總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識自己、認(rèn)識周圍的環(huán)境，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在總結(jié)中，應(yīng)該注重對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，以及對未來工作的提升和改進(jìn)。以下總結(jié)范文將為您提供寫作時的靈感和參考，希望能對您有所幫助。
高級教師評審工作總結(jié)篇一
我叫xxx，男，25歲，20xx年7月畢業(yè)于煙臺大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，20xx年8月參加工作，先后在山東唐駿歐鈴汽車制造有限公司從事管理、宣傳等工作，參加工作以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極同老師傅溝通，在工作上也取得了一些成績，但離要求有一定的差距，我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。
1、理順管理程序，推進(jìn)管理工作持續(xù)深化。
我在企業(yè)管理部主要負(fù)責(zé)政務(wù)文件編寫、部門績效督考和品牌戰(zhàn)略發(fā)展等相關(guān)工作，由于管理部門是公司戰(zhàn)略決策的智庫和規(guī)章制度的施行者，工作內(nèi)容多而繁雜，所以進(jìn)入管理崗位后，我首先面臨的工作是如何理順工作程序。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我勤走、多問，通過對政府下發(fā)文件及相關(guān)部門的辦事程序的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的摸索出并總結(jié)了一套政務(wù)文件的工作程序，方便了今后的工作、提高了工作質(zhì)量。目前，政務(wù)文件編制以及同政府部門的溝通協(xié)調(diào)都有了較大的進(jìn)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)文件，協(xié)助建立健全公司管理制度。按相關(guān)部門要求，公司開始加快了廠區(qū)管理制度的建立、健全工作，很多安全、環(huán)保相關(guān)的規(guī)定都是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)授意，結(jié)合廠區(qū)實(shí)際情況總結(jié)制定的。這些制度的制定不僅滿足了上級部門的檢查要求，也方便了我們公司的管理。
3、按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的檢查、整改相關(guān)工作。
由于公司的屬于新建企業(yè)，各職能部門對公司的檢查和管理比較嚴(yán)格。在過去的一年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成了上級各部門對企業(yè)制度、項(xiàng)目手續(xù)等方面的檢查工作。對上級部門下達(dá)的整改意見，我主動督促整改落實(shí)情況，組織人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高員工安全意識，對違反安全規(guī)定的人或事給予糾正，通過隱患整改，有效的保障了安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。
進(jìn)入山東唐駿歐鈴汽車制造有限公司后，我在團(tuán)委的工作中參與了工會、團(tuán)委舉辦的各種活動、競賽，積累了部分活動策劃、組織、協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，與此同時，我的各項(xiàng)工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我被公司任命為團(tuán)委委員和機(jī)關(guān)團(tuán)支部書記，為我今后工作的開展創(chuàng)造了有力的條件。
對于想要實(shí)現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展的企業(yè)來說，青年更是企業(yè)未來發(fā)展的必要根本。因此做好青年團(tuán)員的管理、教育、服務(wù)工作關(guān)系企業(yè)的未來。
一、圍繞思想教育開展團(tuán)的活動。充分利用廠報、宣傳欄等宣傳輿論工具和活動陣地，加強(qiáng)對青工進(jìn)行職業(yè)道德教育和敬業(yè)精神教育，通過各種渠道，開設(shè)各類培訓(xùn)班，加強(qiáng)對青年職工進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)和文化知識等方面的培訓(xùn)，提高青年職工的整體素質(zhì)。鼓勵青工在公司報刊上發(fā)表個人工作、學(xué)習(xí)、生活所思所感，鼓勵他們積極參與企業(yè)文化建設(shè)。
二、圍繞經(jīng)濟(jì)效益開展團(tuán)的活動。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，充分調(diào)動發(fā)揮青年職工的積極性和創(chuàng)造性，積極開展了生產(chǎn)突擊、勞動競賽、技術(shù)革新、節(jié)能降耗、提合理化建議，崗位訓(xùn)練、爭當(dāng)青年崗位能手等活動，主動承擔(dān)“急、難、險、重”的任務(wù)，為企業(yè)排憂解難，帶領(lǐng)青年職工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用。
三、公司團(tuán)委積極牽頭協(xié)調(diào)各方關(guān)系，對廣大青年關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，定期的通過團(tuán)組織活動、團(tuán)課，與青年職工們及時通氣，認(rèn)真聆聽他們的心聲，發(fā)揮好團(tuán)組織作為青年工作溝通的橋梁作用，在管理者層和員工間建立交流、溝通的平臺，定期舉行交流溝通會，為青年的發(fā)展創(chuàng)造公平、公開、和諧的環(huán)境。
四、加強(qiáng)團(tuán)組織文化建設(shè)，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識，提高團(tuán)的活動的吸引力，吸引和凝聚團(tuán)員的力量，強(qiáng)化團(tuán)的基層組織的內(nèi)在活力。
在我大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我就被學(xué)校安排進(jìn)入校報和廣播臺擔(dān)任主要職務(wù)，我通過刻苦學(xué)習(xí)，掌握了各種專業(yè)的排版編輯軟件，學(xué)會了使用數(shù)碼相機(jī)，為了能拍出最滿意的照片，我還要潛心研究攝影知識；為了豐富我的文化知識，我更是找來各方面的寫作書籍、報紙來閱讀。通過研究報紙的新聞報道方式，我學(xué)會了新聞的寫作方式；通過長時間的觀察，我鍛煉出了敏銳的新聞嗅覺，在別人眼中不起眼的小事往往能發(fā)現(xiàn)意想不到的閃光點(diǎn)。我的努力很快得到了回報，大學(xué)期間，我累計在報紙、新聞網(wǎng)站發(fā)表各類宣傳稿件、輿論評述等100余篇，更有多篇文章被中國知網(wǎng)（cnki）論文數(shù)據(jù)庫全文收錄。進(jìn)入公司后，正值公司為跨越式發(fā)展而奮發(fā)圖強(qiáng)，各個崗位都需要大量人才，我在公司團(tuán)委擔(dān)任宣傳培訓(xùn)崗位。公司既然給了我經(jīng)歷人生這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會，我也下決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。憑借著大學(xué)期間學(xué)習(xí)的新聞宣傳知識，我積極推進(jìn)公司內(nèi)刊發(fā)展。
從《唐駿周報》到《唐駿汽車快訊》，企業(yè)內(nèi)刊的內(nèi)容越來越豐富，發(fā)行時間也從每月一期縮短到每周一期。20xx年，國家為應(yīng)對金融危機(jī)實(shí)施汽車下鄉(xiāng)政策，公司抓住機(jī)遇擴(kuò)大產(chǎn)能，銷量一舉突破了六萬大關(guān)，真正擠入了輕卡市場的一線陣營。我意識到是公司內(nèi)刊鳳凰涅的時候了，公司內(nèi)刊不僅要對外具有宣傳作用還應(yīng)該具有指導(dǎo)作用，公司領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，同意將《唐駿汽車網(wǎng)刊》作為公司經(jīng)營決策的內(nèi)參。我親手創(chuàng)建的一份份材料直接擺在了公司總經(jīng)理的案頭，受到了各位領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注。這份內(nèi)參不僅涵蓋公司月度經(jīng)營狀況的分析，還有行業(yè)動態(tài)、市場競爭以及一系列策略和建議，我相信通過我的努力一定會讓這份內(nèi)參成為推動企業(yè)蓬勃發(fā)展的推進(jìn)器！
同時，我積極同新聞媒體溝通聯(lián)系，累計發(fā)表稿件20余篇，為公司的品牌推廣營造了良好的輿論環(huán)境，唐駿改變著我，我也在改變著唐駿。在這幾年里，我親眼鑒證了公司發(fā)展的過程，她正如一匹駿馬，一步一個腳印的，向前疾馳。工作就是學(xué)習(xí)，我也在同唐駿共成長！
高級教師評審工作總結(jié)篇二
20xx年評選高級教師個人工作總結(jié)我參加教育工作來，一直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國家級貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀(jì)遵法，忠誠于黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。特別是任校長后，不畏艱苦，迎難而上，勇于教育改革創(chuàng)新，徹底改變了全鎮(zhèn)小學(xué)教育的落后面貌，工作成績明顯，通過幾年的努力，大塘中心小學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校，我的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響和推動著本縣、市和周邊縣、市，甚至于廣西部分農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)把任職以來工作總結(jié)如下：
一、全力推行學(xué)校治理改革。
20xx年8月，我受命于學(xué)校治理混亂，教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué)，我上任后，大刀闊斧地進(jìn)行改革，在忻城縣首先推行教師競聘上崗制，激活教師的工作積極性，從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，在實(shí)施教師聘任制度時，認(rèn)真、果斷、不怕得罪人，把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作，把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校治理水平大幅進(jìn)步。
在調(diào)整學(xué)校布局時，科學(xué)規(guī)劃，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置教育資源，舉辦寄宿制學(xué)校，全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育題目，解決了部分留守兒童家長的后顧之憂，通過撤點(diǎn)并校，全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來減少23人，為國家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，顯示出其巨大的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)效益，在“兩基”攻堅(jiān)期間，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅(jiān)大會上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、大力推行教學(xué)教研改革。
在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間，我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流，教學(xué)成績一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的，并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課，同時肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后，我大力推行教學(xué)教研改革，進(jìn)步教師教學(xué)、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%，這些老教師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育，都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對較差，教學(xué)成績不理想，群眾意見比較大。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶對象，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年教師還要為老教師上示范課。同時每學(xué)期鎮(zhèn)級骨干教師要深進(jìn)老教師課堂進(jìn)行指導(dǎo)，開展集體備課，每個學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)步業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過幾年的努力，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅進(jìn)步，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了進(jìn)步教師的專業(yè)素養(yǎng)，在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下，大力開展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，匯集成冊，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn)，然后，償試開展校本研究。第一年，校本教研成果明顯，在此基礎(chǔ)上，我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ)，以教研組開展活動為平臺，以點(diǎn)帶面，教研活動以每周一主題，教師以“沙龍”形式開展，由點(diǎn)及面，由淺及深，層層推進(jìn)，循序漸進(jìn)，學(xué)校校本教研搞得大張旗鼓。
同時在開展校本教研時，我還夸大留意總結(jié)和反思，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思，每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文，并親身指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個課題研究，還有一個課題正在研究當(dāng)中，教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎，我校的校本教研經(jīng)驗(yàn)還在來賓市校本教研探討會上先容，獲得專家及同行好評，為了培養(yǎng)教學(xué)能手，我無數(shù)次地為教師聽課評課，指導(dǎo)教師上課，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎，我校組織的教師課賽評議團(tuán)同時獲一等獎，每到我校評議團(tuán)評議教師課賽時出色到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位教師代表忻城縣到來賓市參加教學(xué)比賽，并獲獎。
高級教師評審工作總結(jié)篇三
我叫xxx，是xx中學(xué)語文教師。19xx年xx學(xué)校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。xx年，我被評為中學(xué)一級教師，xx年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。
參加教學(xué)工作八年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作，還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個總結(jié)。
一、政治思想方面。
任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績優(yōu)良。同時，我還利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)依法從教的法制觀念。
二、做好班主任工作。
任教八年來，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅(jiān)持“三心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。
1、把學(xué)生的德育工作放在首位。
每新接一個班，我都能結(jié)合本班實(shí)際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。同時，經(jīng)常開展第二課堂活動，豐富學(xué)生的生活，了解學(xué)生的思想行為狀況，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個班，我都先深入了解各個學(xué)生的個性特點(diǎn)，組建強(qiáng)有力的班委會，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對紅”等活動。設(shè)置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營造團(tuán)結(jié)互助，力爭上游的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、細(xì)致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時，鼓勵學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動，施展才能，發(fā)展特長。如，20xx年度，蔡同學(xué)在學(xué)校的二年級識比賽中獲一等獎，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎。20xx年度，鄭同學(xué)在學(xué)校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎。
在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅(jiān)持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導(dǎo)，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會，力促其轉(zhuǎn)化。如，20xx年，我所任教三年級的周同學(xué)是一位雙差生，無心向?qū)W，成績差，紀(jì)律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動之以情。同時，號召全班同學(xué)伸出溫暖之手，給予他學(xué)習(xí)上和精神上的幫助。經(jīng)過不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，并常常帶領(lǐng)班級學(xué)生去做好事，被同學(xué)推選為衛(wèi)生委員。
正所謂“親其師才能信其道”，歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個個后進(jìn)生，本人所帶班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率都在96%以上，連年被學(xué)校評為文明班和表揚(yáng)班。在搞好班級建設(shè)的同時，我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上作了介紹。
三、教學(xué)教研工作。
1、勤勉教學(xué)，成績突出。
任教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。
在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂，教學(xué)效果良好。
課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進(jìn)。
經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學(xué)校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，思維活躍，尖子生多，學(xué)科成績在年級中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢。
本人積極參加學(xué)校語文組和年級組的教研活動，積極參加區(qū)性、校性的教學(xué)研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔(dān)任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評課，取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
從教以來，我多次承擔(dān)區(qū)、校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價。20xx年，我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標(biāo)語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎；20xx年在揭陽市一級學(xué)校評估課中，以新穎的教法教授《藍(lán)樹葉》，贏得了聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評；20xx年承擔(dān)的校性口語交際研究課《我會拼圖》，教學(xué)方法新，教學(xué)效果好，受到聽課者的高度贊揚(yáng)。
在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力》、《讓語文活動課“活”起來》、《注重方法指導(dǎo)，提高閱讀能力》、《淺談學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力》被年級組選送到學(xué)校論文交流會上宣讀，并被學(xué)校評為“十佳論文”。
3、精心指導(dǎo)，培養(yǎng)新人。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長，我在做好自己本職工作，認(rèn)真組織備課組活動的同時，自動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學(xué)綜合能力，使他們盡快地熟悉教學(xué)，順利地開展工作，并成為學(xué)校教學(xué)的主力。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。
俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。
20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標(biāo)試驗(yàn)教材培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能對照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。連年來我還參加了由市進(jìn)修學(xué)校主辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。20xx年，我參加了由揭陽教師進(jìn)修學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨(dú)立制作課件。
此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽教育》、等教育期刊，還自費(fèi)訂了《當(dāng)代語文教師》、《中國教育報》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識水平。
五、工作實(shí)績。
近八年來，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年xx月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評選活動榮獲一等獎，20xx年我參加了武威市多媒體課件評選活動，課件《自由落體運(yùn)動》榮獲一等獎。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人，被評為高考“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。
以上是我任教以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
高級教師評審工作總結(jié)篇四
摘要高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審是高校人事管理工作的重要內(nèi)容，關(guān)系到每位教師的切身利益。做好這項(xiàng)工作能充分調(diào)動廣大教師工作積極性，對構(gòu)建和諧校園具有重要意義。
關(guān)鍵詞職稱評審問題對策。
我國高校職稱評審制度自1992年實(shí)施以來，已歷經(jīng)十余年的積銖累寸，形成了一套完整的評審體系。但隨著這項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展，不可避免地出現(xiàn)了新的問題，已不利于人才的成長，影響了和諧校園的構(gòu)建。為適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，高校職稱評審制度亟待進(jìn)一步改進(jìn)。
一、職務(wù)評審中存在主要問題。
（一）過分強(qiáng)調(diào)論文。
作為目前教師系列評職稱的必要條件之一，科研論文在一定程度上反映了申報人的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平，以筆者所在學(xué)校為例，目前教師系列評審副教授資格需要至少4—6篇文章；而評審教授必須在核心刊物上發(fā)表文科8篇以上，理工等學(xué)科6篇以上，其中至少有2篇在本學(xué)科權(quán)威性刊物上發(fā)表，同時每篇文章都必須在省級以上的刊物上發(fā)表，內(nèi)刊、增刊和論文集均不算。
（二）重科研、輕教學(xué)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
作為高校教師，必須在三個方面做出相應(yīng)的成績：教學(xué)、科研和社會工作。教學(xué)應(yīng)該始終居第一位。而在我國的教授、副教授和講師資格認(rèn)定中，規(guī)定了科研論文的數(shù)量和質(zhì)量要求，同時又附加了科研項(xiàng)目的要求，而忽略了教師最應(yīng)該做的事情——教書育人的基本職責(zé)。在評審條件中沒有對教師的教學(xué)工作提出具體的要求，只有抽象的概念來規(guī)定師德素質(zhì)與工作量，沒有像科研方面的要求那樣量化的指標(biāo)，例如對教學(xué)成績突出的描述為“在教學(xué)過程中，能根據(jù)本學(xué)科發(fā)展前沿和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握現(xiàn)代化的`教學(xué)手段；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)觀點(diǎn)正確、方法得當(dāng)，注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學(xué)生智力方面成績顯著”等語句可以說任何人都能合格。
（三）破格申報困難重重，幾乎成為空談。
“破格”在教授、副教授的評審的條款中均有相關(guān)規(guī)定，但條件過于苛刻，使許多優(yōu)秀的年輕教師被“拒之門外”，在學(xué)術(shù)論文、科研項(xiàng)目要求很高的基礎(chǔ)上，再附加“國家級、省部級”科研獎勵，或者是獲得省級“學(xué)術(shù)帶頭人”或“學(xué)術(shù)骨干”“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”等稱號。
（四）各類附加條件苛刻。
在職稱評審條例中除了論文著作、科研成果、獲獎證明、工作業(yè)績等方面的要求之外，還在學(xué)歷、資歷、外語和計算機(jī)考試成績等方面附加了相關(guān)規(guī)定。例如在學(xué)歷要求方面，45歲以下的教師要取得博士學(xué)位才有資格申請教授資格，40歲以下的要取得碩士學(xué)位才有資格申請副教授資格，35歲以下評講師也必須取得碩士學(xué)位；在資歷方面，評副教授必須講師資格滿5年，去掉當(dāng)年，講師正常評審副教授需要6年，副教授到教授也是6年。在職稱計算機(jī)方面，都要求參加計算機(jī)水平考試并合格。
二、相關(guān)的對策和解決方法。
針對上述問題，筆者通過調(diào)查及走訪，提出如下對策和措施：
（一）因人而異，設(shè)置不同的崗位評審細(xì)則。
雖然同是教師系列，但由于工作背景、學(xué)歷層次、從事專業(yè)、年齡和心理狀態(tài)等方面的差異，有的教師科研力量很強(qiáng)，教學(xué)水平一般；而適合教學(xué)的教師，特別是一些年齡較大且一直從事教學(xué)工作的教師，要求發(fā)表科研論文或申報項(xiàng)目，當(dāng)然也是勉為其難?？梢苑謩e設(shè)置科研崗評審和教學(xué)崗評審或“雙肩挑”的不同評審系列。例如從事科研類的評審條件可以在發(fā)表學(xué)術(shù)論文或在科研項(xiàng)目上較高，而不必對教學(xué)過分要求；教學(xué)類的評審條件可以要求他們每年的教學(xué)工作量達(dá)到多少，發(fā)表教學(xué)改革論文的篇數(shù)、承擔(dān)教改課題的檔次和數(shù)量等，同時往精品課程、特色課程方向發(fā)展，而在學(xué)術(shù)論文或在科研項(xiàng)目上應(yīng)該放低要求；對于教學(xué)科研“雙肩挑”的教師，則可以在兩個方面均作適當(dāng)調(diào)整。
這樣的措施既可以使教師根據(jù)自身優(yōu)勢，發(fā)揮特長，擅長教學(xué)的教師可以在教學(xué)質(zhì)量、精品課程以及教學(xué)改革等方面發(fā)展自己，而不必為科研論文的數(shù)量和質(zhì)量發(fā)愁，而科研類教師則全身心投入研究工作，不必為教學(xué)的工作量等問題擔(dān)憂。
（二）適當(dāng)降低破格標(biāo)準(zhǔn)，采取靈活政策，鼓勵年輕教師破格申報。
年輕教師是學(xué)校教學(xué)、科研的生力軍，經(jīng)常因?yàn)槁毞Q低而在申報課題，科研獲獎方面處于劣勢地位，如果在破格的條件上適當(dāng)放寬，則可以調(diào)動其積極性，評審專家、學(xué)校、學(xué)院和各基層部門應(yīng)積極鼓勵，支持申報。
政策可以采取靈活多變的方式，例如應(yīng)屆博士學(xué)位獲得者可以直接破格為副教授，碩士學(xué)位的可以直接上講師；對于某些方面非常優(yōu)秀的副教授獲講師可以在很短時間內(nèi)破格為教授和副教授。
（三）逐步推行“評聘分開”，使教師在崗位上更加稱職。
教育部有關(guān)方案提出，在職稱評審中要淡化“身份”評審，強(qiáng)化崗位聘任，將評審環(huán)節(jié)與職務(wù)聘任的關(guān)系理順，實(shí)行真正意義上的職務(wù)聘任制。要本著“開放、競爭、創(chuàng)新”的原則，以崗位聘任代替指標(biāo)聘任。以轉(zhuǎn)換機(jī)制為核心，強(qiáng)化崗位聘任，由“身份管理”轉(zhuǎn)向“崗位管理”，破除職務(wù)終身制，形成人員能上能下、能進(jìn)能出、干好干壞不一樣，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)校的辦學(xué)效益和整體水平。在實(shí)際工作中堅(jiān)持“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則。
參考文獻(xiàn)：
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高級教師評審工作總結(jié)篇五
20xx年12月6日下午，學(xué)院組織全院同學(xué)在大禮堂召開食科院首屆“廚師杯”創(chuàng)意大賽啟動儀式，大會上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及福建廚師集團(tuán)董事長的精彩發(fā)言激發(fā)了全院同學(xué)的參賽熱情。在食科院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及創(chuàng)意大賽組委會的精心指導(dǎo)下，從提交的61份申報書，評選出26項(xiàng)創(chuàng)意大賽啟動項(xiàng)目，首屆“廚師杯”創(chuàng)意大賽申報及評審立項(xiàng)工作取得圓滿成功。
此次創(chuàng)意大賽旨在借鑒發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)意大賽成功經(jīng)驗(yàn)，依托“廚師”杯創(chuàng)意大賽平臺，培養(yǎng)食品科學(xué)學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新和實(shí)踐動手能力的目的,全面提高學(xué)生素質(zhì)，展示學(xué)院學(xué)生的青春活力，并為學(xué)校迎接即將來臨的本科評估工作培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌做好準(zhǔn)備。參賽對象主要為食科院全體同學(xué)。
（一）報名階段：
在創(chuàng)意大賽組委會的發(fā)動下，報名工作深入到全院各個班級，通過分發(fā)的活動資料介紹，同學(xué)們對福建廚師集團(tuán)及其產(chǎn)品開發(fā)有了一定的了解，對活動的流程也進(jìn)一步熟悉，并從中獲得很大的啟發(fā)，參賽興趣更加濃厚，平均每個班級都有20多人報名，報名總?cè)藬?shù)超過300名。創(chuàng)意大賽組委會整理出各個報名人員所在的專業(yè)年級班級及聯(lián)系方式等信息，并及時上傳到學(xué)院網(wǎng)站、論壇以及創(chuàng)業(yè)qq群，并打印出來分發(fā)到各個班級。參賽同學(xué)根據(jù)組隊(duì)需要，自行聯(lián)系自己想要的合作者。通過跨年級、跨班級組建創(chuàng)意小組，實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合申報和參賽團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)優(yōu)化。
（二）創(chuàng)意項(xiàng)目申報輔導(dǎo)
創(chuàng)意大賽組委會收集了各創(chuàng)意小組組長及組員信息，組織各小組組長進(jìn)行創(chuàng)意大賽的輔導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)“廚師”杯創(chuàng)意大賽指南和申報書書寫要求。并且所有參賽選手可登錄學(xué)院網(wǎng)站、社區(qū)論壇或者創(chuàng)新群共享區(qū)間下載“廚師杯”創(chuàng)意大賽的指南和申報書書寫要求及相關(guān)材料。各創(chuàng)意小組按要求及時遞交了創(chuàng)意申報書。
（三）創(chuàng)意申報項(xiàng)目立項(xiàng)評審
20xx年1月8日，由8位老師組成的評審團(tuán)在食科樓會議室聽取各創(chuàng)意小組的申報，并根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量占80%、表述及問題回答占20%的比率進(jìn)行評審打分。評審過程中精彩紛呈，參賽者們都表現(xiàn)得大方自然，他們充分展示出項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)，針對每個項(xiàng)目的特色，評委老師提出不少修改意見，贊揚(yáng)聲也不斷。評審從下午2：30持續(xù)到晚上9：00。
從評審的過程中評委們肯定了各位參賽者的表現(xiàn)，指出了各創(chuàng)意項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn)，對他們的不足之處提出了建議，并提出了更高的要求。而作為參賽者他們也欣然接受評委們的建議。
這次活動總的來說還是比較成功的。一方面通過這次比賽使參賽者得到了很好的鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活，同時也發(fā)掘和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力的人才。再則，這次活動為學(xué)校迎接即將來臨的本科評估工作培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌做好準(zhǔn)備。本屆大賽能順利地圓滿完成預(yù)期目標(biāo)，主要有以下幾方面原因和經(jīng)驗(yàn)。
1．堅(jiān)持思想、組織上不斷創(chuàng)新，做到既往開來，開拓創(chuàng)新，從指導(dǎo)思想上，把大賽納入“迎評創(chuàng)優(yōu)”戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型校園的宏圖之中；把大賽和全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來；把大賽和全校當(dāng)前迎評工作緊密聯(lián)系起來，有效地提高對同學(xué)們參加比賽活動的積極性。
2．堅(jiān)持民主、公正、公平原則，增強(qiáng)大家對大賽評審結(jié)果的信任感；堅(jiān)持把群眾性的學(xué)習(xí)研究交流和評比有機(jī)地結(jié)合起來；充分體現(xiàn)大賽宗旨發(fā)揮大賽在迎評創(chuàng)優(yōu)等方面強(qiáng)大功能，從而獲得同學(xué)們的理解、支持和熱情合作，增強(qiáng)大賽活動的凝聚力與參與熱情。
3．福建省廚師食品集團(tuán)有限公司、食科院老師和同學(xué)們的大力支持，尤其是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、對大賽評審工作精心周密的安排；大賽組委會工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)；賽場負(fù)責(zé)人和主持人的認(rèn)真有效工作等這一系列的措施，是本屆大賽取得圓滿成功的根本保證。
4．健全的規(guī)章制度，嚴(yán)格的賽場紀(jì)律和自始自終的嚴(yán)格賽場管理，全體參賽者的認(rèn)真配合，全體參賽者的全身心投入，上上下下，創(chuàng)建了大賽的優(yōu)良文化氛圍，這也是大賽順利圓滿完成的根本保證。
在順利完成繁重、細(xì)致的會務(wù)、賽務(wù)工作的同時也暴露出一些問題，對進(jìn)一步做好學(xué)院的創(chuàng)新活動工作有指導(dǎo)意義。
1、活動的宣傳工作不夠到位，導(dǎo)致很多想?yún)①惖耐瑢W(xué)都因?yàn)闆]有及時得到最新通知，而倉促填寫申報書等，影響作品的質(zhì)量。
2、一部分參賽者由于之前沒有參加過此類創(chuàng)新活動，對于作品初審時的“參賽作品答辯”環(huán)節(jié)，出現(xiàn)了暫時不適應(yīng)，如答辯時間掌握不好，答辯時語句表達(dá)不太流利等問題，相信通過這次的活動，為同學(xué)們以后面對這種場面將會有很大的作用。
3、答辯時還有部分同學(xué)在上課，導(dǎo)致一些組的成員沒有能夠準(zhǔn)時到場。 有些活動舉辦前過于倉促，考慮的不夠全面，導(dǎo)致了一些問題，比如通知不到位，導(dǎo)致人員沒能準(zhǔn)時到場。
四、幾個問題的思考和對下屆大賽的希望
1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是做好創(chuàng)意大賽活動的思想武器。
大賽的籌備過程是學(xué)習(xí)創(chuàng)新和交流的過程，大賽舉辦過程也是學(xué)習(xí)創(chuàng)新和交流的過程。同樣，對大賽工作的總結(jié)，如何擴(kuò)大大賽的影響力問題也是一項(xiàng)學(xué)習(xí)新工作。
通過大賽我們從各級負(fù)責(zé)人和工作人員身上，從參賽者，評委們身上學(xué)到不少寶貴思想、精神、態(tài)度。本屆大賽，正值學(xué)校也在積極準(zhǔn)備迎接即將來臨的本科評估工作之際，看到全院師生認(rèn)真積極工作學(xué)習(xí)的態(tài)度、和追求發(fā)展創(chuàng)新精神，使大賽組委會負(fù)責(zé)人深深地感到組織好大賽的重要意義與責(zé)任。
2．分工合作，圍繞一個共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)力是做好舉辦大賽及大賽評比工作的基礎(chǔ)。
總結(jié)本次活動，我們從中學(xué)到了很多，知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為下一次活動的順利開展打下了基礎(chǔ)。首屆“廚師”杯創(chuàng)意大賽從籌備到舉行過程，大賽組委會工作人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)力，遇到問題互相溝通，及時研究解決，從不互相推托，始終保持思想上、組織上、工作上的一致。
3．進(jìn)一步做好大賽的后續(xù)組織宣傳的工作重要性
大賽評審結(jié)果確定可以啟動的項(xiàng)目，是參賽者普遍關(guān)心的事情，越到后期越成關(guān)注焦點(diǎn)，這種情況表明：大賽內(nèi)容具有極大吸引力，有普遍學(xué)習(xí)宣傳重大價值。所以做好宣傳工作，有著不可估量的重要意義。
4．怎樣看待一個參賽者的成果
？比賽成果是否具有普遍意義？
此次參賽形式都為集體參賽，作品屬于集體成果，每個參賽者都花了大量心血，活動對參賽者都是一分耕耘一分收獲，受益無窮。而對于本科評估呢，應(yīng)該說更是一件具有廣泛而深遠(yuǎn)意義的事情。比賽過程是大家學(xué)習(xí)研究交流過程，是一個智慧凝聚，思想和實(shí)踐創(chuàng)新的過程，是對本科評估工作積極做貢獻(xiàn)的表現(xiàn)。
5．大賽可持續(xù)性發(fā)展工作
在繁忙的協(xié)會會議期間仔細(xì)分析了本次大賽的舉辦和收獲。我們都看到了同學(xué)們的熱情和創(chuàng)意大賽對于建設(shè)校園創(chuàng)新氛圍的作用。為進(jìn)一步提高大賽的創(chuàng)新性和對于建設(shè)美好校園氛圍的作用，使這項(xiàng)活動不斷發(fā)展，我們決定做好大賽存檔工作以及對大賽獲獎項(xiàng)目的宣傳工作，作為“大賽”的精神載體，大賽宗旨，大賽組織原則的象征，一屆一屆往前不斷傳遞。
6．本屆大賽取得的主要成果
1、通過這次活動，依托“廚師”杯創(chuàng)意大賽平臺，發(fā)掘和培養(yǎng)食品科學(xué)學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，獲得很多高質(zhì)量的創(chuàng)意項(xiàng)目。
2、 通過本次活動讓食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生更加關(guān)注福建省廚師食品集團(tuán)有限公司，并為該企業(yè)推薦本院優(yōu)秀人才提供契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)院與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系。
3、 豐富食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動同學(xué)們參加課外創(chuàng)新活動的積極性；豐富校園文化活動，展現(xiàn)食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、通過這次創(chuàng)新活動，為廣大同學(xué)提供機(jī)會、搭建舞臺，同時也挖掘、鼓勵、
扶持一批骨干學(xué)生出高水平的成果，同時也充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)新活動中的重要力量。社團(tuán)凝聚了大批具有創(chuàng)新意識和能力的學(xué)生精英，他們成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的骨干力量，通過組織全年不間斷、不同層次、不同內(nèi)容的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動，由此帶動全院的同學(xué)充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，積極參與到此類創(chuàng)新活動中來。
高級教師評審工作總結(jié)篇六
2011年，評審中心在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科室的關(guān)心支持下，按照財政支出管理科學(xué)化、精細(xì)化的要求，圍繞我局“發(fā)展提升年”和“風(fēng)險崗位廉能”活動，強(qiáng)化政策意識，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，取得了較好的工作成績?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、2011年工作完成情況。
（一）建設(shè)項(xiàng)目前期管理工作。重點(diǎn)做了以下工作：一是在工程招標(biāo)前審核招標(biāo)文件，重點(diǎn)審查工程的套用定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、付款方式等涉及工程造價的內(nèi)容；二是積極參與招投標(biāo)的監(jiān)督工作，主要工作有：參加市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)會9次、參與宜春明月山機(jī)場建設(shè)工程咨詢服務(wù)招標(biāo)評標(biāo)、參加宜春市竹博館工程建設(shè)項(xiàng)目開標(biāo)會等；三是實(shí)行嚴(yán)格的合同控制，重點(diǎn)審查合同條款是否符合投標(biāo)承諾，付款方式是否符合結(jié)算管理規(guī)定等，主要審查項(xiàng)目有：宜春市第八中學(xué)工程建設(shè)施工合同、宜春市城市規(guī)劃展示館建設(shè)合同、宜春明月山機(jī)場工程咨詢服務(wù)合同、宜春市博物館展覽形式設(shè)計與布展施工合同等。
-1/3-。
資金105370萬元，核減各種不合理資金7399萬元，剔除三區(qū)復(fù)審項(xiàng)目之后，綜合審減率達(dá)到13%，審定資金總額與上年相比增長了125%。主要的項(xiàng)目有：宜陽新區(qū)建設(shè)項(xiàng)目52029萬元，市房管局建設(shè)項(xiàng)目13830萬元，市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目19186萬元，明月山建設(shè)項(xiàng)目2991萬元，潦河灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程建設(shè)項(xiàng)目1407萬元。
（三）公路建設(shè)概（預(yù)）算審核。為節(jié)約建設(shè)資金，從公路建設(shè)項(xiàng)目的概（預(yù)）算入手，嚴(yán)格控制工程造價。在事前熟悉項(xiàng)目資料的基礎(chǔ)上，通過踏勘現(xiàn)場對項(xiàng)目的設(shè)計施工方案及工程造價在評審會上發(fā)表意見，并通過公路預(yù)算軟件進(jìn)行預(yù)算審核。全年共審核公路建設(shè)項(xiàng)目概（預(yù)）算17項(xiàng)，審核概（預(yù)）算資金1.03億元，核減資金1381萬元。
（四）加大軟硬件建設(shè)，提高評審質(zhì)量和效率。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高評審人員專業(yè)素質(zhì)；二是加強(qiáng)廉政建設(shè)，做好廉政風(fēng)險防范及預(yù)防工作；三是在局黨組的大力支持下，通過購置廣聯(lián)達(dá)等專業(yè)評審軟件的學(xué)習(xí)和使用，大大提高了工作效率。
（區(qū)）財政部門的業(yè)務(wù)咨詢，指導(dǎo)其正確開展財政投資評審工作，使其盡早將此項(xiàng)工作納入正軌。
二、存在的問題和不足。
雖然2011年評審中心取得了一些成績，但與局黨組和評審事業(yè)發(fā)展的要求相比還存在很多不足：一是評審工作的預(yù)見性、主動性還有待加強(qiáng)，對項(xiàng)目預(yù)算評審的面還比較窄，量也比較?。欢窃u審隊(duì)伍在工作協(xié)調(diào)能力和業(yè)務(wù)水平能力方面發(fā)展不均衡，還需要加強(qiáng)教育培訓(xùn)；三是我市正處于“三年大會戰(zhàn)”的建設(shè)高峰期，政府性投資規(guī)模逐年增大，評審項(xiàng)目比以前年度增加很多，評審人員數(shù)量不足，專業(yè)缺口問題日益突出。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升工作能力，創(chuàng)新工作思路，提高服務(wù)水平。在有條件的情況下，對縣、市、區(qū)已開展投資評審工作的人員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)；二是繼續(xù)完善各項(xiàng)制度建設(shè)，規(guī)范工作方式方法，逐步實(shí)現(xiàn)“工作制度化、操作規(guī)范化、職責(zé)明確化、管理信息化”，推動評審工作整體上臺階；三是采取切實(shí)有效措施，在評審任務(wù)逐年增加的形勢下，努力克服工作人員專業(yè)結(jié)構(gòu)和數(shù)量上的不足，確保評審工作既不拖延工程款支付，又能保質(zhì)保量，為政府節(jié)約更多的財政資金。
高級教師評審工作總結(jié)篇七
本人張?zhí)m，現(xiàn)從教于重慶市巫溪縣尖山鎮(zhèn)中心小學(xué)校，專科學(xué)歷，1994年8月參加工作，20xx年1x月被聘任為小學(xué)一級教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任小學(xué)音樂、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)和班主任工作。
自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學(xué)生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點(diǎn)，任勞任怨，從不計個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，從講到練，習(xí)題設(shè)計實(shí)行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，摸清學(xué)生知識底數(shù)，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識。
作為教師，我一如繼往，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，
離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學(xué)生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助??。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任，作為一個班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
一份耕耘，一份收獲。20xx年以來我撰寫的《如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神》《淺談良好班風(fēng)的培養(yǎng)》《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》《“比多比少”教學(xué)思考》等多篇論文先后獲巫溪縣教育學(xué)會教科論文評審二、三等獎，20xx年我被巫溪縣教育委員會評為巫溪縣20xx年度教研工作先進(jìn)個人。
高級教師評審工作總結(jié)篇八
經(jīng)過7個多月的奮斗，終于到了收獲的季節(jié)。
3月份，我正式調(diào)入jci辦公室。開始了解jci ，學(xué)習(xí)jci，圍繞著jci工作。 jci是國際醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)認(rèn)證聯(lián)合委員會。jci標(biāo)準(zhǔn)是全世界公認(rèn)的醫(yī)療服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，代表了醫(yī)院服務(wù)和醫(yī)院管理的最高水平。也是世界衛(wèi)生組織認(rèn)可的認(rèn)證模式。jci認(rèn)證是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，jci標(biāo)準(zhǔn)的理念是最大限度地實(shí)現(xiàn)可達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，以病人為中心，建立相應(yīng)的政策、制度和流程以鼓勵持續(xù)不斷的質(zhì)量改進(jìn)并符合當(dāng)?shù)氐奈幕ci標(biāo)準(zhǔn)是醫(yī)院管理是否制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化的標(biāo)志。
jci標(biāo)準(zhǔn)的原則是：要求醫(yī)院的管理制度要建立在標(biāo)準(zhǔn)之上，醫(yī)生，護(hù)士，管理者要有授權(quán)，所有員工要有崗位考核與績效評價，要求醫(yī)院的管理達(dá)到相應(yīng)的水平，尤其看重醫(yī)院質(zhì)量的評價依據(jù)．考核重點(diǎn)是對于醫(yī)院的制度建設(shè)醫(yī)療流程質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療安全．jci的醫(yī)院目標(biāo)是：為病人提供滿足其健康需求的服務(wù)，協(xié)調(diào)各服務(wù)流程，以提高病人的治療效果，最大限度的利用醫(yī)療資源．評審的核心價值是：降低風(fēng)險，保證安全，醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改正．jci標(biāo)準(zhǔn)要求在醫(yī)療服務(wù)的過程中，將“以病人為中心”的理念融入醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)的全過程，強(qiáng)調(diào)多與患者溝通交流，尊重患者的知情權(quán)和選擇權(quán)，保護(hù)患者權(quán)利；在檢查、操作和治療全過程，尊重患者對保護(hù)隱私的需求。對患者的信息采取保密措施，防止丟失或誤用；通過評估和了解，明確患者需求，作為制定和實(shí)施治療計劃的基礎(chǔ)；根據(jù)患者不同需求，提高醫(yī)療護(hù)理水平；堅(jiān)強(qiáng)對患者和家屬的教育，幫助患者和家屬更好的參與治療過程等，充分發(fā)揮患者參與治療的積極性和主動性。所以說jci是和諧醫(yī)患關(guān)系的有效保癥。
沒有規(guī)矩不成方圓。同樣，對于一個醫(yī)院來說，沒有一個合理的制度，沒有一個強(qiáng)有力的制度，醫(yī)院根本就不可能有更好更快更強(qiáng)的發(fā)展。因此 ，在21世紀(jì)這個高科技現(xiàn)代化社會，醫(yī)院的生存，發(fā)展與內(nèi)部管理有著極大的影響。
經(jīng)過7個多月的奮斗，在尹院長的帶領(lǐng)下，我們圍繞著國際病人安全目標(biāo)建立了我們醫(yī)院自己的規(guī)章制度，從宏觀的政策、制度、規(guī)程到操作流程、診療指南及對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。并遵照執(zhí)行。我們對全院的各方面的工作進(jìn)行了品質(zhì)監(jiān)測，并對我院與病人安全方面息息相關(guān)的并且存在明顯不足的方面，運(yùn)用了pdca、fmea、rca質(zhì)量管理工具進(jìn)行了持續(xù)的監(jiān)測改進(jìn)，并且取得了很好的效果。經(jīng)過學(xué)習(xí)并應(yīng)用jci的醫(yī)院管理模式，我院在質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和醫(yī)療安全方面有了卓越的進(jìn)步。
服務(wù)過程中相關(guān)的法律法規(guī)，及與各個部門的合作的過程中，將片段的知識、概念融會貫通，連成一個整體，對我院及jci工作有了一個更加全面、形象的理解。我相信這一段美好的經(jīng)歷會對我日后的工作、生活、乃至我的世界觀、人生觀都會產(chǎn)生極大的影響與幫助。
能取得最后的勝利，與每一位工作人員的不懈努力是分不開的，集體的力量真的很強(qiáng)大，從剛搬新院的混亂到5s到整個病歷表單的變革到把規(guī)范一點(diǎn)一點(diǎn)變成習(xí)慣，每個人盡量將自己做到最好。在這7個多月中我們努力著，改變著，習(xí)慣著，幸福著。想想那天天披星戴月加班的日子，看看現(xiàn)在的成果，一切都值得。
在最后的臨行報告會上，當(dāng)戴安娜女士講到我們每一項(xiàng)的分?jǐn)?shù)都超過了標(biāo)準(zhǔn)時，我心中難以抑制的激動，喜悅的淚水奪出眼眶。20xx年10月20日，這個有意義的日子，作為婦幼人，將會永遠(yuǎn)銘記。
jci帶給了我們新的醫(yī)院管理理念，jci引領(lǐng)我院與世界接軌，jci是烏海市婦幼保健院全體人員的一個夢，在追逐夢的過程中我們?nèi)鲞^汗、流過淚、爭吵過。如今的婦幼人插上了翅膀，迎著藍(lán)天，夢想起飛。
質(zhì)量管理科：王曉娟 20xx年11月8日
高級教師評審工作總結(jié)篇九
20xx年畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，英語四級。20xx年7月走上了我心中的三尺講臺，八年來在自己的崗位上盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用自己對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，收獲著成績和快樂。在工作中不斷的進(jìn)步，逐漸的成熟，成為了一名能擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)重任的一線教師。下面我把這幾年的收獲匯報給各位領(lǐng)導(dǎo)。
一、教學(xué)上勤于探索，勇于創(chuàng)新。
參加工作的第一年，在區(qū)里舉辦的新教師基本功考評中，我獲得了一等獎。這給了我在教學(xué)上樹立了自信，也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予了厚望，在工作中自己更加嚴(yán)格要求，在教學(xué)工作中我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：
（一）虛心好學(xué)，勤于探索。
在教學(xué)中不斷取長補(bǔ)短，吸取別人的精華，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。積極參與二期課改，不斷深入研究教法，把課堂教學(xué)掌控得靈活自如，并不斷營造出學(xué)生為主體，學(xué)生探究的課堂氛圍。幾年下來也積累了一些經(jīng)驗(yàn)：
1、針對不同年級學(xué)生特點(diǎn)，采用相應(yīng)的學(xué)案進(jìn)行教學(xué)。
2、將數(shù)學(xué)史融入課堂，提高學(xué)生的興趣。
3、課堂中注重變式訓(xùn)練，達(dá)到堂堂清。
4、作業(yè)形式多樣，提高學(xué)生的積極性到達(dá)日日清。
5、及時反饋，做到周周清，月月清。
（二）不斷實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。
每個教師的公開課我一定區(qū)學(xué)習(xí)，自己也積極開設(shè)各級各類公開課。幾年來共開設(shè)15節(jié)公開課，每一次公開課都使自己的教學(xué)得到升華，在領(lǐng)導(dǎo)與同行的指導(dǎo)與幫助下得以不斷進(jìn)步。
2、區(qū)級公開課2節(jié)：《軸對稱圖形》、《分?jǐn)?shù)的復(fù)習(xí)》。
3、區(qū)遠(yuǎn)程課1節(jié)：《帶分?jǐn)?shù)的加減法》。
4、對外展示課3節(jié)：《翻折與軸對稱圖形》、《直角平面內(nèi)點(diǎn)的運(yùn)動》、《函數(shù)的應(yīng)用》。
5、華師大項(xiàng)目交流課2節(jié)：《分式的意義》、《長方體中棱與棱的位置關(guān)系》。
6、五四青年比賽課4節(jié)：《二元一次方程組的應(yīng)用》、《一元一次方程的應(yīng)用》、《統(tǒng)計與應(yīng)用》、《三角形的三邊關(guān)系》說課。
7、校內(nèi)公開課3節(jié)：《角的意義》、《三角形的三邊關(guān)系》、《圖形的旋轉(zhuǎn)》。
（三）注重反思，勤于總結(jié)。
在上課之余，注重反思與改進(jìn)。積極參與課堂改進(jìn)的推動，并將自己所思所想記錄下來，匯集成文。
1、論文《巧設(shè)變式精練思維》在全區(qū)范圍內(nèi)交流，論文評定c級。
2、《多元智力理論對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)》發(fā)表在《浦東發(fā)教育研究》20xx年第7期。
3、《讓民族精神深入人心》出版在《中學(xué)德育生活化的實(shí)踐與探索》。
4、參加了學(xué)校課題《學(xué)校教師指導(dǎo)獨(dú)生子女家庭教育子女的研究》研究。
工作7年后，深感教育教學(xué)中遭遇瓶頸狀態(tài)，希望進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷，所以我于**年參加了華東師范大學(xué)的在職教育碩士的考試，并以優(yōu)異考取。希望通過碩士課程的學(xué)習(xí)進(jìn)一步豐富教育教學(xué)理論，在課題的撰寫與研究中加深自己對工作理解與反思。
二、教育上特色管理，快樂教育。
工作的8年中，2年擔(dān)任副班主任，6年擔(dān)任班主任。在兩屆班主任工作中，我始終抱著一個信念：班級是我的家，學(xué)生是我的孩子。尤其當(dāng)我有了自己的孩子后，我更加覺得自己應(yīng)該像母親一樣，用愛心和責(zé)任教育學(xué)生。正是有了這個信念，我把自己的心交給了班級，交給了學(xué)生。我一直對自己是“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，在教學(xué)上一絲不茍，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，做學(xué)生的表率，以人格感染學(xué)生。
我的第一屆班級，成績一直位于同等班級的前列，各項(xiàng)活動都位于年級前列。在他們初二下半學(xué)期時我因完成培育下一代的重任而休息了三個月，在產(chǎn)假未休滿的情況下主動要求重新接任，與他們共戰(zhàn)初三。那一年，學(xué)校的事務(wù)與家庭的事務(wù)給了我雙重的壓力，但是我從沒叫苦、從不喊累。在中考中，我們班級的市重點(diǎn)人數(shù)位居同等班級的前列，向?qū)W生、家長、學(xué)校交上了滿意的答卷。
我的第二屆班級，現(xiàn)在正值初二。我和全體同學(xué)秉承“人心齊、班風(fēng)正、成績優(yōu)、校有名”的班訓(xùn)共同奮斗。在學(xué)習(xí)中努力求實(shí)，在各級各類比賽中努力拼搏，獲得了很多的榮譽(yù)，并于20xx年獲得“二oxx學(xué)年度浦東新區(qū)少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”稱號。
成績不斷促我前行，不足使我更加奮進(jìn)，在教育教學(xué)中，要用心去體會，用愛去理解，才能在平凡中體會快樂，在平淡中感受教育的高尚！
高級教師評審工作總結(jié)篇十
20xx年6月，從**大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院電氣工程與自動化專業(yè)畢業(yè)，并于同年加入浙江**電力工程設(shè)計有限公司，在短短的半年內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫助，就熟悉了機(jī)械設(shè)備的檢維修相關(guān)工作，適應(yīng)了班組日常管理工作。
20xx年進(jìn)入南亞塑膠配電盤廠，從事數(shù)控加工中心的操作，經(jīng)過努力，學(xué)會了數(shù)控沖床、激光切割、數(shù)控折床、機(jī)械手折彎及焊接，并走上管理崗位。
20xx年進(jìn)入**速維工程設(shè)備有限公司，從事機(jī)電工程師一職。
參加工作以來，我一直從事機(jī)電相關(guān)工作與管理工作，下面對我這10年來的工作做一次全面總結(jié)：
在政治上，我對自己嚴(yán)格要求，積極參加各項(xiàng)活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)。工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考。
工作后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)機(jī)械、設(shè)備等實(shí)際專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能。
工作中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有不懂的問題及時提出，和大家一起討論解決辦法;積累積淀了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐知識。幾年來，為適應(yīng)工作的需要，我注重學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)備的原理、性能及檢維修的主要控制點(diǎn)和控制方法，并從管理角度出發(fā)，從而使自己全方位不斷得到了提高。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了能更全面的適應(yīng)并駕馭工作，我一直在不斷的學(xué)習(xí)。
20xx年參加**市企業(yè)管理人員安全培訓(xùn)。
20xx年通過注冊安全工程師。
20xx年通過成人高考，被**工業(yè)大學(xué)，安全工程本科班錄取，目前學(xué)習(xí)中···。
1、嚴(yán)抓安全，確保質(zhì)量。
安全生產(chǎn)是立足之本，只有保證了人員和設(shè)備的安全，公司才能有更快更好的發(fā)展，在工作中做到教育和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，以此來提高員工的安全意識和操作水平確保職工，上安全崗，干放心活，同時對員工提出的隱患及時的給予回復(fù)和解決，做到：“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。在工作中發(fā)現(xiàn)大家在安全和質(zhì)量上有思想淡薄的時候進(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為及時制止，以此來推動工作的進(jìn)行。
3人員的管理。
4、加強(qiáng)職工培訓(xùn)，努力提高員工素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
一方面通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流，讓員工認(rèn)識到自己的利益是和企業(yè)緊密聯(lián)系在一起的，個人的努力可以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，只有企業(yè)發(fā)展壯大和經(jīng)濟(jì)效益的提高，才能保證每個人的利益。另一方面也要讓每個人都知道我們需要合格的員工，更需要“稱職的優(yōu)秀員工”。
5、完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度和操作規(guī)程。
不斷完善操作規(guī)程，公司有些操作規(guī)程還不太完善，通過不斷的排查摸底，不斷完善操作規(guī)程和制度，讓大家在工作中有章可依，維護(hù)生產(chǎn)的正常運(yùn)行。
在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，在今后的工作中，我一定更加努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的助理工程師。
高級教師評審工作總結(jié)篇十一
我叫xxx，男，28歲，20xx年參加工作，先后在淄博宏途機(jī)械有限公司、山東唐駿歐鈴汽車制造有限公司從事安全、宣傳等工作，參加工作以來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但離要求有一定的差距，我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。
在從事安全工作當(dāng)中，是我個人的成長時期。主要有以下工作：
1、理順安評、環(huán)評辦事程序，推進(jìn)安評、環(huán)換手續(xù)辦理進(jìn)程。我在安環(huán)部主要負(fù)責(zé)安評、環(huán)評手續(xù)辦理相關(guān)工作，由于安環(huán)部門成立不久，很多工作都沒人涉及過，所以首先面臨的工作是如何理順工作程序。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們勤走、多問，通過對政府下發(fā)文件及相關(guān)部門的辦事程序的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的摸索出并總結(jié)了一套辦理相關(guān)手續(xù)的工作程序，方便了今后的工作、提高了工作質(zhì)量。目前，安評、環(huán)評工作都有了較大的進(jìn)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)文件，協(xié)助建立健全公司安全、環(huán)保制度。按相關(guān)部門要求，公司開始加快了廠區(qū)管理制度的建立、健全工作，很多安全、環(huán)保相關(guān)的規(guī)定都是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)授意，結(jié)合廠區(qū)實(shí)際情況總結(jié)制定的。這些制度的制定不僅滿足了上級部門的檢查要求，也方便了我們公司的管理。
3、按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的檢查、整改相關(guān)工作。
由于公司的屬于新建企業(yè)，各職能部門對公司的檢查和管理比較嚴(yán)格。在過去的一年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成了上級各部門對企業(yè)制度、項(xiàng)目手續(xù)等方面的檢查工作。對上級部門下達(dá)的整改意見，我主動督促整改落實(shí)情況，組織人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高員工安全意識，對違反安全規(guī)定的人或事給予糾正，通過隱患整改，有效的保障了安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。
進(jìn)入山東唐駿歐鈴汽車制造有限公司后，我在團(tuán)委的工作中參與了工會、團(tuán)委舉辦的各種活動、競賽，積累了部分活動策劃、組織、協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)。對于想要實(shí)現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展的企業(yè)來說，青年更是企業(yè)未來發(fā)展的必要根本。因此做好青年團(tuán)員的管理、教育、服務(wù)工作關(guān)系企業(yè)的未來。因此我主要做了以下工作：
一、圍繞思想教育開展團(tuán)的活動。充分利用廠報、宣傳欄等宣傳輿論工具和活動陣地，加強(qiáng)對青工進(jìn)行職業(yè)道德教育和敬業(yè)精神教育，通過各種渠道，開設(shè)各類培訓(xùn)班，加強(qiáng)對青年職工進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)和文化知識等方面的培訓(xùn)，提高青年職工的整體素質(zhì)。鼓勵青工在公司報刊上發(fā)表個人工作、學(xué)習(xí)、生活所思所感，鼓勵他們積極參與企業(yè)文化建設(shè)。
二、圍繞經(jīng)濟(jì)效益開展團(tuán)的活動。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，充分調(diào)動發(fā)揮青年職工的積極性和創(chuàng)造性，積極開展了生產(chǎn)突擊、勞動競賽、技術(shù)革新、節(jié)能降耗、提合理化建議，崗位訓(xùn)練、爭當(dāng)青年崗位能手等活動，主動承擔(dān)“急、難、險、重”的任務(wù)，為企業(yè)排憂解難，帶領(lǐng)青年職工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用。
三、公司團(tuán)委積極牽頭協(xié)調(diào)各方關(guān)系，對廣大青年關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，定期的通過團(tuán)組織活動、團(tuán)課，與青年職工們及時通氣，認(rèn)真聆聽他們的心聲，發(fā)揮好團(tuán)組織作為青年工作溝通的橋梁作用，在管理者層和員工間建立交流、溝通的平臺，定期舉行交流溝通會，為青年的發(fā)展創(chuàng)造公平、公開、和諧的環(huán)境。
四、加強(qiáng)團(tuán)組織文化建設(shè)，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識，提高團(tuán)的活動的吸引力，吸引和凝聚團(tuán)員的力量，強(qiáng)化團(tuán)的基層組織的內(nèi)在活力。
進(jìn)入公司后正值公司為跨越式發(fā)展而建設(shè)產(chǎn)能達(dá)到10萬量的新廠區(qū)，各個崗位都需要大量人才，我來到了人力資源部擔(dān)任宣傳培訓(xùn)崗位。公司既然給了我經(jīng)歷人生這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會，我決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。雖然剛開始公司的報紙只是薄薄的一張16開的小紙，但我決心要通過我的努力使她變成一份真正的報紙，變成唐駿人的一張名片，傳遍大江南北。
夢想終究是夢想，崗位的改變意味著一切從頭再來。編輯報紙需要使用專業(yè)的排版編輯軟件，我又抱起教材“啃”了起來；采訪需要使用數(shù)碼相機(jī)，為了能拍出最滿意的照片，我還要潛心研究攝影知識；為了豐富我的文化知識，我更是找來各方面的寫作書籍、報紙來閱讀。通過研究報紙的新聞報道方式，我學(xué)會了新聞的寫作方式；通過長時間的觀察，我鍛煉出了敏銳的新聞嗅覺，在別人眼中不起眼的小事往往能發(fā)現(xiàn)意想不到的閃光點(diǎn)。改變是痛苦的，但沒有改變就沒有發(fā)展。公司放棄處于繁華地段的老廠搬遷到開發(fā)區(qū)的新廠區(qū)也是為了更大的發(fā)展，一座座廠房拔地而起，一排排綠樹迎春風(fēng)，一座現(xiàn)代化的汽車城就在我們手中建起來了企業(yè)發(fā)展壯大了，我們的內(nèi)刊也沒有停止過改變。從最早的《淄汽人》到《淄汽信息快遞》，再到《唐駿周報》，內(nèi)容越來越豐富，發(fā)行時間也從每月一期縮短到每周一期。09年，國家為應(yīng)對金融危機(jī)實(shí)施汽車下鄉(xiāng)政策，公司抓住機(jī)遇擴(kuò)大產(chǎn)能，銷量一舉突破了六萬大關(guān)，真正擠入了輕卡市場的一線陣營。我意識到是公司內(nèi)刊鳳凰涅的時候了，只有將原來a3篇幅的小報升級為8開4版的全彩銅版紙才能跟的上公司發(fā)展的速度和步伐。于是我將一份建議交到了公司領(lǐng)導(dǎo)手中，公司領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，同意升級為主要對外的月刊《唐駿歐鈴報》和對內(nèi)的周刊《唐駿歐鈴快訊》，我親手創(chuàng)建一份報紙的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。3月1日，《唐駿歐鈴報》正式發(fā)行，受到了員工的極大關(guān)注。雖然因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足存在許多缺點(diǎn)，但相信通過我的努力一定會讓她插上飛翔的翅膀，像咱們的唐駿歐鈴汽車一樣展翅高飛！
唐駿改變著我們，我們改變著唐駿。在這幾年里，我親眼鑒證了公司發(fā)展的過程，她正如一匹駿馬，一步一個腳印的，以飛快的速度朝著目標(biāo)急馳。而我，也不會放慢前進(jìn)的腳步。新報紙的編排更換為更加先進(jìn)、復(fù)雜的排版軟件，我的夢想之路才剛剛開始！
高級教師評審工作總結(jié)篇十二
我叫xxx，現(xiàn)從教于xxx小學(xué)，本科學(xué)歷，中共黨員，xxx年07月參加工作，xxx年10月被聘任為小學(xué)一級教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。
工作中既教書又育人，多年來深受學(xué)生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點(diǎn)，任勞任怨，從不計個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，從講到練，習(xí)題設(shè)計實(shí)行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，摸清學(xué)生知識底數(shù)，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識， ***年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得**市中學(xué)公開課。作為中小學(xué)教師，我一如繼往，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對待和管理學(xué)生，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。
因此，我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將自已的專業(yè)知識進(jìn)一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)，以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識上來吸引學(xué)生，確實(shí)學(xué)到一技之長。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際，設(shè)疑解疑，講究說話的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。 我一直擔(dān)任班主任工作，幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。
師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。要信任學(xué)生的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學(xué)生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任，作為一個班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。一份耕耘，一份收獲。xxx年以來我撰寫的《***》等多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎，xxx年我的《xxx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎。
在今后的工作中，我將一如既往、再接再厲，努力為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。
高級教師評審工作總結(jié)篇十三
您好！本人自20xx年6月進(jìn)入新疆華泰能源集團(tuán),轉(zhuǎn)眼兩年多過去了。因剛從學(xué)校走出的我，從一個小的家庭融入了一個大家庭中，在社會上沒有一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)我。在這里我認(rèn)識了很多的朋友也學(xué)到了很多的東西。
曾幾何時，我從夢里一回回驚醒，卻以為自已仍在工作中，也許像我們這樣的人真應(yīng)該叫做工作狂才對，但我們卻必須面對現(xiàn)實(shí)，不僅僅要將工作做到忘我的境界，還要能及時地對工作的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對，對工作每每一天進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化!從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開新篇章!
經(jīng)過這樣緊張有序的煅練，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
我從無限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無輕松中走出這一年，在新的一年到來的時候，我只想說，來吧，我已從工作中長大！我相信在未來的工作中我會做得更好，迎接更多新的挑戰(zhàn)。
自20xx年9月我被公司領(lǐng)導(dǎo)分配到煤化中化車間，因我在校所學(xué)專業(yè)不同、原先電氣專業(yè)的我對實(shí)踐和現(xiàn)場的工作能力不是太好！現(xiàn)又在中化車間我知道現(xiàn)在我只能從零開始了。在教室里、每日專業(yè)工程師的講課中，我認(rèn)真的聽工程師的每句話并仔細(xì)的做好詳細(xì)記錄。在這里我發(fā)現(xiàn)各個工程師的專業(yè)知識很強(qiáng)，還每次他能以自己話和在平時的工作，集合實(shí)際加以給我們在做的每一個人解釋和描述。每個人都學(xué)的很快，我又對自己有了足夠的信心了。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多東西，從不懂，到有點(diǎn)懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。曾聽一位學(xué)者說：如果你沒有時間動手做，那么一定要多看，只有提高自己的欣賞能力，才能做出完美的作品！
我車間每星期及月底都會考試，這對每個人說都很有幫助。再試完后對自己不懂的再問工程師和認(rèn)真記錄。每次我考試都不是很理想，在此我主動向?qū)W習(xí)好的詢問、幾個人一起探討來加固自己的知識面。我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、奮力拼搏，努力刻苦的鉆研業(yè)務(wù)知識，使自己的綜合素質(zhì)得到了提高，為今后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
除了每日上課外，我們會不定時的參加一些公司的勞動。工作上盡心盡力完成了各項(xiàng)工作，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，近年來我積極參加各類學(xué)習(xí)，如公司組織的化驗(yàn)員的有關(guān)培訓(xùn)，現(xiàn)場施工嚴(yán)抓質(zhì)量要求培訓(xùn)，從而也提高了自己的知識面，在每次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對化驗(yàn)的相關(guān)知識進(jìn)行重學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。使之更加系統(tǒng)化，從而融會貫通，便化驗(yàn)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線，有了新起點(diǎn)，下一步就是怎樣在實(shí)踐具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴(yán)重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，唯一的解決辦法只有兩個，一是加強(qiáng)崗位練兵，增加自已對實(shí)驗(yàn)各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過現(xiàn)以前這段時間的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備，相信自己會干號公司給予我的工作。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個細(xì)節(jié)，樹立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化主動服務(wù)的意識，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
本人用自己所學(xué)的專業(yè)知識通過實(shí)踐，并用實(shí)踐工作來鞏固理論，要有不怕吃苦耐勞精神，不斷向老工作技術(shù)人員請教學(xué)習(xí)，在這個煤化工行業(yè)里我學(xué)到了很多專業(yè)知識。其中還有很多就不一個個說了，在以后的工作中還得不斷的學(xué)。保證絕對不辜負(fù)現(xiàn)公司對我們這么艱辛的培訓(xùn)、家長、還有礦領(lǐng)導(dǎo)對我們的后望，既然自己學(xué)了這個專業(yè)，就不能白學(xué)，就要干一行學(xué)，相信自己在今后的工作崗位上一定能干出一帆成就本人還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)電腦，因?yàn)楣こ碳夹g(shù)資料的編輯已經(jīng)數(shù)字化、電子化。不懂電腦就是“現(xiàn)代文盲”。上網(wǎng)自己查閱化驗(yàn)方面的相關(guān)資料及記錄、查閱在今后的工作中注意的安全知識和其他。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于來公司時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對平日學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在平常學(xué)習(xí)工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同事們服務(wù)。在今后我一定認(rèn)真要向在這的所有同事們學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
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