總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法。參考相關(guān)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學(xué)習(xí)資源，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
的給學(xué)校的建議書篇一
您好!我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，雖然我是從別校后轉(zhuǎn)來的，并沒有在這里經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，但因式分解本校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，便使我很快對學(xué)校增添了感情。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校時，學(xué)校就組織了不少活動：春游，學(xué)生和老師們其樂融融，歡聚一堂;運(yùn)動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱;區(qū)里大合唱，我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力，發(fā)揮最佳狀態(tài)。學(xué)校這個大家庭留給我的回憶和所給予我的，比山高比海深!我怎能忘記呢?我衷心祝愿母校越辦越好!
然而，學(xué)校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。
一、學(xué)校的操場跑道是用煤灰堆成的，并且學(xué)校旁的大煙囪也長期冒煙，有時一刮風(fēng)，吹得滿操場都是煤灰、沙子和煙囪里的黃沙，弄得同學(xué)們滿身沙子，睜不開眼睛。因此，我希望將學(xué)校旁的水煙囪“搬家”，再把操場坑坑洼洼的地方填平。這樣，同學(xué)們就可以不受沙子的煩擾了。
二、學(xué)校沒有圖書館，滿足不了同學(xué)們渴望讀更多書的愿望。我覺得學(xué)?？梢韵乳_辦圖書角，由學(xué)校大隊干部管理，然后逐漸發(fā)展為圖書館，讓同學(xué)們讀到更多的書，得到更多的知識。
希望以上兩點(diǎn)能被采納，請參考。
祝愿校長工作順利，萬事如意!再次祝愿學(xué)校越辦越好!
此致
敬禮
六年x班。
x年x月x日。
的給學(xué)校的建議書篇二
敬愛的校長：
我是一名在紫璜山上生活了六年的女孩，在母校經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，母校給予我寬大的操場，母校給予我錯落有致的教室，在即將畢業(yè)臨時，為了母校更受家長的追捧，我向母校提出更新電腦房、多進(jìn)幾部新電腦的建議。
我們每個班幾乎都有五十多名學(xué)生，可是學(xué)校的電腦室只有三十多臺電腦。三十多臺電腦，有的.已經(jīng)壞了，好的網(wǎng)速也很慢。我希望學(xué)校能換一些更新的、更好的電腦。電腦是我們接觸更多知識的窗口，所以為了校長能夠采納我的意見，我設(shè)計了幾個方案。
一、 首先請一支技術(shù)人員，將電腦室進(jìn)行擴(kuò)大、整修。
二、 向電腦專賣店購買一批新電腦，安裝起來。
三、 增加電腦課。每一周只有一節(jié)電腦課才四十分鐘。而且有的電腦課會被主科老師占走，所以一周兩節(jié)電腦課，讓同學(xué)們在網(wǎng)上學(xué)知識。
以上是我的建議，望校長能慮采納。
祝
身體健康
建議人：六年四班 陳密麗
5月15日
的給學(xué)校的建議書篇三
您好!
在這里我想和您說些心里話。
親愛的.母校拉著我們的手，一起走過了六個春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生，這一切的一切，都離不開您的努力工作，我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時，發(fā)現(xiàn)了幾個微不足道的小缺點(diǎn)。
我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔(dān)心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來，回到家后，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒關(guān)系，不會危及到學(xué)生的安全，可我還是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫，從而達(dá)到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆，讓這棟“三朝元老”在陽光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
這是我的一些不成熟的建議，希望您能采納。讓我們擁有一個更美麗的校園。
祝您身體健康，事業(yè)順利，工作愉快，萬事如意。
學(xué)生：___。
20__年_月_日。
的給學(xué)校的建議書篇四
您好!
轉(zhuǎn)眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段，在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點(diǎn)建議。
1、修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草，這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
2、在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會有很大的改善。
3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高，同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為，閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。
以上便是我對學(xué)校提出的幾點(diǎn)建議，請校長認(rèn)真考慮，把學(xué)校建設(shè)得更加美好!
祝您身體健康，工作順利!
建議人：___。
20__年_月_日。
的給學(xué)校的建議書篇五
新學(xué)期，新氣象，一線教師班級建設(shè)與管理有新招，誰都想成為班級建設(shè)的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、合作者，盡可能讓學(xué)生參與班級管理工作，使學(xué)生們都能“動起來”，人人都有參與鍛煉的機(jī)會，成為班級的主人。
一、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)人文化。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是每個學(xué)生能夠全身心地投入學(xué)習(xí)的一個必要條件，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育小學(xué)生完整人格，這是班主任責(zé)無旁貸的重任。在“做學(xué)問首先要學(xué)會做人”的前提下，創(chuàng)設(shè)一個人文的班級環(huán)境，是新時期、新課標(biāo)理念指導(dǎo)下所有小學(xué)生所向往的。具有人文關(guān)懷的環(huán)境能使每個同學(xué)潛移默化，收到春風(fēng)化雨、潤物無聲之功效。在學(xué)年的教學(xué)安排中，我們應(yīng)有計劃地組織學(xué)生開展了社會調(diào)查、參觀訪問，以及引導(dǎo)學(xué)生搜集資料，舉辦展覽、板報等活動。通過一系列的活動來逐漸培養(yǎng)和提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而使《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)以及勞動常規(guī)等等諸多方面都落實到了每個小學(xué)生的身上，并取得了良好的效果，形成了對集體——甘于奉獻(xiàn);對師長——熱愛尊重;對同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助;做作業(yè)——認(rèn)認(rèn)真真;做人——堂堂正正的優(yōu)良班風(fēng)。
二、學(xué)生自我管理有制度。
事事有人管,人人有事管,人人有人管,人人能管人。而在這過程中班主任并非不管，而是仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其中的問題及時處理，并定期進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生自我管理的積極性和自覺性。
四、學(xué)生自我評價新體系。
小學(xué)生評價能力的發(fā)展規(guī)律是：從“他律”到“自律”，從效果到動機(jī)，從評人到評已，從片面到全面。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生生活在一個復(fù)雜多變的社會里。社會現(xiàn)象的復(fù)雜性、學(xué)生見識的局限性及學(xué)生評價能力的發(fā)展規(guī)律，都要求我們在班級管理中對不同年級提出不同的`要求。如：在低年級，老師讓學(xué)生講清事件事實以后，再談?wù)勛钕矚g誰，應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí)什么。對于班內(nèi)的好人好事，老師先讓學(xué)生評議，然后再表明自己的立場和意見;在中年級，學(xué)生不僅要評價事情的本身，還要評價事情發(fā)生的前因后果，做好事的同學(xué)要先講事先想些什么，為什么要做這件事，做錯事的同學(xué)也要分析做錯事的原因，認(rèn)清后果加以糾正;在高年級，一般學(xué)生能初步排除他律的影響，形成自我的價值觀。在這個階段，班主任進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)系的、發(fā)展的、變化的觀點(diǎn)去分析他人或自己，并能作出正確的評價。
的給學(xué)校的建議書篇六
尊敬的校長：
春天的來臨，讓我們的校園又增添了一分美?？擅乐羞€是有不足呀走在樓梯上，時常會看見糖果紙在樓道上安家;在操場上，紙屑隨風(fēng)游蕩;升旗臺上，易拉罐在臺邊望哨……種種劣跡使我不得不向校長您，提出以下的建議：
一、在校宣傳欄上，提出環(huán)保的重要性。
二、開展關(guān)與保護(hù)環(huán)境的黑板報、手抄報、兒童畫等活動。讓同學(xué)們對環(huán)保加強(qiáng)認(rèn)識。
三、評選衛(wèi)生班級。讓同學(xué)們以競爭心理保持班級、公共區(qū)的衛(wèi)生。
謝謝校長在百忙之中看我的書。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
的給學(xué)校的建議書篇七
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們:
辛苦了！
我的孩子在那里讀書我很放心，孩子如果不聽話請必須嚴(yán)加管教，我們家長必須大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我期望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的狀況，以便我們共同把孩子教育好。
由于此刻很多孩子都比較懶惰，我期望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我期望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的潛力，以適應(yīng)未來的社會生活。（還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他推薦。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像）
推薦學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐（當(dāng)然，這只適用用于高年級），學(xué)校還能夠多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還能夠舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動會也能夠。平時能夠進(jìn)行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際潛力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
xx
xxxx年xx月xx日
的給學(xué)校的建議書篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好！
大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動物，都需要水，但是人類不加節(jié)制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類的洗車用水最為浪費(fèi)，20xx年~20xx年一家洗車店每個月平均使用10~15噸水，20xx年~20xx由于車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長到15~20噸，如果一年，一家洗車店就要浪費(fèi)120~240噸水。可想而知水已經(jīng)是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實的事例，如果人們再不珍惜水源，那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶一個月能節(jié)約1噸水就足夠了。
同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴，那么就讓我們節(jié)約用水吧！
祝：
學(xué)習(xí)順利
xxx
10月18日
的給學(xué)校的建議書篇九
尊敬的育才中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
我們是華南師范大學(xué)赴育才中學(xué)的實習(xí)隊整體隊員，從9月8日至12月29日有幸在貴校實習(xí)，在將近110天實習(xí)日子，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的深切關(guān)懷和熱情指導(dǎo)，收獲良多：不僅獲得學(xué)科教學(xué)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也習(xí)得班主任管理的要領(lǐng)和方法。在這段日子期間，依據(jù)對學(xué)校教學(xué)和行政日常事務(wù)的了解，我們想要對學(xué)校建設(shè)提出以下幾點(diǎn)建議：
育才中學(xué)在長時間內(nèi)已形成了較為完善的德育建設(shè)制度，有一支強(qiáng)大的德育建設(shè)隊伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在德育建設(shè)取得明顯的成效。特別是在育才中學(xué)的校紀(jì)校規(guī)教育活動月，更加加大力度，取得可喜的成績，校風(fēng)在原有基礎(chǔ)上得到端正。
據(jù)我們隊的隊員與學(xué)生的這一段時間的接觸，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，尤其是學(xué)困生自我教育能力不高，甚至缺乏這方面的能力。
學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣不是與生俱來，也不是自我產(chǎn)生的，而是后天形成的，它是在學(xué)校教育影響的基礎(chǔ)上，依賴于學(xué)生個人的心理活動，通過學(xué)生自己的心理調(diào)劑，自我控制、自我教育、自我完善實現(xiàn)的。正如前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基所說：“喚起人實行自我教育，乃是一種真正的教育?！?/p>
如何抓好學(xué)生的自我教育，我們隊認(rèn)為可從以下幾方面考慮：
1、自我積累：要求學(xué)生每人備一本“摘記本”，抄錄名言、格言、諺語，并讓學(xué)生輪流將“名人名言”抄在班級小黑板上，每日一條，這樣，日積月累，學(xué)生通過自我積累，潛移默化，獲得精神境界的自我提高。
2、自我說服：各班必須舉行主題班會，讓學(xué)生自己寫xx，批評某種不良行為，并逐一登臺宣講，使學(xué)生在模擬對他人的說服教育中自我說服，增強(qiáng)對社會、對學(xué)校、對他人的責(zé)任感。
3、自我綜合評定：依據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定本校的《思想品德評定方案》，讓學(xué)生對照指標(biāo)進(jìn)行自我評定，寫出自我鑒定，每學(xué)期進(jìn)行一次，以此推動學(xué)生自身行為的自我完善和自我發(fā)展。
承蒙學(xué)校對我們隊實習(xí)老師的信任，讓我們參與學(xué)校的—學(xué)年第一學(xué)期的期中考的監(jiān)考工作。
在監(jiān)考過程，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重抓好學(xué)生考試監(jiān)督工作，不辭辛勞地巡視每間課室。并且校長還親自告訴學(xué)困生要認(rèn)真作答，不能交白卷。我們深深感受到學(xué)校對學(xué)生考試紀(jì)律的傾注的心力。
但我們從中還看到一些不太如意的地方：學(xué)生的考風(fēng)不是很端正。問題主要在學(xué)生身上，他們本身對考試沒有一個比較端正的認(rèn)識，有些學(xué)生在考試過程中碰到不會寫的字，會直接問同桌，也有一部分人拿著書本當(dāng)墊底，行抄襲之事，更多人是在自己寫完試卷后，同桌之間、鄰桌之間進(jìn)行校對答案，實習(xí)老師多次勸告違紀(jì)同學(xué)不聽。在與本校老師監(jiān)考的過程中，有個別老師對考試作弊沒有進(jìn)行嚴(yán)抓嚴(yán)打，有睜一只眼閉一只眼之嫌。我們想可能老師們認(rèn)為學(xué)生的水平較差，如果抓得太嚴(yán)，學(xué)生考出來的成績更差，學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與其他學(xué)校更沒競爭力。
但老師們和學(xué)生們可能沒有考慮到：誠信是做人之本，也是立校之本。無論是學(xué)校還是學(xué)生，只有堅持誠信，才能得到社會的認(rèn)可。考風(fēng)的優(yōu)劣是見證誠信的最直接途徑，其對校風(fēng)的影響或許在單純的校內(nèi)考試中體現(xiàn)得不甚明顯，但在省級以上的大型考試、校際之間的競賽、社會上的求職競聘中就會通過學(xué)生參加考試的千姿百態(tài)彰顯出整個學(xué)校的風(fēng)氣。如果說技巧是能力問題，那么誠信便是品質(zhì)問題，正如教育界公認(rèn)的：“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品；沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險品”，而這“危險品”的危害不僅僅是個人對他人的影響，更體現(xiàn)在其對整個團(tuán)隊風(fēng)氣、整體環(huán)境建設(shè)的破壞，這即是應(yīng)以優(yōu)良考風(fēng)見證誠信校風(fēng)的深遠(yuǎn)意義所在。
對考場來說，嚴(yán)格的考紀(jì)能保持一個安靜的環(huán)境，既有利于考生獨(dú)立思考，也有利于考生認(rèn)真答題。
對考試來說，嚴(yán)格的考紀(jì)能確保建立一個平等的競爭機(jī)制，既維護(hù)了考試的嚴(yán)肅性，又體現(xiàn)了考試的權(quán)威性。
對考生來說，嚴(yán)格的考紀(jì)能提供一個發(fā)憤學(xué)習(xí)的契機(jī)，既促使平時刻苦用功，又激勵臨場挖掘潛力。
對學(xué)校來說，嚴(yán)格的考紀(jì)能促使良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，既推進(jìn)教師潛心教書，又規(guī)范學(xué)生潛心讀書。
因此，我們建議在每次期中考、期末考，要集中所有監(jiān)考老師開監(jiān)考會議，要求老師們對舞弊行為進(jìn)行嚴(yán)抓嚴(yán)打。
（一）提高多媒體的運(yùn)用的效果。
育才中學(xué)由于經(jīng)費(fèi)不足，所以學(xué)校教學(xué)設(shè)備較為缺乏，但有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們還是在物質(zhì)這么匱乏的.學(xué)校堅持自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)地鉆研自己的教學(xué)，實屬不易。
只有一個多媒體課室（也作會議室用），屏幕是一個37寸左右的液晶電視，投影較小，大概在第三排以后的學(xué)生就可能看不清課件上的文字、圖片等，由于屏幕較小，坐在后排的學(xué)生經(jīng)過一節(jié)課之后，眼睛就會非常疲憊，教學(xué)效果受到限制。
建議如果條件成熟，可以換一個大的投影，方便師生的教學(xué)。
學(xué)校的許多老師早已深刻認(rèn)識到：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，它以圖文并茂，聲相兼?zhèn)涞穆犛X和視覺效果，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中一支粉筆，一塊小黑板和一本教科書的教學(xué)方式，取得了良好的教學(xué)效果。所以，雖然學(xué)校教學(xué)設(shè)備不足，只有一個多媒體教室，老師們都十分珍惜這個課室，登記表上寫滿了預(yù)約，資源得到最大程度地利用。但由于只有一個課室，有些老師使用的時間沖突了，還為此調(diào)課。因此，我們對老師的敬業(yè)精神十分佩服！據(jù)我們所知，有不少老師想要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)中的多媒體制作。關(guān)于多媒體的運(yùn)用，本校王東浩老師很擅長多媒體教學(xué)，因為之前曾在華師進(jìn)修過，還上過很多培訓(xùn)班，技術(shù)過硬，為人也很熱情，很樂意為學(xué)校的多媒體教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。
如果條件允許，建議學(xué)校給老師們交流學(xué)習(xí)提供一個平臺，請王東浩老師作為主講老師，給其他有興趣學(xué)習(xí)熟練使用多媒體教學(xué)的老師上課，交流討論制作多媒體課件、甚至視頻、動畫。還有可以利用下次華師頂崗實習(xí)生給學(xué)校老師示范多媒體制作。因為在多媒體制作我們也有比較多的理論知識，可以與本校老師一起交流學(xué)習(xí)。有了親眼所見，老師們再利用課余時間在自己通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就會有事半功倍之效。
多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)比較，優(yōu)勢相當(dāng)明顯，也取得了很好的教學(xué)效果，但在教學(xué)實踐中，我們許多教師在應(yīng)用多媒體教學(xué)還是存在不少問題[4]。
學(xué)校個別老師，包括我們實習(xí)隊的老師，在多媒體教學(xué)實踐中存在一些問題在這里提出一些建議，一起自勉：
1、改變過分注重課件的制作和視頻效果；
2、多媒體課件制作既要提高容量，但更要提高課堂質(zhì)量；
3、在多媒體教學(xué)的課堂中，傳統(tǒng)的板書還是很必要的。
（二）學(xué)校老師逐漸轉(zhuǎn)變觀念，不斷補(bǔ)充擴(kuò)展自身的業(yè)務(wù)理論雖然學(xué)校生源較差，班主任工作比較繁重，但本校老師們經(jīng)驗豐富，對本校的學(xué)生管理都有自己的一套方法在實行中確也取得一定成效。由于我們是應(yīng)屆師范生，對教學(xué)、班級管理都沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一整個理論體系，當(dāng)時學(xué)習(xí)理論時，也覺得理論與實際還是有一定差距。理論是死的，如果將其全部生搬硬套，可能會弄巧成拙。但當(dāng)我們在這邊當(dāng)實習(xí)老師時，才發(fā)現(xiàn)在華師學(xué)習(xí)的理論是有用的，比如在期刊中看到的教學(xué)和班級管理案例極具啟發(fā)作用。
我們深信，如果本校老師在自身豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗外再加上教育理論的指導(dǎo)，班主任工作和學(xué)科教育更加會得心應(yīng)手。建議學(xué)校訂閱《班主任之友》、《教育探索》等雜志。
（三）提供給本校老師的交流和討論的平臺。
據(jù)我們所知，在學(xué)校里，除了同一科組的老師在公開課會對本學(xué)科教學(xué)的討論、交流心得外，不同學(xué)科間老師的交流較少，這不利于優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的輻射傳播。建議，不同學(xué)科的老師可互聽公開課。另外各班班主任之間也可就班主任工作經(jīng)驗交流定期開展討論會。
建議在學(xué)?？啥ㄆ陂_展先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會等。如果有條件，可以適當(dāng)創(chuàng)設(shè)與其他中學(xué)的優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流會。
（一）監(jiān)督學(xué)生早讀前的勞動，切勿拖延到早讀課。
為了保證早讀的質(zhì)量、提高早讀的效果，因為本來是早讀前的勞動，學(xué)生大多在早讀進(jìn)行，學(xué)生每星期就少了一次早讀。我建議1）值班老師要到位監(jiān)督；2）要讓學(xué)生明確早讀的目標(biāo)?！耙蝗罩嬙谟诔俊?，一天當(dāng)中，人在早上的學(xué)習(xí)效率是相當(dāng)高的，廣大師生一定要充分利用好這一黃金時段，千萬不可放任自由。早讀課，它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的朗讀記憶能力、審美能力，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣；不僅具有擴(kuò)大學(xué)生知識面，完善知識結(jié)構(gòu)的功能，而且還具有對學(xué)生進(jìn)行思想教育、美學(xué)熏陶的功能。所以早讀課的教學(xué)目標(biāo)依然豐富多彩，每一節(jié)課都朝著既定的教學(xué)目標(biāo)努力，同時也能大大激發(fā)學(xué)生的興趣，大大提高課堂質(zhì)量。
（二）關(guān)于在非課堂環(huán)境中推廣普通話。
由于育才中學(xué)幾乎全體教師和學(xué)生都是本地人，所以在教師會議、升旗儀式和班會等一些非課堂環(huán)境，學(xué)校師生傾向用客家話交流，語言是一種通行證，擁有通行證的一類人可以沒有隔閡地溝通。雖然學(xué)校師生在與我們交流時用普通話，但更多時候，尤其在班會課上還是用客家話，這讓我們十分苦惱，覺得無法真正融入校園，所以我們在班主任見習(xí)這一部分學(xué)習(xí)到的較為有限，能幫忙之處也有限，有些過意不去。雖然在學(xué)校只有短暫的4個月，但我們都希望在實習(xí)時能被學(xué)校師生接納，為學(xué)校日常事務(wù)盡綿薄之力，而有時因為語言不通，我們也無從得知事情的來龍去脈。
另外，如果不把普通話作為校園語言，有意想留在本校任教的外地教師可能會因為語言不通這個因素望而卻步。
所以，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工能逐漸在更多非課堂環(huán)境帶頭使用普通話。
（三）閱覽室要不斷購進(jìn)適合初中學(xué)生閱讀的書。
前面已經(jīng)談到，育才學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足，再加上這邊學(xué)生學(xué)習(xí)興致較低，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可能因此認(rèn)為圖書館建設(shè)不甚重要。俗話說，”巧婦難為無米之炊”，我們能夠理解這點(diǎn)。但據(jù)我們與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)，他們還是對課外閱讀有著高漲的熱情，只因?qū)W校的閱覽室藏書不足，大部分書籍較為陳舊，有些不適合他們閱讀，所以找不到其他途徑滿足這方面的需要。在一個人的成長過程中，誰沒有看過書呢。歷覽今天所謂成功人士，又有誰不是讀書的佼佼者。在學(xué)生階段，可謂天天與書本接觸，時時不離學(xué)習(xí)讀書。只不過，學(xué)生讀的只是課內(nèi)書，而鮮有“課外閱讀”罷了。
的學(xué)生閱讀。（包括《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》、《假如給我三天光明》等）
因此，我隊決定贈與育才中學(xué)一些名著，為學(xué)校的圖書館獻(xiàn)上綿薄之力。
建議學(xué)校發(fā)動班級建立“圖書角”，鼓勵學(xué)生自愿捐書，學(xué)會分享、學(xué)會閱讀。
（四）升旗儀式上可以增加學(xué)生的講話。
如果每次能在校長、主任的講話后再增加學(xué)生代表的講話，就可以讓學(xué)生加強(qiáng)自我教育，比如可以讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生上臺介紹如何安排計劃學(xué)習(xí)等。
以上幾點(diǎn)建議是我們隊的粗見，僅供參考，如有不當(dāng)或不敬之處，請多多包涵。我們衷心希望育才中學(xué)成長得越來越好，愿學(xué)校桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
的給學(xué)校的建議書篇十
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是一個春天的到來，校園的草木欣欣向榮，放眼望去綠油油的.一片。綠色是大自然賜給我們的寶貴財富，人人都希望有一個美好的家園，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步，一定會感到心曠神怡。
近日，院團(tuán)委發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)術(shù)報告廳上課的班級不注意教室衛(wèi)生，教室里垃圾堆積如山同學(xué)們卻熟視無睹，課桌下遺留的食品包裝袋、飲料瓶大煞風(fēng)景!為了使我們安靜的的教室多一份舒心，有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我們號召廣大同學(xué)都行動起來，從身邊的小事做起，擔(dān)負(fù)保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任，做一名有素質(zhì)的大學(xué)生。
因此，我們倡議：
1.以愛護(hù)校園為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不隨意踐踏草坪。
2.不將食物帶進(jìn)教學(xué)樓，自覺清理自己造成的垃圾，隨手扔進(jìn)垃圾桶。下課后值日生認(rèn)真清掃教室衛(wèi)生，為其他班級留下良好的印象。
3.不從教室、學(xué)生寢室將垃圾隨手丟棄在窗外草坪上。
4.不在課桌椅上亂寫亂畫。
5.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識。
6.勤儉節(jié)約，珍惜校內(nèi)各種資源，隨手關(guān)燈、關(guān)電源、投影機(jī)等。
7.上課將通訊工具自覺調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂。
8.師生和諧、同學(xué)友好。語言文明、行為規(guī)范。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，互相檢查，從自我做起，多一片綠葉，多一份溫馨。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書達(dá)理，優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個人的素質(zhì)，讓我們做好每一個細(xì)節(jié)，保護(hù)校園環(huán)境，爭做一名有素質(zhì)的大學(xué)生!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
的給學(xué)校的建議書篇十一
xx棚戶區(qū)改造項目，在區(qū)政府的高度重視和堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門的大力支持配合下，按照棚改指揮部的總體步驟和要求，我們街道辦克服人少事多的重重困難，棚改工作取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)將工作進(jìn)展情況匯報如下：
（一）項目簡介 xx棚戶區(qū)改造項目，地處xx市中心城區(qū)，東鄰體育路，與xx名園、xx公園接壤；南接xxx路，與xx路形成十字交通樞紐；西臨xx大道，與xxx路交界；北與xx路、xx建材市場連為一體。
總用地面積6.92公傾（約103.8畝），其中屬于xx街道范圍內(nèi)的一期工程南靠xxx公司，東臨xx公園，西接xx路，北與xx花園交界，規(guī)劃用地約1.78公傾，現(xiàn)有房屋22棟，住戶約378戶、門面經(jīng)營約49戶；被征收地塊上為原市xx廠職工家屬住宅區(qū)和城中居民住戶村。
查階段。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)，建立健全工作機(jī)制。
二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，我們街道辦派出三名副科級干部深入現(xiàn)場參與具體工作；
三是聘請了一位有多年工作經(jīng)驗的人員處理辦公室的日常事務(wù)，做好來訪居民的接待解釋工作。
（二）以人為本，廣泛宣傳，堅持正確的輿論導(dǎo)向。
并就有關(guān)居民關(guān)心的問題專門舉辦了一次現(xiàn)場咨詢活動；
三是科學(xué)合理，做好摸底調(diào)查人員的協(xié)調(diào)分配工作。我們將街道辦、xx社區(qū)、xx物業(yè)、開發(fā)合作方等方面的人員集中到一起，合理搭配進(jìn)行分組，以促使入戶調(diào)查摸底工作得到有效開展。
屋情況進(jìn)行綜合分析，做好劃片工作，將任務(wù)分到各個調(diào)查組；二是邊調(diào)查邊宣傳，對容易接受的住戶先進(jìn)行登記和復(fù)印有關(guān)證件，對持觀望態(tài)度和疑問的住戶現(xiàn)場進(jìn)行宣傳解釋工作。
（三）存在的問題
存在較大的疑問，加之絕大部份住戶是原市xx廠的改制職工，又臨近春節(jié)，忙祿繁雜的生活事務(wù)無暇顧及棚改事宜，致使調(diào)查進(jìn)度綏慢，甚至難以進(jìn)行的程度，入戶近一個月的時間，僅取得52戶的調(diào)查資料。
經(jīng)合作方申請，目前已暫時停止入戶調(diào)查工作，待春節(jié)后再作安排。
下一步我們將著重抓好以下幾方面工作：
一是進(jìn)一步完善工作機(jī)制，明確職責(zé)，切實形成棚改工作強(qiáng)大合力；
二進(jìn)一步協(xié)調(diào)與合作方的關(guān)系，積極推進(jìn)各項工作順利進(jìn)行；
三是加大宣傳力度，使房屋征收摸底調(diào)查工作順利完成。
xx市xx區(qū)北湖街道辦事處
20xx年12月16日
的給學(xué)校的建議書篇十二
一、 項目基本情況：
1、項目區(qū)所在位置
王坡鄉(xiāng)下觀村地處平山縣東北部山區(qū)，天臺山南麓，距平山縣城22公里，總面積1.5平方公里，是下觀水庫移民村。全村轄2個村民組， 28戶， 110人。共有丘陵地1600 畝，耕地 200畝。20xx年農(nóng)民人均純收入1250元，村集體沒有固定收入，是平山縣較為貧困村之一。
項目區(qū)地處下觀水庫北岸下觀村二隊自然莊，現(xiàn)有丘陵地900畝，多年來，由于缺乏資金投入不足，項目區(qū)至今尚沒有通水泥路和動力電，豐富的丘陵資源一直沒有得到開發(fā)利用。本項目旨在通過農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，發(fā)展核桃生產(chǎn)和散養(yǎng)雞養(yǎng)殖，增加群眾收入，加快發(fā)展步伐。
2、 項目區(qū)農(nóng)業(yè)資源情況
項目區(qū)地質(zhì)由于歷經(jīng)多次的地殼運(yùn)行和長期的剝蝕堆積，形成了南鄰水庫，東西北三面，北高南低簸萁狀的地貌輪廓。地貌屬山地類型，低山、丘陵、海拔500-600米的低山 區(qū)，屬暖溫帶半濕潤季風(fēng)大陸性氣候。四季分明，季節(jié)性強(qiáng)，光照充足，降水量偏少，夏暑冬寒，溫差較大。受大氣環(huán)流分布的制約表現(xiàn)為春暖夏熱秋爽冬寒。年平均氣溫12.7度。年平均降水量560毫米，分布不均，7--9月份降雨占全年降雨量70%. 年平均日照時數(shù)2600—2750小時，日照率為60%，全年無霜期130—190天。項目區(qū)地處滹沱河流域南甸河支流，現(xiàn)有下觀水庫一座，水資源以地下水、降雨和庫存水為主，較為豐富。項目區(qū)植被豐富，沒有工礦企業(yè)，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，適合核桃生長發(fā)育和散養(yǎng)雞養(yǎng)殖，是綠色食品的理想生產(chǎn)基地。
3、項目區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況
項目區(qū)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施較差，主要表現(xiàn)在：一是交通條件較差。通往項目區(qū)的道路由天臺山旅游路桃林村南向東，途徑二隊自然莊，止于東嶺，全長4.5km，仍然是泥土路，寬2至4米不等，蜿蜒曲折，坎坷不平，拖拉機(jī)都難以通行，特別是每年三伏多雨季節(jié)，更是無法通行，經(jīng)常斷交。只有拓寬硬化，才能為立體農(nóng)業(yè)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。二是電力較差。由于資金困難，項目區(qū)僅有照明電，沒有動力電。只有架設(shè)動力電，才能為澆地、飼料加工等提供廉價動力。
項目區(qū)資源豐富。一是丘陵地資源豐富?，F(xiàn)有丘陵地900畝，沙土壤土質(zhì)，有機(jī)質(zhì)豐富，適合核桃樹等果樹生長。二是水資源豐富。項目區(qū)緊鄰下觀中型水庫，該水庫流域囊括天臺山，面積達(dá)50平方公里，四季有水。只要修建揚(yáng)水設(shè)施，就可以實現(xiàn)引水上嶺，增產(chǎn)增收，造福于民。
項目區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以小麥玉米養(yǎng)豬等等傳統(tǒng)種養(yǎng)業(yè)為主，收入較低，僅處于溫飽狀態(tài)。近年來，由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、農(nóng)產(chǎn)品行情相對底下、基礎(chǔ)設(shè)施較差等諸多原因影響，農(nóng)業(yè)效益大幅度下降。由此可見，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實行農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，建設(shè)立體農(nóng)業(yè)，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收勢在必行。
4、項目區(qū)建設(shè)條件
（1）區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。交通條件非常優(yōu)越，項目區(qū)距平山縣縣城22公里，距王坡鄉(xiāng)政府所在地東王坡1公里，背靠天臺山景區(qū)和藤龍山景區(qū)，有天臺山旅游路、藤龍山旅游路和孟王出縣路繞行，只要把項目區(qū)內(nèi)道路寬開硬化，與上述公路對接，項目區(qū)就四通八達(dá)，交通十分便利，而且所在王坡鄉(xiāng)又是林業(yè)大鄉(xiāng)、養(yǎng)殖大鄉(xiāng)，東與靈壽縣相靠，南有南甸、東王坡集貿(mào)市場相鄰，西與西柏坡接壤，北與天臺山藤龍山交界，輻射周邊較多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人氣、財氣比較旺盛，區(qū)位優(yōu)勢十分明顯，因此項目區(qū)是建設(shè)立體農(nóng)業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)種植業(yè)的有利區(qū)域。
——生態(tài)環(huán)境較好。項目區(qū)地處滹沱河流域南甸支流，無工業(yè)污染和環(huán)境污染，水質(zhì)清淅，空氣清潔，是農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)生產(chǎn)綠色食品的理想?yún)^(qū)域。
——科技力量較為雄厚。有豐富的農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖和果樹管理的多年歷史經(jīng)驗，廣大人民群眾在實踐中積累了豐富的種植、養(yǎng)殖的新技術(shù)。下觀村是移民村，王坡鄉(xiāng)對該村發(fā)展非常重視，明確了林業(yè)站、畜牧站、水利站等涉農(nóng)部門支持該村的目標(biāo)任務(wù)時間要求，已經(jīng)形成了支持該村發(fā)展強(qiáng)大的農(nóng)業(yè)科技隊伍。
二、 項目建設(shè)的必要性
1、建設(shè)的依據(jù)
進(jìn)行農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是國家重點(diǎn)農(nóng)業(yè)開發(fā)項目，也是平山縣縣政府20xx年工作重點(diǎn)，農(nóng)業(yè)的模式是農(nóng)業(yè)資源開發(fā)利用的新亮點(diǎn)，開發(fā)丘陵地，強(qiáng)化設(shè)施配套，發(fā)展林業(yè)養(yǎng)殖業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，對推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升農(nóng)業(yè)質(zhì)量，加速產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程具有十分重要意義。
2、建設(shè)的必要性
項目區(qū)內(nèi)的丘陵地，是一筆巨大的財富。但是由于交通、電力，資金等多方制約，一直沒有得到開發(fā)利用，這不能不說是嚴(yán)重的浪費(fèi)。加快移民村科學(xué)發(fā)展步伐，就必須要依托資源優(yōu)勢。開發(fā)丘陵地?zé)o疑是下觀村發(fā)展的強(qiáng)大動力。所以，加大投入，盡快開發(fā)丘陵地，造福于民，既是下觀村科學(xué)發(fā)展的重要抓手，也是黨和政府關(guān)心移民群眾的具體表現(xiàn)。開發(fā)改造勢在必行，迫在眉睫，刻不容緩。
的給學(xué)校的建議書篇十三
尊敬的校長：
您好！我是學(xué)校里的一名學(xué)生?，F(xiàn)在我們學(xué)校雖然很好，但還是有很多不足的地方，我說出來，希望您能改進(jìn)一下。我希望我們的學(xué)校能越來越好。我提出以下幾點(diǎn)建議希望您可以采納。
一、我們校園應(yīng)該多種樹，現(xiàn)在有很多人都隨意砍伐樹木，使樹木的數(shù)量急速下降。所以我們要多種樹，更要愛護(hù)花草樹木。樹木有很多用處往小處上說，做桌子，凳子，椅子，往大處上說，能降低噪音，抵御風(fēng)沙。所以我們多種樹，更為我們美麗的環(huán)境添加光彩。
二、我們的學(xué)校是一所文明的學(xué)校，首先我們就要都穿校服，都佩帶紅領(lǐng)巾。還有我們學(xué)校的學(xué)生有打罵人的現(xiàn)象，我希望您能嚴(yán)懲他們，告訴他們學(xué)生應(yīng)該干什么。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，今天你幫助了他，也許明天你有困難，他也一樣會幫助你的。
三、我希望您能教導(dǎo)全體老師，走進(jìn)學(xué)生的心理，探聽學(xué)生的心聲。讓老師多了解學(xué)生們。讓老師和學(xué)生做朋友。
在次我希望我們的學(xué)校能越來越好，在這能培育出更多人才。
的給學(xué)校的建議書篇十四
環(huán)保局局長：
地球是我們的家園，遵義是我們喜愛的地方，以前的遵義為環(huán)保模范城市，現(xiàn)在的遵義已經(jīng)不知成什么樣子了，到處都是白色垃圾，如衛(wèi)生紙，塑料盒，一次性筷子等等。這些都是污染環(huán)境的，這讓我想起了我們學(xué)過的課文《只有一個地球》，這篇課文就是說：地球的資源原來可以不斷再生的，可是就被人類的無知，破壞環(huán)境，濫用化學(xué)品，使一些植物不能再生，科學(xué)家證明了，在以地球為中心的40萬千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。
這些原因都是人類亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護(hù)環(huán)境，如果人們破壞環(huán)境的話，人類將會受到滅頂之災(zāi)。會受到生態(tài)災(zāi)難。
所以，我建議：
1、以節(jié)省水，不要讓水龍頭一直開著，浪費(fèi)水。
2、少用一次性東西，保持環(huán)境整潔。
3、珍惜紙張，不浪費(fèi)紙，多參加植樹活動，保護(hù)森林資源。
4、不隨地吐痰，亂扔垃圾。
5、愛護(hù)一草一木，做護(hù)花使者，保持空氣清新。
6、自覺保護(hù)生活環(huán)境，多參加學(xué)校的綠化活動。
我希望，所有的人都行動起來，保護(hù)我們生活的地方，保護(hù)我們的祖國母親，保護(hù)我們的地球，讓我們行動起來吧！
遵義市文化小學(xué)六（1）班xxx
20xx年10月21日
的給學(xué)校的建議書篇十五
我討厭霧霾的天氣，這都是人類污染環(huán)境的結(jié)果!
今天的天氣真奇怪，早晨還是多云的天。到了下午6點(diǎn)鐘左右，天邊漸漸泛起一層薄薄的霧氣，籠罩著遠(yuǎn)處的山頭。
我還以為是夜色朦朧了天邊。隔了五分鐘，當(dāng)我再次伏在窗邊眺望遠(yuǎn)方時，意外地發(fā)現(xiàn)窗玻璃上多了一些顆粒狀的小水珠，細(xì)細(xì)端詳，每一顆小水珠里都包含著一團(tuán)小小的黑色灰塵微粒，我好生奇怪。再放眼往遠(yuǎn)處看，高大的樓房仿佛系上了一條條輕柔的白紗，霓虹燈點(diǎn)綴的彩帶也越發(fā)縹緲起來;停車場上過往的車子也開啟了霧燈，射出的燈光如同一根根光柱，很耐看。天漸漸暗了下來，窗上的水珠越集越多，慢慢地，小水珠吮吸得越來越大。窗外的一切是那么的靜謐美好，我不禁也被深深吸引了……正當(dāng)我陶醉之時，一道閃電劃過天空，伴隨著雷電，大雨傾盆而下。雨水拍打著玻璃，塵土也被沖刷得干干凈凈。剛剛的霧藹，也被吹得沒有了影子。
咦，這不就是自然書上所說的霧霾現(xiàn)象嗎?
我翻出家里一本厚厚的《十萬個為什么》，哈，終于找到了——對，這就是霧霾!它是因為空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象，使視線模糊并導(dǎo)致能見度下降。怪不得窗玻璃上有星星點(diǎn)點(diǎn)的微粒，原來是空氣中的灰塵在作怪啊!
因為現(xiàn)在空氣污染越嚴(yán)重，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大。有時會使汽車不能開，飛機(jī)不能降落。
要減少霧霾天氣，我們必須要保護(hù)環(huán)境，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類造福。
的給學(xué)校的建議書篇十六
3、項目性質(zhì)與規(guī)模（基礎(chǔ)設(shè)施項目列出項目占地及建筑面積，其他項目列出反映成果的受眾數(shù)、電視劇集數(shù)、動漫分鐘數(shù)、出版物的冊數(shù)等）
4、項目建設(shè)或?qū)嵤┠晗?/p>
5、投資總額（產(chǎn)業(yè)類項目增加投資回收期）
6、項目主體（新建項目指籌建單位、續(xù)建及二次招商項目指原項目單位）
二、項目背景與進(jìn)度
1、項目的緣起和意圖（自然、歷史和文化遺存條件及開發(fā)意圖和定位）。
2、本項目的政策和經(jīng)濟(jì)環(huán)境（包括征地、拆遷、安置和相關(guān)政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃等）。
3、項目進(jìn)度（預(yù)研/可研/立項/規(guī)劃/許可/施工/運(yùn)營）。
三、需求市場與預(yù)測
1、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對項目建設(shè)的需求及目標(biāo)市場選擇。
2、項目輻射區(qū)域內(nèi)產(chǎn)品及服務(wù)的供求關(guān)系（包括規(guī)劃、在建和建成項目或設(shè)施的規(guī)模、能力和問題與滿足需求的情況）。
3、市場空間與發(fā)展前景預(yù)測。
四、項目位置及條件
1、項目的空間位置及現(xiàn)狀（地理位置及周邊情況、土地權(quán)屬類別、占地面積及利用情況等）。
2、項目建設(shè)的自然條件（地質(zhì)、地形、地貌、氣候等）。
3、項目所在地的公共設(shè)施條件（道路、交通，水、電、氣、熱、話、網(wǎng)、有線，以及文體場館和公園等）。
4、項目建設(shè)的社會環(huán)境（科、教、文、衛(wèi)資源，社會治安等）。
5、項目建設(shè)的施工要求（環(huán)保、綠化、防洪、排澇、消防、抗震要求等）。
五、項目內(nèi)容與規(guī)模
1、項目的運(yùn)作模式或商業(yè)模式設(shè)計（公益性項目需要說明項目的運(yùn)作模式，包括：項目建成后的運(yùn)作主體、運(yùn)作方式、績效管理等。營利性項目需要說明商業(yè)模式，包括a。本項目靠什么賺錢，或賴以營利的基本業(yè)務(wù)是什么；b。 本項目如何賺錢，或項目運(yùn)作的基本策略是什么；c。本項目持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢和保障是什么）。
2、項目建設(shè)內(nèi)容（基礎(chǔ)建設(shè)項目列出子項目的名稱、功能，其他項目列出項目細(xì)分成果的基本框架和結(jié)構(gòu)）。
3、擬建規(guī)模及依據(jù)。
六、投資估算及資金籌措
1、建設(shè)投資估算的依據(jù)。
2、流動資金估算（根據(jù)具體情況撰寫[總投資與分項、分批投資]，如，建筑工程費(fèi)、設(shè)備及工器具購置費(fèi)、安裝工程費(fèi)、工程建設(shè)其他費(fèi)用、基本預(yù)備費(fèi)、漲價預(yù)備費(fèi)、建設(shè)期利息，資金滾動投入計劃等；或[已經(jīng)完成投資和需要招商的資金量]等）。
3、投資估算表（項目投入總資金估算匯總表、單項工程投資估算表、分年投資計劃表、流動資金估算表）。
4、資金籌措（自籌資金、融資方案）。
七、效益分析
1、經(jīng)濟(jì)效益（項目經(jīng)濟(jì)效益的構(gòu)成/每一塊的預(yù)計銷售量和單位價格/投資完成當(dāng)年營業(yè)總收入—成本—稅賦=年純利潤/逐年遞增情況/回報方式/投資回收期）。
2、社會效益。
3、投資風(fēng)險及防范。
4、社會評價結(jié)論。
八、項目主體、招商對象與合作方式
1、項目主體概況（實力、成就、行業(yè)經(jīng)驗和合作優(yōu)勢等）。
2、項目運(yùn)作或經(jīng)營團(tuán)隊（公益性項目說明項目的運(yùn)作團(tuán)隊，營利性項目需要說明經(jīng)營團(tuán)隊）
3、招商對象（需要招商引資的項目要說明招商對象）
4、合作方式（需要對外合作的項目要說明合資 / 合作 / 獨(dú)資的要求）。
九、結(jié)論
【說明】上述提供的是一個通用型的內(nèi)部設(shè)計。具體項目建議書的內(nèi)容將根據(jù)項目的性質(zhì)和特點(diǎn)對于模板的內(nèi)部作適當(dāng)?shù)脑鰷p和調(diào)整。
的給學(xué)校的建議書篇十七
早晨一覺醒來，我起來就穿好了衣服，去廁所里上廁所，出來之后我看了看外面，驚呆了，外面是一片迷茫，看不見任何東西，這是我見過的有生以來最大的霧霾天氣了。
我一直觀賞著外面，就想看雪一樣。
霧霾天氣不僅影響市民出行，據(jù)悉，霧霾對市民的健康也有所影響，那么，霧霾天氣下會對我們帶來什么危害？改如何預(yù)防？據(jù)悉，大霧天氣，空氣流通性差，空氣質(zhì)量也較差，大霧中的有害物質(zhì)會誘發(fā)哮喘、氣管炎、咽喉炎和一些過敏性疾病，并對健康人群造成相對比較輕微的氣道損傷，出現(xiàn)咳嗽痰多、咽喉疼痛等癥狀。
當(dāng)霧霾天氣來到時，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：別進(jìn)行劇烈活動。
長跑、踢球等劇烈運(yùn)動時肺活量增加，會導(dǎo)致人吸入更多的污染物。
出門戴上口罩能阻擋部分污染物。
別把窗子關(guān)得太嚴(yán)。
家里會有廚房油煙污染、家具添加劑污染等，如不通風(fēng)換氣，污濁的室內(nèi)空氣同樣會危害健康。
可以選擇中午陽光較充足、污染物較少的時候短時間開窗換氣。
老人、孩子、孕婦、心臟病人、有呼吸系統(tǒng)疾病等對污染比較敏感的人群，陰霾天最好減少外出活動。
最好多吃水果和清肺的豬肝、豬血、綠豆湯、紅豆湯、蓮子心煮水喝等，以防霧霾天氣對自身呼吸道產(chǎn)生的影響。
霧霾天氣跟我們的環(huán)境也有關(guān)系。
我們要好好保護(hù)環(huán)境。
此致
敬禮！
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xx年x月x日
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