、不尊重別人。
(2)表現(xiàn)為消極、自卑。
(3)表現(xiàn)為學(xué)??植腊Y;
二、思想品行健康問(wèn)題。這類(lèi)學(xué)生有五類(lèi)表現(xiàn):
(1)疑懼和對(duì)立。
(2)自暴自棄和破壞。
(3)粗暴和侵犯。
(4)說(shuō)謊。
(5)膽怯和孤僻。對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題,學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),解除學(xué)生這些心理問(wèn)題。
同學(xué)們,"大浪淘沙"是社會(huì)演進(jìn)和人生長(zhǎng)河永恒不變的規(guī)律,"不相信眼淚"已成為許多人追求的勵(lì)志口號(hào)。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒,頑強(qiáng)的意志,清晰的認(rèn)知,健康的人格,這些都是一個(gè)人迎接未來(lái)社會(huì)必備的優(yōu)良心理素質(zhì)。具備了這些積極健康的心態(tài),才能更好的迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
最后,祝愿同學(xué)們能保持健康的心理,走向成功的人生。
謝謝大家!
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇二
親愛(ài)的老師們同學(xué)們:
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是:珍惜時(shí)間東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的'感嘆:"盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了,有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“青春是有限的,但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春,去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧?!蓖瑢W(xué)們,時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:朗朗書(shū)聲的晨讀課,時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步,與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂,時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留,和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修,時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣??懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù),留一頭白發(fā),兩手空空,留下遺憾,悔恨和痛苦??同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間,勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。
歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū),在他房中,柜里裝書(shū),桌上堆書(shū),床上鋪書(shū),他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著名科學(xué)家牛頓,很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),為完成實(shí)驗(yàn),常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)!
謝謝大家,我的演講完畢!
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇三
老師們、同學(xué)們:
早上好!
這天我講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!痹谀抢镂覅s要大聲說(shuō):“少年禮貌,則國(guó)家昌盛。”在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不禮貌行為也是國(guó)恥!”。
以上的事例證明,禮貌其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不禮貌的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做禮貌人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,禮貌校園,從我做起,從每一件小事做起,讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自高三x班的x,今天我國(guó)旗下演講的題目是:《拼搏改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生》
隨著愉快而充實(shí)的寒假生活的結(jié)束,我們依依不舍地告別了父母,背上行裝,重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園,開(kāi)始新學(xué)期的征程。新的學(xué)期又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,時(shí)至今日,已是開(kāi)學(xué)的第一次升旗,在新的一年里,你是否有了新的打算,做好了充分的準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)?在這里,我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo):
一、制定目標(biāo),奮勇前行古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷,因此,成功首先不是站在自信的一方,而站在有計(jì)劃的一方?!泵總€(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開(kāi)始,沒(méi)有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng),沒(méi)有方向的人生不過(guò)是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾,在很久以前,是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無(wú)際的沙漠里,一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走,他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈。后來(lái),一位青年在北斗星的指引下,成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開(kāi)拓者,他的銅像被豎在小城的中央,銅像的底座上刻有一行字:新生活是從選定方向開(kāi)始的。
同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了,你的方向選定了嗎?你的'計(jì)劃是什么?你的目標(biāo)又是什么?只有有了計(jì)劃與目標(biāo),我們才能做到合理地安排時(shí)間,合理地分配精力;我們才能在接下來(lái)的征程中有的放矢,事半功倍,才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效。“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口,但僅僅有了方向還不夠,還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去。
我和大家分享的第二點(diǎn)便是:二、堅(jiān)定信念,磨練意志有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量,就叫信念。
擁有積極思想的人,對(duì)任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度,即使遇上挫折,積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。只要生命不息就要堅(jiān)持到底,我們不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的。這個(gè)世界不愿意聽(tīng)見(jiàn)失敗者的哭泣、埋怨者的牢x,在我們的字典里沒(méi)有“不可能”、“沒(méi)希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露,像鑄就金字塔的磚木,我們要一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點(diǎn)。
我們相信滴水穿石的道理,我相信所有成功的法則,每一次的失敗都是下一個(gè)成功的開(kāi)始,每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學(xué)們,只要生命不息,就要堅(jiān)持到底!新學(xué)期、新面貌、新征程,此時(shí)此刻,我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力,每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的x。
讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,自強(qiáng)不息,破浪前行,奉獻(xiàn)青春年少的智慧,展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后,用我們班的口號(hào)與大家共勉:“拼搏改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生。我為二中驕傲,二中因我自豪”
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇五
尊敬的老師,同學(xué)們,早上好!
今天我國(guó)旗下的演講主題是“做最出色的自己。”
做最出色的自己,就是今天的自己和昨天的自己相比:我今天作業(yè)是不是比昨天更認(rèn)真?我今天課堂的表現(xiàn)是不是比昨天更投入?我今天向老師提問(wèn)是不是比昨天更虛心?我今天對(duì)知識(shí)的吸收是不是比昨天更充分?……同學(xué)們,讓自己今天成為最好,努力讓自己每一天都有收獲,有進(jìn)步。做最出色的自己,不在乎你昨天是一個(gè)怎樣的人,不在乎你的底子有多薄,基礎(chǔ)有多差,只要努力,你就可以比不努力的自己更好,只要你堅(jiān)持努力,你就完全可以做最出色的自己。
同學(xué)們,要做就做最出色的自己,這樣你就會(huì)很快樂(lè),快樂(lè)不是別人給予的,而是需要我們自己去創(chuàng)造,其實(shí),只要你用心發(fā)現(xiàn),你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)。比如,看一頁(yè)書(shū),攻克了一道難題,考試取得了理想的成績(jī),甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù),都能給你帶來(lái)快樂(lè)!
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,心存夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),時(shí)刻優(yōu)秀著你自己。相信自己,努力自己,超越自己,做最出色的自己。你前行的路上,老師愿意做你們更加堅(jiān)實(shí)的臂膀。期末考試馬上就要來(lái)臨了,讓我們調(diào)整好自己的心態(tài),快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活,用最優(yōu)異的成績(jī),做最出色的自己!
謝謝!
1.老師國(guó)旗下講話發(fā)言稿
2.國(guó)旗下講話發(fā)言稿500字
3.國(guó)旗下講話教師發(fā)言稿內(nèi)容
4.國(guó)旗下講話教師代表發(fā)言稿
5.推普周?chē)?guó)旗下講話
6.中秋節(jié)國(guó)旗下講話
7.建隊(duì)日國(guó)旗下講話
8.新學(xué)期國(guó)旗下講話
9.教師節(jié)國(guó)旗下講話
10.10.12國(guó)旗下講話稿
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇六
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
金秋九月,秋風(fēng)颯爽,陽(yáng)光燦爛,無(wú)限風(fēng)光。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。首先讓我們對(duì)新人學(xué)一年級(jí)的小朋友們表示熱烈的歡迎。祝愿新同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)生活中健康成長(zhǎng),也祝愿新入校的老師能為東風(fēng)學(xué)校的教育、教學(xué)改革和發(fā)展大出自己的一份力量。
20__——20__學(xué)年度,在全體師生的共同努力下,我們成功地迎接了省政府對(duì)省標(biāo)小學(xué)的復(fù)檢工作,并取得佳績(jī)。這是全校師生的一件大喜事。如今優(yōu)良的校風(fēng)已經(jīng)形成,教育科研、教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提高,信息技術(shù)教育已在教育教學(xué)中發(fā)揮了不可低估的作用。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,育人氛圍更加優(yōu)化,一批批特長(zhǎng)生脫穎而出。這些成績(jī)的取得,是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的結(jié)果,更是任課老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
在新的學(xué)期里,全體教職員工要依法治校,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。全校教職員工要嚴(yán)格管理,層層負(fù)責(zé),創(chuàng)設(shè)一個(gè)“安全、穩(wěn)定、文明、有序”的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地融人到這個(gè)良好的環(huán)境氛圍中,老師們,讓我們用高尚的師德風(fēng)范去感染人;用淵博的學(xué)識(shí)去培養(yǎng)人;用燃燒的生命去照亮學(xué)生的未來(lái),在講臺(tái)上去播種希望,在平凡中去創(chuàng)造輝煌。
在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們以振新中華為己任,為祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來(lái),自覺(jué)負(fù)起歷史責(zé)任,做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,以新學(xué)期為起點(diǎn),認(rèn)真地學(xué)習(xí),踏實(shí)地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《梅花香自苦寒來(lái)》。
時(shí)光荏苒,歲月飛逝,不知不覺(jué)間**年已經(jīng)成為了歷史。在過(guò)去的一年里,相信在座的每一位同學(xué)都取得了不小的進(jìn)步:**級(jí)新高一同學(xué)適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,成為了一名合格的高中生;**級(jí)的同學(xué)在人生之路上又一次做出抉擇,選擇了適合自己的考學(xué)方向;**級(jí)的同學(xué)已經(jīng)踏上高考沖刺的征程,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做最后的拼搏;我們學(xué)校也在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,完成了“常規(guī)落實(shí)年”的各項(xiàng)目標(biāo)。過(guò)去的一年我們收獲頗多,新的一年,我們應(yīng)如何度過(guò)?怎樣才能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),取得更大成績(jī),為幸福人生奠基?我想每一位同學(xué)都需要有頑強(qiáng)的毅力和吃苦的精神。
央視特約評(píng)論員在元旦獻(xiàn)詞中說(shuō):扛得住一切重?fù)?dān)的人,才是頂天立地的人。久負(fù)重,才骨骼堅(jiān)韌;肯負(fù)重,才意志彌堅(jiān);因負(fù)重前行,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),才扎實(shí)可期。正如平靜的湖面,練不出精悍的水手;一個(gè)人要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能有大作為、大成就!
國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆,幼年即有神童之譽(yù),但他從不以聰明自恃,而是幾十年如一日查抄資料、作讀書(shū)筆記,每日讀書(shū)寫(xiě)作十幾個(gè)小時(shí),踏踏實(shí)實(shí)地鉆研學(xué)問(wèn)。這番毅力被人稱(chēng)贊“曠古所無(wú)”。文學(xué)研究家錢(qián)鐘書(shū)亦是如此,他進(jìn)入清華后,便立下了“橫掃清華圖書(shū)館”的目標(biāo),每日泡在圖書(shū)館里,抄抄記記,甘之如飴。最能代表他學(xué)術(shù)成就的《管錐編》,引述樂(lè)4000位名家的上萬(wàn)種著作中的數(shù)萬(wàn)條書(shū)證,汪洋恣肆,博大精深。這就是他下了一輩子苦功夫的結(jié)果。
俞敏洪創(chuàng)立新東方英語(yǔ)之初,為了招收更多的學(xué)員,常常半夜上街貼廣告,甚至在最冷的天氣里,只穿一件襯衫站在露天做免費(fèi)演講,其中的辛苦不言而喻。然而長(zhǎng)達(dá)的堅(jiān)持,使他由高考三次不中的落榜生,最終成長(zhǎng)為億萬(wàn)身家的上市公司老總、學(xué)員遍布美國(guó)的“留學(xué)教父”。俞敏洪用他的頑強(qiáng)毅力和吃苦精神演繹了從草根到精英的完美奮斗歷程。
正如作家冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!惫畔ED德摩斯梯尼為了克服口吃,每天口含石子練習(xí)講話,最終成為著名演說(shuō)家;曹雪芹“批閱十載,增刪五次”,方寫(xiě)出不朽名著《紅樓夢(mèng)》。他們成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀,只因?yàn)樗麄冇兄耙聨u寬終不悔”的毅力和執(zhí)著。
作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中指出:“人生的道路是很漫長(zhǎng)的,但要緊處常常只有幾步?!庇H愛(ài)的同學(xué)們,你們現(xiàn)在就處于這最關(guān)鍵的時(shí)期。錦瑟華年,歲月蹉跎,恰是風(fēng)華正茂的你,請(qǐng)不要在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇玩樂(lè),在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸?;A(chǔ)薄弱、難題太多,這些困難又算得了什么?沒(méi)有人的青春是在紅地毯上走過(guò),既然有夢(mèng)想,就應(yīng)該毅然站立在前進(jìn)的路上,做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己,為了到達(dá)終點(diǎn),付出別人無(wú)法企及的努力。
成功需要努力,梅花飄香的背后是嚴(yán)寒的冬天。正處于人生春天的我們,就應(yīng)該靜下心來(lái)面對(duì)生活,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)和磨難,重拾我們遺忘已久的堅(jiān)韌的精神。作為二中學(xué)子,讓我們秉承“和韻美毅為學(xué)”的校風(fēng),弘揚(yáng)“實(shí)以思進(jìn)搏以拓新”的學(xué)校精神,扎實(shí)學(xué)習(xí),課堂專(zhuān)心致志聽(tīng)講,課下認(rèn)真完成作業(yè),向?qū)WW(xué)習(xí)要質(zhì)量;把握時(shí)間、分秒必爭(zhēng),培養(yǎng)積極向上的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,向優(yōu)秀品質(zhì)要;樹(shù)立遠(yuǎn)大人生理想,勇于攀登科學(xué)高峰,共同把我們的學(xué)校締造成一個(gè)讀書(shū)的樂(lè)園。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”人不會(huì)苦一輩子,但總要苦一陣子。只要我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,用頑強(qiáng)的毅力和吃苦的精神去戰(zhàn)勝困難和考驗(yàn),我相信每一個(gè)人都能綻放成功的花朵,散發(fā)更加濃郁的芬芳。
最后,我借用習(xí)近平主席20新年賀詞結(jié)束本次演講:我們的藍(lán)圖是宏偉的,我們的奮斗必將是艱巨的。半途而廢必將一事無(wú)成,堅(jiān)韌不拔才能勝利!祝愿同學(xué)們戒驕戒躁、穩(wěn)扎穩(wěn)打,在即將到來(lái)的期末考試取得優(yōu)異成績(jī),在年用拼搏的汗水鑄就新的輝煌!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇八
有關(guān)六一兒童節(jié)的演講稿:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!踏著五月的腳步,我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭的六月,也迎來(lái)了我們少年兒童自己的節(jié)日-------“六一”國(guó)際兒童節(jié),今天我們大家歡聚在這里,用愉快的心情,美妙的歌聲,豐富的游戲,來(lái)共同慶祝這一節(jié)日。
小鳥(niǎo)歌唱,它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹(shù)蔭,綠葉飄舞,它在感謝陽(yáng)光和雨露。我們?cè)趯W(xué)校里幸??鞓?lè)的學(xué)習(xí),首先要感謝我們最最尊敬的老師,是你為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),是你教會(huì)我們懂得是與非,你春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn),勤勤懇懇、循循善誘的教誨,慈母嚴(yán)父般的真愛(ài),都如甘甜清泉、春風(fēng)化雨滋潤(rùn)著我們的心田,澆灌我們健康茁壯地成長(zhǎng)。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里,請(qǐng)讓我代表所有的同學(xué)向你們道一聲:謝謝您!老師!您辛苦了!
我們更要感謝一直關(guān)注我們成長(zhǎng)的滕書(shū)記和各位來(lái)賓,每年的六一節(jié),我們總能看到滕書(shū)記您親切的笑容,聆聽(tīng)到您溫馨的祝福,更能感受到您對(duì)我們的深深關(guān)愛(ài)和殷切希望!敬愛(ài)的滕書(shū)記和各位來(lái)賓,您們的關(guān)懷溫暖著我們的心靈,您們的期望激勵(lì)著我們向前進(jìn)。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里,我建議同學(xué)們把最熱烈掌聲送給他們,謝謝他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
親愛(ài)的同學(xué)們,歲月無(wú)痕,可美麗的校園印證著我們的成長(zhǎng),記載著我們的歡歌笑語(yǔ),注視著我們的努力拼搏。我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,今天我們是光榮的少先隊(duì)員,明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,大海在召喚我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,高山在激勵(lì)我們奮力攀登,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),在知識(shí)的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn),創(chuàng)造新輝煌,譜寫(xiě)新篇章。
謝謝大家,再一次祝大家節(jié)日快樂(lè)!
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是九年級(jí)的學(xué)生代表李欣榕,很榮幸能夠站在這里,代表即將畢業(yè)的20xx屆全體九年級(jí)學(xué)生發(fā)言。在我們的心中,充滿(mǎn)斗志,充滿(mǎn)期待,也更加明確了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
三年前,我們帶著自信與榮耀邁進(jìn)了火炬學(xué)校初中部的大門(mén),徜徉于文山書(shū)海中。自此,我們將所有的精力和熱血傾注在學(xué)習(xí)上,每天踩著緊促的步伐,力爭(zhēng)每一分每一秒實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。我們堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。而今,只剩下四個(gè)月的時(shí)間了,中考即將來(lái)臨,我們必須不懂就問(wèn),必須敢于拼搏,必須加強(qiáng)鍛煉。我們每天的努力奮斗和刻苦磨練,積聚所有的能量,就為了最后的爆發(fā)!我們心懷信念、努力沖刺,一定不會(huì)辜負(fù)所有期盼的目光!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)所有同學(xué)向大家鄭重承諾:最后的四個(gè)月,我們必將昂揚(yáng)向上,力爭(zhēng)上游,為母校添上璀璨的一筆!
在即將離開(kāi)母校之際,雙眼觸及“火炬”這個(gè)熟悉名字時(shí)不禁熱淚盈眶;驀然回首,我們才發(fā)現(xiàn)我們每天生活的校園是如此美麗。是的,我們熱愛(ài)火炬,熱愛(ài)這里的一草一木。今后無(wú)論走到哪里,我們還是火炬人,無(wú)論走到哪里,我們的心還是永遠(yuǎn)在一起。今天,我們是火炬學(xué)子,為火炬而驕傲。但我們深信:不久的明天,火炬必將以我們?yōu)闃s!因?yàn)槲覀冊(cè)谖磥?lái)的求學(xué)道路上必將延續(xù)一貫良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)刻牢記擔(dān)負(fù)感恩的責(zé)任,煉就穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)力,傲然揚(yáng)起人生的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪,鋪墊人生最美麗的夢(mèng)想!
最后,我的心中只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和感謝:感謝母校三年來(lái)對(duì)我們的精心哺育,感謝老師們每一天對(duì)我們的細(xì)心關(guān)懷。祝福母校,愿您的明天更加光輝燦爛!祝愿火炬的老師們?nèi)f事如意,身體健康!真誠(chéng)地祝福所有學(xué)弟、學(xué)妹們,祝愿你們?cè)诨鹁婧鸵恢欣蠋焸兊木拇蛟煜屡ζ床?,在今后的中學(xué)生涯中學(xué)有所成,爭(zhēng)創(chuàng)更加矚目的成績(jī),三年之后交出令人更加滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇十
尊敬的老師,同學(xué)們:
早上好!
今天我國(guó)旗下的演講主題是“做最出色的自己?!?/p>
做最出色的自己,就是今天的自己和昨天的自己相比:我今天作業(yè)是不是比昨天更認(rèn)真?我今天課堂的表現(xiàn)是不是比昨天更投入?我今天向老師提問(wèn)是不是比昨天更虛心?我今天對(duì)知識(shí)的吸收是不是比昨天更充分?……同學(xué)們,讓自己今天成為最好,努力讓自己每一天都有收獲,有進(jìn)步。做最出色的自己,不在乎你昨天是一個(gè)怎樣的人,不在乎你的底子有多薄,基礎(chǔ)有多差,只要努力,你就可以比不努力的自己更好,只要你堅(jiān)持努力,你就完全可以做最出色的自己。
同學(xué)們,要做就做最出色的自己,這樣你就會(huì)很快樂(lè),快樂(lè)不是別人給予的,而是需要我們自己去創(chuàng)造,其實(shí),只要你用心發(fā)現(xiàn),你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)。比如,看一頁(yè)書(shū),攻克了一道難題,考試取得了理想的成績(jī),甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù),都能給你帶來(lái)快樂(lè)!
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,心存夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),時(shí)刻優(yōu)秀著你自己。相信自己,努力自己,超越自己,做最出色的自己。你前行的路上,老師愿意做你們更加堅(jiān)實(shí)的臂膀。期末考試馬上就要來(lái)臨了,讓我們調(diào)整好自己的心態(tài),快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活,用最優(yōu)異的成績(jī),做最出色的自己!
謝謝!
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇十一
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
開(kāi)學(xué)典禮的歌聲仿佛還在耳邊回蕩,轉(zhuǎn)眼間,期末的沖鋒號(hào)角就已經(jīng)吹響了。還有兩個(gè)多星期,就將期末考試了。大家準(zhǔn)備好了嗎?聽(tīng)到同學(xué)們積極地回答老師很高興。今天我講話的主題就是:積極準(zhǔn)備,輕松迎考。
目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,俗話說(shuō):“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”可見(jiàn)復(fù)習(xí)有多么的重要。那么如何提高我們的復(fù)習(xí)效果呢,我想提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1、珍惜時(shí)間,合理安排。我們要給自己制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃,并有層次有步驟地開(kāi)展復(fù)習(xí)工作。
2、我們要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。勤奮確實(shí)可貴,刻苦也不可缺少,但是方法更為重要。我們要努力做到會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、活學(xué)。
3、在最后的知識(shí)盤(pán)點(diǎn)和鞏固階段,我們應(yīng)該查漏補(bǔ)缺,做到溫故而知新。
4、保持一顆樂(lè)觀、自信的心。相信自己的潛能,戰(zhàn)勝自己的惰性,以飽滿(mǎn)的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)。
5、 我們要一如既往的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。因?yàn)槌R?guī)不僅是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,更是我們學(xué)校育人的明確尺度。我們都要爭(zhēng)做“德智雙全”的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,一分耕耘一分收獲,只要同學(xué)們鼓足信心,努力付出,期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)!
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇十二
老師們、同學(xué)們:
早上好!
這天我講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!痹谀抢镂覅s要大聲說(shuō):“少年禮貌,則國(guó)家昌盛。”在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不禮貌行為也是國(guó)恥!”。
以上的事例證明,禮貌其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不禮貌的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
此刻,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,禮貌是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
期望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,做禮貌中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做禮貌人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,禮貌校園,從我做起,從每一件小事做起,讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿四年級(jí)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好,今天我和大家交流分享的是關(guān)于體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的一點(diǎn)思考。
高中體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段,以體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要目的的必修課程,它具有鮮明的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性,是高中課程體系的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。從中我們可以看出學(xué)校體育課程、體育活動(dòng)直接目的是讓學(xué)生學(xué)到體育技能間接目的是通過(guò)教學(xué)參與活動(dòng)達(dá)到身心健康。在此基礎(chǔ)上擬定本學(xué)科核心素養(yǎng)如下:運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德。
運(yùn)動(dòng)能力是體能、技戰(zhàn)術(shù)能力和心理能力等在身體活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),是人類(lèi)身體活動(dòng)的基礎(chǔ)。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)、技能和方法,參加與組織展示和比賽活動(dòng),體能與運(yùn)動(dòng)技能水平顯著提高,掌握和運(yùn)用選學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的裁判知識(shí)和規(guī)則,具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;能夠獨(dú)立制訂和實(shí)施體能鍛煉計(jì)劃,并對(duì)練習(xí)效果作出合理評(píng)價(jià)。
健康行為是增進(jìn)身心健康和積極適應(yīng)外部環(huán)境的綜合表現(xiàn),是改善健康狀況并逐漸形成良好生活方式的關(guān)鍵。學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與校內(nèi)外的體育鍛煉,掌握科學(xué)的鍛煉方法,逐步形成鍛煉習(xí)慣,掌握健康技能,學(xué)會(huì)健康管理;情緒穩(wěn)定、包容豁達(dá)、樂(lè)觀開(kāi)朗,善于交往合作,養(yǎng)成良好的生活方式,改善身心健康狀況,提高生活和生存能力。
體育品德是指在體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范以及形成的價(jià)值追求和精神風(fēng)貌,對(duì)維護(hù)社會(huì)規(guī)范、促進(jìn)社會(huì)風(fēng)尚具有積極作用。學(xué)生在體育與健康學(xué)習(xí)中自尊自強(qiáng),主動(dòng)克服內(nèi)外困難,具有勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我、追求卓越的精神;能夠正確對(duì)待比賽的勝負(fù)結(jié)果,勝不驕、敗不餒,具有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和行為。
1、體育課堅(jiān)持足球特色教學(xué)
作為全國(guó)足球特色學(xué)校,我校體育課堅(jiān)持一周至少一節(jié)足球課,積極開(kāi)發(fā)足球課程資源,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,因地制宜,開(kāi)發(fā)編制我校足球校本教案,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的拼搏精神,增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作意識(shí)。
2、體育大課間的'質(zhì)量提升。
通過(guò)大課間的集合、解散規(guī)范學(xué)生行為和培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。通過(guò)“協(xié)作式”跑操提高學(xué)生體能,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)以及提升個(gè)人的專(zhuān)注力。不斷提升其跑操質(zhì)量,真正能達(dá)到無(wú)人看管、做到無(wú)需評(píng)價(jià)、班班一個(gè)樣,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容提升學(xué)生多方面能力。
3、校園體育節(jié)的開(kāi)展
通過(guò)一年一度的校園體育節(jié)鍛煉學(xué)生的組織能力和豐富體育文化生活、增設(shè)大量趣味項(xiàng)目提高學(xué)生的參與度,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參與到比賽中,讓每個(gè)學(xué)生能通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)彼此之間交流的同時(shí),達(dá)到身、心都能夠得到鍛煉的目的。
4、體育社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展
通過(guò)學(xué)生社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理的能力和進(jìn)一步拓展運(yùn)動(dòng)技能水平的提升,并結(jié)合場(chǎng)地和學(xué)生需求有計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)目的校本課程。
5、在體育教學(xué)中注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)的形成,奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)。
高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng),努力學(xué)會(huì)學(xué)精一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,并能科學(xué)掌握該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則,促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。從課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,都要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展,促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉,全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平,培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
體育學(xué)科核心素養(yǎng)這一概念并不“新”,在體育教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)是我們體育教學(xué)一直以來(lái)的目標(biāo)和追求。新課標(biāo)提出,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉、終身體育的意識(shí),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力等內(nèi)容,這些都是培養(yǎng)體育學(xué)科核心素養(yǎng)的直接體現(xiàn)。
陶行知先生的教育格言“生活即教育、社會(huì)即學(xué)?!备嬖V我們教育要生活化,要從實(shí)踐中去教育。其實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)課堂、每一個(gè)家庭、每一個(gè)人都可以從自身做起,從現(xiàn)在做起。在當(dāng)今的社會(huì)大環(huán)境下,幫助學(xué)生培養(yǎng)其核心素養(yǎng),讓他們?cè)隗w育活動(dòng)中能夠放松身心,勞逸結(jié)合,能夠很好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
對(duì)于體育核心素養(yǎng)的實(shí)踐,我們一直在路上。
以上就是今天我與大家交流分享的內(nèi)容,謝謝大家!
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