在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇一
職業(yè)規(guī)劃是人職匹配。算命是人命匹配。
職業(yè)規(guī)劃三要素，興趣、能力、價值觀，對應不同的，行業(yè)，公司，職位。
算命是人的天性，秉性，習性。對應人的 一命，二運，三風水，四積陰功，五讀書。其實理論體系都是類似的，講得是人與世界到和諧統(tǒng)一關(guān)系。
職業(yè)規(guī)劃的基本概念就是：發(fā)展出一個讓人的幸福最大化的職業(yè)。請注意，不是選擇，因為人是在變的，職業(yè)也是，所以選擇好了一個職業(yè)也不一定能長期發(fā)展得好。就好像婚姻不是選擇一個好人，而是選擇和一個人好好過。職業(yè)規(guī)劃就是這樣的一個學問，每一個人都需要了解關(guān)于自己的話題：
1. 你到底要什么？
你可以什么都要，但是你一定要有一個重點。比如說你希望即有錢又穩(wěn)定，但是你一定先要確定：我是在有錢的前提下穩(wěn)定，還是在穩(wěn)定的前提下有錢？
2. 你有什么能力可以換來你要的？
你憑什么交換你要的東西？是你的能力、資歷、資源？能力分成通用能力和專業(yè)能力。資源分成人脈資源和物質(zhì)資源。
3. 你如何長期持續(xù)的給予這些？
你是否具備長期在這個地方發(fā)展的能力和天賦？你是不是愿意長期的干這件事情？你的興趣有多大程度會變成志趣？
1，這個職業(yè)到底能給我什么？
職業(yè)可以什么都給，但是職業(yè)、公司、行業(yè)有很多很多，你要確定你未來要去做的那個職業(yè)是一定能給你要的東西的'。
2. 這個職業(yè)有什么要求？
這個職業(yè)入門門檻是什么？優(yōu)秀的業(yè)內(nèi)人士是什么樣子的？他們有什么共同點么？如何才能在這個行業(yè)混的好？下一步這個行業(yè)的人該怎么做？
3. 這個職業(yè)發(fā)展如何？如何保證越來越好？
很多職業(yè)看上去很好，其實是太監(jiān)職業(yè)，慢慢的就無下文了。比如說銷售行業(yè)，除了當銷售經(jīng)理大區(qū)經(jīng)理以外，很多人都沒有上升空間。再比如說外企的工作，在25歲以后開始遇到玻璃天花板，你為這個變化準備了些什么？
這個職業(yè)發(fā)展如何？有什么發(fā)展空間？有什么變化余地？
上面兩邊的問題搞好了，剩下來的無非是一些決策的技術(shù)問題，基本上問題不大了。這是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃。
算命中間方式多種多樣，有的是按照出身時間來，比如八字算，有的是按照骨重，還有的是按照名字的天格地格人格算。還有手相、面相等等。這些話題也圍繞兩個展開，自我認知和環(huán)境認識。
1. 你的命中注定……
這個問題基本上就是職業(yè)規(guī)劃中的：“你想要什么？”，“你命中注定成為……”的算命說法。
或者他也會問你說，你到底要求什么？
2. 你是一個……的人
這就是職業(yè)規(guī)劃中間的，你的性格如何？適合干什么？有哪些是有天賦能夠長期干下去的？
3. 你如何長期的持續(xù)給予？
你在多少歲的時候會有大劫？多少歲的時候會有生病之憂，多少歲的時候犯小人？你如何躲避風險，提升你的命運的穩(wěn)固度？
算命中間說到改變命運的外界因素：一命二運三風水，四積陰功五讀書。其實很好的解釋了外界對人命運的影響：
，就是整個大的局勢。比如說亂世出將軍，現(xiàn)在社會你要再當將軍，估計只能上cs。和平年代，有將軍命的人都在帶領(lǐng)企業(yè)沖鋒陷陣。
再比如說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，這就是一個命的轉(zhuǎn)化，一個企業(yè)再希望通過壓抑對自己的不良信息，已經(jīng)來不及了。以前的企業(yè)對自己員工說一套，對外界說一套，但是由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，整個游戲規(guī)則都需要重新推翻。
，就是運勢。比如說出國留學是一個熱潮，也成就了很多英雄人士。房地產(chǎn)熱也是一個運勢，也推動了很多人獲得第一桶金，進入自己喜歡的狀態(tài)。
，我個人認為，風水不僅僅是房間和山水的堪輿之術(shù)，更多是外界的大環(huán)境。你在哪個城市？與什么人在一起？你們在一個干什么？出入什么環(huán)境？有人說寫出你最常接觸的5個朋友，你就是他們水平的中間值。這就是風水（外部環(huán)境）對人的影響。
，這個比較玄。我倒是認為，其實傳統(tǒng)文化中間的積功德，很類似我們職業(yè)發(fā)展里面談到的：好的心態(tài)。就是不斷的把事情做好，不求回報的認真做事情。
，這個不用說了，比如高考。
有人說呵呵原來職業(yè)規(guī)劃就是算命?。?！那倒不是。算命我不懂，只是系統(tǒng)很類似職業(yè)規(guī)劃，都是強調(diào)一個人如何和外界和諧，達到自己的最大價值。職業(yè)規(guī)劃的工具更多是心理學工具和行為分析，而算命的是八字、風水等。不知道他們的信效度如何？
但是，職業(yè)規(guī)劃的從現(xiàn)在來看，還是很準的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇二
“我適合做什么工作？”對于這個問題，職業(yè)心理學家認為，首先要從認識自我開始，可以通過職業(yè)測評等科學手段，對人的一些基本心理特質(zhì)如能力素質(zhì)、個性特點等進行測量與評估，分析個人的各種特點，再結(jié)合工作特點，幫助個人選職業(yè)，幫助企業(yè)選人，最終達到人與職業(yè)的匹配。
除了科學嚴謹?shù)膶I(yè)手段外，職業(yè)定位其實也可以很簡單，你只要問問自己喜歡什么、有無一技之長即可。當這兩個問題都有了明確清晰的答案，你就等于找到了自己的職業(yè)方向。
“喜歡什么”即職業(yè)興趣。一個人能否在一個崗位上坐穩(wěn)、做出成績，不僅要看個人的努力程度夠不夠，更取決于對工作是否感興趣。曾有一名求職者在招聘面試結(jié)束后，請筆者針對她的表現(xiàn)給出一些建議，使她的“不足之處能得到改正”。而筆者只能對她說：“我們公司不錄用你不是因為你表現(xiàn)得不夠好，而是因為這個崗位不適合你?！笨粗难凵瘢P者感到非常心痛，因為她尚未踏入職場就已經(jīng)有了為工作削足適履的錯誤想法。一個人違背個性一時改變或許不難，但若要在一年365天甚至更長的時間里都變得不像自己，那根本就是痛苦的煎熬。
因為工作原因，筆者接觸過不少求職者，其中不少人抱有這樣的想法：“聽說這家公司不錯，不管怎么樣，先進來之后再說?！睅е@種不良動機入職終究會覺得失落，也許公司并沒有當初想象的那么好，而且公司發(fā)展得好與個人能否在崗位上表現(xiàn)出色沒有直接關(guān)系。所以，痛并不快樂的職場人不妨問問自己：有沒有覺得入錯了行？有沒有覺得得不償失？有沒有覺得上班是一種痛苦？有沒有很想換個工作？再次引用孫振耀的話：“有很多不快樂是源自不滿足，而不滿足源自心不定，心不定是因為不清楚自己究竟要什么，其結(jié)果就是什么都想要，到頭來什么都沒得到?！甭殬I(yè)生涯首先要關(guān)注的是自己喜歡什么，想要什么，但大多數(shù)人并沒有認真地想過這個問題，人們想得更多的可能只是“我想要一份薪水不錯的工作”。越是迫切想得到一份工作越是饑不擇食，也越是想不清楚，工作履歷就會越來越差。飲鴆止渴的結(jié)果就是越喝越渴，直至毒發(fā)。
對工作的喜歡之外還要看自己擅長什么，也就是職業(yè)能力。職業(yè)生涯規(guī)劃濃縮起來就是：要有一技之長。萬貫家財不如一技在身，人生在世，安身立命必須有拿得出手的技能。不學無術(shù)之人，即使機會擦破了你的衣服，你也只能眼看著它溜走。
有了拿得出手的技能，還需要執(zhí)著地走下去。目標分散，或這山望著那山高，就有可能“樣樣通，樣樣松。”仔細研究世界五百強企業(yè)，其中不乏“一條道走到黑”的典范：零售業(yè)老大沃爾瑪自始至終只做零售，美國通用汽車公司一百多年來只做汽車與配件，美國首富比爾?蓋茨只做計算機軟件……可見，只有心無旁騖地做好一件事才更容易取得成就。
阿里巴巴在美國上市后，阿里的員工身價倍增，外界艷羨不已的“阿里人”該是最幸福的職場人吧？一個偶然的機會，筆者有機會接觸到該公司的一名“技術(shù)猿”，迫切地想印證外間的猜想是否屬實。當“是否喜歡自己的工作”這一問題拋出后，“技術(shù)猿”道：“也談不上喜歡，但是工作嘛，責任心還是有的，該干好的工作都會干好?！痹賳枺骸澳阌X得什么工作才是好工作？”他毫不猶豫地說：“財務吧。”――在法國詩人蘭波的筆下，“生活在別處”是一句躍紙欲出的響亮口號，現(xiàn)實也確實如此：好玩兒的東西、幸福的生活以及合心的工作似乎都在別人那里。
職涯路漫漫，若不想每隔幾年重溫一次求職的過程，若不想每年都在對工作和薪水的焦慮中度過，趕緊問問自己：喜歡什么？想做什么？會做什么？或不忘初心，方得始終。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇三
在職業(yè)生涯規(guī)劃課上，我覺得收獲很大。
首先，覺得是在職業(yè)規(guī)劃理論上有一定的進步。職業(yè)作為人們長期地、謀生地進行的生存活動，是每一個正常的，有社會、家庭和對自己有責任的人都必須面臨的重大問題。人們常說“萬事立則成，不立則廢”，或用薩老師的名言“沒有計劃的人，一定被計劃掉”。計劃是一件事完成所必須的提前想象和思維，具有現(xiàn)實性和理想性相結(jié)合的特點。于現(xiàn)實，是因為我們本身是現(xiàn)實的、活生生的、具體的人，而不是抽象的、死板的人。每個人都由于其具體社會實踐和社會生活的不同，而具有其獨特性。所以當每個超越的和普遍的理論放在我們面前的時候都得結(jié)合自身的實際具體情況來了解。
聽薩老師的課，能學到很多的理論和實際相結(jié)合的例子，這些都是薩老師消化好了以后再傳授給我們，這是具有很大的實際指導原則的現(xiàn)實的條例的規(guī)范化。
這些具體體現(xiàn)在薩老師的語錄當中，如“沒有計劃的人一定被計劃掉”。而這里的計劃就是職業(yè)生涯規(guī)劃。既有短期的計劃，又有長期的計劃。短期的計劃是能在一個較短的時間和具體的地點能完成的自我規(guī)劃。具有現(xiàn)實性、靈活性和可調(diào)性等等。而每一個短期的計劃就組成了長期的計劃。長期的計劃是一個較為抽象的、固定的計劃。但是長期的計劃是短期計劃的決定因，從而具有指導和監(jiān)督的作用，只有有了長期的計劃，短期的計劃才有了長久和恒定的動力，才有了靈魂。
而做出一個合理和具體的長期計劃需要分析自己的職業(yè)特點，做自我的職業(yè)測評或評估，這里可以找一套題，自己去練練看，然后根據(jù)結(jié)論來合理評價自己，看看自己的能力、氣質(zhì)和性格等個體性心理特征如何。然后進行環(huán)境的分析，如和自己最為近的組織特點，像學校、公司等實體性結(jié)構(gòu)，然后是較大的社會分析，最后是具有國際性的世界大環(huán)境特點。還有一點是對職業(yè)生涯機會的評估，這是這個職業(yè)的前景和活力以及其潛在的發(fā)展特征。然后是確定具體的目標規(guī)定和目標情景。次之是制定行動的方案和實施步驟。這也需要按照具體的情景和條件來實行。
最后是對實行的結(jié)果的評估和反饋?？匆豢唇Y(jié)果和自己預期的有什么不同，哪些是需要改進的，哪些是需要繼續(xù)發(fā)揚光大的等。
其實上面的具體案例只是薩老師的眾多語錄當中的很小一部分，還有很多的可以出一步語錄集的具有哲學根據(jù)的例子。比如說個“改變不了環(huán)境，就改變你的心情”，這里就有著心理學當中對情感的合理控制的根據(jù)。還有“沒有人能使用你，只有你自己才能使用你自己”，這句話則深刻地表明了人的主體性特征，我們每個人的本質(zhì)皆是自由和全面的，人們在生活和生產(chǎn)實踐當中，皆是把萬物改造成為為我之物，從而克服勞動的異化，真正在對象面前成為具有“我”之含義的主體。這些蘊含這深刻道理的語錄可以說構(gòu)成了整個課的靈魂。在實踐方面，我在課上也學到了很多。老師在課上的時候，經(jīng)常用一種現(xiàn)身演藝的方法，讓有經(jīng)驗的學長們給我們傳授經(jīng)驗和教訓，甚至有時候是一些社會上的成功人士來做講座。而且能夠得到他們的具體聯(lián)系方式，這樣我們又可以在某些需要方面能夠得到幫助。
還有一些是老師自己的案例分析，如在某些社交場合如何去對付突發(fā)狀況和采取相應的應急措施等。讓我們能有一個相對具體的情景去思考應當怎么做，而不是干癟空洞的教條。
這門課也是一門開放的課程?，F(xiàn)在也在不斷的改進當中。如老師開創(chuàng)的“走街”作為期中考試的題目之一，就讓我們了解到職業(yè)人士的辛苦和艱難，也了解了什么是社會環(huán)境。但是通過走街，我們也學到了很多的社會實際當中的事情，而不是只在課堂上去脫離的講。其實在社會和學校當中有很多的差異，這是只有在實際當中才能具體地了解的。
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