最新普通高校國(guó)防生(四篇)

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最新普通高校國(guó)防生(四篇)
時(shí)間:2023-01-12 13:53:52     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

普通高校國(guó)防生篇一

班級(jí):11職師物流一班(專升本)學(xué)號(hào):1117950154 姓名:梁瀚城

很有幸,借著繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)我能和老師們一起欣賞了這部法國(guó)影片——《放牛班的春天》,一起感受著一個(gè)學(xué)監(jiān)和一群?jiǎn)栴}學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動(dòng)的故事。這是我第一次看,看完之后真的讓我好感動(dòng)!

影片大概講述了一位老師如何將一群調(diào)皮的也男孩幫助他們找回信心,重新給他們希望。

我認(rèn)為這部影片很感人,一位充滿愛(ài)心的音樂(lè)代課老師來(lái)到了一所專門收留問(wèn)題少年的學(xué)校,但同時(shí),馬修老師也遇到了不少的麻煩。還可以看到影片中的院長(zhǎng),不但沒(méi)有耐心去好好的教導(dǎo)那些孩子們,而且還只要他們一犯錯(cuò),就以嚴(yán)酷的體罰,將小孩單獨(dú)關(guān)在禁閉室,無(wú)視這些孩子的驚恐害怕,不僅如此,本身也是一位貪慕虛榮的人??神R修老師卻與這位院長(zhǎng)形成了對(duì)比,他心中充滿對(duì)這些孩子們的愛(ài),對(duì)于孩子們犯的錯(cuò),他也不是一味的偏袒,而是給予他們能夠改過(guò)的機(jī)會(huì)。劇中我最喜歡馬修老師他不顧院長(zhǎng)反對(duì),硬是要將學(xué)生組一個(gè)合唱團(tuán),他要讓這群小天使高聲歡唱生命之歌,他還自己編步譜子。另一位是不屑參加合唱團(tuán)的男高音莫翰奇,但他老是在掃地時(shí)偷偷的哼唱,有一次意外地被馬修老師聽(tīng)見(jiàn),覺(jué)得悅耳動(dòng)聽(tīng),于是安排一場(chǎng)獨(dú)唱,獲得全場(chǎng)觀眾的贊賞。這群孩子我覺(jué)得由于院長(zhǎng)只要他們一犯錯(cuò),就以嚴(yán)酷的體罰,將小孩單獨(dú)關(guān)在禁閉室,無(wú)視這些孩子的驚恐害怕,所以養(yǎng)成了他們的調(diào)皮搗蛋,但大部分孩子還是本質(zhì)是善良的。他們從一開(kāi)始不服從馬修老師,花招百出的捉弄他,每到上課時(shí)間,都吵吵鬧鬧,一會(huì)兒在黑板上亂畫,一會(huì)兒罵老師禿頭、亮光頭,老師也笑笑不當(dāng)一回事,經(jīng)常氣得馬修老師七竅生煙,但是當(dāng)老師被院長(zhǎng)解雇時(shí),海派悲觀禁閉的孩子們不敢出來(lái)送行,在窗口押動(dòng)著小手,紙飛機(jī)從窗口落下,這些都是把那些天真可愛(ài)的孩子們送給馬修老師的祝福,孩子們都舍不得這位有著父愛(ài)般的老師。馬修老師之所以能夠得到孩子們的認(rèn)可,能夠成功,是因?yàn)樗冻隽苏鎼?ài),還有就是因?yàn)樗麗?ài)好音樂(lè),可以說(shuō)是用音樂(lè)讓孩子們快樂(lè)起來(lái)的,非常喜歡馬修老師,感謝馬修老師沒(méi)有放棄他們,讓他們真正感受到了愛(ài)。

電影里面最讓人感動(dòng)的,還是馬修老師對(duì)孩子們的愛(ài).對(duì)于每個(gè)孩子,他都堅(jiān)持【不拋棄不放棄】用音樂(lè)重造他們的靈魂.從這點(diǎn)也可以看出.(人之初,人本善).只是先天的環(huán)境造就了先天的行為.我很敬佩馬修這樣的老師~

而老師給予我們的鼓勵(lì),讓我們面對(duì)困難的勇氣,以及承擔(dān)未來(lái)的力量。不會(huì)忘記,所以當(dāng)馬修老師被開(kāi)除離開(kāi)時(shí),看到教室窗口有那么多紙飛機(jī)飄落,寫滿了孩子們最真摯的祝福。而叫自己很感動(dòng)的是在快結(jié)尾處,老師指揮全班合唱一曲。那個(gè)最具天分的男孩因?yàn)檫^(guò)錯(cuò)被晾在一邊,神情顯得格外落寞。第一節(jié)音樂(lè)結(jié)束時(shí),老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱,男孩很驚訝更驚喜,而后則帶著一種幸福的滿足感完成了演唱。

我覺(jué)得首先我們要心中有責(zé)任,責(zé)任是對(duì)孩子、對(duì)家庭、對(duì)國(guó)家的,對(duì)孩子,我們要象馬修一樣用愛(ài)去關(guān)懷,傾聽(tīng)孩子的心聲,引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),“愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育“。對(duì)于家庭,每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭中的希望,愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子就是點(diǎn)亮了每個(gè)家庭的明燈。胡錦濤總書(shū)記的報(bào)告,把教育當(dāng)作以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容,提出要優(yōu)先發(fā)展教育,相信我們?cè)诋厴I(yè)后感恩并時(shí)時(shí)刻刻不忘記自已的老師

普通高校國(guó)防生篇二

2012年蘭州理工大學(xué)招收國(guó)防生的有關(guān)政策解答

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? 根據(jù)國(guó)家和軍隊(duì)的有關(guān)規(guī)定,為做好軍隊(duì)從普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招收國(guó)防生工作,現(xiàn)就有關(guān)政策解答如下:

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1、什么是國(guó)防生?

答:國(guó)防生是軍隊(duì)依托普通高等學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱高校)培養(yǎng)的、畢業(yè)后定向分配到軍隊(duì)工作的大學(xué)生。包括軍隊(duì)從高校在校生中選拔和從應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加全國(guó)高校統(tǒng)一招生考試招收的培養(yǎng)對(duì)象。符合條件的保送生也可申請(qǐng)成為國(guó)防生。國(guó)防生與軍隊(duì)有關(guān)單位簽訂協(xié)議后,在校期間享受國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)防生完成規(guī)定的學(xué)業(yè),參加統(tǒng)一組織的軍政訓(xùn)練,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),取得畢業(yè)資格和相應(yīng)學(xué)位后,按協(xié)議辦理入伍手續(xù)并任命為軍隊(duì)干部。

國(guó)防生在校學(xué)習(xí)期間,除參加軍政訓(xùn)練等活動(dòng)外,在管理上,與其他在校生基本相同;在學(xué)業(yè)上,與本專業(yè)同期入學(xué)學(xué)生的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程基本相同。

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2、什么是國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金?

答:國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金是為了鼓勵(lì)和資助志愿獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的普通高等學(xué)校學(xué)生而設(shè)立的國(guó)家義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。享受國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生,畢業(yè)后須按協(xié)議到軍隊(duì)工作。

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3、國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金由哪幾部分構(gòu)成?標(biāo)準(zhǔn)是多少?

答:國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金由學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和生活補(bǔ)助費(fèi)等三部分構(gòu)成,標(biāo)準(zhǔn)為每人每年10000元。以后將隨著高校學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和市場(chǎng)物價(jià)的變化作適當(dāng)調(diào)整。享受國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生,不影響其享受所在高校其他非義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金,但不得參加其他義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定。?

4、今年蘭州理工大學(xué)在哪幾個(gè)省(區(qū))招收國(guó)防生?什么專業(yè)?

答:根據(jù)今年教育部和解放軍總政治部共同下達(dá)的2012年普通高校招收國(guó)防生計(jì)劃,蘭州軍區(qū)依托蘭州理工大學(xué)分別在山西、安徽、山東、河南、湖南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆10?。▍^(qū))招收150名國(guó)防生。具體專業(yè)和名額分配見(jiàn)招生計(jì)劃?rùn)谀恐械膰?guó)防生招生一覽表。

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5、報(bào)考國(guó)防生的考生應(yīng)具備哪些條件?

答:(1)符合《關(guān)于軍隊(duì)院校招收普通中學(xué)高中畢業(yè)生和軍隊(duì)接收普通高等學(xué)校畢業(yè)生政治條件的規(guī)定》(〔2001政聯(lián)字第1號(hào)〕),志愿從事國(guó)防事業(yè),畢業(yè)后服從組織分配;

(2)品德優(yōu)良,模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和規(guī)章制度;

(3)年齡在20周歲以下(截至當(dāng)年8月31日);

(4)身體健康,符合《中國(guó)人民解放軍院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(后發(fā)〔2006〕6號(hào))。?

6、中國(guó)人民解放軍院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)主要有哪些項(xiàng)目?

答:身高、體重:(1)男生身高不低于162厘米,體重不少于50千克。(2)女生身高不低于160厘米,體重不少于45千克。其中,邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)男性身高可以放寬至160厘米,女生身高可以放寬至158厘米。

血壓:(1)收縮壓12-18.6千帕(90-140毫米汞柱)。(2)舒張壓小于12千帕(90毫米汞柱),心率每分鐘50次至100次。

肝功:(1)谷丙轉(zhuǎn)氨酶氏法40單位(不含)以下。

(2)乙型肝炎表面抗原測(cè)定為陰性。

視力:(1)每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.8(0.4)以上,矯正視力在4.9(0.8)以上。(2)紅綠色弱、色盲,不合格。

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7、應(yīng)屆高中畢業(yè)生報(bào)考國(guó)防生時(shí),如何填報(bào)志愿?

答:報(bào)考國(guó)防生時(shí),考生應(yīng)根據(jù)相關(guān)?。▍^(qū))招生辦公布的蘭州理工大學(xué)國(guó)防生計(jì)劃和錄取批次,在相應(yīng)的報(bào)考志愿欄內(nèi)填涂“蘭州理工大學(xué)”代碼,在報(bào)考專業(yè)一欄填涂所報(bào)考的國(guó)防生專業(yè)代碼,或按當(dāng)?shù)厥≌修k的統(tǒng)一要求進(jìn)行填報(bào)。還應(yīng)參加面試、政審和體檢并填寫《普通高等學(xué)校招收國(guó)防生政審、面試、體檢登記表》,作為高校審核錄取國(guó)防生的主要依據(jù)。?

8、填報(bào)國(guó)防生志愿對(duì)考生參加報(bào)考高校相同專業(yè)或報(bào)考其他高校的錄取有無(wú)影響?

答:沒(méi)有影響。報(bào)考國(guó)防生的考生,不符合國(guó)防生錄取條件,但其統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到報(bào)考高校相同專業(yè)或相近專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,且符合招生高校錄取條件的,與其他考生同等對(duì)待,并按有關(guān)招生規(guī)定參加報(bào)考專業(yè)的正常錄取。從某種意義上講,填報(bào)國(guó)防生志愿,不但不影響其填報(bào)所有志愿的正常錄取,而且使考生多了一次選擇機(jī)會(huì)。

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9、國(guó)防生錄取后,應(yīng)辦哪些手續(xù),如何辦理?

答:考生被錄取后,學(xué)校將《錄取通知書(shū)》、《國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)議書(shū)》(一式三份)一并寄發(fā)給考生??忌议L(zhǎng)作為簽約考生的擔(dān)保人與考生一起在《國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)議書(shū)》上簽名蓋章。考生報(bào)到時(shí),持《錄取通知書(shū)》到駐校后備軍官選培辦報(bào)到,遞交《國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)議書(shū)》,經(jīng)核查無(wú)誤,予以登記注冊(cè)后,再辦理其它入學(xué)手續(xù)。新生入校后,學(xué)校和選培辦將從事國(guó)防事業(yè)志向、身體狀況及協(xié)議書(shū)簽約等方面對(duì)新招國(guó)防生進(jìn)行復(fù)審復(fù)查。復(fù)審復(fù)查合格者,正式確認(rèn)國(guó)防生資格。

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10、國(guó)防生在校期間是否著軍裝?

答:國(guó)防生在校期間,一般不著軍裝,只在規(guī)定的時(shí)間和場(chǎng)所,按駐校選培辦的要求,統(tǒng)一著軍裝。

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11、志愿獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的考生,怎么才能爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)到部隊(duì)工作?

答:如果你是一名有志獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,由于招收國(guó)防生的名額有限,擔(dān)心不能錄取為國(guó)防生,你可在填報(bào)相應(yīng)批次院校的志愿時(shí),盡量填報(bào)蘭州理工大學(xué)招收國(guó)防生的專業(yè)。考入蘭州理工大學(xué)后,軍隊(duì)每年還要從品學(xué)兼優(yōu)的在校生中選拔一定數(shù)量的國(guó)防生。?

12、中國(guó)人民解放軍駐蘭州理工大學(xué)后備軍官選培辦的職責(zé)及聯(lián)系方法是什么?

答:中國(guó)人民解放軍駐蘭州理工大學(xué)后備軍官選拔培訓(xùn)工作辦公室,是專門負(fù)責(zé)依托普通高等教育選拔培養(yǎng)軍隊(duì)干部的工作機(jī)構(gòu)?;救蝿?wù)是:根據(jù)國(guó)務(wù)院、中央軍委和總部關(guān)于依托普通高等教育選拔培養(yǎng)軍隊(duì)干部工作的政策、規(guī)定和指示,在本校和上級(jí)指定的高校,通過(guò)從普通中學(xué)招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生為國(guó)防生、從高校在校生中選拔培養(yǎng)國(guó)防生、直接接收高校應(yīng)屆畢業(yè)生和選送現(xiàn)役干部到高校學(xué)習(xí)深造等多種方式,為軍隊(duì)選拔培養(yǎng)高素質(zhì)人才。聯(lián)系電話:0931-2742199、2741315

通信地址:蘭州市蘭工坪路287號(hào)中國(guó)人民解放軍駐蘭州理工大學(xué)后備軍官選拔培訓(xùn)工作辦公室

郵 ???編:730050

普通高校國(guó)防生篇三

總參謀部國(guó)防生(4所簽約高校)

北京理工大學(xué)國(guó)防生

哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)防生

南京大學(xué)國(guó)防生

河南大學(xué)國(guó)防生

總政治部國(guó)防生(2所簽約高校)

北京大學(xué)國(guó)防生

清華大學(xué)國(guó)防生

總后勤部國(guó)防生(5所簽約高校)

南開(kāi)大學(xué)國(guó)防生

天津大學(xué)國(guó)防生

首都醫(yī)科大學(xué)國(guó)防生

西安科技大學(xué)國(guó)防生

西南大學(xué)國(guó)防生

總裝備部國(guó)防生(3所簽約高校)

西安交通大學(xué)國(guó)防生

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)國(guó)防生上海交通大學(xué)國(guó)防生

海軍國(guó)防生(13所簽約高校)

西安交通大學(xué)國(guó)防生

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)國(guó)防生上海交通大學(xué)國(guó)防生

華中科技大學(xué)國(guó)防生

西安理工大學(xué)國(guó)防生

哈爾濱工程大學(xué)國(guó)防生

中國(guó)海洋大學(xué)國(guó)防生

寧波大學(xué)國(guó)防生

南昌大學(xué)國(guó)防生

河海大學(xué)國(guó)防生

東華理工學(xué)院國(guó)防生

燕山大學(xué)國(guó)防生

河南科技大學(xué)國(guó)防生

南華大學(xué)國(guó)防生

江蘇科技大學(xué)國(guó)防生

南昌航空大學(xué)國(guó)防生

空軍國(guó)防生(18所簽約高校)

北京航空航天大學(xué)國(guó)防生

河北工業(yè)大學(xué)國(guó)防生

山東理工大學(xué)國(guó)防生

武漢理工大學(xué)國(guó)防生

湖南大學(xué)國(guó)防生

長(zhǎng)沙理工大學(xué)國(guó)防生

西安電子科技大學(xué)國(guó)防生

長(zhǎng)春理工大學(xué)國(guó)防生

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)國(guó)防生

蘭州大學(xué)國(guó)防生

蘭州交通大學(xué)國(guó)防生

電子科技大學(xué)國(guó)防生

西華大學(xué)國(guó)防生

東南大學(xué)國(guó)防生

南京航空航天大學(xué)國(guó)防生

南京信息工程大學(xué)國(guó)防生

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)國(guó)防生

沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院國(guó)防生

二炮國(guó)防生(6所簽約高校)

西北工業(yè)大學(xué)國(guó)防生

合肥工業(yè)大學(xué)國(guó)防生

哈爾濱理工大學(xué)國(guó)防生

武漢科技大學(xué)國(guó)防生

北京科技大學(xué)國(guó)防生

成都信息工程學(xué)院國(guó)防生

沈陽(yáng)軍區(qū)國(guó)防生(6所簽約高校)

東北大學(xué)國(guó)防生

沈陽(yáng)理工大學(xué)國(guó)防生

吉林大學(xué)國(guó)防生

大連理工大學(xué)國(guó)防生

大連海事大學(xué)國(guó)防生

黑龍江大學(xué)國(guó)防生

北京軍區(qū)國(guó)防生(8所簽約高校)

河北大學(xué)國(guó)防生

河北科技大學(xué)國(guó)防生

太原理工大學(xué)國(guó)防生

中北大學(xué)國(guó)防生

北京交通大學(xué)國(guó)防生

內(nèi)蒙古大學(xué)國(guó)防生

天津科技大學(xué)國(guó)防生

蘭州軍區(qū)國(guó)防生(6所簽約高校)

西北大學(xué)國(guó)防生

西安郵電學(xué)院國(guó)防生

新疆大學(xué)國(guó)防生

蘭州理工大學(xué)國(guó)防生

寧夏大學(xué)國(guó)防生

石河子大學(xué)國(guó)防生

濟(jì)南軍區(qū)國(guó)防生巡禮(5所簽約高校)

山東大學(xué)國(guó)防生

鄭州大學(xué)國(guó)防生

河南理工大學(xué)國(guó)防生

石油大學(xué)(華東)國(guó)防生

聊城大學(xué)國(guó)防生

南京軍區(qū)國(guó)防生巡禮(10所簽約高校)

同濟(jì)大學(xué)國(guó)防生

華東理工大學(xué)國(guó)防生

南京理工大學(xué)國(guó)防生

南京郵電大學(xué)國(guó)防生

浙江大學(xué)國(guó)防生

廈門大學(xué)國(guó)防生

集美大學(xué)國(guó)防生

安徽大學(xué)國(guó)防生

安徽理工大學(xué)國(guó)防生

華東交通大學(xué)國(guó)防生

廣州軍區(qū)國(guó)防生巡禮(10所簽約高校)

武漢大學(xué)國(guó)防生

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)國(guó)防生華南理工大學(xué)國(guó)防生

華南師范大學(xué)國(guó)防生

廣東工業(yè)大學(xué)國(guó)防生

中南大學(xué)國(guó)防生

廣西大學(xué)國(guó)防生

桂林電子科技大學(xué)國(guó)防生

中北大學(xué)國(guó)防生

成都軍區(qū)國(guó)防生巡禮(5所簽約高校)

四川大學(xué)國(guó)防生

西南交通大學(xué)國(guó)防生

重慶大學(xué)國(guó)防生

貴州大學(xué)國(guó)防生

昆明理工大學(xué)國(guó)防生

武警國(guó)防生巡禮(12所簽約高校)

中國(guó)人民大學(xué)國(guó)防生

北京林業(yè)大學(xué)國(guó)防生

中國(guó)政法大學(xué)國(guó)防生

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)國(guó)防生復(fù)旦大學(xué)國(guó)防生

云南大學(xué)國(guó)防生

湖南師范大學(xué)國(guó)防生

中山大學(xué)國(guó)防生

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)防生

長(zhǎng)安大學(xué)國(guó)防生

遼寧大學(xué)國(guó)防生

華東政法學(xué)院國(guó)防生

普通高校國(guó)防生篇四

如何當(dāng)好一名國(guó)防生骨干

有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊,能夠打敗一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子。由此可見(jiàn),骨干對(duì)于國(guó)防生實(shí)習(xí)營(yíng)的建設(shè)有著至關(guān)重要的作用,他們是實(shí)習(xí)營(yíng)的先驅(qū)者,同時(shí)也是經(jīng)營(yíng)者、管理者。根據(jù)往屆骨干的經(jīng)驗(yàn)傳授,并結(jié)合我個(gè)人的總結(jié)分析,我認(rèn)為要當(dāng)好國(guó)防生骨干應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

1、上傳下達(dá)(上傳下達(dá)是骨干的基本職能。)

上傳,即向上傳達(dá)。骨干在上傳時(shí)要講究藝術(shù)性,應(yīng)該具體情況具體分析,不能做簡(jiǎn)單的傳聲筒;同時(shí)也要保持原則性,絕對(duì)不能為了貪功而憑空編造事實(shí),把莫須有的匯報(bào)出來(lái)。還要堅(jiān)持事實(shí)性,一定要實(shí)打?qū)嵉膮R報(bào),不能因個(gè)人感情而添油加醋,要做到實(shí)事求是。

下達(dá),即向下傳達(dá)。首先,骨干需要靜心思考上級(jí)的目的,正確全面的理解上級(jí)的意圖,不能曲解,不能誤解,更不能打折扣;然后俯下身子,虛心謙和的向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)的命令。在傳達(dá)時(shí)要把上級(jí)的命令意圖用同志們能夠接受的方式告知,如果傳達(dá)的方法不得當(dāng),方式生硬,同志們會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,在執(zhí)行命令時(shí)可能就打了折扣。

2、言傳身教(言傳身教是骨干的基本素質(zhì)。)

言傳,即用語(yǔ)言來(lái)傳授、教導(dǎo)。在日常的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中,骨干應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻向同志們傳授正確的思想,使其牢固樹(shù)立當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),刻苦訓(xùn)練軍事技能,為做一個(gè)合格的后備軍官而努力。有時(shí)候,骨干的一句話可能會(huì)對(duì)同志們產(chǎn)生積極的作用。

俗話說(shuō)的好:“光說(shuō)不干假把式,又說(shuō)又干真把式”。因此要想把假把式變成真把式,還需骨干多身教。

身教,即用行動(dòng)來(lái)示范。骨干自身一定要有過(guò)硬的軍事素質(zhì),或者說(shuō)在某一面有過(guò)硬的技能本領(lǐng),才能為人先。在身教之前,骨干要規(guī)范好自身,這樣才有資本,供其學(xué)習(xí),令其效仿,使其追趕。當(dāng)你什么事情都做到為人先,威信自然就建立了,開(kāi)展工作也會(huì)更順利了。

3、分工指導(dǎo)(分工指導(dǎo)是骨干的基本意識(shí)。)

分工,指的是分派工作。作為骨干,所有的任務(wù)不能由骨干自己完成,一個(gè)人也完不成。所以,完成一項(xiàng)工作需要骨干進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止?,分工明確了,責(zé)任落實(shí)到人頭,在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)產(chǎn)生大量的價(jià)值,也就是所謂工作效率。

工作分派下去之后,要想獲得較高的“收益”還需骨干親身指導(dǎo)。

指導(dǎo),指的是指導(dǎo)工作。指導(dǎo)工作對(duì)于任務(wù)工作的完成有著重要的意義。在指導(dǎo)工作的過(guò)程中,首先使下屬了解工作的意義,從正確的角度出發(fā)。其次,在指導(dǎo)的過(guò)程中,要有定期的檢驗(yàn)的意識(shí),檢查驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)一定要高,查看下級(jí)是否按照計(jì)劃的進(jìn)度完成任務(wù),及時(shí)的查出,并不一定就是壞事,至少在驗(yàn)收工作之前有彌補(bǔ)的余地。再者,骨干也要正確地看待下屬的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,尤其要注意指出改正的方式,不能一棒子打死。最重要的一點(diǎn)是,要和下屬打成一片,不能夠空有架子,不干活,只有身體力行地同下屬一起完成工作,才能高質(zhì)量的完成任務(wù)。

4、勤記多思(勤記多思是國(guó)防生骨干提高工作能力的必經(jīng)之路。)

勤記,指的是勤記錄。在工作中,我常會(huì)經(jīng)歷一些這樣的事,偶然間發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,想到一些對(duì)同學(xué)們思想有促進(jìn)的話,但是過(guò)會(huì)就會(huì)忘記。假如當(dāng)時(shí)勤動(dòng)手,勤記錄,那些寶貴的想法就會(huì)存留下來(lái),這對(duì)于工作將會(huì)有很大的幫助。身為骨干,自然免不了多開(kāi)會(huì),在聆聽(tīng)他人發(fā)言時(shí),有些思想或多或少會(huì)對(duì)我們的工作有所幫助,這時(shí)勤動(dòng)手記錄下來(lái),會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。

孔子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;我說(shuō):記而不思則罔,思而不記則殆。勤記錄也只是基石,要想有質(zhì)的飛躍還得多思考。

多思,指的是多思考。作為國(guó)防生骨干,要想真正做好經(jīng)常性總結(jié)工作,還需從以下三個(gè)方面不斷加強(qiáng)。首先,骨干要意識(shí)到總結(jié)的重要性,了解它對(duì)自身及集體今后發(fā)展的影響。然后,要學(xué)會(huì)總結(jié)。在工作中,要認(rèn)真思索仔細(xì)研究,摸索出一定的規(guī)律,總結(jié)出適合管理集體的一套方法;在學(xué)習(xí)生活中,做到“吃一塹,長(zhǎng)一智”,同一個(gè)坑不能掉兩次。再者,要培養(yǎng)“??偨Y(jié)”的習(xí)慣,做好每次會(huì)議、每次活動(dòng),每次批評(píng),每次成功的總結(jié),使之成為一個(gè)經(jīng)常性的行為。這也正應(yīng)了韓愈的那句“業(yè)精于勤,行成于思”。

骨干開(kāi)展工作的方法形式對(duì)連營(yíng)的正規(guī)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。希望在校國(guó)防生骨干能夠靜下心來(lái),多在工作上下功夫,做些實(shí)際性活動(dòng),豐富在校國(guó)防生的業(yè)余文化生活,切實(shí)提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí),也應(yīng)該端正自身態(tài)度,武裝頭腦,勤動(dòng)手,多思考,努力向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的后備軍官。(來(lái)源:紅土地國(guó)防生)

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