撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意自我反思和客觀評(píng)價(jià)的平衡,不偏激也不偏庸。寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和樣例,從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)??纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會(huì)范文,或許能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。
未成年法律心得體會(huì)篇一
法律是維護(hù)社會(huì)秩序的重要工具,了解法律對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)法律更是一項(xiàng)必修課。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了法律對(duì)于我們的重要性,以下是我對(duì)于未成年人學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)。
一、法律是保護(hù)未成年人權(quán)益的利器。
法律是社會(huì)公平與正義的體現(xiàn),它規(guī)定了每個(gè)人的權(quán)益和義務(wù),包括未成年人。作為未成年人,我們?cè)趯W(xué)習(xí)法律的過(guò)程中,了解到我們也享有一系列的合法權(quán)益,這讓我意識(shí)到法律是保護(hù)我們的利器。比如,根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法,未滿(mǎn)16周歲的未成年人是不允許從事任何勞動(dòng)的。這就保障了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的權(quán)益,讓我們有更多時(shí)間專(zhuān)注于學(xué)業(yè)和充實(shí)自己。
二、法律教會(huì)我們正確行為的道德底線(xiàn)。
學(xué)習(xí)法律不僅僅是為了了解我們的權(quán)益和義務(wù),更是教會(huì)我們正確行為的道德底線(xiàn)。法律規(guī)定了各種行為的界限,告訴我們什么是對(duì)社會(huì)有益的,什么是違法的。比如,偷竊是違法的行為,不僅會(huì)受到法律的制裁,還會(huì)傷害他人的權(quán)益。學(xué)習(xí)法律讓我明白了為什么要遵守社會(huì)規(guī)范和法律法規(guī),這讓我樹(shù)立起了正確的行為準(zhǔn)則。
三、法律教會(huì)我們保護(hù)自己的重要性。
學(xué)習(xí)法律還教會(huì)了我如何保護(hù)自己的權(quán)益。法律告訴我們,如果我們的權(quán)益受到侵害,我們有權(quán)利通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。比如,在日常生活中,如果遇到欺凌或受到傷害,我們可以向老師、家長(zhǎng)或者相關(guān)部門(mén)求助。學(xué)習(xí)法律讓我明白到自己是有能力保護(hù)自己的,同時(shí)也要學(xué)會(huì)依靠法律尋求幫助和維護(hù)自己的權(quán)益。
四、法律啟發(fā)我們責(zé)任與義務(wù)。
學(xué)習(xí)法律讓我明白,作為未成年人,我們也應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。法律規(guī)定了我們應(yīng)該遵守的規(guī)則和義務(wù),比如守法、學(xué)習(xí)、尊老愛(ài)幼等等。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我意識(shí)到自己是一個(gè)社會(huì)的一員,應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,不僅要關(guān)心自己的權(quán)益,也要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
五、法律使我們以法治為準(zhǔn)繩,成為有擔(dān)當(dāng)?shù)奈闯赡耆恕?/p>
法律教會(huì)了我們以法律為準(zhǔn)繩去衡量自己的行為。作為未成年人,我們要在各個(gè)方面都按照法律規(guī)定去行動(dòng),不僅是因?yàn)榕率艿椒傻闹撇?,更重要的是因?yàn)槲覀冇胸?zé)任和義務(wù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。法治的力量可以引導(dǎo)我們正確行為,成為擔(dān)當(dāng)社會(huì)未來(lái)的優(yōu)秀青年。
學(xué)習(xí)法律帶給我的不僅僅是對(duì)法律知識(shí)的了解,更是對(duì)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)和對(duì)自我行為的規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我明白了法律的重要性,了解了自己的權(quán)益和義務(wù),知道了如何保護(hù)自己的權(quán)益以及如何承擔(dān)自己的責(zé)任。我相信,未成年人學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)不僅可以使我們成為更加合規(guī)合法的公民,也能夠讓我們更加有擔(dān)當(dāng),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
未成年法律心得體會(huì)篇二
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)未成年人犯罪呈不斷上升的趨勢(shì),如何有效地預(yù)防和減少未成年人犯罪,為未成年?duì)I造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,已成為當(dāng)今社會(huì)迫切需要解決的問(wèn)題。因此,分析未成年人犯罪的特點(diǎn)、成因,研究預(yù)防和減少未成年人犯罪的控制手段與措施,對(duì)預(yù)防和減少未成年人犯罪,保持社會(huì)長(zhǎng)久穩(wěn)定具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(一)犯罪年齡日趨低齡化。
20世紀(jì)以來(lái),我國(guó)未成年人的生理成熟年齡普遍要比過(guò)去早2-3年,然而其心理發(fā)育與生理發(fā)育并不同步,這樣就形成了“心理斷乳期”。在這個(gè)階段,他們獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),總想擺脫父母的管束,對(duì)事情有自己的一套看法。同時(shí),他們又具有心理發(fā)育不成熟、辨別能力、自控力差等特點(diǎn),這就導(dǎo)致了他們?nèi)菀资芡饨绲挠绊?,此時(shí)如果家庭、學(xué)校、社會(huì)不能給他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,他們就極容易走上違法犯罪的道路。
(二)犯罪組織團(tuán)伙化。
犯罪組織團(tuán)伙化是我國(guó)當(dāng)前未成年人犯罪的突出特點(diǎn)。未成年人由于自身缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗(yàn),單獨(dú)作案往往難以成功,因此,團(tuán)伙犯罪成為未成年人犯罪的一個(gè)顯著方式,因?yàn)榻Y(jié)成團(tuán)伙可以互相壯膽,使犯罪易于得逞。在生活中,未成年人喜歡以合群性來(lái)確定自身的形象,當(dāng)一些貪圖物質(zhì)享受,或被社會(huì)、學(xué)校所排斥的未成年人聚到了一起,他們的違法犯罪的可能性就會(huì)逐漸加強(qiáng)。有些甚至模仿電影以及武俠小說(shuō)中的故事情節(jié),成立所謂幫會(huì),成立具有相對(duì)穩(wěn)定性的犯罪團(tuán)伙甚至犯罪集團(tuán)。未成年人犯罪形成團(tuán)伙后,傳染性極強(qiáng),他們大都正處于青春期,求知欲旺盛,模仿性極強(qiáng),尤其是對(duì)壞事物的接受力強(qiáng)。加上現(xiàn)代社會(huì)信息傳送方便,犯罪方式、作案手段等在他們之間傳播速度非??欤缸锞拖癫《疽粯酉蛑苓吢樱斐筛鼝毫拥挠绊憽?/p>
未成年法律心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,未成年人的權(quán)益保護(hù)也成為了一個(gè)重要的議題。為了保障未成年人的健康成長(zhǎng),我國(guó)制定了一系列的法律法規(guī)。作為一名未成年人,我對(duì)未成年人的相關(guān)法律有了一定的了解和體會(huì)。在日常生活中,我深深感受到這些法律的實(shí)際意義和作用。以下是我對(duì)未成年人的相關(guān)法律的體會(huì)和思考。
第一段:關(guān)于未成年人的基本權(quán)益。
未成年人是社會(huì)的未來(lái)和希望,他們享有與成年人一樣的基本人權(quán)。我國(guó)的法律對(duì)未成年人的基本權(quán)益進(jìn)行了明確的規(guī)定。例如,未成年人享有受到良好的教育和保護(hù)的權(quán)益,法律規(guī)定了教育的目標(biāo)、原則和制度等方面的內(nèi)容。此外,未成年人還享有生活的權(quán)利、身心健康的權(quán)利以及參與社會(huì)活動(dòng)的權(quán)利等。這些權(quán)益的保障,為我們提供了一個(gè)健康、安全和良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
雖然未成年人享有基本權(quán)益,但他們也需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在我國(guó),未成年人犯罪的法律責(zé)任適用“有罪推定不述罪”原則,即未經(jīng)裁定,不論未成年人犯罪與否,在法律上被認(rèn)定為有罪。對(duì)于未成年人犯罪,法律規(guī)定了一系列的限制和處罰措施,旨在幫助他們重新健康成長(zhǎng)。這其中包括教育救治、少年看守所的引導(dǎo)教育、社區(qū)矯正等。這些措施的目的是引導(dǎo)未成年人認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、悔過(guò)自新,重新走上正確的道路。
第三段:關(guān)于未成年人的保護(hù)責(zé)任。
未成年人的保護(hù)責(zé)任既來(lái)源于家庭,也來(lái)源于社會(huì)。父母是未成年人最直接的保護(hù)者,他們有義務(wù)和責(zé)任為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和必要的照顧。同時(shí),社會(huì)也應(yīng)當(dāng)為未成年人提供更好的保護(hù)。法律規(guī)定了對(duì)未成年人的保護(hù)措施,如加強(qiáng)未成年人的監(jiān)護(hù)制度、提高對(duì)虐待和遺棄未成年人的懲戒力度等。同時(shí),社會(huì)各界也應(yīng)當(dāng)積極參與未成年人的保護(hù)工作,如學(xué)校和社會(huì)組織的開(kāi)展心理輔導(dǎo)、親子教育等活動(dòng),以幫助未成年人更好地成長(zhǎng)。
第四段:關(guān)于未成年人的參與與表達(dá)權(quán)利。
未成年人也擁有參與和表達(dá)的權(quán)利。法律規(guī)定了未成年人可以參與討論與自己利益相關(guān)的事項(xiàng),如教育、娛樂(lè)等,并且有權(quán)對(duì)不公正對(duì)待和不公平?jīng)Q策提出申訴。此外,未成年人還可以通過(guò)言論、出版物、集會(huì)等形式表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法。這些權(quán)利的行使,不僅有助于培養(yǎng)未成年人的獨(dú)立思考能力和社會(huì)責(zé)任感,也能增強(qiáng)他們對(duì)法律的理解和尊重。
第五段:關(guān)于未成年人法律意識(shí)的培養(yǎng)。
未成年人的法律意識(shí)是培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。家庭和學(xué)校是未成年人法律意識(shí)培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。家庭應(yīng)當(dāng)以身作則,從小教育孩子遵守法律,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和法治觀念。學(xué)校應(yīng)通過(guò)開(kāi)設(shè)法律課程、組織模擬法庭等活動(dòng),提高未成年人的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。此外,社會(huì)也應(yīng)加強(qiáng)宣傳,提高未成年人對(duì)法律的認(rèn)知和理解。只有讓未成年人真正理解法律的作用和意義,才能更好地保護(hù)他們的權(quán)益和利益。
總結(jié):
未成年人的相關(guān)法律對(duì)于保護(hù)他們的權(quán)益和利益具有重要的意義。作為一名未成年人,我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和了解相關(guān)法律,并自覺(jué)遵守法律規(guī)定。家庭、學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)和教育工作,共同為未成年人的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。通過(guò)對(duì)未成年人的相關(guān)法律的學(xué)習(xí)和思考,我深刻認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)我們生活的重要影響和保護(hù)作用,也更加明確了自己的法律責(zé)任和義務(wù)。
未成年法律心得體會(huì)篇四
如何面對(duì)未成年人身上發(fā)生的問(wèn)題呢?對(duì)此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》,學(xué)習(xí)后感觸頗深:
(一)分層教育,上好法制課。
要利用班會(huì)課給學(xué)生上好法制教育課,密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。實(shí)踐中,一是注意根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。幫助學(xué)生樹(shù)立法律權(quán)威的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí),要有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育,幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)和法律觀念,增強(qiáng)他們分辨是非的能力,提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),有意識(shí)地滲透法律知識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。
(二)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),提高法制教育效果。
比如舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),是學(xué)校開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式,通過(guò)宣講法律故事,進(jìn)行典型案例審理等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教育效果。
(三)突出重點(diǎn),提高法制教育針對(duì)性。
對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外,十分重要的一點(diǎn),就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn),開(kāi)展有針對(duì)性的教育,對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶,預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實(shí)際情況,自己要對(duì)全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握,對(duì)有不良行為的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通信息,同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶,防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
法制教育既要面向全體學(xué)生,又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育過(guò)程中,貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。
總之,國(guó)民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽(yáng)。
未成年法律心得體會(huì)篇五
法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共利益的重要保障,而對(duì)于未成年人而言,學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅有助于他們的全面發(fā)展,還能夠幫助他們?cè)谌粘I钪懈玫乇Wo(hù)自己的權(quán)益。在我參加了關(guān)于未成年人學(xué)習(xí)法律的活動(dòng)后,我深有體會(huì)地發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)法律對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)是極其重要的。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)法律讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的權(quán)益和責(zé)任。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中,我了解到了未成年人也有自己的權(quán)益,比如受到合法保護(hù)、受到平等對(duì)待等。同時(shí),我也意識(shí)到了自己在社會(huì)中的責(zé)任,應(yīng)該遵守法律、尊重他人的權(quán)益,不做損害社會(huì)公共利益的行為。學(xué)習(xí)法律讓我明白,未成年人不僅是社會(huì)的未來(lái),更是社會(huì)的一份子,有著應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
其次,學(xué)習(xí)法律讓我能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益。未成年人容易受到欺凌和侵害,而學(xué)習(xí)法律讓我懂得如何保護(hù)自己的權(quán)益。比如,學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條款后,我知道了如何預(yù)防和處理欺凌事件,了解了保護(hù)自己的措施和渠道。通過(guò)了解法律,我明白了在遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)該怎么辦,不再盲目和恐懼。同時(shí),學(xué)習(xí)法律還讓我能夠更好地與他人溝通和協(xié)商,避免了一些沖突和不必要的糾紛。
第三,學(xué)習(xí)法律讓我對(duì)社會(huì)有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我了解了法律對(duì)社會(huì)的重要性以及為什么要有法律。我了解到了法律在維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全方面的作用,以及制定法律的目的和原則。我深入了解了一些與未成年人相關(guān)的法律條款和優(yōu)先保護(hù)的政策,對(duì)社會(huì)的運(yùn)行和道德要求有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)法律讓我知道了社會(huì)有哪些規(guī)則,如何遵守這些規(guī)則,從而更好地融入社會(huì)。
第四,學(xué)習(xí)法律讓我明白了法律的公正和客觀性。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中,我了解到了法律的制定和執(zhí)行都是基于公正和客觀的原則。法律不偏袒任何一方,而是根據(jù)客觀的事實(shí)和規(guī)定來(lái)進(jìn)行的評(píng)判和決策。這讓我明白了我們應(yīng)該堅(jiān)守公正和客觀的原則,在自己的行為中尊重和遵守法律,不以主觀意見(jiàn)對(duì)待法律。學(xué)習(xí)法律讓我明白了法律的權(quán)威和不可逾越性,對(duì)于維護(hù)社會(huì)公正和公平有著至關(guān)重要的意義。
最后,學(xué)習(xí)法律讓我明白了法律的光輝與普適性。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我了解了法律的普遍和普及,以及它對(duì)每個(gè)人的意義和影響。法律不分年齡、性別、種族和社會(huì)地位,它適用于每個(gè)人,都有義務(wù)遵守和維護(hù)法律。法律的光輝在保護(hù)社會(huì)公共利益和維護(hù)社會(huì)秩序中展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)法律讓我明白了法律的普適性和普及性,激發(fā)了我對(duì)法律的興趣和熱愛(ài)。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。學(xué)習(xí)法律不僅讓我清楚了自己的權(quán)益和責(zé)任,還提高了我保護(hù)自己的能力和意識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。我深信,未成年人學(xué)習(xí)法律知識(shí)對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,也對(duì)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮起到積極的推動(dòng)作用。我希望未成年人能夠重視學(xué)習(xí)法律的重要性,積極參與相關(guān)活動(dòng),不斷提升自己的法律素養(yǎng),為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
未成年法律心得體會(huì)篇六
xx年5月23日,臨高縣在縣委大禮堂進(jìn)行《法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》全員培訓(xùn)。聽(tīng)了韓小雨副處長(zhǎng)的一天的講座,受益匪淺。作為一名普通的人民教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一堂課,不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平是根本,但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說(shuō)你就是一名合格的教師。我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,著力提升層次,提高質(zhì)量,精心教書(shū),潛心育人。這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生,美化他們的心靈。
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,對(duì)照自己,覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的不足加以改正,讓學(xué)生在在學(xué)習(xí)中得到更多的快樂(lè)。
教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見(jiàn)偉大,只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺(jué)、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
我們常說(shuō):“一年樹(shù)木,百年樹(shù)人。熱愛(ài)學(xué)生,就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,不能偏愛(ài)一部分學(xué)生,而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),特別是我們所面對(duì)的這群孩子,他們更渴望得到老師的愛(ài),我們要做的,就是真誠(chéng)的對(duì)待每一名學(xué)生。讓我們用愛(ài)去培育心靈,讓我們站的新的歷史高度,在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?,發(fā)揮出不平凡的力量。
未成年法律心得體會(huì)篇七
通過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容,我深深知道知法是重要的____義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
作為一名小學(xué)的教師,教書(shū)是____,育人是目的。因此,我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記,自己不單單是“教書(shū)匠”,應(yīng)是一個(gè)______,是人類(lèi)靈魂的工程師?!耙郧橛?,熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師應(yīng)一改過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,活化新知,積淀學(xué)養(yǎng)。有句話(huà)說(shuō)的好:“一個(gè)教師,不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)?!庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。年年春草綠,年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,因?yàn)槿伺c人之間存在差異,所以教育既要面向全體學(xué)生,又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。在教學(xué)中調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在教育過(guò)程中,貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)??傊?,學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法后,我從思想上有了一定的改觀。作為一名教師,我們要從各個(gè)方面,各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),他們都是國(guó)家的未來(lái),他們都將為國(guó)家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們都必須愛(ài)護(hù)他們,關(guān)心他們,使他們?cè)趯W(xué)校里不僅學(xué)習(xí)愉快,生活也愉快!
未成年法律心得體會(huì)篇八
未成年人是社會(huì)的未來(lái)和希望,是國(guó)家的寶貴資源。作為社會(huì)的一份子,我們有義務(wù)和責(zé)任保護(hù)未成年人的權(quán)益和利益,為他們營(yíng)造一個(gè)和諧、安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中,法律保護(hù)未成年人顯得尤為重要。今天,我想分享一下我在法律保護(hù)未成年人方面的體會(huì)和感悟。
第二段:未成年心智能力有限,法律保護(hù)至關(guān)重要。
事實(shí)上,未成年人的心智能力比成年人要有限。他們知識(shí)、認(rèn)識(shí)、思維等方面都處于發(fā)展的初級(jí)階段,不具備像成年人那樣的判斷和決策能力。由于未成年人的這些特性,他們?cè)诮佑|社會(huì)和行使自己權(quán)利時(shí)往往更容易受到欺騙和壓迫。因此,法律保護(hù)未成年人的權(quán)益和利益顯得尤為關(guān)鍵,可以為未成年人提供有效的保護(hù),讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。
法律保護(hù)未成年人不是單單的口號(hào),而是需要一系列的具體措施來(lái)實(shí)現(xiàn)。針對(duì)不同情況下未成年人的特殊需求,法律規(guī)定了許多專(zhuān)門(mén)的條款來(lái)保護(hù)未成年人。例如,《未成年人保護(hù)法》、《刑法》中的未成年人特別規(guī)定、《教育法》、《勞動(dòng)法》等等,這些法律文件都很好地展現(xiàn)了法律保護(hù)未成年人的精神和實(shí)質(zhì)。此外,還有一些關(guān)于保護(hù)未成年人利益的紅線(xiàn),如未成年人勞動(dòng)、民事行為、觀賽、保險(xiǎn)、教育等方面的法律保護(hù),都保障了未成年人的基本權(quán)益。
法律保護(hù)未成年人的重要性顯而易見(jiàn)。首先,它保護(hù)和維護(hù)了未成年人的權(quán)益和利益,讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。其次,它對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定、和諧、發(fā)展也有積極意義。未成年人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有很大的潛力和發(fā)展空間,如果未成年人得到充分保護(hù),他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力將能夠有機(jī)會(huì)全面展現(xiàn),增強(qiáng)社會(huì)內(nèi)生動(dòng)力。總之,法律保護(hù)未成年人的意義是巨大的,需要我們更多的關(guān)注和實(shí)踐。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,我們必須保證未成年人的心理健康和權(quán)利的保護(hù),這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。針對(duì)不同情況,我們要適時(shí)采取不同的措施,來(lái)保護(hù)和促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。同時(shí),我們也要呼吁更多的人關(guān)注和支持法律保護(hù)未成年人的力度,共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)更多的活力和動(dòng)力。
未成年法律心得體會(huì)篇九
假期,認(rèn)真看了法律連連看,收獲挺多。法律是什么?法律,是一雙懲惡揚(yáng)善的火眼金睛,明辨是非;法律,是做人道德的一根準(zhǔn)繩,衡量對(duì)錯(cuò)。任何一位公民,只要你觸犯法律,必將受到受到的嚴(yán)懲。
但是,有許許多多的青少年卻對(duì)法律不理不睬,十分輕視。我們作為學(xué)生,務(wù)必從小就有良好的法律意識(shí),讓違法亂紀(jì),無(wú)視法律遠(yuǎn)離我們的成長(zhǎng)道路。
我以前在電視上看到這樣一則新聞:13歲的男孩費(fèi)小林是江蘇省一個(gè)小村莊的村民。由于父母年邁,家庭貧困,他沒(méi)有得到良好的家庭教育。自小就被父母驕縱的他,為了上網(wǎng),吃喝玩樂(lè),從六歲開(kāi)始就偷家里的錢(qián)。小學(xué)六年級(jí)輟學(xué)后,更加無(wú)人管教,一步步滑向罪惡的泥潭。一天,電視臺(tái)播放了一則綁架勒索案,綁架者綁架并殺害一個(gè)有錢(qián)孩子,敲詐勒索19萬(wàn)美金。這則案例帶給費(fèi)小林“靈感”為了搞錢(qián),他開(kāi)始預(yù)謀……過(guò)了不久,費(fèi)小林用欺騙的手法,將同村小伙伴小龍騙到村西楊樹(shù)林,用繩子勒小龍頸部致其死亡,并挖地埋尸,然后攜帶小龍部分衣物離開(kāi),準(zhǔn)備伺機(jī)想小龍父母實(shí)施敲詐。最終小龍因?yàn)橛|犯法律而遭到嚴(yán)懲。不但毀掉了自我的完美前途,也毀掉了一個(gè)家庭的完美前景。
其實(shí),犯罪如一洼深深的泥潭,如果陷進(jìn)去,就只會(huì)越陷越深,最后被淹沒(méi)。犯罪也如一朵帶刺的玫瑰,雖然妖艷迷人,香氣撲鼻,但卻會(huì)讓我們流血受傷。犯罪后難逃法網(wǎng)。扼殺生命,最后換來(lái)坐牢淪為囚犯,甚至一命換一命判為死刑……所以,我們知法、懂法、用法的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。和法律交朋友,與犯罪做斗爭(zhēng)。讓神圣不可侵犯的法律作我們的保護(hù)傘,讓法律永存。創(chuàng)出屬于自我的一片廣闊藍(lán)天?。∽尫砂槲覀兂砷L(zhǎng)??!
未成年法律心得體會(huì)篇十
有些人知法犯法,宣傳迷信,騙人錢(qián)財(cái)。三年前,我的外婆去白鶴菜場(chǎng)買(mǎi)菜,忽然有一個(gè)大概三十歲的阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我外婆說(shuō):“阿姨,你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這兒有個(gè)從臺(tái)灣來(lái)的老伯伯,算命算得可準(zhǔn)了?!敝螅驼f(shuō)了一些很神奇的事情,外婆聽(tīng)后說(shuō):“我對(duì)這個(gè)沒(méi)有興趣的!”立刻了離開(kāi)了。這時(shí)又有一位四十多歲的婦女向外婆走來(lái),對(duì)外婆說(shuō):“阿姨你是不是有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒,兒子是當(dāng)老板的,女兒在北侖上班的……”外婆一驚想:她怎樣對(duì)我家里這么了解的?這時(shí)那個(gè)阿姨已經(jīng)看出了外婆的心思,繼續(xù)說(shuō):“這都是那個(gè)算命的先生說(shuō)的。如果你相信的話(huà)我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)他吧!”外婆雖然是有點(diǎn)半信半疑的,但是還是跟著她去了,走進(jìn)了一條小路,碰到了一位男的,那個(gè)先生又重復(fù)了那個(gè)婦女說(shuō)的話(huà),還很認(rèn)真地繼續(xù)對(duì)外婆說(shuō):“那位先生一般不見(jiàn)外人的,要有緣分的人他才肯算命的。所以你先拿點(diǎn)錢(qián)出來(lái)給我,到前面的廟里去請(qǐng)菩薩,貢好后到時(shí)候東西會(huì)全部還給你的,這樣你們家就免除災(zāi)難了?!闭^三人成虎,外婆真的相信他們是做善事的。
當(dāng)外婆拜完菩薩去找那個(gè)男人時(shí),他們?nèi)擞岸继拥臎](méi)有了,這下外婆真的明白受騙上當(dāng)了,回到家后后悔莫及,但是已經(jīng)來(lái)不及了。外婆很心疼那2600元和一個(gè)金戒子,買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn),受害的還不止她一個(gè)人,雖然外婆之后報(bào)了案,但還是沒(méi)有結(jié)果。那些人知法但不守法,太可惡了。
有些人不懂法,反而親信迷信。上次在《講大道》欄目中也看到一則驚人的報(bào)道:一位中年婦女,她的女兒得病了,她沒(méi)把女兒送到醫(yī)院進(jìn)行及時(shí)救治,反而親信一位巫師的花言巧語(yǔ),最后巫師把她女兒給醫(yī)死了。這都是相信迷信惹的禍呀!
在平時(shí)的生活中,這樣的案例有很多很多的,我們要時(shí)刻警惕自我的防范意識(shí),要知法守法,不要相信迷信思想。
未成年法律心得體會(huì)篇十一
法律是維護(hù)社會(huì)公正與秩序的基石,它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),了解和學(xué)習(xí)法律更是刻不容緩的任務(wù)。在接受法律教育的過(guò)程中,我深深感受到了法律的重要性,同時(shí)也汲取到了一些關(guān)于遵守法律的心得體會(huì)。
首先,遵守法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為未成年人,我們有著特殊的身份和責(zé)任。我們是國(guó)家的未來(lái),是社會(huì)的棟梁,因此我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律。法律的存在和執(zhí)行是為了維護(hù)社會(huì)公正和秩序,保護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益。只有自覺(jué)遵守法律,我們才能有更好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)法律的同時(shí),要樹(shù)立正確的法律觀念,時(shí)刻提醒自己,作為公民應(yīng)承擔(dān)起遵守法律的責(zé)任。
其次,了解法律能夠提高我們的法律意識(shí)。學(xué)習(xí)法律并不僅僅是為了了解法律的條文,更重要的是培養(yǎng)我們的法律意識(shí)。法律意識(shí)是指對(duì)法律的尊重和遵守的認(rèn)知和覺(jué)悟程度,它是我們行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我們能夠了解到哪些行為符合法律規(guī)定,哪些行為是違法的。只有正確理解法律,我們才能夠避免因?yàn)闊o(wú)知而犯錯(cuò)誤。良好的法律意識(shí)可以幫助我們保護(hù)自己的權(quán)益,也能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任。
再次,學(xué)習(xí)法律有助于培養(yǎng)我們的法治思維。法治是現(xiàn)代社會(huì)最為重要的制度安排之一,它是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和保證。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我們能夠了解法治的意義和作用,也能夠理解法治與個(gè)人自由與權(quán)利之間的關(guān)系。法治思維是指我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí),首先考慮的是法律的規(guī)定和要求。學(xué)習(xí)法律不僅僅是為了自身利益,更是為了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。培養(yǎng)良好的法治思維,我們才能夠正確處理個(gè)人與他人之間的關(guān)系,更好地履行社會(huì)角色。
最后,學(xué)習(xí)法律有助于培養(yǎng)我們的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指對(duì)法律知識(shí)和法律精神的掌握和運(yùn)用能力。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我們可以掌握一些法律知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)解決問(wèn)題。法律素養(yǎng)不僅僅是為了自己的需要,更是為了幫助他人。當(dāng)我們身邊的人遇到法律問(wèn)題時(shí),我們可以提供一些合理的建議和幫助,幫助他們更好地解決問(wèn)題。同時(shí),法律素養(yǎng)也能夠幫助我們更好地保護(hù)自己的權(quán)益,增強(qiáng)自身的應(yīng)對(duì)能力。
在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中,我深深感受到了法律對(duì)每個(gè)人的重要性,也汲取到了一些關(guān)于遵守法律的心得體會(huì)。法律的意義不僅僅在于它的存在,更在于我們對(duì)它的認(rèn)知和遵守。未成年人學(xué)法律,不僅是為了了解和遵守法律,更是為了培養(yǎng)自己的法律意識(shí)、法治思維和法律素養(yǎng)。只有具備了這些素質(zhì),我們才能更好地履行自己的社會(huì)職責(zé),為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
未成年法律心得體會(huì)篇十二
第二十七條全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。
國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人,開(kāi)展多種形式的有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)。
第二十八條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利,并采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。
第二十九條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施,鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦適合未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所,并加強(qiáng)管理。
第三十條愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放;博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。
第三十一條縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施,鼓勵(lì)和支持中小學(xué)校在節(jié)假日期間將文化體育設(shè)施對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。
社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施,應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放,為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務(wù)。
第三十二條國(guó)家鼓勵(lì)新聞、出版、信息產(chǎn)業(yè)、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、藝術(shù)家、科學(xué)家以及其他公民,創(chuàng)作或者提供有利于未成年人健康成長(zhǎng)的作品。出版、制作和傳播專(zhuān)門(mén)以未成年人為對(duì)象的內(nèi)容健康的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等,國(guó)家給予扶持。
國(guó)家鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和科技團(tuán)體對(duì)未成年人開(kāi)展科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)。
第三十三條國(guó)家采取措施,預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
國(guó)家鼓勵(lì)研究開(kāi)發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。
第三十四條禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等。
第三十五條生產(chǎn)、銷(xiāo)售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施等,應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不得有害于未成年人的安全和健康;需要標(biāo)明注意事項(xiàng)的,應(yīng)當(dāng)在顯著位置標(biāo)明。
第三十六條中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入,經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志;對(duì)難以判明是否已成年的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
第三十七條禁止向未成年人出售煙酒,經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志;對(duì)難以判明是否已成年的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。
第三十八條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外。
任何組織或者個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定招用已滿(mǎn)十六周歲未滿(mǎn)十八周歲的未成年人的,應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定,不得安排其從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。
第三十九條任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查,或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外,任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱。
第四十條學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。
第四十一條禁止拐賣(mài)、綁架、虐待未成年人,禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害。
禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)。
第四十二條公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施,依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序,預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。
任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序,不得侵占、破壞學(xué)校、幼兒園、托兒所的場(chǎng)地、房屋和設(shè)施。
第四十三條縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所,對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著未成年人實(shí)施救助,承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任;公安部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場(chǎng)所,由救助場(chǎng)所予以救助和妥善照顧,并及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。
對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無(wú)著的未成年人,由民政部門(mén)設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。
未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé),不得虐待、歧視未成年人;不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益。
第四十四條衛(wèi)生部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行衛(wèi)生保健和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo),提供必要的衛(wèi)生保健條件,做好疾病預(yù)防工作。
衛(wèi)生部門(mén)應(yīng)當(dāng)做好對(duì)兒童的預(yù)防接種工作,國(guó)家免疫規(guī)劃項(xiàng)目的預(yù)防接種實(shí)行免費(fèi);積極防治兒童常見(jiàn)病、多發(fā)病,加強(qiáng)對(duì)傳染病防治工作的監(jiān)督管理,加強(qiáng)對(duì)幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。
第四十五條地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)積極發(fā)展托幼事業(yè),辦好托兒所、幼兒園,支持社會(huì)組織和個(gè)人依法興辦哺乳室、托兒所、幼兒園。
各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取多種形式,培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒園、托兒所的保教人員,提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
第四十六條國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。
第四十七條未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學(xué)的,政府有關(guān)部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)教育,為他們創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件。
第四十八條居民委員會(huì)、村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)教育和挽救違法犯罪的未成年人,預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。
第四十九條未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人及其監(jiān)護(hù)人或者其他組織和個(gè)人有權(quán)向有關(guān)部門(mén)投訴,有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)處理。
未成年法律心得體會(huì)篇十三
第五十條公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén),應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé),在司法活動(dòng)中保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
第五十一條未成年人的合法權(quán)益受到侵害,依法向人民法院提起訴訟的,人民法院應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)審理,并適應(yīng)未成年人生理、心理特點(diǎn)和健康成長(zhǎng)的需要,保障未成年人的合法權(quán)益。
在司法活動(dòng)中對(duì)需要法律援助或者司法救助的未成年人,法律援助機(jī)構(gòu)或者人民法院應(yīng)當(dāng)給予幫助,依法為其提供法律援助或者司法救助。
第五十二條人民法院審理繼承案件,應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和受遺贈(zèng)權(quán)。
人民法院審理離婚案件,涉及未成年子女撫養(yǎng)問(wèn)題的,應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取有表達(dá)意愿能力的未成年子女的意見(jiàn),根據(jù)保障子女權(quán)益的原則和雙方具體情況依法處理。
第五十三條父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng),撤銷(xiāo)其監(jiān)護(hù)人的資格,依法另行指定監(jiān)護(hù)人。被撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用。
第五十四條對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。
對(duì)違法犯罪的未成年人,應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。
第五十五條公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護(hù)案件,應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點(diǎn),尊重他們的人格尊嚴(yán),保障他們的合法權(quán)益,并根據(jù)需要設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)或者指定專(zhuān)人辦理。
第五十六條訊問(wèn)、審判未成年犯罪嫌疑人、被告人,詢(xún)問(wèn)未成年證人、被害人,應(yīng)當(dāng)依照刑事訴訟法的規(guī)定通知其法定代理人或者其他人員到場(chǎng)。
公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件,應(yīng)當(dāng)保護(hù)被害人的名譽(yù)。
第五十七條對(duì)羈押、服刑的未成年人,應(yīng)當(dāng)與成年人分別關(guān)押。
羈押、服刑的未成年人沒(méi)有完成義務(wù)教育的,應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行義務(wù)教育。
解除羈押、服刑期滿(mǎn)的未成年人的復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。
第五十八條對(duì)未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。
第五十九條對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治與犯罪行為的預(yù)防,依照預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定執(zhí)行。
第六章法律責(zé)任。
第六十條違反本法規(guī)定,侵害未成年人的合法權(quán)益,其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的,從其規(guī)定;造成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的,依法承擔(dān)民事責(zé)任;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第六十一條國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員不依法履行保護(hù)未成年人合法權(quán)益的責(zé)任,或者侵害未成年人合法權(quán)益,或者對(duì)提出申訴、控告、檢舉的人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。
第六十二條父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),或者侵害未成年人合法權(quán)益的,由其所在單位或者居民委員會(huì)、村民委員會(huì)予以勸誡、制止;構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。
第六十三條學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的,由教育行政部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。
學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,依法給予處分。
第六十四條制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處罰。
第六十五條生產(chǎn)、銷(xiāo)售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),或者沒(méi)有在顯著位置標(biāo)明注意事項(xiàng)的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處罰。
第六十六條在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所的,由主管部門(mén)予以關(guān)閉,依法給予行政處罰。
營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所允許未成年人進(jìn)入,或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處罰。
第六十七條向未成年人出售煙酒,或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處罰。
第六十八條非法招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人,或者招用已滿(mǎn)十六周歲的未成年人從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)的,由勞動(dòng)保障部門(mén)責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
第六十九條侵犯未成年人隱私,構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。
第七十條未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員不依法履行對(duì)未成年人的救助保護(hù)職責(zé),或者虐待、歧視未成年人,或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處分。
第七十一條脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)的,由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。
未成年法律心得體會(huì)篇十四
昨日傍晚,我在窗臺(tái)前開(kāi)始寫(xiě)日記了,打開(kāi)窗子,那即將離開(kāi)的晚霞將它那最后的一點(diǎn)余輝灑在了我的日記本上。一會(huì)兒,一個(gè)搞笑的事情便在我的日記本上誕生了。然而,晚風(fēng)一吹,又將日記本吹到了“前天”,前天的事情又再次“重播”在我的腦海里。
那是前天的一個(gè)下午,我沒(méi)事出去散散步,但是,就在我飄過(guò)一個(gè)營(yíng)業(yè)性的小網(wǎng)吧時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣喧鬧聲從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)。我不由自主地朝里面走去,想看一看究竟是什么人。當(dāng)我走進(jìn)網(wǎng)吧時(shí),我被驚得目瞪口呆,在里面的一臺(tái)電腦前,坐著兩個(gè)人,在兩個(gè)人的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人,看他們的概貌以及身材斷定,他們大概都是三四年級(jí)的小學(xué)生。
應(yīng)對(duì)著這些打游戲以及微觀的同學(xué)們,我實(shí)在看不下去了,便走上去問(wèn):“你們是哪個(gè)學(xué)校的?一天到晚有事不做,來(lái)這種地方打游戲……”但是,他們有些人對(duì)我說(shuō)的話(huà)不理不睬,而有些人則指著我,大聲地說(shuō):“關(guān)你屁事,我們做什么你管得著嗎?……”應(yīng)對(duì)著他們這些又骯臟又無(wú)禮的言語(yǔ),我無(wú)可奈何,只好搖了搖頭,離開(kāi)了網(wǎng)吧。
未成年法律心得體會(huì)篇十五
如果我們是法盲,就會(huì)在觸犯法律之后也不明白自我的行為是犯法的,由此而犯法的后果就必然的嚴(yán)重了,所以,學(xué)習(xí)法律制度是我們?cè)谏鐣?huì)上邁出的第一步,是我們做一個(gè)良好公民的前提。
在我沒(méi)看法律文章前,是“無(wú)知”的,連法律是怎樣回事都不明白。之后,我觀看了一些關(guān)于法律的文章,我恍然大悟,原先法律在生活中是多么的重要??!然而,有一些青年,把法律不放在眼里,最終墜落進(jìn)了犯罪的深淵,并一發(fā)不可收拾,成為了牢房中的一員。
當(dāng)自身利益受到侵害時(shí),就能夠用法律武器維護(hù)自我的權(quán)利。所以,我們學(xué)習(xí)了法律,就要善于運(yùn)用,以法律之矛,攻違法之盾,把壞人繩之以法。
未成年法律心得體會(huì)篇十六
一提到法律,大多數(shù)人馬上想到的,就是犯罪,卻無(wú)從想到法律是我們的保護(hù)神,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,法律的出現(xiàn),就是為了保護(hù)我們的人人身安全及自我權(quán)利。法律多么重要,如果沒(méi)有法律,這個(gè)世界將會(huì)混亂不堪。
假設(shè)一。
在《未成年人保護(hù)法》中,明確規(guī)定,未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。而即使這樣,仍有未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,假設(shè)沒(méi)有法律的這條規(guī)定,會(huì)有多少人沉迷于網(wǎng)絡(luò),走上一條不歸路,會(huì)有多少父母唉聲嘆氣,卻只能望洋興嘆。網(wǎng)絡(luò)上神更傷身,某一初二男生因在玩游戲時(shí),激動(dòng)過(guò)度,當(dāng)初猝死。而如果沒(méi)有法律,這樣的悲劇又將重演多少次。
但我們有法律,促使悲劇不再重演。
假設(shè)二。
某超市李,警報(bào)器響了又響,一個(gè)個(gè)顧客被搜身,卻始終沒(méi)有查出什么,顧客們只是一個(gè)勁的抱怨著,但為了配合工作,并沒(méi)有拒絕。只有他,拒絕了搜身,義正詞嚴(yán)的說(shuō):“你沒(méi)有資格搜我的身,我沒(méi)有拿什么東西,他們也許也是這樣,那么這樣做,無(wú)形中侵犯了人身的權(quán)利及自由?!本l(wèi)一言不發(fā),只是把警報(bào)器關(guān)掉進(jìn)行修理了。假設(shè)沒(méi)有法律中規(guī)定的這一條規(guī)定,將會(huì)有多少顧客,被認(rèn)為是小偷。
但我們有法律,促使人們有自我權(quán)力。
假設(shè)三。
電視上,總播放著一些犯罪者敢做不敢當(dāng)?shù)氖吕?,但終竟?jié)贿^(guò)法律的制裁。可謂“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。罪犯?jìng)兊玫搅藨?yīng)有的報(bào)應(yīng),為受害者的家人,有了適當(dāng)?shù)拇饝?yīng)。如果沒(méi)有法律,罪犯?jìng)兙涂梢运翢o(wú)忌彈的犯罪,卻不會(huì)得到任何懲治,肆意妄為。
但我們有法律,促使殺人償命,欠債還錢(qián)的天理存在。
因?yàn)橛辛朔?,我們可以健康成長(zhǎng);因?yàn)橛辛朔晌覀冏杂勺栽?;因?yàn)橛辛朔?,讓壞人罪有?yīng)得。
法律我們最偉大的保護(hù)神!
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未成年法律心得體會(huì)篇十七
俗話(huà)說(shuō):家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,法律是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本。作為一個(gè)公民,如果違法亂紀(jì),就會(huì)害人害己。
就拿我在報(bào)紙上看到的一件事情來(lái)說(shuō)吧!11月26日,上海襲警案的罪犯楊佳被執(zhí)行注射死刑,結(jié)束了他短暫而又罪惡的生命。原先,207月1日,楊佳攜帶尖刀等作案工具闖入上海閘北公安分局機(jī)關(guān)大樓,持刀捅刺、砍擊樓內(nèi)數(shù)名公安民警及保安人員,造成6名民警死亡、2名民警輕傷、1名民警和1名保安人員輕微傷。楊佳的事例給我們敲響了法律的警鐘:一個(gè)人如果違法犯罪,危害他人,那么自我也必須會(huì)受到法律的.嚴(yán)懲,因此,我們必須要一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
鄧小平爺爺以前說(shuō)過(guò):加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問(wèn)題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。的確,我們此刻還是學(xué)生,是未成年人,很多學(xué)生法制和紀(jì)律觀念淡薄,有的學(xué)生喜歡小偷小摸,有的學(xué)生常常打架,有的學(xué)生甚至去“克米”,“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”,如果不認(rèn)識(shí)到這是違法行為,不及時(shí)改正的話(huà),他們的將來(lái)就令人擔(dān)憂(yōu)了。再說(shuō),懂得了法律知識(shí),還能保護(hù)自我,當(dāng)我們遇到了違法犯罪的事情時(shí),就能拿起法律的武器捍衛(wèi)自我的權(quán)利,為自我的健康成長(zhǎng)打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,將來(lái)要挑起建設(shè)祖國(guó)的重任,為了我們完美的未來(lái),為了祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的明天,讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生吧!
未成年法律心得體會(huì)篇十八
法律這個(gè)詞在我的腦海中是神圣的,它就像一個(gè)守護(hù)神,伴隨在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們;法律,就像一張無(wú)形的大網(wǎng),指引著人們走向光明的道路;法律,就像孫悟空,用它那雙火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚(yáng)善。法律就在車(chē)水馬龍的街道上,就在那肅靜的法庭上,就在禁獵區(qū)那些舉著獵槍的獵人們心中。法律無(wú)處不在。
我是一名小學(xué)生,已經(jīng)了解到社會(huì)上隱藏著一些不安全的因素,應(yīng)該樹(shù)立自我防范意識(shí),在面對(duì)不法分子入侵的情況下,不懼怕,勇敢、機(jī)智地向公安部門(mén)求助解決。
1.獨(dú)自在家,要鎖好木門(mén)、防盜門(mén)等。如果有人敲門(mén),千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén),應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚外來(lái)人的身份,如果是陌生人,不應(yīng)開(kāi)門(mén)。
2、外出或在公共場(chǎng)所,需要提高警惕,加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
3.匪警電話(huà)的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
4.撥打110電話(huà),要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容,以便公安部門(mén)及時(shí)派人處理。
5.打報(bào)警電話(huà)是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
同學(xué)們,我們一定要提高警惕,守衛(wèi)安全,把法律裝在心中,讓我們共同爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的好兒童,促進(jìn)社會(huì)和諧,助力中國(guó)夢(mèng)。
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