總結(jié)是對自己的成長和進步進行記錄和整理,對今后的發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。注意總結(jié)的客觀性,不要夸大或縮小自己的實際成績和經(jīng)驗。以下是一些總結(jié)范文的精彩摘錄,希望對大家寫總結(jié)有所啟發(fā)。
員工的評估總結(jié)篇一
20__年7月,我來到了中石化_分公司,先后在_加油站、加油南站以及營業(yè)大廳工作。11月份,被調(diào)入零管部工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下,我很快適應(yīng)了所擔負的工作,完成了上級下達的各項任務(wù),回顧前一段的工作歷程,我覺得自己不僅在政治素養(yǎng)上有很大提高,在業(yè)務(wù)上也積累了初步的工作經(jīng)驗,收獲很大。現(xiàn)將有關(guān)情況鑒定如下:
一、政治素養(yǎng)有了很大提高。
近半年的工作歷程,使我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻哂幸欢ǖ恼嗡仞B(yǎng)和工作技能的中石化員工,在這個過程中通過參加省公司的集中培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)中石化員工守則,使我初步了解了作為一名合格的新時代中石化員工所應(yīng)該具備的基本的政治素養(yǎng)和道德情操,知道了集團公司“發(fā)展企業(yè)、回報股東、奉獻社會、造福員工”的企業(yè)目標。特別是耳聞目睹了許多優(yōu)秀員工的先進思想先進事跡,給了我深刻的啟發(fā)和教育。他們所表現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)精神,煥發(fā)出來的工作熱情,都給我樹立了榜樣,使我更加珍惜中石化員工的光榮稱號。增加了我忠誠石化事業(yè),努力踐行中石化核心價值理念的自覺性。
二、基本完成了領(lǐng)導(dǎo)賦予的各項工作任務(wù)。
自調(diào)入零管部后,領(lǐng)導(dǎo)賦予我的主要工作是:零售經(jīng)營分析、非油品經(jīng)營分析、非油品銷售報表、非油品月報、周報、簡報以及神秘客戶檢查反饋問題的上報工作,銷售競賽評先上報和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作事宜。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下,通過個人的努力,我初步掌握了這些工作的基本技能,在工作中,我注意向老同志學(xué)習(xí),做到不懂就問,虛心求教自擔負工作以來我按時間、有質(zhì)量的完成了任務(wù),及時準確匯總上報各類分析和報表,注意收集資料,細心分析。在領(lǐng)導(dǎo)的安排下參加了許多對自己工作能力有幫助,能提高的活動,比如隨同領(lǐng)導(dǎo)對公司轄區(qū)內(nèi)各片區(qū)加油站夜查、巡查和督查工作。先后兩次參加省公司有關(guān)非油品后臺系統(tǒng)的培訓(xùn)和電子帳表的培訓(xùn),使我的基本工作技能得到一定的拓展和提高。
三、幾個需要努力的方面。
半年來,雖然收獲很大,同時也明顯的感覺到自己還存在著許多需要改進和努力的方面,一是要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),不斷的提高自己的政治素養(yǎng)和道德情操,學(xué)習(xí)是提高自身的根本途徑,不僅在政治上要進一步加深對黨的方針政策和集團公司經(jīng)營理念的學(xué)習(xí),增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻的自覺性,而且處處用新時代中石化員工的基本道德規(guī)范和思想情操約束自己的行為,使自己在政治上更加成熟;二是要加強工作技能的學(xué)習(xí),特別是在目前商業(yè)競爭日趨激烈的形勢下,更需要我們有熟練符合市場要求的業(yè)務(wù)技能。就目前自己而言,參加工作的時間還很短,工作的熟練程度還有待提高,工作經(jīng)驗還需要不斷的積累,工作質(zhì)量還需要進一步加強。但是我相信有志者事竟成,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下,我有決心有信心通過個人努力在業(yè)務(wù)技能方面百尺竿頭,更進一步;三是要注意虛心求教,我畢竟工作歷程很短,經(jīng)驗不足,但是科里的所有同事都是我的良師益友,我懇切的希望領(lǐng)導(dǎo)和同事從政治上,在工作中和日常生活方面多多給予指教,以便能夠加快自己成長的步伐;四是增強團結(jié)和協(xié)作觀念,團結(jié)就是力量,協(xié)作就有活力,我們零管部是一個大家庭,是一個有機的整體,我雖然年輕是個新人,我應(yīng)該自覺加強協(xié)作精神,主動配合同事完成工作任務(wù)。
回顧近半年的工作,我覺得有許多值得深思和鑒定的地方,但是由于自己工作經(jīng)驗較少,鑒定的還不夠全面,請領(lǐng)導(dǎo)給與批評指正。
員工的評估總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間20已經(jīng)進入尾聲,今年對于我而言是個不平凡的一年,我親歷了舉世矚目的上海世博會和**亞運會,增強工作責任心并及時有效盡可能杜絕在工作當中存在的各種安全隱患,在我當噸控領(lǐng)班的這一年多時間里,雖然在工作中遇到過不少困難,但在領(lǐng)導(dǎo)和同事指導(dǎo)下,使我對貨運工作有了更加深刻的了解,能夠有效、合理的安排各項工作,堅守自己的本職崗位,保證每個航班準時、準點、安全的運行,主動溝通與協(xié)調(diào)在工作當中各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的任何問題,提高整個集體的凝聚力,從而提高工作質(zhì)量,為聯(lián)航產(chǎn)出創(chuàng)收更高的效益。
二、能力與提高(個人能力評價與自身所取得的.進步)。
在x航工作的這段時間里,我的業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗有了更進一步的提升,對于存在的問題也在逐步進行改善,噸控崗位是整個貨運處最核心的崗位,在各項工作中必須嚴格按照《貨運操作手冊》執(zhí)行,提高工作責任心,擺正工作態(tài)度,把任何有可能造成安全隱患的環(huán)節(jié)消滅在萌芽階段,安全是衡量貨運處各項生產(chǎn)指標的重中之重,'安全生產(chǎn)'不但要成為我工作中的口號,更要時刻牢記于心間去貫徹執(zhí)行,我會盡我所能起到噸控領(lǐng)班的模范帶頭作用,以實際行動帶領(lǐng)大家安全生產(chǎn)并完成領(lǐng)導(dǎo)所交予我的各項工作任務(wù)。
三、存在問題和改進措施。
在工作中由于自己年紀較輕,資歷還不深,有很多需要像老同事虛心學(xué)習(xí)的地方,在處理突發(fā)事件時有些許急躁情緒,不夠耐心,但我相信在日后的工作當中,在組織和領(lǐng)導(dǎo)耐心教導(dǎo)和幫助下,對我耳濡目染的影響,一定會努力克服自己身上的不足,努力工作,不斷學(xué)習(xí),更新理念,不斷完善自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),使自己能夠更加自如的去適應(yīng)各種新的工作環(huán)境。一并做到安全生產(chǎn),文明作業(yè)。
員工的評估總結(jié)篇三
在工作中踏實工作,才能走的更遠,在工作中辛勤勞作,才能更進一步,每一個人的成長都離不開公司的大環(huán)境,我們的成長看似是自己付出,其實是公司默默的支持,心中總有一個聲音在告誡我,也在叮囑我背靠大樹好乘涼,不能忘記公司對我的恩情。
在我學(xué)習(xí)成長的過程中,從小父母就叮囑過,別人對你好就要回報他人,俗話說的好滴水之恩當涌泉相報,公司的恩情我從不敢忘,來到崗位之后,我不管疏忽,用百分之兩百的認真去工作,用自己的全部精氣神去努力,古人有士為知己者死的說法,這是對恩人不忘的報答,雖然現(xiàn)在行不通,但是知道感恩一直留在我的血液中,我不是公司最優(yōu)秀的人,不能給公司立竿見影的成果,不能取得輝煌的成績報答,但是我能夠做的全部做到,做到無愧于心,無愧于情,在一年中我一直都是懷著感恩在工作,這讓我對自己的工作有了更高的要求,同樣也有了成長的需要,我知道參天大樹不是一日長成,我想要成為這樣的參天大樹可能需要更多的努力更需要不懈的堅持,我會加油的更會努力的,用踏實的心態(tài)對待工作不急于求成,不急于一時,做好自己現(xiàn)在的事情,在日積月累中一步步成長,我信心功夫不負有心人現(xiàn)在能夠幫助到公司的力量有限,但是等我以后成長起來一定會全力去為我們公司奮斗,當人現(xiàn)在也一樣。
現(xiàn)在的我就做公司的課小部件,公司是駿馬,在奔騰中需要馬蹄鐵,我就是馬蹄鐵上的一顆鐵釘,一定會為公司的成長現(xiàn)象一份力,不管這個過程有多難,但是我不會忘記自己的最終目標不會辜負公司的培養(yǎng),在工作中團結(jié)同事,勤奮工作,把細節(jié)做好,把基礎(chǔ)做好,這是現(xiàn)在我能夠給公司的幫助,所以我會做好這一切的,不管過程有多難,總會成為公司的守望者,成為公司默默付出的一員,不求轟轟烈烈,但求默默貢獻,隨著公司的發(fā)展,我相信公司的規(guī)模越來越大,需要我貢獻的力量也會更多,我會好好做好這一切的用自己的努力用自己的奮斗去完成工作,去實現(xiàn)自己生價值。
生活中我也嚴格要求自己,我知道習(xí)慣有時候會影響到工作,為了避免自己養(yǎng)成不良習(xí)慣我的生活作風(fēng)也都有極大的改變,每天堅持早起,每天辦公,不會浪費時間在虛擬游戲和一些無用的事情上,把剩余的時間來提上自己的工作技能,現(xiàn)在是信息大爆炸的時代,想要獲得知識技能的途徑有很多,我不是一個愿意守候的人更愿意做一個主動出擊的人,主動提升自己,希望通過學(xué)習(xí)快速減少時間的激烈,提高自己的工作能力,有能力才能有機會報答公司對我的恩情,雖然時間流逝了一年,但是我的工作方針策略不會變,會永遠的執(zhí)行下去,直到成為公司的支柱之一。
員工的評估總結(jié)篇四
本人于xx年x月x號進廠,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團體中,不知不覺已經(jīng)三個多月了,現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下:
一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí),在工作中處處留意,多看,多思考,多學(xué)習(xí),以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了我們的這個團體中。
三.熱心回答同事詢問的問題。我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體提高
總之,經(jīng)過三個月的試用期,我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,并積極全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往,對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的水平及綜合素質(zhì),以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
本人自xx-xx年xx月xx日起進入xx公司從事xx工作,在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個月的試用期。在這段時間里,我感悟頗多,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度,從來沒有改變過。
在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),并虛心向同事學(xué)習(xí),不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學(xué)習(xí)并嚴格貫徹執(zhí)行;另外,本人具有很強的團隊合作精神,能很好的協(xié)調(diào)及溝通,配合各部門負責人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和-諧融洽。
在過去的2個月中,通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高,已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作,但是對于一個初入公司的新人,要全面融入企業(yè)的方方面面,可能在一些問題的考慮上還不夠全面,但是我相信,通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助,我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),更好的完成本職工作,不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!
本人自xx-xx年xx月xx日起進入xx公司從事xx工作,在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個月的試用期。在這段時間里,我感悟頗多,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度,從來沒有改變過。
在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),并虛心向同事學(xué)習(xí),不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學(xué)習(xí)并嚴格貫徹執(zhí)行;另外,本人具有很強的團隊合作精神,能很好的協(xié)調(diào)及溝通,配合各部門負責人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和-諧融洽。
向上、鍥而不舍的性格,抱著“以學(xué)為本”的宗旨,我努力從各方面來完美自己,不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識,注重外語和計算機的學(xué)習(xí),也從政治、歷史、文學(xué)等各個領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信,隨著市場經(jīng)濟對人才市場的不斷沖擊,折射出社會需求的更是一種復(fù)合性人才。
大學(xué)五年中,我時刻鞭策自己求知、求實、求同,在各方面完善自己——這也正是我的人生準則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔,吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強和豁達的心靈。對事業(yè)的執(zhí)著與熱愛將是我一生不懈的追求。
初出茅廬,一定有很多稚嫩和不足之處,但我自信、樂觀、積極進娶工作踏實。如果有幸能在貴醫(yī)院工作,我將以積極飽滿的熱情對待工作,以團隊合作的精神對待同事,以樂觀坦誠的態(tài)度對待生活。
本人自xx-xx年xx月xx日起進入xx公司從事xx工作,在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個月的試用期。在這段時間里,我感悟頗多,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度,從來沒有改變過。
在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),并虛心向同事學(xué)習(xí),不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學(xué)習(xí)并嚴格貫徹執(zhí)行;另外,本人具有很強的團隊合作精神,能很好的協(xié)調(diào)及溝通,配合各部門負責人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和-諧融洽。
在過去的2個月中,通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高,已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作,但是對于一個初入公司的新人,要全面融入企業(yè)的方方面面,可能在一些問題的考慮上還不夠全面,但是我相信,通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助,我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),更好的完成本職工作,不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!
自我鑒定之二
轉(zhuǎn)正自我鑒定范本:本人于2015年x月x號進廠,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團體中,不知不覺已經(jīng)三個多月了,現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下:
一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí),在工作中處處留意,多看,多思考,多學(xué)習(xí),以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了我們的這個團體中。
二、在工作中,善于思考,發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級,同時提出自己的意見提供參考。
三.熱心回答同事詢問的問題。我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體提高。
與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往,對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的水平及綜合素質(zhì),以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
自我鑒定之三
我要感謝感謝公司能給我展示才能、實現(xiàn)自身價值的機會。我于200x年11月3日成為公司的試用員工,擔任出納一職,轉(zhuǎn)眼間一個月試用期已接近尾聲,現(xiàn)將我的工作及學(xué)習(xí)生活情況作如下自我鑒定。
一、工作方面:
1、協(xié)助部門同事認真審核各部門報銷的費用原始單證。
計劃財務(wù)部門是公司的監(jiān)管及服務(wù)的窗口,為了更好地為公司員工服務(wù)及合理地利用公司資金,我積極、認真地學(xué)習(xí)了公司的管理體系,在審核報銷單證時,堅持堅持貫徹執(zhí)行公司財務(wù)管理制度。對手續(xù)不全,費用項目不明確的單證,退回經(jīng)辦人重新填制。
2、協(xié)助部門同事為公司員工辦理工資卡。
為了保護公司資金的安全使用,聽從主管領(lǐng)導(dǎo)的安排,協(xié)助同事為公司員工辦理工資卡,使員工工資及時發(fā)放。
3、對江蘇項目公司調(diào)撥過來的實物資產(chǎn)及海南項目公司所購實物資產(chǎn)清盤,并建成電子文檔保存。
為了杜絕公司實物資產(chǎn)虛增的可能性,對每筆費用報銷所涉及到的實物資產(chǎn)項目進行嚴格細致審核,對盤點到的所有實物資產(chǎn)及報銷憑證所列資產(chǎn)進行一一核對。為了避免項目公司調(diào)撥過來的實物資產(chǎn)不遺失,進行了二次盤點,如有變動,及時進行調(diào)整。
4、嚴格履行崗位職責,努力做好本職工作,對上級安排工作任務(wù)做到及時、細致、周全完成。
在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己嚴以律已,拾遺補漏,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結(jié)原因,積累經(jīng)驗,從而完善和提升公司的管理機制,能認真執(zhí)行保密制度,認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂,幫助同事做一些自己力所能及的事情。
二、學(xué)習(xí)生活方面:
進公司以來,本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事關(guān)系融洽,在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。為盡快進入工作角色,我自覺認真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則,嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時間進行自學(xué)理論知識,業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度,主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教,向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學(xué)知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。近兩個月的工作,培養(yǎng)了我樂觀、自信、誠實、坦率的生活態(tài)度;認真、謹慎、積極、主動的工作作風(fēng)。
我非常珍惜此次工作機會,在以后的工作中,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,和公司一同成長,同公司一起展望美好的未來!
時光輾轉(zhuǎn)。
歲月如夢爬上眉梢。
醒來,睜眼,一年悄然過。
一年的時間,長輒如朱自清先生“盼望著,盼望著”一樣焦心,短暫似過隙白駒般雷厲空靈。我就是在這樣矛盾的時間罅隙里,度過了一年的見習(xí)生活。
我于2015年7月13日進入公司工作,見習(xí)一年?,F(xiàn)根據(jù)公司的制度規(guī)定,已過試用期限,滿足轉(zhuǎn)正條件,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。并將近一年來的`工作心得總結(jié)如下。
一、主要工作
生產(chǎn)安全部的工作比較繁重。外業(yè)工作主要是對施工項目安全生產(chǎn)的監(jiān)督和管理,以及相應(yīng)安全生產(chǎn)工作的技術(shù)交底工作,經(jīng)常性都需要跑現(xiàn)場;內(nèi)業(yè)工作則主要是工程資料的管理(包括工程資料的整理、存檔、借用管理)和公司、區(qū)、市各級的企業(yè)報表的統(tǒng)計工作,以及與安全相配套的管理方案、技術(shù)文件的編制和安全管理經(jīng)驗技術(shù)的總結(jié)等等。
進入安全部后我主要負責非安全相關(guān)的內(nèi)業(yè)工作,即負責報表方面的統(tǒng)計工作和工程資料的管理工作。
在安全部秦部長和部門同事小朱的耐心指導(dǎo)下,較快地適應(yīng)了公司生活,逐步了解了部門職責,負責的內(nèi)業(yè)工作的大致流程與要求。剩下的就是需要靠自己在日后的工作中盡快熟悉業(yè)務(wù),提高自己的工作效率。
二、入職——積極應(yīng)對工作
初入職場的我,曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作,但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。
司的建設(shè)盡一份力。當然,初入職場,也曾出現(xiàn)一些小差小錯,通過領(lǐng)導(dǎo)的指正,讓我學(xué)到了更多,也讓我明白必須用更加嚴謹端正的心態(tài)去學(xué)習(xí)和工作。前事之鑒,后事之師。這些經(jīng)歷讓我在不斷的反省和思考中逐漸變得成熟,在處理各種問題時考慮得更加全面。在此,我要衷心地感謝公司給我一個學(xué)習(xí)和成長的機會,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助,以及對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
三、自省——工作需要客觀“關(guān)懷”
工作真的沒有自己想當然認為的那么簡單。一份報表,只是簡單的數(shù)據(jù),卻需要用心去體會其含義和正確的計算方式。它的背后牽涉到了管理費用的收取和公司的產(chǎn)值,預(yù)示了公司新的發(fā)展前景。一份資料,雖然只是登記其來處去處,但是卻是公司招投標和資質(zhì)升級必須要利用的業(yè)績。
也曾跟隨領(lǐng)導(dǎo)外出檢查項目,除了旅途的勞累外,還目親自體驗了檢查過程中的艱難。由于部門人手有限,檢查時施工安全、技術(shù)交底、資料檢查、現(xiàn)場規(guī)劃、施工現(xiàn)場的生活區(qū)、工作區(qū)、生產(chǎn)區(qū)是否合理布局及各自是否符合規(guī)范標準的檢查要在短時內(nèi)完成,工作壓力較大;加上有些項目上雖提前通知了檢查時間但負責人卻仍不到位、檢查過程中被置之不理的情況也是時有發(fā)生;檢查過程中餐飯的不定時不定點,也體現(xiàn)出安全管理工作的不易。
一次出差檢查,讓我知道工作沒有“想當然”!
四、時間——環(huán)境是催化劑
2
自己需要努力自我提升。這是來到三公司工作之后內(nèi)心最為強烈緊迫的感覺。
一個人如果希望自己獲得認可,在工作中體現(xiàn)自己的不可替代性,那么就必須要不斷提升自我能力,增創(chuàng)自我價值。也就必須具備至少某一項技能。
這是在三公司的沃土上,讓我逐漸認清了自己當前面臨的嚴峻形勢和亟待解決的問題。然后從內(nèi)心開始給自己一個定位,為了更好的工作,自己應(yīng)該開始做點什么。
即使只是一顆螺絲釘,但是要正常高效的工作,也必須有大環(huán)境的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)做基礎(chǔ),小部門的人力物力財力充沛、資源融洽共享,才能促進企業(yè)發(fā)展。
一年以來在三公司的工作過程中,讓我體會到了公司濃情厚重的企業(yè)文化,領(lǐng)導(dǎo)親切樸實的人情關(guān)懷,同事隨意大方的快樂相處,以及工作讓讓人心浮氣躁和坦然若出的鮮明快樂。我逐漸喜歡上了這里,也因為喜歡,所以會讓我有更多完善自我提高自我的動力。我希望,自己能成為一個有資格在三公司停留的人。所以也自然會一如既往的努力!
3
進入公司參加工作已經(jīng)有段時間了,短短的兩個月試用期經(jīng)已接近尾聲。首先感謝公司能給我展示才能、實現(xiàn)自我價值的機會。這是我畢業(yè)后所從事的第一份工作,這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。自始自終我對工作都是秉著謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度。
工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo),及同事之間的相互幫助下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
作為一名剛剛從學(xué)校出來的學(xué)生,雖然有過專業(yè)知識的學(xué)習(xí),但是實踐的東西接觸的少,對很多問題不了解。我在復(fù)合導(dǎo)線廠從事的是710框絞這個工作,剛上班的時候是處于一片茫然的狀態(tài),對框絞機的很多工作流程還不熟悉,不知道該如何做好這項工作。遇到這種情況,我依靠班長和機長的指導(dǎo),以及自己認真的向身邊的同事學(xué)習(xí),處處留意,多看、多思考、多學(xué)習(xí),不會的東西不去操作,以免引發(fā)事故傷人人傷己。漸漸地熟悉了工作情況,并融入了這個團體之中。
思想上,自覺遵守公司的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化,積極參加公司的培訓(xùn)。自覺加強理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)。要求積極上進,愛護公司的財務(wù),一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。
生活上,雖然是陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),但是公司里寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機遇以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過這兩個月的工作與學(xué)習(xí),雖然收獲頗豐但還是有很多不足的地方。首先就是對公司的流程熟悉不夠,理論與實踐的結(jié)合做得較差。對公司的工作任務(wù)能認真完成,但積極性不夠。自身的整體素質(zhì)和工作經(jīng)驗還需要進一步豐富。
初入職場的我難免有些經(jīng)驗不足,但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好。
員工的評估總結(jié)篇五
一、強化資質(zhì)管理、自律監(jiān)管和評估師隊伍的素質(zhì)。
1強化資質(zhì)管理,嚴把入門關(guān)。
20xx年我會受理申報材料61名執(zhí)業(yè)會員、36名非執(zhí)業(yè)會員。辦理注冊資產(chǎn)評估師轉(zhuǎn)所80人次,換發(fā)評估機構(gòu)資格證書25家。我們采取了電話詢問、實地抽查等方式,對申報資料進行了審核,嚴格行業(yè)隊伍準入機制。
2、協(xié)助人事部門順利完成了20xx年度注冊資產(chǎn)評估師考試的有關(guān)工作。
全省近1000人報名參加了今年的注冊資產(chǎn)評估師考試。
3、加大培訓(xùn)力度,提高隊伍素質(zhì)。
20xx年度的培訓(xùn)以加強注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德為基礎(chǔ),保持和提高注冊資產(chǎn)評估師的專業(yè)素質(zhì)為核心,對培訓(xùn)的內(nèi)容、形式和時間等方面均做了精心的組織和準備。全年共計開設(shè)4期評估師(含雙師)培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容涉及資產(chǎn)評估操作規(guī)范、內(nèi)部管理、法律責任、職業(yè)道德等多方面,累計培訓(xùn)1100人次,圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù),取得了滿意的效果,受到了廣大注冊資產(chǎn)評估師的好評。
20xx年xx月xx日至xx月xx日對我省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機構(gòu)20xx年度的執(zhí)業(yè)情況依法進行了年檢,年檢合格的注冊資產(chǎn)評估師共計1149人;通過年檢的評估機構(gòu)共計167家,其中專營機構(gòu)67家,兼營機構(gòu)(包括分所)100家。
5、加強自律監(jiān)管,不斷提高自律監(jiān)管水平。
一是完善行業(yè)內(nèi)自律性監(jiān)管處罰措施。
二是突出服務(wù)性監(jiān)管,積極為會員提供技術(shù)咨詢和援助,協(xié)調(diào)有關(guān)部門對評估機構(gòu)和注冊資產(chǎn)評估師在職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)質(zhì)量方面的監(jiān)督檢查和處理,幫助防范和化解執(zhí)業(yè)風(fēng)險。
三是妥善處理有關(guān)投訴舉報和評估機構(gòu)內(nèi)部糾紛的協(xié)調(diào)工作。
四是加強與省財政廳財監(jiān)局、企業(yè)處、法規(guī)處和省國資委的聯(lián)系溝通。
二、以會員為中心,突出協(xié)調(diào)、服務(wù)職能。
積極維護注冊資產(chǎn)評估師的合法權(quán)益,努力為會員營造公平、公開、公正的執(zhí)業(yè)環(huán)境。
1、與省高院聯(lián)合召開關(guān)于評估、拍賣的工作座談會。會上,就如何規(guī)范法院委托評估、拍賣的程序,制訂評估、拍賣工作細則,形成行之有效的操作方法進行了討論。
2、與省銀監(jiān)會聯(lián)合召開資產(chǎn)評估工作座談會。會上,省銀監(jiān)會對四川省評估行業(yè)對全省銀行業(yè)的評估做出的貢獻給予了肯定,并提出了今后對銀行業(yè)評估的要求和希望。
3、參與政府部門對評估機構(gòu)招投標的評標工作,對政府部門只重視競標價格的情況交換了意見,使政府部門更深刻的`了解評估工作的重要性、必要性。
三、改進服務(wù)質(zhì)量,提高工作效率,努力做好各項工作。
以會員為中心,改進服務(wù)質(zhì)量,提高工作效率。適應(yīng)形勢,轉(zhuǎn)換觀念,牢固樹立“以會員為中心”的服務(wù)意識,不斷改進作風(fēng),提高工作效率。
1、重視來自會員的意見和呼聲,深入到會員中間,聽取他們的意見和建議,以此不斷改進協(xié)會的工作。
2、合理使用會費,取之于會員,用之于會員,加大了對會員培訓(xùn)和行業(yè)宣傳以及辦公設(shè)備現(xiàn)代化的投入。
3、以協(xié)會網(wǎng)站為依托,加大評估宣傳工作力度。20xx年協(xié)會網(wǎng)站建設(shè)有了很大改善,加快了網(wǎng)頁內(nèi)容更新,增強了網(wǎng)站服務(wù)功能,對溝通會員,指導(dǎo)和聯(lián)系工作發(fā)揮了重要作用。
20xx年度我們在中評協(xié)和省財政廳的領(lǐng)導(dǎo)下,順利的完成了一系列的工作。今后我們還將迎接新的挑戰(zhàn),為開創(chuàng)我省資產(chǎn)評估行業(yè)的新局面而努力奮斗!
員工的評估總結(jié)篇六
過去一年,困難比預(yù)料的多,結(jié)果比預(yù)想的好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、20年度工作完成情況。
今年以來,按照工作部署和任務(wù)指示,依據(jù)開展相關(guān)評估工作,內(nèi)容涉及招拍掛土地備案,企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押,丹投土地收儲,化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。
(一)招拍掛土地備案。
根據(jù)《招標拍賣掛牌出讓國有建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)定》,本年度共完成招拍掛土地評估報告x份,其中備案報告x份(包括商業(yè)用地x份,商業(yè)、住宅用地x份,工業(yè)用地x份)。
(二)企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押。
根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī),本年度共完成企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押評估報告x份,其中企業(yè)抵押類報告x份(包括土地x份,房產(chǎn)x份),個人抵押類報告x份(包括土地x份,房產(chǎn)x份)。
(三)丹投土地收儲。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》,本年度共完成土地收儲類報告x份,其中工業(yè)x份,商業(yè)x份。
(四)化治辦土地整治。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項整治期間對關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實行獎勵補償?shù)囊庖姷耐ㄖ罚灸甓裙餐瓿苫ふ晤愅恋貓蟾鎥份,其中工業(yè)x份,商業(yè)x份。
(五)糧食局資產(chǎn)處置。
本年度共完成資產(chǎn)處置類報告x份,用途為工業(yè),使用權(quán)類型為國有出讓,委托方為市糧食購銷總公司。
員工的評估總結(jié)篇七
新所成立伊始,得益南寧市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會,及資產(chǎn)管理公司等相關(guān)部門的青睞,我們在執(zhí)業(yè)過程中一直把審計質(zhì)量和職業(yè)道德放在第一位,多項業(yè)務(wù)在平穩(wěn)、順利的進行當中。現(xiàn)將我所成立以來的工作總結(jié)如下:
一、取得可喜的業(yè)績,穩(wěn)步的邁出第一步。
我所自10月開業(yè)以來,本著客觀、獨立的立場和實事求是的原則,始終堅持“誠信為本,操守為重”的執(zhí)業(yè)理念,秉承以質(zhì)量求信譽、以信譽求發(fā)展的服務(wù)宗旨,以維護社會公眾利益為根本。在嚴格遵守注冊會計師基本準則的基礎(chǔ)上,廣開客源、大力開拓各種業(yè)務(wù),提高效益,自開業(yè)近兩個月來已做了11項審計,40項驗資,9項資產(chǎn)評估。在做業(yè)務(wù)的過程中,我們的員工以優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)取得客戶的滿意并贏得了客戶的尊重,和客戶保持了健康的合作關(guān)系,為我所贏得了良好的口碑,同時也贏得了一定的客源。
二、建立一套科學(xué)的管理體系。
一流的的事務(wù)所必須有一流的價值創(chuàng)造,一流的價值創(chuàng)造于一流的服務(wù)質(zhì)量,一流的服務(wù)質(zhì)量取決于一流的員工隊伍,一流的員工隊伍有賴于一流的管理團隊,一流的管理要依靠完善、有效的制度保障。為了確保我所日常事務(wù)的正常運行,我們制定了一整套科學(xué)、行之有效的管理體系:
1、全員聘用合同制。我所面向社會公開招聘人才,平等競爭,擇優(yōu)錄用,德才兼?zhèn)?,雙向選擇,全部人員包括所長實行聘用合同制。
2、以主任會計師負責制為主線的崗位責任制。事務(wù)所以業(yè)務(wù)管理為主線,形成對人員及其他方面的管理體系,實施主任會計師負責制。副主任會計師、部室主任、項目經(jīng)理、執(zhí)業(yè)人員、一般職員等都要明確責任和義務(wù),實行責、權(quán)、險為一體的崗位責任制。年終綜合考核,勝任者留用,不勝任者調(diào)整或解聘。
3、工資與效益掛鉤?,F(xiàn)行工資標準為基本工資加效益工資,基本工資根據(jù)我市的最低生活工資標準結(jié)合技術(shù)資質(zhì),工作年限,職務(wù)等因素分為幾個檔次,具體標準隨崗位確定。效益工資是根據(jù)個人的能力及業(yè)務(wù)量按照一定的標準來提取,這樣一來個人的能力和業(yè)績以及工作質(zhì)量直接與自己的收入掛鉤,從而在很大程度上促進了員工的工作熱情,同時形成了員工學(xué)習(xí)的動力,這樣在所里形成工作—學(xué)習(xí)—工作這樣一個良性的循環(huán)局面,最終在保證了我所執(zhí)業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上又提高了經(jīng)濟效益。我所開業(yè)以來取得的成績則是一個證明。
4、綜合福利保險制。凡在天源事務(wù)所工作且簽訂合同的員工,事務(wù)所給予養(yǎng)老、醫(yī)療、意外等保險。解除了職工后顧之憂,穩(wěn)定了思想,增強了天源的凝聚力和感召力。營造出了一種人員能進能出,職務(wù)能高能低,工資能多能少,機構(gòu)能設(shè)能撤的獎勤罰懶,優(yōu)勝劣汰的動態(tài)激勵氛圍,不搞論資排輩,不為人情關(guān)系所困撓,一切以社會效益為目的,以素質(zhì)能力一把尺子量長短,以工作業(yè)績一個標準論高低,能者上,庸者下為各方面的人才創(chuàng)造一個平等競爭,健康發(fā)展的.良好環(huán)境。
員工的評估總結(jié)篇八
即將辭去20**年,又將迎來嶄新的一年:20**!在這年終結(jié)尾之際,我們有必要總結(jié)過去以便更好的展望未來,深思反省過去,更好的把握將來,因此我將我在20**年一年的工作作出如下年終總結(jié):我在單位是名司機兼黨支部的宣傳委員。職責是接送領(lǐng)導(dǎo),由車管員統(tǒng)一派車保證領(lǐng)導(dǎo)及各部門的業(yè)務(wù)用車。
在工作中我能端正思想,努力提高服務(wù)意識,嚴格遵守考勤制度,服從領(lǐng)導(dǎo)及調(diào)度的工作安排。愛護車輛,每天上班對車輛進行清潔;節(jié)約用油;遵守交通法規(guī);樹立“雙安”思想,即“行車安全、乘員安全”,每個月定期參加交管部門組織的安全學(xué)習(xí);不斷提高技術(shù)水平。下班后將車輛停在地下停車廠或指定的停車位置。在8小時以外及雙休日,無私自動車的現(xiàn)象發(fā)生。車輛需要保養(yǎng)及維修時,在指定的車輛維修站維修,車輛因技術(shù)狀況要維修時,通過車管、經(jīng)理批準后,確實符合維修條件的,在送修理廠修理。在報銷停車、過路費經(jīng)過車管的審核、經(jīng)理的簽字送致財務(wù)室報銷,嚴格財務(wù)審批程序。
在黨支部宣傳委員的工作中,能起到上傳下達的作用。能認真貫徹執(zhí)行黨支部、領(lǐng)導(dǎo)決策和決議,積極參加黨支部各項黨、工、團的活動。具體實施會議的決議,體現(xiàn)大局意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識,在企業(yè)規(guī)模迅速擴大,各項基礎(chǔ)業(yè)務(wù)劇增的情況下,有是加班、加點、勤奮工作、毫無怨言。在各項管理工作的同時,做好內(nèi)外宣傳,積極開展工作,發(fā)揮黨組組織政治核心作用,加強思想政治工作,積極參加黨支部組織的學(xué)習(xí)、收聽廣播、收看新聞,在學(xué)習(xí)了“三個代表”、“十六大”、“十六屆三中全會”精神,還寫了學(xué)習(xí)心得體會體會范文真正做到學(xué)有所用,把所學(xué)到的東西融入到生活、工作中去。
在我部xxxx年公司的黨工團大檢查中,我黨支部的材料受到公司的好評。我還整理了“創(chuàng)建自治區(qū)級紅旗單位”的材料,明年自治區(qū)愛衛(wèi)會將對我部“創(chuàng)建自治區(qū)級紅旗單位”進行抽查。并且我們結(jié)合本部的實際修改、完善了本單位的黨風(fēng)反腐倡廉心得體會心得體會責任制。組織學(xué)習(xí),聽取意見,黨風(fēng)反腐倡廉心得體會心得體會的各項任務(wù)完成較好。配合黨支部書記作好黨支部的工作。
在物業(yè)部的各項勞動中始終能沖鋒在前,吃苦在前享樂在后,掃雪時自己的環(huán)境區(qū)掃完后幫助還沒有打掃完的部門打掃,從不計較個人得失,積極向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準靠攏。當然在我的身上還存在很多的不足之處:有是候很消極,工作不主動,帶著情緒工作,這樣在工作中會出現(xiàn)很多的問題,工作沒有效率,在今后的工作中我會努力克服自身的不足,我相信困難是暫時的前途是光明的。
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員工的評估總結(jié)篇九
在老師和各位助理的努力下,經(jīng)過幾天的高強度工作,于2013年3月28日我們整理好所有的評估資料。
總的來說,這次評估的實踐較為急促,再者,各位助理的課程較滿,可能完成任務(wù)的速度不是很讓老師滿意。在一開始接到任務(wù)的時候,我們對工作內(nèi)容的認識比較模糊,大家都是在“摸索中前進”。因此,第一次上交的整理好的資料不是很理想,也不符合老師的要求,于是我們重新整理了資料。
在老師的建議與指導(dǎo)下,我們幾個助理逐漸明了這次的評估工作的具體內(nèi)容,也了解到要做好這次的評估資料的整理工作關(guān)鍵在于既要站在老師的角度,想象自己是被考核人員,即怎樣做才能讓考核人員滿意你的工作;又要站在考核人員的角度,想象自己是來考核的人,即被考核人員的工作怎樣才能讓人滿意。
每一點的工作都需要我們認真對待并積極“融入角色”才能把工作做好。
此外,要想做好這次評估資料的整理工作,還有一點很重要就是資料的收集。這關(guān)系到整理工作進行的順利與否,這也提醒了我們平時應(yīng)該注意收集各類我們舉辦過的活動的資料——包括活動的策劃書、通訊稿、總結(jié)等的電子檔。只有平時做好資料的收集工作,才能在整理資料時有條不紊,才能提高我們的工作效率,減少工作量,達到事半功倍的效果。
最后一點也是最為基本的一點,就是要熟練地掌握辦公軟件的使用。如果對辦公軟件的操作不熟悉的話,會導(dǎo)致工作效率低、完成工作的時間長、拖慢工作的整體進度。在本次整理評估資料的工作中,因為自己不熟悉word文檔、exel表格的使用,使得工作遲遲不能完成。
在參與這次評估資料的整理工作的過程中,我啃到了自己的很多不足之處,今后我會努力改進,以便更好的完成工作。
員工的評估總結(jié)篇十
我于21xx年x月1日加入到項目部,在這一年的工作中,得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo),通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí),使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程,也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總:
思想是行動的指南,一個人如果想把工作做好,就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員,嚴格要求自己,自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助,堅持不懈地克服自身的缺點,彌補自己的不足,同時積極主動的了解國家大事,認真學(xué)習(xí)黨的各項新方針、新政策,及時的學(xué)習(xí)了十七屆三中全會精神,不斷的提升自己的黨性修養(yǎng),與xx保持一致;作為公司的一員,我認真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想,并將其運用到實際工作中,與公司保持一致。
我從做好本職工作和日常工作入手,從我做起,從現(xiàn)在做起,我一直相信一份耕耘,一份收獲,所以我一直在努力,不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒,熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作,工作投入,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位。工期緊,任務(wù)繁多,能夠做到跟班作業(yè),保證按時完成各種任務(wù),保證工程的順利進行,表現(xiàn)出我們施工員的員責任心強,發(fā)揚了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力,孜孜不倦地作出成績,我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng),努力精通本職的崗位知識,做本職工作的骨干和行家里手,腳踏實地的做好本職工作。
作為21屆的一名新員工,只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平,才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時,多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去,多看多問,這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。還應(yīng)該認真的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解,在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
當然,現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗匱乏,知識和技術(shù)水平不夠扎實等。我一定會加倍努力,不斷的去完善自己,提高自己的工作能力。
總一年來的工作,我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中,我將一如既往地做事,一如既往地為人,爭取獲得更好的成績。
=個人原創(chuàng),絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制,歡迎下載=。
按照市安監(jiān)局《轉(zhuǎn)發(fā)省安全監(jiān)管局關(guān)于報送生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評估總結(jié)有關(guān)事項的函的通知》(滁安監(jiān)應(yīng)〔20xx〕18號)文件要求,現(xiàn)將我區(qū)三季度生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評估總結(jié)如下:
全區(qū)三季度共發(fā)生工礦商貿(mào)事故1起,死亡1人。
20xx年8月6日上午6時左右,篩沙生產(chǎn)線員工王海格正常到崗上班。6時07分左右,王海格拿著一把無把手的鐵鍬,在輸送帶未停機,也無其他人在場的情況下,獨自一人進行操作,造成右手臂不慎被卷入滾輪和皮帶之間,造成整個人被困在輸送帶旁邊無法脫身,由于篩沙生產(chǎn)線在廠區(qū)的最里面,與前面的生產(chǎn)車間和辦公區(qū)隔著一座料倉,距離太遠,加上早上6時,大部分工人還未到崗上班,所以無人發(fā)現(xiàn)。9時30分左右,門衛(wèi)沈慶滿到廠區(qū)后面放水返回時,發(fā)現(xiàn)篩沙生產(chǎn)線的輸送帶異常,便過去查看,發(fā)現(xiàn)王海格躺在那里,趕緊跑到前面喊人來施救,因王海格手臂被夾在滾輪和皮帶之間,無法拉出來,工人安傳忠跑到門衛(wèi)室拿了把菜刀,將皮帶割斷,將王海格救出。
事故發(fā)生期間,有人撥打了110、120急救電話。在120趕到之前,工人姚良廣和安傳忠對王海格進行了胸部按壓的急救措施,約半小時左右,120救護車趕到,立即對王海格進行了急救,最后宣布王海格搶救無效死亡,企業(yè)隨即向沙河鎮(zhèn)政府報告了事故。
8月6日上午10時50分左右,沙河鎮(zhèn)政府電話向區(qū)安監(jiān)局上報了事故。接報后,區(qū)安監(jiān)局立即趕到該公司,了解事故發(fā)生情況,勘查事故現(xiàn)場,同時,向市安監(jiān)局上報事故情況,并要求公司全力做好善后處理工作。公司組織人員對死者家屬進行撫慰工作,并商談賠償事務(wù)。8月8日上午,公司與傷者家屬達成賠償協(xié)議。
事故發(fā)生后,我區(qū)立即對此次事故開展應(yīng)急救援評估工作,采取聽取相關(guān)單位應(yīng)急情況說明、現(xiàn)場勘察、查閱相關(guān)文字、音像資料等方式,總結(jié)事故應(yīng)急處置工作,并向事故調(diào)查組提交事故基本情況、先期處置情況及事故信息接收、流轉(zhuǎn)與報送情況、預(yù)案實施情況等。區(qū)政府在制定救援方案、開展救援行動、預(yù)防預(yù)警及信息傳遞、應(yīng)急處置程序等方面都處理得當,事故危險狀態(tài)迅速消除,未發(fā)生二次事故,應(yīng)急處置比較圓滿。我區(qū)將進一步加強對企業(yè)的日常管理、應(yīng)急準備及應(yīng)急處置等工作,同時提升自身生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置能力,持續(xù)改進應(yīng)急管理工作。
區(qū)局:
20xx年以來,稅源管理科按照區(qū)局工作部署和工作要求,在。
區(qū)局的指導(dǎo)下,認真貫徹落實省局、市局對稅收風(fēng)險應(yīng)對工作部署,以稅收風(fēng)險管理系統(tǒng)應(yīng)用為依托,不斷提高稅收管理質(zhì)量,強化稅源管理,進一步夯實了稅收管理基礎(chǔ),有效的帶動了納稅評估工作的開展,不斷的促進納稅評估工作的科學(xué)化、專業(yè)化和精細化發(fā)展。現(xiàn)將20xx年上半年的主要工作開展情況總結(jié)如下:
一、20xx年上半年主要的工作。
1、堅持風(fēng)險管理為導(dǎo)向,做好風(fēng)險應(yīng)對工作。稅源管理科。
現(xiàn)有問題戶(次),評估入庫稅款元,征收滯納金元,抵頂留抵元,彌補虧損元,合計增加稅收元。
2、有效開展納稅評估,化解稅收執(zhí)法風(fēng)險。在納稅評估過。
放矢;強化納稅評估建議的應(yīng)用,針對發(fā)現(xiàn)的問題,向企業(yè)和稅源管理部門提出合理化建議,促進企業(yè)財務(wù)、稅收核算水平和征管質(zhì)量的提升。
3、完善風(fēng)險應(yīng)對規(guī)章制度,制定并實施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》。20xx年,我們根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》及其實施細則和國家稅務(wù)總局《納稅評估管理辦法》、山東省國家稅務(wù)局《納稅評估管理操作規(guī)程》,結(jié)合我區(qū)稅收征管工作實際,制定并實施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》。通過制定本規(guī)程,詳細梳理納稅評估工作流程,明確納稅評估中的工作流程、崗位責任、工作銜接及流轉(zhuǎn)文書等事項,使各環(huán)節(jié)的工作范圍更明確,職責更清晰。
二、當前工作中存在的問題。
1、人員不足問題突出,納稅評估工作是一項系統(tǒng)的工作,需要對評估對象進行詳細的、全方位的分析,這些工作不是一個人兩個人可一完成的,需要一個完整的團隊來協(xié)同作戰(zhàn)。我科專職納稅評估人員少、工作量大,實際納稅評估工作中存在一些不嚴謹、不規(guī)范的情況,滿足于淺層次解除預(yù)警信息,存在應(yīng)對數(shù)量多、應(yīng)對不深不透的問題。
鍵點,造成了評估工作費時費力,達不到理想的效果。
3、納稅人提供的財務(wù)資料不完善,利用價值很低。納稅評估應(yīng)該通過對納稅人的各種財務(wù)指標,結(jié)合各(于:)稅種申報情況進行案頭分析,發(fā)現(xiàn)疑點。目前,稅務(wù)機關(guān)對企業(yè)財務(wù)人員疏于管理,財務(wù)人員隊伍混亂,水平參差不齊。許多會計人員責任感不強,給稅務(wù)機關(guān)報送的數(shù)據(jù)不完整、不真實。這種情況導(dǎo)致評估人員在案頭分析階段得出的結(jié)論無法反映企業(yè)的真實問題,發(fā)現(xiàn)的疑點也不好落實。
4、在評估過程中,存在企業(yè)不配合、阻撓、躲避等現(xiàn)象,造成評估工作被動,特別是當前評估部門缺乏有效的強制手段,更加凸顯了評估部門“身單力薄”“孤軍奮戰(zhàn)”的工作局面。
三、下半年工作打算。
20xx年下半年,我科仍要以年初確立的指導(dǎo)思想、基本思路和總體目標為基準,切實抓住稅收風(fēng)險應(yīng)對工作為根本,為提高評估質(zhì)效作出積極努力。我們認為應(yīng)該從以下幾個方面入手做好風(fēng)險應(yīng)對工作:
1、健全稅收風(fēng)險管理體制,加強風(fēng)險應(yīng)對過程控制。制定風(fēng)險應(yīng)對規(guī)范,做好風(fēng)險應(yīng)對事前監(jiān)控;規(guī)范風(fēng)險應(yīng)對流程,加強風(fēng)險應(yīng)對事中管理;加強風(fēng)險應(yīng)對復(fù)審,實現(xiàn)風(fēng)險應(yīng)對事后監(jiān)督;建立風(fēng)險應(yīng)對評價體系,加強風(fēng)險應(yīng)對績效考核。具體說來,就是制定風(fēng)險管理各個環(huán)節(jié)切實有用的、具體的操作規(guī)程和工作標準,并落實到日常工作中。
2、完善評估企業(yè)的后續(xù)管理,爭取做到“評估一戶、處理一戶、規(guī)范一戶”,做好被評估企業(yè)的跟蹤服務(wù),在處理企業(yè)問題的同時,規(guī)范企業(yè)財務(wù)制度,杜絕同類問題的再次發(fā)生。加強風(fēng)險聯(lián)動各部門之間的信息共享,堵塞管理漏洞。
3、加強納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。從當前干部隊伍的現(xiàn)狀來看,干部的知識結(jié)構(gòu)、適應(yīng)能力、管理水平與當前征管改革的要求、信息化應(yīng)用的要求還不相應(yīng),稅務(wù)干部的管理理念、知識結(jié)構(gòu)、管理技能需要加快更新,干部素質(zhì)需要進一步提高。這就需要加強納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí),讓每一名國稅干部職工都“懂評估,會評估,能評估”,從而使納稅評估成為日常稅收工作的重要手段。
總的來說,今年上半年取得了一些成績,在某些方面有所突破和創(chuàng)新。但有些工作做得還不夠,如建立風(fēng)險管理聯(lián)動工作機制方面落實不夠,風(fēng)險管理聯(lián)動機制配合有待加強等等。20xx年下半年,將把這些工作作為重點加以突破,力爭取得更好成績。
特此報告!
歲月荏苒,時光如梭,20xx轉(zhuǎn)眼過半,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照公司的要求,基本完成了自己的本職工作?,F(xiàn)做房地產(chǎn)評估半年工作總結(jié),如下:
1、單位全年實現(xiàn)收入529萬元,協(xié)助財政局征收契稅3750萬元,協(xié)助地稅局代收營業(yè)稅1678萬元。
2、完成各項評估項目330個,評估面積157。45萬平方米,評估總額21。68億元。其中拆遷評估48個項目,拆遷評估面積32。09萬平方米拆遷評估面積:14。3萬平方米,土地儲備中心拆遷評估面積:8。1萬平方米,道路交通拆遷評估面積:4。09萬平方米,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工貿(mào)園區(qū)拆遷評估面積:5。6萬平方米),評估金額4。13億元。抵押224個,評估面積65萬平方米,評估額7。5億元;其它各項評估12個,評估面積11。76萬平方米,評估金額1。5億元;測算評估項目46個,測算面積48。6萬平方米,測算金額8。85億元。
3、接收并歸檔11671份,協(xié)助司法查封181起,完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產(chǎn)移交檔案的裝訂工作共計16000多份,對內(nèi)調(diào)檔6000多份,接待群眾查檔2200多人次。
4、辦理商品房登記3720份,二手房3020份,拆遷安置房1325份,自建房638份,換證1702份,抵押登記3613份,村鎮(zhèn)房屋所有權(quán)證3869份,共發(fā)放權(quán)屬證書17887份。
5、全所全年無重大事故,安全程度完全達到上級下達的指標。
6、測量房屋建筑面積為83。28萬平方米。并為國際車城及九天房產(chǎn)開發(fā)等多家開發(fā)企業(yè)提供面積預(yù)算服務(wù),共計預(yù)算建筑面積42。8萬平方米。測繪拆遷房屋面積32。09萬平方米。
在日常工作,我本著服務(wù)發(fā)行的原則,提高發(fā)行財務(wù)工作效率和服務(wù)能力,盡量克制抵觸情緒,讓發(fā)行員工都感到滿意。在工作上,嚴格要求自己,以孜孜不倦的進取精神來勉勵自己,認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署,積極開展日常財務(wù)工作,嚴肅財務(wù)紀律。發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多,日常事務(wù)繁雜,導(dǎo)致財務(wù)工作比較繁瑣。
回顧房地產(chǎn)評估半年工作總結(jié),在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下,無論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認識上都有一定的提高,但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展,同時克服工作中時有的浮燥情緒。
xxxx年,我鄉(xiāng)文化站在上級鄉(xiāng)黨委、政府和上級文化部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,進一步加強社會主義精神文明建設(shè),開展了形式多樣的文化活動,豐富了群眾文化生活,滿足了人民群眾日益增長的文化生活需要,提高了全鄉(xiāng)人民的道德素質(zhì)和文化素質(zhì),為全鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展和社會全面進步提供了強大的思想保障和精神動力,使我鄉(xiāng)文化事業(yè)朝著健康向上的方向發(fā)展。
隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)生活的提高,人們對文化的需求也越來越高。鄉(xiāng)黨委、政府十分重視文化事業(yè)的發(fā)展,專門召開黨政聯(lián)席會議研究農(nóng)村文化工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)也曾多次了解文化站工作情況,在活動經(jīng)費、人員安排上給予極大的支持,使我鄉(xiāng)文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。
為進一步加強對文化工作的領(lǐng)導(dǎo),我鄉(xiāng)成立了由鄉(xiāng)長任組長,分管鄉(xiāng)長任副組長,文化站長、各站所負責人及各村主任任成員的xx鄉(xiāng)文化事業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極響應(yīng)上級政策,組織協(xié)調(diào)建設(shè)文化廣場,吸引群眾開展形式多樣的文化藝術(shù)活動。另外,積極協(xié)調(diào)資金,配合完成文化站建設(shè)。
一年來,文化站以鄉(xiāng)黨委、政府工作為中心,結(jié)合本鄉(xiāng)實際,積極組織開展了豐富多彩的節(jié)日文體活動和群眾喜聞樂見的文化活動,進一步促進了農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展。
(一)春節(jié)期間,各村群眾組織開展了“籃球比賽”活動,豐富了群眾的節(jié)日生活。
(二)“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)、潑水節(jié)、青苗節(jié),鄉(xiāng)文化站配合婦聯(lián)、共青團開展了豐富多彩的文化體育活動。文藝表演、拔河比賽、歌詠比賽等,通過此次活動,為我們增添了節(jié)日氣氛,取得了很好的效果。
(三)“六一”兒童節(jié),鄉(xiāng)文化站配合中心學(xué)校對全鄉(xiāng)的優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀共青團員進行表彰,開展了朗誦、歌舞等文藝表演。
(四)九月中旬,鄉(xiāng)文化站積極配合鄉(xiāng)民政辦開展敬老愛老活動,以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂”為宗旨。組織衛(wèi)生院醫(yī)護人員為老人查體并建立健康檔案,組織機關(guān)青年和學(xué)校學(xué)生為老人整理房子床鋪并送去了文娛節(jié)目。全鄉(xiāng)上下形成了敬老、尊老、愛老的良好社會風(fēng)尚,有力促進了全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
(五)11月,我站積極配合鄉(xiāng)應(yīng)急辦公室搞好“應(yīng)急知識”宣傳活動,主要通過發(fā)放宣傳單、開展應(yīng)急知識培訓(xùn)、播放應(yīng)急知識宣傳磁帶等形式,豐富了廣大農(nóng)民群眾的應(yīng)急文化知識,提高了群眾應(yīng)急安全意識。
(六)年末,鄉(xiāng)文化站積極配合鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦了“辭舊迎新文體”藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)內(nèi)容有教師“愛崗敬業(yè)”演講賽、學(xué)生小制作展覽、體育競技比賽、歌舞表演等一系列活動,參與人數(shù)達900多人次。既豐富了小朋友的節(jié)日文化,也極大的豐富了校園文化。
(一)進一步加強對文化市場的管理。按照“開放搞活,扶植疏導(dǎo),面向群眾,供求兩益”的精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實際和當前文化市場出現(xiàn)的一些新情況、新問題,有針對性地按照《文化市場管理條例》加強對文化市場的管理,明確經(jīng)營指導(dǎo)思想,守法經(jīng)營,堅持繁榮與整治相結(jié)合,繼續(xù)做好服務(wù)好現(xiàn)有的文化經(jīng)營戶,并對現(xiàn)有的文化經(jīng)營單位進行經(jīng)常性的監(jiān)督抽查,做好檢查和登記工作。使文化市場管理走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道,真正實現(xiàn)文化市場健康有序地發(fā)展。
(二)農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。近年來,根據(jù)上級電影下鄉(xiāng)的政策安排,我鄉(xiāng)文化站積極組織有關(guān)人員,配合好電影放映工作,聯(lián)系村主任,安排場地,組織農(nóng)民觀看。一年來,我鄉(xiāng)農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。
(三)按照縣文體局部署,認真組織工作人員,全力協(xié)助搞好全國第三次文物普查工作。
(四)全面實施廣播電視“村村通”工程,開展高山無線覆蓋,解決了群眾看電視難的問題。
一年來,我鄉(xiāng)文化站在上級鄉(xiāng)黨委、政府和上級文化部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,文化事業(yè)取得了一定的成績,今后,將繼續(xù)以建設(shè)文化強市為己任,再接再厲,為建設(shè)和諧四排山貢獻力量。
10月13日下午,學(xué)校學(xué)位授權(quán)點自評估階段工作總結(jié)交流會在北校區(qū)辦公樓第三會議室召開。副校長郝躍院士、校長助理高新波教授,各相關(guān)學(xué)院院長,發(fā)展規(guī)劃處、科學(xué)研究院、人事處、研究生院主要負責人以及評審專家、學(xué)位授權(quán)點干事共計40余人參加了會議。會議由研究生院常務(wù)副院長姬紅兵教授主持。
郝躍首先就學(xué)位授權(quán)點自評估工作進行了介紹。他指出,學(xué)位授權(quán)點合格評估是我國學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分,每6年進行一輪。自評估是國家學(xué)位授權(quán)點合格評估的重要組成部分,是學(xué)??茖W(xué)、合理規(guī)劃學(xué)位授權(quán)點的主要手段,也是授權(quán)點建立自我診斷、自我約束、自我管理以及自我發(fā)展機制的關(guān)鍵途徑。學(xué)校將根據(jù)學(xué)位授權(quán)點自我評估結(jié)果,結(jié)合建設(shè)目標、辦學(xué)條件及人才需求,采取統(tǒng)籌考慮、存量調(diào)整的原則,對我校學(xué)位授權(quán)點進行調(diào)整或撤銷。
今年年初,學(xué)校按照國家有關(guān)文件精神,制定了《西安電子科技大學(xué)學(xué)位授權(quán)點自我評估工作方案》,將學(xué)位授權(quán)點自評工作分為學(xué)院自評、學(xué)院整改、學(xué)校評估以及動態(tài)調(diào)整四個階段,對學(xué)校11個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、1個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、14個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點以及13個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點進行合格評估。本次交流會的主要目的就是要通過第一階段工作的匯報交流,不斷總結(jié)經(jīng)驗、分析問題與不足、提升評估效果。
隨后,各學(xué)院負責人結(jié)合本學(xué)院學(xué)位授權(quán)點自評估情況進行了總結(jié)匯報,并重點就存在的問題及整改方案進行了說明。通信工程學(xué)院作為國家重點學(xué)科建設(shè)單位,通過自評估工作,認為其特色需進一步凝煉,高層次人才引進力度仍要加大。物理與光電工程學(xué)院指出省部級以上科研平臺建設(shè)還需進一步加強。經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)位授權(quán)點眾多且實力較弱,需要進一步明確定位,凝練培養(yǎng)方向。生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)位授權(quán)點發(fā)展迅速,但仍需進一步明確培養(yǎng)目標。值得注意的是,通過本次自評估工作,各學(xué)院也發(fā)現(xiàn)了一些共性問題,比如研究生生源質(zhì)量較差,學(xué)科之間差異大;師資隊伍實踐經(jīng)驗不足,建設(shè)目標不明確等。
針對自評估中發(fā)現(xiàn)的問題,與會專家及各職能部門負責人也提出了改進意見和建議。比如,在生源質(zhì)量上,要加大學(xué)位授權(quán)點的宣傳力度,進一步完善獎助體系,加大吸引優(yōu)質(zhì)生源的力度;在師資隊伍建設(shè)上,建議學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展需求進一步明確引進人才的研究方向,同時充分發(fā)揮已有人才的作用;在平臺建設(shè)方面,建議學(xué)院積極整合有實力的專家教授,統(tǒng)籌謀劃,積極申報。
最后,姬紅兵就學(xué)位授權(quán)點自評估的整體情況進行了點評。他說,通過參加外校的學(xué)位授權(quán)點評估,他感到外校的學(xué)位授權(quán)點實力與西電相比有一定的差距,但是外校填報表格的規(guī)范性、撰寫報告的嚴謹性等值得我們學(xué)習(xí)。當前,學(xué)校學(xué)位授權(quán)點第一階段工作基本完成,但是仍然存在培養(yǎng)定位不明確,師資力量薄弱,生源質(zhì)量不高,學(xué)術(shù)學(xué)位與相關(guān)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系區(qū)分度不足等問題。從各學(xué)位授權(quán)點的自評估材料上講,簡況表填報不規(guī)范、報告撰寫不完善、數(shù)據(jù)調(diào)用不準確的問題仍然值得各學(xué)院重視。
同時,他針對學(xué)位授權(quán)點自評估工作提出以下幾方面要求:一是要將學(xué)位授權(quán)點自評估的重點落實到人才培養(yǎng)上,區(qū)分學(xué)科研究方向與培養(yǎng)方向,培養(yǎng)方向應(yīng)充分體現(xiàn)社會需求;二是要進一步明確各學(xué)位授權(quán)點人才培養(yǎng)的定位和目標,充分體現(xiàn)特色和優(yōu)勢;三是要從學(xué)生的角度出發(fā),改進和完善培養(yǎng)過程中的管理服務(wù)工作;四是希望各學(xué)院以學(xué)位授權(quán)點自評估工作為抓手,將后續(xù)的整改思路與學(xué)院研究生教育綜合改革相結(jié)合,為學(xué)校“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)以及即將開始的新一輪學(xué)科評估工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。下一步,希望各學(xué)院能夠高度重視,進一步完善自評估工作,研究生院將加大力度協(xié)調(diào)推進下一階段的學(xué)位授權(quán)點評估工作。
本次總結(jié)交流會,為各學(xué)院提供了一個自評估工作經(jīng)驗的共享平臺,為西電學(xué)位授權(quán)點自評估后續(xù)工作的順利開展奠定良好基礎(chǔ),也為學(xué)校學(xué)位授權(quán)點的健康發(fā)展提供了有力保障。
我校始建于11月,其前身為“淶源鎮(zhèn)第二中學(xué)”是一所鎮(zhèn)辦學(xué)校,20xx年改名為“淶源縣第四中學(xué)”成為縣直中學(xué)。20xx年9月開始創(chuàng)辦實驗小學(xué)。學(xué)校位于縣城東北部朝陽路西,遠離鬧市,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場所。
我校現(xiàn)有教學(xué)班14個,全校共有945多名學(xué)生?,F(xiàn)有教職工61名,校領(lǐng)導(dǎo)8人,專任教師41名,教輔人員2名,生活教師4名,會計1名,后勤人員5名,專任教師學(xué)歷合格率100%。我們對教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進行評估,評估情況如下:
1、學(xué)校評估:學(xué)校首先成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組,深刻領(lǐng)會《通知》及《標準》的精神實質(zhì),對學(xué)校的工作逐項進行了自查和評估,在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎(chǔ)上,肯定了我們的優(yōu)勢,找出了問題所在,更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠景目標。學(xué)校評估的基本流程:成立評估小組——對照標準——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項量化——評估組審核—校長簽字——確定結(jié)果。
學(xué)校自評結(jié)果為94分,其中教學(xué)管理23分,課程管理19分,教學(xué)條件19.5分,校本研修18.5分,評價研究14分。
2、教師評估:為了公平、公正、真實、全面地對教師進行評估,我們認真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》,逐項對照,實事求是的剖析自己,客觀地評價他人,既充分肯定自己的優(yōu)勢,又要發(fā)現(xiàn)他人的長處。學(xué)校評估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用,保證了評估工作的圓滿完成。教師評估的基本流程:學(xué)習(xí)標準——自我評價——逐項量化——寫出自評報告——他人評估——廣泛征求意見——校評估組審核——確定評估結(jié)果——被評估人意見。
5月7日,全縣中小學(xué)xx年辦學(xué)水平綜合評估工作拉開了帷幕,這次評估是對全縣中小學(xué)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的一次檢閱和提升,也是推動全縣教育發(fā)展的一項重大舉措。我有幸被臨時抽調(diào)參加這項工作,成為評估組成員之一。
半個月的時間里,小學(xué)評估組分為兩個小組,一共檢查了20所學(xué)校。5月17日的早上,淅淅瀝瀝的小雨,伴著槐花的芬芳,我跟隨第二小組,一行16人踏上了評估之旅。17日——21日,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,我走訪參觀了農(nóng)村的9所小學(xué)和第一實驗小學(xué),目睹了鄉(xiāng)村學(xué)校的教育教學(xué)工作,記錄下了鄉(xiāng)村師生工作、學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴。此次評估工作,觸動很大,收獲頗豐。
現(xiàn)將一周來的所見、所聞、所思、所感總結(jié)匯報如下:
一、優(yōu)點:
1、讓每一面墻壁都會說話,讓每一個角落都育人。習(xí)慣了城鎮(zhèn)學(xué)校生活的我,每到一所鄉(xiāng)村小學(xué)都感覺心曠神怡,風(fēng)擺楊柳,婀娜多姿,姹紫嫣紅。各學(xué)校都十分重視校園文化建設(shè),狠抓墻壁文化、教室文化、樓梯文化、走廊文化,營造良好的育人氛圍。學(xué)校的每一面墻壁、每一個角落都成為學(xué)校德育教育的主陣地,濃郁的校園文化既美化了校園環(huán)境,又在潛移默化、耳濡目染中起到了德育教育和文化熏陶的功能。尤其是農(nóng)村小學(xué),能在有限的條件下,找準各自學(xué)校的特點,因地制宜,就地取材,組織老師、學(xué)生親自動手,在教室、走廊、公共場所等地布置人文景觀,張貼名人畫像,書寫勵志格言,使每一個空間有品位,讓每一面墻壁會說話,讓每個角落都育人。
2、重視檔案建設(shè),反映工作成效。學(xué)校檔案是學(xué)校成長和奮斗的沉淀和記。
錄,能樹立學(xué)校自身形象和體現(xiàn)學(xué)校的價值,促進學(xué)校的各項管理?!奥槿鸽m小,五臟俱全”。我們所到的學(xué)校在校生少則100多人,多則500多人,班級從6個到15個不等,任課教師大多在20—40人左右,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除校長一人不兼課之處,副校長、教導(dǎo)主任、德育主任等都要上課,有的是身兼數(shù)職,甚至還擔任班主任。就是這樣的現(xiàn)狀,每所學(xué)校的常規(guī)管理工作都井井有條,特別是教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、校園文化管理都細致、扎實、到位。我負責查看的是德育檔案,呈現(xiàn)出來的資料大都是原始的過程性資料,是日常管理工作留存下來的寶貴的第一手資料,而不是為了迎檢杜撰的東西。讓我感覺到學(xué)校的常規(guī)管理工作是在每日清、每周結(jié)、每月評,真正做到了“日清周結(jié)月評”,抓出了規(guī)范、抓出了效果。
3、校長教師齊讀書,打造學(xué)習(xí)共同體。書香校園的創(chuàng)建,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)。各學(xué)校校長都十分重視教師學(xué)習(xí),做好計劃,制定相關(guān)制度,保證時間、提供空間,培養(yǎng)全體師生熱愛讀書的好習(xí)慣,從校長到教師、學(xué)生都有讀書筆記;采取走出去請進來,組織教師學(xué)習(xí);在教研組設(shè)立專業(yè)書籍書柜,定期推薦書籍;召開讀書報告會,組織教師交流學(xué)習(xí)體會。讓教師通過學(xué)習(xí),更新觀念,掌握學(xué)科前沿和教育教學(xué)前沿的知識與動態(tài),提高自己專業(yè)化的水平,使全體教師感受到讀書的快樂。
4、健康向上的團隊,敬業(yè)同心的集體。一切動力皆源于和諧辦校的先進理念,一切成功皆歸于創(chuàng)建和諧校園的終極目標。所到之處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間是民主、平等、和諧、信賴的朋友關(guān)系,和睦相處,相互合作,優(yōu)勢互補。校長不因是領(lǐng)導(dǎo)而居高臨下,高人一等;教師不因是下屬而自我束縛。人人都是學(xué)校的主人,積極發(fā)揮聰明才智,自主參與學(xué)校的管理和建設(shè),為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。為了農(nóng)村的教育事業(yè),為了農(nóng)家子女,他們用自己的實際行動譜寫著一個個教育的神話。
5、打造學(xué)校亮點,彰顯辦學(xué)特色。隨著教育改革的進一步深入和社會對教育期望值的不斷增加,各學(xué)校都打破傳統(tǒng)的管理模式,探索學(xué)校管理新路,彰顯辦學(xué)特色,突出辦學(xué)亮點,打造符合學(xué)校實際的教育品牌,培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才。
亮點一——北白寺小學(xué)。北白寺村莊具有悠久的歷史,漫長的歲月積淀了豐厚的文化底蘊,它是已有三百多年歷史的肅寧武術(shù)戲的發(fā)源地。為了將家鄉(xiāng)文化發(fā)揚光大,促進學(xué)校的發(fā)展,北白寺小學(xué)立足河北滄州兩千多年深厚的武術(shù)文化底蘊,充分挖掘滄州豐富的武術(shù)資源,積極開發(fā)武術(shù)特色教育,將傳統(tǒng)體育健身項目武術(shù)作為校本引進校園,形成了鮮明的武術(shù)特色。
亮點二——河北希望小學(xué)。家長會是實現(xiàn)家校合作、提高教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、形成教育合力的良好平臺,河北希望小學(xué)將家長會與教師表彰相結(jié)合,既是對優(yōu)秀教師工作的肯定與鼓勵,同時也能發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用,激勵廣大教師學(xué)先進、爭優(yōu)秀,形成良好的教風(fēng);“結(jié)伴而行”的小隊角別具一格,引導(dǎo)孩子們學(xué)會競爭、學(xué)會合作、奉獻愛心,和同伴手拉手一起成長;小小圖書角,彰顯愛書情,“黃金角”、“遨游書?!?,培養(yǎng)了孩子們良好的讀書習(xí)慣,陶冶了孩子們愛書好讀、以學(xué)為榮的高雅情操;最令人感動是這所學(xué)校每位教師寫給校長的一封封熱情洋溢的信件,在校長看來“群眾是真正的英雄”,自己雖然有一腔熱情,但是絕對不能單打獨斗,必須借眾人的智慧為我所用。校長把老師視為學(xué)校的寶貴財富,生活上關(guān)心他們,精神上尊重他們,老師們對校長無話不談,無計不出,使校長在學(xué)校管理方面多了許多左膀右臂,如虎添翼。
亮點三——韓村完小。班主任培訓(xùn)有原始資料,有心得體會,有學(xué)校檢查記錄,既是對班主任學(xué)習(xí)的考察,也是激勵;班內(nèi)小隊角,榮譽指數(shù)高,放大孩子的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)閃光點,及時表揚鼓勵,相信每個孩子都能成功;學(xué)生監(jiān)督老師的上課情況,使教師的行為有了約束,對確保學(xué)校正常、規(guī)范的教學(xué)秩序,提高課堂教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用,同時學(xué)校對教師課堂教學(xué)情況了解更全面、更具體、更客觀,學(xué)校對教師的考核評價有了全面客觀的依據(jù),學(xué)校的教學(xué)管理更具有針對性,提高了管理的實效性。
亮點四——梁村完小。學(xué)生學(xué)習(xí)好,習(xí)慣養(yǎng)成最重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終身受用的“財富”。梁村完小注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),發(fā)放數(shù)學(xué)、語文、英語三大學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問卷,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和學(xué)科特點,制定了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體內(nèi)容和實施方案,并跟蹤檢驗階段成果,總結(jié)階段性經(jīng)驗;整齊規(guī)范的大課間操是這所學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景,集合快靜齊,步調(diào)一致,呼號響亮,軍歌鏗鏘,誦讀操練,整齊劃一。
亮點五——滑村小學(xué)。假如給我一個支點,我將撬起整個地球——那你就努力吧!沒有苦中苦,哪來甜中甜——一分耕耘,一分收獲!天才出于勤奮——你就是天才!世上無難事,只怕有心人——你就是那個有心人!這是滑村小學(xué)的一位老師給學(xué)生格言的批語。好的批語,如春水潤澤大地一樣潤澤著學(xué)生的心田,不僅使學(xué)生獲得精神舒展與心靈滋潤,而且會產(chǎn)生一種內(nèi)在的情感與意志的驅(qū)動力,使其逐步形成關(guān)心、理解、體恤他人的意志與品格,進而對他一生的社會行為產(chǎn)生深刻影響。面對孩子感恩之情的缺失,滑村小學(xué)把感恩教育作為德育教育的切入點,感恩活動豐富多彩:校園文化、教室專欄、作文、日記,處處體現(xiàn)著感恩教育。
亮點六——沃北完小。優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的精神面貌、規(guī)范的學(xué)校管理、詳實的檔案資料、多彩的師生活動,處處綻放亮點;國家級德育課題、特色德育活動——禮儀教育結(jié)出豐碩果實,編寫了第一本鄉(xiāng)村禮儀教材;以人為本的教育理念、嚴謹求實的工作作風(fēng)彰顯了女校長“學(xué)習(xí)、工作、盡責、助人”是享受的人生觀、苦樂觀。
亮點七——劉疃完小。“把最好的教育獻給孩子”是他們樸實的承諾,“團結(jié)奮進、校興我榮”是他們的學(xué)校精神。盡管條件艱苦,但團隊的成員同心協(xié)力,用無言的行動兌現(xiàn)著承諾。于是操場平了,雜草除了,校園綠了,教室美了。孩子們在多彩的德育活動中成長起來,書法、繪畫、讀書、勞動、剪紙、掃墓,孩子們學(xué)會了感恩,懂得了珍惜。不但重視學(xué)生健康的體魄,更重視學(xué)生健康的心理,心理健康教育課讓孩子的心理和身體一起成長。
亮點八——張大完小。53歲的校長帶領(lǐng)著7位經(jīng)驗不足的年輕代課教師和21位平均年齡接近50歲的公辦教師,我簡直不敢相信。條件雖然艱苦,但人心不散,管理不松,質(zhì)量不降,校長、老師以校為家,把自己的一切奉獻給農(nóng)村教育事業(yè),令人欽佩。制定了八種語文學(xué)習(xí)習(xí)慣、六種英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,分年段對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),給學(xué)生一把萬能的鑰匙。
亮點九——第一實驗小學(xué)。雖同在縣城,但近距離感受兄弟學(xué)校工作的方方面面還是第一次。一小就如一盤棋,處處有精彩,子子有亮點,德育管理的精細化尤其值得我們學(xué)習(xí)。各樓梯口懸掛著魏書生老師的`至理名言,崔校長“管理就是服務(wù)”的意識在踐行著魏書生老師民主治教的理念,在這種理念的影響下,第一實驗小學(xué)的學(xué)校管理,呈現(xiàn)出了勃勃生機。
二、建議:
1、規(guī)范德育評估指標:
(1)德育管理。包括德育理念、德育管理機構(gòu)、德育管理制度等。
(2)德育過程。包括課堂教學(xué)、德育專題教育與實踐活動、隊伍建設(shè)、班主任工作、團隊工作、心理健康教育、法制教育等。
(3)德育保障與環(huán)境。包括德育經(jīng)費、德育場所、校園環(huán)境、學(xué)校與家長合作、學(xué)校與社區(qū)合作等。
(4)德育效果。包括學(xué)生表現(xiàn)、教師表現(xiàn)、學(xué)校綜合評價。
(5)獲獎、創(chuàng)新與特色加分。
2、改革辦學(xué)水平評估:應(yīng)做到以“督”為手段,以“導(dǎo)”為目的,經(jīng)過細致的“督”的過程做到督政、督教、督學(xué),見證教育教學(xué)的全過程,發(fā)現(xiàn)問題,提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見,提高“督”的效率。否則,不僅無助于促進教育目標的實現(xiàn),反而大大助長形式主義的惡劣作風(fēng),勞民傷財,更傷老師的事業(yè)心,危害學(xué)生的身心健康,滋生更多的教育問題。
(1)突出學(xué)校自查自評,把被動接受督導(dǎo)評估變?yōu)閷W(xué)校規(guī)范性的自覺行為。學(xué)校自查自評是學(xué)校自我診斷、自我完善、自我發(fā)展的過程。
(2)實現(xiàn)督導(dǎo)評估方式方法上的創(chuàng)新。由重材料轉(zhuǎn)為重實績、由重查看轉(zhuǎn)為重實測,使學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果更加符合學(xué)校工作的真實情況,突出體現(xiàn)“指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的督導(dǎo)理念。
(3)強化整改力度,通過督導(dǎo)評估調(diào)動學(xué)校自我發(fā)展、自我完善的積極性。
(4)充分運用督導(dǎo)評估結(jié)果,進一步增強學(xué)校的“督導(dǎo)意識”。
(5)改變工作作風(fēng)。評估的重點即在對現(xiàn)實教育問題的把握上,通過評估發(fā)現(xiàn)問題,進行指導(dǎo),最終解決問題。就像醫(yī)生之于病人,須得走近病人,經(jīng)過一番細致的望聞問切,才能辨癥求源,覓得良方,施以救治。我們要改變早發(fā)通知,通報項目,預(yù)留時間,定期走馬觀花草草了事的做法,真正沉下心來,切實調(diào)研,經(jīng)過實事求是的調(diào)查研究,“督”出問題,“導(dǎo)”以良方,使教育教學(xué)走上良性發(fā)展的正道,更好地完成評估的使命。
3、確立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的思想:下鄉(xiāng)評估的幾天,我感觸最多的還是農(nóng)村師生與城鎮(zhèn)師生的差別。農(nóng)村教師把畢生的心血都奉獻給了農(nóng)村教育事業(yè),他們應(yīng)和城鎮(zhèn)教師擁有同樣的工作環(huán)境,農(nóng)村孩子應(yīng)和城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育。
(1)農(nóng)村小學(xué)受編制限制,不能引進新教師,教師的年齡層次出現(xiàn)斷層,師資隊伍嚴重老化。年齡大、技能弱,工作創(chuàng)新性不夠,課改積極性不高,應(yīng)用新理念較差。另外,師生年齡差距大,彼此間的交流、理解、溝通存在障礙,不利學(xué)生知識的接受與人格的發(fā)展。
(2)農(nóng)村小學(xué)最突出的矛盾是師資配備學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,許多學(xué)科無教師任課。音、體、美等專業(yè)課教師嚴重不足,教師跨學(xué)科授課,不能開足開齊課程,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
(3)農(nóng)村條件艱苦,人才流動量大。長久以來,我國教育經(jīng)費的分配,一直都是城市高于農(nóng)村。很多農(nóng)村小學(xué)因經(jīng)費短缺,辦學(xué)條件差,缺乏必備教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備;教師工作環(huán)境差,生活質(zhì)量不高,挫傷了工作的積極性,影響了農(nóng)村教育的健康發(fā)展。
總之,這次教育之旅,給我提供了一個極佳的學(xué)習(xí)機會。雖有迷惘,有失落,但賦予了我太多的收獲和感動。走訪的學(xué)校,各有千秋,精彩演繹,給予了我許多書本上汲取不到的知識和經(jīng)驗,受益匪淺。這次評估將激勵我結(jié)合校情,改進工作方法,不斷去追尋教育的本真,探尋教育的成功之路,使自己成為一名虔誠快樂而富有智慧的師者。
根據(jù)衛(wèi)生局新衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕74號文件精神,為進一步加強抗菌藥物臨床應(yīng)用管理,促進抗菌藥物臨床合理使用,保證患者用藥安全。我院對20xx年第三季度抗菌藥物臨床使用自查中存在的問題進行了整改,匯報如下:
我院成立抗菌藥物使用專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,重點對我院抗菌藥物臨床使用及管理方面進行規(guī)范。
2、開展醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物臨床應(yīng)用知識全員培訓(xùn);
3、對抗菌藥物的使用采取分級制度。
1、抗菌藥物使用率過高,聯(lián)合用藥率過高。我院在相關(guān)文件精神指導(dǎo)下,今年對抗菌藥物使用進行了嚴格控制,目前使用率有了明顯下降,但與相關(guān)要求仍有一定差距。
2、無指征用藥。臨床工作中,醫(yī)師掌握抗菌藥物應(yīng)用的適應(yīng)證過寬,抗菌藥物被濫用。如在門診,即使診斷為上呼吸道感染,也較廣泛地應(yīng)用抗菌藥物;有的臨床醫(yī)師一旦發(fā)現(xiàn)患者有發(fā)熱現(xiàn)象,便開始應(yīng)用抗生素,而不做相應(yīng)病原學(xué)檢查。
3、預(yù)防用藥過多。手術(shù)患者抗菌素使用率過高,外科系統(tǒng)手術(shù)患者抗菌藥物使用率也相對較高。
4、給藥方式和劑量存在問題。目前我院抗菌藥物給藥方式以靜脈給藥者比例較高為主,這說明抗菌藥物給藥方式不合理。
綜上所述,不應(yīng)憑經(jīng)驗選用抗生素,應(yīng)當把細菌培養(yǎng)和藥敏實驗作為重要依據(jù)確定或改換藥物。且要以口服給藥為主。為避免抗菌藥的不合理應(yīng)用,就要注意藥物的適應(yīng)證、配伍、個體差異聯(lián)合用藥,以減少藥物的不良反應(yīng),保證用藥安全有效。
1、對抗菌藥物合理使用的管理。將合理應(yīng)用抗菌藥物納入醫(yī)療質(zhì)量管理,加強抗菌藥物合理應(yīng)用的監(jiān)督管理;增強醫(yī)務(wù)人員的知識培訓(xùn),熟悉藥物的適應(yīng)證、抗菌活性、藥動學(xué)等正確選用抗菌藥物。
2、加大宣傳力度,讓全民意識到濫用抗生素的危害,切實做到抗生素合理應(yīng)用。
3、結(jié)合基本藥物制度的實施和新農(nóng)合切實加強合理用藥的考核工作。
每月對全院臨床醫(yī)師的處方及病歷進行抽查、點評,并將點評結(jié)果進行匯總分析。
2、對存在不合理用藥的問題,進行限期整改;
3、對不合理使用抗菌藥物的醫(yī)師,醫(yī)院簡報通報,并計入考核。
總之,醫(yī)務(wù)人員要充分認識到抗菌藥物合理應(yīng)用的重要性。認真總結(jié)工作中的經(jīng)驗和不足,逐步將抗菌藥物臨床應(yīng)用管理工作轉(zhuǎn)入制度化、規(guī)范化的管理軌道,促進抗菌藥物臨床應(yīng)用能力和管理水平的持續(xù)改進。
納稅評估科20xx年的工作以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、為納稅人服務(wù)”為落腳點,充分運用計算機系統(tǒng)為依托,運用科學(xué)的技術(shù)手段和方法,對納稅人、扣繳義務(wù)人提供的涉稅情況進行綜合審核、分析,并做出相應(yīng)稅務(wù)處理。納稅評估工作實施以來,在督促納稅人自查自糾誠信納稅、在轉(zhuǎn)變稅務(wù)機關(guān)形象、提高服務(wù)質(zhì)量上都發(fā)揮了積極作用。我們在開展納稅評估中積極探索多元化納稅評估模式,經(jīng)過一年多的實踐,取得了較好的成效。截止20xx年12月末我們共對62戶納稅人開展了評估約談,共補繳稅款、滯金和罰款135萬元。
從納稅評估科組建以來,全科同志按照縣局黨組的要求,精誠團結(jié),緊密協(xié)作,使約談評估在強化稅源管理,降低稅收風(fēng)險,提高稅收征管質(zhì)量和效率,增加稅收收入方面發(fā)揮著應(yīng)有的作用,具體做了以下幾項工作:
團結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力,只有有一個團結(jié)向上的隊伍,才能使我們的事業(yè)攻堅克難。隊伍建設(shè)始終是我們基層科室要面臨的最主要最直接的問題,半年來我們把工作重點放在對依法行政和嚴格執(zhí)法兩個方面,大力加強隊伍的廉政建設(shè),努力糾正目前的工作偏差,深刻學(xué)習(xí)和理解依法行政,為國聚財,服務(wù)經(jīng)濟,促進發(fā)展的意義和內(nèi)涵,同時在科室內(nèi)能注意宣傳,灌輸正確的思想和思維方式,培養(yǎng)干部正確的人生觀,價值觀和黨性觀念,并組織大家進行學(xué)習(xí)心得的交流和研究,使得人人受教育。
我們在評估工作中注重方法、技巧。先將重點稅源戶、稅負異常變化、長時間零稅負申報、納稅信用等級低下的納稅人、容易發(fā)生偷漏的稅種列為納稅評估對象,不斷總結(jié)評估經(jīng)驗,完善評估制度。一些特殊企業(yè)和特定行業(yè)的評估取得了突破。我們對不同類別納稅人采用有針對性的評估程序和方法,促進了評估質(zhì)量的提高。
評估工作是一種新生事物,在工作中我們不僅要強化管理增加稅收,更重要的是樹立服務(wù)意識,給納稅人送政策,講稅法,從而規(guī)范管理,密切征納關(guān)系。通過評估我們糾正了因企業(yè)辦稅人員對政策和程序理解上的偏差而導(dǎo)致的錯用稅率,超范圍超標準抵扣、漏記少報收入、未按規(guī)定開具發(fā)票等一般性問題,經(jīng)過督促,納稅人均自行作了補正申報、補繳稅款、調(diào)整賬目等處理。
納稅評估工作要求稅務(wù)評估人員不但要了解稅收工作本身,而且要了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營全貌及納稅人的和特點,這就要求我們評估人員要多看、多想、多聽,多學(xué)。為了正確履行稅收工作賦予我們的責任,我們必須堅持學(xué)中做、做中學(xué),不斷地充實和完善自身的知識結(jié)構(gòu),努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,盡快提高綜合素質(zhì)。
20xx年將要結(jié)束,在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全科干部的努力進取、合力拼搏下,工作取得了一點點成績。同時我們也清醒地認識到我們的評估工作仍然存在許多不足之處:一是受人員少、業(yè)務(wù)面廣等因素限制使得評估面較小。二是總認為業(yè)務(wù)單一,便墨守成規(guī),缺乏創(chuàng)新意識。我要在今后的工作中加以克服。
新的任務(wù)又將擺在我的面前,我們決心在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,開拓進取,帶領(lǐng)全科干部努力工作,促進我局的納稅評估工作再上新臺階。
我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案》,出臺了我校《學(xué)校教師教學(xué)評估細則》。教師評價建立了以自評為主,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同事,學(xué)生和家長共同參與的評價體系。評估結(jié)果作為教師考核的主要標準依據(jù)。學(xué)校制定了各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué),教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項教學(xué)活動,每次活動有記錄,無故不參加活動,教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分,整體分數(shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。
通過評估,我們收獲很多:
1、教師在進行教學(xué)活動之前,必須認真?zhèn)湔n,課前必須寫好教案,不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫,要寫明課題,教學(xué)目的,復(fù)習(xí)內(nèi)容,導(dǎo)入新課的引言,寫明知識的重點,難點與主要教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計好帶有啟發(fā)性,整體性的提問,課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式,板書設(shè)計及課后作業(yè)。教案書寫整潔,清晰,條理分明。
2、教師必須及時侯課,嚴格遵守課堂常規(guī),嚴禁教師扯閑話,抽煙,接打手機,一律不準坐講。教師上課要善于組織教學(xué),保持良好的課堂紀律。嚴格要求學(xué)生,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率,要向四十分鐘要質(zhì)量,教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨立思考,自主探究,合作交流的空間,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分利用教具,進行直觀教學(xué),并積極運用電教器材,開展電化教學(xué),努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,鼓勵學(xué)生動口,動手,動腦,以提高課堂實效。
3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對子活動,加強了對學(xué)困生學(xué)情的了解,幫助他們制定發(fā)展目標,給他們補課,夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),與他們談心,進一步密切了師生關(guān)系,增強了學(xué)生的自信心,為良好學(xué)風(fēng)的形成,為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。
新課程實施以來,教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題,如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化;學(xué)生被動接受知識變主動參與教學(xué)全過程,自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí);學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);教材的處理,作業(yè)的選留等等。因此,適應(yīng)新教材,選擇新方法,采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此,我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定校級領(lǐng)導(dǎo)參與,指導(dǎo)校本教研的制度和要求;成立學(xué)科教研組和年級備課組;選拔,培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長,備課組長,織教師深入學(xué)習(xí)新課程標準,及時把握新課程標準的內(nèi)涵和要求,明確新教材對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)目標和要求,提升教師對新教材設(shè)計意圖的了解,把握教材內(nèi)容,從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動,以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去,做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué),解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。
我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求,制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點,以新課程改革的學(xué)習(xí),研究,實驗為主要內(nèi)容,結(jié)合教師發(fā)展的實際需要,切實幫助教師解決教學(xué)中的實際問題,提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實際工作需要,開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動,努力提高教師素質(zhì),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合,以個人研修為主;個人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合,以個人自學(xué)為主;講座輔導(dǎo)與研究實踐相結(jié)合,以研究,實踐為主”研修方式。
我們以學(xué)校為陣地,以教師教學(xué)實踐中的實際問題為研究內(nèi)容,以教師為研究主體,以促進師生共同發(fā)展為研究目的,開展教學(xué)研究活動。主要目的在于改進和解決教學(xué)中的實際問題,提升教學(xué)效率。建立以“自我反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以理論學(xué)習(xí),案例分析,教學(xué)反思,經(jīng)驗交流,調(diào)查研究,問題解決,協(xié)作解決,說課,聽課,評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動,促進式教研活動,針對式教研活動,學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式,以“問題——計劃——行動——反思”操作方式,努力提高校本教研的針對性和實效性。
省檢工作,考驗了品格,彰顯了境界;省檢工作,鍛煉了隊伍,提高了能力;省檢工作,砥礪了思想,凝聚了力量;省檢工作,涌現(xiàn)了典型,積蓄了財富??傊?,這次省教學(xué)評估工作,必將對規(guī)范我校的教育教學(xué)行為,鼓勵學(xué)校進行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新,保證新課程的有效實施,提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量,產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機,認真分析,反思,誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路,更新教育觀念,為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,為振興于橋教育做出新的更大貢獻。
四年一次的省級教育督導(dǎo)評估,是對學(xué)校各項工作開展情況的一次大檢查,也是一次整改和促進。將對學(xué)校落實黨的教育方針、執(zhí)行上級的各項規(guī)章制度、指示精神、工作要求;對學(xué)校辦學(xué)條件的改善;整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè);以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進行系統(tǒng)、全面的檢查、評估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個方面。雖然對我們來說,任務(wù)比較繁重,要求也很高,并且還有緊迫感、壓力感,更多的是責任感,但對完善學(xué)校的工作,進一步規(guī)范教育教學(xué)工作,加強辦學(xué)的軟硬件建設(shè),提升辦家長、社會滿意的學(xué)校的意識,也是難得的機會。借此機會,能使我們對幾年來的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問題的步伐,更加清晰了辦學(xué)思路,升華了辦學(xué)思想,明確了努力方向。
因此,校迎接督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計劃,做好發(fā)動宣傳,明確責任分工,具體落實各項工作,及時改進存在的問題等方面,統(tǒng)一了思想,提高了認識,也就在實際工作中給予了高度的重視。
接到教育局做好迎接省級督導(dǎo)評估工作的通知后,全校立即動員起來,校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進行專題研究討論此項工作,制定、修改、完善了工作計劃,對迎接工作做好了具體分工,對照督導(dǎo)評估標準,結(jié)合自身的實際工作收集信息和資料,整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù),將幾年來工作開展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。我們把迎接督導(dǎo)的準備過程當做改進、完善自身工作的有利機會。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工內(nèi)容,組織有關(guān)教師及管理人員,參照評估標準,將有關(guān)的數(shù)據(jù)、表冊、賬目和其他文字檔案資料進行整理歸類。由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對獨立性,給準備工作帶來了相應(yīng)的繁瑣與環(huán)節(jié)的復(fù)雜。但是,各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作,確保整體工作有序進行的前提下,進行合理安排,周密協(xié)調(diào),克服時間和工作上的各種困難因素,確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個過程,檢驗了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神,培養(yǎng)與增強了大家的集體利益觀念、大局意識,也在這個過程中進一步摸索、改進工作方法。有時為了一個數(shù)據(jù)的準確性、一份資料的完善性、一個信息的真實性、一個工作成果的客觀性等等,有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系,多方核實。同時,把過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題做好記錄,也把改進的建議、思路、措施等積累下來……對這些準備過程中的“收獲”,領(lǐng)導(dǎo)小組幾次召集碰頭會,予以研究、解決。
可以說,準備的過程給我們的體會和認識是:對學(xué)校的督導(dǎo)評估的重要意義是不言而喻的,作為基層的學(xué)校來說,能夠促進工作的改進、完善;促進工作方法、途徑的探索、科學(xué);促進教育教學(xué)工作的規(guī)范化,加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐,更好地、更快地提高辦學(xué)效益,贏得社會、家長對學(xué)校工作的理解和支持。
我校因為是一所百年老校,又處于縣城中心區(qū)域,加之經(jīng)濟方面的因素,以及生源的逐年遞增,造成部分專用教室不能滿足教學(xué)工作需要。圖書、教學(xué)用儀器、器械等設(shè)施不能達到標準配備等等。但這些已引起我校及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視,已采取相應(yīng)的措施予以逐步解決。
我校是西部地區(qū)的省屬重點師范大學(xué)。,國家教育部對我校進行本科教學(xué)工作隨機性水平評估,這是教育部對我校的信任,也是我校的光榮。通過教育部的評估,我們深深地體會到,評估對于我校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,改善辦學(xué)條件,加強教學(xué)基本建設(shè),提高管理水平,改進教學(xué)工作,增強學(xué)校適應(yīng)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)的活力,提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,起到了很好的推動作用。
在接到教育部對我校本科教學(xué)工作評估的通知后,在自治區(qū)人民政府、教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我校為迎接國家教育部的評估做了大量的準備,促進了學(xué)校的建設(shè)。現(xiàn)將我校的迎評準備基本情況、評建工作成效和搞好評估工作的體會總結(jié)如下:
一、迎評準備情況。
在迎接教學(xué)工作評估的各項準備中,學(xué)校主要抓了以下方面的工作。
1、提高認識,不斷發(fā)動群眾。
在學(xué)校放暑假前接到教育部對我校評估的通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即召開會議,與各有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育部制定的評估方案和指標體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究認為,本科教學(xué)工作評估是促進我校建設(shè)發(fā)展的一次歷史性機遇,對我校進一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)、推進教學(xué)管理科學(xué)化和規(guī)范化,無疑具有重要的意義。同時認識到,無論是評估、教改、學(xué)科建設(shè)或是其它各項工作,最重要的是發(fā)動和依靠廣大教職工,群策群力。因此,學(xué)校始終把思想發(fā)動工作貫穿到迎評工作的全過程。通過召開校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)及院系領(lǐng)導(dǎo)會議,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會評估方案和指標體系,統(tǒng)一了思想,明確了評估工作的目的、意義;確立了學(xué)校教學(xué)工作評估的指導(dǎo)思想和工作思路,即:抓住機遇,按照“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則,硬件、軟同時抓,力爭“硬件”合格,“軟件”優(yōu)良,促進學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展;確定了教學(xué)工作評估的方針,即:廣泛發(fā)動、全員參與、切實整改,講求實效;確立了教學(xué)工作評估的日標,即:以優(yōu)秀的標準為目標進行建設(shè),力爭評估結(jié)果良好。學(xué)校在部署學(xué)期工作時,明確將本科教學(xué)工作水平評估列為學(xué)校的頭等大事,提出要對照評估指標體系,對全校的教學(xué)工作做—次全面的檢查和推動。學(xué)校多次召開教職工大會和學(xué)生大會,進行廣泛、深入的動員。并請教育部高教司劉鳳泰副司長、教育廳黃宇副廳長到校給師生作動員。同時還通過廣播、校報,宣傳評估的意義和要求。通過對迎接教育部評估的動員和宣傳,全校上下增強了做好自評工作的自覺性和主動性,使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平、以評促改、以評促建迎接評估成為學(xué)校全體師生員工關(guān)注和行動的熱點,在全校形成了人人重視評估,人人參與評估的氛圍。
2、建立了教學(xué)工作評估的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。
學(xué)校成立了由黨委書記,校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長和各職能部門主要負責人為組員的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責全校評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo),研究解決評估工作中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由教務(wù)處處長為主任、各主要職能部門同志參加的評估辦公室,負責制訂評估工作實施方案,發(fā)放工作任務(wù)書和采集相應(yīng)的材料,整理分析有關(guān)評估材料,撰寫自評報告。同時還成立了以資深教授組成的校內(nèi)評估專家組、以及校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)和機關(guān)作風(fēng)建沒、教學(xué)改革與教學(xué)管理建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)6個工作小組,分工協(xié)作,加強各個方面的建設(shè)。各院系相應(yīng)地成立本單位的評估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子。
3、有計劃地開展教學(xué)工作評估的各項準備工作。
(1)學(xué)校對教學(xué)工作評估作了總體部署,制定了評估工作方案,將評估工作作為學(xué)期的重心工作進行安排,保證了教學(xué)工作評估與日常教學(xué)工作的有機結(jié)合和協(xié)調(diào)開展。
(2)在熟悉和掌握評估指標體系和指標評價等級標準的基礎(chǔ)上,本著積極主動、堅持標準、嚴格要求、實事求是的精神,評估辦把指標分解到有關(guān)職能部門做準備,然后根據(jù)各職能部門提交的自評材料和背景材料,形成學(xué)校的自評報告及自評依據(jù)。自評報告及自評依據(jù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)專家組、職能部門和院系領(lǐng)導(dǎo)的多次研究、修改后才定稿。
(3)按照評估方案的要求,積極、認真地準備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料。在教育部派人到學(xué)校取試卷和畢業(yè)論文時,己做好了相應(yīng)的準備,按時提交。
(4)通過編印《教學(xué)評估工作簡報》,及時地向師生員工宣傳報道學(xué)校迎評工作的信息。
(5)校內(nèi)評估專家在按課表深入課堂隨機聽課、按教師和學(xué)生名冊隨機點名召開師生座談會、檢查實驗室、教學(xué)檔案、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作,并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋了解到的情況,提出建設(shè)性的意見和建議。校內(nèi)評估專家組充分發(fā)揮了咨詢指導(dǎo)作用和協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)決策的作用,推動了自評工作走向深入。
(6)各教學(xué)單位和相關(guān)職能部門根據(jù)評估指標體系和評價標準,認真自查,針對存在問題及時整改。
(7)積極配合自治區(qū)教育廳組織的區(qū)內(nèi)專家組的。
員工的評估總結(jié)篇十一
我叫x,女,x年x月出生,x人,x族,中共黨員。x年畢業(yè)于x。x年x月至今在x任x。在這一年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過不懈努力認真的完成各項任務(wù),也使自己各方面的能力有了進一步的提高。
在思想上,我要求上進,嚴格要求自己,在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,能夠認真貫執(zhí)行徹黨的基本路線方針政策。平時通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)政治理論,并積極投入到具體實踐當中。
在學(xué)習(xí)上,我積極進取,在工作中利用相關(guān)資源不斷學(xué)習(xí),同時向村委干部學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們豐富的實踐經(jīng)驗和他們身上那種熱心為群眾謀利益的精神。我將在以后的生活和工作中秉承“活到老,學(xué)到老”的理念,不斷加強學(xué)習(xí),努力提升自身的能力。
在工作上,我本著團結(jié)同志、顧全大局、作風(fēng)嚴謹、虛心好學(xué)、積極向上的原則,充分發(fā)揮不怕麻煩,不怕吃苦、虛心請教、主動學(xué)習(xí)、自我摸索和實踐相結(jié)合自身優(yōu)勢,完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
總之,在今后的工作中,我將努力克服自身的缺點,加強學(xué)習(xí),在實踐中不斷提高自己各方面的能力,爭取把工作做得更好。
員工的評估總結(jié)篇十二
1強化資質(zhì)管理,嚴把入門關(guān)。
20xx年我會受理申報材料61名執(zhí)業(yè)會員、36名非執(zhí)業(yè)會員。辦理注冊資產(chǎn)評估師轉(zhuǎn)所80人次,換發(fā)評估機構(gòu)資格證書25家。我們采取了電話詢問、實地抽查等方式,對申報資料進行了審核,嚴格行業(yè)隊伍準入機制。
2、協(xié)助人事部門順利完成了20xx年度注冊資產(chǎn)評估師考試的有關(guān)工作。
全省近1000人報名參加了今年的注冊資產(chǎn)評估師考試。
3、加大培訓(xùn)力度,提高隊伍素質(zhì)。
20xx年度的培訓(xùn)以加強注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德為基礎(chǔ),保持和提高注冊資產(chǎn)評估師的專業(yè)素質(zhì)為核心,對培訓(xùn)的內(nèi)容、形式和時間等方面均做了精心的組織和準備。全年共計開設(shè)4期評估師(含雙師)培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容涉及資產(chǎn)評估操作規(guī)范、內(nèi)部管理、法律責任、職業(yè)道德等多方面,累計培訓(xùn)1100人次,圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù),取得了滿意的效果,受到了廣大注冊資產(chǎn)評估師的好評。
4、完成了20xx年度全省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機構(gòu)的年檢工作。
20xx年xx月xx日至xx月xx日對我省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機構(gòu)20xx年度的執(zhí)業(yè)情況依法進行了年檢,年檢合格的注冊資產(chǎn)評估師共計1149人;通過年檢的評估機構(gòu)共計167家,其中專營機構(gòu)67家,兼營機構(gòu)(包括分所)100家。
5、加強自律監(jiān)管,不斷提高自律監(jiān)管水平。
一是完善行業(yè)內(nèi)自律性監(jiān)管處罰措施。
二是突出服務(wù)性監(jiān)管,積極為會員提供技術(shù)咨詢和援助,協(xié)調(diào)有關(guān)部門對評估機構(gòu)和注冊資產(chǎn)評估師在職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)質(zhì)量方面的監(jiān)督檢查和處理,幫助防范和化解執(zhí)業(yè)風(fēng)險。
三是妥善處理有關(guān)投訴舉報和評估機構(gòu)內(nèi)部糾紛的協(xié)調(diào)工作。
四是加強與省財政廳財監(jiān)局、企業(yè)處、法規(guī)處和省國資委的聯(lián)系溝通。
積極維護注冊資產(chǎn)評估師的合法權(quán)益,努力為會員營造公平、公開、公正的執(zhí)業(yè)環(huán)境。
1、與省高院聯(lián)合召開關(guān)于評估、拍賣的工作座談會。會上,就如何規(guī)范法院委托評估、拍賣的程序,制訂評估、拍賣工作細則,形成行之有效的操作方法進行了討論。
2、與省銀監(jiān)會聯(lián)合召開資產(chǎn)評估工作座談會。會上,省銀監(jiān)會對四川省評估行業(yè)對全省銀行業(yè)的評估做出的貢獻給予了肯定,并提出了今后對銀行業(yè)評估的要求和希望。
3、參與政府部門對評估機構(gòu)招投標的評標工作,對政府部門只重視競標價格的情況交換了意見,使政府部門更深刻的了解評估工作的重要性、必要性。
以會員為中心,改進服務(wù)質(zhì)量,提高工作效率。適應(yīng)形勢,轉(zhuǎn)換觀念,牢固樹立"以會員為中心"的服務(wù)意識,不斷改進作風(fēng),提高工作效率。
1、重視來自會員的意見和呼聲,深入到會員中間,聽取他們的意見和建議,以此不斷改進協(xié)會的工作。
2、合理使用會費,取之于會員,用之于會員,加大了對會員培訓(xùn)和行業(yè)宣傳以及辦公設(shè)備現(xiàn)代化的投入。
3、以協(xié)會網(wǎng)站為依托,加大評估宣傳工作力度。20xx年協(xié)會網(wǎng)站建設(shè)有了很大改善,加快了網(wǎng)頁內(nèi)容更新,增強了網(wǎng)站服務(wù)功能,對溝通會員,指導(dǎo)和聯(lián)系工作發(fā)揮了重要作用。
20xx年度我們在中評協(xié)和省財政廳的領(lǐng)導(dǎo)下,順利的完成了一系列的工作。今后我們還將迎接新的挑戰(zhàn),為開創(chuàng)我省資產(chǎn)評估行業(yè)的新局面而努力奮斗!
員工的評估總結(jié)篇十三
,納稅評估工作在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下,以“打基礎(chǔ)、求規(guī)范、抓重點、堵漏洞、建制度、促落實”為工作思路,加強組織領(lǐng)導(dǎo),積極探索評估管理新模式,強化行業(yè)涉稅信息采集,嚴格評估程序,開拓多元化評估辦法,增強評估實效,一個規(guī)范的納稅評估體系初步建立起來,使我局納稅評估工作上了一個的臺階,實現(xiàn)了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。
今年共執(zhí)行評估任務(wù)項,完成縣局下達評估任務(wù)的%,正常結(jié)論戶次,差異糾正性結(jié)論戶,評估出稅款萬元。
強化稅源管理,建立科學(xué)規(guī)范的納稅評估體系是關(guān)鍵。
我們結(jié)合我局的實際,一是確立專項評估和日常評估相結(jié)合的工作格局。
日常工作中以縣局下達的專項評估任務(wù)為工作重點,保重計劃的實施率百分之百,同時抓住日常評估不放松,堅持專項評估和日常評估相結(jié)合。
對評估出的突出問題,重點問題和帶有代表性的問題,集中人力物力重點解決,保證評估質(zhì)量。
在貫徹國家稅收政策的同時,結(jié)合我們實際工作,研究和制定了適合我縣具體工作的評估管理辦法。
探索性地實施了“三級評審”辦法,即主評小過系統(tǒng)的組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、考核,進一步提高全體評估人員的綜合素質(zhì),把納稅評估工作提高到一個新的水平。
誠然,我們的評估工作也只是剛剛開始,有很多需要進一步完善的地方,我們會在今后的工作中不斷的探索,尋求提高評估質(zhì)量的最佳途徑,為稅收征管服好務(wù)。
二oxx年十一月三十日
納稅評估工作作為地稅機關(guān)對納稅人履行納稅義務(wù)情況進行事中監(jiān)控的一種手段,對稅收征管尤其是稅源管理和改善征納關(guān)系具有十分重要的意義。
近年來,我所結(jié)合工作實際,成立了由所長親自抓,管理小組具體抓,層層抓落實的責任體系。
一批懂業(yè)務(wù)、分析能力強、工作有技巧、責任心強、想做事、能做事的干部從事此項工作為納稅評估提供了組織保障。
納稅評估工作好壞直接關(guān)系到評估操作的規(guī)范性、評估認定的政策性、評估收入的效率性和評估過程的廉潔性。
針對這一性質(zhì),我所采取了集中學(xué)習(xí)、業(yè)余自學(xué)、工作交流等多種方式,開展新稅收政策、評估知識學(xué)習(xí),認真貫徹落實總局和省局相關(guān)稅收政策和納稅評估文件精神。
一是抓好了評估人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
分期分批對《納稅評估操作實務(wù)》、《新會計準則與現(xiàn)行稅法的差異比較和應(yīng)用》、《新企業(yè)所得稅法解析》等知識進行了有針對性的培訓(xùn);二是做好了評估工作交流。
提高了納稅評估實戰(zhàn)技能,促進了業(yè)務(wù)水平的普遍提高。
全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估的關(guān)鍵,為此,我們堅持將納稅評估與稅收管理員制度相結(jié)合,充分發(fā)揮稅收管理員的作用,在日常管理中多方面收集、掌握納稅人的動態(tài)稅收信息,按季與國稅、工商互通登記信息,并加強了與土地管理部門的橫向聯(lián)系,對企業(yè)各項涉稅情況進行跟蹤監(jiān)控,根據(jù)工作需要采取各種手段對納稅人信息進行核實,對有問題的或低于警戒指標的納稅人進行重點跟蹤監(jiān)控,防止稅收流失。
通過人與計算機的結(jié)合,采取指標分析和綜合分析相結(jié)合的方法,對零、負申報戶、納稅異常戶以及用票異常戶和某些特定的'納稅人,與上年同期、歷史同期和行業(yè)指標進行比較分析,找出評估疑點,分析產(chǎn)生的原因。
但計算機分析只能解決一些共性問題,而對不同行業(yè)、不同財務(wù)核算制度的納稅人,不同企業(yè)規(guī)模、不同附加值水平等計算機不能分析的情況,我們采用人工做進一步分析。
首先通過計算機征管業(yè)務(wù)系統(tǒng)自動分析生成的零申報戶、納稅異常戶以及用票異常戶,尋找企業(yè)自行申報中隱瞞銷售收入或進行虛假申報的疑問。
其次是人機結(jié)合進行評估分析,我們利用納稅人的各項經(jīng)濟指標,比如銷售變動率、成本利潤變動率、稅負率等正常變化幅度和峰值等標準值反復(fù)進行橫向和縱向?qū)Ρ确治?,以發(fā)現(xiàn)納稅申報中存在的異常申報的問題。
最后是人工進行評估分析,對企業(yè)報送的納稅申報資料進行邏輯關(guān)系的認定審核分析,以發(fā)現(xiàn)異常申報問題。
為確保約談效果,我們要求:一是評估人員要做好前期準備工作,帶著問題去約談;二是企業(yè)自查舉證與稅務(wù)機關(guān)調(diào)查核實相結(jié)合,即必要時,評估人員采取實地檢查的方式掌握第一手資料。
首先,深入企業(yè)對其基本情況進行調(diào)查研究,熟悉企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、經(jīng)營管理方式、商品銷售環(huán)節(jié)以及會計核算情況,做到有的放矢。
其次,進一步了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的材料、建造成本、經(jīng)營費用、人員數(shù)量等與單位商品的配比關(guān)系,通過核實商品生產(chǎn)或銷售數(shù)量,結(jié)合耗用的燃料、動力、工資等核算商品銷售情況,與帳面進行核對,發(fā)現(xiàn)不符的,應(yīng)進一步查明原因,從而根據(jù)情況予以定性處理。
由于納稅評估是稅務(wù)機關(guān)通過案頭審核,對納稅人當期納稅申報情況進行定性和定量分析,及時發(fā)現(xiàn)“疑點”,采取進一步征管措施,督促納稅人糾正差錯,從而有效地降低稅收風(fēng)險,保證納稅人的納稅申報質(zhì)量,大大減少了稅款流失。
稅源監(jiān)控是稅收管理的核心,也是防止稅款流失的基本途徑。
納稅評估就是對稅源進行動態(tài)監(jiān)控,通過約談、舉證等方式,可以有效解決納稅人因主觀疏忽或?qū)Χ惙ɡ斫忮e誤而產(chǎn)生的涉稅問題;通過掌握稅基和納稅人資金周轉(zhuǎn)情況,了解資金的來龍去脈,對納稅申報進行監(jiān)控;通過納稅評估反饋到稅務(wù)登記、發(fā)票管理、行政審批等各征管環(huán)節(jié),既可保證稅收征管各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,又可剖析問題,區(qū)分責任,解決征管中“疏于管理、淡化責任”的問題,稅收征管能力得到了加強,稅源監(jiān)控水平得到了提高。
納稅評估與稅務(wù)稽查都是稅收征收管理的重要手段和重要環(huán)節(jié)。
納稅評估通過為納稅人提供納稅服務(wù)來提高納稅人的納稅信用,稅務(wù)稽查則通過處罰來促進納稅人依法納稅。
一方面,納稅評估通過評估分析,發(fā)現(xiàn)疑點,直接為稅務(wù)稽查提供案源,不僅可使稽查選案環(huán)節(jié)避免隨意性、盲目性,而且可以使稅務(wù)稽查的實施做到目標明確,重點突出,針對性強;另一方面,納稅評估有利于稅務(wù)稽查內(nèi)部的專業(yè)化分工,并對稽查實施產(chǎn)生制約,有利于發(fā)揮稅務(wù)稽查中規(guī)范納稅行為、完善稅收征管、形成法制威懾、增加財政收入的整體效能,從而實現(xiàn)納稅評估和稅務(wù)稽查的良性互動。
通過函告或約談等形式要求納稅人說明、解釋疑點,為稅務(wù)機關(guān)與納稅人面對面宣傳提供機會,是增強納稅意識的最好途徑,對理順征納關(guān)系、樹立隊伍形象也具有重要的作用。
納稅評估是一項專業(yè)性較強的綜合性工作,要求評估人員樹立責任意識的同時,既要熟練掌握稅收業(yè)務(wù)、財務(wù)會計、計算機運用等業(yè)務(wù)知識,更要學(xué)懂弄通時新的稅法政策,如新頒布實施的企業(yè)所得稅法及其實施條例等,又要掌握經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué),具有較強的邏輯判斷與推理等能力,能分析企業(yè)經(jīng)營規(guī)律和進行詢問談判。
就目前的人員狀況而言,不少人很難達到這些要求。
如何選案是納稅評估綜合管理崗人員最頭痛的事,選好了案源,就可以事半功倍,取得很好的成效;未選好案源,則涂勞無功,甚至帶來負面影響。
目前,在納稅評估軟件尚未全面推廣、各項預(yù)警值不夠成熟的情況下,我們只能按照經(jīng)驗和人工分析進行任務(wù)確定,雖然取得了一定的效果,但也不盡合理,存在偏頗之處。
首先評估人員進行案頭分析,針對納稅人超越預(yù)警指標的現(xiàn)象,推定其存在涉稅違法疑點,是邏輯推理過程。
評估人員僅指出了納稅人存在其中違法的可能性,并不能確定違法行為是否真實及其性質(zhì),因而它不是證據(jù),對納稅人沒有實質(zhì)性的約束力。
另外要確認納稅人違法行為,仍要移交稽查部門進行查證處理。
其次,約談舉證缺有力的證據(jù)。
《稅收征管法》對稅務(wù)機關(guān)的檢查權(quán)限定了八項,與約談最相近的是舉證,但顯然不能與詢問等同,所以納稅人拒絕管理員的約談要求時,管理員不能采取任何強制措施。
(一)加強對納稅評估人員的培訓(xùn)。
在鼓勵自學(xué)的同時,組織人員進行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn),并充分發(fā)揮好激勵機制,以促進納稅評估隊伍素質(zhì)更好更快的提升。
一是要科學(xué)合理地設(shè)置評估案源篩選體系,細分納稅人行業(yè)、地區(qū),擴大指標范圍,稅負預(yù)警值可以作為我們篩選案源的重要參考指標,但不能作為唯一指標,要考慮如利潤率、物耗比、關(guān)聯(lián)銷售比率、關(guān)聯(lián)銷售變動率等指標,以進行綜合測評。
二是充分發(fā)揮好納稅評估領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,在確定案源時,召集征管、稅政、稽查、稅源管理部門相關(guān)崗位人員,特別是稅收管理員參加,對篩選出的疑點戶進行審核分析,或根據(jù)日常管理中發(fā)現(xiàn)的問題提交案源,確保有的放矢。
對納稅評估與稽查的案源劃分上,稽查和納稅評估應(yīng)做到分工明確,稽查應(yīng)以專案稽查、重點稽查、案件舉報為主,重點打擊違法案件;對于不構(gòu)成違法行為的,移送納稅評估部門或稅源管理部門處理;納稅評估應(yīng)以糾正和規(guī)范納稅人的納稅行為為主,對發(fā)現(xiàn)的違法行為,及時移交稽查處理。
對我區(qū)的重點行業(yè)如市屬下伸企業(yè)、物流企業(yè),選取已評估的案例進行分析比較,總結(jié)經(jīng)驗數(shù)據(jù),運用數(shù)理統(tǒng)計的方法,對評估的數(shù)據(jù)采取、證據(jù)收集、評估方法、處理結(jié)論等環(huán)節(jié)操作進行統(tǒng)一規(guī)范,以行業(yè)預(yù)警值為參照,制定出我區(qū)重點行業(yè)、物流行業(yè)的評估模型。
員工的評估總結(jié)篇十四
在市教科研中心于江美科長的帶領(lǐng)下,一組評估組人員一行15人以隨機抽簽的方式對全市9處縣區(qū)的教研工作情況和9處駐城小學(xué)、9處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、18處聯(lián)辦小學(xué)的教學(xué)工作情況進行了全面評估。評估小組每到一處小學(xué),從辦學(xué)理念、管理機制、教學(xué)常規(guī)、教研活動、教育質(zhì)量等方面,通過聽取匯報、聽課評課、隨機訪談、質(zhì)量調(diào)查、觀察了解、檔案印證等方式了解學(xué)校開展工作的情況,并現(xiàn)場進行了匯總反饋,肯定長處,指出不足,提出改進意見。評估結(jié)果表明,全市各縣區(qū)教育局高度重視教學(xué)教研工作,各小學(xué)在廣泛學(xué)習(xí)成都、重慶辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上正不斷提升辦學(xué)理念,規(guī)范中求創(chuàng)新,常態(tài)中求突破,學(xué)校工作注重了過程的精細化、高效化、人文化,學(xué)校發(fā)展更加著眼于教師專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)的全面提升,學(xué)校工作更加注重一切為人的發(fā)展服務(wù),在各方面呈現(xiàn)出良好的穩(wěn)步的發(fā)展態(tài)勢。具體情況總結(jié)如下:
1、理念前瞻,以科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展。近兩年,隨著市教育局對小學(xué)教育質(zhì)量提升的高度重視,市教科研中心對各小學(xué)特色辦學(xué)的培訓(xùn)和要求,各縣區(qū)教育局不斷加強小學(xué)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo),駐城小學(xué)充分利用學(xué)校優(yōu)勢率先走出墨守成規(guī)的辦學(xué)模式,不斷更新教育理念,探索制定了科學(xué)務(wù)實的規(guī)劃及實施方案,既有前瞻性又切合學(xué)校發(fā)展實際,不斷提煉和發(fā)展自己的辦學(xué)特色。蘭山一小堅持“以人為本,共享成長”的辦學(xué)理念,以“生本管理”為核心,積極構(gòu)建民主校園;以“生本教學(xué)”為中心,積極構(gòu)建高效校園;以“生本文化”為保障,積極構(gòu)建健康校園;以“生本德育”為引領(lǐng),積極構(gòu)建和諧校園,取得了豐收成果,凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一小以“共享成長、健康人生”為學(xué)校發(fā)展的核心理念,從教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)、生態(tài)德育實施、校園文化建設(shè)等方面積極努力,開展了大量的活動,效果明顯。河?xùn)|工業(yè)園實驗小學(xué)的教育信息化建設(shè)成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,成為全市數(shù)字化校園建設(shè)對外宣傳推介的名片,學(xué)校以信息化建設(shè)帶動各方面教育教學(xué)工作的逐步改革,逐漸實現(xiàn)從規(guī)范發(fā)展走向特色提升之路。莒南實驗一小在名師培養(yǎng)方面逐漸提煉出自己的一套特有模式,培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的青年教師團隊,成為引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)研究的堅實力量,在全市產(chǎn)生較強影響。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)也比較重視學(xué)校特色建設(shè),提出自己的規(guī)劃,圍繞規(guī)劃開展活動,并通過活動及校園文化等來展示自己的特色。較好的的學(xué)校有:莒南文疃中心小學(xué)、蘭山新橋中心小學(xué)、開發(fā)區(qū)二小、高新區(qū)馬廠湖中心小學(xué)、河?xùn)|八湖中心小學(xué)、蒙陰舊寨中心小學(xué)。
2、健全制度,保障了教學(xué)機制的順暢運行。一是為保障教學(xué)工作機制的規(guī)范有序運行,各縣區(qū)教研室、各學(xué)校都建立健全了各種規(guī)章制度。如縣區(qū)教研室下發(fā)《教學(xué)評估制度》《教學(xué)常規(guī)制度》《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》《教學(xué)計劃督查制度》《教研活動制度》《外出學(xué)習(xí)匯報制度》《教學(xué)反思制度》等,形成了完善系統(tǒng)的制度細則,為學(xué)校各項活動的開展提供了有力的支撐。同時,各學(xué)校都制訂了科室人員職責分工明細,如《教研組目標責任制》、《教導(dǎo)處人員目標責任制》等,明確分工,保證了教學(xué)管理和教研活動的順利開展。值得一提的是,莒南縣制定下發(fā)《小學(xué)作業(yè)設(shè)臵及批改要求》,對作業(yè)評價的成果進行廣泛推廣,收到較好成效。沂南縣下發(fā)落實《關(guān)于改進小學(xué)備課的指導(dǎo)意見》力度大、效果好。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視,突出教學(xué)教研的中心地位。各縣區(qū)教育局對教學(xué)教研工作給予了政策上的支持和資金的保障,做到每學(xué)年召開一次教學(xué)工作總結(jié)大會,兌現(xiàn)獎懲,激勵先進。評估組所到學(xué)校,主要領(lǐng)導(dǎo)研教務(wù)教意識強,校長、分管業(yè)務(wù)的副校長都能夠深入教學(xué)一線聽評課,積極參與教學(xué)研究,不少校長主動擔當學(xué)校主要研究課題的負責人。學(xué)校把教學(xué)教研工作納入重要的議事日程,定期聽取教導(dǎo)處的工作匯報,在校務(wù)會上提出問題,研究問題,制定解決方案。評估中我們深切地感到,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接決定著學(xué)校教學(xué)工作的開展力度,一名好校長就是一所好學(xué)校。蘭山一小的付校長、沂南一小的杜校長、莒南一小的`王校長、河?xùn)|工業(yè)園小學(xué)的高校長不僅工作作風(fēng)踏實,是教學(xué)的行家里手,而且高瞻遠矚,對學(xué)校未來特色發(fā)展方面有著創(chuàng)新規(guī)劃,對學(xué)校的發(fā)展起到了很好的指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)作用。同時為了更好地突出教學(xué)教研的中心地位,絕大多數(shù)學(xué)校教導(dǎo)處、教研組職能作用發(fā)揮好,能高效有序地開展工作,管理體制更加科學(xué)化,如蘭山一小、莒南一小、河?xùn)|工業(yè)園小學(xué)。
1、注重了現(xiàn)代化技術(shù)運用。近幾年,各縣區(qū)加快了信息化建設(shè)步伐,學(xué)校為教師配備了電腦,教室安裝了電子白板,教學(xué)設(shè)施的配臵逐步現(xiàn)代化,教師辦公和教學(xué)走上了電子化、網(wǎng)絡(luò)化,極大地提升了辦學(xué)水平。我們走過的學(xué)校,教師基本都能夠熟練使用多媒體上課,大多學(xué)校使用了電子備課和書頭備課相結(jié)合的方式,網(wǎng)絡(luò)化教研活動開展正常。很多教師能夠獨立制作課件,教研組內(nèi)共享資料,極大地優(yōu)化了教學(xué)過程,為打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)。尤其值得推廣的是河?xùn)|工業(yè)園小學(xué)的電子檔案建設(shè)利于保存、管理、完善,用翻頁式書本的形式和簡報形式呈現(xiàn),查閱起來方便快捷、一目了然。
2、注重了課程資源的開發(fā)與管理。一是各學(xué)校能夠根據(jù)實際情況合理地整合資源,開發(fā)建設(shè)校本課程。多數(shù)學(xué)校校本課程的實施計劃科學(xué)、方案具體,編寫了教材內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計等,體現(xiàn)了過程性管理的細致化。有些學(xué)校在校本教材的建設(shè)上有了初步的成果,提高了育人功能。如莒南一小的《行為與習(xí)慣》依據(jù)兒童年齡特點,每個主題先由相關(guān)“兒歌”引入,設(shè)計了“典型事例”“情景體驗”“名言警句”“資料鏈接”“知識競答”等板塊,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康地發(fā)展,逐漸使每位孩子都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。蘭山一小充分利用社會、家庭和學(xué)校的教育資源,有計劃地開發(fā)出了《生物標本的制作》、《誦讀與寫字》、《信息技術(shù)》、《成就孩子一生的72個習(xí)慣》等校本課程,其中以“紅黃藍綠”四重奏為重點的地方文化課程有創(chuàng)意、有新意。二是各學(xué)校都很注重家長資源的開發(fā)和利用,能夠?qū)W(xué)校的辦學(xué)方向、政策要求和教育教學(xué)情況及時和家長進行溝通,形成家、校聯(lián)合的多元性教育資源,從而達到對學(xué)生教育的一致認同。三是大多數(shù)學(xué)校注重了教師合理科學(xué)的調(diào)配,相對較弱的學(xué)科教學(xué)得到了較好的重視。
3、注重了課程方案的規(guī)范實施。各學(xué)校都能嚴格執(zhí)行上級指示精神,嚴格執(zhí)行課程方案,做到考試學(xué)科不超時,考查學(xué)科不缺課時。各學(xué)校教導(dǎo)處加大了對課程表執(zhí)行情況的監(jiān)控力度,保障了課程方案的有效落實。做到學(xué)期有計劃、每星期有檢查、每月有情況反饋通報等,從而保證了各項課程的開齊開足。評估中進行抽樣核對,發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)校在師資非常緊缺的情況下,能夠克服困難正常開設(shè)音體美、綜合實踐活動、地方課程、校本課程。絕大多數(shù)學(xué)校認真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案(試行)》、《義務(wù)教育課程設(shè)臵實驗方案》,嚴格課程標準,大力提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,總課程表和分課程表安排科學(xué)、合理、一致,符合要求,并抓好過程落實,如河?xùn)|工業(yè)園小學(xué)、蘭山一小、莒南一小等學(xué)校。但我們也發(fā)現(xiàn),由于教師兼課多樣,一些課程的實施效果不理想。相信隨著師資水平的不斷提高,全市課程實施水平會逐漸有一個大的飛躍。
教學(xué)監(jiān)控措施得力。各縣區(qū)教研室重視教學(xué)過程監(jiān)控,每學(xué)期堅持一次全面教學(xué)視導(dǎo)活動。絕大多數(shù)學(xué)校建立健全了備課、作業(yè)、輔導(dǎo)檢評和聽評課制度,措施得力,加強了教學(xué)過程監(jiān)控。
員工的評估總結(jié)篇十五
一、努力掌握政治理論知識,提高自身政治素質(zhì)。
通過集團黨委組織的集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和聽課等多種形式深入學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,及時了解當今的國際政治形勢,社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針。
為了盡快提高自己的理論水平,我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢,社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。
一年來,我認真按照黨員的標準嚴格要求自己,堅定政治信念,加強政治理論、法律法規(guī)、金融財務(wù)知識學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變工作理念,改進工作作風(fēng),自覺遵紀守法,認真履行職責。
二、恪盡職守,認真做好本職工作。
在工作上,嚴格要求自己,以孜孜不倦的進取精神來勉勵自己,認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署,積極開展日常財務(wù)工作,嚴肅財務(wù)紀律。
發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多,日常事務(wù)繁雜,導(dǎo)致財務(wù)工作比較繁瑣。
在日常工作,我本著服務(wù)發(fā)行的原則,提高發(fā)行財務(wù)工作效率和服務(wù)能力,盡量克制抵觸情緒,讓發(fā)行員工都感到滿意。
三、進一步加強日常財務(wù)工作的管理。
在年初,剛結(jié)束繁忙的大征訂任務(wù),我們發(fā)行核算小組就開始按照《發(fā)行公司財務(wù)管理實施細則》的要求,對報款、報銷、工資、代辦費、訂報獎品、增值服務(wù)、票據(jù)等基礎(chǔ)的工作抓起,細化財務(wù)流程,加強財務(wù)監(jiān)督管理。
同時,我們每月終結(jié)都要進行自查、自檢工作,逐步完善發(fā)行公司的財務(wù)管理體系。
四、完善財務(wù)會計報告及統(tǒng)計。
由于發(fā)行公司是去年10月份進行公司化運營,我們是公司化運作后派駐進行財務(wù)管理,所以很多基礎(chǔ)工作都在一步步的完善。
今年,我們進一步加強各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,完善各類財務(wù)會計報告。
每周、每月底定時出表,為領(lǐng)導(dǎo)做出相關(guān)決策及時提供了財務(wù)信息。
同時,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的需要,對報表進行修改、變動形式以適應(yīng)當前的需要。
每月經(jīng)營中出現(xiàn)的變化及發(fā)現(xiàn)的問題,在報表中也給予特殊標計。
五、及時完成領(lǐng)導(dǎo)安排其他各項工作。
無論是為地震災(zāi)區(qū)募捐、愛心訂報、十一各大商場訂報,還是日常一些事務(wù)的辦理,我都會按照領(lǐng)導(dǎo)的要求及時、準確、保質(zhì)的完成。
六、認真參加各種財務(wù)培訓(xùn)、努力學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)、使我們的財務(wù)基礎(chǔ)工作更加規(guī)范,同時也提高了工作效率。
我認真歸納總結(jié)了所學(xué)的內(nèi)容,在工作之余進行消化理解。
通過學(xué)習(xí),不僅豐富了我的基礎(chǔ)理論知識、提高了實際操作能力,更加強了財經(jīng)法律意識。
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展,和世界經(jīng)濟的巨大變化,我們財務(wù)會計工作的側(cè)重點和基本點也在改變。
因此財務(wù)會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上,應(yīng)不斷更新知識,不斷提高理論水平。
結(jié)合本行業(yè)財務(wù)工作的特點,認真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足,保證財務(wù)基礎(chǔ)工作的準確、及時、完整,為領(lǐng)導(dǎo)及時、準確、完整的提供財務(wù)信息。
回顧總結(jié),在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下,我順利地完成了08年的財務(wù)工作任務(wù)。
通過一年來的工作,無論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認識上都有一定的提高,但在工作的廣度和深度上還需要進一步的擴展,同時克服工作中時有的浮燥情緒。
個人工作存在的不足:
1、細心不夠,考慮事情不夠全面。
在考慮問題的時候不夠仔細和全面,容易忽略很多的細節(jié)問題。
2、工作經(jīng)驗不足,常有急功近利及浮燥情緒。
3、有時候工作效率不高,沒有掌握好工作方法。
明年的工作計劃:
1、按照《發(fā)行公司財務(wù)管理實施細則》的要求,加強發(fā)行公司財務(wù)管理,提高服務(wù)意識。
2、根據(jù)發(fā)行公司的特點及外部市場的變化,改進發(fā)行統(tǒng)計工作,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供及時、準確、完整的提供財務(wù)信息。
3、服務(wù)基層發(fā)行站,加大發(fā)行匯創(chuàng)系統(tǒng)的`推廣與應(yīng)用、提高發(fā)行工作的工作效率。
暑期的教學(xué)評估工作的好壞,直接影響到我院教學(xué)評估是否能圓滿完成,特別是能否達到教學(xué)評價的優(yōu)秀要求。
我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,首先從時間上予以保證,全院教職工推遲一周放假(到7月17日),提前兩周(8月15日)上班;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學(xué)評估工作;學(xué)院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。
暑期主要進行了以下幾方面教學(xué)評估工作:
1、按“中國礦業(yè)大學(xué)‘本科教學(xué)工作水平評估’迎評材料要求”,以03~04學(xué)年的評估材料為基礎(chǔ),收集和整理04~05學(xué)年的教學(xué)評估材料,包括02~05三學(xué)年的試卷復(fù)查和文檔資料收集整理工作,各系(中心)課程設(shè)計、實驗報告、實習(xí)報告、各類實驗室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。
2、按要求對2005屆畢業(yè)設(shè)計的收集整理和檢查工作并進行了規(guī)范檢查核對,全院共畢業(yè)本科生366人(測控專業(yè)55、熱能專業(yè)85、機自專業(yè)226),優(yōu)秀34人(省優(yōu)1人、校優(yōu)7人),良好163人,中等116人、及格49人、不及格4人,本次畢業(yè)設(shè)計制定了多項保證質(zhì)量的措施,雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低(9.3%)以及及格和不及格率較高(15.8%)的情況,但對今后畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質(zhì)量的全面提高,準備我院05~06學(xué)年教師講課比賽和示范教學(xué)活動。
活動按三個階段進行,暑期首先檢查新學(xué)期備課情況,要求上課前必須準備好教學(xué)日歷、大綱、教材和講稿等教學(xué)資料;開學(xué)后由專家督導(dǎo)、院、系領(lǐng)導(dǎo)聽課形式進行講課比賽;10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學(xué)活動。
4、積極組織落實各實驗室建設(shè)修購項目,制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃,使用經(jīng)費共計11.7萬元;學(xué)院另計劃配套10多萬元專款用于實驗室修繕、大學(xué)生創(chuàng)新科技活動、教學(xué)評估資料柜等。
重點建立有我院特色實驗項目的場地,為迎接實驗室的教學(xué)評估做好物質(zhì)和環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)。
該項目的實施,極大地改善了實驗室的環(huán)境,對創(chuàng)新實驗教學(xué)質(zhì)量的提高,教學(xué)評估工作均起到了極大的推動作用。
4.由我院教師指導(dǎo)下,在暑期學(xué)生參加的20xx中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍,舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績,在全國各高校反響很大。
目前正在機械基礎(chǔ)與cad中心建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓(xùn),以提高我院教學(xué)管理和雙語教學(xué)的質(zhì)量,所有教師均順利返校并積極投入到教學(xué)一線工作。
6、布置開學(xué)后一系列后續(xù)教學(xué)評估工作。
如制定獎懲措施,繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計和上學(xué)期試卷的整理檢查工作;精心做好學(xué)院和實驗室評估匯報工作;課堂教學(xué)檢查工作常抓不懈;完成實驗室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項目陳列展示和教學(xué)、實驗各類文件整理等工作等。
(一)不斷推進行業(yè)誠信建設(shè),進一步提高行業(yè)整體執(zhí)業(yè)水平
1、開展行業(yè)自律檢查工作。
根據(jù)中評協(xié)業(yè)務(wù)檢查工作的統(tǒng)一布置及全國檢查工作會議的精神, 20xx年省評協(xié)抽調(diào)14位注冊資產(chǎn)評估師與協(xié)會工作人員組成2個檢查小組,自7月4日起至10月14日止,現(xiàn)場對我省48家專兼營資產(chǎn)評估機構(gòu)的內(nèi)部質(zhì)控、管理情況、執(zhí)行評估準則、職業(yè)道德準則的情況、內(nèi)部治理情況、涉訟業(yè)務(wù)情況以及機構(gòu)外部干預(yù)執(zhí)業(yè)、收費等情況進行了檢查,共抽查192 份報告。
20xx年全省的執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作,在指導(dǎo)思想上,以幫助、教育、規(guī)范、提高為主,以必要懲戒為補充,既對存在普遍問題的機構(gòu)和評估師進行教育、指導(dǎo)、整改,又對存在嚴重問題的機構(gòu)和評估師進行必要的行業(yè)懲戒;在確定檢查對象上,以近2年未接受過檢查的評估機構(gòu)。
當年新設(shè)立并出具報告的評估機構(gòu),專營機構(gòu),被投訴舉報的評估機構(gòu)為主;在檢查內(nèi)容中,把重點放在企業(yè)價值評估、無形資產(chǎn)評估項目上,檢查機構(gòu)和評估師是否履行了適當?shù)脑u估程序,是否形成了能夠支持評估結(jié)論的工作底稿,評估報告披露的信息是否充分恰當,是否存在故意或過失出具了虛假、不實的評估報告;在檢查方法上,采取現(xiàn)場檢查、重點復(fù)查、與項目整改相結(jié)合,突出檢查重點;在檢查結(jié)果處理方式上,從疑難項目匯報、安排外出跟班培訓(xùn)到檢查處理、懲戒工作,分階段分步驟地進行。
檢查表明,大多數(shù)評估機構(gòu)和評估師的執(zhí)業(yè)質(zhì)量較以往年度有所提高,執(zhí)業(yè)風(fēng)險意識有了所增強。
但也明顯發(fā)現(xiàn):部分評估機構(gòu)辦所指導(dǎo)思想不端正,無序競爭現(xiàn)象嚴重,執(zhí)業(yè)能力參差不齊,執(zhí)業(yè)質(zhì)量有待提高。
2、做好來信來訪、舉報投訴受理工作。
2010年,省評協(xié)共辦理人民來信來訪、舉報投訴案件 12件。
其中經(jīng)調(diào)查處理,辦結(jié)5件、已經(jīng)調(diào)查完畢的5 件,正在調(diào)查處理的1 件,移交省財政廳企業(yè)處1件。
配合省財政廳調(diào)查機構(gòu)評估股權(quán)糾紛案件1件。
3、開展行業(yè)治理商業(yè)賄賂專項工作。
搭建了治理商業(yè)賄賂的工作機制。
我們積極按照《關(guān)于在全省資產(chǎn)評估行業(yè)開展自覺抵制商業(yè)賄賂的通知》精神,要求全省評估機構(gòu)扎實開展自查自糾,堅決糾正資產(chǎn)評估過程中違反執(zhí)業(yè)準則和職業(yè)道德,影響公平競爭的不正當行為。
為使我省資產(chǎn)評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂工作落到實處,主動接受社會監(jiān)督,我們開設(shè)了治理商業(yè)賄賂舉報電話,并以協(xié)會秘書處領(lǐng)導(dǎo)牽頭,各部門負責人具體抓落實,建立健全了我省資產(chǎn)評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂的管理體系。
從目前了解的情況看,尚未發(fā)現(xiàn)重大問題。
(二)不斷加強對評估機構(gòu)和注冊資產(chǎn)評估師的行業(yè)管理,促進行業(yè)健康發(fā)展
1、完成2010年度注冊資產(chǎn)評估師年檢工作。
為完善我省注冊資產(chǎn)評估師注冊、年檢管理工作,我們制定了《江蘇省注冊資產(chǎn)評估師注冊管理工作實施細則》、《注冊資產(chǎn)評估師注冊有關(guān)事項》、《注冊資產(chǎn)評估師注冊日常管理有關(guān)事項》、《注冊資產(chǎn)評估師轉(zhuǎn)所轉(zhuǎn)會有關(guān)事項》以及《江蘇省注冊資產(chǎn)評估師年檢工作實施細則》,等程序化、規(guī)范化程序的制度。
經(jīng)審核,我省238家資產(chǎn)評估機構(gòu),1547名注冊資產(chǎn)評估師通過2006年度年檢。
27名注冊資產(chǎn)評估暫緩或不予通過年檢。
2007年我們對年檢工作采取電話預(yù)約的形式,對符合條件的上報材料,隨到隨辦。
對報送的年檢材料細心審查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,積極為會員提供良好服務(wù)。
既體現(xiàn)了服務(wù),又方便了會員。
在年檢工作中,我們還要求資產(chǎn)評估機構(gòu)提供從業(yè)人員情況表,為今后注冊資產(chǎn)評估師嚴格準入,提供了可靠依據(jù),為注冊管理工作奠定了良好基礎(chǔ)。
2、完成資產(chǎn)評估師注冊管理等工作。
2010年我省注冊資產(chǎn)評估師有關(guān)注冊材料每雙月集中及時上報中評協(xié)。
根據(jù)《注冊資產(chǎn)評估師注冊管理辦法》等有關(guān)規(guī)定,已受理注冊申報6批次,目前已批準新注冊資產(chǎn)評估師共82人,尚有16人正在審理之中;辦理轉(zhuǎn)所轉(zhuǎn)會業(yè)務(wù)150人次。
按照財政部《資產(chǎn)評估機構(gòu)審批管理辦法》的規(guī)定,配合企業(yè)處加強對資產(chǎn)評估機構(gòu)的管理,在嚴格審查的基礎(chǔ)上,協(xié)助企業(yè)處做好機構(gòu)的管理和審批工作,新批資產(chǎn)評估機構(gòu)9家;按照有關(guān)規(guī)定,建議省財政廳企業(yè)處終止經(jīng)營的資產(chǎn)評估機構(gòu)25家,最終辦理撤銷資產(chǎn)評估機構(gòu)20家。
同時,向省財政廳企業(yè)處提供《關(guān)注函》共20份,根據(jù)審批結(jié)果辦理資產(chǎn)評估機構(gòu)變更信息《公告》7件。
對新批注冊人員和新設(shè)立的資產(chǎn)評估機構(gòu),均按規(guī)定進行公示,及時將有關(guān)信息錄入資產(chǎn)評估師注冊管理系統(tǒng),并進行后續(xù)的刻章、證書下發(fā)等工作。
同時做好批準文件及相關(guān)資料的報備工作。
3、完成注冊資產(chǎn)評估師日常管理工作。
截止目前,全省共有注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)會員1597人,目前尚有許多資產(chǎn)評估師正在申報。
資產(chǎn)評估機構(gòu)241家,另有2家新申報資產(chǎn)評估機構(gòu)待批。
其中專營機構(gòu)45家。
對新批注冊人員和新設(shè)立的資產(chǎn)評估機構(gòu),均按規(guī)定進行公示,及時將有關(guān)信息錄入資產(chǎn)評估師注冊管理系統(tǒng),并進行后續(xù)的刻章、證書下發(fā)等工作。
同時做好批準文件及相關(guān)資料的報備工作。
我們還利用注冊資產(chǎn)評估師日常管理工作的時機,對歷年基礎(chǔ)信息不夠完整、準確的基礎(chǔ)資料再次進行仔細校核,并將正確數(shù)據(jù)收集整理重新提交給中評協(xié)。
一年多來,通過人事、公安等有關(guān)部門的大力支持,密切配合,全省76名注冊資產(chǎn)評估師出現(xiàn)的各式各樣的錯誤,經(jīng)過9批次的核查糾錯,確保了信息資料的準確完整。
撤銷資產(chǎn)評估師238人,其中6名因兼職而查處的人員、113名執(zhí)業(yè)會員轉(zhuǎn)非執(zhí)業(yè)會員的人員、119名未參加年檢去向不明并由協(xié)會代管超過兩年以上的人員。
員工的評估總結(jié)篇十六
暑期的教學(xué)評估工作的好壞,直接影響到我院教學(xué)評估是否能圓滿完成,特別是能否達到教學(xué)評價的優(yōu)秀要求。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,首先從時間上予以保證,全院教職工推遲一周放假(到7月17日),提前兩周(8月15日)上班;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進行教學(xué)評估工作;學(xué)院制定了較為詳細的暑期迎評促建工作進程并責任到人。暑期主要進行了以下幾方面教學(xué)評估工作:
1、按“中國礦業(yè)大學(xué)‘本科教學(xué)工作水平評估’迎評材料要求”,以03~04學(xué)年的評估材料為基礎(chǔ),收集和整理04~05學(xué)年的教學(xué)評估材料,包括02~05三學(xué)年的試卷復(fù)查和文檔資料收集整理工作,各系(中心)課程設(shè)計、實驗報告、實習(xí)報告、各類實驗室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。
55、熱能專業(yè)85、機自專業(yè)226),優(yōu)秀34人(省優(yōu)1人、校優(yōu)7人),良好163人,中等116人、及格49人、不及格4人,本次畢業(yè)設(shè)計制定了多項保證質(zhì)量的措施,雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低(9.3%)以及及格和不及格率較高(15.8%)的情況,但對今后畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的提高起到促進和保障作用。
3、為促進我院教師講課質(zhì)量的全面提高,準備我院05~06學(xué)年教師講課比賽和示范教學(xué)活動?;顒影慈齻€階段進行,暑期首先檢查新學(xué)期備課情況,要求上課前必須準備好教學(xué)日歷、大綱、教材和講稿等教學(xué)資料;開學(xué)后由專家督導(dǎo)、院、系領(lǐng)導(dǎo)聽課形式進行講課比賽;10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學(xué)活動。
4、積極組織落實各實驗室建設(shè)修購項目,制定了cad中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃,使用經(jīng)費共計11.7萬元;學(xué)院另計劃配套10多萬元??钣糜趯嶒炇倚蘅?、大學(xué)生創(chuàng)新科技活動、教學(xué)評估資料柜等。重點建立有我院特色實驗項目的場地,為迎接實驗室的教學(xué)評估做好物質(zhì)和環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)。該項目的實施,極大地改善了實驗室的環(huán)境,對創(chuàng)新實驗教學(xué)質(zhì)量的提高,教學(xué)評估工作均起到了極大的推動作用。4.由我院教師指導(dǎo)下,在暑期學(xué)生參加的2005中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍,舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績,在全國各高校反響很大。目前正在機械基礎(chǔ)與cad中心建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。
5、派出六位教師分別到美國和英國培訓(xùn),以提高我院教學(xué)管理和雙語教學(xué)的質(zhì)量,所有教師均順利返校并積極投入到教學(xué)一線工作。
6、布置開學(xué)后一系列后續(xù)教學(xué)評估工作。如制定獎懲措施,繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計和上學(xué)期試卷的整理檢查工作;精心做好學(xué)院和實驗室評估匯報工作;課堂教學(xué)檢查工作常抓不懈;完成實驗室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項目陳列展示和教學(xué)、實驗各類文件整理等工作等。
------在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全系教職工的共同努力,我系與學(xué)校一樣,本科教學(xué)水平評估工作圓滿結(jié)束,高質(zhì)量地完成了所承擔的各項評建工作任務(wù);實現(xiàn)了全面建設(shè)與發(fā)展的目標,全系的各項工作與教職工的精神面貌出現(xiàn)了歷史上前所未有的新局面,為治安學(xué)學(xué)科專業(yè)的進一步建設(shè)、發(fā)展與完善奠定了良好的基礎(chǔ)。為了鞏固評建工作取得的成績,整改評建過程中發(fā)現(xiàn)的差距與不足之處,現(xiàn)將治安系評建以來的工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
治安系的評建工作是全校評建工作的重要組成部分,與全校的評建工作一樣,經(jīng)歷了學(xué)習(xí)動員、單位自查、整改建設(shè)、沖刺迎評的各個階段。在評建工作的每一個階段,治安系都能夠按照學(xué)校的總體部署認真地加以實施。
(一)認真組織學(xué)習(xí)評估文件,領(lǐng)會評估的精神實質(zhì),做好全系教職工的思想發(fā)動工作。在學(xué)習(xí)動員階段,我們認真組織學(xué)習(xí)了有關(guān)本科教學(xué)水平評估的文件,使每一個教職工明確教學(xué)評估工作的目的和意義,充分認識評估工作是推動學(xué)校建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵舉措,反復(fù)強調(diào)在評估工作中“沒有與評估無關(guān)的人,也沒有與評估無關(guān)的事”,要求每一個人認真履行崗位職責,做好評估過程的每一項工作。我們在評估過程中特別強調(diào),治安系作為學(xué)校重點建設(shè)的教學(xué)單位,治安學(xué)專業(yè)作為學(xué)校確定的重點專業(yè)、特色專業(yè)與優(yōu)勢專業(yè),必然是專家進校之后關(guān)注的重點,治安系在評價工作過程中的基礎(chǔ)工作如何,對學(xué)校的整體評價結(jié)果具有重要的影響。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,治安系成立了以系主任為組長的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立了其他的相應(yīng)機構(gòu),將具體工作分解到每一個人,充分調(diào)動了廣大教職工參與評建工作的積極性。
(二)對照評估指標體系認真開展自評,總結(jié)辦學(xué)成績,查找存在差距,為制訂整改措施提供依據(jù)。在充分學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上,我們認真地對照評估的指標體系,結(jié)合治安系的實際情況,對每一個觀察點(三級指標)都進行了認真的分析研究與檢查,并實事求是地寫出了自評報告。對在自評階段檢查出的問題認真地進行了梳理,制定出相應(yīng)的整改措施。如在確定每一個觀察點的等級方面,不僅系主任、主管教學(xué)工作的副主任與教務(wù)秘書反復(fù)學(xué)習(xí)評價指標,反復(fù)進行斟酌,而且多次召開包括教研室主任在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,充分地進行論證。不僅保證了自評報告的質(zhì)量,而且通過自評對全系本科教學(xué)工作的優(yōu)勢與存在的差距有了全面的了解,初步體會到了以評促建的深刻內(nèi)涵,為下一階段的整改與建設(shè)奠定了非常好的基礎(chǔ)。
(三)扎扎實實地開展建設(shè)與整改。通過前兩個階段的學(xué)習(xí)的自評,我們深刻地認識到,評估只是一種手段,更為重要的是利用教學(xué)評估這一契機,認真查找存在的差距,做好建設(shè)工作,切實提高本科教學(xué)水平,使學(xué)校確定的辦學(xué)目標在專業(yè)教育方面得到充分體現(xiàn),使學(xué)科專業(yè)建設(shè)得到實質(zhì)性的提高。為此,我們在一年多的時間里進行了卓有成效的建設(shè)與整改。建設(shè)與整改工作體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、對學(xué)科專業(yè)建設(shè)存在的深層次問題進行了認真梳理,并進行了充分論證,明確了學(xué)科專業(yè)建設(shè)的方向。為把治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)成為名副其實的重點學(xué)科專業(yè),經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準,我們于2005年3月組織召開了“治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)專家咨詢座談會”,邀請了校內(nèi)外的部分專家學(xué)者,包括非公安院校的專家學(xué)者和實際工作部門的領(lǐng)導(dǎo),就治安學(xué)學(xué)科專業(yè)存在的深層次問題進行了懇談式的探討與交流。治安系的全體教師參加了會議。這次會議是關(guān)于治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的層次最高的學(xué)術(shù)峰會。與會人員對以下問題基本形成了共識:首先,治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ),但應(yīng)進一步規(guī)范。這樣有利于教學(xué)工作的規(guī)范;第二,治安學(xué)是應(yīng)用型學(xué)科,是在公安工作實踐的基礎(chǔ)上建立起來的,研究的目的要為解決公安工作中的重大實踐問題提供理論支持,為現(xiàn)實斗爭服務(wù);第三,治安學(xué)、治安管理學(xué)、治安行政管理學(xué)三者之間有區(qū)別,不應(yīng)當亂用或在概念上相互取代;第四,目前全國各本科院校治安學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的模式不統(tǒng)一,學(xué)科研究的對象、范圍也不統(tǒng)一,應(yīng)在繼續(xù)探討的基礎(chǔ)上逐步一致;第五,治安學(xué)的基礎(chǔ)理論比較薄弱,應(yīng)加強基礎(chǔ)理論的研究與探討。這次會議對治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)起到了重要的引導(dǎo)與推動作用。
2、對公安院校本科治安學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置進行了專題研究,為05培養(yǎng)方案的制訂進行了先期準備。課程建設(shè)是提高本科教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),也是評估的重要指標。結(jié)合評估工作中對本科教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的要求和目前全國公安本科院校治安學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的實際情況,我系于2005年8月發(fā)起組織召開了“公安院校治安學(xué)本科專業(yè)課程建設(shè)座談會”,北京人民警察學(xué)院、山東警察學(xué)院、云南警官學(xué)院、廣東警官學(xué)院、江蘇警官學(xué)院等本科院校治安系的領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。會議就以下問題進行了深入的探討:(1)治安學(xué)本科專業(yè)的課程體系與結(jié)構(gòu);(2)治安學(xué)專業(yè)主干課程的名稱與內(nèi)容;(3)治安學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)方法改革;(4)治安學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格與目標。這次會議收集了所有公安院校治安學(xué)本科專業(yè)的教學(xué)計劃,為公安大學(xué)治安學(xué)專業(yè)制訂05培養(yǎng)方案奠定了很好的基礎(chǔ)。
3、課程建設(shè)全面推進。在課程建設(shè)全面推進方面的主要工作有:(1)省部級和校級精品課程建設(shè);(2)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè);(3)全面修訂教學(xué)大綱;(4)成立課程組;(5)確定專業(yè)必修課程的首席主講教師;(6)制定了“十一.五”課程建設(shè)規(guī)劃;(7)明確了治安學(xué)專業(yè)的主干課程與核心課程;(8)開發(fā)了新的專業(yè)課程。
4、提高教學(xué)管理工作規(guī)范化程度。教學(xué)管理是本科教學(xué)評估的重要指標,也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)和途徑。治安系的教學(xué)管理長期以來形成了優(yōu)良的傳統(tǒng),在整改階段我們不僅對學(xué)校不斷制定下發(fā)的有關(guān)規(guī)章制度認真組織貫徹落實,而且結(jié)合系里的實際情況又補充制定了具有可操作性的管理制度。教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)的重點是:(1)專業(yè)課程考試與考查的試卷命題質(zhì)量與程序的規(guī)范性;(2)試卷評閱過程的規(guī)范性與準確性,以及成績登記文件的全面性;(3)畢業(yè)論文指導(dǎo)過程的質(zhì)量監(jiān)控;(4)課堂教學(xué)活動的規(guī)范與教學(xué)質(zhì)量的提高;(5)積極申報教學(xué)改革的科研立項;(6)教學(xué)文件的規(guī)范化管理;(7)開展教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革;(8)教師個人業(yè)務(wù)檔案的整理與規(guī)范。
(四)認真做好《系部教學(xué)一覽》的編寫工作。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,我系制作了內(nèi)容齊全、形式規(guī)范,全面反映治安系基本情況、歷史沿革、發(fā)展建設(shè)成就與面貌的《教學(xué)一覽》。
(五)認真做好沖刺階段的再組織與再動員工作,充分做好迎接專家組進校考察的各項準備工作。在迎評促建的各個階段,對教職工的思想發(fā)動與不斷地進行精神鼓勵,激發(fā)每一個人的工作積極性、創(chuàng)造性與主動性是我們一貫堅持的做法。在迎評促建期間開過多少動員會已經(jīng)記不清楚了,最后一次全系動員會的時間是在模擬評估活動兩天之后的10月14日(周六)上午。我們針對模擬評估中出現(xiàn)的問題與王彥吉校長提出的最新要求,我們于周六上午利用休息時間又及時地召開全系大會,對工作做了進一步安排和部署,保證了評估活動的高質(zhì)量進行。所有教師都進入了最佳的工作狀態(tài)。在沖刺階段的主要工作包括:
1、開展教師課堂教學(xué)練兵。為保證評估期間的課堂教學(xué)質(zhì)量,按照學(xué)校的要求,結(jié)合公安機關(guān)開展的“三基工程”建設(shè)活動,對本學(xué)期承擔教學(xué)任務(wù)的教師采取逐人、逐課、逐堂進行練兵的方式,組織開展了兩個階段的課堂教學(xué)練兵。從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課件制作、教學(xué)重點難點、儀表教態(tài)等各個方面進行了練兵。特別對平行課程的教學(xué),通過發(fā)揮課程組的作用,統(tǒng)一了教學(xué)進度與教學(xué)內(nèi)容。課堂教學(xué)練兵活動不僅達到了教師之間互相學(xué)習(xí)與交流的目的,而且教學(xué)質(zhì)量普遍得到提高,保證了評估期間的課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、制作向?qū)<疫M行本科教學(xué)匯報的多媒體課件。按照學(xué)校的要求,我們在暑假期間就認真準備向?qū)<覅R報的課件,以及與課件相配套的匯報文字材料。為做好此項工作,我們認真收集了能全面反映治安系教學(xué)成就的、與評價指標體系密切相關(guān)的資料,精心設(shè)計結(jié)構(gòu),做到內(nèi)容充實、技術(shù)領(lǐng)先、語言準確。由于制作認真,課件與文字匯報材料高度統(tǒng)一、相互補充、相互配合,因此在學(xué)校組織的第一輪審查中就作為典型向全校推廣。在評價期間走訪治安系的專家也給予了高度評價。
3、實訓(xùn)表演訓(xùn)練。治安系作為公安大學(xué)的主要公安業(yè)務(wù)系部之一,按照學(xué)校的要求,我們結(jié)合專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計了兩個實訓(xùn)表演項目。負責實訓(xùn)項目的副系主任張弘同志帶領(lǐng)六名教師與38名本科03級治安學(xué)專業(yè)的學(xué)生從8月份開始,直到評估進行時為止,在長達50天的時間里,克服了疲勞、枯燥、高溫、交通條件等一系列困難,刻苦訓(xùn)練、堅持不懈、精益求精,訓(xùn)練效果達到了爐火純青的程度,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專家的一致好評。
4、制訂接待方案,做好接待工作。在專家組進校前,我們按照學(xué)校的要求,詳細制定了評估期間的工作方案。接待方案做到了周到細致,分工明確,協(xié)調(diào)有力,應(yīng)變有序。接待方案曾被印發(fā)其他單位作為參考與借鑒。我們認為,評價期間的工作是檢驗兩年準備工作的試金石。兩年的認真準備與周到的接待方案保證了治安系在評價期間的任何一個環(huán)節(jié)上不僅沒有出現(xiàn)任何疏漏,而且涉及到評建工作的任何一項工作都得到了專家的高度評價。從課堂教學(xué)質(zhì)量到試卷、論文的抽調(diào)查閱,從接待專家走訪到學(xué)生的綜合能力測試,從信息的報送到學(xué)生的實訓(xùn)表演,全系的工作配合達到高度和諧。特別值得一提的是對學(xué)生的綜合素質(zhì)測試,在沒有任何準備的情況下,我們迅速組織教師認真分析可能提出的問題,然后對學(xué)生進行培訓(xùn),一天的準備時間取得了令人非常滿意的效果。成績的取得既是偶然,也是必然,充分體現(xiàn)了我系平時對學(xué)生專業(yè)教學(xué)的積淀與成就。
二、建設(shè)成果。
全系的教職工對評估期間的工作傾注了滿腔熱忱,評估工作也凝聚了全系教職工的全部心血、汗水和精神力量。在評估工作20字方針的指導(dǎo)下,我們除按照學(xué)校的要求做好材料準備工作與其他相關(guān)工作以外,重點放在各個方面的建設(shè)上。取得的建設(shè)成果既有有形的,也有無形的。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
(一)全面制定了治安系的發(fā)展規(guī)劃。在評估期間,我們按照《中國人民公安大學(xué)2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的總體目標和發(fā)展規(guī)劃,以及治安學(xué)學(xué)科專業(yè)在學(xué)校的定位,全面制定了發(fā)展建設(shè)規(guī)劃,其中包括學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃、科研規(guī)劃與師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,并制定了相應(yīng)的保障措施。有的計劃已經(jīng)開始實施。
(三)課程建設(shè)取得了突破性的進展。主要體現(xiàn)在精品課程的建設(shè),我系的《治安管理學(xué)》課程于2006年同時被評為北京市與公安部的精品課程,同時《治安管理學(xué)》與《治安案件查處》被評為學(xué)校的精品課程。4門網(wǎng)絡(luò)課程也正式開始運行。雙語教學(xué)初露端倪。
(四)加強了教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革,制訂并完善了治安學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的05培養(yǎng)方案。05培養(yǎng)方案的制訂歷時一年時間,按照培養(yǎng)目標重新制訂的培養(yǎng)方案,在課程的設(shè)計上更加合理,如增加了選修課的比例,開設(shè)了新的專業(yè)課程,增加了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
(五)教學(xué)管理工作更加規(guī)范。教學(xué)管理工作既是評價的主要指標,也是我們需要建設(shè)的主要方面。在學(xué)校有比較完善的教學(xué)管理規(guī)章制度的前提下,教學(xué)單位要認真做好貫徹落實工作。經(jīng)過兩年多的建設(shè),我們認為首先是廣大教師對教學(xué)管理的認識有了較大的提高,執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性在增強;其次,教學(xué)文件與教學(xué)資料的整理積累規(guī)范化程度在提高;第三,教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控措施也得到有效落實,如課程試卷的命題、閱卷、成績登記,畢業(yè)論文的選題、指導(dǎo)、答辯、成績評定等過程都有相應(yīng)的制度保證。
(六)教學(xué)改革研究在不斷加強。治安系由于業(yè)務(wù)范圍廣泛,社會熱點問題多,因此有關(guān)教學(xué)改革研究一度不被關(guān)注。評估以來,我們認識到了教學(xué)改革研究對于學(xué)科專業(yè)建設(shè)、對于課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革所具有的重要性,因此加大對教學(xué)改革研究的力度。在2006年學(xué)校的教學(xué)改革成果評比中,治安系有5項成果獲獎。
(七)課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。一方面體現(xiàn)在教師在課堂教學(xué)比賽中不斷獲獎,另一方面體現(xiàn)在教師對課堂教學(xué)質(zhì)量普遍予以重視,積極探索教學(xué)方法與手段的改革,教師之間的互相聽課、互相交流蔚然成風(fēng)。如在05年和06年學(xué)校組織的課堂教學(xué)比賽中,我系共有4名教師獲獎;教師制作的多媒體教學(xué)課件質(zhì)量有了明顯提高;案例教學(xué)也在積極的探索與實施過程之中。
三、存在問題與整改措施。
評估過程既是建設(shè)的過程,也是發(fā)現(xiàn)差距與問題的過程。盡管我們在評估過程中取得了一系列建設(shè)性成果,但存在的問題也是明顯的、不容忽視的。主要體現(xiàn)在:
(一)學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面的問題。學(xué)科專業(yè)建設(shè)是治安系最核心的工作,也是差距存在最明顯的一個方面。由于辦學(xué)歷史較短,在人才、知識、傳統(tǒng)等各個方面積淀不夠,因此學(xué)科專業(yè)知識總量不足,比較研究相對薄弱,課程體系有待繼續(xù)完善,教學(xué)質(zhì)量需要繼續(xù)不斷地提高。與之相關(guān)的差距是師資力量的數(shù)量與質(zhì)量還不能完全適應(yīng)教學(xué)工作的需要,缺乏具有在國內(nèi)有較大影響的、具有國際競爭力的教學(xué)名師。課程建設(shè)、教材建設(shè)、教改項目、科研項目等方面還需要投入更多的精力。當然,這也是我們今后努力的方向。
(二)評估過程工作上存在的問題。評估過程歷時兩年多時間,在評估的各個階段,盡管我們傾注了全部的時間、精力與工作熱情,但由于主客觀方面的原因與條件限制,某些方面的工作還不盡人意。如個別老師對工作的責任心不夠強,工作不夠認真、細致,工作質(zhì)量不高,以致影響了全系的工作績效。在內(nèi)部與外部的工作配合上還有不夠協(xié)調(diào)的方面。在教學(xué)管理方面的制度執(zhí)行還不夠嚴格。針對以上存在的問題,我們將在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下,進一步充分調(diào)動與發(fā)揮廣大教職工的積極性,以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為核心,以課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容體系改革為切入點,以科學(xué)的態(tài)度與方法為指導(dǎo),加快教師隊伍的培養(yǎng)速度,經(jīng)過長期不斷的努力,把治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)成為名副其實的國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科專業(yè)。
四、經(jīng)驗與體會。
評建工作已經(jīng)告一段落,兩年來的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目。回顧兩年的評估工作,我們認為認真抓好以下環(huán)節(jié)至關(guān)重要。
(一)教職工的廣泛參與。評估工作涉及到教學(xué)過程與教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié),與廣大教師與管理人員的日常工作緊密相關(guān)。因此,充分發(fā)動與組織廣大教師參與非常重要。我們不僅重視了了這一方面,而且也實現(xiàn)了這個目標?!皼]有和評價無關(guān)的事,沒有和評價無關(guān)的人”這個口號深入人心。正是有了大家的廣泛參與,才有力地保證了評估工作的正常進行,保證了各項工作高質(zhì)量的完成。
(二)認真學(xué)習(xí)、充分領(lǐng)會評估指標體系的內(nèi)涵,抓住主要矛盾與工作的主要環(huán)節(jié)。教學(xué)評價的指標體系內(nèi)涵豐富、針對性強。在評估的學(xué)習(xí)動員階段,不僅系部領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員帶頭學(xué)習(xí),組織全體教師認真學(xué)習(xí),對有關(guān)的重要指標反復(fù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,而且認真學(xué)習(xí)其他已經(jīng)經(jīng)歷過評估工作的院校的經(jīng)驗交流材料。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們抓住教學(xué)單位必須認真對待的主要指標和環(huán)節(jié),重點進行準備。如我們對學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)體系改革等方面的問題,結(jié)合治安系的特點與具體情況,寫出書面文字材料,發(fā)給每一個教師學(xué)習(xí)。
(三)發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。在評估工作的每一個階段,我們都充分注意發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用,黨組織通過民主生活會、組織學(xué)習(xí)活動、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、抓組織紀律作風(fēng)等多種形式,為評估工作提供了可靠的監(jiān)督與保障作用。
(四)對各個階段的工作及時進行總結(jié),發(fā)揚成績,糾正工作中的失誤。評估工作經(jīng)歷了不同的階段,每一個階段都有值得總結(jié)的經(jīng)驗,也有值得吸取的教訓(xùn)。對每一個階段進行總結(jié),是保證評估準備工作不斷完善的非常重要的措施之一。在評估的每個階段我們一方面從全系的工作部署、計劃、協(xié)調(diào)等方面進行總結(jié),一方面也對評估過程中做出成績、表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進行表揚,對個別存在的工作責任心不強的現(xiàn)象進行批評,同時把評估過程的工作與的考核工作,與各種激勵機制結(jié)合起來,從而不斷提高廣大教職工的工作積極性,保證教職工始終以最佳的工作狀態(tài)投入到評估工作中去。
(五)始終把建設(shè)工作放在首位。評估工作重在建設(shè),是教學(xué)單位開展各項建設(shè)工作的極好機遇。我們在評估過程取得的建設(shè)成果充分說明了這一點。既做到實事求是地查找存在的差距,又針對差距扎扎實實地進行建設(shè)。對治安系來說,評估使我們不得不考慮學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面存在的深層次的問題,使我們探索了一條進行學(xué)科專業(yè)建設(shè)的有效途徑。
總之,通過評估工作,我系進一步加強了教學(xué)改革與建設(shè),使我系的教學(xué)質(zhì)量和管理水平上了一個新的臺階,為把治安學(xué)學(xué)科建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先的重點學(xué)科奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們將把評估取得的成績作為新的起點,為公安大學(xué)的發(fā)展,為公安教育事業(yè)做出更大的成績。
員工的評估總結(jié)篇十七
通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在清明植樹中同學(xué)們毫不嫌臟、耐心、充分發(fā)揚不怕苦不怕累的作風(fēng)干的熱火朝天,看著自己的勞動成果,同學(xué)們倍感自豪,而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的整體公益勞動,使我體會到了整體的力量、整體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確方的案,范.歡認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的.艱辛和勞動穿早世界的真.,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確方的案,范.歡的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
我們學(xué)院組織的這次活動目的是為迎接新聞評估做的準備工作,我們每個人都是學(xué)院的一分子,能夠為此盡自己的力更為自豪。不僅能創(chuàng)造好的條件,也為我們自己提供了對專業(yè)知識的實踐性。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。
而學(xué)校組織的社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力,引導(dǎo)我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
員工的評估總結(jié)篇十八
5月7日,全縣中小學(xué)xx年辦學(xué)水平綜合評估工作拉開了帷幕,這次評估是對全縣中小學(xué)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的一次檢閱和提升,也是推動全縣教育發(fā)展的一項重大舉措。我有幸被臨時抽調(diào)參加這項工作,成為評估組成員之一。
半個月的時間里,小學(xué)評估組分為兩個小組,一共檢查了20所學(xué)校。5月17日的早上,淅淅瀝瀝的小雨,伴著槐花的芬芳,我跟隨第二小組,一行16人踏上了評估之旅。17日——21日,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,我走訪參觀了農(nóng)村的9所小學(xué)和第一實驗小學(xué),目睹了鄉(xiāng)村學(xué)校的教育教學(xué)工作,記錄下了鄉(xiāng)村師生工作、學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴。此次評估工作,觸動很大,收獲頗豐。
現(xiàn)將一周來的所見、所聞、所思、所感總結(jié)匯報如下:
一、優(yōu)點:
1、讓每一面墻壁都會說話,讓每一個角落都育人。習(xí)慣了城鎮(zhèn)學(xué)校生活的我,每到一所鄉(xiāng)村小學(xué)都感覺心曠神怡,風(fēng)擺楊柳,婀娜多姿,姹紫嫣紅。各學(xué)校都十分重視校園文化建設(shè),狠抓墻壁文化、教室文化、樓梯文化、走廊文化,營造良好的育人氛圍。學(xué)校的每一面墻壁、每一個角落都成為學(xué)校德育教育的主陣地,濃郁的校園文化既美化了校園環(huán)境,又在潛移默化、耳濡目染中起到了德育教育和文化熏陶的功能。尤其是農(nóng)村小學(xué),能在有限的條件下,找準各自學(xué)校的特點,因地制宜,就地取材,組織老師、學(xué)生親自動手,在教室、走廊、公共場所等地布置人文景觀,張貼名人畫像,書寫勵志格言,使每一個空間有品位,讓每一面墻壁會說話,讓每個角落都育人。
2、重視檔案建設(shè),反映工作成效。學(xué)校檔案是學(xué)校成長和奮斗的沉淀和記。
錄,能樹立學(xué)校自身形象和體現(xiàn)學(xué)校的價值,促進學(xué)校的各項管理。“麻雀雖小,五臟俱全”。我們所到的學(xué)校在校生少則100多人,多則500多人,班級從6個到15個不等,任課教師大多在20—40人左右,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除校長一人不兼課之處,副校長、教導(dǎo)主任、德育主任等都要上課,有的是身兼數(shù)職,甚至還擔任班主任。就是這樣的現(xiàn)狀,每所學(xué)校的常規(guī)管理工作都井井有條,特別是教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、校園文化管理都細致、扎實、到位。我負責查看的是德育檔案,呈現(xiàn)出來的資料大都是原始的過程性資料,是日常管理工作留存下來的寶貴的第一手資料,而不是為了迎檢杜撰的東西。讓我感覺到學(xué)校的常規(guī)管理工作是在每日清、每周結(jié)、每月評,真正做到了“日清周結(jié)月評”,抓出了規(guī)范、抓出了效果。
3、校長教師齊讀書,打造學(xué)習(xí)共同體。書香校園的創(chuàng)建,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)。各學(xué)校校長都十分重視教師學(xué)習(xí),做好計劃,制定相關(guān)制度,保證時間、提供空間,培養(yǎng)全體師生熱愛讀書的好習(xí)慣,從校長到教師、學(xué)生都有讀書筆記;采取走出去請進來,組織教師學(xué)習(xí);在教研組設(shè)立專業(yè)書籍書柜,定期推薦書籍;召開讀書報告會,組織教師交流學(xué)習(xí)體會。讓教師通過學(xué)習(xí),更新觀念,掌握學(xué)科前沿和教育教學(xué)前沿的知識與動態(tài),提高自己專業(yè)化的水平,使全體教師感受到讀書的快樂。
4、健康向上的團隊,敬業(yè)同心的集體。一切動力皆源于和諧辦校的先進理念,一切成功皆歸于創(chuàng)建和諧校園的終極目標。所到之處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間是民主、平等、和諧、信賴的朋友關(guān)系,和睦相處,相互合作,優(yōu)勢互補。校長不因是領(lǐng)導(dǎo)而居高臨下,高人一等;教師不因是下屬而自我束縛。人人都是學(xué)校的主人,積極發(fā)揮聰明才智,自主參與學(xué)校的管理和建設(shè),為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。為了農(nóng)村的教育事業(yè),為了農(nóng)家子女,他們用自己的實際行動譜寫著一個個教育的神話。
5、打造學(xué)校亮點,彰顯辦學(xué)特色。隨著教育改革的進一步深入和社會對教育期望值的不斷增加,各學(xué)校都打破傳統(tǒng)的管理模式,探索學(xué)校管理新路,彰顯辦學(xué)特色,突出辦學(xué)亮點,打造符合學(xué)校實際的教育品牌,培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才。
亮點一——北白寺小學(xué)。北白寺村莊具有悠久的歷史,漫長的歲月積淀了豐厚的文化底蘊,它是已有三百多年歷史的肅寧武術(shù)戲的發(fā)源地。為了將家鄉(xiāng)文化發(fā)揚光大,促進學(xué)校的發(fā)展,北白寺小學(xué)立足河北滄州兩千多年深厚的武術(shù)文化底蘊,充分挖掘滄州豐富的武術(shù)資源,積極開發(fā)武術(shù)特色教育,將傳統(tǒng)體育健身項目武術(shù)作為校本引進校園,形成了鮮明的武術(shù)特色。
亮點二——河北希望小學(xué)。家長會是實現(xiàn)家校合作、提高教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、形成教育合力的良好平臺,河北希望小學(xué)將家長會與教師表彰相結(jié)合,既是對優(yōu)秀教師工作的肯定與鼓勵,同時也能發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用,激勵廣大教師學(xué)先進、爭優(yōu)秀,形成良好的教風(fēng);“結(jié)伴而行”的小隊角別具一格,引導(dǎo)孩子們學(xué)會競爭、學(xué)會合作、奉獻愛心,和同伴手拉手一起成長;小小圖書角,彰顯愛書情,“黃金角”、“遨游書?!?,培養(yǎng)了孩子們良好的讀書習(xí)慣,陶冶了孩子們愛書好讀、以學(xué)為榮的高雅情操;最令人感動是這所學(xué)校每位教師寫給校長的一封封熱情洋溢的信件,在校長看來“群眾是真正的英雄”,自己雖然有一腔熱情,但是絕對不能單打獨斗,必須借眾人的智慧為我所用。校長把老師視為學(xué)校的寶貴財富,生活上關(guān)心他們,精神上尊重他們,老師們對校長無話不談,無計不出,使校長在學(xué)校管理方面多了許多左膀右臂,如虎添翼。
亮點三——韓村完小。班主任培訓(xùn)有原始資料,有心得體會,有學(xué)校檢查記錄,既是對班主任學(xué)習(xí)的考察,也是激勵;班內(nèi)小隊角,榮譽指數(shù)高,放大孩子的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)閃光點,及時表揚鼓勵,相信每個孩子都能成功;學(xué)生監(jiān)督老師的上課情況,使教師的行為有了約束,對確保學(xué)校正常、規(guī)范的教學(xué)秩序,提高課堂教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用,同時學(xué)校對教師課堂教學(xué)情況了解更全面、更具體、更客觀,學(xué)校對教師的考核評價有了全面客觀的依據(jù),學(xué)校的教學(xué)管理更具有針對性,提高了管理的實效性。
亮點四——梁村完小。學(xué)生學(xué)習(xí)好,習(xí)慣養(yǎng)成最重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終身受用的“財富”。梁村完小注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),發(fā)放數(shù)學(xué)、語文、英語三大學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問卷,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和學(xué)科特點,制定了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體內(nèi)容和實施方案,并跟蹤檢驗階段成果,總結(jié)階段性經(jīng)驗;整齊規(guī)范的大課間操是這所學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景,集合快靜齊,步調(diào)一致,呼號響亮,軍歌鏗鏘,誦讀操練,整齊劃一。
亮點五——滑村小學(xué)。假如給我一個支點,我將撬起整個地球——那你就努力吧!沒有苦中苦,哪來甜中甜——一分耕耘,一分收獲!天才出于勤奮——你就是天才!世上無難事,只怕有心人——你就是那個有心人!這是滑村小學(xué)的一位老師給學(xué)生格言的批語。好的批語,如春水潤澤大地一樣潤澤著學(xué)生的心田,不僅使學(xué)生獲得精神舒展與心靈滋潤,而且會產(chǎn)生一種內(nèi)在的情感與意志的驅(qū)動力,使其逐步形成關(guān)心、理解、體恤他人的意志與品格,進而對他一生的社會行為產(chǎn)生深刻影響。面對孩子感恩之情的缺失,滑村小學(xué)把感恩教育作為德育教育的切入點,感恩活動豐富多彩:校園文化、教室專欄、作文、日記,處處體現(xiàn)著感恩教育。
亮點六——沃北完小。優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的精神面貌、規(guī)范的學(xué)校管理、詳實的檔案資料、多彩的師生活動,處處綻放亮點;國家級德育課題、特色德育活動——禮儀教育結(jié)出豐碩果實,編寫了第一本鄉(xiāng)村禮儀教材;以人為本的教育理念、嚴謹求實的工作作風(fēng)彰顯了女校長“學(xué)習(xí)、工作、盡責、助人”是享受的人生觀、苦樂觀。
亮點七——劉疃完小。“把最好的教育獻給孩子”是他們樸實的承諾,“團結(jié)奮進、校興我榮”是他們的學(xué)校精神。盡管條件艱苦,但團隊的成員同心協(xié)力,用無言的行動兌現(xiàn)著承諾。于是操場平了,雜草除了,校園綠了,教室美了。孩子們在多彩的德育活動中成長起來,書法、繪畫、讀書、勞動、剪紙、掃墓,孩子們學(xué)會了感恩,懂得了珍惜。不但重視學(xué)生健康的體魄,更重視學(xué)生健康的心理,心理健康教育課讓孩子的心理和身體一起成長。
亮點八——張大完小。53歲的校長帶領(lǐng)著7位經(jīng)驗不足的年輕代課教師和21位平均年齡接近50歲的公辦教師,我簡直不敢相信。條件雖然艱苦,但人心不散,管理不松,質(zhì)量不降,校長、老師以校為家,把自己的一切奉獻給農(nóng)村教育事業(yè),令人欽佩。制定了八種語文學(xué)習(xí)習(xí)慣、六種英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,分年段對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),給學(xué)生一把萬能的鑰匙。
亮點九——第一實驗小學(xué)。雖同在縣城,但近距離感受兄弟學(xué)校工作的方方面面還是第一次。一小就如一盤棋,處處有精彩,子子有亮點,德育管理的精細化尤其值得我們學(xué)習(xí)。各樓梯口懸掛著魏書生老師的`至理名言,崔校長“管理就是服務(wù)”的意識在踐行著魏書生老師民主治教的理念,在這種理念的影響下,第一實驗小學(xué)的學(xué)校管理,呈現(xiàn)出了勃勃生機。
二、建議:
1、規(guī)范德育評估指標:
(1)德育管理。包括德育理念、德育管理機構(gòu)、德育管理制度等。
(2)德育過程。包括課堂教學(xué)、德育專題教育與實踐活動、隊伍建設(shè)、班主任工作、團隊工作、心理健康教育、法制教育等。
(3)德育保障與環(huán)境。包括德育經(jīng)費、德育場所、校園環(huán)境、學(xué)校與家長合作、學(xué)校與社區(qū)合作等。
(4)德育效果。包括學(xué)生表現(xiàn)、教師表現(xiàn)、學(xué)校綜合評價。
(5)獲獎、創(chuàng)新與特色加分。
2、改革辦學(xué)水平評估:應(yīng)做到以“督”為手段,以“導(dǎo)”為目的,經(jīng)過細致的“督”的過程做到督政、督教、督學(xué),見證教育教學(xué)的全過程,發(fā)現(xiàn)問題,提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見,提高“督”的效率。否則,不僅無助于促進教育目標的實現(xiàn),反而大大助長形式主義的惡劣作風(fēng),勞民傷財,更傷老師的事業(yè)心,危害學(xué)生的身心健康,滋生更多的教育問題。
(1)突出學(xué)校自查自評,把被動接受督導(dǎo)評估變?yōu)閷W(xué)校規(guī)范性的自覺行為。學(xué)校自查自評是學(xué)校自我診斷、自我完善、自我發(fā)展的過程。
(2)實現(xiàn)督導(dǎo)評估方式方法上的創(chuàng)新。由重材料轉(zhuǎn)為重實績、由重查看轉(zhuǎn)為重實測,使學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果更加符合學(xué)校工作的真實情況,突出體現(xiàn)“指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的督導(dǎo)理念。
(3)強化整改力度,通過督導(dǎo)評估調(diào)動學(xué)校自我發(fā)展、自我完善的積極性。
(4)充分運用督導(dǎo)評估結(jié)果,進一步增強學(xué)校的“督導(dǎo)意識”。
(5)改變工作作風(fēng)。評估的重點即在對現(xiàn)實教育問題的把握上,通過評估發(fā)現(xiàn)問題,進行指導(dǎo),最終解決問題。就像醫(yī)生之于病人,須得走近病人,經(jīng)過一番細致的望聞問切,才能辨癥求源,覓得良方,施以救治。我們要改變早發(fā)通知,通報項目,預(yù)留時間,定期走馬觀花草草了事的做法,真正沉下心來,切實調(diào)研,經(jīng)過實事求是的調(diào)查研究,“督”出問題,“導(dǎo)”以良方,使教育教學(xué)走上良性發(fā)展的正道,更好地完成評估的使命。
3、確立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的思想:下鄉(xiāng)評估的幾天,我感觸最多的還是農(nóng)村師生與城鎮(zhèn)師生的差別。農(nóng)村教師把畢生的心血都奉獻給了農(nóng)村教育事業(yè),他們應(yīng)和城鎮(zhèn)教師擁有同樣的工作環(huán)境,農(nóng)村孩子應(yīng)和城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育。
(1)農(nóng)村小學(xué)受編制限制,不能引進新教師,教師的年齡層次出現(xiàn)斷層,師資隊伍嚴重老化。年齡大、技能弱,工作創(chuàng)新性不夠,課改積極性不高,應(yīng)用新理念較差。另外,師生年齡差距大,彼此間的交流、理解、溝通存在障礙,不利學(xué)生知識的接受與人格的發(fā)展。
(2)農(nóng)村小學(xué)最突出的矛盾是師資配備學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,許多學(xué)科無教師任課。音、體、美等專業(yè)課教師嚴重不足,教師跨學(xué)科授課,不能開足開齊課程,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
(3)農(nóng)村條件艱苦,人才流動量大。長久以來,我國教育經(jīng)費的分配,一直都是城市高于農(nóng)村。很多農(nóng)村小學(xué)因經(jīng)費短缺,辦學(xué)條件差,缺乏必備教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備;教師工作環(huán)境差,生活質(zhì)量不高,挫傷了工作的積極性,影響了農(nóng)村教育的健康發(fā)展。
總之,這次教育之旅,給我提供了一個極佳的學(xué)習(xí)機會。雖有迷惘,有失落,但賦予了我太多的收獲和感動。走訪的學(xué)校,各有千秋,精彩演繹,給予了我許多書本上汲取不到的知識和經(jīng)驗,受益匪淺。這次評估將激勵我結(jié)合校情,改進工作方法,不斷去追尋教育的本真,探尋教育的成功之路,使自己成為一名虔誠快樂而富有智慧的師者。
員工的評估總結(jié)篇十九
納稅評估科20xx年的工作以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、為納稅人服務(wù)”為落腳點,充分運用計算機系統(tǒng)為依托,運用科學(xué)的技術(shù)手段和方法,對納稅人、扣繳義務(wù)人提供的涉稅情況進行綜合審核、分析,并做出相應(yīng)稅務(wù)處理。納稅評估工作實施以來,在督促納稅人自查自糾誠信納稅、在轉(zhuǎn)變稅務(wù)機關(guān)形象、提高服務(wù)質(zhì)量上都發(fā)揮了積極作用。我們在開展納稅評估中積極探索多元化納稅評估模式,經(jīng)過一年多的實踐,取得了較好的成效。截止20xx年12月末我們共對62戶納稅人開展了評估約談,共補繳稅款、滯金和罰款135萬元。
從納稅評估科組建以來,全科同志按照縣局黨組的要求,精誠團結(jié),緊密協(xié)作,使約談評估在強化稅源管理,降低稅收風(fēng)險,提高稅收征管質(zhì)量和效率,增加稅收收入方面發(fā)揮著應(yīng)有的作用,具體做了以下幾項工作:
團結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力,只有有一個團結(jié)向上的隊伍,才能使我們的事業(yè)攻堅克難。隊伍建設(shè)始終是我們基層科室要面臨的最主要最直接的問題,半年來我們把工作重點放在對依法行政和嚴格執(zhí)法兩個方面,大力加強隊伍的廉政建設(shè),努力糾正目前的工作偏差,深刻學(xué)習(xí)和理解依法行政,為國聚財,服務(wù)經(jīng)濟,促進發(fā)展的意義和內(nèi)涵,同時在科室內(nèi)能注意宣傳,灌輸正確的思想和思維方式,培養(yǎng)干部正確的人生觀,價值觀和黨性觀念,并組織大家進行學(xué)習(xí)心得的交流和研究,使得人人受教育。
我們在評估工作中注重方法、技巧。先將重點稅源戶、稅負異常變化、長時間零稅負申報、納稅信用等級低下的納稅人、容易發(fā)生偷漏的稅種列為納稅評估對象,不斷總結(jié)評估經(jīng)驗,完善評估制度。一些特殊企業(yè)和特定行業(yè)的評估取得了突破。我們對不同類別納稅人采用有針對性的評估程序和方法,促進了評估質(zhì)量的提高。
評估工作是一種新生事物,在工作中我們不僅要強化管理增加稅收,更重要的是樹立服務(wù)意識,給納稅人送政策,講稅法,從而規(guī)范管理,密切征納關(guān)系。通過評估我們糾正了因企業(yè)辦稅人員對政策和程序理解上的偏差而導(dǎo)致的錯用稅率,超范圍超標準抵扣、漏記少報收入、未按規(guī)定開具發(fā)票等一般性問題,經(jīng)過督促,納稅人均自行作了補正申報、補繳稅款、調(diào)整賬目等處理。
納稅評估工作要求稅務(wù)評估人員不但要了解稅收工作本身,而且要了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營全貌及納稅人的和特點,這就要求我們評估人員要多看、多想、多聽,多學(xué)。為了正確履行稅收工作賦予我們的責任,我們必須堅持學(xué)中做、做中學(xué),不斷地充實和完善自身的知識結(jié)構(gòu),努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,盡快提高綜合素質(zhì)。
20xx年將要結(jié)束,在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全科干部的努力進取、合力拼搏下,工作取得了一點點成績。同時我們也清醒地認識到我們的評估工作仍然存在許多不足之處:一是受人員少、業(yè)務(wù)面廣等因素限制使得評估面較小。二是總認為業(yè)務(wù)單一,便墨守成規(guī),缺乏創(chuàng)新意識。我要在今后的工作中加以克服。
新的任務(wù)又將擺在我的面前,我們決心在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,開拓進取,帶領(lǐng)全科干部努力工作,促進我局的納稅評估工作再上新臺階。
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