總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所面臨挑戰(zhàn)和困難的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地應(yīng)對類似的情況。寫總結(jié)時，要注意語句的連貫性和流暢性，使整篇總結(jié)讀起來更加自然。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例，供大家參考借鑒。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇一
9月15日，“國培計劃（20xx）”張家界市中學(xué)道德與法治骨干教師工作研修坊第一次線下集中培訓(xùn)活動在張家界國光中學(xué)圓滿結(jié)束，工作坊全體成員參與了此次活動。
本次活動中，工作坊管理團(tuán)隊不僅對工作坊研修方案及新頒的《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》等方面的內(nèi)容進(jìn)行了解讀，期間還進(jìn)行了團(tuán)隊的初期建設(shè)，包括設(shè)計小組團(tuán)隊名稱、特色隊徽、口號等等。
最后，一堂別開生面的觀摩示范課讓全體學(xué)員感受頗深。學(xué)員們紛紛表示在學(xué)習(xí)過程中受益匪淺，收獲很大，并由學(xué)員代表分享交流了學(xué)習(xí)心得，表示將把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為精神動力，扎實開展今后的教學(xué)工作，在各自的崗位上奮發(fā)有為。
此次活動，不僅增強(qiáng)了教師們的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了教師之間的交流與溝通，還進(jìn)一步激發(fā)了教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，提升了教師構(gòu)建課程建設(shè)共同體的能力。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇二
近日，華東政法大學(xué)完成2022年上海市法治校長與骨干教師專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由上海市教委政策法規(guī)處主辦、華東政法大學(xué)公共法律服務(wù)學(xué)院承辦，全市16個區(qū)共計178名法治副校長、骨干教師參訓(xùn)。自20xx年以來，該法治培訓(xùn)已連續(xù)舉辦9期。
華東政法大學(xué)公共法律服務(wù)學(xué)院院長王月明介紹培訓(xùn)班基本情況。與往年相比，2022年的此次培訓(xùn)有五個特色亮點：首次開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，受疫情影響，培訓(xùn)地點從線下轉(zhuǎn)移至云端；圍繞中心、系統(tǒng)規(guī)劃，培訓(xùn)課程基本上覆蓋了依法治校、依法辦學(xué)的各個領(lǐng)域；結(jié)合熱點、突出重點，圍繞近年來社會關(guān)注的熱點問題，結(jié)合本市當(dāng)前教育法治工作實際開展特色講座；陣容強(qiáng)大、名師云集，培訓(xùn)邀請多位名師專家，圍繞主題，深入探討，分享學(xué)術(shù)成果；理論與實踐相結(jié)合，培訓(xùn)專門設(shè)計“參訓(xùn)論文”環(huán)節(jié)，參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合本職工作、結(jié)合本次專題培訓(xùn)，提交一篇高質(zhì)量的小論文。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇三
通過參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的'影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇四
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快將要過去了。在這一學(xué)期里，我校按照市、區(qū)會議精神，結(jié)合學(xué)校的實際，為全面落實社會綜合治理的各項措施，把隊員們培養(yǎng)成為“學(xué)校里的好學(xué)生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”做出了很大的努力，從而使我校法制教育工作好戲連臺。
下面是本學(xué)期法制工作的總結(jié)：
在校園里通過圖片展覽、大、小板報等形式進(jìn)行廣泛地宣傳，加大了宣傳的力度。這一系列的活動，使輔導(dǎo)員們深刻地認(rèn)識到，在新的歷史時期，少先隊活動的開展也需要有創(chuàng)新精神。通過舉辦法制講座、知識競賽等各種行之有效的活動，使法制教育更加深入扎實，富有成效。
我校少先隊注重法制、安全、衛(wèi)生、思想道德建設(shè)等工作。把所抓的工作滲透到每一次的隊會活動中，采取了生動活潑、豐富多采的形式，對全校少先隊員進(jìn)行了深入的教育，把體驗教育作為加強(qiáng)少年兒童思想道德教育的基本途徑，在“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動和爭做“四有”新人等活動中，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，實行了德育量化管理，堅持紀(jì)律、體育、清潔、安全流動紅旗競賽活動，每月評選“模范班”。從大事著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實，進(jìn)行了養(yǎng)成教育，紀(jì)律、法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《雛鷹獎?wù)聦嵤┦謨浴?，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛師長、愛同學(xué)、愛集體、愛祖國的情感和加強(qiáng)了法制觀念。
在結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生年齡特點的基礎(chǔ)上，從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，堅持實踐育人的原則，通過組織隊員們在實踐中的體驗，開辟一條教育的新途徑。用參觀、考察、學(xué)習(xí)、嘗試等形式，幫助他們尋找一個崗位，在生活中扮演一個新角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，充分發(fā)揮少先隊活動在素質(zhì)教育中特殊的不可替代的作用。堅持每周一升國旗制度和“國旗下講話”活動，輔導(dǎo)員老師的發(fā)言是經(jīng)過充分準(zhǔn)備的，升旗和講話都有記錄。堅持每周朝會制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師以及中隊輔導(dǎo)員分別對學(xué)生進(jìn)行時事政治、安全、衛(wèi)生、法律法規(guī)道德行為等教育。重視新的時期學(xué)生心理健康教育。因為學(xué)生的心理健康狀況的好壞，不僅影響其學(xué)習(xí)，更重要的是對其心理品質(zhì)的形成，今后的人生道路都將起到難以估量的影響。大隊部在中隊輔導(dǎo)員老師中樹立了“以生為本”的學(xué)生觀、“尊重學(xué)生”的道德觀、“我也會錯”的認(rèn)識觀、“完善自我”的發(fā)展觀，達(dá)到了“視每一學(xué)生為己出”的境界。每一位輔導(dǎo)員老師都努力地成為學(xué)生遇到心理障礙時的引路人和領(lǐng)航員，幫助解答隊員們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑；老師下一步還會嘗試建立學(xué)生的心理健康檔案，特殊生建立心理健康個案，為廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)隨挫折的能力，健全人格，作出應(yīng)有的努力。
在本學(xué)年我校以少先隊活動為平臺，舉行了一系列法制教育活動。
（1）舉行了大型的“普法在校園”知識競賽活動。同學(xué)們積極、踴躍地參加了這一活動，效果很好。
（2）在校內(nèi)組織觀摩了“我是小小宣傳員”少先隊觀摩活動，為全校深入開展法制、安全系列活動起到了拋磚引玉的作用。
（3）組織參加了隊報上的“我做合格小公民”知識競賽。正在等待評選結(jié)果。
（4）各個中隊舉行了有關(guān)法制的“辯論會”。
（5）在全校舉行大型的“人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”承諾簽字儀式。
（6）舉行大型“環(huán)?！毙笳?，內(nèi)容豐富、設(shè)計新穎、富有童趣、形式多樣的小報在家長和社會中影響較大，充分展示了我校少先隊員的風(fēng)采，也是我校大隊部素質(zhì)教育的成果。
（7）將少先隊工作擴(kuò)大到家庭和社會，取得了比較好的效果。大隊部通過“隊會開放日”、“學(xué)校家庭聯(lián)系冊”、輔導(dǎo)員家訪等形式，帶動、影響家長端正思想、轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)育子。并積極主動與街道、派出所等有關(guān)單位、部門聯(lián)系，健全社會青少年活動陣地，組織學(xué)生開展社會實踐活動，各中隊通過規(guī)章制度，措施和管理實踐來保障了學(xué)生安全，同時還下大力氣，在隊員中開展了多種形式的安全與法制教育，使之成為了本學(xué)年德育及少先隊工作的重點之一。各中隊還以演講、小品、知識競賽、征文、漫畫等形式，以“這樣真危險”、“我是普法小專家”、“我是小交警”為主題開展了主題隊會活動。
（8）抓好體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。通過課間、課外體育活動評比，秋季田徑運動會，學(xué)生體檢、健康講座、衛(wèi)生檢查活動等形式，開展群眾性的體衛(wèi)活動。
（9）加強(qiáng)少年兒童的素質(zhì)教育，廣泛開展“從我做起，從小事做起，建文明校園，做合格小公民”的道德建設(shè)實踐活動，各中隊按照大隊部安排，有計劃，有目的地組織了學(xué)生開展豐富多采的少先隊活動。
（10）加強(qiáng)了校內(nèi)外陣地建設(shè)，及時宣傳，擴(kuò)大影響。大隊部多次向有關(guān)部門投稿，開展的“人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”承諾簽名儀式上了晚報的.“教育專刊”；“好讀書、讀好書、讀書好”少先隊觀摩活動上了日報的“校園走廊”。
成績只屬于過去，我校還要在今后的工作中把法制教育活動進(jìn)一步深入地開展下去，力求再上一個新臺階。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇五
使我進(jìn)一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，是教育行政部門、學(xué)校、教師的法定責(zé)任，是落實依法治國基本方略、加強(qiáng)公民意識教育的重要基礎(chǔ)工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。這一要求，闡明了今后學(xué)校的法制教育實施方式和教學(xué)方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導(dǎo)性。
使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育應(yīng)當(dāng)遵循尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點，頻率不要過高。從具體到一節(jié)課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學(xué)生法律法規(guī)名稱，最復(fù)雜的，占用時間也一般不會超過5分鐘。其次，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”，并作了相應(yīng)設(shè)計。只要堅持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身，達(dá)到雙贏目的。
讓我深刻認(rèn)識到當(dāng)今法制教育在日常教學(xué)過程中滲透式教學(xué)刻不容緩，讓我更明白教師“教書育人”的真正含義；讓我認(rèn)識到學(xué)生不僅知識水平的高低跟我們教師有關(guān)，他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進(jìn)行滲透法制教育，將教學(xué)與法制教育有機(jī)地結(jié)合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會，從學(xué)校開始。
總之，法制在學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大教師去探討和研究。我們要切實按照這次培訓(xùn)所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學(xué)知識同法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇六
為認(rèn)真貫徹落實中央和省有關(guān)精神，拓寬思路，切實加強(qiáng)對青少年的.德育和法制教育，促進(jìn)我校養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好行為習(xí)慣，扎實做好青少年的德育和法制教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，我校全面推進(jìn)學(xué)科教育滲透法制教育工作，現(xiàn)將這學(xué)期來工作開展情況總結(jié)如下：
按照教育局統(tǒng)一安排部署，按照《中小學(xué)實施滲透法制教育工作實施方案》，我校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作真正落到實處，將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入年度考核內(nèi)容，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作考核和教師年度績效考核內(nèi)容，同時也將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教學(xué)常規(guī)檢查中。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師培訓(xùn)手冊》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法制教育常識》讀本，教師結(jié)合本學(xué)科滲透點逐漸熟悉和掌握相關(guān)法律法規(guī)，因此老師們在教學(xué)中更加注重教學(xué)設(shè)計，尊重教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，通過對法制滲透點的把握，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的領(lǐng)會和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生對法律知識的了解和掌握，達(dá)到事半功倍的目的和效果。
教導(dǎo)處組織牽頭，分學(xué)科，開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比、集體備課，形式多樣的活動，使各學(xué)科各年級教師對本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法制教育有了清晰的認(rèn)識和可借鑒的模式，促進(jìn)了教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作中的成長。且學(xué)生通過學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和專題教育學(xué)習(xí)，對相關(guān)法律知識有所了解、法治意識和遵守守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
另外積極鼓勵教師在課堂教學(xué)中實踐探索。要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。在常規(guī)檢查中，要求教導(dǎo)處認(rèn)真檢查教師教學(xué)設(shè)計，重點檢查是否在教學(xué)過程中滲透了法制教育，并要求教師寫出教學(xué)實踐中運用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思總結(jié)。
（一）法制教育滲透學(xué)科教學(xué)工作得到各位教師的高度重視，按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合學(xué)科特點，充分利用《學(xué)科教學(xué)與法制教育》一書，將相關(guān)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié)，提高法制教育的針對性、實效性。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，把法制教育與各個學(xué)科教育有機(jī)融合在一起。
（二）與其他各種專項教育相結(jié)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新局面。開展了一系列的活動：一是將一些和學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)制作成固定宣傳材料上墻，營造法制校園氣氛；二是結(jié)合每個月的班級黑板報設(shè)立“法制專欄”，開展法制教育和宣傳；三是邀請法制組長到學(xué)校進(jìn)行法律宣講，豐富法制教育內(nèi)容。
（三）組織專題教研活動。開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課比賽、集體備課、教師問卷調(diào)查等活動。通過這些活動的開展，老師們普遍認(rèn)為法制教育滲透學(xué)科教學(xué)是加強(qiáng)未成年人思想道德教育和法制教育的有效途徑，特別是通過教研活動的開展，大部分老師都能按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生方面，由于法制教育內(nèi)容進(jìn)入課堂，學(xué)生在接受學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，豐富了法制知識，增強(qiáng)了愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，尊重憲法、維護(hù)法律的這些意識有了明顯的增強(qiáng)，特別是高年級的學(xué)生公平正義的理念，明辨是非和守法用法的能力有了很大的提高。
在數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)中滲透法制教育時，必須將教學(xué)內(nèi)容與法制知識結(jié)合起來，把握分寸，適時滲透。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》。在數(shù)學(xué)課“認(rèn)識人民幣”中滲透《中華人民共和國人民幣管理條例》，讓學(xué)生明白愛護(hù)人民幣是一種愛國的體現(xiàn)。
一是老師重視程度不夠，缺乏對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認(rèn)識。個別老師認(rèn)為完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)才重要，學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育只會加重教學(xué)任務(wù)。
二是教師隊伍系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠。對學(xué)科教師加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)力度不夠，教師對相應(yīng)法律法規(guī)掌握不夠，相應(yīng)法制滲透點在教學(xué)中滲透不夠到位或把握不夠好。部分教師研究探討相關(guān)教學(xué)工作的主動性和積極性還不夠，受教學(xué)水平和知識水平的制約，還不能很好地使學(xué)科教學(xué)與法制教育有機(jī)融合，教學(xué)中只能“照本宣科”，不能從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
三是沒有很好地利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書室等資源來豐富法制教育的內(nèi)容和手段。
（一）提高認(rèn)識，重在落實。要深刻認(rèn)識開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的必要性和重要性，將學(xué)科滲透法制教育作為一項常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作來抓，確保法制滲透教育全面、有序、整體推進(jìn)。
（二）加強(qiáng)督促、檢查。教導(dǎo)處要深入開展督促、檢查與指導(dǎo)。搞好縣示范校創(chuàng)建工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，以點帶面，不斷強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)我學(xué)校實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇七
20xx年12月16日至17日，在寧江初中我很榮幸的參加了“天津市河?xùn)|區(qū)教育局與寧縣教育局對口幫扶第一期骨干教師培訓(xùn)”。在兩天的時間里，主要聽了由天津教育專家老師的講座，學(xué)習(xí)了人教版初中政治課標(biāo)修訂教材總體介紹（七八年級），受益不淺，感受頗深?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)感受做以匯報。
1、以學(xué)生生活為基礎(chǔ)；
2、以學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的。
對新課標(biāo)的重要修改有：
1、彰顯生命教育主體；
2、突出法制教育；
3、強(qiáng)化公民意識教育；
4、加強(qiáng)媒體素質(zhì)教育；
5、增加“了解文化的多樣性和豐富性”，尊重不同文化；
6、新增“要求學(xué)生增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力”；
7、增加“增加知道人生而平等”；
8、補(bǔ)充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”“工匠精神”；
9、增加“體會承擔(dān)社會責(zé)任”；
1、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增減內(nèi)容，構(gòu)建符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書體系。
從各領(lǐng)域內(nèi)容的前后順序、內(nèi)容之間的協(xié)調(diào)與配合，政治內(nèi)容與相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的配合，學(xué)生的認(rèn)知特點等角度，調(diào)整了不合理的內(nèi)容順序，構(gòu)建更加符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書體系，以利于學(xué)生理解政治知識。
2、反映背景、重視過程、加強(qiáng)應(yīng)用，使學(xué)生獲得政治的基本思想。
使學(xué)生獲得政治的基本思想是政治課程的重要目標(biāo)，也是提升學(xué)生政治素養(yǎng)的重要標(biāo)志。政治思想是政治學(xué)科發(fā)生、發(fā)展的根本，是探索研究政治所依賴的基礎(chǔ)，也是政治課程教學(xué)的精髓。
3、發(fā)揮章引言的“先行組織者”和章小結(jié)的“概括提升”作用，體現(xiàn)知識的整體性。
引言是全章起始的序曲，是全章內(nèi)容的引導(dǎo)性材料。好的引言，對于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)基本思想教學(xué)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。
為更好地發(fā)揮章引言的作用，修訂版教科書著重從本章內(nèi)容的引入、本章內(nèi)容的概述、本章方法的引導(dǎo)等角度組織相關(guān)內(nèi)容。在具體處理中，不追求“實際問題——政治問題”的單一模式，而是結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入。
4、加強(qiáng)探究、重視“綜合與實踐”，積累政治活動經(jīng)驗、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
修訂版教科書非常重視學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，給學(xué)生一條觀察事物（情景）、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。
教科書從知識內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò)、核心概念、思想方法、學(xué)習(xí)過程等方面考慮，在一些關(guān)節(jié)點上設(shè)置“思考”“探究”“歸納”等欄目，使他們通過觀察、實驗、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動，促使學(xué)生領(lǐng)悟政治的本質(zhì)，提高政治思維能力，積累政治活動經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
1、把整個學(xué)段看作一個整體。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)、逐步深入的，概念要逐個學(xué)，知識要逐步教。如何處理好這種矛盾，是教學(xué)中的核心問題。
2、“理解政治”是教好政治的前提。
理解政治就是要了解政治概念的背景，掌握概念的邏輯意義，理解內(nèi)容所反映的思想方法，把握概念的多元聯(lián)系表示，挖掘政治知識所蘊含的科學(xué)方法、理性精神等價值觀資源。
理解教學(xué)內(nèi)容，弄清“是什么”；
理解教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系，在概念體系中認(rèn)識核心概念；
理解教學(xué)內(nèi)容所反映的思想方法。
3、提高研究教材的水平。
“教教材”與“用教材教”并重。
仔細(xì)分析教材編寫意圖：教材中的每一句話都是經(jīng)過仔細(xì)推敲的，教材中的例題是經(jīng)過反復(fù)打磨的，習(xí)題是經(jīng)過精挑細(xì)選的。
內(nèi)容順序不應(yīng)隨意調(diào)整；例子不是不可以換，但換的時候要想清楚理由。
4、重視概念教學(xué)。
概念教學(xué)的核心——概括（同類事物的共同本質(zhì)特征）。
概括是形成和掌握概念的前提；遷移的實質(zhì)就是概括；概括是一切思維品質(zhì)的基礎(chǔ)；概括能力是思維能力的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)研究方法的引導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的思想。
加強(qiáng)政治教學(xué)的思想性，是體現(xiàn)政治的育人價值的需要，也是教改對教學(xué)的整體要求，同時有利于學(xué)生形成對政治的整體性認(rèn)識。
總之，通過這次培訓(xùn)，很好的提升了我的理論素養(yǎng)，開闊了自己的知識視野，在今后的教育教學(xué)工作中我定會更加努力，為我縣的教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇八
為全面提升我市中小學(xué)教師利用教育信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力，結(jié)合我市實際和學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合為主要內(nèi)容的教育信息技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會”的目標(biāo)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
從20xx年至20xx年，使我市所有中小學(xué)專任學(xué)科教師接受48學(xué)時的教育信息技術(shù)培訓(xùn)，并獲得教師教育信息技術(shù)能力資格證書。通過培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)校教師利用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“班班通”等各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全市中小學(xué)教師從20xx年開始，每期100人，全年40期，連續(xù)3年，到20xx年結(jié)束，共120期，培訓(xùn)12000人。
三、培訓(xùn)對象。
全市所有中小學(xué)學(xué)科教師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
模塊1：教學(xué)資源獲取。
掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法；
模塊2：制作簡單多媒體課件。
掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法；
模塊3：利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)。
模塊4：信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合。
利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。
模式5：“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研。
掌握利用各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)交流的能力。
五、培訓(xùn)實施。
1、中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)采用封閉式集中培訓(xùn)的方式在徽州師范學(xué)校（黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)基地）集中培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)團(tuán)隊：見《黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)教學(xué)人員名單》（隨后下發(fā)）。
3、培訓(xùn)教材:培訓(xùn)團(tuán)隊各成員編寫的教案教輔材料。
4、參訓(xùn)人員：見《黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)期數(shù)安排表》附件1。各期人員組成均按小學(xué)文理科、初中文理科、高中(含職校)文理科等6科報名。請各區(qū)縣校于3月30日前將第1期至第16期電子報名表（見附件2）報市電教館。
6、培訓(xùn)安排：
集中培訓(xùn)5天，前4天每天10學(xué)時，最后一天考試8學(xué)時。
第一天，學(xué)習(xí)掌握多媒體及網(wǎng)絡(luò)基知和使用，10學(xué)時。
第二天，學(xué)習(xí)掌握資源獲取及應(yīng)用，10學(xué)時。
第三天，學(xué)習(xí)掌握課件制作及使用，10學(xué)時。
第四天，學(xué)習(xí)掌握課程設(shè)計及實施，10學(xué)時。
第五天，學(xué)習(xí)掌握課程整合及評價，考核，8學(xué)時。
考核方式：筆試與現(xiàn)場操作相結(jié)合。
六、培訓(xùn)證書認(rèn)定。
中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)考核合格，由市教育局統(tǒng)一發(fā)放《黃山市中小學(xué)教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書》。
中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育專項培訓(xùn)，獲得中小學(xué)教育信息技術(shù)能力資格證書認(rèn)定當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時48學(xué)時。獲得資格證書，才能返回教師崗位，從事教育工作?？己瞬缓细瘢荒苌蠉?，待自費繼續(xù)培訓(xùn)、補(bǔ)考，直至合格方能返崗。
七、組織管理。
市教育局成立中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)實施領(lǐng)導(dǎo)小組，局長王永松任組長，副局長許大瑜、徐榮華任副組長，基教科、計財科、人事科、電教館、裝備中心等科室主要負(fù)責(zé)同志為成員，負(fù)責(zé)培訓(xùn)實施的宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市電教館，負(fù)責(zé)全市培訓(xùn)組織和管理的具體工作。
各區(qū)縣也要制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案，成立相應(yīng)的組織管理機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，保證調(diào)學(xué)工作順利、有序地進(jìn)行。各區(qū)縣的培訓(xùn)方案要上報到市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)實施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
八、經(jīng)費保障。
市級基地建設(shè)及住宿培訓(xùn)經(jīng)費由市教育局在年初教育預(yù)算中設(shè)立。各區(qū)縣要切實落實培訓(xùn)對象的交通、差旅等經(jīng)費，切實保障中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)工作持續(xù)健康開展。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇九
最近，我校將交通消防安全教育警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
除了組織班會教育，學(xué)校還組織觀看相關(guān)座談，并且充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的.普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇十
青少年法制宣傳教育是一項復(fù)雜的工程，存在著不少的問題。法制教育沒有受到應(yīng)有的重視，學(xué)校在加強(qiáng)青少年學(xué)生學(xué)法、用法工作中進(jìn)行了積極的探索，摸索了一些青少年學(xué)生喜聞樂見的形式，但效果形不成長期效應(yīng)。在這種情況下，在長時間的課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科的自身特點，將法制教育其有機(jī)地滲透到學(xué)生平時的學(xué)習(xí)生活中，就顯得具有十分重要的意義。
課堂教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價值主要通過課堂來體現(xiàn)。除法制專項教育教學(xué)外，我們通過其他學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)的滲透法律知識，這是深化學(xué)生法制教育的一條重要渠道。實踐證明，如果在各門課程的課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以生動活潑的形式，宣講法律知識，引導(dǎo)學(xué)生注意行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，往往能形成良好的學(xué)法氣氛，收到事半功倍的效果。
科學(xué)課所包括的內(nèi)容很廣泛，包括物理、化學(xué)以及生物等多方面課程的內(nèi)容，涉及到現(xiàn)實生活中的許多實際問題，能夠和現(xiàn)實生活中的一些法律很好的結(jié)合起來。在科學(xué)課教學(xué)中有機(jī)地滲透法制意識是法制教育很有效的一條途徑，適時、恰當(dāng)?shù)卦诳茖W(xué)教學(xué)中滲透法制意識也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面。只要恰當(dāng)，這種結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的法制教育作用是明顯有效的。如何在科學(xué)教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容，有意識地滲透法制教育，從而使學(xué)生在獲得科學(xué)知識的同時，形成一定的法律觀念，以更好地適應(yīng)當(dāng)今法治社會的需要，這是科學(xué)教學(xué)中德育教育的重要部分?？茖W(xué)老師應(yīng)該在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，尋找教育契機(jī)，有機(jī)滲透法律知識、法律概念、案例分析等，既豐富了學(xué)科知識，使其生動而現(xiàn)實，又在潛移默化中使學(xué)生受到了法律法規(guī)的教育，增強(qiáng)法制意識。
方面的知識。所以，科學(xué)教材中蘊含豐富的法制教育內(nèi)容，通過鉆研教材，充分地挖掘自然課程中的法制教育資源，并通過合適的情境創(chuàng)設(shè)與課程教學(xué)的情感目標(biāo)疊加，從而能夠有效的促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)和教育功能的達(dá)成。
如教學(xué)水的知識、空氣的知識時，當(dāng)學(xué)生了解了水的寶貴，水資源的有限性，空氣的重要性及空氣污染嚴(yán)重現(xiàn)狀時，介紹“環(huán)境保護(hù)法”，教育學(xué)生遵守環(huán)境保護(hù)法，自覺保護(hù)水域、空氣不受污染。
再如學(xué)習(xí)了“各種各樣的動物”，介紹“野生動物保護(hù)法”；學(xué)習(xí)了“聲音的產(chǎn)生”，介紹“治安管理”中噪音的處理；等等。
另外，將法制教育的內(nèi)容與學(xué)生的生活體驗相結(jié)合，在教學(xué)中將自然知識、法律知識與學(xué)生的生活體驗相結(jié)合，這樣的話能夠大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性。
又如在教學(xué)“生物”單元過程中，在了解了我國的珍貴動植物后，介紹“森林法”，讓學(xué)生樹立生態(tài)與環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念。“森林法”規(guī)定，林業(yè)應(yīng)以營林為基礎(chǔ)，普遍護(hù)林，大力造林，采育結(jié)合永續(xù)利用的方針，它指明了林業(yè)建設(shè)的發(fā)展方向。另外“森林法”明確規(guī)定了各級政府的職責(zé)及單位和每個公民都有植樹造林、綠化祖國、美化環(huán)境的義務(wù)。然而，由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，使一些人肆無忌憚，亂砍濫伐、亂捕亂殺，破壞生物資源的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。因此，有必要對學(xué)生進(jìn)行法制教育。老師可以指出，對那些置法律于不顧，見利忘義，破壞森林資源、亂捕亂殺野生珍稀動物、破壞草原、造成生態(tài)環(huán)境惡化者繩之以法。我國刑法明確規(guī)定了非法捕撈水產(chǎn)品罪，非法獵捕殺害珍貴瀕危野生動物罪，非法狩獵罪，非法采伐、毀壞珍貴樹木罪，盜伐、濫伐林木罪，非法收購盜伐、濫伐的林木罪等罪名，對那些進(jìn)行破壞生物資源的人予以法律的制裁，使學(xué)生明白法制是為了更好地保護(hù)和利用生物資源，以造福于人類。由此，告誡學(xué)生遵紀(jì)守法。
（三）選擇合適的滲透時機(jī)。
機(jī)會。為了能調(diào)動學(xué)生的“學(xué)”，選準(zhǔn)時機(jī)很重要。對于滲透時機(jī)的選擇，有賴于教師通過認(rèn)真鉆研教材，很好地理解和把握法制滲透的內(nèi)容，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，并應(yīng)充分考慮到課程的進(jìn)程以及教學(xué)中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。
在科學(xué)教學(xué)中滲透法制教育是必要的、可行的。隨著社會主義法制的不斷健全，人各種行為必然要受法律的約束和規(guī)范。在傳授自然科學(xué)知識的同時，積極對學(xué)生進(jìn)行法律知識的教育，以便使學(xué)生形成法律觀念，增強(qiáng)法制意識。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇十一
7月4日至9日，省教育廳在福州舉辦了全省中小學(xué)法治校長能力提升暨法治課骨干教師示范培訓(xùn)班，來自全省各地的98位中小學(xué)分管法治工作的副校長、97位中小學(xué)法治課骨干教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班邀請了來自省檢察院、省公安廳、省司法廳、有關(guān)高校的專家學(xué)者和中小學(xué)法治校長、一線法治課教師開展專題講座，通過法理分析、以案說法、互動交流等形式，著重解讀未成年人保護(hù)法、家庭教育促進(jìn)法等相關(guān)教育法律法規(guī)，重點分析校園欺凌防治、校園治安防范、中小學(xué)法律風(fēng)險防控以及如何上好法治課等方面內(nèi)容。培訓(xùn)期間，學(xué)員們還學(xué)習(xí)借鑒了福州3所中小學(xué)的法治教育經(jīng)驗做法和2位教研員的法治教育課教學(xué)設(shè)計，實地考察了福州華僑中學(xué)的法治資源教室。
本次培訓(xùn)是落實我省《教育系統(tǒng)“八五”普法工作方案》的具體舉措，也是我省面向中小學(xué)法治課骨干教師的`首次省級專項培訓(xùn)。培訓(xùn)班通過專題講座、案例教學(xué)、研討交流、現(xiàn)場教學(xué)等多種形式，進(jìn)一步提升全省中小學(xué)法治校長和專任教師的法治素養(yǎng)和法治教育教學(xué)能力，夯實全面依法辦學(xué)和依法治?；A(chǔ)，不斷提高學(xué)校依法治理能力和治理水平。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇十二
通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
我有以下幾點體會：
一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，讓學(xué)生成長，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處身正為范。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。用《教師法》和《義務(wù)教育法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的'教育對象健康成長。
二、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性。作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。始終牢記學(xué)高為師，德高為范的教師座右銘。一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷通過教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展；另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對教師語言和行為的要求，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學(xué)生尊重的教育者。
三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
教師法制培訓(xùn)總結(jié)篇十三
按照全市檢察機(jī)關(guān)對開展社會主義法治理念教育活動的要求，在上級組織的指導(dǎo)和幫助下，我院在社會主義法治理念教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段立足“早”、“實”、“新”的工作導(dǎo)向，以重點領(lǐng)會開展此項教育活動的目的和意義為啟動點，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員投入，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段取得了一定成效。
我院為了及早的啟動此項教育活動，主要抓了三個"早"，即早行動、早建組織、早做計劃。使開展教育活動有了良好的開端，保證了教育活動及時有序的進(jìn)行。
早行動，社會主義法治理念教育讀本下發(fā)后，我們就已經(jīng)開始利用每周五的全體干警集中學(xué)習(xí)時間進(jìn)行了對讀本的學(xué)習(xí)。這就為與全市檢察系統(tǒng)的同步教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
早建組織，在接到市院開展社會主義法治理念教育實施方案后我院黨組十分重視這項工作，成立了以黨組書記張雪彤為組長、各位副檢察長為成員的7人教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。小組成立后立即召開會議，認(rèn)真研究如何開展好學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的各項工作。次日，在全院的早會上便宣布了將“開展社會主義法治理念學(xué)習(xí)教育活動”作為全院的重點工作的決定，并做了認(rèn)真部署和指導(dǎo)。檢察長張雪彤在會上做了動員講話反復(fù)強(qiáng)調(diào)要提高認(rèn)識，加強(qiáng)溝通，在程序保證下創(chuàng)造性地開展好活動。
早作計劃，根據(jù)市院總體安排，我院較早制定了教育活動實施方案，從而使我院的社會主義法治理念教育活動有章可循。
為了保證學(xué)習(xí)、培訓(xùn)階段不走過場，我們采取了“三個定實”的具體工作方法，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容保質(zhì)保量的完成?！叭齻€定實”即，學(xué)習(xí)時間定實、學(xué)習(xí)內(nèi)容定實、學(xué)習(xí)方式定實。通過這“三個定實”的有力推進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)活動也取得了階段性的成效。
把學(xué)習(xí)時間定實。首先確定了理論學(xué)習(xí)的時間，從5月10日開始，我們保證了每天利用一個小時的集中學(xué)習(xí)或自學(xué)，在保證完成工作的前提下無一人曠課2學(xué)時以上，可以說我們的理論學(xué)習(xí)首先在時間上是完全達(dá)到上級要求的。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容定實。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞政委和省、市院的有關(guān)指示精神，和社會主義法治理念教育讀本中的五個專題。使干警普遍認(rèn)識到，深入開展以“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”為主要內(nèi)容的社會主義法治理念教育活動，對于檢察機(jī)關(guān)和檢察隊伍永葆忠于黨、忠于人民、忠于法律的社會主義本色，更好地履行職能，具有重要的現(xiàn)實意義。
把學(xué)習(xí)方式定實。為了靈活多樣的將社會主義法治理念教育活動開展的更有實效，我們采取的了三種學(xué)習(xí)方式。首先是班子成員專題輔導(dǎo)。五位正副檢察長分別結(jié)合五個專題以集中授課讀材料和聽課人員做筆記的方式基本將規(guī)定的材料內(nèi)容傳達(dá)給干警。此外，檢察長張雪彤還做了題為“牢固樹立社會主義榮辱觀”和“三會一課”的由來兩次專題輔導(dǎo)。要求每位干警必須做出完整的學(xué)習(xí)筆記，截止目前每位干警手里已經(jīng)基本有了一份萬字的學(xué)習(xí)筆記。其次是認(rèn)真組織收看市院聘請的黨校老師和省院宣講報告團(tuán)的講課。第三是以集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔的形式。要求干警在工作之余將學(xué)習(xí)形成一種行為。通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體等多種多樣的渠道對牢固樹立社會主義榮辱觀有了更全面了解和認(rèn)識。
對這次教育活動，我院力爭有自己的特色，立足于在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式方法上大膽創(chuàng)新，增強(qiáng)了教育活動的吸引力，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認(rèn)真研究決定在全院開展靈活多樣的“四個一”活動，即：一是班子成員每人做一次專題輔導(dǎo)，二是建立一個社會主義法治理念教育交流學(xué)習(xí)園地，三是召開一次主題調(diào)研筆會，四是召開一次專題組織民主生活會。
我們下一步將繼續(xù)把學(xué)習(xí)活動落實到我院的各項業(yè)務(wù)工作中，落實到每個干警的具體行動中，努力加強(qiáng)法律監(jiān)督能力建設(shè)，不斷提高檢察干警的整體素質(zhì)，提高執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，切實肩負(fù)起憲法和法律賦予檢察機(jī)關(guān)的神圣使命，為維護(hù)社會公平與正義做出新的更大的貢獻(xiàn)。
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