規(guī)劃是制定目標、實現(xiàn)夢想的關鍵步驟。在寫總結時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持獨立的思考和表達。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的總結范文，希望能給大家?guī)硭伎己挽`感。
工程造價專業(yè)實踐心得篇一
作為一個剛剛參加工作的新人，我要注意以下幾點：
1、有吃苦的決心、平和的心態(tài)和虛心求學的精神，作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好不好別人都是得到的。
2、記得有句話是這樣說的：“上帝之所以給我們兩個耳朵，兩只眼睛，一張嘴，就是讓我們多聽、多看、少說話?！边@句話在工作中是很重要的，所以時刻都要銘記在心。
3、要時常的總結，在工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做得更好。
4、善于把握機會，努力做好上級交給自己的每項任務，因為這不僅是鍛煉自己的機會，更是展現(xiàn)自己工作能力的時候。
頂崗實習是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。在此次實習中，我學會了如何靈活的運用理論知識，理論與實際相結合，剛剛步入工作崗位的我在實習中可以說得是苦多于甜，但是我學到很多很多的東西，不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次實習我懂得了工程實踐是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在剛剛開始實習的時候遇到問題，可以說是困難重重，但是我通過自己的努力和積極向同事們請教，我相信我會克服重重困難，做一名合格的預算員。
工程造價專業(yè)實踐心得篇二
通過本次工程造價培訓，對我們工程技術人員來說，工程技術綜合能力有了很大的提升，原來，我們技術人員只是單純地負責施工，現(xiàn)在，在施工前，我們應有一個初步的工程造價認識，對待一個工程，我們要搞清楚哪些工作是合同范圍內的，那些工作是定額范圍內，哪些工作是需要工作簽證等等，最大限度的為企業(yè)實現(xiàn)利潤。
結合老師課堂講課內容，以及我們學習小組討論，我們將工程造價培訓心得總結如下：
1、建立了工程造價的初步認識，工程施工要與工程經(jīng)濟緊密結合。
對工程的組價內容要有清晰的認識，這一點貫徹在預算的編制以及報價的過程當中，這是一個工程是否能夠盈利的關鍵和先決條件，報價的高低決定了我們中標與否，以及中標以后能否盈利。通過學習，我們掌握了查找工程定額的方法，也了解了工程建設一些相關規(guī)定。工程定額是我們工程造價的依據(jù)和支撐，所以，在工程施工的過程中，不能盲目地施工，我們要緊密結合工程定額，有理有據(jù)的向業(yè)主索取工程款項，做一名有工程經(jīng)濟頭腦的工程技術人員。
2、熟練地掌握工程定額。
工程定額不僅羅列了工程計費條目，而且對工程的施工工序和內容有介紹，通過翻看不同專業(yè)的工程定額，我們可以對一個系統(tǒng)工程有一個總體的認識，對工程施工技能復合有著極大的幫助。
3、學以致用，活學活用。
通過學習，我們建立了工程造價的框架，但仍需具體的項目實施去豐富和提升工程造價能力，同時，也要活學活用，不能一味套用以往的經(jīng)驗，要依據(jù)工程所處的環(huán)境和條件的不同，緊密地結合市場動態(tài)，使工程造價不偏離市場，充滿競爭力。
總之，通過工程造價培訓，我們認為要樹立技術支撐，成本控制的管理意識，只要這樣，才能出色地完成質量合格工程項目，實現(xiàn)利潤的提升。
工程造價專業(yè)實踐心得篇三
社會實踐是大學生綜合素質鍛煉的重要環(huán)節(jié)，通過參與社會實踐活動，可以拓寬自己的眼界，增長社會經(jīng)驗，提高綜合競爭能力。本文將結合我的社會實踐經(jīng)歷，分享我的心得體會，以工程造價為主題，從不同的角度探討這一領域的發(fā)展和相關問題。
在大學學習期間，我參與了一個為期一個月的工程造價社會實踐活動。我之所以選擇工程造價作為實踐主題，一方面是因為我正在學習相關專業(yè)知識，另一方面是出于對這一領域的興趣。我希望通過實踐了解工程造價的具體工作內容和行業(yè)前景，提高自己的實踐能力和就業(yè)競爭力。
在實踐的過程中，我參觀了數(shù)個正在建設中的工程項目，并與工程造價師進行了交流。我了解到，工程造價師不僅需要具備較強的專業(yè)知識和技能，還需要具備敏銳的市場洞察力和項目管理能力。他們需要在項目前期進行預算和成本控制，隨后在工程過程中進行進度管理和變更控制，最終完成工程項目的最終結算。通過與工程造價師的接觸，我深刻意識到只有全面了解項目的具體情況，才能做出準確的預算和成本控制，確保工程順利進行。
第三段：問題與挑戰(zhàn)。
在實踐過程中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先是項目信息的獲取，由于一些工程項目需要保密，我們無法獲取到一些關鍵信息，這對我們的學習和實踐產生了一定的限制。其次是項目預算的準確性和合理性。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)項目預算過于樂觀，導致后續(xù)工程過程中出現(xiàn)了成本超支的情況。這讓我意識到準確的預算對于工程造價的重要性，需要在實踐中不斷學習和提升。
第四段：啟示與收獲。
通過這次實踐，我對工程造價行業(yè)有了更深入的了解，增加了實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識。首先，我意識到了工程造價師的重要性和責任之重。他們不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備團隊合作和溝通協(xié)調的能力，才能夠勝任工作。其次，我意識到項目預算的準確性和合理性對于工程項目的順利進行至關重要。只有通過精準的預算和嚴格的成本控制，才能夠在工程項目中實現(xiàn)利益最大化。最后，通過與實踐中的一線工程師交流和學習，我不僅理論水平得到了提升，還提高了實際操作的能力，為以后的工作打下了堅實的基礎。
第五段：總結與展望。
通過這次工程造價的實踐，我深刻意識到了自己在這一領域的興趣和潛力。將來，我希望能夠繼續(xù)深耕這一領域，通過學習和實踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，我也希望在以后的工作中，能夠充分運用所學知識和實踐經(jīng)驗，為國家的工程建設做出積極的貢獻。
綜上所述，參與工程造價實踐活動讓我深入了解了這一領域的發(fā)展和相關問題，提高了實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過這次實踐，我更加堅定了自己在這一領域的興趣和追求，同時也為未來的實踐和發(fā)展打下了堅實的基礎。希望在未來的實踐中，能夠不斷學習和進步，為工程造價行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
工程造價專業(yè)實踐心得篇四
光陰似箭，馬上就要畢業(yè)離開母校了，三年的大學生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。也是我們工程造價專業(yè)必須走的階段，在實習的過程中學到了很多也懂得了更多，豐富了自己的知識和專業(yè)水平，下面是我對自己實習期的一些心得體驗。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對這些圖紙感到無從下手，茫然不知所措。為了能夠熟練的掌握計算規(guī)則，所以每天都是手算圖紙。在學校的學習中，從來沒有接觸過這么大，這么詳細的圖紙，所以開始學起來還是比較困難，經(jīng)過一段的時間學習之后，發(fā)現(xiàn)自己要學的東西簡直是太多了，學校里學的知識只是皮毛而已。
從上班到一直到現(xiàn)在，可以說是一直在自己練習，主要就是要學會看圖紙，學會計算規(guī)則。這段時間里，才發(fā)現(xiàn)自己有多么的不足。4月初才開始正式干活。正式干活的這期間，我做了兩個預算的項目和一個施工組織設計。如下總結：
一、施工組織設計：這個施工組織設計的全稱叫做御景山莊地下車庫、6#住宅樓工程，是用來招標用的。這是我接到的第一個活，曾經(jīng)在學校雖然學過做施工組織設計，但是早已經(jīng)記不起來了，真是書到用時方恨晚!雖然不會做，但是這絕對是一個學習的好時機。于是，就找了一位很有經(jīng)驗的同事，請她幫忙講解。經(jīng)過她的一番耐心講解之后，我知道了一個完整的施工組織設計，不僅要有文字性的介紹，還要畫施工進度圖和施工總平面布置圖。這種文字性的介紹，主要說的是從這個工程的編制依據(jù)到整個工程竣工之后的這一個過程;施工進度圖呢，對整個工程進度的合理安排;而施工總平面圖，指的就是對施工現(xiàn)場的布置。其實說起來，都很簡單，但是做起來卻要考慮很多細節(jié)，稍不小心，也許就會陪標。雖然這是一個小活，但是從中卻學到了不少的知識。我個人認為，如果是不懂得施工的人，就可以參考施工組織設計。
二、公建預算：所謂公建預算，指的是一個配套的公共建筑的預算。位于上猶路。這個公建雖然很小，只有700多平米，但是涉及到的東西還是很全的。這個項目總的來說沒遇見什么大的問題，不過隔的時間有點長了，有些問題也記不大清楚了，因為發(fā)現(xiàn)問題的時候，通常都是隨口就問了，要不會影響后面的工作。這份預算雖然很早就做完了，但是到現(xiàn)在也沒人審核，興許里邊存在的很多問題，到現(xiàn)在我都不知道。
三、御景山莊住宅樓預算：這份預算對我來說是一個很大的工程。這個工程位于上西村。住宅樓為剪力墻結構，地下三層，地上十七層加一躍層?？偨ㄖ娣e為21845.98平方米。
截止到4月底，將近一個月的時間，才把整個工程的鋼筋部分剛剛完成。問題一直是層出不窮，但是這對于我來說是好事，因為問題不斷的出現(xiàn)，我才會學得更多，不斷的進步。下面就簡單的說一說從一開始到現(xiàn)在遇到的問題。
1、在整個工程一開始的時候，就遇見一個特郁悶的問題，大家都知道，剪力墻是有內側和外側兩個保護層的，可是在廣聯(lián)達軟件中只能設置一個，我冥思苦想了半天也不知道怎么設置，結果同事告訴我把兩個保護層相加再除以2就行了，聽完這個答案連我自己都覺得可笑。這么簡單的問題，我卻想不出來。
2、設置完了之后，就是畫圖了。其實畫圖并不是一件難事，最難的就是設置、看圖。記得在定義暗柱的時候，翻來覆去的找了半天拉筋的信息，也沒找到，結果同事跟我說，一般情況下，拉筋的信息跟箍筋的信息是一樣的，除非有特殊標注的時候。
3、整個工程最不好做的就是基礎層，好多人都習慣先做地下部分，再做地上部分，因為地上的東西比較簡單。但是我是最后做的基礎層。這個工程是筏板基礎，我是第一次接觸，因為之前沒有接觸過這么高的建筑。剛一開始的時候，還真不知道怎么下手，于是我把地下三層的剪力墻復制到基礎層，然后自動生成板，結果畫出來的板是一小塊一小塊的，等我把地下幾乎能畫的都畫完了之后，遇見了一個小問題(后邊說)。然后同事一看我畫的板之后，說我都畫錯了，筏板基礎應該是整個一塊的，要用畫線的方法來畫，結果我全部都刪了，重新畫。前面提到的那個問題是這樣：這個工程地下三層的標高正好是筏板基礎的頂標高，筏板只有700厚，然后圖紙要求的是地下三層的門窗下邊都要加一個暗梁，然后我就不知道該怎么畫，然后同時跟我說，你可以把地下三層的門窗復制到基礎層，然后再畫梁。結果我試了半天也不行，因為基礎層的層高只有700厚。于是同事又說了一句話，你可以先把基礎層的層高改的高點，然后再畫，畫完把門窗刪了再改標高就行了。聽完之后，郁悶壞了，對于我來說想了半天都上不上來的問題怎么到別人那就不是問題了呢。
問題就不再總結了，要不也說不完了。其實我覺得建筑還是挺有意思的，越發(fā)現(xiàn)問題的時候越覺得有意思，然后就越來越想學。來這公司之后，還參加過幾次培訓，有廣聯(lián)達的講師專門的培訓，還有公司比較有能力的給我們講解一些比較實質性的知識。來這個公司有半年了，學的東西還是挺多的，很慶幸來到這個公司，因為我學的就是工程造價專業(yè)，而我也喜歡這個專業(yè)，剛一畢業(yè)還就干了這行。而我們公司的同事還都是很不錯的，雖然來了之后沒有師傅帶著我做，但是我把每個人都當成是我?guī)煾担瑔査麄儐栴}的時候，每個人都很耐心的教我，而且除了我問的問題之后，還給我講些相關的知識。
工程造價專業(yè)實踐心得篇五
通過對施工現(xiàn)場的參觀，直觀的了解建筑工程各部分的構造、建筑材料的種類和用途，了解建筑工程施工的基本工序和方法，熟悉工程項目管理的組織機構和管理方法，為進一步學習專業(yè)課程做好感性認識鋪墊。
二、實習的基本內容與進度安排。
實習的基本內容。
1.參觀剛竣工尚未交付使用的建筑工程，以了解建筑工程各部分的構造；
2.參觀主體結構已完工尚未裝修的建筑工程，以了解建筑工程的結構類型和特點；
3.參觀正在進行主體結構施工的建筑工程施工現(xiàn)場，以了解建筑工程各分部施工的工藝和方法，了解施工現(xiàn)場管理的方法和組織機構。
三、實習概況。
1．概述。
在一周的實習中我參觀的工程有，鄭州航空工業(yè)管理學院的學生公i，學生公寓ii，05教學樓，圖書館，專家公系寓地熱空調統(tǒng)，以及這些工程的圖紙。
2.施工現(xiàn)場的實習收獲。
一個星期的認識實習，使我學到的東西也相對較多，從不同方面的施工都有了直觀的認識。老師給我們講，建筑分好多類型，有土建，有水電，有安裝，有裝飾，不過其中，土建工作是一切的基礎，其他都是在土建基礎上展開的。這使我對很多與建筑工程有關的東西有了直接的認識和接觸。
3.學習施工重要工程。
整個混凝土結構工程包括了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別總結我在實習過程中所學到的知識以及我參觀的工程：
4.認識基礎工程。
只做簡單的介紹。我所參觀的工程由于土質較差，淤泥質土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了很大的困難，很多幢樓都因此而嚴重影響了工程進度。
5.認識鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程是混凝土結構工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。
因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?；炷两Y構在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結構施工圖一致。
工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。
6.認識模板工程。
混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。
模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為木模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用木模板。
模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣混凝土凝結硬化之后，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。
模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱，及門型架。
模板在安裝之前，還需進行模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內一般無需進行設計或驗算，一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進行設計或驗算。例如大的承臺，塔吊基礎等，否則很容易脹模。
7.認識混凝土工程。
混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養(yǎng)護等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質量。
根據(jù)實驗室的設計配合比提高一個數(shù)值，并有95％的強度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰蚀_，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。實驗室在試配混凝土時的砂、石為標準含水率，為保證現(xiàn)場混凝土準確的水灰比，應按現(xiàn)場砂、石實際含水率對用水量予以調整。
混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制。
混凝土的`澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。
混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質量還以澆筑工人的技術水平有密切的關系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產生離析現(xiàn)象，而且容易產生蜂窩、麻面，甚至產生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續(xù)將結構整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結時間，則應預先確定在適當?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時考慮施工的方便。
8.學習施工現(xiàn)場常見的問題。
攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備，常存在著漏電的危險，以及碰電的危險性，應及時檢查。
如果腳手架是毛竹，班主應對毛竹的質量進行挑選使用，因為隨著層數(shù)的增高，荷載的加大，存在的危險性也就越大，特別是小橫桿。
腳手架的、支模架的基礎如果不是很穩(wěn)，就會存在塌倒的可能性，特別是下雨天。
施工現(xiàn)場，如果木頭房太多，經(jīng)常會不規(guī)范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅。
砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。
在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。
9.圖紙的認識。
一般工程開工前，業(yè)主、設計單位、承建單位和質量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)現(xiàn)并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點：
首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和規(guī)定（建筑設計、結構設計和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標準是否確切；施工圖紙標準有無錯漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關系是否一致；各專業(yè)工種設計是否協(xié)調和吻合。
其次，施工的可行性結合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中，在質量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應上，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當?shù)匦薷摹?/p>
最后，地質資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等，都是圖紙會審的主要內容。
四、實習總結。
在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在以后的大學生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉敬業(yè)精神，溝通能力，學習能力，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。
五、實習感想。
這次的認識實習主要是讓我們對自己的專業(yè)有進一步的了解。為以后的專業(yè)知識的學習奠定基礎。作為一名大一的大學生來說，如果在學習專業(yè)課的時候參加認識實習對我們是很有幫助的，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。這次實習也讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種提高自身綜合素質的鍛煉。
六、致謝。
這次實習使我學到了很多課本以外的知識，首先要感謝我們的實習帶隊指導老師，老師們不僅在實習學習上給我們介紹各種專業(yè)知識，更是悉心照顧我們，這里我要向老師們說聲：謝謝??！
此外還要感謝實習過程中給與我們大力支持的各個部門的工作人員??！
工程造價專業(yè)實踐心得篇六
實習是難忘的，我經(jīng)過實習的磨練變得穩(wěn)練成熟了，處理事情更加認真仔細了。這些經(jīng)歷都是我步入社會前的預演。實習也是辛苦的。每天或許都重復著做著相同的事情很多次，經(jīng)常熬夜。也正是因為這樣，我們才能體會到掙錢的辛苦，才能體會到父母有多么的辛苦，才會珍惜在學校學習的機會，才會知道節(jié)約用錢。在實習的日子里我們必須經(jīng)過現(xiàn)實的洗禮，否則我們就無法成長;我們必須生活的艱辛，否則我們就無法變得堅強。
從學校到社會的大情況的轉變，身邊打仗的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全分歧。在這龐大的轉變中，我們或者躊躇，渺茫，無法立即適宜新的情況。我們可能看不慣企業(yè)之間殘忍的競爭,無法忍受同事之間漠不體貼的眼神和言語。許多時刻感到自己沒有受到帶領重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的創(chuàng)議或職業(yè)不及得到老板的肯定。偶然刻會覺的來自各方面的壓力都很大。而在學校，有同學老師的體貼和支持，逐日只是上上課，很輕巧。但我置信只要自己全力、努力、認真就會勝利。是以在這幾個月里不斷把“吃得苦中苦方為人上人?！弊鳛樽约旱淖毅懖粩喙膭幼约?。常言道：職業(yè)一兩年超出十多年的念書。幾個月的實踐時間固然不長，但是我從中學到了許多知識，關于做人，做事，做學問。
通過這次的實習，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
工程造價專業(yè)實踐心得篇七
總的通過這次計算，我的收獲還是挺多的，比如以前沒有接觸過預埋件，這次在這里接觸到了而且學會了一些基礎的埋件標號，如：“l(fā)75*10”的預埋件，表示的就是：75乘75mm的10mm厚的等邊角鋼，如果不是等邊角鋼就要書寫成：l75*45*10等。還有就是初步了解了預埋鐵件的重量是可以查金屬詞典得到的。
生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。
第一周實習，總的來說也沒干什么，也就是熟悉熟悉環(huán)境、看看書之類的。第一次到實習公司的時候，，心里還是有點害怕的，因為要經(jīng)過嚴格的面試和筆試、，畢竟我在學校主要學的是房屋建設方面，現(xiàn)在讓我做電力建設方面的，我還是比較陌生的，我想想自己平時在學校也沒怎么學習，哪里會做呢?但想想應該造價都應該差不多，所以咬牙就在這呆下來了實習也是我第一次與專業(yè)有關的實習，心里挺感慨萬千的。
這次的實習，我主要學的是土建預算方面的。像我在學校里學的有關預算的知識也不多，我剛開始領導給了我?guī)妆窘K省電力建設的地方定額，主要就是熟悉一下電力建設的基本內容，了解預算的一些規(guī)則和套價，掌握基礎的工程預算，同時也給了我一部分圖紙給我結合書看。
工程造價專業(yè)實踐心得篇八
戶口所在：國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：170cm。
人才測評：未測評體重：
工作年限：0職稱：
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：希望工作地區(qū)：,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質：所屬行業(yè)：
工作描述：在這短短的一個月的時間里，我學會一些關于實際工程上流程，因為在平時的`學習而已，還沒有真正實踐過。而在這里我可以真正去了解工作流程和審核的注意事項，這個有利于我們將來工作的時候，避免那些不必要犯的錯誤！
離職原因：因為開學要回校上課。
擔任職位：志愿者。
工作描述：我們的工作地點是在公交站，最主要是負責幫忙指導市民在交通問題。在工作中因表現(xiàn)認真積極突出，得到了領導的表揚，最終本人被評為“廣州亞運會、亞殘會杰出志愿者”。
教育背景。
畢業(yè)院校：南華工商學院。
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長。
個人自傳。
本人性格活潑開朗，樂觀向上，愛好廣泛，責任心強，擁有較強的組織能力和適應能力，并具有良好的身體素質。與同學相處和睦融洽，樂于助人，對工作認真負責，注重團隊合作，能夠積極參加學校及班級組織的活動，并能在活動中充分發(fā)揮出自己的作用。
更多。
工程造價專業(yè)實踐心得篇九
1、學習精神。知識經(jīng)濟的到來，學習型社會的形成，新課程改革的上場，不得不促使教師們參加到學習中來，繼續(xù)教育，終身學習。教師要不斷地學習，勤奮地鉆研，要使自己的觀念能夠與世界教育發(fā)展同步，用科學發(fā)展觀來對待工作、對待學生、對待教育事業(yè)。
2、敬業(yè)精神。教師要把辦好教育作為自己的一項事業(yè)來做，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹篤學，團結協(xié)作，為人師表，以高度的責任感做好本職工作，對教學工作精益求精，并能夠與時俱進，根據(jù)學科的發(fā)展，及時調整教學內容，提高專業(yè)發(fā)展水平。
3、奉獻精神。奉獻精神是教師的基本職業(yè)道德。教師不僅要向學生們傳授科學文化知識，更要向學生們傳承中華民族的偉大精神；不僅要教會學生們怎樣學習，更要教會孩子們怎樣做人。教師承擔著培養(yǎng)各種能力、塑造完美人格等許多重任。因此，教師的工作是沒有止境，也無法用尺寸計量的。他們必須具備一種特殊的精神，默默無聞的勞動來自于對教育事業(yè)的執(zhí)著和對教學的熱愛，源于看到學生成長的喜悅，并由此感到個人生活的充實和價值。
4、創(chuàng)新精神。教育改革是學校的生命之所在，是學校發(fā)展的必由之路。教師要開展創(chuàng)新教育，首先必須有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。這種創(chuàng)新包括教學理念、教學方法、教學手段、教學內容等諸多方面協(xié)調一致、相輔相成的創(chuàng)新，也包括教師自身的創(chuàng)新素質。
觀念轉變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標和內容，是推進基礎教育課程改革的重要條件，新課程倡導“確立學生主體地位，尊重學生、關注學生的個性差異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念。站在學生學習的角度進行教學設計，把教學過程變成在教師指導下學生自主學習和探究學習的過程。教師要精心設計學生的學習活動，讓學生在多種多樣的學習活動中，獲取知識、發(fā)展能力。
在鉆研教材中，盡量發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不同的教學內容設計和運用不同的教學方法，根據(jù)不同的教學方法設計不同的教學活動，根據(jù)不同的教學活動制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片，以最佳的情景、畫面、音樂、色彩和語言效果刺激學生的感官，從而達到理想的教學效果。
在指導學生學習的學習過程中，教師及時對學生在學習過程中的表現(xiàn)給予及時評價，使評價成為教學過程的一部分，以評促學，以評促發(fā)展。
課后教師要對教學效果進行反思，要善于發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗，不斷改進和提高。積極撰寫反思型教學案例，不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經(jīng)驗和資料，有利于教學工作的深入進行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學能力。每教完一節(jié)課后，教師記下本課的創(chuàng)新“亮點”；找不足之處，寫出改進之法；想應做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗。
工程造價專業(yè)實踐心得篇十
心得體會。
是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗。
總結。
下面是小編帶來的有關暑期專業(yè)實踐心得，希望大家喜歡?#暑期專業(yè)實踐心得1#?一個月的實習圓滿結束，時間重游7月15號，日子悄然而逝，在公司的這段日子，有點難熬，有點乏味，也有點不平凡，有點不舍總體來說，還是學有所成。
實習單位的變化，令我學習到很多在學校學習不到的東西，跟著那些在社會上混了很久的人員學習，從而更好地接近社會，了解社會，一個人的變化體現(xiàn)在他的交際圈之中，在交際中不斷學習，從而我對社會的看法也不斷的深入，對于人與人的關系，也產生了潛移默化的了解。
內在標準，就是你的做事情的能力。有本事不僅包括做事能力，也包括做人的能力。做人是一個很大的學問，包括：人際關系，形象，一技之長，溝通能力等。我做的是實習的工作，對一些要求什么苛刻，所以我要時刻的提醒自己要多看、多想、多做、少說。雖然剛開始有很多的不適應，可是我現(xiàn)在也能獨立處理很多問題。
對于這次實習，同樣存在著一些不足之處。那就是由于所學知識有限，不足以對公司業(yè)務都有一完整的了解，沒能接觸到更多的業(yè)務;還有在時間中，體現(xiàn)出來我對所學的知識掌握的不牢固，以至于碰到有些問題不知該如何解決。對于以上問題，還需要在今后的學習過程或者工作過程中注意改進和解決。
這次經(jīng)歷給我的啟示：現(xiàn)在有能力讀書盡量度多一點書，而且要把一項東西學精，學好，把人際關系搞好，把性格修煉好，所謂修煉，就是能把自己融入集體，又不缺乏自己的個性，這就是所謂的能進能出，能進能退，能攻能守......?我有這樣一個問題：為什么現(xiàn)在的大學生與社會人的想法不同呢?我想，這就是父母為什么要我們努力讀書的原因之一。社會人，他們處于一個社會之中，社會閱歷是他們想問題的資本，面對很多問題社會人不先去表達自己的態(tài)度，因為他們先去思考，不去過早的判斷一些事情。往往很多孩子就是這樣，大學生也是，人家說的不聽，不去思考，盲目做事情就是失敗。很多前輩給我們忠告，就是因為他們受到社會的洗禮，希望我們在以后的日子里能過好一點，把這種社會不公平性降到最低程度，這樣，就需要我們自己進行說話教育，自己說服自己，把自己的想法與實際結合，再次努力。
實習，就這樣結束了，回想起來，我真的學到很多東西，社會性質的東西我們要去接觸，我們才會長大，這是我們實習的原因之一。同時，也為自己以后的路鋪墊，先在不要為了賺錢而去賺錢，現(xiàn)在有可能，經(jīng)驗真的很重要，我們要努力，尋找自己未來有發(fā)展前途的事業(yè)，打好人際脈絡，我們就可以成功，成功其實并不難，只要你踏出那一步，那一步就是我們不敢逾越的一步。
#暑期專業(yè)實踐心得2#?暑假，本來應該是玩樂的時間，但是作為大學生，我們即將要步入社會，暑假這寶貴的時間更是不能用在玩樂上面，而是要我們積極的去投身社會實踐，這次暑假，我也是找了一份兼職的實習工作來做，用來提升自己的各方面職業(yè)能力，同時也是發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以后在學校的學習中能更好的有針對性的去進行加強。
工作中，我學到了很多，特別是對職場的一個適應，和同事還有客戶之間的交流有了很多的進步，之前我也是有從事過社會實踐工作的，所以這次再做，也是比較熟悉了，同時也是可以發(fā)現(xiàn)，自己在以前的基礎上是有了一個進步的，所以在畢業(yè)前，只要有時間，我都要去社會中多鍛煉自己，讓自己多些進步。更加的適應職場。提升自己溝通的能力，這不但是在生活中能更有效溝通，同時在工作中也是會得到幫助，如果不懂得溝通，只是一個人單干，那么其實工作做起來更累，而且也不是最有效率的一種方法。
在實踐中，我明白學習并不是會一成不變的，也不是會只有一種渠道的，而是有各種各樣的方法和一些方式去學習的，以前可能覺得學習只是學校里面的事情，或者只有從書本上學習東西，但是在實踐中，不只是工作能學到東西，和人溝通也能學到東西，即使有時候自己犯了錯誤，也能從錯誤里學到東西，還有公司的培訓，外出的講座，等等各種各樣的方式和方法讓我從不同的一些渠道得到知識。和同事之間的相互默契配合，或者從同事的交流中了解他的工作經(jīng)驗，也是另一種學習的方式。
是特別的會高，可能也是和我之前學習的那些方法和方式并不是特別好有關，回到了學校之后，我要去改進我學習的方式和方法，讓自己在接受新知識的時候能更快，更能有效率。
這次的一個社會實踐，讓我懂得了很多，也明白自己要學習的東西是很多的，可以說每一次的社會實踐我都能有所進步，但進步的同時也是更能清楚自身需要有那些改進，才能在畢業(yè)以后更加的適應職場工作。
#暑期專業(yè)實踐心得3#?時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著”書中自有黃金屋”的古訓，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。
于是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，開始我的暑期社會實踐。而這次雖然只有一個月多的簡單實踐，卻讓我受益匪淺。
習慣了校園里那種有則學，不學則息的日子，讓我都遺忘了這社會真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣，生活也不只是如此簡單，悠閑，只需認真的學好那些課程，就可以有交代，可以滿足。社會是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過好。學校成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，社會實踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少成功的機遇。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始實踐的時候，自己也不習慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱情，對任務的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值!不要羞澀，大膽點去做，對自已自信點。這個世界每個人都是依靠腳行走，沒有什么好害怕，做好工作。
作為當代中國的大學生，應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多觀察那些資深的人員，多與他們聊天，坦誠面對他們，他們會與你交流他們的工作經(jīng)驗及人生經(jīng)歷，畢竟經(jīng)驗也是人生一筆財富，會讓我們明白的，知道的更多。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理?在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
#暑期專業(yè)實踐心得5#?經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!?艱辛知人生，實踐長才干?通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動，?從群眾中來，到群眾中去?在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
工程造價專業(yè)實踐心得篇十一
實踐目的：加強理論學習和實踐的結合，把知識用于實踐。這既檢驗了知識，又讓實踐反作用于理論，有利于今后的理論學習。初步了解社會，體驗生活，增加自身的責任感。
實踐時間：20xx年7月10日至8月10日。
實踐內容：
站在六樓的窗口，無風的天氣也變的有些凜冽，城市的車水馬龍消逝在朦朧的霧靄里，一切都變的渺小?，F(xiàn)在是下午六點了，城市霓虹初上，和著漸濃的夜色，一派水乳交融的景象;再過一會兒也就下班了。
由于我對本專業(yè)知識的不了解，加之工作的不好找，正好我表姐在工地工作我就在工地找了一份工作，雖然我的工作都很簡單，但很多東西對于我都很陌生......
來到工地二十多天了，其間一直想寫些什么但都沒有如愿。每天拖著疲憊的身體從樓上爬下來，躺在床上懶懶的一動也不想動。身體的疲憊掩飾不住內心的喜悅，這是我人生第一次真正的工作，不依賴家人靠自己的雙手過活。人就是這樣，不經(jīng)歷變不能理解，不會懂得，在生活中扮演了怎樣的角色，才明白這個角色的苦衷，對自己的行為有所反省。作為學生，我花著父母給的生活費，毫無愧疚，但當我拿著浸滿汗水的微薄薪水時，我才在要買一塊錢還是一塊五的餅前猶豫了，我想我開始懂得生活。
在工地的二十多個日子里，我走進施工現(xiàn)場，雖然沒有學到很多精深的專業(yè)知識，但對工地有了總體的了解，像施工工序，施工機械等。即使這些知識與我的專業(yè)知識聯(lián)系不大，但不代表對我的未來沒有影響。
首先，我來介紹工地的大體情況。我所在的工地，河南國基建設有限公司，是河南地區(qū)較有實力的建筑公司。公司在建的是鄭州牧業(yè)高等?？茖W院的家屬樓。樓高99米，地下兩層，地下34層，屬于中高層建筑。地上部分，一二層為商用，以上為住宅用。總建筑面積將近5萬平方米，總投資5千萬，各項生活配套設施齊全。我到工地的時候正在施工第12層，各項工作有條不紊。
下面來介紹工地的施工組織情況。工地正門向東，進門向右為辦公區(qū)和相關人員宿舍，項目經(jīng)理、甲方、監(jiān)理、技術員、安全員、施工員等的辦公和生活都在此。樓主體為南北向，樓南和樓北為施工人員的宿舍。鋼筋加工車間在西北角，材料堆積車間在西南角，簡單的砌筑砂漿攪拌在材料堆積車間的旁邊。施工用混凝土為商品混凝土。商品混凝土強度有保障，施工和易性好，方便施工，有利于泵送，在中高層施工中得到了極好的應用。在工地的這段日子里，我對施工現(xiàn)場的機械也有所認識，像鋼筋冷彎機，鋼筋對焊機，塔吊，混凝土攪拌機等。這些知識都是我在工地一點點學會的。有時候老問姐姐這是什么，姐姐都有點不耐煩了，確實自己的生活知識太差了。
安全重于泰山，施工安全自然是重中之重。當今生產力的發(fā)展帶來了施工的高效，但機械化也有與之相應的不安全因素。我在工地的這段時間里，無論是經(jīng)歷還是耳聞，都讓我對施工安全的認識更加真實，態(tài)度更加嚴肅。鄭州是一個發(fā)展中的城市，百業(yè)興旺，在建建筑以中高層的框剪結構居多，塔吊和腳手架等這些有一定危險性的機械得到了廣泛的應用，所以就要求我們以更專的視角，更嚴肅的態(tài)度對待安全。防患于未然，在繁忙的施工中，我們?yōu)榱粟s工期，往往忽視一些自以為沒問題的安全細節(jié)，其實，只要我們在杜絕安全事故方面邁出一小步，收到的成效是意想不到的。工地是個免不了要爬上爬下的地方，安全不容小覷，比如打混凝土，我常見到那些打混凝土的哥哥伯伯們汗流浹背累得要死，雖然我遠遠地看著，但卻深能體諒他們。打混凝土是個很累人的活兒兒，汗流浹背是再平常不過的了，所以他們常把打混凝土放在晚上。樓頂是制好的模，周圍只有簡單的維護，稍有踏空便是萬劫不復?；炷翉牡孛鎵旱绞畮讓樱l(fā)出巨大的聲響，在空曠的夜空中，與寂靜顯得格格不入?；炷帘糜伤醯踔每谝膫€人抱著，力爭把混凝土打均勻，提高效率。工作環(huán)境都是鋼筋、腳手架什么的，稍有差池就會碰的紅腫。我聽說有一次打混凝土，由于腳手架上的竹筏拼接不嚴，工地的相關負責人鄭工一腳踏空，差點從腳手架上面跌下來。為了趕工期，混凝土往往都要打到晚上兩三點。我記得最晚的一次，因為商品混凝土供應不上，混凝土澆筑時續(xù)時斷，他們從晚上十點一直澆注到第二天六點，當時真是累壞了他們，這是后來一位大伯告訴我的，想想就可怕。當他們頂著灰蒙蒙的晨霧從樓頂攀著腳手架往下爬時，我當時就想，也許一個趔趄生命就化為一灘血泊了。在工地的茶余飯后，我耳聞很多在工地發(fā)生的事故，它們聽起來讓人不悅甚至有些血腥，感覺很遙遠，但又實實在在的發(fā)生在我們身邊，也許下一個就是我們的其中一個工友，也許就是我們自己。這些血腥的事故我不想再提起，我覺得那有種脅迫大家的意思，我們要的是從心里重視安全，把安全記掛在心里時刻不忘。古人有云，千里之堤以一蟻之穴潰，百室之邑以突隙之煙焚，防患于未然，事故發(fā)生前如果我們付出一分的努力，可能我們得到的就是百分的收獲。多一句溫柔的提醒，多一個關切的眼神，我們就能把安全做得更好，就能挽回不必要的經(jīng)濟損失，就能讓一個家庭永綻笑容。所以，我們需要更用心。
21世紀，唯一不變的就是變化，當然，也包括我們的施工技術?，F(xiàn)在的建筑不比從前簡單的秦磚漢瓦雕梁畫柱，它們越來越雄偉的矗立在大地之上。作為建筑界的三大建材，水泥混凝土變的不可或缺，現(xiàn)代的中高層建筑基本上脫離了磚瓦，混凝土澆筑開始普遍用于建筑。這就要求機械的進步，適應時代的發(fā)展，挖掘設備、起重設備等不斷換代，挖掘機、塔吊等這些重型機械極大地提高了施工效率。又一方面測繪技術卻發(fā)展的日益精準，給施工質量提供了強有力的保障。水準儀、經(jīng)緯儀的使用，使得我們的施工日漸完美。我想隨著科學技術的豐富和進步，施工機械也肯定會日臻完善。這也要求我們的施工技術人員不斷學習，充實自己，每天都以一種新思維面對世界，敢嘗試，勇創(chuàng)新。寫到這里我突然發(fā)現(xiàn)專業(yè)都是相通的，像我們計科系不也是天天要面對技術的快速更新嗎?我們也要改變，也要每天都以一種新思維面對世界，敢嘗試，勇創(chuàng)新。
提倡和諧社會的今天，建筑的節(jié)能日益受人重視。一套完善的供暖供水供氣設施可以激活整個樓盤，敢于在環(huán)保節(jié)能方面邁出新步子是一個公司的大氣魄、大手筆。我所在的鄭州牧業(yè)高等?？茖W院家屬樓項目采用了當下較為新潮的地溫中央空調，外墻加覆保溫隔熱的聚苯擠縮板。這從產熱到保熱都是一種對環(huán)境負責的做法，當然也在一定程度上為公司的名譽加了分。當然，在廢舊建材的再利用上，公司還是有一定的缺失。拿模板來說，大家都知道，建筑模板都是高品質的壓縮板，強度大、各向異性小、不易翹曲開裂，當然代價也很好。雖然公司在材料使用上有種種的規(guī)章制度，但還是不可避免的存在不足，不如，為了方便施工車輛通行，拿新模板墊地，對加工模板剩余的邊料不能及時的加以收集再利用。另外，廢舊模板的利用也是個問題。一個工程下來，往往會產生很多舊模板，在再利用方面，有關人員不能將舊模板歸類整理，只是一攬子的加以處理，其結果是能用于其它行業(yè)，像家具加工行業(yè)，的舊模板和完全失去價值的廢模板一股腦做了燒鍋爐的柴火，給公司帶來了一定程度的損失，更有違社會提倡低碳的大背景。大國有大國的從容優(yōu)雅，我國是一個大國，更是一個發(fā)展中國家，我們自稱大國不能單純的靠gdp，更要在國民素質上下足功夫。環(huán)保節(jié)能不能只停留在口號上，而是要反映在我們的行為上。
當代的一個管理學大師曾說過，21世紀的競爭是管理的競爭，一個蒸蒸日上的團體肯定有一套科學的管理方法。今天，人們的物質生活得到了最大限度的滿足，精神生活也有了極大地豐富，這就要求我們作為新時代的管理者必須改變原有的狹隘的管理方法，不斷求索，探尋科學、人性的管理之路。不如說，我工作的工地，雜工存在嚴重的磨洋工現(xiàn)象，公司領導看在眼里卻無計可施。就產生這種現(xiàn)象的原因來說，我覺得公司待遇低只是一方面，可能即使待遇上去了工作效率仍然不會有令人滿意的改觀。為什么?我覺得這跟公司現(xiàn)行的工資制度也有一定的關系。首先，在今天，我所在的國基集團，雜工的工資制度還是最原始的計時工資制，工人的生產熱情不能得到很好的發(fā)揮。我想我們可以給每個工人一定的固定工資，然后，再拿出一部分資金用于獎勵工作中表現(xiàn)良好的工人。這樣，工人會覺得生活有保障，并且勞動積極性也得到了正面的激勵。再者，我們可以走計時工資和計件工資相結合的道路。我們可以在原有計時工資的基礎上，每天由相關的管理人員分配給工人相對合理的任務，任務完成給予獎勵或者沒有完成給予懲罰，這樣工人的積極性也會有所改善。另外，公司缺少人性化管理也是工人消極怠工的原因。公司和工人之間僅僅是雇主和被雇傭的關系，這不利于工人主人翁精神的發(fā)揮。我們可以采取措施，如和工人多交流溝通，和工人共進晚餐，在公司遇到困難的時候集思廣益聽取工人的意見，廣開言路等。這些舉措會在一定程度上讓工人覺得自己受重視，收到很好的激勵效果。領導，不僅僅應該是權利的代名詞，更應該是領導藝術的載體。一個好的領導是一個公司能否蓬勃發(fā)展的關鍵，作為21世紀的管理者，我們任重道遠。
工程造價專業(yè)實踐心得篇十二
對于畢業(yè)生來說，實習是畢業(yè)設計的重要環(huán)節(jié)之一，是學生進行設計的重要基礎。畢業(yè)實習的好壞直接影響畢業(yè)設計的質量，所以我們必須認真對待。下頭小編為大家整理了兩篇3000字左右的工程造價實習報告范文，歡迎大家參考！
20xx年x月至x月三個月期間，我在xx公司預算科辦公室預算員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著職責，凡事得謹慎細心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
我在實習過程中有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，這次實習活動讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。
實習任務主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說確實很重要。
實習期間我們也下工地進行了實踐，看了基礎樁的檢驗、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎樁檢驗的整個過程，對基礎樁的驗的儀器還是比較先進的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大（泥樁）。斷樁的構成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充構成。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應隨時控制混凝土面的標高，提升要準確可靠，并嚴格遵守操作規(guī)程。
所以得不到廣泛的應用，那就是預制混凝土樁。預制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對樁的質量把關比較嚴，所以樁的質量有可靠的保證，并且預制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來確定樁的入土深度是否合理，不足時能夠接樁，十分方便。
綁鋼筋我也專門看了一下，以前只是教師說鋼筋在一個工程中占據(jù)的費用很大，此刻親眼所見，果不其然，在一號樓施工現(xiàn)場，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認真。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自我的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學教師的默默關心和支持，每日只是上上課，很簡便。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。三個月的實習時間雖然不長，可是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
“在學校里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔任的是預算員一職，隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自我所學的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學本事的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于此刻在家實習，所以每一天7點不到就得起床騎自行車上班，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自我，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校能夠睡睡懶覺，實在不想上課的時候能夠逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每一天就是坐著對著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得枯燥乏味。可是工作簡單枯燥也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一向以來，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會到父母掙錢的來之不易，開始有意識地培養(yǎng)自我的理財本事，雖然工資不高，可是我們要合理的支配手中來之不易的錢。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，所以剛出校門的我們很多時候無法適應?？墒黔h(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每一天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心境好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
我是學工程造價的，在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。經(jīng)過畢業(yè)實習這三個月期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關資料的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決問題的本事，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自我走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
工程造價專業(yè)實踐心得篇十三
就高職電商專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面實際情況而言，比增長了兩倍以上。因為，我國電商專業(yè)人才在傳統(tǒng)企業(yè)快速發(fā)展的局勢下，有關市場需求呈指數(shù)上升，尤其是個別差異崗位出現(xiàn)了近5倍左右的增幅，這在一定程度上說明了電商專業(yè)將在我國市場受到熱捧與追逐，同時也暴露了我國電商人才稀缺的現(xiàn)象。但是，我國各大高校和職業(yè)院校的電商畢業(yè)生在就業(yè)方面情況并不樂觀，這就證明了各個學校的電商專業(yè)并未被認真、嚴謹對待，含水量較高，學生的素質與能力有一定的差距，這就不得不引起我們對于這個專業(yè)教學模式上的思考與反省。電商崗位涉及廣泛：網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、視覺營銷、倉儲管理、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)分析、電子商務、網(wǎng)點客服、網(wǎng)站維護和建設等等多范圍。總的來說，電商崗位就職需要足夠的工作經(jīng)驗，對于經(jīng)驗缺乏的畢業(yè)生來講，學校的實踐學習就是積累經(jīng)驗的很好機會。
2.1學生專業(yè)基礎知識相對薄弱高職學生起點大多是初中畢業(yè)生，他們的心智還未成熟，這就造成其接受專業(yè)技能和知識的能力相對薄弱，自控能力和自主學習能力相對較差并且創(chuàng)新意識也是不完善的。這就使得學生僅僅依賴于教師課堂教學，缺乏在課后進一步自主探討的意識和精神，從而對本專業(yè)的深化學習不具體、不全面、不透徹。
2.2師資力量薄弱。
目前，我國仍舊嚴重缺乏電商專業(yè)的專業(yè)教師或教授，這無疑是十分遺憾的情形。大部分高職電商專業(yè)的授課教師在本質上是主修經(jīng)濟管理和計算機相關專業(yè)知識，他們擅長于計算機技術和商務理論的傳授，而不是電商實踐能力的訓練，這就使得電商專業(yè)教學本身存在一定的缺陷。
2.3教材知識內容較落后。
電子商務本身就是一門日新月異快速發(fā)展的專業(yè)學科。盡管其相關方面的書籍在不斷更新替換，但由于電商發(fā)展迅猛，更新速度十分快，引入新的知識到教材再到教材的出版這段時間內，電商早已進行了下一輪更新，使得內容又落后于當下。另一方面，由于我國電商專業(yè)教材相對理論化，再加之教師對其實踐訓練的認識不夠深化。在此基礎上，專業(yè)教師應嚴格規(guī)劃自身，用大量時間來進行課前資料的搜集及整理，保證信息的最新化。
2.4實踐鍛煉機會的缺乏。
電子商務從本質上來講具有高強度的實踐性，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)站建設、視覺營銷等多方位技能的掌握就不得不建立在學生自身實踐上。但大部分高職學校電商實踐卻是僅限于實驗室操作，機房模擬訓練。通過模擬的方式來讓學生感受電商實踐的流程，這無疑起不到真正的鍛煉作用。另一方面，由于模擬軟件本身適用性能不足、擴展性能薄弱、開發(fā)不徹底，使得內部業(yè)務過程固定化和簡單化，在實際運行中與真實的電子商務存在一定的距離。學生經(jīng)過這樣的方式來獲取電商專業(yè)相關的信息無疑是自欺欺人的。因為，學生在實際環(huán)境下的訓練缺乏，使得學生不能體會到其魅力所在，學生對其的學習熱情不高，興趣也會相對減少，從而使得學生效率下降。
3.1提升教師的專業(yè)實踐能力。
電商本身具有高效的應用性和實踐性。這就要求教師不但具有牢固的基礎理論知識，也有專業(yè)的實踐技能。高職學校通過激勵教師任職鍛煉來積累實踐操作經(jīng)驗的方式，讓教師及早融入企業(yè)建設和項目規(guī)劃中去，真正意義上實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營及實踐能力的提高，從而可以有效地開展電商專業(yè)教學，使得教學質量在一定程度上得以提升。
3.2深化校企合作。
高職學校在教學過程中，可以與相關企業(yè)合作，有針對性地培養(yǎng)該企業(yè)所需求的人才。在此基礎上，學校不僅要加強校內實訓，也要緊密聯(lián)系校外企業(yè)，與其創(chuàng)建長期的合作訓練基地，為學校和企業(yè)培養(yǎng)雙重人才。學校通過邀請企業(yè)專業(yè)性人員來本校開展講座，來激發(fā)學生學習熱情。教師在教學中，通過引入企業(yè)規(guī)劃項目，使得學生參與此項項目的構建中，學以致用，更加聯(lián)系實際。
3.3引入“項目教學”方式。
項目教學指的是學生在教師引導下進行項目的自主處理，從而計劃項目、決策項目和實施項目。如何構建項目教學將從以下幾點著手：（1）創(chuàng)建電商工作室。教師通過構建工作室的方式，承接校外網(wǎng)絡推廣、網(wǎng)站建設、網(wǎng)店管理等項目，從而使得學生在團隊合作中提升自身實際操作能力。（2）鼓勵學生進行網(wǎng)上開店。教師可以引導學生開設網(wǎng)店來提高學生應用知識的能力。教師應加強學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，教授學生如何避免網(wǎng)上經(jīng)營風險，激發(fā)學生學習實踐的熱情與積極性。（3）鼓勵學生沙盤模擬，從網(wǎng)店的公司選址、創(chuàng)建，到采購銷售運營，再到倉庫管理，最后到財務狀況，通過公司的盈利能力綜合衡量學生的電商基本素養(yǎng)和能力。
3.4競賽與實踐相結合。
高職學生可以通過組織學生踴躍參加商務競賽的方式，讓學生在競賽中尋找自我。一些有效的競賽方式包括：網(wǎng)絡營銷競賽、職業(yè)學校技能大賽、職業(yè)學校技能狀元大賽、高職學院電子商務比賽等等。以賽促學、以賽促教，讓學生可以在實踐操作中，提高自身電商專業(yè)水平，也讓教師找尋一個教學實踐新模式。（1）首先可以依托江蘇省技能大賽電子商務比賽，內容是真實模擬網(wǎng)上開店的過程，在三個小時完成三件商品的商品拍攝、圖片美化、圖片處理，上傳到平臺（天行健君電子商務軟件），按照題目要求完成在線交易和網(wǎng)絡營銷帖的編寫。這個比賽側重計算機圖片美化能力，比賽內容考核了作為淘寶賣家的商品編輯能力，其實也正是淘寶美工所做的所有事情。作為教師，除了讓部分學生參賽，提高參賽學生的能力，可以把比賽平臺和內容用到教學中，讓每個學生都通過這樣的模式真正實現(xiàn)淘寶美工的所有任務，這樣一畢業(yè)就完全勝任淘寶美工或者淘寶賣家。（2）其次可以依托高職院校技能電子商務比賽，這個比賽的內容是兩部分：第一部分淘寶客服，一分鐘內要答60題左右，面對比賽系統(tǒng)（中教暢享“電子商務綜合實訓與競賽系統(tǒng)”）中設置的題型，針對不同的問題要求1秒內迅速作答；第二部分是網(wǎng)店運作，這個強調商業(yè)模式和網(wǎng)店盈利狀態(tài)，從網(wǎng)店選址，付相應的租金，采購，給出招標價，如果太低采購不到，如果高了容易引起后面的`負盈利，接下來是網(wǎng)店開設、網(wǎng)店美化，再后是銷售，因為這個平臺是聯(lián)網(wǎng)操作，一旦銷售價過高，可能賣不出去，所以銷售價也要有個衡量，這一連串的公司運作之后，如果發(fā)現(xiàn)資產不夠，可以貸款，但是要考慮到還款能力，出現(xiàn)了資不抵債，公司就會破產。這個比賽比較側重商業(yè)模式，涵蓋了淘寶客服、淘寶美工、公司運營、宣傳策劃、財務管理等所有的崗位內容，參賽學生當然可以在比賽中獲得很好的鍛煉，作為專業(yè)教師，也同樣可以把比賽平臺和內容應用到教學中，按小組分配，每個小組獨立成立公司，把電子商務的基本知識講授完畢之后，就可以將每次實踐課當成是一次公司運作的比賽，多次課之后，學生的實踐能力必將得到很大的提升。（3）最后也可以依托于江蘇省技能狀元大賽電子商務項目，狀元大賽的面向對象不僅是在校的學生，還有各行各業(yè)的人員，和真正企業(yè)中的人去賽一賽水平，掌握最前沿和流行的技術和方法，這對學生和老師都是很好的磨練。比賽內容包含：網(wǎng)店建設（蘇寧開放平臺）包括網(wǎng)店開通、商品發(fā)布（促銷信息、商品詳情等）、網(wǎng)店裝修、圖片處理、訂單處理、物流管理等；論壇信息發(fā)布（華夏大學生在線）：軟營銷網(wǎng)文；網(wǎng)絡營銷方案設計：市場分析、市場定位、swot分析、網(wǎng)絡營銷策略、排版，制作成ppt文件，將網(wǎng)絡營銷設計方案通過ftp上傳到指定服務器。比賽內容完全涵蓋網(wǎng)店店主日常所有任務，尤其是數(shù)據(jù)分析能力，比賽之后，我們的老師和學生可以把這些再帶到課堂，讓其他學生也能接受到新技術、新方法。中職學生可以只是學習電商的某一種能力，將來作為工人性質從事某個崗位，如淘寶美工或者淘寶客服等等，而高職學生將來可能是電商行業(yè)的領頭軍，是淘寶店、天貓店、獨立網(wǎng)店的店主，所以這些學生對象需要掌握更全面的更綜合的能力。我們可以利用各種比賽來促進綜合實踐能力和運作能力的提高。
參考文獻：
[1]張偉．淺談電子商務學習[j]．科技資訊，(25)：209．。
工程造價專業(yè)實踐心得篇十四
[摘要]高職院校培養(yǎng)出的學生要有良好的崗位上手能力，而要想培養(yǎng)他們的上手能力除了讓學生上好每一節(jié)課堂課程外，另一個關鍵就是如何安排好與課堂課程相配套的實踐課程教學。文章以建筑工程造價專業(yè)為例，提出實踐教學按照“分項目、全過程’連續(xù)進行”的方針實施改革，以此達到提高學生崗位適應能力的目的。
[關鍵詞]實踐教學典型工程項目。
[作者簡介]王麗（1978-），女，河北邢臺人，邢臺職業(yè)技術學院，講師，碩士，主要從事建筑結構與工程管理方面的教學與科研工作；王爭（1980-），女，河北邢臺人，邢臺職業(yè)技術學院，講師，碩士，主要從事建筑工程造價與管理方面的教學與科研工作；葛科（1977-），男，安徽馬鞍山人，邢臺職業(yè)技術學院建筑工程系，講師，碩士，主要從事施工管理和巖土工程方面的教學與研究。（河北邢臺054035）。
高職院校培養(yǎng)出的學生要有良好的崗位上手能力，而要想培養(yǎng)他們的上手能力除了讓學生上好每一節(jié)課堂課程外，另一個問題就是如何安排好與課堂課程相配套的實踐教學環(huán)節(jié)。實踐教學是教學計劃中的一個重要的環(huán)節(jié)，它為學生安排的實際工作過程的真實演練，不僅是培養(yǎng)學生綜合素質和工程實踐能力的重要載體，而且也是對學生知識、能力、素質的一次全面檢驗。實踐教學不但對學生的思想品德、工作態(tài)度、工作作風和獨立工作能力具有深遠的影響，而且還是審定學生的畢業(yè)資格及學位資格的依據(jù)。這一環(huán)節(jié)直接反映著一所高職院校教育質量的高低，因此，提高學校實踐教學的水平，作為高職院校教學改革的重要任務之一，必須引起足夠的重視。下面就以我校高職建筑工程造價專業(yè)為例，介紹一下我們在此專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)安排上進行的改革和探索。
在工程造價專業(yè)的教學計劃中明確提出本專業(yè)的學生典型的工作崗位是：造價員、施工預算員。所以在設置各專業(yè)課程時，本著訓練學生造價編制能力為基本方針進行課堂課程的設置，同樣在安排實踐教學時，也嚴格以此為根本原則。
在課程實踐教學的組織形式上，我們的一般做法是分科目、分單元、分階段地選擇實訓任務。很多院校在設置實踐教學時，為了和專業(yè)課程相配套，分別將各環(huán)節(jié)安排在不同的學期開展，緊隨相應的專業(yè)課程的開設學期，即在每學期的期末抽取兩周左右的課時進行本學期開設的專業(yè)課程的實踐教學的訓練。例如，要訓練學生的識圖能力，就在制圖、構造課程的開設學期期末，安排讀圖實踐教學等。這就是我們傳統(tǒng)的做法，即上完一門課，就對這門課進行實踐教學的訓練。這對訓練學生的掌握理解能力及提高學生的動手能力，是有一定的幫助的。學生在學完一門專業(yè)課程后，緊跟著做課程實踐訓練，趁熱打鐵，能對課堂上的知識有更深入的消化吸收，幫助他們加深對知識的認識深度。但是這一傳統(tǒng)的課程設置，有著一個不能克服的弊病，即：學生雖然在每一個實踐教學環(huán)節(jié)中都能得到相應職業(yè)能力的訓練，但是由于每個實踐教學環(huán)節(jié)并不連貫，各實踐教學環(huán)節(jié)之間缺乏前后呼應，各自為政，造成當學生修完三年的學業(yè)時，他們的知識體系不能有效連接，不能把在校期間訓練的每一個點貫穿成一條線，這就造成了學生上崗后不能系統(tǒng)地利用專業(yè)知識去解決實際問題，對具體的工程任務，學生的上手能力很差，所以必須對原有的實踐課程環(huán)節(jié)設置體系方案進行改革。
二、“分項目、全過程連續(xù)進行”實踐教學課程設置的改革嘗試。
高職院校工程造價專業(yè)對學生提出了他們應具備的崗位核心能力是――造價編制能力、崗位角色觀念能力和團隊協(xié)作能力、自我學習提高的能力、實踐動手操作能力等。因此，在進行高職建筑工程造價專業(yè)實踐教學設置環(huán)節(jié)改革時，嚴格按照以上的'能力要求進行。經(jīng)過討論和論證，最終確定了按照“分項目、全過程連續(xù)進行”的方針進行實踐教學課程設置的改革方案。進行實踐教學課程設置的改革時，我們摒除了傳統(tǒng)的實踐教學課程設置的理念，同樣本著訓練學生各項能力目標為根本方針，從新的角度對其進行了設計。
首先，我們將原有的造價專業(yè)單一的。獨立成章的實踐教學環(huán)節(jié)進行整合、刪減，例如取消以往單一的“識圖”實踐教學、各項“預算”實踐教學環(huán)節(jié)，取而代之以一些以典型工程項目為代表的“綜合實踐教學”環(huán)節(jié)。我們在大量的工程項目中選擇了一些典型的工程項目，作為實踐教學課程設置的載體。在這里需要注意的是，在項目的選擇上，既不能太復雜繁瑣，也不能太簡單。因為如果太復雜，學生在有限的學時內完成不了，但太簡單，又起不到提高學生上手能力的作用。所以選擇適合實踐課程教學開展的項目是關鍵。然后，將那些作為實踐教學項目的典型工程，按照由簡單（本網(wǎng)網(wǎng)）到復雜的順序進行排序，這個順序就是在實際實踐教學課程設置時的安排的先后順序。我們在實踐教學中選擇安排的項目及順序為典型的磚混工程項目、框剪工程項目、鋼結構工程項目、精裝修工程項目、工業(yè)廠房項目等，這是針對我們學生的具體工作環(huán)境選擇的，其他專業(yè)和院校在選擇典型項目及順序時，完全可以按照本專業(yè)、院校的具體情況進行比選。這也就是改革方案中提出的“分項目”。當實踐教學實施項目確定下來后，就能設置項目任務了。我們把培養(yǎng)學生的各種能力目標，如識圖能力、預算能力等，都糅合進每個教學的典型項目任務中，即將每一個實踐教學的典型項目任務都構建成一個綜合項目任務的教學模式，每個項目都要求學生去分別進行讀圖、定額計價、清單編制、清單組價、工程結算、軟件上機等相同的操作。讓學生一個項目一個項目地進行實踐訓練，以此強化學生的動手能力和對知識的運用能力。這就是改革方案中提出的“全過程連續(xù)進行”。學生通過這一系列的連續(xù)項目的實際訓練，應該能掌握在工程實際中絕大多數(shù)工程項目的造價編制工作要領。由于實踐課程教學項目任務的連續(xù)性，我們改變了實踐課程教學的安排時間，將傳統(tǒng)的每學期末進行一個到兩個實踐教學項目任務改革為將最后整個學期設置成實踐課程學期，學生可以在一個完整的、課時相對比較長的學期內，連續(xù)、不間斷地由淺入深完成各個實踐教學項目任務。這樣，學生在一個完整時間段內一個項目一個項目地過，最終達到強化其上手能力的目的。
三、實踐教學課程設置改革成效。
1．學生的實際動手操作能力大大提高。在傳統(tǒng)的實踐教學中，雖然學生也有相應預算的實踐教學任務，但那些任務畢竟是單一的工程項目，不可能遇到更多的工程種類。而在改革方案中，學生遇到了多種形式的實踐任務，而且都是相應工程類別中的典型項目，這對擴大學生的知識面，提高學生的動手能力起到了不小的作用。學生在每一個典型項目中，都要完成類似的崗位任務，多次地對不同項目進行相似任務的制作，這就大大強化了其實際操作能力。
2．強化了學生崗位角色觀念和團隊協(xié)作能力。在項目執(zhí)行時，我們采用分角色教學法。例如，在進行典型項目清單組價時，安排一部分學生作招標方，進行招標工程控制價的編制工作，安排另一部分學生作投標方，進行投標工程報價的編制。將實訓教室設為“招標辦公室”、“投標辦公室”，讓學生進入了實訓教室，就有身臨其境的感覺，能馬上進入角色開展工作。以前實訓秩序不好管理、遲到早退的現(xiàn)象，完全消除，取而代之的是，學生爭前恐后地去完成工作任務，進行角色鍛煉。工程造價工作不是一個人就能完成的，它需要一個團隊的共同努力。同樣我們在設置任務時，也會考慮這個因素，讓學生融入團隊協(xié)作的氛圍中。讓他們知道，他們其中的每個人的計算結果都對（本網(wǎng)網(wǎng)）任務的完成起到?jīng)Q定性的作用，這樣每個學生都怕由于自己的失誤而影響整個團隊的成果，因此他們都會自覺地去進行任務訓練。
3．學生的自我學習能力有了明顯提高?，F(xiàn)實的工程紛繁復雜，而在校學習期間，畢竟學時有限，教師不可能把所有的工程中的實際問題都講到都做到，因此，為了提高學生的上手能力，他們還必須具備一定的自我學習能力。在訓練完成所有實踐課程教學任務后，要求學生將所有練習的項目貫穿起來，進行個人訓練總結。這樣，他們就把在學校里學習訓練的每個知識點貫穿成一條線，當在自己實際工作中遇到類似工程時，他們把這條線中的點放大，用每個知識點去解決實際問題，進而將線擴大成面。這樣隨著工程經(jīng)驗的積累，學生的知識面也不斷擴大，學生的自我學習能力會有明顯的提高。
[參考文獻]。
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工程造價專業(yè)實踐心得篇十五
有句調侃白居易的古話說長安居大不易，在我們生活的今天，這句話已經(jīng)不能單單指昔日的長安了，現(xiàn)在的社會競爭激烈復雜，想要立足有口飯吃已經(jīng)很難了，更不用說想要出人頭地，擁有像一畝地，兩頭牛這些古人說的小資產了。但，我們不是沒有機會。不是有句話說嗎，機會只會留給那些有準備的人，只要我們會用心，肯吃苦。我在的國基集團是鄭州頗有聲譽的施工單位，在鄭州市的工地就有數(shù)家，在駐馬店、平頂山等也有工地，每年利潤逾千萬。但也許你們不知道，這樣一個實力雄厚的公司在二十年前名不見經(jīng)傳。二十年前，在外做泥瓦匠的高氏四兄弟回到鄭州老家，靠積攢的微薄收入，他們成立了自己的一個施工隊。從承包別人都不愿干的市政項目開始，他們修公廁，修花池，一點點的堅持下來。期間他們曾很長時間承包不到活兒無事可做，經(jīng)歷過資金短缺，但他們不放棄。歲月滄桑，幾年下來，他們沒有像我們想象中的一夜暴富，甚至收入甚微。但，他們手下高質量的工程讓老百姓牢牢記住了他們和他們的公司。鄭州二七廣場，他們憑借良好的口碑和施工技術競標成功，從此邁向了騰飛之路。我說這個故事不是宣揚他們的偉大，只是想告訴你我，只要我們肯彎下腰，我們就有機會。我們都生活在同一片藍天下，每個人卻有不同的境遇，有的人香車寶馬，有的人窮困潦倒，只是因為我們對生活的態(tài)度不同，有的人肯干，肯彎下腰，有的人不肯。
時光最易把人拋，二十余天，經(jīng)歷時度日如年，回首時彈指一揮。這段日子里，我成熟了很多，想了很多，注定忘不了那些崢嶸。我告訴我自己，加油!
實踐總結：
通過本次活動，我初步學著于工作中應用在學校獲得的理論知識。這在鞏固我所學的知識同時，也讓我認識到了其重要性。在每天的工作中，也讓我對生活有了更真切的了解。本次社會實踐是富有意義的，是成功的，對我的影響是深遠的。
炎炎夏日，處處都是一股濃郁的熱浪，在這個季節(jié)，我們迎來了暑假，大學三年就這樣匆忙的過往了，暑假過后，我們馬上就要為自己的工作而忙碌--由于還有一年我們就要奔赴就業(yè)崗位。
正由于此，我感覺，我有必要在這個暑假親身往感受一下工作的樂趣，將自己在學校中所學的知識進行深一步的學習，了解，這樣才能在畢業(yè)工作中有一個簡單的適應，才能在初進單位時不會感到無所事事。因此，在放假后我聯(lián)系了一家造價咨詢單位實習，將我的專業(yè)知識運用到現(xiàn)實工作中。
就這樣，在放假后，我簡單的收拾了一下，就到那家公司報到了。在剛開始的時候，他們并沒有讓我直接開始計算那些工程量，公司給我簡單的說了一下這個月我的實習計劃，就是前十天先在工地上了解一下現(xiàn)場，了解以后在給我圖紙讓我計算。
工程造價專業(yè)實踐心得篇十六
組織管理體系主要包括學院、教學系部、教研室三級實踐教學組織運行管理體系；評價體系包括學生評價、教師評價和社會評價等。
4.1《納稅實務》課程實踐教學組織管理體系。
（1）學院對《納稅實務》課程實踐教學管理。學院對該課程實踐教學管理包括制定課程實踐教學管理制度、制定課程實踐教學考核標準，審批課程實踐教學計劃，進行課程實踐教學檢查等。（2）系部對《納稅實務》課程實踐教學管理。系部對該課程實踐教學管理包括安排教師制定該課程實踐教學課程標準、編寫該課程實訓指導書、制定該課程實訓計劃并進行審批，下達該課程實踐教學任務并進行實踐教學檢查，為該課程實踐教學提供服務等。（3）會計教研室對《納稅實務》課程實踐教學管理。會計教研室對該課程實踐教學管理包括落實該課程實踐教學任務，檢查實踐教學教案和實踐教學任務完成情況、完成效果等。
該課程實踐教學評價體系主要通過聽評課、學生評教、教師評學、社會評價來進行。（1）聽評課。聽課評課主要包括各級領導聽課、督導組聽課、帶該課程的教師互相聽課等。通過聽課和評課，掌握教師教學基本狀況，了解教師實踐教學組織實施情況，了解學生對納稅實務課程的學習和掌握情況。及時做好指導和交流，提出針對性意見和建議。（2）學生評教。每學期定期召開學生座談會，了解學生對該門課程教學包括實踐教學滿意情況；組織學生評教，了解學生對該門課的意見和建議，明確今后實踐教學改進方向。（3）教師評學。教師通過對學生考核測試和作業(yè)批改、輔導答疑等方式，及時了解、分析和總結學生對納稅實務課程學習狀況，分析結果反饋給學生，使學生以后改進學習方法，提高該課程學習效果。（4）社會評價。通過學生頂崗實習期間稅務業(yè)務操作能力和納稅申報能力表現(xiàn)情況，企業(yè)人員對該門課程實踐教學效果做出評價，并提出該門課程實踐教學改進意見，以供教師參考和改進。基于職業(yè)崗位工作過程的《納稅實務》實踐教學體系的構建，不僅可以將納稅實務課程學習與稅務會計工作崗位相融合，保證實踐教學的有效實施，更能促進高職教育持續(xù)發(fā)展和體現(xiàn)高職會計專業(yè)教學特色?？蔀楦呗毥虒W管理模式理論研究提供依據(jù)和思路，為高職院校提供科學的實踐教學體系新模式。
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工程造價專業(yè)實踐心得篇十七
我在大學學習的是工程造價專業(yè)，畢業(yè)后主要是從事預決算，工程投資概算，成本核算，投資總控等工作。自從20xx年7月從學校畢業(yè)參加工作以來，在公司領導的幫助和栽培下，學習到了許多專業(yè)知識，業(yè)務水平也有了大幅度的提高。
在公司里，作為工程技術部的一員，服從技術部門領導的安排，參與技術部門的各項工作以及公司的其他工作。
公司積極參與競爭，認真細致做好招投標工程。我們抓住每一次參與投標的機會，積極迎戰(zhàn)，為公司項目經(jīng)理承接到更多的施工任務。
在投標過程中，工程技術人員編制投標文件要做到：首先認真學習研究，深刻理解招標文件所列的各項條款，其次，報價前盡可能地了解清楚投標環(huán)境，有針對性的編制施工方案，再次制定正確的報價策略，最后，編制恰當?shù)挠懈偁幜Φ耐稑藞髢r和科學合理的投標方案。在投標過程中，要加強投標文件的復查和校核，特別對于招標文件中二十條廢標條款當成“二十條高壓線”，做到逐條核對，防止廢標。
投標技術人員是公司生存與發(fā)展的核心力量，我們在工作中要自加壓力，勇挑擔子，把每次投標看作是競技比賽，要想取勝，既需要團隊的合作努力，又需要每個人認真負責態(tài)度，這樣才能智勝對手，為公司建設和發(fā)展多作貢獻。
我在負責公司的現(xiàn)場施工鋼筋翻樣時，通過不斷的積累經(jīng)驗，速度和準確度發(fā)面都有了較大的提高。為了跟上以后的發(fā)展需要，努力學習用軟件進行翻樣。現(xiàn)在也已經(jīng)能夠熟練掌握了。并且多次運用到實踐中去，完成了公司的多項任務。
往后，我知道我要走的路還很長，我要學習的東西也很多。迫切地感到自己需要在職稱方面有所晉升。
工程造價專業(yè)實踐心得篇十八
應屆實習生工程造價專業(yè)個人簡歷范文姓名：個人簡歷年齡：22戶口所在：汕尾國籍：中國婚姻狀況：未婚民族：漢族身高：175cm體重：75kg求職意向人才類型：應屆畢業(yè)生應聘職位：工程監(jiān)理，施工員，預結算員求職類型：實習可到職日期：兩個星期月薪要求：1500～1999元希望工作地區(qū)：廣東省，，畢業(yè)院校：廣州華立科技職業(yè)學院最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：2016-06專業(yè)一：工程造價起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號2013-092016-06廣州華立科技職業(yè)學院工程造價施工員證書語言能力外語：英語一般粵語水平：較差其它外語能力：國語水平：優(yōu)秀工作能力及其他專長本人組織能力強有較強的獨立性，有較強的.分析能力，能夠適應快節(jié)奏的工作,性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，有比較沉穩(wěn)的性格.也是一名攝影愛好者吉他愛好者跑步愛好者個人自傳廣州華立學院應屆實習生工程造價專業(yè)熟悉office辦公軟件cad中級證書土建施工員證書開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人.本人現(xiàn)在仍是一名在校生,故對知識與社會經(jīng)驗不夠雖然是三本院校但是我更想贏更珍惜機會更想被塑造出色不光是一本院校的專利。
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