總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是思考和反思的過程。如何管理好自己的情緒，在壓力下保持平衡是每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的技巧。下面是一些寫作素材，供大家參考。
成長(zhǎng)散文初中篇一
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因?yàn)椋覀兌加凶约旱男∶孛堋?/p>
盡管我們都說自己長(zhǎng)大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長(zhǎng)大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)散文初中篇二
踏上落滿陽(yáng)光的旅途，我淡笑著不語(yǔ)，我知道只有和身后告別，我才能勇敢地邁向前方，于是，我學(xué)會(huì)了啟程。
四歲，每天早上吃過早飯，總是迫不及待背起書包跳進(jìn)校車，留給父母的只是一抹歡快的背影，卻從不曾發(fā)現(xiàn)父母眼中的寵溺。那是一段毫無(wú)知覺的時(shí)光，只知道幼兒園里有要好的伙伴，還有漂亮的姐姐，以及好吃的糖果，所以毫不留戀地起程。
八歲，每天早上吃過飯，認(rèn)真地穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，再背上書包小心地向前走，直到走出家門好一段距離了，才想起課堂上老師說過上學(xué)出門的時(shí)候要跟爸爸媽媽說聲再見，于是回過頭看見倚在門口目送自己的爸爸媽媽眼中殷切的目光，不解地?fù)u搖頭，帶著疑問繼續(xù)起程的步伐。
十四歲，裝好書桌上散亂的課本，鋪滿了密密麻麻稿紙的書桌以及地板上堆得混亂不堪的試卷都證明著昨夜挑過夜戰(zhàn)的成果，輕巧的自行車旁出現(xiàn)一雙白色帆布鞋?！皨寢?，我要去學(xué)校了。”我一手扶著自行車，另一只手放在嘴邊作喇叭狀向二樓喊道。
伴隨我的聲音響起，二樓窗戶口飛快地探出一個(gè)頭，不一會(huì)兒，從樓梯口走出來(lái)一個(gè)穿著睡衣的身影：“這么早??！”媽媽的目光從上到下打量了一遍整裝待發(fā)的我，“這么快就又要走了！”有些不滿地嘟喃道。
跨上單車，回頭瀟灑地?fù)]手道別，在視線交替的瞬間不經(jīng)意地捕捉到一絲落寂，可還是義無(wú)反顧地踏上征程，我不想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
現(xiàn)在，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一次起程，回頭望向仍然倚在門口守望著的父母，雋深的目光里沒有了愛憐，沒有了寵溺，沒有了殷切，沒有了落寂，有的只是欣慰和鼓勵(lì)。而我也學(xué)會(huì)了微笑著跟身后告別。
我知道我終會(huì)逐漸成長(zhǎng)成健碩的大鳥，隨著四季的改變，肆意地遠(yuǎn)走，而父母也會(huì)帶著給我的愛和美好，在看向天空的時(shí)候，落下思念的眼淚！
成長(zhǎng)散文初中篇三
我們的成長(zhǎng)足跡，就是這樣一步一步，印在那熟悉的校道上烙在每一位同學(xué)的心中。不知不覺得成為了“哥哥”“姐姐”的我們，在辦理有數(shù)不清的回憶。
某些人曾經(jīng)與你矛盾不斷，有些人曾經(jīng)讓你“恨之入骨”，也有些人，在你傷心的時(shí)候給予過真誠(chéng)的安慰，在你困難的時(shí)候伸過援助的雙手，而更讓你哭笑不得的是，所有的這些人，或許都是同一個(gè)人。
這一刻，我們駐然回首，班里的每一張臉，仿佛都變成了最可愛的天使。
成長(zhǎng)散文初中篇四
印象里，我生命中的十三個(gè)春秋轉(zhuǎn)瞬即逝。逝去的日子，在我的人生當(dāng)中綰了一道弧。這十三年，我夜以繼日地成長(zhǎng)，而心的成長(zhǎng)，只有二重奏，在印象里最突起的二重奏?；蛟S，有人會(huì)笑我太癡，太傻，成長(zhǎng)是一天天累積，怎會(huì)只有二重奏？可是，在我的眼里，成長(zhǎng)真的只有二重奏。
二重奏的成長(zhǎng)，真的會(huì)改變一個(gè)人。
9歲，一重奏。在那之前，整日不諳世事的我頗具男孩氣，常會(huì)和男孩翻墻、打架，做許多令人懊惱的惡作劇，闖一些難以收?qǐng)龅牡?。然而，這樣單純的日子卻很短，一次轉(zhuǎn)學(xué)改變了我的命運(yùn)。雖不情愿，但家長(zhǎng)命難違，于是，我從這座城市的偏僻地帶搬到了城市的中心地段。這個(gè)陌生的地方讓我膽怯，我每日小心翼翼地收斂著從前狂野的性格。我很不習(xí)慣，可是漸漸地，我在這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)明白了什么叫做競(jìng)爭(zhēng)，也明白了父母讓我轉(zhuǎn)學(xué)到這里的目的――考上八中。自然地，在同齡人還沒將目光移至中學(xué)時(shí)，我便常常望著離家不遠(yuǎn)的理想的中學(xué)發(fā)呆，覺得它離我好遠(yuǎn)，可望而不可即。大人們都高興地說：“這孩子長(zhǎng)大了！這孩子有目標(biāo)了呵！”那時(shí)，我也傻傻地應(yīng)和著，覺得自己像蛇一般，蛻去了一層皮，長(zhǎng)大了一些。
可是，即使我有目標(biāo)，卻也一天天地失去理智，上課和同學(xué)講話，不聽講，一次半期考試成績(jī)竟跌至90分以下。終于，父母被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。那段日子，我覺得世界都遺棄了我，都不要我。我像只小刺猬，覺得周圍的人都在找我的茬，也不好好練書法，整日沉浸在痛苦之中，直到升學(xué)的來(lái)臨。
于是，12歲，二重奏。如果沒有之前的痛楚，或許我到升學(xué)之時(shí)還不會(huì)醒悟。小學(xué)的最后一學(xué)期，我還是對(duì)考上八中沒有把握，班里高手頗多，而我也只處于中上游。驀地，我決定最后拼一次。那段時(shí)日，我把自己與班里的矛盾隔絕，在教室最后一排默默學(xué)習(xí)，默默與時(shí)間賽跑。夜深了，我仍與老師出的思考題火拼，或喃喃地背著古詩(shī)《竹石》，暗暗為自己加油，想像自己就是鄭燮筆下的竹，仿若自己吸收了竹之靈氣。最終，我收到八中的錄取通知書，只覺得如釋重負(fù)。父母高興得如同小孩子一般，而我，學(xué)會(huì)了沉著面對(duì)我的成績(jī)，臉上沒有一絲興奮的痕跡?；秀敝?，我在夕陽(yáng)下看到自己又如蛇一般，蛻去一層皮，又長(zhǎng)大了一些，我怔怔地看著自己成長(zhǎng)的二重奏。
如今，十三歲的我，常常笑著在夕陽(yáng)的影子下讀著這令人坦然而又難以接受的成長(zhǎng)二重奏。這是心的成長(zhǎng)，也只有心才能感知這二重奏。逝去的十三個(gè)春秋綰成的小小的一道弧，常讓我感嘆，我想在我生命終結(jié)時(shí)將人生打出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，而這十三年的一道弧，又是多么少呢？可是人生，又有幾個(gè)十三年呢？成長(zhǎng)二重奏，于我生命中來(lái)說，是不可缺少的二重奏。
成長(zhǎng)散文初中篇五
八月在高原悄無(wú)聲息的度過，來(lái)不及告別就來(lái)到了金色的九月。九月在像一個(gè)充滿花朵的季節(jié)，與歡樂并存，沒有多少屬于秋天的凋落。在這樣美麗的一個(gè)季節(jié)里遇見開學(xué)報(bào)到的新生，遇見教師節(jié)，與生命中重要的人的相遇和表達(dá)一種由心而生的真摯感謝。
談到老師這個(gè)詞匯，我總是會(huì)想起那段少年愁的歲月里，有一個(gè)老師和我在高中的校園里滔滔不絕的說起關(guān)于寫作和人生的話題。陽(yáng)光穿過的香樟樹投下的不僅僅只是斑駁的樹影，還有一個(gè)充滿激情學(xué)生和耐心的老師的背影。
成長(zhǎng)的道路，歲月迷茫而漫長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候我是一個(gè)不聽話的理科學(xué)生。我總是看著窗外的那一排排的樹木發(fā)呆，不知道自己接下來(lái)需要學(xué)習(xí)什么。我除了張愛玲說的那種白日夢(mèng)一無(wú)所有，時(shí)間組合的日月從指甲縫中溜走，而我毫無(wú)感覺。如此的生活我過了三年。
這個(gè)老師我已經(jīng)很久沒有聯(lián)系，我沒有在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中勝利，我的心已經(jīng)勝利。終于開始懂得心靈最為重要的東西。那是在高四的時(shí)候，我其實(shí)只是對(duì)高三的那場(chǎng)考試的結(jié)果不滿意。我不顧家人的反對(duì)，勇往直前，頭破血流，實(shí)際上的結(jié)果還是猶如高三的那場(chǎng)考試即高考的結(jié)果，這讓我很難過。他沒有多說什么，只是告訴我，“不必執(zhí)著太遙遠(yuǎn)的事情，在大學(xué)重新開始?！爆F(xiàn)在我知道他終究是對(duì)的，他經(jīng)過千萬(wàn)條的道路，他的筆觸可以生出花朵來(lái)，堅(jiān)毅之間，畫出這個(gè)世間美麗的中國(guó)畫。他恰如深夜的燈塔，泅渡我心靈的港灣。
如同星辰指引我們這些迷茫的學(xué)生，用全力去靠近，發(fā)現(xiàn)自己的費(fèi)勁力氣是一種杞人憂天，他們不是那種遙不可及的事物，更像是一種可以溫暖又可以照明的火焰。
一個(gè)理想主義的老師，窮盡一生投心于文學(xué)，斑駁之間，耐心的聽下去那些分分秒秒的抱怨，用一種智慧的方式引導(dǎo)我們開始另外一種可能的生活，長(zhǎng)者的智慧洞察我們的內(nèi)心，極度的寬容我們對(duì)世界的懵懂無(wú)知。這或許是我對(duì)于周老師最深的印象。
他對(duì)我說過，王國(guó)維的三境界，我只是恍惚間記得那些話語(yǔ)，順序是如何我真的.忘記了。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。是他一直的學(xué)習(xí)態(tài)度，不知疲倦幾乎是一種狀態(tài)。我常常想他是如何堅(jiān)持那樣激情飽滿的學(xué)習(xí)。我問過他，你只是對(duì)我說為人師表。
我一直不敢聯(lián)系他，因?yàn)槲遗滤麑?duì)我不滿意，我或許不是他最好的學(xué)生，但是在我心里有種感覺我可能是他印象最深的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我的年齡已經(jīng)不適合在那樣一個(gè)時(shí)間段書寫文字，而我的偏執(zhí)最后還是勝了理智。他對(duì)我無(wú)可奈何，似乎生活應(yīng)該是那種只要你活的足夠快樂，不論你是在何種的境況都會(huì)是有收獲的。
沒有轟轟烈烈，更多的是高中那些日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我不合時(shí)宜的書寫解脫了我，不似他人唯獨(dú)你讓我堅(jiān)持，謝謝你，周老師，是一個(gè)真真不會(huì)從文字上改變我們的人，我始終記住他說文章不同于作文。我也始終記住他說忠于心靈。
漂泊路上，誰(shuí)能寄走這一紙相思；音塵影里，誰(shuí)能帶走這幾聲嗚咽。一陣急雨豈能留住匆匆的腳步，明日我單薄的身影有誰(shuí)去掛念，他日你委屈的話語(yǔ)有誰(shuí)去聆聽，人生早已不會(huì)回去，平凡如我曾叫你掛念，無(wú)病痛吟話語(yǔ)曾叫你傾聽，為人師表，不像老師更像同學(xué)以及無(wú)話不說的摯友。
若有一日你到來(lái)拉薩，我定陪你欣賞這里的藍(lán)天白云。周老師，你是園丁，在花朵之間穿行，然你用你的一顆真心，不僅撫育了花朵，也使你變?yōu)榛ǘ渲械囊欢?。我不由的想向你表達(dá)敬意。
作為一個(gè)師范學(xué)生，在大學(xué)畢業(yè)之后也可能會(huì)是一個(gè)教師。他日若可以成為像周老師他那樣的一個(gè)老師，心中必然感激上蒼。
陌上花開，陽(yáng)光灑滿大地，深沉如你，溫暖如你，虔誠(chéng)如你，狂熱如你，魅力如你。謝謝你，謝謝你曾經(jīng)陪伴我走過那么一段道路，祝福你，祝福你和所有的老師可以桃李滿天下。
成長(zhǎng)散文初中篇六
小溪或許還會(huì)清澈；
樹木也會(huì)蔥蘢；
鳥兒也能婉轉(zhuǎn)。
但是，
我就不會(huì)來(lái)臨；
我就不會(huì)成長(zhǎng)；
家庭不會(huì)美滿；
前途無(wú)法預(yù)知。
來(lái)臨時(shí)有你，
我便不再懼怕；
我便欣欣向榮；
家庭中有你，
才會(huì)日趨興旺；
徘徊時(shí)有你，
給我指明方向。
因?yàn)橛心?，所以有我?/p>
因?yàn)橛心?，豐衣足食。
因?yàn)橛心?，每天相伴?/p>
因?yàn)橛心?，無(wú)限精彩！
你給了我生命，
你給了我血肉，
今生不忘恩情，
來(lái)世也會(huì)回報(bào)。
謝謝你們，親愛的爸爸媽媽。
成長(zhǎng)散文初中篇七
而現(xiàn)在的我竟徘徊在這條線、 作文網(wǎng)
前面是成熟、
后面是幼稚的童年、
記德小時(shí)候、傻傻的、
喜歡淋著雨玩耍、
而長(zhǎng)大勒、
更喜歡孤寂的失眠、
喜歡一個(gè)人坐在橋邊、
哭泣、卜再告訴別人、
而小時(shí)候、可以撒嬌、
犯錯(cuò)承認(rèn)可以得到媽媽的原諒、
成熟、就像我喜歡的草莓冰淇淋、
會(huì)甜甜的、
也會(huì)狠酸、
成長(zhǎng)的風(fēng)箏線、
永遠(yuǎn)是不會(huì)斷掉的、
而小時(shí)的幼稚、
將永遠(yuǎn)被我封鎖在記憶的寶盒里、
我卜愿意看著自己成熟、
也卜愿意永遠(yuǎn)留戀?gòu)那啊?/p>
就在成長(zhǎng)的`路上
我將要邁向成熟勒、
但我仍會(huì)保持著幼稚的一面、
因?yàn)椤?/p>
我是尕小藝
成長(zhǎng)的道路、
我德步子向前移動(dòng)勒、
未來(lái)、
我也卜知道會(huì)怎樣
但只要保持一顆幼稚的心、
打著成熟的名號(hào)、
我知道、
我可以的、
剛剛失戀的我、
是成熟勒、
以前玩鬧的時(shí)候、
是幼稚的、
今天要去看懶洋洋、
也是幼稚的、
我會(huì)永遠(yuǎn)保持、
跟以前一樣的幼稚、
永遠(yuǎn)、
因?yàn)?、我長(zhǎng)大勒`
成長(zhǎng)散文初中篇八
我在剛上小學(xué)的時(shí)候，總是挨欺負(fù)，也沒有誰(shuí)喜歡和我玩。我常常一個(gè)人走在操場(chǎng)上，那時(shí)我想到的都是你。因?yàn)槟憧偸前参课遥骸皼]事兒，有媽媽做你的朋友，媽媽會(huì)一直陪著你……”在你的陪伴下，我的童年不再孤單。
我總是說你沒有媽媽的樣子，你總是大大咧咧的樣子，還跟我裝姐妹倆。但是當(dāng)我生病的時(shí)候，你卻擔(dān)心得不行，不停地問我哪里不舒服，你的眼中流露出太多的焦急與不安，讓我在病中也能感覺得到，那份濃濃的母愛讓我的病也像好了許多。
我從小就有愛寫字畫畫的習(xí)慣，二年級(jí)時(shí)自己創(chuàng)作了不少本小人書。你總是愿意做我最忠實(shí)的.聽眾與讀者，認(rèn)真地聽我講自己編的那些現(xiàn)在看來(lái)冗長(zhǎng)無(wú)趣的故事，認(rèn)真地在我自編的每本小書后面寫上評(píng)語(yǔ)。你愿意聽我唱的所有的跑調(diào)的歌，看我所有的幼稚的畫，卻從不侵犯我的隱私權(quán)，從不偷看我的日記本。你給了我極大的信任和尊重。
我的夢(mèng)想變了無(wú)數(shù)次，但每一種都得到了你的支持與鼓勵(lì)。我最開始的夢(mèng)想是當(dāng)作家，你就百般地鼓勵(lì)我，還與我一起暢想我當(dāng)作家的日子；后來(lái)我又想當(dāng)心理師，你又開始列舉我適合當(dāng)心理師的條件；在我想當(dāng)泥塑家時(shí)，你給我買來(lái)了大量的軟泥，讓我捏個(gè)夠；我想當(dāng)老師，你又說好啊，說我一定是個(gè)優(yōu)秀的張老師；現(xiàn)在，又想當(dāng)漫畫家，你又給我買來(lái)了漫畫作品和指導(dǎo)創(chuàng)作漫畫的書籍，一點(diǎn)也沒有說畫畫會(huì)影響到學(xué)習(xí)之類的話。我兒時(shí)的每一次突發(fā)奇想，就這樣都被你珍寶一般的保存下來(lái)，你不逼迫我做不想做的事情，給了我充滿美好夢(mèng)想的童年。
我一直不太善于表達(dá)，不好意思說很肉麻的話。但我相信，我和媽媽之間的愛無(wú)需過多的言語(yǔ)，我們心里都明白。不論我走到哪里，不論我有多大，你都會(huì)在我心里陪伴我——我的成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪?/p>
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成長(zhǎng)散文初中篇九
人生只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
一個(gè)五歲的小不點(diǎn)女孩在平坦的路上學(xué)自行車，春風(fēng)撫弄著她飄逸的散發(fā)，白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次，流過多少淚，一旁的男人只是默默地看著，無(wú)動(dòng)于衷?！鞍 庇质且魂嚳藓?，從自行車上摔下來(lái)的她可憐巴巴地看著那個(gè)冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續(xù)騎”！
十歲的女孩，童稚的外衣還未脫下，就被當(dāng)年那個(gè)冷漠無(wú)情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽奶奶的話”，就轉(zhuǎn)身離開了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人，哭著跑著，卻沒追上，她絕望地看著汽車離她越來(lái)越遠(yuǎn)。沒有一句安慰，沒有一個(gè)擁抱，連好好說再見都沒有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。
十四歲。
當(dāng)年的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)愛哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什么爸爸對(duì)自己如此冷漠。沒有答案，她只在心里默默地想，或許是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，才得不到爸爸的關(guān)愛。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關(guān)愛。
明天期中考試了，女孩晚上一直在復(fù)習(xí)，深夜，家里一片寂靜，只有女孩房間里還有一盞臺(tái)燈亮著，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺趴在桌上睡著了。當(dāng)年的男人也己老了，頭發(fā)中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點(diǎn)是事實(shí)。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脫下為女孩披上，粗糙的手指撫摸著女孩的臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛意的吻，然后起身離開，動(dòng)作那么優(yōu)雅自然，好似已做過無(wú)數(shù)回。就在關(guān)門的那一瞬間，父親又把頭探進(jìn)去看了一眼，嘴角揚(yáng)起一個(gè)若有似無(wú)的笑。
“媽，我去上學(xué)了！”女孩背著書包往外跑。
“等一下?！币粋€(gè)深沉的聲音打破早晨的寧?kù)o，“把這個(gè)帶上，早餐不吃怎么又力氣考試！”
“謝謝。”女孩有些愕然，爸爸今天怎么了？不過一股暖流在心里彌滿開來(lái)。
那個(gè)女孩就是現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的我。寫了這么多，我只想說：“爸爸，我的愛比不上你的愛，你的愛寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明且沒有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用一杯水，去回報(bào)大海。”
成長(zhǎng)是一本書，記錄著那些難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴……。
成長(zhǎng)散文初中篇十
陽(yáng)光悄無(wú)聲息地透過樹梢，投下一縷金黃，泥土的芳香里夾雜著梔子花的香味撲面而來(lái)。爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好！
三歲時(shí)，在你懷里享受慣了的我，卻遲遲不肯步入幼兒園，盡管那里的生活豐富多彩，可我卻一刻也離不開你和媽媽的懷抱。那天，我鬧著不肯出門，努力掙脫你那黝黑的雙手，瘋了似的把書包甩來(lái)甩去，媽媽的心軟了，可你卻一副生冷的面孔，彎下腰，撿起書包，塞到我手中，說：“你今天不去也得去！”望著你嚴(yán)肅的臉，哪怕我有百般的不愿，也只能作罷。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，你依然對(duì)我十分嚴(yán)厲。那是一個(gè)傍晚，正是我值日，我在昏暗的燈光下，鎖好教室門，背上書包，獨(dú)自一人走在回家的路上。我一直盼望著你能在半路上等到我，可我連你的影子都沒看到?？斓郊伊耍抑豢匆娔阍陂T口張望，見了我回來(lái)，便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著，你卻對(duì)我說：“長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
十一歲時(shí)，在別的孩子都得到表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻總是指出我的不足。一次期中測(cè)試，我拿著一張九十七分的試卷回家，你還是往常那般嚴(yán)肅的面孔，一拿起卷子就開始講我的錯(cuò)題，盼望著被表?yè)P(yáng)的我不免有些失望，你似乎看出了我的心思，說：“取得了好成績(jī)，有什么可驕傲的，指不定哪天就后退了，你要做的事是繼續(xù)努力?！?/p>
我沒有被學(xué)習(xí)上巨大的壓力所壓倒，也沒有因?yàn)槭艿搅舜煺鄱艞墸驗(yàn)橛心愕慕虒?dǎo)，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的一面。
成長(zhǎng)散文初中篇十一
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不離開自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?/p>
盡管我們都說自己長(zhǎng)大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長(zhǎng)大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)散文初中篇十二
煙草在線專稿“成長(zhǎng)”一詞說著簡(jiǎn)單，但真正的成長(zhǎng)卻需要無(wú)數(shù)的困難和坎坷來(lái)磨練，古人云：“吃得苦中苦，方為人上人?！痹诿總€(gè)人的生命中，成長(zhǎng)一直存在，它不只是年齡的增長(zhǎng)，也是心的成熟，整體的蛻變。當(dāng)克服過每一個(gè)難關(guān)，正面面對(duì)每一個(gè)痛苦后，或許會(huì)有失落，或許會(huì)失敗，或許會(huì)有人嘲笑，但是在失落之后，失敗之后，別人的嘲笑之后會(huì)獲得更大的成功。
轉(zhuǎn)眼間，參加工作已11個(gè)月了。時(shí)間如同一條涓涓的細(xì)流，無(wú)聲無(wú)息淌過我身邊的同時(shí)，也沉淀下了許多成長(zhǎng)與感悟，使我深刻地感受到了自己的蛻變?？此坪?jiǎn)單機(jī)械的機(jī)臺(tái)工作，讓我從中悟出了許多做人做事的道理：態(tài)度決定高度，成功的更多意義在于堅(jiān)持。一年的卷煙機(jī)副擋經(jīng)歷中，我感到過疲憊和迷惘，但更多的時(shí)候我感受到的是激情和夢(mèng)想。因?yàn)槟蠠熃o我們的舞臺(tái)很大，只有把握現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，才會(huì)不斷的成長(zhǎng)與感悟。
成長(zhǎng)是一條寬而廣的路，路上有好多的岔道，這些岔道需要去抉擇，需要用心思量，需要求助他人，無(wú)論是怎樣，最后依然要回到成長(zhǎng)這條大道上。只是回到大道上，有的人更加成熟穩(wěn)重，有的人傷痕累累，有的人依然是樂天派，還有的人依然是渾渾噩噩……其實(shí)這就是一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，如果你想成為事業(yè)有成的成功者，那就不要老是怨天尤人，得到也好，失去也罷，都應(yīng)該心存感激，畢竟生活給予了我們經(jīng)歷。只要你自己夠努力，只要你能適應(yīng)惡劣的生存環(huán)境，只要你能成為激烈競(jìng)爭(zhēng)的幸存者，那么你就終歸會(huì)有見到彩虹的那一天。
感謝成長(zhǎng)，讓我的肩頭充實(shí)而有力量，也讓我明白，要到達(dá)夢(mèng)想的那一頭，不能只憑想象的翅膀，而應(yīng)該腳踏實(shí)地，靠奮斗的雙手抵抗風(fēng)雨，為自己筑一條通往幸福的小徑。
整理好心情，收拾好行囊，成長(zhǎng)，還在路上。
成長(zhǎng)散文初中篇十三
任何一個(gè)季節(jié)，都有它獨(dú)特的風(fēng)景。在我們期待尚未到達(dá)的豐美時(shí)，眼下的美好正在悄悄地走開，何不放下對(duì)遙遠(yuǎn)美好的憧憬，靜享這一刻存在著的豐碩。
“花開為了燦爛，葉落為了繽紛，活在當(dāng)下?！?/p>
春天來(lái)了又去了，那些花兒開了又落了，我欣然迎接這來(lái)來(lái)去去間存在過的艷麗和豐腴，所以，在一種很平靜很享受的狀態(tài)下，一路走一路看，在陽(yáng)光下微笑，在月色里甜睡。
迎春花報(bào)告春的訊息時(shí)，杏花起舞了，桃花急匆匆地妖嬈，丁香花香噴噴地芬芳，梨花皎潔地在枝頭招手，隨之牡丹花富麗嬌貴以傲視群芳的氣韻大朵大朵地綻放，那一樹刺梅更是豐饒，花朵朵一個(gè)一個(gè)黃燦燦地?cái)D滿枝條，紫槐花兒也不甘落后嬌艷地絢麗，芍藥花兒不緊不慢地開放……姹紫嫣紅的春?jiǎn)?，就這么絢爛著來(lái)了又走了。
夏天來(lái)了。
我知道，更多的花兒，會(huì)在溫暖的夏天盛放，所以，我只想好好地欣賞這一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的富饒，飽嘗這一天又一天濃郁芳菲的日子，如一只小蜜蜂，奔忙在花開的地方。
【清晨】
站在一處茂密的樹下，面對(duì)綠草地鍛煉身體，小狗在草地撒歡地奔來(lái)跑去。
清晨的一切都是那么清爽，空氣清新，陽(yáng)光明麗，小草濕潤(rùn)，花兒也從沉睡中醒來(lái)，慵懶地?fù)伍_花瓣。
特別喜歡這樣的寧?kù)o和悠閑。只有早起才能享有這一刻的愜意和快慰。
因了小狗每天準(zhǔn)時(shí)的催促，我才能堅(jiān)持，不然我三天大雨兩天曬網(wǎng)，又能有幾天是不被自己的惰性給毀了。所以，將小狗送人，我不知道我是否能一如既往，心中有這個(gè)決心，可有時(shí)還是戰(zhàn)勝不了懶惰。
因?yàn)橄矚g，更因不舍，一直在矛盾糾結(jié)中。正如母親所說：有利有弊。小狗制造的麻煩和給予的快樂，究竟那個(gè)更多那個(gè)更讓我不舍。有時(shí)取舍，真的不是說舍棄就能放下。
就如感情，再是珍貴的'物品，舍了就舍了，可感情這東西，即使舍下了，未必就真的放下。那一縷情絲，絲絲縷縷，如織如幻，纏繞在生活所有的空隙，它會(huì)時(shí)不時(shí)的被觸動(dòng)，也許疼痛，也許開心，猶如帶刺的玫瑰花，魂?duì)繅?mèng)縈，越是深濃越是刻骨的難忘，這一生它都會(huì)縈繞心頭。
所以，我們總是要經(jīng)歷。經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹；經(jīng)歷坎坷，錘煉堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷磨難，懂得珍惜；經(jīng)歷艱險(xiǎn)，考驗(yàn)勇敢；經(jīng)歷摧殘，知道險(xiǎn)惡；經(jīng)歷死別，方知永遠(yuǎn)……一路就這么經(jīng)歷著成長(zhǎng)成熟，不管是一帆風(fēng)順繁華似錦，還是荊棘叢生坎坷曲折，都將紛紛擾擾，都將哀哀樂樂，都將有哭有笑，誰(shuí)都在喜怒哀樂酸甜苦辣悲歡離合間行走。人生的一些啟迪因經(jīng)歷而深刻。有多少經(jīng)典劇目流芳百世，賈寶玉和林黛玉，梁祝之戀化蝶凄美，經(jīng)歷一番刻骨銘心的愛，即使失去也無(wú)悔。不能因?yàn)榕率?，而不去開始，不去輕易觸踫我們所不能企及的愛。人生，只是一個(gè)過程，在不斷地經(jīng)歷，也在不斷地失去，似乎失去什么也沒有失去一份深深的情感更讓人心痛?？梢环萆钋椴刂嗌倜篮?，誰(shuí)不愿意經(jīng)歷。特別欣賞郭沫若前妻那句：愛過就好了。在長(zhǎng)長(zhǎng)的離開的日子里，肝腸寸斷的思念，縈繞于心一生，直至生命的盡頭，依舊念著。想念一個(gè)人，是美麗的疼痛。在我們的生命里，誰(shuí)都逃避不了失去所愛。因而，有些感情或長(zhǎng)或短，只要真真切切深深濃濃，既使有一天失去，還是想擁有，那怕它很短暫，必定疼痛的縫隙，有一些美好在心間蕩漾。
【微笑】
清晨，細(xì)密的雨滴輕柔地灑落，濕潤(rùn)而清新的空氣感覺異常舒爽。路過，觀賞帶露的芍藥，欲綻的花蕾或是開放的花瓣上，如露似的雨珠兒踩在鮮嫩艷麗的花朵上，靜靜地閃爍。
大地一片安靜、清爽和潔柔。
喜歡這樣，在別人急匆匆地逃避著雨點(diǎn)時(shí)，我卻悠然地在一片花海里，欣賞著雨輕柔地梳洗過的萬(wàn)物。仿佛所有的花花草草和我一樣，也喜歡這樣的時(shí)刻。
安祥，寧?kù)o。在綠意青翠間嗅著潮濕而芳香的花草味，抑或是泥土味，淋雨。
我煩躁的心緒，在這樣的祥瑞寧?kù)o里漸漸地變得異常平靜。
昨天，與妹說著一些很平常的事，說著說著我們都異常激動(dòng)?？此骑L(fēng)輕云淡，卻也暴風(fēng)驟雨。因?yàn)椋轮杏幸?，必定牽著我們的心。一母所生，誰(shuí)的艱難和苦樂不牽動(dòng)姊妹深情。聊天，聊著聊著竟然情緒激憤，誰(shuí)也不愿放棄誰(shuí)的觀點(diǎn)，只因一件事的牽絆。都是好心，可好心不一定就辦成好事。一個(gè)人性格急躁，還真有些與生俱來(lái)，很難改掉。
何時(shí)能修煉一種淡定和靜默？
多在這樣的寧?kù)o里，也許能修煉出一種平和。學(xué)學(xué)花草風(fēng)風(fēng)雨雨不急不躁，陽(yáng)光月色一樣徜徉。
什么時(shí)候會(huì)是真實(shí)的自己，也只有自己知道，而有時(shí)有些人連自己都不明白自己是否真實(shí)？因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了偽裝，就如習(xí)慣了保持微笑，或是習(xí)慣了陰沉著臉，何種表情與他都無(wú)大礙，可他身邊的人，會(huì)因他的微笑而快樂，也會(huì)因他的陰郁而苦悶。他不明白他所處的位置他的表情對(duì)別人的影響。父母要是老沉著臉，不拘言笑，那么孩子的快樂感肯定不高。誰(shuí)都希望看到一張笑臉而非愁眉不展而非陰冷悲傷而非怒氣沖天。誰(shuí)都愿意聽見輕柔的聲音，和風(fēng)細(xì)雨般地漫過心扉，而非惡聲惡氣而非埋埋怨怨而非呵斥責(zé)罵?？墒?，有時(shí)總是很少想自己的情緒對(duì)別人造成怎樣的感染和傷害，那種傷害不暴發(fā)是很難看到的，隱忍在心里。其實(shí)，想知道別人高興不高興，開心不開心，不難，只要站在對(duì)方的角度思考或感受一下，或是學(xué)會(huì)尊重別人，就行。
【看開】
看清，也看開。幾十年還算關(guān)系不錯(cuò)的朋友，真正合作時(shí)，她還是趁我不設(shè)防，做了盜竊之事。看清一個(gè)人需要很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)歷一些共同利益的事，方能明白，誰(shuí)是真正的朋友。
看清之后，朋友之情淡了許多，但我不再郁悶和糾結(jié)，沒有什么過不去的，我將一如既往，讓她自己去想吧。
清晨起來(lái)，透過樹隙太陽(yáng)已經(jīng)亮晶晶地爬過眼前的樓群，將第一縷陽(yáng)光照向我。燦爛的一天以最為嶄新的姿態(tài)開始了。
一夜失眠的睏頓漸漸消失，聆聽小鳥此起彼伏的歌聲，看著小狗歡蹦亂跳地奔跑，偶爾跑步的人擦肩而過，紫槐花兒一簇簇緊緊地?cái)D在枝條上，夜風(fēng)零落的花瓣靜靜地躺在草地……在這個(gè)清新、涼爽的早晨，愜意一點(diǎn)一點(diǎn)地溢滿心扉。
開心地微笑吧。
人的一生，不就是在這世間走走看看，美好不美好，都是一種心境。何必在乎那些不磊落之人制造的猥瑣之事。不要為他人不擇手段的豪取強(qiáng)奪氣惱，不值。在時(shí)間的長(zhǎng)河，你我都不過是一滴水而已，順流也罷，逆流也好，終是在更洶涌的浪濤間淹沒、淘汰或蒸發(fā)、消失。
看開了，也就沒什么讓人覺得不能放下。
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！?/p>
走在世間，如一朵花一樣，綻放所有的美麗，散發(fā)醉人的芳香，以繽紛的色彩絢麗多姿地行走。落英繽紛時(shí)節(jié)，如一片秋葉以蝶的姿影翩翩起舞，回歸。
成長(zhǎng)散文初中篇十四
最近發(fā)覺女兒放學(xué)回家老是嘟著嘴一臉的不高興的樣子。小心詢問之，她便滿腹委屈的表示說在學(xué)校上課時(shí)坐在她旁邊的一個(gè)熊孩子無(wú)緣無(wú)故的總罵她笨蛋。最后她小臉粉紅氣憤的說：“我哪里是笨蛋了？”
我明白，自己的女兒怎會(huì)是笨蛋呢，更不會(huì)相信快滿六歲的她也是一個(gè)讓之往東偏朝西的熊孩子。只是感覺女兒的個(gè)性比較倔強(qiáng)，每每我喋喋不休的對(duì)她大講做人的大道理時(shí)她總是把我當(dāng)成空氣一樣透明，不理不睬，依然固我。真是氣煞我也。后來(lái)反躬自省，原來(lái)我在老一輩潛移默化中不自覺的承襲了老套的教育方式—孩子面前唾沫亂飛，喋喋不休的說教。自然這種方式事倍功半效果不佳。因此時(shí)時(shí)自省。
“娃呢，做人要厚道，咱應(yīng)該先檢查自身的……”“毛病”二字尚未出口，我已有所警惕，如果孩子在學(xué)校里與同學(xué)們之間發(fā)生什么大小糾紛都養(yǎng)成自怨自艾的習(xí)慣，容易產(chǎn)生自卑的心理，于是我改口道，“你為啥不想辦法跟她交朋友呢？你們成了好朋友后她自然就不再罵你了嘛，要不，試試？”
我的話得到了女兒的首肯，很釋然的玩她的去了。第二天放學(xué)回家我便問她：“新朋友交的如何呀？”
女兒竟然不是很情愿的委屈的帶著哭腔說道：“我誠(chéng)心誠(chéng)意的交了，上午的時(shí)候她說過也想做我的朋友，但是，但是學(xué)校午覺后她又忘記了，還是有一句沒一句的罵我笨蛋，爸爸，我不是笨蛋，我不是笨蛋！我不想跟她交朋友，嗚嗚嗚……”
我皺了皺眉，護(hù)犢心切的老婆卻急急的說道：“娃呀，你傻呀，難道你就不能反過來(lái)罵她笨蛋傻瓜嗎？難道你就不能告訴老師嗎？哼哼！被人罵了怎么連腔都不敢開，真莫……”
“出息”二字尚未出口，我便狠狠的連瞪老婆好幾眼，制止了她的言語(yǔ)，卻見女兒滿臉通紅攥緊了粉嫩的小拳頭低頭不語(yǔ)。我有些心驚，立馬輕言細(xì)語(yǔ)的對(duì)她言道：“呵呵，我女兒怎么會(huì)是笨蛋呢，她是爸爸媽媽的乖寶寶，老師眼中的好學(xué)生，大多數(shù)同學(xué)心目中的好朋友，罵你‘笨蛋’那個(gè)小朋友還不了解你嘛，等她真的了解你后肯定爭(zhēng)做你的好朋友，現(xiàn)在你何必介意別人罵你笨蛋呢？你完全可以善意的指出她個(gè)人的無(wú)禮并幫助她改掉自己的毛病嘛，如果實(shí)在不行，在班上你還有那么多的好朋友，大不了跟自己的朋友去玩兒不要理她嘛，你說是不是呀?！?/p>
一席話使得女兒再度展顏，不一會(huì)兒又在家里嘻嘻哈哈的了。我松了口氣，也難怪老師常評(píng)說女兒是個(gè)沒心沒肺的家伙，當(dāng)然她身體里遺傳了我這做父親的強(qiáng)大的“厚道”基因?？晌依掀艆s不這么看，她總認(rèn)為那個(gè)熊孩子成天的罵女兒“笨蛋”損害了女兒的自尊與自信，她必須要幫女兒討個(gè)公道，但是在父母羽翼的呵護(hù)下孩子能否順利成長(zhǎng)呢？其實(shí)女兒在我們的引導(dǎo)下應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去面對(duì)。這樣對(duì)她的成長(zhǎng)才有幫助。
次日，我聽老婆說送孩子上學(xué)時(shí)，她碰見了那欺負(fù)人的熊孩子，貌似些許嚴(yán)肅的指指女兒說道：“你怎么老是罵她笨蛋呢？這樣不好哦，你們是同學(xué)應(yīng)該成為好朋友才是??！希望你以后不要罵她喲。好嗎？”
事情雖告一段落，然那熊孩子仍然沒有改掉自己的脾性，沖著女兒還是笨蛋笨蛋的叫喊，好在我兩口子成功的疏導(dǎo)了自家孩子的情緒，女兒逐漸的對(duì)那熊孩子不以為意。
對(duì)女兒的教育我一直甚感頭疼，總認(rèn)為我這當(dāng)?shù)脑谒媲皼]有威信，很多時(shí)候她有自己的想法，并一貫固執(zhí)己見。所謂堵不若疏，逐漸的我釋然了。前不久一個(gè)晚上，我們一家從超市購(gòu)物出來(lái)，我看見女兒在昏暗的燈光下獨(dú)自東張西望，隨即一溜小跑，她在干什么呢？原來(lái)百米遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，她將手中的垃圾小心翼翼投了進(jìn)去。這真是一個(gè)好習(xí)慣，在成長(zhǎng)中女兒進(jìn)步了。孩子那點(diǎn)小小的進(jìn)步，讓我瞬間心中暖流洋溢，成就感冉冉升起。我的眼睛突然間有些濕潤(rùn)，這才意識(shí)到女兒亂扔垃圾的毛病已然改了很多。我不喜歡女兒在任何場(chǎng)合亂丟亂甩，每次她扔掉后我總是默默的重新拾起扔進(jìn)垃圾桶，如果周圍實(shí)在沒有垃圾桶，我會(huì)將垃圾包裹好揣進(jìn)自己的兜里，然后半路尋著這才處理。沒想到女兒看在眼里便逐漸的學(xué)會(huì)了。我很感概，父母是孩子的第一老師，我們的每一個(gè)行為哪怕是細(xì)小的都會(huì)潛移默化的影響孩子，孩子最善模仿。喋喋不休的言傳不若事必躬親的身教，我希望用自身的正能量感染孩子的一生！同時(shí)我衷心的希望天下父母?jìng)兌寄苌眢w力行用美好的行為去影響自己的孩子，讓這世界充滿愛充滿溫暖，讓世界以及社會(huì)因?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)而變得更美好！
成長(zhǎng)散文初中篇十五
從嬰兒時(shí)期，學(xué)會(huì)抬頭、學(xué)會(huì)翻身、學(xué)會(huì)爬行、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說話，到孩提時(shí)期，會(huì)寫字，會(huì)畫畫，會(huì)上網(wǎng)……孩子一步步的長(zhǎng)大，直到和我們一樣。
每個(gè)父母都希望孩子成為自己的驕傲，完成自己未完成的豐功偉業(yè)，于是，高期待油然而生，恨不能自己的孩兒自小就是神童，吟唱宋詞百首，熟讀道藏三千，事事在規(guī)律之前，父母便可無(wú)限驕傲。
可是，事事豈能盡如人意，當(dāng)看到別的娃兒已經(jīng)會(huì)翻身，自己的娃還在原地打轉(zhuǎn)的時(shí)候，為父為母的心恨不能提著腿把孩子翻過來(lái)?？吹絼e的孩子會(huì)寫自己的名字了，自己的娃還自會(huì)傻笑，恨不得把自己畢生所學(xué)傳給娃，好讓自己的娃成長(zhǎng)得快一些?？吹絼e的娃已經(jīng)會(huì)背很多首唐詩(shī)，自己的孩子教他的時(shí)候他卻全然無(wú)動(dòng)于衷，恨不得一天24小時(shí)都用來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
這樣的父母，我想告訴你，一切都是最好的安排，不要操之過急。
什么年齡，就要做什么年齡該做的事。上學(xué)之前，就要有個(gè)開心的童年，可以打雪仗，玩沙子，可以和小伙伴一起瘋玩、去看沒有看過的風(fēng)景。到了上學(xué)的時(shí)候，才可以把精力放在這個(gè)年齡該做的事情?？鞓返耐瓴槐赜刑嗟募寄芘惆椤Ｉ頌楦改傅奈覀?，也不想在回憶起自己的童年的時(shí)候，只剩下窗外和那一角藍(lán)天和至為枯燥的音符。
很多時(shí)候，成長(zhǎng)是一件自然而然的事情。三翻六坐八爬，到了三個(gè)月，她開始很努力地翻身，但是無(wú)一次成功，只能依靠大人助其一臂之力。但是到了四個(gè)半月，突然有一天自己就輕松的翻過來(lái)了，我想，一步一步慢慢來(lái)，總有一天，歲月會(huì)給我們答案。
看到自己五個(gè)月大的娃在幸福的安睡，時(shí)而會(huì)在睡夢(mèng)中笑出聲來(lái)，時(shí)而眉頭微蹙，更多的時(shí)候是一臉的安然。醒著的時(shí)候，會(huì)對(duì)你笑，會(huì)咿咿呀呀的說一些聽不懂的話，會(huì)自己翻過身來(lái)看著遠(yuǎn)處，會(huì)抓起身邊的東西往嘴里塞……內(nèi)心滿滿的幸福。五個(gè)月日日夜夜的陪伴，有過辛苦有過彷徨，更多的是幸福的滋味。我想我一定會(huì)陪著自己親愛的娃兒慢慢成長(zhǎng)，體會(huì)每一個(gè)年齡該有的快樂和煩惱。
成長(zhǎng)散文初中篇十六
天資聰明的兒子沒有成材，已經(jīng)成為父母心中永遠(yuǎn)的痛。最后的底線呢？就是天天盼，盼望著兒子能盡快的成為一個(gè)人，年年等，期待著月光族的兒子能承擔(dān)做人的責(zé)任。日日想，希望著有一天能作為一個(gè)起點(diǎn)，從這天開始，兒子的形象會(huì)大大的改變。雖然盼望著，雖然期待著，雖然希望著。但這一天真正來(lái)到時(shí)，還是覺得這一切來(lái)的突然，沒有想象的轟轟烈烈，沒有實(shí)際的信誓旦旦。就那么悄無(wú)聲息的一瞬間，二十歲的兒子就成了真正意義上的大人。
記得20xx年春節(jié)前幾天，家里來(lái)了一個(gè)客人，說是和兒子在山東一塊打工的，兒子托他捎回五百元錢給父母，讓家里過個(gè)好年。接過這錢，心里就有一種預(yù)感，這是兒子成長(zhǎng)的起點(diǎn)。果然在大年初一，兒子從山東打回電話，祝福新年的同時(shí)，告訴我們一個(gè)意外的驚喜，新年以后，將每月按時(shí)把工資寄回。從那以后，兒子沒有食言，每月的工資如數(shù)寄回，現(xiàn)在還是如此。并一反常態(tài)經(jīng)常打電話回家問候，還不斷囑咐父母注意身體。兒子在突然之間長(zhǎng)大，我曾經(jīng)多次以為是在夢(mèng)中，但掐掐自己，知道全是真的，但什么原因使兒子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任呢？我知道這不是傳統(tǒng)地說教，更不是父母的嘮叨。
20xx年兒子從部隊(duì)服役回來(lái)，兒子就和戰(zhàn)友去南方打工，結(jié)果一年時(shí)間，錢沒賺下，還把累累傷痕帶回家。在家休整了一段時(shí)間后,20xx春節(jié)又開始在山東打工。前年我和老公六月份去青島旅游，順便看一下在山東打工的兒子，因?yàn)閮鹤哟竽瓿跻粊?lái)到山東壽光打工，已經(jīng)有半年時(shí)間沒有見到兒子了。誰(shuí)知待我們費(fèi)了好大的周折在山東章丘見到他時(shí)，兒子告訴我們?cè)谏綎|打了半年工每月的工資劃個(gè)一干二凈，而打工的單位是吃住全包。他還是借錢趕到章丘和我們會(huì)面，當(dāng)問到錢都干什么用了時(shí)，兒子竟然一句也回答不上來(lái)。滿以為南方打工的經(jīng)歷是兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，但面對(duì)江山依舊的兒子，滿腔希望頓時(shí)化為心灰意冷，明知指責(zé)說教對(duì)他來(lái)說是無(wú)濟(jì)于事，還是忍不住數(shù)落一番，兒子用沉默表示反抗，最后千里尋親落個(gè)不歡而散，而章丘這個(gè)地方也成了我抹不去的記憶。
前天兒子因事回家，特意給老爸又買了新的刮胡子刀，知道老爸愛好字畫，還從山東帶回了玉石筆筒，老爸看了愛不釋手。
我曾苦思冥想，想不出個(gè)所以然。一個(gè)人的改變其實(shí)也沒有規(guī)律可言，你絞盡腦汁想要改變一個(gè)人，說教，指責(zé)，開導(dǎo)，表?yè)P(yáng)，激勵(lì)，獎(jiǎng)賞。十八般武藝樣樣全上，卻絲毫沒有效益。你整天嘮叨天天盼望，也于事無(wú)補(bǔ)，而你在不經(jīng)意間，他卻不知不覺已經(jīng)長(zhǎng)大。其實(shí)答案也很簡(jiǎn)單，意外驚喜也應(yīng)該是預(yù)料之中。兒子通過他自己的社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)磨練也在不斷的總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，買房的壓力也形成了催化劑，促使他在不斷的醒悟中成熟。而成長(zhǎng)的標(biāo)志就是回歸親情，學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)著一個(gè)男子漢應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，這也是每個(gè)父母對(duì)子女最起碼的要求。
成長(zhǎng)散文初中篇十七
一直以來(lái)，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直到那句話的出現(xiàn)。
“向日葵真的沒有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)就是父親。”初讀到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X。細(xì)致看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，有人著常人難以想象的痛苦，將身上百分之七十的皮質(zhì)給了嚴(yán)重?zé)齻呐畠?，可是，女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我真的不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛親情，才能如此吧。父愛，真的如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時(shí)光，這樣的父愛，是一種承擔(dān)，斂起愛的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺絲絲縷縷散開，世間，原來(lái)真的有用生命鑄就成的父親的愛。
還記得小學(xué)時(shí)讀到的一篇文章，一位父親，為女兒削蘋果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍著傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛的奇跡。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)，而他的愛，不用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，他的愛是在生活中一些微不足道的小事中表現(xiàn)出來(lái)的，我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿過窗戶，每每這個(gè)時(shí)候，我經(jīng)?？吹礁赣H的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影不再那么高大了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛是一種傳承，壘起親情的堡壘，只為寄予一生期盼。
父愛，真的這樣，愛之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄就滾燙炫目的合金，為孩子洞開一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛下成長(zhǎng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自己置于黑暗之中，因?yàn)槲抑?，?yáng)光不曾遠(yuǎn)離，父愛親情不曾將我遺棄，我這棵一直流淚的向日葵，從今天開始，看見陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩變成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
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