通過寫心得體會可以讓我們更好地理解和鞏固所學(xué)的知識。寫心得體會時可以多聽取他人的意見和建議，以便不斷完善和提升自己的寫作能力。小編為大家搜集了一些寫心得體會的經(jīng)典范文，希望對大家有所啟發(fā)。
asp課程設(shè)計心得體會篇一
這學(xué)期結(jié)束的時候我們開展了貿(mào)易實(shí)務(wù)流程課程設(shè)計，對國際貿(mào)易基本流程有了全面的了解，下面就本次試驗(yàn)，談?wù)勎覀儗if貿(mào)易術(shù)語和l/c結(jié)算方式條件下的國際貿(mào)易基本流程的心得與體會。
（一）出口商
在cif貿(mào)易術(shù)語和l/c結(jié)算方式條件下，出口商應(yīng)該先根據(jù)工廠的報價計算出口價格之后起草外銷合同并填寫出口預(yù)算表，之后合同發(fā)送給進(jìn)口商。其中出口預(yù)算表的計算是重中之重，直接影響貿(mào)易是否順利進(jìn)行，并且計算需要注意的事情太多，只要一馬虎，計算結(jié)果就會與預(yù)算值出現(xiàn)誤差。我們需要注意的是匯率查詢時自己需要使用的匯率。
（二）進(jìn)口商
進(jìn)口商根據(jù)出口商的報價填寫進(jìn)口預(yù)算表，在確定盈利的基礎(chǔ)上簽字并確認(rèn)外銷合同，之后到進(jìn)口地銀行領(lǐng)取并填寫"進(jìn)口付匯核銷單"，同時添加并填寫開證申請書，一切準(zhǔn)備就緒后向銀行發(fā)送開證申請。
（三）進(jìn)口地銀行
銀行根據(jù)申請書填寫信用證之后發(fā)送給進(jìn)口商確認(rèn)。
（四）進(jìn)口商對照合同查看信用證并同意信用證
信用證是cif貿(mào)易術(shù)語和l/c結(jié)算方式交易條件下非常重要的單據(jù)，因此在進(jìn)口商審證的過程中，必須認(rèn)真仔細(xì)，目的是盡量避免在接下來的貿(mào)易中造成己方不必要的麻煩。之后由進(jìn)口地銀行通知出口地銀行。
（五）出口地銀行
出口地銀行需要仔細(xì)審核信用證并填寫信用證通知書之后通知出口商。
（六）出口商
出口商要對照合同審核信用證，在確認(rèn)信用證無誤的情況下，接受信用證。之后需要起草國內(nèi)購銷合同并發(fā)送給工廠。
（七）出口商
1、出口商接到工廠發(fā)出的貨物后，根據(jù)合同和信用證填寫"貨物出運(yùn)委托書"。
2、然后出口商需要指定船公司，洽訂艙位，洽談運(yùn)輸事宜。
3、之后出口商需要申請并填寫"報檢單、商業(yè)發(fā)票、裝箱單"，商業(yè)發(fā)票也是外貿(mào)業(yè)務(wù)中出口商必不可少的單據(jù)。
4、這時出口商需要進(jìn)行出口報檢了，需要的單據(jù)有合同、信用證、報檢單、商業(yè)發(fā)票、裝箱單。
5、報檢后出口商必需到相關(guān)機(jī)構(gòu)申請產(chǎn)地證并填寫產(chǎn)地證明書。產(chǎn)地證分為兩種：一般原產(chǎn)地證明和普惠制原產(chǎn)地證明。當(dāng)我國的產(chǎn)品出口到除美國、匈牙利和保加利亞以外的29個給惠國時，可享受減免進(jìn)口關(guān)稅的待遇。
6、出口商這時應(yīng)該填寫"投保單"并到保險公司投保，投保日期需要在裝船日期前一到兩天。
7、之后到外管局申領(lǐng)并填寫"核銷單"，國家外匯管理局制發(fā)的核銷單，是海關(guān)憑以受理報關(guān)的主要依據(jù)，可以說，核銷單是非常重要的，沒有出口外匯核銷單就不能談報關(guān)。
8、到海關(guān)辦理核銷單的口岸備案
9、出口商添加并填寫"報關(guān)單"，同時送貨到海關(guān)進(jìn)行出口報關(guān)，貨物自動出運(yùn)。報關(guān)需要商業(yè)發(fā)票、裝箱單、出境貨物通關(guān)單、報關(guān)單、出口外匯核銷單。
10、到船公司取海運(yùn)提單，海運(yùn)提單是一個物權(quán)憑證，擁有它等于擁有整批貨物，因此，它也是一個必不可少的單據(jù)。
11、添加并填寫裝船通知"shippingadvice"，發(fā)送裝船通知給進(jìn)口商。
12、之后出口商需填寫"匯票"，一定要注意匯票上的七項(xiàng)必須應(yīng)記載事項(xiàng)，缺一不可
13、向出口地銀行交單押匯，押匯所需單據(jù)有商業(yè)發(fā)票、裝箱單、品質(zhì)檢驗(yàn)證書、產(chǎn)地證明書、貨物運(yùn)輸保險單、海運(yùn)提單、匯票。
（八）出口地銀行
出口地銀行開始審核單據(jù)，確認(rèn)無誤后發(fā)送進(jìn)口地銀行。
（九）出口商與進(jìn)口地銀行同時進(jìn)行業(yè)務(wù)
1、出口商
出口商到銀行辦理結(jié)匯之后填寫"出口收匯核銷單送審登記表"，然后到外管局辦理核銷，到國稅局辦理出口退稅。
2、進(jìn)口地銀行
進(jìn)口地銀行審核單據(jù)并通知進(jìn)口商取單、
（十）進(jìn)口商
1、在出口商到外管局辦理核銷的同時，進(jìn)口商到銀行付款并且取回單據(jù)后，憑借單據(jù)到船公司換提貨單。
2、進(jìn)口商在取回提貨單后填寫"報檢單"，并且進(jìn)行進(jìn)口報檢；填寫"報關(guān)單"，并且進(jìn)行進(jìn)口報關(guān)。之后是繳稅和提貨，并填寫"進(jìn)口付匯到貨核銷表"，到外管局辦理進(jìn)口付匯核銷，最后到消費(fèi)市場銷貨。
1、預(yù)算與實(shí)際支出相差較大。
做業(yè)務(wù)只想著趕緊做好單據(jù)發(fā)貨給進(jìn)口商，可以快點(diǎn)賺錢，所以預(yù)算表就草草了事，所以預(yù)算表很不理想，還好我們做完每一筆業(yè)務(wù)后都會對過程的結(jié)果進(jìn)行比對，讓我們能夠找出錯誤的原因，找到正確的做法，可以減少我們在以后業(yè)務(wù)中的錯誤。
2、填單檢查次數(shù)多，一次通過率較低。
因?yàn)椴皇煜螕?jù)，剛開始填的時候感覺很是麻煩，尤其是信用證業(yè)務(wù)，所以我在開始填單時很慢。還找了了各種單據(jù)的填寫方法，好多單據(jù)也有相同的部分，比如說商業(yè)發(fā)票和裝箱單很多是相同的，裝箱單的填寫我們可以直接參照商業(yè)發(fā)票。
3、郵件問題。
我們都知道掌握外貿(mào)英文函電是非常重要的，在商務(wù)英語中，我們的郵件大多不符合商務(wù)英語的規(guī)范，沒有進(jìn)行嚴(yán)格的還盤與發(fā)盤，僅僅經(jīng)過一兩次磋商就把業(yè)務(wù)給談妥了。如果在真的貿(mào)易中，因?yàn)槲覀兩侔l(fā)幾個郵件，沒有仔細(xì)磋商，可能會對方或自己造成很大的損失的。所以在以后的實(shí)習(xí)還是工作中，一定要注意這個問題。
本次課程設(shè)計，讓我認(rèn)識到了貿(mào)易工作的復(fù)雜性，變化性，靈活性，困難性，
也體會到了作為一名優(yōu)秀的外貿(mào)工作者應(yīng)加蓋具備的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。
1、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力
以前學(xué)過的《國際貿(mào)易理論》和《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》都是書本上的知識，和實(shí)際情況脫節(jié)較大，實(shí)際操作起來和想象中的出入很大，很不習(xí)慣。因此要充分利用好機(jī)會，多做一些實(shí)際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識。
2、加強(qiáng)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)
國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進(jìn)而在專業(yè)的商務(wù)英語、外貿(mào)函電、商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因?yàn)閷φZ言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。
3、加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和了解
國際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為綜合性很強(qiáng)的一門專業(yè)課，和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆铡１热鐑r格學(xué)、商品學(xué)、物流學(xué)、保險學(xué)和法學(xué)等。我們平時在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識，使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應(yīng)付自如，提高效率。
4、要踏實(shí)做事，按部就班，不能投機(jī)取巧
做貿(mào)易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認(rèn)真對待每一個客戶。每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機(jī)取巧。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實(shí)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效的完成。
5、注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)
貿(mào)易人員要求具有非常良好，非常過硬的心里素質(zhì)。因?yàn)橘Q(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險是無法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
通過這次課程設(shè)計，我深刻地了解到了外貿(mào)實(shí)務(wù)操作的困難，也學(xué)到了具體的操作流程應(yīng)該怎么做。在做的過程中，有許多環(huán)節(jié)的操作，是我們以前沒有接觸過的，雖然一筆進(jìn)出口業(yè)務(wù)很難快速完成，但每天都有新收獲。我也逐步意識到國際貿(mào)易的重要性和其獨(dú)有的特點(diǎn)：國際貿(mào)易既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動，也是涉外活動的一個方面；它屬于跨國交易，情況錯綜復(fù)雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩(wěn)定性；面臨的風(fēng)險遠(yuǎn)比國內(nèi)貿(mào)易大，線長面廣，中間環(huán)節(jié)多；商戰(zhàn)不止，競爭異常激烈。所以，作為從事國際經(jīng)貿(mào)的人員，不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場的能力和善于應(yīng)戰(zhàn)與隨機(jī)應(yīng)變的能力。
asp課程設(shè)計心得體會篇二
數(shù)電課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。回顧起此次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在短短的兩個星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。
通過這次數(shù)電課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做數(shù)電課程設(shè)計，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。
這次數(shù)電課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在王老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時，在王老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識?？傮w來說，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。在摸索該如何設(shè)計程序使之實(shí)現(xiàn)所需功能的過程中，特別有趣，培養(yǎng)了我的設(shè)計思維，增加了實(shí)際操作能力。在讓我體會到了設(shè)計的艱辛的同時，更讓我體會到成功的喜悅和快樂。這次數(shù)電課程設(shè)計，雖然短暫但是讓我得到多方面的提高：
1、提高了我們的邏輯思維能力，使我們在邏輯電路的分析與設(shè)計上有了很大的進(jìn)步。加深了我們對組合邏輯電路與時序邏輯電路的認(rèn)識，進(jìn)一步增進(jìn)了對一些常見邏輯器件的了解。另外，我們還更加充分的認(rèn)識到，數(shù)字電路這門課程在科學(xué)發(fā)展中的至關(guān)重要性。
2、查閱參考書的獨(dú)立思考的能力以及培養(yǎng)非常重要，我們在設(shè)計電路時，遇到很多不理解的東西，有的我們通過查閱參考書弄明白，有的通過網(wǎng)絡(luò)查到，但由于時間和資料有限我們更多的還是獨(dú)立思考。
3、相互討論共同研究也是很重要的，經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，比如電路設(shè)計中的分頻器的設(shè)計，開始并不理解分頻器的原理，但是和其他的專業(yè)同學(xué)討論后，理解了分頻器的基本原理后，很快的設(shè)計了電路原理圖。
asp課程設(shè)計心得體會篇三
三周的課程設(shè)計已經(jīng)結(jié)束了。
回想學(xué)習(xí)c語言的過程中，既有快樂又有煩惱。
從領(lǐng)到書的那一刻，我就很郁悶，《c語言程序設(shè)計》到底事學(xué)什么的，有什么用。剛開始上課時，還在迷茫這門課程是用來做什么的。不過，這些感受都是在對這門課程不了解的情況下產(chǎn)生的。后來慢慢的接觸多了，聽老師講的多了，了解多了，漸漸的產(chǎn)生了興趣。尤其是學(xué)到語句和函數(shù)時，上機(jī)操作程序，經(jīng)過編譯，調(diào)試和運(yùn)行后，出現(xiàn)界面，當(dāng)時覺得很好奇，想真正的學(xué)好這門課程。通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我掌握了基本知識。
下學(xué)期開始時，被通知要進(jìn)行三周的課程設(shè)計。當(dāng)時有點(diǎn)懵，感覺學(xué)的東西很少，很零散，不知該怎么練到一起，就要課程設(shè)計，是不是太難為我們了。
第一天基本上都是在看書，把基本知識再熟悉一邊。到了下午的時候，老師發(fā)過來三道練習(xí)題，從這幾道練習(xí)題上我得到了不少啟發(fā)，然后我們組把整個程序的思路理清了，開始著手寫程序。
第一周結(jié)束的時候，我感覺自己收獲挺大的，從一開始的迷茫，不知道從何下手到把程序中的幾個模塊編寫出來，心里挺開心的。但是，到了第二周，我們由不得不再次陷入困境。在整個程序的編寫過程中。最難的就是修改和刪除這兩個模塊，這也是我們第二周要解決的重點(diǎn)問題。
雖然設(shè)計時完成了，但是我覺得其中還是由一些不足之處：
1.警告句。程序中缺少一些警告句，例如:“是否真的刪除（y/n）?”。
2.重名的情況。由于考慮的不周全，沒有設(shè)計遇到重名的情況該怎么處理。
3.選擇單一。我們設(shè)計的程序中，只設(shè)計了按名字選擇，進(jìn)行操作，忽略了重名的情況。
整個程序完成了，還有很多不完善的地方，希望自己以后辦事的時候要認(rèn)真，仔細(xì)，考慮周全。
短短的三周課程設(shè)計結(jié)束了，但是這段時間里，我又學(xué)到了更多c知識，如:對象數(shù)組，string類，文件流等，同時我也被提醒以后辦事的時候要認(rèn)真，仔細(xì)，考慮周全。，也看到了團(tuán)隊精神和互幫互助的重要性。這一點(diǎn)會讓我終生受益。通過三周的課程設(shè)計，我覺得自己肚子里的墨水多了，收獲也挺大的，這三周過的挺充實(shí)！
asp課程設(shè)計心得體會篇四
小結(jié)； 本次化工原理課程設(shè)計歷時兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計?；ぴ碚n程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計使我們初步掌握化工設(shè)計的基礎(chǔ)知識、設(shè)計原則及方法；學(xué)會各種手冊的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；掌握各種結(jié)果的校核，能畫出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計算機(jī)輔助設(shè)計過程，利用編程使計算效率提高。在設(shè)計過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。
在短短的兩周里，從開始的一頭霧水，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個流程的計算，再到對工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會到了利用所學(xué)的有限的理論知識去解決實(shí)際中各種問題的不易。
我們從中也明白了學(xué)無止境的道理，在我們所查找到的很多參考書中，很多的知識是我們從來沒有接觸到的，我們對事物的了解還僅限于皮毛，所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)還很不完善，我們對設(shè)計對象的理解還僅限于書本上，對實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠。
在實(shí)際計算過程中，我還發(fā)現(xiàn)由于沒有及時將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計算中不停地來回翻查數(shù)據(jù)，這會浪費(fèi)了大量時間。由此，我在每章節(jié)后及時地列出數(shù)據(jù)表，方便自己計算也方便讀者查找。在一些應(yīng)用問題上，我直接套用了書上的公式或過程，并沒有徹底了解各個公式的出處及用途，對于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取，也只是根據(jù)范圍自己選擇的，并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。因此，一些計算數(shù)據(jù)有時并不是十分準(zhǔn)確的，只是擁有一個正確的范圍及趨勢，而并沒有更細(xì)地追究下去，因而可能存在一定的誤差，影響后面具體設(shè)備的選型。如果有更充分的時間，我想可以進(jìn)一步再完善一下的。
通過本次課程設(shè)計的訓(xùn)練，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識，這對我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個很好的指導(dǎo)方向，我們了解了工程設(shè)計的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問題的能力。同時，通過課程設(shè)計，還使我們樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。
我還要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師對我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)們的相互支持。 限于我們的水平，設(shè)計中難免有不足和謬誤之處，懇請老師批評指正。
asp課程設(shè)計心得體會篇五
時間總是過得非?？?，經(jīng)過一周的課程設(shè)計的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)自己能制作一個高保真音頻功率放大器，這其中的興奮是無法用言語表達(dá)的。
學(xué)習(xí)模電這段時間也是我們一學(xué)期最忙的日子，不僅面臨著期末考試，而且中間還有一些其他科目的實(shí)驗(yàn)，更為緊急的是，之前剛做完protel99的課程設(shè)計，本周必須完成模電的課程設(shè)計。任務(wù)對我們來說，顯得非常重。昨天剛考完復(fù)變，為了盡快完成模電的課程設(shè)計，我一天也沒歇息。相關(guān)知識缺乏給學(xué)習(xí)它帶來非常大困難，為了盡快掌握它的用法，我照著原理圖學(xué)習(xí)視頻一步一步做，終于知道了如何操作。
剛開始我借來了一份高保真音頻功率放大器的電路原理圖，但離實(shí)際應(yīng)用差距較大，有些器件非常難找到，后來到網(wǎng)上搜索了一下相關(guān)內(nèi)容，順便到學(xué)校圖書館借相關(guān)書籍，經(jīng)過不斷比較與討論，最終敲定了高保真音頻功率放大器的電路原理圖，并且詢問了兄弟班關(guān)于元器件的參數(shù)情況。為下步實(shí)物連接打好基礎(chǔ)。
在做電路仿真時，我畫好了電路原理圖，修改好參數(shù)后，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)列表時系統(tǒng)總是報錯，無論我怎樣修改都不行，后來請教同學(xué)，他們也遇到了同樣的困惑。任何事情都不可能是一帆風(fēng)順的，開始是創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表時出現(xiàn)問題，后來是沒有差錯但出來的仿真波形不是預(yù)計中的，這確實(shí)非常難修改。輸出時仿真波形總是一條直線，我弄了一晚上也找不出原因，整個人也顯得焦躁不已。
接下來，開始了我們的實(shí)物焊接階段。之前的電工實(shí)習(xí)讓我簡單的接觸到了焊接實(shí)物，以為會比較輕松，但實(shí)際焊接起來才發(fā)現(xiàn)此次與電工實(shí)習(xí)中的焊接實(shí)物有非常大的不同，要自己對焊板上元件進(jìn)行布置和焊接電路元件連線，增加了非常大的難度。由于采用了電路板，為了使步線美觀、簡潔，還真是費(fèi)了我們不少精力，經(jīng)過不斷的修改與討論，最終結(jié)果還比較另人滿意。
經(jīng)過這段課程設(shè)計的日子，我發(fā)現(xiàn)從剛開始的matlab到現(xiàn)在的pspice，不管是學(xué)習(xí)哪種軟件，都給我留下了非常深的印象。由于沒有接觸，開始學(xué)得非常費(fèi)力，但到后來就好了。在每次的課程設(shè)計中，遇到問題，最好的辦法就是問別人，因?yàn)槊總€人掌握情況不一樣，不可能做到處處都懂，發(fā)揮群眾的力量，復(fù)雜的事情就會變得非常簡單。這一點(diǎn)我深有體會，在非常多時候，我遇到的困難或許別人之前就已遇到，向他們請教遠(yuǎn)比自己在那冥思苦想來得快。
雖然最終實(shí)物做出來了，但這并不是我一個人做出來的。通過這次課程設(shè)計，我明白了一個團(tuán)隊精神的重要性，因?yàn)閺念^到尾，都是大家集體出主意，來解決中間出現(xiàn)的各種問題。從原理圖的最終敲定，到波形的仿真，到元器件的選擇與購買，到最后實(shí)物的焊接與調(diào)試，這都是大家分工合作的結(jié)果，正是因?yàn)榇蠹遗浜系媚酰宽?xiàng)工作都完成得非常棒，銜接得非常好，才使我們非?？斓耐瓿闪巳蝿?wù)。
asp課程設(shè)計心得體會篇六
經(jīng)過本次課程設(shè)計，發(fā)現(xiàn)做軟件真的需要做很多工作，不僅僅是敲代碼。
首先，必須要有需求分析。就拿這次的題目來說，一個清晰的需求分析能讓我省去很多工作，能讓我把代碼寫的更清晰，讓我的代碼能有更好的重用性，以此簡化程序。而這次的題目其實(shí)也算不上需求分析，只能算是功能分析吧。從界面到用戶登陸判斷，從增刪改查基本功能到文件讀寫。如果能夠把代碼細(xì)化，把基本功能都封裝成函數(shù)，這樣應(yīng)該會提高代碼的重用性。
其次，有了清晰的需求分析，還要有注釋。注釋也很重要，特別是寫過之后重用和測試代碼時，都必須得看。否則就不得不將已寫好的封裝函數(shù)從頭到尾再看一遍，再理解，這樣很浪費(fèi)時間。有了注釋，就可以省去這些重新理解函數(shù)的時間，可以提高效率。
再次，寫注釋是為了使函數(shù)更簡單的被理解。而寫注釋之前，必須要測試這段代碼的可行性。必須要盡可能多的考慮會出現(xiàn)的情況，對不希望出現(xiàn)的情況予以相對的措施或者提示。這樣在代碼重用的時候也可以放心的重用，而不必因?yàn)榇a寫的不夠完善而再來修改，這樣也會浪費(fèi)很多時間。
最后，程序的測試。一個完善的程序應(yīng)該經(jīng)得起測試。自己的程序?qū)懙煤貌缓?，最終得看測試。如果輸入了非法的輸入或者操作，程序是否能夠正常運(yùn)行？還是會像這次一輸入錯誤就會死循環(huán)？這是程序的健壯性。做好以上幾個方面，程序基本就做好了。但是任何一個程序都不可能沒有bug,金無足赤人無完人。如果要追求完美，就不得不鍥而不舍，定期得到用戶的反饋然后修復(fù)相關(guān)問題。就像微軟一樣，總是會在問題出現(xiàn)之后就發(fā)布漏洞補(bǔ)丁。
asp課程設(shè)計心得體會篇七
一周的安裝課程設(shè)計終于結(jié)束了，結(jié)果如何固然重要，但我認(rèn)為更重要的是整個過程更為重要。
四月份的時候趙老師已經(jīng)將安裝課程設(shè)計的相關(guān)圖紙和要求發(fā)給了我們，并讓我們有時間先熟悉一下課程設(shè)計，因?yàn)檎n程設(shè)計涉及的內(nèi)容很多，一周的時間有點(diǎn)緊張。之后我并沒有重視這句話，我想到時候再說吧，但是，五月份的時候我已經(jīng)聽說很多班級的同學(xué)已經(jīng)開始做安裝課程設(shè)計了，到五月中旬的時候已經(jīng)有同學(xué)塊完成了，這時候我才有點(diǎn)心慌了，于是，我也開始了安裝的課程設(shè)計。
開始的第一件事當(dāng)然是熟悉圖紙，看懂圖紙。我先看了電氣工程的圖紙，我發(fā)現(xiàn)這份圖紙比以前課堂上做的練習(xí)圖紙要復(fù)雜的多，我一遍看圖紙，一遍做筆記，例如：各種用電器的安裝高度，各種插座的安裝高度，各種的線路的敷設(shè)方式等等。大約花了3、4個小時，我才把電器工程的圖紙全部熟悉完。然后開始按照課堂上面老師教給的列項(xiàng)方法開始列項(xiàng)，一遍列項(xiàng)一遍把所有的線路畫出來。但是我發(fā)現(xiàn)在列項(xiàng)的時候還是會出現(xiàn)漏項(xiàng)，這說明我對電器工程的列項(xiàng)還是不熟悉，這需要練習(xí)，而課程設(shè)計就是一個很好的練習(xí)。列項(xiàng)完了之后檢查有無漏項(xiàng)，最后在進(jìn)行匯總計算。給排水工程也是同樣的步驟，但是之前沒有具體練習(xí)過給排水工程的清單列項(xiàng)練習(xí)，對該單位工程的列項(xiàng)很不熟悉，要對照著筆記一個一個的找，所以耗掉了很多時間，但是我想通過這次的練習(xí)，以后再做給排水工程的時候就不會那么陌生了。
清單列項(xiàng)完成之后，就要開始廣聯(lián)達(dá)計價軟件的輸入。由于在廣聯(lián)達(dá)課程上面練習(xí)過，所以這一部分操作起來還是很熟練的。但是在價格調(diào)整這方面還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，做為投標(biāo)方怎樣響應(yīng)招標(biāo)方的要求，怎樣調(diào)整價格、系數(shù)才能確保中標(biāo)的同時，使自己的利潤最大化，當(dāng)然這些都需要我們在工作中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在這個工程中，我只是按照老師講的，調(diào)整了一下人工、材料和機(jī)械的費(fèi)用系數(shù)，還有管理費(fèi)和利潤的稅率。
在課程設(shè)計的過程
中出現(xiàn)了各種各樣的問題，不僅僅有圖紙，計價方面的問題，而且，對于各種軟件的應(yīng)用也有很多問題。比如的那個做到給排水工程的時候才發(fā)現(xiàn)圖紙不完整，需要安裝天正軟件；比如廣聯(lián)達(dá)軟件的盜版問題等等。在這個過程中，我學(xué)會的發(fā)現(xiàn)問題，主動的去解決問題。
這次的安裝工程課程設(shè)計給了我非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對以后的工作和學(xué)習(xí)都很有幫助。在以后的工作中一定會遇到比課程設(shè)計更為復(fù)雜的工程，當(dāng)我們再面對的時候就不會那么手足無措了。
asp課程設(shè)計心得體會篇八
ASP設(shè)計是一種常用的網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)，它以動態(tài)生成網(wǎng)頁內(nèi)容、提供交互性功能而聞名。通過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深深地體會到ASP設(shè)計的重要性和靈活性。在這方面，我總結(jié)了一些心得體會，希望能通過這篇文章與大家分享。
首先，ASP設(shè)計的核心是數(shù)據(jù)交互。在ASP設(shè)計中，數(shù)據(jù)的采集、存儲和展示是至關(guān)重要的。所以，一個高效的數(shù)據(jù)庫設(shè)計在ASP開發(fā)中扮演著重要的角色。在初期設(shè)計中，我們應(yīng)該充分考慮數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu)，確保數(shù)據(jù)之間的關(guān)系能夠清晰明確。同時，應(yīng)該合理地使用索引、約束和觸發(fā)器，以提高查詢效率和數(shù)據(jù)的完整性。
其次，良好的代碼組織和規(guī)范是ASP設(shè)計的基石。ASP設(shè)計中，頁面代碼的組織和模塊化十分重要。我們應(yīng)該遵循一定的命名規(guī)范，使用有意義的變量名和函數(shù)名，以便于他人閱讀和維護(hù)。同時，將頁面邏輯劃分為多個函數(shù)或模塊、合理調(diào)用和管理這些函數(shù)，有助于提高代碼的復(fù)用性和可維護(hù)性。
另外，安全性是ASP設(shè)計中必須重視的一個方面。ASP設(shè)計的靈活性增加了一定的風(fēng)險，惡意用戶可能利用系統(tǒng)漏洞，進(jìn)行數(shù)據(jù)篡改或者身份偽造。為了保證系統(tǒng)的安全，我們應(yīng)該合理使用權(quán)限控制，限制用戶的操作范圍。同時，數(shù)據(jù)的傳輸和存儲也要保證安全，可以結(jié)合HTTPS協(xié)議和加密算法，加強(qiáng)數(shù)據(jù)的防護(hù)。
此外，界面設(shè)計也是ASP設(shè)計中需要關(guān)注的一點(diǎn)。優(yōu)秀的界面設(shè)計不僅能提高用戶體驗(yàn)，還能提高系統(tǒng)的易用性。在ASP設(shè)計中，我們應(yīng)該注重頁面的美觀和布局合理性，讓用戶能夠快速找到所需內(nèi)容，減少用戶的學(xué)習(xí)成本。同時，還可以考慮使用一些交互性的組件和控件，提供更加友好的交互方式。
最后，ASP設(shè)計需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和更新技術(shù)。ASP設(shè)計是一個不斷進(jìn)化的領(lǐng)域，新的技術(shù)、新的框架層出不窮。為了更好地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學(xué)會運(yùn)用新技術(shù)解決實(shí)際問題。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自身能力，才能在ASP設(shè)計領(lǐng)域有所建樹。
綜上所述，ASP設(shè)計是一門重要又靈活的技術(shù)。通過合理的數(shù)據(jù)庫設(shè)計、良好的代碼組織、注重安全性、優(yōu)秀的界面設(shè)計和不斷學(xué)習(xí)更新，我們可以打造出高質(zhì)量的ASP系統(tǒng)，提供優(yōu)質(zhì)的用戶體驗(yàn)。希望以上的心得體會可以對正在學(xué)習(xí)ASP設(shè)計的朋友有所幫助。讓我們一起努力，共同推動ASP設(shè)計的發(fā)展和創(chuàng)新。
asp課程設(shè)計心得體會篇九
本學(xué)期實(shí)時測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計大賽的形式，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊操作其他的`事情（包括設(shè)計總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強(qiáng)，同時也可以學(xué)到非常多東西。
我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了非常多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因?yàn)槔蠋熣favr現(xiàn)在是社會上應(yīng)用比較多的單片機(jī)，也因?yàn)橄胪ㄟ^使用avr鍛煉自己的c語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，能力的提高。完全可以把這個當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才可以更進(jìn)一步，取得更好的成績。非常少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。
而且，這對于我們的將來也有非常大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊合作也是當(dāng)今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊合作的精神和技巧。
電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了非常多遺憾，因?yàn)橛捎跁r間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！相信以后我們會以更加積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)、對待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會結(jié)束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，去充實(shí)自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進(jìn)它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！to us，happiness equals success！快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認(rèn)真對待每一個實(shí)驗(yàn)，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個是我們在實(shí)時測量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！
asp課程設(shè)計心得體會篇十
ASP（ActiveServerPages）是一種用于構(gòu)建動態(tài)網(wǎng)站的技術(shù)，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐ASP設(shè)計過程中，積累了一些心得體會。ASP設(shè)計不僅要考慮技術(shù)實(shí)現(xiàn)，還需要注重用戶體驗(yàn)和代碼的可維護(hù)性。這篇文章將結(jié)合具體案例，通過五段式的連貫文章，分享我在ASP設(shè)計中的心得體會。
第一段：引言（120字）。
在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅猛的時代，動態(tài)網(wǎng)站已經(jīng)成為了用戶獲取信息和交互的主要平臺。ASP作為一種動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計的技術(shù)，具有靈活性、可維護(hù)性和可擴(kuò)展性等特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)ASP技術(shù)，我深刻體會到了它帶來的巨大優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。在本文中，我將結(jié)合我在實(shí)踐中遇到的案例，分享我在ASP設(shè)計中的心得體會。
第二段：注重用戶體驗(yàn)（240字）。
一個好的網(wǎng)站設(shè)計不僅僅是技術(shù)的展示，更重要的是滿足用戶需求，提升用戶體驗(yàn)。在ASP設(shè)計中，我經(jīng)常使用用戶行為分析和用戶調(diào)研相結(jié)合的方法，以了解用戶的習(xí)慣和需求。在項(xiàng)目中我負(fù)責(zé)設(shè)計一個在線商城系統(tǒng)，為了提升用戶購物體驗(yàn)，我采用了多種ASP技術(shù)：如動態(tài)生成產(chǎn)品列表、自動跳轉(zhuǎn)到購物車頁面等。通過這些設(shè)計，大幅度提升了用戶購物的便利性和效率。
第三段：代碼的可維護(hù)性（240字）。
在ASP設(shè)計中，代碼的可維護(hù)性是一個重要的考量因素。隨著項(xiàng)目規(guī)模的不斷擴(kuò)大，代碼的可維護(hù)性直接影響到開發(fā)效率和項(xiàng)目的穩(wěn)定性。在實(shí)踐中，我注重編寫清晰易讀的代碼，并遵循一些基本的編碼規(guī)范，如命名規(guī)范、注釋規(guī)范等。此外，我也積極利用ASP提供的良好的架構(gòu)和設(shè)計模式，如MVC（Model-View-Controller）模式，將邏輯代碼和界面代碼分離，提高了代碼的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。
第四段：靈活運(yùn)用ASP技術(shù)（240字）。
ASP技術(shù)具有靈活性，可以根據(jù)項(xiàng)目需求靈活運(yùn)用。在以前的一個在線教育平臺項(xiàng)目中，我遇到了一個問題：怎樣在用戶注冊時實(shí)現(xiàn)短信驗(yàn)證碼的發(fā)送。通過利用ASP中的郵件發(fā)送功能和第三方短信接口，我成功地實(shí)現(xiàn)了該功能。這個經(jīng)驗(yàn)讓我意識到，在ASP設(shè)計中，不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，還需要創(chuàng)造性地運(yùn)用ASP提供的各種功能，解決實(shí)際項(xiàng)目中的問題。
第五段：總結(jié)（360字）。
在ASP設(shè)計的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會到了用戶體驗(yàn)、代碼的可維護(hù)性和靈活運(yùn)用ASP技術(shù)的重要性。優(yōu)秀的ASP設(shè)計不僅僅是技術(shù)的堆砌，而是要結(jié)合用戶需求，注重用戶體驗(yàn)，編寫清晰易讀的可維護(hù)代碼。同時，在實(shí)際項(xiàng)目中，還要靈活運(yùn)用ASP提供的各種功能和技術(shù)，解決具體問題。這些經(jīng)驗(yàn)對于我今后的職業(yè)生涯將有著重要的指導(dǎo)意義。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會在ASP設(shè)計領(lǐng)域不斷進(jìn)步，做出更加優(yōu)秀的作品。
asp課程設(shè)計心得體會篇十一
對于此次課程設(shè)計，我早在寒假就借了相關(guān)書籍參看，但上面講的主要是有關(guān)操作方面的內(nèi)容，編程方面講得很少，而且在假期中也并不知道課設(shè)的題目是什么，因此此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。
以前做過的軟件方面的課設(shè)如c語言課設(shè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的，由于自己是一個十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個假期的時間來做，如c語言就花了一個多月的時間來做，分?jǐn)?shù)當(dāng)然也較高，有90來分。對于課程設(shè)計，我歷來都是相當(dāng)認(rèn)真的，此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計當(dāng)然也不例外?？墒且郧皼]怎么接觸過，學(xué)校也沒怎么系統(tǒng)地講過，在剛接到題目時除了知道如何用gcc編譯等等，幾乎可以算作處于一無所知的狀態(tài)。時間緊任務(wù)重，要從對linux一無所知的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課設(shè)，不下點(diǎn)苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時時間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了。終于，在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下，身體撐不住了，在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設(shè)也就快完工了。我不想因?yàn)榭床《⒄`下去弄得前功盡棄，因此只買了點(diǎn)藥，繼續(xù)在電腦前拼命……最后，總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。
在周五檢查那天，老師看了我第4題后，又抽查了一下我的第3題，其實(shí)也只是要我把第3題運(yùn)行一下而已罷了。若放在平時，這絕對是小菜一碟，但當(dāng)時正在發(fā)燒，加上一點(diǎn)緊張，居然把模塊加載命令insmodfdev.o錯打成insmodfdev.c了，由于這個低級失誤造成心中慌亂，于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認(rèn)為我不熟，在那題上打了個半鉤。當(dāng)時心里確實(shí)感到十分地遺憾和沮喪，心想所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊!
但最后，我終于明白，分?jǐn)?shù)不過是個數(shù)字，知識才是自己的。通過這次課程設(shè)計，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分，但這些學(xué)到的東西卻可以使我受益終生。除了知識技術(shù)上的東西，我更鍛煉了自己的快速學(xué)習(xí)能力;我學(xué)會了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來拷去時孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會了夜以繼日完成一個項(xiàng)目時中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面對任何一個困難的項(xiàng)目，我想我都不會懼怕，并最終能夠成功地將其完成。
感謝老師，感謝此次課程設(shè)計。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔，因?yàn)槲覞M載而歸。
asp課程設(shè)計心得體會篇十二
第一段：引言（200字）。
ASP（ActiveServerPages）是一種用于開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁的腳本語言，它可以在網(wǎng)頁中嵌入代碼，實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的交互和數(shù)據(jù)的動態(tài)展示。在我學(xué)習(xí)ASP的過程中，我積累了一些設(shè)計心得體會，這些經(jīng)驗(yàn)不僅有助于提高網(wǎng)頁的性能和用戶體驗(yàn)，還能使開發(fā)過程更為高效。
第二段：合理分層（200字）。
在ASP設(shè)計中，合理的分層是非常重要的。首先，我們可以將頁面與業(yè)務(wù)邏輯分離，將重復(fù)的代碼封裝到類庫中，以提高代碼的復(fù)用性。其次，我們可以使用MVC（Model-View-Controller）架構(gòu)，將數(shù)據(jù)、顯示和業(yè)務(wù)邏輯進(jìn)行分離，使代碼具有更好的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。最后，我們可以將數(shù)據(jù)庫操作封裝成數(shù)據(jù)訪問對象，通過面向?qū)ο蟮姆绞絹硖幚頂?shù)據(jù)，使代碼更清晰且易于理解。
第三段：安全性考慮（200字）。
在ASP設(shè)計中，安全性是不可忽視的因素。為了保護(hù)用戶數(shù)據(jù)和防止惡意攻擊，我們可以采取一些措施。首先，我們需要對用戶輸入進(jìn)行有效的驗(yàn)證和過濾，以防止SQL注入和XSS攻擊。其次，我們可以對敏感數(shù)據(jù)加密存儲，以保證數(shù)據(jù)的安全性。此外，我們還可以設(shè)置訪問權(quán)限，限制用戶的操作范圍，防止非法訪問和誤操作。
第四段：錯誤處理與調(diào)試（200字）。
在ASP的設(shè)計過程中，錯誤處理和調(diào)試是不能忽視的。當(dāng)出現(xiàn)錯誤時，我們需要有一個良好的錯誤處理機(jī)制，提示用戶一個友好的錯誤信息，并將錯誤信息記錄到日志中，以便及時排查。同時，我們需要運(yùn)用調(diào)試工具，如VisualStudio的調(diào)試工具，來快速定位和修復(fù)問題。此外，我們還可以通過添加斷點(diǎn)、輸出調(diào)試信息等方式，輔助程序的調(diào)試和分析。
第五段：前端優(yōu)化與性能提升（200字）。
在ASP設(shè)計中，前端優(yōu)化和性能提升是一個不斷追求的目標(biāo)。首先，我們可以通過壓縮和合并CSS和JavaScript文件來減少頁面加載時間。其次，我們可以使用緩存技術(shù)，對一些靜態(tài)資源進(jìn)行緩存，以減少服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫的壓力。另外，我們還可以優(yōu)化數(shù)據(jù)庫查詢語句，使用索引和適當(dāng)?shù)牟樵兎绞?，提高?shù)據(jù)檢索的效率。在設(shè)計網(wǎng)頁時，還可以采用響應(yīng)式設(shè)計，使網(wǎng)頁可以在不同設(shè)備上良好地適配和展示。
結(jié)尾（100字）。
總之，ASP設(shè)計的過程充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。在使用ASP進(jìn)行網(wǎng)頁開發(fā)時，合理分層、注意安全性、有效地處理錯誤和調(diào)試、以及進(jìn)行前端優(yōu)化和性能提升都是非常重要的。這些心得體會不僅幫助我更好地完成ASP項(xiàng)目，還培養(yǎng)了我在網(wǎng)頁開發(fā)中的思維方式和邏輯思維能力。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我能在ASP的設(shè)計和開發(fā)中不斷進(jìn)步，為用戶提供更好的體驗(yàn)。
asp課程設(shè)計心得體會篇十三
本學(xué)期我們開設(shè)了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課，這兩門學(xué)科都屬于電子電路范疇，與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行。”學(xué)習(xí)任何知識，僅從理論上去求知，而不去實(shí)踐、探索是不夠的，所以在本學(xué)期暨模電、數(shù)電剛學(xué)完之際，緊接著來一次電子電路課程設(shè)計是很及時、很必要的。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時、真正的做到了學(xué)以致用。
這兩周的課程設(shè)計，先不說其他，就天氣而言，確實(shí)很艱苦。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應(yīng)是很遲鈍的，簡言之，就是很難靜坐下來動腦子做事。天氣本身炎熱，加之機(jī)房里又沒有電扇、空調(diào)，故在上機(jī)仿真時，真是艱熬，坐下來才一會會，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過我們不懈的努力與切實(shí)追求，終于做完了課程設(shè)計。
在這次課程兼職設(shè)計過程中，我也遇到了很多問題。比如在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時，我就弄了很長時間，先是遠(yuǎn)離不清晰，這直接導(dǎo)致了我無法很順利地連接電路，然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關(guān)章節(jié)，并參考，并設(shè)計出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖。但在設(shè)計數(shù)字頻率計時就不是那么一帆風(fēng)順了。我同樣是查閱資料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設(shè)計不出來，最后實(shí)在沒辦法，只能用數(shù)字是中來代替。在此，我深表遺憾!
這次課程設(shè)計讓我學(xué)到了很多，不僅是鞏固了先前學(xué)的模電、數(shù)電的理論知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設(shè)計、類似這樣的鍛煉機(jī)會能更多些!
通過這一周的課程設(shè)計，我對一些專業(yè)知識和電子設(shè)計有了更深的了解，同時也嘗試著去應(yīng)用自己的所掌握的知識。本次電子課程設(shè)計主要是對本學(xué)年學(xué)習(xí)的模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用，同時加上電路等知識，設(shè)計一些課題。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn),我感受很深.
我和客某某、沈某某三個人在參加學(xué)校電子設(shè)計大賽并獲獎后，便成了參加明年的北京市電子深感自己在培養(yǎng)動手能力這方面還需很大的努力。于是，這次我們在積累參加電子設(shè)計大賽和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在老師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備把這個課程設(shè)計作為一次練兵，爭取為明年的北京市電子設(shè)計大賽做足準(zhǔn)備，取得一個好成績。
電子課程設(shè)計不僅給我們提供了一個很好的展現(xiàn)應(yīng)用自己所掌握的知識的平臺,又是檢驗(yàn)自己所學(xué)知識的一次考核. 我們運(yùn)用各自在各方面的優(yōu)勢中和起來,形成了一個團(tuán)隊.通過團(tuán)隊力量,才使設(shè)計得以完成.可以說,我們?nèi)齻€人是一個不可或缺的整體,少了任何一個人都是無法完成任務(wù)的.
單片機(jī)是我們下學(xué)期要學(xué)的一門很重要的`課程,它具有強(qiáng)大的功能.由于我們對單片機(jī)的應(yīng)用有了一定的了解,同時也為了下學(xué)期學(xué)習(xí)單片機(jī)打好基礎(chǔ),于是這次設(shè)計主要是以單片機(jī)為主的.一個是單片機(jī)編程器,另一個便是對單片機(jī)的一個應(yīng)用 電母雞.
在設(shè)計的過程中我們也不可避免的遇到了很多的問題.尤其是在調(diào)試過程中,會因?yàn)槟承┰虺霾粊斫Y(jié)果,或三個人之間出現(xiàn)了意見分歧,但在最后都達(dá)成了一致. 最后在調(diào)試結(jié)果出來后,我們更是無比的興奮,無比的自豪.總之,通過這次電子課程設(shè)計,我不僅對自己的知識有了更好的掌握和應(yīng)用,更了解到團(tuán)隊精神的力量.在以后的學(xué)習(xí)和生活中受用終身。
在做xxx的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報告做完.直到做完測試實(shí)驗(yàn)時,我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.
在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時間.比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時間,使你事倍功半.做實(shí)驗(yàn)時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.
通過這次xxx的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識,更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過程,思考問題的方法,這與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.
asp課程設(shè)計心得體會篇十四
本學(xué)期的微機(jī)原理和接口技術(shù)及其課程設(shè)計都已經(jīng)結(jié)束。在這個過程中，我們有所付出，也有所回報，讓我感受頗多。
對于《微機(jī)原理與接口技術(shù)》這門課程而言，初學(xué)時，感覺摸不著頭緒。面對著眾多的術(shù)語、概念及原理性的問題不知道該如何下手。在了解課程的特點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該以微機(jī)的整機(jī)概念為突破口，在如何建立整體概念上下功夫?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，可以通過學(xué)習(xí)一個模型機(jī)的組成和指令執(zhí)行的過程，了解和熟悉計算機(jī)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和工作過程。《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程有許多新名詞、新專業(yè)術(shù)語。透徹理解這些名詞、術(shù)語的意思，為今后深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一個新的名詞從首次接觸到理解和應(yīng)用，需要一個反復(fù)的過程。而在眾多概念中，真正關(guān)鍵的并不是很多。比如“中斷”概念，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，如果不懂中斷技術(shù)，就不能算是搞懂了微機(jī)原理。在學(xué)習(xí)中凡是遇到這種情況，絕對不輕易放過，要力求真正弄懂，搞懂一個重點(diǎn)，將使一大串概念迎刃而解。學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)許多概念很相近，為了更好地掌握，將一些容易混淆的概念集中在一起進(jìn)行分析，比較它們之間的異同點(diǎn)。比如：微機(jī)原理中，引入了計算機(jī)由五大部分組成這一概念；從中央處理器引出微處理器的定義；在引出微型計算機(jī)定義時，強(qiáng)調(diào)輸入/輸出接口的重要性；在引出微型計算機(jī)系統(tǒng)的定義時，強(qiáng)調(diào)計算機(jī)軟件與計算機(jī)硬件的相輔相成的關(guān)系。微處理器是微型計算機(jī)的重要組成部分，它與微型計算機(jī)、微型計算機(jī)系統(tǒng)是完全不同的概念。
微處理器、微型計算機(jī)和微型計算機(jī)系統(tǒng)在微機(jī)中，最基礎(chǔ)的語言是匯編語言。匯編語言是一個最基礎(chǔ)最古老的計算機(jī)語言。語言總是越基礎(chǔ)越重要，在重大的編程項(xiàng)目中應(yīng)用最廣泛。就我的個人理解，匯編是對寄存的地址以及數(shù)據(jù)單元進(jìn)行最直接的修改。而在某些時候，這種方法是最有效，最可靠的。比如，在當(dāng)今的戰(zhàn)爭中，首先就是運(yùn)用這方面的知識來修改地方的系統(tǒng)程序。讓地方的衛(wèi)星偏離軌道，從而不能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。其威力可見一斑。
然而，事物總有兩面性，有優(yōu)點(diǎn)自然缺點(diǎn)也不少。其中，最重要的一點(diǎn)就是，匯編語言很復(fù)雜，對某個數(shù)據(jù)進(jìn)行修改時，本來很簡單的一個操作會用比較煩瑣的語言來解決，而這些語言本身在執(zhí)行和操作的過程中，占有大量的時間和成本。在一些講求效率的場合，并不可取。匯編語言對學(xué)習(xí)其他計算機(jī)起到一個比較、對照、參考的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)事物總是從最簡單基礎(chǔ)的開始。那么學(xué)習(xí)高級語言也當(dāng)然應(yīng)當(dāng)從匯編開始。學(xué)習(xí)匯編語言實(shí)際上是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)計算機(jī)語言的能力和素養(yǎng)。個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)匯編語言對學(xué)習(xí)其他語言很有促進(jìn)作用。匯編語言在本學(xué)期微機(jī)學(xué)習(xí)中有核心地位。本學(xué)期微機(jī)原理課程內(nèi)容繁多，還學(xué)習(xí)了可編程的計數(shù)/定時的8253，可編程的外圍接口芯片8255a等。學(xué)的都是芯片邏輯器件，而在名字前都標(biāo)有“可編程”，其核心作用不可低估。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)中要考慮到“學(xué)以致用”，因此，在接下來我們又安排了微機(jī)原理與接口技術(shù)的課程設(shè)計。
經(jīng)過本次微機(jī)課題的設(shè)計與研究，我們深入的學(xué)習(xí)了除課本以外的很多微機(jī)附件的內(nèi)容，掌握了很多實(shí)驗(yàn)室操作技能。我們在實(shí)際設(shè)計中遇到很多問題，但結(jié)合所學(xué)知識以及參考資料的幫助，不斷地嘗試，設(shè)計了一種能夠解決實(shí)際問題的系統(tǒng)。同時也加深了我們對于現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)際的嵌入式操作系統(tǒng)的原理的理解。
在實(shí)際設(shè)計過程中，我們遇到了諸多設(shè)計的問題。例仿真系統(tǒng)中某些芯片沒有，這一問題主要是因?yàn)槲覀兯O(shè)計的功能諸多，剛開始對于這一設(shè)計在硬件方面設(shè)計不是非常的合理，后來通過使用所用仿真軟件的繪畫功能，新增加了一個芯片便解決了所有的按鍵和現(xiàn)實(shí)問題。
在程序設(shè)計中，我們更加深入了解了8086的使用與本質(zhì)。為了能設(shè)計成功，我們查閱了各種關(guān)于其硬件連接和軟件設(shè)計的資料，同時也發(fā)現(xiàn)了理論資料與實(shí)踐上的區(qū)別，通過多次嘗試，成功完成了硬件和軟件的設(shè)計。在這次課題設(shè)計過程中，我們合理的分工，適宜的規(guī)劃進(jìn)度的進(jìn)展，不僅僅按時完成了預(yù)先設(shè)計的內(nèi)容，而且學(xué)到了很多書本上沒有的知識。
在這一過程中，我們充分發(fā)揮我們的主觀能動性，想象創(chuàng)造性，攻克了很多之前都沒有想過的難關(guān)，真的受益匪淺。這次設(shè)計不僅僅耗時耗力，而且還要整天對著電腦進(jìn)行仿真且不停的調(diào)試、修改，這次課程設(shè)計對我們理論和實(shí)驗(yàn)都有很大的提升，我想這些對于我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很重要的意義，這將是我們在程序設(shè)計以及大學(xué)學(xué)習(xí)過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財富。
asp課程設(shè)計心得體會篇十五
這門課程主要研究如何有效可靠地傳輸信息。本課程特點(diǎn)是系統(tǒng)性強(qiáng)、概念抽象、數(shù)學(xué)含量大。首先建立了通信系統(tǒng)的概念和組成，其次在各章深入介紹各個部分的性能。從整體到局部，思路明確，框架結(jié)構(gòu)清晰。
這門課程理論性較強(qiáng)，主要側(cè)重研究通信系統(tǒng)中每個模塊的實(shí)現(xiàn)和性能分析。在這門課程中，主要講解了通信系統(tǒng)基本概念，確定信號和隨機(jī)信號分析，信道研究，模擬調(diào)制系統(tǒng)，數(shù)字基帶，帶通傳輸系統(tǒng)以及信源，信道編碼等內(nèi)容。
通信原理這門課，一開始就覺得很難，看到好厚的書、一大堆的數(shù)學(xué)推導(dǎo)公式就慌了。剛開始聽課時，涉及到很多信號與線性系統(tǒng)、工程數(shù)學(xué)里的知識，老師講課時，我們一臉茫然。后來通過下來復(fù)習(xí)前期課程，將以前知識重新拾起，而且老師在課堂上也不斷引導(dǎo)我們回顧，慢慢地我們適應(yīng)了通信原理的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中主要使用了以下幾種學(xué)習(xí)方法。1、建立數(shù)學(xué)模型的學(xué)習(xí)方法。將通信系統(tǒng)模塊化，我們并不需要了解各個部分具體的電路連接和實(shí)現(xiàn)，我們將其用一個模型來代替，研究這個模型的性能。例如在調(diào)制解調(diào)時，我們注重的是調(diào)制的幾種分類，他們分別在帶寬，抗噪聲性能，實(shí)現(xiàn)難易程度上的特點(diǎn)。根據(jù)不同的條件需要來采用不同的調(diào)制。2、總結(jié)分類對比的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過程中，我們不能死記硬背的記模塊的性能，相互對比有助于更好理解。模擬調(diào)幅波學(xué)習(xí)時，我們可以將am，dsb，ssb幾種性能做一個簡單的總結(jié)，將他們優(yōu)缺點(diǎn)相互對比，既簡單又明了還記憶印象深刻。3、簡單邏輯推理的方法。在通信系統(tǒng)中，每種技術(shù)的使用都是有原因的。通過簡單的推理可以將各種措施方法將相互聯(lián)系，將各部分之間聯(lián)系起來，更好的從整體上把握。在數(shù)字基帶通信中，很容易產(chǎn)生碼間串?dāng)_，為了消除這種現(xiàn)象，我們采取理想低通和余弦滾降特性的設(shè)計。根據(jù)他們各自優(yōu)缺點(diǎn)，我們又引進(jìn)部分響應(yīng)這一改進(jìn)技術(shù)。這樣我們很容易將這幾個知識點(diǎn)聯(lián)系起來并更好地理解。4、數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用。本課程數(shù)學(xué)推導(dǎo)多且繁瑣，但是我們要記得，數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程是我們借助的工具，并不是我們的重點(diǎn)。很多時候我們只要掌握了推導(dǎo)方法即可，千萬不要陷入數(shù)學(xué)計算的漩渦中。
很幸運(yùn)李世銀教授帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)這門課程。老師講課很有經(jīng)驗(yàn)，非常有特點(diǎn)。他系統(tǒng)概念很強(qiáng)，善于總結(jié)。每堂課前總會帶領(lǐng)我們回顧上節(jié)課講過的重點(diǎn)內(nèi)容，將每章節(jié)之間都聯(lián)系在一起。老師注重啟發(fā)式教育，每次講解新的概念時，他不會直接給出而是通過前序章節(jié)的學(xué)習(xí)帶我們分析現(xiàn)有系統(tǒng)的狀態(tài)存在的問題，以此來引入新的概念。通信原理理論性強(qiáng)又比較抽象，李老師經(jīng)常會舉日常生活中例子讓我們更好地理解知識點(diǎn)。他人和藹可親，上課與大家互動特別多，帶動上課的積極性，避免一味講課灌輸式學(xué)習(xí)。課堂上我們的思想是活躍開放的，不斷思考老師提出的問題并和老師互動交流，提高了學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
《通信原理》有極強(qiáng)的理論性,有大量、嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和公式,而且分析推導(dǎo)的方法往往從時域和頻域同時展開,要求我們從時域和頻域的不同側(cè)面全面、準(zhǔn)確、方便地理解信號,掌握系統(tǒng)處理的特點(diǎn)和結(jié)果。這些充分體現(xiàn)了它作為專業(yè)核心課程的特點(diǎn)。雖然課程學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是在學(xué)習(xí)本課程中學(xué)到的學(xué)習(xí)方法將會使我們受益匪淺。
asp課程設(shè)計心得體會篇十六
導(dǎo)語：下面是小編為您推薦的課程設(shè)計心得體會，感謝閱讀!
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對c語言有了一定的了解。c語言是學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，作為一名計算機(jī)專業(yè)學(xué)生，掌握c語言更是毋庸置疑。在上課之前，就經(jīng)常聽同學(xué)說，c語言很難學(xué)，確實(shí)，剛開始聽課時覺得老師不知所云。不過，發(fā)現(xiàn)對后續(xù)內(nèi)容的預(yù)習(xí)后，前面的疑團(tuán)都迎刃而解，這讓我對c語言的學(xué)習(xí)更有信心。
計算機(jī)最重要的就是上機(jī)操作，自己編寫程序，在visualc++運(yùn)行，剛開始經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過分析改正后，終于能夠運(yùn)行了，就覺得特別激動。
課程設(shè)計是一個把需求分析、程序編寫、程序調(diào)試、撰寫報告結(jié)合為一體的過程。在這個過程中，不僅鍛煉了我們縝密的思維和堅持不解的毅力，更磨練了一個隊伍的團(tuán)結(jié)互助的精神。只有通過大家一起努力才能將課程設(shè)計的所有環(huán)節(jié)都順利的完成。另外程序設(shè)計中我們遇到問題并解決問題的過程，使得我們獨(dú)自探索并解決問題的能力了有了一個提高，這有利于我們以后的學(xué)習(xí)。同時這整一個過程，也使我們對程序編寫的整個過程有了一個統(tǒng)籌全局的思想，因?yàn)樾枨蠓治?、程序編寫、程序調(diào)試、撰寫報告這些過程是環(huán)環(huán)相扣的，絕對不可能獨(dú)立進(jìn)行。
課程設(shè)計是學(xué)習(xí)《c程序設(shè)計》后對知識的全面測試，剛拿到題目時不知道怎么去處理，覺得很復(fù)雜，經(jīng)過和小組成員的討論，上網(wǎng)查資料，逐個問題逐個擊破，問題不再那么復(fù)雜。通過課程設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多知識漏洞，編寫程序時，經(jīng)常會出現(xiàn)低級錯誤，很多知識點(diǎn)都不熟悉。在今后的時間里，我一定要投入更多精力學(xué)習(xí)c語言，以課本為基礎(chǔ)，請教老師，與同學(xué)討論，參考資料，上機(jī)操作，我相信我一定能把c語言學(xué)好。
通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的.識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
謝謝!
本學(xué)期我們開設(shè)了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課，這兩門學(xué)科都屬于電子電路范疇，與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)任何知識，僅從理論上去求知，而不去實(shí)踐、探索是不夠的，所以在本學(xué)期暨模電、數(shù)電剛學(xué)完之際，緊接著來一次電子電路課程設(shè)計是很及時、很必要的。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時、真正的做到了學(xué)以致用。
這兩周的課程設(shè)計，先不說其他，就天氣而言，確實(shí)很艱苦。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應(yīng)是很遲鈍的，簡言之，就是很難靜坐下來動腦子做事。天氣本身炎熱，加之機(jī)房里又沒有電扇、空調(diào)，故在上機(jī)仿真時，真是艱熬，坐下來才一會會，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過我們不懈的努力與切實(shí)追求，終于做完了課程設(shè)計。
在這次課程兼職設(shè)計過程中，我也遇到了很多問題。比如在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時，我就弄了很長時間，先是遠(yuǎn)離不清晰，這直接導(dǎo)致了我無法很順利地連接電路，然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關(guān)章節(jié)，并參考，并設(shè)計出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖。但在設(shè)計數(shù)字頻率計時就不是那么一帆風(fēng)順了。我同樣是查閱資料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設(shè)計不出來，最后實(shí)在沒辦法，只能用數(shù)字是中來代替。在此，我深表遺憾!
這次課程設(shè)計讓我學(xué)到了很多，不僅是鞏固了先前學(xué)的模電、數(shù)電的理論知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設(shè)計、類似這樣的鍛煉機(jī)會能更多些!
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