在工作或?qū)W習(xí)中，我們常常需要完成各種類型的報告，如年度報告、市場調(diào)研報告等。%20在寫報告之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的報告范文，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和表達方式。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧。
校企合作工作總結(jié)報告篇一
隨著市場經(jīng)濟的不斷完善，中等職業(yè)教育為了適應(yīng)社會發(fā)展，探索實踐學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)的新機制，這是中等職業(yè)學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展道路的一個有效舉措?，F(xiàn)將我校本學(xué)年的校企合作做出以下總結(jié)：
一、以市場需求為導(dǎo)向，尋求校企合作辦學(xué)伙伴。
二、中等職業(yè)學(xué)校與普通學(xué)校相比更顯著的特點是，中等職校為社會服務(wù)顯得更直接，與社會經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)校更緊密，其核心是培養(yǎng)的學(xué)生要能為社會需求而直接接納。
在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)經(jīng)過自身改制及相互間的重組，生產(chǎn)力布局和鏈接得到重新組合，資源配置進一步優(yōu)化，促使企業(yè)在優(yōu)化發(fā)展的過程中，不僅注重自身的發(fā)展環(huán)境，而且也開始注重人力資源開發(fā)的優(yōu)化工作。于是，在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)為了要招收較中素質(zhì)的員工逐漸走進學(xué)校;學(xué)校為了要推薦介紹自己的學(xué)生，逐步走進工廠。
我校在深入了解、多方咨詢論證可行后，與巴林左旗林東鎮(zhèn)富邦汽貿(mào)有限責(zé)任公司、巴林左旗林東鎮(zhèn)藍鷹進口汽車維修廠簽訂合作書。組建校外實訓(xùn)基地，逐步實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與實踐相結(jié)合，這些公司企業(yè)可優(yōu)先挑選我校優(yōu)秀畢業(yè)生。
交流平臺。我校在選擇企業(yè)的過程中，通過數(shù)量上的基本保證，提升校企合作的質(zhì)量。
二、以企業(yè)形象為亮點，吸引充足合格生源。
在校企合作中，第一關(guān)就是要招收素質(zhì)好的學(xué)生。因為校企合作、招工與招生相結(jié)合;所以，學(xué)生尤其是學(xué)生家長在關(guān)注學(xué)校、專業(yè)的同時，會更多地關(guān)注未來就業(yè)的企業(yè)，因此，宣傳企業(yè)成了招生宣傳工作中的一個重要環(huán)節(jié)。
對不同類型的企業(yè)，宣傳的側(cè)重點也應(yīng)有所不同。對著名企業(yè)，充分利用其在社會上已有的認可度，宣傳該企業(yè)的效益、信譽度。用成功企業(yè)的形象吸引學(xué)生;對于新辦企業(yè)，重點宣傳新企業(yè)的投資規(guī)模、發(fā)展前景，特別是新辦企業(yè)中新興產(chǎn)業(yè)的生命力，突出宣傳，用企業(yè)良好的發(fā)展前景吸引學(xué)生;對傳統(tǒng)的勞動密集型行業(yè)，重點宣傳其機械化與自動化程度，及其精良先進的技術(shù)設(shè)備，用企業(yè)優(yōu)越的工作環(huán)境吸引學(xué)生;在宣傳過程中，根據(jù)不同行業(yè)的特點等，對環(huán)保、勞保福利、工資水平、管理水平等作必要的介紹，滿足不同對象對不同問題的關(guān)注。深入了解企業(yè)，是他們更有效地選擇學(xué)校的基礎(chǔ)。
三、以技能培養(yǎng)為核心，安排組織教學(xué)實習(xí)。
學(xué)生知識視野。突出專業(yè)實踐課，以實踐作業(yè)模塊為體校，組織實訓(xùn)。我校實訓(xùn)還根據(jù)社會生產(chǎn)力的發(fā)展狀況，及時地增添先進設(shè)備，開設(shè)相應(yīng)的課程，并進行對應(yīng)的實訓(xùn)。讓我們的學(xué)生成為掌握一定先進生產(chǎn)設(shè)備操作能力的、適應(yīng)社會新科技發(fā)展的技術(shù)人才。在方法上，以實踐作業(yè)模塊為載體，在操作訓(xùn)練中，教學(xué)相關(guān)專業(yè)理論知識，用相關(guān)專業(yè)理論輔助實際操作，在“練”中“學(xué)”、“學(xué)”中“練”，學(xué)、練結(jié)合，試行專業(yè)理論教學(xué)與實訓(xùn)操作相結(jié)合的一體化教學(xué)。在形式上，為了讓實訓(xùn)更好地充滿生命活力，實訓(xùn)形式靈活多種。有結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容的課程實訓(xùn)，制圖、測量;也有結(jié)合社會需要的課程外內(nèi)容的實習(xí)及各種證書培訓(xùn)。
除了校內(nèi)實訓(xùn)外，我們還進行定點實訓(xùn)，依托規(guī)模大、技術(shù)強、管理先進的企業(yè)建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，目前，已有3個企業(yè)與我校簽訂了合作協(xié)議，學(xué)生在校內(nèi)實訓(xùn)達到一定標準后，分期分批到實習(xí)單位頂崗實習(xí)，如此，拓寬了學(xué)生的專業(yè)視野，提中了學(xué)生對新技術(shù)的適應(yīng)能力，頂崗實習(xí)是實現(xiàn)理論與實踐、教育與生產(chǎn)相結(jié)合的有效手段。
四、成功的經(jīng)驗。
1.未雨綢繆，積極做好準備工作。從召開專業(yè)建設(shè)指討論會年會到實習(xí)前的培訓(xùn)，每一個環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。
2.校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗，我們就聘請企業(yè)的管理人員作為我們的指導(dǎo)教師，校企合作，共同培養(yǎng)。
3.加強對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴格的關(guān)于學(xué)生頂崗實習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要管理到位，還要保證質(zhì)量。
4.把頂崗實習(xí)和就業(yè)有機地結(jié)合起來。
5.利用頂崗實習(xí)和校企合作，積極地宣傳我校，樹立我院良好的社會形象。
校企合作工作總結(jié)報告篇二
（一）：
在公司領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員的大力支持下，我同班子成員團結(jié)一心，帶領(lǐng)和依靠黨員和全體員工，認真貫徹落實黨的十七大精神，緊緊圍繞公司全年生產(chǎn)經(jīng)營奮斗目標，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢，化解矛盾，理順情緒，凝聚人心，鼓舞干勁，進一步轉(zhuǎn)變了員工思想觀念，振興了員工的二次創(chuàng)業(yè)精神，維護了改制第二年安定團結(jié)的局面，為公司挖潛增效，抗擊金融危機，扭轉(zhuǎn)安全被動局面，加快企業(yè)發(fā)展帶給了有力的保證，現(xiàn)將本人抓黨建工作述職如下：
一、切實履行第一職責(zé)人職責(zé)抓好黨建促經(jīng)濟。
作為合煤公司黨委書記，我切實履行黨建工作第一職責(zé)人的職責(zé)，在工作中堅持帶頭學(xué)習(xí)、深入調(diào)研，不斷增強職責(zé)意識并提高工作潛力。是我們合煤公司改制的第二年，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神，緊緊圍繞公司的生產(chǎn)經(jīng)營目標，我們根據(jù)非公企業(yè)的特點，加強黨的組織建設(shè)，轉(zhuǎn)變黨組織和黨員的活動方式，充分發(fā)揮黨員骨干的先鋒模范作用，緊貼安全生產(chǎn)、經(jīng)營的實際，使廣大黨員在思想上、行動上適應(yīng)公司的運行機制，把力量凝聚到實現(xiàn)今年的生產(chǎn)經(jīng)營目標和各項任務(wù)上來。我們按照“抓組建、抓規(guī)范、抓提高”的工作思路，突出工作重點，完善工作程序，努力打牢非公企業(yè)黨建工作的基礎(chǔ)。
二、深入調(diào)查研究，理清黨委工作思路。
為了掌握全公司黨建工作的動態(tài)，制定企業(yè)改制后黨建工作的措施和方案。去年3月我?guī)ьI(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和政工部等部門連續(xù)到直屬的8個生產(chǎn)礦進行調(diào)查研究，在掌握全公司黨建工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司的實際，提出了圍繞經(jīng)營目標抓黨建，推動企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的公司黨委工作總思路，實現(xiàn)了黨建工作“圍繞中心”、“貼近實際”到“融入經(jīng)濟”的新突破。
一是融入領(lǐng)導(dǎo)體制，實行公司、基層礦、區(qū)隊三級黨組織“一崗兩責(zé)，交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)體制，避免了過去“兩張皮”的現(xiàn)象，創(chuàng)新了民營企業(yè)黨建工作，為非公經(jīng)濟企業(yè)帶給了黨組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
二是融入企業(yè)管理，為“同步運行”帶給保證。我們把黨建工作長效機制融入到公司推行的現(xiàn)代企業(yè)制度，實行一體化管理，使黨建工作成為企業(yè)管理的重要資料，有效地把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、作風(fēng)優(yōu)勢延伸到企業(yè)管理的各個層面。
三是融入黨內(nèi)活動。為提高企業(yè)效益、提高員工收入、帶給優(yōu)勢保證。黨組織始終把企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營工作的重點、難點作為黨建工作的重點和主攻方向，透過黨組織開展活動、推動各項工作來保證經(jīng)營目標的實現(xiàn)。透過這些創(chuàng)新黨建工作的新舉措，既發(fā)揮了黨組織的政治優(yōu)勢，又推動了企業(yè)的穩(wěn)定和諧發(fā)展。今年，在政府為保證大事喜事的正常開展、公司安全狀況不佳，停產(chǎn)時間過長的狀況下，公司還實現(xiàn)利潤2203萬元(不含支付改制費用)，員工年收比上年增長22.52%.三、用心探索公司改制后如何加強非公有制企業(yè)黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織在企業(yè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定帶給組織保證。
我們結(jié)合企業(yè)改制后的內(nèi)部機構(gòu)變更狀況，加強黨的組織建設(shè)，健全黨組織，配備黨組織負責(zé)人，在新的子公司成立與企業(yè)名稱相一致的黨組織及配備負責(zé)人，并對原桂中廠、鑫昌廠、水泥廠、機電總廠等資產(chǎn)對外租賃經(jīng)營而成立獨立法人公司，按**市委要求，下禮貌確這四個公司黨組織的主管部門;組建了貴州辦事處黨支部，下發(fā)了代管公司派往貴州誠光公司、三聯(lián)公司的黨員的有關(guān)文件。努力做到哪里有公司單位和部門，哪里就有黨的工作;哪里有黨員，哪里就有黨的組織，擴大黨的工作覆蓋面。堅持一手抓改革，一手抓黨建，做到企業(yè)改制與黨組織重建同規(guī)劃、同部署、同實施，相應(yīng)調(diào)整和明確了基層黨組織的隸屬關(guān)系和職能。
四、組織開展解放思想大討論的教育活動，促進企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
根據(jù)上級的部署，去年上半年合煤公司黨委結(jié)合企業(yè)由國有企業(yè)改制為中外合資企業(yè)，企業(yè)經(jīng)營機制，黨組織活動方式有了更大改變的實際，開展了思想解放大討論活動。為了把活動引向深入，作為公司黨委書記，自己親自到東礦、三礦、六礦、九礦等單位結(jié)合實際進行宣講。透過深入開展討論，各級管理人員和廣大員工樹立了效益觀念，克服了過去國有企業(yè)時存在的等、靠、要的思想，員工職責(zé)意識、競爭意識普遍增強。
五、注重加強自身建設(shè)，帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)。
作為黨委一班人的班長又是企業(yè)行政一把手，在領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)中，自己處于主導(dǎo)和支配地位，一言一行都對班子有很大影響和示范作用。因此，處處注意以身作則，凡是要求班子做到的自己首先做到;凡是要求班子成員不做的，自己首先不做。嚴格對照領(lǐng)導(dǎo)班干部廉潔自律的規(guī)定。例如接待費的登記審批制度，公車燃油消耗由個人包干支出制度等，我都能自覺遵守，因此，制度執(zhí)行得很好。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
（二）：
一年來，根據(jù)上級黨委關(guān)于開展基層組織建設(shè)的安排部署，我切實履行黨委書記抓黨建工作第一職責(zé)人的職責(zé)，團結(jié)鄉(xiāng)黨委一班人，在各企事業(yè)單位、村支部和全鄉(xiāng)廣大黨員的共同努力下，立足鄉(xiāng)情，認真落實基層黨組織建設(shè)工作各項措施，不斷改善黨建工作方法，創(chuàng)新工作思路，取得了必須成效。黨的自身建設(shè)得到改善，黨組織和黨員的先進性作用得到進一步發(fā)揮，黨建工作保障機制進一步健全，鄉(xiāng)村兩級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)潛力得到提高，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)了新的跨越。下面，我就xx年度黨建工作述職如下：
一、健全制度，增強黨建工作合力。
健全各項工作制度是黨建創(chuàng)先工作順利開展的根本保證，落實職責(zé)制是搞好黨建工作的關(guān)鍵。在具體抓黨建工作中，我作為“第一職責(zé)人”，年初就召開班子會議深入分析研討，將基層黨建作為工作重點，列入重要議事日程。鄉(xiāng)黨委首先把黨建目標任務(wù)進一步細化、量化，制定詳細的《黨建目標職責(zé)書》，并就黨建工作履行狀況做出公開承諾，廣泛理解監(jiān)督。一是完善兩個例會制度，即基層黨建例會制度。每月召開一次，探索黨建工作的新思路，好舉措;基層黨建協(xié)調(diào)會制度，每季召開一次，每次會議著重解決一兩個問題，并明確分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實。
二是建立領(lǐng)導(dǎo)包村制度。針對各村具體狀況，制定了《包村工作量化考核實施細則》，要求包村領(lǐng)導(dǎo)定期進村入戶，開展調(diào)查研究，幫忙各村理清工作思路，制定黨建工作計劃，協(xié)調(diào)解決具體困難和問題。三是下派黨建指導(dǎo)員。各支部都有一名黨委委員作為黨建指導(dǎo)員，用心參與村級組織建設(shè)，協(xié)助村黨支部建立完善和落實村級各項規(guī)章制度，推進“一制三化”運行機制，指導(dǎo)村支部深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，健全規(guī)范黨組織生活。四是建立分級負責(zé)的職責(zé)體系。鄉(xiāng)黨委與包村領(lǐng)導(dǎo)、黨建指導(dǎo)員、各支部書記層層簽訂目標職責(zé)書，立下組織工作“軍令狀”，逐級明確職責(zé)，分解任務(wù)，嚴格獎懲，構(gòu)筑了一個上下配套，團結(jié)協(xié)作的組織網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成上下聯(lián)動，一級抓一級，一級促一級，層層抓落實的良好格局。
二、圍繞目標，夯實黨建基礎(chǔ)。
為了更好地提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，我鄉(xiāng)以“提高素質(zhì)，增強黨性”為目標，采取行之有效的措施，力求取得實效。
(一)加強黨委班子建設(shè)，全面提高黨員干部整體素質(zhì)，充分發(fā)揮黨委班子的龍頭作用。
過硬的黨委班子是黨建工作的一面旗幟，所以，我堅持把黨委班子自身建設(shè)作為黨建工作的首要任務(wù)來抓。
一年來，不斷強化班子的政治理論學(xué)習(xí)，以“建立學(xué)習(xí)型黨組織”為載體，運用“莊氏學(xué)習(xí)法”，圍繞以學(xué)帶創(chuàng)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)機制，努力提高班子成員的政治思想素質(zhì);建立健全黨委班子的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行民主集中制，作為“班長”，在黨政會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎(chǔ)上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，堅持開展批評與自我批評，做到及時溝通協(xié)調(diào)，確保班子團結(jié)，從而充分調(diào)動了班子成員的能動性和用心性，突出了黨委班子的群眾領(lǐng)導(dǎo)地位。
(二)多措并舉強化落實，指導(dǎo)基層黨組織有效開展工作。
一是著眼于隊伍共育。下派各村的駐村干部正確處理與村黨支部書記和村“兩委”班子成員的關(guān)系，在工作方法上尊重村支書，依靠村班子，廣泛發(fā)動黨員群眾，以實際行動凝聚人心，推動工作。村干部有威信、有經(jīng)驗、有辦法、有基礎(chǔ)，下派的駐村干部有知識、有門路、有資源、有思路、有熱情，優(yōu)勢互補，構(gòu)成了絕好的搭檔，增強了村級班子的工作合力，駐村干部自身也得到了鍛煉和提高。
二是著眼于黨員共管。建立落實了兩項制度：一是建立流動黨員外出登記制度?；鶎狱h組織普遍設(shè)立了《外出黨員登記簿》和《外來黨員登記簿》，力求做到“六個掌握”，即掌握黨員的基本狀況、流入(出)時間、所從事的工作、具體住址、聯(lián)系方法和黨費繳納狀況，實行動態(tài)登記管理。二是實行流動黨員聯(lián)系卡制度。各基層黨組織抓住春節(jié)大多數(shù)流動黨員回家過年等契機，采取上門發(fā)放、打電話預(yù)約發(fā)放、集中定點發(fā)放等形式，及時發(fā)放流動黨員活動聯(lián)系卡，對一部分未能返鄉(xiāng)的流動黨員，透過專人送、郵政寄、直系親屬帶等可靠途徑，將流動黨員聯(lián)系卡發(fā)放到流動黨員手中，構(gòu)成全鄉(xiāng)黨員大聯(lián)網(wǎng)。
三是著眼于資源共享。統(tǒng)籌人才配置，用心發(fā)揮大學(xué)生村官的作用?，F(xiàn)有4名進村大學(xué)生擔(dān)任了村主任助理，每位大學(xué)生村官除做好所在村的工作之外，還聯(lián)系一個村，并利用自身文化素質(zhì)好、理論水平高、表達潛力強的優(yōu)勢，堅持把“解決農(nóng)民的實際問題”作為學(xué)習(xí)的著力點和落腳點，指導(dǎo)各村干部，透過自身學(xué)習(xí)不斷提升為民辦事的潛力。四是著眼于落實共抓。一是強化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。以“三級聯(lián)創(chuàng)”為總抓手，構(gòu)成黨委書記親自抓，黨委成員合力抓，村支部書記具體抓的黨建工作機制。二是強化考核考評。健全完善鄉(xiāng)村互動的基層黨建工作考核評價體系，把鄉(xiāng)村互幫互助機制建設(shè)工作納入黨建目標考核的重要資料，與經(jīng)濟社會發(fā)展和業(yè)務(wù)工作考核一并進行，實行百分制考核，并適當增加權(quán)重，構(gòu)成了齊抓共管、互動互促的工作格局。
(三)強化村級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
農(nóng)村黨組織是黨聯(lián)系廣大群眾的橋梁紐帶。一年來，我們始終把基層黨組織建設(shè)作為一項基礎(chǔ)工作來抓，努力健全充滿活力的村級工作運行機制，推進村級工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，實行村兩委會、村民會議、村民代表大會等機構(gòu)“民主議事”，村務(wù)公開監(jiān)督小組、民主理財小組、村民理事會等機構(gòu)“跟蹤督事”，村級班子績效考核“述職評事”。這不僅僅切實保障了農(nóng)民群眾行使民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，而且使村級工程、財務(wù)管理等日趨規(guī)范，遏制了村級不良負債的發(fā)展，也有利于從源頭上防止腐敗問題發(fā)生。為了確保各項工作落實到位，開展了村干部月工作例會制度，同時我們還組織村干部到寧波等發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)參觀，以拓寬他們的視野。
一年來，我們不斷地強化黨員的政治理論學(xué)習(xí)，努力提高黨員的政治素質(zhì)，首先是制定了切實可行的黨員干部培訓(xùn)計劃。利用黨校、成人技校、遠程教育等工作平臺，第一時間把上級黨委、政府的政策、方針和會議精神，個性是將xx屆五中全會精神等傳到達全鄉(xiāng)黨員干部中去。透過教育培訓(xùn)，廣大黨員干部對黨的方針、政策的執(zhí)行潛力更加堅強，廣大黨員干部引導(dǎo)群眾致富的潛力不斷提升，干事創(chuàng)業(yè)的信心更加堅定。
其次是堅持原則嚴把黨員關(guān)。確保發(fā)展黨員工作上的規(guī)范性、合理性、嚴肅性、民主性，今年新發(fā)展黨員5名，其中婦女黨員3名，35歲以下年輕黨員4名。
再次是認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。然后真正把黨組織和黨員干部的用心性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，我鄉(xiāng)突出“真、抓、實、干”，力求把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實抓細抓好。透過強化黨員的教育監(jiān)督管理，黨員先鋒模范作用進一步顯現(xiàn)。不論在項目推進中，還是在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，都活躍著廣大黨員的身影，他們成為了服務(wù)幫忙群眾、帶動群眾脫貧致富的最堅強力量。在這期間，我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出一大批先鋒模范，例如大丘田村支部書記高關(guān)仁帶領(lǐng)村民開發(fā)金銀花基地200多畝，石梯村委主任葉啟亮同志帶領(lǐng)大家開發(fā)茶葉基地200畝。
(五)以“網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)”為平臺，全面推進農(nóng)村“135”工程。
因地制宜，因村制宜，把全鄉(xiāng)8個行政村劃分成16個網(wǎng)格，全面開展“網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)”活動，并以此項為平臺，推進農(nóng)村“135工程”建設(shè)。透過一年的努力，中心村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進一步改善，環(huán)境優(yōu)化提升，產(chǎn)業(yè)逐步發(fā)展，生態(tài)文化濃厚，被麗水市攝影家協(xié)會授予市級攝影基地稱號;生態(tài)禮貌村建設(shè)有望透過驗收;柘灣后進村的整治工作效果明顯，存在問題已經(jīng)得到解決。
(六)以發(fā)展壯大村群眾經(jīng)濟為突破口，促進農(nóng)民增收。
針對我鄉(xiāng)山地多，平地少，外出人員多的實際，以村級兩委班子帶頭為載體，做強土地流轉(zhuǎn)，壯大群眾經(jīng)濟。在鄉(xiāng)黨委提出了“發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，村干部要帶頭做活土地流轉(zhuǎn)工作”的要求后，透過群眾占股30%的模式，開發(fā)一系列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地：石梯村流轉(zhuǎn)承包土地300多畝，建立了惠明茶良種基地;大丘田村流轉(zhuǎn)土地200多畝，開發(fā)金銀花基地;東山村流轉(zhuǎn)田地50畝，建立高山蔬菜基地103畝，種植小尖椒取得好收成，到目前止，全村采收小尖椒1萬多斤，產(chǎn)值1.1萬元;大丘田、浮亭降、梅塢等村流轉(zhuǎn)田地500余畝，由當?shù)剞r(nóng)戶種上優(yōu)質(zhì)水稻。
土地流轉(zhuǎn)后，既解決了外出農(nóng)戶田地空置，無人耕種問題，又盤活土地資源，使新開發(fā)的惠明茶、高山蔬菜基地實現(xiàn)連片種植，到達了規(guī)?；?、規(guī)范化、標準化的要求，為當?shù)剞r(nóng)民增收致富開辟了新產(chǎn)業(yè)。土地流轉(zhuǎn)讓農(nóng)民得到了實惠，村兩委干部得到了村民的肯定，村級群眾經(jīng)濟發(fā)展了，村民生活水平得到了提高，各村的基層黨建工作也得到了前所未有的支持，大大提升了黨建工作水平。
(七)堅持機制保障，將黨內(nèi)關(guān)愛幫扶機制落到實處。
為進一步將黨內(nèi)關(guān)愛機制落到實處，鄉(xiāng)不斷拓寬黨內(nèi)關(guān)愛渠道，用心探索，建立健全“服務(wù)、幫扶、管理”三位一體的黨員關(guān)愛機制。
健全服務(wù)機制，構(gòu)建情感關(guān)愛。透過成立黨員服務(wù)中心、流動黨員信息庫、流動黨員聯(lián)絡(luò)員等，指定流動黨員掛鉤聯(lián)系人，定期透過信息、電話等形式了解流動黨員的心理、生活、工作狀況，從實際出發(fā)，采取相應(yīng)措施幫忙他們解決困難免除他們的后顧之憂。
健全幫扶機制，構(gòu)建生活關(guān)愛。除了每年都開展春節(jié)、“七·一”困難黨員慰問活動以外，還制定了“五必訪”制度，即黨員患重大疾病或去世時必訪，黨員家庭受災(zāi)或發(fā)生意外時必訪，黨員在生產(chǎn)生活中遇到困難時必訪，黨員有較大思想情緒或有意見推薦時必訪，黨員無故不參加組織生活時必訪。同時建立困難黨員關(guān)愛基金，例如，我鄉(xiāng)大丘田村從起就建立了黨員關(guān)愛基金，用心為困難黨員尋找致富路子，切實解決他們的生產(chǎn)生活困難。
健全管理機制，構(gòu)建激勵關(guān)愛。完善黨務(wù)公開制度，落實黨員對黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán);用心制定村級民主管理公約，著力規(guī)范村級民主管理工作。此外，還在全鄉(xiāng)黨員范圍內(nèi)開展“五好支部”等建立活動，引導(dǎo)和激勵廣大黨員開拓創(chuàng)新，爭做“致富領(lǐng)頭雁”、“產(chǎn)業(yè)帶頭人”，為建設(shè)“經(jīng)濟、生態(tài)、和諧”做出用心貢獻。
(九)提前謀劃，著力夯實村級組織換屆選舉的基礎(chǔ)。
圍繞xx年村級組織換屆選舉的工作要求，鄉(xiāng)立足實際，然后深入調(diào)研，以解決群眾反映的突出問題為突破口，實施“五大工程”為村級組織換屆選舉保駕護航。
為順利完成xx年村級組織換屆選舉，我鄉(xiāng)成立四個考核小組于11月下旬至12月上旬對全鄉(xiāng)8個村的兩委干部進行一次全面的屆末考察考核，進一步了解掌握全鄉(xiāng)各村兩委班子及干部政治素質(zhì)和履行職責(zé)狀況。此次考核主要采取“學(xué)、聽、評、談”的方法進行，一是考核小組帶領(lǐng)組織大家愛學(xué)習(xí)《中華人民共和國村民委員會組織法》、《xx年全縣村級組織換屆工作方案》、十條禁令等文件、法令法規(guī)。
二是聽取各村兩委班子的述職述廉報告，總結(jié)任職以來的的工作成績，找出存在的問題和不足，同時提出今后的打算;三是圍繞班子團結(jié)狀況、工作目標完成狀況、為群眾辦實事辦好事狀況、帶領(lǐng)群眾致富狀況、自身建設(shè)狀況等對兩委干部進行測評并推薦產(chǎn)生初步候選人名單;四是抽取部分兩委干部、黨員代表和村民代表進行談話，全面徹底了解狀況，廣泛聽取意見和推薦。透過此次考核基本摸清了解了各村工作開展狀況和兩委干部的動態(tài)?？己私Y(jié)束后，各考核小組將考核過程中獲得的信息進行綜合分析，及時將考核結(jié)果進行多種形式的反饋，并將此作為村級組織換屆選舉的重要參考依據(jù)。
目前，我鄉(xiāng)村級換屆選舉工作正在有序推進當中，然后各村支部候選人名單已經(jīng)產(chǎn)生，并提交相關(guān)部門進行聯(lián)審。
三、存在的問題和不足。
回顧今年以來的工作，我鄉(xiāng)黨建工作取得的成績是縣委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府以及廣大黨員干部職工共同努力的結(jié)果，是廣大人民群眾支持的結(jié)果。拋開成績，冷靜反思，我鄉(xiāng)黨建工作還存在不少問題和不足，一是黨員和干部培訓(xùn)形式較單一;二是干部隊伍思想素質(zhì)和工作作風(fēng)與加快發(fā)展要求存在差距;三是基層組織和黨員干部隊伍的現(xiàn)狀與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作發(fā)展新階段的要求不完全適應(yīng);四是村級群眾經(jīng)濟壯大的工作任務(wù)十分繁重。就我個人而言，也還存在政策理論水平不夠高等問題和不足。
xx年是深入學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全會精神，全面加強黨的基層組織建設(shè)的關(guān)鍵之年，也是“十二五”規(guī)劃實施的開局之年。因此，在今后的黨建工作中，我將繼續(xù)完善自己，努力彌補自己的不足，在此基礎(chǔ)上，充分履行好鄉(xiāng)黨委書記的職責(zé)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五好”目標，團結(jié)黨委班子成員，并與黨委班子成員一道，改善方法，然后進一步落實黨建工作職責(zé)制，完善制度，創(chuàng)新機制，強化黨員經(jīng)常性教育和監(jiān)督管理，用心探索黨員服務(wù)群眾長效工作機制，大力推進黨的基層組織先進性建設(shè)工程，切實增強黨的基層組織服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的潛力，為全面推進農(nóng)村改革，提升經(jīng)濟發(fā)展水平，努力構(gòu)建和諧作出自己應(yīng)有的貢獻!
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
校企合作工作總結(jié)報告篇三
20xx年隨著我國經(jīng)濟實力和綜合國力的進一步增強，我校的校企合作辦學(xué)也有了長足而平穩(wěn)的發(fā)展，學(xué)校在晉升為高級技工學(xué)校的同時，學(xué)校在玉溪的中心城區(qū)設(shè)立了職業(yè)介紹服務(wù)中心，專門為招聘企業(yè)和求職學(xué)生搭建了企業(yè)招工、學(xué)生找崗的平臺，起到了橋梁和紐帶的作用。通過努力20xx年不僅和云南當?shù)氐母鞔笾行∑髽I(yè)建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向，還向經(jīng)濟發(fā)達的沿海地區(qū)的知名企業(yè)也建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向?，F(xiàn)將我校校企合作工作總結(jié)如下：
一、成立職教集團校企合作組織機構(gòu)，保證校企合作有效運行。
20xx年以我校為龍頭的玉溪第一職業(yè)教育集團，集團成員單位由15家職業(yè)學(xué)校增加到了17家，企業(yè)也由15家增加到了20家，總共達到了37家成員單位。職業(yè)教育集團的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，另一方面為集團成員企業(yè)和當?shù)嘏囵B(yǎng)輸送合格技能人才，同時保證校企合作有效運行。
二、建立長效工作機制，加強校企合作培養(yǎng)制度建設(shè)。
在"校企合作辦學(xué)"、"提高就業(yè)質(zhì)量"的辦學(xué)觀念實踐中，我們逐步認清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過建立相應(yīng)的工作機制，校企雙方合作開展高技能教育，促進學(xué)生高技能就業(yè)，成為高技能人才。
1、建立專家咨詢委員會。
學(xué)校成立了機電專業(yè)、汽修專業(yè)、財經(jīng)專業(yè)和化工環(huán)保專業(yè)專家咨詢委員會，委員會由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)處、培訓(xùn)處和教學(xué)骨干等人員組成。專家委員會主要工作內(nèi)容：一是校企雙方及時溝通技能人才供求信息;二是協(xié)助學(xué)校設(shè)置和調(diào)整專業(yè)、制定教學(xué)計劃、明確教學(xué)內(nèi)容，確保所教、所學(xué)、所用三者不僅對接，而且必須體現(xiàn)高技能;三是學(xué)校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，開展在崗員工技能培訓(xùn)等;四是在企業(yè)建立學(xué)生校外實習(xí)基地、教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓(xùn)與鑒定基地;五是合作實施學(xué)生的教學(xué)實習(xí)和畢業(yè)前的上崗實習(xí);六是共同促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
2、選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴，強化學(xué)生實習(xí)教學(xué)。
中山偉立集團、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長期的用人協(xié)議、實習(xí)基地協(xié)議;與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團、玉溪百信集團、江川陽光海岸酒店簽訂了訂單式培養(yǎng)“冠名班”合作協(xié)議。
三、成功的經(jīng)驗。
1、未雨綢繆，積極做好準備工作。從召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會年會到畢業(yè)頂崗實習(xí)前的培訓(xùn)，每一個環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。
2、校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗，我們就聘請企業(yè)的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養(yǎng)。
3、加強對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。
4、把畢業(yè)頂崗實習(xí)和就業(yè)有機地結(jié)合起來。
5、利用畢業(yè)頂崗實習(xí)和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學(xué)校，為我校樹立良好的社會形象。
6、20xx年我校畢業(yè)學(xué)生1082人，畢業(yè)生就業(yè)率達到了96.5%。
校企合作工作總結(jié)報告篇四
通過與企業(yè)合作，我們深深體會到中職學(xué)校所培養(yǎng)的人才合格與否，企業(yè)最有發(fā)言權(quán)；中職學(xué)校辦學(xué)水平的高低決定于學(xué)生受社會的歡迎程度。中職學(xué)校要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，必須將教學(xué)過程與企業(yè)的生產(chǎn)崗位相結(jié)合，依托企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)和管理優(yōu)勢，把學(xué)校的教育功能與企業(yè)的生產(chǎn)需求相結(jié)合，辦出特色，使中職教育走上健康、良性循環(huán)的發(fā)展道路。
我校20xx年調(diào)整專業(yè)指導(dǎo)委員會，聘請行業(yè)、企業(yè)、專家為指導(dǎo)委員會成員；聘請相關(guān)企業(yè)的總監(jiān)、經(jīng)理、部門主任、技術(shù)骨干為一體化課程改革專家，外聘校外專家共19人。于20xx年9月30日召開了專業(yè)建設(shè)委員會，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)專業(yè)課程體系。
我系20xx年與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業(yè)簽訂了”訂單培養(yǎng)“協(xié)議，企業(yè)按照崗位特點提出培養(yǎng)要求，并提供教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)資料，由教師將這些內(nèi)容融入到相關(guān)課程的教學(xué)中，或由企業(yè)派技術(shù)骨干到學(xué)校來開設(shè)講座，將崗位工作要求、員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化、企業(yè)理念教授給學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與就業(yè)崗位的”零距離“對接。
我系與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的”工學(xué)交替“合作模式，開展了包括項目教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩、勤工儉學(xué)、學(xué)生實習(xí)、生產(chǎn)——技術(shù)指導(dǎo)——銷售一條龍服務(wù)等多方位合作。對三年制中職開展校企合作”2+1培養(yǎng)“模式，即在校集中學(xué)習(xí)兩年，在對應(yīng)的企業(yè)綜合實習(xí)1年，前兩年有效的保證了學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容的開展，最后1年學(xué)生通過面試進入企業(yè)實習(xí)。借助企業(yè)的實訓(xùn)，幫助學(xué)生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級技能資格證書，為今后的就業(yè)爭取更多的競爭籌碼。與三益葡萄園合作，將教學(xué)實習(xí)基地作為該公司的生產(chǎn)基地，他們出資金，我們提供場地，共建校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)基地。部分課程的項目教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩即可在基地上完成。
我校與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，每年安排5-6名教師在企業(yè)參與生產(chǎn)實踐，提高教師的實踐動手能力，為教學(xué)服務(wù)。同時聘請企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任我系教學(xué)任務(wù)，形成了專兼結(jié)構(gòu)合理的”雙師型"素質(zhì)的.優(yōu)秀教學(xué)團隊。
1、學(xué)校受益：校企合作符合中職教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，有利于促進中職教育的發(fā)展。
（1）校企合作有助于合理分擔(dān)教育投入；
（2）校企合作有助于合理組建優(yōu)秀教學(xué)團隊；
（3）校企合作有助于學(xué)校教學(xué)改革；
（4）校企合作有助于建立穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)基地。
2、企業(yè)受益：校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實施人才戰(zhàn)略。
（1）校企合作有助于企業(yè)降低招工、用人方面的成本和風(fēng)險；
（2）校企合作有助于擴大企業(yè)品牌的影響。
3、學(xué)生受益：校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進學(xué)生就業(yè)，有利學(xué)生提高就業(yè)競爭力。
（1）校企合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；
（2）校企合作有助于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
（3）企業(yè)為學(xué)生提供獎助學(xué)金，今年鑫廣安集團為我校學(xué)生贊助2萬元。
在校企合作方面進行了探索實踐，取得了一些成績，但還存在一定的差距。我們將認真貫徹落實校企合作精神，進一步完善制度措施，加大工作力度，推進校企深度合作，努力開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
2010年隨著市場經(jīng)濟的不斷完善，中等職業(yè)教育為了適應(yīng)社會發(fā)展，探索實踐學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)的新機制，這是中等職業(yè)學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展道路的一個有效舉措?，F(xiàn)將我......
2007年2007年隨著我國經(jīng)濟實力和綜合國力的進一步增強，我校的校企合作辦學(xué)也有了長足而平穩(wěn)的發(fā)展，學(xué)校在晉升為高級技工學(xué)校的同時，學(xué)校在玉溪的中心城區(qū)設(shè)立......
校企合作工作總結(jié)報告篇五
20__年隨著我國經(jīng)濟實力和綜合國力的進一步增強，我校的校企合作辦學(xué)也有了長足而平穩(wěn)的發(fā)展，學(xué)校在晉升為高級技工學(xué)校的同時，學(xué)校在玉溪的中心城區(qū)設(shè)立了職業(yè)介紹服務(wù)中心，專門為招聘企業(yè)和求職學(xué)生搭建了企業(yè)招工、學(xué)生找崗的平臺，起到了橋梁和紐帶的作用。通過努力20__年不僅和云南當?shù)氐母鞔笾行∑髽I(yè)建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向，還向經(jīng)濟發(fā)達的沿海地區(qū)的知名企業(yè)也建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向?，F(xiàn)將我校20__年校企合作工作總結(jié)如下：
一、成立職教集團校企合作組織機構(gòu)，保證校企合作有效運行。
20__年以我校為龍頭的玉溪第一職業(yè)教育集團，集團成員單位由15家職業(yè)學(xué)校增加到了17家，企業(yè)也由15家增加到了20家，總共達到了37家成員單位。職業(yè)教育集團的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，另一方面為集團成員企業(yè)和當?shù)嘏囵B(yǎng)輸送合格技能人才，同時保證校企合作有效運行。
二、建立長效工作機制，加強校企合作培養(yǎng)制度建設(shè)。
在校企合作辦學(xué)、提高就業(yè)質(zhì)量的辦學(xué)觀念實踐中，我們逐步認清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過建立相應(yīng)的工作機制，校企雙方合作開展高技能教育，促進學(xué)生高技能就業(yè)，成為高技能人才。
1、建立專家咨詢委員會。
學(xué)校成立了機電專業(yè)、汽修專業(yè)、財經(jīng)專業(yè)和化工環(huán)保專業(yè)專家咨詢委員會，委員會由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)處、培訓(xùn)處和教學(xué)骨干等人員組成。專家委員會主要工作內(nèi)容：一是校企雙方及時溝通技能人才供求信息;二是協(xié)助學(xué)校設(shè)置和調(diào)整專業(yè)、制定教學(xué)計劃、明確教學(xué)內(nèi)容，確保所教、所學(xué)、所用三者不僅對接，而且必須體現(xiàn)高技能;三是學(xué)校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，開展在崗員工技能培訓(xùn)等;四是在企業(yè)建立學(xué)生校外??基地、教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓(xùn)與鑒定基地;五是合作實施學(xué)生的教學(xué)實習(xí)和畢業(yè)前的上崗實習(xí);六是共同促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
2、選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴，強化學(xué)生實習(xí)教學(xué)。
學(xué)校將選擇管理比較規(guī)范，經(jīng)濟效益比較好的企業(yè)作為學(xué)校校外實習(xí)教學(xué)的合作伙伴，并成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)生實習(xí)管理，確保實習(xí)正常進行，同時針對不同專業(yè)請合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业綄W(xué)校進行企業(yè)文化教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保所教、所學(xué)、所用的有效對接。另外學(xué)生實習(xí)之前，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方要簽訂相關(guān)協(xié)議，約定學(xué)生實習(xí)期間的生活費、安全等事項，實習(xí)期間萬一發(fā)生事故，可依協(xié)議執(zhí)行，免除不必要的糾紛。每個專業(yè)都有穩(wěn)定合作單位，至今與我校有合作協(xié)議的單位達80多家，滿足了各專業(yè)學(xué)生的實習(xí)、教師社會實踐的需求。其中學(xué)校分別和紅塔集團、昆鋼集團玉溪焊管廠、玉溪供電局、云銅集團、玉溪水電設(shè)備廠、玉溪機床廠、青島海爾集團、上海興中造船廠、蘇州華碩電腦公司、深圳富士康集團、廣東。
中山偉立集團、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長期的用人協(xié)議、實習(xí)基地協(xié)議;與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團、玉溪百信集團、江川陽光海岸酒店簽訂了訂單式培養(yǎng)冠名班合作協(xié)議。
三、成功的經(jīng)驗。
1、未雨綢繆，積極做好準備工作。從召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會年會到畢業(yè)頂崗實習(xí)前的培訓(xùn)，每一個環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。
2、校企合作，要以雙贏、多贏為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗，我們就聘請企業(yè)的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養(yǎng)。
3、加強對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。
4、把畢業(yè)頂崗實習(xí)和就業(yè)有機地結(jié)合起來。
5、利用畢業(yè)頂崗實習(xí)和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學(xué)校，為我校樹立良好的社會形象。
6、20__年我校畢業(yè)學(xué)生1082人，畢業(yè)生就業(yè)率達到了96.5%。
校企合作工作總結(jié)報告篇六
（一）認真組織理論學(xué)習(xí),不斷夯實思想基礎(chǔ).1、進一步健全政治理論學(xué)習(xí)制度.堅持每周政治和理論學(xué)習(xí)日制度,堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,以自學(xué)為主,黨員干部的自學(xué)做到七有:有計劃、有專題、有目標、有筆記、有檢查、有考核、有交流.支部將每學(xué)期抽查或檢查各校黨員干部理論學(xué)習(xí)情況,結(jié)合學(xué)校實際,把理論學(xué)習(xí)列入目標管理一并考核落實,把理論學(xué)習(xí)效果同干部的考核評議,選撥任用有機結(jié)合起來.
2、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動.通過舉辦理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)會、報告會、研究會等形式開展學(xué)習(xí)教育活動,增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性,努力提高黨員的政治素質(zhì)和理論素質(zhì).（二）加強黨組織建設(shè),不斷提高凝聚力和戰(zhàn)斗力.
1、積極探索,不斷完善考核方案.以《黨建工作考核方案》、《黨員考評方案》為抓手,努力促進學(xué)校黨建各項工作的落實.
2、嚴格管理,永保黨員的先進性.
校企合作工作總結(jié)報告篇七
按照處室內(nèi)部分工，20xx年由白俊鋒、崔馨同志主要負責(zé)校企合作工作，近一年的工作中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、同事們的大力支持幫助下，我們積極主動開展各項工作，在制度完善、聯(lián)系企業(yè)與系（院）、各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、協(xié)調(diào)合作項目、業(yè)務(wù)拓展等方面取得了一定的成效，現(xiàn)匯報如下：
起草并修改了《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法實施細則》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作考核辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作協(xié)議書（指導(dǎo)文本）》等制度。
上半年對各系（院）報來的.校企合作半年數(shù)據(jù)匯總，并依據(jù)績效考核辦要求進行了分析。全年數(shù)據(jù)匯總正在進行中。
先后與歌爾聲學(xué)、海信集團、海爾集團、重山水泥、全國工商聯(lián)人才中心山東分中心等企業(yè)溝通校企合作事宜，并及時協(xié)調(diào)各系（院）與他們進行洽談。目前電子系與海信集團在頂崗實習(xí)方面已有實質(zhì)性的合作。
經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，到各地市、本市各區(qū)縣勞動、人事部門溝通、洽談校企合作事宜，以收集、掌握更多的合作資源。目前，已先后到了濰坊、東營、濱州（11。17—18）、萊蕪、泰安、臨沂、日照、青島、威海、煙臺（11。30—12。3）與當?shù)貏趧?、人事部門取得聯(lián)系，并溝通了有關(guān)校企合作事宜。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我們與院辦司機起早貪黑，利用休息時間趕路，上班時間到單位談事的原則，順利完成了階段性的任務(wù)，對于我校的主動溝通工作，他們都予以肯定。
在完成本科室工作的同時，積極參與完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
校企合作工作總結(jié)報告篇八
校企合作教育在美國、加拿大和德國等國家都已比較成熟的開展，近幾年我國有些高校也在進行相關(guān)反面的探索，我們需要結(jié)合自己的專業(yè)特色借鑒國內(nèi)外校企合作的成功經(jīng)驗，開展相關(guān)的研究和實踐活動。作為經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生需要提高實踐創(chuàng)新能力，接觸社會了解企業(yè)，用所學(xué)理論要解決實際經(jīng)濟管理問題，因此積極開展校企合作是經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)的必然選擇。
（一）、我院校企合作的主要做法與經(jīng)驗
1、通過橫向科研項目實現(xiàn)校企之間合作
目前高校面臨的一個重要問題就是理論與實際脫節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識社會實踐之間存在脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生畢業(yè)之后不能適應(yīng)企事業(yè)單位的需求。為了解決這個問題，我校從20xx年起主動與郵電及其他企事業(yè)單位聯(lián)系，完成了大量校企合作的橫向科研項目。有代表性的有以下幾項：
完成了與西安電信的橫向科研項目“西安電信戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與精細化管理研究”，該項目為西安電信由傳統(tǒng)運營商向綜合服務(wù)上的轉(zhuǎn)型提供了重要的參考，項目成果在20xx年獲得西安市科技進步二等獎。
與咸陽電力公司合作完成了電力公司客戶滿意度調(diào)研項目，該項目充分利用我系商務(wù)實驗室的電話調(diào)研系統(tǒng)，吸收了大量本科學(xué)生與研究生參與，市場調(diào)查是經(jīng)管類專業(yè)必修的理論課程，通過這次調(diào)研活動學(xué)生真正實現(xiàn)了理論與實際的結(jié)合。
目前我們正在與西安市科技局合作聯(lián)合攻關(guān)“西安市獎勵機制創(chuàng)新研究”項目，西安是科技大市，科研院所眾多科技人才豐富。但是在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力方面存在著很大的障礙，科技局打算從獎勵機制創(chuàng)新的角度，通過科技獎勵機制的設(shè)計引導(dǎo)科技人才將科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為良好的經(jīng)濟與社會效益。制度創(chuàng)新與設(shè)計和管理機制研究正是經(jīng)管類專業(yè)的理論強項，我們與科技局的合作是檢驗和豐富理論增加教師實踐能力的好途徑。
總之通過與企事業(yè)單位的橫向科研合作，使教師充分接觸了社會了解了社會需求，能夠?qū)⒆约旱睦碚撝R應(yīng)用于實踐并在實踐中得到檢驗。同時掌握大量的實踐素材，在以后的教學(xué)過程中就能夠理論聯(lián)系實際教授課程就能有的放矢。
2、組織教師、學(xué)生為企事業(yè)單位直接提供服務(wù)
除了高層次的橫向研究合作之外，教師和學(xué)生利用各種途徑接觸企業(yè)為企業(yè)提供基礎(chǔ)性服務(wù)，這也是鍛煉教師和學(xué)生實踐能力提高社會適應(yīng)性的一個重要方面。我們持續(xù)性地開展這方面活動取得了良好效果，主要有以下幾項：
西安高新區(qū)管委會是我系校外實習(xí)基地，每年管委會都要對區(qū)內(nèi)的企業(yè)進行數(shù)次普查或?qū)ｍ椪{(diào)查，管委會工作人員數(shù)量有限而高新區(qū)內(nèi)企業(yè)眾多情況復(fù)雜，靠他們自身難以完成任務(wù)。我們了解到這個情況后馬上表示可以讓我們的學(xué)生利用市場調(diào)查這一集中實踐環(huán)節(jié)來做高新區(qū)內(nèi)企業(yè)的調(diào)查工作。現(xiàn)在每年大約有100名學(xué)生參與到調(diào)查工作中，通過調(diào)研我們的學(xué)生接觸了企業(yè)的實際，將所學(xué)理論應(yīng)用于實踐從中學(xué)到了很多東西調(diào)研效果很好。西部洽談會是西安乃至西北地區(qū)的重要經(jīng)濟交流活動，西洽會的主場地設(shè)在曲江西安國際展覽中心，我們與西洽會的組委會接觸后，派遣了100名左右的學(xué)生參與西洽會的籌辦、布置、組織、管理、服務(wù)等工作，在西洽會籌備和召開的過程中，這些學(xué)生參與大量關(guān)于策劃、組織、協(xié)調(diào)等方面的實際工作有了很大的收獲。
從xx年開始在不斷轉(zhuǎn)型和激烈的市場競爭中知識更新的速度很快，郵電企業(yè)的人力資源管理部門急需對企業(yè)內(nèi)部的一線工作人員、各級管理人員以及各類技術(shù)人才進行銷售、管理、技術(shù)等方面的培訓(xùn)。我們積極與郵電企業(yè)聯(lián)系，為企業(yè)員工提供各種形式的培訓(xùn)。至今，我們已經(jīng)做過內(nèi)蒙古網(wǎng)通、三門峽網(wǎng)通的一線營銷人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；西安聯(lián)通公司的客戶經(jīng)理培訓(xùn)。通過這種培訓(xùn)為企業(yè)提供了服務(wù)，另外教師與企業(yè)員工接觸后能夠了解企業(yè)的實際情況更好地實現(xiàn)理論聯(lián)系實際。
3、校企合作通過各種形式對學(xué)生進行實踐技能訓(xùn)練
從我院的培養(yǎng)定位來講，更要注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。從這個角度出發(fā)我們積極組織學(xué)生參與企業(yè)牽頭的各種賽事，各種技能培訓(xùn)主要有以下幾個方面：
從20xx年開始，我們與中國電子商務(wù)協(xié)會、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、易趣網(wǎng)、一拍網(wǎng)、中國建設(shè)銀行等單位合作，積極組織大量學(xué)生參與了兩屆“全國大學(xué)生電子商務(wù)大賽”，取得優(yōu)異的成績并在20xx年成功協(xié)辦一屆電子商務(wù)大賽。電子商務(wù)大賽就是參與真正的商務(wù)競爭活動，通過大賽對學(xué)生實踐創(chuàng)新能力有很大的提升。
我們與國內(nèi)最大的電子商務(wù)公司“阿里巴巴”合作對學(xué)生進行基本技能的培訓(xùn)。阿里巴巴非常重視培訓(xùn)工作，專門設(shè)有“阿里學(xué)院”，我們先后有四名教師赴“阿里學(xué)院”學(xué)習(xí)，獲得了培訓(xùn)師資格，然后在阿里巴巴公司的授權(quán)下為學(xué)生展開培訓(xùn)，成為將來學(xué)生進入電子商務(wù)行業(yè)就業(yè)的重要砝碼。
另外我們還與電子商務(wù)協(xié)會合作設(shè)立了“移動商務(wù)”培訓(xùn)項目，與原陜西省勞動與社會保障部合作開展了“國家職業(yè)資格認證”培訓(xùn)項目。
4、與中小企業(yè)協(xié)會長期溝通機制
與企業(yè)保持聯(lián)系是我們培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)，為此我們與陜西省中小企業(yè)協(xié)會建立了良好的合作關(guān)系，中小企業(yè)協(xié)會定期要請省內(nèi)的企業(yè)家來校與學(xué)生座談交流，通過交流和了解，為校企之間開展廣泛的合作奠定了基礎(chǔ)。目前已經(jīng)有數(shù)位企業(yè)家成為我們的兼職教授，也有部分優(yōu)秀學(xué)生被企業(yè)家看重獲得了工作機會。
5、充分利用校外實習(xí)基地加強校企合作
目前，我們已經(jīng)建成了西安高新區(qū)校外實習(xí)基地、大唐電信校外實習(xí)基地、閻良電信校外實習(xí)基地、金堆城鉬業(yè)公司進出口公司校外實習(xí)基地、交大合力公司校外實習(xí)基地、科特勒國際咨詢公司校外實習(xí)基地等基地，定期安排學(xué)生赴基地實習(xí)，讓學(xué)生接觸社會增強實踐能力。
二、建立校企互動新機制的思路
探索、建立校企“雙贏”合作機制：轉(zhuǎn)化校企合作的思路，確立“雙贏”思想，通過合作既為企業(yè)帶來利益，又讓學(xué)生獲得實踐能力的鍛煉，要從現(xiàn)在學(xué)校的“單相思”變?yōu)樾Ｆ箅p方的“兩情相悅”，這是新的社會環(huán)境中校企合作的必然選擇。學(xué)校的學(xué)生、教師、完善的教學(xué)條件、各種門類專業(yè)知識的積累，這些高校資源一定能夠在市場上找到“買家”。這就需要解決學(xué)校與企業(yè)間的信息不對稱問題，學(xué)校需要主動了解企業(yè)的需求也可以創(chuàng)造企業(yè)的需求，在此基礎(chǔ)上把握市場動態(tài)，調(diào)動校內(nèi)各種資源動態(tài)調(diào)整培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式適應(yīng)企業(yè)的需求。只有在校企“雙贏”的條件下讓學(xué)生參與到具體的合作項目中，其實踐與應(yīng)用能力才能得到應(yīng)有的鍛煉。
校企合作工作總結(jié)報告篇九
隨著全市產(chǎn)業(yè)布局，結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)市場的變化，加快培育高技能應(yīng)用型人才，促進全市經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展，增強城市競爭力，地方高校起著舉足輕重的作用。學(xué)院作為珠海職業(yè)教育的龍頭，在積極深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，大力推行校企合作，工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，為珠海的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多技術(shù)型實用人才提供了保證。年底，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)意識到："校企合作是培養(yǎng)技能型人才的必由之路，校企合作成效是決定職業(yè)院校改革發(fā)展成功與否的重要因素和標志"，因此成立了校企合作辦公室，切實加強與企業(yè)的合作辦學(xué)。在一年的時間里，校企合作得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在學(xué)院各部門的大力配合下，工作有序開展，取得顯著的成效。體現(xiàn)在以下八方面：
校企合作辦公室的工作目標定位是："溝通服務(wù)企業(yè)，合作共贏"。在工作中注重校政合作，校校合作，校企合作等多種形式。工作的職責(zé)可以主要為四方面：溝通外界，培訓(xùn)企業(yè)，服務(wù)師生，建設(shè)專業(yè)。
學(xué)院由領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪了珠海及周邊的300余家企事單位業(yè)，其中包括：政府機構(gòu)22個，院校14間，高科技企業(yè)50家，港澳企業(yè)15家，民營企業(yè)200余家，外企6家。通過走訪，使學(xué)院更加明確了社會和企業(yè)對技能型人才的需求狀況，進一步明確了辦學(xué)的目的，也為學(xué)生實習(xí)就業(yè)提供了平臺。與此同時，學(xué)院與企業(yè)達成了形式多樣的.合作方式，合作涉及數(shù)控技術(shù)，計算機，會計電算化，商務(wù)英語，物流，電子商務(wù)，市場營銷，旅游，酒店管理，游艇制造等十余個專業(yè)，共與36家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，既為學(xué)院學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)找到了新出路，又為企業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的用工資源；同時還明晰學(xué)院專業(yè)設(shè)置思路，擴大學(xué)院的知名度，節(jié)約了辦學(xué)成本。
校企辦在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，成功申報了"廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"，"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"，"珠海游艇產(chǎn)業(yè)技能型培養(yǎng)基地"，珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機構(gòu)"（以下簡稱"三基地一機構(gòu)"）。
4月2日，校企辦向市經(jīng)貿(mào)局申報了"珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機構(gòu)"。5月6日，由市經(jīng)貿(mào)局組織的市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機構(gòu)評審小組一行5人蒞臨我院，對我院申報市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機構(gòu)的條件進行檢查和評審。評審小組一致認為我院為中小企業(yè)服務(wù)的意識強，并有相當?shù)膶嵙?，具備申報市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機構(gòu)所需的條件。5月12日，珠中小企[]33號文認定我院為"珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機構(gòu)"。
4月16日，校企辦向省經(jīng)貿(mào)委申報了"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"。8月15日，由廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地專家評審小組蒞臨我院，對我院申報的"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"項目進行實地考察。11月6日，粵中小企[]59號文認定我院為"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"。
5月18日，校企辦又向省經(jīng)貿(mào)委申報了"廣東省（珠海）節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"。8月15日，省經(jīng)貿(mào)委和省財政廳下達粵經(jīng)貿(mào)環(huán)資[]598號文，我院作為廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗培訓(xùn)基地獲得50萬元的省節(jié)能專項資金支持。10月10日，粵財工[]401號文節(jié)能專項資金預(yù)算指標正式下達。同時，市政府將在節(jié)能專項資金中為此基地按照1：1的配套撥給學(xué)院50萬元經(jīng)費，節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地的項目專項經(jīng)費為100萬元，為辦好基地提供了必要的基礎(chǔ)。
12月19日，經(jīng)過我院領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)主任與平沙游艇工業(yè)區(qū)近半年溝通協(xié)商，我院與工業(yè)區(qū)正式簽署共建"珠海游艇產(chǎn)業(yè)技能型人才培養(yǎng)基地"協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，我院將在游艇產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定，專業(yè)設(shè)置，學(xué)生就業(yè)，"雙師型"教師培養(yǎng)，企業(yè)員工培訓(xùn)以及項目開發(fā)等領(lǐng)域與平沙游艇工業(yè)區(qū)展開全方位的合作。形成以產(chǎn)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，以政府，行業(yè)，企業(yè)為依托的政，校，企三方合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機制，努力使"基地"成為我市游艇產(chǎn)業(yè)技能型人才培養(yǎng)，項目開發(fā)，信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。
校企辦成立以來，敏銳的察覺企業(yè)的培訓(xùn)需要，年8月至12月大力發(fā)掘?qū)W院的培訓(xùn)潛力，以"三基地一機構(gòu)"為平臺，先后為企業(yè)進行了13期培訓(xùn)。其中由省經(jīng)貿(mào)委主辦，省節(jié)能監(jiān)察中心承辦，我院協(xié)辦的"廣東省節(jié)能技術(shù)服務(wù)單位培訓(xùn)班"已順利舉辦3期，培訓(xùn)了來自全省的學(xué)員457人次；我院張國強院長全程參加第一期培訓(xùn)，并通過了考核。學(xué)院共18名老師參加培訓(xùn)并參加考核。第二期培訓(xùn)中我院張國強院長作為廣東省資源綜合利用協(xié)會專家團成員，為培訓(xùn)班的學(xué)員作了《電能的經(jīng)濟性與合理用電》的專題培訓(xùn)，受到學(xué)員的一致好評。
主持開展的培訓(xùn)還有：社會工作者考前培訓(xùn)1期，斗門區(qū)婦女干部培訓(xùn)班2期，斗門區(qū)新當選村干部培訓(xùn)班1期，斗門區(qū)新上任科級干部培訓(xùn)班2期等。學(xué)員們對我院開展的培訓(xùn)給予了充分的肯定，也了寶貴的意見。培訓(xùn)工作的全面開展不但培養(yǎng)了學(xué)院的企業(yè)師資力量，也向全省的單位宣傳了學(xué)院的優(yōu)良辦學(xué)資源。
第五屆中國國際中小企業(yè)博覽會暨中韓中小企業(yè)博覽會于9月22日—25日，在廣州國際會議展覽中心開幕。在校企辦的積極籌備下，我院作為全國第一家節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地——"廣東（珠海）節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"首次亮相中博會，引發(fā)各方關(guān)注，并得到市委常委，常務(wù)副市長劉小龍的高度重視。劉市長專程到學(xué)院展位，認真聽取了學(xué)院黨委書記黨益群有關(guān)學(xué)院發(fā)展及為中小企業(yè)開展培訓(xùn)的情況匯報，并充分贊賞我院抓住了機遇，希望我院在節(jié)能降耗的宣傳培訓(xùn)方面努力辦出特色，辦出水平。把我院真正打造成為面向全省的宣傳培訓(xùn)基地，成為節(jié)能降耗企業(yè)交流合作，相互促進，共同發(fā)展的重要平臺。我院因在珠海分團參展工作中成績顯著，獲博覽參展優(yōu)秀組織獎，校企辦主任楊蓮清被評為博覽參展先進個人。
今年我院與各級市政及宣傳部門合作，先后派師生組織或參與了四場節(jié)能降耗宣傳活動，分別是：
（一）9月20日與科協(xié)合辦"全國科普日大型廣場活動"。
該活動是市科協(xié)每年定期舉行的宣傳活動之一，此次主題為"節(jié)能"。我院作為"廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"，由校企辦蔡志廉老師帶領(lǐng)學(xué)院25名學(xué)生自愿者參與了此次活動。我院師生承擔(dān)的"宣傳綠色節(jié)能，環(huán)保袋中裝"簽名，科普知識有獎答題等項目吸引了許多市民，男女老少踴躍參與，現(xiàn)場秩序熱烈而有序，工作得到了市科協(xié)的贊譽。
（二）12月10日到25日，校企辦協(xié)助組織珠海市貫徹"新《節(jié)約能源法》知識競賽"。
本次活動由市經(jīng)貿(mào)局主辦，我院承辦，市節(jié)能監(jiān)察中心協(xié)辦，活動以普及宣傳新修訂的《節(jié)約能源法》，增強全市廣大人民群眾和機關(guān)，企事業(yè)單位的節(jié)能意識為目的。通過在市經(jīng)貿(mào)局，市節(jié)能監(jiān)察中心及我院網(wǎng)站和《珠海特區(qū)報》上刊登《節(jié)能法》和競賽試題，面向全市民眾接收答卷，并從中抽取獲獎市民。抽獎當日在我院還舉行了全院性的"《節(jié)能法》知識搶答賽"。本次活動市民踴躍參與，共接收答卷1850份，有效答卷為1500份，并受到我市各大媒體高度關(guān)注，是我院作為"廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗培訓(xùn)基地"開展的一項重要宣傳工作。
（三）12月14日，校企辦協(xié)助市科協(xié)組織"第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽"。
本屆青少年科技創(chuàng)新大賽，共有全市101所學(xué)校的幾千名學(xué)生直接參與，我院15名學(xué)生作為志愿者參加了活動的組織工作，增強了學(xué)生的科技觀念，鍛煉了學(xué)生的組織能力。
（四）12月21日，校企辦組織學(xué)生參加了珠海市電視臺和廣東電網(wǎng)珠海供電局組織的題為"節(jié)能大比拼，等你來挑戰(zhàn)"的大型廣場宣傳活動。
活動中來自珠海大，中，小學(xué)，外來工，單位職員，家庭主婦等各階層的代表各顯身手，通過現(xiàn)場及電視媒體，有效地向廣大觀眾傳達了節(jié)能降耗的信息。我院06電子專業(yè)的許福高同學(xué)代表學(xué)院參加了比賽，并獲得了第三名的好成績。校企辦及電子專業(yè)的教師，電子協(xié)會的同學(xué)共26人到現(xiàn)場觀看。
近年來，我院各專業(yè)在外延發(fā)展，內(nèi)涵建設(shè)等方面取得了很大的成績，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)效益逐步提高。學(xué)院在未來數(shù)年內(nèi)要達到在校生一萬人的規(guī)模，因此，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模，申報新專業(yè)成為校企辦的工作重點之一。在進一步了解各系，專業(yè)建設(shè)狀況下，分析辦學(xué)效益，明確專業(yè)發(fā)展思路與規(guī)劃，進行專業(yè)調(diào)研：
（一）調(diào)研范圍。
1、在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，列出我院擬新增專業(yè)匯總表。
2、了解擬開設(shè)專業(yè)的就業(yè)前景及人才需求情況。
3、了解擬開設(shè)專業(yè)在廣東省（全國）各?？圃盒７植记闆r。
4、了解擬開設(shè)專業(yè)在部分院校的課程設(shè)置，特色教學(xué)和實訓(xùn)。
5、擬開設(shè)專業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀，主要包括師資隊伍，辦學(xué)設(shè)備條件，辦學(xué)社會形勢，辦學(xué)優(yōu)勢，辦學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）調(diào)研方法。
1、利用互聯(lián)網(wǎng)，查找相關(guān)資料。
2、設(shè)計調(diào)查問卷，有針對性地對珠海相關(guān)企業(yè)發(fā)放問卷。
3、走訪重點企業(yè)，實地參觀考察。
在充分征求各系，專業(yè)的意見基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院發(fā)展需要，校企辦對14個新專業(yè)進行了調(diào)研。最終根據(jù)省里的文件規(guī)定結(jié)合調(diào)研報告，08年學(xué)院申報了藥物制劑，應(yīng)用化工，模具設(shè)計與制造專業(yè)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我辦及學(xué)院多個專業(yè)的主任還結(jié)合珠海經(jīng)濟熱點及緊抓國家政策重點，對游艇和節(jié)能行業(yè)開展了廣泛的調(diào)研工作，并就設(shè)立相關(guān)專業(yè)進行了深入分析。
工程系。
游艇相關(guān)專業(yè)。
珠海市平沙鎮(zhèn)政府，先歌游艇，太陽鳥游艇等單位。
熊俊超，蘇子?xùn)|，廖桂波等。
校企辦自成立以來，得到了各系，部，專業(yè)的大力支持，在與各方面協(xié)調(diào)，合作中，校企辦也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為各系出謀劃策，共同發(fā)展。在經(jīng)管系開放節(jié)，工程系科技節(jié)，人文系藝術(shù)節(jié)，學(xué)院首屆就業(yè)招聘會，航展志愿者服務(wù)，旅游專業(yè)校企合作簽約儀式暨專業(yè)技能展示會等活動中充分體現(xiàn)了校企辦溝通協(xié)調(diào)的服務(wù)本色。
通過校企合作，有效提高了我院在珠海企業(yè)中的知名度，讓企業(yè)認識學(xué)院的人才優(yōu)勢，加強與企業(yè)的感情溝通與交流，并得到了企業(yè)的贊助。迄今為止，共有18家企業(yè)為學(xué)院捐贈辦學(xué)經(jīng)費，獎教獎學(xué)金，教學(xué)設(shè)備，圖書資料等，折合現(xiàn)金87。5萬元，其中年度捐贈額即達48。7萬元，極大鼓舞了學(xué)院師生的積極性。
校企辦成立一年來，現(xiàn)已初具規(guī)模初步探索出學(xué)院校企合作的工作模式，使校企合作又好又快發(fā)展。初步建立了校企辦的內(nèi)部部門設(shè)置：綜合科，中小企業(yè)科，節(jié)能降耗科。建立了一整套內(nèi)部工作規(guī)章制度，出臺面向全院的公文6份：《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)培訓(xùn)基地章程》，《廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地專責(zé)小組方案》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)講師團管理辦法》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作走訪制度》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院外實訓(xùn)基地建設(shè)管理辦法》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會工作章程》。出臺面向校企辦內(nèi)部的規(guī)章制度3份：《校企辦工作信息匯報制度》，《校企辦會議制度》，《校企合作協(xié)議樣板》。制度的完善為校企合作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
一年來，校企合作辦堅持學(xué)院的辦學(xué)理念，奮起拼搏，大膽創(chuàng)新，闖出了一條職業(yè)院校校企合作的新路子。
校企合作工作總結(jié)報告篇十
為便捷的渠道。按教育部統(tǒng)一部署，高校校辦企業(yè)規(guī)范化建設(shè)的進程在不斷深入，研究并把握高校校辦企業(yè)黨建工作特點及規(guī)律，調(diào)整并把握好在企業(yè)中的角色定位，轉(zhuǎn)變觀念，改進工作方式，對高校校辦企業(yè)的規(guī)范化建設(shè)及科技企業(yè)的發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。
多年來，高校校辦企業(yè)為高校教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。首先，高校校辦企業(yè)可以作為學(xué)生實習(xí)、教師研發(fā)的基地，以此來培養(yǎng)學(xué)生社會實踐的能力及拓寬教師發(fā)展才能的空間；其次，高校校辦企業(yè)的發(fā)展為科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力提供了發(fā)展平臺；再次，高校校辦企業(yè)的資產(chǎn)收益可補充高校教育經(jīng)費的不足；最后，部分高校隨著高校校辦企業(yè)的發(fā)展促進了學(xué)校的學(xué)科建設(shè)。
高校校辦企業(yè)所處的位置，決定了它既不同于高校內(nèi)部的。
教學(xué)。
單位，也不同于校外生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)。隨著高校校辦企業(yè)規(guī)范化建設(shè)的進程，許多高校組建了資產(chǎn)經(jīng)營公司，逐步建立了以獨資或資本多元化為特征的現(xiàn)代企業(yè)。相應(yīng)地高校對企業(yè)的管理也由以行政管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y產(chǎn)管理為主的新型管理模式，高校校辦企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、管理體制和運行機制均發(fā)生重大變化。
隨著高校校辦企業(yè)的發(fā)展，黨建工作也在積極地推進。但是，高校校辦企業(yè)黨建工作有著自己的特殊性，與高校的教學(xué)單位和國企的黨建工作相比，對黨組織地位的認識還不是那么透徹，重視度也不夠高，普遍存在著一些工作難點，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.在校辦企業(yè)中，黨員的基本素質(zhì)暫且不論，由于校企關(guān)系模糊、體制不健全而存在管理較松散、黨員教育力度不夠、黨員市場經(jīng)濟意識不強等問題，黨員的模范帶頭作用沒有得到很好的發(fā)揮。
2.校辦企業(yè)普遍存在黨建工作重視程度不夠，對黨在新時期的路線、方針、政策學(xué)習(xí)不夠深入，對市場經(jīng)濟形勢把握不準。
3.受經(jīng)營壓力的影響，在有些校辦企業(yè)中，黨建工作流于形式。有的黨支部工作積極性、主動性不夠，工作中不能結(jié)合企業(yè)中心工作創(chuàng)造性地開展各項活動，導(dǎo)致黨員隊伍素質(zhì)下降，對自身的要求不嚴格，黨紀觀念退化，滋生了拜金主義、自由主義等不良思想。
4.黨建工作形式單一，方法空洞。僅憑黨支部書記進行文件宣講已越來越不能滿足黨員學(xué)習(xí)的需要，隨著信息的擴展，我們的黨建學(xué)習(xí)形式也應(yīng)與時俱進，不斷探索新的方法。
5.黨務(wù)工作者的工作難做。高校校辦企業(yè)以資產(chǎn)增值、保值，提高資產(chǎn)收益率為最終目的，黨務(wù)工作者要遵循企業(yè)的經(jīng)營規(guī)律，又要做好黨務(wù)工作，要兩個方面都顧及，感到力量不夠，辦法不多，有畏難情緒。高校校辦企業(yè)的黨務(wù)工作者很多都是以兼職的身份在工作，在時間上有時由于和自身的業(yè)務(wù)工作有一些沖突，自然就不能很好地開展黨務(wù)工作。
6.高校校辦企業(yè)人員結(jié)構(gòu)呈多元化。高校校辦企業(yè)的員工一般由多種性質(zhì)的人員組成：有來自學(xué)校保留“事業(yè)單位編制”身份的員工，這部分員工一般在企業(yè)占核心或重要崗位；有面向社會招聘懂技術(shù)、懂管理的專業(yè)技術(shù)人員；有在社會招收的合同制員工，這部分員工占企業(yè)員工的多數(shù)；這些不同性質(zhì)和身份的員工同在一個企業(yè)工作，員工的素質(zhì)參差不齊。
三、
高校校辦企業(yè)黨建工作遇到的困難和問題應(yīng)該如何解決，已成為高校校辦企業(yè)規(guī)范化建設(shè)中必須思考的課題之一。高校校辦企業(yè)作為黨建工作的一塊陣地，是加強黨的基礎(chǔ)建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力的一部分。結(jié)合高校校辦企業(yè)的規(guī)范化建設(shè)，在解決高校校辦企業(yè)黨建工作問題上，必須堅持解放思想、實事求是，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累新的實踐經(jīng)驗來創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮高校教書育人大環(huán)境的現(xiàn)實優(yōu)勢，堅持以人為本的理念，才能把黨建工作落到實處。根據(jù)一些已探索和積累的經(jīng)驗，要切實提高校辦企業(yè)黨建工作的質(zhì)量，應(yīng)從以下幾方面入手：
1.找準高校校辦企業(yè)黨組織的角色定位。高校校辦企業(yè)中黨的基層組織主要任務(wù)應(yīng)是緊緊圍繞校辦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)揮其黨組織的政治核心作用，確保高校校辦企業(yè)的發(fā)展不偏離社會主義市場經(jīng)濟的大方向，與時俱進地抓好黨組織自身建設(shè)，始終保持黨同企業(yè)廣大員工的密切聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。高校校辦企業(yè)黨組織必須始終圍繞企業(yè)中心工作，充分整合各種資源，廣泛凝聚各方力量，確保企業(yè)資產(chǎn)的保值、增值，在企業(yè)規(guī)范化建設(shè)中發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
2.建立健全工作機制。高校校辦企業(yè)黨組織的運行模式應(yīng)有別于校內(nèi)其它。
部門，黨建工作要正視高校校辦企業(yè)的特殊性，形成符合自身建設(shè)的規(guī)律和獨特的運行方式，形成有效的工作機制。制定高校校辦企業(yè)黨組織參與重大問題的決策制度，切實保證黨組織在企業(yè)中的地位和作用。同時，還應(yīng)注意發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員的民主權(quán)利，應(yīng)大力營造寬松的“話語環(huán)境”，形成一個暢所欲言、各抒己見、切磋探討、形成共識的民主氛圍。
3.努。
力開展好各項黨務(wù)活動。高校校辦企業(yè)黨組織應(yīng)立足于促進企業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展，為生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)，但是，黨建工作不能成為企業(yè)的附屬物，不能以生產(chǎn)經(jīng)營代替黨建，不能以生產(chǎn)經(jīng)營活動代替黨務(wù)活動，企業(yè)黨組織要努力開展好黨務(wù)活動，應(yīng)積極探索多種行之有效的活動形式，除了口頭講解、學(xué)習(xí)文件、看教育片外，還應(yīng)盡量利用計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息傳播工具組織學(xué)習(xí)活動。將理論灌輸、文件宣傳、黨員素質(zhì)提高、考核獎懲有機地形成一個整體，互相配合，互相補充，缺一不可。
4.加強黨員教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。每一名黨員就是一面旗幟，應(yīng)充分關(guān)注黨員管理教育、發(fā)揮黨員先鋒模范作用及擴大黨的工作覆蓋面等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，建立健全黨員規(guī)范化管理的長效機制。要按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，嚴格組織生活，認真執(zhí)行“三會一課”制度，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。以年度考核為契機，建立健全各種黨員獎勵考評制度，對于嚴格要求自己、積極起模范帶頭作用的黨員適時給予表揚和獎勵，既可以充分調(diào)動優(yōu)秀黨員的積極性，又可以鼓舞和激勵其他黨員。
5.任人唯賢，唯才是舉。校辦產(chǎn)業(yè)在堅持黨管干部的原則下，要適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，加大競聘上崗和公開選拔的力度，逐步形成組織選擇與市場配置相結(jié)合的用人格局。
6.以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校校辦企業(yè)的發(fā)展。高校校辦企業(yè)要想適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展，就必須深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要充分調(diào)動全體黨員的積極性，發(fā)揮全體黨員的先進性，為高校校辦企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，促進高校校辦企業(yè)健康、規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展。高校校辦企業(yè)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要按照科學(xué)發(fā)展觀的思路，抓大放小，擇優(yōu)扶強，采取多種經(jīng)濟形式并存的方式發(fā)展高校校辦企業(yè)，以形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的、較大型的高校校辦企業(yè)集團，使其具有較強的市場競爭能力。
高校校辦企業(yè)黨組織要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念、創(chuàng)新活動方式、充實活動內(nèi)容、強化服務(wù)理念，堅持緊扣企業(yè)中心工作開展活動。黨組織要在服務(wù)發(fā)展中努力實現(xiàn)有為、有位、有威。關(guān)鍵是要有所為，有為才會有位，有為才能樹威。黨組織要能有所作為，重在轉(zhuǎn)變觀念。
1.要樹立并強化效益觀念，堅持高效務(wù)實地開展活動。黨建工作要適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律，既要講成效，也要講成本。開展組織活動要摒棄形式主義，講究實際效果，應(yīng)以小型、多樣、分散為主，集中活動為輔。
2.樹立并強化法制觀念，堅持依法規(guī)范地開展活動。堅持黨的一切活動在企業(yè)法定的制度和體制框架內(nèi)進行，注重黨內(nèi)制度建設(shè)，強化黨建工作的“管理”行為。不斷完善企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層和黨組織的議事規(guī)則、工作制度和民主生活會制度，建立科學(xué)的黨建工作目標評價體系，克服和減少隨意性。
3.樹立并強化創(chuàng)新觀念，堅持與時俱進地開展活動。適應(yīng)時代發(fā)展要求，黨建工作要跳出自我循環(huán)小圈子，融入生產(chǎn)經(jīng)營大循環(huán)，在求新求變中不斷深化。以企業(yè)工會組織為平臺，及時做好協(xié)議解除勞動關(guān)系、待崗員工黨員、合同制員工黨員的教育管理工作；關(guān)心弱勢群體，幫助待崗員工提高再就業(yè)能力；發(fā)揮企業(yè)員工與公司管理層之間的橋梁作用，及時化解矛盾，形成合力。
4.樹立并強化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的觀念，堅持校企分開不斷開，黨政分開不分家，圍繞科技成果的轉(zhuǎn)化開展工作，促進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，促進高校學(xué)科建設(shè)。加快科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力是我國高校企業(yè)存在的重要理論依據(jù)之一，也是高校企業(yè)的立足之本。高校校辦企業(yè)黨組織應(yīng)充分發(fā)揮企業(yè)與校內(nèi)各院系、研究所之間的橋梁作用，及時將學(xué)校的科研成果介紹給相關(guān)企業(yè)，同時把企業(yè)所掌握的市場信息提供給研究人員。如果實實在在地做好了這方面的工作，企業(yè)黨組織的作用就更能得到企業(yè)管理層和員工的認同。
總之，高校校辦企業(yè)黨的建設(shè)工作，既不同于普通企業(yè)也不等同于事業(yè)單位，它既含有高校的成功經(jīng)驗，又有企業(yè)的行業(yè)特點。我們應(yīng)在高校校辦企業(yè)規(guī)范化建設(shè)的進程中，結(jié)合本校實際，加強校辦企業(yè)基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮其充滿活力的思想政治教育功能，借用高校濃厚的人文教育氛圍，最大限度地發(fā)揮員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，這不僅能對新時期市場經(jīng)濟條件下高校校辦企業(yè)規(guī)范化的發(fā)展建設(shè)起規(guī)劃導(dǎo)航的作用，也對提高黨員隊伍和員工隊伍的素質(zhì)具有特殊的意義。
校企合作工作總結(jié)報告篇十一
1.學(xué)校簡介---------------------------------1。
2.學(xué)院簡介---------------------------------2。
3.市場分析---------------------------------3。
4.合作策劃---------------------------------4。
5.效應(yīng)評估---------------------------------5。
一、學(xué)校簡介。
xx師范學(xué)院坐落在廣西壯族自治區(qū)xx市，建立于1945年取名廣西省立郁林師范學(xué)校，1952年改名xx師范，是桂東南地區(qū)唯一的一所本科院校。
學(xué)校設(shè)有17個二級學(xué)院，學(xué)科涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等x大學(xué)科門類，有x個普通本科專業(yè)，25個高職（?？疲I(yè)。學(xué)校面向全國x個?。ㄊ?、自治區(qū)）及東南亞國家招生，現(xiàn)有全日制普通本專科生（含留學(xué)生）x人，成高生近x人。2007年，在國家教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得良好成績。2012年，成為廣西2013-2018年新增碩士學(xué)位授予點的立項建設(shè)單位。
院系概況。
學(xué)校設(shè)有法商學(xué)院、政史學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、計算機科學(xué)與工程學(xué)院、物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院、電子與通信工程學(xué)院、化學(xué)與材料學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類?，F(xiàn)有自治區(qū)重點建設(shè)實驗室1個，自治區(qū)重點建設(shè)研究基地1個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個，自治區(qū)精品課程1門。
二、學(xué)院簡介。
化學(xué)與材料學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍，設(shè)化學(xué)、材料化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝四個專業(yè)，分無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)四個教研室，學(xué)生共計x人。
在整個學(xué)校各項工作中一向名列前茅，成績斐然。且我院歷來學(xué)生活動豐富，如：迎新杯、歡送杯球類比賽、女生節(jié)、迎新晚會、畢業(yè)生晚會、社團才藝展等等，而且是全校17個二級學(xué)院中唯一成功獨立舉辦田徑運動會的一個學(xué)院。在宣傳工作方面我院院網(wǎng)的校外點擊率歷來位居第一，校內(nèi)上稿量今年全校排行第三。另外，我院曾與校外部分單位全體學(xué)生會成員在歷經(jīng)的各項活動中不斷總結(jié)經(jīng)驗，具備較強的組織宣傳潛力，更為重要的是懂得團結(jié)一致，對贊助、合作的商家予以大力支持作為回報。
校企合作工作總結(jié)報告篇十二
1、在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成校企辦的各項組織、協(xié)調(diào)工作。2、負責(zé)擬定學(xué)校校企合作工作的具體管理辦法，不斷創(chuàng)新校企合作機制。
3、負責(zé)與各級政府、事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)的溝通，不斷拓寬校企合作渠道。4、負責(zé)協(xié)調(diào)、落實校企合作實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)。5、負責(zé)專業(yè)建設(shè)調(diào)研的組織、協(xié)調(diào)工作。6、負責(zé)校企合作協(xié)議的制定工作。7、負責(zé)校企活動的組織實施。
8、負責(zé)校企合作中專業(yè)課題的開設(shè)、開發(fā)，推動產(chǎn)學(xué)研合作業(yè)務(wù)的發(fā)展。9、負責(zé)學(xué)生的頂崗實習(xí)、就業(yè)安排等工作。10、負責(zé)勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。
1、在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，協(xié)助校企辦正主任，完成校企辦各項組織、協(xié)調(diào)工作。2、負責(zé)擬定學(xué)院校企合作工作的具體管理辦法，不斷創(chuàng)新校企合作的機制。3、制定學(xué)校年度校企合作工作計劃，分解工作到校企辦各工作人員及相關(guān)部門。
4、負責(zé)“三基地（實訓(xùn)、培訓(xùn)、就業(yè)）、一機構(gòu)（校企辦）”工作計劃的制定、組織、協(xié)調(diào)、實施。
5、負責(zé)專業(yè)建設(shè)調(diào)研的組織、協(xié)調(diào)工作。
6、負責(zé)做好檢查、督促、落實校企合作協(xié)議的執(zhí)行情況；
7、負責(zé)做好校企合作各項目開發(fā)、實施、推進工作，與企業(yè)共同培養(yǎng)人才；
1、校企合作辦人員月工作計劃安排及工作完成情況的收集匯報。2、負責(zé)校企辦文件的上傳下達，制度的草擬及頒發(fā)。3、負責(zé)中小企業(yè)的聯(lián)絡(luò)溝通。
4、校企合作、企業(yè)信息的收集和整理備份5、帶領(lǐng)師生參加各種宣傳、調(diào)研活動。6、校企活動的組織和具體事務(wù)。
1、負責(zé)各類校企合作項目的常規(guī)管理；
5、負責(zé)校企合作交流處經(jīng)費入帳及其管理，處理財務(wù)報帳事宜；
校企合作工作總結(jié)報告篇十三
學(xué)院：
為了充分發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計系動漫人才培養(yǎng)基地的作用，加大推進校企合作力度，探索建立“校中廠、廠中?！比瞬排囵B(yǎng)模式，借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，培養(yǎng)出優(yōu)秀的高技能應(yīng)用型人才，建議共同建立“緊密結(jié)合，互惠互利，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的合作機制。現(xiàn)計劃利用東綜合樓二樓開展校企合作動漫項目制作及實訓(xùn)基地建設(shè)事宜，現(xiàn)報告如下：
一、合作企業(yè)：
廣西南寧四葉草文化傳播有限公司。
二、涉及專業(yè)。
動漫設(shè)計與制作專業(yè)(藝術(shù)系)、
三、合作方式及內(nèi)容。
(一)學(xué)院投入。
1.場地投入：東綜合樓二樓動漫專業(yè)教師工作室。
2.師資投入：動漫專業(yè)教師參與動漫項目制作。
(二)四葉草文化傳播有限公司投入。
1、項目投入：四葉草公司將手機游戲開發(fā)、手機動畫制作兩個商業(yè)項目引進課堂，雙方共同負責(zé)制作完成。
2、人員投入：四葉草公司動漫管理人員、設(shè)計人員。
3、設(shè)備投入：添置部分動漫專業(yè)設(shè)備。
(三)共同完善實訓(xùn)基地與實訓(xùn)課程。
1、公司在動漫工作室掛牌設(shè)立四葉草動畫制作部，進駐專業(yè)制作人員，指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)并參與動漫項目制作。
2、雙方共同合作開展動漫社會人才培訓(xùn)、技能考證、項目策劃等對外服務(wù)合作。
3、公司參與動漫專業(yè)實訓(xùn)課程的建設(shè)及開發(fā)，協(xié)助教材與精品課程的建設(shè)。
4、雙方共同合作申請動漫項目，公司負責(zé)市場和技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)院負責(zé)提供項目制作場地、設(shè)備和學(xué)生人力資源，并把項目技術(shù)和成果融入今后的教學(xué)工作中，成果和收益雙方共享。根據(jù)職業(yè)崗位特征，描述各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為合作專業(yè)制訂培養(yǎng)目標，專業(yè)建設(shè)，共同制訂企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)計劃、員工培養(yǎng)計劃，并在學(xué)生頂崗實習(xí)期間安排員工進行專門指導(dǎo)。
(二)與企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)的訂單班。
1.自20xx年秋季學(xué)期起開設(shè)“四葉草班”，從高考錄取的動漫專業(yè)學(xué)生中挑選優(yōu)秀考生進入該班，簽署訂單培養(yǎng)合同，在校期間與動漫普通班實行優(yōu)勝劣汰，使學(xué)生在校期間增強自身的競爭力。
2.以公司項目帶動教學(xué)，教學(xué)過程依托于真實的工作過程，班級管理也依照企業(yè)的管理模式，完成項目有相應(yīng)的薪資鼓勵，使學(xué)生在校即在企，不僅可以得到專業(yè)技能的培養(yǎng)，也熟知企業(yè)的工作流程及項目運作模式。畢業(yè)生直接向“四葉草動漫公司”和區(qū)內(nèi)各大動漫公司及影視公司輸送人才，既滿足企業(yè)發(fā)展用人的需要，又可實際解決動漫類畢業(yè)生的就業(yè)流向問題，可謂校企雙贏。
3.訂單班的模式是各學(xué)院許多專業(yè)正在或者即將開展的工作，在以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育中，這種探索在深度論證后較可行。
19、甲乙雙方共同合作開展動漫社會人才培訓(xùn)，甲方負責(zé)提供師資和課程，乙方負責(zé)提供教學(xué)場地和教學(xué)設(shè)備，培訓(xùn)收益，成果由甲乙雙方共享。
20、甲乙雙方合作期間公司每年研發(fā)1個以上項目和相關(guān)技術(shù)，學(xué)校提供必要的支持后，可以分享研發(fā)成果。并把研發(fā)成果融入教學(xué)課程和教師培養(yǎng)中。
21、合作期間公司年做動漫課題開發(fā)，與學(xué)校共同享有課題研發(fā)成果。
22、乙方于甲方開展影視動漫的相關(guān)課題研究，由甲乙雙方申報課題，甲乙雙方配合完成.
23、乙方可提供市場所需項目以供甲方根據(jù)實際情況安排實訓(xùn)計劃。
24、乙方吸收動漫專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)，并推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到大型動漫企業(yè)就業(yè)。
(1)合作雙方共同制定教學(xué)計劃。
教學(xué)計劃是人才培養(yǎng)的具體規(guī)劃，在人才培養(yǎng)過程中具有重要的意義。以學(xué)校為主，校企雙方每年共同制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)計劃的各個環(huán)節(jié)。確保教學(xué)計劃與行業(yè)緊密結(jié)合，定位準確。專業(yè)核心課程實施項目教學(xué)，企業(yè)提供實際動畫項目，將動畫項目融入課程內(nèi)容中。雙方每年進行一次共同制定教學(xué)計劃。
(2)參與教學(xué)。
企業(yè)擔(dān)任《三維動畫項目制作課程》、《畢業(yè)設(shè)計課程》等重要實訓(xùn)課程;每年組織一個學(xué)術(shù)講座，承擔(dān)一門專業(yè)核心課程;計劃如能在20xx年5月分執(zhí)行，將與10級影視動畫專業(yè)班課程相對接，接洽的課程為《三維動畫項目制作課程》，企業(yè)方負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成建模及動漫等內(nèi)容。
第四學(xué)期：
《三維動畫項目制作》課程共90課時，30課時學(xué)校安排，60課時企業(yè)方后期制作如建模、渲染及動漫等內(nèi)容進行指導(dǎo)。
第五學(xué)期:《畢業(yè)設(shè)計》動漫制作。
《畢業(yè)設(shè)計》課程前期由學(xué)校安排專業(yè)教師完成方案設(shè)計，企業(yè)方負責(zé)畢業(yè)設(shè)計方案后期建模及動漫的指導(dǎo)，確保畢業(yè)設(shè)計能夠具有好的表現(xiàn)效果。
第六學(xué)期：《頂崗實習(xí)》。
《頂崗實習(xí)》課程吸納部分學(xué)生進行頂崗實習(xí)，學(xué)校方安排教師跟蹤。
(3)合作雙方共同進行專業(yè)建設(shè)。
治區(qū)級精品課程。
意圖動漫提供動畫制作項目作為學(xué)生的課程內(nèi)容、實訓(xùn)內(nèi)容。
七、共建實訓(xùn)基地具體方案。
共建校內(nèi)實訓(xùn)基地：四葉草公司在設(shè)立動畫制作部，設(shè)立影視動畫專業(yè)實訓(xùn)基地，引進公司機制，制定公司運行機制、管理機制、實訓(xùn)流程，共同設(shè)計實訓(xùn)課程。
妥否?請批示。
廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
藝術(shù)設(shè)計系。
校企合作工作總結(jié)報告篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局要求，我把今年的思想工作等狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個簡要匯報。請予審查與評議。
--年我鎮(zhèn)衛(wèi)生院齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，闊步前進，在“”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想指導(dǎo)下，在各級黨委、政府的關(guān)懷和各級衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全院職工穩(wěn)步實施醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及醫(yī)療衛(wèi)生各項方針、政策，結(jié)合我院發(fā)展實際，理清思路，明確目標，堅持把公共衛(wèi)生服務(wù)、實施國家基本藥物制度放在第一位，努力追求社會效益，維護群眾利益，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
透過強化內(nèi)部績效考核管理，構(gòu)建長效機制，提高競爭實力，提升衛(wèi)生院形象，團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地推動衛(wèi)生院物質(zhì)禮貌、精神禮貌協(xié)調(diào)發(fā)展，并透過有效開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的活動，促進了我院持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
我們主要抓了以下幾個方面工作：
一、加強精神禮貌和行風(fēng)建設(shè)。
鎮(zhèn)黨委始終堅持“教育為主，預(yù)防在先”的方針，開展牢固樹立正確的權(quán)力觀，擔(dān)負協(xié)政潛力教育活動，緊密聯(lián)系自己的工作實際，加強自我監(jiān)督檢查。
一年來，在全院用心深入地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)基層組織年活動”、“五好一滿意”活動、“黨風(fēng)廉政建設(shè)（即新三化建設(shè)）”、“在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展1+n全覆蓋活動”，公開向社會作出服務(wù)承諾，公布投訴監(jiān)督電話，設(shè)立舉報箱，我院還成立了院務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了全院職工公示欄、醫(yī)療收費價格標準等，為了確保此項活動取得明顯實效，我們把自覺抵制商業(yè)-與強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，與規(guī)范醫(yī)療行為相結(jié)合。
并認真貫徹落實服務(wù)承諾制，首診負責(zé)制，辦結(jié)制，透過集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，使理論水平、臨床治療水平不斷提高。透過各項活動的開展，職工精神面貌大有轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識得到加強，樹立了衛(wèi)生院良好形象。
二、加強班子隊伍建設(shè)。
我院班子對行風(fēng)廉政建設(shè)高度重視，組織并深入學(xué)習(xí)了黨的--大及中紀委會議精神，按照“為民務(wù)實、清廉、高效”的要求，堅持與時俱進、標本兼治、綜合治理的方針，大力弘揚求真務(wù)實的精神，緊密結(jié)合衛(wèi)生院工作實際，堅持從嚴治院，維護黨和群眾的利益，加大預(yù)防力度，狠抓任務(wù)落實，立足大局，圍繞中心努力做到讓群眾滿意。
三、狠抓醫(yī)療護理質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全。
認真組織和督促醫(yī)務(wù)科、護理部、質(zhì)控科、感控科、防?？频嚷毮芸剖叶ㄆ陂_展醫(yī)療質(zhì)量大檢查活動，對病歷、處方的書寫，抗生素的使用及消毒隔離執(zhí)行狀況進行認真檢查，綜合分析，嚴格按照醫(yī)院管理制度進行獎罰。同時，由于工作措施得力，醫(yī)療護理質(zhì)量穩(wěn)步上升，一年來無醫(yī)療事故發(fā)生。今年統(tǒng)計到4月底止，門診量1800余人次，手術(shù)30余例，業(yè)務(wù)量突破55萬元。
四、建章立制，理解監(jiān)督。
制定建立健全相關(guān)制度。對違反衛(wèi)生院規(guī)章制度的一經(jīng)查實，按章處理，職工用心表示擁護和支持，使各種歪風(fēng)邪氣得到了全面遏制，衛(wèi)生院各項工作步入良性循環(huán)的軌道。
五、心系群眾，用實際行動贏得群眾的理解和支持。
從我做起，能耐心細致的做職工思想工作，教育全體職工要始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高公共衛(wèi)生服務(wù)的潛力。
我們還嚴格執(zhí)行國家物價政策，讓利于民，衛(wèi)生院藥費按照國家基本藥物目錄實行了零差價收費，充分尊重并自覺維護病人的知情權(quán)、選取權(quán)和保密權(quán)等合法權(quán)益，杜絕生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象，主動改善工作，及時受理、妥善處理患者的投訴，減少了醫(yī)患糾紛的發(fā)生，構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系。
搞好公共衛(wèi)生服務(wù)，加大健康教育宣傳力度，提高全民的健康保健意識，是現(xiàn)階段衛(wèi)生院工作中的重中之重，我們建立了標準化的健康教育室，廣泛動員本院專業(yè)人員、及鄉(xiāng)村兩級醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員用心參與，定期定時對健康行為構(gòu)成率、衛(wèi)生知識知曉率進行調(diào)查，發(fā)放科普材料五千余份。
我們對--鎮(zhèn)65歲以上老人逐步進行健康體檢，為全鎮(zhèn)居民逐步建立了健康檔案、電子檔案，建檔率到達60%以上，對高血壓、糖尿病、慢性病，精神病等病例進行了專案管理，兒童計劃免疫建卡率100%，預(yù)防接種率98%，0——6歲兒童系統(tǒng)管理100%，孕產(chǎn)婦管理率98%，傳染病管理100%。另外，我鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率到達100%，農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)得到了用心推廣。
透過以上舉措，明顯提高了全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識水平，促進了社會對健康的廣泛支持，推動了基本公共衛(wèi)生服務(wù)，使人民群眾意識到棉花坡鎮(zhèn)衛(wèi)生院是他們自己的衛(wèi)生院，是值得支持和信賴的衛(wèi)生院，是和他們同呼吸共命運的衛(wèi)生院，衛(wèi)生院建設(shè)的好壞同他們的切身利益息息相關(guān)。
六、嚴以律己，勤政廉潔。
（一）自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中做好表率。
以身作則，廉潔自律，自覺貫徹執(zhí)行各項規(guī)定，注意小節(jié)，做到自重、自省、自警，以自己的實際行動推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。
（二）堅持民主決策。對重大決策、重要項目安排都經(jīng)過中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子群眾討論決定。
（三）加強藥品器械購銷管理，藥品采購務(wù)必是基本藥物目錄內(nèi)的藥品，建立了有效的監(jiān)督管理機制。
（四）加大商業(yè)-整治，杜絕藥品回扣。在醫(yī)療服務(wù)中杜絕收受“紅包”和亂收費等不正之風(fēng)。
這一年中--鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生改革發(fā)展取得了較好的成績，是上級黨委、政府及衛(wèi)生局正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是人民群眾用心參與的結(jié)果。
但我們的工作還有很多的不足和困難，由于我們基層衛(wèi)生服務(wù)潛力相對薄弱，衛(wèi)生技術(shù)人員嚴重不足，有些公共衛(wèi)生服務(wù)項目還沒有具體到位，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)仍需進一步加強。
這些困難和問題，我們必須努力在今后的工作中認真加以克服和解決。新的一年我們繼續(xù)以醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為重點，努力提到公共衛(wèi)生服務(wù)水平，加強防保站建設(shè)，全面開展規(guī)范化疾病預(yù)防控-務(wù)，繼續(xù)建立統(tǒng)一規(guī)范、的居民健康檔案，加強醫(yī)療安全和質(zhì)量管理，加強和規(guī)范婦幼保健工作，強化綜合績效管理，確保本單位衛(wèi)生工作安全穩(wěn)定，在衛(wèi)生局的統(tǒng)一正確領(lǐng)導(dǎo)下，再塑衛(wèi)生行業(yè)新形象。
校企合作工作總結(jié)報告篇十五
（廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東廣州511483）。
摘要：校企合作已成為高等職業(yè)技術(shù)院校促進自身內(nèi)涵建設(shè)的重要途徑和手段，校企合作制度為校企合作的深入開展和實施提供了重要制度保障。校企合作制度有著自身特有的價值屬性和功能特點：校企合作制度的價值屬性為校企合作提供了內(nèi)在緊密聯(lián)系，打下了堅實合作基礎(chǔ)；校企合作制度的功能特點為校企合作提供了廣闊發(fā)展空間，指明了改革前進方向。校企合作制度應(yīng)以價值為核心，功能為導(dǎo)向，加強制度創(chuàng)新，有效促進校企合作深入開展。
關(guān)鍵詞：高職教育；校企合作；制度；功能；創(chuàng)新。
作者簡介：張勇（1984-），男，湖北武漢人，博士，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：高職教育。
目前，“校企合作”已成為高等職業(yè)技術(shù)院校（以下簡稱“高職院校”）普遍認可的辦學(xué)理念和廣泛采用的辦學(xué)模式。在經(jīng)濟社會日益進步的今天，“校企合作”已成為深化高職院校改革，提高高職院校辦學(xué)質(zhì)量的重要手段及回應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需求，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇的主要途徑。面對校企深度合作的現(xiàn)實困境，建立具有長效特征的校企合作辦學(xué)體制機制已逐漸成為進一步推動產(chǎn)教融合的重要手段。校企合作制度的創(chuàng)新設(shè)計與有效構(gòu)建已成為促進“工”“學(xué)”相互合作，相互發(fā)展，相互融合的關(guān)鍵?！定D國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《綱要》）明確指出，應(yīng)調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性；建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機制，制定促進校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進校企合作制度化。
在馬克思主義哲學(xué)體系中，價值是具體事物具有的一般規(guī)定、本質(zhì)和屬性。價值的內(nèi)涵是由事物構(gòu)成的，產(chǎn)生的，創(chuàng)造的，有利于促進和實現(xiàn)人類與自然發(fā)展的客觀實際。價值揭示了外部客觀世界對于滿足人的需要的意義，是具有特定屬性的客體對于主體需要的意義。價值既屬于關(guān)系范疇，也屬于屬性范疇；它是主體與客體的統(tǒng)一，主觀與客觀的統(tǒng)一。制度作為人類社會活動的重要組成部分，作為人類發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，必然具備其自身存在的價值屬性。對制度價值屬性的明晰，有利于校企合作制度的創(chuàng)新設(shè)計和有效構(gòu)建，對進一步推進工學(xué)結(jié)合，促進產(chǎn)教融合具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。
校企合作制度的價值屬性包括以下三個方面。
第一，校企合作制度應(yīng)有利于充分調(diào)動校企雙方資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源合理配置。由于歷史原因，高等職業(yè)技術(shù)教育曾一度遠離企業(yè)和市場，然而改革開放以來，隨著高職院校的快速發(fā)展，校企間的關(guān)系逐漸變得緊密。當前，校企雙方已具備了獨立的資源基礎(chǔ)，正逐漸成為具有獨立意義的行為主體。隨著市場經(jīng)濟體制的進一步建立和完善，“利益最大化原則”已成為合理調(diào)節(jié)校企兩種資源的基礎(chǔ)和前提。因此，如何在校企合作制度中遵循“長期互利共贏”原則，已成為構(gòu)建長效校企合作制度的關(guān)鍵，也是調(diào)動校企雙方優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)資源合理配置的基礎(chǔ)。資源合理配置應(yīng)是校企合作制度內(nèi)在屬性的要求，也是校企合作制度的首要價值屬性。
第二，校企合作制度應(yīng)有利于充分利用資源，實現(xiàn)資源最大化。校企合作制度應(yīng)為校企雙方各自優(yōu)勢的發(fā)揮搭建平臺，應(yīng)實現(xiàn)校企雙方資源互補，為實現(xiàn)共謀合作、協(xié)同發(fā)展提供制度保障。學(xué)校和企業(yè)雖然分屬不同領(lǐng)域，是兩個不同主體；但卻是“工學(xué)結(jié)合”模式得以實現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件。校企雙方在合作過程中，應(yīng)在透明平等、互利共贏的前提下，實現(xiàn)更緊密、更具有深度的合作。在專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、人才培養(yǎng)方案確定、職業(yè)能力課程改革、行業(yè)特色教材編寫、實訓(xùn)基地管理、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)手段與方式變革等方面，校企雙方應(yīng)加強合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)強強聯(lián)合，讓優(yōu)質(zhì)資源得以充分利用，實現(xiàn)彼此利益最大化。資源效用的最大化應(yīng)是校企合作制度屬性的重要體現(xiàn)，是設(shè)計和構(gòu)建校企合作制度的主要內(nèi)因。
第三，校企合作制度應(yīng)有利于促進行業(yè)和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。在工學(xué)結(jié)合的實踐過程中，校企雙主體在充分調(diào)動雙方積極性和利用校企雙方資源的同時，應(yīng)充分明確校企雙方各自利益訴求。雙方利益的合理有效分配對校企進行深度合作具有明顯的促進作用，創(chuàng)新設(shè)計利益協(xié)調(diào)機制是校企制度長效的關(guān)鍵。校企雙方中的任何一方在合作過程中表現(xiàn)得過于強勢或主體地位的相對弱化，均會對“校企合作”在實際辦學(xué)過程中的有效推進造成不良影響，進而損害“校企合作”的全面開展，造成高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量嚴重下滑的不良后果。因而，校企雙方需要在充分溝通的基礎(chǔ)上，建立互信，尋求共同利益需求，并以此為基礎(chǔ)加強全面、深度合作。高職院校具有服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，助推行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要責(zé)任，以行業(yè)為平臺開展校企合作已成為“工學(xué)結(jié)合”有效實施的重要實踐模式。校企雙方在開展合作辦學(xué)的過程中，應(yīng)在明確自身利益需求的同時，以滿足行業(yè)發(fā)展需求為合作重要出發(fā)點，實現(xiàn)全面、深度合作。校企雙方應(yīng)站在更加廣闊的行業(yè)發(fā)展平臺上，對優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)最優(yōu)配置和最大化利用，形成校企雙方共同價值追求，夯實雙方合作利益基礎(chǔ)，促使雙方達成廣泛共識，促進工學(xué)結(jié)合的發(fā)展。
功能是指事物或方法所發(fā)揮的有利作用和效能。功能具有責(zé)任內(nèi)涵，是人們施加于事物的種種外賦規(guī)定，是人們期望的一種“應(yīng)然狀態(tài)”。功能是將作為一個系統(tǒng)的組成部分的社會實踐滿足了一定主體動機，則這種實踐便具有了一定功能。從以上分析可看出，功能是人們期望、需求的一種滿足，是客觀事物呈現(xiàn)出人們希望的某種狀態(tài)；功能是社會主體的某種利益訴求，強調(diào)的是主體動機和感受。制度經(jīng)濟學(xué)認為：制度在協(xié)調(diào)個人行動上發(fā)揮著關(guān)鍵作用，其對制度的研究視角基本上是功能主義的。制度的功能在于協(xié)調(diào)各方的彼此行動。
校企合作中，學(xué)校和企業(yè)既具有共同利益追求，又都是具有各自利益的獨立行為主體。學(xué)校作為教學(xué)責(zé)任的主要承擔(dān)者，其追求的是社會效益，公益性是主要目標。高職院校作為高等教育的重要組成部分，其功能主要包括三個方面：培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和服務(wù)社會。公益性的特征在這三個功能中均應(yīng)得到體現(xiàn)。高職院校的功能是在長期的社會實踐過程中逐漸積累形成的；高職院校的功能已成為高職院校社會存在的基礎(chǔ)，也是高職院校的集中利益體現(xiàn)。另一方面，企業(yè)是市場經(jīng)濟環(huán)境下的獨立個體，經(jīng)濟效益是其主要目標追求，其組織功能通過營利情況體現(xiàn)。企業(yè)面對的是不斷變換的市場，其組織功能通過對目標客戶期望、需求的滿足得到展現(xiàn)。面對競爭日益激烈的市場，企業(yè)需要將主要的`資源投入到市場中參與競爭，通過市場的優(yōu)勝劣汰提高自身適應(yīng)市場的能力。在這個過程中，企業(yè)追求短期利益，看重營利目標，必然導(dǎo)致其強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向的行為方式。
在學(xué)校和企業(yè)共同辦學(xué)的過程中，學(xué)校公益性目標與企業(yè)營利性目標，學(xué)校長期性育人的利益訴求與企業(yè)短期性的逐利取向會不可避免地發(fā)生沖突。學(xué)校和企業(yè)這種組織功能取向上的差異對校企長期合作將會造成不利影響。為降低這種不利影響，校企合作制度需要不斷地在學(xué)校功能目標和企業(yè)功能目標之間尋找更加廣泛的結(jié)合點，通過制度的有效設(shè)計與不斷完善為校企利益共同體的構(gòu)建創(chuàng)造有力制度環(huán)境。校企雙方應(yīng)在“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的原則下，以互利共贏為核心，在相互尊重、彼此平等、充分交流的合作氛圍中，坦誠相待，共同探討長期、深入、有效的校企合作模式。校企雙方應(yīng)通過多種有效制度安排，減小合作過程中彼此利益矛盾，實現(xiàn)組織雙方功能上的協(xié)調(diào)一致，促進校企合作深化，推進工學(xué)結(jié)合有效開展。
三、結(jié)論。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，校企合作已逐漸成為高職教育的重要屬性而得到日益廣泛的重視和認可。校企合作制度有著自身特有的價值屬性和功能特點。在價值屬性層面，校企合作制度有利于充分調(diào)動、利用校企雙方資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置和利用最大化。另一方面，校企合作制度有利于經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，助推行業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。在功能特點層面，學(xué)校公益性目標和企業(yè)營利性目標的差異會導(dǎo)致校企雙方利益訴求上的沖突，形成功能上的異化，影響校企合作的順利開展，甚至?xí)斐尚Ｆ蠛献鞯氖 ?/p>
需要指出的是，校企合作在價值屬性層面是一致的，趨同的；但在功能特點層面會呈現(xiàn)某種程度的差異，甚至沖突。校企合作制度價值屬性上的同一性為校企合作提供了內(nèi)在緊密聯(lián)系，為校企合作制度實施打下了堅實基礎(chǔ)。校企合作制度功能特點上的差異性為校企合作制度提供了廣闊發(fā)展空間，指明了改革前進方向。校企雙方應(yīng)在彼此平等、相互尊重的基礎(chǔ)上，將雙方優(yōu)質(zhì)資源進行有效協(xié)同，加強制度創(chuàng)新設(shè)計，為校企合作的深入、長效開展提供制度上保障。
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校企合作工作總結(jié)報告篇十六
校企合作辦公室是負責(zé)開發(fā)和管理學(xué)院與企業(yè)進行合作項目與交流事項的職能部門，其主要工作職責(zé)是：
（一）完善內(nèi)部管理制度和崗位工作職責(zé)，認真學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)職業(yè)教育方針政策，嚴格執(zhí)行學(xué)院的各項決定，對本處人員進行職業(yè)道德教育，為全院師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（二）按照上級教育行政部門職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)指導(dǎo)思想，結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要及提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的客觀要求，制定學(xué)院校企合作工作的具體管理辦法，不斷創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作的體制和機制，研究分析學(xué)院與企業(yè)合作項目的可行性，制定校企合作的發(fā)展規(guī)劃并組織實施。
（三）開展有關(guān)校企合作方面的政策與理論研究，從制度、機制、政策、管理等方面確保實現(xiàn)校企深度融合，可持續(xù)發(fā)展。對學(xué)院校企合作管理規(guī)章制度進行完善。
（四）統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理校企合作工作。擬定學(xué)院年度校企合作工作計劃，并負責(zé)組織實施。
（五）加強與政府有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、商會的聯(lián)系和溝通，了解有關(guān)校企合作的政策和優(yōu)惠措施，了解適宜建設(shè)校外實訓(xùn)基地的企業(yè)名單。
（六）協(xié)助各系(部)開發(fā)與企業(yè)合作項目，協(xié)調(diào)合作雙方豐富合作內(nèi)容，拓寬校企合作的廣度及深度。組織和協(xié)助各系(部)與企業(yè)合作項目協(xié)議的簽訂和實施。對校企合作項目進行監(jiān)管和監(jiān)督。及時解決合作中的困難和問題，總結(jié)推介好的做法和經(jīng)驗。
（七）對校企合作項目進行審批，審批需按照校企合作管理辦法進行。主持校企合作簽約儀式，統(tǒng)一制作、頒發(fā)、管理校企合作基地牌匾。
（八）收集社會信息，引導(dǎo)教師、學(xué)生有效參與社會實踐活動，多渠道、多形式服務(wù)社會。引導(dǎo)專業(yè)教師與企業(yè)共同開發(fā)應(yīng)用技術(shù)，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)。組織參加上級有關(guān)部門舉辦的洽談會、展覽會，將我?？萍汲晒葡蛏鐣?。加快引進合作企業(yè)相關(guān)資源，組織、協(xié)助學(xué)院引進企業(yè)專家作為兼職教師，引進技能大師工作室。（九）定期調(diào)研校企合作運行狀況，對校企合作項目進行跟蹤、督查、協(xié)調(diào)、評估、考核，真正發(fā)揮校企合作在學(xué)院發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)中的作用。
（十）負責(zé)學(xué)院校企合作工作開展情況信息的收集、整理、統(tǒng)計、分析、總結(jié)，完善檔案管理制度，按照人才評估標準建立健全有關(guān)校企合作項目的檔案。
（十一）校企合作經(jīng)費的使用和管理。（十二）完成上級布置的臨時工作和日常工作。
校企合作工作總結(jié)報告篇十七
按照年度學(xué)校工作要點和部門工作計劃，結(jié)合上學(xué)期工作完成情況、當前新形勢和學(xué)校新要求，重點圍繞：“校企合作特色校”建設(shè)，多方聯(lián)動推進校企合作向廣度和深度發(fā)展；啟動就業(yè)質(zhì)量提升工程，多措并舉促進就業(yè)質(zhì)量提高；加強工學(xué)交替實習(xí)管理，深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”改革；建立校企合作資源庫、校友資源庫和互動交流平臺，成立教育發(fā)展基金會，形成校友、企業(yè)、學(xué)校三方“優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展”新格局。本學(xué)期具體工作制定如下：
重點圍繞校企合作、工學(xué)結(jié)合、就業(yè)服務(wù)、資源庫建設(shè)管理、基金籌措管理、平臺交流等方面，不斷實踐探索和完善相關(guān)規(guī)章制度、工作流程和運行機制，做到有章可循，確保學(xué)校就業(yè)與校企合作的各項工作順利開展。
積極選派工作人員參加省、市、校各類專業(yè)培訓(xùn)及會議，開拓就業(yè)指導(dǎo)教師的理論視野，提升學(xué)校就業(yè)工作隊伍專業(yè)化、職業(yè)化水平，提升就業(yè)服務(wù)能力，切實發(fā)揮就業(yè)工作人員在廣大畢業(yè)生和用人單位間的橋梁和紐帶作用，為就業(yè)工作順利開展提供有力支持。
為了促進人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)，提升科學(xué)研究和社會服務(wù)能力，必須與一大批企業(yè)建立廣泛合作關(guān)系。在原有合作企業(yè)基礎(chǔ)上，全面增量提質(zhì)，建立建設(shè)、運行和評價制度，推行共贏和淘汰機制。重點圍繞各專業(yè)（群）建立一批由大型企業(yè)為龍頭、中小型企業(yè)為骨干、大中小微企業(yè)全覆蓋的校企合作基地群，基地群及企業(yè)數(shù)量要達到一個專業(yè)擁有一個基地群、5個學(xué)生配備一個企業(yè)。充分發(fā)揮基地群作用，協(xié)同各相關(guān)部門開展人才培養(yǎng)、就業(yè)實習(xí)、教師鍛煉、科研開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、職工培訓(xùn)、學(xué)歷提升、人才互聘等工作，深化校企合作內(nèi)涵。開展企業(yè)需求調(diào)研，舉辦形式多樣的各種交流會、對接會、展示會、洽談會等。
根據(jù)學(xué)校20**年就業(yè)工作實施方案的要求，依托校企合作基地、校友企業(yè)以及社會其它優(yōu)質(zhì)單位，建立并完善校企一體化互利共贏機制，提供更多更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位，全面提升學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。
1、不斷拓展就業(yè)渠道；加強教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和發(fā)展觀，引導(dǎo)企業(yè)樹立人文關(guān)懷理念，做到會用人、留住人、發(fā)展人。
2、分析學(xué)生就業(yè)意向和企業(yè)用人需求，幫助學(xué)生和企業(yè)做出正確選擇；加強對離校畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)和困難學(xué)生的幫扶。
3、組織開展就業(yè)服務(wù)活動月。通過舉辦職場禮儀及求職技巧知識輔導(dǎo)競賽、校內(nèi)模擬招聘、成功校友專場報告、省百校聯(lián)動暨20**屆畢業(yè)生“雙選會”等系列活動，提高畢業(yè)生求職能力，促進畢業(yè)生樹立正確就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展觀，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿意度。
4、進一步完善就業(yè)困難學(xué)生幫扶制度。加強對身體殘疾、學(xué)習(xí)成績差、家庭經(jīng)濟困難、因性格和心理因素而影響就業(yè)的畢業(yè)生實時跟蹤，開展“一對一”服務(wù)，逐一談心并建立檔案，實施具體的解決辦法，確保幫扶效果。
5、深入開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。通過就業(yè)信息網(wǎng)、飛信、微信、qq群等服務(wù)平臺和手段，與畢業(yè)生保持密切聯(lián)系，開展跟蹤調(diào)查，并加強與麥可思的合作，及時對調(diào)查數(shù)據(jù)做出分析并形成調(diào)查報告，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)改革提供第一手資料。
6、開展畢業(yè)生和企業(yè)需求調(diào)查，最大限度實現(xiàn)各方意愿和需求。
本學(xué)期安排29個班級1014名學(xué)生到企業(yè)開展工學(xué)結(jié)合，但當前普遍存在“工學(xué)結(jié)合定位不準確、校企共贏機制未建立、實習(xí)基地標準不統(tǒng)一、理解執(zhí)行偏差大”問題。導(dǎo)致實習(xí)基地強弱不一、實習(xí)與教學(xué)結(jié)合不夠、校企生三方溝通不暢，實習(xí)效果不好，學(xué)生滿意度較低。基于當前現(xiàn)狀，各二級學(xué)院必須認真查找問題，制定可行方案堅決整改到位，力爭將不利影響降到最低，實習(xí)效果和滿意度有所提高。
下步將在總結(jié)三屆工學(xué)結(jié)合經(jīng)驗和教訓(xùn)基礎(chǔ)上，以電子商務(wù)專業(yè)在科技園企業(yè)進行工學(xué)結(jié)合試點改革；組織召開包括企業(yè)參與的“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”研討論證會，探索建立“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”新機制；針對不同專業(yè)，結(jié)合企業(yè)意愿，建立靈活多樣的工學(xué)結(jié)合模式。
1、依托校企合作基地、校友會和理事會，成立“教育發(fā)展基金會”。抓住校慶契機，發(fā)起捐資助學(xué)、獎學(xué)、助教、獎教、助研、助創(chuàng)等活動，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
2、啟動校友資源庫建設(shè)。各二級學(xué)院應(yīng)積極聯(lián)絡(luò)校友，要求班級數(shù)量指標不低于95%，學(xué)生數(shù)量指標不低于30%；同時，要落實參加50周年校慶的校友（企業(yè)）名單。
3、做好qq群等交流互動平臺建設(shè)。各二級學(xué)院須于9月10日前，建立班級qq群、落實班級群主，建立以班級群主組成的二級學(xué)院qq群，落實二級學(xué)院群主。
1、提前做好頂崗實習(xí)工作預(yù)案，加強教育和宣傳。
2、協(xié)調(diào)各學(xué)院保障頂崗實習(xí)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的動態(tài)更新和信息統(tǒng)計的準確。
3、加強頂崗實習(xí)過程的管理，及時解決實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
4、實習(xí)結(jié)束后，注意對實習(xí)材料等的收集，同時組織各院指導(dǎo)老師對實成績的考核。
5、高質(zhì)量完成20**屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作。
校企合作工作總結(jié)報告篇十八
根據(jù)《xx技術(shù)學(xué)院20xx年工作要點》的要求，為了統(tǒng)一思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，推進我院校企合作工作深入開展。
堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、提升自我、服務(wù)社會”的原則，以推動教育教學(xué)改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，以校企合作體制機制創(chuàng)新為動力，以校企合作示范基地建設(shè)和創(chuàng)收創(chuàng)效能力提升為工作重點，積極探索校企合作新模式，不斷提高合作質(zhì)量，實現(xiàn)校企互利雙贏，努力開創(chuàng)我院校企合作新局面。
加大宣傳力度，強化內(nèi)涵建設(shè)，打造特色品牌，筑巢引鳳，吸引企業(yè)積極主動與我院合作；科學(xué)規(guī)范，鞏固成果，共建或通過其他形式合作的企業(yè)穩(wěn)定在200個以上，力爭年內(nèi)建成校企合作示范基地10家，實現(xiàn)互利雙贏；積極創(chuàng)建市級校企合作示范基地。
校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的必然要求，要緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，結(jié)合人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、校企共贏的實際，形成全院通力協(xié)作，齊抓共管的局面。招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好政策宣傳，理清學(xué)院校企合作工作的理念、體制機制和工作狀態(tài)，將校企合作工作的職責(zé)分工進行梳理，形成職責(zé)明確、分工合理、協(xié)調(diào)一致的良好工作氛圍。同時，充分發(fā)揮校企合作網(wǎng)站作用，及時將國家政策、工作動態(tài)和取得的實效進行宣傳推廣。
各相關(guān)部門和系部要根據(jù)職責(zé)分工，做好部門校企合作工作安排，定期對校企合作工作開展情況進行總結(jié)梳理；同時要加大對校企合作工作的宣傳。
建立以“學(xué)院為主導(dǎo)，系部為主體，專業(yè)為基礎(chǔ)”的工作體系，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推進校企合作工作全面開展。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負責(zé)研究制定切實可行的制度性文件。做好年度工作安排意見，對全年工作進行統(tǒng)籌安排，并組織實施；研究開展校企合作工作的體制機制，逐步規(guī)范校企合作的程序、辦法，建立相應(yīng)的管理制度及配套的考核辦法；探索制定校企合作示范基地評選標準，做到工作有章可循，并在實踐過程中不斷完善，不斷改進。
各系部要制定相應(yīng)的實施細則，明確校企合作工作中的職責(zé)、任務(wù)、目標，完善學(xué)生實習(xí)的管理辦法與管理教師的工作職責(zé)等考核制度，逐步形成規(guī)范性的校企合作制度文件。
（三）與時俱進，積極探索創(chuàng)新校企合作的模式。
1.拓展政企行校合作的廣度和深度。
以服務(wù)地方經(jīng)濟為出發(fā)點，積極爭取政府相關(guān)部門的政策支持和制度保障，主動溝通政府相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、科研機構(gòu)等，使我院的校企合作得到全社會方方面面的支持，更好為地方經(jīng)濟服務(wù)。
通過成立校友會的形式，充分發(fā)揮好校友會的作用，定期走訪校友企業(yè)，尋找合作項目；同時發(fā)揮校友會的影響力，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作，推進學(xué)院快速發(fā)展。
2.穩(wěn)定原有合作企業(yè)，開拓新的合作市場。
（1）對原有合作基地定期進行走訪調(diào)研，摸清底子，跟進服務(wù)；對重點項目進行立項，及時跟蹤、回訪、調(diào)度，加大推進力度。
（2）推進訂單培養(yǎng)、專班教育、雙主體辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制等合作形式，使校企合作實現(xiàn)新突破。重點加強與一汽-大眾汽車有限公司、山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、威高集團、三角集團、家家悅集團等省內(nèi)外知名骨干企業(yè)的合作。校企雙方共同論證、建設(shè)專業(yè)，共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)教學(xué)及培訓(xùn)課程，共同建設(shè)師資隊伍，共同建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地，共同做好學(xué)生就業(yè)和質(zhì)量評價等工作，實現(xiàn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
（3）主動深入中小微企業(yè)，積極開展技術(shù)研發(fā)、工藝改造和產(chǎn)品升級等服務(wù)，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持，解決企業(yè)實際問題，以真誠的服務(wù)獲取企業(yè)的支持和合作，開創(chuàng)互惠共贏的嶄新局面。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好全面調(diào)度，定期通報工作進展，協(xié)調(diào)解決合作過程中遇到的問題。各系部負責(zé)定期走訪企業(yè)，收集企業(yè)在用人、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、合作培養(yǎng)等方面的需求信息，對收集的信息進行認真梳理研究，提出可行性方案并組織實施。
3.加大實訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色示范基地。
打造有xx職業(yè)學(xué)院特色的示范基地標準，創(chuàng)出品牌，讓企業(yè)熟悉我院、信賴我院，主動爭取成為我院的實習(xí)示范基地。對評選出的優(yōu)秀示范基地進行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標準建設(shè)好、培育好、服務(wù)好。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負責(zé)制定xx職業(yè)學(xué)院校企合作示范基地建設(shè)的標準及實施方案，調(diào)度示范基地建設(shè)進度，保障合作順利開展。各系部負責(zé)在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新合作模式，每個專業(yè)年內(nèi)要建設(shè)實訓(xùn)基地不少于三家，各系部年內(nèi)至少培育或建成一家示范基地。
（四）兼顧多方權(quán)益，互利共贏，創(chuàng)效創(chuàng)收。
全面平衡學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的關(guān)系，以學(xué)院發(fā)展為目標，使學(xué)院科學(xué)和諧發(fā)展；以企業(yè)需求為導(dǎo)向，使企業(yè)真正收益；以學(xué)生就業(yè)為目的，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。學(xué)院相關(guān)部門要從了解企業(yè)需求和人才標準入手，重新完善調(diào)整人才培養(yǎng)方案，實行彈性學(xué)分制，探索學(xué)分制管理辦法；從課題立項、技術(shù)開發(fā)、專利推廣、研發(fā)革新等多方面入手，推廣合作；從校友資助、企業(yè)資助、冠名、租用場地、合作專業(yè)辦學(xué)、承辦培訓(xùn)等多方面思考，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢等條件，謀發(fā)展，求實效。
校企合作工作任重道遠，尤其是20xx年是全面完成學(xué)院“十二五”規(guī)劃的收官之年，校企合作工作作為學(xué)院提出的創(chuàng)收創(chuàng)效的重要渠道，全面改革勢在必行。各部門要齊心協(xié)力、真抓實干，努力將校企合作工作做實、做好，實現(xiàn)“學(xué)生都搶著來，畢業(yè)都搶著要”的美好愿景，為學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展和國家級示范校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
校企合作工作總結(jié)報告篇十九
清德的工業(yè)企業(yè)，急需大量生產(chǎn)一線技能型人才，完善的職業(yè)教育體系為工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。清德縣職業(yè)中專積極推動校企合作，在清德縣教育局努力下，成立了以我校為龍頭單位的市首家由地方政府牽頭籌建的職業(yè)教育聯(lián)盟，使校企雙方開展“訂單式”人才培養(yǎng)，學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)置專業(yè)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；企業(yè)全程參與學(xué)校教學(xué)過程，為學(xué)生提供實習(xí)就業(yè)機會，學(xué)校和企業(yè)共同制定學(xué)生培養(yǎng)方案等?！靶Ｆ蠛献鳌?，縮短了學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求之間的距離。
本年度，我?！靶Ｆ蠛献鳌睂崿F(xiàn)了五大轉(zhuǎn)變：
一是由學(xué)校主動轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠡樱?/p>
二是由校企雙方合作轉(zhuǎn)變?yōu)檎块T、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方協(xié)同；
三是由“求企業(yè)合作”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槠髽I(yè)服務(wù)”；
四是由學(xué)?！瓣P(guān)門辦學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_放辦學(xué)”；五是由松散型合作轉(zhuǎn)變?yōu)榫o密型聯(lián)盟。
案例。
1、與杭州z集團有限公司合作訂單班，定向聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)急需的機電、數(shù)控班、模具班、品質(zhì)管理專業(yè)中級工，學(xué)生畢業(yè)后全部由杭州諾貝爾集團有限公司（清德基地）安排實習(xí)和就業(yè)，實現(xiàn)了校企合作共育人才的緊密合作局面。企業(yè)全程參與訂單班的管理與教學(xué)工作，定期派專家、師傅到訂單班進行專業(yè)課教學(xué)和職業(yè)崗位培訓(xùn)；在訂單班設(shè)立企業(yè)宣傳窗，宣傳企業(yè)文化；在訂單班設(shè)立“諾貝爾”獎學(xué)金；冠名學(xué)校的技能大賽和體藝節(jié)；20xx年6月，通過訂單班學(xué)生自愿報名、企業(yè)面試，已有52名學(xué)生赴杭州諾貝爾集團有限公司開始為期一年的崗前實習(xí)和培訓(xùn)，免去了學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)“心病”。
2、清德職業(yè)中專與杭州z計算機服務(wù)有限公司簽署合作辦學(xué)協(xié)議，校企雙方經(jīng)過商議，在會計、計算機等專業(yè)成立“信雅達陽光班”，學(xué)生相關(guān)課程、實習(xí)實訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)由企業(yè)參與完成，學(xué)生一畢業(yè)就由企業(yè)擇優(yōu)錄用。學(xué)生在校2年學(xué)習(xí)期間，每年有1個月時間集中到企業(yè)實習(xí)，進行“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”，接受企業(yè)員工培訓(xùn)課程。第3年經(jīng)過企業(yè)專業(yè)技能測試和面試，符合條件的學(xué)生到杭州信雅達計算機服務(wù)有限公司（清德基地）企業(yè)實習(xí)和就業(yè)。20xx年1月份41名學(xué)生到該企業(yè)進行為期一個月的“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”，在企業(yè)管理人員與師傅的指導(dǎo)下按照企業(yè)員工標準工作，企業(yè)發(fā)給學(xué)生工資，學(xué)校派2名班主任和2名專業(yè)老師跟蹤管理。
3、與清德z莊園合作“莫干山生態(tài)園”訂單班38人，從第四學(xué)期開始企業(yè)全程參與教學(xué)計劃制定、課堂教學(xué)和班級管理工作。該班學(xué)生在第四學(xué)期穿企業(yè)工作服，每天進行企業(yè)文化熏陶，由學(xué)校負責(zé)文化基礎(chǔ)課教學(xué)，企業(yè)負責(zé)專業(yè)課教學(xué)。8月份訂單班學(xué)生將開始實習(xí)和就業(yè)。
通過校企合作教育，不僅為企業(yè)提供大量實用型人才，也讓學(xué)校確準企業(yè)人才需求信息，為學(xué)生就業(yè)打開了‘綠色通道’，是一個雙贏之舉。這歸功于在清德縣教育局努力下，成立了我市首家由地方政府牽頭籌建的職業(yè)教育聯(lián)盟。清德政府部門和行業(yè)協(xié)會主動加入合作陣營，一改以往學(xué)校和企業(yè)“唱雙簧”的局面，開始了校企合作的“多重奏”。以前與企業(yè)打交道要一家家企業(yè)跑，政府、行業(yè)協(xié)會加入以后，現(xiàn)在是政府、協(xié)會領(lǐng)著企業(yè)到學(xué)校來。以前的校企合作是學(xué)校與企業(yè)“點對點”，有了政府、行業(yè)協(xié)會做中介，校企合作就轉(zhuǎn)變?yōu)椤包c對面”了。
現(xiàn)在，已初步建立政府引導(dǎo)、學(xué)校主動、行業(yè)中介、企業(yè)參與的“四位一體”校企合作發(fā)展機制，為清德職業(yè)教育高位發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打開了“綠色通道”。
1、學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)置專業(yè)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，新開設(shè)訂單班7個；
2、企業(yè)派出培訓(xùn)專員參與教學(xué)計劃的制定與實施；
4、根據(jù)企業(yè)需求，在職業(yè)中專新設(shè)立特種工種培訓(xùn)基地。
5、半工半讀、工學(xué)結(jié)合模式由點到面。累計有烹飪、飯店服務(wù)與管理、導(dǎo)游、財會、計算機、電子商務(wù)6個專業(yè)9個班級的師生參與到了此項教學(xué)實踐活動中。
6、半工半讀、工學(xué)結(jié)合模式深度進一步拓展，方法得到創(chuàng)新，成果不斷涌現(xiàn)。由單純的企業(yè)操作、學(xué)生參與轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠊灿?、師生合作參與工學(xué)結(jié)合；由時間的單一（每天放學(xué)后時間）轉(zhuǎn)變?yōu)榉謱I(yè)、按校企需求設(shè)定時間（如計算機、財會專業(yè)為銀行、保險公司服務(wù)為雙休日）；而校企合作開發(fā)的《清德地方菜點》編寫成功，準備出版，市規(guī)劃課題《中職學(xué)校構(gòu)建“半工半讀”教學(xué)模式培養(yǎng)實踐型人才的實踐與研究》已準予結(jié)題，準備送市評獎；學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)不斷提高，教師的教學(xué)與企業(yè)實現(xiàn)“零距離”對接。
學(xué)生典型：z是縣職業(yè)中專xx數(shù)控3+x的學(xué)生。去年11月，我縣成立湖州市首家由政府牽頭的職教聯(lián)盟，隨后，成員單位之一的杭州諾貝爾集團有限公司與縣職業(yè)中專簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，組建諾貝爾數(shù)控和機電訂單班，經(jīng)過深思熟慮后，z報名參加了z數(shù)控訂單班?！昂贾輟集團有限公司是我縣重點引進的工業(yè)項目，企業(yè)實力雄厚、發(fā)展前景好，清德生產(chǎn)基地投入生產(chǎn)后，我是第一批員工，升職的機會肯定比較多?！睌?shù)控專業(yè)是熱門專業(yè)，就業(yè)選擇空間大，當記者問起選擇訂單班的原因是，小伙子顯得特別有主見。因為“供不應(yīng)求”，在縣職業(yè)中專，像z這樣優(yōu)質(zhì)就業(yè)的學(xué)生很多。
校企合作工作總結(jié)報告篇二十
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓(xùn)基地，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)基地”的牌子。
四、乙方接納甲方學(xué)生見習(xí)（實習(xí)），并派相應(yīng)的技術(shù)要員給學(xué)生作必要的講解。見習(xí)（實習(xí)）時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學(xué)生在乙方實習(xí)或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學(xué)生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術(shù)人員為甲方“教學(xué)指導(dǎo)委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設(shè)。
七、甲方邀請乙方高級技術(shù)人員到甲方舉辦學(xué)術(shù)講座。甲方簽章：乙方簽章：________年____月____日校企合作協(xié)議書甲方：乙方：為了培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、適應(yīng)社會需求，根據(jù)教育部關(guān)于中職學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法，充分發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應(yīng)用型人才，本著資源共享、優(yōu)勢互補、相互協(xié)作、互惠互利等共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特制訂本協(xié)議。
一、合作原則甲乙雙方為校企合作單位，乙方同意作為甲方的校外教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，接受甲方學(xué)生到乙方進行實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，甲方參照乙方建議修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱。甲方根據(jù)教學(xué)計劃的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣專業(yè)學(xué)生到乙方開展工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)及頂崗實習(xí)。乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排及指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、合作時間。
（一）協(xié)議有效期為兩年。
（二）學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的具體時間段、人數(shù)和批次根據(jù)甲乙雙方的實際情況另行協(xié)商確定。
三、雙方的權(quán)利與義務(wù)甲乙雙方共同組成實習(xí)實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組（組長由乙方擔(dān)任），對學(xué)生進行教學(xué)指導(dǎo)和常規(guī)管理。
（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)。
1.負責(zé)制定工學(xué)結(jié)合和頂崗實習(xí)教學(xué)計劃，提供實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生名單，指定一名當期實習(xí)實訓(xùn)工作負責(zé)人與乙方對接。
2.負責(zé)對實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生進行思想政治教育和安全教育，要求學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間遵守國家法律、法規(guī)，遵守乙方的保密制度、安全生產(chǎn)制度和其它相關(guān)規(guī)章制度。
3.為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息服務(wù)、進行技術(shù)咨詢，創(chuàng)造條件與甲方進行技術(shù)協(xié)作。
4.為乙方在職人員的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供幫助和便利。
5.在乙方掛“____市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作單位”牌匾。
6.聘請乙方高級管理人員、技術(shù)人員參與教學(xué)研究活動，雙方共同研究、開發(fā)、建設(shè)專業(yè)、課程和教材。
（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)。
1.經(jīng)雙方協(xié)商在不影響正常經(jīng)營的情況下，接納甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生及教師到乙方參觀，協(xié)助甲方完成實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。2.根據(jù)甲方的`實習(xí)實訓(xùn)計劃和學(xué)生自身條件，具體做出工作安排，將甲方學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上實習(xí)實訓(xùn)。
3.付給甲方實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生相應(yīng)的勞動報酬。
4.安排高級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員參與實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)及教學(xué)研究工作及擔(dān)任兼職教師，學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束后，為學(xué)生做出書面鑒定。
5.提供實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生必需的技術(shù)資料和產(chǎn)品樣品，提供必要的勞動工具和勞保用品，為學(xué)生的生活提供便利。6.保障實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生的健康安全，不安排學(xué)生從事超常工作強度或與專業(yè)無關(guān)（除公益活動外)的事情；如出現(xiàn)工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、其它。
1.若需對違紀學(xué)生做出終止實習(xí)的決定，乙方應(yīng)提前兩天通知甲方，并將學(xué)生交由甲方對接人員帶回學(xué)校處理。
2.每位學(xué)生制服及飯卡應(yīng)于期滿辦理完有關(guān)離職手續(xù)時退還，如有故意損壞，按乙方有關(guān)規(guī)定賠償，甲方亦有責(zé)任協(xié)助此項工作的順利開展。
3.學(xué)生必須自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項規(guī)章制度，接受乙方管理人員的管理，維護乙方形象。
4.學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關(guān)條例執(zhí)行。
五、附則。
1.任何一方如提前終止協(xié)議，需提前60天以書面形式通知對方。
2.未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后另行補充。
3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（蓋章）：甲方代表：乙方（蓋章）：乙方代表：簽約時間：
________年____月。
校企合作工作總結(jié)報告篇二十一
為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，為社會、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就人才培養(yǎng)、營銷策劃、實習(xí)基地建設(shè)等方面達成如下合作協(xié)議：
一、合作總則。
1.通過甲乙雙方合作，形成以社會人才市場和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、項目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。
2.由甲乙雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3.在甲方掛牌建立“四川旅游學(xué)校校企合作基地”，在乙方掛牌建立“樂園班”。
4.通過甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、就業(yè)指導(dǎo)與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責(zé)任與義務(wù)。
(一)甲方責(zé)任與義務(wù)戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面給予指導(dǎo)和幫助。
2.甲方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)任乙方學(xué)校客座教授或兼職教師，參與乙方學(xué)校人才培養(yǎng)過程，成果產(chǎn)權(quán)歸甲乙雙方共同所有。
3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”、旅游安全管理、活動營銷策劃等預(yù)研項目委托乙方進行調(diào)查、研究、實施等，成果產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。
4.甲方為乙方“樂園班”的學(xué)生提供實踐機會，將學(xué)生納入企業(yè)人力管理。實踐期間，甲方為乙方學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)條件及部分員工福利。
5.乙方學(xué)生畢業(yè)后，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學(xué)生提供就業(yè)機會，根據(jù)實踐期間的考核結(jié)果優(yōu)先錄用“樂園班”學(xué)生。
6.甲方在乙方設(shè)立獎學(xué)金，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的、貧困的學(xué)生，以及在甲方實習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生，予以獎勵。獎學(xué)金金額原則上不低于每學(xué)年5000元(大寫：人民幣伍仟元整)，獎學(xué)金具體分配情況，由甲乙雙方溝通進行確定。
(二)乙方責(zé)任與義務(wù)。
1.乙方利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源，選派專業(yè)教師負責(zé)、或參與甲方相關(guān)項目，深入一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
2.乙方掛牌建立“樂園班”，為甲方量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。甲方根據(jù)自身用人的實際需要，與乙方共同制定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，乙方以產(chǎn)學(xué)合作、頂崗實習(xí)、教學(xué)實訓(xùn)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。
3.乙方根據(jù)甲方要求，按照雙方制定的教學(xué)計劃，安排學(xué)生至甲方進行不間斷教學(xué)實踐，實踐期為一年。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學(xué)生教學(xué)實踐考核合格的重要依據(jù)。乙方“樂園班”學(xué)生在甲方實踐期間，其車旅費由乙方自行承擔(dān)，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方銜接交通事宜。
4、乙方應(yīng)對參加甲方實踐的學(xué)生進行實習(xí)前的安全教育及安全培訓(xùn)。乙方實習(xí)學(xué)生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導(dǎo)，嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章，否則由此造成的責(zé)任及損失，由乙方自行承擔(dān)，與甲方無關(guān)。
4.甲方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)任乙方學(xué)?？妥淌诨蚣媛毥處?，過程中乙方為甲方提供工作和生活便利。
5.乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
三、合作期限。
甲乙雙方的校企合作自年月日至年月日止，期限為年，合作期限屆滿前，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可延長合作期限。
四、其它。
1.本協(xié)議一式陸份，甲方肆份，乙方兩份，合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效，具有同等法律效力。
2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商確定，作為本協(xié)議的附件，具有同等法律效力。
3.本協(xié)議履行過程中如有爭議，由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成，任一方有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟。
校企合作工作總結(jié)報告篇二十二
校企合作是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路，根據(jù)20xx年學(xué)校工作計劃，以及充分結(jié)合我校當前的實際情況，特制定本校企合作工作計劃。
堅持走校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才之路，校企合作是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校生機與活力的根源所在，校企合作規(guī)模越大、關(guān)系越密切，效益越突出，學(xué)校發(fā)展的速度越快，步子越實。在教育教學(xué)過程中，我校始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生為主體，以厚德強能辦學(xué)思想為宗旨，堅持走校企合作的道路，認真實施高技能人才培養(yǎng)工程。我校及時根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，采取多樣化、靈活化的合作培養(yǎng)模式，形成了一校對多企的合作局面，并簽訂合作協(xié)議，為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。
（一）提供具有先進水平的硬件條件。高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)主要新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料的掌握和應(yīng)用。學(xué)校加大使用教育資金，完善實訓(xùn)條件，進一步強化多媒體、理實一體化教室建設(shè)。
（二）提供高水平雙師型師資。＂打鐵還須自身硬＂，有了先進的教學(xué)設(shè)備，如何更好地應(yīng)用于技能教學(xué)，為學(xué)生提升能力服務(wù)，師資起著決定性作用。學(xué)校采?。⒆叱鋈ァ⒄堖M來＂的辦法加強師資培訓(xùn)，舉辦＂雙師型＂教師活動，組織觀摩考察活動、并分期分批安排教師走出學(xué)校進修培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平，聘任企業(yè)的高技能人才擔(dān)任兼職教師。
（三）采?。⒂唵危⒛Ｊ脚囵B(yǎng)。學(xué)校與企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議、根據(jù)企業(yè)提出的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求來組織和實施教學(xué)，學(xué)生學(xué)完相應(yīng)的知識，達到相應(yīng)的技能水平后，輸送到企業(yè)就業(yè)。
20xx年繼續(xù)推進校企合作，完善校企合作平臺，擴大與簽定企業(yè)合作面的同時將開展以下工作：
（一）結(jié)合農(nóng)業(yè)行業(yè)技術(shù)改造和新技術(shù)應(yīng)用力度的加大，對高質(zhì)量的應(yīng)用型人才的需求向高層次、多技能、快速應(yīng)用方向發(fā)展的實際，緊緊圍繞企業(yè)需求與發(fā)展，進一步結(jié)合企業(yè)現(xiàn)場開展高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
（二）充分利用學(xué)校師資、實習(xí)設(shè)備、場地資源同企業(yè)技術(shù)資源相結(jié)合的優(yōu)勢，建立校企一體的考核評價體系，發(fā)揮學(xué)校職業(yè)技能鑒定站和行業(yè)職業(yè)技能鑒定站的職責(zé)功能，開展農(nóng)藝工、果蔬園藝工、動物防疫員等資格認證，提升校企合作開展高技能人才培養(yǎng)的社會認可度。
（三）完善校外實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)，培養(yǎng)滿足頂崗實習(xí)要求。
（四）擴展培養(yǎng)專業(yè)范圍，把校企合作培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才的專業(yè)范圍進一步擴大，解決小工種高質(zhì)量的應(yīng)用型人才缺乏的現(xiàn)象，使校企合作培養(yǎng)的高質(zhì)量的應(yīng)用型人才滿足企業(yè)的不同需求。
（一）建立由行業(yè)、企業(yè)參與的教學(xué)結(jié)合。其職責(zé)是：根據(jù)市場需求和培養(yǎng)培訓(xùn)目標，制定實施教學(xué)計劃；搞好課程開發(fā)，組織編寫校本教材；落實兼職教師和學(xué)生實習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)改革。
（二）建立職業(yè)教育校外實訓(xùn)基地。通過實習(xí)基地建設(shè)，加強校企合作，為學(xué)校教師和學(xué)生提供實習(xí)場所，加快＂雙師型＂教師培養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力，促進職業(yè)教育健康發(fā)展，為基地企業(yè)優(yōu)先培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才創(chuàng)造條件。
（三）鼓勵支持行業(yè)、企業(yè)參與合作辦學(xué)、辦專業(yè)以及共建訓(xùn)基地。通過校企合作，建立一批示范性的基地，既為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)，又為企業(yè)培養(yǎng)定向人才，實現(xiàn)校企＂雙贏＂.
（一）企業(yè)就缺口崗位與校方達成培訓(xùn)協(xié)議、每年將需要專業(yè)人數(shù)通報我方，由校方負責(zé)招生、培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后擇優(yōu)并與企業(yè)雙向選擇。這樣學(xué)校的專業(yè)設(shè)置能夠與市場有個良好的對接。
（二）企業(yè)為校方提供實踐基地。由企業(yè)指派人員對學(xué)生進行實訓(xùn)。
（一）與企業(yè)商談合作事項，并擬定有關(guān)協(xié)議。
（二）分批到企業(yè)進行不同崗位的實習(xí)。
（三）通過與企業(yè)的各種聯(lián)誼活動增進雙方感情，并提高學(xué)校的知名度；
（四）組織好學(xué)生供需見面會，通過企業(yè)與學(xué)生的雙向選擇確定好進入合作企業(yè)的人選。
（五）對入圍學(xué)生進行專業(yè)知識和相應(yīng)專業(yè)技能的強化培訓(xùn)，作好其正式上崗的過渡工作；
（六）組織開展好學(xué)生與社會各企事業(yè)的就業(yè)推薦會。
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