通過編寫報告，我們能更好地了解并有效溝通研究成果或業(yè)務(wù)情況。在寫報告時，要養(yǎng)成及時進行編輯和校對的習(xí)慣，確保語法和拼寫的準確性。附上一份關(guān)于項目進展情況的中期匯報報告，希望得到反饋。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇一
諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負責(zé)人：
我自xx年始至今已在xx美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對xx學(xué)院自組建以來在教學(xué)體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學(xué)院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。十一年間，我在附中教學(xué)三年，并于xx年始參與組建xx學(xué)院xx系，xx年負責(zé)創(chuàng)建xx藝術(shù)專業(yè)，并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項目，擔(dān)任重要設(shè)計任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的`教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉(zhuǎn)眼十余年，我期盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導(dǎo)的xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及xx會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
簽名：xxx。
日期：xx年xx月xx日
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同（xx年—xx年年），到明年xx月xx日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮！
辭職申請人：
20xx年1月6日。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇三
您好！
我很抱歉自己在這個時候向?qū)W校提出辭職。
自去年初到xxxxx職業(yè)學(xué)院以來，我一直受到了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，對此我是感恩不盡的。
在xxxxx職業(yè)學(xué)院工作學(xué)習(xí)的一年多里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，以及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能夠愉快的工作，開心的學(xué)習(xí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長，工作中高標準嚴要求，生活上噓寒問暖、無微不至。學(xué)院為我個人的發(fā)展給予了良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，使我不斷學(xué)習(xí)充實了自己，增加自己知識和實踐經(jīng)驗。在xxxxx職業(yè)學(xué)院這個充滿活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬，尤其是鄭主任非常關(guān)心我們的成長和發(fā)展，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)院里我感受到了家的溫暖，在此我對于學(xué)院長期的關(guān)心和照顧表示衷心的感謝!
我也很清楚這個時候向?qū)W校辭職不是很合適，學(xué)院正值用人之際，新的學(xué)期剛剛開始，往后學(xué)院的評估工作任務(wù)非常繁重，很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是，對于我，我希望自己有個新的開始，新的挑戰(zhàn)。對于學(xué)校，我希望你們可以找到一個更有責(zé)任心的老師。對于學(xué)生，我希望他們可以找到一個更會關(guān)愛他們的老師。
為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)校造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年10月13日。所有的工作我將會順利完整的在10月13日前交接給系里的其他老師。能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會站好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，并且今后如果有什么需要我?guī)兔Φ牡胤轿叶▽⒔弑M所能，盡力降低由于我的離職給學(xué)院和同學(xué)們帶來的負面影響。
離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善?？蔀榱宋易约旱氖聵I(yè)，也為了對學(xué)校和學(xué)生們更負責(zé)，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準。
感謝這一年來學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿我們的xxxxx職業(yè)學(xué)院未來蒸蒸日上，桃李滿天下，為社會培養(yǎng)出更多有用的人才。祝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇四
尊敬的xx：
您好！
記得我大學(xué)剛畢業(yè)的時候，走向社會的第一旅途我選擇了學(xué)校。
來到大學(xué)校工作三個月了，感覺學(xué)校的氣氛和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦。在這里有過歡笑，有過收獲。利用學(xué)校給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。
一些日子下來，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在處境和自己的`目的并不相同。而且我一直以為沒有價值的事情還不如不做，現(xiàn)在看來，這份工作可以歸為這一類了。很多的時間白白浪費掉了。我想，應(yīng)該換一份工作去嘗試了。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年10月13日。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇五
尊敬的xx：
你好。
我是xxx，在xx大學(xué)任教兩年了，感覺時間對我來講不是最重要的，我深刻的感受到了在大學(xué)教書的那中感覺，總是回味無窮這一點是毋庸置疑的，我非常感激在xx大學(xué)這里遇到的每一個人，遇到的每一件事情，人生總是在不斷的經(jīng)歷，走過一個路口總是會面臨著選擇，做出一個選擇必然對自己產(chǎn)生深遠的影響，這讓我想起了很多，我愿意花時間去了解這些，我也愿意讓自己在工作當中接受這些好的事物，雖然說做一件事情不一定要做的多么多么好，但一定讓自己滿意，做了兩年的大學(xué)老師，我感覺自己也有非常多的心得，在自己接觸到這些學(xué)生的時候也是非常有感觸的，我覺得這些都是非常美好的，現(xiàn)在我來辭職，也是因為面臨一些選擇，這是讓人最不愿意面對的，特別是在工作跟一些事情上要做出選擇。
雖然說想要做好一件事情不是那么簡單，但是在工作當中我一定要不讓自己后悔，有的時候把一些事情積累到了一定的程度這些總會沒錯，現(xiàn)在在生活中沃不得不讓自己做出辭職的選擇，工作了這么久的時間兩年來我一直對自己未來是充滿著非常多的困惑，或許在我這個年紀不應(yīng)該有這么多的疑惑，未來很多事情都是應(yīng)該有計劃的，我對自己未來沒有什么很多規(guī)劃，現(xiàn)在想想也是非常的不可肆思議，之前我就是很但簡單覺得自己在這里工作不會再有什么很大變動，未來幾年我依然會是在教書，可是這段時間我又想了想自己在這里的發(fā)展空間，權(quán)衡利弊之間我覺得自己發(fā)展會很有限，我知道這個時候才知道這一點是非常不好的，在時間上面也是對我非常不利，畢竟已經(jīng)是在xx大學(xué)工作了兩年了，我很難在一時之間做出什么選擇，但是該做出選擇的時候就一定要去做。
我也想了很多，現(xiàn)在我的情況也需要我及時的明確自己未來的方向，我很感激在xx這里這段經(jīng)歷，很感激，但是我還是毅然決定離開這里，讓自己今后不為這些后悔，總而言之我需要對未來這幾年做出一個抉擇，那就是不讓自己后悔，我希望有一個穩(wěn)定的工作狀態(tài)，在工作當中有足夠的動力，有足夠的發(fā)展空間，所以我要去尋找自己最理想的工作，最理想的狀態(tài)，我知道這似乎有一點難，但是我不后悔自己現(xiàn)在這個想法，也請領(lǐng)導(dǎo)批準我的辭職。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
我衷心的希望我的離開不能給學(xué)校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學(xué)校的教學(xué)成績能夠取得的成就，我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。
在貴學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，感觸頗深，但也深深體會到該工作對我本人來說是不適合的。我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準。
祝學(xué)校項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很抱歉在學(xué)校事務(wù)繁忙之時辭職。x月x日我來到x學(xué)校，正式成為x學(xué)校的一員。截止到今天，已然過去了x月。在這段時間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的.感謝大家，感謝這個企業(yè)中的每一位，因為你們讓我成長！
離開這個學(xué)校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
雖然我常常自求進步，但因為天性愚鈍，無法有力執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。
非常遺憾的向xx申請辭職！
辭職人：xxx。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇八
20xx年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請批準。
在近一年的時間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財富。
我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先向您誠摯的說聲對不起，正當我們學(xué)校開學(xué)之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職報告。
自從xx年9月進入xx大學(xué)這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！這兩年來我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開xx中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪，這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開xx中學(xué)，原因有很多：
都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末可以回家照料母親。
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語言交流，來xx的這兩年，我說話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟陸校您申請擔(dān)任班主任，可是想到要和學(xué)生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好困難，有時候好事變壞事。
還有很多原因，這里我就不一一羅列出來，這次離職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達xx中學(xué)對我的恩情，我決定把我xx年上半年的績效工資捐給xx中學(xué)，作為辦公經(jīng)費。我也為我這次離職給教育局帶來的麻煩，道聲對不起！我愿意為當初來xx許下的承諾承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。最后祝x校及學(xué)校所有老師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利！
此致
敬禮！
辭職申請人：xxx。
20xx年9月3日。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十
校長：
因為個人價值觀的原因，我懇請辭去目前的工作，望批準!如果學(xué)校工作方便的話，我希望在10月份或者之前的某個時間就能離開!
在學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷將成為我的美好記憶中的一部分，希望領(lǐng)導(dǎo)及同事萬事順心，工作順利!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、徐校長：
因為個人價值觀的原因，我懇請辭去目前的工作，望批準！如果學(xué)校工作方便的話，我希望在11月份或者之前的某個時間就能離開！
自從我進入xx以來，說不上經(jīng)歷了xx的風(fēng)雨，但也目睹了xx從困境邁入輝煌的歷程。我在xx做了不少工作，xx也給了我很多的回報。xx讓我不用為生活勞碌奔波，讓我的生活沒有后顧之憂。xx照顧我的生活細致入微！
但是，我一直以為，學(xué)校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開始，學(xué)校就給我提供了安全溫暖的環(huán)境，傳授我知識，哺育我成長。到我成年、自立，我離開了學(xué)校，準備到社會上歷練一番自己，結(jié)果又進了學(xué)校。學(xué)校的生活畢竟是單純的、平和的，我一直都不愿意我的一生都在學(xué)校這樣的環(huán)境中度過。于是在一個好機會來臨的時候，我選擇了離開。我希望我能到社會上去接受真正的鍛煉，去靠自己的拼搏為自己爭得陽光下的地盤。
7年來，在xx，我跟同事之間結(jié)下了深厚的感情，xx給了我前所未有的歸屬感。在這個時候離開xx，我的心里有一種強烈的失落感。或許以后我再也不會有現(xiàn)在的這種歸屬感，再也不會有現(xiàn)在這種與同事之間的融洽關(guān)系。但是，真的猛士敢于忍受孤獨。不管將來的日子成功與否，我獨自面對挑戰(zhàn)并努力實現(xiàn)目標的過程都將是我一生的財富。
我感謝同事們多年來對我的關(guān)照和幫助。我尤其想感謝徐校長。和諧進步的校園環(huán)境是徐校長領(lǐng)導(dǎo)之下營建起來的，沒有這樣的環(huán)境，我將不可能在xx工作如此久遠。在xx面臨困境的時候，徐校長給我，給所有的老師，帶來了希望，并且把希望轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)實。
從個人的角度來講，很難用語言描述要感謝他的.理由，或許是理由太多，無法一一表述清楚吧。但在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，總能感受到被關(guān)愛的溫暖，總能感覺到他時刻在你身邊，總能體會到他領(lǐng)導(dǎo)的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺到他對我的照顧和培養(yǎng)。每次跟他短暫的交談，都讓我感覺如沐春風(fēng)。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，夫復(fù)何求！
我還想感謝如今已不在xx任職的xx校長。他在管理校內(nèi)事務(wù)上清晰的思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩。而對于我個人，李副校長對我的關(guān)懷也是無微不至。很感謝李副校長對我的信任、關(guān)懷和培養(yǎng)。在很多方面，李副校長都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我還要感謝我的主任xx老師。他對我的工作一直都非常支持，給了我不少指導(dǎo)，對我的成長關(guān)懷倍至。
還有，所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng)造給我的。而在xx工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶！
我不會忘記xx，我不會忘記曾經(jīng)一起努力過的同事們！
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您可能對我還不勝了解，那么，請讓我先作個自我介紹吧！我叫xx，是一個從農(nóng)村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農(nóng)活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛，但也卻實很結(jié)實；一個常與農(nóng)活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。
我是03屆到學(xué)院來讀書的，至今已快三年了，原本想轉(zhuǎn)入高學(xué)歷繼續(xù)學(xué)習(xí)，只可惜生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟難以承受，因此不得不忍痛割愛，放棄學(xué)業(yè)走入社會打拼了。在校的時間雖然比較地短暫，但付出了就會有一些收獲，一切皆是天道酬勤吧！我是學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生，本班班主任^^老師，在她的印象之中，我是一個有上進心的同學(xué)，腳踏實地、勤奮熱學(xué)、友善大方是老師對此的評價。
我是能很快熟悉的?？偠灾?，所有的機會我都會好好珍惜、這一次，我則會更加努力，因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石，時常使我感覺難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作，我更會加倍努力，兢業(yè)工作，認真聽從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，全面要求自己，積極向上。
包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、攝影等專業(yè)知識;熟習(xí)近平面設(shè)計軟件photoshop、coreldraw、indesign;制圖軟件cad;影視后期軟件premiere;l各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程均取得了較好成績，在我努力下掌握了扎實的專業(yè)知識，并有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我注重培養(yǎng)自己多方面的能力，尤其在裝潢廣告設(shè)計專業(yè)，熟練的掌握了平面廣告設(shè)計、vi設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計、書記裝幀設(shè)計、展示設(shè)計等。
結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在即將進入社會之際，為了更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。在獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才智。
此致
敬禮!
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十三
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的.不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，20xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，是一個從農(nóng)村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農(nóng)活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛，但也卻實很結(jié)實；一個常與農(nóng)活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。我是20xx屆到xx學(xué)院來讀書的，至今已快三年了，原本想轉(zhuǎn)入高學(xué)歷繼續(xù)學(xué)習(xí)，只可惜生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟難以承受，因此不得不忍痛割愛，放棄學(xué)業(yè)走入社會打拼了。
在校的時間雖然比較地短暫，但付出了就會有一些收獲，一切皆是天道酬勤吧！
我是學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生，本班班主任xx老師，在她的印象之中，我是一個有上進心的同學(xué)，腳踏實地、勤奮熱學(xué)、友善大方是老師對此的評價。曾經(jīng)我在班級里擔(dān)任過班委宣傳委員及紀檢委員，工作其間很認真，每次無論是交談還是匯報工作都非常融洽，見于平常優(yōu)良表獻，因此，老師對我也極其信任，經(jīng)常派我去參加一些文藝活動，有時班會也由我來記錄。在軟件課的學(xué)習(xí)中，中文排版里的一些基本的報告表、推薦信、情況說明單等等，我也都處理過，圖像處理、文字設(shè)計、廣告設(shè)計我也淺嘗過。俗話說：拳不離手，曲不離口。近期忙于求職的事，因此這段時間對自己的專業(yè)有些忽略了，但是如果有需要用到這些知識，我是能很快熟悉的。
由于就業(yè)問題的日益嚴峻，想要找工作，那可談何容易。因此不得不使我奔走于東西，四方托人、八面訪友。在求職的過程當中，我也遇見了許多大專、本科等高學(xué)歷畢業(yè)生，他們同樣在找工作。由于對學(xué)長們的了解很少，和許多人一樣，在意識當中，我認為和他們是不能作比較的，他們不但文憑高，而且見識也比較廣泛，工作自然比我容易找得多了，如果把他們比作天上的云彩，那我簡直就是地上的小草了。在經(jīng)過這段時間對外界的接觸，我明白了一個道理，永恒不變的規(guī)則，天上的云彩雖美，但是他們難以找到落腳點，風(fēng)起云自然就落了，有的還經(jīng)受不住那丁點磨難，會消失得無影無蹤，成為空氣。然而小草則不同，它立足于土壤之中，不斷吸取土壤中的精華。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這不正是對小草頑強拼搏的真實寫照嗎？小草是永不言棄、堅定、毅力的化身。知已知彼，百戰(zhàn)不殆，在理論上講，學(xué)長們就輸了一籌了。
換個角度來看，現(xiàn)在人的工作很難與所學(xué)專業(yè)相對口。無論是何等學(xué)歷，通常在具體工作事務(wù)當中，絕大多數(shù)是在同一個起跑點之上，今后能否勝任本職工作，更多決勝于主觀態(tài)度與后天的努力。但是學(xué)歷是就業(yè)的第一通行證，高學(xué)歷的優(yōu)勢是不容忽視的，因此我感覺到壓力巨大；只有兢兢業(yè)業(yè)、成穩(wěn)踏實、珍惜每一次機會、努力地工作，那么在同一崗位中，您又認為誰更加敬業(yè)盡責(zé)呢？在工作之中，通常人們是會去欣賞有意志的人，文憑只能證明昨天，然而昨天已經(jīng)成為過去，今天卻是全新的，只有有決心有意志的人才能成就今天、主宰今天，今天才是受更多人加倍觀注的！
總而言之，所有的機會我都會好好珍惜、這一次，我則會更加努力，因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石，時常使我感覺難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作，我更會加倍努力，兢業(yè)工作，認真聽從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，全面要求自己，積極向上。在工作中如果有疑問的地方，定會去向同事請利，利用業(yè)余時間細心學(xué)習(xí)，通過各種途徑不斷完善與提高自己，做一個合格的職員。
語言不如行為，我的求職信就到這里，再次期望領(lǐng)導(dǎo)能夠給于我表現(xiàn)的機會。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年3月6日。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十五
而藝術(shù)教育對與大學(xué)生的培養(yǎng)作用是在建設(shè)校園文化中實現(xiàn)的。
基于此，現(xiàn)對藝術(shù)教育在提升高校校園文化建設(shè)中的作用進行了分析和探討。
關(guān)鍵詞：高校;藝術(shù)教育;校園文化建設(shè);做用。
校園文化的建設(shè)情況直接影響著高校校園的核心競爭力的提升，同時也對高素質(zhì)人才的培養(yǎng)產(chǎn)生著巨大的影響，能夠有效促進高校發(fā)展。
而藝術(shù)教育的開展不僅是校園文化建設(shè)的重要載體，同時也是校園文化建設(shè)過程中的主要構(gòu)架。
有效發(fā)揮藝術(shù)教育具有的引導(dǎo)作用，為培養(yǎng)更多的人才創(chuàng)設(shè)一個良好的校園環(huán)境。
一、藝術(shù)教育在提升高校校園文化建設(shè)中的作用。
1.有利于提高高校的影響力。
結(jié)合我國各大高校校園建設(shè)實際情況而言，當前以愉悅性和傳播知識為主要目的而開展的各項校園文化活動，并未達到預(yù)期的效果。
各大高等院?？赏ㄟ^參加各種形式的文體競賽活動，進而不斷提高自身的知名度，提高校園文化水平，進一步推動自身的發(fā)展。
而且還能引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)心國家，讓他們看到我國在改革開放的成果，從而使自身能夠適應(yīng)這個千變?nèi)f化的社會。
2.推動青年學(xué)生的健康發(fā)展。
在認識世界中，科學(xué)是使用邏輯思維方式進行的，而藝術(shù)使用形象思維方式進行的，兩種形式互輔互成、不可替代。
很多人都認為科學(xué)和藝術(shù)在推動社會發(fā)展和進步上充分發(fā)揮了自身的作用，雖然各有不足，但是又相互彌補。
近些年來，有研究者提出藝術(shù)的形象思維能夠有力的推進科學(xué)的邏輯思維，它能夠帶領(lǐng)科學(xué)家構(gòu)建起理論模型與形象類比，并推動科學(xué)思維中形象組合的聯(lián)絡(luò)。
可見，唯有將科學(xué)思維和藝術(shù)思維有效的融合，才能形成高水平和高質(zhì)量的思維。
因此，藝術(shù)與科學(xué)是相互影響的，在提高大學(xué)生想象力上使用藝術(shù)教育會起到事半功倍的效果。
讓大學(xué)生在參與各項藝術(shù)活動中學(xué)習(xí)和成長，進一步推動大學(xué)生的全面發(fā)展，將來畢業(yè)后能夠成為國家的有用之才，更好的為國家和社會服務(wù)。
3.加強青年學(xué)生的心理素質(zhì)。
高校想要取得和諧穩(wěn)定的發(fā)展，離不開一支高水平、心理素養(yǎng)良好的青年學(xué)生團隊，
青年學(xué)生團結(jié)互助、寬待他人、誠信友愛，在生活中充滿熱情，在學(xué)習(xí)上努力刻苦，將是高校發(fā)展不可代替的人文基礎(chǔ)。
良好的心理素質(zhì)是自我意識的主要表現(xiàn)，藝術(shù)是這一表現(xiàn)的最佳形式。
各大高校的青年學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中受到了藝術(shù)的熏陶，在青春洋溢的舞蹈中，
這些品質(zhì)的存在能夠幫助他們?nèi)〉酶玫陌l(fā)展，這也是藝術(shù)教育一大功勞，可見藝術(shù)教育在建設(shè)校園文化中起到了積極的作用。
二、提升藝術(shù)教育在高校校園文化建設(shè)中作用的幾點建議。
1.統(tǒng)一思想，提高認識。
在以前，我們只重視培養(yǎng)青年學(xué)生的專業(yè)文化知識，卻忽略了提高青年學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
同時，在理論界中，沒有深入的、正確的認識藝術(shù)教育在學(xué)校文化建設(shè)中的重要性，
讓很多高校在藝術(shù)教育工作上都存在很多不足，影響了學(xué)生的全面健康發(fā)展。
高度意識到藝術(shù)教育的人文內(nèi)涵，在開發(fā)學(xué)生潛能和提高學(xué)生文化素養(yǎng)中的意義;深入研究和分析藝術(shù)教育與校園文化二者的關(guān)系，確保藝術(shù)教育在建設(shè)校園文化中充分發(fā)揮作用。
2.建立健全的藝術(shù)教育中心機制。
當前，我國很多重點大學(xué)和211大學(xué)都設(shè)立了藝術(shù)教育中心，如：清華大學(xué)、北京大學(xué)、天津大學(xué)等。
同時還可以充分發(fā)揮本校師資隊伍的作用，向本校專業(yè)院系聘任教學(xué)能力強、教學(xué)素養(yǎng)高的兼職教授，穩(wěn)定藝術(shù)教育的師資隊伍，從而面向于全校師生進行指導(dǎo)。
這些高等院校在推行藝術(shù)教育新機制后，不但理順了工作關(guān)系，而且還完善了藝術(shù)教育。
第一、二課堂的課程，全部由藝術(shù)教育中心負責(zé)實施和安排;第二課堂中一些實踐課程，則需要由學(xué)術(shù)管理部門負責(zé)協(xié)調(diào)，在工作需要的情況下，由學(xué)生管理部門與藝術(shù)教育中心一起策劃分析完成。
藝術(shù)教育的工作框架與各個院校的體育部工作有些類似，第一課堂是公共選修課，所有體育比賽都歸屬于第二課堂。
由此可見，各大院校藝術(shù)教育在實際工作中，可以向體育管理體制進行相應(yīng)的借鑒。
但需要注意的是高校藝術(shù)教育與體育教育畢竟不同，不能盲目的、一味的借鑒，應(yīng)結(jié)合藝術(shù)教育特征，有目的、有計劃的借鑒，這樣才能促進藝術(shù)教育的發(fā)展。
3.加大力度建設(shè)藝術(shù)教育師資隊伍。
需要加大力度建設(shè)藝術(shù)教育師資隊伍，這主要是因為：一是，因為在建設(shè)學(xué)校校園文化中，
唯有這樣，才能促使藝術(shù)教育活動的有序開展，并取得良好的效果。
完善在教學(xué)中的不足，從而使自身的教學(xué)方法受到更多學(xué)生的認可和喜愛。
完善解決在藝術(shù)教育中出現(xiàn)的問題，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生對藝術(shù)教育有著正確的認識。
三、結(jié)束語。
開展一些豐富多彩和形式多樣的藝術(shù)教育活動，有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展。
同時加大力度建設(shè)校園文化，能夠為藝術(shù)教育提供新的教育形式，藝術(shù)教育的完善和發(fā)展，又能夠為建設(shè)校園文化提供了科學(xué)的依據(jù)。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十六
藝術(shù)教育就是“美”的教育，在學(xué)校教學(xué)活動中通過藝術(shù)教育去影響學(xué)生的思想和心理，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感知力、豐富的想象力、直覺的洞察力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美的能力。
柏拉圖認為“藝術(shù)應(yīng)成為教育的基礎(chǔ)”;美國于20世紀90年代將“藝術(shù)”規(guī)定為中學(xué)生的必修科目，認為一個不懂藝術(shù)的人算不上是一個“完人”，本文探討的就是藝術(shù)教育如何與校園育人融合。
一、藝術(shù)教育滲透課堂教學(xué)。
在實際課堂教學(xué)中，寓教于美，以美襯教，做到美育與智育的有機結(jié)合。
(一)視覺沖擊，感官配合。
采用聲像直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，實施直觀教學(xué)手段，英語課上，在講授koala、elephant、tiger、giraffe等這些不常見實物時，可以通過多媒體播放卡通形象或利用簡筆畫，化抽象為具體，所見即所得。
利用幻燈片、電子白板為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種悅耳、悅心的英語學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生懷著輕松愉快的心情，積極運用各種感官參與學(xué)習(xí)活動，在提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的同時，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(二)身臨其境，切身體會。
從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生做到“登山則情滿于山，觀海則情滿于?！保萌绾涡蕾p美，融美于心靈。
(三)感人之心，莫先乎情。
仁愛之情，最是動人心田;語言之美，最能治愈乏味。
數(shù)學(xué)課上，教師以飽滿的情緒，生動的語言觸動學(xué)生的靈魂，在教學(xué)《鐘表的認識》一課時，教師可以把兒歌“因為時針不愛動，所以長得粗又短;分針比較愛鍛煉，長得細又長;秒針平時最愛動，所以長得最苗條。
”配上《小星星》的旋律，師生一起隨著音樂互動，數(shù)學(xué)與藝術(shù)結(jié)合，教師以精致的語言，深入學(xué)生的心靈，化解數(shù)學(xué)的枯燥，達到“潤物細無聲”的教學(xué)效果。
二、藝術(shù)教育伴健康成長同行。
健康的體魄與藝術(shù)教育的關(guān)系是十分密切的，把藝術(shù)教育與學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練相互滲透，讓學(xué)生在鍛煉中體味生活之美，在美中享受成長的樂趣。
(一)身心愉悅，自由成長。
身體是革命的本錢，而藝術(shù)帶來的愉悅會使人心情舒暢，機體協(xié)調(diào)，提升有益于健康的情緒感知，從而增強體質(zhì)、體能，提高健康水平。
體育課或者課外運動結(jié)合藝術(shù)的特點，可以化枯燥為樂趣，例如團體操的練習(xí)、花樣跳繩等就可以讓學(xué)生在運動中體驗到藝術(shù)的樂趣。
(二)踐行美育，美體結(jié)合。
將體育與藝術(shù)教育有機地結(jié)合起來，不但可以鍛煉出學(xué)生健壯的體魄，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的.耐力，開闊他們的心胸，促進正確審美觀念的養(yǎng)成。
三、藝術(shù)教育與德育相互交融。
美育和德育都是教育全面發(fā)展的重要組成部分，是相互交融而不是非此即彼。
(一)以善為美，以美樹人。
可以培養(yǎng)和塑造學(xué)生健康、和諧、自信的人格，改善學(xué)生生活態(tài)度與生活習(xí)性，形成積極健康的生活觀。
悲觀的人經(jīng)常聽一些歡快歌曲，讀一些艱苦奮斗終有所成的事例，就能逐步克服甚至消除他們個性中的怯弱悲觀成分，變得開朗活潑起來。
(二)以美圖德，以德傳美。
美育的最終目的是道德的充實和新人的發(fā)展。
把德育寓于美育之中，心美引善，使學(xué)生在效仿榜樣中實現(xiàn)道德教育，成為內(nèi)外兼美的人。
由此可見，勵志的讀書演講活動，課間積極向上的樂曲，都在潛移默化地用美引導(dǎo)學(xué)生走向積極和陽光。
早在1986年，國家教委就曾提出“沒有美育的教育是不完全的教育”。
而在全面實施素質(zhì)教育的今天，最能打動學(xué)生心靈的，無疑還是藝術(shù)。
把藝術(shù)教育融入到教育教學(xué)活動中來，以藝術(shù)促學(xué)習(xí)，以藝術(shù)強體魄，以藝術(shù)鑄靈魂，必定會讓教育成為蒼穹之下最陽光的事業(yè)!
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
初至今，進入學(xué)校工作兩年的時間里，得到了學(xué)校各位同事的多方幫助，我非常感謝學(xué)校以及各位同事。
在過去的幾年里，我在學(xué)校里工作的很開心，感覺學(xué)校的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦同時在學(xué)校里也學(xué)會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。并在學(xué)校的過去兩年里，利用學(xué)校給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于學(xué)校兩年多的照顧表示真心的.感謝！
在經(jīng)過下半年的時間里，學(xué)校給予了很好的機會，由于我個人感覺，我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意，感覺有些愧對學(xué)校這兩年的照顧，自己也感覺自己在過去兩年沒有給學(xué)校做過點貢獻，也由于自己感覺自己的能力還差的很多，在學(xué)校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和學(xué)校考慮，自己現(xiàn)向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十八
諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的.請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮!
陳丹青。
xx年10月15日。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇十九
尊敬的校長：
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和鼓勵、幫助！但是，我的這個決定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備！
希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡！
辭職人：____。
20__年__月__日。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇二十
姓名：
性別：
男
婚姻狀況：
未婚。
政治面貌：
團員。
民族：
身高：
體重：
最高學(xué)歷：
大專。
所學(xué)專業(yè)：
畢業(yè)學(xué)校：
畢業(yè)時間：
特長概括：
應(yīng)屆畢業(yè)。
戶籍：
未填寫。
現(xiàn)所在地：
貴州省貴陽市云巖區(qū)。
自我評價。
一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。一個人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn);一個人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。我愛好閱讀，喜歡有挑戰(zhàn)的事情，更喜歡用心去完成一件事情以后去感受的成功。在江蘇實習(xí)過一年，同學(xué)們在半年后都回來了，我自己依然留在那里尋找目標，經(jīng)歷的迷茫后才清楚自己想要的是一種什么樣的'生活方式?，F(xiàn)在回來了不是想要穩(wěn)定的工作，而是為了激情的追求。現(xiàn)在就在乎穩(wěn)定的生活，那只有兩種可能，要么就是中了彩票，要么就是未老先衰。一切只因為年輕。在校時經(jīng)常組織同學(xué)們參加演講，辯論比賽。雖然求職的是銷售類，在校也簡單學(xué)習(xí)過新聞寫作。希望能有一次面試的機會。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
到崗時間：
隨時。
2500～3000元。
求職狀態(tài)：
意向崗位：
文字/藝術(shù)/設(shè)計編輯/作家/撰稿人,文字/藝術(shù)/設(shè)計演員/模特/主持人。
意向行業(yè)：
多元化業(yè)務(wù)集團公司,廣告,金融/投資/證券。
工作地區(qū)：
貴州省貴陽市南明區(qū),貴州省貴陽市云巖區(qū),貴州省貴陽市白云區(qū)。
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時間范圍。
專業(yè)描述。
培訓(xùn)。
語言。
外語語種。
掌握程度。
工作經(jīng)驗。
技能專長。
專業(yè)是應(yīng)用電子技術(shù)。簡單的學(xué)習(xí)過新聞寫作。喜歡閱讀，愛好表演。
相關(guān)證書。
我的職場風(fēng)采。
聯(lián)系方式。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇二十一
諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負責(zé)人：
我自始至今已在xx從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對xx學(xué)院自組建以來在教學(xué)體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學(xué)院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在xx教學(xué)三年，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，xx年負責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)，并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項目，擔(dān)任重要設(shè)計任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉(zhuǎn)眼十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導(dǎo)的屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學(xué)院對我的`重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
衷心的感謝你在百忙之中翻閱我這的求職信。
我叫xx，是xx美術(shù)學(xué)院的學(xué)生。畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。
在大學(xué)的四年時光里，我一直以嚴謹認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。美術(shù)史論即美術(shù)史和美術(shù)理論，美術(shù)學(xué)專業(yè)的一個下屬學(xué)科。我們課程主要中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、、美術(shù)考古、博物館學(xué)、編輯學(xué)、藝術(shù)市場與藝術(shù)管理等。大一時候我們主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程包括素描、色彩、書法、國畫。大二以后都是學(xué)習(xí)理論方面的知識，豐富我們的理論技能。大三我們專業(yè)去北京進行美術(shù)遺址考察，北京故宮博物院、中國國家博物館、首都博物館、中國美術(shù)館、789藝術(shù)區(qū)等。
我的興趣愛好廣泛，在學(xué)好專業(yè)課的同時，廣泛的涉獵了文學(xué)，歷史，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。利用周末時間參加書畫社團學(xué)習(xí)書法、國畫、篆刻等。社會實踐方面我積累了豐富的經(jīng)驗，今年暑假期間在美術(shù)培訓(xùn)班，上過一段時間的史論課，在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步?？赡芤驗槭苓@專業(yè)影響，喜歡到博物館、文化館參觀學(xué)習(xí)，對收藏感興趣，平時喜歡去花鳥市場逛逛，收藏鋼筆、ic電話卡、、錢幣、一些紅書或值得收藏的舊書等。
大三的一段時間迷上了民俗學(xué)，了解關(guān)于廣西壯族銅鼓方面的知識。銅鼓是中國古代悠久而燦爛文化的結(jié)晶，是中國少數(shù)民族先民智慧的象征，它具有東方藝術(shù)的特色，是世界文化藝術(shù)寶庫之珍藏。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。這些都為我成將來進入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強的自學(xué)能力和解決實際問題的能力。長久以來，我都能堅持刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使我對未來的工作生活充滿信心。
當然，作為一名剛從學(xué)校走出的大學(xué)生，我承認我不是最好的，我還有很多不足之處和缺點，還有很多需要學(xué)習(xí)的東西，但我可以毫無忌諱地說：“沒有經(jīng)過時間的見證，我絕對不會對別人承諾什么，唯一可以奉言的是，我有一顆堅強、執(zhí)著、善感的心。我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作，充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，埋頭苦干，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，為貴單位的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的`一份力量。并奉獻自己的青春和才華。
如果有幸能成為貴單位的一員，我將盡我所能，為貴單位的發(fā)展添磚加瓦。
真誠期待你的回音和約見。
最后，誠摯祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績。
此致
敬禮
xxx。
日期
大學(xué)藝術(shù)教師辭職報告篇二十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
大學(xué)畢業(yè)后，我到x校工作，一晃已經(jīng)七年了，在這七年中，我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事老師們的關(guān)心與大力幫助，工作上、業(yè)務(wù)上都得到了進步，在我個人的成長中有著不可磨滅的作用，在這里，我表示我最誠摯的感謝和敬意。
但隨著社會科學(xué)技術(shù)的日益更新，在這七年的教學(xué)教育工作中，我日漸感到自己知識水平的不足，難于應(yīng)付教學(xué)中的新情況和新改革;況且我大學(xué)畢業(yè)時就很向往到國外學(xué)府繼續(xù)深造，能夠到學(xué)校進行學(xué)習(xí)和生活，這是我人生的一個重要夢想，而趁著我還算是年輕，我決定到國外見識一下，學(xué)習(xí)外國的科學(xué)與技術(shù)，以提高自己的學(xué)業(yè)水平和競爭能力。經(jīng)過幾次的外語考試后，并附送我的經(jīng)歷材料，我獲批技術(shù)移民加拿大，取得加拿大技術(shù)移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需面試及格。
我很懷念在建校的工作的日子，很不愿意離開建校這個大家庭，但我也很渴望繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，改變生活工作環(huán)境，到外面闖一闖，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)我的理想，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度三月份結(jié)束，四月中旬到移民到加拿大，并到所選的學(xué)校報到。本次到加拿大，我辦理的是加拿大技術(shù)移民的申請并取得技術(shù)移民的簽證，故我將以移民國外的性質(zhì)向?qū)W校辭職。
現(xiàn)按規(guī)定提前一個月正式向?qū)W校提出辭職，工作到三月份結(jié)束為止，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準，同時我也期望有朝一日學(xué)業(yè)有成，會有機會更好地為人民服務(wù)，報效祖國。
最后致以衷心的敬意。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
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