總結心得體會可以幫助我們更好地掌握和應用所學知識。心得體會的寫作風格可以活潑有趣，也可以莊重認真，根據自身的性格和實際情況進行選擇。接下來是一些經典的心得體會案例，供大家參考和借鑒。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇一
4月9日，我有幸參加了五原縣中考備考復習研討會。研討的內容包括：聆聽了市教育教研員董老師對20語文中考所做的簡要預測與分析;評析了我縣年中考語文試題及考生答卷情況;研討畢業(yè)班總復習的范圍、重點、難點。此次研討對我來說確實受益匪淺。
一、研討會內容。
我們今天研討的內容主要分為兩方面：首先在上午主要是初三語文總復習教學觀摩(聽五原五中三位優(yōu)秀教師的復習課);其次是下午開始說課、評課并且研討目前各個學校的復習計劃以及在復習中的困惑解答等。(一)上午首先是五中教師王芳教師對“說明文閱讀的方法及技巧的指導”。在教學中王老師在課前對基礎知識的掌握很重視，一張三分鐘的小試卷很好的檢測了學生前一天知識的掌握，在教學中能夠緊緊圍繞中考考綱范圍教學指導答題技巧，并且能夠理論聯系實際，加入“實戰(zhàn)演練”這一環(huán)節(jié)，使得學生對相關知識掌握的比較扎實;孫霞老師對“議論文閱讀的方法與技巧”中的論點和論據進行了系統(tǒng)的復習，在教學中孫老師始終以高昂的熱情帶動著學生也熱情高漲的學習著;最后一位是趙春暉教師對“句子的銜接與排序”進行講解，在這一塊趙老師也能夠根據學生的實際很好的講練結合在一起，使得教學進度推展順利，學生也能夠在實戰(zhàn)中掌握課堂內容。
握與鞏固，更多的將理論與實際結合在一起，使得教師“教”的輕松，學生“學”的愉快。
(二)下午評課研討中，各個學校首先交換了在聽課中的收獲以及建議，緊接著是市教研員董老師進行點評，最后是每一個學校代表對在中考中的困惑提出，董老師在要求范圍內進行了指導。
二、學習心得。
我們初三語文備課組在聆聽了專家的指導后，經過研討，明確了今后的復習方向?？偟恼f來，要上好最后的復習課，要注意以下幾點：
第一，要突出語文學科實踐性的特點，處理好教師的“講”與學生的“練”的關系。
學生的語文能力，以老師的講來代替學生的學，代替學生的復習，是絕對行不通的。在復習的過程中，如果單純靠學生大量的重復的訓練來提升其語文能力，也是不可取的。比較理想的做法是講練結合，練在課堂。且教師的講要講在學生的需要上，講在學生的知識建構上，講在學生的發(fā)展上。同時在這個過程當中，教師要特別注意學生思維水平的提升。
第二，要研究學生的現狀，了解學生的認知起點，使復習有針對性和實效性。
美國教育心理學家奧蘇貝爾說過：影響學習最重要的一個因素就是學習者已經知道了什么，確定了這一點，就可據此進行教學?！逼鋵崗土曊n的教學也是同樣的道理，我們要認真研究學生的現狀，了解他會了什么，在哪里還有問題，然后有針對性地進行復習指導。
第三，要充分調動學生學習的積極性，教師要側重提要求、教方法、抓落實。
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在復習課上，教師要充分地發(fā)揮學生的主體作用，調動學生學習的積極性。但發(fā)揮學生的主體性，決不意味著降低教師的作用。其實，這意味著對教師的要求更高了，教師在復習課上要側重提要求、給思路、教方法和抓落實，要成為學生學習的激發(fā)者、輔導者，成為學生語文能力的培養(yǎng)者，成為學生積極復習心理氛圍的營造者，引導學生自己來梳理知識、形成網絡，領悟解決問題的方法和技巧。
三、沖刺的策略――我們應該怎么做。
1.認真學習課程標準和中考考試說明;。
2.精選復習材料，利用好復習資料。(把“題?！绷艚o自己，把時間讓給學生)。
3.有效地使用練習，強化訓練應試能力。采用文言文與現代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法。{中考語文研討會心得體會}.
(1)多做“精典”的題目?！熬?，精選;“典”，典型的、知識含量大、能力訓練強的題目。讓“練習題”服從復習計劃，這才是有效復習的關鍵。
(2)加強答題規(guī)范訓練，文科理科化。不同的題型有相應的答題思路、答題規(guī)范要求。
(3)歸類整理有關知識，做知識卡片。
(4)把“規(guī)律”教給學生，交給學生答題技巧。
(5)寫作注意材料與精美語段的積累。
(6)搞好試卷分析。
讀中考，探方向，明體系，全覆蓋，重考點，講突破。
少走冤枉路+多做有用功=成功。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇二
20__年的鐘聲就要敲響了，新的一年即將來到了!
我們的臉上掛著燦爛的笑容，早早地來到校園。上午的課程顯得異常乏味，我們都迫不及待地想慶祝元旦了。
時針慢慢地指向了1。我們眼睛一亮，立刻開始打扮教室。老師讓幾個畫畫出色的同學來畫畫，又讓會剪拉花的人來剪拉花。在黑板上還掛了許多五顏六色的氣球，在黑板的正中間用彩色的粉筆寫上了“元旦快樂”這幾個大字。窗上貼了幾張雪花形的窗花。打扮完了，老師說：“現在可以吃東西了!”話音剛落，大伙立刻開始行動起來。同學們吃東西可真有趣!有的同學很斯文;有的同學狼吞虎咽，好像很多天沒有吃東西了一樣;有的同學會把自己帶的食品分給別人，和別人一起分享。老師還和我們玩了一個游戲，它的名字叫“搶座位”。老師先讓幾個人上來，并把他們的椅子帶上來，圍成一個圈。音樂響起，那幾個同學就圍著椅子轉，音樂停了，大家就搶座位，沒有搶到的人就淘汰出局。就這樣，在家一直搶呀搶，最后是牛凱加贏得了勝利。
這個元旦真讓人高興啊!在新的一年里，我希望每一天都能那么讓人高興。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇三
元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。元旦節(jié)即將到來，小編將陸續(xù)整理小學生元旦節(jié)黑本報，手抄報，作文等相關資料，供廣大小學生和老師參考使用，請繼續(xù)關注新東方網小學頻道，祝大家元旦節(jié)快樂!
一年一度的元旦聯歡會開始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節(jié)日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時，教室里一片歡騰。接著，同學們互贈禮物。我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝，謝謝!”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰會送我禮物。這時王建同學走到我的身邊，遞給我一個小紙包，微笑著說：“祝你新年快樂!”我連忙接過禮物打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多么美麗動人的畫面啊!
聯歡會繼續(xù)進行著，貼尾巴的游戲開始了。黑板上畫著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐后地好上去貼。老師第一個叫來張晶同學，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學們瞪大眼睛，伸長脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會兒又放在豬肚子上，教室里不時爆發(fā)出陣陣笑聲。后來她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出來洋相，也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲，同學們一個個到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會兒長到頭上，一會兒長到背上，一會兒長到腳上，有趣極了。
后來，同學們又表演了武術。雙人走路。相聲。唱歌等節(jié)目，大家越玩越高興。
這次元旦聯歡會不僅有趣，而且增進了同學們的友誼，使我更熱愛我們的集體了。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇四
為什么之前一直建議大家在大學期間多參加社團活動呢，當你作為不同的身份去面對一場活動的時候，你所理解的內容和獲取的價值是不同的。作為觀眾，可能只是因為活動的某個節(jié)目而歡樂，作為活動的參與者可能會較為緊張，但是增加了實踐的機會和站在舞臺上面對千人的勇氣，作為活動的執(zhí)行人可以了解一場活動的規(guī)劃并增加實踐機會，作為活動的負責人或者主辦方可能會增加隨機應變的能力以及組織管理能力。
一場活動從一個想法開始，會議討論，立項，寫活動策劃案，，與上級領導對接(校領導)，得到領導批示，允許召開會議，會議討論，完善策劃案，團隊分工，將團隊分為多個小組，有人負責活動的統(tǒng)籌，有人負責活動的宣傳，有人負責活動的邀請，有人負責活動的人員，有人負責活動的技術，有人負責活動中的場務，將團隊分工完畢后，這場活動就正式開始啟航了。
根據準備的進展確定會議時間根據領導的行程安排協(xié)調時間，將會議活動中的流程進行簡單的劃分，分出其重要性，根據其重要性，著手安排會議準備工作。每個人的準備工作卻都是不太簡單的，每個部門都有著自己主要負責的關鍵所在。
負責活動宣傳的部門，需要考慮宣傳文案，宣傳海報，宣傳話術，宣傳目標，宣傳渠道，宣傳資金，宣傳數據，要著重考慮在不同的渠道可能可以達到的數據效果，并做出相應的數據分析讓領導定奪，并申請相應的資金，宣傳開始后，要時刻關注會議定向，關注宣傳數據與技術部門對接獲取活動參與人數以及相對應的公眾參與度。
負責活動邀請的部門，需要考慮邀請的對象，邀請的部門，邀請的職位，邀請的文案，邀請的話術，邀請函的制作，與會務組的對接，對邀請人員的會場安排。要著重考慮邀請對象的職位級別以及不同的身份來選擇不同的話術。將需要邀請的人員以excel表格呈現，并根據其邀請的情況進行記錄，對待其重要客戶或者重要嘉賓一些邀請話語或者由誰來邀請要由領導定奪，重要內容：絕不能與任何邀請人員發(fā)生任何沖突，絕不能未經過領導批準，私自進行邀請，與領導之上的更大領導邀請之前一定要再三確認。
負責活動人員的部門需要考慮的是這場活動需要多少人的配合，需要考慮負責場務的人，負責播放ppt的人，負責迎接的人，還有需要負責禮儀的，負責引領的。這里面可能會涉及到很多非專業(yè)人士以及非工作人員，可能會考慮到去找學生兼職，但是這里面就需要考慮一個問題，兼職人員是否能夠準時到達會場，是否能夠如約履行承諾，是否能夠負責以及完成所需要的任務，能力是否符合于工作需求。例如說，需要搬桌子，那就需要身強力壯的小伙子，例如說外語協(xié)助，那就需要英語較好的兼職人員，例如說需要與嘉賓溝通或許與被邀請人溝通，那就需要性格較好，可以較好的與陌生人溝通的人員，所以這一切實際上需要的是很大的一個考核工作。同時還需要考慮若有人沒來，有沒有備用方案，不可能因為一個人的失信，而導致整場活動推遲吧。所以說備用方案也就是需要考慮的問題，但是同時還需要考慮增加的成本問題。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇五
這一次元旦節(jié)的晚會在我們全體的學生會成員的共同努力下很完美的結束了，活動的效果是非常的好的，在聽到其它的同學議論我們這一次的晚會的時候我就覺得非常的開心，這說明我們這一次的活動是很好的，也吸引到了很多的同學前來觀看。此次的活動也已經結束了，這一次成功的舉辦了活動可以說是為了我們之后再舉辦活動時積累了經驗的，我相信之后的活動我們一定能夠辦得更好。
在活動之前我們是經歷很長一段時間的準備期的，最后才辦好這短短幾個小時的活動，但是在看到活動的結果時就覺得自己這段時間的辛苦和付出都是很值得的。在活動開始的前一個月的時間我們就已經做好了活動策劃，在這之前我們?yōu)榱俗龀鲞@個活動策劃每個人都付出了很多的心血，在完成了活動策劃之后我們將相關的文件發(fā)到各班，統(tǒng)計各班報上來的節(jié)目。在活動開始之前要進行多次彩排，彩排的時候我們都需要在現場，跟多方進行溝通。
這一個月的時間是非常的疲憊的，在做好學生會的工作的同時自己也要兼顧好學習，不能耽誤每一節(jié)課程，這一個月的時間我是瘦了很多的，自己也減少了很多的休息時間。但好在這一次活動的效果是非常的好的，自己覺得非常的欣慰，同時也覺得很自豪，這次成功的活動當中也有自己的努力，自己也是做了很多的工作的，算是為這一次活動成功的舉辦貢獻了自己的力量。
活動主要就是各班表演節(jié)目，在這其中選出一等獎、二等獎和三等獎，同時在活動中也穿插了關于元旦節(jié)的知識競賽，讓大家能夠更多的去了解元旦節(jié)這個節(jié)日的相關知識，在活動的過程中去弘揚和宣傳我們的節(jié)日。在大學生的群體中，西方的節(jié)日是比較的盛行的，所以在我看來弘揚我們國家的節(jié)日是非常的重要的一件事情。
這一次的活動是非常的成功的，我相信在活動結束之后同學們對這個節(jié)日都有了了解，也知道了更多跟元旦節(jié)相關的一些知識了。這一次活動的成功舉辦也為我們這一屆學生會的成員積累了舉辦活動的經驗，我相信之后的活動我們只會辦得更好。我們也會多去收集同學們和老師對我們舉辦的活動的反饋，根據他們的意見來調整之后的活動計劃，辦出更多的受到同學和老師喜歡的活動。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇六
老師和學生，兩個不同的代詞，形成兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管理者，所以矛盾在這里激化。你有政策，我有對策，搞得硝煙彌漫，慘不忍睹。為什么會這樣？我不懂！
一次除夕晚會讓我意識到了這一切。原來一切還能這么簡單。
那是20__年12月30日，元旦聯歡晚會將在晚上舉行。作為一名班主任，我有責任參與準備工作。誰能想到，孩子們幾乎是利用中午安靜的上學時間來布置的，推開門，整個教室煥然一新，讓我感動。學生糾結地問：“老師，美嗎？”好看嗎？”激動的面孔和期待的眼神打動了我。我不住點頭說：“好！好美！“原來學生面對自己感興趣的東西，表達的熱情和欲望是那么強烈！
晚上，同學們的熱情更讓我吃驚。手忙腳亂地給我遞橘子、瓜子、糖果，更親切地拉著我一起表演，看到他們露出的熱切，我才恍然大悟。每個人都想在所有人面前展示自己最擅長的，毫無例外。
在新年聚會上，每個人都玩得很開心。就像李校長說的，那時候你看不出誰是壞學生，誰是好學生。即使是差生也比好學生積極。
那天的晚會讓我明白，人與人之間可以靠心拉近，但是心與心之間應該怎么拉近呢？應該是理解，包容，平等。
想象一下：如果我們能平等友好地對待每一個學生，學生們會向我們匯報什么樣的驚喜？關鍵是要發(fā)自內心的愛和理解他們，相信他們會有所感受。
后記：如何解決師生矛盾？拉近心與心的距離！這樣才能達到師生和諧！
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇七
此時此刻我們以無比激動的復雜心情，歡送20xx這不平凡的一年，奔向無窮無盡的深邃時間宇宙。就像我們目送一顆明亮的彗星劃過我們面前的黑夜，奔向遙遠的星空。但是的過去不是永遠的消失，它對于我們每一個人來說都是難忘的一年。
也許是整個人生旅程上最明亮自豪的一年，但是我們無論如何激動，如何不愿讓他遠去，我們人類這瘦弱的手也不能阻攔時間這列快車隆隆遠去。然而我們卻可以以一種嶄新的姿態(tài)和心情去迎接繼往開來的201x，踏上201x這又一列新的時間快車，去追索每一束在陽光下怒放的理想花朵，去感受每一次社會這個大海的波濤帶給我們心靈的沖刷，去收集人生旅途上所遇到的每一頁珍貴的七彩的貝殼。也許對于201x年你現在還沒有明確的計劃，也許有明確的心理準備。
但是我只想強調一點，我們每一個人將用新鮮的血液去滋潤既將到來的我們的的生命的每時每刻，以一種嶄新的心靈光輝去照亮201x年里我們人生的每一步。希望我們每一個人都能胸懷激蕩、豪邁的邁向既將到來的新年。如果不是這樣遺憾的不僅僅是你們自己，將是共同經歷過201x年的喜、怒、哀、樂的我們這個集體。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇八
20__年元旦前夕，美麗的`__小學校園內彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著的歡樂氣氛。為了慶祝羊年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來!
“二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進行，學校內一片歡騰，這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質奠定了基礎。
“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“__小學慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。
“慶元旦制作展”__小學開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協(xié)力，忙前忙后，不到一星期，學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱贊，同時，也受到家長的好評，贊嘆孩子想象豐富。通過這次活動，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、動腦的能力和動手操作能力，發(fā)揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。
__小學在新的一年里，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓__小學成為孩子們成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇九
昨天下午一年一度的師生元旦聯歡會在校學生食堂進行，本次演出現場氣氛活躍，師生歡聚一堂，掀起了一輪又一輪的高潮，遠遠高于預計的演出校果，對于學生水平來講演出相當成功。對在本次演出中付出大量心血的班主任及酬委會人員，表示真摯感謝！
本次活動，準備工作歷時近一個月，師生在課余時間進行了非常用心的排練，特別是兩位總導演老師，他們放棄了許多休息時間，對節(jié)目進行了反復研究、篩選、指導，良好的演出與她們的付出是分不開的。學校的硬件條件有限，為了現場布置，我們把學生食堂改作演出場地，必須把學生餐桌搬進搬出，重新搭建舞臺，音響的制作與合成，離不開后勤與教務處的通力合作。
活動亮點：
一、學生參與積極性高，為了準備節(jié)目，許多同學出點子想辦法，在節(jié)目的排練過程中，參與的學生都是加班加點，在休息時間或活動課時間參與練習。
二、老師的節(jié)目檔次提高，從參與老師的個人獨唱、合唱、表演唱，都掀起了演出高潮，其中有以往也參與演出的老師，換種方式表演就很出彩！引來掌聲雷動。
三、學生表演有特色。像“時裝表演秀”“快樂男生”等節(jié)目以幽默感的方式呈現，讓同學在開眼界，有很強的喜劇效果。“趙本山的小品模仿秀”得到師生的熱烈歡迎。個別學生的在舞臺上顯現出個人的藝術天分。
四、活動組織工作、安全工作井然有序，各部門分工協(xié)調各負其責。無不良現象與安全事故發(fā)生。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇十
在一首輕快的《拉拉手》歌聲中，我們小一班“慶元旦，家園同樂”活動正式開始了，孩子們首先展示了這學期所學的一些兒歌、歌曲、音樂游戲、古詩等，贏得了家長們的一陣陣掌聲！像百靈鳥一樣的聲音合唱了在幼兒園所學的兒歌，自信的表演讓我們也備感欣慰！特別是組織的游戲活動更把整個活動推到了高潮。
“蒙眼摸親人”寶寶們的直覺讓我們也嘆為觀止，聞著味就撲到了媽媽身上，表現得非常好，還有“踩氣球”、“搶凳子”更是讓大朋友和小朋友們玩得不亦樂乎。
詩歌朗誦更是讓家長滿意的不得了，在結束時孩子們稚嫩的幾句祝福讓所有的爸爸媽媽爺爺奶奶都開懷大笑：（祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山！祝爸爸媽媽恩恩愛愛，白頭偕老！祝老師阿姨工作順利笑口常開！祝小朋友們快快樂樂，茁壯成長！祝大家新年快樂！yeah?。┳詈髮殞殏兒桶职謰寢屢黄鸢褜π履甑淖８：托脑笒煸跇渖?。手拉手共唱《新年好》、共跳《幸福拍手歌》，在歡快的舞姿中結束了活動！活動順利完成了，我們累并快樂著！孩子們一天天在進步，一天天的長大，家長們一句句的感謝，一聲聲的問候，讓我深深感受到幼兒教師的樂趣！
同時也通過這個活動，發(fā)現了每個孩子的不同，有的孩子在這樣的活動中顯得很緊張，表現不如平常，針對這樣的孩子，在平時的活動中要側重他自信的培養(yǎng)以及表現力的培養(yǎng)！有的孩子在活動中看到人多，就格外的調皮，想借此引起別人的注意，所以在平常的活動中，我們也要注意對這類孩子的關注！
通過這次活動我也發(fā)現了很多的不足，有很多照顧不周的地方，還請大家給予理解和原諒。也是我工作經驗的積累和教訓。孩子在不斷的成長，無論在各個方面都會有進一步的發(fā)展，我相信下次的活動中，您將看到您的孩子有更出色的表現。讓我們共同努力！
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇十一
元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。元旦節(jié)即將到來，小編將陸續(xù)整理小學生元旦節(jié)黑本報，手抄報，作文等相關資料，供廣大小學生和老師參考使用，請繼續(xù)關注新東方網小學頻道，祝大家元旦節(jié)快樂!
一年一度的元旦聯歡會開始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節(jié)日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時，教室里一片歡騰。接著，同學們互贈禮物。我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝，謝謝!”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰會送我禮物。這時王建同學走到我的身邊，遞給我一個小紙包，微笑著說：“祝你新年快樂!”我連忙接過禮物打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多么美麗動人的畫面啊!
聯歡會繼續(xù)進行著，貼尾巴的游戲開始了。黑板上畫著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐后地好上去貼。老師第一個叫來張晶同學，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學們瞪大眼睛，伸長脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會兒又放在豬肚子上，教室里不時爆發(fā)出陣陣笑聲。后來她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出來洋相，也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲，同學們一個個到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會兒長到頭上，一會兒長到背上，一會兒長到腳上，有趣極了。
后來，同學們又表演了武術。雙人走路。相聲。唱歌等節(jié)目，大家越玩越高興。
這次元旦聯歡會不僅有趣，而且增進了同學們的友誼，使我更熱愛我們的集體了。
今天是新年，是一個喜慶的日子。我們學校舉辦了豐富多彩的文藝活動。最令人難忘的還是下午的元旦晚會。
下午兩點，元旦晚會在大家的歡呼聲中拉開了序幕。演員們都把自己打扮得如花似玉，穿上了漂亮的演出服，等待著比賽。第一個表演的就讓我們陶醉。他們表演的是詩朗誦，幾乎全班同學都上陣了。聲音非常宏亮，抑揚頓挫，贏得了陣陣掌聲。接下來是舞蹈，鋼琴，還有唱歌。大家都很賣力，表演得也很好，會場里時時的發(fā)出陣陣的掌聲。
晚會最令我們班關注是我們班學生谷澤澤表演的拉丁舞。他們一上陣，就贏得了全班同學的歡呼聲。谷澤澤穿上了一身漂亮的演出服，金光閃閃，看起來，還真像個舞蹈演員，漂亮極了。他們先是排成一排，音樂響起的時候，第一隊舞伴手拉手，前進一步，來到舞臺中央，開始向大家展現迷人的舞姿。那動作和眼神都像經過正規(guī)訓練似的，那樣有力，那樣標準。接著是第二對，第三對，谷澤澤排在最后一排，最讓人不可思議的是她沒有舞伴，竟然自己在那認真的跳。大家都睜大了眼睛。而她仍然旁若無人的認真的跳著，那樣子，看起來，像跳健美操。我們使勁的幫她鼓掌，她也不停地沖我們笑笑。就這樣，在大家的歡呼聲中，她們走下了舞臺。
4點多的時候，令人流連忘返的晚會在動聽的音樂和大家的歡呼聲宣告結束，大家都依依不舍的離開了多功能廳。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇十二
女：敬愛的各位老師，親愛的來賓朋友們：
合：大家晚上好!
男：蛇歲剛飲祝捷酒。
女：馬年又放報春花。
男：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20--年如約而至;。
男：今晚，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女：今晚，我們激情滿懷、心潮澎湃。
男：今晚，我們用音樂釋放靈魂，用舞蹈詮釋熱情。
合：在這美好的時刻，我們迎來了--學校元旦晚會。
男女：首先介紹到晚會現場的各位領導和嘉賓。
女：讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的祝福和衷心的感謝。
男：在過去的一年里呢，我們全校師生在上級黨委政府的悉心關懷下、在教育局的直接領導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，在教育教學方面取得了歷史性的突破。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，老師，你們辛苦了!”
女：下面請大家用最熱烈的掌聲有請我們尊敬的校長為我們作新年賀詞。(準備)。
女：下面請大家用最熱烈的掌聲有請我們尊敬的學校主席為我們講話。(準備)。
男：讓我們再次感謝某某校長和某某主席的祝福，讓我們把掌聲把祝福也送給獻忠校長，姚良華主席和他們的家人。祝他們新年快樂，萬事如意!同時，也把祝福送給在座的各位和你的家人，祝大家新的一年里萬事如意，心想事成!
合：某某學校20--年元旦晚會，現在開始。
合：親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!
合：新的鐘聲。
合：新的一年。
男：新的。
女：新的期待。
男：--年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
女：--年的鐘聲即將敲響。
女：回首往事，我們滿懷豪情。
男：展望未來，我們重任在肩。
男：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
女：讓燭光如故，光明永恒。
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
女：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
男：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
女：讓我們手牽手。
男：讓我們肩并肩。
女：讓我們跳起來。
男：讓我們唱起來。
女：歌唱春天。
男：歌唱未來。
合：二班慶元旦聯歡會現在開始!
(結尾詞)。
男：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
女：讓我編織你們，用活力的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
男：編成絢麗的歲月。
女：編成遐思的年華。
男：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風中傳你的捷報。
女：陽光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
男：親愛的老師、同學們。
合：再見!
甲：尊敬的各位領導、各位老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家上午好。
甲:新年的鐘聲已經敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，元旦如約而至，在這里，我們給大家拜年了。
合：祝大家：新年快樂，萬事如意。
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來溫暖寒冷的冬天;。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：奮斗的已經落下最后一個音符，在過去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用辛勞編織著夢想，20留給我們太多的激動和欣喜。
乙：激昂的20即將奏響華美的樂章，在這辭舊迎新的美好時刻，我們載歌載舞，歡聚一堂，讓我們用歌聲暢想未來，用舞姿描繪精彩。
合：：--一中年元旦聯歡會現在開始!
首先，讓我們用熱烈的掌聲有請孫校長致新年祝詞!(......)感謝孫校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
結束語：
乙：今天的聯歡會更加體現出我校是一個充滿活力，面向未來的集體;。
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;。
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;。
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;。
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
開場語：
合:老師,同學們早上好!
男：春夏秋冬,黑夜清晨;。
女：日月如梭,光陰似箭;。
男：新的一年即將來臨，日歷又翻開新的一頁;。
女：當小樹又增加一個年輪;當春天又擁抱著大地;當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……。
男：我們滿懷喜悅的心情,伴隨著冬日里溫暖的陽光,2017年元旦如約而至。
女：那些過去的歲月留下了些許美好的回憶，留下了我們曾經奮斗過的青春。
男：未來我們依然要繼續(xù)努力，用自己的汗水澆灌出嬌艷的花朵。
女：在今天,在此時,。
男：讓我們放飛心情，放飛夢想，一起共度佳節(jié)。
合：此次元旦聯歡會現在開始。
結束語：
男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)!
女：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
女：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;。
合：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;。
男：讓我們用歡笑送走昨天;。
女：讓我們用歌聲唱響未來;。
男：歷史賦予我們學院人光榮而艱巨的使命，時代召喚我們譜寫新的壯麗篇章。
女：讓我們積極響應時代的號召，勇挑未來的重擔!
合：到此結束!
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇十三
轉瞬間已邁著堅定的腳步離我們遠去。過去的一年是我們國商院豐收的一年,是我們國商院碩果累累的一年。讓我們載歌載舞,以歡快的心情,放松學習的壓力,一起來欣賞這臺精彩紛呈的元旦晚會,一起預祝又一個新年的到臨。
一、整體情況。
1.晚會主題：世界因你我而精彩。
2.晚會目的：為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富我院學生的業(yè)余生活，放松學習壓力,給新老生一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。
3、時間：12月日晚。
4、地點：西三旗校區(qū)報告廳。
5、主辦單位：學院學生會。
承辦單位：學校學生會。
6、形式：文藝匯演。
7、參與對象：全院師生。
二、演出五項注意和項目組職責。
1、注意：
(1)是要注重藝術性。
(2)是要充分展示我院學生的才藝;。
(3)是要力求節(jié)目立意高、質量好、效果佳;。
(4)是要注重細節(jié)，要充分考慮必須與可能性;。
(5)是要落實責任，實行項目負責制。
2、項目組：
(1)第一項目組：節(jié)目組。
組長：
組員：學生會成員。
任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;。
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
(2)第二項目組：宣傳組。
組長：
組員：宣傳部成員。
任務：a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳;。
b、節(jié)目單及宣傳單的制作;。
c、現場攝影及通訊。
(3)第三項目組：外聯組。
組長：
組員：外聯部成員。
任務：負責聯系晚會的贊助商。
(4)第四項目組：辦公室。
組長：
組員：綜合辦公室成員。
任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;。
b、工作證的制作;。
(5)第五項目組：舞臺組。
組長：
組員：舞臺組成員。
任務：a、負責會場安排，舞臺的設計及布置，包括噴繪海報的設計;。
b、晚會期間舞臺燈光、音箱的調試(根據每個節(jié)目的要求)。
(7)第七項目組：后勤組。
組長：
組員：文藝部成員,體育部成員。
任務：a、晚會期間，現場秩序的維持。
b、晚會期間的突發(fā)事件的處理。
c、負責晚會前及晚會后會場的清理;。
d、負責化妝間、演員等候區(qū)的衛(wèi)生清理。
e、晚會當日引導觀眾入場，并接待好領導及老師。
f、晚會當天安排人員負責節(jié)目的演員到位情況及晚會時的催臺。
g、舞臺道具的擺放，根據演員所需。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇十四
a:大家。
ab:新年好。
a:這里是跨年晚會現場，我是主持人。
b:我是主持人。
a:20在成功和驚恐之后的喜悅中漸漸的遠去了。
b:2015年的鐘聲即將敲響。
a:今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的快樂之假。
b:在晚會開始之前請先允許我介紹出席本次活動的嘉賓及領導，他們是a:……。
b:讓我們以最熱烈的掌聲再次送給各位嘉賓及領導。
a:哎!，臺下觀眾有點迫不及待了，我們快快請出第一位表演者吧!
b:嗯，有請為我們帶來。
結束詞。
b:讓我們忘卻這一年所有的不快樂，積累經驗，攜手走向更加美好的。
ab:老師們，同學們我們明年再見!新年快樂，happy.new.year!
開篇。
ab：尊敬的各位領導cd：敬愛的老師，ef:親愛的同學、來賓們合：大家晚上好!
d:在這辭舊迎新之際，東溪中學全體師生以及家長朋友們，大家合：晚上好!
a：此刻，我們歡聚東溪中學，用信心開啟夢想的新起點。
b：此刻，我們歡聚東溪中學，用誠心筑就夢想的新航程。
c：此刻，我們歡聚東溪中學，用愛心指引夢想的新方向。
d：此刻，我們歡聚東溪中學，用孝心賦予夢想的新。
e：此刻，我們歡聚東溪中學，用忠心譜寫夢想的新篇章。
f：今晚，我們相約在這里，享受緣分帶來的歡樂，享受時光帶來的美好。
a：今晚，我們相聚在這里，一起用愛融化冰雪，用心感受真情。
b:今晚，我們相聚在這里，用最甜美的聲音唱響心中的豪邁與激情!
c:綦江區(qū)東溪中學2015—2016猴年“揚帆起航，鑄就夢想”跨年晚會與您暢想。合：青春在今夜綻放，歡迎您的光臨。
第一章信心啟夢。
2、《一路上有你》。
a：2016就快過去，我校在上級領導、全校師生以及家長朋友的共同努力下，取得很好的成績。
b:是的，我校師生參加的各級各類個人獲獎達450人次，有學術征文、體育活動、教職工技能賽等多個項目。
c:除了個人獎項外，團體方面頁極為出色，在綦江區(qū)東溪教委東溪學區(qū)第六屆中小學生籃球乒乓球運動會初中組女子乒乓球獲學區(qū)第一名;在第十屆全市基礎教育課程改革征文大賽中獲優(yōu)秀組織獎，以及朱建萍、張紹洪等多個老師獲區(qū)一等獎。d:過去的輝煌告訴我們，東溪中學在成長，踏著穩(wěn)健的腳步，蒸蒸日上，一路艱辛，有你們陪伴。
e:走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途，勝利的笑容還在蔓延;。
f:攜手今宵，嘹亮的歌聲即將盤旋;展望明朝，璀璨的夢想讓人向往。f:接下來，請大家欣賞蔣靜同學帶來的《一路上有你》，合:掌聲有請!
3、《健美操》。
e:人世間，最明亮的是陽光;最寶貴的，是健康。
f:“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”!
e:靠近我的肩膀，握緊我的手掌，f:追夢的路上，一群陽光少年，快樂成長!
e:有請初三9班李婭麗等同學帶來的《健美操》ef：掌聲有請!
4、《二中好聲音》。
c:剛才青春活力的健美操讓我也忍不住跟著節(jié)拍舞動，像是回到了選秀節(jié)目，說起選秀節(jié)目，大家一定會想起紅遍大江南北的《中國好聲音》，平凡而又不簡單的舞臺成就了一個個音樂夢想。
d:而今天，我們的舞臺將呈現不一樣的《好聲音》，看看屬于他們的音樂夢想，請欣賞高三3班的同學們帶來的小品《二中好聲音》。
5、《沙漠之戀》。
a:有一種歌聲縈繞在耳邊，有一種幸福圍繞在身旁，
f:那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。
c:讓我們在歌曲串燒中，把熱情與活力灑a:非常精彩。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇十五
1月1日元旦節(jié)終于到來了，元旦前，同學們同學們一天辛苦的排列這節(jié)目，元旦終于到來了，這個時候，也是同學們展示自己才能的時候了。
元旦晚上，學校安排我們進入大廳，按順序坐好。校長宣布：“元旦晚會現在開始?！?/p>
只聽見臺下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個女同學走上了舞臺，頓時，聽見一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。
接下來，是一位男孩在彈電子琴，那個男孩將電子琴擺在舞臺上，不慌不忙只見他把手抬起來，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動聽，我仔細一看，原來那個男孩只有十一二歲，那么小的歲數，誰知花了多少的功夫?。?/p>
又是節(jié)目開始了，這個節(jié)目是我們班的小不點李朵表演的吹笛子。她平時不多說話，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的'。
他走上了舞臺，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準確的來說，這不能說是亂按，應該是快吹得很拿手，很熟練后來我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時候我才知道，她有你很強的樂感。這是，我又開始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺下的右邊，我也看了一看，原來那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。
“快點！快點！”我催媽媽趕快洗完碗，去“佳音英語”參加元旦晚會。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇十六
跨年晚會成為諸多衛(wèi)視“磨刀霍霍”的主戰(zhàn)場。在經歷前兩年的“蕭條”后，今年舉辦跨年的衛(wèi)視數量創(chuàng)造了新高。據記者昨日不完全統(tǒng)計，湖南、浙江、江蘇、東方、北京、四川6家省級衛(wèi)視確定要辦跨年晚會。
明星拼得激烈。
從跨年晚會誕生那天起，“拼明星”就是永恒的話題。行動最早的湖南衛(wèi)視從11月末起，以一周兩到三次的頻率，向各家媒體通報自家晚會邀請明星的進度。目前，已有歌壇影視界的當紅花旦鄧紫棋、當紅小生張若昀、尹正以及“御姐”劉濤表示參加。2017年恰好是湖南衛(wèi)視上星20周年，因此晚會將邀請20年來從芒果熒幕走出去的大明星們集體“回娘家”。據悉，楊洋、李易峰、楊冪、趙麗穎、鄭爽等已在陸續(xù)邀約中。
在江蘇衛(wèi)視的跨年演唱會上，林宥嘉、譚晶、劉美麟、張碧晨等當紅歌手都已確認加盟。
噱頭玩得很大。
相比已板上釘釘參加跨年的明星，還有些衛(wèi)視喜歡用霧里看花的“煙霧彈”吸引觀眾注意。近日江蘇衛(wèi)視就表示，正在和李安導演接洽，“八字已經有了一撇”。更多網友認為，李安參加跨年晚會，很可能也是看中這個平臺，順便宣傳其新片《比利?林恩的中場戰(zhàn)事》。
在不久前的2017年廣告招商會上，東方衛(wèi)視中心總監(jiān)李勇當眾宣布：王菲確認參加東方衛(wèi)視今年的跨年演唱會。
形式五花八門。
今年，各衛(wèi)視跨年晚會將以晚會、歌會、拼盤演出、喜樂會等形式呈現，讓不同愛好群體的觀眾能夠甄選收看。
北京衛(wèi)視昨日舉行跨年晚會發(fā)布會，主打“跨界”口號。記者獲悉，北京衛(wèi)視力邀鹿晗、魏晨、崔健、李玉剛、張杰、譚維維等明星加盟，打造以“奧運之城，冰雪邀約”為主題的跨年環(huán)球歌會。這次歌會，還將打包體壇的“半壁江山”，將奧運元素完美融合，打破文體、中外界限，開啟“跨界”新篇章。
作為首次擠入“跨年晚會”群體的四川衛(wèi)視，將于12月31日晚打造一場以“花開天下”為主題的跨年直播演唱會。演唱會首度加入了四川特有的“萌物”熊貓元素，這一元素也將貫穿整場演唱會始末。
神秘留到最后。
在所有衛(wèi)視中，目前最顯神秘的是浙江衛(wèi)視。曾打造了《跑男》《中國新歌聲》《王牌對王牌》《來吧冠軍》等一批大熱綜藝的浙江衛(wèi)視，雖然一大把資源在手，也早已表態(tài)將加入“跨年爭奪戰(zhàn)”，但一直悄無聲息，截至記者發(fā)稿時沒有放出任何明星或舞臺消息。
據浙江衛(wèi)視節(jié)目中心副主任、跨年系列活動總導演蔣敏昊介紹，今年的跨年晚會將為全球華人傳遞“愛在一起”的概念，計劃把一年的綜藝節(jié)目全部齊聚在跨年舞臺，形成最強綜藝和明星矩陣回報觀眾。
元旦節(jié)跨年晚會個人心得體會篇十七
b:叫我唱我就唱咳咳咳(唱)那是一段神話，傳說遠古世界對她就像一團沙塑成圣女模樣天邊石像，讓我遠遠的瞻仰。a:咦，你也知道這首《沙漠之戀》?b:那是當然，我可是穿梭于各大ktv的麥霸!
a:那你看過《沙漠之戀》舞蹈嗎?b:哇?.沒有!
ab:掌聲響起來!
第二篇章誠心筑夢。
d:我們用信心激勵自己，開啟人生最初夢;。
a:我們用誠心組成團體，建筑人生共同夢。
f:誠心筑夢，待人以誠，讓我們收獲友誼;。
c:待己以誠，讓我們攜手共創(chuàng)和諧校園!
向校園每個角落。有請趙明星等同學帶來動感的音樂。合：掌聲有請!
7、《破曉》。
b:年輕的我們，需要活力、需要激情，有一群人，他們用不一樣的方式表達他們的世界。在舞臺上他們盡情放縱、活力四射。
8、《白雪公主和七個小矮人》e:在一個遙遠的國度，有一個幸福的傳說。
故事里有公主和王子，他們歷經磨難后來幸福地生活在一起。
c:七個小矮人與森林講述著真善美的回報。毒蘋果與魔鏡映照了邪惡的懲罰，下面請欣賞由高一1班的同學帶來的英語話劇《白雪公主與七個小矮人》。
ec：掌聲歡迎!
9、《中國風》。
d:剛才的童話故事把我們拉回了童年，感受西方童話故事的美麗，那么接下來我們要追回歷史長廊，感悟不一樣的東方之魅。
f:你這么一說，勾起了我的記憶，想起了中國風。
d:是啊，每個人心里都有一股中國風。它給人一種感受：看到舞姿就會聯想到中國特色。
10、《北京歡迎你》。
b:真有生活情調啊!那就讓我們來共同享受《北京歡迎你》ab:有請!
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