講文明懂禮貌手抄報 講文明懂禮貌(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 01:50:06
講文明懂禮貌手抄報 講文明懂禮貌(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-11-12 01:50:06     小編:書香墨

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

講文明懂禮貌手抄報篇一

今天我從三個方面呼吁我們小朋友們!

首先,不能隨便亂扔垃圾。垃圾應(yīng)該扔進垃圾箱,不然其他路人可能會滑倒,而且環(huán)保工人打掃也非常的幸苦!我們應(yīng)該為保護環(huán)境做自己應(yīng)該做的。

其次,不要亂涂亂畫。爸爸媽媽經(jīng)常利用休息日帶我們到祖國各地游覽,有很多人特別喜歡在墻上或者樹上用鋒利的小刀等工具留下“到此一游”的記號,其實這是一種沒有公德心的行為。我們應(yīng)該愛護名勝古跡,每到一處記得只留影不留痕吆!

最后,防火防災(zāi)很重要。小朋友們千萬在外在家千萬不要玩火,以免引發(fā)不必要的災(zāi)難,我們要熱愛和尊重自己和他人的生命。

講文明懂禮貌手抄報篇二

記得小時候,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要有“三好”:好學(xué)、好問、好思考。而今天,社會進步,文明禮儀的重要性更是日益被人們所重視,因此,在工作生活中,講文明、懂禮貌顯得愈加重要。近日,我和同事們參加了一次講文明、懂禮貌活動,讓我更加深刻領(lǐng)悟到了文明禮儀的重要性。

第二段:活動的背景與參與者

我所參加的講文明、懂禮貌活動是在公司內(nèi)部所舉行的。于5月10日,共有50余名同事參與,其中年齡從20歲到50歲不等,涵蓋了公司不同部門的成員。在這次活動中,我們分享了文明禮儀的重要性,討論了工作和生活中常見的文明與禮儀問題。

第三段:活動的亮點

首先,我們的講師非常專業(yè)且生動有趣,用許多具體實際的案例來讓我們更好理解文明與禮儀的重要性。其次,在活動中,我們以小組為單位進行了討論,分析了我們?nèi)粘I钪兴龅降囊恍┞闊┣榫?,并交流了自己的?jīng)驗和解決辦法。最后,我們進行了小型模擬場景,通過真實地模擬讓我們更好的領(lǐng)悟了文明禮儀的重要性。

第四段:活動的收獲

在這次活動中,我獲得了很多的收獲。首先,我意識到了文明禮儀的重要性,能讓我們在生活和工作中去避免許多的沖突和誤會。其次,我更懂得了如何在面對別人時表現(xiàn)的得體和恰當(dāng),從而更好地發(fā)揮團結(jié)合作的作用。最后,我受到了講師的啟發(fā),意識到很多時候一個人成功的關(guān)鍵可以不是優(yōu)秀的個人技能和才華,而是優(yōu)秀的應(yīng)對各種人際關(guān)系和交流的能力。

第五段:總結(jié)

總的來說,這次講文明、懂禮貌活動對我而言是一次很好的經(jīng)歷。我相信,通過這種形式的活動,我們能夠更好的理解和推廣文明禮儀的理念,為營造和諧健康的社會氛圍做出貢獻。最后,希望大家在今后的工作和生活中,能夠始終牢記文明禮儀的重要性,發(fā)揮自己的優(yōu)秀交際能力,為自己和身邊的人創(chuàng)造更美好的未來。

講文明懂禮貌手抄報篇三

我們國家是禮儀之邦,當(dāng)然,我們也要傳承這種文化,讓這種文化持久不斷的傳下去,是我們的職責(zé),也是我們的義務(wù)。

但是,這個社會上也有一些不懂得禮貌,禮貌的人。據(jù)都市報道上報道,有兩個人在公交車上坐,在里面的那位女士說:“你擠到我了,請你往外挪一挪。”而那個男士卻說:“擠你了又沒擠我,關(guān)我屁事?!彼@么一說周圍的人都看不起他。但是他卻說:“看什么看,怎樣了?不服氣?”周圍的人十分氣憤:這人真是太沒有素質(zhì)了,但是他們都不愿和他計較。

那是我媽媽懷我弟弟的時候,每次坐公交車,媽媽一上車就有人給媽媽讓座,無論是叔叔,阿姨還是哥哥,姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑,我也覺得這個社會充滿了溫暖。

我們就處在這個禮貌的社會,如果每個人都懂禮貌,講禮貌,那么,我們都會感到無比的幸福。

講文明懂禮貌手抄報篇四

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

我有過這樣的經(jīng)歷:有一天,我和朋友小明去樓下玩捉迷藏。他先躲起來,我去找。一次偶然的機會,我看到旁邊一個老人在曬太陽。我上去問:“爺爺,你知道剛才一個穿藍色t恤的孩子藏在哪里嗎?”看到我彬彬有禮,老人耐心地給我指路。在爺爺?shù)膸椭?,我很容易就找到了小明。我贏了,我太開心了!輪到小明找我了。我也找到了一個隱藏的地方。這時,小明也問他爺爺。他喊道:“老頭,你看見一個大約1.60米高的男孩藏在哪里了嗎?”爺爺不但沒給他帶路,還罵他是沒禮貌的孩子。結(jié)果小明一直沒找到我,愿意受罰。俗話說“禮暖人心,無禮無禮”。

還有一次,在公交車上,不小心踩到了一個大姐的裙子。大姐回頭趕緊說:“不好意思,我猜到你的裙子了?!贝蠼阈χf:“沒關(guān)系。”然后一場可能的爭執(zhí)就避免了。似乎禮貌可以建立人與人之間的理解橋梁,減少人與人之間的沖突。可見,溫柔、可親、寬容的語言,不僅溝通了人心,更體現(xiàn)了一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。

最近認(rèn)真看了《品經(jīng)典悟人生》這本書,里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺。我深深的明白,和別人打交道,要尊重別人的意愿,不要強迫別人做事。即使我們認(rèn)為自己的建議對別人有好處,也要讓別人在理解后自覺采納你的建議,而不是強迫別人。記住,尊重別人就是尊重自己。

在社會生活中,人們總是與他人交往。學(xué)會禮貌待人,正確使用禮貌語言,可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會生活更加美好。

講文明懂禮貌手抄報篇五

柏拉圖有句名言:“一個人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo),能決定他后來往哪里走?!痹诤⒆拥某砷L過程中,我們更注重的是教育孩子怎樣做人,做怎樣的.人。一百人就會有一百種答案,作為父母,我們認(rèn)為做人首先要做一個文明的人。

我的父母從小就教育我和弟弟見到熟人要主動問好,家里來了客人要好好接待,說話要有禮貌。就餐時,長輩入座后才能動筷子,自己吃完了,要跟大家說一聲才可以離開。去別人家做客,不能隨意走動,不能亂翻東西,不要打擾別人等等,我從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,而從孩子懂事起我對他也提出同樣的要求,那就是“講文明,懂禮貌”。

孩子問“文明是什么?”我說,文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),是一種受人尊敬的行為。

而行為的培養(yǎng),必須有父母的以身作則和言傳身教。在外吃飯,我習(xí)慣飯后清理自己面前的餐具,空碗摞在一起,用多余的紙巾擦干凈桌上的湯汁,盡可能保持桌面的干凈整潔,并且要求孩子也這樣做。孩子不理解,說:“媽媽,別人都不收拾,不是有服務(wù)員打掃嗎?”我說:“別人怎樣我們管不了,但是我們要做好自己,在家吃飯,我們不是也要打掃干凈嗎?盡量給別人減少麻煩而不是制造麻煩,這也是一種文明和修養(yǎng)。”

家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點。只有家風(fēng)如雨,幼苗才能茁壯成長。

講文明懂禮貌手抄報篇六

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

中國自古以來就是一個文明禮儀之邦。文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們美麗的校園里,文明禮貌無處不在。學(xué)生互相幫助,互相理解,團結(jié)友愛。文明之花總是在我們美麗的校園里開放。

然而,我們的校園里仍然存在一些不文明的現(xiàn)象,與我們的校園格格不入。希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳,糾正學(xué)生的不文明行為。

文明禮貌的校園能給人帶來愉快的心情和自信。再好的設(shè)施,一個不文明的校園也不可能有秩序,賞心悅目。文明禮貌不僅體現(xiàn)了個人禮貌、校園形象和學(xué)生素質(zhì),也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成為大家的共識。

文明禮貌需要廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育和自我教育應(yīng)成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng),以增強人們的文明禮貌意識;公共道德意識培養(yǎng)和完善公民的道德人格,形成能夠在家庭、學(xué)校和社會中主動講文明、講禮貌的習(xí)慣。

講文明懂禮貌手抄報篇七

講文明、懂禮儀是同學(xué)健康成長的需要,是走向社會進行交往的必備素養(yǎng),針對學(xué)生在現(xiàn)實生活中的一些不文明行為,采用生動活潑的形式,對同學(xué)進行禮貌用語,文明行為的教育。通過討論,使同學(xué)明白講文明禮貌的意義,并懂得哪些是應(yīng)該做到的文明禮貌行為,哪些是不應(yīng)該做的行為。通過對現(xiàn)實生活中一些不文明行為的批判,使同學(xué)明確今后努力的方向。

預(yù)先做好課件,將主持學(xué)生的對白同步顯示;學(xué)生表演小品;將學(xué)生討論的話題同步顯示。

一.主持人解釋什么是“禮”,以及“禮”的現(xiàn)實意義

中華民族歷來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,在新世紀(jì)的今天文明禮儀又被時代賦予新的含義。在公民基本道德規(guī)范中明確規(guī)定:明禮誠信。所以在中學(xué)生中開展文明禮儀教育具有重大意義。

今天,我們提倡這些“禮”的新的內(nèi)容,則有利于團結(jié),有利于治國。真可以說有‘禮’(理)走遍天下,無‘禮’(理)寸步難行啊!

二.展示反映學(xué)校及社會上一些不禮貌的行為;

由學(xué)生表演小品(關(guān)于學(xué)校內(nèi)的一些不禮貌現(xiàn)象)。

三.同學(xué)們討論得出禮貌的重要性,并引出應(yīng)該具體怎樣做。

四.展示學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)

五.班主任總結(jié):

班主任語:同學(xué)們,這次主題活動,大家表現(xiàn)得很積極,很活躍,通過活動,我們增強了文明禮儀意識。我們是祖國的未來和希望,肩負(fù)著建設(shè)社會主義的歷史重任。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,成為新世紀(jì)的好青年!希望同學(xué)們互相幫助,互相監(jiān)督,為了自己的前途,為了學(xué)校的榮譽,為了祖國的繁榮昌盛,人人講禮貌,處處講文明。更希望同學(xué)們在校慶中,注重文明禮貌,用我們的文明禮貌為學(xué)校發(fā)展多作貢獻。

講文明懂禮貌手抄報篇八

“文明在我口中,文明在我手中,文明在我腳下,文明在我心中”。下面本站小編為大家精心整理了講文明禮貌

倡議書

,希望能給你帶來幫助。

同學(xué)們:

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。 在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,在個性凸現(xiàn)的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著的、流敞著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴(yán)的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。

一句溫暖的話語,一聲親切的問候,一副溫和的面孔,一個彬彬有禮的舉動,我們都感到心靈的互動,情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的美好時節(jié),正是我們思想、人格升華最佳季節(jié)。為此,學(xué)校倡議:消滅不良行為習(xí)慣,杜絕不文明行為,向雷鋒學(xué)習(xí)。

一、時時使用文明用語,即“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”。

二、開展“兩創(chuàng)建”

1.創(chuàng)建文明教室:按時上課,不遲到,不早退,不曠課,尊重師長,認(rèn)真聽講,保持教室衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2.創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風(fēng)尚,不做有損學(xué)校聲譽的事。

三、做到“三管好”:即

管好自己的嘴,不說臟話,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不說謊話;

管好自己的手,不亂拋亂扔果殼紙屑雜物,不在墻上亂涂、亂刻、亂畫,不破壞花草樹木;

管好自己的腿,不隨便走出校園,上下樓梯靠右行,樓內(nèi)不跑跳打鬧。自覺維護校園環(huán)境,爭取做一個高素質(zhì)、講文明的新時代小學(xué)生。

四、做到“四帶給”

將文明帶給校園,遵守行為規(guī)范,懂得禮儀;

將微笑帶給同學(xué),互助友愛,寬厚待人;

將孝心帶給長輩,尊敬老人,為父母和長輩做一些力所能及的家務(wù)事;

將愛心帶給社會,多參與社區(qū)服務(wù),見義勇為,樂于奉獻。

親愛的同學(xué)們,為維護校園的神圣和高雅,樹立文明進取的王家河小學(xué)新形象,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起,爭創(chuàng)文明先鋒,做校園文明的先行者。

同學(xué)們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!毕蛲绺?,崇尚道德,我們完全可以做得更好!

倡議人:xxx

時間:xxxx年xx月xx日

親愛的老師們、同學(xué)們:

眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里,中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”的古老生活準(zhǔn)則的滋養(yǎng),有“理想、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信,創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)的培育。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,我們的健康成長需要文明的沐浴,需要禮儀的浸潤。

為了使我們每一位同學(xué)都能用實際行動譜寫文明的樂章,唱響文明的和諧音符,使我們的校園處處蕩漾文明的春潮,今天養(yǎng)賢中心小學(xué)少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;

二、尊敬師長,孝敬長輩,團結(jié)同學(xué),熱愛集體,友善寬容,明禮誠信;

三、教室內(nèi)保持安靜,文明學(xué)習(xí),不大聲喧嘩,不竄班交談;

四、公共場合輕聲交談,校園內(nèi)不追逐打鬧;

五、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,節(jié)約用水用電;

六、遵守并維護公共秩序,行車走路守規(guī)則,待人接物講禮儀;

七、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;

八、文明上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,講究上網(wǎng)道德,合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;

九、愛護公共設(shè)施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫;

十、保護環(huán)境,呵護生態(tài),親近自然,恪守生態(tài)道德,堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事。

同學(xué)們,讓我們在“美在你身邊,文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來,從自我做起,從身邊的小事做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識,告別陳規(guī)陋習(xí),提高文明素養(yǎng)。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風(fēng),愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落,伴隨著我們一同健康成長。

倡議人:xxx

時間:xxxx年xx月xx日

尊敬的各位老師、親愛同學(xué)們:

大家早上好!

中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文儒雅,落落大方,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學(xué)校是育人的搖籃,在校園這片環(huán)境優(yōu)雅,文明高尚的凈土上,小學(xué)生應(yīng)該做舉止得體,行為規(guī)范的天之驕子,我以集體為榮,集體以我為榮,校園是我家,文明靠大家,我們是學(xué)校的主人,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,共同創(chuàng)建一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此,我們作為學(xué)生代表向全校的同學(xué)們發(fā)起倡議:

在學(xué)校,我是文明小學(xué)生:

1、見到老師問聲好,遇到同學(xué)打招呼,事事都能禮謙讓,處處可見誠與信。

2、 光明路小學(xué)是我家,愛護公物要做到,花草樹木也有情,公共衛(wèi)生要注意,廢紙垃圾不亂丟。

3、文明用語不離口,舉止得體顯大方,告別粗言與臟語,文明使者美名揚。

4、不鋪張不浪費,隨手關(guān)燈關(guān)龍頭,不帶零食進學(xué)校,美麗校園靠大家。

5、集合活動要守紀(jì),隊伍排列快靜齊,上下樓梯靠右行,講話走路都要輕,放學(xué)路上不亂跑,交通規(guī)則要遵守。

在家中,我是懂事的好孩子:

心懷感恩之心,尊敬長輩孝順父母,不挑食不嬌氣,自己的事情自己做。

在社會,我是文明的小使者:

我們要做到遵守社會公德,公共場所不大聲喧嘩,愛護公共財物,爭做文明小公民。

一句溫暖的話語,一聲親切的問候,一副溫和的面孔,一個彬彬有禮的舉動,我們都會感到心靈的互動,情感的交融。我以集體為榮,集體以我為榮,同學(xué)們,讓我們攜起手來,積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起!開學(xué)以來我們通過班隊會學(xué)習(xí)了很多文明禮儀知識,本周三我校將開展“文明禮儀伴我行”文明禮儀知識競賽,周四開展文明禮儀迷你情景劇比賽,歡迎同學(xué)們踴躍報名參加。下周一,我們還將開展“春天的約會”小樹認(rèn)領(lǐng)愛護活動,希望各班積極參與,為小樹的茁壯成長保駕護航!等等我校還會開展很多關(guān)于“文明禮儀伴我行”的系列活動,學(xué)期末將通過評比推選出多位“文明小標(biāo)兵”“禮儀小使者”等。同學(xué)們,還在等什么,讓我們一起行動起來吧!女孩兒人人是亭亭玉立小淑女,男孩兒個個是溫文爾雅小紳士,讓文明之花開滿每一個角落,弘揚社會和校園的新風(fēng)尚,伴隨著我們一同健康成長!

倡議人:xxx

時間:xxxx年xx月xx日

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