小班社會教案我會排隊(三篇)

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小班社會教案我會排隊(三篇)
時間:2023-01-12 20:57:42     小編:zdfb

作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

小班社會教案我會排隊篇一

愿意與同伴交往,學說短句:嘿嘿,我們是朋友。

發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

體驗同伴間友好的情感。

讓學生知道我們都是朋友,互相幫助

動物、娃娃等毛絨玩具若干 水果玩具若干 音樂帶

1、小客人導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒活動的興趣。

師:今天我們請來了許多小客人,可是它們很害羞,我們先向它們打個招呼吧。(教師出示動物、娃娃等毛絨玩具)

①請幼兒分組或自由向小客人打招呼。

②引導(dǎo)幼兒說一說自己是如何向小客人們打招呼的。

2、學說短句:嘿嘿,我們是朋友

師:剛才小朋友都用不同的方式和小客人們打了招呼,老師也和它們打聲招呼吧。“嘿嘿,我們是朋友?!?/p>

①引導(dǎo)幼兒學說短句:嘿嘿,我們是朋友。(教師和幼兒說短句,幼兒與幼兒之間學說短句)

②引導(dǎo)幼兒說一說還可以怎樣和好朋友打招呼。

3、鼓勵幼兒主動與同伴交往,以動作表示友好。

①引導(dǎo)幼兒說一說誰是自己的好朋友。

②引導(dǎo)幼兒主動和好朋友拉拉手、碰碰頭、抱一抱。

③音樂游戲:《找朋友》

幼兒在音樂聲中做找朋友的游戲,拉拉手、碰碰頭、抱一抱等。

4、合作小游戲:老鷹抓小雞,保護好我們自己的朋友 。

5、教師小結(jié):我們都是好朋友,好朋友之間要友好相處。

在這個活動中,教師主要運用了講解法和談話法對幼兒進行指導(dǎo),通過活動,幼兒基本掌握了同伴之間交往的方法,比如打招呼,有禮貌的示好(拉拉手、抱一抱等)。在活動中,教師對幼兒進行情感和態(tài)度培養(yǎng)的同時,還要注重幼兒語言能力的培養(yǎng)等。在活動的延伸部分,請家長在社區(qū)或公共場所鼓勵并幫助幼兒與同伴友好相處。

小百科:朋友(友情),是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時,可稱之為知己。

小班社會教案我會排隊篇二

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項本領(lǐng),并為媽媽感到自豪。

3、能用一句好聽的話表達對媽媽的情感。

1、邀請班上幼兒的媽媽參加活動(可帶媽媽的照片和作品來園)。幼兒親手做好禮物一件。

2、請幾位媽媽 做好準備,在活動中向幼兒介紹自己的工作或展示自己的作品。

3、活動前安排幼兒完成幼兒用書《我的好媽媽》上的調(diào)查。

教師:今天有許多媽媽來參加我們的 活動,你們知道這是為什么嗎?

教師:今天是媽媽的節(jié)日,也叫“三八”婦女節(jié),除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)?

教師(請媽媽站到面前):今天媽媽過節(jié),看,媽媽們多漂亮,笑得多開心,讓我們一起祝媽媽節(jié)日快樂!

教師:我們都有一個能干的好媽媽,媽媽們有些什么本領(lǐng)呢?

媽媽代表給幼兒講講自己的工作,展示自己的作品(如編織的毛衣、繡的作品等)

教師:你的媽媽有些什么本領(lǐng),誰來給我們大家介紹一下?(利用幼兒用書上的調(diào)查,并結(jié)合帶來的照片或作品進行介紹)

教師:小朋友的媽媽真能干,不但能做出香噴噴的飯菜,給小朋友們編織毛衣,還能把工作做得很棒,真了不起!我們都愛自己的好媽媽,我們可以怎樣愛媽媽 呢?

教師組織幼兒討論:我們?nèi)绾螑蹕寢尅?/p>

請幼兒到自己媽媽的面前,將自己制作的禮物送給媽媽,并說一句祝福的話。

教師:我們學了歌表演《媽媽,不再煩你啦》,現(xiàn)在我們表演給媽媽們看,讓媽媽欣賞我們的.節(jié)目,好嗎?

每一位幼兒找到自己的媽媽,為媽媽表演歌曲《我的好媽媽》。

小班社會教案我會排隊篇三

1、有初步的節(jié)水意識,懂得愛護和保護水資源。

2、能了解人們的生活離不開水

磁帶

一、情景導(dǎo)入

1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現(xiàn)自己,自由舞蹈。

2、教師提問:小朋友們,你們跳的那么熱鬧,可老師一直在想個問題,灑水車有什么作用呢?

二、說一說水的用處

師:剛剛我們說了灑水車里的水可以給馬路洗澡,那水除了給馬路洗澡還有什么用呢?

總結(jié):水的用處可大了,能喝、能洗東西、人和動物都離不開水。

三、學習兒歌《關(guān)好水龍頭》

1、教師讀兒歌,幼兒欣賞。

2、幼兒跟讀。

3、教師與幼兒一起重復(fù)朗讀兩邊。

四、總結(jié)

師:小朋友們,我們可渴了要喝水,小魚離不開水,花兒也離不開水,水還能幫助我們講衛(wèi)生、變干凈,所以我們應(yīng)該愛惜水資源,不能浪費。

1、鼓勵幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、觀察植物角的植物生長,通過幼兒自己管理,了解植物的生長離不開水。

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