教案應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)和明確的教學(xué)目標(biāo)，以及恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估手段。編寫(xiě)教案需要明確教學(xué)目標(biāo)，清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案的編寫(xiě)可以參考以下范文，希望能夠幫助教師們更好地備課和教學(xué)。
各種各樣的線幼兒園教案篇一
1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。
2、體驗(yàn)自己繪畫(huà)郵票的樂(lè)趣。
3、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
了解郵票的用途以及相關(guān)的知識(shí)。
自己動(dòng)手制作一張屬于自己的郵票。
一、引起幼兒興趣。
猜謎語(yǔ)并揭示答案：你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是什么？
師：唉呀，原來(lái)是忘了貼郵票了。
師幼總結(jié)郵票的作用。
二、觀賞郵票。了解郵票票面組成。
師：小朋友,你見(jiàn)過(guò)郵票嗎？你見(jiàn)過(guò)的'郵票是什么樣的?
師：郵票有很多種，上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準(zhǔn)備了郵票，看一看，說(shuō)一說(shuō)，郵票上面有什么。找一找，郵票上有沒(méi)有不同的地方。
著重看圖案、內(nèi)容、價(jià)錢(qián)師：小朋友，和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎？把相同的地方找出來(lái)。（都是矩形、有圖案、齒孔、中國(guó)郵政、china、數(shù)字）。
三、再次觀賞郵票，認(rèn)識(shí)票號(hào)和票種。
師：對(duì)了，這是郵票的票種，4表示這套郵票有4張，1表示這是第1張，還有第2張第3張和第4張。
師：j是紀(jì)念郵票的縮寫(xiě)，還有字母t是特種郵票的縮寫(xiě)。
四、欣賞集郵冊(cè)。
師：小朋友，郵票好看嗎？喜愛(ài)郵票的人們會(huì)把郵票收集起來(lái)，專門(mén)放在一個(gè)本子里，這個(gè)本子就叫“集郵冊(cè)”，小朋友帶來(lái)了郵票，老師也帶來(lái)了很多集郵冊(cè)，等一會(huì)兒我們可以再看一看，注意，不能把郵票拿出來(lái)，翻的時(shí)候要輕輕地，要愛(ài)護(hù)郵票。
師：郵票收集起來(lái)有觀賞性，以后還有升值的空間。
五、幼兒設(shè)計(jì)郵票。啟發(fā)幼兒構(gòu)思要新，線條要流暢。
師：小朋友們，你們想來(lái)設(shè)計(jì)一張屬于自己的郵票嗎？你可以畫(huà)上一件有意義的事情，還可以畫(huà)上人物，也可以畫(huà)上你見(jiàn)過(guò)的比較漂亮的建筑，最后也請(qǐng)你為你的郵票寫(xiě)上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫(huà)上，這樣就可以剪下來(lái)保存。
播放音樂(lè)《小貓咪寫(xiě)信》幼兒設(shè)計(jì)制作郵票。
各種各樣的線幼兒園教案篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、中國(guó)載人飛船的有關(guān)資料。
3、通過(guò)觀察圖片，回憶自己已有的經(jīng)驗(yàn)，了解宇宙中不同飛行物的作用。嘗試對(duì)自己感興趣的事情提問(wèn)。
4、對(duì)太空有一定的興趣，愿意在日?；顒?dòng)中積極關(guān)注。
5、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
三、活動(dòng)過(guò)程。
（一）回憶自己已有的經(jīng)驗(yàn)，了解各種飛行物的名稱。
1、教師出示一張飛機(jī)的圖片，提問(wèn)：這是什么？教師告訴幼兒在天空中飛行的物體都有一個(gè)共同的名稱：飛行物。
2、師：想一想，你們還知道天空中有哪些飛行物呢？
3、教師可根據(jù)幼兒說(shuō)出的飛行物，出示相應(yīng)的圖片。
3、組織幼兒討論并說(shuō)出自己的想法，教師在過(guò)程中給幼兒充分的空間，最后，教師幫助幼兒整理大家的想法。教師的整理應(yīng)該是開(kāi)放性的，使用的語(yǔ)言應(yīng)該是有接納性的，對(duì)于以后還要發(fā)展的實(shí)物，教師的語(yǔ)言一定要有余地。
4、了解中國(guó)載人飛船上天的事情。
（1）師：我們知道中國(guó)也有載人飛船上太空，它叫什么名字，有什么作用？
（2）誰(shuí)愿意來(lái)介紹有關(guān)它的情況呢？
（3）鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，教師有意識(shí)地出示有關(guān)的圖片。
（4）提供自由選擇的探討平臺(tái)，讓幼兒談?wù)撟约禾貏e感興趣、特別想知道、想了解的有關(guān)飛行物的事情。
（5）師：你們還想知道哪些有關(guān)飛行物的事情呢？
（7）教師鼓勵(lì)幼兒想出解決問(wèn)題的方法，可以問(wèn)家長(zhǎng)、看書(shū)、上網(wǎng)等等。
（三）游戲：我是飛行物。
教師請(qǐng)幼兒想象自己是一種飛行物，并做出相應(yīng)的動(dòng)作表示自己是一種飛行物。教師發(fā)指令，幼兒做向上跳的動(dòng)作。
教師說(shuō)：“準(zhǔn)備”幼兒做蹲下的動(dòng)作。
教師說(shuō)：“起飛”幼兒做向上跳的動(dòng)作。
教師說(shuō)：“上升（或下降）”幼兒需哦踮腳飛的動(dòng)作或身體向下俯沖的動(dòng)作。
教師說(shuō)：“到月球上”幼兒做又輕又小的跳躍動(dòng)作，表示自己在太空中行走。
各種各樣的線幼兒園教案篇三
1、認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)，模仿幾種常見(jiàn)車子發(fā)動(dòng)的聲音和動(dòng)作。
2、對(duì)不同車輛感興趣，有積極思維的習(xí)慣3、初步感知常見(jiàn)的標(biāo)志圖。
隨音樂(lè)學(xué)汽車司機(jī)開(kāi)汽車進(jìn)教室。(播放歡快的音樂(lè)《去郊游》)出示背景圖-森林，引出難過(guò)的光頭強(qiáng)。(教案出自：教案網(wǎng))光頭強(qiáng)的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買(mǎi)一輛弄不壞的新車，可是他經(jīng)常住在森林里邊，不太認(rèn)識(shí)各種各樣的汽車，不知道到底要買(mǎi)什么樣的新車，好煩啊。我們來(lái)幫幫光頭強(qiáng)好不好?那我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)各種汽車。出示搜集的各種汽車玩具，幼兒一一辨認(rèn)。好多汽車啊，光頭強(qiáng)都有點(diǎn)暈了，我們一個(gè)一個(gè)來(lái)仔細(xì)跟他講解吧。
1、看錄像：開(kāi)在路上的車，激發(fā)幼兒探索的興趣。觀看公共汽車，小汽車，摩托車，自行車，貨車和地鐵，以及火車，七種。
看，什么車來(lái)了?公共汽車，它長(zhǎng)得什么樣子?怎么乘?幼兒自由說(shuō)。
2、觀看課件《特殊作用的汽車》，交流汽車的特征。
幼兒觀看課件中的幾種汽車，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點(diǎn)，了解一些特殊作用的汽車(救護(hù)車、消防車、警車，灑水車，垃圾車)為人們帶來(lái)的好處。
結(jié)合猜聲音，謎語(yǔ)，唱歌曲，兒歌進(jìn)行認(rèn)識(shí)。
你喜歡什么車?哪里會(huì)用到它?
3、光頭強(qiáng)學(xué)到了很多本領(lǐng)，謝謝小朋友，(教案出自：教案網(wǎng))現(xiàn)在他考考小朋友，和小朋友們玩看圖說(shuō)車名的游戲?？磮D片，說(shuō)車名?？凑l(shuí)反應(yīng)最快，認(rèn)得最多。
(出示圖片，貼黑板上)。
4、初步感知火車站等標(biāo)志圖，學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志圖模仿不同的車子行駛，模仿其聲音和動(dòng)作。
現(xiàn)在我們一起和光頭強(qiáng)去汽車廠購(gòu)買(mǎi)汽車吧?？墒瞧噺S離這里很遠(yuǎn)，我們要轉(zhuǎn)幾趟車?？纯绰飞隙加惺裁礃?biāo)志圖，并認(rèn)識(shí)。
模仿不同車子前進(jìn)去汽車廠。
聽(tīng)音樂(lè)，參觀汽車廠，找一找我們認(rèn)識(shí)的小汽車，有不認(rèn)識(shí)的也可以請(qǐng)認(rèn)識(shí)的小朋友來(lái)介紹。
1、請(qǐng)幼兒找一找其他各種有著特殊作用的車，明天早上來(lái)園跟小朋友說(shuō)說(shuō)，拓展知識(shí)。
2、請(qǐng)幼兒玩紅綠燈的游戲。
3、組建停車廠，把不同的汽車擺上去。
各種各樣的線幼兒園教案篇四
1、用繪畫(huà)的方式大膽地表現(xiàn)出笑臉的明顯特點(diǎn)，并用自己認(rèn)為恰當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行涂色，合理地將臉部輪廓畫(huà)滿整個(gè)畫(huà)面。
2、通過(guò)自我觀察、同伴的相互觀察，感知大笑時(shí)臉部五官的變化。
3、在與同伴共同欣賞笑臉、創(chuàng)作笑臉的活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、分享其中的愉悅心情。
1、幼兒笑臉相片，小鏡子。
2、記號(hào)筆，油畫(huà)棒。
（一）觀看各種笑臉相片及幼兒用書(shū)《笑得露出牙齒的臉》，引起幼兒對(duì)笑臉的興趣。
教師：今天的天氣真好，就像我們的心情一樣，看，這些照片上的表情都是什么樣的？他們是怎么笑的？讓我們來(lái)學(xué)學(xué)他們的樣子吧！
（二）自我觀察或互相觀察笑臉，尋找大笑時(shí)臉部五官發(fā)生的變化。
1、教師：小朋友，你有沒(méi)有看到過(guò)自己大笑的樣子？現(xiàn)在拿出你們的小鏡子照一照，在鏡子里，看看你都看到了些什么？它們是什么樣子的？（嘴巴上翹，眼睛咪咪、眉毛開(kāi)了。鼻子扁平）。
2、同伴間互相撓癢癢，觀察同伴大笑時(shí)五官發(fā)生的變化。
教師：你有沒(méi)有看到你的同伴大笑時(shí)是什么樣子的？現(xiàn)在跟身邊的小伙伴互相撓撓癢癢，觀察一下同伴大笑時(shí)是什么樣子的。
（三）描述大笑時(shí)臉部的明顯特點(diǎn)。
1、出示照片。
教師：看，照片上的小朋友心情怎么樣？你從他們臉部什么地方，能看出他們?cè)陂_(kāi)心地大笑？引導(dǎo)幼兒從（嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛）觀察，請(qǐng)幼兒描述自己或朋友大笑的時(shí)候臉部的明顯特點(diǎn)。
（四）引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作笑臉。
1、教師：你最喜歡誰(shuí)的笑臉？請(qǐng)你做一做他的樣子，今天請(qǐng)你把他畫(huà)下來(lái)讓我們看一看。
教師：怎樣才能讓大家在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能很清楚地看到你或她笑得露出牙齒的臉呢？想一想，你會(huì)給開(kāi)心的笑臉涂上什么顏色？牙齒是怎樣排列的？。
（五）展示幼兒作品。
教師：你喜歡哪一張笑臉，哪張笑臉笑得最燦爛？
把圖片放入美工區(qū)，讓幼兒觀察、練習(xí)，加強(qiáng)孩子的涂色練習(xí)。
各種各樣的線幼兒園教案篇五
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1.學(xué)習(xí)裝飾商店。
2.學(xué)習(xí)大膽的創(chuàng)意。
教學(xué)目標(biāo)。
1.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和裝飾商店，能耐心細(xì)致地重復(fù)畫(huà)同一樣的商品。
2.充分感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。
組織形式。
集體。
教學(xué)準(zhǔn)備。
兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
有繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)境準(zhǔn)備。
范畫(huà)，作畫(huà)工具。
過(guò)程與策略。
如果讓你開(kāi)商店，你想開(kāi)什么店？為什么？
二、怎樣設(shè)計(jì)商店。
1.教師示范繪畫(huà)商店。
2.小結(jié)，瞧！貨架上擺滿了商品商店開(kāi)張了，我們樂(lè)呵呵。
三、我們的商店真棒。
1.幼兒在幼兒活動(dòng)材料。
2.教師引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。
3.請(qǐng)幼兒自己評(píng)畫(huà)，師作小結(jié)。
有效語(yǔ)言設(shè)計(jì)。
1.你跟爸爸媽媽逛過(guò)哪些商店？
2.怎樣讓大家都喜歡你的商店？
各種各樣的線幼兒園教案篇六
活動(dòng)來(lái)源：
幼兒喜歡探索，對(duì)事物有非常強(qiáng)烈的好奇心以及求知欲，針對(duì)他們的欲望，我設(shè)計(jì)了《各種各樣的燈》使幼兒了解燈的名稱及它們?cè)谧约旱纳钪杏兄裁礃拥挠猛尽?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：
1.、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的燈，了解特殊功能的燈，說(shuō)出它們的名稱和用途，知道人們的生活離不開(kāi)它。
2、激發(fā)幼兒探索燈的興趣，滿足幼兒的求知欲和好奇心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集一些燈的圖片。
2、關(guān)于燈的教學(xué)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己從家里帶來(lái)的實(shí)物燈或燈的圖片。
引導(dǎo)幼兒描述各種燈的不同形狀、不同作用、不同功能等。根據(jù)燈的功能進(jìn)行分類，如：照明用的燈有臺(tái)燈、路燈等，裝飾用的燈有吊燈、壁燈、霓虹燈等，交通用的燈有紅綠燈等，觀賞用的燈有冰燈、花燈等。
通過(guò)課件使幼兒簡(jiǎn)單的知道燈的發(fā)展史，以及電燈是科學(xué)進(jìn)步以后有一個(gè)美國(guó)的科學(xué)家發(fā)明的，他叫愛(ài)迪生。逐步認(rèn)識(shí)特殊燈，了解這些燈在生活中的用途。
1、一艘輪船在大海上行駛，天漸漸黑了，什么都看不見(jiàn)了，輪船迷路了，怎么辦呢？誰(shuí)能幫忙想個(gè)辦法？引出探照燈，使幼兒知道它有照明引路的作用。
2、在醫(yī)院里，醫(yī)生給病人做手術(shù)時(shí)用什么燈？提出無(wú)影燈，了解它的亮度能更好的幫助醫(yī)生做手術(shù)。
3、直接出示護(hù)眼燈，幼兒說(shuō)出名字。告訴幼兒它有保護(hù)眼睛的作用。
4、幼兒園的寢室里有一種燈，打開(kāi)后是紫色的，老師每天都用它殺菌消毒，它叫什么燈？提出紫外線消毒燈，使幼兒知道，雖然它有殺菌的用途但是對(duì)人體是有害的，要遠(yuǎn)離。
教師與幼兒共同玩游戲。教師說(shuō)出一種燈的名稱，幼兒就快速找出這種燈的圖片如：教師說(shuō)"裝飾燈"，幼兒快速找出裝飾燈的圖片正確地說(shuō)出它的名字。誰(shuí)答對(duì)的多，誰(shuí)就是獲勝者。
活動(dòng)反思：
主題活動(dòng)闡述。
各位老師大家好：
我是來(lái)自盤(pán)錦市雙臺(tái)子區(qū)文教幼兒園的李博。我執(zhí)教的主題內(nèi)容是"神奇的燈"，選自遼寧師大版中班幼兒用書(shū)。此次活動(dòng)，通過(guò)和幼兒一起感知、了解各種各樣的燈的種類和用途，滿足幼兒的研究和創(chuàng)造欲望，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，使幼兒懂得節(jié)約能源是每個(gè)人應(yīng)該做的事。
本次主題活動(dòng)預(yù)設(shè)開(kāi)展一周時(shí)間。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)燈的興趣，了解燈的用途，我設(shè)計(jì)了社會(huì)實(shí)踐《各種各樣的燈》《什么燈》。為了培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力而設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)《奇異的燈》《燈泡亮了》，又設(shè)計(jì)故事《夜晚不怕黑》，消除幼兒對(duì)黑夜的恐懼心理，培養(yǎng)勇氣，不怕困難，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)的心理。而且通過(guò)感受歌曲《摘星星》萌發(fā)幼兒關(guān)心、幫助、愛(ài)護(hù)殘疾人的情感，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人，與他人友好相處的觀念。
今天我展示的教育活動(dòng)是《神奇的燈》這一主題的一節(jié)社會(huì)實(shí)踐《各種各樣的燈》，目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的燈，了解特殊功能的燈，說(shuō)出它們的名稱和用途，知道人們的生活離不開(kāi)它。2、激發(fā)幼兒探索燈的興趣，滿足幼兒的求知欲和好奇心。
各種各樣的線幼兒園教案篇七
1、了解常見(jiàn)車輛的不同外形和功用。
2、喜歡聽(tīng)辨周圍的各種聲音。
3、體驗(yàn)車輛給我們帶來(lái)的方便。
3～4歲。
這個(gè)主題我們將小司機(jī)和好聽(tīng)的聲音結(jié)合在一起。帶孩子們外出活動(dòng)時(shí)，他們對(duì)馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛非常感興趣，并對(duì)各種車輛發(fā)出的不同聲音感到好奇，個(gè)個(gè)都想試一試，學(xué)一學(xué)。根據(jù)小班幼兒好模仿的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。因?yàn)橹耙殉醪搅私饬艘恍┏Ｒ?jiàn)車輛的外形和功用，所以本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在幼兒交流及模仿各種車輛聲音方面。
1、樂(lè)意向同伴介紹自己認(rèn)識(shí)的車，喜歡模仿各種車的聲音。
2、體驗(yàn)車輛給我們帶來(lái)的方便。
1、帶領(lǐng)幼兒觀察過(guò)馬路上的車，了解了常見(jiàn)車輛的名稱及主要特征。
2、常見(jiàn)車輛圖片，如：自行車、摩托車等。
3、音樂(lè)錄音（警車、救護(hù)車、消防車的笛聲）。
（一）交流上幼兒園的方式。
1、你是怎么來(lái)幼兒園的？
2、幼兒自由回答。
例：自行車。
自行車會(huì)發(fā)出什么聲音？
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行表演：自行車呀叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴，帶著我呀向前跑，
輪子輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到幼兒園。
（二）說(shuō)說(shuō)其它的車。
1、你還知道哪些車？
2、幼兒自由回答。
3、聽(tīng)一聽(tīng)，學(xué)一學(xué)警車、救護(hù)車、消防車的聲音。
（三）游戲“開(kāi)汽車”
來(lái)來(lái)來(lái)，我們上幼兒園啦！
小汽車，嘀嘀叫，開(kāi)到東來(lái)開(kāi)到西，
看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈快快開(kāi)。
各種各樣的線幼兒園教案篇八
1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。
2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。
1、錄有廣告的錄音；
3、實(shí)物：糖果、牙刷、大班標(biāo)牌。
提問(wèn)：剛才聽(tīng)到什么？我們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)？
（1）除了剛才的那些廣告，你會(huì)說(shuō)哪些廣告？（請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞）。
（2）你們知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？（幼兒討論）。
（3）師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的`，都來(lái)購(gòu)買(mǎi)、消費(fèi)。
（1）有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開(kāi)始！”
（2）這種廣告教育我們什么？
（3）像這樣有教育意義的廣告還有哪些？
（4）師小結(jié)：這種對(duì)大家有教育意義的廣告叫公益廣告。
（1）除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）。
（2）師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、t恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。
（1）出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過(guò)討論自由選擇形式、語(yǔ)言為它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。
（2）為我們“大四班”也來(lái)編一段廣告詞。
各種各樣的線幼兒園教案篇九
1、采集各種樹(shù)葉，洗凈壓平后投入，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的葉脈，鼓勵(lì)幼兒嘗試畫(huà)樹(shù)葉上的葉脈。
2、投放彩色筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙，供幼兒繪畫(huà)千奇百怪的樹(shù)。
3、投放樹(shù)枝、泥巴、橡皮泥，供幼兒制作千奇百怪的樹(shù)。
學(xué)一學(xué)，講一講。
各種各樣的線幼兒園教案篇十
1、探索沙的各種玩法，圍繞"森林公園"的主題，充分發(fā)揮幼兒的想象，利用細(xì)沙堆積出各種事物的形象。
2、體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、樂(lè)于探索、交流與分享。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
各種各樣的線幼兒園教案篇十一
1、幼兒認(rèn)識(shí)各種車的外形特征及它的特殊功能。
2、利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力，制作出自己想像中的各種車。
3、激發(fā)幼兒探索各類車的興趣。
一、猜謎引入：1、“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有個(gè)紅十字。”
二、幼兒觀察各種車的外形特征及它的主要用途
1、幼兒回憶在那見(jiàn)過(guò)車，是什么車？
2、教師出示各類車圖片，幼兒自己選擇喜歡的車，并說(shuō)出理由
3、比較一下這些車的都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
4、教師介紹這些車的用途，都有什么特殊功能
三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想像力，制作出各種不同的車
1、幼兒先設(shè)計(jì)自己想像中的車鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新
2、動(dòng)手制作車
3、幼兒相互欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)
各種各樣的線幼兒園教案篇十二
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)五線譜，知道構(gòu)成五線譜的元素線、間、
小節(jié)線以及高音譜號(hào)的名稱。
2.讓幼兒自由在五線譜上建構(gòu)的.樂(lè)譜，并能說(shuō)出自己在五線譜的位置。
3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。
4.讓幼兒體驗(yàn)互相幫助，共同合作的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音符頭飾。
2.五線譜圖示。
3.制作五線譜的毛線，將若干小節(jié)線、高音譜號(hào)放在教室周圍。
活動(dòng)過(guò)程：
1.合作游戲：與幼兒一起建構(gòu)小音符的房子。
音符媽媽：我想給音符寶寶建一座房子，你們說(shuō)起什么樣的呀？需要什么材料呀？
幼兒討論后出示五線譜圖示，征得幼兒同意后，對(duì)照?qǐng)D示開(kāi)始與大音符寶寶一起拉線建構(gòu)，要求幼兒合作完成。
音符媽媽：讓我們對(duì)照設(shè)計(jì)圖，看看還缺少什么材料。請(qǐng)小音符寶寶去找來(lái)。
2.認(rèn)識(shí)“五線譜”。
音符媽媽：房子起好了，我們來(lái)給它安個(gè)名字吧，叫“五線譜”。
五線譜上有一間一間的房間，這是五線譜的第一線，這是第一間……還有房子的大門(mén)“高音譜號(hào)”。我們知道了這些知識(shí)以后，住到里面就不會(huì)亂了。
3.游戲：住房子。
幼兒聽(tīng)教師的指令分別站到五線譜的相應(yīng)位置，鞏固對(duì)線與間的認(rèn)識(shí)。
音符媽媽：音符寶寶一定很想住新房子吧，為了不擁擠，一個(gè)大寶寶帶一個(gè)小寶寶住一個(gè)房間。
音符媽媽：大寶寶站第三線，小寶寶站第一間。
音符媽媽：請(qǐng)寶寶自由選擇，并說(shuō)出你站的位置。
活動(dòng)反思:。
此活動(dòng)教師設(shè)計(jì)符合幼兒的年齡特點(diǎn),將抽象的樂(lè)理知識(shí)設(shè)計(jì)成為幼兒易懂的,而且貼近幼兒生活的感性活動(dòng)。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，（中小混齡），教師在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)以游戲來(lái)吸引幼兒，調(diào)動(dòng)他們的情緒，教師教態(tài)親切，稱呼幼兒為“寶寶”，與幼兒有情感交流，使得活動(dòng)順利的過(guò)度到第二環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)是活動(dòng)的難點(diǎn)，是知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓幼兒正確認(rèn)識(shí)“五線譜”，教師在活動(dòng)中掌握了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合蒙臺(tái)梭利的教育理論，采用三步教學(xué)法?？墒怯變涸谶@一環(huán)節(jié)里注意力有所分散，教師的語(yǔ)言應(yīng)該緊湊，更好得轉(zhuǎn)移幼兒的注意到五線譜上來(lái)。
第三環(huán)節(jié)是讓幼兒在游戲中鞏固對(duì)五線譜的認(rèn)識(shí)，是整個(gè)活動(dòng)的高潮，也是培養(yǎng)幼兒大帶小的合作品質(zhì)，教師應(yīng)該采用多種教育手段的結(jié)合，利用音樂(lè)的效果，采用游戲的形式，更好的體現(xiàn)教師是幼兒的合作者，引導(dǎo)者，支持者的教育理念。
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各種各樣的線幼兒園教案篇十三
1、幼兒知道不同種類車子的外形特征，了解不同種類車子的用途。
2、在游戲中取得坐車經(jīng)驗(yàn)。
3、掌握交通規(guī)則，注意交通安全，培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣。
1、停車場(chǎng)
2、自己制作的汽車
3、相關(guān)照片及不同票據(jù)
1、語(yǔ)言角：關(guān)于汽車的書(shū)籍、圖片等。
2、益智角：汽車拼圖、模型等。
3、搭建角：積木、不同種類車子、用紙箱自制的公交車、交通標(biāo)志等。
1、幫助幼兒收集關(guān)于汽車的書(shū)籍、圖片及相關(guān)模型。
2、帶領(lǐng)幼兒觀察公路上各種汽車，并掌握這些車子的外形特征。
語(yǔ)言方面：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春風(fēng)》
蒙數(shù)方面：《我會(huì)說(shuō)》、《數(shù)數(shù)歌》、《比長(zhǎng)短》
戶外游戲：《我們倆是好朋友》、《小豬快跑》、《小蜜蜂采花蜜》
各種各樣的線幼兒園教案篇十四
1、了解各種車子的名稱以及基本用途。
2、大膽參與討論活動(dòng)，樂(lè)于在集體前發(fā)表自己的看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備:各種車的圖片、玩具汽車、課件。
1、用一問(wèn)一答的形式，引出課題。
…………
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些車呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些車子的呢？（報(bào)紙上、馬路上、書(shū)上、電視里）
從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上看，剛開(kāi)始導(dǎo)入的時(shí)候，我作了更改，我利用剛學(xué)過(guò)的歌曲《小司機(jī)》來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)的，讓孩子做小司機(jī)一起開(kāi)車到汽車城逛一逛。孩子通過(guò)在汽車城里認(rèn)識(shí)和看各種小汽車。之后，再讓孩子從汽車城回去。在回家的路上，發(fā)生了一些事：小老鼠搶了小白兔的包；小貓肚子疼；小羊的房子著火了；小熊幫助小羊蓋房子搬木頭這四個(gè)情景，讓孩子深入一個(gè)情境中幫助小動(dòng)物。在認(rèn)識(shí)車子的作用的同時(shí)，感受到幫助別人的快樂(lè)。
從活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程上看，在活動(dòng)中因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，孩子的積極性更高了，在活動(dòng)中，小朋友都很著急地幫助小動(dòng)物們想辦法，孩子也體會(huì)到了快樂(lè)。
一個(gè)好的活動(dòng)，是經(jīng)過(guò)不斷的推敲打磨才能更加完善。因此，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)還可以變得更豐富一點(diǎn)。比如：在進(jìn)入汽車城的時(shí)候，教師提供的車的圖片也可以按照其用途分類?？梢苑譃椋喝?、裝貨等作用。這樣，孩子對(duì)這些車子的作用有更加清晰地認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也了解到在現(xiàn)實(shí)生活中，我們買(mǎi)車子的時(shí)候，車子也是按照這種方式來(lái)賣的，賣的人是根據(jù)自己的需要來(lái)選擇適合的車。
各種各樣的線幼兒園教案篇十五
1、初步了解汽車的類型和特征。
2、了解一些汽車的特殊用途。
ppt課件《各種各樣的汽車》。
一、說(shuō)一說(shuō)：我知道的汽車
1、教師：大家平時(shí)見(jiàn)到的汽車長(zhǎng)什么樣？
（幼兒的討論）
2、 特殊功能的車（播放ppt1、2、3、4）
教師結(jié)合課件，汽車的基本特征以及功用。
二、找一找：兒歌里的汽車
1、教師：除了剛剛說(shuō)到的小汽車，你還見(jiàn)到過(guò)哪些車呢？
（1）教師結(jié)合幼兒的討論，出示ppt 5、6、7、8、9
（2）這些車有什么用呢？和之前我們看到的車有什么不同呢？
2、欣賞兒歌：
（1）教師：今天我們要來(lái)學(xué)一首新的兒歌――車，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
3、教師：兒歌里都說(shuō)了哪些車？它們長(zhǎng)什么樣？各有什么作用？
三、學(xué)念兒歌
幼兒在教師指導(dǎo)下邊看ppt邊逐句學(xué)念兒歌《車》。
各種各樣的線幼兒園教案篇十六
活動(dòng)要求：1、通過(guò)觀察和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幾中常見(jiàn)車的圖片及玩具汽車。
關(guān)鍵點(diǎn)：幼兒獨(dú)立得觀察和比較，并分析出不同的車有不同的功用。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：操作要點(diǎn)。
讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護(hù)車、
警車和卡車等）。
2、小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，
消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門(mén)用來(lái)救火的。警車上白色的.，專門(mén)用來(lái)抓壞人的。灑水車有水箱，用來(lái)清潔馬路的。
3、說(shuō)說(shuō)這些車的功用。
知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字。
4、觀察這些車的車輪。
知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的，有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
幼兒說(shuō)出和別人不一樣的車，比比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多，并能說(shuō)出它們的功用。
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