總結(jié)是一種重要的思維工具，能夠幫助我們更好地整理和歸納所學所得。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練、明確，避免冗長和廢話。和這些總結(jié)范文做一個比較，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己寫作的不足之處。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇一
進入21世紀，小學德育面臨著新的國際國內(nèi)形勢。如何增強小學德育的針對性和實效性，是小學德育的新課題。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在剛剛過去的一學期中，教師們團結(jié)協(xié)作，潛心工作，出色的完成了本學期工作，使德育工作堅持了較好發(fā)展，在學校迎接的各級各類檢查、參觀學習中都受到了領(lǐng)導專家的好評，在此對各位教師一學期來的辛勤工作表示感激。我校德育教育特色活動從“雛鷹爭章”到“陽光果園，碩果累累”，一步一個腳印，一步一個臺階，任重道遠鑄品牌?，F(xiàn)就本學期德育工作做以總結(jié)，對新學期德育開展進行部署。
我們重視抓實“四、五、六”德育常規(guī)：
每周五項工作：周一主題升旗儀式、周二紅領(lǐng)巾廣播和班隊會活動、周五“美行少年”評比、《德育工作簡報》。
每一天的六項工作：晨檢、周會、路隊紀律、課間紀律、衛(wèi)生、兩操)。
堅持實行“四級”管理機制，德育處對照學?！栋嗉壒芾砜荚u細則》(修訂稿)做好教育常規(guī)的督查、記載工作。
一級管理：班主任(中隊輔導員)管理班級。各班班主任、中隊輔導員認真履行班主任(輔導員)職責，按照國家的教育方針和學校的具體要求對學生進行細致入微的思想教育工作。
二級管理：年級組長、大隊輔導員管理年級組。各年級組長、大隊輔導員負責值日兒干的培訓、指導工作。依據(jù)分列的項目，每一天認真檢查各班的常規(guī)工作，做到每一天有檢查、每周有公布、每月有考評。
三級管理：德育處、包級領(lǐng)導按照學校分工，履行各自的職責，每一天有專人檢查全校的常規(guī)管理工作。月底，結(jié)合各大隊評比結(jié)果、部門檢查結(jié)果對班主任(輔導員)教育及管理工作進行綜合考評。
四級管理：校長室。校長室統(tǒng)一指導全校的學生思想教育、常規(guī)教育管理工作，監(jiān)控、審定考評結(jié)果。
我們以德育活動、課堂教學為主渠道，以實踐生活為著力點，以“新要求大實踐”為載體，精致育人，德載學校，擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效，全程、全員、全方位開展德育工作。
(1)主題活動、亮點頻出。
本學期我們組織了如下特色活動，如：“豬年送‘豬’福玩轉(zhuǎn)己亥年”第三屆傳統(tǒng)文化節(jié);學雷鋒活動月之“日行一善”;“春之韻”歌詠比賽;“行健致遠”隊列隊形比賽;“一級一品”班級自主管理論壇;“緬懷英烈筑夢前行”祭掃活動;“共抒家國情禮贊新時代”活力之夏藝術(shù)節(jié);“成長追夢”入隊禮;“銘記感恩”六年級畢業(yè)禮;“品詩話端午香囊送祝?！倍宋绻?jié)活動;“行禮貌路做禮貌人”交通安全教育;掃黑除惡、防傳染病、防恐防震演練;“愛心傳遞書送期望”圖書募捐;未來之星學校電視臺：《學校風景線》大事記的錄播等;安全工作，常抓不懈，一班一檔，安全教育基地、專題櫥窗等亮點頻頻;剪紙社團，成績斐然;四五六年級研學課程，學生受益匪淺;星空廣播站，主題鮮明，常播常新。
異常是開學初舉行的“豬年送‘豬’福玩轉(zhuǎn)己亥年”第三屆傳統(tǒng)文化節(jié)活動：本次活動在學校暢想園舉行，共布置了七個展區(qū)，“天真爛漫”童趣行、“興致盎然”多彩行、“獨具匠心”智慧行、“以棋啟智”歡樂行、“趣味燈謎”歡喜行、“詩經(jīng)吟誦”古風行、“博容海納”書香行展區(qū)。展區(qū)內(nèi)展出的作品主要以學生假期實踐作業(yè)為主，以“約”共度新佳節(jié)、以“愛”奉獻一份情、以“勤”充實每一天、以“實”記錄每一瞬四個板塊，集思想教育、傳統(tǒng)文化、知識實踐、技能指導為一體，如潤物細無聲的春雨，滋潤著孩子們的心靈。
社團活動更是百花齊放：每周四午時的“藝美”社團和周六上午的活動站課程開展得如火如荼;民樂、拉丁、口才、剪紙、足球、武術(shù)、棋藝、繪畫、文學等十余種社團蓬勃發(fā)展，在二小這座藝術(shù)的殿堂里，實現(xiàn)了“班班有特色，人人有特長”的藝教特色。
課外我們組織開展的韓城司馬遷祠、文廟之行、華陰兵工基地之行、蒲城考院、博物館、楊虎城、林則徐紀念館一行，這些主題鮮明的研學課程，讓孩子們盡情揮灑歡樂，在實踐中體驗并收獲著，全面提升了學生的綜合素養(yǎng)。
(2)常態(tài)工作，有序開展。
1、少隊工作：在渭南市2019年少先隊活動展示暨教學能手評選活動中，我校張艷教師成績顯著，榮獲市級教學能手稱號!康英、雷麗萍、何慶、習婷、成曉娟、雷陽六名教師被評為優(yōu)秀輔導員，在此表示祝賀!期望我們的年輕教師加油努力，提高自身素質(zhì)，爭取更加優(yōu)異的成績!
2、體、藝工作：在本學期的“活力之夏”藝術(shù)節(jié)及禮贊70周年快閃視頻錄制中，全體音樂、美術(shù)教師能進取參與，精心策劃組織，合理安排部署，圓滿完成任務(wù);“六百”工程大型團體操的展演，無不浸透著全體教師的心血和汗水;特色足球、乒乓球的訓練中，曹占平、王小旭、孫涯三位教師認真負責，異常是在渭南市教育局、渭南市足協(xié)組織的足球比賽中，我校女足成績斐然、盡顯二小風采;在學校迎檢中，音、美組各部室管理員，能進取組織學生參與活動，效果顯著。在此，向大家道一聲：辛苦了!正是因為有了你們，藝術(shù)魅力才充盈著整個二小學校!
3、在大課間、營養(yǎng)餐的發(fā)放及大型活動中，我們的副班主任能盡職盡責，配合班主任完成各項任務(wù)，表現(xiàn)突出：邢桂琴、孫涯、安憲麗、孫亞麗，異常是羅紅雨、黨永錄、雷婧三位同志在4.9班徐蕾、5.8班孫珍、1.8班李蕊請假的特殊情景下，勇?lián)負翢o怨言，特此提出表揚!
4、值周員工作：各位值周員教師能不辭勞苦，克服一切困難，按時到崗，表現(xiàn)突出的有：劉偉、王曉麗、白永寧、王茹、黨永錄等。
5、衛(wèi)生工作：一學期以來，負責衛(wèi)生的張俊民、黨培紅兩位教師檢查督促到位，各班主任整改及時，學校整潔衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造了良好的工作和學習環(huán)境。在此要異常提出表揚的班級是：1.2班、1.8班、2.6班、2.8班、3.4班、3.6班、4.2班、4.8班、5.2班、5.6班、6.1班、6.2班，每一天課間安排學生監(jiān)督、撿拾，禮貌勸導，異常是學校適逢大型活動及檢查，班主任教師身先士卒，親自帶學生打掃，是我們學習的楷模!除此之外，本學期撿拾班，撿拾及時、徹底的班級有：2.1班、2.2班、3.5班、3.9班、5.5班、5.7班、6.3班、6.4班、6.6班、6.8班，特此提出表揚!
6、安全警鐘長鳴!學校將安全工作放在首位，為其它各項工作的有效開展服好務(wù)，站好崗。安全檔案記錄細致、監(jiān)管及時，職責落實到人。順利迎接省市級禮貌交通示范校驗收，工作得到各級領(lǐng)導好評!承擔本次驗收任務(wù)的：1.3班、1.4班、1.5班、1.7班、1.9班及五年級組，訓練到位，學生們的表演精彩，特此表揚!
7、在圖書募捐、新華美育、樂教樂學活動中，以下班級表現(xiàn)突出，上傳及時：2.4班、2.5班、2.7班、2.10班、2.11班、3.1班、3.2班、3.8班、4.5班、4.9班、5.8班!
新華美育工作表現(xiàn)突出的班級有：六年級、三年級(異常是三年級，習婷作為年級組長，在其他班主任工作繁忙的情景下，主動整理各班數(shù)據(jù)，獨自上傳，按時完成任務(wù)，在此提出表揚!)。
大家都明白，在我們的工作中，班主任是最辛苦的!接下來就讓我們一睹他們的風采，聽聽她們的心里話：(視頻播放)。
榜樣的力量是無窮的!本學期德育處在“6+4”德育框架引領(lǐng)下，創(chuàng)新育人模式，推行“六行”學生自助管理體系。評選“美行少年”是學校一道亮麗的風景線，他們的一言一行都是每位二小學生學習的楷模!(視頻播放)。
“美行少年“評選活動為學生的發(fā)展供給了可供學習的榜樣，在全體同學中構(gòu)成了正確的偶像氛圍，起到了進取的導向作用。一個學期來，絕大多數(shù)學生都曾被評為不一樣層次、不一樣類型的優(yōu)秀學生，榮譽的獲得激發(fā)了學生的自信心和進取性，全校學生逐步構(gòu)成了一種良好的、進取向上的學習風氣，推動了教學工作的順利開展。學校少先隊還將評選出的各類明星統(tǒng)一規(guī)格，裝訂成冊，為優(yōu)秀學生留下一段完美的回憶。
1、陽光大課間(觀摩三小的大課間后，被三小學生有序的大課間活動及形式所震撼，隨后將組織咱們的體育教師，共商良策，有必要的話去兄弟學校學習交流，取經(jīng)，將咱們的大課間也創(chuàng)意設(shè)計，使之成為咱們二小一大亮點!)。
2、課間活動(活動有主題但有序性差，存在學生追逐打鬧、亂丟棄、講臟話現(xiàn)象。)德育處將加大力度，采取一系列措施，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。
3、健康、環(huán)境教育(完成市級“綠色學?！钡膭?chuàng)立工作)。
學生踐踏草坪，亂扔果皮、紙屑……。
1、月月pk班主任基本功大賽暨班主任“青優(yōu)工程”全面啟動。
2、設(shè)立“四色垃圾箱”，開展垃圾分類主題實踐活動。
3、充分發(fā)揮發(fā)揮陜西省學科帶頭人魏敏工作室和任繼玲班主任工作室的作用。加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
5、“冬之美”音樂節(jié)(分年級:器樂、舞蹈、師生個人才藝、學校小歌星、大型方隊等)。
金戈鐵馬俱往矣，英姿勃發(fā)看今朝，城關(guān)二小愿意和大家一道，同心同德，開拓進取，創(chuàng)新德育教育途徑，讓每位孩子都擁有陽光的童年，讓“陽光果園、碩果累累”掛滿整個學校!正是因為有了明確的德育理念，有了科學有效而富有活力的德育措施，才使得我校校風嚴謹、學風濃郁、校容整潔，德育工作不斷取得成績，今后，我們還將一如既往地突出德育---這個學校教育永恒的主題，真抓實干，不斷創(chuàng)新，為我們二小發(fā)展譜寫新的篇章，一路前行!
我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。
1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實施德育工作“一把手”工作。構(gòu)成了校長親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一職責人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實狀況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領(lǐng)導、教師輪流值日，每一天二次對學生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性。學校每學期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。
2、充分調(diào)動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，透過學習進一步明確德育工作目標和自己的職責，到達調(diào)動全體教師工作用心性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們透過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作用心性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的用心性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學資料，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的用心性，用心營造校園育人環(huán)境，學校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新資料，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，構(gòu)成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，透過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)潛力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，透過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。
2、個別教師，個性是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應(yīng)有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、用心創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步到達學科育人的教育目的。
本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新的觀念，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，現(xiàn)對一學期來的德育工作總結(jié)如下：
德育工作者是學校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。
班級是學校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風學風的好壞、德育工作的成敗，和18位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好18個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學校德育工作的首要任務(wù)。本學期，通過組織班主任學習班主任工作職責、班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標，做到工作心中有數(shù)；嚴格班主任工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導性，增強了班主任工作的計劃性。
1、以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評選校園之星等德育系列途徑，加強對學生的社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。
3、為豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，我校積極開展拓展性課堂，這些活動的開展不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。九月開展弘揚民族精神系列活動；十一月開放書架捐書活動；十二月遠離毒安全教育；同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
3、本學期，全校師生繼續(xù)開展森林防火教育活動，通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳消防安全的重要意義。
學校紅領(lǐng)巾督察崗值周小干部定時、定點、定任務(wù)的進行五星競賽的檢查工作，德育處、大隊部及時指導總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學生隊伍已形成。同時，為使學校常規(guī)更好地內(nèi)化為學生行為習慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周藍草莓廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚學校活動中涌現(xiàn)出好人好事。讓學生學有榜樣，趕有目標，使全校學生明確努力的方向。
本學期的德育工作仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
本學年，根據(jù)期初德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
1、加強師德師風建設(shè)。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置下一個月的任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，認真有效地上好班會課。
(一)常規(guī)教育常抓不懈。
身邊的榜樣學習的活動熱潮。
(二)學生管理。
隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節(jié)入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進行強化教育，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。
(三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好學生常規(guī)管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)。
班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用每學期一次的法制教育報告會，班會課、校會、集隊講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。
(七)安全教育常抓不懈。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
(八)衛(wèi)生工作。
學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。
間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
在這學期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計劃，在學校工作中把德育放在首位，切實把德育教育落到實處，做到為了一切的學生，一切為了學生，為了學生的一切。現(xiàn)將學期德育工作總結(jié)如下：
班主任是一個班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實班主任培訓工作是我校德育工作的一大重點。組織班主任不斷學習，更新德育理念，把所學到的應(yīng)用于現(xiàn)實中來;多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實踐，一些好的做法得以推廣。
班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體。一個是在學校班級起主導作用，一個是在家庭中起到主導作用。所以家長的重要性是不言而喻的。我校通過固定的家長會，定期與家長溝通，及時了解孩子在家表現(xiàn)，與家長共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的快樂成長而努力。也鼓勵家長多到學校來與老師進行面對面交流，或者是電話交流，及時了解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
1.班會、少先隊活動是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個主題，班主任老師結(jié)合本班級的實際情況，充分調(diào)動學生的積極性，共同完成一堂成功的有實際效果的班會課，讓孩子在情感的觸動中學會做人。如學校舉行“法制教育”主題活動，各中隊通過自己獨到的形式，把法制意識深入推廣。
2.衛(wèi)生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導員經(jīng)過老師的培訓，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀律進行評分，并對其不足之處提出了改進的意見。學生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守則和規(guī)范的教育，強化衛(wèi)生、做操、紀律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。
3.學校組織的活動或者教委辦、教育局舉行的活動，同樣也是對學生進行道德教育的良機。比如書畫比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時的機會，加以引導和鼓勵，促使孩子更為健康快樂的成長。此外，學校還重視校園文化建設(shè)，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細無聲!
4.利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導員x老師到校進行講座，在講座上，x老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗以及關(guān)于書法的若干技巧。
5.在學生中開展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學生，在升旗儀式上進行表彰。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高。于此同時，班級的后進生等一些問題也都困擾著我們。我們強調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁，對待后進生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時間來關(guān)心，有條件的話還要深入家訪，切實幫助他們解決問題。
針對不同年齡階段的學生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標。低年級的學生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習慣;高年級的學生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導，力求減輕他們的壓力和煩惱。
安全教育始終是我們德育工作的重點，片刻都不能放松。平時各班充分利用機會，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學生樹立安全意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認真組織，細心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬無一失。
總之，一學期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實，也取得了一定的成績，下學期，我們將吸取本學期工作中的經(jīng)驗，抓實抓好各項工作，爭取使學校的德育工作取得讓人滿意的成績。
1.認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學校的實情出發(fā)，做好德育工作。
2.繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.努力打造具有特色的德育隊伍。
4.繼續(xù)開展“日行一善”活動。利用有利資源進行感恩行善教育，用身邊的先進典型影響學生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。
在剛剛過去的一學期中，教師們團結(jié)協(xié)作，潛心工作，出色的完成了本學期工作，使德育工作堅持了較好發(fā)展，在學校迎接的各級各類檢查、參觀學習中都受到了領(lǐng)導專家的好評，在此對各位教師一學期來的辛勤工作表示感激。我校德育教育特色活動從“雛鷹爭章”到“陽光果園，碩果累累”，一步一個腳印，一步一個臺階，任重道遠鑄品牌。現(xiàn)就本學期德育工作做以總結(jié)，對新學期德育開展進行部署。
我們重視抓實“四、五、六”德育常規(guī)：
每周五項工作：周一主題升旗儀式、周二紅領(lǐng)巾廣播和班隊會活動、周五“美行少年”評比、《德育工作簡報》。
每一天的六項工作：晨檢、周會、路隊紀律、課間紀律、衛(wèi)生、兩操)。
堅持實行“四級”管理機制，德育處對照學?！栋嗉壒芾砜荚u細則》(修訂稿)做好教育常規(guī)的督查、記載工作。
一級管理：班主任(中隊輔導員)管理班級。各班班主任、中隊輔導員認真履行班主任(輔導員)職責，按照國家的教育方針和學校的具體要求對學生進行細致入微的思想教育工作。
二級管理：年級組長、大隊輔導員管理年級組。各年級組長、大隊輔導員負責值日兒干的培訓、指導工作。依據(jù)分列的項目，每一天認真檢查各班的常規(guī)工作，做到每一天有檢查、每周有公布、每月有考評。
三級管理：德育處、包級領(lǐng)導按照學校分工，履行各自的職責，每一天有專人檢查全校的常規(guī)管理工作。月底，結(jié)合各大隊評比結(jié)果、部門檢查結(jié)果對班主任(輔導員)教育及管理工作進行綜合考評。
四級管理：校長室。校長室統(tǒng)一指導全校的學生思想教育、常規(guī)教育管理工作，監(jiān)控、審定考評結(jié)果。
我們以德育活動、課堂教學為主渠道，以實踐生活為著力點，以“新要求大實踐”為載體，精致育人，德載學校，擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效，全程、全員、全方位開展德育工作。
(1)主題活動、亮點頻出。
本學期我們組織了如下特色活動，如：“豬年送‘豬’福玩轉(zhuǎn)己亥年”第三屆傳統(tǒng)文化節(jié);學雷鋒活動月之“日行一善”;“春之韻”歌詠比賽;“行健致遠”隊列隊形比賽;“一級一品”班級自主管理論壇;“緬懷英烈筑夢前行”祭掃活動;“共抒家國情禮贊新時代”活力之夏藝術(shù)節(jié);“成長追夢”入隊禮;“銘記感恩”六年級畢業(yè)禮;“品詩話端午香囊送祝?！倍宋绻?jié)活動;“行禮貌路做禮貌人”交通安全教育;掃黑除惡、防傳染病、防恐防震演練;“愛心傳遞書送期望”圖書募捐;未來之星學校電視臺：《學校風景線》大事記的錄播等;安全工作，常抓不懈，一班一檔，安全教育基地、專題櫥窗等亮點頻頻;剪紙社團，成績斐然;四五六年級研學課程，學生受益匪淺;星空廣播站，主題鮮明，常播常新。
異常是開學初舉行的“豬年送‘豬’福玩轉(zhuǎn)己亥年”第三屆傳統(tǒng)文化節(jié)活動：本次活動在學校暢想園舉行，共布置了七個展區(qū)，“天真爛漫”童趣行、“興致盎然”多彩行、“獨具匠心”智慧行、“以棋啟智”歡樂行、“趣味燈謎”歡喜行、“詩經(jīng)吟誦”古風行、“博容海納”書香行展區(qū)。展區(qū)內(nèi)展出的作品主要以學生假期實踐作業(yè)為主，以“約”共度新佳節(jié)、以“愛”奉獻一份情、以“勤”充實每一天、以“實”記錄每一瞬四個板塊，集思想教育、傳統(tǒng)文化、知識實踐、技能指導為一體，如潤物細無聲的春雨，滋潤著孩子們的心靈。
社團活動更是百花齊放：每周四午時的“藝美”社團和周六上午的活動站課程開展得如火如荼;民樂、拉丁、口才、剪紙、足球、武術(shù)、棋藝、繪畫、文學等十余種社團蓬勃發(fā)展，在二小這座藝術(shù)的殿堂里，實現(xiàn)了“班班有特色，人人有特長”的藝教特色。
課外我們組織開展的韓城司馬遷祠、文廟之行、華陰兵工基地之行、蒲城考院、博物館、楊虎城、林則徐紀念館一行，這些主題鮮明的研學課程，讓孩子們盡情揮灑歡樂，在實踐中體驗并收獲著，全面提升了學生的綜合素養(yǎng)。
(2)常態(tài)工作，有序開展。
1、少隊工作：在渭南市2019年少先隊活動展示暨教學能手評選活動中，我校張艷教師成績顯著，榮獲市級教學能手稱號!康英、雷麗萍、何慶、習婷、成曉娟、雷陽六名教師被評為優(yōu)秀輔導員，在此表示祝賀!期望我們的年輕教師加油努力，提高自身素質(zhì)，爭取更加優(yōu)異的成績!
2、體、藝工作：在本學期的“活力之夏”藝術(shù)節(jié)及禮贊70周年快閃視頻錄制中，全體音樂、美術(shù)教師能進取參與，精心策劃組織，合理安排部署，圓滿完成任務(wù);“六百”工程大型團體操的展演，無不浸透著全體教師的心血和汗水;特色足球、乒乓球的訓練中，曹占平、王小旭、孫涯三位教師認真負責，異常是在渭南市教育局、渭南市足協(xié)組織的足球比賽中，我校女足成績斐然、盡顯二小風采;在學校迎檢中，音、美組各部室管理員，能進取組織學生參與活動，效果顯著。在此，向大家道一聲：辛苦了!正是因為有了你們，藝術(shù)魅力才充盈著整個二小學校!
3、在大課間、營養(yǎng)餐的發(fā)放及大型活動中，我們的副班主任能盡職盡責，配合班主任完成各項任務(wù)，表現(xiàn)突出：邢桂琴、孫涯、安憲麗、孫亞麗，異常是羅紅雨、黨永錄、雷婧三位同志在4.9班徐蕾、5.8班孫珍、1.8班李蕊請假的特殊情景下，勇?lián)負?，毫無怨言，特此提出表揚!
4、值周員工作：各位值周員教師能不辭勞苦，克服一切困難，按時到崗，表現(xiàn)突出的有：劉偉、王曉麗、白永寧、王茹、黨永錄等。
5、衛(wèi)生工作：一學期以來，負責衛(wèi)生的張俊民、黨培紅兩位教師檢查督促到位，各班主任整改及時，學校整潔衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造了良好的工作和學習環(huán)境。在此要異常提出表揚的班級是：1.2班、1.8班、2.6班、2.8班、3.4班、3.6班、4.2班、4.8班、5.2班、5.6班、6.1班、6.2班，每一天課間安排學生監(jiān)督、撿拾，禮貌勸導，異常是學校適逢大型活動及檢查，班主任教師身先士卒，親自帶學生打掃，是我們學習的楷模!除此之外，本學期撿拾班，撿拾及時、徹底的班級有：2.1班、2.2班、3.5班、3.9班、5.5班、5.7班、6.3班、6.4班、6.6班、6.8班，特此提出表揚!
6、安全警鐘長鳴!學校將安全工作放在首位，為其它各項工作的有效開展服好務(wù)，站好崗。安全檔案記錄細致、監(jiān)管及時，職責落實到人。順利迎接省市級禮貌交通示范校驗收，工作得到各級領(lǐng)導好評!承擔本次驗收任務(wù)的：1.3班、1.4班、1.5班、1.7班、1.9班及五年級組，訓練到位，學生們的表演精彩，特此表揚!
7、在圖書募捐、新華美育、樂教樂學活動中，以下班級表現(xiàn)突出，上傳及時：2.4班、2.5班、2.7班、2.10班、2.11班、3.1班、3.2班、3.8班、4.5班、4.9班、5.8班!
新華美育工作表現(xiàn)突出的班級有：六年級、三年級(異常是三年級，習婷作為年級組長，在其他班主任工作繁忙的情景下，主動整理各班數(shù)據(jù)，獨自上傳，按時完成任務(wù)，在此提出表揚!)。
大家都明白，在我們的工作中，班主任是最辛苦的!接下來就讓我們一睹他們的風采，聽聽她們的心里話：(視頻播放)。
榜樣的力量是無窮的!本學期德育處在“6+4”德育框架引領(lǐng)下，創(chuàng)新育人模式，推行“六行”學生自助管理體系。評選“美行少年”是學校一道亮麗的風景線，他們的一言一行都是每位二小學生學習的楷模!(視頻播放)。
“美行少年“評選活動為學生的發(fā)展供給了可供學習的榜樣，在全體同學中構(gòu)成了正確的偶像氛圍，起到了進取的導向作用。一個學期來，絕大多數(shù)學生都曾被評為不一樣層次、不一樣類型的優(yōu)秀學生，榮譽的獲得激發(fā)了學生的自信心和進取性，全校學生逐步構(gòu)成了一種良好的、進取向上的學習風氣，推動了教學工作的順利開展。學校少先隊還將評選出的各類明星統(tǒng)一規(guī)格，裝訂成冊，為優(yōu)秀學生留下一段完美的回憶。
1、陽光大課間(觀摩三小的大課間后，被三小學生有序的大課間活動及形式所震撼，隨后將組織咱們的體育教師，共商良策，有必要的話去兄弟學校學習交流，取經(jīng)，將咱們的大課間也創(chuàng)意設(shè)計，使之成為咱們二小一大亮點!)。
2、課間活動(活動有主題但有序性差，存在學生追逐打鬧、亂丟棄、講臟話現(xiàn)象。)德育處將加大力度，采取一系列措施，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。
3、健康、環(huán)境教育(完成市級“綠色學?！钡膭?chuàng)立工作)。
學生踐踏草坪，亂扔果皮、紙屑……。
1、月月pk班主任基本功大賽暨班主任“青優(yōu)工程”全面啟動。
2、設(shè)立“四色垃圾箱”，開展垃圾分類主題實踐活動。
3、充分發(fā)揮發(fā)揮陜西省學科帶頭人魏敏工作室和任繼玲班主任工作室的作用。加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
5、“冬之美”音樂節(jié)(分年級:器樂、舞蹈、師生個人才藝、學校小歌星、大型方隊等)。
金戈鐵馬俱往矣，英姿勃發(fā)看今朝，城關(guān)二小愿意和大家一道，同心同德，開拓進取，創(chuàng)新德育教育途徑，讓每位孩子都擁有陽光的童年，讓“陽光果園、碩果累累”掛滿整個學校!正是因為有了明確的德育理念，有了科學有效而富有活力的德育措施，才使得我校校風嚴謹、學風濃郁、校容整潔，德育工作不斷取得成績，今后，我們還將一如既往地突出德育---這個學校教育永恒的主題，真抓實干，不斷創(chuàng)新，為我們二小發(fā)展譜寫新的篇章，一路前行!
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞學校文化建設(shè)，用心開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導力量。
1、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和推薦，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，用心探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，用心開展切合實際的系列教育活動。2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務(wù)培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)職責感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的用心性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。2、每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學校把相應(yīng)的德育工作層層落實，職責到人。
(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識。
針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們用心開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，構(gòu)成良性的競爭意識，到達活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。
1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車狀況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導教師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證學校大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、群眾主義、法制安全和思想品行的教育。透過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛群眾、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、禮貌禮貌，做時代新人。
3、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧學校為著力點，著手加強團干部、學生會各班的潛力建設(shè)，增強理論學習水平和管理潛力，透過學習黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質(zhì)，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學生禮貌禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。透過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。用心開展相關(guān)主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。
本學期我校德育工作堅持以上級文件精神為指導，結(jié)合學校實際，以校園安全為重點，深化“迎世博，做一個有道德的人”主題教育活動，加強學生思想道德建設(shè)，積極開展豐富多彩的文明活動，努力營造良好的道德環(huán)境，提高學生的道德素質(zhì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設(shè)工作中，切實增強教書育人的意識和責任。學校領(lǐng)導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓好正、副班主任德育工作職責的明確和落實，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學校德育工作齊抓共管的新局面。
1.重視校本培訓，努力提升班主任育人水平。
結(jié)合每月的班主任會議，組織班主任學習有關(guān)小學德育的相關(guān)文件，領(lǐng)會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等;學習班主任工作理論，提升班級管理能力;學習心理教育理論，掌握育人藝術(shù)。提倡班主任利用網(wǎng)絡(luò)自主收集管理方面的各種理論與經(jīng)驗。主動閱讀《班主任》、《德育研究》、《中小學心理健康》等相關(guān)的雜志，提高理論水平。鼓勵班主任平時利用博客積極撰寫教育隨筆，并積極參加各類評比。本學期繼續(xù)實行班主任工作月考核制，平時加強抽查，讓考核工作真正起到表彰先進、激勵大家的作用。
2.開展班文化建設(shè)，打造一班一品。
學校積極引導班主任切實從班級自身出發(fā)，常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設(shè)。培養(yǎng)好一支小干部隊伍，加強學生自我教育、民主管理，并做好對后進生和問題生的幫教工作。在體育節(jié)中，我們感受到了班級良好的凝聚力，團結(jié)協(xié)作的精神。運動會上嘹亮的班級口號，展示了各班的風采。學期初，開展了班級環(huán)境布置的檢查評比，班級環(huán)境在學校統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，進行個性化布置，做到美化、綠化、特色化。平時定期更換黑板報，充分用好班級圖書箱，做到有人管理，發(fā)揮其效用。開展了班級文化建設(shè)的論壇稿評比活動，積極參加片組的交流。
通過班級文化的假設(shè)，能營造良好的學習氛圍，促進學生學習能力的提高，這項工作還將進一步深入開展下去。
1.加強安全工作，確保校園平安。
學校的安全工作是確保師生人生安全，維護社會穩(wěn)定的頭等大事。有了安全，有了健康的身體，才能更好地開展教育教學工作。每一位老師必須要樹立安全第一、健康第一的理念。護校行動，意識先行。學校先后召開了安全工作領(lǐng)導小組會議、校長辦公會議、保安座談會、年級組長座談會等，共同商議校園封閉式管理有效策略。班主任利用晨會、班會加強對學生的安全教育，利用紅領(lǐng)巾廣播開展對學生雨季安全教育。
學校還兩次召開了全體教職工安全工作會議。第一次針對校園中的一些小事故為全體教師敲響警鐘。會上組織老師認真學習《廈門省中小學人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，明確安全職責，積極主動做好安全導護，妥善處理偶發(fā)事件。更提醒老師天氣變暖后，注意學生的課內(nèi)外運動安全，關(guān)注細節(jié)，積極排查安全隱患，防患未然。第二次校長傳達了教育局安全會議精神，并就當天下發(fā)的《告家長書(安全)》內(nèi)容作了解讀，要求全校教職工高度重視學校安保工作，各司其職。堅決實行校園封閉式管理。班主任老師要對學生加強安全教育，密切與家長聯(lián)系，做好家長的解釋工作，爭取家長的配合。
安全責任，重于泰山。只有周密部署，全面防控，無縫對接，才能確保校園平安。
2.增強法制觀念，學會自我保護。
為了使學生能多了解一些法律知識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個遵紀守法的好學生、好少年。我校邀請了法制副校長——杏林派出所的葉已茂為全體學生作了法制教育講座。通過講座，學生明白了小學生為什么要學習法律，以及應(yīng)當學習哪些法律這兩個問題。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”在學生還沒有走上社會前，學會分析，學會辨別，學會拒絕，學會自我保護，是我們學校、家庭、社會義不容辭的共同責任。
3.家校共同攜手，關(guān)注孩子安全。
為了孩子的安全，也為了孩子能在校更好地學習，學校先后舉辦了全校性的家長學校、六年級家長學校、家委會會議。在全體家長會上，分管德育的黃秀格老師與全體家長一起探討了《如何指導孩子學會學習》，并就學校安全、學生安全與各位家長溝通，衷心希望家長與公安民警、學校保安、教師一起共同保護學校和孩子的安全。隨后，各班正副班主任與家長就孩子在校表現(xiàn)及安全問題作進一步溝通交流。
本次的家委會會議暨平安工作座談會。出席本次會議的除了學校的家委會成員外，還邀請了社區(qū)的葉警官參加。黃校長首先向與會人員作了本學期學校工作匯報，尤其談到了學校安全工作的常抓不懈。接著大家一起就學校安全工作作了進一步探討與交流。葉警官談到了校園安保的重要性，希望家長與學校多溝通，減少孩子與社會閑雜人員的交往。最后就校門口放學時段的安全問題，各位家長紛紛建言獻策，針對校門口接送時家長多，車輛多，學生的安全如何保證等問題，共同尋求一個相對安全的方法。
良好的校園文化環(huán)境，必然有效地熏陶著每一位教師和學生的思想。圍繞我校的西廬文化，加強校園環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。
辦好并不斷更新宣傳櫥窗、版報內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。依托德育課題，多渠道開展環(huán)境教育，加強對學生的環(huán)保知識宣傳。
開學初，環(huán)保廊進行了更新，班級環(huán)境的布置也突出了“美化、綠化、特色化”主題，紅領(lǐng)巾環(huán)保公司的可回收工作每周四正常開展，分別召開了環(huán)保公司成員會議，各班勞動委員會議，班級的回收做到規(guī)范，有記錄等。
本學期，還開展了節(jié)水周、科普周宣傳活動。通過國旗下講話，宣傳櫥窗橫幅等形式宣傳節(jié)能、節(jié)水，開展評選“節(jié)水小衛(wèi)士”活動，還進行了學習節(jié)水知識，張貼節(jié)水標語，麥秸制作(變廢為寶)評比活動等。
今年的6月5日是世界環(huán)境日，圍繞今年世界環(huán)境日主題“多樣的物種唯一的星球共同的未來”和中國主題“低碳減排綠色生活”，我校的黃秀格老師為全體學生作了《生活垃圾分類》的講座。通過講座，學生了解了什么是生活垃圾，生活垃圾隨意丟棄的危害，垃圾的分類處理，變廢為寶等方面知識。一張張圖片，一個個數(shù)據(jù)給了學生極大的震撼，進一步提高了學生的環(huán)保意識，為我校創(chuàng)建國家級綠色學校營造了良好氛圍。
加強和改進學校德育工作，深化學生德育教育是學校教育永恒的主題，研究新情況、構(gòu)思新舉措、實現(xiàn)新突破也是杏苑小學全體師生的一致追求，我們將繼續(xù)努力，不斷深化。
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇二
本學期，依據(jù)學校工作計劃和區(qū)局有關(guān)文件精神，我校德育工作在“成功起步，走向幸?！鞭k學理念的引領(lǐng)下，以“以人為本，德育為先”為宗旨，堅持“道德素養(yǎng)”為德育中心，充分發(fā)揮學生的主體意識，全力強化細致扎實、緊抓不懈的德育常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。開展活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容有針對性的德育實踐活動，力求學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。在全面推進德育工作中，形成全員育人、全程育人，促進學生全面健康發(fā)展的新局面。
一、以人為本，強化育人意識。
1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為楷模，處處為表率，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。禁止體罰或變相體罰學生，杜絕三亂行為。
2、加強德育隊伍建設(shè)。為了交流工作中的經(jīng)驗，探討工作中的方法和技巧，提高班主任的德育工作水平和能力?？迫谓處熞e極協(xié)助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內(nèi)容。
一是學習與培訓。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高整體管理水平。對班主任進行有步驟有計劃、有針對性的培訓，讓班主任熟知學校的整體工作思路及要求，提高班級管理水平。
二是評價與考核。9月份，組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，解決工作中的實際問題，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開展五星班級和文明班級評比活動，以活動促進班主任工作水平的提升。讓文明班級、優(yōu)秀中隊的評選起到良好的示范輻射作用。
三是落實與檢查。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，教育處定期檢查《班主任工作手冊》、《晨周會備課》情況。要認真上好形式新穎、主題鮮明的夕會課，著力在班隊會、夕會課時間為學生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容，提升學生行為習慣的文明度。
3、加強學生隊伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學生，學生是德育的主體。本學期繼續(xù)通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，班級設(shè)置小崗位，引導學生參與學校管理，參與班級管理。通過日檢查、周公布、月總結(jié)、學期總評的制度，發(fā)揮職能作用。每月做好五星學生的評比工作，期末做好誠信標兵和孝雅標兵的評比工作，全面提升學生的文明素養(yǎng)。
二、豐富活動內(nèi)容，培養(yǎng)文明學生。
有計劃有組織開展校內(nèi)校外的活動。做到每一項活動有組織、有秩序，分工明確，提高組織的嚴謹性，安全性，以及全面性。在活動開展的過程中，做好過程性資料的積累；活動結(jié)束后，做好活動的總結(jié)工作。其中《讓生命之花綻放》被評為xx市生命教育活動示范獎。
1、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力弘揚和培育民族精神。結(jié)合國慶節(jié)，積極開展弘揚民族精神教育，感受祖國的發(fā)展變化，珍惜今天的美好生活；抓好常規(guī)活動，激發(fā)學生的愛國熱情；要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，認真上好愛國主義教育課，在日常教育教學中，對學生堅持不懈地進行愛國主義教育。
2、重視法制安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。
一是學校定期邀請法治副校長到校舉行安全教育講座。提高值日教師責任感，做好課間、午間和放學時路隊護送工作。利用班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
二是與家長簽訂交通安全責任狀，通過告家長書，對乘車學生進行徹底摸底，杜絕學生乘坐非法營運車輛。
三是加強學生外出活動或節(jié)假日在家的安全教育，建立各種安全活動的預(yù)案并進行地震、消防等各種安全演練活動，努力開創(chuàng)平安校園建設(shè)的新局面。12月5日下午，學校請來了xx區(qū)司法局法制教育宣傳科科長彭旭飛，對五六年級學生進行了一次以《如何面對網(wǎng)絡(luò)》為主題的法制教育講座。
3、開展心理健康教育。每班每月一次心理健康教育講座，把心理健康教育滲透教育教學活動，定期開放心理咨詢室，心理健康老師做好個別學生的檔案跟蹤。教育學生面對困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓，如何面對重大突發(fā)事件，增強學生心理承受能力，做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，提高育人效果。
4、抓好道德實踐活動，深化孝雅教育課題研究。
（1）在教學中滲透。牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，把“日行一善”的要求生活化、具體化，通過各學科教學進行引導，加強學校管理，建設(shè)校園文化。利用國旗下講話、開學典禮等大型集會的時機，時時處處教育學生強化“日行一善”的觀念。通過潛移默化地教育引導，從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，為他們健康成長、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
（2）在活動中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“日行一善”四步法——知善、行善、揚善、樂善等道德實踐活動。開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻愛心等志愿服務(wù)活動，加深學生對“善”的內(nèi)涵和外延的理解，讓學生在家做孝順孩子，在學校做文明學生，在社會做合格小公民，把“日行一善”活動引向深入，進一步挖掘孝雅教育的內(nèi)涵。利用夕會課組織開展班級道德講堂活動。
（3）在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導家長自覺承擔起培養(yǎng)孩子健康成長的責任。結(jié)合課題研究，組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實踐活動，共同受教育、共同得到提高，營造良好的家庭教育環(huán)境。為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的品行。
（4）在科研中提升。繼續(xù)加強和深化區(qū)級課題的研究，努力提高課題研究的實效性、實用性。
（5）依托孝雅教育，積極爭創(chuàng)xx市德育特色學校。根據(jù)評估標準，早作準備，爭創(chuàng)xx市德育特色學校。依托課題研究，學校于1013年12月，被評為xx市德育特色學校，20xx年1月，德育項目《孝塑本心，雅行天下》被評為xx區(qū)“低碳德育工程”特色獎?！蹲屔ň`放》于8月被xx市評為生命教育精品活動示范獎。20xx年12月周黎洪、張文主創(chuàng)的電視作品《珍愛生命傳遞愛心》榮獲xx區(qū)校園dv大賽三等獎。
5、開展節(jié)水教育，爭創(chuàng)xx市節(jié)水型學校。繼續(xù)開展節(jié)水教育，使全校師生樹立節(jié)水理念，倡導節(jié)水行為，通過了xx市“節(jié)水型學?！钡尿炇?。
三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、規(guī)范升旗儀式。升國旗要莊嚴肅穆，衣冠整潔，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。國歌奏響，要唱國歌行隊禮。繼續(xù)堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話。力求與學生的思想實際行為緊密結(jié)合，從而能受到深刻教育和觸動。
2、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。另外，在重要傳統(tǒng)節(jié)日，要組織學生辦好各類征文和手抄報，以便展覽評比。
四、強化家校合作，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
（1）通過“校訊通”平臺經(jīng)常與家長聯(lián)系，匯報家長學生在校的表現(xiàn)，了解學生校外情況。
（2）主動加強與派出所、街道、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。對學生進行家訪，并做好家訪記錄。關(guān)注留守兒童，重視對留守兒童的教育和管理。
（3）本學期一、三、五你年級組織召開一次家長會，充分直面家長，展開面對面的交流，強化家校合作的聯(lián)動作用。
（4）利用學校教育教學活動，開展家長開放日活動，全方位多層次地展示學生的學校生活，讓家長了解學生、老師和學校，利于家庭、學校、社會的三結(jié)合教育，努力提升學生的.綜合素質(zhì)。
總之，本學期學校德育工作努力做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，努力提高德育工作的實效性。.在今后的工作中，獎繼續(xù)開創(chuàng)我校德育工作的新局面，實現(xiàn)潘小德育新跨越。
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第一學期德育工作總結(jié)小學篇三
本學期學校德育工作中，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好四種會即每周一次主題班會；每月一次隊會；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用幫、扶、帶的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
1、精心布置宣傳陣地。加強對紅領(lǐng)巾廣播臺、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接中心校的評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實三制（崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。
完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實班級常規(guī)量化考核，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。班級常規(guī)量化考核是根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的規(guī)章制度，對學生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二塊進行考核的一項管理措施。年級每天有學生負責巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實班級常規(guī)考核，學生們從上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學生會對全校同學的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
4、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任老青幫帶工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。一學期來，學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，堅持德育為首，以德育人，以抓好班級自主管理為重點，以習慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月量化作保障，全面提高學生綜合素質(zhì)。加強學生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強化學生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學生自主和諧、全面發(fā)展。
1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度，強化課間巡查制度，每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊人員都能認真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效，與上學期相比見到師長打招呼、問好的多了，課間打鬧、違紀的學生少了。
2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木。
3、加強了常規(guī)的檢查力度，檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級領(lǐng)導的好評。
4、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準備。把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動，每周有主題，每月有重點。其次，建立了一支強有力的班主任隊伍。學校要求德育處每學期對班主任的選任、新班主任的培訓、班主任工作提出具體要求，并通過對班主任工作實行量化考核，調(diào)動班主任及相關(guān)責任人對綜治工作的責任心和積極性。
一是建立家訪制度，溝通各方面關(guān)系。學校制定了家訪制度，規(guī)定每學期教師家訪覆蓋面要達到半數(shù)以上。要求家訪及時將學生在校表現(xiàn)反映給家長，并了解學生在家庭中的表現(xiàn)。
新生開學典禮行為訓練。
布置三樓科普宣傳欄“愛鳥，愛自然”
收集班主任工作計劃。
布置檢查班級黑板報，教室文化。
科學小書吧布置。
組織策劃教師節(jié)活動。
推廣普通話活動周，“查字典比賽”
第二屆暑假讀一本好書征文活動。
團員教師信息錄入，離團老師上報。
規(guī)范化隊室布置。
組織排練校運會開幕式。
制作中隊牌。
兒童護齒活動講座。
召開大隊委會議，選舉新一屆大隊委。
組織參加區(qū)長獎頒獎典禮。
愛護動物行動周活動。
“演講比賽”征文繪畫手抄報作品展覽送評。
組織參加合肥市小學生工業(yè)一日游。
籌劃準備新年聯(lián)歡會。
整理班主任工作手冊。
檢查學生手冊。
德育處。
xx.1。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇五
德育工作關(guān)系到祖國的未來,輔導員是開展學生德育工作的骨干力量。如何作小學三年級第一學期德育。
工作總結(jié)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的德育工作總結(jié)如下：
1、注重學生的養(yǎng)成教育。
所謂的養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)、督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。當然這是一個貫穿于孩子整個學習階段的工作，需要長期的堅持。我就先針對班級學生的情況，每個星期樹立一個小的短期目標，讓學生去養(yǎng)成。我第一個星期確立的目標是讓學生“學會傾聽別人說話”。因為我發(fā)現(xiàn)有很多同學的注意力非常的不集中，不會聽課，總是東張西望，老師強調(diào)什么事情時也是與己無關(guān)。于是我就告訴學生“傾聽別人說話是對人的一種尊重，而且你也能從別人的話中學會很多的東西，所以你要學會傾聽”。學生似乎明白了其中的道理，能有一部分人按照老師的要求去做，但堅持的時間不長，那我不論說什么，就會停下來等他集中精神。經(jīng)過一個星期的訓練，班級絕大多數(shù)的同學注意力能集中了，學會了聽老師說，聽同學說。還有極個別習慣實在較差的同學，需要在以后的學習過程中慢慢的培訓。
就這樣，我又依次設(shè)立了一個個短期的小目標，“站隊、走路時學會謙讓”、“想發(fā)言，請舉手”、“你的桌面擺放整齊了嗎”、“無論在哪寫字都要注意干凈、美觀”等等，學生逐一的跟著我從這些小方面入手，不斷的養(yǎng)成各方面的好習慣。
經(jīng)過一個月左右的培訓，班級的大多數(shù)同學就適應(yīng)了新的環(huán)境，能自覺遵守學校、班級規(guī)的各項規(guī)定了。
看到學生的變化，我看到了一點點的曙光：孺子還是可教的，還是以前的訓練不到位啊!
2、培養(yǎng)學生的讀書情趣。
我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學習必備的一項技能。通過讀書可擴大學生的知識面，提高學生的閱讀理解能力，還可以讓學生積累大量的好詞佳句為己所用。最主要的是三年級的學生已經(jīng)完全具備了獨立閱讀的能力，于是開學沒多久，我就在班級成立了圖書角。
(1)捐書。規(guī)定每名同學至少要捐一本書，而且拿來的書要有閱讀價值。這樣班級每個同學就會有三十多本的書可看。
(2)激趣。光有書不看還不行，我就給學生將講讀書的好處，并且告訴學生老師最喜歡愛讀書的孩子。開始就會有一部分學生為了討老師喜歡而讀書，但到后來他們就是在為自己而讀書。
(3)鼓勵。受一部分愛讀書的同學的影響，越來越多的同學都能找一些學習的空閑時間看書了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞，學生的興趣更高了。
(4)方法。光看不記等與白看，于是我又開始讓學生進行積累。在看書的過程當中把自己認為好的詞、句或感興趣的內(nèi)容記錄下來，變成自己的一本書。而且除了讓學生利用早自習或?qū)W習的閑余時間看書之外，我還布置了回家看書的作業(yè)，目的是讓學生真正的把看書變成自己生活的一部分。
3、建立評比機制，調(diào)動學生的學習積極性。
為了鼓勵學生的進步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進步，我在前面的黑板下面設(shè)立了一個展示臺。把學生積累的好詞好句或者讀書心得及時的展示出來，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進步最大的同學給予“明德金幣”的獎勵，借此激勵其他同學的上進心。
4、利用好一切的教育契機。
人們常說“十年樹木，百年樹人”，所以學生行為習慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提醒、不斷的督促的過程。
(1)注意利用好每一次班隊會進行培養(yǎng)。
(2)充分利用家長會、家長開放周的時機調(diào)動家長參與到教育行列中來。
(3)利用好課堂教學進行思想教育。
(4)在參加學校各項活動的過程中進行思想教育。
總之，抓住一切時機對學生進行各方面的教育，讓學生把好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行為，學生的素質(zhì)自然而然就提高了。
本學期，我在班級德育方面傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風。
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁。
了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的二年級的教育情況，以便因材施教。
冬季是疾病的高發(fā)期，孩子們會出現(xiàn)感冒發(fā)熱，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，做到及時溝通了解，掌握學生情況。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教育引導學生在學習、生活上都要嚴格要求自己。
本學期，我在班級德育方面傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風。
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁。
了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的二年級的教育情況，以便因材施教。
冬季是疾病的高發(fā)期，孩子們會出現(xiàn)感冒發(fā)熱，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，做到及時溝通了解，掌握學生情況。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教育引導學生在學習、生活上都要嚴格要求自己。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇六
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。一學期來，學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，堅持德育為首，以德育人，以抓好班級自主管理為重點，以習慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月量化作保障，全面提高學生綜合素質(zhì)。加強學生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強化學生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學生自主和諧、全面發(fā)展。
一、常規(guī)管理常抓不懈。
1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度，強化課間巡查制度，每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊人員都能認真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效，與上學期相比見到師長打招呼、問好的多了，課間打鬧、違紀的學生少了。
2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木。
3、加強了常規(guī)的檢查力度，檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級領(lǐng)導的好評。
4、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準備。把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
二、衛(wèi)生工作常抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生。
三、形式多樣的文體活動，增強了師生文體素養(yǎng)。
根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動，每周有主題，每月有重點。其次，建立了一支強有力的班主任隊伍。學校要求德育處每學期對班主任的選任、新班主任的培訓、班主任工作提出具體要求，并通過對班主任工作實行量化考核，調(diào)動班主任及相關(guān)責任人對綜治工作的責任心和積極性。
四、發(fā)揮家庭教育的育人作用。
一是建立家訪制度，溝通各方面關(guān)系。學校制定了家訪制度，規(guī)定每學期教師家訪覆蓋面要達到半數(shù)以上。要求家訪及時將學生在校表現(xiàn)反映給家長，并了解學生在家庭中的表現(xiàn)。
具體活動：
制定新學期工作計劃。
新生開學典禮行為訓練。
布置三樓科普宣傳欄“愛鳥，愛自然”
布置檢查班級黑板報，教室文化。
科學小書吧布置。
組織策劃教師節(jié)活動。
推廣普通話活動周，“查字典比賽”
第二屆暑假讀一本好書征文活動。
團員教師信息錄入，離團老師上報。
規(guī)范化隊室布置。
組織排練校運會開幕式。
制作中隊牌。
兒童護齒活動講座。
召開大隊委會議，選舉新一屆大隊委。
組織參加區(qū)長獎頒獎典禮。
愛護動物行動周活動。
“演講比賽”征文繪畫手抄報作品展覽送評。
組織參加合肥市小學生工業(yè)一日游。
籌劃準備新年聯(lián)歡會。
檢查學生手冊。
德育處。
xx.1。
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第一學期德育工作總結(jié)小學篇七
本學期，依據(jù)學校工作計劃和區(qū)局有關(guān)文件精神，我校德育工作在“成功起步，走向幸?！鞭k學理念的引領(lǐng)下，以“以人為本，德育為先”為宗旨，堅持“道德素養(yǎng)”為德育中心，充分發(fā)揮學生的主體意識，全力強化細致扎實、緊抓不懈的德育常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。開展活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容有針對性的德育實踐活動，力求學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。在全面推進德育工作中，形成全員育人、全程育人，促進學生全面健康發(fā)展的新局面。
1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為楷模，處處為表率，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。禁止體罰或變相體罰學生，杜絕三亂行為。
2、加強德育隊伍建設(shè)。為了交流工作中的經(jīng)驗，探討工作中的方法和技巧，提高班主任的德育工作水平和能力?？迫谓處熞e極協(xié)助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內(nèi)容。
一是學習與培訓。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高整體管理水平。對班主任進行有步驟有計劃、有針對性的培訓，讓班主任熟知學校的整體工作思路及要求，提高班級管理水平。
二是評價與考核。9月份，組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，解決工作中的實際問題，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開展五星班級和文明班級評比活動，以活動促進班主任工作水平的提升。讓文明班級、優(yōu)秀中隊的評選起到良好的示范輻射作用。
三是落實與檢查。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，教育處定期檢查《班主任工作手冊》、《晨周會備課》情況。要認真上好形式新穎、主題鮮明的夕會課，著力在班隊會、夕會課時間為學生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容，提升學生行為習慣的文明度。
3、加強學生隊伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學生，學生是德育的主體。本學期繼續(xù)通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，班級設(shè)置小崗位，引導學生參與學校管理，參與班級管理。通過日檢查、周公布、月總結(jié)、學期總評的制度，發(fā)揮職能作用。每月做好五星學生的評比工作，期末做好誠信標兵和孝雅標兵的評比工作，全面提升學生的文明素養(yǎng)。
有計劃有組織開展校內(nèi)校外的活動。做到每一項活動有組織、有秩序，分工明確，提高組織的嚴謹性，安全性，以及全面性。在活動開展的過程中，做好過程性資料的積累；活動結(jié)束后，做好活動的總結(jié)工作。其中《讓生命之花綻放》被評為xx市生命教育活動示范獎。
1、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力弘揚和培育民族精神。結(jié)合國慶節(jié)，積極開展弘揚民族精神教育，感受祖國的發(fā)展變化，珍惜今天的美好生活；抓好常規(guī)活動，激發(fā)學生的愛國熱情；要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，認真上好愛國主義教育課，在日常教育教學中，對學生堅持不懈地進行愛國主義教育。
2、重視法制安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。一是學校定期邀請法治副校長到校舉行安全教育講座。提高值日教師責任感，做好課間、午間和放學時路隊護送工作。利用班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。二是與家長簽訂交通安全責任狀，通過告家長書，對乘車學生進行徹底摸底，杜絕學生乘坐非法營運車輛。三是加強學生外出活動或節(jié)假日在家的安全教育，建立各種安全活動的預(yù)案并進行地震、消防等各種安全演練活動，努力開創(chuàng)平安校園建設(shè)的新局面。12月5日下午，學校請來了xx區(qū)司法局法制教育宣傳科科長彭旭飛，對五六年級學生進行了一次以《如何面對網(wǎng)絡(luò)》為主題的法制教育講座。
3、開展心理健康教育。每班每月一次心理健康教育講座，把心理健康教育滲透教育教學活動，定期開放心理咨詢室，心理健康老師做好個別學生的檔案跟蹤。教育學生面對困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓，如何面對重大突發(fā)事件，增強學生心理承受能力，做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，提高育人效果。
4、抓好道德實踐活動，深化孝雅教育課題研究。
（1）在教學中滲透。牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，把“日行一善”的要求生活化、具體化，通過各學科教學進行引導，加強學校管理，建設(shè)校園文化。利用國旗下講話、開學典禮等大型集會的時機，時時處處教育學生強化“日行一善”的觀念。通過潛移默化地教育引導，從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，為他們健康成長、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
（2）在活動中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“日行一善”四步法——知善、行善、揚善、樂善等道德實踐活動。開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻愛心等志愿服務(wù)活動，加深學生對“善”的內(nèi)涵和外延的理解，讓學生在家做孝順孩子，在學校做文明學生，在社會做合格小公民，把“日行一善”活動引向深入，進一步挖掘孝雅教育的內(nèi)涵。利用夕會課組織開展班級道德講堂活動。
（3）在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導家長自覺承擔起培養(yǎng)孩子健康成長的責任。結(jié)合課題研究，組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實踐活動，共同受教育、共同得到提高，營造良好的家庭教育環(huán)境。為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的品行。
（4）在科研中提升。繼續(xù)加強和深化區(qū)級課題的研究，努力提高課題研究的實效性、實用性。
（5）依托孝雅教育，積極爭創(chuàng)xx市德育特色學校。根據(jù)評估標準，早作準備，爭創(chuàng)xx市德育特色學校。依托課題研究，學校于1013年12月，被評為xx市德育特色學校，2014年1月，德育項目《孝塑本心，雅行天下》被評為xx區(qū)“低碳德育工程”特色獎。《讓生命之花綻放》于8月被xx市評為生命教育精品活動示范獎。2013年12月周黎洪、張文主創(chuàng)的電視作品《珍愛生命傳遞愛心》榮獲xx區(qū)校園dv大賽三等獎。
5、開展節(jié)水教育，爭創(chuàng)xx市節(jié)水型學校。繼續(xù)開展節(jié)水教育，使全校師生樹立節(jié)水理念，倡導節(jié)水行為，通過了xx市“節(jié)水型學?！钡尿炇?。
1、規(guī)范升旗儀式。升國旗要莊嚴肅穆，衣冠整潔，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。國歌奏響，要唱國歌行隊禮。繼續(xù)堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話。力求與學生的思想實際行為緊密結(jié)合，從而能受到深刻教育和觸動。
2、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。另外，在重要傳統(tǒng)節(jié)日，要組織學生辦好各類征文和手抄報，以便展覽評比。
我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
（1）、通過“校訊通”平臺經(jīng)常與家長聯(lián)系，匯報家長學生在校的表現(xiàn)，了解學生校外情況。
（2）、主動加強與派出所、街道、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。對學生進行家訪，并做好家訪記錄。關(guān)注留守兒童，重視對留守兒童的教育和管理。
（3）、本學期一、三、五你年級組織召開一次家長會，充分直面家長，展開面對面的交流，強化家校合作的聯(lián)動作用。
（4）、利用學校教育教學活動，開展家長開放日活動，全方位多層次地展示學生的學校生活，讓家長了解學生、老師和學校，利于家庭、學校、社會的三結(jié)合教育，努力提升學生的綜合素質(zhì)。
總之，本學期學校德育工作努力做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，努力提高德育工作的實效性。.在今后的工作中，獎繼續(xù)開創(chuàng)我校德育工作的新局面，實現(xiàn)潘小德育新跨越。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇八
德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。本學年我校在德育工作中突出完成了任務(wù)，，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，特將本學年德育工作總結(jié)如下：
一、本學年我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認真落實《中小學守則》、《中小學日常行為規(guī)范》，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把小學生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標結(jié)合起來。
1、開學初組織開學典禮大會。這次大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學年的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作奠定了基礎(chǔ)，這教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)學校實際組建少先大隊。為能更好地加強對學生的管理，學生通過少先隊進行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育。我校少先隊活動貫穿于學校工作計劃、開展活動中，把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動，真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律、安全等評比檢查和遵紀守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學年計劃完成情況。
本學年德育工作總結(jié)在學校領(lǐng)導的指導和幫助下，在任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室學習園地布置，進行了普法宣傳;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。各項活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗。
本學期我校德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力，學校組織成立了少先隊大隊會，在指導教師的幫助下，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力，也提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學校里不能只是靠單一的說教，應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的`德育習慣?？傊?，德育工作形式多樣，應(yīng)遵循學生年齡特點和個性特長這一規(guī)律，才能有長足進步。
四、存在的問題和今后的努力方向。
本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社會德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達到應(yīng)有的德育教育目的，除宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性，相信在下學期里，張樓小學的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇九
我校德育工作結(jié)合實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導小組。學校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.大力提高班級圖書室的開放率，加強讀書指導，鼓勵師生共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。
2.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
3.各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道。
1.每月一次的家長會是我們班主任與家長溝通的又一平臺。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家長與老師，老師與學生的緊密聯(lián)系。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力;組織學生定期觀看教育片;布置黑板報，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事。
轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開展的德育系列活動：
1、落實“陽光體育”。
響應(yīng)“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，學校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學生健康素質(zhì)。學校實行“兩課、兩操”，1—5年級每周2節(jié)體育課，每天做早操和課間操。確保學生每天不少于一小時的活動時間。通過活動的開展，全校學生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。在每天的健身活動中開展了“我運動，我陽光”廣播體操比賽。
2、師生共舞疊被比賽。
本學期，我校是寄宿制學校對于學生的生活學校德育處開展了“疊被比賽”。他豐富了師生們的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設(shè)，是對全體學生素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
3、冬季“三跳”運動會。
為促進學校體育工作發(fā)展，全面提高學生健康素質(zhì)，11月25日，新起點小學舉行第一屆冬季跳神運動會。運動會上進行了一分鐘跳繩，賽場上人人參與，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動，使學生掌握更多運動技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學生心中。
4、通過大隊會、班會加強“學風”建設(shè)。
良好的班風和學風是學校教學質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學生形成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。
6、珍愛生命安全第一。
意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學校在九月份還進行了消防安全應(yīng)急演練。
7、每班建立圖書角，每周進行國學檢查。
一學期來，在學校領(lǐng)導下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。
1.一支“講奉獻，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍比較年輕化，但經(jīng)過學校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2.班級管理水平明顯提高。
3.德育科研與活動碩果累累。
七、存在的問題。
1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3.學生的心理健康教育需更加注重，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。
4.抓緊德育建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
5.提高自身修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。
八、今后工作設(shè)想。
1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4.學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇十
本學期，我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師多次學習了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關(guān)心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。
加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。
(2)抓住節(jié)假日為契機，通過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學生開展“做一個有道德的人”活動。
(1)加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。
在安全教育月活動中，學校加強安全知識教育活動，特別是進行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡劣事件的出現(xiàn)。
(3)繼續(xù)完善學校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定，特別是對學校消防工作。
(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。
本學期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校根據(jù)做好教育局的布置做好學校此項工作的應(yīng)急預(yù)案，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。
(8)做好考前、假前的安全工作。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保教育，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。
4、開展學唱校園歌曲活動，組織各班學生學習、傳唱校園歌曲。
切實落實“百、千、萬”活動，使學校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的積極作用，從而促進家校工作的開展。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇十一
德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，是思想教育、政治教育、法紀教育和道德教育的總稱。本學期來德育處全體工作人員與班主任一道，群策群力，積極配合，認真工作，努力完成學校各項工作任務(wù)，取得了很大的成績。
(一)常規(guī)管理扎實有效。
德育無小事，事事皆育人。班主任工作的重要內(nèi)容便是言傳身教，教育學生。班主任首先就要以身作責，用自己的奉獻精神，敬業(yè)精神感染學生，說服學生。本學期來，絕大多數(shù)班主任都能堅持常規(guī)工作的到場，到位，并把德育處布置的各項工作落實到位，收到了良好的效果。在常規(guī)到位工作中做得特別優(yōu)秀的班主任有：
一年級：
二年級：
三年級：
(二)學生會督導檢查有力。
學校工作的順利開展，主要依靠各處室的力量，尤其是德育工作的絕大部分內(nèi)容都依靠學生會的檢查、督導、管理和落實。本學期來，學校對德育工作十分重視，把德育工作放到了學校工作的首位，開始“向管理要成績，向德育要質(zhì)量”，無論對班主任的到位考勤，對學生干部的培養(yǎng)指導還是對學生自我教育，自我管理的指導，督促等方面都起到了舉足輕重的作用，甚至在德育工作隊伍的建設(shè)方面，也起到了主體作用。在學生管理學生的過程中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生干部如,175王希、羅霞、176龔嬙、陽彪、177龍文超、179王姣、180黃松權(quán)、182邱艷、龔要飛、184龍晶美、185李騰李瀟、徐小鵬186何芳187龍春紅188吳覺心189羅珊192羅婷。例如：德育處定期召開班長、學生干部會議，表彰德育標兵，每月向?qū)W生公布德育學分，公布各班學生違紀情況，建立學生成長資料袋等措施充分體現(xiàn)了年級管理的力度。同時狠抓級風、班風建設(shè)，扭轉(zhuǎn)了重大違紀頻繁出現(xiàn)的局面，使級風和學風走上了良性化軌道。全面展開了防分培優(yōu)工作，加強了對學生干部的培養(yǎng)等措施，充分體現(xiàn)了德育工作的針對性。
(三)衛(wèi)生承包責任制改革試驗成功。
學生寢室衛(wèi)生的檢查進一步加強,本學期德育處下大力氣整治寢室的臟、亂、差，專門由德育處學生會干部對寢室實施專門檢查，一方面加強對生活管理員的檢查、指導、管理與培訓;另一方面強化對寢室衛(wèi)生的督促與檢查。半個學期來，堅持每周對學生寢室衛(wèi)生進行詳細、認真的檢查。并將檢查結(jié)果和評定等級在全校通報。這些措施不僅增強了班主任管理寢室的責任感和針對性，還促進了學生良好生活習慣的養(yǎng)成。
(四)成功班主任大批涌現(xiàn)。
從班級學習成績、德育量化評估，師德問卷調(diào)查，班級違紀情況各方面都能看出我校有越來越多的班主任是成功的。
這說明，這些班主任的工作是行之有效的。學生成績的提高，是教育質(zhì)量的生命，有了優(yōu)秀的成績，也說明班級學風建設(shè)是成功的，班主任對學生智力資源的開發(fā)是成功的。
從德育量化評估看，以下班級的量化評估位于年級前列：184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。這些班主任常規(guī)管理細致到位，效果顯著，班風建設(shè)是成功的，發(fā)揚學生自我管理，自我教育是成功的。
班級學生違紀情況也能說明班主任工作的質(zhì)量，本學期絕大多數(shù)班級沒有出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象，這便是成功的。我們的班主任工作應(yīng)該向“零違紀、零處分、零事故”的目標邁進，我認為，只要哪個班達到了這個目標(三年內(nèi))，他便應(yīng)該是班主任的楷模!盡管如此，本學期還有一些班出現(xiàn)了一些重大違紀事件或事故，這其中有學生的原因，也有班主任工作的失誤或不足。
此外，德育處還加強了校園安全保衛(wèi)工作，團委會還組織了“遠離網(wǎng)吧”簽名活動，將德育工作富于活動之中。
二、德育工作中需要改進和加強的問題。
“教育是一門遺憾的藝術(shù)，永無滿足”，“德育工作千頭萬緒，德育教育奧妙無窮”，在德育工作中，永遠有著廣闊的提高空間。廣大班主任還要多學習，多研究，認真實踐，充分總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，時時查找工作中的不足，盡快地把我校德育工作調(diào)整到科學化的軌道上來。
總結(jié)過去，我校德育工作應(yīng)從以下幾個方面實施改進和提高：
(一)班主任加強理論學習和德育研究。
作為一所市級示范學校，德育研究應(yīng)該是高層次的，每學期都應(yīng)產(chǎn)生有一定影響的教育論文，甚至應(yīng)該有自己獨特的德育工作理念，更應(yīng)該有全市、全省乃至全國著名的班主任，然而在我校真正有價值的德育論文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，德育處號召全體班主任把自己辛勤工作的體驗變成文，以提高我校的德育科研水平。
德育工作應(yīng)該搞到怎樣的標準，我校提出的目標層次不高。紀律、衛(wèi)生、學生思想狀況，常規(guī)德育活動等等，都只停留在過得去，不出問題的低標準上。如：對學生的思想工作，往往只是從學生的習慣，學習成績，學習方法等方面入手，而對學生的愛國主義，集體主義，環(huán)保意識，法紀意識，審美意識，社會意識等方面的要求不多或不高。再如衛(wèi)生，我們的寢教室真正做到了整齊伐一了嗎?校園花草的圍欄擦亮了嗎?其實我們都應(yīng)該做到，而且都能做到。
(三)封閉管理不徹底或封閉意識已經(jīng)落后。
封閉管理是我校的成功經(jīng)驗，然而自封閉管理實施之日至今，沒有哪一天從真正意義上實施了封閉，也一直沒能得到學生、家長、社會的理解和認同?；诖?，我們反思一下我校的封閉管理，發(fā)現(xiàn)存在許多弊端，由于學校住宿、洗浴、食堂、醫(yī)療、購物等許多條件不完善，造成我校的封閉管理不可能嚴格實施。而且，調(diào)查表明，封密管理易造成學生的焦躁心理。同時也把許多事故隱患，事故責任攬到了學校，鑒于這些原因，請廣大班主任認真思考一下，或者提出一項能確保封閉管理實施的措施，或者提出開放式管理模式的實施辦法。希望全體老師都能關(guān)心這項工作。
(四)重學習成績而輕德育的現(xiàn)象帶來了嚴重的事故隱患。
年級組或班主任為了完成學校下達的中考任務(wù)，過早地或者說過多地放棄了對雙差生的教育和管理。至使少數(shù)學生越變越差，思想越變越壞，對學校的影響越變越惡劣，事故隱患越來越嚴重。有時學生成績出現(xiàn)了波動(尤其是在大型考試后)，班主任做工作往往總是離不開分數(shù)，而沒有注意到學生內(nèi)心的真實感受，沒有挖掘造成成績波動的根源。工作不但沒有效果，反而適得其反。
由此，呼吁我們班主任要做耐心細致的工作，真正深入到學生的心靈中去。從思想意識上，道德意識上，政治意識上、法紀意識上解決根本問題。
著名教育家呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”奉獻是一種精神，求真是一種態(tài)度，而創(chuàng)新則是一種個性。真心希望廣大班主任繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，以求真務(wù)實的態(tài)度，創(chuàng)造性地搞好班級管理工作，把我校德育工作推上新的臺階。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇十二
本學期，我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師多次學習了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關(guān)心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。
加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。
(1)本學期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節(jié)假日為契機，通過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學生開展“做一個有道德的人”活動。
(1)加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。
在安全教育月活動中，學校加強安全知識教育活動，特別是進行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡劣事件的出現(xiàn)。
(3)繼續(xù)完善學校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定，特別是對學校消防工作。
(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。
本學期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校根據(jù)做好教育局的布置做好學校此項工作的應(yīng)急預(yù)案，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。
(8)做好考前、假前的安全工作。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保教育，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。
4、開展學唱校園歌曲活動，組織各班學生學習、傳唱校園歌曲。
切實落實“百、千、萬”活動，使學校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的積極作用，從而促進家校工作的開展。
為切實減輕困難家庭學生的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關(guān)懷實實在在的體現(xiàn)，學校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學生實施“兩免一補”工作，保證不落掉一名學生，使黨和政府的惠民政策切實落實。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇十三
本學期主要工作是努力使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立健康第一和終身鍛煉的思想，懂得衛(wèi)生常識，學會應(yīng)急自救，培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和勞動實踐能力，從而提高基礎(chǔ)道德水平，為努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、書香校園、和諧校園，積極推進中學生課外文體活動工程，營造健康文明、溫馨和諧的學生工作，創(chuàng)造了良好的氛圍。現(xiàn)就本學期學生工作作如下總結(jié)：
（一）進一步加強了我校的德育工作
堅持每周一的升旗活動。規(guī)范升旗及國旗下講話活動，特別加強了國旗下講話，由值周班級和值周領(lǐng)導結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內(nèi)及學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每天的兩操和每周的班會，加強了對班主任晨會和班會的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求，并將班會活動納入對班主任的考核之中，有力地促進了這項工作的順利開展。結(jié)合我校的實際，政教處組織每學期舉行三—五次主題班會活動，政教處人員深入班級參加班會，并進行優(yōu)秀主題班會課的講評活動，有力地推動了我校校園文化建設(shè)，增強了學生的主體意識。
（二）加強了班主任工作
結(jié)合我校實際，重新修改和制定了《橋婁中學班主任量化考核實施細則》，修改和制定了新的《橋婁中學值周日考核細則》；與班主任簽訂了德育目標任務(wù)書和崗位目標任務(wù)書。堅持每月一次班主任會議（經(jīng)驗交流會），對班主任的考核實施量化的公開考核，做到了時時事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設(shè)，促進了校風的轉(zhuǎn)變。
（三）加強了學生參與學校管理的工作。
由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《橋婁中學值周班管理方案》，通過值周班管理既對其他同學進行管理又加強自身素質(zhì)的提升，實行自管與被管相結(jié)合，從而有力地促進了我校學風的轉(zhuǎn)變。定期召開班團隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發(fā)揮了學生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念。
（四）加強了衛(wèi)生和紀律工作
一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式，強化值周班級功能，將責任落實到人，并做好監(jiān)督工作，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展。校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，每學期開展二到三次班容班貌評比，營造良好的分為，加大對班主任的評比力度，把學生與班主任緊緊地結(jié)合在一起。一年來，我校無較大的違紀事件發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路。
（五）加強了安全、法規(guī)、法紀教育
作為全校安全工作的第一管理人，一年來可以說做了大量細致而基礎(chǔ)的工作，使學校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應(yīng)的成績。貫徹落實教育局關(guān)于預(yù)防春季呼吸道傳染病和甲流的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了詳實的記錄；開展了艾滋病的宣傳工作，進行了艾滋病預(yù)防的知識競賽活動；通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”，并與街道一起開展系列活動，成效顯著；進行了四次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育，進行了兩次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。明確了全校安全責任的三級管理模式，即校級、中層、基層的三級管理模式，并通過文字和網(wǎng)絡(luò)圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋，不留死角。全校的中層干部、班主任與校長分別簽訂了安全責任書。同時，創(chuàng)造性地在全校范圍內(nèi)劃定了10個校級安全重點防護部位，并掛牌明示，以突出管理的重點和層次。其次，成立學校安全工作辦公室（簡稱安全辦），實行安全月檢查制度，各處室、班級于每月15日前分別上報辦公室、政教處，形成安全檢查月報制度，并有針對性地進行整改。一學期以來，先后進行了電路安全檢查，對全校的配電室進行重點的重新鋪設(shè)，督促總務(wù)處進行了校舍安全檢查、水質(zhì)年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應(yīng)急燈、食堂衛(wèi)生安全、小賣部衛(wèi)生安全等，在很大程度上排除了許多安全隱患。
（六）加強人防教育
為增強全校師生的消防意識，不斷提高學生防火逃生技巧，本學期我校舉行一場消防演習。演習內(nèi)容包括防火逃生技巧講座和火災(zāi)現(xiàn)場逃生兩個方面。演習達到了預(yù)期效果，有效地增強了學生的防火意識和逃生技巧，加強了他們的安全自我保護能力。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇十四
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
1、組織師德理論學習。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
1、愛國主義教育
（1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
（1）加強安全知識的宣講教育.
（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.
（3）各班繼續(xù)深入學習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇十五
本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，我校以《小學生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學生守則》為基礎(chǔ)，重點加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：
1.加強師德教育。定期開展全校教師師德培訓，抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)教師人人參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
2.做好班主任培訓，加強班級文化建設(shè)。定期組織班主任例會，對階段性工作進行總結(jié)和指導。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學校組織的活動中的成績和問題適時進行總結(jié)，強化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細化對班主任工作的常規(guī)考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。
３．重視心理健康教育，培育學生健康心理。學校開齊開足心理健康教育課，根據(jù)健康促進學校的要求，幫助學生認識、理解生命的意義。通過舉行課堂滲透、陽光驛站、給學生分發(fā)心語卡，開設(shè)心語信箱，按照規(guī)定時間開放陽光驛站，對學生進行心理學知識普及教育和疏導，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
4.繼續(xù)深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權(quán)利受到保障，提高學校教育的社會公信度。做好了貧困生的申請報送工作，確保貧困生按時拿到補助款，本學期全校共13名。做好省義務(wù)教育階段貧困生生活補助信息報送。
良好的行為習慣將使學生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習慣培養(yǎng)和文明禮儀訓練中，關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學生文明形象。本學期德育處嚴格抓好廣播操、集隊集會訓練管理，開學第一個月就進行廣播操進退場的強化訓練。出臺了《雙鳳中心小學一日常規(guī)要求》《雙鳳中心小學出操要求》，讓人人都能自覺做到“出好操、用好餐、保好潔、讀好書、上好課”這五個好習慣。具體措施：
1．著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強愛國主義教育；從做操開始，加強集體主義教育；從上下樓梯靠右行開始，加強行為規(guī)范教育；從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學生的勞動衛(wèi)生觀念；從遇到老師要問好開始，加強學生文明禮貌教育；以“端正考風，嚴肅考紀”為突破口，加強誠信教育。
2．進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉(zhuǎn)，學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。少先大隊加大了“紅領(lǐng)巾值日崗”的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行“星級班級”“流動紅旗”制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。
3.以班級建設(shè)為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結(jié)合學生所在年級段的特點，圍繞“八禮四儀”行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。為進一步提升學校班主任德育智慧，使主題班會課能真正成為陪伴學生成長，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，充分發(fā)揮德育主題班會主陣地作用。本學期開展了“有夢有遠方”高年段班會展示活動。本次班會課采取微課的形式進行，老師們在班會課中都能圍繞“青少年要懷有夢想”主題開展，結(jié)合孩子們的年齡特點，運用視頻、游戲、現(xiàn)場討論、問題測試等多種形式對孩子們進行思想教育，使孩子們的心靈得到洗禮，從而達到了立德樹人的目的。
4．明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。路隊要求為：舉班牌，老師送隊，整齊安靜。午餐要求為：文明有序，節(jié)約糧食，保持安靜，老師看護。嚴格抓好廣播操、集隊集會訓練管理，做到進退場安全有序而快速。開學第一個月進行了舉行了“好習慣成就好人生”一年級新生入學儀式。孩子們對課前準備、上課問好、聽講坐姿、舉手發(fā)言、讀書姿勢、下課等常規(guī)內(nèi)容進行了一一展示，各班班主任和任課教師也對家長介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流與溝通。希望孩子們好好學習，天天向上，努力做一個講文明、有禮貌的雙小福地娃。
5.加強法制教育、安全教育。
本學期，繼續(xù)加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學生進行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。青少年正處于人生觀、世界觀、價值觀形成期，教育引導青少年學習憲法，將法治意識、法治思維、法治精神從一開始就根植于每個孩子的心靈深處，是培養(yǎng)社會主義合格公民的必然要求。本學期各班都開展了“弘揚憲法精神”的一系列活動，有聆聽講座、觀看主題宣傳資料、上一節(jié)法制班會課等。
為豐富校園文化生活，讓學生能夠快樂成長。本學期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。進行了“我的2035扣好人生第一粒扣子”2018——2019學年第一學期開學典及“好習慣成就好人生”一年級入學儀式。參加了“勿忘國恥圓夢中華”太倉市公祭活動；開展了爭做新時代好隊員——集結(jié)在星星火炬旗幟下”建隊日活動，部分優(yōu)秀少先隊員參與了鳳雅社區(qū)舉行的“關(guān)愛老人，濃情久久”重陽節(jié)志愿活動；二年級學生進行了安全用電培訓、人民幣真?zhèn)螛俗R培訓，五年級開展了“反對邪教珍愛生命”雙鳳小學反邪教主題活動。全校每月進行了火災(zāi)、地震、防空安全逃生演練，大大提高了校園師生的消防意識和逃生技能，真正把消防安全工作落實到實處。
開展學生綜合實踐外出活動，一二年級學生開展了、太倉市農(nóng)業(yè)園、市規(guī)劃館、金倉湖一日游學課程；三四年級開展了甪直古鎮(zhèn)、挖紅薯一日游學課程；五六年級開展了紅色記憶沙家浜一日游學課程，使福地娃們開闊了眼界，增長了知識。
本學期，學校繼續(xù)舉辦一年一度的校福地文化節(jié)。本屆福地節(jié)以"放飛七彩夢想奏響福地樂章"為主題，分為福地娃向夢想出發(fā)、福地游園會、舌尖上的福地美食、福地圖書市場四個系列活動。通過精彩紛呈的活動，孩子們編織著快樂童年，舞動著美麗童心，使其在未來人生的舞臺更加自信、自如。
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長會，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。本學期分別召開了一年級新生家長會、期中全校家長會并舉行了一次家長委員會會議。
１．抓實家長學校活動。一個人成長過程要接受三方面的教育，即學校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學生良好習慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學校教育是難以收到滿意的效果。而學生的主要活動范圍是學校和家庭，所以學校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓家庭教育和學校教育形成合力、促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)學校實際，開學初，舉辦了一年級新生家長學校活動，期中后又舉辦了全校的家長學?；顒?，使家長了解學校，了解孩子，了解教育，學習科學的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。
２．班級家委會初見成效。我們每個班組建了班級家委會，家委會和家長們班級qq群、微信群以及放學接孩子期間都會交流一些建議和意見，幫助老師，配合學校，盡可能對班級的教育、教學活動給予支持和幫助。家委會成員積極出謀劃策組織各種活動，培養(yǎng)孩子的集體意識，傳播良好的行為習慣等。本學期由班委會成員組織每個班都購買了班服，福地節(jié)中的美食活動又得到了我們家長的大力支持，一場場看似簡單的活動，卻花費了家委會成員的不少心血，活動才舉辦得非常成功。同時，我們的家委會還要定期的學習，更新教育理念。家長們學習了朱永新教授的《這樣愛你剛剛好》這本家庭教育讀本，進行了班級交流并上交了讀后感。家委會本著“一切為了孩子”的共同理念，群策群力，相互溝通交流，發(fā)揮各自優(yōu)勢支持學校教育工作。
３．多方平臺發(fā)揮家教作用。本學期，繼續(xù)做好學校性家訪活動。學校教育需要社會的配合，更需要家長的信任和支持。家訪是學校獲得家長信任與支持的重要途徑，更是學校領(lǐng)導和教師全面了解學生表現(xiàn)的重要渠道。通過家訪，學校和家庭之間達成了教育共識，形成了教育合力，更加有利學生健康成長，也有利于推進學校的科學發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮校迅通家?；悠脚_作用，進一步與家長進行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。
教師獲獎。
1.朱珠老師獲得太倉市班主任論壇比賽三等獎。
2.李潔獲年度“太倉市優(yōu)秀班主任”。
3.陶澄論文《班集體活動健全人格——陶行知教育理念之以人為本的教育》獲蘇州市教育學會論文評比二等獎。
學校獲獎。
1.太倉市雙鳳中心小學獲太倉市少先隊工作創(chuàng)新成就獎（共青團太倉市委員會、太倉市教育局、少先隊太倉市工作委員會2018年10月）。
2.二（4）班獲太倉市中小學第八屆班級文化建設(shè)“班級文化建設(shè)先進班”稱號。
1.對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4.加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。
第一學期德育工作總結(jié)小學篇十六
本學期，我校認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、安全、道德法制、習慣養(yǎng)成教育和民族團結(jié)教育，結(jié)合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結(jié)如下：
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。本學期新增一面校園文化墻，主題是“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”，加強了校園文化建設(shè)，從而起到了每一面墻都會說話的作用。本學期繼續(xù)實行領(lǐng)導值班，值班教師帶領(lǐng)值周班學生進行常規(guī)檢查，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
本學期增加了9名年輕班主任，德育處和大隊部及時進行了班主任和中隊輔導員培訓，使這些年輕班主任能盡快適應(yīng)新的管理崗位。本學期開了兩次班主任工作例會，班主任對班級管理進行了經(jīng)驗交流，達到了相互學習、相互促進的目的。
比賽、“感恩偉大祖國建設(shè)美好家園”征文比賽，慶祝少先隊建隊日等活動。團委進行了改選，成立了新一屆學生會，開展了各類活動，充分發(fā)揮了團隊工作的作用。
開學第一個月，各班進行了民族團結(jié)及反分裂教育，在家長會及家長學校授課中，都要求家長對學生進行民族團結(jié)教育、反分裂教育及不允許學生信教的教育。從各方面情況來看我校民族團結(jié)氣氛濃厚。
開學之初，組織學生觀看了央視的“開學第一課”，通過學生的觀后感可以看出學生們的愛國激情很高。另外，德育處結(jié)合“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”這一主題，利用國慶節(jié)、教師節(jié)、12.9等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
本學期要求各年級組長結(jié)合本年級學生特點，圍繞《弘揚中華傳統(tǒng)文化從感恩做起》與各班主任共同制定年級德育小課題，期末完成了科研小結(jié)。
本學期，各個班級都開展了一次豐富多彩的班級德育教育活動，讓學生在活動中得到了教育。
學校明確要求教師備課要有三維目標，各科教師均制定了學科興
趣小組計劃，開展了豐富多彩的活動，從分發(fā)揮了課堂教學的德育主渠道作用。
本學期，家長學校舉辦了兩次家長學校講座，期末考試后，各班按照德育處的要求召開了形式多樣的家長會，開展家校交流，班主任和家長一道做好學生深入細致的思想工作。班主任、任課教師利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠健康成長。
本學期針對學生去游戲廳的問題對學生進行了摸底排查，會同家長對學生進行了教育。德育處與派出所、工商局對網(wǎng)吧進行未成年人上網(wǎng)檢查。
本學期德育處請地區(qū)關(guān)工委老同志到我校對學生進行了法制教育。通過法制教育課學生了解了法律知識，本學期學生違法犯罪率為0。
班主任積極做好學生的心理健康教育工作。班主任對本班學生各方面都有所了解能夠做到及時了解學生的變化，第一時間對學生進行心理疏導。學校心理健康教師也能保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
堅持陽光體育活動，值周班對課間操和眼保健操進行檢查評比。體育組開展了第二屆足球聯(lián)賽，舉辦了第六屆冬季長跑活動。校醫(yī)聯(lián)合疾控中心對學生進行了體檢，并做好傳染病的預(yù)防宣傳上報工作。在20xx年“藝術(shù)中國全國藝術(shù)新人評選活動”新疆賽區(qū)總決賽中，我校學生曹秦子晗、賽爾琴、阿爾娜榮獲舞蹈金獎。阿依森巴提榮獲聲樂特金獎。阿茹娜榮獲聲樂金獎、表演金獎。塔力哈爾、祖百達榮獲美術(shù)金獎。早琳、阿依達娜、也力扎、布力都爾遜、迪達爾、布力布力榮獲銀獎武紫彤、王禎、烏什肯、斯恩巴提、哈拉哈提、也爾扎提榮獲銅獎。
本學期結(jié)合11.9消防宣傳日進行了緊急疏散及自救自護演練，通過班會、校園廣播、黑板報進行了安全知識宣傳。各部門進行了安全隱患大檢查，對出現(xiàn)的問題進行整改。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，注意交通安，加強安全防范意識教育，健全門衛(wèi)制度，禁止外來人員隨意進入學校。組織學生放學有秩序走出校門。將外來不安全因素有效杜絕在校門外。明確進校時間，禁止學生過早到校，防止學生在校門口發(fā)生意外確保師生平平安安。
本學期德育處做了不少工作，也取得了不少成績，但仍有很多不足，有一些焦點問題有待解決。
1、學生日常行為習慣不盡人意。如一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生在上學、放學途中有吃零食的不良習慣。
2、學生文明禮儀習慣欠佳。具體表現(xiàn)在：說臟話，見到老師、長輩不能主動招呼等。
3、德育研究工作有待加強。新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們不斷加強德育科研。今后工作打算：
1、進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、繼續(xù)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
4、結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，不斷加強德育科研。
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