總結(jié)有助于我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中找到正確的方向。首先，要全面準(zhǔn)確地把握所學(xué)知識(shí)的核心內(nèi)容，以確保總結(jié)的完整性和準(zhǔn)確性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，部分教師也積極融入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，過(guò)去教師兩袖清風(fēng)，教書育人，不求個(gè)人得失，可是現(xiàn)在的個(gè)別教師，利用家長(zhǎng)望子成龍的急切心理，通過(guò)課外補(bǔ)課、辦輔導(dǎo)班等形式，賺取錢財(cái)，嚴(yán)重影響了教師形象，有的老師呢，在學(xué)校安排工作時(shí)講價(jià)錢，不愿到教學(xué)一線，想工作清閑點(diǎn)，工資高一點(diǎn)，使學(xué)校的工作推進(jìn)困難，制約了學(xué)校發(fā)展。
記得我1995年參加工作，那時(shí)見習(xí)的工資才195元，轉(zhuǎn)正后247元，雖然大家的工資低點(diǎn)，但工作沒有懈怠，我1996年開始帶班主任，每天早上就到寢室叫學(xué)生起床，然后組織學(xué)生跑步，晚上熄燈后在寢室外巡查，每天起早睡晚，累并快樂著，很多老師和我一樣，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
那時(shí)候沒有課外補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，想法很單純就是要教好學(xué)生，沒有想過(guò)從學(xué)生身上獲取什么利益。
但是為什么現(xiàn)在有的個(gè)別老師老想通過(guò)補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)、購(gòu)教輔資料等方式，從學(xué)生身上獲取利益呢，我想他們是忘卻了教書育人的初心，思想功利化、世俗化。
今天看到一則新聞，一位拾荒的老人，生活簡(jiǎn)樸，在他過(guò)世后卻引發(fā)了全社會(huì)的關(guān)注，原來(lái)他是60年代浙江大學(xué)畢業(yè)的，是位退休教師，每月退休金5000多元，可是卻每天拿根棍子、提個(gè)口袋四處撿拾垃圾，他的做法遭到家人的反對(duì)，而他卻一如既往，在他不幸被出租車撞傷搶救無(wú)效去世后，才真相大白。在他的遺物中發(fā)現(xiàn)許多捐款的憑證和被他幫助過(guò)的困難學(xué)生寫給他的信，原來(lái)他將自己省吃儉用甚至撿拾垃圾換來(lái)的錢全部捐給了需要幫助的人。
看完這則新聞，我的眼眶濕潤(rùn)了，這位平凡的老師做出了不平凡的事，他的事跡令那些眼睛里只看見錢的老師汗顏。
什么是廉潔從教?就是不忘教書育人的初心，認(rèn)認(rèn)真真教好書育好人，才是老師的本分，不要讓金錢蒙蔽雙眼，改變了初心。
作為教育的管理部門、學(xué)校，也應(yīng)加大對(duì)這種通過(guò)補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)、購(gòu)教輔資料等方式從學(xué)生身上獲取利益的老師的處罰力度，讓老師通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)自律，效果不理想，要根治這種惡習(xí)，必須下重手打擊，同過(guò)舉報(bào)、明察暗訪等方式查處，只要下決心整治，這種惡習(xí)是能夠根治的。
我作為一名教師，將一如既往不忘初心，廉潔從教，做一名合格的人民教師。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇二
愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義，是我們每個(gè)人應(yīng)該有的情懷。愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義，不應(yīng)只停留在口頭上，停留在口號(hào)中，應(yīng)該體現(xiàn)在我們的具體行動(dòng)中。
在思想上真正做到思過(guò)去，就是要深刻了解中華民族的奮斗史，苦難史，創(chuàng)業(yè)史；看現(xiàn)在，能夠看到現(xiàn)在的祖國(guó)的偉大，能從一個(gè)貧困落后的國(guó)家，在中國(guó)共產(chǎn)覺的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)改革開放，艱苦的創(chuàng)業(yè)，不斷的革新，把一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)變成了一個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體。如今，人民生活富裕，國(guó)家富強(qiáng)，與70年前相比，可以說(shuō)是祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得這樣的成就，我們的國(guó)家真是也不起了，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，為祖國(guó)而自豪。想將來(lái)，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央，早已為我們國(guó)家勾畫了美好的藍(lán)圖，確定了明確的奮斗目標(biāo)，我們堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，我們的中國(guó)夢(mèng)，中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求黨員、干部要學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。這個(gè)“通知”的下發(fā)，具有重要的深遠(yuǎn)意義，我們必須好好的學(xué)習(xí)。
我作為一名教師，一名黨員干部，必須加強(qiáng)新時(shí)代愛國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)定理想信念、把握時(shí)代主題，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
我們作為新時(shí)代教師，必須適應(yīng)新時(shí)代的教育發(fā)展，滿足新時(shí)代教育的需求，辦好國(guó)家希望、人民滿意的教育。我們要聽從習(xí)總書記的告誡，要“不忘初心，牢記使命”，以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的精神在教育教學(xué)工作中去踐行十九大精神，堅(jiān)定不移地在教育教學(xué)改革中求質(zhì)量，保素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇三
20_年_月_日，我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)集中培訓(xùn)，我對(duì)于黨的十九大報(bào)告和新黨章又有了全新的認(rèn)識(shí)，還對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵有了深刻的領(lǐng)會(huì)。
如何才能更好地深入領(lǐng)會(huì)十九大的重要思想和偉大精神呢?我想，作為一名黨員教師，我們必須要立足教育教學(xué)崗位，以學(xué)促動(dòng);勤奮進(jìn)取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人，首當(dāng)其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己。這一段時(shí)間，我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外，還切實(shí)要求自己好好讀書，尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實(shí)，全面地反映了作者的教育思想和教育實(shí)踐。書中的一百條建議，每條都談一個(gè)問題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，讓人讀后深受啟發(fā)。其實(shí)，蘇霍姆林斯基自己就是一個(gè)非常喜歡閱讀的人，他認(rèn)為：教師每天不間斷的讀書，不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。他不僅鼓勵(lì)剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動(dòng)中抽出時(shí)間來(lái)逐漸地一步步的積累精神財(cái)富，智力財(cái)富和教育明智。他更教育我們每一個(gè)教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。
要想成為一名新時(shí)代的黨員教師，必須要不斷地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持在一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，且行且思!
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇四
選擇了三尺講臺(tái)，就需要我們時(shí)刻銘記著教師的責(zé)任。作為一名黨員教師更是責(zé)無(wú)旁貸。就意味著必須有更高的要求，更高的追求目標(biāo)，更高的使命。
不忘初心，最核心的是堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定信仰信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，"政治方向?qū)σ粋€(gè)黨、一個(gè)黨的組織、一個(gè)黨員干部來(lái)說(shuō)都極端重要""必須堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，有堅(jiān)定的馬克思主義信仰、堅(jiān)定的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念".今天，黨員干部不用像革命年代那樣時(shí)時(shí)刻刻要經(jīng)歷血與火、生與死的錘煉，但協(xié)調(diào)推進(jìn)"四個(gè)全面"和落實(shí)"五大發(fā)展理念"，需要廣大黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，把干事創(chuàng)業(yè)作為基本職責(zé)。各級(jí)黨組織必須始終把理想信念教育擺在首要位置，黨員干部要自覺向以習(xí)近平同志為總書記的黨中央看齊，要把堅(jiān)定理想信念作為根本守則。理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。保證我們黨永不變色，就必須加強(qiáng)理想信念教育，確保全黨在理想信念上堅(jiān)定不移，確保每一位黨員在理想信念上堅(jiān)定不移。要時(shí)時(shí)刻刻打掃思想灰塵，增強(qiáng)免疫力和抵抗力，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把好"主心骨"，筑牢"壓艙石"。
牢記使命、對(duì)黨忠誠(chéng)、做無(wú)愧于時(shí)代的教師黨員。在教育教學(xué)中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻銘記黨章黨規(guī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，遵守黨的規(guī)矩。作為一名教師黨員，更要銘記黨對(duì)我們的具體要求，永遠(yuǎn)以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻遵守黨的規(guī)矩。教師最大的使命就是教書育人，需要在傳承先進(jìn)思想和培育合格人才上發(fā)揮舉足輕重的作用，用先進(jìn)的思想武裝自己，踏實(shí)認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作，守護(hù)教育這片干凈的圣土，愛崗敬業(yè)，承擔(dān)起教書育人的神圣使命，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)讓師魂放異彩！
愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)做學(xué)生愛戴的教師黨員。教師應(yīng)該全身心地愛學(xué)生、愛教育事業(yè)。教師應(yīng)該精心打造自己，處處以身作則，時(shí)時(shí)牢記英雄形象，以教師完美的人格，去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。
不斷進(jìn)取，完善自我，爭(zhēng)做四有教師黨員。努力適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師的要求，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，刻苦鉆研科研業(yè)務(wù)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷接受新知識(shí)；更應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走教改、教科研之路。
不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，做人民滿意教師黨員。作為黨員，要敢于擔(dān)當(dāng)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)；不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾；堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，做到一塵不染、一身正氣、廉潔奉公。
我們將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取開拓創(chuàng)新，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，踏實(shí)認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作，愛崗敬業(yè)，承擔(dān)起教書育人的神圣使命，讓師魂放異彩，讓我們輕揮一只粉筆書寫青春永不衰！
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇五
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，就要接過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點(diǎn)”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點(diǎn)”，堅(jiān)持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點(diǎn)，做好“規(guī)定動(dòng)作”，創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們自當(dāng)“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標(biāo)尺立起來(lái)，把牢記使命的責(zé)任扛起來(lái)，把黨員的先鋒形象樹起來(lái)。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢(mèng)圓夢(mèng)的征程上，不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過(guò)的路，不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。事實(shí)表明，面對(duì)諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險(xiǎn)隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)。這是新中國(guó)成立70周年、改革開放40多年所驗(yàn)證的一個(gè)基本定律。深入扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補(bǔ)給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實(shí)，在學(xué)思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好_人的“心學(xué)”，守住_人的精神家園，就能綿綿用力繪藍(lán)圖、久久為功筑夢(mèng)想，把“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這一常寫常新的時(shí)代答卷書寫得更扎實(shí)、更精彩。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇六
作為一名高校教師黨員，學(xué)習(xí)黨的十九大精神要深刻領(lǐng)會(huì)和把握黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、理論與實(shí)踐、知與行的高度統(tǒng)一，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)。
一、認(rèn)真學(xué)，深刻理解黨的十九大的精神實(shí)質(zhì)。
全面學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好十九大的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，踐行十九大會(huì)議精神。黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。黨的十九大明確指出教育在全面建成小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)中的優(yōu)先發(fā)展的地位，提出落實(shí)立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提出完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。
二、用心想，牢固樹立黨員的責(zé)任感、使命感。
回顧過(guò)去，不忘初心。要通過(guò)學(xué)校取得的巨大成績(jī)，對(duì)黨和國(guó)家充滿自豪。學(xué)校的發(fā)展特別是這五年的發(fā)展，緊緊跟隨著黨和國(guó)家的發(fā)展，學(xué)校黨委以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機(jī)遇，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，舉旗定向、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本，為學(xué)校的發(fā)展提出一系列目標(biāo)，出臺(tái)一系列政策，推出一系列舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多困擾學(xué)校長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒有辦成的事，學(xué)校辦學(xué)事業(yè)取得全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就。學(xué)校立足日照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，從首批骨干校，到國(guó)家示范院校，再到優(yōu)質(zhì)院校，學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)特色、辦學(xué)活力得到不斷彰顯和增強(qiáng)，作為國(guó)家示范性高職院校，躋身全國(guó)高職院校的第一陣營(yíng)，為地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高技能人才，為中國(guó)特色高等職業(yè)教育改革發(fā)展提供了有益經(jīng)驗(yàn)。
作為教師黨員，要時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)主義偉大理想信念，堅(jiān)持做人高品位，堅(jiān)持黨和人民的利益高與一切，先公后私，公而忘私，大公無(wú)私，以大局為重，不計(jì)個(gè)人得與失，樂于奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)；堅(jiān)持自律高標(biāo)準(zhǔn)，樹立向我看齊的浩然正氣，以良好的形象，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，在工作中發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用！
三、扎實(shí)做，學(xué)以致用，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
黨的十九大對(duì)教育事業(yè)提出了新思想、新舉措、新部署，指出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”作為高等教育工作者要做到：
一是講政治。習(xí)近平總書記在報(bào)告中講，黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。我們必須堅(jiān)定不移維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威，始終如一地維護(hù)核心、緊跟核心、捍衛(wèi)核心，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上，更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在工作中講政治就是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，落實(shí)到崗位上、落實(shí)到行動(dòng)上，在學(xué)校建設(shè)人民滿意、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名優(yōu)質(zhì)高職院校進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量。
二是能擔(dān)當(dāng)。我們從事學(xué)生管理工作，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。按照黨的十九大精神的要求，以創(chuàng)新的理論和方法，聯(lián)系實(shí)際，不僅要注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，還要關(guān)注學(xué)生的需求，把學(xué)生的價(jià)值利益放在第一位，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的對(duì)待本職工作。在工作中要堅(jiān)決反對(duì)脫離實(shí)際，墨守成規(guī)，急功近利的浮躁心理，增強(qiáng)“六種意識(shí)”即，機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。在工作中要堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無(wú)過(guò)，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對(duì)工作中遇到的困難，自己要明白：責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐工作當(dāng)中做出實(shí)績(jī)，將工作與學(xué)生需要相結(jié)合，與學(xué)校中心工作相結(jié)合，真正將“學(xué)生的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。
三是有作為。黨的十九大提出，新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。表現(xiàn)在我們學(xué)校，也存在不少不平衡、不充分的問題，存在著人民群眾對(duì)職業(yè)教育發(fā)展仍然不滿意的地方，存在著人才培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求不適應(yīng)的問題，存在著辦學(xué)能力不能滿足日照地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的問題，存在著人才培養(yǎng)還不能滿足學(xué)生全面成長(zhǎng)成才的問題，等等。作為學(xué)生工作者，我們要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，要結(jié)合實(shí)際工作，堅(jiān)守心中理念信念，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)自身工作本領(lǐng)和素質(zhì)，端正工作態(tài)度，始終保持共產(chǎn)黨員的奮斗、拼搏、敢闖敢干的標(biāo)桿形象，研究分析工作中存在的問題，研究學(xué)生管理方法，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。扎扎實(shí)實(shí)做好工作崗位上的每一件事情！
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇七
作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，牢記使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者，生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的_、劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇八
常言道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！弊鳛橐幻胀ń處?，我們有責(zé)任、有義務(wù)做好教書育人，為人師表，努力弘揚(yáng)“以愛育人，立德樹人”的科學(xué)精神，把崇高的師德播撒在教書育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，以愛心傳道授業(yè)解惑，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
20_年_月_日，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。十年樹木百年樹人，百年大計(jì)教育為本，教育是國(guó)家的根本，是培養(yǎng)人才和提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是中華文明薪火相傳不斷延續(xù)的沃土。人民教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè)，充滿使命感和責(zé)任感。不忘初心，牢記使命，我們教師的初心和使命，就在于此。人民教師為莘莘學(xué)子傳道授業(yè)解惑，在平凡的崗位上履行教書育人的職業(yè)使命，對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高國(guó)民的基本素質(zhì)，努力為共和國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才和棟梁。不僅如此，人民教師還應(yīng)有極高的政治品格和政治覺悟，在思想和行動(dòng)上保持先進(jìn)性。
教師要爭(zhēng)做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力。這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實(shí)踐，走在教育教學(xué)改革的前列，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
教師要時(shí)刻注意以自己的人格力量，以自己的言行感染每一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)每一位家長(zhǎng)。要鑄就教師的人生品格和修煉教師的職業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的世界觀人生觀和價(jià)值觀。在教育崗位上，時(shí)時(shí)刻刻都要對(duì)自己從事的工作加以檢查和總結(jié)。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇九
抓住八月的尾巴，不懼炎炎夏日，懷揣著憧憬的心情，8月25日上午，潯溪小學(xué)2019年暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，正式開始啦!
25日上午，我校召開了全體教職工會(huì)議，鄒武兵校長(zhǎng)向在座的所有教師傳達(dá)了暑期校園長(zhǎng)會(huì)議精神，鼓勵(lì)大家要“圍繞中心做趕超，聚焦主業(yè)再出彩”重視教育，強(qiáng)調(diào)教育當(dāng)自信、學(xué)校當(dāng)自立、校長(zhǎng)當(dāng)自強(qiáng)、教師當(dāng)自我。的確，教師要樹立明確的職業(yè)理想，要愛護(hù)學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，因?yàn)閻?，能產(chǎn)生力量。因?yàn)閻?，自己才?huì)樂意去做，自己愿意做的事情才會(huì)覺得不累，沒有愛就沒有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)做教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會(huì)用心和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正的了解學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。
8月26日上午，費(fèi)偉副校長(zhǎng)主持介紹了2019學(xué)年第一學(xué)期潯溪小學(xué)教學(xué)工作思路，會(huì)中她指出，我們?cè)诮虒W(xué)中要落實(shí)“兩課”，備課和上課;強(qiáng)化“三作”，作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改和輔導(dǎo);抓好一個(gè)“源頭”，一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng);建好兩個(gè)“團(tuán)隊(duì)”，教研團(tuán)和青藍(lán)隊(duì);打好兩次“戰(zhàn)斗”，畢業(yè)班與非畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是艱辛的，但是我們手拉手，一起向前走，就能攻克所有的難關(guān)。
干偉萍副校長(zhǎng)從德育方面，為我們指明了接下去要重點(diǎn)抓好的九個(gè)任務(wù);在安全方面，指出了接下來(lái)需要注意的點(diǎn)，以及未來(lái)一學(xué)期需要開展的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，細(xì)致的劃分，讓每一位教師實(shí)實(shí)在在的明白了接下去要工作的方向和布置。
我們還特邀了浙江省著名特級(jí)教師張國(guó)良和湖師附小章錦梅副校長(zhǎng)作講座，共同分享教育實(shí)踐中的成果與經(jīng)驗(yàn)。
張老師從“致青春”、“那些難忘的事、難忘的人”、精心打造“平?！比齻€(gè)方面談了自己的成長(zhǎng)體會(huì)。章老師從走進(jìn)孩子的的心、兒童閱讀探索之路兩部分為我們講述了如何做一個(gè)走進(jìn)孩子心中的老師。
報(bào)告廳里靜悄悄的，作為老師，大家彼此理解，彼此喜愛。聽完老師們的故事，年輕的老師懷揣夢(mèng)想，執(zhí)著前行;年長(zhǎng)的老師不忘初心，不負(fù)使命。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向，我們應(yīng)該不忘老師的教會(huì)，做人民滿意的優(yōu)秀教師。
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守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇十
1985年8月的一天，我一手握著粉筆，一手托著教案，意氣風(fēng)發(fā)的走上了神圣的講臺(tái);1986年11月的一天，我站在鮮艷的黨旗面前，舉起拳頭，心潮澎湃的加入了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。
三十多年來(lái)，我一如既往，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以一個(gè)“師者，人之模范也”的形象對(duì)照檢查自己，這節(jié)課孩子還滿意嗎?那位老師學(xué)生喜歡嗎?這種管理辦法還適合這所學(xué)校嗎?……時(shí)時(shí)刻刻捫心自問，時(shí)時(shí)刻刻如履薄冰，時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的模范，做老師的榜樣。所以，我的初心就是黨旗下的錚錚誓言，我的使命就是講臺(tái)上的既教書又育人。
不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)修黨性。只有花大氣力下大功夫的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、掌握，才能用以補(bǔ)思想之鈣，固黨性之元，鑄黨性之魂。
任何時(shí)候要把學(xué)習(xí)擺在首要位置，始終牢記自己的第一身份是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，初心是為黨工作，對(duì)黨忠誠(chéng)，與黨同心同德。
牢記使命，立足崗位練內(nèi)功?！皫熣?，所以傳道受業(yè)解惑也”，老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大?！疤依罘曳紓鱾ブ?，英才薈萃興中華”，“那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”，“那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”。
作為一名教育工作者，使命是神圣的，工作是崇高的，奉獻(xiàn)是一生的。要點(diǎn)然別人，自己心中要有火種;要照亮別人，自己身上要有光明。這樣的職責(zé)要求我們務(wù)必立足崗位，練好內(nèi)功，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，將自己的滿腔熱情獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
只有這樣，才不會(huì)辜負(fù)組織的期望，人民的重托;只有這樣才不失一名共產(chǎn)員，一名教育工作者的本色;也只有這樣，才能更好地完成自己教書育人的神圣使命。
砥礪奮斗，堅(jiān)定信念再前行。信念，是一個(gè)人一生追求的至高無(wú)上的目標(biāo)，人沒有了信念如同鳥兒沒有了翅膀。
一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了三十多年的教育人，在這個(gè)偉大的時(shí)代，只要有了堅(jiān)定的信念，就能繼續(xù)保持昂揚(yáng)的意志和干事創(chuàng)業(yè)的激情。
身在其位，必謀其職。我們處在教育的第一線，所作所為無(wú)不關(guān)系著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和前途，無(wú)不牽扯著每個(gè)家庭的期望和幸福。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了偉大的新時(shí)代，在這關(guān)鍵時(shí)期，我們來(lái)到了黨校，近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活、研討，讓我們從靈魂深處感覺到，我們又一次站到了一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要進(jìn)一步堅(jiān)定信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，把智慧和力量凝聚在黨旗下，把忠誠(chéng)、吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)在工作中，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇十一
當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想，投入到一線教學(xué)工作。有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者，生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌？時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇十二
為師者要不斷地追求學(xué)問，提高教育教學(xué)理論水平，精通自己所教的學(xué)科，提升專業(yè)水平。我勤于學(xué)習(xí)，勤于閱讀，多聽課，多鉆研教材、多磨課，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng);每堂課都要精心設(shè)計(jì)，通過(guò)有效的課堂教學(xué)，讓學(xué)生的知識(shí)和能力得到提高，情感得到升華;在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，在知識(shí)日新月異時(shí)代，要不斷開拓和更新自己的知識(shí)，要不斷吸吶古今中外的文明成果，并把它運(yùn)用于教育教學(xué);要有創(chuàng)新精神，以創(chuàng)新的教學(xué)方式吸引學(xué)生，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
在工作中我樹立良好的師德師風(fēng)，明確自己的教育教學(xué)任務(wù)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。爭(zhēng)取做到“兩結(jié)合”、“五心”育人?！皟山Y(jié)合”就是要把師德師風(fēng)建設(shè)與愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)相結(jié)合;與提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師形象、發(fā)揮教師表率作用相結(jié)合，以優(yōu)良的師德師風(fēng)為教育的健康均衡發(fā)展提供師資保障;“五心”育人就是要求教師做到“耐心、細(xì)心、愛心、恒心、不忘初心”，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都需要愛，要對(duì)學(xué)生深愛、厚愛，多一份耐心、細(xì)心、愛心，樹立終身從教的恒心，不忘投身教育的初心。在教學(xué)中我不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問題的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念，大膽探索，大膽試驗(yàn)，積極投身教育教學(xué)改革，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。我教學(xué)一年級(jí)以“關(guān)注每一個(gè)孩子的情緒”為切入學(xué)口與家長(zhǎng)分享了一年級(jí)常規(guī)管理的經(jīng)驗(yàn)。從一年級(jí)學(xué)生具有“課前丟三落四，課中三心二意，課后參差不齊”的特點(diǎn)出發(fā)，分析了一年級(jí)孩子行為特點(diǎn)的成因，結(jié)合生動(dòng)的真實(shí)案例向大家介紹針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)所采用的不同策略?！暗投慰臻e，高段學(xué)生會(huì)讓你閑不下來(lái)?！边@就是小學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)。在學(xué)校交流會(huì)上我以“引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)激發(fā)興趣培養(yǎng)能力”為主題與大家分享了如何組織學(xué)生參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。我以自己班級(jí)學(xué)生參加《南陽(yáng)日?qǐng)?bào)》小記者活動(dòng)為例，從活動(dòng)前要做好家長(zhǎng)工作，消除家長(zhǎng)畏懼心理，積極鼓勵(lì)孩子和活動(dòng)中指導(dǎo)家長(zhǎng)明確活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生如何參與兩個(gè)維度介紹了組織學(xué)生參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的案例讓大家獲益匪淺。如何做好家委會(huì)工作，建立家校良好溝通的經(jīng)驗(yàn)?我從家委會(huì)怎么選和介紹班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)兩方面出發(fā)，向大家展示了一個(gè)家校合作下具有凝聚力的班集體形象，不僅讓大家明白了家校溝通的重要性也讓大家學(xué)到很多家校溝通的技巧和智慧。在班主任交流會(huì)上，我從班訓(xùn)“入班即靜，入座即學(xué)”出發(fā)，結(jié)合真實(shí)案例以及班即規(guī)章制度，給在座老師分享了許多班級(jí)管理的智慧，如建立健全班級(jí)組織，發(fā)揮小干部的帶頭作用等等，讓教育智慧滲透在班級(jí)管理的一點(diǎn)一滴之中。
“不忘初心、立德樹人”，帶著一份仁愛之心去呵護(hù)每一個(gè)孩子。讓我們一同去汲取這些豐富的教育智慧和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做有仁愛之心的老師。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。做為教師我們要不忘初心，謹(jǐn)記立德樹人，誠(chéng)信教育永遠(yuǎn)在路上，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷修正自己，提升素質(zhì);修師德，駐師魂，努力進(jìn)取，奮力前行;向?qū)W生、向家長(zhǎng)、向?qū)W校、向社會(huì)交出更加滿意的答卷。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇十三
20_年5月5日，我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的_集中培訓(xùn)活動(dòng)。
如何才能更好地深入領(lǐng)會(huì)十九大的重要思想和偉大精神呢?我想，作為一名黨員教師，我們必須要立足教育教學(xué)崗位，以學(xué)促動(dòng);勤奮進(jìn)取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人，首當(dāng)其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己。這一段時(shí)間，我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外，還切實(shí)要求自己好好讀書，尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實(shí)，全面地反映了作者的教育思想和教育實(shí)踐。書中的一百條建議，每條都談一個(gè)問題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，讓人讀后深受啟發(fā)。其實(shí)，蘇霍姆林斯基自己就是一個(gè)非常喜歡閱讀的人，他認(rèn)為：教師每天不間斷的讀書，不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。他不僅鼓勵(lì)剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動(dòng)中抽出時(shí)間來(lái)逐漸地一步步的積累精神財(cái)富，智力財(cái)富和教育明智。他更教育我們每一個(gè)教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。
要想成為一名新時(shí)代的黨員教師，必須要不斷地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持在一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，且行且思!
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守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇十四
近日，學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編中，第二部分《新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命》這一章，現(xiàn)將這一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容作如下匯報(bào)：
十八大以來(lái)的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來(lái)。我們要不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，以黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和頑強(qiáng)奮斗，激勵(lì)全體中華兒女不斷奮進(jìn)，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量!
作為一名語(yǔ)文教師兼任班主任，要想學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，不但要立足本崗、做好本職。更要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這不僅僅是一句口號(hào)、一個(gè)要求，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在日常的點(diǎn)滴行動(dòng)中。上好每一堂課、批改好每一次作業(yè)、解答好每一個(gè)問題，不遲到、不早退，把學(xué)生的事放在自己的心頭上、把教書育人的工作做到學(xué)生的心坎里……這一切舉手投足間看似微不足道的小事，匯聚在一起，就會(huì)有助于構(gòu)建互敬互愛、和諧融洽、攜手共進(jìn)的新型師生關(guān)系，從而推動(dòng)學(xué)校又好又快地向前發(fā)展。
習(xí)近平總書記說(shuō):“過(guò)去的五年，我們做了很多工作，有的已經(jīng)完成，有的還要接著做下去。中共十九大又提出了新目標(biāo)新任務(wù)，我們要統(tǒng)籌抓好落實(shí)”。回顧過(guò)去，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中，“第一個(gè)一百年”目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，而“第二個(gè)一百年”目標(biāo)也即將開啟，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都將化為實(shí)現(xiàn)接下來(lái)目標(biāo)的動(dòng)力。心理學(xué)家波斯納曾提出過(guò)一個(gè)教師發(fā)展的成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。作為教師，我們的基本任務(wù)就是完成自己的本職工作，制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)然后實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)大目標(biāo)，而期間最重要的便是堅(jiān)持反思，，再反思，再總結(jié)，只有不斷提高自身能力，才有更大的發(fā)展空間。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇十五
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學(xué)校黨支部委員會(huì)組織全體黨員教師學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話和甘肅省領(lǐng)導(dǎo)的講話等。_在講話中對(duì)主題教育從三個(gè)方面作了詳盡的闡述，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的真理力量和理論魅力。對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，既明白了做什么、又明白了怎樣做，還推動(dòng)了黨的理論創(chuàng)新教育。作為一名黨員教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，個(gè)人有了較多收獲、受益頗深，下面簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
教師這份職業(yè)是充滿責(zé)任感的，我們教育和服務(wù)的對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的有思想、有感情、有個(gè)性的生命個(gè)體——學(xué)生，要引導(dǎo)學(xué)生走向知識(shí)、走向社會(huì)、走向生活。教師對(duì)學(xué)生的影響是深刻且強(qiáng)大的，所以我們?cè)诼男羞@份職業(yè)的職責(zé)時(shí)，要恪守教育良知，要有政治意識(shí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心;要有正確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從講政治的角度和高度來(lái)觀察、分析和處理問題;要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在大是大非面前，站穩(wěn)腳跟、旗幟鮮明，經(jīng)受得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。端正自己的工作態(tài)度，以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的這份職業(yè)。
一名黨員教師要圍繞國(guó)家和學(xué)校的大勢(shì)來(lái)認(rèn)識(shí)和把握大局，正確處理好局部和全局、個(gè)人和集體、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，自覺服務(wù)大局，堅(jiān)決維護(hù)大局。在學(xué)校的日常工作中，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作，但同時(shí)我也是一名一線教師，因此，對(duì)于學(xué)校的文化建設(shè)、德育工作，安全工作等，都要認(rèn)真完成，并盡職盡責(zé)。黨員教師要立足自身崗位，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)，真正把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，把該管的事情管到位。如果沒有大局意識(shí)，各自為政，那么學(xué)校將會(huì)出現(xiàn)一盤散沙無(wú)秩無(wú)序的狀態(tài)，處于這種狀態(tài)的集體談何發(fā)展。所以，作為學(xué)校大家庭中的一名黨員教師，我自覺遵守學(xué)校的各校規(guī)章制度，不能想到什么，就說(shuō)什么;想做什么，就做什么，做到自律，嚴(yán)格要求自己，努力把自己的工作水平和職業(yè)道德推向了更高水平。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇十六
回顧自己的從教生涯，我倍感欣慰。20_年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這講臺(tái)和我接下了不解之緣。彈指一揮間，32年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)，生活因教師這一陽(yáng)光下最美麗的職業(yè)而精彩。
踏上教臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái)，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。有了一顆愛心，才會(huì)有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感;微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。
因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽(yáng)!甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂!我們是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)”我無(wú)悔我的選擇。“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。桃花開了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我依然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!愛心立德，奉獻(xiàn)樹人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們離開這講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。
守育人初心做合格教師心得體會(huì)篇十七
愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義，是我們每個(gè)人應(yīng)該有的情懷。愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義，不應(yīng)只停留在口頭上，停留在口號(hào)中，應(yīng)該體現(xiàn)在我們的具體行動(dòng)中。
在思想上真正做到思過(guò)去，就是要深刻了解中華民族的奮斗史，苦難史，創(chuàng)業(yè)史;看現(xiàn)在，能夠看到現(xiàn)在的祖國(guó)的偉大，能從一個(gè)貧困落后的國(guó)家，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)改革開放，艱苦的創(chuàng)業(yè)，不斷的革新，把一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)變成了一個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體。如今，人民生活富裕，國(guó)家富強(qiáng)，與70年前相比，可以說(shuō)是祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得這樣的成就，我們的國(guó)家真是也不起了，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，為祖國(guó)而自豪。想將來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央，早已為我們國(guó)家勾畫了美好的藍(lán)圖，確定了明確的奮斗目標(biāo)，我們堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，我們的中國(guó)夢(mèng)，中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求黨員、干部要學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。這個(gè)“通知”的下發(fā)，具有重要的深遠(yuǎn)意義，我們必須好好的學(xué)習(xí)。
我作為一名教師，一名黨員干部，必須加強(qiáng)新時(shí)代愛國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)定理想信念、把握時(shí)代主題，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
我們作為新時(shí)代教師，必須適應(yīng)新時(shí)代的教育發(fā)展，滿足新時(shí)代教育的需求，辦好國(guó)家希望、人民滿意的教育。我們要聽從習(xí)近平總書記的告誡，要“不忘初心，牢記使命”,以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的精神在教育教學(xué)工作中去踐行十九大精神，堅(jiān)定不移地在教育教學(xué)改革中求質(zhì)量，保素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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