2023年職業(yè)規(guī)劃具體規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃師資格證(七篇)

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2023年職業(yè)規(guī)劃具體規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃師資格證(七篇)
時間:2023-01-12 15:35:29     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

職業(yè)規(guī)劃具體規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇一

我是一個平凡,平庸的人,對于事物不怎么強求,只求順其自然。小學,初中,高中,大學,一步步的走了過來,每個階段有著不同的目標,小學畢業(yè)之際只知道我還要讀初中,到了初中我知道我還要考上好的高中,不給家里丟臉。到了高中,我知道了大學是塔,是半個社會,是綜合自己能力的地方。到了大學,知道了去社會是意見很麻煩的事情,社會上有著險惡的陷阱等你進去。每個階段的目標不一樣,鑄就的人物也是不一樣的,我不怎么會好高騖遠,不會把40歲的任務拿到20來做,也不會只局限于明天的事情怎么做,我要的一個踏步一個踏步的走,不遠也不近,這樣才能完美的展示自己的能力。

在大學,我現(xiàn)在已經失去了大半的時間,但是我現(xiàn)在還不會對以前所走的路懷疑,因為我已經走了下來,不管正確與否,我堅信,自己的決定。因為自己才是真正可以相信的人。

對于本學期來說,我應該是還是按照以前一步一個腳印來學習,不氣餒,不驕傲。為我出去社會之際所打好扎實的基礎。

打好扎實的基礎并不是一朝一夕的,正如《奮斗》是一本寫不完的書,更不是一部電視劇就可以詮釋得了的!奮斗不是一個階段,不是奮斗到了人生的目標就停止不前,他是是一個過程,一個隨著我們的人生一步一步的向前邁步的史詩。我們是一部不能停息的機器,只有這樣我們才不會老化,不會被歲月蹉跎,被人們所遺忘。

所以在學校期間,我更加注重技能,書中的知識經過歲月的洗禮,一定會更新,但是技能不同,技能經過自己的磨練,會更加完美。所以這個暑假我就在工地中讀過了,許多人說我傻,好好的呆在家里可以吹吹空調,我只是一笑而過,他看見的只是這兩個月的辛苦,他并沒有看見10年,20年,甚至30年之后的辛苦,正所謂吃的了苦中苦,方為人上人。

現(xiàn)在我們學的是建筑行業(yè),但是根據科學統(tǒng)計有20%的人將不會在自己所學的專業(yè)工作,這個也是一個很大的挑戰(zhàn),所以我們在大學需博學多思。

在結尾之際,我運用屈原先生的一句話:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,每一個人在追求自己的目標的時候都是很艱難的,但是有沒有勇氣去追求你的目標,就是考驗你的時候。當你達到目標的時候有著開心的笑容,但是當你失敗的時候,你不用氣餒,好好的總結自己,相信自己。人只有在做自己喜歡的事情的時候,才會有更加強大的動力。

目標就在前方,在你走上社會之際,好好的展示你的才能吧。我也希望在這條坎坷的路上可以一直的追求下去,不管任何的困難,坦蕩的面對所有的艱辛。

謝謝,我的演講到此結束了。

職業(yè)規(guī)劃具體規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇二

職業(yè)專家早就發(fā)現(xiàn),某些特定類型的人在做某些特定類型的工作時會理加得心應手,而且,能夠盡可能地在人的類型與所選擇的工作之間搞好搭配是十分重要的。傳統(tǒng)方法的問題就在于它不能充分考慮各種條件。常規(guī)的分析只著眼于“三大方面”:能力、興趣和價值。

作為職業(yè)顧問,我們懂得這三點的重要性。你當然需要正確的技術去把工作做好。若你對本職工作感興趣,那就再好不過的了。而且對自己做的工作滿意也是相當重要的。但這絕不是全部,你的性格動力也是應加以重視的方面。一般的規(guī)律是,你的性格動力方面越適合你的工作,你的工作就越滿意。

在國內,許多職業(yè)咨詢師使用動力理論、人格理論、興趣理論進行職業(yè)咨詢,在他們慢慢發(fā)現(xiàn),真正影響人職業(yè)定位的除了興趣外,人格,動力是一不可可忽視的因素。

正是基于此原因,北森測評網推出了新的職業(yè)發(fā)展理論:動力與人格理論。并由北森測評網與國家勞動和社會保障部勞動科學研究所合作進行了系統(tǒng)開發(fā),并在全國范圍進行了常模的選取工作。

【北森職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)】實現(xiàn)了動力理論與人格理論的有效整合,上述理論建立在卡爾榮格的心理學基礎之上,是目前國際上最常用的理論框架,已有近50年歷史、上萬例的應用研究,并且有正在進行的權威研究支持它的應用。理論特點如下:

1、動力理論借助了大五人格理論、情感理論等國際最新的測評理論

2、人格理論以瑞士心理學家carl g. jung(卡爾.容格)的心理類型理論為基礎。 katharine cook briggs 與isabel briggs myers研究并發(fā)展了這套理論并深入淺出地使之成為一個工具,便于快速掌握和推廣。

在美國每年有300萬人以上參加mbti和動力工具使用的培訓。

世界500強企業(yè)中有90%以上的高層管理者、高級人事主管在使用這個工具,例如:迪斯尼、百事可樂、西南航空公司、通用電器、保利來、諾維爾網絡公司、3m等。

此理論在推出后,受到業(yè)界廣泛的關注,清華大學、北京航天航空大學等到一批院校率先購進了此系統(tǒng),來幫助學生進行職業(yè)發(fā)展定位。

隨后,許多其它類的院校,例如:蘇州的萬理學院,天津的北方人才港都加入了些理論推廣的行列中。

職業(yè)規(guī)劃具體規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇三

身邊的朋友五個人里面總有那么兩三個在考慮換工作,而五個人全部都在時刻琢磨著目前的工作是否真正適合自己。但是,人長在別人的身上,我們要自立,不要太在意別人的看法,資深專家說過!人在奮斗的時候最美麗。對于改變職業(yè)這個棘手的問題,其實我們很多人并不具備系統(tǒng)化思考的能力。因此,我們需要一種簡單有效的方式,一種能夠和現(xiàn)代工作環(huán)境及個人需求協(xié)調的方式來解決這個問題。既然以一己之力難以改變整體大環(huán)境,那么就必須不斷評估及嘗試改變自己的“商業(yè)模式”,以全新的思考方式來指導規(guī)劃我們的人生?!吧虡I(yè)模式”……嗯,這個詞兒挺耳熟的,可它到底指的是什么呢?用最簡單的經濟學來解釋,商業(yè)模式指的是一個組織在財務上維持自給自足的方式。

改正自身缺點

在辦公室通常聽不到牢騷怪話,比如報紙上報道又揪出了一個污吏,你只能選擇腹誹,恨在心里。如大放厥詞、口無遮攔地進行猛烈抨擊,他們都說的工作不錯,我也看了不少,確實有好多挺適合各個工作階層的工作,使我們學習的一個方向!有人會認為你是在含沙射影,指桑罵槐。你在表明自己愛和恨的同時,實際上是在孤立自己,很有可能成為他人尤其是領導設防的對象。要議論就議論美國的克林頓,伊拉克的薩達姆。所以經過辦公室的歷練后,人人都會把握住“說古不說今,說外不說中,說遠不說近”原則的。凡是職務上不去的,眾口一詞就是不會拉關系,朝中無人沒后臺,沒有人認為自己的能力素質不夠。這是最體面的理由。

真誠對待同事

相信你已經發(fā)現(xiàn),辦公室其實是個魚龍混雜的地方,充斥著千絲萬縷的的利害關系沖突,雖然你已經很努力地避免與人為敵,但仍然有一小部分人從中搗鬼,記得曾經在干活的時候,聽人事主管說,現(xiàn)在的大學生心高氣傲,現(xiàn)在看來真是這么回事!他們會從語言和行動上暗中破壞你的工作或毀壞聲譽。如果發(fā)現(xiàn)確實有這樣的人存在,說明辦公室已經有小人盯上你了!你該怎么辦?與他為敵針鋒相對嗎?千萬不要!那樣做只會令你更被動,還會妨礙事業(yè)進展。不妨采取四兩撥千斤的方法,巧妙與其周旋,讓對手輸?shù)眯姆诜?,這樣才能顯現(xiàn)出你的謀略。古話說的好,兵不厭詐,爭奪利益時人心也不免使詐,因此對他人的動作也要有冷靜客觀的判斷,凡異常的動作都有異常的用意,把這動作和自己所處的環(huán)境一并思考,便可以發(fā)現(xiàn)其中玄機。

培養(yǎng)自己能力

職業(yè)發(fā)展,無非需要兩種實力:“硬實力”和“軟實力”。硬實力,簡單地說,就是硬件,比如學位證書,英語證書,職業(yè)資格證書,等等。我們都在不斷的成長之中,在我們必須經歷的一個過程!這是你步入職場的敲門磚。比如有些單位,就要本科以上學歷;或者單位職稱評定,要求達到一定學歷。這時候,是“硬實力”在起作用。這些實力都是可以通過學習達到的,是可以復制的,比如你能拿到學士、碩士學位,別人也能拿到。這時候,這種能力就不能成為核心競爭力。有沒有遇到過這些問題:對現(xiàn)有的工作感到乏味?工作缺乏動力,沒有積極性?感到上班是一種痛苦?對未來感到困惑。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃,如果局限在一個前途和個人利益方面,那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理,我們每一個人在求得安全,溫飽之后,是會渴望被人認同,被人尊重,甚至是自我理想實現(xiàn)的要求,所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會責任感,當然職業(yè)目標可以分短期,中期,長期來完成。如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯,會把薪酬作為主要導向??偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ鳎挥蝎@取高薪的機會就會跳槽,而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸,薪酬沒了增長空間,而技能又沒學到多少,身價便會每況愈下。

職業(yè)規(guī)劃具體規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇四

生活中唯一不變的就是變化,但追求確定性和安全感是人的本能。美國投資奇才索羅斯就曾言:“我什么都不怕,只怕不確定性?!?/p>

大學里我們有職業(yè)規(guī)劃課,老師也不斷地提醒著我們知道自己未來想要什么有多重要。我們經過了職業(yè)規(guī)劃的測評,知道了自己適合從事什么職業(yè),但是,真正為為自己制定職業(yè)規(guī)劃的人,有多少呢?

有什么說:“什么是靠譜,就是把不確定性降低到盡可能確定,這就是靠譜,而規(guī)劃,就是這么做的一個方法,可以讓自己感到抓著一根通向目標的‘繩索’,借此讓自己可以屏蔽掉一些誘惑,減少外界雜音對內心安寧的干擾,增加自己的專注力,而專注是你實現(xiàn)目標的捷徑。因此職業(yè)規(guī)劃可以幫助你沉下心來,去做好一件事兒。規(guī)劃可以幫助你更靠譜?!?/p>

可以說,職業(yè)規(guī)劃的確重要,其中我們尤其要重視規(guī)劃的時間點,其對于一個人的成長可以說起著非常重要的作用。我們一直強調夢想,誠然,實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。而職業(yè)規(guī)劃對你實現(xiàn)夢想有著至關重要的作用。

(1)做好職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分析自我,以既有的成就為基礎,確立人生的方向提供奮斗的策略。

(2)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以重新安排自己的職業(yè)生涯,突破生活的格線,塑造清新充實的自我。

(3)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,個人可以準確評價個人特點和強項,在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。

(4)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距,提供了前進的動力。

(5)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準確定位職業(yè)方向。

(6)通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估,知道自己的優(yōu)缺點,然后通過反思和學習,不斷完善自己使個人價值增值。

(7)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,全面了解自己,增強職業(yè)競爭力,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。

(8)職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上,因此,做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,讓生活充實而有條理。

在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,怎么適應融入這個社會使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。

做好職業(yè)規(guī)劃就像企業(yè)發(fā)展一樣重視戰(zhàn)略,給我們自己制定人生戰(zhàn)略,意義重大。下面畢老師為大家提供幾點做好職業(yè)規(guī)劃的建議:

首先,進行自我認知。

自我認知是一個非常重要的課題,充分、客觀的自我認知是選擇職業(yè)的依據。.對自己進行全面認識和剖析,主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等的分析,了解自己具備哪些能力,明晰自己有些什么優(yōu)勢、又有哪些不足和局限之處,還要了解自己現(xiàn)在是怎樣的人、希望自己未來成為怎樣的人,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己。自我分析要客觀冷靜,既要看到自己的優(yōu)點,又要面對自己的缺點,很重要的是結合自己的愛好和興趣,只有這樣,才能避免規(guī)劃中的盲目性,有效地促進職業(yè)發(fā)展。

其次,進行職業(yè)認知和職業(yè)生涯機會的評估

主要是要對期望進入的行業(yè)和職業(yè)要有清晰認識,分析期望進入行業(yè)的發(fā)展趨勢和變化、期望從事職業(yè)對自己的要求、自己在這個環(huán)境中的地位、以及環(huán)境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利,使你的生涯規(guī)劃具有實際意義。曾經面試一個來公司應聘的面試者,談起對咨詢行業(yè)的認識、公司對咨詢顧問的要求、對北大縱橫的了解,基本是模糊的,不太了解的,這對自己來說非常盲目的、也是不負責任的。

然后,設定職業(yè)目標,明確差距

通過自我認知分析得出自己的優(yōu)劣勢,通過職業(yè)認知和職業(yè)生涯機會的評估,得出外部環(huán)境的機會和威脅,通過這樣的swot分析,結合自我的需求和興趣,確定一個長遠目標,以及近期目標,并分析對比目標,確定自己在知識、技能、經驗方面的差距,為具體職業(yè)生涯規(guī)劃的舉措奠定基礎。

最后,職業(yè)生涯策略,制定行動計劃

在確定了生涯目標后,行動變成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動,就不能達成目標,也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動是指落實目標的具體措施,主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達成目標,在工作方面,你計劃采取什么措施提高你的工作效率?在業(yè)務素質方面,你計劃如何提高你的業(yè)務能力?在潛能開發(fā)方面,采取什幺措施開發(fā)你的潛能等等。都要有具體的計劃與明確的措施,并且這些計劃要特別具體,以便于定時檢查。

以上步驟是尋找合適的職業(yè)所需要的冷靜思考、分析和行動,尋找到合適的職業(yè)是需要時間、實驗和耐心的,畢竟你只有經歷過才知道自己是否合適,是否做得好。當然,你越是優(yōu)秀,找到合適的工作就越容易,這是不爭的事實。如果你真的想找到偉大的工作,那就選擇自己喜歡的工作,全心全意的投入其中,這樣你一定會得到偉大的工作,此后的人生不再是勞作,而是享受。

職業(yè)規(guī)劃具體規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇五

大學生學業(yè)規(guī)劃,就是大學生根據自身情況,結合現(xiàn)有的條件和制約因素,為自己確立整個大學期間的學業(yè)目標,并為實現(xiàn)學業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之,就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題,以確保自身順利完成學業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎。曾服務企業(yè)客戶包括中國電信、中國移動、聯(lián)想集團、奇瑞汽車、中石化、物美集團等眾多國內知名企業(yè)的萬學教育act職業(yè)能力特訓老師崔方老師建議在校的大學生,只有及早設計自己的學業(yè)規(guī)劃,明確自己的學業(yè)目標,提高素質優(yōu)勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會,獲得成功。

沒有學業(yè)規(guī)劃,我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中,生活漫不經心,心態(tài)消極怠慢,很容易進入跟學業(yè)無關的瑣事中,虛度大學美好光陰、浪費青春。而學業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分,從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在,集中時間、精力和資源,選定學業(yè)。

一份有效的學業(yè)規(guī)劃,能夠引導我們認識自身的個性特質、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢,對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析,樹立明確的學業(yè)發(fā)展目標與未來職業(yè)理想,評估個人目標與現(xiàn)狀之間的距離,學會運用科學有效的方法,采取切實可行的步驟和措施,不斷增強自己的學業(yè)競爭力,實現(xiàn)學業(yè)目標與職業(yè)理想。從大一開始,同學們就應該認清自己的學習發(fā)展方向,并在大學期間為自己的目標努力,而不是到大四快畢業(yè)了,才開始想自己到底想要干什么,改變以往的被動局面,由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。

學業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據,也是對自我的鞭策。隨著學業(yè)規(guī)劃的每一個具體目標的實現(xiàn),我們就會越來越有成就感,我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學業(yè)的清晰圖畫,使自己對學業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認識,進而更有信心、勇氣,達到自我完善。

同學們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點,進而進行不斷地調整與修正,找出自己感興趣的領域,確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在,明確切入社會的起點,其中最重要的是明確自我人生目標,即自我定位。而學業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)的規(guī)劃過程,是一個認識自身優(yōu)勢與弱勢、機會與挑戰(zhàn)的過程,是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程,就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程,進而使理想具有可操作性,為進入社會提供明確方向。

“我在考慮幾個不同的職業(yè)選擇——哪一個最我是最優(yōu)選擇呢?”“我應該為這個職業(yè)準備寫什么呢?”“大一以來,我的興趣有那些變化?這將會怎樣影響我現(xiàn)在的行動?”這些問題就說明我們對自己想要什么沒有明確的目標。

在對策上崔方老師建議從大一開始就盡量參加實習或者兼職。這些將幫助你獲得新的技術,了解更多的職業(yè)咨訊,并且構建你自己的人脈網絡。同時經常表現(xiàn)自己的優(yōu)勢,尤其是你的專業(yè)方面。

有的畢業(yè)生存在過分的自卑心理,總認為自己技不如人,拿自己的短處與別人的長處去比,因而不敢主動地推銷自己。其實每個人都有自己的長處與短處,所謂”尺有所短,寸有所長”.成功人生的訣竅就是經營自己的長處!因此,在人生之旅上,一個人如果站錯了位置,用他的短處而不是長處來謀生的話,那后果肯定不會理想的,他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業(yè)時要注意發(fā)揮自己一技之長.首先你不要過多地考慮這個職業(yè)能給你帶來多少錢,能不能使你成名,而是應該把最能發(fā)揮你個人優(yōu)勢的職業(yè)作為首選,因為,你若能發(fā)揮自己的特長,錢是可以慢慢積累的;經營自己長處能給你的人生增值,而經營自己的短處會使你的人生貶值!

職業(yè)規(guī)劃具體規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇六

這學期我們的課表上多了一門課——大學生職業(yè)規(guī)劃,課時不多,課程也比較少,但這門看似簡單的課卻意義重大。一開始我以為這門課會很無聊所以也沒太重視,但通過一節(jié)課的學習之后我才發(fā)現(xiàn)其實是自己太無知。在接觸職業(yè)規(guī)劃這門課后,改變了我許多錯誤的看法,我覺得學校開設這門課是很有必要的。

這門課是李老師講授的,他除了講解課程知識基礎外,還讓我們在課堂上回答了一些實例問題,讓我們在如何才能正確合理的評價自己,了解自己的能力、氣質和性格等方面有所收獲。而老師放映的那些極具針對性的成功人士的講座視頻也讓我們很受啟發(fā)。老師還講述了一些自己的求職經歷,如在某些社交場合怎么更好的表現(xiàn)自己,讓我們能有一個相對具體場景去思考應當怎么做,而不是空洞的教條。

在上這門課之前,我對職業(yè)生涯的理解就是一個終生的工作經歷。在學習和查找資料之后我才對職業(yè)生涯有了一個新的認識。職業(yè)生涯,是一個人一生中所有與職業(yè)有關的行為與活動,以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經歷的過程,也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。一般可以認為,職業(yè)生涯開始與工作前的職業(yè)學習和培訓,終止與退休。我選擇什么職業(yè)作為我的工作,這對于我們每個人的重要性都不言而喻。

在學習這門課之后,我覺得,一個人的職業(yè)生涯跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關系。那什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢?簡單地說就是:規(guī)劃你的人生,讓你的人生更精彩,讓你不被這個社會淘汰,讓你樹立一個奮斗目標。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的、系統(tǒng)的、擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來生活工作的一種設想。

古人云:凡事預則立,不預則廢。凡成功者都有長期、中期、短期計劃和目標,很清楚自己下一步要干什么。

我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃應該有以下幾個具體的作用:一、能夠評估目前的成績,也可以說是對目前的評價;二、幫助確定職業(yè)的發(fā)展目標,通過自我評價、分析,確定自己的職業(yè)路線,正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標;三、有助于幫助抓住重點,職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們分清工作的輕重緩急,增加我們成功的可能性;四、能讓我們努力奮斗,很多時候當職業(yè)規(guī)劃具體時我們沒做出一份努力都能看到成績,所以職業(yè)生涯規(guī)劃有助于我們?yōu)槟繕伺^斗;五、有助于個人潛能的發(fā)揮,當我們擁有一個計劃之后就會把主要精力放到實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力,在不斷的努力下,越來越多的潛力發(fā)揮出來。

而作為一名大學生,大學又是人生職業(yè)規(guī)劃的準備期,這個階段也是積累知識和才干的重要時期。我們準備的如何將直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯的發(fā)展水平。然而作為大學生的我們卻沒有認識到這一點,在一天天的消磨大

好時光。人的大學時光一生也就只有一次,不好把握,不好好進行合理的規(guī)劃將來自己一定會追悔莫及。

戴高樂曾經說過:“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方,偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事?!币虼耍亲约旱腵人生精彩些,首先應給自己一個明確的理想,他有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。

職業(yè)生涯規(guī)劃,是一個漫長的過程,其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代,一切都在變化,唯有靈活應變。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,才能有正確的前進方向和有效的行動措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。所以,這門課程真的讓人受益匪淺,應當好好學習及掌握好其中得技巧,以便將來能用到實處。

我的性格偏內向,喜歡獨立思考,能夠將注意力長時間集中在一件事物上。同學們對我的評價是:做事認真仔細、踏實、有責任心,具有鍥而不舍的精神,考慮問題比較全面,待人也比較友善,團隊協(xié)作精神比較強。結合本人的專業(yè)背景和發(fā)展志愿,我覺得自己比較適合在我的專業(yè)上朝縱深方向發(fā)展,成為工程技術類高級人才。

我決定在校期間,平時養(yǎng)成良好的生活、學習、飲食習慣,堅強身體鍛煉,提高自己的自身條件。不斷努力學習,補充自己所需的知識和技能,獲取相應的職業(yè)證書。同時,還要不斷實踐,不斷與人交流,提高自己各方面的能力。多和老師、同學、朋友交流,多討論一些意義的話題,提高自己的傾聽能力和表達能力,同時還要提供按自己的交際能力,擴大交際圈,掌握為人處世的道理,少說多做以不變應萬變,鍛煉自己的演講能力以及做事情的關注度。 同時在課外我們還找了兩位已經參加工作的前輩并進行了職業(yè)方面的采訪,了解了關于我們專業(yè)的就業(yè)前景和他們在工作方面的心得和體會,結束完采訪之后我深深地體會到職業(yè)生涯規(guī)劃對我們以后發(fā)展的重要性。首先,我認為職業(yè)生涯規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設立明確的職業(yè)目標,通過各種積的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)以及個人對生活需求及工作需求進恰當?shù)卣{整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程,規(guī)劃的功能在于為生涯設定標并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上,確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標,并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位,編制相應的工作、教育和培訓行動計劃,制定出本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。再者,我認為在我們的職業(yè)生涯中,不僅要有對工作的規(guī)劃,也要有對生活的規(guī)劃,因為職業(yè)活動也是一種生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少規(guī)劃,而說到規(guī)劃卻又不是個簡單的事,一般來說,我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分,得參照職業(yè)來規(guī)劃。

這一部分規(guī)劃中,我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等,而這些,又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看,我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不亞于完成一件大的工程項目。同時重要的是職業(yè)生涯規(guī)劃也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以,我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,它是復雜而有趣的。通過學習這門課程,我認識到了職業(yè)生涯規(guī)劃對今后就業(yè)的重要性,要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,特備是老師課堂上上積極引導學生對自身的思考,讓學生對自己有了更清晰的認識,有利于學生根據自身特點做好規(guī)劃。課程雖短,但受益無窮,有人說成功屬于有準備的人,有人說成功屬于勤奮的人,而我覺得成功屬于對未來有規(guī)劃的人,以前沒有這個意愿但現(xiàn)在必須要有,同時要拿出行動來。

最后,我也清楚的認識到,計劃固然好但更重要的在于其具體的實施并取得成效,這一點永遠也不能忘記,只說不做到頭來只是一場空。但是現(xiàn)實是復雜多變的,定出的目標計劃隨時都有可能受到各方面因素的影響,因此在遇到突發(fā)因素或不良影響時要注意保持冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇到的問題,更應該快速果斷的拿出解決方案,并積極采取措施爭取做出最好的矯正。相信如此一來即使將來的作為和目標相比有所偏差也不會差的太遠。

一個人若要獲得成功就必須拿出勇氣,付出努力,拼搏奮斗。成功只垂青于有準備的人,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。

職業(yè)規(guī)劃具體規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇七

通過mbti職業(yè)性格分析得出:

內向+實感+情感+判斷,屬于infj

型。injf型的人的性格特征是:具有堅忍不拔的精神,富有創(chuàng)造力,希望做需要做和想要做的事情,并能全力投入自己的工作。沉靜而堅強,責任心強,關心他人,因其堅定的原則而受尊重。在為公共利益服務的方面很具有洞察力。適合的職業(yè)領域特征不明顯,較相關的如:有特殊教育的教師,建筑設計師,培訓經理/培訓師,職業(yè)策劃咨詢顧問,心理咨詢師,網站編輯,作家,仲裁人,銀行客戶代表、客戶經理、消費類商業(yè)、服務業(yè)領域等。

我是一個稍具內向性格,愛好自由,具有獨立思考能力、責任心,強烈的好奇心的人,沉靜而堅強,友善,謹慎,能夠替人著想,細心,珍視友誼和和睦,滿懷熱情與同情心,會記得注意其他人的情感和利益,很重感情,能夠很好地處理復雜的人。本身具有深厚復雜的性格,既敏感又熱切。樂于協(xié)助別人,喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人 交往,在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達個人情感,但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應。關心、保護朋友,愿意為朋友獻身,有為他人服務的意識,愿意完成我的責任和義務。對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定,具有強烈的職業(yè)道德,相信自己的看法與決定,并且對自己的評價高于其他的一切,能夠看到事物更深層的含義,忠誠甚至有些倔強,喜歡說服別人和試圖使別人相信自己的觀點是正確的,通常是經過深思熟慮后才會做決策。

缺乏創(chuàng)新能力,缺乏一定的冒險精神,缺乏變革性。

有時候做事沒有耐心。有點內向,不太主動,有時過于在意自己在他人眼中的形象,有時會把自己的錯推給別人,太喜歡找客觀原因,有時候太過原則。

成功愿望:這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動,努力進取的心態(tài)。你的成功愿望較低。

影響愿望:是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。你的影響愿望屬于中等程度。

挫折承受:是指我們面對現(xiàn)在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。

人際交往:是生活和工作中對人際關系的關注程度,喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關系。

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