通過總結(jié)，我們可以回顧自己的成長和進步。在總結(jié)的過程中，我們要注意用數(shù)據(jù)和事實來支持結(jié)論，增強總結(jié)的可信度和分析力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇一
明消防，知消防7月18日，我們?nèi)w實踐團在老師的指導(dǎo)下，開展了消防演練活動，通過消防隊員的言傳身授，我們的認(rèn)真聽取、接受和內(nèi)化，并及時應(yīng)用于實踐，讓我們受益匪淺。
首先，擴展和深化了我對各類消防器械的構(gòu)造，原理及其操作程序的了解，真實準(zhǔn)確的把握與其相關(guān)的知識，掌握科學(xué)的操作技巧，夯實我們堅實的消防的理論基礎(chǔ)。因為雖然這些裝置在我們平時的生活的周圍隨處可見，而且有關(guān)于消防常識的宣傳也充斥我們生活的每個角落，好像一雙雙魔鬼的大眼睛在時刻警示著我們，但我們往往對善意的他們視而不見，充耳不聞。更甚者，我們時常不但沒有自知之明，反而打腫臉充胖子，理所當(dāng)然地認(rèn)為我們自己是個消防的“專家”，而當(dāng)真正到了臨?，F(xiàn)場，確原形畢露，茫然不知所措，導(dǎo)致我們不能很好的滿足臨危之需。所以經(jīng)過系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，至少在一定程度上填補我們的消防知識的空白或補充和修正了我們的消防知識結(jié)構(gòu)體系，進而把我們武裝成一個名副其實的“消防員”。再者，通過親身實踐，讓我真切感受到理論與實踐之間的距離，充分認(rèn)識到實踐的真正意義所在及理論聯(lián)系實際的重要性。起初，我不以為然，認(rèn)為不就是那么簡單的拔壓，噴射么，簡單得很，再怎么說也是一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)能力還是可以的，但是結(jié)果呢，我們確實大失所望。理論是一回事，但是真正實踐起來又是另外一回事了。
這次消防演練，我深刻的體會到理論學(xué)習(xí)是一回事，而實踐確確是另外一回事。只有在實踐中內(nèi)化升華理論知識，才能真正理解應(yīng)用知識，進而達到理論與實踐的完美結(jié)合。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇二
昨天，我校舉行了一次教學(xué)樓消防演練活動。這次活動不僅增強了師生的防火意識，也加大了師生火災(zāi)發(fā)生的逃生機會。俗話說的好：“火災(zāi)猛于虎?！苯鼛啄臧l(fā)生的火災(zāi)事故已經(jīng)為我們敲響了警鐘。尤其是校園火災(zāi)的預(yù)防工作。學(xué)校作為一個人員多的場所，一旦發(fā)生火災(zāi)，就可能造成不可挽回的損失。因此，我們要加強校園防火意識。首先是宿舍的防火工作，宿舍作為一個比較狹窄的生活場所，極其容易發(fā)生火災(zāi)。因此，我們在宿舍中要堅決杜絕吸煙，更不允許將煙頭塞在被褥下或隨手扔到窗外，這樣有可能引起火災(zāi)，造成不必要的`麻煩。另一方面，對宿舍內(nèi)的電器使用也要格外小心。一旦發(fā)生火災(zāi)，我們要盡量用濕潤的毛巾捂住口鼻，防止煙霧和有毒有害氣體進入你的身體，危害到你的生命安全。同時，宿舍樓內(nèi)還應(yīng)該設(shè)立醒目的逃生路線標(biāo)志，讓同學(xué)們有條不紊地撤離到安全區(qū)域。而在教學(xué)樓中，發(fā)生火災(zāi)時，第一我們一定要保持冷靜，在老師或班長的帶領(lǐng)下井然有序的從樓梯上撤下，撤離過程中用手或衣角捂住口鼻。另一方面，還應(yīng)該避免踩踏事故的發(fā)生。一旦發(fā)生時，我們第一時間雙手抱頭，并大聲呼喊，一旦在高樓層時火勢蔓延太大，無法往下撤退時，應(yīng)該跑到該樓層可能有水的地方，等待消防人員的救護。作為一名即將踏入工作崗位的學(xué)生，在以后的工作過程中，我們更應(yīng)該提高防火意識，井下火災(zāi)一旦發(fā)生，就會造成不可估量的損失。因此，我們必須用充分的防火只是武裝自己，讓自己有足夠的能力來預(yù)防和處理火災(zāi)。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇三
20__年__月__日，我行在營業(yè)結(jié)束后由專業(yè)的消防培訓(xùn)老師為我們進行了銀行消防培訓(xùn)。通過一些真實的案例，讓我們深刻知道如何事前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)發(fā)生后要如何正確使用滅火工具和注意事項。
為了更好的增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，進一步提高員工處理暴力搶劫的應(yīng)急能力和掌握消防器材使用能力，我行于__月__日晚開展了防火、防搶演練活動。通過上一周的消防培訓(xùn)，員工們都已經(jīng)能掌握滅火器的正確使用方法。在演練中，大家都能一舉將火苗撲滅。
這次全面地實戰(zhàn)演練活動，重點演練各重要崗位人員如何使用報警系統(tǒng)報警，如何保護好重要物品，如何保護好現(xiàn)場及自救，如何使用滅火器等。通過演練，明確了各位工作人員、大堂經(jīng)理和保安人員在預(yù)案中自身的職責(zé)和應(yīng)對措施，提高了全員處置突發(fā)事件的能力，進一步鞏固了安全防范意識，有利于在應(yīng)急事件發(fā)生時各崗位人員能夠做到認(rèn)真履職，防范并化解風(fēng)險。
__月__日、__日、__4日下午，在銀行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由__部策劃及組織了__銀行的全體員工進行消防疏散演習(xí)。下午14：00，當(dāng)聽到警鈴響聲時，員工們在工作現(xiàn)場相互提醒、沿著消防綠色通道進行疏散逃生，在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象，全體員工疏散至指定集合點。
清點人數(shù)后，分別由__、__、__分別向大家演示了在緊急情況下如何正確使用滅火器，大家了解到滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人，滅火的順序應(yīng)該是由近及遠(yuǎn)、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。
結(jié)束后，銀行領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言道：“我行每年都會舉行消防疏散演習(xí)，災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山。通過演習(xí)可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設(shè)施設(shè)備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。大家要總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗，努力尋找不足以圖改進?！?/p>
通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災(zāi)事故及如何正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，順利完成了本次消防演習(xí)，達到了本次消防疏散演習(xí)的預(yù)期目的。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇四
為了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，很多的公司都會舉行消防演練。下面小編就和大家分享消防演練個人總結(jié)，來欣賞一下吧。
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：
一、取得的成績。
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強。
應(yīng)急預(yù)案。
的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全;xx年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔(dān)任指揮長，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。
當(dāng)天上午09：00-10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀廣東消安防火培訓(xùn)中心的李進軍教官，對相關(guān)人員進行了消防安全知識與實際操作培訓(xùn)，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。
當(dāng)天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡，在最短的時間內(nèi)，于車間內(nèi)、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。
消防演練按照預(yù)定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長曾端生指導(dǎo)保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。
演練結(jié)束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年10月9日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、10月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、10月9日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
為了認(rèn)真落實我院火災(zāi)事故的防范措施，增強同學(xué)們的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失，確保學(xué)院財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強我院火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能，由院學(xué)生會治保部與女生部在保衛(wèi)處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。
4月29日下午,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們學(xué)生會在我院保衛(wèi)處的指導(dǎo)下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊參加了以“迎評估,迎奧運”為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門口肅立站崗的警衛(wèi)，讓我們感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I作風(fēng)，在這種肅穆的氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位，每個人的臉上都有嚴(yán)肅的表情。
在消防戰(zhàn)士的引導(dǎo)下，我們到達了所要參觀的第一個展廳，那里展示的是歷年來各地所發(fā)生的特大火災(zāi)的照片，以及一些在火災(zāi)中燒壞的物品。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個個鮮活的生命被火災(zāi)無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災(zāi)的人，由于人們的疏忽，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴(yán)防事故的發(fā)生。
緊接著是消防知識講座：一、為什么要對學(xué)生進行安全教育?二、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。)三、為什么冬季火災(zāi)事故多?(冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全，初起火?zāi)未及時發(fā)現(xiàn)，所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。)四、滅火的基本方法有哪些?五、火場逃生有哪些方法?(冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法)。
最后是消防演練。隨著演習(xí)開始口令的下達，消防官兵點燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物，消防隊員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號，講解各類滅火器的使用方法(1、空氣泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災(zāi)如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi)。使用方法：使用時可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時，應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時應(yīng)一直緊握開啟壓把，不能松手，否則也會中斷噴射。2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70-90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時，使用者應(yīng)將喇叭筒提起。3、酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法。適應(yīng)范圍：適用于撲救a類物質(zhì)燃燒的初起火災(zāi)，如木、織物、紙張等燃燒的火災(zāi)。它不能用于撲救b類物質(zhì)燃燒的火災(zāi)，也不能用于撲救c類可燃性氣體或d類輕金屬火災(zāi)。同時也不能用于帶電物體火災(zāi)的撲救。使用方法：使用時應(yīng)手提筒體上部提環(huán)，迅速奔到著火地點。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來，并搖晃幾下，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射。同時隨著噴射距離的縮減，使用人應(yīng)向燃燒處推近)。而后同學(xué)們親自體會使用滅火器。在開始的時候，同學(xué)們面對燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，同學(xué)們逐漸適應(yīng)，大膽的拿起滅火器進行滅火。演習(xí)結(jié)束后，王隊長對演習(xí)進行總結(jié)，對此次演習(xí)作了點評，對學(xué)生們積極參加消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，也指出了存在的不足，并希望同學(xué)們在今后能主動、積極參與學(xué)校的消防安全工作，為保衛(wèi)部門獻計獻策，共同做好學(xué)校的消防安全工作。
在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽說“被子疊的像豆腐塊”，今天終于看見了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習(xí)慣以及訓(xùn)練情況，他們都詳細(xì)的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個訓(xùn)練有素，行動統(tǒng)一的隊伍，使我們相信一定能打勝仗，戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財產(chǎn)的“火”。很高興這次能夠有機會參觀消防隊，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對消防戰(zhàn)士更加尊敬，每個人為了人民的生命與財產(chǎn)少受損失，他們十年如一日的艱苦訓(xùn)練，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中。從他們身上所學(xué)到的無私奉獻的精神，感染著我們不斷的努力學(xué)習(xí)，以我們的知識來回報祖國對我們的栽培。
通過這次的消防演習(xí)我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過親身參與，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇五
3月4日下午，我們學(xué)校舉行了針對全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動，增強了全校師生的消防安全意識初步掌握逃生，自救的方法，提高同學(xué)校們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過這次的演習(xí)，我們對應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃生有了進一步的實際體驗。
這一天的下午，教室里按一定的程序進行著，先是班主任講話，隨后收看電視，之后同學(xué)們有序的回到宿舍，準(zhǔn)備火災(zāi)發(fā)生時自救的材料，不一會兒隨著警報聲的敲響，消防演練正式開始。同學(xué)們在聽到指令后在班主任的帶領(lǐng)下，安全有序，迅速撤離宿舍，并按指定路線到達安全地帶。同學(xué)們立即按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的'逃離宿舍，在演練過程中，心里很緊張，直到我們確定宿舍最后一個同學(xué)走出宿舍時，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達籃球場時用時不到兩分鐘，并且沒有一個人走失，原來的一場演練，老師和同學(xué)的僅張?zhí)由鷧s置身于真的火災(zāi)逃生中，在大家的努力下順利完成了這次的消防安全演練。
為了體現(xiàn)演練的真實性，學(xué)校在操場設(shè)置了兩個模擬火災(zāi)點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高年級的同學(xué)都親自體驗滅火的過程。
演練結(jié)束后，消防員對本次的活動進行了一個小節(jié)，為同學(xué)們提供了一些安全建議，提醒同學(xué)們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動讓我學(xué)會了，我們要爭取時間，火災(zāi)發(fā)生時要盡快逃離現(xiàn)場，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線被短時，要學(xué)會關(guān)好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們在逃生時是要抓緊時間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法，進一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的機會。
這次學(xué)校組織的消防安全演練，更讓我們感受到了水火是無情的，在火災(zāi)發(fā)生時，我們一定要想盡一切辦法挽救自己的生命，生命就一次。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇六
我校于5月25日上午升完旗后進行消防演練。此次演練是在教學(xué)樓進行，我們在教室上課，聽到警報響后，在班長的帶領(lǐng)下，進行應(yīng)急逃生，任課老師進行輔助，最終有序的撤到了指定集合地點，完成了此次消防應(yīng)急演練。整個過程緊張有序的進行，同學(xué)們都能按照指定的方式，按照既定路線井然有序地進行撤退，都表現(xiàn)良好。
發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該立即發(fā)現(xiàn)火情，了解火勢的蔓延程度，迅速地做出決定。應(yīng)該拿濕毛巾捂住口鼻，靠著墻彎著腰撤退。在逃生過程中，要防止煙霧嗆到，要注意躲避火情，勻速彎腰行進，不可過快，也不可直起身子。如果沒有濕毛巾，要拿手捂住嘴，防止吸入過多的有毒有害的氣體。
發(fā)生火災(zāi)時，如果火勢不是很大，在可控范圍之內(nèi)，要盡可能的撲滅火勢，不讓其蔓延至其他地方，不讓火情擴大。如果火勢過大，我們逃不出去，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，把門關(guān)閉，用濕棉被蓋到門上，防止有毒有害氣體進入房間，也防止外界的火勢過大引起房門發(fā)燙。要進行呼救，切不可盲目地跳樓。如果萬不得已，應(yīng)該用繩子固定到某個地方，順著繩子爬出去，如果有消防人員救援，應(yīng)全力配合消防人員進行救援，減輕消防人員的負(fù)擔(dān)。
平時，我們應(yīng)該學(xué)會自救和互救，能夠在不同情況下進行應(yīng)對，掌握一些必備的技能和逃生方法，以保護自己和他人的生命，我們要提升自身的能力，增強自我保護意識，安全時刻記在心中。
為了避免火災(zāi)，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，我們應(yīng)該不玩火，不抽煙，不在宿舍使用大功率電器，以防止發(fā)生火災(zāi)。人不在宿舍時不充電，不在宿舍抽煙，不在宿舍使用明火，不點蠟燭，蚊香等，不在宿舍房易燃易爆品，不在教室玩火，不隨意玩耍消防設(shè)施，不亂動應(yīng)急指示標(biāo)牌。要學(xué)會用滅火器，發(fā)生火災(zāi)時，要會進行準(zhǔn)確逃生。要學(xué)會用滅火器，發(fā)生火災(zāi)時，要學(xué)會進行準(zhǔn)確逃生。在家里發(fā)生火災(zāi)時，要進行正確滅火，油鍋著火，切記不能用誰撲滅，應(yīng)該用鍋蓋撲滅，在家做完飯后應(yīng)該關(guān)進閥門，防止煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)。面對不同的火災(zāi)應(yīng)該采取不同的滅火方法，切勿胡亂用，錯誤的滅火方式可能引發(fā)更大的火災(zāi)。
面對火災(zāi)，我們應(yīng)該沉著冷靜的去面對，切不可緊張，要進行有序地撤退，用正確的方法進行逃生。
火災(zāi)時無情的，我們要掌握正確的逃生方法，增強自身能力，學(xué)習(xí)逃生技能，增強自我安全意識，做好每一件事，在最大程度上避免火災(zāi)的發(fā)生，讓安全時時記在心中。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇七
為增加全校師生的消防安全意識，初步駕馭火場逃命、自救的方法，提高同學(xué)們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力，3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應(yīng)急活動。通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序，逃命和滅火學(xué)問有了切身的體會，肯定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃命有了進一步的實際體驗。下午第三節(jié)課，教室里根據(jù)正常的課程進行教學(xué)著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲，消防演練正式起先。為了讓演習(xí)更有真實性，學(xué)校分別在二樓、三樓設(shè)置了兩個模擬火點。各年級的學(xué)生在聽到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下，安全、有序、快速撤離教室，并按指定路途到達安全地帶。同學(xué)們馬上根據(jù)正確的逃命方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃命，在老師們組織學(xué)生向外逃命時，心里很驚慌，直到我確定最終一名同學(xué)走出教室時，我才連忙追逐上最終的隊伍，全班脫離危急區(qū)到達安全的操場上時，用時只有一分鐘，并且無一人丟失。這時，我那顆懸著的心才安靜下來。原來的一場演習(xí)，老師和同學(xué)的驚慌逃命卻似乎置身于真的火災(zāi)逃命中。在大家的'共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成。
演練結(jié)束后，消防員對本次活動進行了總結(jié)，為同學(xué)們提出了一些安全建議，提示大家不忘安全意識。同時為了使學(xué)生對消防演習(xí)更加的深刻相識，進行了一個類似逃命的“瓶口逃命”小嬉戲，每個班級派代表上臺進行嬉戲，讓學(xué)生從這個小嬉戲中相識到，逃命的有序的重要性，確定了這次演練活動的勝利，也指出了一些不足的地方。
這次消防演習(xí)活動，不僅讓學(xué)生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中的逃命方式，進一步增加了學(xué)校的消防安全意識和廣闊師生的逃命自救實力，也為學(xué)校今后處理各類安全應(yīng)急預(yù)案和實際操作供應(yīng)了一次難得的機會。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇八
每年都有報道：某某商場發(fā)生火災(zāi)，某某森林發(fā)生火災(zāi)，每一次火災(zāi)都在為我們敲響警鐘，提高防火意識，有逃生技能，將人身財產(chǎn)減到最小。學(xué)校對此會舉行消防演練。5月25日上午升旗完畢后各班回到教室正常上課，在上課期間突然響起警鐘。同學(xué)們都有序地離開座位，跑出教室，從東邊樓梯往下逃生，在捂住口鼻時還能聞到火燃燒木頭的味道，讓我意識到了危險，要嚴(yán)肅對待這次消防演練，在幾分鐘后在所在班級指定位置集合，沒有人員傷亡，在離開教室到樓梯時，由于班多人多，樓梯上有點擁擠，有發(fā)生踩踏事故的危險性，如果真的火災(zāi)到來，我想場面會更混亂，所以要增多演練次數(shù)。
在演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及邀請的領(lǐng)導(dǎo)進行講話，對此此次消防演練作出了肯定，也提出了一些不足，讓我們增長了一些消防知識。
消防演練有助于我們在真正的火災(zāi)來臨時不至于過分慌張，按計劃進行逃生，會有很大的逃生率，會有很大的逃生率，在每次演練中發(fā)現(xiàn)不足，將好的做到最好，提高生存技能。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇九
20xx年5月25日上午，學(xué)習(xí)組織了消防演練，升完國旗后，每個班級都回到自己的教室，等待哨聲的響起。演練開始，所有人都身臨其境，用最快的速度跑到了指定的地點，同學(xué)們都很嚴(yán)肅，認(rèn)真地聽領(lǐng)導(dǎo)講話，這次的消防演練很成功，也給全校師生帶來了很多收獲。
通過這次的消防演練，讓我們每個人都有了防患于未然的意識，安全無小事，安全應(yīng)放在心里的第一位，要自覺遵守消防法規(guī)，多學(xué)習(xí)一些有關(guān)的知識，學(xué)會防火和滅火，在防止火災(zāi)發(fā)生的同時，也要能夠做好撲滅火災(zāi)的準(zhǔn)備。學(xué)校組織這次演練真的很有意義，當(dāng)晚上躺在床上，回想著那天的一幕幕，不禁想到，如果火災(zāi)真的來臨，我多學(xué)一個逃生的本領(lǐng)，就會少一份危險，生命比什么都重要，災(zāi)難是無情的，這也是我們最后一次演練了，我很慶幸每個人都很認(rèn)真對待這次演練。
消防安全工作是一項長期的任務(wù)，需要所有的師生共同關(guān)心，積極參與，不斷加強消防安全責(zé)任意識，增強整體抗御火災(zāi)的能力，才能形成良好的消防安全氛圍，共同創(chuàng)造一個好的安全的環(huán)境。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇十
一、參加培訓(xùn)的各村撲火隊及護林員配合協(xié)作，服從命令，參演熱情高。本次培訓(xùn)共有我鎮(zhèn)10個村的村級撲火隊及護林員參加，各支隊伍能夠準(zhǔn)時參加，按照演練方案，提前做好參加演練的各項準(zhǔn)備工作。演習(xí)過程中，各撲火隊不畏天氣炎熱，不畏山場陡峭，不畏火險重重，各負(fù)其責(zé)，勇敢作戰(zhàn)，實戰(zhàn)氣氛熱烈。演習(xí)中，鎮(zhèn)村干部及撲火隊同心協(xié)力，共同奮斗，服從命令，服從指揮，體現(xiàn)較高的整體指揮與作戰(zhàn)協(xié)調(diào)程序水平。結(jié)束后有些老同志都累得坐在地上喘粗氣；每個隊員臉上包著毛巾，在指揮員的安排下分幾個組輪翻撲打火勢，為了防止風(fēng)大引起跑火，一隊特地卡住退路，一隊猛打，動作迅猛、作風(fēng)頑強、訓(xùn)練有素，隨隊采訪的記者都圍著抓拍他們的鏡頭。有些當(dāng)過兵的護林員說，真沒想到我們的撲火隊員命令意識這么強。
二、注重宣傳報道，達到示范與教育警示作用。這次演習(xí)我們邀請了各村委會成員、鎮(zhèn)一般干部、黨政領(lǐng)導(dǎo)及各村村民代表、小組長。當(dāng)晚鎮(zhèn)廣電站報道演習(xí)情況，演練的影響面很大，達到預(yù)期效果。通過宣傳，展示了我鎮(zhèn)組織處置應(yīng)急森林火災(zāi)事故與各村隊伍協(xié)同作戰(zhàn)的程序與過程，同時，結(jié)合向社會宣傳森林防火與安全防范知識，為保護我鎮(zhèn)森林資源與生態(tài)環(huán)境，取得積極的示范與教育警示作用。
演練存在的問題
一、演練現(xiàn)場的信息收集與任務(wù)區(qū)分應(yīng)加強。由于現(xiàn)場指揮員在演練前對地形地貌的'信息收集不夠全面，對聯(lián)合演練各隊伍的特點與任務(wù)的區(qū)分不夠詳息，為此，對演練山場火勢的蔓延趨勢與指揮聯(lián)合撲救預(yù)見性不夠，局面控制較為被動。表現(xiàn)在演練前的任務(wù)區(qū)分過于形式化，指揮員與隊伍缺乏緊密聯(lián)動；指揮對山場的地形地貌、風(fēng)力風(fēng)向等重要的自然因子解讀不清，隊伍的具體任務(wù)區(qū)域不夠明確，隊伍負(fù)責(zé)的任務(wù)輕重差別大，且相互支援調(diào)度不夠及時；有的隊伍在演練中與指揮員失去聯(lián)系；各中隊指揮員沒能及時的向總指揮員報告火場情況，特別是遇到困難時，報告請求支援不及時，進攻與防御節(jié)奏掌握不好，簡單停留在打打停停、不行撤出等戰(zhàn)術(shù)，導(dǎo)致在實戰(zhàn)中會出現(xiàn)遺誤戰(zhàn)機；各中隊的小組編隊在演練中沒有實際發(fā)揮作用，大隊伍作戰(zhàn)不能很好貫徹小區(qū)域作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，中隊指揮員不能很好針對火情調(diào)整戰(zhàn)術(shù)與合理分工；如何運用優(yōu)勢兵力，重點突擊和分組單個擊破的戰(zhàn)術(shù)在演練中也沒很好得到運用。
二、火場引路員的作用不明顯。在陌生的地形里撲救森林火災(zāi)，引路員的作用非常關(guān)鍵，由于引路員對地形等方面的情況比較熟悉，會增加對火場局面判斷的準(zhǔn)確性，在請求支援、何時撤退、選擇撤出路線等方面也是具有實際作用。這次演練的地形不是很復(fù)雜，引路員的作用得不到發(fā)揮，有的只忙著協(xié)助撲火，引路員的職責(zé)與作用又待進一步提升。
同時，還必須提升我們的指揮員和消-防-隊員在實戰(zhàn)中如何發(fā)揮引路員作用的管理水平。
三、使用撲火工具不熟練規(guī)范。缺乏對不同的火勢、風(fēng)勢、植被類型的變化合理使用各種撲火工具的能力水平，應(yīng)該加強對隊員正確使用滅火器材的知識培訓(xùn)。
加強森林消防工作的意見
一是加強各級指揮員的訓(xùn)練，重點提高指揮素質(zhì)。要求指揮員口齒要清晰，遇事要沉著，指揮要果斷，分工要合理，實戰(zhàn)中要靈活地處置各種情況，與火場指揮部要保持緊密聯(lián)系，服從命令，服從指揮，嚴(yán)格紀(jì)律，以人為本，安全第一，克服猶柔寡斷，減少遺誤戰(zhàn)機。
二是加強撲火隊員的體能訓(xùn)練。各撲火隊平時要注重加強鍛煉，提高隊員的體能，才能有充沛的體能完成撲火任務(wù)。各村不僅在火險重要期需要待崗練兵，平時也可以通過舉行一些體育鍛煉項目，增強體能。練兵千日強素質(zhì)，用兵一時才打贏。
具的使用效果進行比較總結(jié)，重點從撲救效果入手，開展培訓(xùn)與訓(xùn)練，努力提高機能，充分發(fā)揮隊伍的作戰(zhàn)能力。 四是繼續(xù)加大森林消防工作的宣傳力度。我們要在鎮(zhèn)級宣傳的基礎(chǔ)上，與市電視臺、市晚報社、海峽都市報社等新聞媒體協(xié)作，堅持全方位的宣傳教育，使全鎮(zhèn)人民都提高森林防火的自覺性與責(zé)任感，為我鎮(zhèn)的森林消防再上新臺階而努力。
近年來，嘉定區(qū)生態(tài)建設(shè)的步伐不斷加快，人居生態(tài)環(huán)境不斷得到改善。截止xx年底，該區(qū)林地面積達到11.3萬畝。林地面積的快速增長、林內(nèi)堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。尤其是入秋以來天氣干燥少雨，風(fēng)干物燥，是森林火災(zāi)的高發(fā)期，目前正值“清剿火患”戰(zhàn)役打響之際，為了進一步提高該區(qū)森林防火應(yīng)急處置隊伍的自救和撲救能力，鍛煉應(yīng)急救援隊伍快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的技能，確保一旦發(fā)生森林火災(zāi)，能充分利用周密的撲火方案、先進的撲火裝備，提高對突發(fā)森林火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，11月1日下午，嘉定區(qū)林業(yè)站在安亭鎮(zhèn)黃渡生態(tài)園舉辦“xx年森林防火培訓(xùn)和應(yīng)急演練”。市綠化市容局林業(yè)處、區(qū)綠化局、安亭鎮(zhèn)農(nóng)委、安全辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)林業(yè)站、各養(yǎng)護社一線工作人員共70多人參加了演習(xí)觀摩。
隨著“現(xiàn)場點火”的一聲令下，森林防火現(xiàn)場應(yīng)急演練拉開了序幕。巡查員上報、指揮中心迅速落實、撲火隊員著防火服以最快的速度趕到現(xiàn)場，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨后，消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項，手把手教會工作人員滅火水袋的鏈接、收緊、甩出等要領(lǐng)。最后專業(yè)人員對今年下發(fā)的滅火器、水泵、油鋸、割灌機等器械的使用和維護進行了現(xiàn)場培訓(xùn)。養(yǎng)護人員們在專業(yè)人員的示范下，紛紛要求親自體驗，使用滅火器、滅火毯，發(fā)動水泵，操作風(fēng)力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。
整個培訓(xùn)演練取得了很好的效果，讓與會人員體驗了整個防火應(yīng)急處置的過程，也深深感受到了應(yīng)急處置的重要性和必要性。今后該區(qū)將進一步完善森林防火、撲救專業(yè)隊伍建設(shè)，并要求各鎮(zhèn)、相關(guān)單位務(wù)必要把森林防火工作作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，把責(zé)任落到實處，嚴(yán)格管控野外火源，強化督促檢查，做好撲火救災(zāi)的各項應(yīng)急準(zhǔn)備，確保森林防火工作不出問題。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇十一
1、公司領(lǐng)導(dǎo)對本項工作高度重視，召開各部門管理人員會議，就消防演習(xí)工作進行了部署，要求在4月組織一次消防演習(xí)，各部門緊密配合。
2、行政部安全辦下發(fā)了《20xx年度消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演習(xí)流程》，并組織相關(guān)人員進行討論、部署確保演習(xí)順利進行。
二、疏散演習(xí)過程。
本次演習(xí)，分疏散逃生及實地操演兩部分：4月18日14：00原材料倉庫發(fā)生火情散發(fā)出大量濃煙（煙霧彈模擬），倉管員立即將情況上報，生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人接警后立即組織本部門義務(wù)消防隊員趕往事發(fā)處，一邊向消防指揮中心報告，指揮部負(fù)責(zé)人立即召集各應(yīng)急小組所有成員，進入應(yīng)急、疏散人員逃生狀態(tài)中。疏散組成員在廠房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠房四周主要通道實施警戒，防止一切無關(guān)車輛和人員進入演習(xí)區(qū)域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進行火災(zāi)撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進行搶救并轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域﹔保障組運送應(yīng)急物資至火災(zāi)現(xiàn)場備用﹔14：30各部門疏散集結(jié)點名完畢向總指揮匯報疏散結(jié)果；各應(yīng)急小組組長完成各自任務(wù)后向總指揮報告現(xiàn)場狀況，總指揮下令各應(yīng)急小組人員撤回集合，解除應(yīng)急狀態(tài)；15：00進入實操演練環(huán)節(jié)，由專職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不同種類火災(zāi)撲救方法及火場逃生注意事項等消防知識。16：00實操演練項目結(jié)束后，各小組重新列隊集合，總指揮對演習(xí)實施流程、消防演習(xí)重要性、本次演習(xí)存在問題以及以后演習(xí)注意事項進行了總結(jié)講話，17：00消防演習(xí)指揮宣布此次消防演習(xí)結(jié)束。
通過此次消防演習(xí)提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應(yīng)公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，但是，通過這次演習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了以下一些不足之處：
1、疏散逃生演練時，員工在接到消防報警后疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在疏散時，同消防演習(xí)要求的“緊張、嚴(yán)肅、有序”的氛圍很不相宜。
2、在進行滅火器實操滅火過程中，員工參與實操滅火之環(huán)節(jié)，有部分員工存在刺激、好玩的心態(tài)參加，在滅火過程中未按照演示操作的動作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶保持的安全距離過近。
針對以上問題，作為演習(xí)組織和主導(dǎo)者，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在下次組織消防演習(xí)時不僅要求前期在場地、設(shè)施器材等硬件方面準(zhǔn)備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：
第二、要加強對員工消防知識培訓(xùn)，提高員工消防安全意識，讓每位員工認(rèn)識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。
消防安全重在預(yù)防，我們必須時刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產(chǎn)提供有力的保障。
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高校消防演練個人思想總結(jié)篇十二
2016年小杜莊 我校于2016年3月31日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對這次演習(xí)進行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
3月31日下午15：10，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤
離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。 本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
2016年3月
平氏鎮(zhèn)第一初級中學(xué)防火滅火
演練應(yīng)急預(yù)案總結(jié)
為了預(yù)防突發(fā)事故和消除安全隱患，認(rèn)真慣徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。根據(jù)國家有關(guān)安全文件精神，在安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，于3月4日，進行了“安全消防應(yīng)急演練”活動。為了鞏固演練成果，表揚先進，發(fā)揮成績，改進不足，促進應(yīng)對突發(fā)事故應(yīng)對能力和安全管理能力，安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面總結(jié)了演練工作。
一、演練工作的基本情況和特點
1、這次演練是我校的一次重要活動，從演練的效果看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實有效，達到了預(yù)期目的。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備健全，啟動快速
學(xué)校校長為安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長。安全校長為副組長，各年級主任為成員，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對這次演練非常重視，為了確保這次演練順利進行，領(lǐng)導(dǎo)對每個部門都進行了明確的分工，負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。
二、演練的實施
田家城
為貫徹《2015年學(xué)校安全管理責(zé)任書》，落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全校師生參與消防工作落到實處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案，我校于2015年10月29日下午兩點四十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參與廣泛。
為了認(rèn)真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。 本次演練由曹校長、閆主任擔(dān)任組長，現(xiàn)場指揮，取得良好效果。
本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進行了認(rèn)真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設(shè)計了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員利用滅火器對火勢進行撲救。
二、演習(xí)過程與結(jié)果
學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進行了消防培訓(xùn)，具體
講解了消防工作的重要性、滅火器材的'種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并針對如何安全逃生進行了重點演練。為本次消防演習(xí)安全順利進行打下良好的基礎(chǔ)。
下午兩點半，消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了起煙點，參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預(yù)定的時間內(nèi)到達了安全撤離地點。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。
三、不足之處：
一、在逃生過程中，部分學(xué)生大聲喧嘩，導(dǎo)致場面比較混亂。
二、部分人員對消防演習(xí)意識不夠，行動遲緩。
2015.10.29
學(xué)校消防演結(jié)
2015. 田 家 城 小 學(xué) 10．
29
炳公
我校于2015年11月13日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；劉校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對這次防火演習(xí)，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。強調(diào)了各個樓層的防火疏散方法，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
三、消防演習(xí)
11月13日上午14：10，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇十三
應(yīng)學(xué)校的要求，今日我來到了市科技館，參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。
其實，這類學(xué)問以前老師、家長們也有提及過，只是覺得這并不是非常重要，聽過幾次便也漸忘。這次，參觀了科普展后，才又憶起了有關(guān)的學(xué)問。地震給人類造成的危害，帶來的災(zāi)難，實在是太大。就在那么一瞬間，大地顫抖，山河移位，滿目蒼夷，幾層高的樓房就那么倒塌，大地顫抖著毀掉了許多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來，終日不能再見陽光。多么的快啊，就那么一小會，該失去的就全失去了。想到這兒，才意識到了防震救災(zāi)的重要性，才想到了自己須要了解在地震來臨之時如何去躲避，去愛護自己的'學(xué)問。漸漸地看著，才知道在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來不及跑時可快速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅實的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，愛護要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時，應(yīng)順手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后快速躲避。在樓房，應(yīng)快速遠(yuǎn)離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能運用電梯。在戶外，要避開高大建筑物，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。還真是困難。以前冷眼旁觀此類事時，怎么就沒有覺得那么繁瑣？不過，知道了這些，也是很不錯的。學(xué)會了愛護自己，才是最重要的！
高校消防演練個人思想總結(jié)篇十四
為了讓全系學(xué)員了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，提高自我保護能力，掌握突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)習(xí)消防和有序處理人員、財務(wù)疏散，確保學(xué)生生命安全，20xx年11月6日下午15點至16點，學(xué)生會組織消防訓(xùn)練活動。訓(xùn)練一共花了一個小時，參加者有200人。練習(xí)緊張有序，取得圓滿成功。通過這次消防訓(xùn)練，不僅提高了全體學(xué)生的消防安全意識，還提高了全體學(xué)生會成員應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。
本次消防訓(xùn)練活動，從訓(xùn)練計劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式訓(xùn)練所經(jīng)歷的各個階段，領(lǐng)導(dǎo)人都給予了很大的關(guān)注、支持和幫助。
根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，決定這次消防訓(xùn)練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故的應(yīng)急訓(xùn)練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究，制定了消防訓(xùn)練方案。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
消防訓(xùn)練于20xx年11月6日下午15點至16點進行。同學(xué)積極參加，消防訓(xùn)練緊張有序，安全保證工作到位，訓(xùn)練達到預(yù)期效果，最終成功。
通過消防訓(xùn)練，加強了學(xué)生的防范意識和應(yīng)急自助能力。
1、參加者消防安全意識增強，進一步了解消防安全常識。
2、對抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力提高，現(xiàn)場組織人員可以有效組織，迅速報警火災(zāi)事故。
出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
通過這次的消防演練，進一步增強了同學(xué)們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我們的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保同學(xué)們的安全。為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
下午三點，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。隨著演習(xí)指揮老師拉響的`防火鈴聲響起，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時間內(nèi)，于安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。老師們下令"失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰出樓，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場一邊高喊："不要怕，不要怕，保護好自己的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離!"幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點。
孩子們在有驚無險的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場。整個撤離用時4分15秒?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，隨后，沈老師還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇十五
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月9日下午1點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
一、師生重視
我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會，全體師生都參加此次活動的演練。
二、重視平時的訓(xùn)練
我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的：
1、兩分鐘做準(zhǔn)備。
2、在教室做眼保健操。
3、教師組織學(xué)生有序出教室。
4、學(xué)生集體做操或跳繩、跑步。
三、重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合
非學(xué)科課程有機的結(jié)合了起來。
四、重視德育教育
此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，通過各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育。
此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇十六
夏日炎炎，天高物燥，為增強管理處全體員工及大廈業(yè)主的消防安全意識，提高管理處工作人員、樓宇各防火責(zé)任單位和防火責(zé)任人對火災(zāi)初期自救的組織和處理能力，提高公司對小型火災(zāi)實施救護時各職能部門之間及與消防官乒協(xié)同作戰(zhàn)的能力，時代管理處于20xx年7月26日下午16：00時在大廈進行了一次"消防火警模擬演練"及"現(xiàn)場火情撲救演示"活動，此次活動在管理處全體員工的積極參與，公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，大廈各業(yè)主的積極配合下，取得了圓滿成功?？v觀此次演習(xí)的全過程，能取得如此優(yōu)異的成績和明顯的效果，與公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持及管理處全體員工前期籌備工作是分不開的。
在正式演習(xí)前一個月，管理處制定了詳細(xì)的大廈消防演習(xí)，包括消防演習(xí)的時間，場地、參加單位、演習(xí)具體實施辦法等。消防演習(xí)前，管理處成立了演習(xí)組織機構(gòu)，由時代管理處主任z擔(dān)任總指揮，保安部主管z任副總指揮，指揮部成員由客服部主管、工程部主管、財務(wù)部助理，行政部助理組成。同時，為了消防演習(xí)順利開展，成立了報警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應(yīng)急組、工程保障組、救護組等行動小組，每個小組任命專人負(fù)責(zé)。自7月18日開始，由消防演習(xí)副總指揮z組織各部門人員進行消防演的習(xí)前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)消防演習(xí)，消防演習(xí)實際操作流程，以及消防演習(xí)中的救護常識等資料文件，使管理全體員工對消防演習(xí)的全過程有了一個清晰的了解；在消防演習(xí)物資的準(zhǔn)備上，管理處也進行任務(wù)分工，保安部負(fù)責(zé)滅火器材及消防水帶的準(zhǔn)備與檢查，行政部負(fù)責(zé)簡易擔(dān)架的制做，繃帶、止血帶及必備藥品的購買等，為了準(zhǔn)備引火物品，行政部、保安部分別到幾個消防器材門市部都沒有尋找到，最后終于在珠江電影制片廠找到煙霧筒，為了達到逼真的效果必須用發(fā)煙筒制造大范圍的煙霧，經(jīng)過管理處各部門的精心準(zhǔn)備，消防演習(xí)所需物資經(jīng)于準(zhǔn)備到位。在物資準(zhǔn)備的同時，管理處客服部也在前7月19日就消防演習(xí)的事宜以通知的形式告知了廣大業(yè)戶，說明了在消防演習(xí)期間，大廈可能會出現(xiàn)警鈴嗚響，短暫的停電情況等，請各商戶不要驚慌失措，并歡迎各業(yè)戶踴躍報名參加到小區(qū)前廣場觀看，整個消防演習(xí)的準(zhǔn)備工作在有條不紊的情況下進行并完成。
7月25日下午16：00時，也就是在正式演習(xí)開始前一天，為了各參演人員進一步了解熟悉自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)及實施的程序，管理處組織了消防演習(xí)的預(yù)演，參加演習(xí)的各個小組：報警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應(yīng)急組、工程保障組、救護組等按照演習(xí)方案要求到現(xiàn)場實際明確了本組的職責(zé)與任務(wù)，并按照演習(xí)要求將所需物資物品全部分配擺放到位，各小對本組的裝備進行了進一步的檢查，預(yù)演結(jié)束后各步組組長召集本組人員開會，明確每個組員的任務(wù)，為消防演習(xí)的正式進行做好準(zhǔn)備。
7月26日下午2：20分，在總指揮z、副總指揮z的組織下，召開"時代新世界中心夏季消防演習(xí)組長會暨消防演習(xí)動員大會"。在會議中，首先由總指揮z對此次的演習(xí)提出了要求，后由副總指揮z對演習(xí)進行具體安排和布署：
1、對講機的使用和安排，統(tǒng)一調(diào)"3"頻；
3、各小組組長的分工要明確。
下午15：41分，物業(yè)管理公司領(lǐng)導(dǎo)黃總對參演人員進行動員，提出五點要求：
1、所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止嘻嘻哈哈；
2、各人員要在總指揮的安排下完成工作；
3、要注意自身安全，同時也要保護業(yè)戶的安全；
4、所有人員在完成演練后，要監(jiān)守自己的崗位，聽從總指揮的安排；
5、在演練完后對此次活動進行講評。
16：00分，消防演練正式開始：報警組成員李海軍發(fā)現(xiàn)破玻報警，立即用對講機報告總指揮敖主任南塔5樓發(fā)生火災(zāi)，總指揮敖主任接到報警后立即到現(xiàn)場察看，指令各小組迅速到達現(xiàn)場。16：01分，總指揮敖主任察看現(xiàn)場后，指令報警組立即報警，并通知各小組成員到現(xiàn)場，報警組接到指令后立即報火警119、急救120。16：02分，各小組成員到達事發(fā)現(xiàn)場，疏散組組長黎潔桃到達現(xiàn)場后將情況匯報總指揮敖主任，總指揮敖主任指令疏散組疏散樓層各辦公單元員工，滅火組組長z準(zhǔn)備救火，交通組組長z在園區(qū)內(nèi)指引出入車輛，及做好準(zhǔn)備消防車到達后的指引工作。16：04分，救護組組長z帶領(lǐng)小組成員到達火災(zāi)現(xiàn)場，同時報警組組員z用消防廣播提醒各樓層辦公單元員工迅速離開現(xiàn)場，"樓宇各人員請注意，樓宇各人員請注意，現(xiàn)因大廈發(fā)生緊急情況，請大家快速撤離現(xiàn)場，撤離時不要擁擠，不要乘坐電梯，有序寺從走火梯撤離。"16：05分，接警組組長z匯報消防車到達園區(qū)，準(zhǔn)備救火，接到匯報后，總指揮敖主任指令接警組做好接應(yīng)工作。16：08分，副總指揮z現(xiàn)場匯報火情嚴(yán)重，需用外圍水槍救護。16：10分，現(xiàn)場火勢已基本得到控制……。經(jīng)過各組的協(xié)調(diào)配合和情況處理，演練在25分鐘后完成，在全體參演人員共同努力下取得圓滿結(jié)束，事后黃總對此次演練進行了簡單地講評。
整個消防演習(xí)用時短短25分鐘時間，但管理處全體工作人員都以認(rèn)真、積極、嚴(yán)肅的態(tài)度面對，在總指揮的指令下，各小組成員積極配合，聽眾總指揮的工作安排，樓層業(yè)戶也積極參與，熱情配合，特別要感謝沙河消防中隊的消防官乒對此次消防演習(xí)的大力支持，使得消防演習(xí)取得圓滿成功。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇十七
應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫忙。
總之，這次演練所取得成功，完全得力于公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有力支持。從而充分體現(xiàn)出我公司領(lǐng)導(dǎo)的安全意識很強，確實把安全工作落到了實處。
演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的。演練領(lǐng)導(dǎo)小組《重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》為實施依據(jù)，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從安全工作的實際情景出發(fā)，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便及時改善;使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序，增強應(yīng)急人員的熟練性和信心。
經(jīng)過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全公司職工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)當(dāng)做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全公司職工的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。
消防演習(xí)于6月10日正式舉行。參加演練的全體工作人于上午9:30分準(zhǔn)時在規(guī)定地點集結(jié)，消防演習(xí)地點選在公司東車間內(nèi)，涉及工廠的所有部門和人員。為了使較多人員在這次消防演練中得到鍛煉，我們設(shè)計了車間內(nèi)起火的場景。
演練領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體工作人員于10：00分準(zhǔn)時就位，消防演練正式開始。
此時，車間第一個發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員，迅速向本部門領(lǐng)導(dǎo)報告，同時按照應(yīng)急預(yù)案要求向公司總指揮報警。接到火災(zāi)報警后，迅速向演練領(lǐng)導(dǎo)小組報告。演練領(lǐng)導(dǎo)小組立刻做出決定“各小組負(fù)責(zé)人組織本部門人員緊急疏散到車間外安全地點?！?/p>
10：45分車間內(nèi)全體緊急疏散的人員和全體工作人員在綜合樓樓外集合。演練領(lǐng)導(dǎo)總指揮王勇同志宣布消防演練結(jié)束。
演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)演練的工作人員對演練過程的進行了分析總結(jié)，其結(jié)論如下：
1、本次消防演練的實際參加人數(shù)共計80人。其中應(yīng)急演練人員9人，演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員10人。
2、消防演練開始后5分鐘內(nèi)，車間內(nèi)所有人員均應(yīng)急疏散完畢，撤離出“火災(zāi)”現(xiàn)場。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的所有人員均能按照應(yīng)急疏散方法進行疏散。
3、在報警和人員應(yīng)急疏散的消防演練全過程中，滅火行動組做的最好。綜上結(jié)果證明，消防演練緊張有序，應(yīng)急環(huán)境營造逼真，安全保證工作到位，演練到達預(yù)期效果，最終獲得圓滿成功。
應(yīng)急演練是在模擬事故的條件下實施的，是更加逼近實際的訓(xùn)練和檢驗訓(xùn)練效果的手段。也是檢查應(yīng)急準(zhǔn)備周密程度的重要方法及評價應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)確性的關(guān)鍵措施。所以綜觀消防演練全過程，我們確實發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處，需要我們引以為戒，不斷進行改善和提高的。下頭將存在的主要問題總結(jié)如下：
2、根據(jù)上級對消防演練的要求，向職工告之了演練日期，時間和地點?？墒怯捎谘菥殨r工作人員較早就位，使演練的真實性打了些折扣。
3、應(yīng)急演練的指揮過程中，聯(lián)絡(luò)通信方面的策劃不到位，造成各工作小組及指揮部之間聯(lián)絡(luò)不暢。
以上主要還是演練的組織實施中存在的問題，從而使我們積累了演練的經(jīng)驗，為今后我所諸多應(yīng)急預(yù)案的實際操作供給了借鑒。
總之，公司在20xx年首次舉行的消防應(yīng)急預(yù)案的演練，按照事先周密策劃的演練預(yù)案順利完成，到達了此次應(yīng)急演練的目的。從而證明我們制定的應(yīng)急預(yù)案中，火災(zāi)報警及人員應(yīng)急疏散程序是可行的。經(jīng)過應(yīng)急演練，使全公司職工熟悉了必須的應(yīng)急操作，進一步增強了職工防范意識和應(yīng)急逃生自救的本事。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇十八
為了增強幼兒防火逃生的安全意識，提高師生防火救災(zāi)、自救自護以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力，3月18日教育中心幼兒園開展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動。
演練前，各班教師首先通過《著火了，怎么辦》集體活動、視頻、ppt、以及情景劇師生互動的.方式，讓幼兒明白如何在火災(zāi)中冷靜的面對和正確的逃生方式。幼兒園制定了詳細(xì)、周密的消防疏散演練方案，并組織專題會議，對各崗位人員進行了培訓(xùn)，做到分工明確、責(zé)任到人。上午9時整，隨著廣播里“消防應(yīng)急疏散演練正式開始”園內(nèi)警報聲響起，老師立即到達指定崗位，帶領(lǐng)幼兒彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著指定路線、樓梯快速前進，有序撤離到幼兒園操場安全地帶，隨即各班班主任清點人數(shù)，并上報到演練指揮組。由于天冷需要給幼兒穿衣服，整個演練活動用時5分18秒。
本次演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)火災(zāi)的能力，熟悉了逃生路線，掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，全園師生在實戰(zhàn)中得到了鍛煉達到了預(yù)期的效果。
高校消防演練個人思想總結(jié)篇十九
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，20xx年11月19日，棟棟幼兒園全園教師及幼兒進行了消防應(yīng)急疏散演練活動，整個演練過程做到快速、安全、有序。
消防演練之前，幼兒園邀請了消防專家對全體教師開展了消防知識培訓(xùn)，讓老師們熟練掌握消防安全技能，在火災(zāi)發(fā)生時能更好的教育和保護幼兒的生命安全。
為了確保師幼在活動中的安全，幼兒園制定了演練預(yù)案，規(guī)劃了各班的逃生路線，各班老師在班上給寶貝們開展一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動的課程，老師根據(jù)本班孩子的年齡特點和本園實際情況，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的方式對幼兒進行相關(guān)的消防安全教育 ，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和提高幼兒逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何應(yīng)對。
演練開始，警報聲響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下迅速有序撤離。
徐園長針對這次演練做最后總結(jié)，向全體師幼介紹了滅火器的使用及逃生自救知識。
本次演練，全園教職工態(tài)度認(rèn)真、團結(jié)協(xié)作、密切配合。這次演練不僅增強了教師和幼兒的具體逃生技巧和自我救護意識。通過演練，加強了我園教師的防火意識，也讓孩子們了解一些消防知識及火災(zāi)自救方法、逃生路線。鍛煉了老師在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力。此次演練全園師幼參加，達到預(yù)期效果。同時也使我園全體教師樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作！
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