演講稿是一種通過(guò)口語(yǔ)方式向觀眾傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)的文字材料。寫演講稿時(shí)，可以注意一些細(xì)節(jié)，如口語(yǔ)化的措辭、適當(dāng)?shù)挠哪?，以吸引聽眾的興趣。演講稿的成功與否在很大程度上取決于內(nèi)容和演講者的表達(dá)能力。
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇一
崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國(guó)家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自我的一生，他們深厚的愛國(guó)熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的__教師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的活力感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班團(tuán)體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自我一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙，還組織學(xué)生互助給以解決，許多理解過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。
_教師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史提高，源于人民教師心中的大愛。無(wú)論是過(guò)去還是此刻，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自我的學(xué)識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)提高為執(zhí)著追求。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。
這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不一樣，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來(lái)，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)進(jìn)取的愛。精誠(chéng)所致，金石為開。教師們的愛不會(huì)付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它應(yīng)對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自我的教師，每個(gè)人都受過(guò)教師的恩惠。師恩難忘!今日，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的教師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝福，道一聲：”教師，您辛苦了!”
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，馬上要到的9月10日——第xx個(gè)教師節(jié)，是我們最敬愛的老師的節(jié)日。
學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂的世界。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”，就是我們敬愛的老師。
老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，我們才得以快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望，讓我們充滿激情的力量。
老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來(lái)之際，您依舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說(shuō)，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說(shuō)，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說(shuō)，老師，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范。
教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此，我代表所有的同學(xué)，向敬愛的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
我的講話完了，謝謝大家!
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
一張白晢的臉，一雙眼睛如泉水一般清澈透亮，炯炯有神;那張櫻桃小口總是能說(shuō)出動(dòng)人的話語(yǔ)。她沒有明星一樣?jì)善G的臉龐，但是在我們心中是最美的。她教了我們五年了，很多事情我還記憶猶新。她就是我們的趙艷麗老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，班里評(píng)選中隊(duì)長(zhǎng)，全班投票。我和其余的五個(gè)人成為了中隊(duì)長(zhǎng)的候選人?？墒侵挥兴膫€(gè)名額，還是民主選舉。我滿懷希望的等待著選票出來(lái)，但是看到了我的票數(shù)心里被重?fù)袅艘幌侣淙牍鹊?。趙老師把我叫到辦公室，我還認(rèn)為是要把我批評(píng)一頓，可是她搬了把椅子讓我坐下來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀!這一次沒有被選上并不代表下一次也選不上，也不代表你沒有能力，而是你還需要努力，你要讓同學(xué)們看到你的努力，看到你的成功，這次的失敗希望你不要?dú)怵H，要讓它成為你通向成功的奠基石。”這一番話我至今還記著，它將記載在我的“成功寶典”上和我的心里。
在趙老師教我們的五年中鼓勵(lì)是不可少的。在每次的期末考試前她總是會(huì)買一些獎(jiǎng)品給我們，考的好的和不好的都給發(fā)，告誡成績(jī)好的不要驕傲，要再接再厲;鼓勵(lì)成績(jī)不好的不要?dú)怵H，要更加努力。趙老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，并不是批評(píng)我們，而是給我們講道理，在我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候老師會(huì)給我們以鼓勵(lì)。
趙老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教我們做人的道理。趙老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，與我們一起口味書中的樂趣，您如好朋友似的關(guān)心我們，您永遠(yuǎn)展示著生命的力量，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，永遠(yuǎn)都是我心中那永不熄滅的明燈。”
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇四
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的題目是——《感恩教師》。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我們衷心地祝愿全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂!”
我的講話完畢，謝謝大家!
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇五
大家好!夢(mèng)想是人生的一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)想也是一個(gè)扶持信念的動(dòng)力。世界上的每一個(gè)人都有夢(mèng)想，不管有沒有實(shí)現(xiàn)，這畢竟是他們及我們的人生追求。
居里夫人也有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)了，但是在這成功的夢(mèng)想后卻又不為人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時(shí)就相繼病逝了。但是，童年的瑪麗就會(huì)勇敢面對(duì)挫折，他一邊料理家事一邊刻苦學(xué)習(xí)。
再熬過(guò)了十年后，終于能上大學(xué)的她卻招來(lái)了第一個(gè)巨大阻礙，當(dāng)時(shí)的波蘭大學(xué)并不招收女性，他只好打工去法國(guó)就學(xué)，在法國(guó)讀書期間，她發(fā)現(xiàn)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇工作報(bào)告，詳細(xì)地介紹了他通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng)，它能自動(dòng)地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見的射線，這種射線和一般光線不同，能透過(guò)黑紙使照相底片感光，它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同，在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動(dòng)發(fā)生。
鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來(lái)自于什么地方?這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么?居里夫人決心揭開它的秘密。懷抱著這個(gè)夢(mèng)想，在19xx年居里夫人終于獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
夢(mèng)想是是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
我曾看見過(guò)一篇外國(guó)公益廣告：一群稚氣未退的小孩子在一片草地上，一個(gè)小男孩問：“天的那一邊有什么?”其他的小朋友搖搖頭，“那我的夢(mèng)想就要飛到天的那一邊!”此時(shí)畫面變?yōu)闀r(shí)鐘，再次出現(xiàn)的是一個(gè)航天員在太空感漫步，航天員說(shuō)：“感謝夢(mèng)想中天的那一邊給我希望!”這個(gè)廣告告訴我們夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要有了對(duì)生活的信賴，就能享受夢(mèng)想給予的幸福與成功。
人人都有夢(mèng)想。萊特兄弟有成為大雁的夢(mèng)想，周恩來(lái)有為中華之崛起而讀書的夢(mèng)想，林肯有為了讓國(guó)家實(shí)現(xiàn)真正的自由的夢(mèng)想。人人都有夢(mèng)想為何不為自己定一個(gè)可靠的夢(mèng)想呢?夢(mèng)想使萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，夢(mèng)想使中華在周恩來(lái)指導(dǎo)下解放，夢(mèng)想使林肯領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭(zhēng)。他們靠著夢(mèng)想閃光!
謝謝大家，我的演講完畢。
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇六
許多人都在期盼將來(lái)，許多人都在憧憬后世。甚至還有人迷惑于生生世世、世世代代。但殘酷的現(xiàn)實(shí)是：我們只有這輩子。
最無(wú)憂無(wú)慮的是孩子們，他們好好玩就是了。但他們竟不，天天盼長(zhǎng)大，想說(shuō)了算，想成個(gè)家。殊不知長(zhǎng)大以后，有那么多艱難，有那么多責(zé)任，哪有心情再玩。
端著鐵飯碗、守著大鍋飯的人們，也一度悠閑自得，他們只要做好本職工作就行了?？伤麄円膊?。他們不鉆研技術(shù)，不精心業(yè)務(wù)，晚來(lái)早走混日子。街長(zhǎng)巷短侃大山。下崗、離職才發(fā)現(xiàn)，渾身無(wú)一技之長(zhǎng)，后悔當(dāng)時(shí)為什么不珍惜時(shí)光多學(xué)點(diǎn)東西。
學(xué)生們也算幸福一族，有人教授，有人供養(yǎng)，他們只要學(xué)好功課就是了?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。可他們?cè)S多人不那么安分，或者曠課，或者逃學(xué)，或者談戀愛，或者盼著早早工作。結(jié)果是學(xué)業(yè)不成，事業(yè)也不成，即便拿到一個(gè)畢業(yè)證，因?yàn)槟芰Σ蛔悖渤闪藦U紙。早知畢業(yè)證也會(huì)變成待崗證，學(xué)習(xí)怎么也會(huì)努力一些。
至于一些閑云野鶴類的人物，或抱著各種宗教信仰的人們，他們更多地在為轉(zhuǎn)世和輪回下功夫，以至能把今世看淡了。
人們的不安分，人們水漲船高似的欲望，無(wú)底洞般的奢望，使人們常常忽略了眼前最值得珍貴的一切。其中有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，工作的機(jī)遇，親情友情中的緣份等。許多人都在想，等下輩子我一定要好好學(xué)習(xí)，勤奮工作，把事情做的完美和成熟一些。但可惜的是，到哪找下輩子?即便真的轉(zhuǎn)世了，也不會(huì)再是今天的你。所以無(wú)論你、無(wú)論我、無(wú)論他，我們只有這輩子。
這輩子有多長(zhǎng)?按目前的科學(xué)上限，不過(guò)一百五十歲。而實(shí)際上，百歲老人已很榮光。但生命有質(zhì)量，各個(gè)年齡段的光芒相差甚遠(yuǎn)。三十歲的女人和六十歲的女人，五十歲的男人和一百歲的男人，你會(huì)以為不是一個(gè)人。無(wú)論從外表、從思維、從行為方式，反差都會(huì)很大。我們可以把最燦爛的那部分稱為有效生命。去掉幼稚的年代，去掉過(guò)熟的年代，風(fēng)光無(wú)限的年華也就那么一段段。
聰明人，一定是珍惜今天的人。他們會(huì)抓住現(xiàn)實(shí)的分分秒秒，而不是追逐遙遠(yuǎn)的虛無(wú)飄渺。該學(xué)習(xí)的，他們會(huì)虔誠(chéng)學(xué)習(xí)。該工作的，他們會(huì)認(rèn)真工作。該關(guān)注的親情、友情，他們也一定會(huì)萬(wàn)分投入。如此，在真實(shí)可靠的這輩子，他們有耕耘，也有收獲，至少不會(huì)因虛度年華而悔恨。
實(shí)際上，我們真的懶不得，等不得，荒廢不得。每一分有每一分的價(jià)值，每一秒有每一秒的意義。工作之余，可以玩耍、可以瀟灑，但更要奮發(fā)向上。下輩子有，下下輩子還有，但那屬于我們的兒孫。屬于我們的，只有這輩子。
謝謝大家。
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛家長(zhǎng)朋友、老師們：
大家好!
又是一年教師節(jié)。今年是第29個(gè)教師節(jié)，首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向鼎立支持幼兒園工作的家長(zhǎng)朋友表示忠心的感謝!接下來(lái)，我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂!”
人們常把教師比作園丁，確實(shí)如此。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。幼教是一項(xiàng)耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著責(zé)任，汗水，配合。沒有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。在當(dāng)今重視教育，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，做一個(gè)好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛。
上學(xué)期，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng)，也贏得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任。所以在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長(zhǎng)的支持。當(dāng)然，我們的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細(xì)一些，教育方面，還要不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報(bào)名時(shí)，當(dāng)我看見家長(zhǎng)向我們投來(lái)的一雙雙期望的眼神，當(dāng)我看著孩子們天真無(wú)邪的眼睛，當(dāng)朱港的干部，及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺任重而道遠(yuǎn)。孩子是每一個(gè)家庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬(wàn)戶，幼兒園是監(jiān)獄工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好，我們的干工才能安心、踏實(shí)地工作。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是艱辛的，孩子們的回報(bào)則是厚重的。在新學(xué)年的工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累，只愿問心無(wú)愧;不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨;不求桃李滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住!
幼兒教育離不開家長(zhǎng)的配合，所以請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛，或動(dòng)則呵斥、或撒手不管、或過(guò)分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師，不要用老師來(lái)嚇唬幼兒。同時(shí)希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的工作多提寶貴意見。
幼兒教育也離不開監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。上半年，幼兒園合并。監(jiān)獄給予了幼兒園極大的支持。每個(gè)教室安裝了空調(diào)，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼兒園計(jì)劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環(huán)境。相信監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一如繼往地給予支持。
其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，我們的幼兒園一定會(huì)一天比一天好!
最后，我衷心地祝愿在座的每一位，身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自高一(6)班的施惠。能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度，我們需要嚴(yán)于律己，踏實(shí)認(rèn)真。積土成山，風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓自己受益無(wú)窮。每天做好一日計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，合理分配時(shí)間，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排，及時(shí)總結(jié)每天的學(xué)習(xí)收獲，讓自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)步驟都有跡可循，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都有始有終。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要善于規(guī)劃，有效落實(shí)。志士惜年，圣人惜時(shí)。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專注的聽講和思考，課堂外及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí);整塊的時(shí)間用來(lái)突破，片段的時(shí)間用來(lái)積累;自習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮荆菹⒌臅r(shí)候勞逸結(jié)合。勤思考，愛動(dòng)手;勤質(zhì)疑，愛反思。力爭(zhēng)做到，學(xué)有所求，學(xué)有所獲。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們需要充滿信心，懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負(fù)擔(dān)，所以壓力不應(yīng)當(dāng)成為我們逃避自己的借口。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，直面問題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對(duì)策，在前進(jìn)中找方法，戰(zhàn)勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠(yuǎn)方。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)定法。學(xué)習(xí)不單單是看天賦，也從來(lái)不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來(lái)修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)，才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚說(shuō)過(guò)“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺”。
雄關(guān)漫道真如鐵，既然我們選擇了當(dāng)下的這條路，便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開始，讓我們滿懷期待，滿懷信心，堅(jiān)定不移地為理想而奮斗吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！這天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xxx個(gè)教師節(jié)。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
我是一名從事小學(xué)教學(xué)工作的老師，多年的實(shí)踐工作，使我深刻認(rèn)識(shí)到我所做的工作不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、而且還要塑造他們的美好心靈，做到既教書又育人。
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”我時(shí)刻把這句話記在心中，也深知它的道理。所以，我首先以重視榜樣的作用，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì)，做到既有言教，又重身教;既為人師，又為人表，塑造教師的光輝形象，來(lái)贏得學(xué)生的崇敬和信仰。
培養(yǎng)學(xué)生的好思想好品德，是班主任老師的一項(xiàng)重要任務(wù)?！昂媳е?，生于毫末”好思想，好品德的形成，必須從細(xì)微處抓起。一次我發(fā)現(xiàn)垃圾箱中有饅頭等物，這是吃午飯的同學(xué)扔的，我便把這些東西拾起來(lái)，擺到桌上，讓學(xué)生參觀后，引導(dǎo)他們討論，使他們懂得了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
教學(xué)中，我注意到創(chuàng)造有利于學(xué)生靈性啟迪的環(huán)境與和諧的氣氛。使學(xué)生感受到一種寬松的心態(tài)氛圍，另外我注意靈活、生動(dòng)，經(jīng)常充滿創(chuàng)造性的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)得興趣盎然，心情愉快，越學(xué)越聰明。
教學(xué)中，最大的難題便是“雙差生”了，可是關(guān)懷每個(gè)學(xué)生是教師具有高尚職業(yè)道德的標(biāo)志，牡丹花固然可愛，無(wú)名花同樣裝扮明媚的春天，就班主任的天職而言，應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都昂首走路，不能隨意戴上“后進(jìn)生”的帽子，壓的低人一頭。所以我主要從這方面下手，我把班上幾名“差生”都作了詳細(xì)的紀(jì)錄，針對(duì)不同特點(diǎn)，拿出不同方案。比如：對(duì)于學(xué)習(xí)上偏重的“差生”，我除了課堂上多提問，調(diào)動(dòng)他們的積極性，給他們獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)外，利用課余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他們，還配給每名“差生”一個(gè)好同學(xué)作為學(xué)習(xí)的合作伙伴。讓他們起到幫助的`作用，使“差生”感受到在這個(gè)集體中老師、同學(xué)都沒有忘記他們。對(duì)于其他方面偏重的學(xué)生，我首先以朋友的身份和他們交朋友，以情感入法，始終都從關(guān)心和愛護(hù)出發(fā)、溝通師生情感，以達(dá)到治病救人的目的。我班的一個(gè)“差生”總喜歡搞點(diǎn)惡作劇或是打架，他們的父母都頭疼這個(gè)孩子，于是我決心把他教育好。幾天的細(xì)心觀察后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有集郵的愛好，不禁高興起來(lái)，我找這個(gè)孩子談話，鼓勵(lì)并幫助他集郵，激勵(lì)他自尊、自強(qiáng)、奮發(fā)向上的思想，這個(gè)孩子的愛好、興趣得到了我的肯定和幫助，興趣和精力都逐漸用到正道上來(lái)，久而久之各方面都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
這些孩子的轉(zhuǎn)變，使我感觸很深，好孩子可愛，“不可愛”的孩子更可愛。因?yàn)樗麄冇仔?、脆弱、純潔的心靈，需要在溫暖中獲得前進(jìn)的動(dòng)力，在師愛中茁壯成長(zhǎng)。
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十一
大家好！
今天我要演講的題目是《朋友》。
錢孔里擺不開真情的宴席，鈔票上植不起友誼的大樹。能同甘，不能同苦，不是朋友;能同苦，不能同甘，也不是真正的朋友。真正的朋友是不管你貧窮富貴都會(huì)和你在一起面對(duì)一切的，朋友是你在生病時(shí)默默的關(guān)心，朋友是你在開心時(shí)第一個(gè)來(lái)祝賀你。一個(gè)喜歡在背后說(shuō)長(zhǎng)道短的人，必定會(huì)在別人面前說(shuō)你的壞話;一個(gè)在別人面前忠厚老實(shí)的人，必定給你最赤誠(chéng)的愛。
朋友們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、距離和“新歡”來(lái)改變你在他們心中的地位，那神圣不可侵犯的友誼之位。
沒錯(cuò)，越長(zhǎng)大越孤單，這是上幾輩傳下來(lái)的真理，可是在我眼里也發(fā)生了變化。越長(zhǎng)大越成熟，越長(zhǎng)大約能體會(huì)什么是生活。朋友，占據(jù)了一大部分!你們要生活下去，沒有朋友可以嗎?你一個(gè)人去奮斗能行嗎?你不覺得孤單嗎?所以我認(rèn)為，不管你多大，只要你有朋友，你永遠(yuǎn)不會(huì)覺得孤單。
朋友好像是路，又好像是指南針。路有好有壞，指南針也可能失效。
當(dāng)你在人生中需要做出抉擇時(shí)，一條好的路，也就是一個(gè)好的朋友可以給予你很多。選擇好的朋友，你的路是寬闊的，是明朗的，是鳥語(yǔ)花香的'。雖然在路上會(huì)遇到些坎坷，但是最終可以到達(dá)目的地。可是壞的朋友呢?他們就好像失效的指南針，在你最需要作出決定是將你帶入歧途。你也永遠(yuǎn)不知道他指出的路究竟是美麗的，還是滿是荊棘沒有出路的。
好的壞的朋友就是你在一瞬間的選擇，一定要慎重，說(shuō)得重一點(diǎn)，好壞朋友就能夠決定你的一生。
真正的朋友是天平兩端的砝碼，是刑場(chǎng)上的婚禮，是雷電下的相思樹，是相濡以沫。
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位師長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家好!
國(guó)慶當(dāng)晚的五彩繽紛、絢麗奪目的焰火表演、美輪美奐的光立方展示、聯(lián)歡會(huì)后期領(lǐng)導(dǎo)人同各界群眾跳拉手舞與民同樂的溫馨場(chǎng)景，可能都給各位以強(qiáng)烈的視覺沖擊和太多太多的感動(dòng)、興奮。此刻面對(duì)五星紅旗我們不能不感激地說(shuō)：強(qiáng)大的祖國(guó)啊，你給了兒女們可以依偎的溫暖的臂彎!
這里要自豪地告訴大家的是：這次閱兵及群眾游-行隊(duì)伍里占主體的是80后、90后的新一代，而其中的海軍學(xué)員方隊(duì)、陸軍學(xué)員方隊(duì)及“教育發(fā)展”方陣中就有我們樂橋中學(xué)校友的身影!曾幾何時(shí)，對(duì)80后、90后的擔(dān)憂聲不絕于耳。但經(jīng)歷了汶川“五?一二”大地震的.考驗(yàn)之后，批評(píng)的聲音漸漸平息，認(rèn)可贊揚(yáng)之聲不斷響起;而這次受閱所展現(xiàn)出的精神風(fēng)貌更讓我們沒有理由不相信：前輩能做到的，80后以及我們這批90后們也一定能做到，而且必將能做得更好。
信心來(lái)源于實(shí)力，來(lái)自于祖國(guó)發(fā)展強(qiáng)大帶來(lái)的巨大鼓舞。在場(chǎng)的各位師長(zhǎng)，你們是祖國(guó)的建設(shè)者，六十大慶綜合國(guó)力的展示中也有您的一份辛勞在里面，也當(dāng)有您的一份榮耀在其中!在場(chǎng)的各位同學(xué)，試想七十大慶、八十大慶及百年大慶時(shí)，我們偉大的祖國(guó)該會(huì)建設(shè)得多么美麗、強(qiáng)大啊!而那時(shí)我們能為祖**親呈上什么樣珍貴的生日禮物呢?我們這些兒女們不能空著手!
眼下我們就不能僅是激動(dòng)狂歡，不能沉浸在節(jié)日的氛圍中不能自拔，更不能只是吹噓而不務(wù)實(shí)進(jìn)齲我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)還不盡強(qiáng)大，我們這一代人肩上的使命責(zé)任十分重大。在此我提議各位同學(xué)再次深情凝視我們的國(guó)旗，在心中莊嚴(yán)承諾：學(xué)好知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，在祖**親百年慶典之時(shí)獻(xiàn)上一份珍貴的禮物!
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十三
好的演講感人至深，令人回味無(wú)窮，甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟，令人如坐針氈，甚至適得其反。以下是本站小編為大家整理的。
演講稿。
同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑，才讓人樂意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑，讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái)，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了?！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等?！边^(guò)了一會(huì)兒，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去?！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來(lái)了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)??！弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系的?！?/p>
可見，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此，那么，朋友，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
親愛的朋友們，大家好!
友誼是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的;而它卻和藝術(shù)的理想，詩(shī)的感情一樣，最受著時(shí)代精神的影響。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富，世上最大的快事莫過(guò)于相互的情誼，相互的關(guān)心和幫助，智慧、友愛，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂趣。
什么才是真正的友誼呢?古羅馬的普拉圖斯曾說(shuō)過(guò)：“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西。”相信大家一定看過(guò)《馬達(dá)加斯加》這部影片，聰明可愛的斑馬瑪?shù)伲厍橹亓x的獅子亞力克斯，滑稽的長(zhǎng)頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達(dá)加斯加島上，它們互幫互助，增進(jìn)了彼此間的友誼。猶為讓我感動(dòng)的是在斑馬失蹤時(shí)，伙伴們沒有拋棄它，冒著危險(xiǎn)逃出動(dòng)物園，展開了大范圍尋找。在獅子無(wú)助、痛苦、孤獨(dú)時(shí)，伙伴們又給予了它赤誠(chéng)的愛心，讓嬌艷的友誼之花在每個(gè)人的心田綻放，在它們身上，閃爍著奪目的生命之光。四個(gè)動(dòng)物被愛與友誼的溫暖之光包圍著，被彼此之間的真誠(chéng)感動(dòng)著，它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對(duì)待同學(xué)，那難聽的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了?傷害同學(xué)的事一旦做出就無(wú)法收回，與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起，珍惜友誼。
友誼是一種極需小心積蓄和保存的財(cái)富。友誼需要信任，信任是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦;友誼更需要寬容，寬容是人際關(guān)系中最具魅力的粘合劑、潤(rùn)滑劑，它猶如栽花，回報(bào)你的是姹紫嫣紅，是雙倍的快樂。友誼是春日的雨，夏日的風(fēng)，秋日的果，冬日的陽(yáng)，沒有人能測(cè)量出友誼腳下的路有多長(zhǎng)，友誼心中的海有多深，它雖無(wú)形，卻孕育著一份驚人的偉大。
人與人之間的友愛就是病人的靈丹妙藥。友誼，那心靈神秘的結(jié)合者!生活的美化者，社會(huì)的鞏固者!
讓我們用心感受社會(huì)，感受生活，感受世界，感受友誼吧!
謝謝大家!
玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。朋友是個(gè)令人愉快的東西，他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒有那些矯揉造作，阿諛奉承。有的是直言與關(guān)愛，理解與寬容。
在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說(shuō)，兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行，但他們?cè)谕局谐臣芰?，一個(gè)人甚至還給了另外一個(gè)人耳光，挨打的覺得搜到了侮辱，但他在沙子上寫道，“今天，我的好朋友打了我?！彼麄?cè)谏衬欣^續(xù)旅行，后來(lái)遇到了風(fēng)沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木頭上刻下，“今天我的朋友救了我?！彼呐笥押芎闷妫瑔査?，為什么要這麼做?他卻回答說(shuō)，“朋友對(duì)我的壞確實(shí)我不順心，但一吹風(fēng)事就過(guò)去了。但朋友對(duì)我的好，我要提醒自己時(shí)刻銘記在心?！薄叭f(wàn)兩黃金容易的，知音一個(gè)也難求?！彼杂辛伺笥盐覀兙鸵欢ㄒ煤谜湎АＫ麄兪俏覀?nèi)松囊还P財(cái)富，有了朋友我們才會(huì)幸福快樂充實(shí)的度過(guò)每一天。沒有朋友的人在富有也是貧窮的。
你身體里的滿強(qiáng)熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當(dāng)全世界都背叛你當(dāng)眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的身后為我們默默地守候。
同學(xué)們，還記得你生病時(shí)為你著急上火的那個(gè)人嗎?還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個(gè)人嗎?還記得那個(gè)你哭他也哭你笑他也笑，陪著你我是風(fēng)風(fēng)火火或是平靜的度過(guò)一年或是兩年美好的高中生活的那個(gè)人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛朋友。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛不愛自己的朋友?你們會(huì)不會(huì)與他們不離不棄!
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
你們好！
我常常在思考，我能給學(xué)生什么樣的愛？愛某個(gè)學(xué)生還是愛某些學(xué)生？愛聽話的學(xué)生還是愛成績(jī)好的學(xué)生？不——這樣的愛是偏愛！基于責(zé)任，我的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛！世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美；世界上沒有兩個(gè)完全相同的學(xué)生，可每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的魅力！在趙勝東的身上，我看到了剛強(qiáng)；在王然的身上，我看到了包容；在李彤的身上，我看到了管理；在金鑫的身上，我看到了樂觀；在王強(qiáng)的身上，我看到了積極進(jìn)取……帶著博愛的眼神去看待每一個(gè)學(xué)生，心情由此變得快樂，教學(xué)由此變得靈動(dòng)，收獲由此變得豐盛。
我常常在思考，我該給學(xué)生什么樣的愛？縱容的愛，無(wú)奈的`愛？不——這樣的愛是溺愛！基于責(zé)任，我的愛不應(yīng)是溺愛，而應(yīng)是“制”愛！這里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的愛才是理性的愛，只有克制的愛才能讓學(xué)生擁有高尚的情操、正確的價(jià)值觀！王強(qiáng)是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的孩子，他聰明，有強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感，不允許別人說(shuō)他。近年來(lái)，班里許多學(xué)生都不愿意和他在一起玩耍，他張嘴就罵，伸手就打，批評(píng)教育后，他竟然振振有辭。我靜下心來(lái)，耐心地說(shuō)服同學(xué)們，將心比心，體諒?fù)鯊?qiáng)的孤獨(dú)；同時(shí)我又耐心地和王強(qiáng)談心，就事論事，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，指出它的缺點(diǎn)。在班級(jí)中，發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助他在班級(jí)樹立威信；發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了事，及時(shí)批評(píng)，并幫助他尋找正確地做法，不斷教給他如何交朋友，怎樣和同學(xué)相處得更融洽。經(jīng)過(guò)多次的這樣痛苦的教育，他悔恨交織，現(xiàn)在同學(xué)們不再討厭他了，他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了。我慶幸，克制的、理性的愛戰(zhàn)勝了縱容的、無(wú)奈的愛。正是出于責(zé)任，我時(shí)刻克制著自己對(duì)學(xué)生洶涌澎湃的愛！
我常常在思考，我必須給學(xué)生什么樣的愛？面對(duì)孩子們的錯(cuò)誤，我不隱藏，不忽視，在保護(hù)學(xué)生自尊心的情況下，正面引導(dǎo)，批評(píng)他錯(cuò)誤之所在，那是嚴(yán)肅的愛；面對(duì)孩子們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我和他們同歌同舞，同歡樂。多年來(lái)，我深深地體會(huì)到：老師是吃良心飯的?；谀欠葚?zé)任，我的愛如陽(yáng)光般照耀學(xué)生的前程；我的愛如爐火般溫暖學(xué)生的心靈；我的愛如熾光燈般點(diǎn)亮學(xué)生的理想！平等、交流；微笑、贊美；分享、欣賞……這一切才是教育的真諦，才是愛的體現(xiàn)。
于是，我說(shuō)：“因?yàn)樨?zé)任，愛不再偏頗；因?yàn)樨?zé)任，愛不再縱容；因?yàn)樨?zé)任，愛不再冷酷！因?yàn)樨?zé)任，我感到”任重而道遠(yuǎn)！“我親愛的同仁們，讓我們同舟共濟(jì)！以愛為舟，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪吧！
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十五
大家好，今天我要演講的題目是《幸福的真諦》。
幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長(zhǎng)空，朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……哦，原來(lái)幸福就是奉獻(xiàn)，就是自由，就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
那是因?yàn)樗麖膩?lái)都不對(duì)已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢?小時(shí)候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸?！，F(xiàn)在的.我們，能和好朋友一起談天說(shuō)地，每次考試都能取得好成績(jī)就是幸福。
成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個(gè)美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團(tuán)圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡(jiǎn)單，但是卻很充實(shí)。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔且环N幸福，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱平平淡淡的幸福吧!在快樂時(shí)，能讓人感到幸福;在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。
人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀;山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步;人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。離開了家，能讓你了解家;離開了幸福，能讓你懂得幸福。
也許經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，才能更深地體會(huì)到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺(tái)。今日，我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚(yáng)。青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn)。作為人民教師，我們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們的言行舉止要無(wú)愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺(tái)，我無(wú)悔!作為人民教師，三尺講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識(shí)播灑在孩子們求知的海洋!
第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺(tái)。
縱觀古今中外，有多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺(tái)上。
我國(guó)教育事業(yè)的先行者——徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻(xiàn)精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。
我國(guó)偉大的教育家陶行知先生，從小立下了我是一個(gè)中國(guó)人，我要為中國(guó)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會(huì)，提出了生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)合一三人教育理論，倡導(dǎo)千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人的教育思想，在中國(guó)教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響，他以捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁。
教學(xué)之路不可能一帆幾順，沒經(jīng)風(fēng)雨哪來(lái)彩虹?但受教育先輩們的影響，我在教學(xué)中克服重重困難，用汗水澆灌，用心血潤(rùn)著孩子們，看著孩子們快樂地成長(zhǎng)，愉快地進(jìn)步，我體會(huì)到了春春的美好，嘗到了無(wú)私奉獻(xiàn)的甜美，懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!
是的，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，魯迅先生也是21歲東渡日本，樹立了我以我血薦軒轅的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請(qǐng)句!大江歌罷掉頭來(lái)，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人們心中的楷模。
撫摸時(shí)代的豐碑，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國(guó)之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個(gè)字——奉獻(xiàn)!各位同志，十年樹木，百年樹人。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，選擇了辛勤耕耘!其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我終于找到了答案。
他們堅(jiān)持，是因?yàn)樗麄兂迅屑ぶ?。我曾?jīng)問過(guò)梅壽桃主任，為什么他能夠常常滿懷激情，他說(shuō)：“我們這些學(xué)生是真的可愛呀。你看，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是這么困難，他們居然個(gè)個(gè)都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這么像一個(gè)學(xué)生?！边@就是我們的老師，只要一個(gè)學(xué)生像一個(gè)學(xué)生，他們就充滿了感激，迸發(fā)出無(wú)限的工作熱情。
更何況，還有很多的學(xué)生，會(huì)在新年舊歲的季節(jié)里給我們捎來(lái)聲聲問候，在天南地北的人流中給我們送來(lái)暖暖祝福，在各行各業(yè)的崗位上延續(xù)我們的勤奮和智慧，他們，又怎么會(huì)忍心放棄一個(gè)學(xué)生呢?所以我看到許多老師，在教室里認(rèn)真地傳經(jīng)布道，傾其所有;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼命地吶喊助威，不不遺余力。只因?yàn)?，他們心中有愛?/p>
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
又一年長(zhǎng)空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得__年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮智慧的完美境地。無(wú)論是初為人師時(shí)候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“教師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。
又是一個(gè)教師節(jié)，我收到了很多禮物，有信息祝福、賀卡、網(wǎng)頁(yè)留言、孩子們精心制作的各種小禮品。
我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨郏覀兊膼鄄恍枰@天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲，甚至是一次啰嗦的說(shuō)教，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。
謝謝大家!
教師節(jié)中學(xué)生演講稿三分鐘篇十九
大家好，今天我要演講的題目是《生命》。
誠(chéng)可貴，我們必須珍惜它，我們必須珍惜現(xiàn)在擁有的美好!——題記。
走在這繁華的街道上，望著那鱗次輪比的高樓，車水馬龍的綠色大道，看著匆忙來(lái)往的行人，我不禁感嘆：在這個(gè)世界已是如此的繁榮而昌盛，我們的生活是多么的美好!
她——在我校有著光輝的歷史。她可愛，單純，聰明能干的那一面將永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中。她聰明能干，是老師們的好學(xué)生，是爸媽的好孩子，社會(huì)的好公民!在合山二中她是廣播站站長(zhǎng)，是學(xué)生會(huì)干部，她還是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，也曾為張德江(現(xiàn)在的省委書記)表演過(guò)許多優(yōu)美的舞蹈!她在校園“十大歌手”比賽時(shí)，獻(xiàn)出了她優(yōu)美的歌聲，演奏了“越長(zhǎng)大越孤單”。她的名字叫做：鄭小婷。她，就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的女孩!也許命運(yùn)對(duì)她很不公平，在5年前的一場(chǎng)的惡病殘酷的奪走了她母親的生命，但她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活著，象野草一樣的堅(jiān)強(qiáng)!而小婷卻在這場(chǎng)車禍中經(jīng)過(guò)一系列的搶救，但還是不幸的離開了我們，離開了這個(gè)美麗的世界。
往日的歡聲笑語(yǔ)，刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無(wú)數(shù)的感慨和無(wú)盡的悲痛，那是一場(chǎng)血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧，愿她們?cè)谇巴焯玫穆罚吆?。雖然她們永遠(yuǎn)的.離開了我們，但她們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地活在我們的心里!
同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是地點(diǎn)和流血的人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，樹立安全意識(shí)，多等一分鐘的紅燈，就會(huì)多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榘踩庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們做個(gè)珍愛生命的中學(xué)生。
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