度假旅游時，我們可以欣賞到不同地區(qū)的獨特美景?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)或工作中取得的成就和進步，增強自信和動力。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，今天，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
在今天的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力。全體同學(xué)積極配合，服從命令。在極短的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線。緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠。整個演練過程井然有序。通過演練落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，提高了學(xué)校實際應(yīng)對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力。增強了師生的防火意識。真正掌握在危險中迅速逃生，提高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。
同學(xué)們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的`幸福，校園的安全和社會的和諧，通過今天的演練，希望同學(xué)們能做到“三懂”、“三會”。
同學(xué)們,災(zāi)難無情,生命無價。做為未成年人,我們更要提高安全防范意識,平時要加強學(xué)習(xí)安全知識,提高自救自護能力,掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng)。并積極向家長、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。同時,希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機,進一步把學(xué)校的安全工作做好做實,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇二
為了讓學(xué)生了解自救互救知識，掌握急救技能，在鄭開國際馬拉松的現(xiàn)場能更迅速有效地展開急救措施，20xx年3月，刑事科學(xué)技術(shù)系團總支一行參加了鄭州市金水區(qū)紅十字會開展“紅十字緊急救護培訓(xùn)”活動。
活動初始，紅會老師給大家發(fā)放了急救用品，并介紹了使用方法。隨后，紅會專職培訓(xùn)老師結(jié)合理論知識和實際救護技巧對生活中遇到突發(fā)狀況急救、徒手心肺復(fù)蘇、逆水緊急救護等內(nèi)容作了詳細的講解。培訓(xùn)老師和志愿者們在現(xiàn)場展開了有趣又令人印象深刻的互動，使大家對各項救護技巧有了深入的.了解和認識。最后，培訓(xùn)老師還開展了考核?？己瞬粌H有筆試還有實際操作，通過考核大家能夠化理論為實踐，更好的領(lǐng)會知識要領(lǐng)。
此次活動不僅有利于鄭開國際馬拉松現(xiàn)場急救活動，還為我們普及了自救互救技能知識，提高了大學(xué)生們應(yīng)對突發(fā)事和意外傷害的應(yīng)變能力，也為我們以后在工作中處理緊急情況打下了良好的基礎(chǔ)。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇三
各位老師們，大家上午好!
今天我們紅十字會和教育局聯(lián)合在這里舉辦應(yīng)急救護技能培訓(xùn)，非常感謝各位老師在休息時間來參加本次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)有幾個內(nèi)容：舉辦應(yīng)急救護知識培訓(xùn)。安排部署20__年學(xué)校社區(qū)紅十字工作任務(wù)以及開展《人道法》講座。首先是根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于開展紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)工作的通知》以及自治區(qū)紅十字會、自治區(qū)教育廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于在各級各類學(xué)校中開展應(yīng)急救護培訓(xùn)工作的通知》的精神，在學(xué)校開展現(xiàn)場處級應(yīng)急救護培訓(xùn)，增強全社會防災(zāi)意識和自救互救能力，保護讓人的生命和健康，是《中華人民共和國紅十字會法》賦予各級紅十字會的法定職責，也是學(xué)校管理、學(xué)生安全教育的應(yīng)有內(nèi)容。學(xué)校是人員最集中和自然災(zāi)害、突發(fā)事件發(fā)生后最容易造成傷亡的場所之一，青少年與兒童在自然災(zāi)害與事故面前更是最脆弱的群體。在座的各位老師都是各個學(xué)校的精英，你們擔負著學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活和安全等各方面的重任，每一個學(xué)生都聯(lián)系著一個家庭，孩子的安危直接關(guān)系著一個家庭的幸福與未來，提高青少年的自救互救能力，促進社會安全體系建設(shè)，弘揚人道主義精神，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展都具有十分重要的意義。因此希望大家能夠認真對待這次培訓(xùn)，學(xué)好這些救護技能并傳播這些技能，不要讓培訓(xùn)僅僅流于形式，而是要切切實實的做到實處。我對大家提出兩點要求：第一，學(xué)習(xí)期間關(guān)閉通訊設(shè)備，遵守學(xué)習(xí)時間，認真聽講，做好記錄;第二，回去之后要在本校舉辦培訓(xùn)班，將紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)的知識覆蓋到每一位教師當中，再由這些教師去滲透到學(xué)生當中。
其次，根據(jù)今年的工作計劃，布置學(xué)校社區(qū)的紅十字工作實施細則，讓我們基層紅十字會的建設(shè)有一定的依據(jù)，希望各學(xué)校和社區(qū)認真對待工作細則，依照細則建設(shè)各基層紅十字會，讓紅十字的基層組織能夠覆蓋的更廣一些，讓紅十字的精神能夠傳播的更遠一些，讓我們紅十字的救助能夠普及更多的人。
最后，祝各位老師在本次的培訓(xùn)班能學(xué)有所獲，工作順利，身體健康!
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇四
為弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，提高應(yīng)對突發(fā)事件和意外傷害的能力，國藥集團（天津）醫(yī)療器械有限公司組織員工參加了“天津市和平區(qū)紅十字會應(yīng)急救護培訓(xùn)”。
課程培訓(xùn)分為兩部分。一部分為理論知識，重在講解紅十字會的起源，發(fā)展以及應(yīng)急救護的理論知識。另一部分為應(yīng)急救護的實際演練。
理論知識講解方面，老師重點講解了紅十字會標志的含義與使用、國際人道法，紅十字會在我國的發(fā)展，應(yīng)急救護的`理論知識。
實際演練部分，授課老師結(jié)合日常容易遇到的突發(fā)情況，用通俗、風趣的語言，重點圍繞心肺復(fù)蘇、包扎等內(nèi)容為學(xué)員們展開講解。講解后，為提高大家的應(yīng)急操作能力，老師們用人體模型給大家演示心肺復(fù)蘇的整體操作流程，如何打開病人氣道，如何做人工呼吸，如何定位按壓，如何檢查呼吸等環(huán)節(jié)，每個步驟都詳細講解?！笆直凵熘?，十指相扣，以髖關(guān)節(jié)為支點。按壓和吹起比例為30:2(每按壓30次后人工呼吸2次)?！崩蠋焸冎笇?dǎo)每位學(xué)員進行現(xiàn)場演練，教會了他們對心肺復(fù)蘇的實際操作。學(xué)員們認真聽講，踴躍參與實踐操作，學(xué)習(xí)熱情高漲。
課程結(jié)束后，學(xué)員進行了現(xiàn)場操作和筆試考試，本公司派出的10名學(xué)員全部獲得紅十字會急救員證。此次應(yīng)急救護技能培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員掌握了應(yīng)急救護的基本常識，進一步增強了人道主義救助意識，提升了對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，大家都深感獲益匪淺。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇五
親愛的同志們：
首先，對參加本次培訓(xùn)的人員表示熱烈的歡迎。今天，在這里舉辦消防應(yīng)急知識培訓(xùn)班，目的是為更好的在本單位及本轄區(qū)開展消防應(yīng)急救護培訓(xùn)工作打基礎(chǔ)，普及群眾性消防應(yīng)急救護知識，提高自救互救能力，減少突發(fā)事件造成的人員傷亡。在此，我代表永州管理處向培訓(xùn)方表示崇高的敬意和衷心的感謝！
多年來培訓(xùn)方積極組織社會救助活動，宣傳群眾性的消防救護培訓(xùn)等方面，做了大量卓有成效的工作，為推進社會各項事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。當前，我省高速公路系統(tǒng)正處于大發(fā)展、大變革期間，舉辦這樣一期培訓(xùn)班，旨在提升應(yīng)對高速公路出現(xiàn)消防突發(fā)應(yīng)急事故時的救護能力，對高速公路安全暢通提供堅強保障。
其實，此次培訓(xùn)內(nèi)容較多、時間較緊、任務(wù)較重，希望大家在培訓(xùn)期間要增強責任、明確任務(wù)；要聯(lián)系實際，學(xué)以致用；要集中精力，嚴格要求；真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，全面增強消防應(yīng)急救護的整體水平，著力提高應(yīng)急救護人員在突發(fā)事件救援過程中的應(yīng)急處置能力，使應(yīng)急救護工作再上一個新臺階。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功！謝謝大家！
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇六
同志們：
在世界急救日即將到來之際，市委市直機關(guān)工委和市紅十字會共同組織開展“應(yīng)急救護知識進機關(guān)”活動，在廣大機關(guān)干部中普及應(yīng)急救護知識，掌握自救互救技能，這是促進全民救護網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重要措施，是加強公共安全建設(shè)、提高全社會應(yīng)急救援能力的一項重要舉措。市委、市政府對這項工作高度重視，專門下發(fā)了《關(guān)于開展應(yīng)急救護培訓(xùn)工作的意見》，對全市應(yīng)急救護培訓(xùn)工作提出了具體要求。
我市是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)，突發(fā)事件、安全事故也時有發(fā)生，廣大機關(guān)干部經(jīng)常深入搶險救災(zāi)第一線，健康生命安全時常受到威脅。認真組織參加“應(yīng)急救護知識進機關(guān)”活動，不僅有利于保護機關(guān)干部自身的安全，更有利于組織現(xiàn)場救護，確保把人民的生命財產(chǎn)損失降低到最低限度。
廣大機關(guān)干部不僅要做熟練掌握應(yīng)急救護知識和技能的先行者，還要做普及應(yīng)急救護知識的宣傳者，以自己的實際行動帶動全社會應(yīng)急救護培訓(xùn)工作的開展。
市直各部門、各單位機關(guān)黨組織、紅十字會一定要以對人民群眾高度負責的態(tài)度，增強使命感和責任感，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，周密安排，積極組織參與“應(yīng)急救護知識進機關(guān)”活動。市直機關(guān)工委要抓好督導(dǎo)落實，市紅十字會要提供好師資、教具、教材等方面的保障，確?！皯?yīng)急救護知識進機關(guān)”活動的順利開展，為平安、文明、和諧建設(shè)作出新的更大的貢獻。
最后，預(yù)?！皯?yīng)急救護知識進機關(guān)”活動取得圓滿成功。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
為使大家進一步了解應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握災(zāi)難來臨時最有效的逃生方法，今天上午，我校舉行了全校師生參加的一場自救逃生演練活動。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守；學(xué)生臨危不懼、戮力同心；師生同舟共濟、眾志成城。因此，這次演練還是比較成功的。這主要表現(xiàn)在以下二個方面：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，團委、政教處、安全領(lǐng)導(dǎo)組成員、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，我們要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時，我們還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
假想“災(zāi)難發(fā)生”信號通過廣播發(fā)出后，在場教師立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離，學(xué)生掌握必備逃生知識。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動，全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了秒時間，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動，是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
當然，在這次演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)為：思想不到位、認識還模糊、態(tài)度不端正、動作不迅速、協(xié)調(diào)意識差、自救能力弱等。希望大家通過這次演練，全面提高自身素質(zhì)，提高應(yīng)急自護自救能力，特別是對應(yīng)急避震和緊急疏散知識和技巧熟練掌握的能力，以確保自身安全！
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇八
同志們:。
首先，對參加本次培訓(xùn)的人員表示熱烈的歡迎，今天,我們在這里舉辦應(yīng)急救護師資骨干培訓(xùn)班，目的是壯大我市應(yīng)急救護師資骨干隊伍，強化應(yīng)急救護師資骨干的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使參加本次培訓(xùn)的人員順利通過州紅十字會的考核，并獲得應(yīng)急救護培訓(xùn)講師資格證。為更好的在本單位及本轄區(qū)開展應(yīng)急救護培訓(xùn)工作打基礎(chǔ)，普及群眾性應(yīng)急救護知識，提高自救互救能力，減少突發(fā)事件造成的人員傷亡。紅十字會作為從事人道主義工作的社會救助團體，起源于戰(zhàn)場救護，以“保護人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，促進和諧進步事業(yè)”為宗旨，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，致力于“動員人道力量，改善最易受損害群體的境況”。多年來，大家認真履行職責，在深入宣傳貫徹《紅十字會法》，積極組織社會救助活動，宣傳無償獻血、預(yù)防艾滋病和器官捐獻，群眾性的衛(wèi)生救護培訓(xùn)，紅十字青少年活動，等方面，做了大量卓有成效的工作，為推進我市經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。紅十字工作也得到了社會各界的認可和好評。在此，我代表市紅十字會向大家表示衷心的感謝!
其次，提幾點要求此次培訓(xùn)內(nèi)容較多、時間較緊、任務(wù)較重，希望大家在培訓(xùn)期間要增強責任、明確任務(wù);要聯(lián)系實際，學(xué)以致用;要集中精力，嚴格要求;真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，全面增強應(yīng)急救護師資骨干的整體素質(zhì)，著力提高我會應(yīng)急救護人員在突發(fā)事件救援過程中的應(yīng)急處置能力，提高應(yīng)急救護師資骨干的專業(yè)技術(shù)水平和質(zhì)量，充分發(fā)揮師資骨干作用，全面開展應(yīng)急救護培訓(xùn)工作，使我市的應(yīng)急救護培訓(xùn)工作再上一個新臺階。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功!
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇九
9月7日，由中國紅十字會總會主辦，中國紅十字會總會訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”世界急救日主題宣傳活動在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國人大會副委員長、中國紅十字會會長華建敏出席活動，中國紅十字會常務(wù)副會長王偉出席并講話，副會長郭長江、王海京、秘書長王汝鵬出席。國務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，紅十字國際委員會和紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會的代表參加了活動。活動現(xiàn)場，由近四千名北郵師生身著紅白色t恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場地上高高飄揚，“人人學(xué)急救，急救為人人”、“人道、博愛、奉獻”等標語隨處可見。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。
王偉講話指出，自救互救和逃生避險技術(shù)是公民必備的生活技能，而普及這些知識和技術(shù)，是中國紅十字會的法定職責和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來，成為紅十字救護志愿者，為和諧社會、安全工作和健康生活保駕護航。
紅十字志愿者代表宣讀倡議書，呼吁“人人學(xué)急救，急救為人人”?；顒又?，與會領(lǐng)導(dǎo)向中國紅十字會應(yīng)急救護精品課程評選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎單位和個人頒發(fā)了證書和獎杯。中國紅十字會總會訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊、軍訓(xùn)教官、救護培訓(xùn)教師、北郵學(xué)生四支方隊演練了止血、固定、包扎、搬運等意外傷害事件現(xiàn)場的應(yīng)急救護技術(shù)。
隨著華建敏宣布“全國心肺復(fù)蘇演練活動開始”，現(xiàn)場四千名師生和紅十字志愿者同時開始進行心肺復(fù)蘇演練。
除了在北京郵電大學(xué)的主會場外，還在香港、福州、濟南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會場?；顒蝇F(xiàn)場的大屏幕不時播放著其他地方的演練場景。無論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術(shù)，同樣的紅十字標志，大家共同創(chuàng)造了我國規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護演練的紀錄，同時將20__年世界急救日系列宣傳活動推向高潮。
世界急救日期間，地方紅十字會也開展了形式多樣的活動。北京市紅十字會與北京電視臺合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識大賽；遼寧省紅十字會與省應(yīng)急辦、十二屆全運會組委會共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運紅十字應(yīng)急救護大賽；海南省紅十字會與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護知識技能大賽。
為促進和推動急救知識和技能在全世界的普及，20__年紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國紅十字會和紅新月會都要動員志愿者參與救護相關(guān)的各種活動，開展救護技能培訓(xùn)，普及救護常識。今年9月10日是第12個“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十
5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。
5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!
“普及衛(wèi)生救護和防病知識，進行初級衛(wèi)生救護培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場救護”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責。近幾年來，我大隊把應(yīng)急救護培訓(xùn)工作和建設(shè)健康營區(qū)相結(jié)合，與搶險救援及救災(zāi)相結(jié)合，在大隊范圍內(nèi)開展急救自救全員培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我大隊應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
自4月1日接到支隊下發(fā)的《關(guān)于開展應(yīng)急救護技能培訓(xùn)的通知》后，大隊黨委一班人高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，并指定張虎同志專人負責聯(lián)系市、縣兩級紅十字會部門，確保了救護培訓(xùn)班順利的開展，確保了大隊官兵人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體官兵在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
紅十字協(xié)會積極配合我消防大隊，指派專人到我大隊進行教學(xué)示范，整個培訓(xùn)過程，培訓(xùn)人員高度負責，始終堅持做到：
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，大隊29人都集中到三樓會議室進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)官兵的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。紅會培訓(xùn)人員精心籌劃準備，嚴格依照市紅會統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合官兵的實際狀況，在培訓(xùn)中培訓(xùn)人員著重進行四大內(nèi)容的施教（即創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運），聯(lián)系實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使官兵愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的.預(yù)期效果。
3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個過程中，重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規(guī)范。每講解一項，就要求反復(fù)操練、人人過關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前，分組上臺演練，大家評判考核，既提高了官兵的動手能力，又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果。同時，官兵們在培訓(xùn)過程中結(jié)合災(zāi)害事故救援現(xiàn)場中急救中遇到的問題進行了現(xiàn)場提問，也得到了培訓(xùn)人員細心地講解、指導(dǎo)。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，大隊全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識，也得到了培訓(xùn)人員的認可。同時縣紅字會將市紅字會申請為向大隊全體受培訓(xùn)官兵頒發(fā)紅十字《救護員合格證》。
雖然通過培訓(xùn)，全體官兵基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分官兵認知程度還有待提高，重視度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我大隊將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到大隊全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體官兵參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應(yīng)急救護技能，為xx一方平安作出應(yīng)有的貢獻。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一
今日是5月12日，一個經(jīng)驗?zāi)菆鰹?zāi)難的人都不會遺忘的日子！已經(jīng)過去兩年了，心中的哀思也慢慢被堅毅掩蓋。但是，我堅信5。12這個特別的日子已經(jīng)恒久刻在我們心里！14點28分，此時我們正坐在市紅十字會的會議室里靜靜地等待著今日的培訓(xùn)：緊急救援根本學(xué)問培訓(xùn)！
我們看著投影儀，靜靜地聽教授告知我們：緊急救援的培訓(xùn)就是交給你一把重新開啟生命的鑰匙！
斗爭、地址災(zāi)難、氣候災(zāi)難......無時不刻不在帶來著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不必須是真正的死亡！在人的呼吸、心跳停頓后，假如在4~6分鐘內(nèi)進展搶救，將會有60%的時機把人救活！而緊急救援的培訓(xùn)就是為了好好把握著生命的6分鐘。
首先，我們必需要知道生命要素循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必需要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過視察人的眼睛和手腳倆判定傷者的狀況。進入現(xiàn)場必需要做的四件事：評估現(xiàn)場、保障平安、緊急呼救、實施救援。在救援過程中要堅持先救命，后治傷的'原那么。我們還應(yīng)當記住急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的！與生命賽跑我們須要志氣和才智。只有正確地把握救援時間，我們才能贏得更多珍貴的生命！
此外，教授還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇（cpr）和創(chuàng)傷救援五項技能。
每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳復(fù)原。
五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。
通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；
止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法。
最終，教授指導(dǎo)我們進展心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練：
通過教授的指導(dǎo)，我們對cpr和包扎有了深化的了解，也根本駕馭了一點救援技術(shù)。本次培訓(xùn)對我們來說是一次很好的時機，它讓我們對緊急救援有了必須的了解，更讓我們對醫(yī)生充溢了欽佩。緊急救援就是與時間賽跑，短短的6分鐘卻確定了一個生命的消逝與否。而我們絕不能放棄這微小的時機！它也教會我們怎樣去對待每一個生命！敬重生命，永不放棄！把握每一分鐘，堅信生命的奇跡！
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二
xx級新生入校已有半個來月，軍訓(xùn)也即將進入尾聲，我們黨支部關(guān)于“黨員進新生寢室”的活動可以說也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務(wù)中實現(xiàn)實質(zhì)性的突破，我們?nèi)杂泻荛L的路要走。接下來，我就以自己在此次活動中的收獲與困難為切入點，對這一階段的工作進行相關(guān)的總結(jié)。
作為大三大四的學(xué)生，我們對寢室都會有一個完整且深刻的認識。寢室是我們大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場所，在我們大學(xué)生的成長過程之中具有獨特而無法替代的作用。在我們經(jīng)院，教室座位不固定，圖書館自習(xí)位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們在宿舍形成生活習(xí)慣，影響思想意識，可以說，寢室就是我們大學(xué)生的“第一社會，第二家庭，第三課堂”，對我們的大學(xué)生活具有極其重要的意義。
而對于剛剛進入大學(xué)校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對他們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都會產(chǎn)生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學(xué)生活，并給予正確、積極的引導(dǎo)，才能有效地促進新生對于大學(xué)生這一身份的轉(zhuǎn)化與適應(yīng)。
其實，院系開展“黨員進新生寢室”這樣的活動，無非只有一個目的，那就是讓大學(xué)生黨員在剛進校的大學(xué)新生中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進性，起到一種引導(dǎo)與主導(dǎo)的作用。在行動上幫助那群剛?cè)胄＿€蒙蒙朧朧的大學(xué)生，讓他們對大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，情感，有一個理性的認識，對自己幾年的大學(xué)生活有個系統(tǒng)的規(guī)劃，對以后的職業(yè)生涯有個初步的定位，讓他們能更好更快的進入大學(xué)生活的狀態(tài)，更高效更精確的讀懂大學(xué)學(xué)習(xí)的精髓與真諦。
在“黨員進新生寢室”這個活動之中，我們學(xué)生黨員所作的一切工作都應(yīng)以“全心全意為大一新生服務(wù)”為宗旨，力爭在他們當中樹立起一面學(xué)生黨員先進性的旗幟。當然，在今后的交流中，我們不僅要解答新生對于學(xué)校概況、校紀校規(guī)方面的疑惑，更要做好他們大一階段的思想工作，宣傳黨的路線、方針、政策，推薦閱讀相關(guān)的書籍。
1、部分學(xué)生對學(xué)院及專業(yè)抱有偏見
在我們和新生的交流之中發(fā)現(xiàn)，不少人是被調(diào)劑到這個專業(yè)的，對自己所讀專業(yè)的興趣和信心都不大，當?shù)弥覀兊膶W(xué)院組建不足一年時，更是會表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯誤觀念，但我認為，消除偏見的治本之道還得是學(xué)院整體教學(xué)水平及務(wù)實風氣的提升。
2、部分新生自制力差，不太適應(yīng)大學(xué)環(huán)境
從象牙塔跨進大學(xué)校園，新生出現(xiàn)不適應(yīng)的情緒雖然很正常，但也需要正確的引導(dǎo)。在我們的接觸中也發(fā)現(xiàn)由于生活習(xí)慣的不同，彼此之間多多少少會出現(xiàn)一些摩擦，而時間一久，必然會積累成矛盾。但對于這一點，我們雖然可以進行調(diào)節(jié)，但深入內(nèi)部解決問題，對我們而言難度還是非常大的。
1、提升自我素質(zhì)，樹立先進形象
作為學(xué)生黨員，我們應(yīng)當具備這個先進群體應(yīng)有風貌與素養(yǎng)，為大一的新生樹立努力的標桿。而這完全有賴于我們平時對自我的嚴格要求。尤其是和新生熟悉以后，他們也會經(jīng)常和我們的宿舍交流，所以如何為他們樹立正面形象，確實是需要我們自己做到實實在子的優(yōu)秀。
2、講究引導(dǎo)技巧，促進雙向交流
若是經(jīng)常上山水藏龍的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，前段時間有很多老生發(fā)帖抱怨這一屆的新生不懂規(guī)矩，我想這其實是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生，基本都是比較純粹的90后，在思維、觀念上和我們存在諸多的差異，我們在和他們交流的時候更應(yīng)該講究技巧，力求把讓他們化被動為主動，促進我們的雙向交流。
3、建立長效機制，尋求雙方平衡
目前的工作階段僅僅只是一個開端，我們需要和大一新生建立起長期有效的聯(lián)系，而這種聯(lián)系又不能成為彼此的負擔。我相信，假以時日，我們作為學(xué)長，作為朋友，對他們的影響一定會去取的顯著的正面效果。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三
7.4—7.13號，我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護隊》的培訓(xùn)，在此期間，我學(xué)會了很多關(guān)于救護隊的知識并將它們能夠熟練應(yīng)用。
我們的訓(xùn)練隊伍是由來自聯(lián)盛和福山九個煤礦的五十多個人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張，一天的時間被安排得滿滿當當。我們的軍訓(xùn)時間是上午6-7點，下午5-6點，培訓(xùn)時間在上午8-12點，下午3-5點。時間很緊，而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。
我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時如何進行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。
培訓(xùn)的老師讓我們實際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它，老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是，為了讓我們適應(yīng)救援時的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實踐，我們很快就掌握了他們的使用方法。
作為一名合格的救援隊員，我們需要很好的體力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時都會發(fā)生，我們需要隨時做好準備。就連吃飯的時候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會到了救援時的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。
在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先，作為救援隊，我們是一個團隊，我們需要有高度的團隊合作精神。只有靠團隊齊心協(xié)力的努力，我們才能出色的完成我們的任務(wù)，無愧于黨和人民對我們的栽培。其次，超強度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過程中，我體會到了災(zāi)難的突發(fā)性，生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn)，我對生命有了一種敬畏，這更培養(yǎng)了我的責任心。
感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個機會，給我這個90后上了如此生動的一課。而我將用實際行動來證明我會不負眾望，在以后的救援行動中出色的完成自己的任務(wù)，給黨和人民交一份滿意的答卷。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四
根據(jù)鐵道部《關(guān)于組織開展培訓(xùn)急救員和紅十字藥箱管理員藥箱配備的通知》等文件精神，結(jié)合我局關(guān)于旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求，天津鐵路疾控所按照所長的指示，積極組織師資力量，對管內(nèi)各單位紅十字救護人員開展了紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)工作。
20xx年我所對天津客運段乘務(wù)人員開展了紅十字救護培訓(xùn)工作，共計12期，180人。20xx年我所對天津客運段、天津車務(wù)段、天津貨運中心等單位，共計311名職工開展了紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)工作。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和學(xué)員需求，我們從兩個方面進行授課，第一是理論知識的學(xué)習(xí)：包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理、常見急癥的處理、紅十字小藥箱的應(yīng)用、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷的救護等;第二是實際操作，如利用模型人實行心肺復(fù)蘇，現(xiàn)場親自動手學(xué)習(xí)創(chuàng)傷救護四大技術(shù)。這種理論聯(lián)系實際并強調(diào)實際應(yīng)用的教學(xué)方法，深受現(xiàn)場學(xué)員的歡迎。培訓(xùn)結(jié)束后，對學(xué)員進行了考核，合格率為100%，并頒布了紅十字培訓(xùn)合格證書。學(xué)員通過培訓(xùn)，不僅掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù)和常見急癥的處理，還對創(chuàng)傷四大技術(shù)和紅十字小藥箱的應(yīng)用有了進一步的提高。
根據(jù)中國紅十字總會、中國鐵路總公司勞動和衛(wèi)生部《關(guān)于開展20xx紅十字博愛周活動》(勞衛(wèi)衛(wèi)電[20xx]22號)要求，為紀念第68個世界紅十字日、紀念紅十字和紅新月運動七項基本原則通過50周年，路局于5月4日至11日組織開展“20xx紅十字博愛周”了主題宣傳活動。
按照路局要求，20xx年5月8日和5月11日，上午9點，天津鐵路疾控所在天津站和天津南站開展了“紅十字博愛周”宣傳活動?；顒觾?nèi)容：一是紅十字救護知識宣傳：心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎和溺水搶救等應(yīng)急救護知識，活動旨在普及急救知識和基本急救技能，提高職工的急救、互救、自救能力。二是“三個健康”的宣傳工作：對參加培訓(xùn)的鐵路職工詳細解讀了“健康體檢、健康宣傳、健康維護”工作。
20xx年共計領(lǐng)取分發(fā)了19個紅十字小藥箱，濱海車隊1個、薊縣車隊2個、西寧車隊2個、福州廈門沈陽車隊9個、于家堡車隊5個。20xx年同期發(fā)放了紅十字小藥箱11個。
1.關(guān)于培訓(xùn)費用問題：在以往紅十字培訓(xùn)工作中，按照人次進行收費，今年培訓(xùn)根據(jù)路局標準給予授課老師一定的講課費。
2.提高工作效率，便于管理問題：以往工作中，疾控所授課人員負責組織、籌備、實施具體工作，由于涉及站段單位多，人員多、倒班問題，還有后期制作合格證的問題，以后可否實施由現(xiàn)場單位負責組織籌備人員，授課老師到現(xiàn)場單位負責講課的模式。
3.授課老師資質(zhì)問題：由于紅十字救護知識面臨著更新，授課老師需及時參加紅十字師資培訓(xùn)工作，才能更好的做好培訓(xùn)工作。
在下一階段，我所將結(jié)合路局關(guān)于旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求，按照路局要求，積極組織師資力量，對管內(nèi)各單位紅十字救護人員開展紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)工作，并做好小藥箱的管理工作，同時積極配合路局做好臨時性的紅十字相關(guān)工作。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五
20xx年7月4日—7月13號，我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護隊》的培訓(xùn)，在此期間，我學(xué)會了很多關(guān)于救護隊的知識并將它們能夠熟練應(yīng)用。
我們的訓(xùn)練隊伍是由來自聯(lián)盛和福山九個煤礦的五十多個人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張，一天的時間被安排得滿滿當當。我們的軍訓(xùn)時間是上午6-7點，下午5-6點，培訓(xùn)時間在上午8-12點，下午3-5點。時間很緊，而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。
我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時如何進行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。
培訓(xùn)的老師讓我們實際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它，老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是，為了讓我們適應(yīng)救援時的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實踐，我們很快就掌握了他們的使用方法。
作為一名合格的`救援隊員，我們需要很好的體力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時都會發(fā)生，我們需要隨時做好準備。就連吃飯的時候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會到了救援時的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。
在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先，作為救援隊，我們是一個團隊，我們需要有高度的團隊合作精神。只有靠團隊齊心協(xié)力的努力，我們才能出色的完成我們的任務(wù)，無愧于黨和人民對我們的栽培。其次，超強度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過程中，我體會到了災(zāi)難的突發(fā)性，生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn)，我對生命有了一種敬畏，這更培養(yǎng)了我的責任心。
感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個機會，給我這個90后上了如此生動的一課。而我將用實際行動來證明我會不負眾望，在以后的救援行動中出色的完成自己的任務(wù)，給黨和人民交一份滿意的答卷。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十六
俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應(yīng)該怎么做呢？帶著這個問題我們開始了今天的急救培訓(xùn)。
培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻，看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來到假人面前，按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識進行了實際的操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會神，爭分奪秒，仿佛來到了急救的現(xiàn)場；觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看，心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。
下午的課程則是四個要點：止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學(xué)們則分組進行了練習(xí)，你來我往，大家也練習(xí)的非常認真。但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進行了一次急救考試?？荚嚪譃閮蓚€部分進行，首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核，然后是包扎的考核?？荚囯m然嚴格，但是所有的同學(xué)都順利過關(guān)，為今天的培訓(xùn)畫上了完美的句號。
通過今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性，同時也掌握了必要的急救技能。當然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應(yīng)對自如，這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。
為提高教師自救、互救的能力，增強教師的安全意識及應(yīng)對突發(fā)意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高教師應(yīng)急能力，完善學(xué)校應(yīng)急機制，這幾天，寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護員急救技能”培訓(xùn)。
一、救護新概念、心肺復(fù)蘇，運用不同種類滅火器撲滅大火的知識講座。
二、發(fā)生緊急狀況時的實際操作方法。
首先，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救：心肺復(fù)蘇又稱cpr，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的'急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，在我國，人們對于這一技術(shù)的掌握不足10%，而成功率更是遠遠低于1%，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。接著，徐醫(yī)生又用幽默風趣的語言為大家做了一個簡潔、全面的講課。又因為關(guān)注到教師們教育的對象——幼兒年齡的特殊性，徐醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對心肺復(fù)蘇有一個更加全面的掌握而不單單只是了解，徐醫(yī)生又請部分教師上臺進行心肺復(fù)蘇實際操作，而臺下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負責監(jiān)督檢查。這樣，讓大家在一個理論的基礎(chǔ)上又有一個全面演練從而完全掌握技能的機會。進一步增強了教師對緊急施救認識，提高了老師的安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任意識。
在學(xué)習(xí)過程中，我們通過親自動手操作，掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過這次學(xué)習(xí)，了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也讓我對各種救護知識有了更加全面系統(tǒng)的了解。
應(yīng)急救護是每個人必須掌握的技能，當人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的，我應(yīng)該活血活用，回去馬上組織全園教師進行緊急救護技能培訓(xùn)，增強老師的自救以及緊急施救的知識，提高緊急救護能力，加強幼兒園安全工作，提高安全意識。以后也將繼續(xù)開展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及，將意外對兒童的傷害降到最低。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十七
為提升學(xué)生安全認知能力、規(guī)避危險能力和逃生自救能力，使學(xué)生掌握科學(xué)的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自習(xí)，學(xué)校組織高一新生xx余人參加應(yīng)急救護專項技能培訓(xùn)。救護培訓(xùn)由政教處主任xx主持，中國救護培訓(xùn)師張xx主講。
首先，張老師采用生動形象的急救案例幫助同學(xué)們認識到學(xué)習(xí)急救知識的必要性，通過播放視頻向同學(xué)們直觀形象地展示了心肺復(fù)蘇操作過程中環(huán)環(huán)相扣的五個生命鏈。然后張老師指導(dǎo)同學(xué)們在發(fā)現(xiàn)病患后，要第一時間判斷環(huán)境是否安全，在環(huán)境安全的前提下，迅速（不超過10秒，4位數(shù)為一秒）判斷病患是否有呼吸心跳，一旦確認病患呼吸心跳均已消失，立即高聲呼救，同時撥打急救電話120（或999），務(wù)必向急救人員簡明扼要說明患者性別、年齡、發(fā)病情況，得到120接線員指示后再掛斷電話；接著張老師向同學(xué)們詳細講解心肺復(fù)蘇操作要領(lǐng)，病患須仰臥在堅硬的平面上，施術(shù)者跪立于病患右側(cè)，兩手交叉手指上翹，掌根置于胸骨正中乳頭連線中點處，手臂伸直，以髖關(guān)節(jié)為軸，身體前傾，按壓深度5—6厘米，按壓30次后，清理口腔異物吹兩口氣，五個循環(huán)為一組。在操作過程中要密切觀察患者，一旦發(fā)現(xiàn)患者蘇醒，面部、唇色泛紅，心跳恢復(fù)，身體恢復(fù)活動，立即停止操作，使病患呈復(fù)原體位，等待救援人員的到來。講解時，張老師用模擬人進行現(xiàn)場示范，引領(lǐng)同學(xué)們一起體會胸外按壓的速度與節(jié)律。
學(xué)校是人員密集場所，容易發(fā)生踩踏事故。為防范發(fā)生此類事故，張老師指導(dǎo)同學(xué)們，發(fā)生擁擠時怎樣用手臂為前胸保留15公分左右的活動空間，一旦發(fā)現(xiàn)有人跌倒怎樣將意外情況及時告知身后的同伴將傷害降到最小，自已倒地時須抱頭屈膝盡量成一球形盡可能減少傷害。5名男同學(xué)上臺演示的現(xiàn)場踩踏情景生動形象，他們示范的防踩踏動作必定給大家留下了深刻的印象。
最后，張老師就日常生活中可能遇到的異物卡喉，暈厥等緊急情況的處理方法，進行了講解、示范。
同學(xué)們白天參加軍訓(xùn)，晚上參加急救培訓(xùn)，雖然很累，但大家依然精神飽滿，熱情高漲，積極參與。正如張老師在課程即將結(jié)束時，與大家一起互動的手語操：你（我）真的真的真的真的很不錯！
講座結(jié)束時，政教處xx主任總結(jié)發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生應(yīng)急救護工作的大力支持，感謝小店區(qū)紅十字會通力配合，感謝張xx老師為同學(xué)們普及應(yīng)急救護知識，表揚同學(xué)們認真旺盛的求知精神。通過這次培訓(xùn)，同學(xué)們掌握了科學(xué)的應(yīng)急救護知識和技能，提升了學(xué)生規(guī)避危險能力和逃生自救能力，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
應(yīng)急救護培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十八
我校按照《薊縣20學(xué)校年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。
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