總結(jié)既是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃?？偨Y(jié)的寫(xiě)作思路可以從具體事例入手，并通過(guò)細(xì)節(jié)展示自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一份個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，或許對(duì)大家在日常生活和工作中的總結(jié)有所借鑒。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇一
在20--.1.13和20--.1.14兩天，我們的團(tuán)隊(duì)在河南省泌陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了母校行活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我有很多感想。
首先，我的母校，成立于1945年，新老校區(qū)占地面積約300畝，教職工242人，教學(xué)班90個(gè)，在校生近6000人。建校60余年來(lái)，先后被評(píng)為駐馬店市重點(diǎn)高中、省級(jí)文明單位、市a類高中高考先進(jìn)學(xué)校、高考培優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、省級(jí)示范性普通高中等榮譽(yù)稱號(hào)。升學(xué)率一直很高，每年在一本線以上的都有600多人。我對(duì)母校泌陽(yáng)一高有很深的感情，在這里我成長(zhǎng)過(guò)、付出過(guò)，收獲了快樂(lè)和幸福。通過(guò)這次活動(dòng)，希望能給母校做出貢獻(xiàn)。
參加這次活動(dòng)的目的是宣傳北林，讓大家了解北林、幫助高三同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題等?；顒?dòng)的開(kāi)始，我們先與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的實(shí)踐活動(dòng)非常支持,表示這是很好的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)先問(wèn)了我們?cè)诖髮W(xué)的感受，然后給我們介紹了今年高三同學(xué)的基本情況，最后給我們推薦了合適分?jǐn)?shù)段的班級(jí)讓我們?nèi)ミM(jìn)行宣講。
我們來(lái)到了教室里，看見(jiàn)黑板上密密麻麻的板書(shū)和同學(xué)們課桌上堆積如山的課本，仿佛我們回到了我們上高三的時(shí)候，有很深的感慨。首先，我們向同學(xué)們介紹了今年在我校和我省的錄取情況，接著介紹了北京林業(yè)大學(xué)的文化、背景，同學(xué)們對(duì)我校充滿了期待與向往。在宣講過(guò)程中，同學(xué)們積極提問(wèn)，包括學(xué)校有哪些好的專業(yè)、學(xué)校的具體情況是什么、大學(xué)生活是怎么樣的、還有怎樣考上理想的大學(xué)等等。
我們都一一進(jìn)行了耐心的解答。隨后我結(jié)合我自己高考時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，給同學(xué)們分別從明確目標(biāo)、調(diào)整心態(tài)、報(bào)好志愿三個(gè)方面進(jìn)行了闡述，使同學(xué)們不要犯我以前的錯(cuò)誤。告訴他們我高考時(shí)的心得和體會(huì)，受到了意想不到的效果和反響。同學(xué)們非常熱情，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的qq，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并準(zhǔn)備在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。
這次活動(dòng)真是益處多多。使同學(xué)們很好的了解了北京林業(yè)大學(xué)的相關(guān)信息，廣泛宣傳我校，擴(kuò)大了北京林業(yè)大學(xué)的知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)子積極報(bào)考我校，同時(shí)還幫助同學(xué)們解答了他們對(duì)于高考方面的困惑，教會(huì)了他們?nèi)绾巫鲆幻呖嫉某晒φ?，鼓?lì)他們努力學(xué)習(xí)，歡迎他們報(bào)考我校。我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的接觸，好像是我又回到了高三一樣。我對(duì)我們母校有很深的感情，母校承載了我太多回憶，太多感動(dòng)。當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力著的高三學(xué)子時(shí)，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)，我也像他們一樣哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，努力過(guò)，一路上正是因?yàn)橛卸鲙煟瑩从?，親人的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。
我感受到年輕的激情，夢(mèng)想的力量。
路過(guò)高考，我們終于在自己心儀的大學(xué)里有了屬于自己的一席之地。我們應(yīng)該感恩母校的培育之情，珍惜現(xiàn)在的來(lái)之不易。我覺(jué)得這樣的活動(dòng)非常好，不僅能幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決他們所困惑的問(wèn)題，而且自己在活動(dòng)過(guò)程中也能得到鍛煉，收獲很多。這樣的活動(dòng)應(yīng)該一代一代的傳承下去。希望我們的幫助能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們起到作用，希望他們都能順利度過(guò)高考，考上他們理想的大學(xué)!
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇二
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”，感恩是我們中華民族世代相承的傳統(tǒng)美德，常懷感恩之心是個(gè)人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是我們承擔(dān)責(zé)任的動(dòng)力和源泉。因此，感恩教育是我們學(xué)校教育不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
我們福溪中學(xué)，作為一個(gè)在艱難中生存的學(xué)校，長(zhǎng)久以來(lái)，積貧積弱。薄弱的學(xué)校，薄弱的生源總是緊密相連的。我們中的絕大部分同學(xué)家境貧寒，許多學(xué)生生活在不健全的家庭中，在歧視的眼光中成長(zhǎng)起來(lái)，致使很多學(xué)生身上存在著許多的行為問(wèn)題和心理問(wèn)題，情感的缺失和冷漠，自暴自棄，自信不足成為很多學(xué)生的通病。
近幾年，學(xué)校得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的更多關(guān)心和支持，許多貧困學(xué)生受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)心和幫助。天臺(tái)縣教育基金會(huì)每年送墊被和學(xué)習(xí)用品幫扶我校困難學(xué)生，慈善總會(huì)天臺(tái)分會(huì)與我校留守兒童結(jié)對(duì)等等。為了讓孩子們體會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，豐富他們的情感，激發(fā)他們的自信，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中深入開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施情感教育，培育校園“感恩文化”，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效策略，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命和成長(zhǎng)的真諦。
學(xué)校的感恩教育活動(dòng)不是在上級(jí)部門布置任務(wù)以后刻意安排的，在近幾個(gè)學(xué)年中，學(xué)校都把感恩教育作為對(duì)學(xué)?！昂竦隆惫こ痰囊粋€(gè)部分，搭建形式多樣的載體，全面分層次的進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)，可以說(shuō)，感恩教育已經(jīng)成為學(xué)校日常教育體系的一部分了。
在學(xué)校的“感恩教育”系列活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持。每個(gè)學(xué)期都有系統(tǒng)的感恩教育活動(dòng)，校長(zhǎng)和全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都認(rèn)真參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。梅校長(zhǎng)還充分利用自己是思想品德課老師的身份，利用課堂教學(xué)這一陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際言行來(lái)對(duì)父母、老師、自然、社會(huì)進(jìn)行感恩。
“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善”，為了培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣，我校首先開(kāi)展“感恩老師”的演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)等比賽，提高學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)。其次，舉行“給老師多些體貼，給學(xué)校多些愛(ài)護(hù)”的主題班會(huì)以及全校簽名活動(dòng)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐對(duì)老師的感恩之情。最后，開(kāi)展“我立志，我成材”活動(dòng)，要求全體同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜光陰，勤奮努力，刻苦主動(dòng)學(xué)習(xí)，把主要的時(shí)間轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，每天做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課做筆記，按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，復(fù)習(xí)消化當(dāng)日授課內(nèi)容每周一小結(jié)。認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以自己的提高和發(fā)展來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師的培育之恩。
當(dāng)今社會(huì)，父母對(duì)子女關(guān)懷備至、寵愛(ài)有加使他們漸漸遠(yuǎn)離感動(dòng)，忘卻感恩，將父母的養(yǎng)育和教誨視為理所當(dāng)然。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們首先利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生知道什么是感恩，為什么要感恩。其次，開(kāi)展“孝文化”演講比賽，讓同學(xué)們比孝心、講孝道、樹(shù)孝德，常說(shuō)孝敬話，常做孝敬事，形成尊老敬老風(fēng)尚。最后，舉行“感恩父母”主題班會(huì)，由同學(xué)自己主持，講述感恩故事，激發(fā)感恩熱情。為了將感恩活動(dòng)落到實(shí)處，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出三項(xiàng)感恩作業(yè)：讓學(xué)生用一句話向父母表示感謝，用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞，一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求學(xué)生每周至少做一次，并且能夠持之以恒的做下去。
人生中從一個(gè)起點(diǎn)，到一個(gè)終點(diǎn)，為你提供一切的就是社會(huì)。為了培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)的意識(shí)，我們學(xué)校組織全體師生配合街道積極參加“清潔家園千人行動(dòng)”，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大整治，“情系青海暖冬行動(dòng)”以及“敬老院送溫暖行動(dòng)”等。通過(guò)上述活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩從來(lái)不需要冠冕堂皇的裝飾，人人為我，我為人人。
為全面充實(shí)“感恩教育”內(nèi)容，我校組織全體師生到烈士陵園掃墓，進(jìn)行歌頌祖國(guó)大合唱比賽，“學(xué)校在我心中”演講比賽，開(kāi)展美化校園拔草活動(dòng)，徒步攀登赤城山活動(dòng)，舉行“三年同窗，無(wú)限友愛(ài)”畢業(yè)晚會(huì)，以及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生深切體會(huì)到感恩內(nèi)容的豐富性，感恩行動(dòng)的多樣性以及感恩思想的深刻性。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，感恩教育不僅僅針對(duì)學(xué)生，我們老師，我們學(xué)校也同樣要常懷感恩之心，對(duì)那些幫助過(guò)我們，還在幫助我們的人發(fā)自內(nèi)心的表示感激，感謝一切應(yīng)該感謝的人，感激一切對(duì)自己的人生發(fā)展起過(guò)作用的事。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們要感謝一切對(duì)學(xué)校的發(fā)展努力過(guò)，幫助過(guò)的人。所以，近幾年，學(xué)校一直關(guān)心退休老師身體、生活，每年舉行相應(yīng)的活動(dòng)，邀請(qǐng)老教師們來(lái)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓他們跟在職教師一起，感受學(xué)校發(fā)展之快樂(lè)。
康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生的支點(diǎn)在于對(duì)他或她雋永的.感恩。”缺少感恩之心的人生是灰暗的。感恩如陽(yáng)光，溫暖每顆孤寂的心，感恩如甘露，滋潤(rùn)著每一寸貧瘠的土地。感恩如種子，破土成最為絢爛的善之花。感恩父母，孝思不匱。感恩祖國(guó)，立志成才。感恩老師，師恩常存。感恩同學(xué)，手足情深。感恩自然，保護(hù)環(huán)境。感恩社會(huì)，傳遞愛(ài)心。感恩校園，愛(ài)校如家。
豐富多彩的感恩系列教育以感性的品評(píng)到理性的思考再到靈魂的觸動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷了一場(chǎng)滌蕩心靈塵埃的盛宴。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)、明白了道理，懂得了自己成長(zhǎng)的幸福來(lái)源，知道了父母為我生之苦、養(yǎng)之艱、教之難，應(yīng)該孝敬父母，尊敬父母，與父母和諧相處，為父母排憂解難。也認(rèn)識(shí)到了老師教育學(xué)生的艱辛及國(guó)家為學(xué)生提供“兩免一補(bǔ)”的不易。應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家。也認(rèn)識(shí)到了愛(ài)與被愛(ài)是互動(dòng)的，是相互傳遞的，決心為構(gòu)建和諧校園增輝添彩，為構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)美好國(guó)家盡心盡力，出謀劃策。
總之，“感恩教育”讓學(xué)生明白了應(yīng)盡的義務(wù)及努力的方向，使學(xué)生受益終生。學(xué)會(huì)感恩才能擦亮蒙塵的心靈。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇三
本次活動(dòng)正式與2月9日進(jìn)行，總的來(lái)說(shuō)非常順利，也給了學(xué)弟學(xué)妹們很多的幫助。清華大學(xué)“感恩母?！被顒?dòng)是由清華大學(xué)招生辦公室與共青團(tuán)清華大學(xué)委員會(huì)共同主辦的大型志愿活動(dòng)。該活動(dòng)以“服務(wù)同學(xué)、回報(bào)母校、鍛煉自我、展示清華”為主旨，鼓勵(lì)同學(xué)組隊(duì)返回高中母校，通過(guò)各種形式，分享學(xué)習(xí)心得、傳播清華文化，用實(shí)際的行動(dòng)感恩高中母校，用熱情的展示譜寫(xiě)清華風(fēng)貌。
活動(dòng)前我們做了很多準(zhǔn)備工作，并將宣講的重心放到對(duì)清華人文環(huán)境的介紹上，并準(zhǔn)備了提前策劃的ppt以及視頻等。而通過(guò)這些我們想要達(dá)到的目的便是通過(guò)分享我們的大學(xué)生活，激發(fā)學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)熱情，并且讓他們盡早確立目標(biāo)，找清方向。然后講述自己高中時(shí)期好的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們?nèi)诤献陨砬闆r加以借鑒，在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)還有其他高校的優(yōu)秀同學(xué)來(lái)宣講，為同學(xué)們呈現(xiàn)更豐富的內(nèi)容。
活動(dòng)當(dāng)天的氣氛很好，首先學(xué)校在大禮堂上集中宣講，這樣能對(duì)所有的同學(xué)來(lái)進(jìn)行普遍性問(wèn)題的講解，包括文科理科的所有同學(xué)，重點(diǎn)在于高考前的心理問(wèn)題的輔導(dǎo)，并且還有大學(xué)專業(yè)的粗略介紹。緊接著各大高校分成不同的教室進(jìn)行宣講，我們采取了比較輕松的交流方式，讓同學(xué)們可以提出自己想知道的問(wèn)題，宣講前我們隨機(jī)詢問(wèn)了幾位同學(xué)他們想了解的內(nèi)容并做了相應(yīng)的調(diào)整，增加了對(duì)自主招生的介紹。我們看重同學(xué)們的關(guān)注點(diǎn)，并增加了清華富有特色的歷史文化，在介紹中滲透了大學(xué)生活與高中生活的不同之處，最讓同學(xué)們印象深刻的便是對(duì)清華各大食堂的介紹還有展現(xiàn)清華風(fēng)貌的視頻。而我們也不是一味地介紹，同時(shí)還有一個(gè)交流的過(guò)程，我們帶來(lái)了一些小的紀(jì)念品，讓同學(xué)們積極發(fā)言，也可以發(fā)表自己的看法。
活動(dòng)后期我們建立了公共的qq賬號(hào)方便與學(xué)弟學(xué)妹們聯(lián)系并解決疑惑，能夠?yàn)樗麄兲峁┘皶r(shí)的幫助，并同時(shí)宣傳了“紫荊信箱”這個(gè)溝通的新渠道。當(dāng)然我們還進(jìn)行了活動(dòng)結(jié)束后的反饋工作，詢問(wèn)同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的看法，是否對(duì)他們有幫助。
而在這次活動(dòng)告一段落之后，我們也進(jìn)行了一些總結(jié)和反思。在活動(dòng)前期的策劃方面我們做的很詳細(xì)很認(rèn)真，并且我們完成了策劃中的絕大部分內(nèi)容，這讓我們很有成就感，唯一有所差別的就是活動(dòng)時(shí)間提前了一些。
而在集中宣講的這個(gè)環(huán)節(jié)我們遵循深入淺出的原則，廣泛而又大體的介紹普遍存在的學(xué)習(xí)心理上的問(wèn)題，后期的反饋中大家也表示這個(gè)環(huán)節(jié)很有必要也有所收獲。而緊接著的具體介紹中，我們的開(kāi)場(chǎng)讓同學(xué)們眼前一亮，其他高校大都先對(duì)學(xué)校的師資分?jǐn)?shù)線進(jìn)行介紹，而我們則是從清華的人文風(fēng)貌入手，來(lái)吸引同學(xué)們的眼球。宣講的過(guò)程輕松而又不失重點(diǎn)，事后的反饋調(diào)查也表明我們有著很好的成效。
但是學(xué)校方面的積極號(hào)召為我們減輕了不少的負(fù)擔(dān)，再加上其他高校的宣講同時(shí)進(jìn)行，最終活動(dòng)的參加人數(shù)我們都很滿意。還有時(shí)候的反饋調(diào)查，可能是比較晚了的緣故，同學(xué)們給我們的回復(fù)并不是很多，可能反饋的結(jié)果不能代表全體，這個(gè)還有很大的改進(jìn)空間。但也正是因?yàn)檫@些不足讓我們體會(huì)到了實(shí)踐的可貴之處，也讓我們鍛煉了解決問(wèn)題的能力。
總之，大家在這次感恩母?；顒?dòng)中收獲頗豐，也讓我們更加感謝母校對(duì)我們的'栽培，上大學(xué)半年后回到母校，回到以前的教室，我們的內(nèi)心都或多或少有著感動(dòng)和感恩，我們都希望母校能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，同時(shí)也希望自己能夠?yàn)槟感?zhēng)光。這次活動(dòng)從前期策劃，準(zhǔn)備，再到活動(dòng)的開(kāi)展和事后的反思，我們鍛煉了自己的能力，有了很大的收獲。反饋的結(jié)果證明，88%的同學(xué)都覺(jué)得這次活動(dòng)對(duì)自己有很大的幫助，這也表明我們的宣講有了預(yù)期的效果。我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后也不時(shí)收到同學(xué)的消息，他們大多提出一些問(wèn)題，而我們也給予解答，在幫助他們的同時(shí)，也幫助了我們自己。
我相信，未來(lái)我們的母校將會(huì)越走越遠(yuǎn)，而我們也會(huì)在未來(lái)的日子里把志愿做得更好。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇四
感恩母校，想來(lái)已是第二次接觸這個(gè)活動(dòng)了。第一次是上高三的那個(gè)寒假，作為一名即將高考的高三學(xué)子，我們參加了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)不長(zhǎng)，僅是一天，但是就是那短暫的一天，我們收獲了很多東西。其中有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的親身自述，講述他們的學(xué)習(xí)歷程。還有各種大學(xué)的介紹，開(kāi)闊我們的視野，指引我們尋找自己心中的那個(gè)目標(biāo)，指導(dǎo)志愿填報(bào)等等。而這一次又反了過(guò)來(lái)，我又成了學(xué)長(zhǎng)，和大家一起去向高三的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的，幫助他們解答心中的疑惑，介紹大學(xué)生活，和他們一起暢想未來(lái)等等。
活動(dòng)前期在學(xué)校里，我和同級(jí)的小伙伴們以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起分工合作，精心準(zhǔn)備。雖說(shuō)大家都臨近期末考試，學(xué)習(xí)壓力很大，但大家都很盡責(zé)。在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)為活動(dòng)出謀劃策，力爭(zhēng)將活動(dòng)辦得最好。
放假回家后，我們?cè)诨顒?dòng)前兩天進(jìn)入校園，一方面不斷練習(xí)預(yù)演，改進(jìn)不足之處，另一方面做好宣傳，讓學(xué)弟學(xué)妹們充分了解活動(dòng)，以便更好地參加到活動(dòng)中來(lái)，獲得對(duì)自己有幫助的東西?；顒?dòng)的當(dāng)天，大家分工合作，互相幫助，讓活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著。我們盡心盡力的給學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑，雖然說(shuō)很辛苦，但更多的是充實(shí)快樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束之后，我們的工作并沒(méi)有結(jié)束，我們聚到一起，總結(jié)交流，尋找不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一屆感恩母?；顒?dòng)辦得更好提供可靠的依據(jù)，讓活動(dòng)越辦越好。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，可以說(shuō)是每一個(gè)都盡心盡力，投入了很多精力，付出了很多腦力體力，很辛苦。但是我所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些，首先就是活動(dòng)的核心意義所在，通過(guò)我們能提供的力所能及的幫助，總結(jié)自己的感悟進(jìn)行分享，以及介紹大學(xué)及大學(xué)生活，讓學(xué)弟學(xué)妹們不僅收獲了學(xué)習(xí)方面的一些好的學(xué)習(xí)方法，而且有助于他們調(diào)整心態(tài)，及時(shí)找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目標(biāo)所在，去努力，去奮斗，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。其次就是對(duì)我個(gè)人而言，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，可以鍛煉我們與別人溝通交流與合作的能力，鍛煉我們吃苦耐勞的精神，在活動(dòng)中貢獻(xiàn)自己的一份力量，為家鄉(xiāng)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為高三的學(xué)子送去溫暖，同時(shí)也讓自己寒假過(guò)得更有意義和價(jià)值。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇五
一、活動(dòng)流程安排:。
1、給高中母校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任拜年;2月9日——2月10日.
2、利用寒假到母校與高三學(xué)生開(kāi)展座談會(huì).2月10日—2月12。
3、進(jìn)一步了解學(xué)生有關(guān)信息.2月12日—2月12日。
二、活動(dòng)具體開(kāi)展情況:。
通過(guò)認(rèn)真的零距離調(diào)查以及總結(jié)活動(dòng)順利的開(kāi)展。終于給“感恩母校行”的實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)，回想這一過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今仍久久不能平靜，畢竟我收獲了太多的真情，感受到了無(wú)數(shù)進(jìn)取的力量。
實(shí)踐目的：
為弘揚(yáng)中華民族光榮傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，我自愿于我在2011年寒假期間重返中學(xué)母校弘揚(yáng)光榮美德,從中我不僅發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)，鍛煉了自己的能力，這個(gè)寒假因?yàn)檫@個(gè)實(shí)踐活動(dòng)而充實(shí)而有意義。
背景文化:。
xx市xx第一中學(xué)是xx區(qū)基礎(chǔ)教育的名校，xx市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。地處xx省xx市xx區(qū)。坐落于xx市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心紡織城的四棉，與城區(qū)內(nèi)聞名中外的東坡赤壁互為呼應(yīng)。四棉中學(xué)創(chuàng)建于1964年，文化底蘊(yùn)深厚，承載著文人學(xué)士報(bào)國(guó)濟(jì)世的理想。占地100多畝的新老校區(qū)布局整齊，設(shè)施完善，風(fēng)景宜人，是一座標(biāo)準(zhǔn)高級(jí)中學(xué)。校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。
調(diào)查的展開(kāi):。
認(rèn)真準(zhǔn)備的座談會(huì)和高三學(xué)生的座談會(huì)如期開(kāi)始了，首先我向同學(xué)們介紹了長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年在我校和全省的錄取情況，接著介紹了長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文化、背景、藝術(shù),同學(xué)們對(duì)我校充滿期盼和向往.通過(guò)宣傳，許多同學(xué)對(duì)我校有了細(xì)致深刻的了解，同學(xué)們積極提問(wèn)，包括我校的具體情況是怎么樣的，大學(xué)生活是是么樣的，還有如何才能考上理想大學(xué)等等，我一一談了自己的理解和介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。
隨后我結(jié)合自己兩年的高考經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)們探討了“如何做一名高考成功者”，分別從認(rèn)清你自己，心理調(diào)節(jié)和自愿的合理填報(bào)這三個(gè)方面為同學(xué)們做了細(xì)致的闡述，幫助同學(xué)不要犯我自己以前的錯(cuò)誤，告訴他們我自己高考的經(jīng)驗(yàn)和心得，此次活動(dòng)受到了意想不到的效果和反響，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S，同學(xué)們聽(tīng)得專心致志，踴躍提問(wèn)。
三、個(gè)人總結(jié):。
這次活動(dòng)真可謂是益處多多，使高三的同學(xué)們了解了交大城市學(xué)院，熟悉了交大城市學(xué)院。同時(shí)廣泛宣傳我校，進(jìn)一步擴(kuò)大我校知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校，還使高三學(xué)生知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，歡迎他們報(bào)考我校，而且當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力著的高三學(xué)子時(shí)，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)，我也像他們一樣哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，努力過(guò)，一路上正是因?yàn)橛卸鲙?，摯友，親人的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。
感謝所有的人，感恩所有的事。
感謝我的老師，有她的全力幫助這次活動(dòng)才能圓滿舉行;。
感謝我的父母，有他們做我的后盾我才能有信心把這次實(shí)踐活動(dòng)辦好;。
感謝我的母校市二中，在那里我成長(zhǎng)過(guò)，我付出過(guò)，收獲了快樂(lè)和幸福;。
感謝我的母校xx理工大學(xué)給給我這次事件的機(jī)會(huì)，我會(huì)一如既往繼續(xù)努力，在這里抒寫(xiě)自己無(wú)悔的青春!
古語(yǔ)云“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實(shí)踐令我受益匪淺，希望今后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐來(lái)!
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇六
進(jìn)入清華之后，聽(tīng)說(shuō)有感恩母?；顒?dòng)，想起自己當(dāng)年在高三之時(shí)，師兄師姐們回校交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給正在奮斗的自己帶來(lái)了無(wú)限的憧憬與希望。如今，我已考上清華大學(xué)，回首高三那段刻苦但值得回味的時(shí)光，想到又有一批同學(xué)正走在我們?cè)?jīng)走過(guò)的那條路上，我和我的同學(xué)徐夢(mèng)超覺(jué)得應(yīng)該也為母校做點(diǎn)什么，于是滿懷著對(duì)母校的感激，我們報(bào)名參加了這次感恩母?；顒?dòng)。
前期策劃與組建團(tuán)隊(duì)。
剛接到這個(gè)任務(wù)，我對(duì)這次活動(dòng)該如何開(kāi)展毫無(wú)頭緒，只有一些大致的想法。我找到上一屆畢業(yè)的兩位學(xué)長(zhǎng)，想借鑒一下他們?nèi)ツ昱e辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。我們一起商量了一下，活動(dòng)的大體輪廓就此確定下來(lái)。之后，浙江大學(xué)的一位同學(xué)和我取得了聯(lián)系，表示他們也計(jì)劃開(kāi)展類似的活動(dòng)，希望和我們合作，一起辦好這項(xiàng)活動(dòng)。我欣然接受了這次合作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的商議，更加具體的活動(dòng)方案便確定下來(lái)。
但是，想辦成這次活動(dòng)，僅憑我們這幾個(gè)人好像十分困難。借鑒上一屆活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我們充分挖掘校友資源，我們聯(lián)系了北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等近14所985大學(xué)的同學(xué)，邀請(qǐng)他們加入我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同辦好這次活動(dòng)，同學(xué)們也都十分愉快的接受了邀請(qǐng)。后來(lái)，又有近3所985大學(xué)的同學(xué)和我們聯(lián)系，表示希望加入，一起籌辦這次活動(dòng)。至此，這次活動(dòng)的全部成員就已經(jīng)完全確定下來(lái)了。接著，我們大致進(jìn)行了一下分工，我們分了四個(gè)組，分別是技術(shù)組、宣傳組、外聯(lián)組和策劃組。技術(shù)組的同學(xué)負(fù)責(zé)一些技術(shù)工作，如海報(bào)、視頻、書(shū)簽等的制作；宣傳組的同學(xué)負(fù)責(zé)做一些宣傳工作；外聯(lián)組的同學(xué)則負(fù)責(zé)拉贊助、和相關(guān)媒體聯(lián)系等工作；策劃組的同學(xué)負(fù)責(zé)構(gòu)思活動(dòng)流程、與母校聯(lián)系、同組員溝通以及安排、組織活動(dòng)。
就策劃活動(dòng)來(lái)看，前人的經(jīng)驗(yàn)以及與他人交流十分重要。在活動(dòng)的策劃過(guò)程中，我的兩位學(xué)長(zhǎng)都提出了許多寶貴的建議，讓活動(dòng)的策劃少走了很多的彎路，節(jié)省了很多時(shí)間。在和浙江大學(xué)的同學(xué)交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，多一個(gè)人便多了一份力量，我們彼此之間的交流使活動(dòng)方案更加完善，和之間比起來(lái)，內(nèi)容也更加豐富。
在組建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們只是想著“人多力量大”，便找了很多同學(xué)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)還是多出了一些人的。從這一點(diǎn)來(lái)看，下次召集成員的時(shí)候還是按需召集吧，因?yàn)槿颂嗟脑?，其?shí)也比較混亂，運(yùn)作起來(lái)也有點(diǎn)困難。
根據(jù)我們之前的設(shè)想，我們計(jì)劃在宣講會(huì)中場(chǎng)播放一個(gè)我們自己拍攝制作的。
視頻，視頻的內(nèi)容主要是展示各個(gè)大學(xué)的風(fēng)采和我們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的一些祝福。因此，在離校之前，成員們都抓緊時(shí)間在各自學(xué)校拍攝了一段1分鐘以內(nèi)的視頻。
離校回家以后，由于我們清華大學(xué)放假的時(shí)間比較早，和學(xué)校聯(lián)系商議活動(dòng)安排的任務(wù)便落到了我們的頭上。前兩年在母校也舉辦過(guò)類似的活動(dòng)，而且活動(dòng)的效果很不錯(cuò)，因此校方對(duì)這次活動(dòng)還是比較支持的。母校領(lǐng)導(dǎo)了解到這次活動(dòng)成員比較多，便希望能夠開(kāi)設(shè)三個(gè)會(huì)場(chǎng)，屆時(shí)三個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，讓全體高三同學(xué)都參與這項(xiàng)活動(dòng)。我們經(jīng)過(guò)溝通協(xié)商，最終確定了三隊(duì)人馬，分別在三個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行宣講。
為了在宣講會(huì)上，我們的交流更有效果，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，在高三抽了幾個(gè)班級(jí)做了一下調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附1）。然后將調(diào)查結(jié)果上傳到qq群的群共享里，分享給準(zhǔn)備宣講的同學(xué)，讓他們參考這一調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)備宣講內(nèi)容。
在準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中還發(fā)生了一個(gè)小故事，暴露了組織活動(dòng)的不成熟。根據(jù)活動(dòng)方案，在宣講會(huì)上需要用到我們自己設(shè)計(jì)的書(shū)簽。而在準(zhǔn)備過(guò)程中，由于時(shí)間十分緊迫，技術(shù)組的一位同學(xué)匆忙設(shè)計(jì)了一套書(shū)簽，便送去制作了，結(jié)果效果不盡人意。后來(lái)另外一位技術(shù)組的同學(xué)分享了他設(shè)計(jì)的一套更精美的書(shū)簽，并表示他并不知道設(shè)計(jì)書(shū)簽的deadline，導(dǎo)致這一套書(shū)簽沒(méi)有得到制作，實(shí)在是非?？上?。這可能是因?yàn)榉止さ牟煌?，可能是因?yàn)榧夹g(shù)組內(nèi)部的溝通不夠，但最大原因是沒(méi)有有序的安排工作，沒(méi)有事先定好活動(dòng)日程。（書(shū)簽見(jiàn)附2）。
活動(dòng)宣傳。
在臨近宣講會(huì)的時(shí)候，我們也做了一些宣傳工作。關(guān)于海報(bào)的制作與張貼，校方表示可以承擔(dān)這項(xiàng)工作。因此我便將設(shè)計(jì)好的海報(bào)的電子文件交給了學(xué)校。但是為了張貼的方便，母校對(duì)海報(bào)進(jìn)行一些修改。從最終張貼出來(lái)的效果來(lái)看，學(xué)校改的實(shí)在是太多了……從這點(diǎn)來(lái)看，我們應(yīng)該對(duì)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)，這樣，活動(dòng)才能達(dá)到預(yù)期的效果。（設(shè)計(jì)的海報(bào)見(jiàn)附3）。
這次活動(dòng)的宣講會(huì)是只針對(duì)高三學(xué)生的，而咨詢會(huì)是面向全體學(xué)生的，考慮到高一高二的一些同學(xué)可能不知道有咨詢會(huì)，我們打印了一些傳單，去各個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)單介紹了一下咨詢會(huì)，并將傳單發(fā)給他們傳閱。
除此之外，我們還充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在懷寧中學(xué)吧里發(fā)布了一個(gè)宣傳帖（見(jiàn)附4）。
活動(dòng)過(guò)程。
這次活動(dòng)大致分為兩個(gè)部分。活動(dòng)的第一部分也是活動(dòng)的主體就是面對(duì)高三同學(xué)的宣講會(huì)了。宣講會(huì)的主要內(nèi)容是交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和展示大學(xué)風(fēng)采。同學(xué)校商議后，宣講會(huì)最終定于2013年1月31日晚7點(diǎn)整進(jìn)行。為了宣講會(huì)運(yùn)作流暢，我們?cè)?1日當(dāng)天排練過(guò)場(chǎng)了一遍。（宣講會(huì)安排見(jiàn)附5）。
宣講會(huì)分了三個(gè)會(huì)場(chǎng)，每個(gè)會(huì)場(chǎng)安排了1個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，聯(lián)系各個(gè)會(huì)場(chǎng)的相關(guān)人員。這樣多個(gè)會(huì)場(chǎng)才能十分有秩序的運(yùn)作。
布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，我們?cè)跁?huì)場(chǎng)的每個(gè)座位上都貼上了一張便利貼，用于同學(xué)們提問(wèn)。我們還安排幾個(gè)人在會(huì)場(chǎng)門口迎接同學(xué)們，贈(zèng)送每個(gè)到場(chǎng)的同學(xué)一張我們自己設(shè)計(jì)的書(shū)簽。在同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，屏幕上播放著暖場(chǎng)視頻。待同學(xué)們就座以后，宣講會(huì)便正式開(kāi)始了。
學(xué)表達(dá)了對(duì)我們這次活動(dòng)的歡迎。然后就是按照宣講會(huì)的流程依次進(jìn)行宣講活動(dòng)。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們播放了中場(chǎng)視頻，中場(chǎng)視頻是由各個(gè)高校的成員自己拍攝的小段視頻拼接而成，視頻展示了各個(gè)大學(xué)的風(fēng)采和對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的美好祝愿。與此同時(shí)，我們將同學(xué)們寫(xiě)在便利貼上的問(wèn)題收了上來(lái)，并大致瀏覽了一遍，做了一下簡(jiǎn)單分類，抽取了幾個(gè)問(wèn)題。中場(chǎng)休息結(jié)束以后，我們按計(jì)劃進(jìn)行了下半場(chǎng)宣講活動(dòng)。在所有宣講活動(dòng)結(jié)束以后，我們對(duì)中場(chǎng)抽取的一些問(wèn)題進(jìn)行了回答，并給這些提問(wèn)的同學(xué)贈(zèng)送一點(diǎn)禮品。
事后，各個(gè)會(huì)場(chǎng)參與宣講的同學(xué)都表示，宣講活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們反應(yīng)都十分熱烈，這讓我們感到十分欣慰，覺(jué)得我們這么多天的忙碌與努力非常值得。
宣講會(huì)結(jié)束之后，就是活動(dòng)的第二部分也是最后一部分了，就是定于2月17日（正月初八）舉行的咨詢會(huì)。正月初八恰逢高三學(xué)生回校報(bào)名。本來(lái)計(jì)劃在校門后的一個(gè)廣場(chǎng)上舉行咨詢會(huì)，可惜天公不作美，活動(dòng)當(dāng)天恰巧碰上了陰雨天氣。很無(wú)奈，我們只好把活動(dòng)地點(diǎn)改在學(xué)校的兩個(gè)階梯教室。雖然天氣不給力，但是還是有很多學(xué)弟學(xué)妹來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這讓我們十分感動(dòng)。咨詢會(huì)上也有很多高一、高二的同學(xué)參加，這說(shuō)明我們的宣傳還是有一定效果的。咨詢會(huì)的氛圍很好，我們就好像是他們的朋友一樣在和他們聊天，交流學(xué)習(xí)、生活上的各種問(wèn)題。為了和高中的同學(xué)們建立一個(gè)長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制，我們公布了自己的qq號(hào)，還專門創(chuàng)建了一個(gè)用于交流的qq群，便于學(xué)弟學(xué)妹們今后與我們?nèi)〉寐?lián)系，互相交流。
可能是因?yàn)樵谡吕?，大家都忙著拜年，并沒(méi)有仔細(xì)思考活動(dòng)的應(yīng)急方案。如果我們事先仔細(xì)考慮一個(gè)應(yīng)對(duì)陰雨天氣的方案，并組織安排好，那么咨詢會(huì)的效果可能更好了。
至此，整個(gè)活動(dòng)就全部結(jié)束了。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇七
(1)以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)了家鄉(xiāng)人民.
本次活動(dòng)共為南昌、撫州兩地的600余名父老鄉(xiāng)親提供了義診服務(wù)，為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的近20名疑難病癥患者提供了咨詢和建議，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的醫(yī)療專家建立了有效的溝通機(jī)制。
此外，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，撫州老鄉(xiāng)王先生通過(guò)微博向義診團(tuán)求助，在熱心校友的安排下，王先生的女兒已經(jīng)轉(zhuǎn)至廣州市兒童醫(yī)院就診。
(2)鍛煉了隊(duì)伍，凝聚了人心。
自8月發(fā)出活動(dòng)號(hào)召以來(lái)，先后共有30余名在滬醫(yī)學(xué)專家校友報(bào)名參與，由于時(shí)間安排、專業(yè)重疊、人數(shù)限制等因素制約，并經(jīng)過(guò)一定篩選，最終形成16人的專家團(tuán)隊(duì)。
大部分專家犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，甚至推掉了重要的學(xué)術(shù)會(huì)議和醫(yī)院活動(dòng)回到了南昌，回到了撫州。在當(dāng)?shù)?，我們感受到了家鄉(xiāng)人民的熱情、無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)和校友會(huì)強(qiáng)大的凝聚力?；顒?dòng)結(jié)束后，所有專家均表示會(huì)一如既往地參與此類活動(dòng)，積極支持校友會(huì)工作。
除了醫(yī)學(xué)專家團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)，在滬企業(yè)家校友為活動(dòng)無(wú)償捐助了七萬(wàn)余元，秘書(shū)處、理事會(huì)的多位校友為活動(dòng)的組織而奔波勞碌，在滬工作生活的江醫(yī)、江大、江工和南大學(xué)子無(wú)不實(shí)時(shí)關(guān)注著活動(dòng)的進(jìn)展。通過(guò)此次對(duì)家鄉(xiāng)父老的公益服務(wù)，校友會(huì)進(jìn)一步提升了組織凝聚力和活動(dòng)執(zhí)行力。
(3)形成了品牌，擴(kuò)大了校友會(huì)的社會(huì)影響力。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，義診團(tuán)得到了來(lái)自撫州市政府、南昌大學(xué)、撫州市第一人民醫(yī)院、南昌大學(xué)第四附屬醫(yī)院、南昌市第一醫(yī)院等單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，江西省電視臺(tái)、南昌市電視臺(tái)、撫州市電視臺(tái)、江南都市報(bào)、信息日?qǐng)?bào)、南昌人民廣播電臺(tái)、撫州日?qǐng)?bào)、臨川晚報(bào)、大江網(wǎng)等眾多媒體參與了對(duì)義診活動(dòng)的報(bào)道。
南昌大學(xué)上海校友會(huì)在滬醫(yī)學(xué)專家返鄉(xiāng)義診活動(dòng)在江西境內(nèi)產(chǎn)生熱烈反響，有效的提升了校友會(huì)的社會(huì)影響力。
二、欠缺與不足。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇八
活動(dòng)背景：
一年一度的感恩節(jié)即將來(lái)臨，感恩節(jié)雖然是西方國(guó)家的節(jié)日，但是“感恩”這個(gè)詞在我國(guó)具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)：百善孝為先，說(shuō)到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)捍髮W(xué)生心里健康協(xié)會(huì)組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次感恩節(jié)觀影活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母，以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日下午5：00——6：40。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
五、活動(dòng)主辦組織：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)承辦組織：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門。
七、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有在校學(xué)生。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)前期宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放一些感恩類的歌曲或文章，和相關(guān)活動(dòng)信息。
2、活動(dòng)當(dāng)日，11月25日下午4：40開(kāi)始入場(chǎng)，5：00結(jié)束入場(chǎng)，5：05正式開(kāi)始。6：40結(jié)束。
方案（精選9篇）為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書(shū)?；顒?dòng)方案應(yīng)該怎么制定......
方案范文（通用5篇）為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能......
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇九
今天是六月份的第三個(gè)星期天————父親節(jié)，我們中班組的家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)行的非常成功，可能會(huì)有一些爸爸是單位請(qǐng)假過(guò)來(lái)的，但是此行絕對(duì)值得，孩子們和自己的爸爸互動(dòng)游戲真的是既快樂(lè)又好玩。上午的天氣很給力，是陰天，沒(méi)有曬人的太陽(yáng)來(lái)湊熱鬧，我們的活動(dòng)照樣進(jìn)行的非常激烈。爸爸們果然是一家之主，是力量的代表，看，在賽場(chǎng)上飛奔的身影就是我們可愛(ài)又可親的爸爸了。
首先，我們?nèi)w進(jìn)行了自由操活動(dòng)環(huán)節(jié)，采用的是《洗澡歌》，以往我們都是以《健康歌》為開(kāi)始，這次我們就換了換口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟著寶寶們一起做，場(chǎng)面很熱鬧，不過(guò)我們班的爸爸多數(shù)比較害羞，放不開(kāi)面子，站在那里鼓勵(lì)自己的寶寶快點(diǎn)跟上音樂(lè)做操。
接著，我們就要開(kāi)始進(jìn)行游戲了，一共準(zhǔn)備了3個(gè)游戲，基本上每位爸爸和寶寶都能輪到2~3次游戲，讓他們足足過(guò)了把癮!
游戲(一)背寶寶。
需要爸爸背著自己的寶寶到對(duì)面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸積極性非常高，都問(wèn)：“老師我可以嗎?還缺了沒(méi)，我上吧!”在比賽床上，都卯足了勁，大家團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)時(shí)候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨?duì)，爸爸們?cè)缇捅持鴮殞毰懦闪艘慌?，儼然一副早已?zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的親子兵，呵呵，真的很有這個(gè)感覺(jué)哦!爸爸們果然有力氣，跑的都很快，寶寶們?cè)诒成媳话d的一愣一愣的`，不過(guò)我看到每個(gè)寶寶臉上的表情都是很開(kāi)心的笑著。
游戲(二)擠爆氣球。
需要寶寶們跑到對(duì)面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個(gè)游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦，別看小朋友小，比賽競(jìng)爭(zhēng)的觀念很強(qiáng)，已經(jīng)很有集體意識(shí)，都想為自己班級(jí)加油增光。當(dāng)我?guī)椭∨笥雅抨?duì)時(shí)，有個(gè)小男孩就手拿氣球問(wèn)我：“顧老師，這個(gè)游戲怎么玩啊，告訴我一下吧。”小不點(diǎn)早已著急的想馬上開(kāi)始游戲了，我就說(shuō)：“別急，聽(tīng)主持人老師怎么介紹游戲玩法，到時(shí)你就知道了。”他緊接著就說(shuō)：“我跑步很快的哦，我經(jīng)常跟我的好朋友比賽跑步的，他比不過(guò)我，一直是我贏!”說(shuō)的還真得意，“小家伙，看你的表現(xiàn)了，加油!”我給他加油鼓起了一下，讓他信心滿滿出發(fā)了。隨著比賽的進(jìn)行，操場(chǎng)上響起了一陣“嘣叭”的響聲，就像是在放爆竹。我們班有一位小朋友很害怕，跑到一半捂著耳朵不敢前進(jìn)了，站在中間，最后還是看見(jiàn)爸爸在對(duì)岸著急的喊：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，加油，要輸了……”幾番的催促下，終于讓這位小朋友跑到了終點(diǎn)讓爸爸?jǐn)D爆了氣球。
游戲(三)老爸送我上幼兒園。
需要小朋友坐在小推車?yán)镒尠职滞浦@椅子一圈返回。進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí)，我特地選了一些個(gè)小的小朋友，這樣坐在小推車?yán)锞捅容^安全了，而且也不會(huì)讓老爸很累。爸爸們一個(gè)個(gè)都很高大，要推這輛車還需彎腰才能進(jìn)行，看著爸爸們這么又蹲又彎腰的比賽，感覺(jué)真的很有趣，寶寶們坐在小推車中倒是很悠哉自樂(lè)，他們的老爸可就辛苦啦!
最后，所有老爸進(jìn)行了拔河比賽。那絕對(duì)是力量的比拼!!我們班的爸爸可是蓄勢(shì)待發(fā)，個(gè)個(gè)都說(shuō)要來(lái)個(gè)痛快的，大家齊心協(xié)力一股勁把對(duì)手拉過(guò)來(lái)就行了。到了比賽場(chǎng)上，爸爸們很自覺(jué)的拉起繩子安排隊(duì)形，而一旁的寶寶們可沒(méi)有閑下來(lái)，很有秩序的坐在小姨子上給自己的爸爸加油，我聽(tīng)到有喊：“老爸加油!老爸我愛(ài)你!老爸要拿第一名!”孩子們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就希望自己的爸爸能奪冠。不過(guò)戰(zhàn)況真的很激烈，我們的爸爸都不辜負(fù)寶寶們的期望，光榮的拿著第一名回到座位，我看到很多爸爸氣喘噓噓，頭上都冒汗了，但是聽(tīng)到勝利的消息，大家都很激動(dòng)。
通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，增添父子、父女之間的感情和默契。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)校于20xx年11月13日至12月3日在二—六年級(jí)38個(gè)班（2196人）中開(kāi)展了為期20天的“護(hù)蛋行動(dòng)”。（主題：誠(chéng)實(shí)護(hù)蛋，懂得感恩），達(dá)到了預(yù)期的教育效果。努力踐行護(hù)蛋行動(dòng)的口號(hào)：“真誠(chéng)呵護(hù)，用心體驗(yàn)，互助，恩澤無(wú)限?！?/p>
我們授予了1893個(gè)“護(hù)蛋小衛(wèi)士”、“護(hù)蛋勇士”、“誠(chéng)實(shí)之星”、“護(hù)蛋天使”、“護(hù)蛋小狀元”等榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)了132個(gè)在成功護(hù)蛋作品展中的“最佳作品獎(jiǎng)”。收到了38位班主任的“護(hù)蛋總結(jié)”，評(píng)比出112篇學(xué)生的“護(hù)蛋有感”，收到了143位家長(zhǎng)“護(hù)蛋有感”。
讓幼小的肩膀也挑起責(zé)任來(lái)吧！責(zé)任是上天留給世人的一種考驗(yàn)，誰(shuí)也不能逃匿，帶責(zé)任心上路，人生才能散發(fā)出金子般的光彩。我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，在教室出黑板報(bào)的孩子，因?yàn)樗前嗌系男麄魑瘑T，這是他的責(zé)任。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們懷里揣著雞蛋，他們揣著的是責(zé)任。愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。人間因有責(zé)任而充滿溫情，國(guó)家因有責(zé)任而得以發(fā)展。小小的護(hù)蛋行動(dòng)，讓幼小的肩膀挑起責(zé)任！看著女兒認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我不禁為實(shí)驗(yàn)小學(xué)此舉拍手言快?！?/p>
我認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展的“誠(chéng)實(shí)護(hù)蛋，懂得感恩活動(dòng)是一次使家庭教育與學(xué)校教育形成合力的活動(dòng)，一是讓孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)，體會(huì)到保護(hù)一個(gè)易碎的雞蛋是很不容易的，體會(huì)到生命的脆弱，也認(rèn)識(shí)到生命的寶貴；二是有自己保護(hù)一個(gè)雞蛋的感受，使同學(xué)們親身體驗(yàn)到父母對(duì)子女的牽腸掛肚的愛(ài)，體驗(yàn)老師對(duì)同學(xué)的那份愛(ài)中所包含的艱辛，從關(guān)愛(ài)父母、老師以及身邊的`同學(xué)逐步學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，只有這樣長(zhǎng)大之后才能真正懂得愛(ài)國(guó)主義，懂得去服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)；三是對(duì)家長(zhǎng)也有所感悟，感悟到對(duì)孩子的教育不能有半點(diǎn)失誤，否則將斷送孩子的前程。在道德教育中為學(xué)生提供更多的情感體驗(yàn)機(jī)會(huì)，為學(xué)生搭設(shè)生活實(shí)踐的平臺(tái)，以利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
如果我們有一顆感恩的心，我們就會(huì)明白是誰(shuí)給予了我們的生命，是誰(shuí)把我們養(yǎng)大成人，是誰(shuí)在真正關(guān)心幫助我們；我們就會(huì)明白有這份盡管可能是不太理想，卻是來(lái)之不易的工作是如何的重要；我們更會(huì)明白有一個(gè)生存的環(huán)境和喘息的空間的彌足珍貴。
如果我們學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)尊敬我們的長(zhǎng)者，努力去替她們做點(diǎn)什么；如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)體貼、關(guān)心自己的親人和朋友，知道他們?cè)?jīng)的關(guān)愛(ài)，理解他們今天的喜悅、擔(dān)憂甚至痛苦，明白我應(yīng)該給予的支持和關(guān)懷；如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)珍惜眼前的這份工作，曉得努力工作不是為了別人，正是為了自己；如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的需要和平與友愛(ài)，環(huán)境需要共同去保護(hù)……但愿我們都有一顆感恩的心！”
里講到“擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。”再如：
從小做起，從小事做起，從形式到感悟。學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，知道每個(gè)人都在享受別人的付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活，從小就要知道愛(ài)別人，幫助別人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，從而更加尊重自己。感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間?！?/p>
這次護(hù)蛋活動(dòng)我們家長(zhǎng)全程進(jìn)行了關(guān)注，并借此機(jī)會(huì)，深入淺出地教他從小要養(yǎng)成良好品德，關(guān)心他人，尊重長(zhǎng)輩，感恩父母，助人為樂(lè)，不撒謊，講誠(chéng)信。通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)，使他感受到父母給予了他生命，給予了他五彩繽紛的世界，給予了他快樂(lè)與幸福的生活，給予了他人世間最濃的親情和最深的掛念，讓他體驗(yàn)到父母養(yǎng)育他的含辛茹苦。父愛(ài)如山、母愛(ài)如海，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，給予我們最多的是父母，他們的愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)畏的、真誠(chéng)的、偉大的，是不求回報(bào)的。我們又怎能不常懷感恩之情向他們盡孝呢？孝行并非一定是驚天動(dòng)地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中，父母年老了，我們做兒女的可以?；丶铱纯?，陪伴在他們身邊，陪他們聊聊天，與他們說(shuō)說(shuō)笑。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆熱忱的感恩之心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨吧！”
1、護(hù)蛋，讓孩子懂得以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮，以及“誠(chéng)實(shí)守信”在她以后成長(zhǎng)，乃至整個(gè)人生中所起的重要意義。
2、護(hù)蛋，讓孩子知道：在什么時(shí)候，做什么事情，都應(yīng)該做到最好。使她明白責(zé)任的承擔(dān)是成長(zhǎng)的開(kāi)始。
3、護(hù)蛋，讓孩子明白：在什么時(shí)候，做什么事情都應(yīng)該學(xué)會(huì)“換位思考”，懂得理解別人、關(guān)心別人。
4、護(hù)蛋，讓兒童在活動(dòng)中體察生命的可貴、懂得尊重與珍惜生命；體驗(yàn)父母養(yǎng)育他們的辛苦與辛勞，進(jìn)而知道“感恩”。
“我沒(méi)想到體驗(yàn)教育有這么大的魅力，它比任何語(yǔ)言都有影響力，它使孩子們獲得了終身難忘的精神財(cái)富。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，只要當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。
1、四（6）鄧常洪家長(zhǎng)：“護(hù)蛋行動(dòng)”使自己的孩子們對(duì)生命有了新的理解，當(dāng)一個(gè)孩子不小心將雞蛋打碎的那一瞬間，孩子們意識(shí)到生命的脆弱，也認(rèn)識(shí)到生命的寶貴；這一切不是停留在表面上的，而是深深地印在了自己孩子的腦海里。
2、二（4）班張旭越家長(zhǎng)：“小心翼翼的呵護(hù)一個(gè)蛋，感覺(jué)真的就像呵護(hù)自己小孩一樣，很奇妙。從這次的護(hù)蛋行動(dòng)中，我體會(huì)到了生命真的很脆弱，我嘗試去維持一個(gè)生命，必須時(shí)時(shí)關(guān)注它的安全。父母對(duì)我們付出的是無(wú)比細(xì)心的愛(ài)。這樣的活動(dòng)讓孩子懂得去關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，讓他們覺(jué)得原來(lái)生命是那樣的美好，養(yǎng)育孩子是那么的辛苦，心和父母貼近了。護(hù)蛋行動(dòng)使孩子學(xué)會(huì)了感恩，理解了生命的可貴，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。
總之，小小的護(hù)蛋行動(dòng)，讓我們大家學(xué)會(huì)了感恩，培養(yǎng)了愛(ài)心，責(zé)任感，還鍛煉了恒心，懂得了感恩，珍惜了生命，學(xué)會(huì)了同情。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇十一
介紹大連海事大學(xué)，使學(xué)弟學(xué)妹更好了解我校本科招生概況，其中包括我校機(jī)構(gòu)設(shè)置、專業(yè)錄取要求、錄取原則、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置、畢業(yè)生錄取情況等，便于學(xué)弟學(xué)妹的報(bào)考。
海大學(xué)子高中母校行。
大連海事大學(xué)，江蘇省南通中學(xué)。
江蘇省南通中學(xué)，大連海事大學(xué)10級(jí)、09級(jí)學(xué)生。
待定。
江蘇省南通中學(xué)。
江蘇省南通中學(xué)高中師生。
以宣講的形式向母校師生介紹大連海事大學(xué)。
1.播放大連海事大學(xué)百年華章影片，使聽(tīng)眾了解大連海事大學(xué)歷史及其概況。
2.以ppt的形式向聽(tīng)眾介紹大連海事大學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置、專業(yè)設(shè)置及錄取要求、錄取原則、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置、畢業(yè)生錄取情況等，同時(shí)向聽(tīng)眾分發(fā)招生信息手冊(cè)。
3.以ppt的形式向聽(tīng)眾播放一組大連海事大學(xué)校園圖片、學(xué)生生活以及軍訓(xùn)圖片。
1.放大連海事大學(xué)校歌，再播放大連海事大學(xué)學(xué)生變形方陣表演視頻，使聽(tīng)眾感受大連海事大學(xué)學(xué)生風(fēng)采。
2.向聽(tīng)眾介紹大連海事大學(xué)社團(tuán)概況，同時(shí)介紹海濱城市大連的風(fēng)采，使學(xué)弟學(xué)妹能夠感受豐富多彩的高校生活。
3.提問(wèn)時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)弟學(xué)妹心中的疑問(wèn)。
4.在由大連海事大學(xué)學(xué)生創(chuàng)作的歌曲中結(jié)束宣講會(huì)。希望母校師生能更好的了解大連海事大學(xué)大學(xué)，轉(zhuǎn)變對(duì)大連海事大學(xué)的誤解，在高考志愿的報(bào)考中能積極填報(bào)大連海事大學(xué)。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇十二
第一主持人開(kāi)場(chǎng)白。
1.親子活動(dòng)(背對(duì)背夾海洋球，親子多米諾)。
2.頒獎(jiǎng)儀式。
3.感恩水果(孩子喂給家長(zhǎng)水果，用實(shí)際行動(dòng)讓孩子感恩父母)4.贈(zèng)送感恩卡(老師在上午幫助孩子做的，由孩子親自粘貼的帶自己照片的卡片)。
第三幼兒園贈(zèng)送感恩節(jié)禮物，準(zhǔn)備的小盒子的蛋糕。
首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng)，就勸說(shuō)他來(lái)參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái)，只有您沒(méi)來(lái)，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))。
再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。
最后，通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。
1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語(yǔ)不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時(shí)候說(shuō)不上，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)。
3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng)，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
4教師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場(chǎng)。
5.提前沒(méi)有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng)，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)氣氛活動(dòng)效果就打折扣。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇十三
在“三月文明禮貌月”來(lái)臨之際，由工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)中的組織部和編輯部主辦的“感恩演講比賽”取得圓滿成功。本次活動(dòng)的形式以演講為主，中間穿插了以“感恩”有關(guān)的歌曲與小品。，為了以后能更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次活動(dòng)做總結(jié)如下：
一、比賽目的。
本次活動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，做一個(gè)懂得感恩的人，回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)。
圖書(shū)館三樓多功能報(bào)告廳。
20xx年感恩演講比賽于3月21日晚上7：00拉開(kāi)帷幕。本次比賽邀請(qǐng)的嘉賓有工商管理學(xué)院黨支部書(shū)記袁春林、行政秘書(shū)孟秀燕以及各位輔導(dǎo)員老師和校團(tuán)委學(xué)生會(huì)副書(shū)記、副主席、工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)干部。參加本次演講的有12級(jí)財(cái)務(wù)管理本科班、市場(chǎng)營(yíng)銷本科班、專科班、旅游管理本科班的學(xué)生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。
比賽過(guò)程中選手們圍繞“感恩”的主題，從容不迫、揮灑自如的展開(kāi)表演，用最飽滿的激情、樸實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)父母、老師、集體的情感，引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲，最后是以一個(gè)《我要給你幸福》的親情系列小品形式結(jié)束比賽。
最后，由袁書(shū)記對(duì)比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，并對(duì)選手的出色表現(xiàn)給予肯定。
四、比賽結(jié)果：
一等獎(jiǎng)一名：姬鵬飛。
二等獎(jiǎng)兩名：李明珠(賀明偉、史思環(huán))。
三等獎(jiǎng)三名：于密密李園園孫麗杰。
四、組織經(jīng)驗(yàn)。
本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個(gè)成員都積極投入活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，由于分工明確，提高了工作效率，專人負(fù)責(zé)又保證了工作質(zhì)量。
通過(guò)此次比賽，為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富校園生活，同時(shí)又對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了感恩洗禮，喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開(kāi)愛(ài)的大門。用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了前進(jìn)的方向，并提高了自身素質(zhì)。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇十四
為幫助高中學(xué)生提前了解高校學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們將對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)性，同時(shí)進(jìn)一步引導(dǎo)我校學(xué)生深入?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐，鍛煉成長(zhǎng)，提升xx大學(xué)的社會(huì)知名度、美譽(yù)度，決定將于20××年寒假組織優(yōu)秀在校大學(xué)生回高中母校開(kāi)展青春分享匯報(bào)交流的志愿者活動(dòng)?；顒?dòng)具體安排如下：
xx大學(xué)全日制在讀本科生、研究生。
組織優(yōu)秀在校大學(xué)生利用寒假，返回高中母校拜會(huì)恩師，向同學(xué)、老師分享在xx大學(xué)的成長(zhǎng)故事、生活體驗(yàn)以及高考經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)個(gè)人成長(zhǎng)情況，展示xx大學(xué)魅力風(fēng)采，普及生涯規(guī)劃知識(shí)，并通過(guò)中學(xué)微信、微博、網(wǎng)站和中學(xué)本地新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣發(fā)宣傳。同時(shí)，按要求完成相關(guān)調(diào)研活動(dòng)。
（一）報(bào)名推薦（20××年11月1日-11月26日）。
此次活動(dòng)采用個(gè)人報(bào)名形式，報(bào)名結(jié)束后，工作人員將按照?qǐng)?bào)名人員所屬中學(xué)或所屬中學(xué)所在地進(jìn)行統(tǒng)一分組分配。具體報(bào)名條和方式如下：
1、報(bào)名條：熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展；有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有一定的宣傳組織能力和口頭表達(dá)能力；成績(jī)良好；有較強(qiáng)的安全意識(shí)，遵紀(jì)守法，身體健康；有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和執(zhí)行力；能夠參加學(xué)校、學(xué)院寒假前組織的專門培訓(xùn)。
2、報(bào)名方式：
（1）獲得學(xué)院推薦。關(guān)注微信公眾平臺(tái)“xx大學(xué)招生就業(yè)”，點(diǎn)擊下拉菜單“青春分享”，下載填寫(xiě)《xx大學(xué)20××年（第三屆）“感恩高中母校，分享石大青春”寒假青春分享志愿者報(bào)名表》，交學(xué)院輔導(dǎo)員審核蓋，獲得學(xué)院推薦。
（2）提交報(bào)名材料。獲得學(xué)院推薦后，再次進(jìn)入微信公眾平臺(tái)點(diǎn)擊下拉菜單“青春分享”進(jìn)入線上報(bào)名平臺(tái)，按要求字段完成線上報(bào)名，同時(shí)將通過(guò)輔導(dǎo)員審核蓋的報(bào)名表拍照上傳至線上報(bào)名平臺(tái)，線上提交報(bào)名材料截止時(shí)間20××年11月26日24:00。紙質(zhì)檔報(bào)名材料學(xué)生自己留存，后期和其他材料統(tǒng)一上交備案。
(二)培訓(xùn)考核（20××年11月27日-12月1日）。
1、培訓(xùn)安排：此次活動(dòng)分為校院兩級(jí)培訓(xùn)。報(bào)名完成后，招生就業(yè)處將根據(jù)參與同學(xué)宣講中學(xué)或宣講中學(xué)所在地的情況，對(duì)通過(guò)線上報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行分組（團(tuán)隊(duì)或個(gè)人），并統(tǒng)一組織開(kāi)展校史校情、生涯知識(shí)及生涯故事分享技巧、學(xué)校招生概況及志愿填報(bào)技巧等相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間實(shí)行考核制，缺席2次及以上取消該同學(xué)活動(dòng)參與資格。培訓(xùn)時(shí)間初定為20××年11月27日-12月8日，具體時(shí)間將另行通知。
同時(shí)，此期間建議學(xué)院自行組織通過(guò)本院推薦的同學(xué)開(kāi)展針對(duì)學(xué)院宣傳的培訓(xùn)以及活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng)，以便本院學(xué)生能夠更好的展現(xiàn)自我風(fēng)采、學(xué)院風(fēng)采，回答本院相關(guān)問(wèn)題。
2、資格認(rèn)定：為進(jìn)一步提高活動(dòng)質(zhì)量，提升活動(dòng)效果。招生就業(yè)處將對(duì)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)行考核，考核方式為宣講試講，試講過(guò)程需配套使用ppt展示，時(shí)間控制在6-8in，各學(xué)院試講評(píng)審團(tuán)由各學(xué)院指定專人負(fù)責(zé)，通過(guò)試講的組別，其成員將獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)?？己藭r(shí)間初定為20××年12月11日-1日，具體時(shí)間另行通知。
同時(shí)，培訓(xùn)考核期間各團(tuán)隊(duì)或個(gè)人還需完成聯(lián)系中學(xué)的任務(wù)，通過(guò)宣講試講并取得宣講中學(xué)接收回執(zhí)的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人將正式獲得分赴實(shí)踐活動(dòng)的志愿者資格。
（三）出征儀式（20××年12月末-20××年1月初）。
組織志愿者舉行出征儀式，儀式結(jié)束后組織志愿者領(lǐng)取相關(guān)宣講物資，并為正式獲得分赴實(shí)踐活動(dòng)資格的同學(xué)統(tǒng)一購(gòu)買保險(xiǎn)。
（四）活動(dòng)開(kāi)展（20××年1月中旬-20××年2月末）。
志愿者分赴各中學(xué)開(kāi)展青春分享志愿者活動(dòng)，完成活動(dòng)相關(guān)任務(wù)。請(qǐng)志愿者在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，做好相關(guān)的宣傳記錄，注意留存宣傳場(chǎng)面的照片或視頻等影像資料，并做好在學(xué)校平臺(tái)、高中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)媒體以及當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的宣傳報(bào)道工作。
（五）總結(jié)表彰（20××年月上旬）。
1、活動(dòng)總結(jié)：20××年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期內(nèi)，所有志愿者團(tuán)隊(duì)或個(gè)人需提交活動(dòng)總結(jié)材料。提交材料包括：
（1）回中學(xué)開(kāi)展招生宣傳的影像資料，包括參加活動(dòng)的合影、場(chǎng)面照片、活動(dòng)視頻等。
（2）活動(dòng)總結(jié)，包括活動(dòng)整個(gè)流程、效果的介紹、母校聯(lián)系人及聯(lián)系方式、此次活動(dòng)的收獲以及遇到的.困難，對(duì)xx大學(xué)招生宣傳活動(dòng)的建議和意見(jiàn)等。分組為團(tuán)隊(duì)的需提交一份團(tuán)隊(duì)總結(jié)和各個(gè)成員的個(gè)人總結(jié)，分組為個(gè)人的提交個(gè)人總結(jié)即可。
（3）其他相關(guān)工作反饋信息。具體提交方式和交還相關(guān)宣傳物資的方式將另行通知。
按照要求提供活動(dòng)總結(jié)材料的志愿者團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，將獲得此次活動(dòng)的志愿者證書(shū)和紀(jì)念品。憑借志愿者證書(shū)，志愿者在參照相關(guān)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定辦法進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定時(shí)，招生就業(yè)處可向志愿者出具相關(guān)認(rèn)定證明。
2、評(píng)優(yōu)表彰：20××年春季學(xué)期，將通過(guò)自愿申報(bào)、組織答辯的方式對(duì)此次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰，最終將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀個(gè)人若干，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。同時(shí)，將根據(jù)此次活動(dòng)的情況對(duì)各學(xué)院評(píng)出此次活動(dòng)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌。具體評(píng)優(yōu)表彰辦法另行通知。
1、請(qǐng)各學(xué)院廣泛動(dòng)員本院學(xué)生積極參加此次活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)本院優(yōu)秀學(xué)生參與此次活動(dòng)，并做好針對(duì)本院的相關(guān)宣傳培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注意的禮儀、安全等問(wèn)題。
2、未盡事宜請(qǐng)聯(lián)系招生辦公室，電話：xxxxxxx。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇十五
在這個(gè)世界中，有很多我們需要感恩的人和物。感恩這個(gè)世界，它給了你生活的環(huán)境；感恩這個(gè)社會(huì)，它給你了和平安定的生活；感恩班級(jí)，它給你知識(shí)和友情；感恩父母，它給了你生命。
這個(gè)月里，我們進(jìn)行了一場(chǎng)感恩大活動(dòng)，來(lái)感恩周圍的人與物。一開(kāi)始，我們是以課前做好準(zhǔn)備、好好讀書(shū)來(lái)感恩老師。慢慢的，這場(chǎng)活動(dòng)便開(kāi)始了。每天為班級(jí)做一件事，以這種方式來(lái)感恩班級(jí)。上一次中午，我們要幫班里布置教室，將那些紙貼到墻上，雖然面對(duì)墻壁，我顯得很矮，但我還是能積極地將這些紙貼上去。
對(duì)于同學(xué)們，我還是挺熱心的，同學(xué)們?cè)谛枰規(guī)椭臅r(shí)候，我都能盡最大努力幫助他們，我想，這就是我感恩同學(xué)的方式了吧。同學(xué)之間，一般不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的事情需要幫助，往往都是一些小事情，舉手之勞又何樂(lè)而不為呢。班級(jí)由同學(xué)組成，能做到感恩同學(xué)，自然也就能感恩班級(jí)了。
雖然，我們是這個(gè)社會(huì)的一部分，但以我們目前的能力，能為這個(gè)社會(huì)做的事少之又少。唯有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，不破壞這個(gè)社會(huì)規(guī)則和秩序，就是對(duì)這個(gè)社會(huì)最好的感恩。
在家里感恩父母。對(duì)父母的感恩最簡(jiǎn)單也許只是幫做一些家務(wù)，好好聽(tīng)父母的話也是一種感恩。
在這次活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)感恩周圍的一切，是它們?cè)炀土四愕默F(xiàn)在，給了你生活，我們便要學(xué)會(huì)感恩現(xiàn)在所擁有的一切。感恩可以改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系更親近。每一次感恩都是對(duì)過(guò)去的事最好的答謝。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇十六
一、活動(dòng)背景：在學(xué)校11月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心，喚起同學(xué)們的感恩之心，陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò)，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝?！鄙钪杏欣Э?，而我們的心卻是溫暖的，因?yàn)橛袗?ài)。我很幸福、我很感動(dòng)，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報(bào)宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;。
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活動(dòng)通知;。
3、各班級(jí)宣傳——社團(tuán)部成員通知各班班長(zhǎng)并進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
(一).征文比賽形式：本次評(píng)比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)朋友的愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)、格式不限。
(二).本次活動(dòng)時(shí)間是11月20號(hào)到11月24號(hào)。所有參賽作品全部以電子稿的形式于2014年11月24日晚7：00之前交給各班班長(zhǎng)，并由各班班長(zhǎng)上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。
(三)、此次感恩征文比賽將聘請(qǐng)專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開(kāi)的原則對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選。
(四)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對(duì)親情、對(duì)父母、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評(píng)委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。通過(guò)本次征文比賽，同學(xué)們對(duì)親情的認(rèn)識(shí)又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì)更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級(jí)登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇十七
我國(guó)是一個(gè)具有五千年?duì)N爛文明的國(guó)度，孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文化的瑰寶。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，遵循孝親敬老優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，也是推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、提高公民道德水準(zhǔn)、緩解人口老齡化壓力的重要舉措。我校在德育教育工作中不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老、敬老、愛(ài)老的教育，長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的教育使學(xué)生的尊老敬老的意識(shí)不斷加強(qiáng)，潛移默化的體現(xiàn)在平時(shí)的言行中。關(guān)愛(ài)老人成為流行，孝文化在校園內(nèi)得到很好的傳承。
下面就我校如何開(kāi)展孝親敬老總結(jié)如下：
把孝親敬老教育作為加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基本內(nèi)容，根據(jù)中學(xué)生的心理特征與品德形成發(fā)展的規(guī)律，采取多種形式進(jìn)行宣傳教育：在道德觀念上，教育學(xué)生懂得孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，掌握古今孝親敬長(zhǎng)的嘉言懿行等方面的內(nèi)容；在道德情感上，教育學(xué)生對(duì)父母、長(zhǎng)輩、老年人懷有感謝、尊敬之情，要知道父母、長(zhǎng)輩的生日、愛(ài)好以及身體和工作情況等內(nèi)容；在道德行為上，教育學(xué)生敬老助老，為老年人服務(wù)，培養(yǎng)訓(xùn)練他們自己的事情自己做，主動(dòng)分擔(dān)父母的辛勞等內(nèi)容。
1、在父母親生日時(shí)送上一張賀卡或做一件有紀(jì)念意義的事；
2、主動(dòng)與父母、親人交流情感，匯報(bào)自己的思想與學(xué)習(xí)；
2、認(rèn)真做好自己的事情，讓父母不再為我們的每一件小事勞心費(fèi)力；
3、在節(jié)假日幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，為父母減輕辛勞；
4、提倡節(jié)儉，做到不浪費(fèi)、不亂花錢，尊重父母的勞動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；
5、組織學(xué)生參加“感恩父母”征文活動(dòng)。
在日常的德育教育工作中，我們應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬老思想教育，培養(yǎng)學(xué)生孝親敬老的思想意識(shí)，并切實(shí)從身邊小事做起，行動(dòng)起來(lái)。具體實(shí)施情況如下：
（一）三月份我校發(fā)起孝親敬老活動(dòng)伊始，希望全班學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切，積極行動(dòng)起來(lái)，感恩父母，孝親敬老，使我們的校園變得更加文明、美好、積極、健康、有序，使我們的未來(lái)變得更加美好和燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安和和諧！
一張賀卡、給母親表演一個(gè)節(jié)目、給母親洗一次腳、為母親梳一次頭、給外出務(wù)工的母親打電話或發(fā)送祝福母親節(jié)的短信等，以此來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩情懷。
（三）我班組織以“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”為主題的感恩活動(dòng)，要求全班學(xué)生給母親寫(xiě)一封信，表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了子女與父母的溝通和理解，增強(qiáng)了母子感情，使學(xué)生受到一次心靈的洗禮，架起了一座子女與父母心靈之間的橋梁。
（四）除此之外，我班還利用周五的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了題為“用成績(jī)說(shuō)話，用行動(dòng)感恩”的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情。親情無(wú)邊，讓學(xué)生懂得感恩，做一個(gè)心存感激的人?！盀貘f反哺、羊羔跪乳”，“慈母手中線，游子身上衣，？？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)培育之恩。
“孝親敬老”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的，應(yīng)該作為一項(xiàng)經(jīng)常性的德育教育工作，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬老思想教育，培養(yǎng)他們敬老、愛(ài)老、助老的思想意識(shí)，努力使中華民族的孝親敬老傳統(tǒng)美德在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大，蔚成成風(fēng)。讓我們?nèi)巳硕几惺艿健袄嫌兴B(yǎng)，老有所樂(lè)”的和諧社會(huì)帶來(lái)的幸福快樂(lè)。
感恩母校行活動(dòng)總結(jié)篇十八
為全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德意識(shí)和道德情操，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校實(shí)際結(jié)合，5月20日-6月20日，在全校學(xué)生中開(kāi)展以“誠(chéng)信、感恩”為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
我校認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“誠(chéng)信、感恩”為主要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展感恩與誠(chéng)信系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義，讓明白誠(chéng)信是立身之本，學(xué)會(huì)站在他人的角度，設(shè)身處地去想他人之所想、急他人之所急，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，形成高尚的道德情操。
二、目標(biāo)要求。
感恩與誠(chéng)信教育活動(dòng)是我校20xx年德育工作的切入點(diǎn)，是開(kāi)展樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧校園等各項(xiàng)工作的重要方面。在學(xué)生中開(kāi)展感恩、誠(chéng)信教育。通過(guò)感恩教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則；讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任；讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩，精心培育我校的“感恩文化”；通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng)；同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成材。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、以年級(jí)組為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集；
3、各班主任負(fù)責(zé)本班的主題教育活動(dòng)的落實(shí)，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上交各項(xiàng)材料。
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透感恩與誠(chéng)信教育。
四、實(shí)施步驟。
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月20日—5月25日）。
1、召開(kāi)了全校德育工作會(huì)議，及時(shí)做好感恩教育組織開(kāi)展的宣傳動(dòng)員。
2、通過(guò)國(guó)旗下講話，以"感恩、誠(chéng)信"為主題進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。
3、以“感恩、誠(chéng)信”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛主題教育橫幅4個(gè)，各班學(xué)習(xí)"知感恩，講誠(chéng)信"的主題講話，創(chuàng)設(shè)校園教育氛圍。
4、各班出一期感恩教育專題的黑板報(bào)，學(xué)校組織了檢查評(píng)比。
5、課間播放感恩歌曲，音樂(lè)科課上學(xué)唱感恩歌曲——《感恩的心》《感動(dòng)中國(guó)》。
（二）全面實(shí)施階段（5月26日——5月31日）。
（1）初一年級(jí)開(kāi)展了“感謝師恩，回報(bào)母?！钡纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)；
（2）初二年級(jí)開(kāi)展感恩進(jìn)社區(qū)活動(dòng)：以班級(jí)為單位，組織志愿者到社區(qū)，進(jìn)行為期一天的志愿者服務(wù)，到街道打掃衛(wèi)生，慰問(wèn)敬老院。
（3）紅色之旅考察活動(dòng)：組織部分團(tuán)員到軍部考察學(xué)習(xí)，明確人生目標(biāo)。
3、“一封家書(shū)”：各班級(jí)組織學(xué)生寫(xiě)一封家書(shū)，向自己的父母親匯報(bào)在馬壩初中的學(xué)習(xí)與生活情況。
4、“我的母親”征文頒獎(jiǎng)活動(dòng)：
結(jié)合母親節(jié)（每年五月的第二個(gè)星期日）開(kāi)展的以“我的母親”為主題的征文比賽活動(dòng)，進(jìn)行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
5、誠(chéng)信教育系列活動(dòng)：
（1）進(jìn)行了一次以“誠(chéng)實(shí)守信，文明的基石”為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話。
（2）誠(chéng)信主題演講比賽：初二年級(jí)組織開(kāi)展了以誠(chéng)信為主題的演講比賽；
（3）各學(xué)科開(kāi)展以誠(chéng)信作業(yè)、考試為主題的活動(dòng)；
（4）各班級(jí)開(kāi)好一次以講誠(chéng)信為主題的主題班會(huì)。
6、開(kāi)展“我為班級(jí)出份力，我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)：每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。
7、“文明離校，感恩母?！保撼跞昙?jí)抓好中考結(jié)束后的離校工作，開(kāi)好畢業(yè)典禮，告別不文明行為，以實(shí)際行動(dòng)感謝母校培養(yǎng)。
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