報(bào)告可以幫助我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，分析現(xiàn)狀并提出解決方案。寫(xiě)完報(bào)告后，應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和修改，確保報(bào)告的內(nèi)容和形式都符合要求?？紤]到用戶需求，我們整理了一份涵蓋各方面的綜合報(bào)告供大家參考。
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇一
今天站在這里參加校名師評(píng)選述職報(bào)告，心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。15年前我來(lái)到復(fù)華小學(xué)實(shí)習(xí)并開(kāi)始工作，在這里經(jīng)歷了歡樂(lè)、辛酸、成功與失敗。下面就請(qǐng)各位老師把時(shí)間退回到1995年。
不服輸?shù)奈覐念^開(kāi)始，跟著他們學(xué)習(xí)，實(shí)踐，慢慢地有了自己的感覺(jué)。99年參加區(qū)教學(xué)百花獎(jiǎng)教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。在這之后，逐漸有了自己的教學(xué)思路。每年參加學(xué)校組織的“新苗杯”、“優(yōu)質(zhì)課認(rèn)證”教學(xué)活動(dòng)都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，而且還給全校教師上了一節(jié)公開(kāi)課。xx年課改開(kāi)始，我成為了第一批實(shí)踐教師。從這以后也有了自己的特色教學(xué)連續(xù)參加五次區(qū)教學(xué)百花獎(jiǎng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。代表區(qū)參加市教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，代表市參加省教學(xué)評(píng)比獲一獎(jiǎng)。
特別是參加北師大高級(jí)研修班學(xué)習(xí)以后，對(duì)我的'科研能力有了很大的提高。先后獲得省教學(xué)能手，市體育學(xué)科骨干教師，市體育學(xué)科帶頭人，科研成果也在省市區(qū)獲獎(jiǎng)等。訓(xùn)練成績(jī)也非常優(yōu)秀，運(yùn)動(dòng)員參加省比賽十人次獲第一名，四人次獲市第一名，十多人次獲區(qū)比賽每一名。代表體育組參加學(xué)校整體改革現(xiàn)場(chǎng)做計(jì)算機(jī)匯報(bào)。特別是專業(yè)委員的匯報(bào)，我的“小貓咪，捋捋胡”給大家留下了深刻印象。
工作在這么優(yōu)秀的體育組里，每一名成員都渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步。正所謂“一支獨(dú)花不是春，百花齊放春滿園”。在自己取得成績(jī)的同時(shí)，還幫助其它同志，與他們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。指導(dǎo)劉佩原《立定跳遠(yuǎn)》獲區(qū)百花獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，作綜合場(chǎng)匯報(bào)。指導(dǎo)關(guān)少鵬教師《合作跑》一課獲區(qū)百花獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，作綜合場(chǎng)匯報(bào)。指導(dǎo)他《籃球——雙手胸前傳接球》一課參加省現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng)。與毛曉龍老師共同研究《土冰球》一課，毛老師獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，我還指導(dǎo)幫助區(qū)里其它教師進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)評(píng)比，成績(jī)優(yōu)異。指導(dǎo)三位剛畢業(yè)的大學(xué)生參加南崗區(qū)教學(xué)招聘考試，有兩人過(guò)關(guān)順利工作。與躍進(jìn)校谷麗娟老師結(jié)在師徒幫教對(duì)子。指導(dǎo)他教學(xué)與訓(xùn)練，當(dāng)年好獲區(qū)冬季教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得乙組團(tuán)體部分第一名。我還被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)師徒幫教先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
對(duì)工作有顆一絲不茍的心，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心，對(duì)同志有一顆真誠(chéng)的心，對(duì)自己有顆嚴(yán)于律已的心。這就是我這15年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照。
最后用這樣一段話來(lái)結(jié)束我的述職報(bào)告，“沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)的人?！?/p>
謝謝!
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，誠(chéng)摯地歡迎區(qū)審計(jì)局、審計(jì)組各位領(lǐng)導(dǎo)和同志來(lái)我局對(duì)我進(jìn)行任期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。下面，按照審計(jì)組要求，我將20_年至20__年人局長(zhǎng)以來(lái)的工作情況作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、抓投入，全面改善辦學(xué)條件。
一是積極爭(zhēng)取財(cái)政投入按時(shí)足額到位。_年以來(lái)，我們以迎接省、市兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，積極向區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)反映教育的困難，使得我區(qū)在財(cái)力十分有限的情況下，區(qū)財(cái)政對(duì)教育的預(yù)算支出做到了優(yōu)先考慮、盡力保證、只增不減。_年-_年，財(cái)政對(duì)教育的投入累計(jì)達(dá)到_元，年均增長(zhǎng)x_，確保了教育經(jīng)費(fèi)的“兩個(gè)比例“、“三個(gè)增長(zhǎng)“。二是大力興辦民辦教育。為有效緩解公辦學(xué)校的辦學(xué)壓力，我局積極鼓勵(lì)社會(huì)力量投資辦學(xué)，致力發(fā)展民辦教育。近年來(lái)，由民營(yíng)企業(yè)投資萬(wàn)元辦起了一批上檔次、上規(guī)模的中小學(xué)校和幼兒園。目前，全區(qū)民辦學(xué)校(幼兒園)總數(shù)達(dá)到所，在校學(xué)生(幼兒)達(dá)到人，民辦教育成為我區(qū)教育體系的重要組成部分。三是多元投入強(qiáng)硬件。為把公辦學(xué)校做大做強(qiáng)，我局采取多元投入的形式全面改善公辦學(xué)校的硬件設(shè)施。20__年以來(lái)，吸納社會(huì)資金萬(wàn)元，完成了所學(xué)校的危房改造任務(wù)，徹底消除了d級(jí)危房。通過(guò)銀校合作、社會(huì)贊助和教師集資共籌措資金萬(wàn)元，建好了學(xué)生公寓、食堂、科教樓和體育館，城區(qū)教育布局調(diào)整取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解。
二、抓改革，積極推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。
改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。我區(qū)以小財(cái)政辦出大教育，改革創(chuàng)新是活教之源。一是課程改革創(chuàng)特色。我區(qū)作為全省第一批新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)，局里就優(yōu)先安排了萬(wàn)元專項(xiàng)資金，對(duì)_教師進(jìn)行了課改培訓(xùn)，組織近名青年骨干教師外出學(xué)習(xí)交流課改經(jīng)驗(yàn)，先后有個(gè)課題在國(guó)家、省級(jí)立項(xiàng)。體育教育、校園文化、家庭教育等校本教育獨(dú)具特色。近年來(lái)，有名教師在全國(guó)、全省各類(lèi)教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，名學(xué)生在全國(guó)、全省各類(lèi)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，我局連續(xù)年榮獲教育部主題教育活動(dòng)集體一等獎(jiǎng)。成人學(xué)校堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，致力培養(yǎng)技能型農(nóng)民，目前已有所成校先后被評(píng)為省級(jí)示范性成校。二是人事改革添活力。從20__年起，全面實(shí)行教職工聘任制、行政干部競(jìng)聘選拔制和全員績(jī)效工資制，徹底打破了“鐵交椅“、“大鍋飯“和“終身制“，切實(shí)增強(qiáng)了行政干部和教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)。目前，全區(qū)共待崗培訓(xùn)教師人，轉(zhuǎn)崗分流教師人，并全部清退代課教師和臨時(shí)工;全區(qū)名局管干部全部通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘產(chǎn)生，名優(yōu)秀教師走上行政崗位，名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流。三是體制改革提效益。20__年，我局在全市率先建立了教育資金管理中心，這不僅大大縮短了教育資金的運(yùn)轉(zhuǎn)周期，而且大幅節(jié)約了公務(wù)費(fèi)支出成本，切實(shí)提高了教育資金的使用效益。20__年全區(qū)中小學(xué)校的公務(wù)費(fèi)支出只有萬(wàn)元，比20__年節(jié)減_元。
三、抓調(diào)整，努力構(gòu)建和諧教育。
均衡發(fā)展是人們對(duì)教育的迫切要求。我區(qū)以小財(cái)政辦出大教育，均衡發(fā)展是穩(wěn)教之策。一是城鄉(xiāng)教育一體化。我局堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育一體化，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。20__年，通過(guò)資源整合，我局將原有的所區(qū)屬中小學(xué)校調(diào)整優(yōu)化為所。為有效緩解中心城區(qū)學(xué)校班額大、上學(xué)難問(wèn)題，通過(guò)擴(kuò)容提質(zhì)和新建學(xué)校，新增學(xué)位個(gè)。近幾年，累計(jì)投入萬(wàn)元完成了農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程以及中心小學(xué)以上學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施裝備工作。目前，全區(qū)有所學(xué)校成為省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。二是惠師政策人性化。20__年以來(lái)，全區(qū)每年安排名專項(xiàng)編制用于招聘優(yōu)秀專任教師，新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農(nóng)村學(xué)校任教，并規(guī)定_之內(nèi)不許調(diào)動(dòng)。同時(shí)，優(yōu)先保證師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，努力提升專任教師的學(xué)歷層次。目前，全區(qū)小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到_%_于全省平均水平。通過(guò)實(shí)行工資統(tǒng)發(fā)、足額繳納“三金“、參照公務(wù)員津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放教師適當(dāng)補(bǔ)貼以及設(shè)立偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師專項(xiàng)津貼等，給全體教師以真情關(guān)懷。三是辦學(xué)行為規(guī)范化。我局從年起即取消了小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試，并嚴(yán)格學(xué)籍管理，義務(wù)教育階段全部實(shí)行免試就近入學(xué)。從20__年起，全區(qū)停辦了“校中?！罢猩?，取消了所有學(xué)校開(kāi)辦的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，所有新生一律實(shí)行電腦隨機(jī)編班、任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級(jí)。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)減免政策，全面推行學(xué)校收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為。20__年以來(lái)，共免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)萬(wàn)元，為貧困生提供生活補(bǔ)助和書(shū)籍費(fèi)萬(wàn)_民工子女到城區(qū)學(xué)校就讀全部免收借讀費(fèi)。嚴(yán)禁家教家養(yǎng)，對(duì)公辦教師以給學(xué)生補(bǔ)習(xí)為名亂收費(fèi)的行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。
四、抓管理，完善財(cái)務(wù)內(nèi)控制度。
一是財(cái)務(wù)收支情況。在財(cái)務(wù)工作過(guò)程中，我局嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法紀(jì)，按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，依法設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，并保證其真實(shí)完整，根據(jù)我局實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、填制會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)，所發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)均在依法設(shè)置的會(huì)計(jì)賬簿上統(tǒng)一登記、核算，依據(jù)國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、有效。在大型投資決策及效益、基本建設(shè)、大額購(gòu)置、發(fā)放錢(qián)物等工作中，嚴(yán)格實(shí)行民主集中制，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點(diǎn)支出需要，既體現(xiàn)實(shí)際工作需要，又考慮財(cái)力可能，根據(jù)各項(xiàng)工作任務(wù)，在財(cái)力可能的情況下，有保有壓，確保重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，合理支出。在財(cái)政和審計(jì)等部門(mén)的多次檢查中，未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。
二是內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況。根據(jù)我局工作實(shí)際，在建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過(guò)程中，制定了《財(cái)產(chǎn)管理制度》。在建立和完善各項(xiàng)制度的同時(shí)，相關(guān)人員在工作過(guò)程中嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會(huì)計(jì)工作的真實(shí)性、完整性以及單位財(cái)產(chǎn)的安全，加強(qiáng)了對(duì)本單位財(cái)產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生，達(dá)到了三點(diǎn)要求，即明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責(zé)權(quán)限，使其相互分離、相互制約，以明確責(zé)任，防止舞弊，各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)得以有序進(jìn)行;明確了財(cái)務(wù)收支審批程序和審批人的權(quán)限和責(zé)任，規(guī)范了各項(xiàng)資金的使用，提高了資金使用效益;明確經(jīng)費(fèi)支出的范圍和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，采取各種有效措施控制經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
三是固定資產(chǎn)管理和使用情況。為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購(gòu)置時(shí)，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)程序進(jìn)行采購(gòu)，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立了賬簿、款項(xiàng)和實(shí)物核查制度。通過(guò)建立健全制度，會(huì)計(jì)人員對(duì)各項(xiàng)財(cái)物、款項(xiàng)的增減變動(dòng)和結(jié)存情況及時(shí)進(jìn)行記錄、計(jì)算、反映、核對(duì)等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財(cái)物、款項(xiàng)的結(jié)存數(shù)同實(shí)存數(shù)一致;另一方面通過(guò)賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對(duì)，保證賬賬相符。無(wú)固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問(wèn)題。
五、抓廉政，嚴(yán)格約束自己。
本人認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)，帶頭貫徹執(zhí)行中央和省、市關(guān)于加強(qiáng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，切實(shí)做到立黨為公，執(zhí)政為民。一是充分發(fā)揮班子成員的整體合力。始終緊緊地團(tuán)結(jié)在區(qū)委、區(qū)政府周?chē)?，在教育局班子中講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互敬互諒，互幫互讓，嚴(yán)于律己，寬以待人，注意依靠集體的力量，調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，真正形成了既有民主、又有集中，既有自由、又有紀(jì)律，既有統(tǒng)一意志、又有個(gè)人心情舒暢，生動(dòng)活潑的政治局面。二是主動(dòng)接受各界監(jiān)督。勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，主動(dòng)向人大報(bào)告工作，征求人大代表和政協(xié)委員的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)和班子成員、學(xué)校和基層干部談心交心，讓他們指出自己的缺點(diǎn)與不足。三是大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，致力于建設(shè)成一個(gè)干凈干事的班子。按照創(chuàng)建“四好“班子的標(biāo)準(zhǔn)，提出抓具體、狠落實(shí)的工作思路，著力打造和諧班子。平時(shí)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部，把住政治關(guān)口，講原則、守紀(jì)律;把住經(jīng)濟(jì)關(guān)口，不伸手、不貪占;把住生活關(guān)口，拒腐蝕、抗干擾;把住用權(quán)關(guān)口，不擅權(quán)、不謀私。要求職工做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先帶頭做好。本人能按照廉政責(zé)任制的要求，堅(jiān)持廉潔自律，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，牢固樹(shù)立廉政勤政意識(shí)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到“自重、自省、自警、自勵(lì)“。生活上、工作上堅(jiān)持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不講排場(chǎng)，不揮霍浪費(fèi)。經(jīng)常利用中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行廉政主題教育，“以案為鑒、““以身邊的教訓(xùn)教育身邊的人“形式，警鐘常敲，筑起黨員干部思想上防腐拒變的心里防線，筑起有職務(wù)人員在行動(dòng)上防范違法犯罪防線，筑起有權(quán)力人員防范違紀(jì)防線。
按照黨的實(shí)事求是的思想路線，我經(jīng)常反思自己的工作。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)近幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，自己的理論政治水平和工作能力有了很大提高。但在工作中自己還感覺(jué)到存在許多的不足。下步，我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，努力工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，完善自己，超越自我，完成黨和組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)取更大成績(jī)，更好地回報(bào)組織關(guān)懷和群眾信任。
述職人：_x。
20_年x月x日。
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇三
懷揣幸福夢(mèng)想，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)的向往，20_年1月，我走上了三尺講臺(tái)，拿起三寸粉筆，用我的三寸不爛之舌，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三十多年的教學(xué)生涯。是的，因?yàn)闊釔?ài)，我選取了教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)闊釔?ài)，我義無(wú)反顧的為之奮斗了32年而不悔。32年來(lái)，我深深地懂得：干一行，愛(ài)一行;愛(ài)一行，專一行;專一行，樂(lè)一行;樂(lè)一行，你的幸福之花就會(huì)開(kāi)放。所以我說(shuō)，當(dāng)教師的我很幸福!
一、為人師表，爭(zhēng)做楷模。
從教以來(lái)，我32年如一日，始終以教書(shū)育人為己任，以教書(shū)育人為快樂(lè)，以教書(shū)育人為光榮，以教書(shū)育人為幸福。堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，年年師德評(píng)選為優(yōu)秀，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人：與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排。工作勤勤懇懇，任勞任怨，一向從事在教育教學(xué)工作的第一線。
20_年12月，我榮幸地被授予中學(xué)一級(jí)教師資格，任現(xiàn)職后，我對(duì)自己更加高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力求把工作做到極致。10年中，年度考核，5年為優(yōu)秀，獲得縣委、縣政府嘉獎(jiǎng)，5年合格。20_年教師節(jié)之前9月8日，被井陘縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育者”的稱號(hào)。每年擔(dān)任班主任工作，根據(jù)初中生的年齡特征和思想實(shí)際，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，用心引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。20_年在縣教育局組織的“中小學(xué)教師師德建設(shè)征文”活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)。20__年度我所擔(dān)任班主任的班級(jí)九年級(jí)九班，被評(píng)為“_市先進(jìn)班群眾”，同時(shí)我也被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)德育工作者”。同年11月榮獲“_縣第三屆中小學(xué)班主任素質(zhì)賽”二等獎(jiǎng)，出色地完成班主任工作。
二、精研教材，熱心輔導(dǎo)。
我在20_年8月取得了漢語(yǔ)言文學(xué)教育?？茖W(xué)歷。學(xué)歷的提高，再加上30多年的教學(xué)實(shí)踐使我積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。20_年9月至20_年7月因教學(xué)成績(jī)突出，擔(dān)任城內(nèi)聯(lián)中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、年級(jí)主任并兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，自覺(jué)承擔(dān)起培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師任務(wù)，與年輕教師新老結(jié)對(duì)，一對(duì)一的指導(dǎo)。本人率先垂范，20_年度被評(píng)為校園骨干教師;20_年6月12日在由_中心學(xué)區(qū)、_中心學(xué)區(qū)、于家中心學(xué)區(qū)三個(gè)中心學(xué)區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長(zhǎng)學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)選”中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20_年8月因撤校并點(diǎn)，城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學(xué)，第一學(xué)期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng)。同年指導(dǎo)中學(xué)二級(jí)教師高_(dá)老師在_縣教育局舉辦的中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中，作課《唐雎不辱使命》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在_市中小學(xué)生“讀寫(xiě)杯”第九屆作文大賽中，指導(dǎo)的陳_同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。20_年在“井陘問(wèn)聯(lián)網(wǎng)”杯“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園”作文比賽中指導(dǎo)的王力同學(xué)的《家鄉(xiāng)美》、楊_同學(xué)的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。在_市規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)百千萬(wàn)工程_屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)節(jié)中，指導(dǎo)的學(xué)生賈_同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。
在由_省教育廳主管，_師范大學(xué)、河北行之文化傳媒有限職責(zé)公司主辦的《學(xué)周刊》20__年第四期，出版了我撰寫(xiě)的作文教學(xué)論文《出彩的語(yǔ)言是作文的生命力――淺談作文語(yǔ)言的錘煉》，受到了許多讀者的好評(píng)。
三、大膽創(chuàng)新，勇于改革。
在語(yǔ)文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學(xué)生升入初中后，由于課程的增加，升學(xué)壓力的加大，學(xué)生作業(yè)量也隨之加大，許多學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)求快卷面亂，寫(xiě)出的字龍飛鳳舞，筆畫(huà)牽扯不斷，胡勾亂畫(huà)，不是缺胳膊斷腿，就是添枝加葉，讓批閱老師很難辨認(rèn)?？丛谘劾?，憂在心里。漢字是世界上最美的字，每個(gè)漢字就是一個(gè)故事，就是一段歷史，就是一首美妙的詩(shī)阿。規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，我責(zé)無(wú)旁貸。
憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)的酷愛(ài)，我與語(yǔ)文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)達(dá)成共識(shí)：在語(yǔ)文教學(xué)中，要注重規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。
因我在寫(xiě)字教學(xué)中有了起色，校園推薦我參加了石家莊市第四屆中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教師培訓(xùn)，零距離的理解了省級(jí)以上硬筆書(shū)法家、教授的培訓(xùn)與指導(dǎo)。并取得了合格證書(shū)。
20_.2.10我又一次來(lái)到了河北師大國(guó)培中心，開(kāi)始了為期50天的書(shū)法研修學(xué)習(xí)。
50天中，我在省級(jí)專家的引領(lǐng)下，在同伴的互助中，聽(tīng)課、臨摹、說(shuō)課、創(chuàng)作;參與、反思、互動(dòng)、成長(zhǎng)。我收獲了書(shū)法理念，提高了書(shū)寫(xiě)技能，完成了新行為的重塑，感悟到書(shū)法的真諦。在培訓(xùn)期間，榮獲書(shū)法說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)，硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)，充實(shí)了自己，為皆山、為井陘增了光，添了彩。
在語(yǔ)文教學(xué)中勇于創(chuàng)新，我把成語(yǔ)分門(mén)歸類(lèi)進(jìn)行歸納，讓學(xué)生記憶。但總覺(jué)得還沒(méi)激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)用心性。三十五年前，我讀中學(xué)時(shí)，曾做過(guò)一張“成語(yǔ)填空”游戲圖。今略學(xué)excel與word制作之薄技。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個(gè)成語(yǔ)碎片，收集在一齊，耗時(shí)一個(gè)月，繪制成8k圖表一張，于6月18日印發(fā)給初一全體學(xué)生做此填空游戲。初一師生獲此“寶圖”，興味盎然，愛(ài)不釋手，學(xué)習(xí)成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。這股成語(yǔ)熱的涓涓溪流，不斷注入到初二的課堂、宿舍。初三學(xué)生即將中考，在百忙中也樂(lè)此不疲地進(jìn)行成語(yǔ)連珠，成語(yǔ)連珠熱恰好融入了正在全國(guó)興起的成語(yǔ)大會(huì)、國(guó)學(xué)熱的浪潮中。為使這項(xiàng)校本研修成果更上一個(gè)層次，我把此圖寄發(fā)給《_研訓(xùn)》，縣教研室語(yǔ)文教研組領(lǐng)導(dǎo)，給予高度評(píng)價(jià)，并納入井陘縣語(yǔ)文成語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)研修課題。
_新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫(xiě)了題為《_一教師200個(gè)成語(yǔ)“連珠”圓夢(mèng)》的報(bào)道傳至河北新聞網(wǎng)。隨后_教育信息網(wǎng)、井陘文聯(lián)網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報(bào)道。得到許多網(wǎng)友的好評(píng)，并有中肯的留言。以成語(yǔ)連珠這種新穎的、獨(dú)特的方式教學(xué)，學(xué)生樂(lè)學(xué)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，主動(dòng)性，收到了很好的效果。
四、盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
我們皆山中學(xué)是寄宿制初中，自己每年擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，同時(shí)還兼任一個(gè)班的班主任。每一天早出晚歸，出滿勤，干滿點(diǎn)，滿負(fù)荷的工作。雖然我校任課教師中，數(shù)我年歲，但我從不倚老賣(mài)老，堅(jiān)持上早、晚自習(xí)，宿舍值班，盡力量為學(xué)生服務(wù)。
五、終身學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。
我盡管從教三十多年，但依然堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，尤其時(shí)20__年20__年遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)及20__年學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，專家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌頂，讓我流連忘返，頓開(kāi)茅塞，受益匪淺，一次又一次地增加了自己的知識(shí)內(nèi)存。
六、參與活動(dòng)，傳遞正能量。
我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演，我是每場(chǎng)必演，發(fā)揮語(yǔ)文老師的特長(zhǎng)。在20__年新年來(lái)臨之際，皆山中學(xué)全校師生文藝匯演，歡聲笑語(yǔ)辭舊歲，載歌載舞迎新年。教師們相繼登臺(tái)表演節(jié)目，我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》，分別揭示了數(shù)語(yǔ)外政史地，理化生，音體美，以及計(jì)算機(jī)、心理各科教師的幸福密碼，對(duì)我們教師職業(yè)進(jìn)行贊美，同時(shí)為大家獻(xiàn)上兩幅對(duì)聯(lián)，歌頌教師幸福生活，還把手書(shū)的“師者無(wú)悔”豎幅大字，贈(zèng)送給全體老師共勉。引領(lǐng)大家去發(fā)現(xiàn)美，歌頌美，創(chuàng)造美，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。全場(chǎng)由衷的贊美和共鳴，幻化為熱烈的掌聲。此時(shí)我倍感欣慰，因?yàn)槲冶M到了皆山中學(xué)一名老教師的職責(zé)。
成績(jī)已成為歷史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦為樂(lè)，苦盡甜來(lái)，當(dāng)我品嘗到成功的喜悅時(shí)，真正地感受到了生命的價(jià)值和好處。今后，我將一如既往加倍努力，爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。雖然我走得很慢，但我一向向前，永不停步!
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇四
尊敬的各位職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫石娥，女，出生于1984年7月，本人于20__年7月畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院小學(xué)教育班，取得了本科文憑，同年9月應(yīng)聘到溫泉第二中心小學(xué)任教。至今，一直在溫泉第二中心小學(xué)從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。20__年12月被東海縣專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：
一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。
自參加工作以來(lái)，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái)，本人擔(dān)任語(yǔ)文任課教師、班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的一直認(rèn)可，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開(kāi)了心頭的許多疑惑。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫(xiě)成論文及心得，于20__年6月撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《荷花》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，20__年2月撰寫(xiě)的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書(shū)中發(fā)表;20__年11月撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng);20__年5月和11月撰寫(xiě)的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎(jiǎng)。還有多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
任現(xiàn)職以來(lái)，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí)，通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成績(jī)顯著。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。
對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。
我在擔(dān)任班主任工作中，積極探索，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實(shí)際，形成了自己的帶班模式。我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級(jí)的得力助手;我尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待，樹(shù)立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信;我真誠(chéng)守信，表里如一，以慈母般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田;我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模，分別在20_年和20_年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評(píng)為先進(jìn)工作者，。20_年期間，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》的論文，在20_年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)、主持的個(gè)人課題《父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù)，順利結(jié)題。課題我以自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個(gè)科研型的教師形象。
四、工作為首，以校為家，盡職盡責(zé)。
自參加工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校教研組長(zhǎng)一職。
五、工作中取得的成績(jī)：
永獲市一等獎(jiǎng)等。除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)工作，積極開(kāi)展有序，有效的活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20__、20__兩年度“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果展評(píng)”中獲縣二等獎(jiǎng)、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在20__年公民教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評(píng)。
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
述職人：石娥。
20_年7月10日。
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
自從事招生工作以來(lái)，轉(zhuǎn)眼就是_年了，通過(guò)這段時(shí)間的工作，已具備了一定的業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的支持下，上學(xué)期我有幸擔(dān)任了招生辦副主任一職。一學(xué)期的`工作已結(jié)束，在此，我將這段時(shí)間的工作對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行做以下報(bào)告：
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
品德是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)工作都需要高尚的品德作后盾，介此，我注重的加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)、補(bǔ)充自己的知識(shí)。因?yàn)槲疑钪猩k的工作關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校工作三大重心之一，盡管招生工作困難重重，壓力較大，作為一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人我更應(yīng)該保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，所以，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要求自己在招生期間無(wú)特殊情況決不離崗，努力配合招辦主任完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，加強(qiáng)本部門(mén)的管理，同時(shí)協(xié)調(diào)好本部門(mén)與其他職能部門(mén)之間的關(guān)系。雖然工作中會(huì)遇到方方面面的阻力，但我憑著一股干勁，迎戰(zhàn)困難，處處以學(xué)校利益為先，以大局為重，懷著以校為榮，以校為家的意念，努力開(kāi)展好本部門(mén)的工作，并主動(dòng)、積極的接受其他力所能及的工作。
二、布點(diǎn)建網(wǎng)，擴(kuò)展生源地。發(fā)展、鞏固一個(gè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的招生網(wǎng)絡(luò)。
三年的外聯(lián)招生工作讓我擁有了一定的基層網(wǎng)絡(luò)，是我開(kāi)展工作的有利條件，但每年的具體情況不同，所以我也不斷地總結(jié)和發(fā)展新的生源地，學(xué)校要發(fā)展就需要擁有一支穩(wěn)定、愛(ài)校、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)的招生隊(duì)伍。外出時(shí)我本著誠(chéng)信的原則與人交往，不失信與人。要求自己要具備農(nóng)民的汗水，政治家的臉皮，演講家的口才，教育者的耐心，這幾方面的素質(zhì)。真正意義上的體現(xiàn)出我們招生辦的六千精神?，F(xiàn)在的招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、魚(yú)龍混雜，加之本校的具體情況，所以更需要我們擁有機(jī)智、靈敏的頭腦，和諧的處事方式。當(dāng)然今年的招生工作完結(jié)束后我將認(rèn)真的總結(jié)，以便于調(diào)整來(lái)年的工作，確保順利的完成招生計(jì)劃。
三、學(xué)校新生來(lái)?？疾?、報(bào)名接待工作。
學(xué)校的接待工作也是招生工作重要的環(huán)節(jié)，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今年的接待工作做了認(rèn)真、細(xì)致的部署，采用了分工協(xié)作的方式，責(zé)任明確的原則開(kāi)展好了今年的前期新生來(lái)校考察的接待工作，同時(shí)通過(guò)大家的通力配合使得今年的迎新工作順利完成。當(dāng)然在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些失誤，但是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，避免了同樣的錯(cuò)誤的發(fā)生。
四、加強(qiáng)內(nèi)部管理，作好招生資料的保密、存檔工作。
積極配合、協(xié)調(diào)部門(mén)負(fù)責(zé)人做好本部門(mén)人員安排和管理工作，根據(jù)具體的情況能及時(shí)對(duì)人員做一定的調(diào)動(dòng)，確保工作的順利開(kāi)展。
招生辦資料的保密程度直接影響當(dāng)年的招生工作的順利開(kāi)展，今年我們加強(qiáng)了新生資料的管理，專人專管，要求計(jì)算機(jī)專人使用，采用明確的分工和責(zé)任落實(shí)制，確保資料的真實(shí)、可靠、保密性。加強(qiáng)資料的合理發(fā)放，以至減少招生的成本。
注重相關(guān)資料的存檔工作，每年我校招生宣傳資料都應(yīng)該存檔，以便來(lái)年參考、查閱。同時(shí)不斷收集其他學(xué)校的相關(guān)資料，以便提供有利的證據(jù)，增強(qiáng)說(shuō)服力。
五、進(jìn)行自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
由于我出身社會(huì)時(shí)間尚短，經(jīng)驗(yàn)不足，閱歷不深，在工作中也難免出現(xiàn)失誤，在此，我真誠(chéng)的希望各位領(lǐng)導(dǎo)，同事能多多提醒和幫助我，我將衷心的感謝大家!同時(shí)我也會(huì)不斷的進(jìn)行自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)工作方法，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。
最后，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和同事對(duì)我工作的支持!我希望明年能把招生工作中做得更好!
此致
敬禮!
述職人：___。
20_年_月_日。
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
2016年，按崗位職責(zé)分工，我負(fù)責(zé)辦公室和信息中心工作。一年來(lái)，和5位同事們一道，面對(duì)日益繁重的業(yè)務(wù)工作挑戰(zhàn)，以及核心能力需迅速提高的要求，竭盡全力、履職盡責(zé)，不遺余力、服務(wù)協(xié)調(diào)，加班加點(diǎn)、完成任務(wù)。期間，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)同事的厚愛(ài)和支持，幫助我們調(diào)整狀態(tài)、保持活力、踏實(shí)工作，借此機(jī)會(huì)衷心地向大家表示感謝。下面，我結(jié)合崗位工作，述職如下：
一、全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
一直以來(lái)，我堅(jiān)信知識(shí)由學(xué)而得，能力由學(xué)而成，才干由學(xué)而長(zhǎng)。一年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，保持良好的求知欲望和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真參加“”學(xué)習(xí)教育，不斷堅(jiān)定理想信念。面對(duì)環(huán)境保護(hù)工作新形勢(shì)，一是精學(xué)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，研讀環(huán)保系統(tǒng)重要會(huì)議精神，加深理解和認(rèn)識(shí)，打牢理論功底。二是研學(xué)各類(lèi)文件、信息報(bào)告，著重把握調(diào)研分析的思路、脈絡(luò)和層次，延展邏輯思維，擴(kuò)寬知識(shí)面。三是注重學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)導(dǎo)、同事處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)做法，鍛煉自己做到工作有計(jì)劃、有執(zhí)行、有反饋、有記錄、有改進(jìn)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提高工作效率。
二、認(rèn)真梳理崗位工作，全心全意履行職責(zé)。
在辦公室工作方面：
一是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好參謀助手。隨著環(huán)保工作重要性的提升，業(yè)務(wù)量也逐年增大，全年共傳閱處理自治區(qū)來(lái)文763份，平臺(tái)公文777份，重要通知3081條，排版打印紅頭文件727份，并督辦跟進(jìn)重點(diǎn)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，全力完成各項(xiàng)指示命令，完成上情下達(dá)、下情上傳工作。努力做好大管家、大保障、大后方的角色，在各級(jí)接待、會(huì)務(wù)安排、文體活動(dòng)組織、車(chē)輛調(diào)度、物品領(lǐng)用、后勤維修上為大家服好務(wù)。6月，在各部門(mén)的協(xié)作配合下，圓滿完成搬家工作，同時(shí)2006年至2013年共1975件檔案順利移交進(jìn)館。日常辦公中，面對(duì)前來(lái)辦事、反映問(wèn)題的人員，主動(dòng)迎接、熱情服務(wù)。
二是強(qiáng)化管理，修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求和內(nèi)控編制工作，不斷反思、修正現(xiàn)有制度的合理性和可操作性，不斷完善公文管理、請(qǐng)示匯報(bào)、會(huì)務(wù)管理、休假管理、車(chē)輛管理、考勤管理和人事考核等制度，努力提高制度約束力，減少工作隨意性，在“靠制度管人、用制度管事”上下工夫、見(jiàn)成效。
三是細(xì)致揣摩，強(qiáng)化文字寫(xiě)作能力。在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門(mén)的協(xié)同幫助下，全年文字撰寫(xiě)量達(dá)10萬(wàn)字以上。先后完成了年度環(huán)境保護(hù)工作報(bào)告等重要材料10余篇，各類(lèi)迎檢匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流20余篇，基本保證了行文質(zhì)量。加強(qiáng)政務(wù)信息報(bào)送，積極向自治區(qū)、市委、市政府辦公室上報(bào)我局工作動(dòng)態(tài)，一年來(lái)共編報(bào)信息200余份，信息綜合質(zhì)量在政府部門(mén)中位居前列。
四是牽頭做好議案和提案辦理工作。在各部門(mén)的協(xié)作配合下，完成4條建議、3件提案的組織協(xié)調(diào)及綜合上報(bào)工作，2016年我局被市人大常委會(huì)授予“議案、建議承辦先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
五是牽頭做好安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)、平安建設(shè)民族團(tuán)結(jié)工作。制定全年工作計(jì)劃，逐級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)教育，安排值班檢查，定期上報(bào)工作進(jìn)展，組織結(jié)對(duì)結(jié)親。全年全局安全生產(chǎn)形勢(shì)良好，沒(méi)有出現(xiàn)突破綜合治理、平安建設(shè)各類(lèi)指標(biāo)的現(xiàn)象，先后順利通過(guò)了自治區(qū)和市委年度綜合考核。
六是認(rèn)真完成組織人事工作。按程序辦理調(diào)動(dòng)、辭職、退休及新錄用人員人事手續(xù);認(rèn)真完成技術(shù)人員職稱評(píng)定、培訓(xùn)、考試、繼續(xù)教育等相關(guān)服務(wù)工作;辦理勞務(wù)派遣、保安人員合同簽訂、臨時(shí)編制申請(qǐng)、工資報(bào)表審核等管理工作;6月，牽頭完成了我局公務(wù)員、參公人員及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人事檔案核定工作。
在信息中心工作方面：
一是積極開(kāi)展各類(lèi)宣傳工作。外宣上，籌劃開(kāi)通我局官方微信“克拉瑪依環(huán)?！?，于每周二、周五更新，現(xiàn)已上刊14期，本月將完成整體內(nèi)容優(yōu)化，正式上線運(yùn)營(yíng)，打造環(huán)保人自己的宣傳陣地;積極加強(qiáng)與媒體合作，在日?qǐng)?bào)開(kāi)設(shè)“以案說(shuō)法”專欄，刊發(fā)案例解讀普法教育16期，全年累計(jì)發(fā)表新聞稿件、網(wǎng)絡(luò)信息200篇;《環(huán)境保護(hù)工作簡(jiǎn)訊》創(chuàng)刊后，堅(jiān)持每周編發(fā)從未間斷，現(xiàn)已累計(jì)發(fā)布218期;圍繞“藍(lán)天工程”等重點(diǎn)工作，制作展板70余塊、宣傳海報(bào)20余份，會(huì)同法規(guī)科組織各類(lèi)訪談、?？葘ｎ}宣傳，展示環(huán)保治污成效。對(duì)內(nèi)宣傳上，一年來(lái)組織集體學(xué)習(xí)37次;對(duì)重要會(huì)議、檢查調(diào)研、專項(xiàng)行動(dòng)等，進(jìn)行跟蹤拍攝，現(xiàn)已歸檔影像資料42g。
二是加大信息公開(kāi)力度。對(duì)局門(mén)戶網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化完善，每周更新網(wǎng)站、辦公平臺(tái)、政府公眾信息網(wǎng)，及時(shí)、全面反映工作動(dòng)態(tài)、方便群眾了解和監(jiān)督。做好視頻會(huì)議系統(tǒng)、數(shù)據(jù)交換與傳輸系統(tǒng)、公文傳輸系統(tǒng)的管理維護(hù)，在辦公場(chǎng)所變更后及時(shí)完成調(diào)整，確保環(huán)保專網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行。
三是加強(qiáng)對(duì)國(guó)控重點(diǎn)污染源在線監(jiān)控平臺(tái)暨國(guó)發(fā)軟件的日常監(jiān)管，監(jiān)督檢查重點(diǎn)企業(yè)自行監(jiān)測(cè)及信息發(fā)布工作，重點(diǎn)污染源數(shù)據(jù)傳輸有效率為98.04%，企業(yè)自行監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)發(fā)布率均在95%以上，大幅優(yōu)于國(guó)家考核指標(biāo)。落實(shí)《企業(yè)事業(yè)單位信息公開(kāi)辦法》規(guī)定，組織督促30家重點(diǎn)企業(yè)及時(shí)全面公開(kāi)環(huán)境信息。牽頭組織國(guó)控重點(diǎn)企業(yè)簽訂了“環(huán)境保護(hù)誠(chéng)信守法承諾書(shū)”，不斷創(chuàng)新管理模式。
四是努力發(fā)揮教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室作用。牽頭組織開(kāi)展“”學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)建設(shè)“三項(xiàng)治理”和聯(lián)點(diǎn)社區(qū)幫扶活動(dòng)，全年共組織集中學(xué)習(xí)32次，專題討論5次，收集建立全局整改臺(tái)賬，協(xié)助開(kāi)展社區(qū)幫扶3次，定期上報(bào)材料97份，總體工作得到督導(dǎo)組認(rèn)可和好評(píng)。
我的述職完畢，謝謝大家。
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇七
領(lǐng)導(dǎo)和同事們好：
接下來(lái)從個(gè)人專業(yè)發(fā)展、團(tuán)結(jié)協(xié)作、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)兩個(gè)方面匯報(bào)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況。
一、個(gè)人發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我一般是在職碩士教育和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
善用《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》以及教育局訂購(gòu)的教學(xué)與管理、教師博覽會(huì)、中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等報(bào)刊雜志。假期里，我坐在教室里，聽(tīng)著教授和大師的教誨，認(rèn)真完成作業(yè)，戒掉學(xué)生時(shí)代的癮。享受讀書(shū)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)想法，形成自己的教育教學(xué)特色（推薦教師博覽雜志）。工作方面，首先我堅(jiān)持把事情做透，做事認(rèn)真，追求更好的原則，享受工作創(chuàng)新帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)生田成龍的成績(jī)?cè)诎嗌鲜沁h(yuǎn)遠(yuǎn)落后的。分析問(wèn)題反復(fù)說(shuō)話是一種套路方法，效果不大。幾次考試后，學(xué)生失去信心，表現(xiàn)出自暴自棄。我鼓勵(lì)他從做人做事的角度走出困境。他身邊的同學(xué)，比如他在我一起吃飯的一個(gè)宿舍的同桌，一起制定一個(gè)幫扶計(jì)劃。他們有的負(fù)責(zé)幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時(shí)休息。我和他的父母一起制定了一個(gè)增強(qiáng)信心的計(jì)劃。每次家長(zhǎng)來(lái)看望孩子，我都會(huì)提前和他們備課，根據(jù)他一段時(shí)間的表現(xiàn)分析如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)他。我聯(lián)系了他的初中老師，協(xié)商初中老師會(huì)定期給這個(gè)學(xué)生寫(xiě)信。我和同學(xué)分析了如何提高他上課的效率。我把這些做法叫做全方位包裝，堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期。我的堅(jiān)持感動(dòng)了這個(gè)學(xué)生。他說(shuō)：只是為了我的精神。長(zhǎng)期努力有了回報(bào)，學(xué)生終于順利過(guò)線。高考結(jié)束后，我告訴學(xué)生們，我只是想教你們學(xué)會(huì)在困難的情況下堅(jiān)持下去。
其次，我堅(jiān)持長(zhǎng)期立場(chǎng)，不求急功近利，享受教育的樂(lè)趣。記得有個(gè)專家說(shuō)過(guò)，不求急功近利不是為了避免功利主義，而是要把功利主義設(shè)定在十幾二十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)期。我一直在思考一個(gè)問(wèn)題。學(xué)生們可能會(huì)忘記我在十年或未來(lái)二十年里教的英語(yǔ)單詞和數(shù)學(xué)公式。什么能影響學(xué)生的生活？我覺(jué)得是文化，一個(gè)中學(xué)深厚的文化，學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終身的好習(xí)慣。所以班級(jí)建設(shè)的最高境界就是構(gòu)建班級(jí)文化，讓學(xué)生在文化的影響下自然成為班級(jí)的一部分，實(shí)現(xiàn)師生的團(tuán)結(jié)。以下是班級(jí)文化建設(shè)的一部分：班級(jí)目標(biāo)。階級(jí)宣言。班級(jí)誓言，最難忘的事（秀）。
高考完了，總有些擔(dān)心自己是不是準(zhǔn)備好了。班上有一件事打消了我的擔(dān)心?？纪暝嚕噘M(fèi)100多元。我讓學(xué)生們思考如何處理這筆錢(qián)。學(xué)生們的提議讓我非常感動(dòng)。他們不打算分錢(qián)賣(mài)東西吃。他們提出用這筆錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西，感謝保衛(wèi)處工作人員和宿舍管理人員這三年來(lái)的努力，寫(xiě)了一段真摯的感情。學(xué)生的感恩得到了培養(yǎng)，他們會(huì)是好人。我放心了。
第二，我覺(jué)得專業(yè)指導(dǎo)其實(shí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，共同提高的過(guò)程。光是一朵花，并不是春天，而是百花齊放的春天。
大家都是分很多組的。一個(gè)老師住一個(gè)學(xué)生組，一個(gè)班主任組，一個(gè)備課組，一個(gè)班主任組，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)組等。，只有尊重別人才會(huì)贏得別人的尊重，只有真心付出才會(huì)收獲，幫助別人才會(huì)提升自己。這些看似對(duì)立的短語(yǔ)卻很有意義。我一直記得實(shí)驗(yàn)中學(xué)有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著，如果我是個(gè)孩子。如果我是我的孩子，以這句話為座右銘來(lái)反思我的工作，同樣，如果我是同一個(gè)班的老師，如果我是一個(gè)剛參加工作的老師，如果我是高一的學(xué)生，如果我只是一個(gè)班主任，如果我是備課組長(zhǎng)，甚至是校長(zhǎng)，這些共情讓我有一個(gè)非常好的態(tài)度，理解同事，盡我所能幫助別人，尤其是年輕的老師。
我堅(jiān)持一周上兩節(jié)以上課，給學(xué)校安排的名師講課，做典型演講，熱心幫助青年教師，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)深造，樹(shù)立自己的教學(xué)理念，形成自己的教學(xué)特色等。在教學(xué)中，提出自己的想法并不總是得到同事的認(rèn)可，所以我會(huì)先試后引。比如高三英語(yǔ)上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別重。在繼續(xù)上新課或鞏固新課的基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧。我提出的先夯實(shí)基礎(chǔ)，從文字開(kāi)始的建議，并沒(méi)有得到大家的認(rèn)可。我采用了小組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，通過(guò)一段時(shí)間的對(duì)比，用實(shí)際的結(jié)果說(shuō)服了同事。作為高三部門(mén)的副主任，帶動(dòng)全班老師是我的重要任務(wù)之一。我和所有的班主任一起面對(duì)過(guò)困難，和學(xué)生一起經(jīng)歷過(guò)高考的考驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生努力在學(xué)習(xí)上看不到希望時(shí)，我們喊出學(xué)生和我一致的口號(hào)。只要學(xué)生在學(xué)校，我們堅(jiān)持每天早上6：20前到教室，晚上10：00后和住戶一起離開(kāi)教室。有一次晚飯后，幼兒園的孩子對(duì)我說(shuō)：“爸爸，明天見(jiàn)?！彼恢币詾槲彝砩喜换丶宜X(jué)。因?yàn)橥砩匣氐郊?，孩子已?jīng)睡著了，早上，他還沒(méi)醒，我又走了。我覺(jué)得專業(yè)指導(dǎo)首先是行動(dòng)指導(dǎo)，專業(yè)指導(dǎo)其實(shí)就是團(tuán)結(jié)合作，共同提高，利人利己，提高自己的雙贏。
我很自豪地說(shuō)，20xx年對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是一個(gè)豐收年，我們的高考取得了輝煌的成績(jī)，我們的高考率也取得了歷史性的突破。我負(fù)責(zé)的班里有五十一名同學(xué)通過(guò)了軍事檢查線，達(dá)到了全部過(guò)線的目的。學(xué)生漢娜的父母發(fā)現(xiàn)孩子高考成績(jī)?cè)浇绾?，立即給我打電話，一次又一次地表示感謝。我告訴他，離開(kāi)幼兒園、小學(xué)、初中的老師的辛勤勞動(dòng)，不會(huì)讓孩子有今天的輝煌。他們?yōu)楹⒆哟蛳铝肆己玫幕A(chǔ)，應(yīng)該感謝他們?cè)炀土怂麄?。在過(guò)去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我在班級(jí)管理和英語(yǔ)教學(xué)方面都有了更深的體會(huì)、理解和提高。感謝教育局和學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝大家的幫助！
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇八
今天站在這里參加校名師評(píng)選述職報(bào)告，心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，評(píng)校名師述職報(bào)告。前我來(lái)到復(fù)華小學(xué)實(shí)習(xí)并開(kāi)始工作，在這里經(jīng)歷了歡樂(lè)、辛酸、成功與失敗。下面就請(qǐng)各位老師把時(shí)間退回到1995年。
不服輸?shù)奈覐念^開(kāi)始，跟著他們學(xué)習(xí)，實(shí)踐，慢慢地有了自己的感覺(jué)。參加區(qū)教學(xué)百花獎(jiǎng)教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。在這之后，逐漸有了自己的教學(xué)思路。每年參加學(xué)校組織的“新苗杯”、“優(yōu)質(zhì)課認(rèn)證”教學(xué)活動(dòng)都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，而且還給全校教師上了一節(jié)公開(kāi)課，述職報(bào)告《評(píng)校名師述職報(bào)告》。xx年課改開(kāi)始，我成為了第一批實(shí)踐教師。從這以后也有了自己的特色.教學(xué)連續(xù)參加五次區(qū)教學(xué)百花獎(jiǎng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。代表區(qū)參加市教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，代表市參加省教學(xué)評(píng)比獲一獎(jiǎng)。特別是參加北師大高級(jí)研修班學(xué)習(xí)以后，對(duì)我的科研能力有了很大的提高。先后獲得省教學(xué)能手，市體育學(xué)科骨干教師，市體育學(xué)科帶頭人,科研成果也在省市區(qū)獲獎(jiǎng)等。訓(xùn)練成績(jī)也非常優(yōu)秀，運(yùn)動(dòng)員參加省比賽十人次獲第一名，四人次獲市第一名，十多人次獲區(qū)比賽每一名。代表體育組參加學(xué)校整體改革現(xiàn)場(chǎng)做計(jì)算機(jī)匯報(bào)。特別是專業(yè)委員的匯報(bào)，我的“小貓咪，捋捋胡”給大家留下了深刻印象。
工作在這么優(yōu)秀的體育組里，每一名成員都渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步。正所謂“一支獨(dú)花不是春，百花齊放春滿園”。在自己取得成績(jī)的同時(shí)，還幫助其它同志，與他們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。指導(dǎo)劉佩原《立定跳遠(yuǎn)》獲區(qū)百花獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，作綜合場(chǎng)匯報(bào)。指導(dǎo)關(guān)少鵬教師《合作跑》一課獲區(qū)百花獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，作綜合場(chǎng)匯報(bào)。指導(dǎo)他《籃球——雙手胸前傳接球》一課參加省現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng)。與毛曉龍老師共同研究《土冰球》一課，毛老師獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，我還指導(dǎo)幫助區(qū)里其它教師進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)評(píng)比，成績(jī)優(yōu)異。指導(dǎo)三位剛畢業(yè)的.大學(xué)生參加南崗區(qū)教學(xué)招聘考試，有兩人過(guò)關(guān)順利工作。與躍進(jìn)校谷麗娟老師結(jié)在師徒幫教對(duì)子。指導(dǎo)他教學(xué)與訓(xùn)練,當(dāng)年好獲區(qū)冬季教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得乙組團(tuán)體部分第一名。我還被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,區(qū)師徒幫教先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
對(duì)工作有顆一絲不茍的心，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心，對(duì)同志有一顆真誠(chéng)的心，對(duì)自己有顆嚴(yán)于律已的心。這就是我這15年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照。
最后用這樣一段話來(lái)結(jié)束我的述職報(bào)告，“沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)的人?！?。
謝謝！
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇九
一：開(kāi)展的活動(dòng)情況：
（一）網(wǎng)上“劉峰工作室”建設(shè)：
作為xx名師建設(shè)工程人選，“xx工作室”網(wǎng)上博客圍繞研究初中語(yǔ)文教學(xué)，已發(fā)表博文六百五十多篇，訪問(wèn)量已達(dá)xxxxxx之多，苦心經(jīng)營(yíng)，力爭(zhēng)不負(fù)“優(yōu)秀xx市名師工作室”稱號(hào)。
（二）支教送教。
xx年，先后數(shù)次赴xx中、xx中、xx鎮(zhèn)、xx等中學(xué)參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動(dòng)。
（三）義務(wù)輔導(dǎo)。
在xx年暑假期間，積極響應(yīng)我市教體局在初中學(xué)段開(kāi)展“走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)，先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學(xué)參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)，為傳播章丘初中教師偉岸正直、陽(yáng)光大氣的正能量，灑下了汗水，付出了辛勞。
（四）定點(diǎn)支教。
本學(xué)期，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展名師工作室定點(diǎn)支教活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，多次赴定點(diǎn)學(xué)校圣井中學(xué)參加支教活動(dòng)。本學(xué)期的支教活動(dòng)主題為“同課異構(gòu)，提升語(yǔ)文課堂教學(xué)品級(jí)”。采取的形式主要有兩種；一是由“劉峰工作室”成員和定點(diǎn)支教學(xué)校語(yǔ)文組的老師共同展示同一課題和同一課型，有我進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和重構(gòu)；二是我針對(duì)初中階段普遍較為薄弱的寫(xiě)作教學(xué)執(zhí)教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織，認(rèn)真實(shí)施，使定點(diǎn)支教活動(dòng)不走形式，取得實(shí)效，充分發(fā)揮工作室主持人的帶頭輻射作用。
二：取得的主要成績(jī)。
（一）教育教學(xué)工作方面。
作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十二年擔(dān)任初三語(yǔ)文畢業(yè)班的教學(xué)工作。今年又在教育教學(xué)方面成績(jī)斐然，所執(zhí)教的15班、16班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)趚x年xx市中考中成績(jī)優(yōu)異，再一次為我市高中學(xué)段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力，xx年教學(xué)量化成績(jī)?cè)僖淮卧谖倚Ｃ星懊?，本人也再一次榮獲校優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)三班的語(yǔ)文教師及九年級(jí)語(yǔ)文課外輔導(dǎo)教師，愛(ài)崗盡職、殫精竭慮。在本學(xué)期學(xué)校組織的數(shù)項(xiàng)測(cè)試中，所教學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)已由剛接手時(shí)的落后情況躍居為級(jí)部中上游水平。注重對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，xx年12月，在精心修改的基礎(chǔ)上，組織本班七名同學(xué)學(xué)生參與了中國(guó)語(yǔ)文教育教學(xué)研究會(huì)組織的“新人杯”第xx屆全國(guó)中小學(xué)校園文學(xué)大賽。
（二）教研培訓(xùn)方面。
本年度參與了多項(xiàng)教學(xué)培訓(xùn)或?qū)嵺`活動(dòng)。xx年3月作為xx市骨干教師赴濰坊參與了課堂教學(xué)創(chuàng)新力大賽；xx年10月與我校備課組老師赴xx故里采集校本研修材料；xx年10月赴廈門(mén)參與xx市名師辦組織的“全國(guó)中小學(xué)名師工作室論壇”；xx年12月參與濟(jì)南市教育局組織的“名優(yōu)工程”培訓(xùn)活動(dòng)；參加了xx年教育部、財(cái)政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國(guó)家培訓(xùn)活動(dòng)，悉收獲頗豐，并主動(dòng)在初中語(yǔ)文教育教學(xué)領(lǐng)域積極進(jìn)行示范和推廣。還組織和參加了數(shù)項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)。xx年暑假期間，圓滿完成了xx省遠(yuǎn)程研修初中語(yǔ)文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；本學(xué)年又先后兩次參與了章丘市教研室初中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案八上、八下的編寫(xiě)。
（三）論文與報(bào)道。
xx年9月所撰寫(xiě)的“欣賞自我、育地徜徉—品xx教育、筑青春夢(mèng)想”感悟篇刊登于xx市委主辦的《學(xué)習(xí)與研究》。xx年11月，《今日xx》以“桃李不言，下自成蹊”為題，對(duì)我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了報(bào)道，給了我極大的鼓勵(lì)。
三：存在的不足和今后改進(jìn)的措施。
“xx工作室“，這里有屬于我們的世界，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)廣闊的平臺(tái)，可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績(jī)的.同時(shí)，我們還清醒的意識(shí)到，在工作室建設(shè)方面，還存在諸多不足。最典型的是長(zhǎng)期存在、難以克服的的“重實(shí)踐、輕理論”的傾向，主要表現(xiàn)為對(duì)所做過(guò)的工作在梳理和反思方面力度不夠，尚欠缺更前沿、更高端的教育教學(xué)理論指導(dǎo)和支撐，工作距離原點(diǎn)雖也漸行漸遠(yuǎn)，但距離應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)還相去甚遠(yuǎn)，自我的提升幅度緩慢，不能游刃有余地發(fā)揮工作室主持人的作用，所以“受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷領(lǐng)導(dǎo)之命”。
在今后的教育教學(xué)工作中，我定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教壇，辛勤耕耘，做到既學(xué)而不厭，又誨人不倦，時(shí)時(shí)磨礪自己，不斷提升內(nèi)涵，為我校、我市的語(yǔ)文教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。
述職完畢，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家好！
"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同",當(dāng)我再一次翻閱孩子們每天記錄的班級(jí)日記時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，一起走過(guò)的一年又悄然而過(guò)。靜心思考，得失盡在其中。我今天的述職報(bào)告分為四部分：感謝，收獲，遺憾，展望。
首先是感謝。人們常說(shuō)，人生有三大幸運(yùn)，"上學(xué)時(shí)遇到一位好老師，工作時(shí)遇到一位好師傅，生活中遇到一位好伴侶",感謝生活，我很幸運(yùn)，因?yàn)椋胰加龅搅?。所以，今天，?dāng)我站在講臺(tái)上述職時(shí)，我不再嘲笑明星們作秀般的感謝，曾經(jīng)那么俗氣的語(yǔ)言，今天，我卻真的很感動(dòng)。真的，今天我能做為骨干教師站在臺(tái)上發(fā)言，我心中居然有那么多人要感謝。感謝家人的理解，導(dǎo)師的幫助，學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，更感謝實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭和教育局的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的信任和鼓勵(lì)，讓我淡泊教育功利，堅(jiān)持教育真諦，潛心研究教學(xué)，幸?？鞓?lè)收獲。
從六個(gè)方面談自己的收獲：
1、責(zé)任。做了十年的班主任，我每天都把它當(dāng)我的事業(yè)，用心經(jīng)營(yíng)。去年暑假，一份在大家眼中覺(jué)得比教育更實(shí)惠、更輕松的工作擺在了我的眼前，我動(dòng)搖了，因?yàn)槲艺娴锰哿?，父母病重，孩子保姆幫我?guī)Я巳?，幼兒園這的三年，我每天早上七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)帶他坐在教室里，等我學(xué)生的到來(lái)，每天都有批不完的周記、讀書(shū)筆記、聽(tīng)寫(xiě)，還要幾乎每周都有外省市的參觀人員要聽(tīng)課，我真的很疲憊了，可是，我最信任的領(lǐng)導(dǎo)和同事卻說(shuō)，你會(huì)是個(gè)很優(yōu)秀的教師。就在那一瞬間，我感到了自己的自私，他們的話讓我無(wú)地自容，讓我想起了自己十年前的誓言，我手中還有別人塞給我的幾十個(gè)孩子的名字，因?yàn)?，他們想選擇我做他們的班主任！還有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生發(fā)給我的短信：（課件）曾幾何時(shí)，還做著扮老師的游戲，劃過(guò)紙面的剎那，可當(dāng)那天媽媽問(wèn)我喜歡什么樣的老師時(shí)，我說(shuō)，像王老師一樣時(shí)，恍惚的淚水中才發(fā)現(xiàn)初中的一切都結(jié)束了，但您對(duì)我的影響卻永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束，我的老師，您一定要快樂(lè)呀！我感覺(jué)到了我身上沉甸甸的.責(zé)任，不是多么偉大，而是一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。我開(kāi)始了我的又一輪班主任生活。俗話說(shuō)身教勝于言教，這句話在班主任身上體現(xiàn)得尤為突出。為了讓我班的孩子們真正成為有責(zé)任心、講誠(chéng)信、會(huì)感恩的孩子，我時(shí)時(shí)刻刻在孩子們面前約束自己的行為：不抱怨、不指責(zé)；困難面前我先承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)著全體孩子的面作自我批評(píng)這是我經(jīng)常做的事情；把學(xué)校里的每一件事都當(dāng)作自家的大事……我知道，孩子們因?yàn)槌绨葑约旱睦蠋?，他們?huì)不自覺(jué)的模仿，因此，我時(shí)時(shí)刻刻注意用自己的言行和人格影響我的孩子們。當(dāng)六張獎(jiǎng)狀貼在班級(jí)文化墻上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的孩子們突然間都像大人了，這一年八個(gè)月的學(xué)校生活，我們班有七個(gè)月度考核一等獎(jiǎng)。我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。孩子們的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣越來(lái)越好了，越來(lái)越懂事了，（課件）這是擷取了生活中孩子們的一些畫(huà)面，注視著孩子們面對(duì)成功的笑臉，我明白了，用心去做事，腳踏實(shí)地，就一定會(huì)有收獲。
課堂的激情離不開(kāi)課下的平和。（課件）不斷的創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，認(rèn)真研讀教材和課標(biāo)，用一顆平和的心去面對(duì)自己的工作，遠(yuǎn)離浮躁，靜下心來(lái)，認(rèn)真研究每一個(gè)細(xì)節(jié)。我想這是每一個(gè)熱愛(ài)教師事業(yè)的人的渴望。我也一樣，希望自己每天的課備得連細(xì)枝末節(jié)都不能放過(guò)，問(wèn)題用那種方法將讓學(xué)生更容易明白？怎樣指導(dǎo)才能讓他們更有效的學(xué)會(huì)？這個(gè)問(wèn)題的答案會(huì)有幾種？每一種將會(huì)出現(xiàn)怎樣的爭(zhēng)議？上學(xué)期我執(zhí)教了公開(kāi)課《散步》，面對(duì)這片大家都講濫了的文章，怎么辦？為能查到一點(diǎn)可以參考的資料，我?guī)缀跖鼙榱巳h所有的書(shū)店，可是，仍然一無(wú)所獲，所以，只能閉門(mén)造車(chē)，于是，我趴在自家的地板上開(kāi)始一遍又一遍的研讀文章，每一次的閱讀都有新的收獲，每一處的勾畫(huà)都記錄著我閱讀時(shí)產(chǎn)生的思想的火花，我把文章讀了二十多遍后，我甚至可以在標(biāo)點(diǎn)中咀嚼出作者的濃濃孝心，當(dāng)我自己在課堂中感動(dòng)的淚流滿面時(shí)，我的學(xué)生早已泣不成聲…世上無(wú)難事，只要肯攀登。就這樣，一年下來(lái)，我上了四節(jié)公開(kāi)課，送課下鄉(xiāng)三次，推到省里一節(jié)電教優(yōu)質(zhì)課，受山東省教研室張偉忠老師的邀請(qǐng)，設(shè)計(jì)的《斑羚飛渡》一課，被編入《名師課堂》，和學(xué)生一起繪制手抄報(bào)600多張，獲獎(jiǎng)作文三十多篇，也算是年輕的老教師了，一年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一節(jié)沒(méi)有準(zhǔn)備好的課，學(xué)生的每一篇周記都留下我對(duì)他們的鼓勵(lì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我更深知擁有扎實(shí)的功底和語(yǔ)文素養(yǎng)，才能讓自己在三尺講臺(tái)上揮灑自如。
一年中，我努力讓我的課堂上，學(xué)生能在輕松快樂(lè)中高效的收獲。學(xué)生都激情飛揚(yáng)了，老師還能死氣沉沉嗎？學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣濃厚了，成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
不快樂(lè)也是一天，快樂(lè)也是一天，為什么不充滿激情的快樂(lè)生活呢？腳踏實(shí)地的的工作，開(kāi)心快樂(lè)的生活，是我今年最大的收獲！
3、團(tuán)結(jié)。我很慶幸我生活在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭中，成功時(shí)，總能得到大家真誠(chéng)的祝福，失敗時(shí)，身后總有大家鼓勵(lì)的話語(yǔ)，遇到困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)總是最先站出來(lái)為我們擔(dān)當(dāng)。辦公室里，我每天飽嘗著老師們合作的成果，集體備課時(shí)，我們都很真誠(chéng)的分享自己的收獲，從沒(méi)有人計(jì)較得失，尤其是在名師評(píng)選時(shí)，我們辦公室三個(gè)人同時(shí)參評(píng)，卻沒(méi)有一個(gè)人吝嗇自己的資料，講課時(shí)互幫互助，我把去年參評(píng)的得失詳細(xì)的獎(jiǎng)給他們聽(tīng)，不參評(píng)的老師幫我們發(fā)學(xué)案、提水、借書(shū)、搬椅子，讓評(píng)委老師都深受感動(dòng)，大家對(duì)我的幫助，真是太多太多了。榮譽(yù)和光環(huán)是我的，大家什么都沒(méi)有，我真的很慚愧；所以，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記大家對(duì)我的幫助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我感動(dòng)。真的，和她們?cè)谝黄?，我很幸?！?/p>
4、學(xué)習(xí)。專家與我們的區(qū)別之一就是善于讀書(shū)、學(xué)習(xí)。所以，這一年里，我珍惜工作中每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，共讀了《教育閱讀的愛(ài)與怕》《聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師講課》《這樣當(dāng)好一個(gè)班主任》《小王子》幾本書(shū)，而且都仔細(xì)作了標(biāo)注，領(lǐng)導(dǎo)為我們訂閱的報(bào)紙和雜志，也是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)。一年來(lái)，我寫(xiě)教育隨筆達(dá)3萬(wàn)字，（課件）這里面有經(jīng)驗(yàn)、有反思、有喜悅、有困惑，他成了我一筆不可缺少的財(cái)富。名師論壇、聽(tīng)課評(píng)課我都會(huì)積極參加，本學(xué)期聽(tīng)課八十多節(jié)。我努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的教學(xué)和班級(jí)管理的優(yōu)點(diǎn)，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，是學(xué)校教研的骨干力量，并和明曉昕老師一起參與了省級(jí)課題"共享教學(xué)案平臺(tái)，打造語(yǔ)文高效課堂",我所在的備課組今年也被評(píng)為優(yōu)秀教研組。我會(huì)不斷提高自己思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)水平。努力做一名"研究型"的教師。
5、勤奮。要想成功，最大的捷徑就是比別人更努力，更敬業(yè)。去年冬天外省的老師來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，王主任接到通知時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)，所以她很抱歉的對(duì)我說(shuō)，這次的課只能你講了。"沒(méi)問(wèn)題",我備課一直到晚上兩點(diǎn)，第二天順利講課，獲得大家的一致好評(píng)。穆海靜老師說(shuō)，你真神，不用準(zhǔn)備就這么厲害！可沒(méi)有人明白天資并不聰慧的我只是比別人更努力。"梅花香自苦寒來(lái)"我又一次深刻理解了它的內(nèi)涵。又一次理解了勤奮與成功的關(guān)系。
6、找準(zhǔn)了位置。參加工作十一年了，取得了一些成績(jī)，尤其是去年，被評(píng)為縣骨干教師。我很珍惜這份榮譽(yù)，更讀懂了領(lǐng)導(dǎo)老師們的良苦用心。生活中，心胸開(kāi)闊，寬容待人，工作中，時(shí)時(shí)記住自己努力的方向，向大家學(xué)習(xí)，又要起到帶頭作用。
遺憾：（課件）。
1、工作生活中，計(jì)劃性太差，導(dǎo)致有時(shí)效率太低，事倍功半。
2、有時(shí)脾氣不好，誤解學(xué)生，讓他們受了太多的委屈。
3、反思的太少，沒(méi)有記班級(jí)生活日志的習(xí)慣，不能持之以恒，形成自己的特色。
4、專業(yè)理論的書(shū)籍看得不夠多。不足以走在語(yǔ)文教育的前列。
打算：
我會(huì)以身邊的名師為榜樣，學(xué)習(xí)李紅巖范小靜老師的博學(xué)，劉玉君、常緒蘭、劉君老師的班級(jí)管理，時(shí)連祥老師的大度從容，劉子兵老師的精益求精，成玉麗老師的刻苦鉆研努力，尋找與名師的差距，努力研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為我所用，使自己趨向成熟。努力向名師的行列邁進(jìn)。雖然我深知自己的淺薄，但是，我會(huì)努力。
我依舊會(huì)用心去做事，時(shí)時(shí)記得自己的責(zé)任，用火一樣的熱情，勤勤懇懇扎根在教學(xué)第一線，靜心教書(shū)，潛心育人，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，在"教書(shū)育人"這個(gè)平凡的崗位上，履行一個(gè)教師的職責(zé)，以自己的工作實(shí)績(jī)，努力贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的認(rèn)可。
在平和、寬容、健康、努力中享受教育的幸福，這是我的座右銘，也希望大家在健康平和的心態(tài)中有更多的收獲！不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們批評(píng)指正！
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇十一
張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站：
我叫李有俊，本科畢業(yè)，現(xiàn)為涼州區(qū)張義鎮(zhèn)中路九年級(jí)學(xué)校一級(jí)教師，扎根張義山區(qū)教育工作二十六年。多年來(lái)，我多次承擔(dān)學(xué)區(qū)、學(xué)校的示范課、公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)研究。多年擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)，成績(jī)?cè)诳键c(diǎn)名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。多次被學(xué)區(qū)、學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、質(zhì)量標(biāo)兵。先后被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任、名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、十佳班主任。六篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，一篇在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。
為全面貫徹涼州區(qū)教育局、張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)“教育名師培養(yǎng)工程的實(shí)施方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高本人的業(yè)務(wù)文化素養(yǎng)、教育教學(xué)水平，使自己成為學(xué)科教學(xué)和學(xué)科研究方面的優(yōu)秀人才，更好的為自己所從事的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。我特向張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站申請(qǐng)加入“教育名師”后備推薦人。
請(qǐng)學(xué)區(qū)學(xué)校審查批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：張義鎮(zhèn)中路九年級(jí)學(xué)校教師李有俊20xx年3月3日。
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇十二
20xx年在緊張和忙碌中漸漸遠(yuǎn)去，這一年是緊張的一年，也是充實(shí)的一年。在這里，我首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的關(guān)心和厚愛(ài)，同時(shí)也要感謝身邊的同事給予我?guī)椭椭С?，使我在工作之中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?；赝哌^(guò)的日子，感慨良多，熟知有總結(jié)才有提煉，吸取經(jīng)驗(yàn)才能進(jìn)步。20xx年的工作有了一定的進(jìn)步，同時(shí)也有著許多不足之處，現(xiàn)將主要情況述職如下：
1、政治理論和思想素質(zhì)進(jìn)一步提高。一年來(lái)，我比較注意政治理論學(xué)習(xí)，雖然工作在施工一線，但我嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和各種理論著作，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了一定的提高，思想得到了一定的充實(shí)，政治敏銳性更進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、思想端正，組織紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)。作為一名工程技術(shù)人員，我能夠擺正自己的位置，不論什么時(shí)候，在任何時(shí)候情況下，講組織、講紀(jì)律、講原則，主動(dòng)、自覺(jué)地維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)公司內(nèi)部團(tuán)結(jié)，不拉幫派、不搞小圈子，辦事光明磊落，努力地做好自的本職工作。
1、能?chē)?yán)格要求自己，不論何時(shí)、何地，都不放松對(duì)自己人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造，認(rèn)真執(zhí)行公司廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，以此來(lái)約束和規(guī)范自己的行為，堅(jiān)持抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想的侵蝕，做到眼不紅、嘴不饞，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
2、本人在思想上一直與黨組織保持一致，老黨員同事的感染和熏陶，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)的勝利召開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議精神，我從中體會(huì)到我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的“解放思想，實(shí)事求是”、“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干”的作風(fēng)和傳統(tǒng)，展示和彰顯了我黨“務(wù)實(shí)”、“高效”的自信心。
旗幟就是方向，旗幟凝聚力量，我想通過(guò)自己的不懈努力，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做好本職工作，從身邊的小事做起。針對(duì)我公司的工作特點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際工作任務(wù)，公平公正地處理好工程施工各項(xiàng)事務(wù)，對(duì)于損害公司及國(guó)家利益和名譽(yù)的作風(fēng)堅(jiān)決斗爭(zhēng)，與徇私舞弊、玩忽職守的事實(shí)決不茍同。遇到問(wèn)題時(shí)，就事論事，不推諉扯皮。做到嚴(yán)格管理，自己控制、自我約束、自我監(jiān)督。
（一）xx工程施工現(xiàn)場(chǎng)的工程管理工作
1、通過(guò)專業(yè)檢查、現(xiàn)場(chǎng)巡查及工序等驗(yàn)收方式，做到對(duì)工程質(zhì)量全過(guò)程的動(dòng)態(tài)控制。
2、審查施工圖紙，對(duì)設(shè)計(jì)遺漏和設(shè)計(jì)缺陷及時(shí)提出相應(yīng)的變更避免二次返工、節(jié)約工程的成本造價(jià)。
3、對(duì)所有設(shè)計(jì)變更及工程簽證，負(fù)責(zé)核實(shí)項(xiàng)目、原因、數(shù)量，然后提出初步意見(jiàn)上報(bào)審批。做到任何設(shè)計(jì)變更及有關(guān)經(jīng)濟(jì)簽證要求的工序都以書(shū)面文字及影像資料為依據(jù)。
4、審核施工單位所做的工程量報(bào)表，審查工程實(shí)際完成工程量與上報(bào)情況是否符合。
5、嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān)。主要是加強(qiáng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料的檢驗(yàn)。對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡查，對(duì)可疑材料，采用先停用封存，再取樣檢查，對(duì)確定不合格的材料，要求在監(jiān)理人員的監(jiān)督下在限定時(shí)間內(nèi)清理出場(chǎng)。
6、參與部分建筑材料及設(shè)備的比質(zhì)認(rèn)價(jià)工作，確保工程建設(shè)保質(zhì)保量。
7、協(xié)調(diào)監(jiān)理單位和施工單位以及各配套等分項(xiàng)施工單位和總承包單位之間的工作關(guān)系，避免各單位之間出現(xiàn)扯皮問(wèn)題而影響工程進(jìn)度的正常推進(jìn)。
8、后期對(duì)xx工程各施工班組用工情況及工地現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)民工滯留數(shù)量進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，監(jiān)督施工單位農(nóng)民工工資的發(fā)放，切實(shí)保證農(nóng)民工工資發(fā)放到位，避免群體性投訴、上訪事件的發(fā)生。
9、為完成“創(chuàng)城”相關(guān)的目標(biāo)任務(wù)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工進(jìn)行專項(xiàng)整治，極大程度的提高了施工現(xiàn)場(chǎng)的文明形象。
心得體會(huì)：
1、我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者?！爸挥欣碚撀?lián)系實(shí)際，不斷的在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，提高業(yè)務(wù)水平；才能更好的為工程技術(shù)服務(wù)，只有多動(dòng)腦筋，考慮問(wèn)題全面，提高管理水平；才能更好為工程管理服務(wù)。
2、“皮之不存，毛將焉附”一個(gè)員工如果不考慮公司的整體利益，他就是在自斷前程，他就不是一個(gè)合格的員工，早晚會(huì)被淘汰，比如：工程管理過(guò)程中準(zhǔn)確及時(shí)的測(cè)量各項(xiàng)工程量、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽證，認(rèn)真審核工程量報(bào)表等工作更是關(guān)系到公司的直接利益；所以對(duì)待以上的各項(xiàng)工作我都一絲不茍，認(rèn)真完成。
（二）xx工程維修工作
1、完成xx工程各項(xiàng)維修工程：
針對(duì)存在的工程質(zhì)量問(wèn)題，一直堅(jiān)守在施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)每一道工序進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和檢查驗(yàn)收，對(duì)每一道工序的質(zhì)量控制都存有影像資料。從施工材料到施工設(shè)備、工藝都進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查，都嚴(yán)格按照施工規(guī)范要求執(zhí)行，保證了施工質(zhì)量，徹底解決工程質(zhì)量缺陷問(wèn)題。
2、心得體會(huì)：
首先，通過(guò)xx工程各種工程質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)生，后期大量的維修工作讓我充分認(rèn)識(shí)到工程質(zhì)量關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，尤其是前期及施工過(guò)程中對(duì)工程質(zhì)量嚴(yán)格控制把關(guān)的重要性，它依然是工程質(zhì)量控制最關(guān)鍵的階段。
其次，住宅工程驗(yàn)收方法不完善是主要原因之一。集中交房工作量大，驗(yàn)收人員配備不足，時(shí)間緊迫，分戶驗(yàn)收流于形式，遺留工程質(zhì)量缺陷及問(wèn)題不能及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和處理。因此，認(rèn)真嚴(yán)格對(duì)住宅工程質(zhì)量實(shí)行分戶驗(yàn)收，是對(duì)住宅工程質(zhì)量更嚴(yán)格的監(jiān)督管理，也是對(duì)老百姓購(gòu)買(mǎi)住房更高度的負(fù)責(zé)，所以我認(rèn)為此項(xiàng)工作應(yīng)該得到高度重視。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)需要改進(jìn)和正視的問(wèn)題，還需要認(rèn)真克服和改正，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、工作開(kāi)創(chuàng)性不強(qiáng)，個(gè)別的有些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位。
2、與施工單位、監(jiān)理單位及相關(guān)部門(mén)的溝通能力還需要進(jìn)一步的提升，特別是在調(diào)動(dòng)合作單位的積極性方面和問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)性方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、抓監(jiān)理工作的力度不夠，沒(méi)有把監(jiān)理的潛力充分發(fā)揮出來(lái)，使之在工程質(zhì)量管理、進(jìn)度控制中發(fā)揮更大的作用。
4、只是滿足自身任務(wù)的完成，工作開(kāi)拓不夠大膽。
總結(jié)是一面鏡子，通過(guò)總結(jié)全面地對(duì)過(guò)去一年的成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足進(jìn)行客觀評(píng)判，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制訂措施，提供了參考和保障。
20xx年是公司迎接嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的攻堅(jiān)之年，我們將面臨的任務(wù)更加艱巨，面臨的種種問(wèn)題要求我們要“早謀劃、嚴(yán)要求、堅(jiān)決執(zhí)行、及時(shí)總結(jié)”，極力推進(jìn)工程進(jìn)度，確保工程建設(shè)任務(wù)的順利完成。
1、根據(jù)限定的工期目標(biāo)制定分階段進(jìn)度計(jì)劃，明確了工作內(nèi)容、工作順序，采取有效措施排除障礙，保證工程建設(shè)按計(jì)劃順利推進(jìn)。
2、認(rèn)真梳理詳細(xì)統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)各單位工程進(jìn)度完成情況和剩余工程量切實(shí)做到徹底的心中有數(shù)“早謀劃、嚴(yán)要求、堅(jiān)決執(zhí)行”。
3、對(duì)工程建設(shè)需要的各種材料進(jìn)行早統(tǒng)計(jì)、早安排、早采購(gòu)，為工程建設(shè)做好一切準(zhǔn)備工作。
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇十三
反思是一種最好的積淀，是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來(lái)，每次學(xué)習(xí)和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處，并形成書(shū)面總結(jié)。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會(huì)獲得新的成長(zhǎng)，不經(jīng)“痛苦”,哪有化繭成蝶的蛻變。
存在的問(wèn)題和今后努力的方向。
回顧一年來(lái)的工作，還有很多不足之處，如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠。
在今后的工作中，我要努力做到：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)工作和教學(xué)工作。
2、積極從事教研活動(dòng)。
3、對(duì)同伴進(jìn)行坦誠(chéng)的交流和促進(jìn)。
4、加強(qiáng)論文的寫(xiě)作。
名在何處?
---做學(xué)生需要的老師。
博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)李紅巖。
名師這個(gè)稱號(hào)如其說(shuō)是一種榮譽(yù)不如說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，你不在意有人也會(huì)在意。我們?nèi)绾味ㄎ蛔约耗?我們不是十全十美的人，肯定有不如別人的地方，不需要事事都征求我們的建議。同事在布置任務(wù)時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)是一種配合;別的同事說(shuō)什么我們就去做什么就是一種美德;當(dāng)同事遇到困惑需要幫助時(shí)(如上課不會(huì)設(shè)計(jì)，遇到問(wèn)題學(xué)生不會(huì)處理，甚至家庭中遇到麻煩)，我們傾其所有去支持他就是一種情操;學(xué)校有些政策大家不理解時(shí)，不跟著瞎起哄，耐心解釋，真誠(chéng)溝通，第一個(gè)響應(yīng)是一種覺(jué)悟。見(jiàn)到同事、學(xué)生，特別是服務(wù)人員，微笑著主動(dòng)打一聲招呼，是一種修養(yǎng)。遇到委屈、誤解還能一如既往不計(jì)得失的工作，是一種境界。
我們就是一種潤(rùn)滑劑，一條紐帶，悄無(wú)聲息的不留痕跡的讓所在級(jí)部正常運(yùn)轉(zhuǎn)。每次學(xué)校遇到達(dá)標(biāo)或視導(dǎo)時(shí)，我對(duì)組內(nèi)的青年教師說(shuō)，我先講吧，你們提意見(jiàn)。然后再一節(jié)一節(jié)的去聽(tīng)她們的課，不停地改，不停的修整，直到滿意為止，和同事們一起提高業(yè)務(wù)水平。只讀兩本書(shū)(教材、參考書(shū))的教師無(wú)論如何不能成為一名優(yōu)秀的教師;帶領(lǐng)教師從事課題實(shí)驗(yàn)。08年，20xx年承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《七步整體教學(xué)法在閱讀與寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用》，通過(guò)驗(yàn)收并結(jié)題。09年承擔(dān)省教研室高效課堂課題實(shí)驗(yàn)。每當(dāng)級(jí)部或?qū)W校出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，都以主人公的姿態(tài)及時(shí)反映或提供相應(yīng)的解決方案和辦法。
對(duì)于我的同行來(lái)說(shuō)，也許我有了很多的經(jīng)驗(yàn)和老本。但我從來(lái)不這樣想，相反，在課堂教學(xué)這方面，我始終把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者、新手，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)創(chuàng)新、永遠(yuǎn)為學(xué)生負(fù)責(zé)。可以跟別人學(xué)習(xí)，但我從不跟別人相比，我給自己定的目標(biāo)就是永遠(yuǎn)做課堂教學(xué)的常青樹(shù)，因?yàn)檫@是我的飯碗，也是我的愛(ài)好，平時(shí)沒(méi)精打采的人，每天精心備好課，盼著上課，一上課就來(lái)精神，課上狀態(tài)與平時(shí)表現(xiàn)判若兩人。我不希望我的學(xué)生遇到的是一個(gè)在外表和內(nèi)涵上都老氣橫秋的人，也許外表不再可以年輕，但我要保證，讓他們接受的知識(shí)永遠(yuǎn)是新的。學(xué)習(xí)不在形式，一本書(shū)、一句好的臺(tái)詞、電視節(jié)目中一個(gè)游戲、一個(gè)小小的魔術(shù)、別人不經(jīng)意的一句話、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)過(guò)加工、轉(zhuǎn)換、糅合都足以使我們的課堂充滿活力和火花。感謝教育局和學(xué)校為我訂購(gòu)的報(bào)紙和刊物，當(dāng)然我自己也定了買(mǎi)了很多書(shū)，給我發(fā)的三個(gè)筆記本，讓我學(xué)到很多東西，記了很多東西。滋潤(rùn)了自己的大腦，凈化了靈魂。我一個(gè)本子用來(lái)抄寫(xiě)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，一個(gè)用來(lái)記錄學(xué)習(xí)心理課題實(shí)驗(yàn)，一個(gè)用來(lái)每天寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)日記。時(shí)間長(zhǎng)了，翻翻筆記，有種洗腦的感覺(jué)。以前做筆記有應(yīng)付的感覺(jué)，現(xiàn)在覺(jué)得受益匪淺，也成習(xí)慣了。我建立了自己的博客，發(fā)表日志50余篇，其中有5篇被選在中國(guó)教育人首頁(yè)。自己的教案和課件多次發(fā)表在中英語(yǔ)教師網(wǎng)。也為班內(nèi)學(xué)生建立博客，上傳他們的文章，讓他們從小學(xué)會(huì)寫(xiě)文章，表達(dá)自己，發(fā)表自己的見(jiàn)解，留下美好的回憶。帶頭帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習(xí)型人才。
遇到一個(gè)好教師是孩子一輩子的幸運(yùn)，我常想我能給他們什么?已過(guò)不惑之年，又做了班主任，收獲的快樂(lè)多于付出，沒(méi)什么委屈，也并沒(méi)有累的不成樣子。我不贊賞苦干和蠻干，更不欣賞失去自我、只知低頭拉車(chē)不抬頭看路的人，生活有很多樂(lè)趣，教學(xué)有很多技巧。有人說(shuō)，因?yàn)槌晒ξ铱鞓?lè)，而我想說(shuō)，因?yàn)榭鞓?lè)我才能成功，成功不一定歷經(jīng)磨難和千辛萬(wàn)苦。一年來(lái)，在我和任課教師的調(diào)教下，學(xué)生慢慢的養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在做學(xué)生工作時(shí)，基于學(xué)生心理，換位思考，盡可能地動(dòng)之以情，曉之以理，并盡力打造幸福課堂，讓學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握技能和方法，而不是用機(jī)械的摧殘學(xué)生身心方法去獲得所謂的成功和高分?jǐn)?shù)，從而挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)知識(shí)的渴望。我利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生講解一些成長(zhǎng)中可能遇到的問(wèn)題及解決措施，給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。和學(xué)生一起分享經(jīng)典故事，體會(huì)智慧人生。和學(xué)生一起演小品、一起大笑。讓名人名言、經(jīng)典哲理蕩滌學(xué)生的心靈。每天下午上課前的寫(xiě)字時(shí)間，我都工整把一些至理名言抄在黑板上讓學(xué)生臨摹，既練習(xí)了寫(xiě)字，又凈化了他們的性靈。
我不敢說(shuō)自己的班內(nèi)成績(jī)多好，但是可以這兒么說(shuō)，同樣的成績(jī)，我班的學(xué)生用時(shí)最少，同樣的在校時(shí)間，我們的學(xué)生快樂(lè)指數(shù)最高。為了讓所有的學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，我在班內(nèi)實(shí)行小組合作管理，每個(gè)小組分別有人分管各科作業(yè)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、兩操、衛(wèi)生等。每周一小結(jié)，每月一匯總，評(píng)出零扣分小組。針對(duì)學(xué)生自私現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人意識(shí)，每天悄悄為父母做一件事，改變自己，改變父母改變家庭氣氛。真正做到在家是好孩子，在校是好學(xué)生，在社會(huì)上是好公民。不但教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，而且教會(huì)他們做人。同時(shí)在班內(nèi)制定四個(gè)高壓線，送給學(xué)生四個(gè)千萬(wàn)作為道德底線：千萬(wàn)不能頂撞父母，千萬(wàn)不能頂撞教師，千萬(wàn)不能進(jìn)網(wǎng)吧，千萬(wàn)不能參與打架斗毆。對(duì)于好學(xué)生，采取激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)措施，促使他們你追我趕，有目標(biāo)有追求。對(duì)于學(xué)困生，采取“每日做一件好事”法，通過(guò)做好事改變他人的看法。對(duì)于智殘生也故意安排她一點(diǎn)活干，讓每一個(gè)同學(xué)在班內(nèi)都活得有尊嚴(yán)、有地位、有價(jià)值、有意義。關(guān)注班內(nèi)的極度調(diào)皮學(xué)生、單親學(xué)生、和智殘學(xué)生。教會(huì)學(xué)生自己從小看重自己。學(xué)會(huì)感激學(xué)生。多陪陪學(xué)生，我很敬佩那些可以遙控指揮的班主任，自己不在，而班級(jí)秩序井然，目前我還打不到這個(gè)境界，所以我只好多陪陪自己的學(xué)生，讓他們?cè)谛枰业臅r(shí)候，隨時(shí)找到我。做教師很容易滿足，一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)就可以化解所有的委屈和辛苦。(出租車(chē)，早餐、一束鮮花、一句話)。
總覺(jué)得自己的校內(nèi)校外活動(dòng)多了些。08年教師節(jié)我代表全市教師通過(guò)網(wǎng)通直播做事跡報(bào)告，曾經(jīng)到呂藝、純化送課。09年5月被邀到特校做報(bào)告，并給在校的初三和初一學(xué)生的學(xué)生大會(huì)上做學(xué)法指導(dǎo)。三月份到濟(jì)南參加學(xué)習(xí)心理培訓(xùn)，四月份到青島參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)，回來(lái)后在全縣初中英語(yǔ)教師會(huì)上作總結(jié)發(fā)言。09年四月在全縣高校課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)執(zhí)教公開(kāi)課并和在場(chǎng)的老師一起交流經(jīng)驗(yàn)。09年5月底，參加中考命題。說(shuō)這些無(wú)意表明自己多么有本事，相反覺(jué)得對(duì)同事對(duì)學(xué)生自己是千古罪人，影響了同學(xué)們的上課時(shí)間。同事們本來(lái)很累，還要替我上課。在說(shuō)謝謝的時(shí)候，也表達(dá)我深深的歉意。遇到好的同事好的領(lǐng)導(dǎo)是我的幸運(yùn)，每每遇到學(xué)習(xí)或外出任務(wù)學(xué)?？偸谴罅χС?。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也就沒(méi)有我今天的發(fā)展。我很驕傲，我處在這樣優(yōu)秀的團(tuán)體中，大度的領(lǐng)導(dǎo)總是能容忍我各種各樣的缺點(diǎn)。讓我感動(dòng)，沒(méi)有理由不好好工作，沒(méi)有理由抱怨什么!從昨天到今天聽(tīng)著大家的述職報(bào)告，我學(xué)到很多，聽(tīng)到很多感人的故事，懂得很多的道理，也找到自己和大家的距離。但是還是有幾句知心話要和大家分享，不當(dāng)之處，請(qǐng)多指正。
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己。各位可愛(ài)可敬的老師們，你們都是優(yōu)秀的，說(shuō)什么都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你們的的敬佩。但我還是從中捕捉到一絲遺憾，大家活得很累。所以請(qǐng)注意關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)家人，學(xué)生固然重要，但自己更重要。我們的世界里，不只有學(xué)生，只有教學(xué)。愛(ài)別人(學(xué)生)的時(shí)候，請(qǐng)給自己留一份空間。既解放了自己，又釋放了他人(學(xué)生)。
學(xué)會(huì)為自己增值。不要靠苦力，苦干去贏得學(xué)生。年輕時(shí)也許還能堅(jiān)持，但隨著年齡的增長(zhǎng)你會(huì)很吃力。所以要不斷學(xué)習(xí)，找到解決問(wèn)題的技巧和方法，千萬(wàn)不要苦了自己，害了學(xué)生。我們要讓自己無(wú)論在何時(shí)何地、無(wú)論遇到什么局勢(shì)，都是一支永不貶值的股票。
為自己留一些東西。很多老師之所以不為人所知，就是因?yàn)椴粫?huì)表達(dá)，所以請(qǐng)學(xué)著寫(xiě)一些東西。才開(kāi)始也許很難，其實(shí)，它不需要很大的毅力更不需要多么好的文采，就寫(xiě)你做的，你想的。感動(dòng)別人先感動(dòng)自己。堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中提升很多。祝愿大家留下一些精神財(cái)富。
反思自己，身上還存在很多問(wèn)題。經(jīng)常審視自己，質(zhì)疑自己，究竟名在哪里?每天都在叩問(wèn)自己的心靈?是否讓所有的學(xué)生都得到了發(fā)展?是否讓所有的孩子都享受到了教育的快樂(lè)?回答是否定的，目前來(lái)說(shuō)，我做不到。尤其是對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化一直是我的弱項(xiàng)，我的困惑，我的痛苦。我們不應(yīng)只為教出一些好學(xué)生而沾沾自喜，我們是否讓后進(jìn)生變成優(yōu)秀生的能力太小了，太小了，有時(shí)在某一個(gè)時(shí)期為零。如果在我任教期間，有哪位學(xué)生因?yàn)槲业慕逃l(fā)生質(zhì)的改變，因?yàn)橛龅轿叶鴩L到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，心靈沒(méi)有收到傷害，那真是我的造化。如果有一天，我真正做到這一點(diǎn)，那么名師這個(gè)稱號(hào)我就可以坦蕩的接受。
取到真經(jīng)的路，求索的路很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，但目標(biāo)不變：讓學(xué)生享受幸福的教育，我們自己享受教育的幸福。如果你想走得快，那么你就一個(gè)人走;如果你想走得遠(yuǎn)，那么就一起走。我想走得遠(yuǎn)一些，所以讓我們一起走。走過(guò)迷茫、掙扎、痛苦、失敗，迎來(lái)幸福和快樂(lè)。
在平和、寬容、健康、努力中。
申請(qǐng)名師述職報(bào)告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx，20xx年畢業(yè)于xx二中，20xx年入伍xx陸軍學(xué)院，在前三個(gè)月工作中，我對(duì)集團(tuán)公司產(chǎn)生了深厚的感情，這種感情來(lái)自于貴公司對(duì)我的培養(yǎng)，來(lái)自于全體同事對(duì)我的信任和幫助，集團(tuán)的快速發(fā)展，振興壯大，使我有了堅(jiān)定的信念一直而努力工作著，現(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)述職，請(qǐng)給以審議。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月試用期已到，回顧工作，反思不足，思考下一步打算，非常必要和及時(shí)，來(lái)xx旅游集團(tuán)工作已三個(gè)月，三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在即將轉(zhuǎn)正的時(shí)刻，我回想起這三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感觸良多，此時(shí)的轉(zhuǎn)正述職報(bào)告可以說(shuō)是對(duì)過(guò)去三個(gè)月工作的一次總考核。三個(gè)月以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同支持和幫助下，本人有了很大的進(jìn)步并也為大愿文化園貢獻(xiàn)了一點(diǎn)微薄的力量。這三個(gè)月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是非同尋常的三個(gè)月，在大愿文化園的滲入和集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我對(duì)集團(tuán)有了各方面的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將三個(gè)月的工作匯報(bào)如下：
（一）緊張的集訓(xùn)結(jié)束后，于5月1日正式進(jìn)入大愿文化園的試用期階段。首先讓我對(duì)貴公司的各方面規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)以及對(duì)園區(qū)的各方面的工作環(huán)境熟悉，有了進(jìn)一步的的了解。
（二）采取以老帶新的方法，將我按排到園區(qū)出口崗?fù)?zhí)勤，我從對(duì)大愿文化園一個(gè)陌生的階段到了解，到作為大愿文化園安保中的一員，充分認(rèn)識(shí)到該如何運(yùn)用自己的方法和結(jié)合班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)去做好崗?fù)?zhí)勤情況。
通過(guò)三個(gè)月的融入和磨合，我基本上適應(yīng)了貴公司的工作環(huán)境和工作氛圍，在這個(gè)適應(yīng)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
（一）必須樹(shù)立端正的工作態(tài)度和勤奮的敬崗敬業(yè)的精神，熱愛(ài)自己的本職工作，能正確、認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，按照公司的要求，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，能參加集體各項(xiàng)訓(xùn)練，認(rèn)真遵守公司的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)值勤，態(tài)度決定一切。在日常工作中，必須踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、扎實(shí)的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來(lái)對(duì)待，只有這樣才能有好的工作成果。
（二）必須努力掌握每個(gè)崗?fù)さ膱?zhí)勤經(jīng)驗(yàn)、方法在總結(jié)基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，安保部的每一項(xiàng)任務(wù)，每一個(gè)執(zhí)勤點(diǎn)都要嚴(yán)肅認(rèn)真，必須按照規(guī)范的程序來(lái)進(jìn)行，稍有不慎就會(huì)引起很大的糾紛和建筑、施工器材的損失，所以必須清晰了解工作區(qū)域、方法才能提高效率，確保工作質(zhì)量，此外，對(duì)所做過(guò)的工作應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，要善于從工作中總結(jié)，在總結(jié)基礎(chǔ)上提高效率，只有這樣，才能迅速進(jìn)入角色，不斷提高日常工作的勝任能力。
（一）政治思想表現(xiàn)，品德素質(zhì)，修養(yǎng)和職業(yè)道德有一定的提高，我深深體會(huì)到，集團(tuán)公司是一個(gè)講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的大集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體上保持一致，嚴(yán)于律已，積極向上，才能融入這個(gè)大集體當(dāng)中。
（二）工作能力有一定的增長(zhǎng)，在目前工作崗位上，能不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自己的努力，具備了一定的工作能力，能從客觀入手，有了很大的進(jìn)步和提高。
（三）需要改進(jìn)和完善的地方，我雖然在思想和工作上都有了一定的進(jìn)步，但也存在一些需要改進(jìn)和完善的地方，如工作中還存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力都還有待進(jìn)一步提高。
總而言之，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的最好方式，也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀的唯一選擇，爭(zhēng)取早日成為一名xx旅游集團(tuán)公司優(yōu)秀的一員，在此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不管這次述職能否通過(guò)，我將一如既往的工作，一如既往的心態(tài)，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事一如既往地看待我。
述職人：xx。
20xx年x月x日。
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