心得體會(huì)是我們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)問(wèn)題后的思考和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)需要慎重選擇字詞和句式，使文章具備較高的品味和審美價(jià)值。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇一
《三個(gè)和尚》這篇課文我們學(xué)完了。我覺(jué)得這篇課文很有趣，并且很有教育意義。
課文主要內(nèi)容講的是：在一個(gè)寺廟里有一個(gè)小和尚，每天自己挑水喝，水缸里的水總是滿的。過(guò)了不久，又來(lái)了一個(gè)小和尚，他倆為挑水的事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不愿挑水，最后只好去抬水。沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了一個(gè)老和尚，他們?nèi)齻€(gè)互相依賴、寧肯坐著，誰(shuí)也不愿去挑水。
后來(lái)寺廟里著火了，這下三個(gè)和尚都慌了，為了要救火，誰(shuí)也顧不上誰(shuí)吃虧、誰(shuí)沾便宜了，都爭(zhēng)著去挑水救火。由于他們團(tuán)結(jié)合作，心往一塊想，勁往一起使，大火被撲滅了?？吹竭@里，我真為三個(gè)和尚團(tuán)結(jié)合作的精神而高興!(.)。
這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小故事，告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)與別人團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相合作、幫助的好思想。
自評(píng)：《三個(gè)和尚》這篇課文我們學(xué)完了，從中我明白了許多道理。無(wú)論我們做什么事情都要與朋友、同學(xué)協(xié)心協(xié)力，才能把事情做好!
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇二
《三個(gè)和尚》是一個(gè)經(jīng)典的故事，它講述了三個(gè)和尚由挑水吃、抬水吃到?jīng)]水吃后，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大火的歷練，最終每人都自覺(jué)分擔(dān)打水的任務(wù)、共同獲益的故事。
廟里原來(lái)只有一個(gè)和尚，他每天勤勞工作，挑水吃;后來(lái)又來(lái)一個(gè)和尚后，為公平，兩人抬水吃;再后來(lái)，第三個(gè)和尚來(lái)了，由于大家都怕自己吃虧而不愿多干活，于是就沒(méi)水吃了。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大火，三個(gè)和尚共同面對(duì)困境，解決了危難，這使他們懂得了只有團(tuán)結(jié)、合作才能解決問(wèn)題從而共同獲益。
讀了這篇文章我感到：
一、一個(gè)人沒(méi)靠的，只有自己努力才會(huì)有飯吃。
二、兩個(gè)人好商量，可以一起分擔(dān)一件事。
三、人多了以后，大家想法不一樣，如果都怕自己吃虧而互相推脫，就很難成事。
四、在重大災(zāi)難面前，人們?yōu)榱松鏁?huì)放棄個(gè)人私利，團(tuán)結(jié)起來(lái)共同克服困難。
五、只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏未來(lái)。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇三
這幾天我讀了《三個(gè)火槍手》這本小說(shuō)。我完全被故事的情節(jié)深深吸引。故事曲折離奇非?？廴诵南摇Ｗ屪x者和主人公一起喜怒哀樂(lè)，和主人公一起進(jìn)入這個(gè)美麗的故事中去。
我看了這本小說(shuō)受益匪淺，她讓我知道了你一生中，朋友無(wú)處不在，不管你干什么，沒(méi)有朋友，你什么事都干不成，。只有依靠大家的力量，團(tuán)結(jié)一致，才能干大事。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇四
一個(gè)名叫達(dá)德尼昂的貴族后代，因家族敗落，而不得不找父親的老朋友――火槍營(yíng)的統(tǒng)領(lǐng)來(lái)幫忙。到了火槍手營(yíng)，統(tǒng)領(lǐng)幫了這個(gè)小老鄉(xiāng)一把，同時(shí)，達(dá)德尼昂還結(jié)下了三個(gè)患難之交――阿托斯、阿拉密斯和波爾多斯?？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有這三個(gè)朋友的話，達(dá)德尼昂是不會(huì)有以后的.成就的。后來(lái)，達(dá)德尼昂一行人做出了許多可歌可泣的事情，最后，他們還殺死了壞蛋米萊迪。達(dá)德尼昂的一生，可謂坎坎坷坷：想當(dāng)火槍手，卻當(dāng)了禁軍;喝了米萊迪送的酒時(shí)，差一點(diǎn)死;到了最后，也沒(méi)有美好的結(jié)局，自己最愛(ài)的人被米萊迪害死了。
我覺(jué)的達(dá)德尼昂有許多值得我學(xué)習(xí)的地方：一、在統(tǒng)領(lǐng)特雷維爾那里，達(dá)德尼昂不完成自己的愿望誓不罷休;二、達(dá)德尼昂自己最愛(ài)的人死后，達(dá)德尼昂化悲痛為力量，捉住了兇手米萊迪，并殺死了他。
這本書(shū)非常好看，你也看看吧。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇五
“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在這個(gè)故事里，作惡多端的米拉迪用她的美人計(jì)多次使別人慘遭厄運(yùn)，得到了不少利益，但她終究逃不過(guò)良心的譴責(zé)和法律的制裁。當(dāng)一個(gè)人在做壞事時(shí)，等待著他的必然是罪惡的報(bào)應(yīng)。我們?cè)谏钪须m然也會(huì)有時(shí)受到一些挫折，但只要像三個(gè)火槍手那樣不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于向高難度挑戰(zhàn)，就可以不斷進(jìn)步，從中積累經(jīng)驗(yàn)。我們要向三個(gè)火槍手學(xué)習(xí)，向困難挑戰(zhàn)，用自己的力量打敗它，為自己贏得勝利。
在記憶的長(zhǎng)河中，《三個(gè)火槍手》給我留下了難以抹滅的印象：它給了我無(wú)窮的啟示，同時(shí)也告訴我友誼是何等的珍貴。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，有《三個(gè)火槍手》的陪伴，我一定能越行越遠(yuǎn)!
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必定是心中升起的太陽(yáng)。讀了《三個(gè)火槍手》，讓我更明白世界上最完美的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。
《三個(gè)火槍手》是大仲馬的代表作《達(dá)達(dá)尼昂三部曲》的第一本也是一部歷史小說(shuō)，從1625年至1628，共歷時(shí)四年。它以法蘭西國(guó)王路易十三朝代和權(quán)傾朝野的紅衣主教黎塞留掌權(quán)這一時(shí)為背景，描述三個(gè)火槍手阿多斯、波爾朵斯、阿拉宓斯及其朋友達(dá)達(dá)尼昂如何忠于國(guó)王，與紅衣主教黎塞留斗爭(zhēng)故事。
三個(gè)火槍手——阿多斯、波爾朵斯、阿拉宓斯在小說(shuō)里扮演著不一樣的主角。阿多斯原名拉費(fèi)爾伯爵，后因種.種原因拋棄了爵位，做了火槍手，他沉著冷靜，最危險(xiǎn)的時(shí)刻也不動(dòng)聲色，有著一種天生的貴族氣質(zhì)。波爾朵斯身材高大，雖然脾氣急躁，但卻為人俠義，心胸博大，加入火槍隊(duì)以后，成為阿多斯和阿拉宓斯的好友。阿拉宓斯英俊瀟灑，不茍小節(jié)，他原是一個(gè)修士，還是一個(gè)詩(shī)人，早與阿多斯為友，后被阿多斯硬拉進(jìn)火槍隊(duì)。作者在刻畫(huà)這三個(gè)親密的朋友時(shí)費(fèi)了許多精力，使他們構(gòu)成了強(qiáng)烈的比較。
在古希臘人看，道德的偉大就在于對(duì)朋友有始終不渝的愛(ài)，對(duì)于敵人有不可磨滅的恨。莎士比亞說(shuō)：“朋友間務(wù)必是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)得上真正友誼?！边@句話放在那里真的是再恰當(dāng)?shù)橇耍魅斯_(dá)達(dá)尼安與他的好朋友——阿多斯、波爾托斯、阿拉密斯就是四個(gè)“有福同享，有難同當(dāng)”的莫逆之交，生死朋友。誰(shuí)有錢(qián)都拿出來(lái)大家花，遇到事情也一齊行動(dòng)。不管是出入槍林彈雨，還是拿著腦袋去冒險(xiǎn)，每一個(gè)人都毫無(wú)怨言，甚至用心主動(dòng)。達(dá)達(dá)尼安多想當(dāng)官，可當(dāng)他拿到空白的火槍隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)的委任令時(shí)，還是先去逐個(gè)請(qǐng)求了三個(gè)朋友的理解。在大家都拒絕，而阿多斯填上達(dá)達(dá)尼安的名字后，達(dá)達(dá)尼安禁不住流下了眼淚，說(shuō)他今后再也沒(méi)有朋友了。
三個(gè)火槍手，他們的精神值得歌頌，他們的行為值得贊揚(yáng)。他們互幫互助，以犧牲小我，保全大我的精神一次次置之死地而后生。在他們的行動(dòng)失敗后，他們互相安慰，并商討如何再次克服困難，完美的策略和精密的武器裝備，更使他們?nèi)缁⑻硪??；饦屖謧儼鸭t衣主教衛(wèi)隊(duì)打得花流水、聞風(fēng)喪膽，更令我拍手叫絕。
火槍手們的團(tuán)隊(duì)合作精神令每一個(gè)我們折腰。那么在我們現(xiàn)代化社會(huì)中是否也存在著這種火槍手精神呢?怎樣沒(méi)有，你是否思考軍隊(duì)作戰(zhàn)勝利需要什么?球隊(duì)比賽得分需要什么?船隊(duì)遠(yuǎn)航歸來(lái)需要什么?團(tuán)隊(duì)精神!如果沒(méi)有它軍心何從穩(wěn)定;如果沒(méi)有它球隊(duì)打球何等散亂;如果沒(méi)有它所有的船員將葬身海底。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，一則則充滿冒險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)、一個(gè)個(gè)洋溢著勇敢與奮斗精神的傳奇故事就會(huì)呈此刻你的眼前。故事中有平凡的小人物，也有偉大的英雄，你能夠和他們共享豐富多彩、生趣盎然的人生。作者運(yùn)用自己強(qiáng)大的文學(xué)、神學(xué)、歷史學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，在故事中人物談話里穿插了很多的歷史故事或者是希臘神話故事讓我們更能“身臨其境”，從這點(diǎn)上看來(lái)，是無(wú)比成功的創(chuàng)作。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。讀了《三個(gè)火槍手》我認(rèn)識(shí)到友情是至清至純至美的，它像眼睛里容不得沙子一樣容不得任何功利性的東西和一切虛假的，丑惡的東西。
《三個(gè)火槍手》中的故事曲折離奇，情節(jié)跌蕩起伏，扣人心弦。不僅使讀者跟隨書(shū)中的故事一起喜怒哀樂(lè)。它主要描述了一位年輕的小伙子達(dá)爾達(dá)尼央為了追求心中的夢(mèng)想，帶著父親給的三個(gè)禮物來(lái)到巴黎，年輕高傲的他由于種.種誤會(huì)得罪了三個(gè)了不起的火槍手。處事老練嫉惡如仇的“冷面殺手”阿多斯;頭腦簡(jiǎn)單大膽魯莽的波爾多斯;和舉止文雅風(fēng)度翩翩的“美男子”，他們由不打不相識(shí)到最后成為莫逆之交的好朋友。四個(gè)性格迥然不同的人緊緊團(tuán)結(jié)在一起為了國(guó)王和王后的利益，不惜冒著自己的生命危險(xiǎn)粉碎了紅衣教主一個(gè)又一個(gè)陰謀，爭(zhēng)取了一個(gè)又一個(gè)的勝利。達(dá)爾達(dá)尼央也憑借著自己的勇敢機(jī)智，見(jiàn)義勇為的精神最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想成為一名真正的火槍手。
作者把他們的友情，忠誠(chéng)和正義感通過(guò)一個(gè)個(gè)故事描述得淋漓盡致。從他們的身上我們看到和學(xué)到了很多，現(xiàn)實(shí)生活中我們都需要朋友。但是真正的朋友是不會(huì)把友誼只掛在嘴上，而是彼此為對(duì)方做一些力所能及的事。
故事的最后四個(gè)形影不離的好朋友還是各奔東西，只留下達(dá)爾達(dá)尼央一個(gè)人，多少有一點(diǎn)點(diǎn)悲劇性。但是他們那種敢打敢拼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到困難決不退縮的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的!
節(jié)所吸引，作者以他獨(dú)特的想法打動(dòng)了我。讓我仿佛進(jìn)入了這個(gè)扣人心弦的世界，與主人公一起喜怒哀樂(lè)。
《三個(gè)火槍手》寫(xiě)的是17世紀(jì)的故事。國(guó)王路易十三和首相黎塞留紅衣主教是對(duì)頭，兩人明爭(zhēng)暗斗，搞得朝中矛盾重重。他們各自的衛(wèi)隊(duì)——火槍手們成了他們爭(zhēng)斗的武器。以德·特雷維爾為首的國(guó)王衛(wèi)隊(duì)中，本書(shū)的主人公：火槍手達(dá)達(dá)尼安和他的三個(gè)伙伴阿多斯、波爾多斯和阿拉密斯忠于國(guó)王;而首相的衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)羅什福爾等以及與首相有特殊關(guān)系的米刺笛夫人則死心塌地地為首相效力。
英法開(kāi)戰(zhàn)，黎塞留要除掉英軍，統(tǒng)帥白金漢。遂派米刺笛去英國(guó)執(zhí)行暗殺任務(wù)。米刺笛到達(dá)英國(guó)后立即被抓了起來(lái)。因?yàn)檫_(dá)達(dá)尼安等火槍手們已經(jīng)將米刺笛的使命告訴給了英國(guó)有關(guān)方面。只是，狡猾的米刺笛憑借自己的美色勾引看守——年輕的軍官費(fèi)爾頓，并煽動(dòng)費(fèi)爾頓的宗教狂熱，激發(fā)他對(duì)白金漢的仇視之情。最后，借費(fèi)爾頓之手刺殺了白金漢公爵。
其實(shí)，重拾起這本書(shū)也純屬巧合。上個(gè)星期正好工作不是很忙，因此回老家玩了一個(gè)星期，一邊在家上班，也能夠一邊休假，陪陪家人。每次回家都會(huì)去書(shū)房隨便瞅瞅，三個(gè)火槍手無(wú)意間又吸引到了我的注意力，其實(shí)在家也無(wú)心工作，因此就隨手看看，順帶打法一下無(wú)聊的時(shí)刻。
這其實(shí)算是第二次讀這本書(shū)了，第一次讀三個(gè)火槍手可能是在高中吧，早已完全忘記里面的情節(jié)了，時(shí)隔這么多年，沒(méi)想到一下子就又被它深深地吸引，于是到此刻一口氣就看完了。
三個(gè)火槍手是法國(guó)大文豪大仲馬的代表作之一，基督山伯爵也是出自他之筆。這本書(shū)講的是一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下窮家庭的小青年達(dá)達(dá)尼昂一個(gè)人去法國(guó)巴黎闖蕩江湖的故事，他在巴黎認(rèn)識(shí)了國(guó)王火槍隊(duì)的三個(gè)火槍手，并與他們成為知己，最后經(jīng)歷許多歷險(xiǎn)和故事，達(dá)達(dá)尼昂最后成為了火槍隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，其它三位朋友也各自過(guò)都不錯(cuò)，可謂是圓滿大結(jié)局。
達(dá)達(dá)尼昂是一個(gè)機(jī)智、勇敢、機(jī)敏的大男孩，他的運(yùn)氣能夠說(shuō)不算好，剛到巴黎就弄丟了老爹把他推薦給火槍手隊(duì)長(zhǎng)的說(shuō)信，而且接連收到了三個(gè)火槍手的格斗挑戰(zhàn)。但是他的運(yùn)氣也算十分好，正是這樣他才和三個(gè)火槍手成為知己。只有他們四個(gè)人在一齊，才能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)。三個(gè)火槍手的性格也十分鮮明，阿托斯沉穩(wěn)有謀略，波多斯勇敢英俊，阿拉米斯則是機(jī)智、有才華。
米拉迪殺害了，臨時(shí)一刻離達(dá)達(dá)尼昂他們的救援也只差一點(diǎn)點(diǎn)，死得十分可惜，可愛(ài)，單純，漂亮的女孩子。最后一個(gè)印象深刻的故事，就應(yīng)就是最后一節(jié)了吧，達(dá)達(dá)尼昂拿到了紅衣主教簽發(fā)的火槍隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)委任書(shū)，委任書(shū)的姓名處是空白的，能夠隨便填。達(dá)達(dá)尼昂分別將副隊(duì)長(zhǎng)的衣服和委任書(shū)送給他的三位好朋友，他們都謝絕了他的好意，三人都有自己還要做的事情，他們把這個(gè)機(jī)會(huì)都謙讓給了年輕的達(dá)達(dá)尼昂。達(dá)達(dá)尼昂痛哭流涕，以后可沒(méi)有這樣的好朋友陪伴自己了，十分感人的場(chǎng)景。
總體來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)情節(jié)引人入勝，故事的歷史背景和小說(shuō)情節(jié)沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)。在網(wǎng)上看到有網(wǎng)友將大仲馬比作法國(guó)的金庸，他的書(shū)就是國(guó)外的武俠小說(shuō)。其實(shí)也挺形象，三個(gè)火槍手就是一部十分精彩的武俠小說(shuō)。他們將兄弟和江湖狹義、騎士精神做出了完美的詮釋。讀完這本書(shū)，也讓我有了重讀基督山伯爵的欲望，期望以后有機(jī)會(huì)再和大家分享。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇六
記得書(shū)的開(kāi)頭就使我樂(lè)開(kāi)了懷：“一個(gè)和尚挑水喝”“兩個(gè)和尚抬水喝！”“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”為什么呢？瞧！一個(gè)小和尚沒(méi)有什么依靠，自然得自己挑水；又來(lái)了一個(gè)大和尚，他倆開(kāi)始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)都去抬水；當(dāng)又來(lái)了第三個(gè)胖和尚，三個(gè)就開(kāi)始互相依賴，互相推諉，寧可坐著，誰(shuí)也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打“嗝兒”（因?yàn)闆](méi)有水）。真是又可憐、又可笑呀！
這樣過(guò)了一段日子，相安無(wú)事。終于有一天晚上，老鼠碰到了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒。要救火，可是水缸里沒(méi)有水。他們?cè)僖差櫜坏谜l(shuí)吃虧誰(shuí)占便宜了，都爭(zhēng)搶著去挑水。
由于他們齊心協(xié)力，撲滅了熊熊大火。這回他們受到了教育，開(kāi)始共同合作，想出了一個(gè)好辦法：用滑輪挑水。結(jié)果再也不愁沒(méi)水喝了！看到這里，我真為那三個(gè)和尚的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、做出創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興！
這本生動(dòng)的書(shū)，就是通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的故事告訴了我們：應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小樹(shù)立與他人互助合作的思想觀念。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇七
你們讀過(guò)這個(gè)故事嗎?如果沒(méi)讀過(guò)，就讓我來(lái)給大家講一講吧。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了從前有個(gè)寺廟，剛開(kāi)始寺廟里只有一個(gè)和尚，自己天天下山挑水喝，不夠喝。后來(lái)寺廟里又來(lái)了一個(gè)和尚，他們倆一起抬水喝，結(jié)果誰(shuí)也不愿意抬多了，水不夠喝。寺廟里又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他們?nèi)齻€(gè)推來(lái)推去，誰(shuí)也不挑水了。終于有一天寺廟著火了，大家才下山挑水，及時(shí)撲滅了大火，才保住了寺廟。從此以后大家都不敢偷懶了。
我覺(jué)得這三個(gè)和尚都很懶，誰(shuí)也不愛(ài)多干活，誰(shuí)也不想吃點(diǎn)虧。
我平時(shí)有時(shí)候也偷懶，尤其是拉琴的時(shí)候，結(jié)果到了老師那，我就露餡了，會(huì)挨老師的訓(xùn)斥?？礃幼鍪裁词露疾荒芡祽邪?。希望大家不要和我一樣。
俗話說(shuō)：“三個(gè)和尚沒(méi)水喝。”這主要就是他們互相推諉，誰(shuí)都怕吃虧，結(jié)果誰(shuí)都沒(méi)得到好處。
在遇到利益沖突的時(shí)候，不要不光考慮自己，要知道與人方便，就是與自己方便。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇八
這本書(shū)大概簡(jiǎn)述了：在1625年，一個(gè)名叫達(dá)達(dá)尼昂的小伙子聽(tīng)從父親的教導(dǎo)，向巴黎出發(fā)，在巴黎，達(dá)達(dá)尼昂遇到了各式各樣的人，也結(jié)識(shí)了他的三個(gè)好伙伴：阿托斯，阿拉米斯和波托斯，他們四個(gè)人樂(lè)觀，向上，勤勞，闖過(guò)了一次次的難關(guān)，獲得了一次次的成就。但是，最后，四個(gè)好朋友卻各走東西，再?zèng)]了聯(lián)系。
讀完了這本小說(shuō)，我深有感觸，比如，書(shū)中，紅衣教主想要對(duì)白金漢首相進(jìn)行行刺，并且圍困拉羅舍爾城，想要把雷島上的英國(guó)人都給趕出去，掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，而達(dá)達(dá)尼昂身負(fù)和平的使命，他想盡一切辦法阻止，是無(wú)數(shù)個(gè)家庭得到和平。達(dá)達(dá)尼昂的正義感使我感動(dòng)。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇九
故事講的是從前廟里有一個(gè)小和尚，他整天一個(gè)人忙里忙外，每天還要到山腳下挑水。
一天，廟里又來(lái)了一個(gè)大和尚，小和尚對(duì)大和尚說(shuō)：“你去山下挑水吧?！贝蠛蜕杏X(jué)得自己比小和尚大，卻要受他的指使，心里不服氣，很不高興地說(shuō)：“我比你大，你怎么能讓我一個(gè)人去挑水呢?咱們一起抬吧!”就這樣兩個(gè)和尚一起抬水吃。
又過(guò)了一些日子，廟里又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他好吃懶做，大和尚和小和尚都有意見(jiàn)。胖和尚說(shuō)：“有意見(jiàn)你們也別做呀!”
這下三個(gè)和尚誰(shuí)也不去挑水，三個(gè)和尚渴了好幾天。一天晚上，廟里的老鼠也渴得受不了了，就跑到大殿里偷喝油，燈里得油撒了，引起了大火。三個(gè)和尚被大火驚醒，他們齊心協(xié)力，從山下運(yùn)水，最后終于把大火撲滅了。
從此，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，和諧相處。
這個(gè)故事告訴我們：做人不能懶惰，不能斤斤計(jì)較，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)愛(ài)，相互幫助。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十
舒適性和操作系統(tǒng)等主題長(zhǎng)期以來(lái)孜孜不倦的追求。
伴
隨著一小縷煙霧從排氣管排出，一輛卡車被啟動(dòng)了?？藙谒?博克說(shuō)他第一次聽(tīng)到這個(gè)聲音，就知道這一定是一輛有魅力的老式卡車，而且憑借其刺鼻的氣味可以斷定，里面的發(fā)動(dòng)機(jī)也應(yīng)該有點(diǎn)年頭了。實(shí)際上，這臺(tái)超過(guò)30年的沃爾沃六缸發(fā)動(dòng)機(jī)污染空氣的時(shí)間很短?；蛘哒f(shuō)，當(dāng)時(shí)所有的卡車排氣管都是這么冒煙的。那時(shí)還沒(méi)有歐幾標(biāo)準(zhǔn)的概念，也沒(méi)有人會(huì)談?wù)撌裁磁欧诺膯?wèn)題。
說(shuō)了這么多，現(xiàn)在主角出場(chǎng)了。車主克勞斯有理由為他的老古董感到驕傲，沃爾沃f10在發(fā)動(dòng)機(jī)怠速時(shí)狀態(tài)出奇地好，車內(nèi)經(jīng)過(guò)翻新，已經(jīng)和新車時(shí)的狀態(tài)沒(méi)兩樣兒了，而且能夠傳達(dá)當(dāng)年的頂級(jí)卡車的定位。后面拖著一輛干凈得發(fā)亮的液罐半掛車。
f1020（20代表拖車的牽引重量20噸）是1977年發(fā)布的沃爾沃新f系列的一輛早期樣品車，該系列當(dāng)時(shí)由平頭卡車f10和f12組成，而更早的經(jīng)典f88和f89從該系列中除名。兩款發(fā)動(dòng)機(jī)分別為9.6升和12.0升，由此形成差異的系統(tǒng)。在這輛f10早期樣品車上還明顯可見(jiàn)低平的車頂設(shè)計(jì)，1983年第二代車型便加高了車頂，而且再次加大了渦輪增壓柴油機(jī)的馬力，但雙大燈一直沿用到1987年。
這款9.6升td100型發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率可達(dá)280馬力，為其搭配的是當(dāng)時(shí)全新的sr6216擋變速箱。沿著多彎的山路上山，能夠感覺(jué)到這臺(tái)老渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)很柔和，低于1300轉(zhuǎn)時(shí)沒(méi)有太多扭力，不過(guò)轉(zhuǎn)速一提高動(dòng)力就明顯改善了。想當(dāng)年，這款沃爾沃6缸發(fā)動(dòng)機(jī)已經(jīng)算相當(dāng)強(qiáng)勁的了，在那時(shí)候1500轉(zhuǎn)以下才算低轉(zhuǎn)速，而這輛f10的額定轉(zhuǎn)速至少為2200轉(zhuǎn)。
沃爾沃在f系列中還展露出了操作與人體工程學(xué)的`主題，即使在今天，這也算出類拔萃的了。大尺寸的開(kāi)關(guān)按鈕可以確保操作萬(wàn)無(wú)一失，少數(shù)幾個(gè)控制單元無(wú)需駕駛員轉(zhuǎn)動(dòng)身體就可以觸及到，儀表也設(shè)計(jì)得一目了然。f系列另一個(gè)值得驕傲的是變速箱，變速排擋“至今無(wú)人能敵”。實(shí)際上，這些排擋特別簡(jiǎn)單、精確、易于操作，只要很短的行程就可以完成換擋，后來(lái)的變速箱幾乎不可能再達(dá)到這樣的水平。以今天的眼光來(lái)看，h型擋位排列唯一的缺點(diǎn)是分離器開(kāi)關(guān)設(shè)在了方向盤(pán)右側(cè)的儀表板上。
這輛f10已經(jīng)行駛超過(guò)130萬(wàn)公里，大多數(shù)情況下都可以感覺(jué)到它的關(guān)節(jié)在咯咯作響。三個(gè)拋物線彈簧在前，四個(gè)輔助彈簧在后，轉(zhuǎn)向時(shí)會(huì)產(chǎn)生較大的間隙，前軸會(huì)有頻繁的顫抖，用硬這個(gè)詞形容這個(gè)已經(jīng)顯得不夠充分了。不過(guò)它需要修整的地方不多，機(jī)械上簧的德比座椅甚至也處在良好的工作狀態(tài)。只有在拆裝掛車時(shí)，需要用蠻力轉(zhuǎn)動(dòng)手柄。
車內(nèi)噪聲取決于加速踏板的位置。滿載加速和爬坡時(shí)耳膜可以感應(yīng)到75分貝的噪聲，以每小時(shí)80公里的速度在平坦的路面上行駛時(shí)倒是很舒服，68分貝的數(shù)值并不比今天大多數(shù)卡車的車內(nèi)噪音大太多。不過(guò)以今天的眼光來(lái)看，傳奇的f10內(nèi)部空間就過(guò)于寒酸了，內(nèi)部高度甚至不足1.5米，床榻非常窄，床鋪上方的空間還特別不規(guī)整，儲(chǔ)物空間也有限，很難想象高大的司機(jī)是如何在里面度過(guò)其職業(yè)生涯的。
看看fh12-420，我們就能夠了解沃爾沃在前進(jìn)行了哪些大的設(shè)計(jì)調(diào)整。第一次采用巨大的外儲(chǔ)物室，還有一個(gè)內(nèi)部?jī)舾?.9米的高車頂，一個(gè)平整的發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)道和更加現(xiàn)代化的儀表。90年代的fh仍然可以保持如新車一樣的狀態(tài)的確令人佩服，即使里程表顯示的公里數(shù)已接近90萬(wàn)公里。內(nèi)飾顯得有點(diǎn)舊，但無(wú)論是噪聲、懸掛的舒適性還有設(shè)備的可靠性都表現(xiàn)良好。
當(dāng)時(shí)很多駕駛員都不適應(yīng)這個(gè)向上方嚴(yán)重傾斜的車頭，以及一塊呈22度斜面的擋風(fēng)玻璃，這樣雖然顯著改善了新fh的空氣動(dòng)力學(xué)效果，但是駕駛員在內(nèi)部的活動(dòng)自由度卻受到了限制。沃爾沃這么做是為了降低油耗。那時(shí)候大多數(shù)汽車廠商已經(jīng)開(kāi)始提倡歐1標(biāo)準(zhǔn)，促使點(diǎn)火瞬間朝著“晚點(diǎn)”的方向調(diào)整，憑借這個(gè)自以為是的招數(shù)，燃燒溫度和氮氧化物排放量都下降了。但是缺點(diǎn)也很明顯：油耗上升了5%～10%，因?yàn)樵跐M載情況需要更多燃料。
顯然沃爾沃沒(méi)有盲目跟從，他們采用了新技術(shù)的發(fā)動(dòng)機(jī)，一款12.1升直列六缸機(jī)配置了電子高壓噴射器和泵式噴油嘴元件，此外還配有一個(gè)單片汽缸蓋（帶頂置凸輪軸，每個(gè)汽缸有四個(gè)氣門(mén)）。最初有340、380和420馬力的版本，后來(lái)加入一款歐2標(biāo)準(zhǔn)的460馬力版。
?？斯?馬可斯基恰好有這么一輛歐2時(shí)代的fh。這輛車從前是運(yùn)輸飲料的，現(xiàn)在正在同十幾輛老爺車一塊兒享受它的退休生活，都是由這位58歲的老先生在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)收藏起來(lái)的。馬可斯基的卡車收藏重點(diǎn)是前東德時(shí)期的車輛，無(wú)論是garant、ifa、robur還是framo都包括在內(nèi)。這輛出自90年代末的fh12-420可能是馬可斯基的藏品中最年輕卡車了。
相比采用硬懸掛和低端機(jī)械化的f10，fh12跑起來(lái)相當(dāng)從容。由于采用了空氣懸掛，它在那些年久失修的路面上行駛時(shí)也能保證舒適度。這輛牛?米的強(qiáng)大的沃爾沃在上坡時(shí)也得心應(yīng)手，而由于采用了強(qiáng)大的veb系統(tǒng)（volvoenginebrake），下坡時(shí)同樣表現(xiàn)出色。不知是什么原因，兩級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)的開(kāi)關(guān)還是被設(shè)計(jì)在儀表板上，可能是因?yàn)樵趂10上，那個(gè)分動(dòng)開(kāi)關(guān)曾有過(guò)它的位置。
安德烈?漢夫勒很早就到達(dá)了約好的集合地點(diǎn)，他開(kāi)來(lái)的是一輛全新的沃爾沃fh500?！斑@輛fh500沒(méi)有裝配新的獨(dú)立懸掛系統(tǒng)，那這東西還是太貴了”，漢夫勒解釋他為什么還沒(méi)給他的新家伙在前軸上裝通用的彈簧。除此之外，這輛fh500幾乎配備了沃爾沃能提供的所有配置：環(huán)球旅行xl型駕駛室（globetrotterxl）、i-shift變速箱，天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)、可調(diào)節(jié)床頭的臥榻，當(dāng)然還有一身漂亮的涂裝，能夠突出新fh俊朗的外形。
fh500行駛在路上時(shí)車內(nèi)噪音極低，懸掛舒適度也非常高，還有一點(diǎn)需要老卡車駕駛員適應(yīng)：隨心所有的充沛動(dòng)力。現(xiàn)在，前擋風(fēng)玻璃也終于直立于風(fēng)中了，這也結(jié)束了人們有關(guān)空間的爭(zhēng)論。
沃爾沃成為國(guó)際型卡車制造商的成功故事以推出f88為開(kāi)始，而新f系列以全新的動(dòng)力系統(tǒng)和立體駕駛室再次鋪平了前進(jìn)的道路，雖然1993年上市的fh就被視為卡車發(fā)展史上的一座里程碑，但全新fh的一切都變得空前強(qiáng)大、完善無(wú)比。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
故事也就此展開(kāi)。作者生動(dòng)的描述的以后的戰(zhàn)斗，一齊高超的寫(xiě)作水平烘托出了達(dá)達(dá)利昂，阿多斯，波爾多斯，和阿拉米斯，這四個(gè)個(gè)性迥然不一樣的四個(gè)人。看了這個(gè)小說(shuō)我也受益匪淺，以個(gè)好漢三個(gè)幫，誰(shuí)都需要幫忙，朋友能給自己幫忙，就像這四個(gè)朋友互相幫忙，共渡難關(guān)，也正是這樣他門(mén)才能從一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)與困難中走出來(lái)。而且，人要證明自己就要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。達(dá)達(dá)利昂也正以為如此最終才變成了火槍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
《三個(gè)火槍手》這本書(shū)，我完全被它吸引住了。它生動(dòng)有趣、驚險(xiǎn)刺激。那富有創(chuàng)意的流暢語(yǔ)句，大膽新奇的想象，活靈活現(xiàn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面使我難以忘懷。故事發(fā)生在17世紀(jì)代的法蘭西國(guó)王路易十三統(tǒng)治期間。當(dāng)時(shí)，法國(guó)的政務(wù)、軍務(wù)大權(quán)主要掌握在紅衣教黎塞留首相手中，他與國(guó)王、王后之間明爭(zhēng)暗斗構(gòu)成了錯(cuò)綜的宮廷矛盾。國(guó)王的三個(gè)火槍手阿托斯、波爾多斯和阿拉密斯與剛從外省來(lái)到巴黎的達(dá)達(dá)尼昂是形影不離的莫逆之交。
他們忠于國(guó)王和王后，憑借勇敢機(jī)智和高超的劍術(shù)，與紅衣教主及心腹密探米拉迪等人展開(kāi)了動(dòng)人心魄的斗爭(zhēng)，最后使作惡多端的米拉迪受到了應(yīng)得的懲罰。“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在這個(gè)故事里，作惡多端的米拉迪雖然利用她的美人計(jì)多次使別人慘遭厄運(yùn)，得到了不少的利益，但她終究逃不過(guò)良心的譴責(zé)和法律的制裁。當(dāng)一個(gè)人在做壞事時(shí)，等待著他的將是罪惡的報(bào)應(yīng)。我們?cè)谏钪须m然有時(shí)也會(huì)受到一些挫折，但只要像三個(gè)火槍手那樣不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于向高難度挑戰(zhàn)，就可以不斷進(jìn)步，從中也可以積累經(jīng)驗(yàn)。但如果我們一味地去報(bào)復(fù)，去算計(jì)別人，即使得到了好處也會(huì)使你整天焦慮不安、提心吊膽。著名音樂(lè)家貝多芬就是這樣一個(gè)典范，他家境貧寒，爸爸又是一個(gè)酒徒，家里光靠媽媽為別人做苦活賺來(lái)的錢(qián)養(yǎng)活全家?？刹恍业氖?，他媽媽在他6歲時(shí)就去世了，在這種艱苦的條件下，他發(fā)奮學(xué)習(xí)音律，克服了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)濟(jì)上、精神上的重重障礙，最終成了一位舉世聞名的音樂(lè)家。
讀書(shū)筆記是的，只有不怕困難的人，才能創(chuàng)造奇跡，編織自己的理想。我們要向三個(gè)火槍手學(xué)習(xí)，向困難挑戰(zhàn)，用自己的力量擊敗它，為自己贏得勝利。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
這本書(shū)主要講了外省的達(dá)爾大尼央來(lái)到巴黎后加入了國(guó)王路易十三的火槍隊(duì)，并與另外三個(gè)火槍手結(jié)成了莫逆之交，王后安娜與英國(guó)首相白金漢有私情，安娜送了一串鉆石墜子給白金漢，而與王后為敵的首相黎塞留卻派人去英國(guó)偷得墜子上的兩顆鉆石，想使王后在舞會(huì)上出丑。達(dá)爾大尼央自告奮勇與三位朋友一起去英國(guó)，幾經(jīng)周折終于取回墜子，保住了王后的名節(jié)。
書(shū)中最令我感動(dòng)的是達(dá)爾大尼央與他朋友們的友誼。在去英國(guó)的途中，波爾朵斯被一個(gè)外國(guó)人刺傷，阿多斯套上了一個(gè)造假幣的罪名，阿拉密斯受了槍傷。他們是因達(dá)爾大尼央能夠平安無(wú)事地到達(dá)英國(guó)而傷的，他們實(shí)在是太偉大了。
對(duì)照達(dá)爾大尼央與他的朋友，想想自己，臉上一陣陣烘熱。在這學(xué)期，我和最好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，最好我們的友誼破裂了。晚上，我隨手拿起這本書(shū)，再次翻閱，達(dá)爾大尼央與他的朋友的友誼又出現(xiàn)在我的眼前。第二天，我立即向她道了歉。
是啊，現(xiàn)在一定有許多和我一樣的人。我希望大家能夠讀讀這本書(shū)，明白其中的道理。
其實(shí)，重拾起這本書(shū)也純屬巧合。上個(gè)星期正好工作不是很忙，因此回老家玩了一個(gè)星期，一邊在家上班，也能夠一邊休假，陪陪家人。每次回家都會(huì)去書(shū)房隨便瞅瞅，三個(gè)火槍手無(wú)意間又吸引到了我的注意力，其實(shí)在家也無(wú)心工作，因此就隨手看看，順帶打法一下無(wú)聊的時(shí)刻。
這其實(shí)算是第二次讀這本書(shū)了，第一次讀三個(gè)火槍手可能是在高中吧，早已完全忘記里面的情節(jié)了，時(shí)隔這么多年，沒(méi)想到一下子就又被它深深地吸引，于是到此刻一口氣就看完了。
三個(gè)火槍手是法國(guó)大文豪大仲馬的代表作之一，基督山伯爵也是出自他之筆。這本書(shū)講的是一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下窮家庭的小青年達(dá)達(dá)尼昂一個(gè)人去法國(guó)巴黎闖蕩江湖的故事，他在巴黎認(rèn)識(shí)了國(guó)王火槍隊(duì)的三個(gè)火槍手，并與他們成為知己，最后經(jīng)歷許多歷險(xiǎn)和故事，達(dá)達(dá)尼昂最后成為了火槍隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，其它三位朋友也各自過(guò)都不錯(cuò)，可謂是圓滿大結(jié)局。
達(dá)達(dá)尼昂是一個(gè)機(jī)智、勇敢、機(jī)敏的大男孩，他的運(yùn)氣能夠說(shuō)不算好，剛到巴黎就弄丟了老爹把他推薦給火槍手隊(duì)長(zhǎng)的說(shuō)信，而且接連收到了三個(gè)火槍手的格斗挑戰(zhàn)。但是他的運(yùn)氣也算十分好，正是這樣他才和三個(gè)火槍手成為知己。只有他們四個(gè)人在一齊，才能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)。三個(gè)火槍手的性格也十分鮮明，阿托斯沉穩(wěn)有謀略，波多斯勇敢英俊，阿拉米斯則是機(jī)智、有才華。
米拉迪殺害了，臨時(shí)一刻離達(dá)達(dá)尼昂他們的救援也只差一點(diǎn)點(diǎn)，死得十分可惜，可愛(ài)，單純，漂亮的女孩子。最后一個(gè)印象深刻的故事，就應(yīng)就是最后一節(jié)了吧，達(dá)達(dá)尼昂拿到了紅衣主教簽發(fā)的火槍隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)委任書(shū)，委任書(shū)的姓名處是空白的，能夠隨便填。達(dá)達(dá)尼昂分別將副隊(duì)長(zhǎng)的衣服和委任書(shū)送給他的三位好朋友，他們都謝絕了他的好意，三人都有自己還要做的事情，他們把這個(gè)機(jī)會(huì)都謙讓給了年輕的達(dá)達(dá)尼昂。達(dá)達(dá)尼昂痛哭流涕，以后可沒(méi)有這樣的好朋友陪伴自己了，十分感人的場(chǎng)景。
總體來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)情節(jié)引人入勝，故事的歷史背景和小說(shuō)情節(jié)沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)。在網(wǎng)上看到有網(wǎng)友將大仲馬比作法國(guó)的金庸，他的書(shū)就是國(guó)外的武俠小說(shuō)。其實(shí)也挺形象，三個(gè)火槍手就是一部十分精彩的武俠小說(shuō)。他們將兄弟和江湖狹義、騎士精神做出了完美的詮釋。讀完這本書(shū)，也讓我有了重讀基督山伯爵的欲望，期望以后有機(jī)會(huì)再和大家分享。
“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在這個(gè)故事里，作惡多端的米拉迪用她的美人計(jì)多次使別人慘遭厄運(yùn)，得到了不少利益，但她終究逃不過(guò)良心的譴責(zé)和法律的制裁。當(dāng)一個(gè)人在做壞事時(shí)，等待著他的必然是罪惡的報(bào)應(yīng)。我們?cè)谏钪须m然也會(huì)有時(shí)受到一些挫折，但只要像三個(gè)火槍手那樣不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于向高難度挑戰(zhàn)，就可以不斷進(jìn)步，從中積累經(jīng)驗(yàn)。我們要向三個(gè)火槍手學(xué)習(xí)，向困難挑戰(zhàn)，用自己的力量打敗它，為自己贏得勝利。
在記憶的長(zhǎng)河中，《三個(gè)火槍手》給我留下了難以抹滅的印象：它給了我無(wú)窮的啟示，同時(shí)也告訴我友誼是何等的珍貴。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，有《三個(gè)火槍手》的陪伴，我一定能越行越遠(yuǎn)!
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
今天，我坐在書(shū)桌前一口氣把《三個(gè)和尚》這本書(shū)都讀完了。這是一本生動(dòng)有趣而具有很大的道理的書(shū)。
文章的開(kāi)頭是一句話：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃?！?/p>
三個(gè)和尚為什么沒(méi)有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個(gè)和尚，每天他都要去挑水，后來(lái)，苗里又來(lái)了一個(gè)和尚，他們倆天天爭(zhēng)吵，就害怕有誰(shuí)占了廉價(jià)，于是，他們兩個(gè)人就去抬水;當(dāng)又來(lái)了一個(gè)和尚時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)人更是互相依賴、互相推讓，寧可坐著，誰(shuí)都不肯去挑水。因?yàn)闆](méi)有水喝，連吃東西時(shí)都打嗝。這三個(gè)和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時(shí)，寺廟里起了大火，這下，三個(gè)和尚都驚慌了，要救火，缸里沒(méi)水，于是，他們?cè)僖差櫜簧险l(shuí)占廉價(jià)，誰(shuí)吃虧了，都爭(zhēng)著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力，終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟發(fā)，開(kāi)始合作想出了個(gè)好方法：用滑輪提水，這下，他們?cè)僖膊挥贸顩](méi)有水喝了?？吹竭@里，我就想起了一個(gè)關(guān)于合作的事情。那天，學(xué)校要求各班出新一期的板報(bào)，我們班的老師就開(kāi)始選，出黑板報(bào)的人，我真不敢相信，老師竟然點(diǎn)到了我的名字。從來(lái)沒(méi)有出過(guò)黑板報(bào)的我害怕做不好，下課時(shí)，我向老師說(shuō)，可老師說(shuō)：“做什么事都要有第一次，你要對(duì)自己充滿信心，我相信你們一定會(huì)成功的?！蔽覀儙讉€(gè)出黑板報(bào)的人，一到下課就都忙開(kāi)了，有的.去找材料、有的負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)、有的負(fù)責(zé)抄寫(xiě)、還有的負(fù)責(zé)上色，通過(guò)幾個(gè)課余時(shí)間，我們終于把黑板報(bào)出好了，我們看著合作出來(lái)的成果，快樂(lè)的跳了起來(lái)。
通過(guò)《三個(gè)和尚》這本書(shū)，我明白了要學(xué)會(huì)與別人合作，才能做出成功的事。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
今天，我看了一本大家耳熟能詳?shù)墓适隆度齻€(gè)和尚》，這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)很屢次了，但你們真正理解了這個(gè)故事的含義了嗎？這一次的閱讀，讓我受益匪淺。
《三個(gè)和尚》講的是：有一座廟里住著一個(gè)和尚，他每天自己挑水喝，接著又來(lái)了一個(gè)和尚，他們兩人每天抬水喝，后來(lái)，又來(lái)了一位老和尚，大家更是互相依賴，互相推諉，寧肯吃東西時(shí)噎著，也不愿去挑水。
終于有一天，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個(gè)和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協(xié)力滅了火。這回他們受了教育，開(kāi)始共同合作并創(chuàng)造了滑輪提水。唐代大詩(shī)人李白從小就非常淘氣搗蛋，有一天，李白逃學(xué)出來(lái)，在小河邊遇到一位老奶奶在磨鐵棒，李白好奇地跑上去問(wèn)：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說(shuō)：“我在把鐵棒磨成針呀！”李白吃驚地說(shuō)：“那要磨到什么時(shí)候呀？”老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要努力，總有一天會(huì)磨成針的'。”李白聽(tīng)后大受啟發(fā)，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，還成為了一名偉大的詩(shī)人。
我們班有一位同學(xué)總是知錯(cuò)不改，每次都畫(huà)前面那位同學(xué)的衣服，還總是用筆捅前面的同學(xué)，盡管老師每次都批評(píng)，但他每次都不改，非常淘氣，結(jié)果他在班里失去了朋友，再也沒(méi)人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。
為什么三個(gè)怕吃虧的和尚變得勤快了，爭(zhēng)著挑水了呢？一場(chǎng)大火讓他們明白了一個(gè)道理，要齊心協(xié)力，共同合作才能成功。我真為三個(gè)和尚知錯(cuò)就改而快樂(lè)。
以后我們遇事要知錯(cuò)就改，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，就是鐵杵也能磨成繡花針！
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
《三個(gè)和尚》真是一本的書(shū)，既生動(dòng)又富有教育意義的好書(shū)。
書(shū)的開(kāi)頭就把我吸引住了，首先是一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃的字樣，當(dāng)我的眼前出現(xiàn)“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)我很納悶三個(gè)和尚剛怎么樣呢？瞧一個(gè)和尚沒(méi)什么依靠；自然得自己去挑水；又來(lái)了個(gè)和尚他倆開(kāi)始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰(shuí)也不肯多出力，都想占點(diǎn)小廉價(jià)，當(dāng)又來(lái)了個(gè)老和尚時(shí)三個(gè)人互相依賴，互相推諉，寧可坐著也不肯去挑水。吃東西是不斷打嗝因?yàn)楦桌餂](méi)有水，我看了覺(jué)得又可笑又可憐。
后來(lái)老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火，這下三個(gè)和尚都慌了神，要滅火缸里沒(méi)有水，他們?cè)僖膊活櫿l(shuí)吃虧，誰(shuí)占廉價(jià)了都爭(zhēng)著去挑水由于他們同心協(xié)力，撲滅了大火，這回他們是真的受教育了，開(kāi)始共同合作。并想出了一個(gè)好方法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒(méi)水喝了！看到這里我真為這三個(gè)和尚的友好合作而快樂(lè)。
讀了這個(gè)故事讓我明白了做什么事都不要你推我，我推你，一副不關(guān)已的'樣子，我們要有勇于承當(dāng)?shù)木?。要做成一件事?yīng)該大家都出力，不能只想著自己。大家一起干才能過(guò)上好日子。
這本書(shū)通過(guò)一那么小故事告訴我們要抑制自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
三個(gè)月大的兒童雖然尚未能夠獨(dú)立閱讀，但他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)卻不容忽視。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，兒童與父母一同閱讀的體驗(yàn)對(duì)于他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和思維發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在過(guò)去的三個(gè)月中，我與寶寶一同進(jìn)行了閱讀活動(dòng)，并從中有了一些體會(huì)和心得。
在寶寶三個(gè)月大時(shí)，我開(kāi)始了閱讀的嘗試。剛開(kāi)始的時(shí)候，寶寶對(duì)于書(shū)本并沒(méi)有太多的興趣，只是看著一些亮麗的顏色圖案和聽(tīng)我為他朗讀的聲音。然而，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的持續(xù)閱讀，寶寶逐漸開(kāi)始對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了興趣。他開(kāi)始用小手摸索著書(shū)頁(yè)，嘴巴也不時(shí)的發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。盡管他不懂得其含義，但他對(duì)書(shū)本產(chǎn)生的親近感是顯而易見(jiàn)的。
與此同時(shí)，我開(kāi)始嘗試給寶寶選擇更加適合他年齡段的圖書(shū)。對(duì)于三個(gè)月大的寶寶來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)是最好的選擇。這樣的書(shū)本主要側(cè)重于圖形和顏色的吸引力，而不是文字內(nèi)容。通過(guò)和寶寶一起看圖畫(huà)，我與他分享了一副副美麗的畫(huà)面，盡管他可能并不能完全理解其中的意義。這樣的閱讀經(jīng)歷不僅提升了寶寶的視覺(jué)認(rèn)知能力，也為他日后的閱讀打下了基礎(chǔ)。
從寶寶的反應(yīng)中，我還發(fā)現(xiàn)他對(duì)于聲音的敏感度也在不斷提高。每當(dāng)我為他朗讀時(shí)，他的眼睛會(huì)聚焦在我口中的動(dòng)聽(tīng)音調(diào)上。他開(kāi)始模仿我發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音，仿佛在嘗試著說(shuō)話。當(dāng)然，他的語(yǔ)調(diào)還是比較單一和機(jī)械的，但這種嘗試是他思維發(fā)展的標(biāo)志。
除了給寶寶讀故事書(shū)，我還嘗試了一些音樂(lè)書(shū)。這些書(shū)里會(huì)播放一些簡(jiǎn)單的兒歌或音效，以增加寶寶的聽(tīng)覺(jué)刺激。每當(dāng)音樂(lè)響起，寶寶會(huì)露出開(kāi)心的笑容，他的小手也會(huì)不受控制地舞動(dòng)起來(lái)。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我不僅能夠提供給寶寶豐富的聽(tīng)覺(jué)刺激，還能夠與他一同享受音樂(lè)的樂(lè)趣。
通過(guò)與寶寶一同閱讀三個(gè)月，我不僅可以看到他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也體會(huì)到了閱讀活動(dòng)對(duì)于兒童發(fā)展的重要性。閱讀不僅能夠培養(yǎng)寶寶的興趣和愛(ài)好，更重要的是為他們的思維和語(yǔ)言發(fā)展提供了有效的刺激。在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我將繼續(xù)給寶寶提供多樣化的閱讀材料，并與他一同探索世界，促進(jìn)他的全面發(fā)展。
總之，三個(gè)月大的寶寶開(kāi)始逐漸表現(xiàn)出對(duì)書(shū)本和閱讀活動(dòng)的興趣。通過(guò)選擇適合寶寶年齡段的圖書(shū)，并與他一同閱讀和探索，我們可以促進(jìn)寶寶的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和認(rèn)知能力的發(fā)展，同時(shí)也為他將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。閱讀對(duì)于兒童的發(fā)展來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，我們應(yīng)該充分重視并給予足夠的關(guān)注和支持。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
讀書(shū)是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，而對(duì)于三個(gè)月大的兒童來(lái)說(shuō)，閱讀的意義更加重大。在這個(gè)階段，兒童的感知能力和視聽(tīng)覺(jué)發(fā)展迅速，因此，通過(guò)給三個(gè)月兒童讀書(shū)，可以激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)語(yǔ)言和認(rèn)知能力，促進(jìn)智力發(fā)展，以及增強(qiáng)與家人和社會(huì)的情感聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我給三個(gè)月兒童讀書(shū)的心得體會(huì)。
給三個(gè)月兒童讀書(shū)，需要注意一些技巧和選擇適合他們的書(shū)籍。首先，要選擇含有大量色彩和簡(jiǎn)單形狀的繪本，以吸引他們的注意力。此外，繪本中應(yīng)該有簡(jiǎn)單的圖畫(huà)和文字，以便他們可以通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)去理解?？梢赃x擇音色柔和的親子音樂(lè)繪本，讓他們?cè)谝魳?lè)的陪伴下，更好地接受書(shū)中內(nèi)容。另外，給三個(gè)月兒童讀書(shū)的時(shí)間應(yīng)該是在飽食和清醒的狀態(tài)下，以確保他們能集中注意力。
給三個(gè)月兒童讀書(shū)，帶來(lái)了許多好處。首先，閱讀能夠激發(fā)他們的好奇心和求知欲，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和興趣，為今后更深入閱讀奠定基礎(chǔ)。其次，閱讀是培養(yǎng)語(yǔ)言能力的重要途徑，通過(guò)親子共讀，可以使兒童更好地學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言表達(dá)的能力。此外，閱讀可以幫助他們認(rèn)識(shí)世界，了解生活中的各種事物。通過(guò)圖書(shū)內(nèi)容的引導(dǎo)，兒童能夠體驗(yàn)情緒、感受世界，從而增強(qiáng)認(rèn)知和情感發(fā)展。
在過(guò)去的三個(gè)月里，我堅(jiān)持給三個(gè)月的小寶寶讀書(shū)。每天晚上，在他入睡之前，我會(huì)選擇一本適合他年齡的繪本，為他講故事。剛開(kāi)始的時(shí)候，他對(duì)書(shū)籍并不感興趣，但是慢慢地，他開(kāi)始對(duì)圖畫(huà)和文字產(chǎn)生興趣，并試圖伸出小手去觸摸書(shū)中的物體。隨著閱讀的繼續(xù)，他開(kāi)始模仿我的聲音和表情，以及嘗試讀書(shū)中的一些詞匯。這讓我非常欣慰，因?yàn)槲铱梢钥吹剿诔砷L(zhǎng)中的進(jìn)步。通過(guò)給他讀書(shū)，我也更加了解了他的興趣和喜好，對(duì)于以后的閱讀選擇起到了指導(dǎo)作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
給三個(gè)月兒童讀書(shū)，雖然在他們的發(fā)展階段中只是一個(gè)小小的開(kāi)始，但這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)他們的成長(zhǎng)有著重要的影響。通過(guò)閱讀，三個(gè)月兒童可以發(fā)展語(yǔ)言、認(rèn)知能力，培養(yǎng)好奇心和求知欲。同時(shí)也提升與家人和社會(huì)的情感聯(lián)系，促進(jìn)智力發(fā)展。我相信，隨著時(shí)間的推移，給他們讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣會(huì)為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，為他們帶來(lái)更多的快樂(lè)和收獲。給三個(gè)月兒童讀書(shū)，是一份陪伴與愛(ài)的禮物。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
我最近觀看了一組名為“三個(gè)和尚”的視頻，這是一系列有趣而富有智慧的短片。在觀看這些視頻的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的哲理和道理。正因如此，我深信這些視頻能夠給每個(gè)觀眾帶來(lái)啟迪和思考。在下面的文章中，我將與大家分享我對(duì)這些視頻的心得體會(huì)。
首先，這些視頻以其幽默和詼諧的方式給予了我一種愉悅的觀看體驗(yàn)。每個(gè)視頻都有著精心編排的情節(jié)和妙趣橫生的對(duì)話，讓人忍俊不禁。尤其是三個(gè)和尚之間的相互作用和互動(dòng)，往往出人意料，卻又妙趣橫生。這些視頻細(xì)膩地展現(xiàn)了人性中的喜怒哀樂(lè)，讓我在歡笑中發(fā)現(xiàn)了許多生活中的智慧。
其次，這些視頻通過(guò)精心設(shè)計(jì)的情節(jié)和臺(tái)詞，展示了一些深刻的人生哲理。每個(gè)視頻都有一個(gè)引人入勝的故事情節(jié)，融入了人們生活中普遍存在的問(wèn)題和困惑。三個(gè)和尚作為主角，通過(guò)他們的言行，展現(xiàn)出了對(duì)世界的不同理解和觀察。這些故事以簡(jiǎn)潔明快的方式傳遞給觀眾一些思考和啟發(fā)，讓我不禁陷入沉思。
第三，這些視頻所展示的和尚形象給予了我一種深深的敬意和思考。和尚是佛教的圣潔代表，他們以忍辱負(fù)重的勇氣和慈悲為主要目標(biāo)。在這些視頻中，和尚的形象既是智者，又是幽默的象征。他們不僅能夠在世俗紛擾中保持清醒和安寧，還以幽默風(fēng)趣的方式與人們分享智慧和啟示。通過(guò)觀看這些視頻，我深深被和尚的境界和修行所吸引，對(duì)和尚的精神和理念有了更深的理解。
第四，作為一名觀眾，我在這些視頻中找到了與自己生活相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題和答案。無(wú)論我們是和尚還是常人，我們都會(huì)面臨人生中的各種困惑和矛盾。通過(guò)觀看這些視頻，我找到了一些解決困難和生活更好的方法。例如，在一段視頻中，和尚之間發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。但是最后，他們通過(guò)幽默和智慧的對(duì)話，化解了沖突并和好如初。這讓我明白了在人際關(guān)系中，理解、寬容和溝通的重要性。
最后，通過(guò)觀看這些視頻，我得到了一種積極向上的心靈愉悅。這些視頻所傳遞的信息和故事情節(jié)，讓我在觀看的過(guò)程中感受到快樂(lè)和歡樂(lè)。我相信，通過(guò)觀看這些視頻，每個(gè)人都能夠感受到內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)。這種感受讓我相信，無(wú)論在生活中面臨什么，只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)，并尋找其中的智慧與啟發(fā)，那么我們就能夠找到快樂(lè)和幸福的源泉。
總之，通過(guò)觀看三個(gè)和尚的視頻，我得到了許多的思考和啟發(fā)。這些視頻以其幽默風(fēng)趣的方式，給我?guī)?lái)了愉悅的觀看體驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)展示和尚形象和傳達(dá)一些深刻的人生哲理，這些視頻讓我對(duì)人性和生活有了更深入的理解。我相信，這些視頻對(duì)于任何觀眾來(lái)說(shuō)都是有益的，它們能夠引發(fā)我們對(duì)于生活的思考和對(duì)于幸福的追求，讓我們更加珍惜和感激每一個(gè)擁有的時(shí)刻。
三個(gè)和尚讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
隨著科技的進(jìn)步，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中常常沉迷于電子產(chǎn)品，忘記了紙質(zhì)書(shū)籍的魅力。然而，閱讀對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。作為一名家長(zhǎng)，我給我三個(gè)月大的寶寶讀了一些書(shū)籍，并從中體會(huì)到了一些深刻的心得。下文將為大家詳細(xì)介紹我的經(jīng)驗(yàn)。
首先，閱讀讓孩子更聰明。從出生的第一天起，我每天給寶寶讀一些適合他年齡的圖書(shū)。盡管他很小，但我相信這對(duì)他的智力發(fā)展是非常有益的。透過(guò)閱讀，寶寶能夠接觸到各種不同的聲音和詞匯，從而擴(kuò)大他的詞匯量和理解能力。此外，閱讀還能夠幫助寶寶培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，這對(duì)他的創(chuàng)造性思維和問(wèn)題解決能力的提升大有裨益。
其次，閱讀有助于培養(yǎng)孩子的專注力。在這個(gè)多媒體影響的時(shí)代，孩子們很難專注在一個(gè)事物上。然而，閱讀能夠讓他們集中注意力，因?yàn)槊恳豁?yè)都有引人入勝的故事。我注意到，當(dāng)我讀書(shū)給寶寶聽(tīng)的時(shí)候，他的注意力始終集中在書(shū)本上，他的眼神也變得警覺(jué)而專注。這樣的經(jīng)歷讓我相信，通過(guò)讀書(shū)，寶寶學(xué)會(huì)了如何在別的干擾因素存在的情況下專注于某一件事情。這對(duì)他將來(lái)學(xué)習(xí)以及生活中的許多方面都有積極的影響。
此外，閱讀還可以加強(qiáng)親子關(guān)系。每一次讀書(shū)的過(guò)程中，我都與寶寶建立了一種特殊的聯(lián)系。寶寶躺在我懷里，我輕聲細(xì)語(yǔ)地讀給他聽(tīng)。這種親密的接觸幫助我們更好地溝通和交流。同時(shí)，寶寶還能感受到我的愛(ài)和關(guān)懷，這對(duì)于他的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。通過(guò)共同的閱讀，我與寶寶之間的情感變得更加深厚，我也更加堅(jiān)定地相信，閱讀是孩子們的成長(zhǎng)和家庭關(guān)系的橋梁。
最后，閱讀給寶寶帶來(lái)樂(lè)趣和快樂(lè)。盡管寶寶只是三個(gè)月大，他并不能夠理解書(shū)中的故事內(nèi)容，但他卻很享受我給他讀書(shū)的過(guò)程。他會(huì)聚精會(huì)神地看著書(shū)本上的圖片，搖晃著小手，發(fā)出幸福的笑聲。這種快樂(lè)的經(jīng)歷不僅對(duì)于他人格的形成有著重要的影響，同時(shí)也能夠讓我感受到作為一名母親的滿足感和幸福感。通過(guò)閱讀，我和寶寶共同分享了快樂(lè)與歡樂(lè)，這樣的經(jīng)歷讓我們的關(guān)系更加緊密。
總之，給三個(gè)月兒童讀書(shū)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。通過(guò)閱讀，寶寶能夠變得更聰明、更專注，同時(shí)還能夠加強(qiáng)親子關(guān)系，帶來(lái)樂(lè)趣和快樂(lè)。作為家長(zhǎng)，我將繼續(xù)堅(jiān)持給寶寶讀書(shū)，因?yàn)槲蚁嘈?，這樣的經(jīng)歷將對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。閱讀開(kāi)啟了寶寶認(rèn)知的大門(mén)，并為他提供了無(wú)限的可能性。我希望其他家長(zhǎng)也能夠意識(shí)到閱讀的重要性，給寶寶提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓他們從小就愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀所帶來(lái)的美好。
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