小學(xué)一年級(jí)尋找春天的作文(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-12 21:05:04
小學(xué)一年級(jí)尋找春天的作文(3篇)
時(shí)間:2023-01-12 21:05:04     小編:zdfb

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小學(xué)一年級(jí)尋找春天的作文篇一

柳絮紛飛,落滿松軟的一地。從來不曾細(xì)細(xì)聆聽那聒噪的鐘聲,因?yàn)樗偸怯幸?/p>

無意驚醒那個(gè)未曾實(shí)現(xiàn)的夢。若時(shí)間能回到那個(gè)春天,又是怎樣的風(fēng)景?若那時(shí)說出一句簡單的話,又是怎樣一份結(jié)局?

滿地的落花將我?guī)Щ氐侥切乃榈囊凰查g。那,又是何種滋味?“落花人獨(dú)立”的孤獨(dú),怎會(huì)在這么洋溢著生機(jī)的季節(jié)里顯現(xiàn)。她的一切,為什么如花般在春天之后凋零。她曾經(jīng)天真的對我說過,長大以后要一起走下去,可春去秋來,就一去無蹤影,那時(shí)的我站在門口,等待那熟悉的身影,想說我鼓起勇氣的那句話,可等來的卻是空無一人。她走了,她去了很遠(yuǎn)的地方。我只是想對她說聲;謝謝你帶給了我春天,你就是我的春天。

風(fēng)和歲月穿過手掌,無形的年輪印在手掌心。微微朝東開啟的小窗戶,紅葉瀟瀟灑灑飄落了一地的街道…總能讓我在每月與你相聚的第一眼就被絲溫暖所包圍。拈花間,是瓣落的戀語;筆落時(shí),是抒情的相思。當(dāng)每次憶起你,我就看見世上最美的花燦爛的開滿了一地,沙漏翻過去又覆過來,錯(cuò)亂的城市,都是迷路的人,可你我還是剛好相遇。曾經(jīng)孤單無人的世界,有你陪伴,曾經(jīng)說好了無法忘掉,就一定會(huì)記住。

心中的紙飛機(jī)流光溢彩,在陽光下,譜寫著一篇炫麗的童話,雖然它不真實(shí),又有著許多的夢幻,但我仍記得我們曾一起走過,曾一起在這春天里走過,即使千年相隔。你仍舊是我的春天!

記憶如酒,存放的時(shí)間長了,便如同經(jīng)歷了一場美妙的發(fā)酵,愈發(fā)香醇可口,芬芳四溢。我有著不同尋常的記憶,在那個(gè)往常的小屋里,在那桌子上褪色的照片里。

曾經(jīng),擁有過不同尋常的春天里!

小學(xué)一年級(jí)尋找春天的作文篇二

春天的腳步漸漸走來,她猶如一位小姑娘,拿著花籃,將花朵撒給人間,也給大地帶來許多生機(jī),這也使得我們又見枝頭吐新芽。

現(xiàn)在雖已是春天,可寒意還未依舊退去,寒風(fēng)還依舊時(shí)不時(shí)的肆虐著。

過了幾天,天氣稍微暖和了些,我與好朋友一同去公園。

看遍所有樹木,都是光禿禿的,只有幾棵樹開始吐新芽了。

又過了幾天,寒意寒意還未完全消去,但是這次公園之行,我們又見枝頭吐新芽,這次,整個(gè)公園都充滿了綠意。

看到這些小綠腦袋,我不禁感嘆道:“這些生命可真頑強(qiáng)啊!在這中惡劣的環(huán)境下依然將自己的腦袋探了出來?!焙糜褤u了搖頭:“難道你忘了那個(gè)秋天了嗎”我的思緒隨著他的話回到了上個(gè)秋天……在那個(gè)時(shí)候,我還是一個(gè)非常不快樂的男孩,這全因?yàn)槲疫@副丑陋的面孔,無論我怎么做,都不會(huì)改變同學(xué)們對我的態(tài)度,我?guī)缀鯖]有朋友。

我十分孤獨(dú),只有每天晚上星星和月亮?xí)惆橹摇?/p>

一天早上,我和好友一起上學(xué)時(shí),經(jīng)過一條林間小道。那是黃葉落滿地,鋪成了一條金黃色的道路。

這時(shí),一片枯葉飄落到我的手中,我不禁嘆息道:“哎,這些葉子的命運(yùn)的太悲慘了,這么快就要結(jié)束他們的一生了。”突然,我們看到前面有一位清潔工在掃著落葉。好友壞笑著問我:“你說他為什么要干這份工作那”“我哪知道!”“葉子們落下可以化為花費(fèi),為下一次再見枝頭吐新芽做出貢獻(xiàn)。而清潔工也是這樣,他們是為了城市的清潔才獻(xiàn)身于這份工作的。”這是我恍然大悟……“喂!”我的思緒又回來了。

再看這些綠芽,我仿佛看到了上一代葉子的影子,他們還在繼續(xù)的飄落,飄落……在當(dāng)今社會(huì)中,有許多人像著葉子一樣,為了“再見枝頭吐新芽”,他們甘愿奉獻(xiàn)。

又見枝頭吐新芽,這不僅是新一代生命的開始,也是上一代葉子奉獻(xiàn)的價(jià)值所在。

小學(xué)一年級(jí)尋找春天的作文篇三

春天的色彩真是五彩繽紛:太陽是金燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是焦黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺袥]的融合,一切色彩的總匯。我很奇怪,著五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇在春天來到大地。

春天的雨是連綿的,柔和的',它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地:在人們不知不覺的時(shí)候,它們竟悄悄地匯成啦小河,積成了深譚,啊,原來是春雨給潭水帶來啦綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的,早春帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒啦萬物:樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸”。寫得多么好啊!但又何止是“綠”?

在風(fēng)的吹拂下,滿山滿畈的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……連成一片,匯成海。人們面對著藍(lán)的,紅的,黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩,給我們帶來向上的力量和信心!

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。

在藍(lán)天白云的照耀下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們同時(shí)也在努力打扮著春天,增添著春天多彩繽紛的色彩嗎?

但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審查,你會(huì)在悅目的色彩中,發(fā)現(xiàn)還有零星的枯草,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”可是,你不防剝?nèi)ザ莸亩?,便?huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!里面是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更美的春天

我終于明白了春天的色彩為什么那么豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著,是稚嫩的孩子們天真地打扮著,是被人們忽視的小草孕育著。

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