心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇一
第一段:承接引子,介紹新環(huán)境的初印象,體現(xiàn)主題
剛剛進(jìn)入新學(xué)校的時(shí)候,一股陌生感油然而生,我的心情也變得有些緊張。人生地不熟的感覺讓我有些不知所措,但是很快,我便發(fā)現(xiàn),這里的人們都是友善而熱情的。無論是老師還是同學(xué)們,都對(duì)我表示出了關(guān)懷和幫助之情。這種友善的氛圍讓我感到溫暖,也讓我更加期待在這個(gè)學(xué)校度過美好的時(shí)光。
第二段:新學(xué)校給我?guī)淼淖兓吞魬?zhàn)
進(jìn)入新學(xué)校之后,我發(fā)現(xiàn)有許多東西都和之前的學(xué)校不同,包括學(xué)習(xí)方式、教學(xué)內(nèi)容和課堂氛圍等等。一開始,我感到有些困惑和不適應(yīng),但是逐漸地,我明白了這并不是一件壞事。新的學(xué)習(xí)方式讓我能夠更加主動(dòng)地參與其中,提高了自己的學(xué)習(xí)能力。而且,老師們也非常注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神,這讓我覺得在新學(xué)校,我能夠發(fā)展出更多的潛能。
第三段:新學(xué)校給我?guī)淼氖斋@和成長
在新學(xué)校的這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多,也收獲了很多。首先,我學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立和自立。由于父母不能時(shí)時(shí)刻刻在我身邊,我必須學(xué)會(huì)獨(dú)自應(yīng)對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。這讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,也讓我學(xué)會(huì)了解決問題的能力。其次,我在課堂上和同學(xué)們之間建立了深厚的友誼。大家都是新生,面對(duì)相同的困難和挑戰(zhàn),我們互相鼓勵(lì)和幫助,成為了彼此的支持。這種友情讓我感到無比珍貴,也增加了我的生活樂趣。
第四段:新學(xué)校給我?guī)淼膯⑹竞头此?/p>
在新學(xué)校的這段時(shí)間里,我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及自身的不足。在和優(yōu)秀的同學(xué)們相處和競爭的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方法和思維方式上還有很大的提升空間。我意識(shí)到,要想在新學(xué)校脫穎而出,我必須努力學(xué)習(xí),改變自己的學(xué)習(xí)方式,勇敢追求進(jìn)步。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我明白,只有不斷提高自己,才能在新的環(huán)境中立足。
第五段:總結(jié)全文,展望未來
進(jìn)入新學(xué)校是我人生一個(gè)新的起點(diǎn),我將充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),不斷努力和進(jìn)取,追求更高的學(xué)業(yè)成就和個(gè)人發(fā)展。我相信,在新學(xué)校的陪伴下,我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,開創(chuàng)美好的未來。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn),我都將勇往直前,永不放棄。因?yàn)槲颐靼?,只有不斷挑?zhàn)自己,才能超越自己,實(shí)現(xiàn)更大的成就。我的心得和體會(huì)或許只是個(gè)人的一小部分感受,但我相信,在新學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)因?yàn)楦髯缘呐蛨?jiān)持,創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇二
我們活著,最終的追求是什么?我們工作著,最終的追求又是什么呢?
難道生活給我們的永遠(yuǎn)是希望嗎?不,當(dāng)我們靜下心來,仔細(xì)思索這個(gè)問題時(shí),我們應(yīng)該能找到答案:我們追求的應(yīng)該是幸福的活著。作為很大一部分時(shí)間都在工作著的我們來說,就更應(yīng)該在工作中追求幸福,因?yàn)榻處煹墓ぷ鞑粌H僅是教書,不僅僅是教學(xué)生,不僅僅是育人,它更是我們自身的一種生存方式和一種生命活動(dòng),通過這種生命活動(dòng)和生存方式來獲得我們生活的意義,所以,幸福要在工作在去尋找,因此,追求職業(yè)幸福感是我們幸福人生的很重要的一部分。
但怎樣做才能在工作中享受到幸福呢?
因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪锌梢园l(fā)現(xiàn),每一個(gè)成功人士,他們總有一些不同于常人之處,其中,具備良好的習(xí)慣則是關(guān)鍵的一條。培根曾說過:“習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量,它可以主宰人的一生。天性和諾言,都不如習(xí)慣有力。”著名的心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!泵绹軐W(xué)家羅素也說:“人生幸福在于良好習(xí)慣的形成?!笨梢哉f,一個(gè)好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙,一旦養(yǎng)成了好習(xí)慣,將會(huì)終身受益。毋庸置疑,好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來說也是至關(guān)重要的。其中,好的習(xí)慣應(yīng)該包括好的行為習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為剛升入初中的學(xué)生來說,大多是十二、三歲的孩子,雖說是他們?cè)谛W(xué)時(shí)已經(jīng)形成了一定的行為習(xí)慣,但為了適應(yīng)更為繁復(fù)的初中生活,作為我們教師應(yīng)該在他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)就想盡辦法幫助他們養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,比如預(yù)習(xí)的習(xí)慣、及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽講的習(xí)慣、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣、盡心完成值日任務(wù)的習(xí)慣、禮貌待人的習(xí)慣、寬容他人的習(xí)慣等等。我想,如果以上這些好習(xí)慣你都能幫助學(xué)生養(yǎng)成的話,就再也不會(huì)聽到抱怨的聲音了,就再也不必畏懼,不必因工作不順心而煩惱了,而是在我們游刃有余的、輕松的工作之中享受著快樂、享受著幸福了。
所以說,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣是做一個(gè)幸福的教師的前提。
美國作家霍桑說:“幸福是一只蝴蝶,你要追逐他的時(shí)候,總是追不到,如果你悄悄地坐下來,它也許會(huì)飛落到你身上?!蔽椰F(xiàn)在明白了,如果我能幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),那一定會(huì)有一只幸福的蝴蝶停留在我的肩頭翩翩起舞。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇三
第一段:初到新學(xué)校的感受
當(dāng)我第一次踏入新學(xué)校的校園時(shí),一句話浮現(xiàn)在腦海中——陌生。這個(gè)校園和我之前上學(xué)的地方完全不同,一切都是陌生的。新的同學(xué)們、新的教室、新的學(xué)科,仿佛一切都需要重新適應(yīng)。心中充滿了緊張和期待,我對(duì)新學(xué)校的生活充滿了好奇。
第二段:適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)
適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境對(duì)我來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。我要面對(duì)不同的校區(qū)、不同的教學(xué)方法,還有同時(shí)面對(duì)幾個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)壓力。起初,我覺得有些擔(dān)心和壓力,但是隨著時(shí)間的推移,我漸漸適應(yīng)了這種新環(huán)境。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)在新學(xué)校學(xué)習(xí)的趣味和樂趣,我的自信也隨之增長。
第三段:結(jié)識(shí)新朋友的喜悅
在新學(xué)校的校園里,我結(jié)交了很多新朋友,他們來自不同的地方,有著各種各樣的個(gè)性和背景。這讓我充滿了喜悅和興奮。我們?cè)诜艑W(xué)后一起玩耍,一起交流學(xué)習(xí)上的心得體會(huì),互相幫助著解決問題。我們?cè)谝黄鸲冗^了很多有趣的時(shí)光,而這些都讓我覺得自己是如此的幸運(yùn)和快樂。
第四段:新學(xué)校的啟迪與收獲
在新學(xué)校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我不僅提升了學(xué)術(shù)水平,還收獲了更多。新學(xué)校的老師們非常注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在他們的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何更好地合作和溝通,能夠更加自信地表達(dá)自己的想法。另外,在新學(xué)校的活動(dòng)中,我也學(xué)會(huì)了如何組織和參與團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第五段:對(duì)未來的展望和期許
通過在新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,我對(duì)未來有了更清晰的展望和期許。我希望能在新學(xué)校中繼續(xù)發(fā)展自己,并在各方面取得更進(jìn)一步的進(jìn)展。我希望能夠更加熟練地掌握專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和問題解決能力。同時(shí),我也希望繼續(xù)結(jié)交更多的朋友,拓寬自己的社交圈子,并通過交流和互助,共同成長。
總結(jié):到新學(xué)校的旅程給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗(yàn)和收獲。剛開始的不適應(yīng)和擔(dān)心轉(zhuǎn)化為了對(duì)新環(huán)境的喜愛和適應(yīng)。我結(jié)交了許多有趣的朋友,通過與他們的交流和學(xué)習(xí),我對(duì)自己也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信,在新學(xué)校中,我會(huì)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),勇敢向前。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇四
我們搬新學(xué)校了。新學(xué)校最引人注目的便是那面鮮艷的紅墻,上面清晰地寫著“高新第一小學(xué)”,一看就叫人喜歡,就像個(gè)兒童的樂園。
走進(jìn)學(xué)校大門,右側(cè)是一幢綜合樓,左側(cè)是行政樓。行政樓南側(cè)是一大片空地,那里是我們的操場。綜合樓南側(cè)依次是學(xué)校的教室。我懷著興奮的心情,找到了我們班的教室。教室里的桌子都穿上了新衣,看上去整體有序。教室后面和側(cè)面有一排柜子,我的被子有休息的地方了,不用再放在桌兜里了。
這個(gè)新教室比原來的教室漂亮多了,也寬敞多了,學(xué)習(xí)條件大大提升了。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇五
在我們成長的過程中,無論是升學(xué)還是工作,都可能會(huì)面臨一個(gè)全新的環(huán)境和生活方式。在這樣的情況下,如何適應(yīng)新的生活不僅是我們需要面對(duì)的挑戰(zhàn),也是我們需要積極解決的問題。尤其對(duì)于那些即將進(jìn)入全新學(xué)校的學(xué)生,這將成為他們必須面對(duì)的重要任務(wù),新學(xué)校生活是一段令人興奮、激動(dòng)又充滿機(jī)會(huì)的旅程。
第二段:適應(yīng)新學(xué)校生活的必要性和方法
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,進(jìn)入新學(xué)校生活始終會(huì)帶來新的挑戰(zhàn),這不僅是因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)和環(huán)境都發(fā)生了變化,而且要適應(yīng)新的學(xué)術(shù)和社交規(guī)則也需要一定的時(shí)間。為了適應(yīng)新環(huán)境,并盡快適應(yīng)新生活,一些有用的方法可以被采取。首先,要親自參與輔導(dǎo)員和教師組織的各種活動(dòng),以便更好地了解學(xué)校文化和社交規(guī)則及校園的各種設(shè)施和資源。同時(shí),積極加入學(xué)生會(huì)和社團(tuán),參加體育、文化和志愿活動(dòng),這將是在校園獲得全新體驗(yàn)和交友的最好方式。
第三段:發(fā)揚(yáng)自我,保持積極的心態(tài)
除了了解校園文化和參與活動(dòng),保持積極的心態(tài)也是非常重要的。開放、自信、勇敢地面對(duì)所有的新環(huán)境和新挑戰(zhàn)將幫助你更快地適應(yīng)新環(huán)境,包括新的學(xué)術(shù)和社交要求。保持積極的態(tài)度并試著擴(kuò)展自己的朋友圈、開闊自己的視野,對(duì)于在新的環(huán)境中形成新的友誼和社交網(wǎng)絡(luò)都是非常重要的。
第四段:發(fā)掘有價(jià)值的學(xué)校資源
除了參加學(xué)校所有各種形式的活動(dòng),發(fā)掘校園中的各種資源也非常重要:圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、種類繁多的社團(tuán)和學(xué)生組織等等都可以被用來對(duì)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣提供有用的支持和信息。擁有這些資源你可以學(xué)到新的技能,發(fā)展自己的潛力思維,使自己更全面,更有競爭力。
第五段:總結(jié)新學(xué)校生活的體驗(yàn)
在新學(xué)校生活中,適應(yīng)環(huán)境、拓展自己、發(fā)現(xiàn)新的資源,擴(kuò)大自己的層次是非常重要的。最重要的是要保持積極的心態(tài),在遇到挑戰(zhàn)和機(jī)遇時(shí),這不僅有助于我們更快地適應(yīng)新環(huán)境,還能使我們更能對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活保持積極和樂觀的態(tài)度,充分利用學(xué)校的各種資源,開拓自己的未來。而我們要認(rèn)識(shí)到的是,加入新學(xué)校只是你旅程中的局部分段,接下來還有無盡的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)在你面前,我們要以一種敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)、抓住這些機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),開創(chuàng)屬于我們自己的、充滿意義的新生活。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼之間,來到東方已兩月有余。一直忙于工作,難得能靜下心來,系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長,但確有很多的體會(huì)與收獲?,F(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下:
與東方高中的接觸最早是在2004年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總,張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系,因而對(duì)東方有了初步的感性認(rèn)識(shí)。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學(xué)工作會(huì)議”,“高三雙基測試成績及學(xué)情分析會(huì)”,“高三家長會(huì)”,及高三全體師生的“明確目標(biāo),提高總分-高考誓師大會(huì)”等會(huì)議。對(duì)高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下,經(jīng)過一個(gè)多月的運(yùn)行,課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
2、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法,并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評(píng)課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、考試成績對(duì)比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
3、組織召開了“高一、高二教學(xué)分析會(huì)”和培訓(xùn)會(huì)。對(duì)上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對(duì)比分析,提出了新的評(píng)價(jià)模式。對(duì)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
4、組織召開了“高二反向小綜合會(huì)考研討會(huì)”,“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新方法的研討會(huì)”,“新聘教師座談會(huì)”,及新聘教師的考核公開課等活動(dòng)。
5、組織高二反向小綜合會(huì)考信息錄入與報(bào)名工作,高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。
經(jīng)過兩個(gè)月的接觸與觀察,尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處,使自己學(xué)到了很多,也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)??;劉校長的勤奮、務(wù)實(shí),深入一線;孫主任對(duì)學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對(duì)人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇七
作為一名剛剛進(jìn)入新學(xué)校的學(xué)生,我深刻意識(shí)到新環(huán)境帶來的種種不適和挑戰(zhàn)。然而,在漸漸了解這個(gè)學(xué)校的過程中,我也找到了適應(yīng)的方法和生活經(jīng)驗(yàn)。在這里,我想分享一下我在新學(xué)校生活中的一些心得體會(huì)。
第一段:認(rèn)真了解和尊重校規(guī)校紀(jì)
對(duì)于一個(gè)新生來說,校規(guī)校紀(jì)是最基礎(chǔ)的了解和遵守。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校的規(guī)定都有所不同,因此,我們需要認(rèn)真了解學(xué)校的具體規(guī)章制度,包括課間休息時(shí)間、自習(xí)時(shí)間、考試方式和考試時(shí)間等等。此外,我們還需要尊重校規(guī)校紀(jì),遵守課堂紀(jì)律,文明禮儀,保持清潔衛(wèi)生。遵守校規(guī)校紀(jì)不僅能夠提高自己的道德素質(zhì),也能夠?yàn)樾纬尚@良好氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段:積極參與校內(nèi)活動(dòng)
在新學(xué)校生活中,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外,參與校內(nèi)活動(dòng)也是充實(shí)自己的好方法。參加校內(nèi)的課外活動(dòng),不僅可以鍛煉我們的各方面技能,也可以認(rèn)識(shí)更多的朋友。例如,在學(xué)校開展的各種比賽、文藝再現(xiàn)或志愿者活動(dòng),都是我們能夠展示自己的機(jī)會(huì),同時(shí),也可以讓我們嘗試新的文化和經(jīng)歷不同的個(gè)人成長。
第三段:與老師保持良好的互動(dòng)關(guān)系
老師不僅是我們的知識(shí)傳授者,還是我們的朋友和指導(dǎo)者。因此,我們要與老師保持良好的互動(dòng)關(guān)系。在學(xué)習(xí)中,我們可以向老師提出自己的困惑和疑問,老師也會(huì)幫助我們解決。同時(shí),在日常生活中,與老師的交流也能夠讓我們了解更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),使我們能夠更好地適應(yīng)校園生活。
第四段:與同學(xué)保持和諧友好關(guān)系
與同學(xué)保持和諧的關(guān)系,對(duì)于我們?cè)谛聦W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活都是非常重要的。我們?cè)谛@里度過的時(shí)間較長,同學(xué)們就成了我們最親密的朋友。因此,我們需要尊重和互相理解,不要通過爭吵或嘲笑他人來解決問題。只有這樣,我們才能夠在一個(gè)和諧、友好的環(huán)境中,度過愉快的校園生活。
第五段:感恩并珍惜這個(gè)學(xué)校
最后,在新學(xué)校生活中,我們一定要感恩并珍惜這個(gè)學(xué)校。每個(gè)學(xué)校都是有特色和魅力的,它們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件。感恩學(xué)校帶給我們的知識(shí)和能力,我們也應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn),通過自己的努力和勤奮,回報(bào)這個(gè)學(xué)校和這個(gè)社會(huì)。
總之,在新環(huán)境中適應(yīng)生活,需要我們認(rèn)真了解和尊重校規(guī)校紀(jì),積極參與校內(nèi)活動(dòng),與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系。只有這樣,我們才能夠在新學(xué)校的生活中茁壯成長。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇八
作為一名新來的學(xué)生,我有幸能夠加入這所全新的學(xué)校,開始全新的學(xué)習(xí)生涯。在這里,我與之前的學(xué)校相比,獲得了很多新感受,新體會(huì),新啟示。以下是我眼中的新學(xué)校心得體會(huì):
一、開放式教室
新學(xué)校的教室設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)學(xué)校不同, 采用了開放式教室。教室之間沒有明顯的隔斷,也沒有墻壁隔開,而是以柜式的書柜,矮墻和盆栽來分區(qū)。在教室里,學(xué)生們可以自由流動(dòng),參與到不同的課程學(xué)習(xí)中,不僅增加了學(xué)生和教師互動(dòng)的機(jī)會(huì),同時(shí)也更加促進(jìn)了學(xué)生之間的合作和互助。
二、自主學(xué)習(xí)模式
在新學(xué)校中,自主學(xué)習(xí)模式被廣泛應(yīng)用。這個(gè)課程設(shè)計(jì)的核心理念就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課堂上,老師主要扮演著指導(dǎo)和輔導(dǎo)的角色,學(xué)生們自主選取相關(guān)的內(nèi)容、方法、工具,通過一定的調(diào)研和思考來完成課程任務(wù)。學(xué)生們?cè)讵?dú)立思考的過程中能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn),提高他們的綜合能力。
三、注重項(xiàng)目和調(diào)查研究
新學(xué)校的重點(diǎn)課程是項(xiàng)目研究和社會(huì)調(diào)研。學(xué)生們?cè)谶x定自己感興趣的主題后,可以組成小組來研究探討,通過調(diào)研和討論,學(xué)生們最終會(huì)學(xué)到更多實(shí)際的知識(shí)。同時(shí),在項(xiàng)目研究和社會(huì)調(diào)研的過程中,學(xué)生們也能夠掌握更多的實(shí)踐技能,如團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧等。
四、多元化的教育課程
新學(xué)校的教育課程不僅包含了語文、數(shù)學(xué)、外語等傳統(tǒng)學(xué)科,也涉及到了音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)課程。學(xué)生們除了智力上的發(fā)展,也能夠全面提升他們的文化素養(yǎng),掌握更多的技能,更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。
五、一流的教師團(tuán)隊(duì)
新學(xué)校擁有一流的教師團(tuán)隊(duì)。老師注重學(xué)生綜合能力的實(shí)踐運(yùn)用,更注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情,學(xué)生自然而然地愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)。更重要的是,教師們時(shí)常進(jìn)行在線授課,使學(xué)生無論身在何處,都能及時(shí)獲得教育資源。
總結(jié)
斯蒂芬·霍金曾說過:“教育的意義是培養(yǎng)創(chuàng)造者和創(chuàng)新者?!毙聦W(xué)校的教育理念,正是對(duì)這句話的挑戰(zhàn)和實(shí)踐。在這所學(xué)校中,學(xué)生們能夠獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練,也能夠掌握更多傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)。新學(xué)校是一個(gè)充滿活力,開放式和合作的學(xué)習(xí)世界,讓學(xué)生在不斷實(shí)踐中深化自己的思考,成長為一個(gè)能夠探索未來的人。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇九
道德是文明之基,人類的發(fā)展需要道德力量來推動(dòng)。以下范文由小編為您精心提供,歡迎大家瀏覽參考。
開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè),是促進(jìn)全市文明和諧社會(huì)建設(shè)的有效途徑。開展道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體,是建設(shè)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)新舉措,對(duì)推進(jìn)我市文明城市創(chuàng)建具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
早在兩千多年以前,孔子便為我們勾勒出了一個(gè)“大同”的社會(huì),人們“不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子?!比绱苏f來“孝”不僅僅是對(duì)自己的父母,而是要對(duì)全天下的父母。這時(shí),“孝”便成了一種責(zé)任,全天下都尊敬老人的責(zé)任。唯有這樣,我們的社會(huì)才能進(jìn)步。所以,“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準(zhǔn)則。可見,在那時(shí)的中國,人們就將“孝”作為“忠”的前提,正所謂是:“夫孝,始于事親,中于事君,終于立身?!?在我看來,當(dāng)一個(gè)人將對(duì)父母的孝順之情同時(shí)給予一個(gè)國家,一位君主時(shí),孝,便是忠;而當(dāng)一個(gè)人為百姓祈福,為蒼生立命,為萬世開太平,他便又最大限度的做到了忠。當(dāng)天下太平,百姓安居樂業(yè),難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣,“忠孝”一詞就被流傳下來。有人言:“自古忠孝不能兩全。”其實(shí),當(dāng)忠孝一詞流傳開來的時(shí)候,我們就已說不清什么是純粹的“忠”,純粹的“孝”。
在佛教里,講到孝順父母,有三個(gè)層次:初品的孝順父母,是甘旨奉養(yǎng),讓父母在生活上獲得適度的孝養(yǎng),沒有缺乏。第二是光宗耀祖,為人清白,事業(yè)成功,名利雙收,道德令人敬重,讓父母祖宗都得到榮耀,這是中品的孝順。第三是上品的孝順,就是引導(dǎo)父母有道德、有慈悲、有宗教的信仰,不但此生他可以安身立命,就是百年之后,也能有好去處,這是最上品的孝順。所以在關(guān)愛父母的不僅物質(zhì)上還要給予精神上的撫慰。
作為一個(gè)社會(huì)上的人,我們要學(xué)會(huì)忠誠,懂得對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)崗位、對(duì)朋友、對(duì)配偶,包括對(duì)自己的忠誠。對(duì)國家、人民不忠誠之人,必然身敗名裂,遺臭萬年,洪承疇叛明投清,遭老母追打;南宋秦檜里通外國,遭千古罵名;對(duì)崗位不忠誠之人,必然路越走越窄,最終無路可走,嚴(yán)重者則受刑入獄,甚至把自己送上了斷頭臺(tái);對(duì)朋友不忠誠之人,必然孤獨(dú)一生,終身凄涼;對(duì)配偶不忠誠之人,必然家無寧日,甚至妻離子散;對(duì)自己不忠誠之人,為名利做違心之事,必然生活在精神折磨中。忠誠對(duì)我們每個(gè)人都太重要了,它不僅僅是一種人生的智慧和立足于職場的一張王牌,它還是一種做人的美德,是一條通向榮譽(yù)之路。
一份愛,一份承諾,一名普通的教師。面對(duì)自己心愛的學(xué)生,她用心中那份愛,用自已的肩膀背起了愛人最后的信念和希望。雖然沒有干出驚天動(dòng)地的大事,但是她這份對(duì)學(xué)生的執(zhí)著和用愛支撐起的承諾,讓我們相信這個(gè)世界上一定還有真愛的存在。這就是在我校道德講堂上連秀琴老師的故事給我的感悟,一名普通教師一生的平凡故事,她的事跡感動(dòng)了“道德講堂”現(xiàn)場所有教師。
6月14日下午,慶陽湖鄉(xiāng)小學(xué)舉辦了“崇德向善,愛心傳遞”道德講堂活動(dòng),本次“道德講堂”按照“唱一首道德歌曲、看一部道德短片、講一組道德故事、誦一段道德經(jīng)典、作一番現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)、背一句
格言
、送一份吉祥”的“5+2”流程進(jìn)行,在全校教師一首和諧的《讓愛傳出去》的歌聲中,“道德講堂”拉開了帷幕,一部數(shù)字故事的短片,讓我們熱淚盈眶,母親離世了,才知道母愛的偉大,但作為兒子,能明白這一切,雖然晚了點(diǎn),但也難能可貴。連秀琴老師平凡的故事,讓我們感慨了許久,我們的教師就是這樣,用自己的愛默默地奉獻(xiàn)著,主持人領(lǐng)誦的內(nèi)容,讓我們?cè)俅胃形虻綈鄣牟┐缶?,校長送的菊花,讓我們?cè)谑⑾膹男牡桌锔杏X到了一絲清涼。新學(xué)校的心得體會(huì)篇十
近段時(shí)間,在網(wǎng)站、報(bào)紙、電視上頻頻曝光個(gè)別幼兒園教師,扯耳朵、扔垃圾桶、粘嘴巴、扇耳光等等這些觸目驚心的虐童事件,嚴(yán)重?fù)p壞了教師的形象。社會(huì)反響相當(dāng)強(qiáng)烈,大家都指責(zé)這些事件的行為人。但事件中的教師表現(xiàn)出一副冷酷、無所謂的態(tài)度,值得我們反思。
孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!苯處熓莻€(gè)值得人們尊敬的職業(yè),特別是幼兒園老師,他們是孩子們接受啟蒙教育最早接觸到的人,孩子進(jìn)幼兒園完全是懵懵懂懂,沒有理解和感知能力,作為老師就應(yīng)該有耐心的去教育和引導(dǎo)他們,讓他們有個(gè)好的起點(diǎn)。如果孩子們都遇見這么變態(tài)的老師,在他們的世界里會(huì)留下怎么樣的陰影,整天充滿著恐懼和害怕,這對(duì)他們幼小的心靈是什么樣的一種傷害!
作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范?!闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德。
“人非圣賢,孰能無過”。大人尚會(huì)犯錯(cuò),何況是孩子?孩子年齡小,辨別能力和自控能力差,尤其是頑皮的孩子,常常會(huì)犯錯(cuò),幼兒犯錯(cuò)了我們教師怎么看?要如何與幼兒溝通交流,才能在不傷害其自尊的情況下引導(dǎo)幼兒改正錯(cuò)誤?《綱要》指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。樹立正確的教育理念……”幼兒需要的是關(guān)愛和保護(hù),我們要盡可能地使每一名幼兒在幼兒園生活中獲得健康、快樂和自信,而不是強(qiáng)制去打壓、去抑制,甚至做出體罰幼兒的行為。
優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循道德規(guī)范,做到自尊、自重、自愛、自強(qiáng),增強(qiáng)自律意識(shí)。我們更要加強(qiáng)師德修養(yǎng),不以物喜,不以己悲,不感情用事,始終保持一顆平常的心,尊重孩子,關(guān)心孩子,平等對(duì)待孩子。嚴(yán)格規(guī)范自己言行,以身作則,為人師表,以自己的人格魅力影響孩子,教育孩子。在工作中,遵守法律,依法治教,決不做違法的事。
一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識(shí),自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),我對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
2、尊重幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
5、注重合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與其他教師的合作,不計(jì)較個(gè)人得失,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作。
一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí),更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。而虐童事件中的幼師所表現(xiàn)出的暴戾、冷酷,完全丟失了作為一名合格的幼兒教師所應(yīng)該具有的良好師德修養(yǎng),也丟失了人性基本的關(guān)愛之情。
“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”這是《愛的教育》中文版譯者夏丐尊先生,在上世紀(jì)20年代翻譯此書時(shí)說過的話。讓我們不斷地自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越,讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,共同攜手為幼兒營造一個(gè)陽光明媚、鳥語花香的春天,讓幼兒在這個(gè)溫暖的春天里健康成長。
新學(xué)校的心得體會(huì)篇十一
我參加小學(xué)校長培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí),受益匪淺,體會(huì)頗深。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),談?wù)勛约旱捏w會(huì):
一、以德治校,突出文化育人
校長,首先是一個(gè)普通的社會(huì)人。做人德字為先,誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,對(duì)凝聚人心、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
二、形象管理,突出辦學(xué)特色
把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進(jìn)行形象管理,具體步驟:第一步:培育特色;第二步:鍛造品牌;第三步:提煉目標(biāo),設(shè)計(jì)形象。相信對(duì)學(xué)校的發(fā)展一定有一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。我校要想辦出特色,就必須走出一條屬于自己的'路。
1、確立自己的辦學(xué)理念。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念、管理觀念入手,把尊重兒童個(gè)性,引導(dǎo)兒童發(fā)展,成就兒童未來的辦學(xué)理念再細(xì)化,結(jié)合本?,F(xiàn)狀,找準(zhǔn)定位,凸顯特色。
2、從自我做起,引導(dǎo)教師善于反思。形成于思?xì)в陔S,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。在順境中反思,謹(jǐn)防坐失良機(jī),;在逆境中反思,謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思,謹(jǐn)防決策失誤,時(shí)刻保持一個(gè)清晰的頭腦。
3、研訓(xùn)一體,培育名師。改變我念你聽的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,把課題實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一起設(shè)計(jì)活動(dòng),開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,行動(dòng)研究,逐步成長。
4、科學(xué)實(shí)踐,鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實(shí)踐驗(yàn)證,讓學(xué)校的特色活動(dòng)形成特色成果,反映在教師和學(xué)生身上,再進(jìn)行理論總結(jié),形成品牌。
5、長遠(yuǎn)設(shè)計(jì),提煉目標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo),彰顯特色,形成品牌效應(yīng)。
三、學(xué)校活動(dòng),堅(jiān)持以人為本
教育的根本在科研,科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量,我們就要弄清楚,教師需要什么,學(xué)生需要什么,才有可能真正做到以人為本。
總之,本次培訓(xùn),開闊了眼界,促進(jìn)了反思,提升了素質(zhì),理清了思路,真的是學(xué)有所獲,面對(duì)未來,任重而道遠(yuǎn):昨天的微不足道,今天的正在爭取,明天的正在拼搏!
新學(xué)校的心得體會(huì)篇十二
作為一名新晉學(xué)生,我對(duì)于新學(xué)校充滿了好奇和期待。進(jìn)入新學(xué)校的第一天,我的心情十分激動(dòng)和緊張。我從來沒有想過,一個(gè)新的環(huán)境會(huì)給我?guī)砟敲炊嗟男迈r感以及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里,我變得更加成熟和自信,在新學(xué)校的日子中,我獲得了很多的體會(huì)和啟示。今天,我想與大家分享一下我眼中的新學(xué)校心得體會(huì)。
第一段:學(xué)習(xí)方法
在新學(xué)校,我學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)方法。以前,我學(xué)習(xí)時(shí)總是瞎忙活,弄不清哪些東西是重點(diǎn),哪些是次要。在新的學(xué)校里,老師經(jīng)常會(huì)教我們?nèi)绾胃咝У貙W(xué)習(xí),如何抓住重點(diǎn),同時(shí)也會(huì)引導(dǎo)我們理解不同的知識(shí)點(diǎn)。比如說,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),老師會(huì)給我們講解各種習(xí)題的方法,引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎碱}目的解法及其數(shù)學(xué)應(yīng)用。這些學(xué)習(xí)方法都讓我受益匪淺,我在學(xué)習(xí)的過程中更加得心應(yīng)手。
第二段:擴(kuò)展視野
在新學(xué)校里,我能夠接觸到更多的學(xué)科和課程。以前,我只學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)學(xué)科,而現(xiàn)在,我通過新學(xué)校的學(xué)習(xí)體系,能夠?qū)W到諸如物理、化學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),這讓我擁有了更加廣闊的視野,能夠更好地了解這個(gè)世界。同時(shí),我們也經(jīng)常參加各種組織和活動(dòng),比如文化節(jié)、課外活動(dòng)等等。這些都讓我們更好地了解不同的文化和背景,擴(kuò)展了我們的視野。
第三段:自我管理
在新學(xué)校里,老師非常注重培養(yǎng)我們的自我管理能力。他們說,一個(gè)好的學(xué)生不僅需要擁有優(yōu)秀的知識(shí)技能,還需要擁有控制自己、計(jì)劃自己的能力。為此,學(xué)校給我們提供了許多學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間管理等課程,讓我們了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,這些提高了我們的學(xué)習(xí)效率和自我管理能力,讓我們的心智更加成熟。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作
在新學(xué)校里,我們學(xué)生都被鼓勵(lì)去積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)中,我們學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)、溝通和分工等重要的團(tuán)隊(duì)合作技能。這些技能不僅在學(xué)校中有用,也會(huì)在將來的工作中用到。團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的一個(gè)最重要的收獲就是互相支持和鼓勵(lì),這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都更加有信心和樂觀。
第五段:積極進(jìn)取
新學(xué)校給我最大的啟示就是始終保持積極向上的態(tài)度,勇于嘗試和進(jìn)取。在這里,我學(xué)會(huì)了不斷地挑戰(zhàn)和超越自己,不斷地追求自我提高和進(jìn)步。新學(xué)校給了我們機(jī)會(huì)去嘗試不同的事情,去學(xué)習(xí)不同的知識(shí),這些都讓我學(xué)會(huì)了更加努力地去奮斗。不僅如此,學(xué)校還鼓勵(lì)我們畢業(yè)后變成創(chuàng)新型人才,提高自己的創(chuàng)新能力。這也激勵(lì)著我,讓我相信自己能夠做更多的事情,做出更好的成績。
在新學(xué)校中學(xué)到的技能和知識(shí)貫穿在我們的生活中。我們成為了更有效率的學(xué)生、更優(yōu)秀的人,并在未來的工作和家庭生活中受益。新學(xué)校給了我們?cè)S多難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),讓我們探索自己的天賦和優(yōu)勢。正是因?yàn)檫@些實(shí)踐,讓我對(duì)新學(xué)校充滿了感激和熱愛。
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