總結(jié)是對時間的一種規(guī)劃和安排，它有助于我們合理利用時間并取得更好的成果。寫總結(jié)時，要有自己的思考和觀點，不拘泥于書本知識和表面應(yīng)付。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌?/p>
學校依法治校實施工作總結(jié)篇一
一學年來，學校始終堅持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學方向；自覺規(guī)范辦學行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機制，不斷加強學校管理和教師隊伍建設(shè)，密切結(jié)合學校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。
一、健全機構(gòu)，明確職責。
為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學習、宣傳、討論等活動，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構(gòu)，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。
二、建章立制，完善管理。
學校注重依法建制，逐步建立、完善了學校內(nèi)部管理制度。學校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學校內(nèi)部規(guī)范管理，學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學校辦學章程》，并認真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設(shè)工作，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。
（一）“三位一體”，強化管理。
學校實行校長全面負責，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表。
大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度。這種制度強化了校長的責任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進了學校管理的科學化。
1、建立健全教職工代表大會制度。
學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進一步促進了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學校盡量采納。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇二
xx初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持"以人為本，以德育人，依法為準，依法治校"的管理理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！
一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學、民主規(guī)范的管理。xx初中嚴格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎(chǔ)上，對教育教學、財務(wù)、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反復(fù)研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。
xx初中實行的是春來教育集團領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權(quán)利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。
校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到"事事有人干，事事有人管",通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。
xx初中開學初便對每一位教師進行為期一周的"師德師風"教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學的基本規(guī)律，強化"高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務(wù)意識",依法實施自己的教學活動。
xx初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務(wù)勞動，使學生的人格更加健全。
xx初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成"校風正，班風濃"的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。xx初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護教職工合法權(quán)益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
xx初中實行校務(wù)公開，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的`聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
xx初中嚴把教師"入口關(guān)",教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關(guān)，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務(wù)學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取"走出去，請進來"的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由"教員型"向"專家型"轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權(quán)益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護。
xx初中視學生為"子女",學生一踏入xx初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導(dǎo)下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學校政教處組成的應(yīng)急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)"五五"普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負責學校的"五五"普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關(guān)規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。
法制工作的有效開展，得益于領(lǐng)導(dǎo)的重視，xx初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導(dǎo)學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
"寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來",艱辛的付出，自會有成功的回報。xx初中在法制化的軌道上捷報頻傳，20xx-20xx年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，20xx-20xx連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，商丘市民辦學校先進單位，商丘市綠色示范學校，商丘市青少年科技教育示范學校，河南省民辦學校辦學先進單位，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇三
學校創(chuàng)辦于1956年，是一所國辦普通高中學校。多年來，學校不斷加強對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學校民主法制建設(shè)新發(fā)展。一年來，學校進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學校的教育教學秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進一步增強，無違法亂紀事件發(fā)生。
學校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務(wù)分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進校園”活動為載體，引導(dǎo)全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。
（一）認真組織學法，提高師德水平
育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
（二）加大宣傳力度，提高學生法律意識
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導(dǎo)。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預(yù)防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實責任，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設(shè)，加強師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務(wù)公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
一是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的積極性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
個方面的信息。校務(wù)公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
三是實行民主管理，促進學校可持續(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自己的日子過，當自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對老師們的建議，學校及時召開專題會，認真研究，積極采納合理化的建議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制
一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。二是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。三是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和建議，對反應(yīng)出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權(quán)益的基本職責，時刻關(guān)心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權(quán)益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控能力，促進學生良好心理素質(zhì)的形成。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應(yīng)急預(yù)案、處理程序和報告制度。學校還在有關(guān)部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇四
為了進一步大力宣傳憲法的基本原則和精神實質(zhì)，大力宣傳憲法所體現(xiàn)的以人為本，立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨和人民當家作主的基本精神，在校園形成依法辦學、依法執(zhí)教的良好學習氛圍，學法，守法、用法的良好環(huán)境，貫徹中共中央普法規(guī)劃，參加全國12月4日普法宣傳日活動，遵照市區(qū)兩級教育局的指示開展12月4日普法宣傳日活動，引導(dǎo)全體學生更好的掌握法律的基本知識。遵紀守法，努力學習。
（一）、建立領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了更好作好依法治校工作，成立了以書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員由副校長、德育主任、團支部書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員、紀檢委員、班主任等組成。依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，在學校大力開展依法治校宣傳活動，德育處和少先隊負責中小學各班活動的組織。努力營造環(huán)境：
為了掀起活動的高潮，形成一種聲勢和一種氛圍。我校把宣傳主題用大標語懸掛，利用國旗下的講話在全校進行動員，并提出全校各班的活動內(nèi)容及要求，這為活動的深入開展開了好頭。
（二）、加強師生法紀教育：
1、通過各種形式開展學生法紀教育。
全校利用早讀、夕會、班會宣讀普法的內(nèi)容，各班還召開了班會，通過案例的學習，增強學生的法律意識。通過學習認識到我們不但有學法的義務(wù)，還有護法的義務(wù)。為落實中小學生守則和規(guī)范起到了較好的作用。
2、通過各種途徑進行教工法紀教育。在行政會、黨員會、教工會年級會適時進行法紀教育。
學校積極發(fā)揮法制副校長的作用，主動與后峽派出所聯(lián)系，讓法制輔導(dǎo)員上講臺為學生普法、送法。
以普法為內(nèi)容，完成板報，全校共出黑板報15面，手抄報上百份。三尺講臺雖小，但它卻是教師品德課最好的普法講臺。學校要求班主任及品德教師認真?zhèn)湔n，把未成年人保護法、義務(wù)教育法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律知識讓學生人人知曉。學校在每位教師中積極貫徹各項法律法規(guī)、嚴格依法執(zhí)教。學校班子成員人人做到依法治教，按照法律嚴格要求。
（三）、依法維護學校的正常教學秩序，嚴格防患校內(nèi)外人員擾亂學校的正常教學秩序。
1、實行全封閉管理，嚴防校外閑雜人員進入校園。
2、多措并舉，嚴厲懲處教工擾亂學校教學秩序，一旦發(fā)生教工擾亂現(xiàn)象，立即向教育主管部門、公安部門、政法部門及紀檢部門匯報，并按學校相關(guān)制度實行經(jīng)濟處罰和組織處理。
（四）、依法維護師生的正當權(quán)利和利益。
1、依法執(zhí)教，保障學生合法權(quán)利，嚴禁教師亂收費，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁教師侵犯學生的人身權(quán)。
2、依法行政，保障教師合法利益。有法必依，違法必究，切實保障教工的合法權(quán)利和利益。
3、依法維護學校和教工的名譽和良好形象。
1、完善組織機構(gòu)，健全工會組織。
（1）增加工會委員人數(shù)，確保工會工作正常開展。
2、規(guī)范工會職能，完善民主機制。
（1）制定工會委員職責，加強工會監(jiān)督職能。
（2）每學年至少召開一次教代會，集思廣議，傾聽教工聲音。
3、實行民主管理，促進學校良性發(fā)展。
（1）實行校務(wù)公開。學校重大決策和重要活動及時在教工大會上宣布和在校務(wù)公開欄公布。
（2）實行財務(wù)公開。大型財務(wù)開支和重大工程建設(shè)由校務(wù)會或工會委員會集體討論決定，并及時向全校教工公開，接受教工監(jiān)督。
1、修訂、完善學校管理制度，做到有章可循。
（1）進一步完善教工的考勤制度。根據(jù)學校辦公條件，結(jié)合縣委縣政府的新要求，學校將對考勤制度作適當調(diào)整。
（2）制定行政人員管理辦法，嚴厲懲處行政人員慵、懶、散現(xiàn)象，嚴格實行問責制。
（3）制定教工評價辦法，全面、準確、公平、公正地評估教工工作，為教工晉級晉職，評尤評先提供依據(jù)。
（4）制定年級組、教研組考核辦法。根據(jù)學校年級組，教研組工作不規(guī)范、管理較松散及發(fā)展不平衡現(xiàn)象，學校將出臺考核辦法，準確評價年級組長、教研組長工作，促進年級組和教研組工作的規(guī)范有序的開展。
（5）制定師德師風考核辦法。
2、嚴格執(zhí)行制度，規(guī)范學校管理行為。
（1）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理辦法。落實教學常規(guī)，是提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。
（2）嚴格執(zhí)行教師上課“五嚴禁”（即嚴禁教師上課遲到、早退、缺席和中途脫崗；嚴禁教師上課接打手機；嚴禁教師無教案上課和課后無作業(yè)布置；嚴禁教師酒后進教室；嚴禁教師上課放羊式教學），違者實行經(jīng)濟處罰和組織處理。
（3）嚴格實行安全責任追究制度，發(fā)生責任安全事故一律實行責任追究。
總之在全體師生的共同努力下，我們學校認真實施依法治校計劃，為學校進一步規(guī)范辦學打下了堅實的基礎(chǔ)。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇五
學校高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，制定了《依法治校工作實施方案》，把依法治校工作納入學校黨委工作計劃，列入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。
校長負責領(lǐng)導(dǎo)學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關(guān)制度；黨委副書記負責基層黨組織建設(shè)、黨員的教育與管理、校務(wù)公開、解決有關(guān)依法治校的實際問題；教育副校長負責老師、學生的法制教育，學生一日常規(guī)，等各項制度的督察評比，處理學校內(nèi)申訴案件，指導(dǎo)督促學校有關(guān)部門開展依法治校工作；教學副校長主要負責法制課程計劃的制定和學科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等；后勤副校長負責學校綜合治理及安全，全校形成了校長負總責，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。
（一）加強學習培訓，提高教師素質(zhì)。
依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法治校，依法治教的能力和水平，學校為教師配發(fā)了《“五五”普法教師讀本》等普法學習資料，利用教師政治學習時間對全校教職工普遍進行了全員法制學習培訓。十七大召開時，我們及時組織教師學習會議精神，黨委副書記給全體退休教師黨員作“兩會精神”學習輔導(dǎo)報告；政治教研組組長為全體教工作《黨建理論新概括實踐經(jīng)驗新總結(jié)未來發(fā)展新任務(wù)》學習十七大精神心得體會報告和《繼往開來繪美景與時俱進譜新篇》“兩會”學習輔導(dǎo)報告。通過學習，極大地強化了全校教職工的法律意識，提高了法律素養(yǎng)，廣大教師也以良好師德來教育、熏陶和感染學生，嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將依法辦事理念貫穿于學校的各項工作中，真正實現(xiàn)依法治校。
（二）多渠道滲透，促進學生養(yǎng)成教育。
一是加強法制教育。為了保證法制教育的科學有序，我校聘請局前街派出所所長擔任學校的法制副校長，定期邀請張所長來校作法制教育報告。
二是加強學科滲透法制教育。把法制意識視為課程內(nèi)容納入教學之中，在引導(dǎo)學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，恰到好處地結(jié)合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌?，浸潤、滋養(yǎng)學生的心田。
三是強化常規(guī)教育，規(guī)范學生行為。借助校園網(wǎng)、宣傳櫥窗及宣傳欄，通過典型事例及圖片展覽教育學生，警鐘長鳴。利用升旗儀式的機會，針對各年級學生的特點，不失時機地組織學生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識。
四是拓寬教育渠道，營造法制教育氛圍。現(xiàn)代的教育是開放的，學校堅持不懈抓好學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強法制教育環(huán)境建設(shè)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。家長委員會是我校長設(shè)機構(gòu)，是我校積極接受社會監(jiān)督，為家長提供的參與學校管理的平臺。學校堅持開展“用兩條腿感動家長”家訪活動，定期召開家長委員會，不斷完善家長委員會的工作機制，聽取家長委員會成員的意見和建議。學校設(shè)有校長信箱，在校園網(wǎng)設(shè)立各年級“家教在線”互動欄目，學校領(lǐng)導(dǎo)對收到的家長、教師和學生來信高度重視，對反應(yīng)的問題進行研究調(diào)查，對有建設(shè)性的意見和建議積極采納。
五是加強心理健康教育和輔導(dǎo)工作，促進學生身心全面發(fā)展。成立“心扉”學生心理社團，定期出版心理輔導(dǎo)小報《我們的心晴》，正常開展“心晴小屋”心理咨詢活動，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。在高一年級開設(shè)了心理輔導(dǎo)課，其它年級經(jīng)常性地通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。舉辦校園心理趣味運動會，在活動中滲透心理輔導(dǎo)，讓學生在快樂中體驗愉悅，在活動中增強自信。開展中科院心理研究所重點課題《中學生心理適應(yīng)問題的行動研究》為心理健康教育工作提供理論支持。
為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，學校按照《教師法》《教育法》等法律法規(guī)的規(guī)定制定并不斷完善《學校章程》，并以此為基礎(chǔ)，完善了一系列的學校規(guī)章制度，形成《學校管理制度匯編》。為各項工作提供了制度依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。
[20xx]15號）等文件精神，全面規(guī)范辦學行為。加強學籍管理，規(guī)范學籍檔案，做好中考,高考學籍檔案整理工作。認真執(zhí)行課程規(guī)定，按課程標準實施教育活動，認真貫徹教學常規(guī)管理。每學期舉行春秋兩次田徑和籃球運動會。每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)和英語節(jié)。充分讓學生展示自己的才能。
2．嚴格財經(jīng)制度。做好各項經(jīng)費收支的預(yù)算和決算及財務(wù)公開工作。實行亮證收費。統(tǒng)一收費標準，學校統(tǒng)一管理。加強完善財務(wù)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)請購，領(lǐng)用，保管，登記等手續(xù)?；ㄐ蘅樆蜉^大項目實行政府采購，招標議標，自覺接受教職工監(jiān)督，增強透明度。
3．建立健全安全管理機制。安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證，是學校管理的底線要求，學校從“落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園”的高度，牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，堅持“以防為主，教育為本”的原則，扎實推進“平安校園”創(chuàng)建工作，定期邀請市消防支隊領(lǐng)導(dǎo)對全體師生進行消防安全知識教育；邀請?zhí)鞂幗谎簿ш狀I(lǐng)導(dǎo)來校進行交通安全教育；利用講座、宣傳片、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式開展“珍愛生命、遠離毒品”禁毒教育。為學校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境、有序的交通環(huán)境、安全的消防環(huán)境、健康的文化環(huán)境、和諧的育人環(huán)境。
1．實施中層干部競聘上崗。為進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革，引入激勵競爭機制和運行機制，努力形成精干高效、充滿生機和活力的中層干部隊伍，開創(chuàng)學校管理改革和發(fā)展的新局面。學校組織召開了十屆三次教代會，舉行了新一輪學校中層競聘工作，此次競聘推出了辦公室、課程管理處、教師發(fā)展處、學生發(fā)展處、后勤服務(wù)處、團委6個部門共9個崗位。本著“公開、公平、公正”原則，學校聘請了教育局、兄弟學校有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)，對所有競聘人員進行現(xiàn)場考核，經(jīng)過制訂方案、宣傳發(fā)動、公開報名、資格審查、競聘演說、大會選舉等程序，最終選出了新一屆中層干部。本次競聘工作，充分發(fā)揮民主，有效提高教職工參與學校管理的主體性和積極性，增強廣大教職工的競爭意識、創(chuàng)新意識，推進了我校人事制度的改革，激發(fā)辦學活力，拓寬選人、用人渠道。
大決策等方面作為公開的主要內(nèi)容，定期開展民主測評，自覺接受群眾監(jiān)督，增加學校管理的透明度。
1．保障教師合法權(quán)益。學校嚴格依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生和學校之間的糾紛，保證師生在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W校處理決定不服時，有權(quán)利有機會通過適當?shù)耐緩竭M行申訴。工會行使維護教工權(quán)益的基本職責，時刻關(guān)心教職工的生活、學習和工作，為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權(quán)利。每逢節(jié)日配合學校做好離退休教職工的慰問工作，教職工每遇到傷病、喪事時，工會及時關(guān)心慰問，將溫暖和關(guān)懷送到家門，工會還配合學校為青年教師培訓、講座，同時關(guān)心教職工的文化生活，組織教職工開展各種文體活動。由于我校堅持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學校發(fā)展的合理化的建議。
2．保障學生合法權(quán)益。按國家規(guī)定向?qū)W生收費，并對收費情況向?qū)W生及家長進行公示。設(shè)立校長信箱，接受學生的申訴。及時聽取師生對學校工作的意見和建議，及時改進工作的不足，對有關(guān)情況做好解釋工作，切實維護學生的合法權(quán)利。
幾年來學校依法治校、依法執(zhí)教，學校辦學行為規(guī)范，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生法律意識明顯得到提高，全體師生法制觀念增強，師生無犯罪行為。學校教學秩序良好，校風正、教風嚴、學風好。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇六
過去的一年，我們按照依法治校條件標準和我校《“五五普法”依法治校規(guī)劃》，經(jīng)常與縣司法局和教育局的主管領(lǐng)導(dǎo)和主管同志聯(lián)系指導(dǎo)工作，確保了依法治校工作扎實有序地開展，收到了依法治校的育人效果和辦學效益。學校在精神文明、“學習型組織”建設(shè)、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建設(shè)、預(yù)防青少年違法犯罪、綜合目標考核等方面工作榮獲省、市、縣先進集體。
普法依法治校工作，不比行政、教學工作易做，易落實，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實有效，我們根據(jù)依法治校工作特點和需要，強化了五個落實。
一是工作班子落實。根據(jù)我校普法依法治校工作的需要，我們不但成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，而且在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立了宣教組、督查考核組、物質(zhì)供給組、檔案資料組，各組人員各有工作特點，積極肯干，辦事熱情高。
二是工作陣地落實。學校普法依法治校工作組設(shè)有專門辦事的工作辦公室，教師普法學習室，青少年學生學法的多媒體教室，檔案資料室等應(yīng)用盡有。
三是工作經(jīng)費落實。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需經(jīng)費，學校行政優(yōu)先及時解決。如解決教師普法專用學習筆記本，編寫印發(fā)普法依法治校宣傳資料，為教師和學生購普法學習讀本，定期表彰獎勵學法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀守法文明學生等。
四是工作任務(wù)落實。年初，我們根據(jù)上級普法依法治校的工作任務(wù)與本校工作實情相結(jié)合，制訂了詳細的工作計劃，將工作任務(wù)分解到各個工作組，以目標形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說的“人人有事干，事事能實干”的工作局面。
五是工作考核落實。平時，我們對師生學法、守法、用法情況進行檢查考核作以記載。年終，我們根據(jù)年初所下達的工作目標任務(wù)，對每個組工作人員和教師學法的完成情況進行量化打分，將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評模、晉級的依據(jù)之一。
我校將法制宣傳教育工作為學校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立了普法責任制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報，研究解決實際問題。學校普法工作形成了校長親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結(jié)，工作有始有終，有序運作。
在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實了法制教育四步曲：
一是狠抓領(lǐng)導(dǎo)學法活動。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子學習小組堅持把學習法律知識作為一個重要內(nèi)容，全年集體學習10次以上，學法有筆記，寫有心得體會，結(jié)合工作實際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找學習貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進，牢固樹立了依法行政，依法治校的觀念。
二是狠抓教職工學法活動。主要做了三步工作。
（1）抓教師的平時學法。為了使教職工能系統(tǒng)的學法，我們將“五五普法”中教師應(yīng)該掌握的30多部法律法規(guī)的主要內(nèi)容編寫成一萬多字的《普法知識講稿》，每月一至二次以講座的形式組織教師學習。
（2）抓教師的集中學法。除組織教師一月一次的普法教育學習外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開展學法活動。無論是平時，還是集中學法，我們采取了學法律、專題討論、法律知識講座、寫心得體會、法律知識考試、依法對照檢查等多種形式，深入學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。做到了集體學習有記錄，個人學習有筆記，理論聯(lián)系實際寫有心得體會，對教師的學習情況進行了檢測，對學習筆記和心得體會進行了評賽活動，評選出了學法用法的先進個人。
（3）狠抓學法專題講座活動。為了使學法與研究工作相結(jié)合，我們將教師密切相關(guān)的法律法規(guī)重點內(nèi)容撰寫了10多個學法專題輔導(dǎo)報告，開展教師學法專題講座。如，在學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，編寫了《我們?nèi)绾巫鲆粋€師德高尚的人民教師》的專題講座輔導(dǎo)報告，在學習《義務(wù)教育法》和《教育法》的基礎(chǔ)上，我們編寫《如何均衡發(fā)展學校義務(wù)教育》的輔導(dǎo)報告，在學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)基礎(chǔ)上，編寫了《“一學”（學法律）“三講”（講權(quán)利、講義務(wù)、講責任）》的學法專題輔導(dǎo)報告。在學習的過程中，學校根據(jù)辦學情況和教師工作實際，擬定出一些專題，組織教師進行學法專題討論，以此這樣以利于教師以法聯(lián)系實際，深入教師學習效果。
一年來，由于我們嚴格依法治校，堅持“以人為本”，講求科學管理學校，換來了精神文明建設(shè)、未成年人道德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)、教育科研、教育質(zhì)量等工作方面的好成績。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇七
一學年來，學校始終堅持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學方向；自覺規(guī)范辦學行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機制，不斷加強學校管理和教師隊伍建設(shè)，密切結(jié)合學校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。
一、健全機構(gòu)，明確職責。
為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學習、宣傳、討論等活動，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構(gòu)，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。
二、建章立制，完善管理。
學校注重依法建制，逐步建立、完善了學校內(nèi)部管理制度。學校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學校內(nèi)部規(guī)范管理，學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學校辦學章程》，并認真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設(shè)工作，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。
（一）“三位一體”，強化管理。
學校實行校長全面負責，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表。
大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度。這種制度強化了校長的責任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進了學校管理的科學化。
1、建立健全教職工代表大會制度。
學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進一步促進了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學校盡量采納。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇八
一、加強領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成依法治校的高效機制。
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長周文生任組長、教導(dǎo)主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實責任制，做到分管校長親自抓，教導(dǎo)主任、政教主任具體抓，構(gòu)建形成由政教處、教導(dǎo)處等部門分工負責的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
二、加強法制宣傳教育，打好依法治校的扎實基礎(chǔ)。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè);一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關(guān)于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關(guān)于進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。
三、加強民主制度建設(shè)，促進民主辦學的快速進程。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責;學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上;學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。
四、加強安全防范工作，建設(shè)平安和諧的校園環(huán)境。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇九
我校成立了由校長組長，為副組長，大隊輔導(dǎo)員、安全責任教師、全體班主任為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學校聘請了鎮(zhèn)派出所余崇建同志為法治校長和法治輔導(dǎo)員。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負責制定學校法治教育宣傳規(guī)劃，并指導(dǎo)、督促依法治校各項工作的落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，各司其職，定期召開全校法治報告會。把依法治校工作擺上學校重要的議事日程，與教學工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲。健全了學校各項規(guī)章制度，做到制度管人、制度管權(quán)、制度管事。
我校運用多種形式，開展法治宣傳教育活動，積極營造濃烈的法治氛圍，不斷推進依法治校工作的進程。強化學校法治教育的組織領(lǐng)導(dǎo)與培訓工作。通過集中學習、輔導(dǎo)講座、普法測試、以會代訓等多種形式對教師法律知識的學習和培訓，增強全體教師依法執(zhí)教和依法治教的意識和能力，強化學校法治教育力量，全面推進學校法治教育建設(shè)。
學校利用每周五的教師會議時間，合理安排法治學習的內(nèi)容，重點組織教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使教師做到知法、懂法和用法，不斷增強依法管理的意識，提高依法管理水平，嚴防教師違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。在學生的教育上，我們充分利用課室板報、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)容有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識、禁毒教育、法治教育、預(yù)防溺水教育，安全教育等。每年6月26日和12月4日分別是“國際禁毒日”和“法治宣傳日”，我校都會舉行法治故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育，每學年邀請法治副校長到校上課，宣傳法律法規(guī)知識。每年10月至11月在全校掀起安全教育熱潮，利用展板、條幅、櫥窗進行安全等方面的大力宣傳。學校還堅持每學期四次地震應(yīng)急疏散演練、消防應(yīng)急疏散演和公共衛(wèi)突發(fā)生事件演練。通過一系列的活動，提高了師生的法治意識，提高師生自我保護意識和能力，很好地營造安全第一、依法治校的氛圍。
（1）做好新冠肺炎疫情工作常態(tài)化，做好學生的晨午晚檢，學校不定時進行檢查。各班每周根據(jù)安排做好清潔和消毒工作，在疫情期間積極宣傳佩戴口罩。
（2）全體教職工都要確定以人為本的理念，愛校如家，愛生如子，確保學校的財產(chǎn)安全和每位學生的人身安全。經(jīng)常開展安全法治宣傳教育，通過宣傳教育增強學生的安全文明意識和自我保護意識。
（3）組織全校師生學習有關(guān)校園安全知識，增強安全意識。
（4）在學校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學生，警鐘長鳴。
（5）不定期地組織內(nèi)容豐富充實、形式活潑多樣的安全教育活動。如觀看交通安全宣傳教育、禁毒知識教育等。
（6）積極與家庭、社會配合做好學生安全教育工作。
自開展“依法治?！惫ぷ饕詠?，除了常規(guī)的安全教育和管理以外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全學校的管理制度，制定學校章程及各種管理制度。堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長責任制，對教職工實行聘任制和責任制，依法管理教師，使教職工權(quán)益得到保障。
學校自覺遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，依法管理、依法從教，全校教職工及學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為，秩序井然，校風優(yōu)良。
學校有健全的民主管理機制，校務(wù)公開，學校工會與教代會發(fā)揮積極作用，與社家長積極聯(lián)系，及時聽取意見。學校對學生權(quán)益尊重和保護，建立學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費行為。
在依法治校工作中，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有專門的機構(gòu)負責，我校主要開展了以下活動：
1、邀請中隊的交警宣傳交通安全知識，全體師生開展“小小交警”活動。
2、在校園內(nèi)舉辦“遠離毒品、珍愛生命”圖片展。
3、舉行“法治宣傳教育宣傳月”活動。
4、安全交通專題黑板報活動。
5、開展“依法治?！睘橹黝}的手抄報和宣傳畫比賽。
6、邀請法治副校長于崇建和鎮(zhèn)派出所民警、交通局干警到我校開展以法治宣傳教育、交通安全、安全防范知識教育為內(nèi)容的講座等。
在上級有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過我們積極有效的工作，目前我校教育教學秩序良好，全校師生的安全意識、自我保護意識和能力也不斷增強，未出現(xiàn)重大安全責任事故，學校育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇十
緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，認真貫徹落實我?！癬”普法規(guī)劃，扎實開展法制宣傳教育，創(chuàng)新法制宣傳教育形式和方式方法，使全校師生的法律素質(zhì)進一步提高，法治意識進一步增強，自覺學法守法用法氛圍進一步形成；深入推進學校法治實踐，依法規(guī)范和管理的各項事務(wù)，使學校法治化管理水平進一步提高。
二、工作任務(wù)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，推進學?！癬”普法規(guī)劃的順利實施。
加強領(lǐng)導(dǎo)，把依法治校工作擺上學校工作的重要議事日程，繼續(xù)堅持依法治校工作的組織機構(gòu)和辦事機構(gòu)，建立健全各項制度，做到學校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助抓，分工合作，齊心協(xié)力，落到實處，做到年初有計劃、年未有總結(jié)，確保本年度學校依法治校工作的順利開展，學?！癬”普法規(guī)劃的順利實施。
2、學校將保證開展依法治校工作的活動經(jīng)費。設(shè)立并完善紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、班級黑板報、學校校訊通等宣傳媒體的設(shè)施設(shè)備，使它為更好的順利開展依法治校工作提夠有效的幫助。
3、堅持教職工代表大會制度，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理，民主監(jiān)督中的重要作用，學校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項都要通過較代會議事、決策與監(jiān)督；堅持校務(wù)公開制度，讓師生知校情；繼續(xù)堅持教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權(quán)益。堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。
4、加強對師生的法律宣傳教育工作。
認真組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護條例》、《國旗法》、《小學生傷害事故處理條例》、《憲法》等法律法規(guī)知識，記學習筆記。目的是使全體教職工熟知法律基本知識，為教育服務(wù)，為自身遵紀守法奠定基礎(chǔ)。認真開展普法教育活動。如開展教師師德演講活動；開展黨員“油城先鋒”閃光言行展示活動；開展法律知識答卷活動；開展教師師德論文、廉政論文或民族團結(jié)征文等活動，在廣大教職工中樹立依法治教，以德立校的意識。
5、加強對學生的普法教育宣傳活動。
（1）、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、持之以恒地開展好小學生普法教育和日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生法律、自我約束等綜合素質(zhì)。
（2）、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。通過落實《小學生禮儀常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等校園常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做自身講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
（3）、本年度，我校將以活動為載體，形式多樣化地對全體學生廣泛開展一系列普法教育專題活動與教育。如：三、四月份以學雷鋒、安全教育日、公民道德月、憲法法律宣傳月、“3·8”婦女節(jié)、“3·15”國際消費者權(quán)益日等為契機開展主題為“安全教育”“法制安全維系你我他”的國旗下講話、黑板報、義務(wù)勞動、講座等形式的活動；五月份讓法制校外輔導(dǎo)員對全體師生進行法制安全知識的講座；六月份觀看法制教育影片；九、十月份開展遵紀守法從我做起的法制幫教活動和“法在我心中”主題班會；十一、十二月份，利用“12·4”全國法制宣傳日為契機，開展法制知識競賽和交通法規(guī)知識競賽活動。除了開展以上這些活動外，還可以根據(jù)學校當時的實際情況，進行“珍愛生命，遠離毒品”的法制教育圖片展；開展法制宣傳、黑板報、手抄報、法制教育征文活動，增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
（4）、在節(jié)假日期間，為了使廣大中小學生平安而有意義的度過各個節(jié)假日，我校還計劃通過廣播向全體師生進行《關(guān)于加強節(jié)日期間學生安全法制教育的通知》的宣傳與學習。目的是提醒學生在節(jié)假日期間要注意安全，提高學生的安全意識，堅決杜絕我校學生在節(jié)假日期間發(fā)生一起安全事故。
（5）、以“法制副校長”工作為抓手，定期開展法制宣教，認真落實青少年法制教育“計劃、課時、師資、教材”四落實的要求，組織開展青少年模擬法庭、演講比賽、手抄報等實踐活動。
（6）、借助“五老宣講團”的力量，每月聘請“五老宣講團”的講師來校開展講座活動，對全體師生進行宣傳教育。三月份以“崇尚科學反對邪教”為主題；四月份以“增強法律意識，預(yù)防犯罪，健康成長”為主題；五月份以“講團結(jié)，促和諧，維護社會穩(wěn)定”為主題；九月份以“長征精神興業(yè)千秋”為主題；十月份以“感恩偉大祖國”為主題；十一月份以“借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，快樂學習工作”為主題。
（7）、繼續(xù)進行德育大講堂系列主題宣講活動。繼續(xù)堅持利用每天下午五分鐘的德育大講堂時間，以法律、安全、廉政、愛國主義、心理健康、疾病防治、禁毒、反邪教、綠色環(huán)保、民族團結(jié)、文明禮儀等內(nèi)容為主題，對全校師生進行宣傳教育。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇十一
法制工作的有效開展，得益于領(lǐng)導(dǎo)的重視，××初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導(dǎo)學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
"寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來"，艱辛的付出，自會有成功的回報?！痢脸踔性诜ㄖ苹能壍郎辖輬箢l傳，2004-2020年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，2005-2009連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，商丘市民辦學校先進單位，商丘市綠色示范學校，商丘市青少年科技教育示范學校，河南省民辦學校辦學先進單位，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇十二
為了加快依法治校工作進程，全面推進依法治校工作，制定本工作實施方案。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全局工作為中心，以“五.五”普法驗收總結(jié)為工作契機，以依法治校為工作主線，以創(chuàng)新務(wù)實、服務(wù)學校為工作目標，認真貫徹落實依法治國的基本方略，把法制工作融合到學校的教育教學的管理之中，規(guī)范辦學行為，切實提高學校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工依法治校的意識，堅持依法管理、貪求施教、依法育人，全面提高我校依法治校工作的整體水平。
建立健全依法治校的管理體制和校務(wù)動作基本規(guī)范，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學校各項管理制度和學校章程幾配套制度的運行機制，依法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權(quán)益，全面提高學校一法治校水平。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)和老師的普法規(guī)范化、制度化建設(shè)，提高學校普法的針對性、系統(tǒng)性和計劃性，建立健全學校領(lǐng)導(dǎo)干部的學法制度，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。對全校教職工進行“四.五”普法知識測試。
2、建立完善教職工代表大會制度，實行校務(wù)公開，明確學校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監(jiān)督程序，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理，民主監(jiān)督中的重要作用，切實依法維護教職工和學生的合法權(quán)益。
3、切實加強青少年學生法制教育和安全管理，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項安全防范措施，積極預(yù)防青少年犯罪和學生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。
4、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，健全各項校內(nèi)管理規(guī)范，依法規(guī)范教學、人事、財務(wù)、案例保衛(wèi)、總務(wù)和學籍管理。
5、積極開展依法治校工作，爭創(chuàng)“依法治校示范校”，全面提升我校依法治校工作的整體水平。
1、加強對學校依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立依法治校辦公室，實行一把校長親自抓，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局。
2、學校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度重視依法治校工作，把依法治校工作真正擺在議事日程，認真部署，嚴格檢查，切實把依法治校工作落到實處。年末學校評出依法治校先進個人，促進學校依法治校工作的整體升位。
3、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)，進一步通曉教育法律法規(guī)及相關(guān)的法律知識，提高工作效率。
4、注重工作材料的積累，按時上交各項材料，保證各項材料的規(guī)范化管理。
5、請法制副校長做法制教育專題講座。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇十三
為貫徹落實黨的十六大精神，按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設(shè)，依法規(guī)范和保障學校各項事業(yè)的協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，根據(jù)黨中央、國務(wù)院“四五”普法精神和《教育部關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》、《河北省關(guān)于進一步推進依法治校工作的意見》，結(jié)合我校實際情況，制定本規(guī)劃。
以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導(dǎo)，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞創(chuàng)建全國一流小學的奮斗目標，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質(zhì)教育的全面實施，充分發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學校快速發(fā)展和全面進步。
依法治校的基本目標是：學校建立依法決策、民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的工作機制；各級干部和工作人員明確辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局；學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強；教師熟悉本職工作所涉及的法律法規(guī)，依法施教，為人師表；學生的法律意識增強，并能用法律來規(guī)范自己的行為；建立完善的權(quán)益救濟渠道，師生合法權(quán)益依法得到保障；保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。力爭在20xx年把我校建成省級“依法治校示范?！保?0xx年全面開展國家級“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。
（一）深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質(zhì)。
根據(jù)“四五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第一、加強學生的法制宣傳教育，引導(dǎo)、保障和促進青少年學生的健康成長，提高其綜合能力，預(yù)防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。重點做好四項工作：一是將法制教育納入學校課堂教學，保證計劃、課時、教材、師資“四落實”；二是編印配備法制宣傳教育材料，做到學生學法有課本、教師授課有教材；三是充分利用主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育；四是聘請政治覺悟高、宣講能力強的政法干部到學校擔任法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。
第二、認真抓好學校各級領(lǐng)導(dǎo)干部的學法用法。領(lǐng)導(dǎo)干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以領(lǐng)導(dǎo)干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度；二是結(jié)合學校建設(shè)發(fā)展實際，著重學習十六大報告中關(guān)于政治文明建設(shè)論述和依法治國的理論，《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī)，不斷提高各級干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力；三是把領(lǐng)導(dǎo)干部的學法與政治學習有機結(jié)合起來。
第三、認真抓好教職員工的法制宣傳教育。建立教師法制教育制度，并把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據(jù)教職員工工作性質(zhì)和特點，有針對性組織學習《教師法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等與工作相關(guān)的法律法規(guī)，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規(guī)范，提高其指導(dǎo)學生學習法律知識、培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法施教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。
（二）建立健全各項制度，依法實施規(guī)范管理。
建立健全學校各項規(guī)章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規(guī)范管理，保障全校各項工作健康有序運行。
學校依據(jù)法律法規(guī)，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。健全和完善學校內(nèi)部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權(quán)責統(tǒng)一，依法辦事。完善重大決策的規(guī)則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務(wù)公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。完善學校內(nèi)部財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)收費的規(guī)定，依法管理好學校財產(chǎn)。建立學校規(guī)章制度出臺前法律審核制度，并對與法律法規(guī)規(guī)定相抵觸的學校管理制度和規(guī)定，及時修改或者廢止。
（三）建立高素質(zhì)普法宣教骨干隊伍。
建立以法律專業(yè)教師為主體的法制理論和規(guī)范宣講骨干隊伍，以黨支部、少先隊輔導(dǎo)員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結(jié)合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周（日）、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎、法制圖片圖書評展和法制文藝演出等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳活動，擴大聲勢，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的整體氛圍。
（四）強化監(jiān)督檢查，保障各項工作有效運行。
加強監(jiān)督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據(jù)依法治?？傮w規(guī)劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務(wù)分解到各個部門和單位，落實到分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負責的工作人員，把各個部門、單位的完成工作目標任務(wù)和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核部門和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)及教職工的重要內(nèi)容。
實行依法治校領(lǐng)導(dǎo)組成員分工聯(lián)系制度。領(lǐng)導(dǎo)組成員要定期向依法治校領(lǐng)導(dǎo)組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部職工考試、考核和聘用的一項重要內(nèi)容。
（一）20xx年為全面實施的準備階段。主要是成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定依法治校的工作規(guī)劃和工作目標及考核細則，準備宣傳教育教材。
（二）20xx年1月至5月為宣傳發(fā)動階段。主要是實施依法治校規(guī)劃和工作目標及考核細則。召開創(chuàng)建依法治校示范校工作會議。舉辦二至三次法律知識講座。組織開展全校性的普法宣傳教育活動。配置法律法規(guī)學習材料。
（三）20xx年6月至20xx年11月為依法治校的全面實施階段。根據(jù)規(guī)劃的總體要求，結(jié)合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排，印發(fā)各個部門和單位執(zhí)行。定期組織法學專家給領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學生講法制理論課。
（四）20xx年12月為考核驗收階段。依據(jù)本規(guī)劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結(jié)檢查，考核驗收。在此基礎(chǔ)上，起草依法治校下一步工作規(guī)劃。
（五）20xx年1月至20xx年12月全面開展國家級“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。
依法治校是一項綜合性、長期性和系統(tǒng)工程，必須在校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作，充分發(fā)揮各單位、各部門領(lǐng)導(dǎo)作用，齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工特別是各級干部要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實把依法治校工作擺上重要位置，作為一項工作來抓。
切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全和加強學校依法治校領(lǐng)導(dǎo)組及其辦事機構(gòu)，負責制定規(guī)劃并做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督等工作，并把這項工作作為精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。
全校各個科室要按照學校統(tǒng)一部署和要求，報依法治校領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案，并結(jié)合本科室的實際，搞好工作安排，制定相應(yīng)措施，做到明確分工，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環(huán)節(jié)落實，不斷提高依法治校的總體水平。
依法治校領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要從本校發(fā)展的特點和實際需要出發(fā)，負責制定和實施本校的法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實。
各相關(guān)職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調(diào)查研究，使這項工作逐步走向規(guī)范化、法制化，保證本規(guī)劃確定的目標和任務(wù)順利完成。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇十四
學校始終把依法治校工作作為學校主要工作來抓，堅持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標，貫徹執(zhí)行黨和政府在新時期的有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策，進一步端正辦學指導(dǎo)思想，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高學生遵紀守法的自覺性，努力創(chuàng)設(shè)文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，提高學校的教育教學質(zhì)量和辦學水平，各方面工作呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢。現(xiàn)將總結(jié)如下：
1、學校高度重視教職工、學生的法制教育。為提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，成員有學校中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任，親自抓法制教育，建立了家長委員會，形成了校內(nèi)外、學校、家庭、社會三位體的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。
2、學校制定了法制教育宣傳與依法治校工作長遠規(guī)劃，做到年年有計劃、有總結(jié)、檢查落實到位。
3、機構(gòu)完善，有明確的議事、辦事制度，制度齊全。
依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法治校，依法治教的能力和水平，我們按照上級教育行政部門的要求，對全校教職工普遍進行了全員法制學習培訓。學習《學生傷害事故處理辦法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等教育法規(guī)，極大地強化了全校教職工的法律意識，提高了他們的法律素養(yǎng)，廣大教師也以良好師德教育、熏陶和感染學生，嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將依法辦事理念貫穿于學校的各項工作中，真正實現(xiàn)依法治校。
為了加強學生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實效，針對各年級學生的特點，不失時機地組織學生開展法制、安全等方面知識教育。
1、設(shè)立各種宣傳欄，在學校走廊墻壁及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學生，警鐘長鳴。
2、利用學校校園廣播、班級微信群和釘釘群，長期對學生進行法制教育。
3、結(jié)合全國“法制教育宣傳日”，中小學安全教育月、世界禁毒日、升旗儀式等機會，進行法制宣傳教育，宣傳毒品的危害性，號召大家學法，知法，遵法，做一個遵紀守法的公民。
4、聘請派出所指導(dǎo)員為法制副校長，定期舉行法制講座，充分發(fā)揮法制副校長的作用。
5、抓交通安全教育。通過演講、手抄報、班級微信群等形式，進行宣傳教育。
6、優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園人文環(huán)境建設(shè)注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶沿學生，把法制教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強學生的守法意識。走進校園，校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、班級文化墻特別引人注目。
依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校以人為本，把工作做細做實，努力做到“無情法律，有情操作”，最終進入到教師主動、自覺地自我管理境界。
1、堅持教代會、推進校務(wù)公開，促進學校持續(xù)發(fā)展學校充分發(fā)揮工會組織監(jiān)督與保證作用，使廣大教職工有效參與學校管理。一是堅持每學年一次教代會制度，我校的重大決策，改革方案，學校財務(wù)等都在教代會上公開、討論。二是校務(wù)公開規(guī)范化，經(jīng)常化，擴大化。利用周例會，公示欄對學校近期工作安排，教職工關(guān)心的熱點，規(guī)章制度的執(zhí)行情況，重大決策的落實及結(jié)果，進行公開或說明。三是做到管理民主化，如教師的年度考核，都經(jīng)過家長評議，學生評議、教師互評，考核小組測評而產(chǎn)生。另外，學校基建項目，校園美化等都是在全體教師的主動參與下進行。四是多方收集教職工意見和建議，激發(fā)大家參與學校管理的熱情。學校也正是在這樣一個和諧的氛圍中持續(xù)發(fā)展，蒸蒸日上的。
2、保障教師合法權(quán)益。
學校建立了教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W校處理決定不服時，有權(quán)利通過適當?shù)耐緩竭M行申訴。學校按規(guī)定為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權(quán)利。保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。校內(nèi)管理機制健全，教職工參與學校管理，充分發(fā)揮教職工的聰明オ智，真正做學校的主人。正是由于我校堅持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學校發(fā)展的合理化的建議。
3、保障學生的合法權(quán)益。
學校維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格權(quán)，尊重學生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，嚴禁體罰學生、嚴禁使用不文明語言，不準諷刺、挖苦、污蔑學生等。學校保證每個學生有學習和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準侮辱、歧視學生，不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權(quán)利。按國家規(guī)定向?qū)W生收費，實行“一費制”，對收費情況向?qū)W生及家長進行宣傳、公示、反饋，所以，我校無亂收費問題。
4、建立健全安全管理機制。
我校始終認為安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證，是學校管理的底線要求，是學校文化的基礎(chǔ)共識，是以人為本的科學發(fā)展觀在學校工作中的具體體現(xiàn)，因此，我們牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的理念，堅持“以防為主，教育為本”的原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定各項學校安全工作預(yù)案，消除了學校安全隱患，完善了安全保障體系，落實了安全工作責任制和事故責任追究制。由于學校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生長期重視“安全第一”的思想，多年來，學校無重大安全責任事故；學校領(lǐng)導(dǎo)和教職工無刑事犯罪行為；無教師侵犯學生人身權(quán)的違法犯罪行為；校園秩序良好，在平安校園建設(shè)中受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。
今后我們將繼續(xù)完善學校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實現(xiàn)學校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，辦成老百姓滿意的學校。
學校依法治校實施工作總結(jié)篇十五
一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。××初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護教職工合法權(quán)益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
××初中實行校務(wù)公開，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，××初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
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