音樂是一種美妙的藝術(shù)表達(dá)方式,它能夠撫慰人心,激發(fā)靈感。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例,理論聯(lián)系實(shí)際,富有啟發(fā)和感悟。接下來,讓我們一起來領(lǐng)略以下總結(jié)范文,它們都是作者經(jīng)過深思熟慮后的表達(dá)。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇一
各位家長:
大家好!
這是我們新學(xué)期的第一次家長會,首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!很多人都曾幻想,如果有一天能不要上班不要上學(xué),在家辦公學(xué)習(xí)就好了!可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實(shí),我們卻開始無所適從。
今天家長會的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通,我們能互相理解,從而精誠合作,讓每個(gè)孩子在家健康成長!快樂地學(xué)習(xí)!
孩子們各項(xiàng)學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力,從前期下載,到后期的學(xué)習(xí)。這全新的“云課堂”從整體的布局,到細(xì)節(jié)的展現(xiàn),都是大家共同努力的成果,在此,感謝所有家長對班級工作的支持。
一、分析此次測試。
1、進(jìn)步學(xué)生:陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍,其中前三位是自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀:郎慧依劉子云張路函。
二、家校溝通。
1、二年級學(xué)生心理特點(diǎn):尤其是一直在家里學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候家長一定要及時(shí)了解孩子心理變化,鼓勵孩子。
2、每日的健康打卡,請家長們一定準(zhǔn)時(shí)填寫。請家長們12:00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面:最基本的要求是工整、干凈,要求孩子們要一筆一畫,要認(rèn)認(rèn)真真,不能輕描淡寫地敷衍。改正錯誤,才能不斷進(jìn)步。
4、習(xí)慣培養(yǎng):你播種一種思想,就會收獲一種行為;播種一種行為,就會收獲一種性格;播種一種性格,就會收獲一種命運(yùn),我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力,就會多一點(diǎn)點(diǎn)收獲。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。比如:
(1)培養(yǎng)上課習(xí)慣;
(2)培養(yǎng)遵守紀(jì)律;
(3)培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣;
(4)家校小思徽章。
學(xué)習(xí)語文重在積累,閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力,學(xué)生讀書越多,思考就愈清晰,智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍,就談不上對知識的興趣,如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。
習(xí)慣養(yǎng)成有三個(gè)階段,一是他動階段,在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動,周圍的家長老師及時(shí)做好監(jiān)督;二是自覺階段,這一階段孩子們很容易放棄,所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。只有堅(jiān)持下去,才能習(xí)慣成自然。
三、總結(jié)。
請家長們告訴我們的孩子:你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗,懷揣美好愿景,歷經(jīng)艱辛歲月,可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人,甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅(jiān)韌和執(zhí)著、自律和成長,會助你找到自己。這樣的你自己,會在人心惶惶中保持理性冷靜,會在眾說紛紜中保持獨(dú)立思考,會在利益暗涌中保持良知底線,會在傲慢偏見中保持敬畏善良,會在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會在,挺過一場又一場意外和災(zāi)難后,心懷慈悲,珍惜日常,不丟希望。而這,是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎,還有我們共同居家隔離的這些日子,在另一個(gè)層面上,留下的饋贈。愿少年的你,珍藏。愿更多的少年,創(chuàng)造并擁有更好的中國。
因?yàn)榫壏?,我們相聚在二四班。為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們將共同努力!本次家長會,算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,歡迎各位家長向我多提意見,愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開,我們相約!
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇二
尊敬的家長,親愛的孩子們:
大家好!
我是-班的班主任--,很高興通過屏幕和大家連線,很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會。在會議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要時(shí)常保持一種警戒心,不能夠因?yàn)榍閯莺棉D(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!
那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度,有些家長很贊同,有些家長也保持一個(gè)中立,當(dāng)然也會有家長持反對意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的,但是對于現(xiàn)在的情況來說,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用,讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對孩子們來說也是一次考驗(yàn),通過孩子們的作業(yè)來看,有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù),而有一些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪一種,你的心里清楚,那也請大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中,總會遇到一些突發(fā)情況,當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心,讓自己慢慢沉淀下來,把學(xué)習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真正的長大,變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了,但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那么就請家長多家監(jiān)督,孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那么也請家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方,還請各位家長提出建議,我也會繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們在這次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步,加油向上。
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇三
為深入貫徹落實(shí)校園疫情防控工作部署,結(jié)合近期全市疫情防控工作形勢,統(tǒng)籌做好學(xué)校教育教學(xué)工作,依據(jù)《x林市教育局關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)線上教學(xué)工作的通知》(x政教發(fā)〔20xx〕170號)及《xx縣教育和體育局關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)線上教學(xué)工作的通知》(定教體發(fā)〔20xx〕168號)的要求,進(jìn)一步促進(jìn)家校攜手,形成教育合力,助力孩子們安全、健康、快樂的成長,建立融洽的親子關(guān)系,營造和諧的教育氛圍,8月28日晚上七點(diǎn),xx縣田園小學(xué)的師生和家長們相聚網(wǎng)絡(luò),開展了20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期三至六年級線上家長會活動。
本次家長會由各班班主任主持。
各班班主任和任課老師通過線上平臺,與家長們進(jìn)行了深入的溝通交流,家長們在屏幕前,認(rèn)真聆聽!
安全護(hù)航守護(hù)成長。
時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。家長會上,班主任老師首先傳達(dá)學(xué)校相關(guān)文件精神和疫情防控知識宣傳教育,要求家長監(jiān)管學(xué)生做好個(gè)人防護(hù),如:規(guī)范戴口罩、勤洗手、通風(fēng)消毒、避開聚集等,引導(dǎo)家長們配合學(xué)校防疫要求,守好學(xué)生生命健康防線。
隨后,各班主任圍繞飲食衛(wèi)生教育、交通安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、傳染病預(yù)防教育等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解,叮囑家長盡好監(jiān)管責(zé)任,增強(qiáng)自我防范和保護(hù)意識,力求做到安全無死角,防患于未然。
共話“雙減”美好出發(fā)。
停課不停學(xué),雖然師生間有著空間的阻隔,但阻擋不了滿滿的愛與責(zé)任。此次家長會就如何保障線上教學(xué)的效果,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的居家學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,促進(jìn)關(guān)鍵時(shí)期的家校合作,各班任課老師與家長展開深入交流。
會上,班主任通過多種途徑,讓家長們了解延遲開學(xué)期間學(xué)校、年級、班級各級各層的統(tǒng)籌安排,著重強(qiáng)調(diào)家長在疫情防控期間對孩子的陪伴至關(guān)重要,希望家長以身作則做好孩子的榜樣,多傾聽孩子的心聲,陪伴孩子度過一個(gè)有意義的線上教學(xué)。同時(shí),建議孩子居家要做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)和身心健康并重,為返校做好充分的準(zhǔn)備。
各任課教師也給家長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了如何讓家長和學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,并向家長和學(xué)生分享各科學(xué)習(xí)的好方法,指導(dǎo)孩子高效學(xué)習(xí),促進(jìn)孩子在居家學(xué)習(xí)中進(jìn)步與成長。
以愛之名攜手同行。
老師們在“雙減”背景下向家長提出了家校協(xié)作的建議,從學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況、家庭教育指導(dǎo)、學(xué)生心理等方面出發(fā),給家長清晰的家庭教育指引。家長們仔細(xì)聆聽,認(rèn)真記錄,通過云交流的形式與老師們積極互動,并表示更加明確了新學(xué)期的要求,將更加努力擔(dān)負(fù)起家長的責(zé)任,與學(xué)校形成合力,助力孩子幸福成長。
雖然這一切都是通過網(wǎng)絡(luò)這一特殊“紐帶”完成的,但無論是家長會還是平日線上教學(xué),無一不展現(xiàn)出老師們對學(xué)生的關(guān)愛。
家校合作是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育的有效途徑。此次線上家長會,為學(xué)校和家長架起了溝通的橋梁,形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力,讓居家線上教學(xué)充滿希望,充滿力量,充滿溫情,也為“雙減”政策的開展奠定了扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。新學(xué)年,xx縣田園小學(xué)將一如既往地?cái)y手奮進(jìn),齊心協(xié)力賦能孩子幸福健康成長!
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇四
各位老師、家長朋友、親愛的孩子們:
大家晚上好!
我是許馨月的爸爸。非常感謝薛老師給我這個(gè)和大家交流的機(jī)會,今天在這里以這么特別的方式“云聚”在一起。
首先,要感謝學(xué)校,是樂山一中給了孩子們很好的成長環(huán)境。學(xué)校校風(fēng)正,校規(guī)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃,正如校訓(xùn)所言“崇德尚禮,博雅篤行”。在這次新冠肺炎的戰(zhàn)疫中,為了孩子們“停課不停學(xué)”,確保學(xué)習(xí)保質(zhì)保量,學(xué)校專門給孩子們郵寄來了課本。這背后肯定有很多人的努力與付出。
我還要特別感謝我們二班的老師。遇到一位好老師,會使我們的孩子如虎添翼,更何況我們遇到的是一批優(yōu)秀的。老師,這不得不說是我們二班所有學(xué)生和家長的幸運(yùn)。
你們看,我們的老師們都在認(rèn)認(rèn)真真地給孩子們上網(wǎng)課:有深更半夜還在給孩子批改作業(yè)的彭老師;有發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)就買“禮物”、發(fā)獎品的張老師;有和孩子們打成一片,下課還在一起探討問題的李老師;有和同學(xué)們有說有笑的陳老師;有線上線下都在和孩子們交流的黃摩爾;還有不茍言笑、事無巨細(xì)、嚴(yán)父般的薛老師。你們都把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待,作為家長,我們把孩子交給你們,是非常放心的。老師們,你們辛苦了!你們也要注意勞逸結(jié)合,保重身體!
家長朋友們,在這同心戰(zhàn)“疫”的時(shí)刻,我們的老師和學(xué)校做了他們能夠做的一切,那我們作為家長又該做些什么呢?我現(xiàn)在就談一下我的一些做法。
第一,關(guān)注孩子的身心健康是必須的。一個(gè)人的身體健康,心理健康這才是最重要的,我們要提醒他們適當(dāng)?shù)伢w育運(yùn)動,甚至和他們一起鍛煉。
第二,督促孩子的學(xué)習(xí)是必要的。除了身心健康外,學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是家長關(guān)心的事情。不過,對于能夠自律的孩子,反而要提醒他休息。對于自律性差的孩子,我們也要擺正心態(tài),適當(dāng)提醒,不用當(dāng)“話癆”。還有半期就高三了,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我們要相信,他們一定能夠安排好自己的時(shí)間,干好自己的事情。
第三,多一點(diǎn)相互陪伴是應(yīng)該的。平時(shí)孩子陪我們的時(shí)間少,這個(gè)延長版假期給了我們很好的“團(tuán)聚”的機(jī)會,我們應(yīng)該好好珍惜,盡量營造一個(gè)舒適的、溫馨的家庭環(huán)境,讓她緊張的神經(jīng)得到一點(diǎn)點(diǎn)放松。
第四,做好后勤工作是義不容辭的。孩子們現(xiàn)在雖然還沒有開學(xué),但停課不停學(xué),他們依然很累。即使是平時(shí)放一個(gè)“小長假”,據(jù)她們說都有放出了暑假的感覺。不是說時(shí)間,而是說作業(yè)相當(dāng)于暑假的量。所以,我們也要體量她們,真的很辛苦!這種情況下,除了該她們自己完成的必要的一些家務(wù)活以外,其他的雜務(wù)就不必讓她們來承擔(dān)了。
好了,就到這里吧!再一次感謝我們班的老師們!
最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康!
祝孩子們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
夫參署者,集眾思,廣忠益也。為大家整理的11篇疫情期間家長會班主任線上發(fā)言稿到這里就結(jié)束了,希望可以幫助您更好的寫作疫情期間線上家長會班主任發(fā)言稿。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇五
尊敬的家長們:
大家好!
當(dāng)前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難,一場與病毒進(jìn)行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,但只要全國人民眾志成城,定能共克時(shí)艱。為了全面應(yīng)對疫情防控,我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號召,認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,明天,我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,共同開啟線上的教與學(xué)。面對新問題,新技術(shù),家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光?如何更好地促進(jìn)孩子成長?這是需要我們共同探討的課題。今天,我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,我們與孩子共同成長》,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
一、在線教學(xué)家長的配合尤為重要。
各位家長:您是否思考過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同?我疏理了一下共有四個(gè)變化:一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí),從學(xué)校回到家庭,面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí),老師看不到全部學(xué)生的面容,從表情上無法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動,從語言上無法與學(xué)生及時(shí)溝通,從感情上也無法和學(xué)生面對面交流,無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí),事實(shí)上已離開了教師的直接管控,也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí),小學(xué)生的自控力不強(qiáng),沒有課堂上教師紀(jì)律的約束,的確容易分散精力,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。
這些變化對教師、家長提出了更高的要求,面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開設(shè)空中課堂,我們有部分老師不具備條件,但她們想方設(shè)法,創(chuàng)造條件購買電腦、手機(jī)、上寬帶、限度地滿足教學(xué)的需要。日前,我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計(jì)外出信息,了解健康狀況;電話問、微信呼,問得急、等得焦;個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息,一次次要求匯報(bào)體溫。看文件、查資料、勤宣傳,常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課,她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開直播、手機(jī)電腦同上線。我們?nèi)σ愿埃?jiān)克難,使出洪荒之力,精心做好準(zhǔn)備。盡管如此,老師要遠(yuǎn)程管理一個(gè)班級甚至幾個(gè)班級的學(xué)生,確實(shí)沒辦法對所有學(xué)生都能面面俱到,學(xué)生是否都能夠按照課程計(jì)劃,按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動,完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的效果如何?有無以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上做其他事情?老師沒有千里眼,不是超人,無法進(jìn)行全方位監(jiān)控,僅僅依靠打卡,作業(yè)完成,有限的交流互動很難掌握,所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課,學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。明天開始老師變成了“主播”,希望家長當(dāng)好“助教”,與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚:教育好孩子是家長最重要的事業(yè),這也是最有意義的事情。
二、希望家長給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)。
學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課,讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢?還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí),而家長卻是整天玩手機(jī)、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時(shí)光?我看都不合適。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間,眼看要開學(xué)了,卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù),而且是自己看自己聽自己學(xué)。對小小年紀(jì)的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事,而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的成功!既然眼下我們宅在家里,我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢?有人說教育不要輸在起跑線上,眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué),我說的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間和課程安排,安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。不同學(xué)科內(nèi)容不同,語文要多讀多背,數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,英語要多記多寫。列出計(jì)劃清單,具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí),什么時(shí)間休息。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要寓學(xué)于樂,把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來,把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會,讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚(yáng)真善美,鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題,編排活動方案。比如家長可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂。眼前正在發(fā)生的一切,無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時(shí)期,防控疫情,每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”,孩子們按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞,對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對待突發(fā)事件,懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮;思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機(jī)、敷衍了事的利己主義。成就小我,超越大愛,明理善思,利用鮮活的生活教材,弘揚(yáng)社會美德,加強(qiáng)生命教育、家國情懷與社會責(zé)任教育。
家長朋友們:如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中,肯定會有幾下好處:
一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力;二是家長的主動學(xué)習(xí)、主動參與,引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,三是提高了孩子自學(xué)和會學(xué)的能力,四是達(dá)到了與孩子交流溝通、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。
三、希望家校之間建立順暢的溝通模式。
有位教育家說過這樣一句話:“辦好學(xué)校,離不開家長的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?!鄙钪?,我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn),他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn):就是與學(xué)校和老師溝通順暢,并且積極配合老師的工作。家長和老師,作為孩子成長路上最重要的人,有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度,決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力,發(fā)揮的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個(gè)故事:有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師,但是老師不認(rèn)識。于是,老師就和顏悅色地對孩子說:“你的父親是一個(gè)的植物學(xué)家,你可以去請教他,老師也想知道小草的秘密?!钡诙欤⒆佑謥碚依蠋熈?,對老師說:“爸爸說了,他也不知道小草的秘密。他還說,老師您一定知道,只是一時(shí)忘記了?!焙⒆诱f完后,順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信,信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話:希望這個(gè)問題由老師您來回答,想必更為妥當(dāng)。這位家長的做法非常高明,他降低了自己的身份支持老師,幫助老師塑造在孩子心目中的形象,讓老師的形象在孩子心中高大起來,從而能夠更加尊重、信任老師。其實(shí)這也是在支持孩子,讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場,在這樣的環(huán)境下,孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?,需要您和老師肩并肩!不論何時(shí),老師和家長的目標(biāo)是一致的。有人說,家長和老師相遇,是一場愛與信任的邂逅,老師和家長對孩子的愛,是一樣的;渴望孩子成才的心,是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長之外,最愛孩子的人。
疫情當(dāng)前,有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象,直接影響到學(xué)習(xí)和生活。家長平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動向,如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn),要及時(shí)與老師聯(lián)系,以便有針對性地進(jìn)行教育。
老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”,策劃一些在線班會等活動,邀請家長指導(dǎo)、觀摩,讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來,跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主,我們家長要及時(shí)與班主任互通情報(bào)、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴(yán)重,總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后,影響的是未來和前程!
四、希望家長科學(xué)引導(dǎo)孩子成長。
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時(shí)間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。
不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色,拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達(dá),反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。
恩格斯說:“一個(gè)聰明的民族,從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多?!蔽蚁M诓《舅僚暗慕裉欤议L朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng),國強(qiáng)則病毒滅。
五、希望家長向孩子傳遞正能量。
疫情來襲,孩子們還要居家一個(gè)月,那怎樣能更好地利用這段時(shí)間,讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教至關(guān)重要。
1、你影響著孩子的未來。
病毒會傳染,讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難,品格會傳承,讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師,每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。在這個(gè)特殊時(shí)期,孩子們會變得更敏感,他們會努力捕捉每一個(gè)信號,解讀每一個(gè)表情,洞察每一個(gè)景象。你外出買菜,為家人冒著風(fēng)險(xiǎn);你閉門不出,為生活守候希望;你服務(wù)社區(qū),為社會貢獻(xiàn)力量。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑,都在向孩子們言傳身教。每一個(gè)孩子,在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。
打開電視,與病患共情,你默默流下的淚水,會化為孩子心中的悲憫;推開窗戶,向瘟疫挑戰(zhàn),你緊緊握住的拳頭,會化為孩子人生的力量。
你迷惘,孩子們可能更迷惘。你的驚疑,或給孩子們造成困擾;你的畏怯,或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨,會成為孩子們成長之中的魔咒;你無法自拔的消極,會成為孩子們面對生活的無望。
你的思維,可能就是孩子未來的思維;你的胸懷,可能就是孩子未來的胸懷;你的態(tài)度,可能就是孩子未來的態(tài)度;你的方式,可能就是孩子未來的方式。你怎樣,孩子怎樣,未來就會怎樣。
樂觀豁達(dá)會傳承,堅(jiān)韌不拔會傳承,與人為善會傳承,幽默風(fēng)趣會傳承。――給孩子的教育就是,用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種,把孩子的心點(diǎn)亮。
2、教育就發(fā)生在家里。
疫情期間,讓每一個(gè)孩子體會到,窗外風(fēng)起云涌,家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜,體會生活的瑣碎,以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致;讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫,感受世事的變幻,以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子,有些家庭不能團(tuán)聚,孩子們的爸爸媽媽在防控一線,正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻?,才有我們此刻的安詳;有些家庭遭遇不幸,他們需要愛,需要我們提供更多的幫助,去溫暖他們的心房?/p>
很多年后,當(dāng)孩子回想這一幕,在危機(jī)四伏的日子里,一家人抱團(tuán)取暖,相互體貼,相濡以沫,一起體會愛,一起約定,為社會、為更多的人付出更多的愛。這個(gè)約定,值得永遠(yuǎn)銘記。這段時(shí)光,值得永生珍藏。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長,您是孩子的老師,請做好孩子一輩子的榜樣。
六、分享給予家長的幾個(gè)建議:
從此刻起:您要多聆聽孩子的心聲,而不是急于評斷孩子。因?yàn)轳雎牪攀堑臏贤ǎ?/p>
從此刻起:您要成為孩子生命中的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的爸爸(媽媽)!
最后,希望您去好好的陪伴孩子吧,用“心”去面對真實(shí)的自己,用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。
愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家,共享天倫之樂。謝謝!
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇六
2020年注定是不平凡的一年,新冠狀病毒的發(fā)生,讓大家的生活都發(fā)生了很大的變化。我們無法正常開學(xué)的第一天坐在明朗的教室里上課,無法回到學(xué)校廣闊的操作來進(jìn)行開學(xué)的第一次升旗儀式。這次,我們很特殊地第一次采取了莊嚴(yán)而神圣線上的升旗儀式。
2月17日一早8點(diǎn),嘹亮的國歌聲準(zhǔn)時(shí)在家中響起,疫情兇險(xiǎn),陣地不丟。我們無論何時(shí)何地都懷揣著對祖國的熱愛之情,我們?yōu)閵^斗在一線的白衣天使加油鼓勁,你們一定要保護(hù)好自己,你們一定能幫助那些不幸被感染的病人戰(zhàn)勝病毒,你們一定能凱旋而歸,春暖花開時(shí),我們期待你們歸來。
不一樣的升旗儀式,更加濃烈的愛國情懷!開學(xué)延遲,我們對祖國的愛,不延遲!在當(dāng)前全國新冠肺炎疫情防控的'特殊時(shí)期,一場特殊的升旗儀式必將烙印在每個(gè)“接班人”的成長記憶中。同時(shí),也讓同學(xué)們感受到奉獻(xiàn)自我、迎難而上的精神,激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇七
尊敬的老師和家長們:
大家中午好!
首先在這里請?jiān)试S我代表家長們道一聲:在孩子們中班的這一年來,老師們!你們辛苦了!
我是咱們中班xxx的媽媽,很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言!雖然是線上家長會!但是我還是有點(diǎn)緊張!因?yàn)槲矣X得我不是合格的媽媽!這一年來,我大部分回家的時(shí)間是晚上x點(diǎn)以后了,回家又因?yàn)樽约旱膽卸璋?對xx提出的要求,幾乎是應(yīng)付了事的!但其實(shí)心里很忐忑,害怕xx不適應(yīng)咱們學(xué)校新的環(huán)境!新的老師!新的小伙伴們!所以幾乎每天在晚上臨睡前和xx聊天,我都會問他:今天在學(xué)校你開心嗎?有沒有老師或者小朋友欺負(fù)你?他的回答一直是:“開心,沒有”。就在昨天xx假收假第一天,早上我告訴他,今天要去上學(xué),他居然很可愛的來了一句:“哇!我感覺好久沒見老師們了呢”,這是真實(shí)的原話,我當(dāng)時(shí)真的很詫異!xx一直的標(biāo)簽是不太愛交流,脾氣倔強(qiáng)!現(xiàn)在居然有他想見的老師們和小伙伴們!我發(fā)自內(nèi)心的高興!在這里請?jiān)试S我再次感謝x位老師!
這一年來,x位老師也同樣要面對新的家長們和小伙伴們,需要一個(gè)一個(gè)摸清孩子們的性格和習(xí)性,更需要照顧孩子們的安全,需要陪著孩子們玩耍,更要教授孩子們在這這一階段所需要學(xué)習(xí)的各種知識!作為家長的我們,可能面對一個(gè)小孩,有時(shí)候感覺一個(gè)頭兩個(gè)大!而老師們面對的是xx多個(gè)小朋友!況且老師們也有自己的家庭和生活!雖然老師也是一種職業(yè)!但是老師們真的很偉大!
我們需要能不出門就不出門,更到開學(xué)的時(shí)候,我們的孩子們開不了學(xué),上不了學(xué),但是老師們沒有忘記孩子們,老師們堅(jiān)持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè),為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩!在這里我又要內(nèi)疚下,因?yàn)閤x長時(shí)間玩電子產(chǎn)品,得了眼膜炎,沒辦法只能把家里的電子產(chǎn)品全部停了,所以沒能好好配合完成老師們布置的任務(wù),在這里我道聲:“抱歉!”
家長們,請?jiān)徫抑徽f自己的孩子了,作為不合格的媽媽,我同樣是一個(gè)不稱職的家委成員,我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙!但是,大家要是對我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿?,或者私下或者在群里,請一定要告訴我!
孩子們馬上要從中班升為大班了,我由衷地希望孩子們,永遠(yuǎn)是開開心心的,健健康康的!
最后!感謝x老師給我的這次發(fā)言機(jī)會,更祝愿老師們和家長們生活愉快!幸福!美滿!謝謝大家!
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇八
親愛的各位家長、小朋友們:
????大家好!
我是大家的班主任x老師,下面請x老師跟大家打個(gè)招呼。
很開心我們能通過視頻的方式跟大家見面。新學(xué)期開始,我們的班級內(nèi)會有新的小伙伴加入我們小一班的大家庭,老師們也會成為大家的好朋友、好伙伴。希望在新的學(xué)期中我們共同學(xué)習(xí)與成長。
各位家長,我們聚在一起都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄穑瑢τ谖覀兝蠋焷碚f是榮幸的。與此同時(shí),也覺得肩膀上有了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的線上家長會,我們可以互相學(xué)習(xí)、互相交流,使我們家園工作緊密配合,共同教育、培養(yǎng)好孩子。如果我們有疏漏的地方請各位家長及時(shí)與我們溝通,以便我們更加有針對性的改進(jìn)工作。
接下來各位家長在家長會中有哪些疑惑我們會為大家解答。
家長會結(jié)束時(shí)我們發(fā)在班級群有一個(gè)調(diào)查問卷,請各位家長及時(shí)填寫,謝謝各位家長的配合。我們的線上視頻家訪就結(jié)束了,希望我們能夠盡快在初夏與寶貝們相聚在福祿貝爾幼兒園。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇九
位老師、各位家長、同學(xué)們:
你們好!
注定是不平常的一年,一場疫情打亂了我們平靜的生活,學(xué)校停課了,家長朋友待業(yè)了,同學(xué)們不能出去玩了,我們所有人成為教學(xué)人員,老師當(dāng)主播,家長當(dāng)老師,家庭成為教室,一切很意外又很必然。
當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時(shí),老師們很焦慮,面對前所未有的教學(xué)模式,也顯得力不從心,無從下手。家長朋友,有沒有同感?我想回答是肯定的,你們遇到了比我們還要大的多的困難,首先得有上課設(shè)備,比如:智能手機(jī)、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機(jī)包流量,最難的是家里有幾個(gè)孩子,在不同學(xué)段要同時(shí)學(xué)習(xí)該怎么辦?其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課,督促按時(shí)完成作業(yè)。最后家長還得守著手機(jī)屏幕按時(shí)打卡、監(jiān)督學(xué)生聽課期間不要亂玩手機(jī),提交各科作業(yè),讓學(xué)生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺?是的,學(xué)校老師每天面對50多名學(xué)生干這樣的工作,他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任,也有孩子要手機(jī)上課,也包流量上網(wǎng),一邊學(xué)習(xí)軟件,一邊指導(dǎo)家長,每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點(diǎn)開學(xué),讓生活恢復(fù)平靜。站在今天的時(shí)間點(diǎn)上,春季開學(xué)遙遙無期,維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任,這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅(jiān)持!
學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生,辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo),這點(diǎn)請家長放心?,F(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長身上,但我們的觀點(diǎn)是:孩子永遠(yuǎn)是家庭的,形影不離一輩子都離不開原生家庭,教育是家庭回報(bào)率最高的投資。家長珍惜難得美好時(shí)光與孩子同時(shí)宅在家里,陪伴孩子學(xué)習(xí),收看新聞了解社會,運(yùn)用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人、學(xué)做事,構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭、社會責(zé)任的接班人。
基于以上現(xiàn)狀,學(xué)校決定召開線上家長會,會議主題是“家校攜手,共促發(fā)展”。同時(shí)對大家提以下四點(diǎn)建議:
一、解禁不解防,嚴(yán)防輸入型疫情。
學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位,聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排,及時(shí)發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想,認(rèn)識疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性,解禁不解防,零增長不等于零風(fēng)險(xiǎn),盡量減少外出,外出戴口罩,居家多通風(fēng)、勤洗手。全體師生每天8:30分前上報(bào)當(dāng)日身體健康情況,嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意:近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長,要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作,微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號,關(guān)注學(xué)校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息,春季開學(xué)時(shí)間學(xué)校會在第一時(shí)間通知大家,未通知前不返回臨潼,學(xué)校會特許準(zhǔn)假,請家長放心。
二、老師主導(dǎo)教學(xué),當(dāng)好家長參謀。
老師要換位思考,多方了解學(xué)生家庭情況,按照簡便易行、方便學(xué)生、方便家長的原則,根據(jù)本校摸底表列舉各班情況,與同事交流,探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式,不要急于求成,放慢教學(xué)節(jié)奏,把需要記憶的、可以在家里完成的知識點(diǎn)重點(diǎn)列出單項(xiàng)訓(xùn)練,努力提高學(xué)習(xí)效果百分率,畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的,開局不利,滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學(xué)生,按時(shí)提交任務(wù)。
1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息,按課表上課保證學(xué)習(xí)時(shí)間,及時(shí)完成作業(yè),按時(shí)提交給老師批改,做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護(hù)視力、參加體育活動勞逸結(jié)合,做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機(jī)屏幕前玩這玩那,既傷害了眼睛又沒有學(xué)習(xí),養(yǎng)成壞毛病。
四、學(xué)生把控好自己,厚積而薄發(fā)。
1.聽從老師、家長指導(dǎo),按時(shí)作息按時(shí)參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí),居家生活有規(guī)律。
2.運(yùn)用電子設(shè)備聽課時(shí),控制好自己專心聽講,做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事,按時(shí)完成課后作業(yè),有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強(qiáng)視力保護(hù)和體育鍛煉,高年級學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動,如:打掃衛(wèi)生,洗衣服,學(xué)做飯等。
老師們、同學(xué)們,寒冷的冬天已經(jīng)過去,溫暖的春天已經(jīng)到來,請相信偉大的祖國和英勇團(tuán)結(jié)的中國人民,一定會戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。
屆時(shí)我在春花爛漫的校園,等你們平安歸來!
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十
在社會發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的疫情線上家長會發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長朋友們:
大家好!
當(dāng)前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難,一場與病毒進(jìn)行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,但只要全國人民眾志成城,定能共克時(shí)艱。為了全面應(yīng)對疫情防控,我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號召,認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,明天,我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,共同開啟線上的教與學(xué)。面對新問題,新技術(shù),家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光?如何更好地促進(jìn)孩子成長?這是需要我們共同探討的課題。今天,我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,我們與孩子共同成長》,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.
各位家長:您是否思考過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同?我疏理了一下共有四個(gè)變化:一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí),從學(xué)?;氐郊彝ィ鎸Φ氖请娔X屏幕。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí),老師看不到全部學(xué)生的面容,從表情上無法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動,從語言上無法與學(xué)生及時(shí)溝通,從感情上也無法和學(xué)生面對面交流,無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí),事實(shí)上已離開了教師的直接管控,也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí),小學(xué)生的自控力不強(qiáng),沒有課堂上教師紀(jì)律的約束,的確容易分散精力,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求,面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開設(shè)空中課堂,我們有部分老師不具備條件,但她們想方設(shè)法,創(chuàng)造條件購買電腦、手機(jī)、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。日前,我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計(jì)外出信息,了解健康狀況;電話問、微信呼,問得急、等得焦;個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息,一次次要求匯報(bào)體溫??次募?、查資料、勤宣傳,常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課,她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開直播、手機(jī)電腦同上線。我們?nèi)σ愿?,攻?jiān)克難,使出洪荒之力,精心做好準(zhǔn)備。盡管如此,老師要遠(yuǎn)程管理一個(gè)班級甚至幾個(gè)班級的學(xué)生,確實(shí)沒辦法對所有學(xué)生都能面面俱到,學(xué)生是否都能夠按照課程計(jì)劃,按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動,完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的效果如何?有無以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上做其他事情?老師沒有千里眼,不是超人,無法進(jìn)行全方位監(jiān)控,僅僅依靠打卡,作業(yè)完成,有限的交流互動很難掌握,所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課,學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。明天開始老師變成了“主播”,希望家長當(dāng)好“助教”,與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚:教育好孩子是家長最重要的事業(yè),這也是最有意義的事情。
學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課,讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢?還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí),而家長卻是整天玩手機(jī)、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時(shí)光?我看都不合適。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間,眼看要開學(xué)了,卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù),而且是自己看自己聽自己學(xué)。對小小年紀(jì)的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事,而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功!既然眼下我們宅在家里,我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢?有人說教育不要輸在起跑線上,眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué),我說的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃作息時(shí)間和課程安排,安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。不同學(xué)科內(nèi)容不同,語文要多讀多背,數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,英語要多記多寫。最好列出計(jì)劃清單,具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí),什么時(shí)間休息。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要寓學(xué)于樂,把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來,把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會,讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚(yáng)真善美,鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題,編排活動方案。比如家長可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂。眼前正在發(fā)生的一切,無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時(shí)期,防控疫情,每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”,孩子們按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞,對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對待突發(fā)事件,懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮;思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機(jī)、敷衍了事的利己主義。成就小我,超越大愛,明理善思,利用鮮活的生活教材,弘揚(yáng)社會美德,加強(qiáng)生命教育、家國情懷與社會責(zé)任教育。
家長朋友們:如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中,肯定會有幾下好處:
一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力;二是家長的主動學(xué)習(xí)、主動參與,引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,三是提高了孩子自學(xué)和會學(xué)的能力,四是達(dá)到了與孩子交流溝通、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。
有位教育家說過這樣一句話:“辦好學(xué)校,離不開家長的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?!鄙钪?,我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn),他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn):就是與學(xué)校和老師溝通順暢,并且積極配合老師的工作。家長和老師,作為孩子成長路上最重要的人,有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度,決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力,發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個(gè)故事:有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師,但是老師不認(rèn)識。于是,老師就和顏悅色地對孩子說:“你的父親是一個(gè)著名的植物學(xué)家,你可以去請教他,老師也想知道小草的秘密?!钡诙?,孩子又來找老師了,對老師說:“爸爸說了,他也不知道小草的秘密。他還說,老師您一定知道,只是一時(shí)忘記了。”孩子說完后,順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信,信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話:希望這個(gè)問題由老師您來回答,想必更為妥當(dāng)。這位家長的做法非常高明,他降低了自己的身份支持老師,幫助老師塑造在孩子心目中的形象,讓老師的形象在孩子心中高大起來,從而能夠更加尊重、信任老師。其實(shí)這也是在支持孩子,讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場,在這樣的環(huán)境下,孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?,需要您和老師肩并肩!不論何時(shí),老師和家長的目標(biāo)是一致的。有人說,家長和老師相遇,是一場愛與信任的邂逅,老師和家長對孩子的愛,是一樣的;渴望孩子成才的心,是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長之外,最愛孩子的人。
疫情當(dāng)前,有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象,直接影響到學(xué)習(xí)和生活。家長平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動向,如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn),要及時(shí)與老師聯(lián)系,以便有針對性地進(jìn)行教育。
老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”,策劃一些在線班會等活動,邀請家長指導(dǎo)、觀摩,讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來,跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主,我們家長要及時(shí)與班主任互通情報(bào)、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴(yán)重,總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后,影響的是未來和前程!
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時(shí)間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。
不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色,拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達(dá),反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。
恩格斯說:“一個(gè)聰明的民族,從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天,家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng),國強(qiáng)則病毒滅。
疫情來襲,孩子們還要居家一個(gè)月,那怎樣能更好地利用這段時(shí)間,讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教至關(guān)重要。
病毒會傳染,讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難,品格會傳承,讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師,每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。在這個(gè)特殊時(shí)期,孩子們會變得更敏感,他們會努力捕捉每一個(gè)信號,解讀每一個(gè)表情,洞察每一個(gè)景象。你外出買菜,為家人冒著風(fēng)險(xiǎn);你閉門不出,為生活守候希望;你服務(wù)社區(qū),為社會貢獻(xiàn)力量。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑,都在向孩子們言傳身教。每一個(gè)孩子,在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。
打開電視,與病患共情,你默默流下的淚水,會化為孩子心中的悲憫;推開窗戶,向瘟疫挑戰(zhàn),你緊緊握住的拳頭,會化為孩子人生的力量。
你迷惘,孩子們可能更迷惘。你的驚疑,或給孩子們造成困擾;你的畏怯,或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨,會成為孩子們成長之中的魔咒;你無法自拔的消極,會成為孩子們面對生活的`無望。
你的思維,可能就是孩子未來的思維;你的胸懷,可能就是孩子未來的胸懷;你的態(tài)度,可能就是孩子未來的態(tài)度;你的方式,可能就是孩子未來的方式。你怎樣,孩子怎樣,未來就會怎樣。
樂觀豁達(dá)會傳承,堅(jiān)韌不拔會傳承,與人為善會傳承,幽默風(fēng)趣會傳承。――給孩子最好的教育就是,用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種,把孩子的心點(diǎn)亮。
疫情期間,讓每一個(gè)孩子體會到,窗外風(fēng)起云涌,家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜,體會生活的瑣碎,以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致;讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫,感受世事的變幻,以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子,有些家庭不能團(tuán)聚,孩子們的爸爸媽媽在防控一線,正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻?,才有我們此刻的安詳;有些家庭遭遇不幸,他們需要愛,需要我們提供更多的幫助,去溫暖他們的心房?/p>
很多年后,當(dāng)孩子回想這一幕,在危機(jī)四伏的日子里,一家人抱團(tuán)取暖,相互體貼,相濡以沫,一起體會愛,一起約定,為社會、為更多的人付出更多的愛。這個(gè)約定,值得永遠(yuǎn)銘記。這段時(shí)光,值得永生珍藏。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長,您是孩子最好的老師,請做好孩子一輩子的榜樣。
從此刻起您要多聆聽孩子的心聲,而不是急于評斷孩子。因?yàn)轳雎牪攀亲詈玫臏贤ā?/p>
從此刻起您要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的爸爸(媽媽)!
最后,希望您去好好的陪伴孩子吧,用“心”去面對真實(shí)的自己,用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。
愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家,共享天倫之樂。謝謝!
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十一
各位家長、學(xué)生們:
大家好,首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網(wǎng)絡(luò)家長會,因?yàn)橐咔榈脑颍覀儾坏靡赃@種方式和大家見面,我們都知道,2020年春季的這場疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化,在疫情來臨時(shí)我們不能像一線的醫(yī)護(hù)員一樣,沖鋒陷陣,為祖國做貢獻(xiàn),但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學(xué),一起學(xué)習(xí),一個(gè)多月以來的線上學(xué)習(xí),你們的付出老師們是看在眼里,正是因?yàn)槟銈兗议L的監(jiān)督,孩子自身的努力,才有了這一個(gè)月孩子們的進(jìn)步。
正是因?yàn)槟銈兊呐浜?,你們的參與才有了線上教育學(xué)的順利進(jìn)行,這里我對你們表示最誠摯的感謝!
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令(第9號)及省教育廳的通知安排,以及市縣《各級各類學(xué)校2020年春季開學(xué)工作方案》的要求明確了學(xué)生復(fù)課和教師復(fù)工的時(shí)間4月20日初三年級學(xué)生全市同步返校。按照康平縣教育局2020年春季開學(xué)教育教學(xué)工作會議的要求,我們學(xué)校要開好三個(gè)會議,初三教師會、初三年級學(xué)生家長會和初三學(xué)生會。今天我們就召開復(fù)課后的初三家長會。
本次家長會我這里主要議題有以下4個(gè)方面,希望大家認(rèn)真聽。
對我校開展的線上教學(xué)情款總結(jié)一下。
初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)。
第三:學(xué)校將采取的措施。
第四:對家長提幾點(diǎn)建議。
我校在接到省市縣教育行政部門關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué),停學(xué)不停教”的線上教學(xué)輔導(dǎo)的工作部署后,立即制定學(xué)校線上教育教學(xué)輔導(dǎo)工作方案,在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學(xué)生手中,保證學(xué)生在家和線上教學(xué)和自我學(xué)習(xí)有教材可用。
同時(shí)學(xué)校召開初三教師線上教學(xué)輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議,培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)平臺的使用,培訓(xùn)學(xué)生王樓平臺的使用,教師開始備課和課程的課件制作等準(zhǔn)備工作進(jìn)行周密的安排和部署。在3月2日我校準(zhǔn)時(shí)開始線上教學(xué)和輔導(dǎo),持續(xù)了一個(gè)多月的線上教學(xué)學(xué)生表現(xiàn)的都是挺不錯的,線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題,一是,有部分學(xué)生不能按時(shí)上線上課,存在遲到早退,曠課現(xiàn)象。
二是,作業(yè)完成不及時(shí),個(gè)別同學(xué)書寫差,就是隨便應(yīng)付老師,交完了事,對老師的作業(yè)反饋不認(rèn)真分析的改正。三是,部分同學(xué)家長監(jiān)控不力,有些學(xué)生手上拿著手機(jī),那也未必是在聽課,視頻是在放著,可是還可以瀏覽其他東西呢!所以出現(xiàn)有部分學(xué)生沒有聽夠時(shí)長,20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視,更需要學(xué)生自己重視,不要覺得線上學(xué)習(xí)無所謂,其實(shí)網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月,有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài),有些學(xué)生處于一種假學(xué)習(xí)的狀態(tài),我這里再次提醒大家,目前這種線上狀態(tài)在復(fù)課后還會持續(xù)。孩子在家學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,有的學(xué)習(xí)就比較消極,久而久之難免會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,疫情后再返回學(xué)校高下立判,到時(shí)候我們發(fā)現(xiàn),到時(shí)候我們會發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生默默的變成了黑馬,而有些同學(xué)卻默默的成績下滑,然而疫情總會過去,孩子們的成長卻不會倒放,這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法,好好的利用每天的線上課堂,做好孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
學(xué)校在3月28日好29日已經(jīng)進(jìn)行了一次線上學(xué)習(xí)測試,測試范圍為前階段線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過測試和成績反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在假期利用的很好,成績保持穩(wěn)定,有一些自制力較差的同學(xué)成有所下滑,這要引起我們廣大家長的重視。
初三今年面臨的形勢是競爭強(qiáng),任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大。
1、競爭強(qiáng):大家知道,我們康平縣每年初三考生3000來人,升入高中的不到1000人,因?yàn)檫€有外市縣報(bào)考我縣高中的考生。拿我校來說,去年學(xué)苗整體不強(qiáng),考入高中40來人,一中10來人,就連一中也有分?jǐn)?shù)限制,也得480分以上,要考上高中確實(shí)要好好努力才行。
2、任務(wù)重:初三年級的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個(gè)完整的體系,即是對初中階段的一個(gè)總結(jié),又是對高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能,在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)7門,任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。
3、時(shí)間緊:中考一般都在六月末進(jìn)行,大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期,高考定在7月7日8日舉行,中考最多也就延期到7月20日左右,從今天開始算,我們只有3個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間,時(shí)間一晃就過去了,有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人。
4、壓力大:初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),家長期望值高,社會關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長一樣都有壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。
分調(diào)動老師們的工作熱情和工作積極性,做好迎考備考工作,全力備戰(zhàn)中考,爭取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計(jì)調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo),但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷,沒有行動,積極性不高,主動性不強(qiáng),一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
3、加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括自習(xí)課,要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時(shí),確定了中考目標(biāo),與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,制訂了獎罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
4、加強(qiáng)測試和訓(xùn)練本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測試,單元測試和每月一考訓(xùn)練,以考代練,通過多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識,從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績的目的。另外在復(fù)課后學(xué)校要組織一次摸底考試,使個(gè)學(xué)科教師掌握學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的效果,有各學(xué)科教師根據(jù)線上教學(xué)和輔導(dǎo)內(nèi)容有針對的出題,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學(xué)生)。
1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習(xí)的影響。家長要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,給孩子多補(bǔ)充營養(yǎng),加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。
只要孩子盡力了,家長就應(yīng)該滿意。
2、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。
中考一共九門學(xué)科(語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物),錄取是按總分,不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績都提高,總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會過去,與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾。
各位家長,孩子是祖國的未來,民族的希望,也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來,想一切辦法,調(diào)動一切教育資源,增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通,從現(xiàn)在開始迅速做起,就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才!
再次感謝,各位家長在百忙之中參加這次線上會議。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十二
親愛的家長朋友:
大家下午好!
很高興在這樣一個(gè)美好的午后與您相見。大家的光臨就是對我工作的最大支持支持,謝謝大家。
今天,我打算借這次家長會的機(jī)會和您說說以下幾個(gè)問題:
對于這次期末考試,我和孩子們做了極其充的準(zhǔn)備,從量上來看從開始的兩套題例,到各個(gè)單元基礎(chǔ)知識大過關(guān)到之后的綜合模擬測試,再到最后的回歸課本,查缺補(bǔ)漏,甚至考試當(dāng)天的早自習(xí),我們爭分奪秒把寒假樂園里的基礎(chǔ)知識題都口頭答了一遍,可以說我們的復(fù)習(xí)很到位,沒留死角。再說方法:三位老師基本秉承著這樣一個(gè)原則:最基礎(chǔ)的簡單的題留在家里,綜合題,稍難一點(diǎn)的題都留在了課上,留在了老師的眼皮下,這樣,老師可以如實(shí)地、及時(shí)地把握每個(gè)孩子對該知識點(diǎn)的掌握情況,進(jìn)而做到心中有數(shù),給予孩子一對一輔導(dǎo)。
付出真的有了回報(bào),孩子們的成績令我們?nèi)蝗握n教師很欣慰。數(shù)學(xué)、語文的平均分都達(dá)到了89分,英語的平均分達(dá)到了91分。90分以上數(shù)學(xué)學(xué)科有人,語文學(xué)科有人,英語學(xué)科有人。這個(gè)成績我不敢保證能讓在座的所有人都十分滿意。但我真的看到了孩子們的希望,相信我們會一天更比一天好。
1、練功作業(yè)的堅(jiān)持。
應(yīng)該說練功作業(yè)的堅(jiān)持不懈讓孩子們嘗到了甜頭,效果顯著。首先:出聲朗讀的不間斷練習(xí)讓孩子們的朗讀水平在很大程度上都有了提高,體現(xiàn)在對于一段文字,朗讀時(shí),孩子們都能找準(zhǔn)關(guān)鍵詞重讀,語調(diào)上都能注意抑揚(yáng)頓挫,感情到位。準(zhǔn)確度、流利度都有提高。最直接的體現(xiàn)就是期末考試前不久的語文口語考試,全校語文老師、主任在董事長的帶領(lǐng)下逐班逐人檢測,孩子們個(gè)個(gè)自信滿滿,絲毫不緊張,完全把檢測視為個(gè)人展示。之后的總結(jié)會上,董事長特別表揚(yáng)我們四年級的孩子,說咱們的孩子有熱情,讀的最好。另一個(gè)最直接的證明就是咱們的語文口語展示,鑒于孩子們的出色表現(xiàn),被校長邀請?jiān)谌熒媲坝肿隽艘淮螀R報(bào),這著實(shí)讓孩子們驕傲了一把。
2、小組合作學(xué)習(xí)初見成效。
小組合作學(xué)習(xí)是課改后教育教學(xué)模式的必然方向,本學(xué)期伊始,我們把小組合作學(xué)習(xí)引進(jìn)課堂,從分組、選組長、教給他們相對固定的回答問題步驟,我們在實(shí)踐中摸索,不斷總結(jié)、進(jìn)步,至今,孩子們都有意識在小組合作學(xué)習(xí)中爭當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,積極發(fā)言,提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。十一月份,我和孩子們成功地將《勇敢的少年》一課呈現(xiàn)給了全校老師。
3、錯題集的整理。
提到錯題集,相信大家都知道他的重要性。采訪歷屆高考狀元,談及成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)無一例外地提到它。這還要感謝英語張老師,原本我計(jì)劃在四年級下學(xué)期教孩子們整理錯題集,不料開學(xué)不久,張老師就把整理錯題集引進(jìn)了英語課堂,經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,孩子們熟練地掌握了整理錯題集的方法及格式,我漁翁得利,期末復(fù)習(xí)中不費(fèi)吹灰之力就收獲了一本規(guī)范的語文錯題集。
4、百詞、百題競賽成績卓著。
本學(xué)期,我們共舉行了兩次語文百詞競賽、一次數(shù)學(xué)百題競賽和一次英語百次競賽。四次競賽的結(jié)果都已公布在校報(bào)上。我們班的成績都好于兄弟班級,大大鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的勁頭。
5小小圖書角顯神威。
非常感謝您的大力支持,我們的圖書角剛一創(chuàng)立就收納了八十本左右的圖書,每當(dāng)孩子們完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)或課間、午休時(shí),他們都會如獲至寶地手捧圖書認(rèn)真地讀起來,讀書習(xí)慣日益養(yǎng)成,收益終身啊。
1、課外知識的積累。
微信中看到這樣一條消息,說是下哦那個(gè)20xx年開始語文的總分要提到200分,雖無從考證消息的真?zhèn)?,但最起碼。它有可能是未來高考的大方向,你我的孩子都能趕上。這無形帶給我很大壓力。語文學(xué)科不同于其他學(xué)科,漫無邊際,要想學(xué)好它,唯有多讀書、多實(shí)踐、多積累。下學(xué)期我打算舉行一次語文知識競賽,細(xì)心的家長朋友或許在練功本的左下角見到過一些和語文相關(guān)的知識點(diǎn)。它們都是我們語文知識競賽的試題。或許還會邀請您參加呢。做好準(zhǔn)備啊。
2、堅(jiān)持圖書角、擴(kuò)建圖書角。
從本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)來看,孩子們很誠實(shí),借出去的圖書都能按時(shí)歸還,也都能精心保護(hù)圖書,沒有損壞現(xiàn)象。下學(xué)期我們將更換新鮮血液,望能得到您的支持。
3、練字啊。
至今為止,孩子們的寫字速度還算樂觀,極個(gè)別同學(xué)可能出現(xiàn)不能按時(shí)完成作業(yè)的情況,從寫字的公正程度上來看以下同學(xué)基本過關(guān):牛同學(xué),其它同學(xué)的字跡都有待在下學(xué)期得以提高,這將是我下學(xué)期的一個(gè)教學(xué)工作重點(diǎn)。
4、坐姿,眼睛!
1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。
進(jìn)入中高年級,學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增加了,孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從孩子們成長的角度來看的,這種辛苦,恰是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、一定給孩子一種感覺——我爸我媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
我們關(guān)心的不能僅僅是孩子的成績,孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成才是我們現(xiàn)階段的重頭戲。
3、該讓孩子有性別意識了。尤其是女孩子的家長。
4、特別想說的:管理好自己的財(cái)、物。
最后,我想說,大家能每年多花上幾千塊錢把孩子送到青蘋果,叫到我的手里,是你嗎大家對我的信任,我不勝榮幸,也必將傾我所有、盡我所能。我們有幸成為孩子成長路上的合伙人,這也算是不小的緣分。真心地希望我們能常溝通。我是一個(gè)簡單的人、直接的人,最大的優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在偶爾發(fā)現(xiàn)也是個(gè)不小的缺點(diǎn)就是愛說真話,望您理解,我的出發(fā)點(diǎn)一定是為了孩子。在家里,他是您的全部,在這里,他們是我的全部,我一定當(dāng)好這個(gè)大家長,努力為孩子們營造一個(gè)溫馨、溫暖、公平、公正、純凈的成長環(huán)境,讓他們的童年充滿陽光。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十三
各位家長晚上好!
特殊的時(shí)期,特殊的家長會。在這個(gè)特殊的日子里,你們帶給我了太多的感動與驚喜。
在此感謝各位這一個(gè)多月的辛苦付出,疫情防控期間:
1、感謝你們積極配合學(xué)校及時(shí)高效地填寫了各項(xiàng)表格,給孩子一個(gè)好榜樣:事情提前做,及時(shí)做。
2、感謝各位使出十八般武藝學(xué)會各種平臺使用方法,積極配合,毫無怨言,讓我們的線上學(xué)習(xí)可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
3、感謝大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著班級群中的動態(tài),盡心盡力幫助孩子提交作業(yè),特別是在剛剛結(jié)束的童玩節(jié)活動中,讓我感受到了各個(gè)小隊(duì)的凝聚力、團(tuán)結(jié)合作能力!這一個(gè)月來,我們真切感受到團(tuán)隊(duì)的力量。我們的小隊(duì)在各隊(duì)長的帶領(lǐng)下發(fā)揮了巨大的作用,家長們會給孩子們點(diǎn)贊,你們的點(diǎn)贊都是給孩子的鼓勵,大家也利用團(tuán)隊(duì)的力量對孩子進(jìn)行教育,培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感。
線上教學(xué)這段時(shí)間讓我體會到了:沒有歲月靜好,只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結(jié)一下前一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
線上學(xué)習(xí)對于孩子來說最重要的是自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)得,而家長要做的是培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。我覺得孩子的自主學(xué)習(xí)能力其實(shí)可以較簡單地從“做計(jì)劃、看微課、交作業(yè)”三方面來做。
凡事預(yù)則立,再差的計(jì)劃也比沒計(jì)劃要好。宋婷鈺同學(xué)為什么能一個(gè)人在家學(xué)習(xí),就是因?yàn)樗龐寢層杏?jì)劃。有計(jì)劃就是邁出了形成自主學(xué)習(xí)能力的第一步。針對做計(jì)劃這一項(xiàng)我給出一些建議:
1、計(jì)劃表上的一些學(xué)習(xí)任務(wù)能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個(gè)看書,可以寫看《當(dāng)世界還小的時(shí)候》第30—40頁,半小時(shí)內(nèi)讀完,如果讀不完一是可以反應(yīng)專心程度和閱讀速度,二是可以修改后續(xù)計(jì)劃,給自己制定合理的閱讀計(jì)劃。如果半小時(shí)讀完了時(shí)間還有多,那么可以加快進(jìn)度,同樣可以修改閱讀計(jì)劃。再比如看微課可以具體到,看微課做筆記提出一個(gè)不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實(shí)施計(jì)劃,而不是計(jì)劃有,人在渾水摸魚。
2、計(jì)劃重在執(zhí)行。比如我線上教學(xué)就會形成我的教學(xué)常態(tài):早上定時(shí)起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫,白天作業(yè)盡量做到及時(shí)批改,晚上六七點(diǎn)對今日作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評,發(fā)布第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣下來,宅家教學(xué)也就變得有規(guī)劃。把好習(xí)慣當(dāng)成常規(guī)固定下來。
3、及時(shí)鼓勵孩子,以鼓勵表揚(yáng)為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計(jì),麻煩一些,我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè),就是為了讓孩子們可以互相看到隊(duì)友的作業(yè),可以互相學(xué)習(xí),互相欣賞。喜歡被人圍觀,喜歡被關(guān)注是每個(gè)人的特點(diǎn),你們可以好好利用這個(gè)微信群,利用團(tuán)隊(duì)的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊(duì)的力量影響宋婷玉。
4、要與獎懲相結(jié)合,我每天會對作業(yè)做出評價(jià),家長可以根據(jù)我的評價(jià)對孩子做出獎懲,可以物質(zhì)的,也可以精神的,持之以恒,把學(xué)習(xí)變成孩子自己的事。
也希望接下來的兩周線上學(xué)習(xí)以及之后長期的學(xué)習(xí)生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計(jì)劃的好處以及重要性。這是一個(gè)值得持之以恒付出行動的好方法。
針對看微課給出一些建議:
1、因?yàn)槭悄昙壗M集體備課,因此老師們會尋找一些良好的學(xué)習(xí)資源統(tǒng)一打包,那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實(shí)是一致的,因此消化了微課也就等于消化了課件的內(nèi)容。
2、看微課的時(shí)候如果沒聽懂有兩個(gè)辦法,一是暫?;乜丛俾犚槐?,二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方,等全部聽完再回看,保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下,自己查字典或者查資料弄清楚,或者來詢問老師,打電話或者發(fā)微信都可以。
4、最后一點(diǎn),還請小朋友們自己明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,比如微課看什么內(nèi)容,作業(yè)要完成什么,作業(yè)要求是哪些,在開展每天學(xué)習(xí)之前可以先明確好,再實(shí)施學(xué)習(xí)。
大家發(fā)現(xiàn)沒,每次作業(yè)交得越早的孩子越認(rèn)真。提早完成作業(yè),孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里,就是給小朋友一個(gè)激勵,不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時(shí)提到這一點(diǎn),利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子,跟孩子一起學(xué)習(xí),不停鼓勵孩子及早完成作業(yè),努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學(xué)習(xí)的時(shí)間,我們的孩子剛好處于二年級,是家長可以也是有機(jī)會培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期。無論出現(xiàn)什么情況,只要你擁有一雙智慧的眼睛,都是一個(gè)好機(jī)會。我們班很多家長都利用好了這次機(jī)會,陪伴孩子學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)自控能力,這是孩子終身受用的。
說完了學(xué)習(xí)的事,我們來聊一些我的感想。
你們是孩子的榜樣,你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨,你負(fù)能量滿滿,那么,孩子也是。你很快適應(yīng),積極面對,找到優(yōu)勢好好利用,造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉(zhuǎn)課堂,對于老師也是挑戰(zhàn),我們初五就開始線上學(xué)習(xí),年級組群討論了。線上教學(xué),比課堂上辛苦得多,但已經(jīng)來了,那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣,我宅家里工作,積極學(xué)習(xí),閱讀,練字,做美食,把日子過得有滋有味,她也學(xué)會了做美食,看書,練字,還開了個(gè)公眾號,與別人分享閱讀體會,推薦好書。她認(rèn)真上網(wǎng)課,面對網(wǎng)課出現(xiàn)的各種問題不抱怨,積極去處理。
其實(shí)有時(shí)間可以自己安排是一件非常好的事情??梢宰龊芏嘧约合胱龅氖?。有人總說,別人家的娃聽話,其實(shí)娃都一樣的,能成為別人家的娃,那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看,我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),我中午跟她說,她下午完成初稿,晚上繼續(xù)修改,這速度,這努力,就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽,我跟他說分享,她二話沒說,視頻會議一結(jié)束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子,孩子也是你的鏡子,看到孩子身上的缺點(diǎn),改正自己,才能改變孩子。
健康身體的重要性我就不多說了,宅家的日子,不能讓娃沒了精神氣,所以,我特別強(qiáng)調(diào)體育打卡。體育鍛煉每天安排個(gè)固定的時(shí)間,就像上學(xué)一樣,把好習(xí)慣變成自然。
宅家的日子,我最怕孩子們一個(gè)個(gè)成了近視眼,所以每周的家務(wù)勞動都是很用心去想,征求家長意見。孩子學(xué)會干家務(wù),好處太多了,培養(yǎng)動手能力,養(yǎng)成主人翁思想,有一種責(zé)任感,學(xué)習(xí)與勞動相結(jié)合,日子充實(shí)有意思。宋婷鈺同學(xué)一個(gè)人在家不無聊,就是因?yàn)樗才藕芎侠?,都有事情可干,這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務(wù),很有成就感,又得到了表揚(yáng),孩子就更有意思。線上學(xué)習(xí),最怕孩子真的只有學(xué)習(xí)了,有個(gè)別孩子從早上開始,寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點(diǎn),我真無法想象,以后的日子該怎么過。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了,想改掉,我是無能為力了。
沒有規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩很重要,那些從小規(guī)則意識強(qiáng)的孩子,將來的日子明顯平坦很多,不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的,有很多地方值得我學(xué)習(xí),如很細(xì)心,很有愛心,很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識,培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候家里管的人太多,一個(gè)人做規(guī)矩,另外的人出來護(hù)短,那就適得其反了。建議家里分好工,做好自己的事不給別人添麻煩,這樣孩子也就很清楚,該干什么,不該干什么。媽媽管孩子,爸爸需要無條件支持媽媽,爸爸管的,媽媽要無條件支持,給孩子樹立權(quán)威。有規(guī)矩才有自由。
大人和孩子擺正心態(tài),讓孩子知道學(xué)習(xí)就是生活,家長把管孩子也當(dāng)成生活。人活得就是一種心態(tài),逃避只會越來越難,積極愉快面對,才是正道。現(xiàn)在還是二年級,考幾分還真不重要,重要的是通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣,培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀,擁有滿滿的正能量。讀書先學(xué)做人,把人做好是第一位的,孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠(yuǎn),就看孩子的人品怎么樣。
好了,以上就是我們這次線上家長會的全部內(nèi)容,希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學(xué)習(xí)的難關(guān),還能打開思路,培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學(xué)習(xí)的能力,為長期的學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)!
謝謝大家的參與,希望我們能盡早相見。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十四
一、活動背景:
春暖花開,原本是孩子們返校開啟新學(xué)期生活的季節(jié),卻因新冠疫情而延遲,為了更好地做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,了解幼兒、家長在家的實(shí)際情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好疫情防控期間對幼兒家庭的健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo),xx幼兒園將舉行了以“以愛相約,用心交流”為主題的家長會,隔空傳遞師愛,為家園共育締結(jié)更堅(jiān)實(shí)的紐帶。
二、活動主題:
“以愛想約,用心交流”
三、活動目標(biāo):
1.為增進(jìn)家園有效溝通,指導(dǎo)家長科學(xué)安排延遲開學(xué)期間幼兒的生活和學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)對幼兒的溝通,表達(dá)對孩子的想念之情。
3.配合幼兒園做好開園前后各項(xiàng)防控工作,科學(xué)做好開學(xué)準(zhǔn)備。
4.通過家長會培養(yǎng)孩子的自理能力和各種良好的行為習(xí)慣。
四、活動時(shí)間:。
20xx年xx月xx日。
五、活動形式:
以班級為單位,利于釘釘群召開線上家長會。
六、活動準(zhǔn)備:
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備。
2.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,確保每位幼兒都有至少一名家長參加。
3.召開家長會時(shí)教師穿統(tǒng)一園服。
4.制作會議ppt背景和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作。
5.會前音樂準(zhǔn)備。
七、活動流程:
1.開始之前播放音樂。
2.簽到環(huán)節(jié):
3.致辭環(huán)節(jié):
園長致辭(視頻提前錄好)。
4.發(fā)言環(huán)節(jié):
(1)首先表達(dá)對孩子的想念,對家長支持工作表示感謝。
(2)總結(jié)線上教學(xué)工作,對堅(jiān)持打卡的幼兒提出表揚(yáng)。
(3)本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹。(重點(diǎn)是自理能力和良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng))。
(4)介紹新型冠狀病毒的防護(hù)小知識。
(5)介紹幼兒園的防疫工作(錯峰入離園、體溫測量、班級消毒等),消除家長賈慮。剪映視頻制作已合的工作(及時(shí)關(guān)注班級微信群)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
身為家長,我們要教導(dǎo)孩子注意自己平時(shí)的言談舉止,處理事情的方式,待人接物的態(tài)度。身為家長,我們都要會寫家長會家長發(fā)言稿,這就動筆寫寫吧。下面小編給大家整理疫情期間家長會發(fā)言稿,希望大家喜歡!
尊敬的各位家長朋友們大家好!
當(dāng)前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難,一場與病毒進(jìn)行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,但只要全國人民眾志成城,定能共克時(shí)艱。為了全面應(yīng)對疫情防控,我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號召,認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,明天,我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,共同開啟線上的教與學(xué)。面對新問題,新技術(shù),家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光?如何更好地促進(jìn)孩子成長?這是需要我們共同探討的課題。今天,我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,我們與孩子共同成長》,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.
一、在線教學(xué)家長的配合尤為重要。
各位家長:您是否思考過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同?我疏理了一下共有四個(gè)變化:一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí),從學(xué)?;氐郊彝?,面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí),老師看不到全部學(xué)生的面容,從表情上無法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動,從語言上無法與學(xué)生及時(shí)溝通,從感情上也無法和學(xué)生面對面交流,無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí),事實(shí)上已離開了教師的直接管控,也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí),小學(xué)生的自控力不強(qiáng),沒有課堂上教師紀(jì)律的約束,的確容易分散精力,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求,面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開設(shè)空中課堂,我們有部分老師不具備條件,但她們想方設(shè)法,創(chuàng)造條件購買電腦、手機(jī)、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。日前,我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計(jì)外出信息,了解健康狀況;電話問、微信呼,問得急、等得焦;個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息,一次次要求匯報(bào)體溫??次募?、查資料、勤宣傳,常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課,她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開直播、手機(jī)電腦同上線。我們?nèi)σ愿?,攻?jiān)克難,使出洪荒之力,精心做好準(zhǔn)備。盡管如此,老師要遠(yuǎn)程管理一個(gè)班級甚至幾個(gè)班級的學(xué)生,確實(shí)沒辦法對所有學(xué)生都能面面俱到,學(xué)生是否都能夠按照課程計(jì)劃,按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動,完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的效果如何?有無以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上做其他事情?老師沒有千里眼,不是超人,無法進(jìn)行全方位監(jiān)控,僅僅依靠打卡,作業(yè)完成,有限的交流互動很難掌握,所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課,學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。明天開始老師變成了“主播”,希望家長當(dāng)好“助教”,與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚:教育好孩子是家長最重要的事業(yè),這也是最有意義的事情。
二、希望家長給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)。
學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課,讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢?還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí),而家長卻是整天玩手機(jī)、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時(shí)光?我看都不合適。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間,眼看要開學(xué)了,卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù),而且是自己看自己聽自己學(xué)。對小小年紀(jì)的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事,而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功!既然眼下我們宅在家里,我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢?有人說教育不要輸在起跑線上,眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué),我說的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間和課程安排,安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。不同學(xué)科內(nèi)容不同,語文要多讀多背,數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,英語要多記多寫。最好列出計(jì)劃清單,具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí),什么時(shí)間休息。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要寓學(xué)于樂,把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來,把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會,讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚(yáng)真善美,鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題,編排活動方案。比如家長可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂。眼前正在發(fā)生的一切,無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時(shí)期,防控疫情,每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”,孩子們按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞,對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對待突發(fā)事件,懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮;思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機(jī)、敷衍了事的利己主義。成就小我,超越大愛,明理善思,利用鮮活的生活教材,弘揚(yáng)社會美德,加強(qiáng)生命教育、家國情懷與社會責(zé)任教育。
家長朋友們:如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中,肯定會有幾下好處:
一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力;。
二是家長的主動學(xué)習(xí)、主動參與,引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性;。
三是提高了孩子自學(xué)和會學(xué)的能力;。
四是達(dá)到了與孩子交流溝通、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。
三、希望家校之間建立順暢的溝通模式。
有位教育家說過這樣一句話:“辦好學(xué)校,離不開家長的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合。”生活中,我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn),他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn):就是與學(xué)校和老師溝通順暢,并且積極配合老師的工作。家長和老師,作為孩子成長路上最重要的人,有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度,決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力,發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個(gè)故事:有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師,但是老師不認(rèn)識。于是,老師就和顏悅色地對孩子說:“你的父親是一個(gè)著名的植物學(xué)家,你可以去請教他,老師也想知道小草的秘密?!钡诙?,孩子又來找老師了,對老師說:“爸爸說了,他也不知道小草的秘密。他還說,老師您一定知道,只是一時(shí)忘記了?!焙⒆诱f完后,順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信,信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話:希望這個(gè)問題由老師您來回答,想必更為妥當(dāng)。這位家長的做法非常高明,他降低了自己的身份支持老師,幫助老師塑造在孩子心目中的形象,讓老師的形象在孩子心中高大起來,從而能夠更加尊重、信任老師。其實(shí)這也是在支持孩子,讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場,在這樣的環(huán)境下,孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?,需要您和老師肩并肩!不論何時(shí),老師和家長的目標(biāo)是一致的。有人說,家長和老師相遇,是一場愛與信任的邂逅,老師和家長對孩子的愛,是一樣的;渴望孩子成才的心,是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長之外,最愛孩子的人。
疫情當(dāng)前,有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象,直接影響到學(xué)習(xí)和生活。家長平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動向,如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn),要及時(shí)與老師聯(lián)系,以便有針對性地進(jìn)行教育。
老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”,策劃一些在線班會等活動,邀請家長指導(dǎo)、觀摩,讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來,跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主,我們家長要及時(shí)與班主任互通情報(bào)、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴(yán)重,總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后,影響的是未來和前程!
四、希望家長科學(xué)引導(dǎo)孩子成長。
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時(shí)間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。
不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色,拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達(dá),反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。
恩格斯說:“一個(gè)聰明的民族,從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天,家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng),國強(qiáng)則病毒滅。
五、希望家長向孩子傳遞正能量。
疫情來襲,孩子們還要居家一個(gè)月,那怎樣能更好地利用這段時(shí)間,讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教至關(guān)重要。
1、你影響著孩子的未來。病毒會傳染,讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難,品格會傳承,讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師,每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。在這個(gè)特殊時(shí)期,孩子們會變得更敏感,他們會努力捕捉每一個(gè)信號,解讀每一個(gè)表情,洞察每一個(gè)景象。你外出買菜,為家人冒著風(fēng)險(xiǎn);你閉門不出,為生活守候希望;你服務(wù)社區(qū),為社會貢獻(xiàn)力量。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑,都在向孩子們言傳身教。每一個(gè)孩子,在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。
打開電視,與病患共情,你默默流下的.淚水,會化為孩子心中的悲憫;推開窗戶,向瘟疫挑戰(zhàn),你緊緊握住的拳頭,會化為孩子人生的力量。
你迷惘,孩子們可能更迷惘。你的驚疑,或給孩子們造成困擾;你的畏怯,或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨,會成為孩子們成長之中的魔咒;你無法自拔的消極,會成為孩子們面對生活的無望。
你的思維,可能就是孩子未來的思維;你的胸懷,可能就是孩子未來的胸懷;你的態(tài)度,可能就是孩子未來的態(tài)度;你的方式,可能就是孩子未來的方式。你怎樣,孩子怎樣,未來就會怎樣。
樂觀豁達(dá)會傳承,堅(jiān)韌不拔會傳承,與人為善會傳承,幽默風(fēng)趣會傳承?!o孩子最好的教育就是,用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種,把孩子的心點(diǎn)亮。
2、教育就發(fā)生在家里。
疫情期間,讓每一個(gè)孩子體會到,窗外風(fēng)起云涌,家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜,體會生活的瑣碎,以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致;讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫,感受世事的變幻,以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子,有些家庭不能團(tuán)聚,孩子們的爸爸媽媽在防控一線,正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻觯庞形覀兇丝痰陌苍?有些家庭遭遇不幸,他們需要愛,需要我們提供更多的幫助,去溫暖他們的心房。
很多年后,當(dāng)孩子回想這一幕,在危機(jī)四伏的日子里,一家人抱團(tuán)取暖,相互體貼,相濡以沫,一起體會愛,一起約定,為社會、為更多的人付出更多的愛。這個(gè)約定,值得永遠(yuǎn)銘記。這段時(shí)光,值得永生珍藏。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長,您是孩子最好的老師,請做好孩子一輩子的榜樣。
六、分享給予家長的幾個(gè)建議:
從此刻起:您要多聆聽孩子的心聲,而不是急于評斷孩子。因?yàn)轳雎牪攀亲詈玫臏贤ā?/p>
從此刻起:您要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的爸爸(媽媽)!
最后,希望您去好好的陪伴孩子吧,用“心”去面對真實(shí)的自己,用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。
愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家,共享天倫之樂。謝謝!
各位家長、小朋友,晚上好。我是董書琬媽媽,很開心能在這個(gè)平臺上和大家相互交流學(xué)習(xí)。
疫情打亂了我們每個(gè)人生活的節(jié)奏,面對延遲開學(xué)的局面,我想一開始大家跟我一樣是措手不及、焦慮不安的吧。
一.嚴(yán)要求,訂目標(biāo)。
不過既來之則安之,想想徐老師平常在學(xué)校里要看住這么多神獸,我們即使使出洪荒之力也要管住自己家這一只吧。所以我對書琬同學(xué)一直是要求非常嚴(yán)格的,并且一開始就讓她制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。只要有學(xué)習(xí)任務(wù)的一天,那天就必須先完成學(xué)習(xí)任務(wù)再做別的事情,字寫不好要重寫,數(shù)學(xué)做錯了要錯一罰十等。每個(gè)孩子的情況不一樣,我家書琬不是個(gè)沉靜的性子,很容易受外界因素的影響,我只能扮演母老虎的角色。
二.從陪同監(jiān)督到自主學(xué)習(xí)。
這段時(shí)間我不用去單位上班,可能會有比其他家長更多的時(shí)間陪在孩子身邊。一開始上網(wǎng)課的時(shí)候,我和她爸爸是輪流陪同監(jiān)督她學(xué)習(xí)做作業(yè)的,不過愈是看得緊看得久,愈是相看兩厭。漸漸的,我們就減少了陪同監(jiān)督的時(shí)間,讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽課、做筆記、做作業(yè)的任務(wù),久而久之,我們就基本放手讓她養(yǎng)成了獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)然我們不會做甩手掌柜,聽課筆記、作業(yè)的要求會更加高,檢查會更加仔細(xì)。
三.跳一跳就能摘到蘋果。
一般的孩子都愛聽表揚(yáng),書琬同學(xué)也不例外,愈是批評逆反心理愈重,有時(shí)候真覺得“母慈子孝”也許只是個(gè)傳說。不過有時(shí)候我們試著放低姿態(tài),心平氣和的甚至夸大其詞地表揚(yáng)他們肯定他們,也許真的會有意想不到的效果。當(dāng)然,除了精神鼓勵,物質(zhì)獎勵也不可少,一包零食,一個(gè)玩具的作用也不小。不過對書琬同學(xué)來說,看書、看電視、玩游戲的誘惑更大,也許很多家庭都會限制看電視玩游戲的時(shí)間,可我覺得適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑也是必要的。
四.關(guān)心備至,服務(wù)周到。
雖說在家里上課相對輕松一些,但孩子的神經(jīng)也是緊繃的,而且?guī)缀醪荒艹鲩T。所以在這段時(shí)間我們應(yīng)該多關(guān)心孩子的生活,噓寒問暖的同時(shí),我們也要做好后勤服務(wù)工作。我家書琬是個(gè)名副其實(shí)的小吃貨,滿足她吃的愿望可能會給她帶來無限的滿足和快樂。這段時(shí)間我們重點(diǎn)就兩個(gè)工作,管學(xué)習(xí)和管飲食,其實(shí)也做不出什么美食,但搗鼓點(diǎn)孩子愛吃的家常菜還是可以做到的。
五.習(xí)慣成自然。
線上學(xué)習(xí)已經(jīng)四周,我想大家雖然有些疲憊,也應(yīng)該都已適應(yīng)。不過孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)引導(dǎo)卻是我們一直要探討的問題。咱們班里有很多有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽,在此誠心希望能夠聽到你們的寶貴意見。
謝謝!
尊敬的三位老師和家長們;。
大家中午好!
首先在這里請?jiān)试S我代表家長們道一聲:在孩子們中班的這一年來,老師們!你們辛苦了!
我是咱們中班橙子的媽媽,很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言!雖然是線上家長會!但是我還是有點(diǎn)緊張!因?yàn)槲矣X得我不是合格的媽媽!這一年來,我大部分回家的時(shí)間是晚上八點(diǎn)以后了,回家又因?yàn)樽约旱膽卸璋?對橙子提出的要求,幾乎是應(yīng)付了事的!但其實(shí)心里很忐忑,害怕橙子不適應(yīng)咱們學(xué)校新的環(huán)境!新的老師!新的小伙伴們!所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天,我都會問他:今天在學(xué)校你開心嗎?有沒有老師或者小朋友欺負(fù)你?他的回答一直是:“開心,沒有”。就在昨天端午假收假第一天,早上我告訴他,今天要去上學(xué),他居然很可愛的來了一句:“哇!我感覺好久沒見老師們了呢”,這是真實(shí)的原話,我當(dāng)時(shí)真的很詫異!橙子一直的標(biāo)簽是不太愛交流,脾氣倔強(qiáng)!現(xiàn)在居然有他想見的老師們和小伙伴們!我發(fā)自內(nèi)心的高興!在這里請?jiān)试S我再次感謝三位老師!
這一年來,三位老師也同樣要面對新的家長們和小伙伴們,需要一個(gè)一個(gè)摸清孩子們的性格和習(xí)性,更需要照顧孩子們的安全,需要陪著孩子們玩耍,更要教授孩子們在這這一階段所需要學(xué)習(xí)的各種知識!作為家長的我們,可能面對一個(gè)小孩,有時(shí)候感覺一個(gè)頭兩個(gè)大!而老師們面對的是30多個(gè)小朋友!況且老師們也有自己的家庭和生活!雖然老師也是一種職業(yè)!但是老師們真的很偉大!
適逢2020年過大年的時(shí)候,新冠疫情全國暴發(fā),我們需要能不出門就不出門,更到開學(xué)的時(shí)候,我們的孩子們開不了學(xué),上不了學(xué),但是老師們沒有忘記孩子們,老師們堅(jiān)持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè),為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩!在這里我又要內(nèi)疚下,因?yàn)槌茸娱L時(shí)間玩電子產(chǎn)品,得了眼膜炎,沒辦法只能把家里的電子產(chǎn)品全部停了,所以沒能好好配合完成老師們布置的任務(wù),在這里我道聲:“抱歉!”
家長們,請?jiān)徫抑徽f自己的孩子了,作為不合格的媽媽,我同樣是一個(gè)不稱職的家委成員,我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙!但是,大家要是對我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿?,或者私下或者在群里,請一定要告訴我!
孩子們馬上要從中班升為大班了,我由衷地希望孩子們,永遠(yuǎn)是開開心心的,健健康康的!
最后!感謝趙老師給我的這次發(fā)言機(jī)會,更祝愿老師們和家長們生活愉快!幸福!美滿!謝謝大家!
尊敬的老師,各位家長:
大家早上好!我先簡單地做個(gè)自我介紹,我叫___,是一(1)班___的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請?jiān)试S我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!?/p>
其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下自己的做法:
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵。
有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表揚(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實(shí),我感覺父母才是孩子的榜樣,自己做好了,孩子當(dāng)然也會了,如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩,打麻將等,那是一定會影響孩子的學(xué)習(xí)的,我現(xiàn)在就是一個(gè)人帶孩子的同時(shí)又在上班,多學(xué)習(xí)各方面的知識既能充實(shí)自己又能給孩子做榜樣,但不管自己有多忙,每天必須認(rèn)真對待孩子的作業(yè),檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時(shí)考試得了高分時(shí),一定要表現(xiàn)得很高興,并鼓勵他!
二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?!笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的,什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。所以,我從他上中班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè),第二件事是吃飯,然后才能看電視或和小朋友玩,哪怕是周五也是一樣,因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩,讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢,不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的.獨(dú)立性。
以前上幼兒園時(shí),我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好,結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年剛開學(xué)時(shí)我就告訴他,現(xiàn)在是小學(xué)生了,要自己動手,做完作業(yè)要檢查,然后,自己整理書包,可能開始不習(xí)慣,就不認(rèn)真,字寫得很丑,也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀,筆心就弄到手上,黑乎乎地就寫作業(yè),為此,沈老師說過幾次,我就注意了,要他把手洗干凈了再寫,他寫作業(yè)時(shí)我邊教邊用美工刀把筆削好,發(fā)現(xiàn)不對的及時(shí)糾正,筆畫錯的,我會寫給他照樣,字寫得太差的直接撕掉,重新寫,聽寫不出來的要罰抄十遍,否則,不給簽名,有時(shí)碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學(xué)的媽媽,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時(shí)還會上網(wǎng)查詢,也會教他如何。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他們將會是我們的驕傲。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是__的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,首先讓我代表在場的家長們對x老師、x老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一、明確教育方向。
我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,讀書對一個(gè)人的成長是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
星期一的我聽了中國教育報(bào)主編__老師的過于讀書與生命成長的報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,他說孩子在小的時(shí)候的記憶都是無意識記憶,有些東西你刻意讓他去記,他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽,多遍之后你再讓他背,他在腦海中就有了記憶。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。
比如上次__做的數(shù)學(xué)題錯了來道,她一看見我就不好意思的多我說:媽媽,我今天的數(shù)學(xué)題做錯了兩道。我說:怎么會出錯呢?很難嗎?她說:不難,我看錯了?;氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看,的確是由于粗心大意出的錯,當(dāng)時(shí)我并沒有批評她。而是說:其他的都做得很好,這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,并提醒她要認(rèn)真做。一會她就非常準(zhǔn)確的做完了。
作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
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疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長,許久未見的同學(xué)們:
大家好!
從來沒有想過會以這樣的一種方式與大家交流,內(nèi)心十分彷徨。對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我和咱們家長、咱們同學(xué)一樣陌生。這段時(shí)間我也不斷地在培訓(xùn),在學(xué)習(xí),摸著石頭過河,進(jìn)行各種嘗試性的練習(xí)。如果在操作和授課的過程中出現(xiàn)問題和紕漏,還請大家多多包涵。當(dāng)然,我也歡迎大家的技術(shù)指導(dǎo)和建議。“停課不停學(xué),家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò)家長會,現(xiàn)在開始。
首先我要說的是關(guān)于時(shí)間的問題。
1、課程時(shí)間的安排。早上8:00開始上課,每節(jié)課30分鐘時(shí)間,上午課程到10:30結(jié)束,下午1:00~2:30是作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間??紤]到長時(shí)間使用電子產(chǎn)品對同學(xué)們的影響,8:30開始進(jìn)行眼保健操,9:30是課間操開始的時(shí)間。在這里給大家一點(diǎn)溫馨提示,如果是住樓房的同學(xué),在進(jìn)行課間操時(shí)要注意動作的幅度,避免干擾鄰居。同時(shí)需要同學(xué)們關(guān)注的一點(diǎn)是,3月2日我們要進(jìn)行一個(gè)開學(xué)儀式,也就是開學(xué)第一課。8:00開始,那么原本3月2日安排好的課程時(shí)間會順延或者調(diào)整,屆時(shí),會在釘釘學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)布相關(guān)通知。同學(xué)們參加3月2日開學(xué)儀式時(shí),如果情況允許,請穿著校服,佩戴紅領(lǐng)巾,起立敬禮。方便的話,請家長幫忙拍拍一張孩子升旗時(shí)敬禮的照片給我。
2、關(guān)于時(shí)間的第2個(gè)點(diǎn)是調(diào)整作息時(shí)間。經(jīng)過一個(gè)寒假,很多孩子的作息時(shí)間不符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間表。那么,請家長督促孩子早睡早起,保證睡眠時(shí)間。7:40之前洗漱好,穿衣整潔,尤其要強(qiáng)調(diào)不可以穿睡衣上課,吃好早飯。有充沛的精力,才能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
今天家長會內(nèi)容的第2個(gè)方面說的是網(wǎng)課前的準(zhǔn)備工作。
第1點(diǎn)是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。選擇一個(gè)相對安靜、網(wǎng)絡(luò)信號好的房間,收拾好自己的學(xué)習(xí)桌,把無關(guān)的物品清理干凈,桌上只擺放學(xué)習(xí)用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到書桌旁。一個(gè)整潔的書桌有助于學(xué)生集中注意力。在孩子上課過程中家長盡量不要在孩子周圍走動,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。
第2點(diǎn)是做好課前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品,包括教材,本子,筆,尺子。詳細(xì)說一下教材,因?yàn)楝F(xiàn)階段的特殊原因,孩子們手中沒有教材,那么如果方便打印的可以打印,或者使用電子教材。本子建議語文數(shù)學(xué)各用一個(gè)本。如果沒有可以合用一個(gè)本子。最重要的一點(diǎn),不要出去購買,家里有什么就用什么。補(bǔ)充一點(diǎn),就是上課前讓孩子喝點(diǎn)水,去一次衛(wèi)生間。
關(guān)于準(zhǔn)備方面的第3點(diǎn)是設(shè)備的準(zhǔn)備和調(diào)試。如果使用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),每天晚上都要提前充好電,堅(jiān)決不能一邊充電,一邊用手機(jī)上課,杜絕安全事故發(fā)生。手機(jī)內(nèi)存清理好,每個(gè)孩子只用一個(gè)賬號進(jìn)入學(xué)習(xí)直播間,以免上課時(shí)出現(xiàn)卡頓掉線。如果出現(xiàn)卡頓、掉線、黑屏的情況,退出直播間,清理內(nèi)存再重新進(jìn)入。
我們的這些準(zhǔn)備工作都是能為了孩子能夠快速地適應(yīng)網(wǎng)課。網(wǎng)課也是上課,我們居家上課也要有點(diǎn)儀式感。每天上課前做好準(zhǔn)備,洗漱干凈,穿著整潔,坐姿端正,牢記一拳一尺一寸,態(tài)度決定狀態(tài),細(xì)節(jié)決定成功。
今天要說的第三方面是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)方面。
第1點(diǎn)是做好預(yù)習(xí)。要想跟上課堂的節(jié)奏,做好預(yù)習(xí)尤為重要,通過預(yù)習(xí)孩子們能夠明確這節(jié)課的重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)中的疑難之處,會使聽課更有針對性,對老師的講解也能理解得更深入。
預(yù)習(xí)有一些要求:(1)熟讀課文三遍;(2)標(biāo)好段落;(3)記錄好生字詞,并在預(yù)習(xí)本上抄一遍,每次預(yù)習(xí)都要標(biāo)注日期、課題;(4)其他補(bǔ)充內(nèi)容見當(dāng)天預(yù)習(xí)作業(yè)要求。
關(guān)于學(xué)習(xí)的第2點(diǎn)是聽課要專注。線上的課程都是老師們假期進(jìn)行備課的成果,30分鐘都是精華,更需要同學(xué)們高度的專注力。上課時(shí)不要隨意走動,做小動作,做到像平時(shí)在學(xué)校上課一樣,姿勢端正,嚴(yán)格要求自己。
第3點(diǎn)是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助于我們集中注意力,理解老師講解的知識,也有助于課后復(fù)習(xí)。上課時(shí)可以記下老師的課堂提綱,重要的知識點(diǎn),不理解的問題,分析方法和課堂總結(jié)等。
做課堂筆記有一些要求需要咱們同學(xué)掌握:(1)記錄老師課上要求寫的字詞、作者簡介、重要的知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、總結(jié)的內(nèi)容,也可以在此基礎(chǔ)上自己填充內(nèi)容。(2)筆記要標(biāo)明日期、科目、課題。(3)課堂筆記是作業(yè)的一部分,原則上下午3:00前上交。
在學(xué)習(xí)方面要說的第4點(diǎn)事積極參加課堂互動。這里的互動指的不是點(diǎn)贊,而是及時(shí)向老師提問或者回答老師提出的問題,讓老師知道你對新知識的掌握情況,你的疑難在哪里,幫助你解決問題。在直播學(xué)習(xí)過程中,不發(fā)與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容,不刷屏,不聊天。你們的點(diǎn)贊,聊天等,在公屏上和后臺都是有記錄的,老師這里是可以看到的。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面的最后一點(diǎn)是要課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。每節(jié)課最后幾分鐘會針對當(dāng)堂課的知識布置作業(yè)。原則上當(dāng)天下午3:00前要交上作業(yè),包括預(yù)習(xí)筆記,課堂筆記和當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容。遇到疑難之處,利用微信、電話等途徑向老師和同學(xué)們請教。
今天內(nèi)容的最后一部分是大家比較關(guān)心的話題。接下來我來為大家逐條解答一下。
第一個(gè)問題是為什么要進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的大環(huán)境,咱們家長都知道,因?yàn)椴荒苋缙陂_課,依據(jù)國家“停課不停學(xué)”的政策指導(dǎo),所以進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
第二個(gè)問題是我們家長最為關(guān)心的問題。線上學(xué)習(xí)與開學(xué)后的教學(xué)如何銜接??赡苡械暮⒆訒耄菏遣皇乾F(xiàn)在學(xué)習(xí)了開學(xué)后就不講了?如果開學(xué)后還從頭講,現(xiàn)在是不是就可以不學(xué)了?不是那樣的。開學(xué)后,我們還會跟孩子們的學(xué)習(xí)情況把教材從頭梳理一下,從頭開始教學(xué),加深孩子們對知識的.理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經(jīng)驗(yàn),同一篇課文多次學(xué)習(xí)時(shí),每一次學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)都不一樣,學(xué)習(xí)的深度也不一樣,那么現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的只是一些基礎(chǔ)的表層的知識,開學(xué)后會進(jìn)行深入的、挖掘性的分析學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的網(wǎng)上學(xué)習(xí)一方面是讓孩子學(xué)習(xí)知識,另一方面則是對孩子們的行為習(xí)慣、思維方法的養(yǎng)成和培養(yǎng),同時(shí)進(jìn)行品德以及其他方面的教育。簡單來說,就是同一件事情,如果長時(shí)間不做,那么行為上,包括意識和身體上都會生疏,而我們的網(wǎng)課就是在學(xué)習(xí)知識基礎(chǔ)上,進(jìn)行行為習(xí)慣、培養(yǎng)思維方法的培養(yǎng)以及品德等其他方面的教育。
第三個(gè)問題是關(guān)于線上學(xué)習(xí)的方式。一般情況下,我們釘釘班級群直播的方式,同時(shí)還有視頻會議、音頻會議和群內(nèi)答疑等方式。
第四個(gè)問題是關(guān)于教學(xué)資源的選擇。我們在上課之前會對多個(gè)資源的內(nèi)容進(jìn)行比對,選擇最有利于孩子們學(xué)習(xí)的資源,如果在使用的過程中出現(xiàn)了其他鏈接和廣告,請大家無視它。
第五個(gè)問題是因網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備等原因無法網(wǎng)上學(xué)習(xí),怎么辦?大家可以采用釘釘群內(nèi)直播回放的方式學(xué)習(xí)。如果是網(wǎng)絡(luò)原因,導(dǎo)致一個(gè)階段無法網(wǎng)上學(xué)習(xí),可以觀看龍江廣電網(wǎng)絡(luò)的電視教學(xué),具體方法之前我已經(jīng)發(fā)到班級群里了。
第六個(gè)問題也是最后一個(gè)問題,沒有參加直播學(xué)習(xí),如何回看?操作方法是打開釘釘班級群,點(diǎn)擊右上角的三個(gè)“黑點(diǎn)”,在打開的頁面第2行第3個(gè)就是直播回放,按照提示操作就能看回放了。
另外,如果大家有什么問題和建議,請與我聯(lián)系。我們共同商討解決問題的辦法,提高網(wǎng)上教學(xué)的效果。
這次網(wǎng)絡(luò)家長會的4個(gè)方面內(nèi)容,時(shí)間,準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)和熱點(diǎn)話題全部解讀完畢。今天,我們在沒有辦法見面的情況下,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。大家的目標(biāo)是一樣的,都是為了孩子們更好的成長。期待春暖花開之際,我們共同見證孩子們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“停課不停學(xué),家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò)家長會到此結(jié)束,謝謝大家。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十七
一.指導(dǎo)思想:
繪本閱讀是我園的園本特色,圍繞我園的辦園理念,小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動,進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,幫助他們感受閱讀的樂趣,提高他們的自主閱讀能力,為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。
二、活動目標(biāo):
(1)讓家長進(jìn)一步了解我園特色活動情景閱讀,分享繪本教學(xué)的快樂。
(2)增進(jìn)親子關(guān)系及家長和教師間的交流,爭取家長對幼兒園工作的支持和配。
合。
三、活動時(shí)間:
20xx年4月28日下午。
四、活動準(zhǔn)備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
五、活動地點(diǎn):
各班教室。
六、人員安排:
上課教師:小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩。
游戲教師:小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬。
七、活動流程:
3:20――4:10閱讀游戲活動:我喜歡吃親子體育活動:傳遞圖書漂流袋首先請?jiān)试S我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會,感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長會有兩大議程:
1.教學(xué)活動繪本《神奇南瓜屋》。
2.閱讀游戲活動:我喜歡吃……。
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十八
各位家長:
晚上好!非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
第一方面:班級介紹。
上個(gè)學(xué)期以來,整體上看,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是每周的班級評比,學(xué)生表現(xiàn)良好,集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了。
第二方面:說說期末測試。
當(dāng)家長看到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實(shí)這正是有我們所感到困惑的。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責(zé)任?當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。
1、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、考試過程中較粗心,不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意,解決問題。
第三方面:說說教育等。
一、習(xí)慣培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個(gè)講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。我們要重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,讓他讀出感情。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀,和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)語文的興趣,同時(shí)讀書能加強(qiáng)孩子的語言表述能力,提高其作文寫作能力,數(shù)學(xué)也會更好。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的個(gè)別孩子精力非常的不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。
現(xiàn)在的小學(xué)生聽看的節(jié)目,以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會變成不安定的小孩,這類孩子不大會思考問題,所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時(shí)間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目內(nèi)容也必須注意,家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
4、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。
家庭教育中,最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子,在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動或游戲,讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,這樣,孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到鍛煉,使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子,因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。,當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候,大人也要忍耐,并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,孩子不但成績優(yōu)異,而且擁有自信,也會受到朋友的歡迎和信賴。
5、學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。
每天,我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負(fù)責(zé)好。很多家長認(rèn)為作業(yè)就是筆頭作業(yè),其實(shí)不然。我們經(jīng)常也布置一些讀書、聽寫的作業(yè),希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。二年級的學(xué)生,已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后應(yīng)該自行自覺得完成作業(yè),然后家長一定要進(jìn)行檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。在這里我要說一點(diǎn)有的孩子的字寫的實(shí)在是很不盡如人意,希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進(jìn)行要求,如果孩子的字實(shí)在難看的請家長要求孩子常練字,寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)量,同時(shí)我還希望家長在作業(yè)上簽上名字,目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后,能認(rèn)真檢查一遍,有問題和意見可以寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。希望大家能在家堅(jiān)持給孩子報(bào)聽寫。
6、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過的忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“×”的記號時(shí),這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要認(rèn)為都會了,就是太粗心,所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。關(guān)于平時(shí)學(xué)校習(xí)慣請家長適時(shí)關(guān)注班級三大評比欄,對孩子進(jìn)行表揚(yáng)和教育。也許我自己有孩子,教書時(shí)間也比較長,所以對孩子獨(dú)立的要求比較高,比如平時(shí)打掃衛(wèi)生,我都要求孩子自行打掃,不需要家長幫助,中餐吃飯三十五分鐘內(nèi)必須吃完午飯,因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)孩子們能力范圍內(nèi)可以做好的,所以這學(xué)期我也同樣會這樣要求孩子。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個(gè)社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。"。
第四方面:安全及行為教育。
1、正值夏季,家長一定要杜絕孩子玩火,禁止單獨(dú)騎自行車上路,尤其是我們居住在街道的學(xué)生。
2、學(xué)校作息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整,所以請家長務(wù)必讓孩子按時(shí)到校,早上7點(diǎn)45分到校,下午2點(diǎn)45到校。另一方面也是對學(xué)生安全的考慮,不要太早到學(xué)校,還有下午是4點(diǎn)35分放學(xué),請家長一定要按時(shí)來接,孩子還小,不要讓他們一個(gè)人走回去。
3、給孩子勤洗手臉,勤換衣物,勤洗澡,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、有計(jì)劃的給孩子零花錢,不要讓孩子買零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物變質(zhì)中毒。
各位家長,隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?!苯裉欤覀冋匍_本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯保议L們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
疫情期間線上家長會家長發(fā)言稿篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著社會不斷地進(jìn)步,用到發(fā)言稿的地方越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編給大家?guī)淼?022疫情期間家長會發(fā)言稿范文5篇,以供大家參考!
尊敬的各位學(xué)生家長:
大家好!
沒想到我們-班居然會進(jìn)行這么一次別具一格的家長會,首先我非常的感謝各位家長能夠準(zhǔn)時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)來參加這次家長會,看來大家都對自己孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心,也非常的關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作安排,各位家長,還請放心,就算疫情阻擋在我們之前,但是絲毫不會耽誤我們?nèi)ソo孩子們傳授知識,學(xué)校這方面也是態(tài)度非常的堅(jiān)決,一定不能被這點(diǎn)困難打敗,疫情在前,停課不停學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)將以另一種方式呈現(xiàn),還望到時(shí)候各位家長愿意好好的配合我的。工作。
這次家長會,我需要說的就兩點(diǎn):
1、學(xué)校與老師方面:我需要說明的是,我們將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這件事,完全是由縣教育局下發(fā)的通知,然后校方進(jìn)行安排實(shí)施的,完全不是我個(gè)人的想法,所以并不存在學(xué)校存在亂補(bǔ)課之類的問題,這點(diǎn)還望大家放心,與這次上課相關(guān)的問題回答,我已經(jīng)悉數(shù)發(fā)給各位家長們了,請記得注意查收,其中包括大家都挺關(guān)心的問題,“這次網(wǎng)絡(luò)授課靠不靠譜,能達(dá)到和平常的去學(xué)校里上課一樣的效果嗎?”“網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排又是怎么樣的,是不是跟學(xué)校里的一樣?”“這次網(wǎng)絡(luò)授課將如何收費(fèi),是直接開學(xué)了嗎?”等等問題,在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長、學(xué)生的一封信”中都會為大家詳細(xì)的解惑。
2、家長與學(xué)生方面:由于這次上課模式的特殊,所以的一定需要家長和學(xué)生的配合,首先是學(xué)生們要非常嚴(yán)格的要求自己,在家上課就沒有老師的督促了,完全靠你自己的自律性,希望大家在這個(gè)時(shí)候也不要放松對學(xué)習(xí)的態(tài)度,反之要更加的打起精神學(xué)習(xí),都說學(xué)習(xí)會被學(xué)習(xí)環(huán)境所影響,所以希望你們不要有任何的不適應(yīng)。還有就是家長方面,希望你們能抽出時(shí)間,好好的監(jiān)督自己的孩子進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間,并且保證他們上課期間不開小差、不睡覺、不搗亂。其實(shí)我現(xiàn)在最擔(dān)心的還是,有些對學(xué)習(xí)不太感興趣的同學(xué),對網(wǎng)課會有反感,會有抵觸心理,到時(shí)候會十分的不配合我的工作,這就需要家長們耐心的做好孩子們的思想工作了。
雖然說我也是第一次上網(wǎng)課,我也是在學(xué)習(xí)當(dāng)中,但是還望各位家長相信我的專業(yè)性,我是絕對不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的,既然學(xué)?,F(xiàn)在開學(xué)了,我就會竭盡全力的去教導(dǎo)自己的學(xué)生,我也是有自尊心的人,我可不想自己的學(xué)生落后于別人班的學(xué)生。我也是學(xué)習(xí)了很多的其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我相信我一定給大家一個(gè)有過之而無不及的課堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的各位家長:
大家好!
很高興大家抽出時(shí)間來參加這次的家長會,而今疫情還沒有結(jié)束,我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會,我也是第一次,我想家長們也是第一次來參加,不過雖然不能見面,但是也是不妨礙我們的交流,都是為了讓同學(xué)們能更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,我這次也是想和家長們講一些在家里學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況。
同學(xué)們在家里學(xué)習(xí)的情況,我也是監(jiān)督著,從打卡的情況,從他們的作業(yè)情況,上課的情況來看,我們班級的學(xué)生都是非常自覺的,都是認(rèn)真的在家里聽課,去把作業(yè)給做好了的,雖然沒有進(jìn)行考試,但是我也是大致的清楚他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的,但是也是由于無法見面,所以有些情況也是需要家長們及時(shí)的來反饋,我也是知道大家都是比較的忙,雖然疫情沒有結(jié)束,但是都是需要去工作,去為了家庭而奔波,我也是明白家長們對于孩子們學(xué)習(xí)情況的一個(gè)關(guān)心,平時(shí)的時(shí)候也是有多去溝通,這次的家長會,除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是要告訴一下家長們,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間還是會繼續(xù),暫時(shí)也是沒有明確來學(xué)校的時(shí)間,也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。
而對于接下來的學(xué)習(xí),我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試,也是看看學(xué)生們的一個(gè)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,也是需要家長們來監(jiān)督,來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)真實(shí)情況,也是有助于我們老師今后的一個(gè)教學(xué)開展,同時(shí)對于今后的學(xué)習(xí),我們也是會進(jìn)入到下一個(gè)階段的教學(xué),一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長們,也是需要你們的配合。
同樣的,對于這次的家長會,家長們也是有什么問題,或者想要了解的,到時(shí)候也是要暢所欲言,大家一起來探討,一起來幫助我們的孩子去把學(xué)習(xí)給搞好,這個(gè)學(xué)期是比較特殊的,所以很多的方面,我們老師,也是第一次的開展,也是希望家長們多一些體諒,多一些支持,這樣孩子們的學(xué)習(xí)也是能更好的'去開展了。同樣,這次的家長會,也是希望大家都是多參與進(jìn)來,讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況,畢竟父母是更加的熟悉孩子,而今又是在家里,也是可以知道他們的一個(gè)情況,這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。
我相信,通過我們一起的努力,一定是可以在這個(gè)特殊的情況下,依舊讓孩子們的學(xué)習(xí)成績不會落后,能學(xué)好知識的。
特殊的時(shí)期,特殊的家長會。在這個(gè)特殊的日子里,你們帶給我了太多的感動與驚喜。
在此感謝各位這一個(gè)多月的辛苦付出,疫情防控期間:
1、感謝你們積極配合學(xué)校及時(shí)高效地填寫了各項(xiàng)表格,給孩子一個(gè)好榜樣:事情提前做,及時(shí)做。
2、感謝各位使出十八般武藝學(xué)會各種平臺使用方法,積極配合,毫無怨言,讓我們的線上學(xué)習(xí)可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
3、感謝大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著班級群中的動態(tài),盡心盡力幫助孩子提交作業(yè),特別是在剛剛結(jié)束的童玩節(jié)活動中,讓我感受到了各個(gè)小隊(duì)的凝聚力、團(tuán)結(jié)合作能力!這一個(gè)月來,我們真切感受到團(tuán)隊(duì)的力量。我們的小隊(duì)在各隊(duì)長的帶領(lǐng)下發(fā)揮了巨大的作用,家長們會給孩子們點(diǎn)贊,你們的點(diǎn)贊都是給孩子的鼓勵,大家也利用團(tuán)隊(duì)的力量對孩子進(jìn)行教育,培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感。
線上教學(xué)這段時(shí)間讓我體會到了:沒有歲月靜好,只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結(jié)一下前一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
線上學(xué)習(xí)對于孩子來說最重要的是自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)得,而家長要做的是培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。我覺得孩子的自主學(xué)習(xí)能力其實(shí)可以較簡單地從“做計(jì)劃、看微課、交作業(yè)”三方面來做。
no.1做計(jì)劃。
凡事預(yù)則立,再差的計(jì)劃也比沒計(jì)劃要好。宋婷鈺同學(xué)為什么能一個(gè)人在家學(xué)習(xí),就是因?yàn)樗龐寢層杏?jì)劃。有計(jì)劃就是邁出了形成自主學(xué)習(xí)能力的第一步。針對做計(jì)劃這一項(xiàng)我給出一些建議:
1、計(jì)劃表上的一些學(xué)習(xí)任務(wù)能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個(gè)看書,可以寫看《當(dāng)世界還小的時(shí)候》第30—40頁,半小時(shí)內(nèi)讀完,如果讀不完一是可以反應(yīng)專心程度和閱讀速度,二是可以修改后續(xù)計(jì)劃,給自己制定合理的閱讀計(jì)劃。如果半小時(shí)讀完了時(shí)間還有多,那么可以加快進(jìn)度,同樣可以修改閱讀計(jì)劃。再比如看微課可以具體到,看微課做筆記提出一個(gè)不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實(shí)施計(jì)劃,而不是計(jì)劃有,人在渾水摸魚。
2、計(jì)劃重在執(zhí)行。比如我線上教學(xué)就會形成我的教學(xué)常態(tài):早上定時(shí)起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫,白天作業(yè)盡量做到及時(shí)批改,晚上六七點(diǎn)對今日作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評,發(fā)布第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣下來,宅家教學(xué)也就變得有規(guī)劃。把好習(xí)慣當(dāng)成常規(guī)固定下來。
3、及時(shí)鼓勵孩子,以鼓勵表揚(yáng)為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計(jì),麻煩一些,我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè),就是為了讓孩子們可以互相看到隊(duì)友的作業(yè),可以互相學(xué)習(xí),互相欣賞。喜歡被人圍觀,喜歡被關(guān)注是每個(gè)人的特點(diǎn),你們可以好好利用這個(gè)微信群,利用團(tuán)隊(duì)的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊(duì)的力量影響宋婷玉。
4、要與獎懲相結(jié)合,我每天會對作業(yè)做出評價(jià),家長可以根據(jù)我的評價(jià)對孩子做出獎懲,可以物質(zhì)的,也可以精神的,持之以恒,把學(xué)習(xí)變成孩子自己的事。
也希望接下來的兩周線上學(xué)習(xí)以及之后長期的學(xué)習(xí)生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計(jì)劃的好處以及重要性。這是一個(gè)值得持之以恒付出行動的好方法。
no.2看微課。
針對看微課給出一些建議:
1、因?yàn)槭悄昙壗M集體備課,因此老師們會尋找一些良好的學(xué)習(xí)資源統(tǒng)一打包,那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實(shí)是一致的,因此消化了微課也就等于消化了課件的內(nèi)容。
2、看微課的時(shí)候如果沒聽懂有兩個(gè)辦法,一是暫停回看再聽一遍,二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方,等全部聽完再回看,保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下,自己或者查資料弄清楚,或者來詢問老師,打電話或者發(fā)微信都可以。
4、最后一點(diǎn),還請小朋友們自己明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,比如微課看什么內(nèi)容,作業(yè)要完成什么,作業(yè)要求是哪些,在開展每天學(xué)習(xí)之前可以先明確好,再實(shí)施學(xué)習(xí)。
no.3交作業(yè)。
大家發(fā)現(xiàn)沒,每次作業(yè)交得越早的孩子越認(rèn)真。提早完成作業(yè),孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里,就是給小朋友一個(gè)激勵,不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時(shí)提到這一點(diǎn),利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子,跟孩子一起學(xué)習(xí),不停鼓勵孩子及早完成作業(yè),努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學(xué)習(xí)的`時(shí)間,我們的孩子剛好處于二年級,是家長可以也是有機(jī)會培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期。無論出現(xiàn)什么情況,只要你擁有一雙智慧的眼睛,都是一個(gè)好機(jī)會。我們班很多家長都利用好了這次機(jī)會,陪伴孩子學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)自控能力,這是孩子終身受用的。
說完了學(xué)習(xí)的事,我們來聊一些我的感想。
1、積極心態(tài)應(yīng)對黑天鵝。
你們是孩子的榜樣,你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨,你負(fù)能量滿滿,那么,孩子也是。你很快適應(yīng),積極面對,找到優(yōu)勢好好利用,造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉(zhuǎn)課堂,對于老師也是挑戰(zhàn),我們初五就開始線上學(xué)習(xí),年級組群討論了。線上教學(xué),比課堂上辛苦得多,但已經(jīng)來了,那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣,我宅家里工作,積極學(xué)習(xí),閱讀,練字,做美食,把日子過得有滋有味,她也學(xué)會了做美食,看書,練字,還開了個(gè)公眾號,與別人分享閱讀體會,推薦好書。她認(rèn)真上網(wǎng)課,面對網(wǎng)課出現(xiàn)的各種問題不抱怨,積極去處理。
其實(shí)有時(shí)間可以自己安排是一件非常好的事情??梢宰龊芏嘧约合胱龅氖?。有人總說,別人家的娃聽話,其實(shí)娃都一樣的,能成為別人家的娃,那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看,我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),我中午跟她說,她下午完成初稿,晚上繼續(xù)修改,這速度,這努力,就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽,我跟他說分享,她二話沒說,視頻會議一結(jié)束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子,孩子也是你的鏡子,看到孩子身上的缺點(diǎn),改正自己,才能改變孩子。
2、重視體育鍛煉和家務(wù)勞動。
健康身體的重要性我就不多說了,宅家的日子,不能讓娃沒了精神氣,所以,我特別強(qiáng)調(diào)體育打卡。體育鍛煉每天安排個(gè)固定的時(shí)間,就像上學(xué)一樣,把好習(xí)慣變成自然。
宅家的日子,我最怕孩子們一個(gè)個(gè)成了近視眼,所以每周的家務(wù)勞動都是很用心去想,征求家長意見。孩子學(xué)會干家務(wù),好處太多了,培養(yǎng)動手能力,養(yǎng)成主人翁思想,有一種責(zé)任感,學(xué)習(xí)與勞動相結(jié)合,日子充實(shí)有意思。宋婷鈺同學(xué)一個(gè)人在家不無聊,就是因?yàn)樗才藕芎侠?,都有事情可干,這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務(wù),很有成就感,又得到了表揚(yáng),孩子就更有意思。線上學(xué)習(xí),最怕孩子真的只有學(xué)習(xí)了,有個(gè)別孩子從早上開始,寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點(diǎn),我真無法想象,以后的日子該怎么過。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了,想改掉,我是無能為力了。
3、規(guī)則意識。
沒有規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩很重要,那些從小規(guī)則意識強(qiáng)的孩子,將來的日子明顯平坦很多,不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的,有很多地方值得我學(xué)習(xí),如很細(xì)心,很有愛心,很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識,培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候家里管的人太多,一個(gè)人做規(guī)矩,另外的人出來護(hù)短,那就適得其反了。建議家里分好工,做好自己的事不給別人添麻煩,這樣孩子也就很清楚,該干什么,不該干什么。媽媽管孩子,爸爸需要無條件支持媽媽,爸爸管的,媽媽要無條件支持,給孩子樹立權(quán)威。有規(guī)矩才有自由。
4、學(xué)習(xí)與生活。
大人和孩子擺正心態(tài),讓孩子知道學(xué)習(xí)就是生活,家長把管孩子也當(dāng)成生活。人活得就是一種心態(tài),逃避只會越來越難,積極愉快面對,才是正道。現(xiàn)在還是二年級,考幾分還真不重要,重要的是通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣,培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀,擁有滿滿的正能量。讀書先學(xué)做人,把人做好是第一位的,孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠(yuǎn),就看孩子的人品怎么樣。
好了,以上就是我們這次線上家長會的全部內(nèi)容,希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學(xué)習(xí)的難關(guān),還能打開思路,培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學(xué)習(xí)的能力,為長期的學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)!
謝謝大家的參與,希望我們能盡早相見。
各位老師、各位家長、同學(xué)們:
你們好!
20-年注定是不平常的一年,一場疫情打亂了我們平靜的生活,學(xué)校停課了,家長朋友待業(yè)了,同學(xué)們不能出去玩了,我們所有人成為教學(xué)人員,老師當(dāng)主播,家長當(dāng)老師,家庭成為教室,一切很意外又很必然。
當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時(shí),老師們很焦慮,面對前所未有的教學(xué)模式,也顯得力不從心,無從下手。家長朋友,有沒有同感?我想回答是肯定的,你們遇到了比我們還要大的多的困難,首先得有上課設(shè)備,比如:智能手機(jī)、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機(jī)包流量,最難的是家里有幾個(gè)孩子,在不同學(xué)段要同時(shí)學(xué)習(xí)該怎么辦?其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課,督促按時(shí)完成作業(yè)。最后家長還得守著手機(jī)屏幕按時(shí)打卡、監(jiān)督學(xué)生聽課期間不要亂玩手機(jī),提交各科作業(yè),讓學(xué)生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺?是的,學(xué)校老師每天面對50多名學(xué)生干這樣的工作,他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任,也有孩子要手機(jī)上課,也包流量上網(wǎng),一邊學(xué)習(xí)軟件,一邊指導(dǎo)家長,每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點(diǎn)開學(xué),讓生活恢復(fù)平靜。站在今天的時(shí)間點(diǎn)上,春季開學(xué)遙遙無期,維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任,這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅(jiān)持!
學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生,辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo),這點(diǎn)請家長放心?,F(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長身上,但我們的觀點(diǎn)是:孩子永遠(yuǎn)是家庭的,形影不離一輩子都離不開原生家庭,教育是家庭回報(bào)率最高的投資。家長珍惜難得美好時(shí)光與孩子同時(shí)宅在家里,陪伴孩子學(xué)習(xí),收看新聞了解社會,運(yùn)用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人、學(xué)做事,構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭、社會責(zé)任的接班人。
基于以上現(xiàn)狀,學(xué)校決定召開線上家長會,會議主題是“家校攜手,共促發(fā)展”。同時(shí)對大家提以下四點(diǎn)建議:
一、解禁不解防,嚴(yán)防輸入型疫情。
學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位,聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排,及時(shí)發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想,認(rèn)識疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性,解禁不解防,零增長不等于零風(fēng)險(xiǎn),盡量減少外出,外出戴口罩,居家多通風(fēng)、勤洗手。全體師生每天8:30分前上報(bào)當(dāng)日身體健康情況,嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意:近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長,要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作,微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號,關(guān)注學(xué)校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息,春季開學(xué)時(shí)間學(xué)校會在第一時(shí)間通知大家,未通知前不返回臨潼,學(xué)校會特許準(zhǔn)假,請家長放心。
二、老師主導(dǎo)教學(xué),當(dāng)好家長參謀。
老師要換位思考,多方了解學(xué)生家庭情況,按照簡便易行、方便學(xué)生、方便家長的原則,根據(jù)本校摸底表列舉各班情況,與同事交流,探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式,不要急于求成,放慢教學(xué)節(jié)奏,把需要記憶的、可以在家里完成的知識點(diǎn)重點(diǎn)列出單項(xiàng)訓(xùn)練,努力提高學(xué)習(xí)效果百分率,畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的,開局不利,滿盤差人一步。
三、家長監(jiān)管學(xué)生,按時(shí)提交任務(wù)。
1、教育孩子早睡早起規(guī)律作息,按課表上課保證學(xué)習(xí)時(shí)間,及時(shí)完成作業(yè),按時(shí)提交給老師批改,做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2、引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護(hù)視力、參加體育活動勞逸結(jié)合,做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
3、一定要避免孩子長期守在手機(jī)屏幕前玩這玩那,既傷害了眼睛又沒有學(xué)習(xí),養(yǎng)成壞毛病。
四、學(xué)生把控好自己,厚積而薄發(fā)。
1、聽從老師、家長指導(dǎo),按時(shí)作息按時(shí)參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí),居家生活有規(guī)律。
2、運(yùn)用電子設(shè)備聽課時(shí),控制好自己專心聽講,做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事,按時(shí)完成課后作業(yè),有疑難問題主動請教老師和家長。
3、加強(qiáng)視力保護(hù)和體育鍛煉,高年級學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動,如:打掃衛(wèi)生,洗衣服,學(xué)做飯等。
老師們、同學(xué)們,寒冷的冬天已經(jīng)過去,溫暖的春天已經(jīng)到來,請相信偉大的祖國和英勇團(tuán)結(jié)的中國人民,一定會戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。
屆時(shí)我在春花爛漫的校園,等你們平安歸來!
各位老師、家長朋友、親愛的孩子們:
大家晚上好!
我是許馨月的爸爸。非常感謝薛老師給我這個(gè)和大家交流的機(jī)會,今天在這里以這么特別的方式“云聚”在一起。
首先,要感謝學(xué)校,是樂山一中給了孩子們很好的成長環(huán)境。學(xué)校校風(fēng)正,校規(guī)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃,正如校訓(xùn)所言“崇德尚禮,博雅篤行”。在這次新冠肺炎的戰(zhàn)疫中,為了孩子們“停課不停學(xué)”,確保學(xué)習(xí)保質(zhì)保量,學(xué)校專門給孩子們郵寄來了課本。這背后肯定有很多人的努力與付出。
我還要特別感謝我們二班的老師。遇到一位好老師,會使我們的孩子如虎添翼,更何況我們遇到的是一批優(yōu)秀的老師,這不得不說是我們二班所有學(xué)生和家長的幸運(yùn)。
你們看,我們的老師們都在認(rèn)認(rèn)真真地給孩子們上網(wǎng)課:有深更半夜還在給孩子批改作業(yè)的彭老師;有發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)就買“禮物”、發(fā)獎品的張老師;有和孩子們打成一片,下課還在一起探討問題的李老師;有和同學(xué)們有說有笑的陳老師;有線上線下都在和孩子們交流的黃摩爾;還有不茍言笑、事無巨細(xì)、嚴(yán)父般的薛老師。你們都把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待,作為家長,我們把孩子交給你們,是非常放心的。老師們,你們辛苦了!你們也要注意勞逸結(jié)合,保重身體!
家長朋友們,在這同心戰(zhàn)“疫”的時(shí)刻,我們的老師和學(xué)校做了他們能夠做的一切,那我們作為家長又該做些什么呢?我現(xiàn)在就談一下我的一些做法。
第一,關(guān)注孩子的身心健康是必須的。一個(gè)人的身體健康,心理健康這才是最重要的,我們要提醒他們適當(dāng)?shù)伢w育運(yùn)動,甚至和他們一起鍛煉。
第二,督促孩子的學(xué)習(xí)是必要的。除了身心健康外,學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是家長關(guān)心的事情。不過,對于能夠自律的孩子,反而要提醒他休息。對于自律性差的孩子,我們也要擺正心態(tài),適當(dāng)提醒,不用當(dāng)“話癆”。還有半期就高三了,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我們要相信,他們一定能夠安排好自己的時(shí)間,干好自己的事情。
第三,多一點(diǎn)相互陪伴是應(yīng)該的。平時(shí)孩子陪我們的時(shí)間少,這個(gè)延長版假期給了我們很好的“團(tuán)聚”的機(jī)會,我們應(yīng)該好好珍惜,盡量營造一個(gè)舒適的、溫馨的家庭環(huán)境,讓她緊張的神經(jīng)得到一點(diǎn)點(diǎn)放松。
第四,做好后勤工作是義不容辭的。孩子們現(xiàn)在雖然還沒有開學(xué),但停課不停學(xué),他們依然很累。即使是平時(shí)放一個(gè)“小長假”,據(jù)她們說都有放出了暑假的感覺。不是說時(shí)間,而是說作業(yè)相當(dāng)于暑假的量。所以,我們也要體量她們,真的很辛苦!這種情況下,除了該她們自己完成的必要的一些家務(wù)活以外,其他的雜務(wù)就不必讓她們來承擔(dān)了。
好了,就到這里吧!再一次感謝我們班的老師們!
最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康!
祝孩子們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
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