方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇一
1、通過(guò)參觀部隊(duì)及戰(zhàn)士們的生活，讓幼兒了解解放軍叔叔的日常生活情況和他們的光榮職責(zé)。
2、讓幼兒初步了解現(xiàn)有的戰(zhàn)略裝備的名稱、性能、使用方法、用途等知識(shí)。
3、通過(guò)參觀活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒以后頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力、勇敢的生活態(tài)度，懂得國(guó)防現(xiàn)代化對(duì)于保障國(guó)家迅速發(fā)展的重要作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒的思維。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)由教師帶領(lǐng)大班幼兒到部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)
1、參觀解放軍叔叔的房間，學(xué)習(xí)疊被子的方法及物品的擺放，了解戰(zhàn)士們平時(shí)要遵守的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定。
2、參觀部隊(duì)的菜園，認(rèn)識(shí)各種蔬菜。
3、參觀武器裝備，初步了解現(xiàn)有的戰(zhàn)略裝備的名稱、性能、使用方法、用途等知識(shí)，并在解放軍叔叔們的指導(dǎo)下簡(jiǎn)單體驗(yàn)操作一下。
4、觀看解放軍叔叔們的各種隊(duì)列及障礙訓(xùn)練表演。
活動(dòng)反思：
我們幼兒園大五班的孩子在老師的帶領(lǐng)下于20xx年11月30日下午興致勃勃地出發(fā)來(lái)到炮旅部隊(duì)參觀。
車(chē)剛駛?cè)胲姞I(yíng)大門(mén)，兩名站崗的士兵就肅穆的向我們行了軍禮，下了車(chē)，孩子們都開(kāi)始興奮起來(lái)，顯然，他們對(duì)這樣的環(huán)境很感興趣，作為教師的我也是按耐不住激動(dòng)和崇敬之情，想趕緊把軍營(yíng)看個(gè)遍。一名戰(zhàn)士做起我們的導(dǎo)游，他先把我們一行人帶到了戰(zhàn)士的寢室，被褥疊放整齊，物品擺放有序，孩子們眼神里充滿了驚奇和疑問(wèn)，終于有個(gè)孩子忍不住問(wèn)：“解放軍叔叔，這么好看的被子我從沒(méi)看過(guò)，你們?cè)趺疮B的呀?”一位年僅十九歲的小戰(zhàn)士為我們做了示范，他的動(dòng)作很嫻熟，孩子們和我都看的目不轉(zhuǎn)睛。離開(kāi)寢室后，我們來(lái)到了軍營(yíng)里的菜園，好大的菜園啊，還有塑料大棚，種植著各種蔬菜：花菜、大白菜、芹菜、生菜......應(yīng)有盡有，菜園的灌溉渠道設(shè)計(jì)的很合理，我們老師利用這樣的機(jī)會(huì)，給幼兒們上了一節(jié)生動(dòng)形象的"認(rèn)識(shí)蔬菜"課，讓他們了解了什么是真正的"綠色食品"。參觀完菜園，我們徑自來(lái)到操場(chǎng)，一進(jìn)軍營(yíng)大門(mén)就吸引我們注意的大炮，終于有機(jī)會(huì)和它們近距離接觸了，在看完戰(zhàn)士們的表演后，孩子們都爭(zhēng)先恐后的要到大炮上體驗(yàn)一下，他們的問(wèn)題也充滿了童趣，有的問(wèn)：“老師，有解放軍，為什么沒(méi)見(jiàn)到日本鬼子啊?”有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)八路軍!”......我很高興聽(tīng)到他們問(wèn)這些問(wèn)題，說(shuō)明他們很崇拜解放軍，從小就有這樣正義的愛(ài)國(guó)情感是一件多么好的事啊!最后我們觀看了戰(zhàn)士們的障礙訓(xùn)練表演，那些讓我望而生畏的障礙在戰(zhàn)士們看來(lái)并沒(méi)什么，他們飛梭般地穿越于各種障礙中，那種勇氣和毅力，讓我再次對(duì)這群“最可愛(ài)的人”肅然起敬。
這次的部隊(duì)之旅讓幼兒在與解放軍零距離接觸過(guò)程中，了解了軍人“服從命令聽(tīng)指揮”的頑強(qiáng)作風(fēng)，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的愛(ài)國(guó)主義情感，，對(duì)于他們?cè)鰪?qiáng)紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制能力，和與同伴協(xié)調(diào)的能力，鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕苦困難等良好的個(gè)性品質(zhì)也起到了很大的促進(jìn)作用。相信在這個(gè)令幼兒充滿熱情，興趣濃厚的活動(dòng)中，每名幼兒都得到了成長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇二
一、指導(dǎo)思想
以十八大思想和新課程理念為指導(dǎo)；以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū)、開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn)；努力打造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：陳淑晶
副組長(zhǎng)：鐘雯勝 鐘慶峰 黃本椿
（二）指導(dǎo)小組：
成 員：巫求英、陳文、林英及各班語(yǔ)文教師
四、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的'訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲。
2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。
3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。
（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。
要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書(shū)名、頁(yè)碼、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句，由家長(zhǎng)簽字證明；中、高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
（2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào)，豐富課余生活。
（3）及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。
6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。
7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的作用，播送學(xué)生的讀書(shū)作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。
8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。
9、 教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū)，一同打造書(shū)香校園。
（1）教師讀書(shū)系列活動(dòng)
①開(kāi)展“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng)。突出讀書(shū)活動(dòng)的研究性，如：讀什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？如何聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用？如何協(xié)調(diào)讀書(shū)與教學(xué)的關(guān)系？如何把握當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系？
②建立教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施
a、推薦好書(shū)。每學(xué)期為教師推薦3－5本書(shū)，開(kāi)展“好書(shū)大家讀”和“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。
b、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)評(píng)比“書(shū)香行動(dòng)優(yōu)秀教師”，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)等表彰活動(dòng)。
（2）學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。
②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)，（三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào)和兩個(gè)主題的研究性學(xué)習(xí)資料）。
③繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)“五星級(jí)” 優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。
④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
⑥開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。
⑦開(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。（建議：每年的4月23日世界讀書(shū)日為春季的讀書(shū)節(jié)；每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書(shū)節(jié)）。
⑧開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”，并作為評(píng)選“每月一星”和上“書(shū)香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。
⑨各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”或“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。
（3）家庭讀書(shū)系列活動(dòng)
①印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
②開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。 通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘），并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
④開(kāi)展“親子讀書(shū)――書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
五、三年發(fā)展規(guī)劃
計(jì)劃用三年時(shí)間，打造出具有蕉城一小特色的社會(huì)上具有一定影響力的“書(shū)香校園”，并立足現(xiàn)在，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展專(zhuān)題性的讀書(shū)活動(dòng)，形成儒雅文明的人際交往；著眼發(fā)展，我們把目光放到幾年后，甚至更久遠(yuǎn)些，通過(guò)幾代人的不懈努力，最終形成具有深厚底蘊(yùn)的蕉城一小人文傳統(tǒng)。這是我們“打造書(shū)香校園”的初衷和美好憧憬，也是我們?yōu)橹巫巫非蟮拈L(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
1、三年的目標(biāo)規(guī)劃為：
20xx年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書(shū)香氛圍
教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識(shí)積累；
學(xué)生：博覽群書(shū)，知書(shū)識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。
20xx年：開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，師生在閱讀中成長(zhǎng)。
20xx年：總結(jié)與提煉，形成書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。
2、20xx年春季創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：20xx年2月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
（1）“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
（2）做好整體規(guī)劃，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”。
（3）設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。
（4）做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置，添置圖書(shū)，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架。
（5）各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”。
（6）各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦法、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等。
（7）各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。
第二階段：20xx年3月-20xx年6月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書(shū)香滿校園”。
（1）每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生。
（2）各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書(shū)內(nèi)容，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ)。
（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買(mǎi)，老師組織學(xué)生交換閱讀。
a、北京奧運(yùn)知多少，國(guó)家大事我知道
b、追尋名人足跡，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
c、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，打好人生底色
d、博覽科普知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神
（4）開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
第三階段：20xx年6月中下旬為總結(jié)階段。
（1）對(duì)“書(shū)香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
（2）表彰“書(shū)香中隊(duì)”或“書(shū)香班級(jí)”、先進(jìn)個(gè)人：根據(jù)班級(jí)在“書(shū)香校園”活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“書(shū)香中隊(duì)” 或“書(shū)香班級(jí)”若干；根據(jù)學(xué)生在“書(shū)香校園”活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“讀書(shū)之星”若干。
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇三
1、 通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。
（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛(ài)的老師。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。
（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)馮老師說(shuō)呢？
（學(xué)生代表向班主任老師老師說(shuō)心里話。）
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導(dǎo)員老師講話）
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇四
為切實(shí)推進(jìn)全縣統(tǒng)計(jì)規(guī)范化創(chuàng)建達(dá)標(biāo)升級(jí)工作，依據(jù)省、市統(tǒng)計(jì)局雙基建設(shè)工作總體部署，堅(jiān)持“依法規(guī)范、服務(wù)基層、突出重點(diǎn)，分類(lèi)指導(dǎo)，持續(xù)改進(jìn)、不斷優(yōu)化”的理念，以鞏固“基層基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化”為抓手，結(jié)合我縣統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，以依據(jù)規(guī)范、注重落實(shí)、深化成果、加強(qiáng)督導(dǎo)為措施，著力夯實(shí)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)，建立長(zhǎng)效鞏固機(jī)制，全面提升基層統(tǒng)計(jì)管理水平，使全縣基層統(tǒng)計(jì)建設(shè)工作保持健康發(fā)展。為促進(jìn)全縣統(tǒng)計(jì)規(guī)范化創(chuàng)建達(dá)標(biāo)升級(jí)的開(kāi)展，確保我縣統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)工作任務(wù)有效提升，特制定本實(shí)施方案：
以夯實(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、狠抓數(shù)據(jù)源頭為核心，以提高基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量為重心，以適應(yīng)新常態(tài)下統(tǒng)計(jì)改革和發(fā)展的新要求為方向，以提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平為目標(biāo)，健全統(tǒng)計(jì)組織體系，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，改善統(tǒng)計(jì)工作環(huán)境，提高統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)水平，全力鞏固統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)，力爭(zhēng)年內(nèi)全面通過(guò)省、市級(jí)驗(yàn)收，達(dá)到統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)示范標(biāo)準(zhǔn)，為新常態(tài)下縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的服務(wù)。
通過(guò)組織開(kāi)展“統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)提升年”活動(dòng)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)、聯(lián)網(wǎng)直報(bào)企業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)組織建設(shè)，強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)管理和業(yè)務(wù)工作規(guī)范化運(yùn)行，提升依法統(tǒng)計(jì)水平，提高統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)、園區(qū)全部達(dá)到合格規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)省市驗(yàn)收。完成15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、9個(gè)機(jī)關(guān)部門(mén)創(chuàng)建成為省級(jí)示范任務(wù)；保持縣統(tǒng)計(jì)局省級(jí)示范；確保90%以上聯(lián)網(wǎng)直報(bào)企業(yè)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)，其中30家單位進(jìn)入省示范企業(yè)行列。
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）統(tǒng)計(jì)創(chuàng)建
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)要認(rèn)真推進(jìn)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)提升創(chuàng)建工作，分別于4、6、9、12月中旬對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好資料整理、上報(bào)申請(qǐng)驗(yàn)收表，縣統(tǒng)計(jì)局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)創(chuàng)建資料提前進(jìn)行審核檢查，查漏補(bǔ)缺、做好整改，提升創(chuàng)建水平，迎接省、市檢查驗(yàn)收。
2、縣統(tǒng)計(jì)局按照活動(dòng)方案加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，定期通報(bào)進(jìn)展情況，全面推進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)創(chuàng)建再提升。
（二）聯(lián)網(wǎng)直報(bào)企業(yè)創(chuàng)建
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)站（科）按月組織開(kāi)展聯(lián)網(wǎng)直報(bào)企業(yè)達(dá)標(biāo)提升工作，做好對(duì)企業(yè)統(tǒng)計(jì)資料的收集、整理、歸檔，指導(dǎo)企業(yè)推進(jìn)達(dá)標(biāo)提升創(chuàng)建，分別于1、4、7、10月5日前將季度驗(yàn)收表上報(bào)統(tǒng)計(jì)站（科），縣統(tǒng)計(jì)局根據(jù)情況進(jìn)行抽檢、上報(bào)。
2、9-10月份，認(rèn)真組織聯(lián)網(wǎng)直報(bào)企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員參加統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員資格考試、繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開(kāi)展對(duì)企業(yè)人員開(kāi)展統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)和統(tǒng)計(jì)法規(guī)培訓(xùn)，著力提升企業(yè)人員統(tǒng)計(jì)素質(zhì)。
（三）部門(mén)創(chuàng)建
縣局負(fù)責(zé)縣直機(jī)關(guān)部門(mén)規(guī)范化建設(shè)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，按照部門(mén)驗(yàn)收材料分季度準(zhǔn)備，指導(dǎo)好部門(mén)統(tǒng)計(jì)資料的收集、整理、歸檔，積極推進(jìn)部門(mén)統(tǒng)計(jì)建設(shè)、達(dá)標(biāo)、提升工作，于6、12月10日前將部門(mén)驗(yàn)收表上報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局，縣統(tǒng)計(jì)局根據(jù)情況進(jìn)行抽檢、上報(bào)市局。
（四）保障措施計(jì)劃
1、建立健全創(chuàng)建實(shí)時(shí)臺(tái)賬。從2月份起，推進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、企業(yè)建立健全規(guī)范化臺(tái)賬，申報(bào)驗(yàn)收表于季后5日前上報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局；縣統(tǒng)計(jì)局對(duì)企業(yè)臺(tái)賬進(jìn)行驗(yàn)收后，形成基礎(chǔ)創(chuàng)建臺(tái)賬?？h統(tǒng)計(jì)局建立各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、企業(yè)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)提升工作進(jìn)程臺(tái)賬，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、企業(yè)工作推進(jìn)情況詳細(xì)記錄，總結(jié)對(duì)比，推廣經(jīng)驗(yàn)。
2、積極組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。圍繞創(chuàng)建提升工作的新形勢(shì)、新要求，結(jié)合督導(dǎo)檢查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計(jì)劃上半年、下半年各舉辦一期，進(jìn)一步提升創(chuàng)建工作的有效性和針對(duì)性，提升統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)工作質(zhì)量。
3、深入開(kāi)展統(tǒng)計(jì)宣傳工作。按照統(tǒng)計(jì)宣傳“四進(jìn)四有”要求，通過(guò)多種方式強(qiáng)化依法行政、依法統(tǒng)計(jì)的理念，形成全面推進(jìn)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化運(yùn)作的聲勢(shì)和氛圍，創(chuàng)造了解統(tǒng)計(jì)、關(guān)心統(tǒng)計(jì)、支持統(tǒng)計(jì)工作的社會(huì)環(huán)境，形成全員參與、全員推進(jìn)的生動(dòng)局面。4月底前完成《統(tǒng)計(jì)法學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《省統(tǒng)計(jì)條例》等手冊(cè)的宣傳工作，并送知識(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)企業(yè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)要注重宣傳資料（包括圖片、文字、視頻等）的積累，積極上報(bào)創(chuàng)建動(dòng)態(tài)與宣傳信息，每月至少上報(bào)2篇，做到報(bào)刊有文字、廣播有聲音、電視有圖像、網(wǎng)絡(luò)有頁(yè)面。
4、積極開(kāi)展“我是規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”提升活動(dòng)。根據(jù)“我是規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”活動(dòng)要求，深入推進(jìn)規(guī)范化提升創(chuàng)建，改進(jìn)業(yè)務(wù)流程，健全質(zhì)量保證機(jī)制，規(guī)范統(tǒng)計(jì)管理行為，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)要積極參與創(chuàng)建規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗，縣局樹(shù)立3個(gè)“規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”、縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)樹(shù)立10個(gè)企業(yè)“規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”，青陽(yáng)鎮(zhèn)樹(shù)立2個(gè)統(tǒng)計(jì)“規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”、7個(gè)企業(yè)“規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”，雙溝鎮(zhèn)樹(shù)立5個(gè)企業(yè)“規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”，孫園、梅花、瑤溝鄉(xiāng)要分別樹(shù)立4個(gè)企業(yè)“規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”；上塘、金鎖鎮(zhèn)、車(chē)門(mén)要分別樹(shù)立3個(gè)企業(yè)“規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”；其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)樹(shù)立1-2個(gè)企業(yè)“規(guī)范統(tǒng)計(jì)崗”。
5、積極做好創(chuàng)建特色示范交流工作。根據(jù)省市規(guī)范化建設(shè)要求，發(fā)揮規(guī)范化創(chuàng)建典型示范作用，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)面上創(chuàng)建活動(dòng)健康發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)站（科）要認(rèn)真開(kāi)展統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)提升工作，及時(shí)總結(jié)規(guī)范化創(chuàng)建提升的經(jīng)驗(yàn)、成果和動(dòng)態(tài)，積極培育規(guī)范化創(chuàng)建先進(jìn)典型，按時(shí)上報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局?？h經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、青陽(yáng)鎮(zhèn)、雙溝鎮(zhèn)要分別創(chuàng)建10個(gè)、4個(gè)、3個(gè)省級(jí)企業(yè)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化示范點(diǎn)。其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)要?jiǎng)?chuàng)建各自的特色，每個(gè)單位不低于1個(gè)省級(jí)企業(yè)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化示范點(diǎn)。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)提升年是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)站（科），要根據(jù)縣統(tǒng)計(jì)局工作計(jì)劃安排，對(duì)建設(shè)提升工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，明確任務(wù)分工，確保20xx年統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)提升年活動(dòng)取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。工作在于落實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)站（科）及縣統(tǒng)計(jì)局相關(guān)科室要做足功課、做好文章，對(duì)聯(lián)網(wǎng)直報(bào)企業(yè)工作的指導(dǎo)做到精細(xì)、精確、精準(zhǔn)。要形成指導(dǎo)的跟蹤機(jī)制，推進(jìn)指導(dǎo)的痕跡化、規(guī)范化，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)推進(jìn)整改落實(shí)形成文檔資料，并按照要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。
3、加大宣傳力度。要結(jié)合省、市規(guī)范化建設(shè)工作要求，加大對(duì)規(guī)范化建設(shè)提升年的宣傳，特別是對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)（園區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)等主要領(lǐng)導(dǎo)的宣傳，努力營(yíng)造強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)建的濃厚氛圍，加強(qiáng)對(duì)示范典型的宣傳，發(fā)揮示范典型引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。
4、建立考核機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)站（科）要制定統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)提升工作實(shí)施辦法，建立統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)提升工作檢查考核機(jī)制?？h統(tǒng)計(jì)局通過(guò)按季發(fā)布考核情況，同時(shí)將驗(yàn)收合格單位和示范單位上報(bào)省、市局。
5、定期督查通報(bào)?？h統(tǒng)計(jì)局將抽調(diào)專(zhuān)人，成立兩個(gè)督導(dǎo)組，分別對(duì)面上推進(jìn)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)全縣。
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇五
主題：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案
參加人員：中班組全體教師
組織：李艷馥
教研時(shí)間：20xx年4月5日
教研內(nèi)容：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2．幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。
3．培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
二、中班幼兒身體發(fā)展的目標(biāo):
1、積極運(yùn)用各種運(yùn)動(dòng)器材活動(dòng)，并探索多種玩法，在運(yùn)動(dòng)中表達(dá)創(chuàng)造性。
2、在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)走、跑、跳、推、拉、鉆、投擲、攀爬、側(cè)滾、旋轉(zhuǎn)等不同的運(yùn)動(dòng)方式，能較靈活地控制自己的身體運(yùn)動(dòng)方向。
3、掌握多種器材的玩法（如：輪胎、跳袋、平衡木等）。
圍繞活動(dòng)目標(biāo)老師們經(jīng)研討擬訂活動(dòng)口號(hào)是“我運(yùn)動(dòng),我健康”。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),在老師們的奇思妙想下,產(chǎn)生了幾個(gè)很有趣的游戲,通過(guò)游戲增進(jìn)師、生和家長(zhǎng)的友情,促進(jìn)家園合作。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日——19日
三、活動(dòng)口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng),我健康.我快樂(lè).!”
四、活動(dòng)形式：集體項(xiàng)目比賽；個(gè)人項(xiàng)目比賽；親子比賽。
主持人：潘娜
五、活動(dòng)流程
1、 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
2、 升國(guó)旗
3、 園長(zhǎng)講話
4、 運(yùn)動(dòng)員代表講話
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始
1）游戲名稱：穿過(guò)封鎖線。
2）游戲名稱：騎小車(chē)
3）游戲名稱：蛇行跑
4）游戲名稱：親子游戲——運(yùn)寶
5）游戲名稱：貼貼貼
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇六
1．觀看大（一）班全體成員的照片。
2．回憶在一起的往事。
a.談?wù)勯_(kāi)心、有趣的事。
我們大一班的小朋友已經(jīng)在一起生活三年了，還有的小朋友已經(jīng)四年了呢，在這段日子里哪件事讓你覺(jué)得很有趣，很快樂(lè)的？（幼兒自由討論，個(gè)別介紹）
b.談?wù)動(dòng)幸饬x、感動(dòng)的事
（幼兒介紹）
3．小結(jié)：
在這么長(zhǎng)的時(shí)間里我們發(fā)生了許多事，有快樂(lè)的，有有意義的，還有很感人的，我們就像一個(gè)大家庭。讓我們?cè)诩彝ダ锝】党砷L(zhǎng)。
1． 幼兒園里還有很多朋友在關(guān)心著我們的大家庭，讓我們覺(jué)得更加溫暖，你們知道嗎？
2．和幼兒園一些朋友互動(dòng)。（老伯伯、楊老師、沈老師、小班的朋友）
1）老師對(duì)我們提希望。
2）我們對(duì)弟弟妹妹提希望。
3．小結(jié)：
在我們幼兒園的生活里，還有許多許多大一班以外的朋友在關(guān)心著我們，幫助著我們，和我們?cè)谝黄?。我們?cè)谝黄鸬娜兆诱鏈嘏。?/p>
不久你們就要畢業(yè)，離開(kāi)我們諸翟幼兒園了，你們的心情怎么樣啊？你們要記得回來(lái)看看我們，我們幼兒園也歡迎你們回來(lái)看看。瞧！那里有一面留念墻，武老師和馮老師已經(jīng)把我們的手印、腳印貼在了留念墻上，你們想不想也留下點(diǎn)紀(jì)念呢？
這里有很多材料，你們可以把手印、腳印印下來(lái)，在上面記
錄一些有意義的東西。讓我們把美好的回憶都留在諸翟幼兒園。
1．留念墻互動(dòng)。（音伴）
2．在留念墻邊留影。
3．展示照片，分享
活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)回憶往事，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活的留念。
2．大膽表述自己的想法和情感。
重 點(diǎn)：表現(xiàn)出對(duì)幼兒園的留念。
難 點(diǎn)：幼兒能介紹有意義、感動(dòng)的事。
準(zhǔn) 備：紙、水彩筆、蠟筆、幻燈片，玩具
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇七
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會(huì)議精神，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，開(kāi)展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動(dòng)，通過(guò)家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問(wèn)題兒童、外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進(jìn)教師和家長(zhǎng)的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。
20xx年4月6日--20xx年5月7日
家訪活動(dòng)參加人員：本班教師三人
家訪活動(dòng)訪問(wèn)對(duì)象：本班部分貧困兒童、問(wèn)題兒童、外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童。
1、了解被訪幼兒家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等；
2、對(duì)特殊家庭幼兒有爭(zhēng)對(duì)性的采取幫扶、輔導(dǎo)，幫助他們健康成長(zhǎng)。
3、向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和價(jià)值觀。
1、參加園內(nèi)動(dòng)員大會(huì)；
2、制定本班家訪活動(dòng)方案；
3、與家長(zhǎng)溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；
4、逐步實(shí)施家訪活動(dòng)；
5、撰寫(xiě)活動(dòng)記錄和反思。
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