總結是一個不斷更新的過程,隨著經(jīng)驗的積累,我們的總結能力也會不斷提高。怎樣塑造良好的品德和道德觀念?掌握一些總結的寫作技巧和方法,會使我們的總結更加準確和有力。
學校研討會主持稿篇一
各位校長、老師:
金秋十月,我們相聚在徘徊鎮(zhèn)實驗小學參加“全市課題引領課堂教學改革研討會”。這是我市教研工作由城區(qū)學校向農(nóng)村學校戰(zhàn)略轉移的一次重要的研討活動。會議的任務是:堅持以提高教育質(zhì)量為第一要務,大力實施科研興教、科研興校戰(zhàn)略,切實加強課題研究和管理,引領課堂教學改革,提高課堂教學效益,進而整體提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量,促進農(nóng)村學校均衡、內(nèi)涵發(fā)展。
參加今天會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬小學主管業(yè)務副校長,一名中心小學校長,兩名中高年級語文教師,徘徊鎮(zhèn)全體語文教師,共計200多人。
下面會議按議程進行。
會議進行第一項:觀摩課堂教學。
1、觀摩小學四年級語文第七冊21課《搭石》課堂教學。
作課教師:左亞莉。
2、觀摩小學五年級語文第九冊17課《地震中的父與子》課堂教學作課教師:王杰如。
會議進行第二項:
觀摩徘徊鎮(zhèn)小學語文“四讀三環(huán)”閱讀教學法課題組作課教師說課和課題組成員議課。
學校研討會主持稿篇二
尊敬的各位領導、各位來賓:
大家下午好!
首先感謝大家能在百忙之中,抽出時間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會,這次會議得到了市、區(qū)相關部門的領導及在座企業(yè)代表的大力支持,在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場的領導和嘉賓:
我是xxx。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20xx年是xxx,為我們在更高起點上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,促進企業(yè)發(fā)展,進一步完善xx環(huán)境,將是我們20xx年的重要工作。同時,我們也想透過這次會議請各位專家對您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃,政策變化、經(jīng)濟形勢給我們帶給好的經(jīng)驗,再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和推薦,為今后提高服務質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會正式開始,有請企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望,以及明年的預測,個性是對行業(yè)的趨勢的分析,為我們把握明年收入形勢帶給了很有價值的信息,同時對我們的工作給予肯定,也提出了期望。多謝大家。會議中間休息20分鐘。
下方開會,我們進行會議的最后一項議程,請主要領導講話。
首先有請xxx
下方有請xxx
最后我們有請xx講話。
結束語
最后,我代表xxx的同志們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝,感謝各位一年以來對我們工作的大力支持,我們將在新的一年里,努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,為企業(yè)服好務,為區(qū)域發(fā)展貢獻力量。20xx年元旦將至,預祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
會議到此結束,多謝大家!
學校研討會主持稿篇三
尊敬的各位領導,各位同事:
大家上午好!
首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加由省分行資金業(yè)務部主辦的“xxxxxx”研討會。在此對各位領導和各位同事的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
年初,總行理財業(yè)務戰(zhàn)略思路進行了較大調(diào)整,由于表內(nèi)理財為高成本負債,故今年的推廣重點是表外理財產(chǎn)品。如何控制表內(nèi)理財規(guī)模,為客戶選擇可替換的理財產(chǎn)品,提高理財客戶的忠誠度,將是我們今年的重要工作。因此,我們今天除了對前期開展的相關工作情況和近期的獎勵措施進行介紹之外,還邀請了樂山分行和眉山支行的領導和大家進行經(jīng)驗交流,為今后......
下面研討會正式開始,首先有請資金業(yè)務部湯志新副總經(jīng)理致辭!
謝謝湯總的致辭!
接下來由資金業(yè)務部產(chǎn)品管理團隊沈效志主管對日積月累理財產(chǎn)品前期推廣情況和近期的獎勵措施進行介紹!
謝謝沈主管!
在前期的日積月累理財產(chǎn)品推廣中,許多分支行都取得了好的成績。今天,我們就特別邀請到樂山分行何長遠副行長和眉山支行魯立國副行長就營銷當?shù)亟鹑跈C構敘做日積月累理財產(chǎn)品的進行經(jīng)驗交流。首先讓我們掌聲歡迎何行長就“營銷當?shù)剞r(nóng)信社購買我行理財產(chǎn)品”做經(jīng)驗介紹。
謝謝何行長的精彩介紹,下面有請魯行長就“營銷當?shù)匦☆~貸款擔保公司購買我行理財產(chǎn)品”做經(jīng)驗介紹。
謝謝魯行長與我們分享寶貴的營銷經(jīng)驗。
上半年,我行在前期工作中取得了不錯的成績,在此要特別感謝各位領導和同事對我們工作的大力支持,希望在座的各位能繼續(xù)加大日積月累理財產(chǎn)品的推廣力度,在下一階段的工作中取得更多的獎勵和更好的成績!
今天的研討會到此結束,感謝大家的光臨,中午我們安排在xxx用餐,屆時大家可以繼續(xù)交流!
謝謝大家??!
學校研討會主持稿篇四
研討會應滿足不同觀點意見的參與者演講發(fā)言,因此在時間安排上,通常安排有多個參與者演講發(fā)言,為保證交流效果,每場演講發(fā)言的時間設定為30-45分種。下面是本站小編給大家整理的學校研討會。
主持詞。
僅供參考。
各位領導,各位老師:
首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導工作,在這個充滿祥瑞的20xx初冬時節(jié),我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮(zhèn)中心小學兄弟單位最尊貴的客人,做為一家人希望您在學習中多給學校的發(fā)展提供良好的建議與策略,為了全區(qū)的教育發(fā)展,我們都應當貢獻應有的才智。新時期的教師應當有足夠的理論作支持,教師更加應當將成為研究型、書香型教師的目標作為自身發(fā)展的出發(fā)點與歸宿點,讀書可以凈化我們的心靈,她可以讓我們更好地靜下心來研究教學、研究學生,她可以給我們指明教學之路的困惑,為我們時時照亮教與學前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶,越品越甘醇,潤澤我們的心田,幫助我們共同分享閱讀的甘甜;書籍似一盞耀眼的指明燈,在我們困惑停頓的時候指明前行的航程;書籍更如顆顆熠熠生輝的新星,在浩瀚的知識海洋中做我們的引領。
非常高興也非常激動,我校首屆讀書沙龍研討會正式開幕,這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會,我們希望聆聽教師的感慨與頓悟!從電子書《心平氣和的一年級、我們二年級了》,閱讀已經(jīng)成為我們的習慣和必須;《第56號教室的奇跡》我們領略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦,特別是對待特殊學生群體的教育策略,我們體會到了教育的博大精深;蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處,我們有書香作伴,就沒有理由不會贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升!
下面我宣布x鎮(zhèn)中心小學首屆讀書沙龍研討會正式開始:
一、首先進行第一個環(huán)節(jié):有請各年級教師代表結合“讀書有感、培養(yǎng)學生學習習慣”這一主題,一一做讀書交流。
二、主持人分年級段分別做簡單的小結。
三、有請學校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動做總結講話。
四、主持人邀請駐校校長做點評講話。
五、主持人最后總結:各位領導,各位老師,書籍是我們最珍貴的朋友,是我們成長道路上最重要的精神食糧,熱愛讀書的人生活才會充滿希望,熱愛讀書的人家庭才會更加幸福,熱愛讀書的教師,教育生涯才會收獲累累碩果,讓我們乘著首屆讀書論壇的東風,共同營造書香校園,共同沐浴讀書新時代的燦爛陽光!
作為1997年創(chuàng)建的xx市市級規(guī)范化學校,我們深知規(guī)范管理、提升辦學水平的意義之深遠、責任之艱巨,學校為進一步提升規(guī)范化管理的水平,構建和諧民主管理的理念氛圍,真正調(diào)動激發(fā)每位教師參與學校管理的主人翁意識與積極能動性,學校已經(jīng)成功舉辦三屆校園管理論壇研討會,第四屆的管理論壇研討會,我們有理由相信在各位領導的誠懇建議中,我校民主管理、科學管理、人文管理的文化與特色一定會更加濃厚!讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的參與與真誠互動。
按照學校前三屆的管理論壇研討會交流分工,第四屆管理論壇的交流我們將邀請學校教導處三位同志分別是教科室主任孫富強老師、數(shù)學組教研組組長靳艷麗老師、英語綜合組組長孫桂芝老師做重點發(fā)言,也希望借今天的平臺,我校的教師能夠暢所欲言,提出學校民主管理的好建議、好策略!下面我宣布x鎮(zhèn)中心小學第四屆管理論壇研討會正式開始:
一、請教導處三位老師依次做管理論壇的交流:教科室孫富強主任;數(shù)學組靳艷麗老師;英語綜合組孫桂芝老師。
二、主持人一一點評三位老師的發(fā)言,簡單小結。
三、學校呂繼東校長做第四屆管理論壇的總結講話。
四、邀請駐校校長交流意見與看法。
五、掌聲有請區(qū)教研室侯主任做重要講話。
六、主持人總結:各位領導,各位老師,管理不僅僅是制度的匯集,管理不單單是領導的束縛與強制,管理更多的是一種文化、一種理念、一種創(chuàng)建特色品牌學校的有效手段,忽視管理的學校,永遠不會成為名校,淡化管理的學校,永遠不會形成校園的特色與文化,學校管理論壇仍然會每學期召開,我們會認真聆聽老師們的建議與心聲,切實為廣大教師的專業(yè)幸福成長服好務,引好航!讓我們期待下一屆管理論壇研討會唐山角鋼報價iko滾針軸承代理商噴油拉,我們希望有更多的互動與升華,更加希望看到x鎮(zhèn)中心小學燦爛多姿的明天!謝謝大家的參與。
各位老師:
大家下午好!
法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?!狈▏骷伊_曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?!蔽蚁?,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。學校從事的是文化傳承與文化創(chuàng)造的事業(yè)。因此,一所優(yōu)質(zhì)學校的存在,絕不體現(xiàn)為高大林立的現(xiàn)代建筑群,更不體現(xiàn)為日趨智能化的多媒體教學設施,而應體現(xiàn)在為了滿足不同孩子的成長需要所提供的良好教育資源上,體現(xiàn)在為孩子的人性培育奠定的基礎上,體現(xiàn)在為孩子的生活營建的充滿人文陽光關懷的教育時空上。作為賞識教育實驗校我們的教師們也做出了許多值得驕傲的工作。請哈校長做德育。
工作總結。
(第一項勤奮耕耘,收獲碩果)。
有些教師他們一直在以博大愛呵護著每一個學生,他們同樣是偉大的“教育家”(展示幾位教師的故事片段,張舒、劉英、郭任、劉敏、王芳、胡芳、周芷羽、宋秀芳)。
賞識從每一句話語開始,從每一個微笑開始,從每一個行為開始。給別人一句贊揚、激勵的語言,一個友善愛撫的動作,一抹欣賞、鼓勵的微笑。會讓你的一天充滿陽光與喜悅,今天就讓我們盡情的將愛的語言潑灑,請大家自由給你的伙伴、同仁寫下賞識卡。(準備歡快的樂曲)。
孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從?!蔽覀兘處熑舨皇锹窐?,你講的道理再透,教育的形式再好,藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,這就是無聲路標的示范性,這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。老師們讓我們在賞識教育的引領下大膽的走下去吧!因為我們可以讓一代又一代的孩子,沐浴陽光、快樂成長。青二小德育工作研討會到此結束!
學校研討會主持稿篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家上午好!
倆位老師,不僅是我們新鄉(xiāng)市的專家,也是河南,乃至全國的生物學教學專家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》,都沁潤了他們的汗水,融入了他們的智慧。
我們有幸請到倆位專家,來我們延津縣傳經(jīng)送寶,是我們延津縣生物教學的一件幸事。因為,大家能夠親自目睹:他們課堂教學的藝術和風采;聆聽專家的作課、說課以及精彩點評。這對于我們今后的生物教學都有著很大的啟發(fā)。
同時,還安排了我縣城關中學的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師,從事生物教學僅僅三年,由于他的好學上進,使得他的課堂特別關注學的“學”,所以,他的課備受學生的歡迎;張建景老師,是我縣生物教師中的精英,由于她有著扎實的基本功,使得她的教法靈活,能時時引領學生參與學習,所以,她的課深得同學們的喜愛。
希望各位老師和同學們,要倍加珍惜這次絕好的學習機會。請遵守課堂紀律,關閉通訊工具,或者把通訊工具放到震動的位置上。
今天的會議日程是這樣安排的:第一節(jié),由尚得蘭老師作課;第二節(jié),由任世杰老師作課;第三節(jié),由張建景老師作課。之后,由尚老師給我們進行生物教學的說課、評課以及“如何使學生更有興趣的學習生物”。最后由楊老師對三節(jié)進行點評。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!
(會議結束時,即興對作課老師,評課老師以及聽課的老師進行充分的肯定與贊揚)。
希望與會的各位教師,通過參與聽課、評課和專題報告?;厝ヒ院?,一定要結合自己的教學實際,進一步消化和吸收。扎扎實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們的學生,懷揣夢想,充滿激情,養(yǎng)成良好的行為和習慣,踏踏實實的前行在實現(xiàn)夢想的道路上!研討會主持詞最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴寒,為我們送來了“高效課堂教學改革的春風”表示誠摯的感謝!
學校研討會主持稿篇六
尊敬的各位領導、親愛的老師們,大家好!東風西路小學“精彩生命課堂”英語教學研討會現(xiàn)在開始!
首先向大家介紹出席今天活動的各位領導和來賓:他們是:
一直關心我校教育教學工作的市教科所英語教研員李老師;區(qū)教研室英語教研員王主任;
以及學校的領導和老師們。歡迎大家參與今天的活動。
“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進行的一項科研主題。本學期我們還專門成立了學?!熬噬n堂”研究工作室,圍繞學校生命文化特色作專題研究。
今天“精彩生命課堂英語教學研討會”就是英語工作室第一次的階段匯報,我們將進行以下教學活動:首先由白晶晶老師上研討課,接下來是工作室部分成員的教研活動;然后是主任對英語精彩生命課堂的解讀,最后由各位專家點評指導。
下面有請白老師和4、4班的孩子們。
(講完課后)謝謝白老師為我們帶來的這節(jié)輕松愉悅、富與激情的英語生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面,有請工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對本節(jié)課的教學進行研討。
尊敬的各位來賓、老師們:
大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚的初夏時節(jié),我們很高興邀請到了來自中國臺灣小學的優(yōu)秀校長和老師們,與我們共話兩岸教育,分享教育思想,共同促進小學教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學教學研討會議,由全國新學校研究中心、全國幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語學校聯(lián)合舉辦。
*下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓,他們是……。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會議的還有來自*縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長和老師們,歡迎你們的到來!
下面請領導致歡迎辭——。
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!很高興在鳥語花香的暖春四月與大家相聚一堂,共同研討課堂教學。首先我謹代表龍川學校全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天,西鋁學校及龍川等七?!敖Y對幫扶”課堂教學活動在我校隆重舉行。此次活動我們本著“相互學習、共同提高”的原則,特別邀請了西鋁學校、小學24位老師為我們獻上了精彩的展示課,目的是讓我們的老師通過這些成功的示范課,從中領悟小學課堂教學新的理念和學習先進的教學手段,并指導以后的課堂教學。此次活動得到了學區(qū)領導和轄區(qū)內(nèi)各學校的大力支持和鼎力相助,在此,再一次感謝大家的幫助和支持!接下來,我們進入今天研討活動的第二個環(huán)節(jié)——分組交流。主要有兩項議程,下面分項進行:
第一項:說課。
第二項:評課。
大家都知道,南二十鋪學校在課堂教學改革中走在全縣的最前列,是周邊學校學習的榜樣,屢次被省、市各級部門評為教育工作先進單位,去年,汪校長做為甘肅省的農(nóng)村學校先進集體負責人赴北京接受表彰,受到國家領導人的親自接見。今天,汪校長代表西鋁學校,帶領著他的新團隊為我校傳經(jīng)送寶!)。
學校研討會主持稿篇七
各位領導、各位老師:
大家好!
為了進一步深化教學改革,扎實落實課改理念,全面實施有效教學,努力提高教學質(zhì)量,我校今天將舉行“有效教學”研討會,會議的主旨是促進每一位教師快速走上有效教學研究之路,高效完成課堂教學任務。
今天的會議共有三項內(nèi)容:
一、傾聽三位優(yōu)秀教師的有效教學講座;
二、學校校長做重要講話;
三、學校校長為講座教師頒獎;
下面,進行研討會第一議程:優(yōu)秀教師有效教學講座,三位優(yōu)秀教師交流的順序是:黃利、趙茂君、陳中秋。首先有請黃利老師,大家掌聲歡迎!
各位老師,剛才我們聽了三位老師的交流,我想一定給大家注入了更多的正能量,他們的交流是讓人熱血沸騰,產(chǎn)生共鳴的。他們平時總是能以踏實而熱情的態(tài)度,對待每一項工作。以學生為中心,從學生的需要為出發(fā)點,以學定教。聽了他們的講座,我們都應該明白:只有學有計劃,學有方法,才能學有效率,學有成效;下去以后結合自己的學科特點用心反思,怎么有效落實“先學后教、當堂訓練”的教學模式。
下面進行研討會第二項議程,有請我們學校校長做重要講話,大家歡迎!
感謝我們的校長!他語重心長的話語對我們20xx新學年做了美好的展望,字里行間凝聚著對我們老師的關愛與期待,如縷縷的春風由內(nèi)而外喚醒并激勵我們每一個教師,更是期待著每一位老師從此刻發(fā)生改變。再次掌聲響起,謝謝我們的校長!
下面進行研討會第三項議程,有請學校的領導為講座教師頒獎!
本次學?!坝行Ы虒W”研討會即將勝利地結束了,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝參加交流的老師。
老師們!葉圣陶先生說過“教是為了不教?!边@句話啟迪我們的老師讓學生必須掌握一種解決問題的方法,真正擁有一種解決問題的心理動力。人無壓力不進,學校必須要給教師予以適當?shù)膲毫?,只有有了壓力,促?我們的業(yè)務水平提升。教育事業(yè)需要讓有教育情懷的人來做。課堂上教師只是引領者、參與者、合作者,學生自主、合作、探究學習內(nèi)容,互教互學,共同提高。學生能主動地全身心地投入學習,動腦參與,動手參與,動情參與。成功總是留給那些一直堅持敢于吃苦的人。希望我們讓每一天過的精致而美好,讓每一天過的激情而充實,讓每一天都充滿著愛和被愛……讓學生因為我們的存在而感到幸福。向蘇霍姆林斯基學習,他的《把整個心靈獻給孩子》值得我們用畢生時間去學習。最好的老師,就是心中有學生,為學生服務的老師,他不會以我為中心之陶醉于自己的教的精彩,而是關注學生是否學得快樂和成功。讓教師在常態(tài)課中成長.
老師們!讓我們乘著本次研討會的東風,上下一心,快速起航,群策群力,共享共贏,攜手走在課改的路上!用我們青春的`熱血、生命的激情來譜寫我們龍泉鎮(zhèn)中心學校的美好未來!
學校研討會主持稿篇八
尊敬的各位代表,各位委員,各位專家學者,各位媒體同行,非常感謝大家參加今天晚上由中國社會科學院農(nóng)村所社會問題研究中心、《法治人生》雜志社聯(lián)合主辦,搜狐網(wǎng)評論頻道、騰訊網(wǎng)、公益中國網(wǎng)、《新早報》協(xié)辦,中國社會科學院法學所、北京大學法學院、清華大學法學院、中國政法大學法學院學術參與的“推進《違法行為矯治法》立法進程學術研討會”,為推動中國的法治進步一起努力,一起吶喊。
我是《新京報》首席評論員曹保印,應于建嶸教授的邀請擔任這次會議的總主持。參加這次會議的有4位全國人大代表、全國政協(xié)委員,他們是遲夙生代表、陳忠林代表、楊海坤委員、施杰委員。
下面,簡單向大家大家介紹一下諸位代表委員:
遲夙生代表:現(xiàn)任九三學社黑龍江省齊齊哈爾市市委常委、齊齊哈爾市夙生律師事務所主任、齊齊哈爾市龍沙區(qū)政協(xié)副主席,是目前齊齊哈爾市執(zhí)業(yè)時間最長的律師。她連任第九屆、第十屆、第十一屆全國人大代表。
執(zhí)業(yè)31年來,遲夙生為數(shù)千名當事人提供過法律咨詢與幫助,她本人及其律所多次承辦在國內(nèi)、省內(nèi)有重大影響的案件,如郝連春*案、哈爾濱東方國貿(mào)城案、齊齊哈爾市大北集團案等許多在國內(nèi)、省內(nèi)有重大影響的案件。
陳忠林代表:教授,意大利法學博士,重慶大學法學院院長、教授、博士生導師。從事法學、刑法基本理論與實踐的教學與研究工作?,F(xiàn)為第十屆、第十一屆全國人大代表,中國犯罪學會副會長、中國刑法學研究會常務理事、重慶市及西南政法大學刑法學科學術帶頭人、重慶市人大常委會立法咨詢專家、重慶市高級人民法院特聘專家、重慶市刑法學會副會長、重慶市勞動教養(yǎng)學會副會長。
楊海坤委員:蘇州大學法學院教授、博士生導師,憲法學與行政法學博士點和重點學科負責人、東吳比較法研究所所長?,F(xiàn)為第九屆、第十屆、第十一屆全國政協(xié)委員。
楊海坤教授被國務院評為有突出貢獻專家,享受政府特殊津貼,是中國行政法研究會副會長、江蘇省行政法學會總干事,并擔任北京大學、國家行政學院、南昌大學、河海大學、江蘇法官培訓學院等院校兼職教授或客座研究員。
施杰委員:民進四川省委常委,四川鼎立律師事務所創(chuàng)始合伙人,現(xiàn)為第十一屆全國政協(xié)委員。四川省知名律師,中華全國律協(xié)理事、四川省律師協(xié)會副會長、四川省青聯(lián)常委、省青聯(lián)軍隊政法界別委員會主任、四川省法學會理事、四川省工商聯(lián)執(zhí)委、成都仲裁委員會仲裁員、四川省法學會法理學研究會副會長、四川省公安廳特邀監(jiān)督員、成都市重大行政決策咨詢專家。20xx年被中華全國律師協(xié)會授予“全國優(yōu)秀律師榮譽稱號”。
應邀參加今天會議的,還有來自中國社科院法學所、北京大學法學院、清華大學法學院、中國政法大學法學院的專家學者,以及來自耶魯大學法學院中國法律研究中心的專家學者。
于建嶸教授:法學博士。現(xiàn)任中國社會科學院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員、社會問題研究中心主任。兼任教育部重點研究基地華中師范大學中國農(nóng)村問題研究中心博士生導師;河北大學中國鄉(xiāng)村建設研究中心學術委員會主任。主要著述有《岳村政治--轉型期中國鄉(xiāng)村政治結構的變遷》、《中國工人階級狀況:安源實錄》和《中國當代農(nóng)民的*抗爭:湖南衡陽考察》等。
姜明安教授:北京大學法學院教授,博士生導師,教育部人文社科憲法學與行政法學重點研究基地主任、北京大學公法研究中心主任。中國法學會行政法學研究會副會長,人民法院特邀咨詢員,中國法學會理事,中國行政監(jiān)察學會常務理事。著有《行政法學》及《行政訴訟法學》等。
何兵教授:法學博士?,F(xiàn)為中國政法大學法學院副院長、教授,行政法學研究所所長。在北京大學兼職從事本科生和研究生民事訴訟法教學,在中國政法大學從事行政法與行政訴訟法、國家賠償法等課程的教學,1998年被評為北京大學法學院十佳教師,20xx年被評為中國政法大學優(yōu)秀教師。著有《行政法案例研習》(主編)《利害的分配――我們身邊的法律》,《現(xiàn)代社會的糾紛解決》,《民事訴訟法教程》等。
劉仁文教授:法學博士,中國社會科學院經(jīng)濟學博士后,北京大學社會學博士后。現(xiàn)任中國社科院法學所研究員、刑法研究室主任,中國社科院研究生院教授,兼任中國犯罪學會常務理事,中國*學會理事,北京市法學會理事,北京科華律師事務所兼職律師。著有《刑事政策初步》,《刑事一體化下的經(jīng)濟分析》,《刑法的結構與視野》,《環(huán)境資源保護與環(huán)境資源犯罪》,《過失危險犯研究》,《嚴格責任論》等。主編《中華人民共和國新刑法注釋與適用》、《中國預防犯罪通鑒》、《社會藍皮書》。
劉仁文教授今天晚上有特別的事情,未能與會,但他發(fā)來了自己的論文,供大家參考。
李楯教授:清華大學當代中國研究中心專家網(wǎng)絡負責人,清華大學公共管理學院社會政策研究所執(zhí)行所長,中國人民大學法律社會學研究所所長。主要研究當代中國問題、法律職業(yè)和司法改革。著有《中國研究的制度背景》、《法律社會學》等。
易延友副教授:法學博士,清華大學法學院副教授。著有《沉默的自由》、《刑事訴訟法》、《陪審團審判與對抗式訴訟》等。
此外,還有來自實務部門的房山區(qū)檢察院燕山檢察處處長隗永貴,北京市華一律師事務所合伙人夏霖律師。
媒體支持對這次會議起著非常重要的作用,今天應邀來了30多家媒體的記者,他們是正義網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、公益中國網(wǎng)、人民網(wǎng)、法制日報、南方周末、人民日報、*、新京報、人民法院報、時事報告、鳳凰周刊、南方都市報、人民政協(xié)報、中國日報、法治人生、新早報、中國產(chǎn)經(jīng)新聞、財經(jīng)、檢察日報、人民檢察、方圓法治、中國司法、南方農(nóng)村報、每日經(jīng)濟等。
下面會議正式開始,第一階段由中國科學院農(nóng)村所社會問題中心主任建嶸教授主持,第二階段由中國政法大學法學院副院長何兵教授主持。
學校研討會主持稿篇九
尊敬的各位遠道而來的專家領導,尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們:
大家上午好。
今天我們帶著一份對小學教育執(zhí)著的追求,齊聚白馬橋濱江小學。參加白馬橋濱江小學高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表濱江小學全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對我們的支持和幫助。
我們?yōu)I江小學從年開始進行高效課堂模式的研討,經(jīng)過大家的共同努力,共同研究,結合我校教育教學的實際,我們確立了“雙主互動,快樂體驗”的高效課堂模式,在多的時間里,我們?nèi)w老師一直在這條路上摸索前行,到目前為止,也有了一些小小的收獲。今天,給我們帶來示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當中的佼佼者。
今天的活動時間緊、任務重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導發(fā)言”的程序進行今天的交流研討評課活動。
首先,我們請兩位授課老師,二年級的劉軍英老師和四年級的肖婷老師就自己這堂課的教學目標、重難點以及設計思路等進行說課。
剛才兩位老師分別進行了說課,接下來我們進入評課階段。今天的活動既是一次展示,更是一次同行之間的交流,我們進行評課的目的不是衡量一堂課的好壞,也不是評價老師上得好與不好,而是以此為平臺,我們互相交流學習、互相幫助提高,逐步提高教學效益。所以大家不要有所顧慮,本著互幫互學,共同提高的態(tài)度暢所欲言,積極發(fā)表自己的見解。
感謝邵陽的專家對我們的高度評價。感謝老師的發(fā)言。
剛才,我們的很多教師代表進行了評課,接下來,我們進入專家指導發(fā)言的環(huán)節(jié),讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。
彭老師既是一位專家,更是一位名師。她的發(fā)言既有理論的支撐,又有實踐的引領,讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議,我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發(fā)言。
教學研討,貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流,交流完后,參與者都會有所收獲。今天,我們研討的氛圍很熱烈,我相信今天的研討會將我們?yōu)I江小學的教研活動進一步引向深入,讓我們在實踐中不斷探索,讓教科研之路越走越寬。
最后,感謝各位的光臨指導,我宣布本次研討活動到此結束。謝謝大家。
學校研討會主持稿篇十
各位領導,各位老師:
首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導工作,在這個充滿祥瑞的20xx初冬時節(jié),我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮(zhèn)中心小學兄弟單位最尊貴的客人,做為一家人希望您在學習中多給學校的發(fā)展提供良好的建議與策略,為了全區(qū)的教育發(fā)展,我們都應當貢獻應有的才智。新時期的教師應當有足夠的理論作支持,教師更加應當將成為研究型、書香型教師的目標作為自身發(fā)展的出發(fā)點與歸宿點,讀書可以凈化我們的心靈,她可以讓我們更好地靜下心來研究教學、研究學生,她可以給我們指明教學之路的困惑,為我們時時照亮教與學前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶,越品越甘醇,潤澤我們的心田,幫助我們共同分享閱讀的甘甜;書籍似一盞耀眼的指明燈,在我們困惑停頓的時候指明前行的航程;書籍更如顆顆熠熠生輝的新星,在浩瀚的知識海洋中做我們的引領。
非常高興也非常激動,我校首屆讀書沙龍研討會正式開幕,這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會,我們希望聆聽教師的感慨與頓悟!從電子書《心平氣和的一年級、我們二年級了》,閱讀已經(jīng)成為我們的習慣和必須;《第56號教室的`奇跡》我們領略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦,特別是對待特殊學生群體的教育策略,我們體會到了教育的博大精深;蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處,我們有書香作伴,就沒有理由不會贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升!
下面我宣布x鎮(zhèn)中心小學首屆讀書沙龍研討會正式開始:
一、首先進行第一個環(huán)節(jié):有請各年級教師代表結合“讀書有感、培養(yǎng)學生學習習慣”這一主題,一一做讀書交流。
1、有請xx老師;。
2、請xx老師交流;。
3、xx老師做交流;。
4、xx老師進行交流;。
5、xx老師做交流;。
6、xx老師做交流;。
二、主持人分年級段分別做簡單的小結。
三、有請學校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動做總結講話。
四、主持人邀請駐校校長做點評講話。
五、主持人最后總結:各位領導,各位老師,書籍是我們最珍貴的朋友,是我們成長道路上最重要的精神食糧,熱愛讀書的人生活才會充滿希望,熱愛讀書的人家庭才會更加幸福,熱愛讀書的教師,教育生涯才會收獲累累碩果,讓我們乘著首屆讀書論壇的東風,共同營造書香校園,共同沐浴讀書新時代的燦爛陽光!
學校研討會主持稿篇十一
主持人:
各位領導,各位老師:
今天的教研組活動主題是“小學與初中數(shù)學教學的銜接研討?!?/p>
我們知道,小學、初中雖然分屬于兩個學段,但它們同屬九年義務教育,新課程改革以來,我們可以看到,國家已把九年的教學目標,教學內(nèi)容進行了合編,統(tǒng)一考慮,分成三個學段對學生進行有系統(tǒng)的數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以,小學數(shù)學教學是初中數(shù)學教學的基礎,初中數(shù)學教學是小學數(shù)學教學的延續(xù)。
但長期以來,中小學數(shù)學教育各自為陣、相互脫節(jié)的現(xiàn)象卻普遍存在著。這里有客觀因素,也有主觀因素,有學校和老師的因素,也有學生身心發(fā)展方面的因素。我們實驗學校是九年一貫制學校,對于這一教學中客觀存在的較大“跨度”或者說“坡度”的體會可能更直接些。
“為學生的終生發(fā)展奠基”、“九年影響一生”是我校的辦學宗旨。因此,如何解決好中小學數(shù)學教育銜接問題就成為目前值得我們認真思索的問題。在小學打好基礎,適當延伸,縮小中小學之間的距離,中小銜接就會少一點障礙,多一些順利,學生就會自然地延伸過渡,保持數(shù)學學習的興趣,防止兩極分化,中學教師也會輕松很多。因此,培養(yǎng)合格的小學生,縮短適應期,使學生擁有扎實的知識基礎,良好的學習習慣,是我們肩負的職責。
今天我們初中小學數(shù)學教師聚集在一起,共同對中小學銜接教學進行研討。讓兩個學段的老師相互了解雙方的教學內(nèi)容、教學方法、學習方法、思維方式和學習習慣。從而在相互了解的基礎上,尋找教學的平衡點和交互點,創(chuàng)設各種教育教學情景來培養(yǎng)學生習慣、知識、能力、興趣等方面的良好素質(zhì),達到有效銜接,平穩(wěn)過渡,實現(xiàn)“基礎扎實、習慣良好、思維嚴謹、能力突出”的素質(zhì)教育質(zhì)量要求。
當然,課堂教學是我們的主陣地,我們的研究還是從課堂教學入手。昨天,錢老師和王老師為我們展示了兩節(jié)課,讓我們看到了中小學兩種不同的數(shù)學課堂教學模式?,F(xiàn)結合這兩節(jié)課,探討一下“銜接”問題。請大家暢所欲言。
執(zhí)教者:
我們先請兩位上課老師為我們介紹一下這兩節(jié)課的設計理念和教后感受。
錢老師:
王老師:
備課組:
我們請兩個備課組的老師就這兩節(jié)課互相談談各自的觀點。主要圍繞“銜接”主題。從小學開始:我們先請錢老師的輔導老師何金松老師來談談是如何圍繞“銜接”備課的。
再請六年級備課組長蔣勇老師來談談六年級數(shù)學組對中小學數(shù)學銜接教學的一點思考。
下面也請兩位備課組長來說說從這兩節(jié)課中所反映的中小學數(shù)學教學的聯(lián)系與區(qū)別:
初中:
其它老師:
從各位的發(fā)言中,我們看到了我校濃厚的教研氛圍。關于“銜接”我有幾點不成說的見解:
首先,要從思想上,理念上有一定認識。我們小學老師,教學中一定要“高瞻遠矚”,從學生的思維發(fā)展出發(fā),從學生的數(shù)學素養(yǎng)出發(fā)。
其次,平時的教學,要加強對教材的研究,要關注知識的生長點,更要關注知識的成長度。所以教學設計中,要對知識有一定的拓展和延伸,并把握好延伸的“度”。
還有,對學生的數(shù)學能力培養(yǎng),最重要的是要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,開闊的思維視角,嚴謹?shù)那髮W態(tài)度。充分發(fā)揮數(shù)學是思維的體操這一重要作用,讓學生在數(shù)學的學習中越來越聰明。
關于“銜接”問題,我們幾位領導還有更深的研究,下面首先請作指示。
領導:
陳主任:
盧主任:
鄒主任:
黃主任:
總結:
各位老師,剛才大家能夠暢所欲言,說出了中小學“銜接”方面的一些問題,這次活動使我們進行“銜接”研究的一個開端,今后還請各位平時多留心,多學習,多研究,多交流,共同探討出“中小學數(shù)學教學有效銜接”的思想、方法,為使實驗學校的九年一貫優(yōu)勢更為突出而發(fā)揮自己的一份力。今天的研討到此結束。
學校研討會主持稿篇十二
各位校長、教師們:上午好!
今日,我們在_鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”,這是今年我市小學階段繼_小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后,召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是:探討小學有效教學規(guī)律,總結小學有效教學做法,推廣小學有效教學經(jīng)驗,進一步推進小學課堂教學改革,優(yōu)化課堂教學策略,提高課堂教學效益,促進小學課程改革向縱深發(fā)展,全面提升小學教育教學質(zhì)量。
參加今日研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師,共計260多人。教育局李局長蒞臨會議,并將作重要講話。
剛才,大家參觀了富強小學學校環(huán)境和文化建設,對富強小學堅持養(yǎng)成教育,推進素質(zhì)教育有了初步的認識,下頭會議按議程進行。
一、觀摩課堂教學活動。
首先,分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學,學習該校在有效教學上的成功做法。
二、經(jīng)驗介紹。
剛才,大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學,并參與了說課、評課活動,下頭,請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)驗。
三、局領導講話。
下頭請李局長作重要講話。
…………。
剛才,程校長理論聯(lián)系實際,認真總結本校有效教學方面的經(jīng)驗,他們的經(jīng)驗概括有四條:即:抓管理求真效,抓培訓求實效,抓養(yǎng)成求有效,抓教學求高效,扎扎實實開展校本研訓,落實精致化管理,改革課堂教學方式,優(yōu)化作業(yè)設計,減輕學生課業(yè)負擔,開展養(yǎng)成教育,提高了課堂教學效益,值得我們學習借鑒。
李局長站在理論高度,認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題,進一步增強了我們推進有效教學的職責感和使命感,明確了工作思路,指出了工作措施,對于我們?nèi)嫱七M有效教學奠定了理論和實踐基礎。期望各單位認真組織教師學習,開展研究。下頭,就貫徹落實本次研討會精神,我講三點意見:。
一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在貼合時代和個體進取價值建構的前提下其效率在必須時空內(nèi)不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益,主要是指經(jīng)過教師在一段時間的教學后,學生所獲得的具體提高或發(fā)展。教學有沒有效益,并不是指教師有沒有教完資料或教得認不認真,而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲,即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦,但沒有得到應有的發(fā)展,也是無效或低效教學。所以,學生有無提高或發(fā)展是判定教學有沒有效益的惟一指標。
二是追求有效的課堂教學。課堂是提高教學效益的主陣地。目前,課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多,學生自主學習少。二是隨意提問多,激發(fā)思維少。三是關注形式多,實質(zhì)落實少。四是重復作業(yè)多,有針對性的作業(yè)少。要提高教學的有效性,必須聚焦課堂、決勝課堂,改革課堂教學方式,構建新型課堂教學模式,要充分相信學生,充分依靠學生,充分解放學生,調(diào)動學生的學習進取性,讓學生充分感受求知的歡樂,實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質(zhì)量、低耗時、高效益。
三是強化有效教學研究。實施有效教學,最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現(xiàn)的問題進行研究,要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心,落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度,為教師搭建研究、展示的舞臺,提升教師專業(yè)素養(yǎng),讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,實現(xiàn)專業(yè)成長,提高教學效益。
學校研討會主持稿篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓;女士們、先生們:
大家晚上好!今夜歡樂祥和,今夜高朋滿座。在這個圣誕鐘聲即將敲響的神圣、莊嚴而又喜悅的時刻,歡迎您如約而至,蒞臨國際風箏都――山東濰坊!這里是山東省第六屆口腔醫(yī)院院長及科主任管理研討會歡迎酒會現(xiàn)場,我是本場酒會特邀司儀,!
首先,向大家隆重介紹出席今晚歡迎酒會的領導有――。
濰坊市衛(wèi)生局。
濰城區(qū)人民政府。
濰城區(qū)衛(wèi)生局。
山東大學口腔醫(yī)學院院長、山東省口腔醫(yī)師協(xié)會會長、山東省口腔醫(yī)院院長楊丕山;。
山東大學口腔醫(yī)學院副院長、黨委書記徐欣;。
山東省口腔醫(yī)院副院長趙華強;。
聊城人民醫(yī)院院長、泰山醫(yī)學院口腔醫(yī)學系主任張彬;。
濱州醫(yī)學院口腔系書記張連凱;。
濰坊醫(yī)學院口腔系書記宋書凱;。
以及全省各地市口腔醫(yī)院院長、綜合醫(yī)院口腔科主任等領導!
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓在百忙之中蒞臨鳶都表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!!!
出席歡迎酒會的還有――。
山東醫(yī)大口腔醫(yī)療器材經(jīng)銷部總經(jīng)理馬躍;。
山東魯岳國際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理鄒剛等相關廠家領導!
承辦方濰坊口腔醫(yī)院代表濰坊市人民醫(yī)院口腔科、濰坊醫(yī)學院口腔醫(yī)學院、濰坊醫(yī)學院附屬醫(yī)院、濰坊牙科醫(yī)院、濰坊衛(wèi)校口腔醫(yī)院等濰坊市口腔界全體同仁,向各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎濰坊市衛(wèi)生局局長致酒會歡迎詞!
【局領導致辭。
謝謝!謝謝局長熱情洋溢的歡迎辭!讓我們同樣熱烈的掌聲歡迎遠道而來的山東大學口腔醫(yī)學院院長、山東省口腔醫(yī)師協(xié)會會長、山東省口腔醫(yī)院院長楊丕山先生致辭!
【楊致辭。
謝謝,謝謝楊院長、楊會長!一年一度的我省口腔醫(yī)院院長及科主任管理研討會,是名副其實的齊魯口腔界“群英會”。通過交流,互通有無、共同提高、增進友誼,促進整個行業(yè)良性快速發(fā)展,是我們共有的目的。今晚,無論新朋老友,都是同行;無論來自哪個地市,都有共同的語言?,F(xiàn)在,我們掌聲有請本次會議的承辦方山東省衛(wèi)生行業(yè)先進集體――濰坊口腔醫(yī)院院長王鵬先生致辭!
【王院長致辭。
謝謝,謝謝王院長的精彩致辭!有機會請大家到位于濰坊勝利西街繁華地段的濰坊口腔醫(yī)院做客!朋友們,上海魯岳國際貿(mào)易有限公司是在上海浦東注冊的民營股份制企業(yè)。公司主要經(jīng)營醫(yī)療設備的進出口,代理銷售各類進口口腔科設備、耳鼻喉科設備以及消毒滅菌設備等。公司主要面向山東市場.現(xiàn)在,我們就來掌聲有請山東魯岳國際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理鄒剛先生致辭!
【鄒致辭。
謝謝鄒總熱情的致辭!相信,在各級領導、各界朋友的關懷支持下,在各地一線口腔工作者的努力奮斗下,2010,齊魯口腔界將再攀高峰,創(chuàng)造新的更大的輝煌!
好的,朋友們,接下來,我們舉杯暢飲,在舉杯換盞中增進友誼,在談笑風生中加強合作。席間,我們特邀濰坊文藝界聲樂、器樂領域的優(yōu)秀演員為大家表揚助興!特別預告一下,承辦方濰坊口腔醫(yī)院還特意的宴會的過程中設置了三次幸運抽獎環(huán)節(jié),獎品豐厚實惠,請一定保管好您的入場券!
現(xiàn)在讓我們來欣賞……。
【文藝演出及幸運抽獎互動環(huán)節(jié),根據(jù)現(xiàn)場情況及演員情況,即興主持。約100分鐘。結束語靈活待定。
獎項設置:一等獎1名,獎品;二等獎3名,獎品;三等獎10名,獎品。
學校研討會主持稿篇十四
尊敬的董館長、尊敬的鄭館長、尊敬的孫局長、尊敬的馮教授、各位領導、各位嘉賓、各位博友:
大家上午好!
今天很榮幸,在景色宜人、風景秀麗的大伊山腳下,在文化底蘊豐厚的灌云縣實驗小學召開20__年“連云港教育博客”應用研討會,這次研討會是我們“連云港教育博客”十年成果展系列活動之一。請讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位嘉賓和各位博友的到來表示熱烈的歡迎。
下面,請允許我介紹到會的各位領導和嘉賓。
連云港市電化教育館館長董江同志,灌云縣教育局副局長孫雷同志;。
灌云縣電教中心李廣年主任,特級教師、灌云縣實驗小學侍作兵校長;。
來自蒼梧小學的特級教師汪燕校長;。
連云區(qū)教育局教科室周新霞主任;。
灌云縣實驗小學吉曙光主任,曹冬冬老師;灌云縣六一幼兒園王馨老師,灌云縣下車中心小學李進校長,灌云縣下坊中心小學潘勝校長,全國著名的兒童作家、灌云縣下坊中心小學教科室曹延標主任。
還有來自各縣區(qū)電教中心的各位領導。
讓我們再次用熱烈的掌聲對領導、專家和嘉賓們的到來表示歡迎。
一、致歡迎辭。
灌云縣實驗小學侍作兵校長致歡迎辭。
二、鄭館主持。
“教師人手一機”、“千兆光纖進校園”、“電子白板進班級”,“觸摸液晶屏進教室”,連云港市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,正在向著“教育現(xiàn)代化示范區(qū)”昂首闊步前進,風云際變港城教育進入了“云”時代。
20_年——20_年,十年彈指一揮間,十年文達心意聯(lián)通你我,十年博友情深執(zhí)手相悅,十年來“連云港教育博客”和港城教育的脈搏一起律動。關心教育博客建設、發(fā)展的市電教館領導,時刻關注教育博客的各縣區(qū)領導,20000多名遨游教育博客的港城寫博人,每天超過300篇的博文發(fā)帖……讓連云港教育博客成為全國有影響、省內(nèi)一流的地市級官方教育博客。連云港教育博客已經(jīng)融入了教育管理、課堂教學和教師專業(yè)發(fā)展的各個層面,正在逐漸成為一個零距離高端網(wǎng)絡教研平臺。參與教育博客,已經(jīng)成為港城教師時髦的選擇。
三、苗蔚林總結20_年博客工作。
苗蔚林是東??h溫泉中學校長,是“連云港教育博客”管理小組組長,他是連云港市首屆十佳教育新聞人物,全國教師創(chuàng)新獎獲得者,他的博客“蔚林語文在線”在全國非常有影響力,出版了《走出語文教師的思考》和《困惑與執(zhí)著》兩本教育專著。下面有請苗蔚林校長對20__年連云港教育博客的發(fā)展運行情況做總結報告。
(剛才,苗蔚林校長簡述了連云港教育博客20__年運行情況,從追求數(shù)量不求質(zhì)量、熱衷轉帖忽略原創(chuàng)、行政手段如何轉化為教師的內(nèi)在動力三個方面指出了亟需解決的問題;最后他提出了連云港教育博客走向品牌的四個設想。20__年連云港教育博客飛速發(fā)展,博客數(shù)量、博文質(zhì)量都有很大提升,這要感謝市電教館的正確領導、各縣區(qū)領導的熱情關注、博客管理小組的辛勤付出和博友們的熱情參與。)。
主持:李坤老師。
尊敬的各位領導、各位博友:
大家好!我們下面主要是博客交流研討板塊,可以有思維的碰撞,有觀點的爭鳴,我們可以就某一個問題和困惑提出自己的見解主張與大家一起討論。下面第一個階段,我們主要是各縣區(qū)教育博客學校群組的經(jīng)驗交流。
四、各縣區(qū)博客先進學校經(jīng)驗交流。
牽手連云港教育博客,促進名師工作室發(fā)展,“港城陳紅小學語文名師工作室”在這方面給我們做出了標桿式的榜樣。下面,我們有請江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象、特級教師陳紅陳校長給我們做一個專業(yè)引領。
(名師工作室攜手教育博客如虎添翼,在記錄、宣傳、交流和共享等方面發(fā)揮了極大的輻射作用,陳特級的發(fā)言給了我們很多啟發(fā)。)。
大慶路小學的數(shù)字化云校園享譽省內(nèi)外,慕名來學校參觀學習的同行絡繹不絕。有誰又知道,大慶路小學最初也是從教育博客開始的呢。在武俠小說中,劍客分為重劍、輕劍和無劍三個層次,無劍是最高境界。如果說把連云港教育博客比作這把“劍”的話,大慶路小學早已經(jīng)是輕劍的境界了,大慶路小學這把博客之“劍”無痕地融入了他們學校的管理、學生和教師的發(fā)展。讓我們來聆聽十佳博主邱建筠校長帶來的關于教育博客新的理念。
(邱校長是一位教育信息化的專家,剛才他的講話與其說是經(jīng)驗介紹倒不如說是對我們的一次教育信息化前沿知識的普及培訓。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他!)。
一所農(nóng)村小學,四十五名教師,人人參與博客人人撰寫博文,連續(xù)兩次獲得連云港市優(yōu)秀教育博客評比群組一等獎,20__年6人次獲得市一等獎教育博客,“師陶杯”、“教海探航”等高檔次的論文賽事屢屢獲獎,他們就是新浦區(qū)南城小學。他們并不僅僅是為了獲得一個獎項,而是把博客作為學校的一張名片,作為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動,是什么讓他們對博客這樣癡情?又是什么讓他們渡過寫博的高原期永葆寫博熱度的呢?聽一聽南城小學王建華校長的靈丹妙藥。(可惜王建華校長因小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比評委事宜缺席本次研討會。)。
新浦區(qū)浦南小學作為一所農(nóng)村小學,教育博客從無到有,直至博客群組問鼎市一等獎,教師人人撰寫博客,一批批浦小寫博人的身影執(zhí)著、辛勤地耕耘在教育博客的大潮中。他們?nèi)绾瓮莸蒯绕鹩铝⒊鳖^,請聽一聽特級教師、浦南小學呂恒來校長帶給我們的消息。
(剛才呂校長把學校的教育博客群組的管理從整體把握到具體做法給我們做了詳盡的介紹、示范和分享,我們經(jīng)常說教師撰寫教育博客很難全員參與,很難提高,浦南小學的做法給了我們很多可以借鑒的地方。)。
五、各縣區(qū)優(yōu)秀教育博客博主發(fā)言。
我們連云港市著名的特級教師、樂于助人的汪燕特級也應邀來到了我們的現(xiàn)場。汪特特別關注我們的教育博客,我和她有過一面之緣,在談話中汪特給我們博客提出了許多建設性和指導性的建議,前不久汪特也成為了我們的新博友,今天,請汪特再給我們引領一下,掌聲有請汪特。
(汪特的發(fā)言樸實,充滿哲理和深邃的思考,她闡述的問題一語中的,博客的考核、共享等話題是值得我們好好思考的。讀她的博文就是一種潛移默化的影響和熏陶。記得在“連云港教育博客”讀到汪特的最后一篇博文是《孩子,先別急著吃榴蓮糖》,我們也期盼汪特能夠毫無保留地寫出一些精彩的博文與博友們分享。)。
來自贛榆縣智賢中學的王常亮校長是我們連云港教育博客最早的推薦博客,是連云港教育博客走出的第一位特級教師。癡迷于教育博客,及時地把自己的教育教學管理、課堂教學以博文的形式與博友們分享、探討和交流,他的成功和成就是我們仰視的榜樣,下面有請王校長給我們分享他的成功和喜悅。(董館指示:別叫王校長,叫“好好先生”。)。
(“好好先生”對的發(fā)言幽默風趣,他是我們“連云港教育博客”骨灰級博主,身體力行,博客在學校發(fā)展的執(zhí)行力讓我們刮目相看。寫博客到底有沒有用?嘗試了才知道,從王校長的發(fā)言中不言而喻。)。
連云港教科研領軍人物、東海縣和平路小學王瑋校長,是一名資深博主,他的博文數(shù)量不是最多,但是每一篇都閃耀著智慧的光芒,每一篇都表達了他作為管理者睿智、寬容的教育情懷,他的專業(yè)成長與連云港教育博客有多大的關系呢?讓我們來傾聽王瑋校長的心聲。
(王校長的發(fā)言非常有激情,就像他的博客“劍氣禾風”的博文風格一樣。澄明教育思想、提高教學基本功、形成自己的教育風格,這是王校長的感受。不愧是一位資深博主,發(fā)言讓我們拍案叫絕:有見地!)。
連云港教育博客一姐是誰?當仁不讓的是我們東??h實驗小學的許海榮老師,她是我們連云港教育博客評比蟬聯(lián)第一名的十佳博客和江蘇省一等獎教育博主。她以一顆淡泊名利之心,以一顆細膩的愛心筑就了自己的“閑云遠岫”,20_、20_、20_、20_連續(xù)四年堅持每天一篇,用自己的行動詮釋了“堅持”二字。下面用熱烈的掌聲歡迎許老師發(fā)言。
(我有親身體會,參與博客容易,“堅持”最難,只有堅持才能花開,只有堅持才能成就一片美麗的風景。在這方面,許老師給我們做出了榜樣。)。
一年時間,每個星期從周一到周五都吃住在支教學校,每天一篇支教反思,有管理、有教學、更有與孩子之間相處溫馨的點點滴滴。以教育博客為藍本,出版了個人專著《我的教育故事》,他就是灌云實驗小學教導處吉曙光主任。下面就有吉主任來分享他的收獲。
(參與教育博客收獲的不僅僅是自己,還有學生,能用教育博客促進學生的成長這是一件幸福的事情,吉主任給我們開了個好頭,看著這兩本,尤其是學生的那本作品集,你們不眼饞嗎?眼饞,就參加“連云港教育博客”吧。)。
江蘇省一等獎教育博客博主、贛榆縣教研室劉記海主任,去年雖然崗位有了調(diào)整,但是他對于博客仍然矢志不移,我們想聽一下,作為教研室主任的他,對我們教育博客發(fā)展有什么樣的期待和建議。
(劉主任非常謙虛,他博覽群書,《美讀紅樓》等系列讀書筆記給博友留下了一頓頓視覺盛宴,他的博客“海的微笑”充滿了教育的理念和讀書思考。近兩年劉主任的文章經(jīng)常在《連云港教育》《連云港日報》等報刊發(fā)表,讀書是他寫博的原動力,多讀書、多記錄,這是我們每一位寫博人都能做到的,也都應該做到的。)。
蟬聯(lián)市十佳教育博客,推薦博客博主韋有智校長,在教育博客上一直傾注了他大量的心血,不管是在教育局辦公室還是在現(xiàn)在的贛榆縣沙河二小,崗位變化對教育博客他有什么樣的構想?新的崗位他如何引領自己的學校在連云港博客上馳騁呢?有請韋校長。
(崗位變化,給韋校長帶來了很多新的思考,如何把學校的教育博客從零開始,他的寫博歷程和學校加入連云港教育博客的想法給我們很多啟示。)。
贛榆縣班莊小學譚鑫之校長,20__年市十佳教育博客,雖然參與我們博客時間不長,但是他對于博客的深度思考、博客對教師專業(yè)發(fā)展、博客對班主任的發(fā)展等反面頗有研究,來到了新學校譚校長怎樣在教育博客涂抹濃墨重彩的一筆呢?我們來聆聽譚校長的心聲。
(在學校管理中運用教育博客,這是參加教育博客的新思路。譚校長的教育博客可以說是學校管理的一面窗口,自己的很多思想、主張都可以從博客中滲透出來。)。
一個農(nóng)村小學,在20_年博客評比的時候就讓我們大吃一驚,群組的數(shù)量、互動和探討教育教學的氛圍讓我們很震撼,毫無疑問的一等獎第一名,20_年還是蟬聯(lián)一等獎,這就是贛榆縣塔山第二小學,創(chuàng)造這個奇跡的就是樊茂聲校長,與他交流,你會感到他的實在、認真和執(zhí)著。有什么樣的校長,就有什么樣的學校博客發(fā)展,到了塔山小學,我們想聽一下樊校長如何去進行引領學校的博客新的發(fā)展。(可惜樊茂生校長因病缺席會議)。
“打造全國有名、省內(nèi)一流的零距離高端網(wǎng)絡教研平臺”是連云港教育博客的目標,我們期望在博客上大家能夠就一個問題進行爭辯、對教育教學前沿知識進行探究,更希望教育博客成為教師專業(yè)成長的加油站、孵化器。所以,每年我們的研討會都力邀一位縣區(qū)教育局的教科室主任來對我們的博客進行把脈和引領。今年,我們有幸邀請到了新浦區(qū)教育局教科室唐萍唐主任來到現(xiàn)場,下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐主任給我做一些建構性的指導。
(“博外話博”是我們研討會一直保留的欄目,正所謂“當局者迷旁觀者清”,這個系列可以讓我們更加理性的看待我們的博客,更加理性的進行寫博。再一次謝謝唐主任。)。
曹延標主任是我國著名的兒童作家,出版了幾十部兒童作品集,暢銷全國,被譽為“農(nóng)村的童話大王”,也是我們的新博友,今年我們非常榮幸的邀請到了這位兒童文學界有名的作家參加我們的研討會。我們想讓曹主任從他作家的角度給我們的教育博客發(fā)展提些中肯的建議和意見。
(曹主任的寫作歷程給我們參加教育博客很多啟發(fā),堅持寫作努力筆耕才能有所收獲。再一次謝謝曹作家參加我們的研討會。)。
六、時間允許,其他博友發(fā)言。
七、馮伯虎教授講座。
為了教育博客能夠健康、快速、正確的向縱深和高端發(fā)展,我們有兩個“特邀博客”,其中就特別邀請了連云港師范??茖W校教授、南師大碩導馮伯虎教授給我們進行理念上的指引,今天馮教授也來到了現(xiàn)場,下面就博客的發(fā)展、博客對學校和教師專業(yè)發(fā)展的再進行高瞻遠矚的引領。
(馮教授的講座對“連云港教育博客”理論層面的認識、使用、存在的問題、建議等等方面進行了一個專業(yè)的引領,馮教授給我們更多的是思考,存在的問題如何去解決?如何寫出更高質(zhì)量的博文?再一次謝謝馮教授。)。
八、董館長做20_年教育博客工作指示。
下面,讓我們用熱烈的掌聲有請連云港市電化教育館董館長給我們新一年博客的發(fā)展和走向作重要指示。
(董館的三個e,十年成就e舞臺、博客凝聚e專家、技術啟迪e應用的三個方面給我們很多思考,他從提高博文質(zhì)量、加大管理力度、提升使用技巧、加快博客特色發(fā)展等等方面給我們提出了更高的要求,這些都是我們以后在博客中應該注意的。另外董館還結合教育信息新的發(fā)展高瞻遠矚地給我們提出了具體目標,董館的指示精神振奮人心。再一次用熱烈的掌聲謝謝董館的指示。)。
一上午,我們聆聽了眾多關注博客的領導、資深博友和博外專家對我們的教育博客提出了很多建構性的意見和建議,尤其是董館長前瞻性很強的指示精神,給我們教育博客的發(fā)展指明了方向,我們將把今天的討論意見和建議及時的反饋到以后的博客管理、應用和發(fā)展中,向著我們的目標——“打造全國有名、省內(nèi)一流的零距離高端網(wǎng)絡教研平臺”努力,為港城教育做出應有的貢獻。
九、最后,讓我們用一首小詩來結束本次研討活動。
詩的作者是省一等獎博客、市十佳博客博主東??h駝峰中學副校長,他還是一位才華橫溢的詩人,有請陸校長。
本次研討會到此結束,謝謝大家的參與。
學校研討會主持稿篇十五
尊敬的各位來賓、老師們:
大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚的初夏時節(jié),我們很高興邀請到了來自中國臺灣小學的優(yōu)秀校長和老師們,與我們共話兩岸教育,分享教育思想,共同促進小學教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學教學研討會議,由全國新學校研究中心、全國幸福教育研究中心、_市_區(qū)教育局、_市北海雙語學校聯(lián)合舉辦。
_下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓,他們是……。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會議的還有來自___縣區(qū)以及_區(qū)的300余名校長和老師們,歡迎你們的到來!
下面請___領導致歡迎辭——。
_開幕式到此結束,下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。
今天的會議共分兩個部分:上午是濰臺兩岸小學語文教學研討活動;下午是濰臺兩岸小學管理研討活動。
上午的活動是這樣安排的:首先是_市北海雙語學校幸福教室學生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——中國臺灣名師李玉貴老師課堂教學展示、學術報告以及解答我們最關心的語文教學問題。
感謝幸福教室的孩子們,感謝他們帶給我們的幸福與感動?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來。”幸福課程,幸福教室,幸福課堂,幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。
_接下來是中國臺灣語文名師李玉貴老師的課堂教學展示。
李玉貴老師從事小學國語教學20_年,在課程建設、教材研發(fā)、教學改革等方面作出了突出成績。她走遍了中國臺灣600余所小學,與老師們一起分享教學思想。
她積極投入兩岸小學語文教學交流工作,多次代表中國臺灣為兩岸四地小學語文研討會執(zhí)教觀摩課,做專題報告,并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進華語教學交流,代表中國臺灣赴馬來西亞、菲律賓等國講學。為促進國語教學和華語交流做出了積極的貢獻。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學藝術——三年級繪本教學《愛心樹》。
感謝李老師,感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師,文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,孩子們的思維是自由的,心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!
(總結聽課收獲:1.注重學生學習習慣培養(yǎng):讀書、思考、聽講、表達的習慣等;2.特別尊重學生自己的閱讀感受,強調(diào)自己的閱讀收獲;3.心中有學生,關注每一個孩子的學習;4.注意培養(yǎng)學生良好的思維習慣,學生的思維是自由的。)。
(主持感受:主持這樣的會議,因雙方文化和語言習慣的差異,與其它會議相比,很重要的是尊重異域客人的語言習慣,做到得體。)。
學校研討會主持稿篇十六
楊:下面有請xx先生致辭。大家歡迎。
楊:感謝周副董事長。接下來有請xx致辭。大家歡迎。
梁:感謝xx。下面有請xx博士與大家分享“豬高效營養(yǎng)體系”研究成果。xx博士是xx套餐體系的`主要研發(fā)人,請全體起立,掌聲歡迎。
楊:感謝石博士。石博士生動而又實用的豬高效營養(yǎng)體系教學,相信一定讓大家受益匪淺。讓我們再次掌聲感謝石格立博士。
梁:我們上午的會議暫時告一段落,稍后有請各位領導與來賓在酒店一樓大廳外合影留念,要與石格立博士合影的來賓請排隊等候。今天中午請各位領導及來賓在酒店二樓宴會廳就餐,下午的會議于一點三十分準時開始。謝謝大家,下午見!
學校研討會主持稿篇十七
各位校長、老師們:上午好!
今天,我們在xx鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”,這是今年我市小學階段繼xx小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后,召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是:探討小學有效教學規(guī)律,總結小學有效教學做法,推廣小學有效教學經(jīng)驗,進一步推進小學課堂教學改革,優(yōu)化課堂教學策略,提高課堂教學效益,促進小學課程改革向縱深發(fā)展,全面提升小學教育教學質(zhì)量。
參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師,共計260多人。教育局李局長蒞臨會議,并將作重要講話。
剛才,大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建設,對富強小學堅持養(yǎng)成教育,推進素質(zhì)教育有了初步的認識,下面會議按議程進行。
一、觀摩課堂教學活動。
首先,分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學,學習該校在有效教學上的成功做法。
二、經(jīng)驗介紹。
剛才,大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學,并參與了說課、評課活動,下面,請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)驗。
三、局領導講話。
下面請李局長作重要講話。
…………。
剛才,程校長理論聯(lián)系實際,認真總結本校有效教學方面的經(jīng)驗,他們的經(jīng)驗概括有四條:即:抓管理求真效,抓培訓求實效,抓養(yǎng)成求有效,抓教學求高效,扎扎實實開展校本研訓,落實精致化管理,改革課堂教學方式,優(yōu)化作業(yè)設計,減輕學生課業(yè)負擔,開展養(yǎng)成教育,提高了課堂教學效益,值得我們學習借鑒。
李局長站在理論高度,認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題,進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感,明確了工作思路,指出了工作措施,對于我們?nèi)嫱七M有效教學奠定了理論和實踐基礎。希望各單位認真組織教師學習,開展研究。下面,就貫徹落實本次研討會精神,我講三點意見:。
一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內(nèi)不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益,主要是指通過教師在一段時間的教學后,學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益,并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認不認真,而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲,即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦,但沒有得到應有的發(fā)展,也是無效或低效教學。因此,學生有無進步或發(fā)展是判定教學有沒有效益的惟一指標。
二是追求有效的課堂教學。課堂是提高教學效益的主陣地。目前,課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多,學生自主學習少。二是隨意提問多,激發(fā)思維少。三是關注形式多,實質(zhì)落實少。四是重復作業(yè)多,有針對性的作業(yè)少。要提高教學的有效性,必須聚焦課堂、決勝課堂,改革課堂教學方式,構建新型課堂教學模式,要充分相信學生,充分依靠學生,充分解放學生,調(diào)動學生的學習積極性,讓學生充分感受求知的快樂,實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質(zhì)量、低耗時、高效益。
三是強化有效教學研究。實施有效教學,最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現(xiàn)的問題進行研究,要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心,落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度,為教師搭建研究、展示的舞臺,提升教師專業(yè)素養(yǎng),讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,實現(xiàn)專業(yè)成長,提高教學效益。
學校研討會主持稿篇十八
各位領導、同志們:
為進一步深入學習貫徹習近平總書記五大發(fā)展理念,切實把思想和行動統(tǒng)一到省委“131”戰(zhàn)略部署上來,根據(jù)省市委“兩學一做”學習教育領導小組部署要求,特召開此次學習研討會。參加今日會議的人員有:區(qū)委各常委、在家的黨員縣級領導;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長;區(qū)委各部門、區(qū)直各單位黨組、黨(工)委、黨(總)支部主要負責人。
根據(jù)研討會日程安排,今日,我們有幸邀請到了省社會科學院副院長、研究員、教授,享受國務院特殊津貼專家孫發(fā)平同志作關于“學習習近平總書記重要講話精神,主動適應新常態(tài),奮力踐行‘一三一’總體要求”專題講座。
孫院長兼任中國城市經(jīng)濟學會常務理事、中國社會保險學會常務理事,被聘任為中共青海省委講師團特邀教授、中共青海省委黨校特邀教授。長期從事經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟學和青海經(jīng)濟問題的研究與教學工作,先后獨立、合作、主編書籍10余部,發(fā)表論文80余篇,主持完成各類課題30多項。主要代表作有《中國三江源區(qū)生態(tài)價值與補償機制研究》、《青海轉變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》、《中央支持青海等省藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展政策機遇下青海實現(xiàn)又好又快發(fā)展研究》等。其中,獲青海省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎4項,二等獎2項,三等獎5項;獲青海省優(yōu)秀調(diào)研報告一等獎3項,二等獎4項,三等獎2項。
下頭,讓我們以熱烈掌聲歡迎孫院長開始專題講座。
各位領導、同志們:
剛才,孫院長緊扣“深入學習貫徹習近平總書記五大發(fā)展理念,踐行省委‘131’總體要求”的研討會主題,從深刻認識習近平總書記關于經(jīng)濟新常態(tài)的重要論述;新常態(tài)下青海發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇;奮力踐行“一三一”總體要求,推動青海經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展等三個方面多角度、深層次闡述了主動適應新常態(tài),全面踐行省委“131”的戰(zhàn)略布署的新觀點、新論斷。孫院長的解讀,既有思想高度,理論深度,又有很強的針對性和操作性,對深刻理解、全面把握省委“131”要求具有很強的指導作用。對于全區(qū)上下把握大勢、厘清思路、凝聚共識,主動認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領新常態(tài),全面推進“十三五”開局之年的各項工作具有十分重要的意義。在此,讓我們以熱烈的掌聲對孫院長的精彩解讀表示衷心的感激!
習近平總書記五大發(fā)展理念和省委“131”總體要求,是我們開展各項工作的根本遵循,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門要立足實際、多措并舉,抓好學習、全面貫徹,要與學習習近平總書記系列重要講話結合起來,要與“兩學一做”學習教育結合起來,要與貫徹落實省市區(qū)委關于深化改革發(fā)展的各項重大決策部署結合起來,切實做到融會貫通、學以致用,用改革創(chuàng)新凝聚推動發(fā)展的動力,努力開創(chuàng)改革發(fā)展新局面。
今日的專題講座到此結束,散會。
學校研討會主持稿篇十九
(正式開始之前先強調(diào)會場紀律)。
上午好!歡迎大家蒞臨“xxxx眼科學術交流會”,會議期間為了維護會場秩序,確保會議的正常進行,全體與會人員請遵守以下會議紀律:
1、與會人員請在指定區(qū)域就座;。
2、請關閉手機或調(diào)成靜音;。
3、會議期間保持會場安靜,不在會場隨意走動。
(10:00點開始會議,舉行簡單開幕式,介紹專家及聽課代表。)。
尊敬的各位專家、各位代表、醫(yī)學同仁及朋友們:
在這個收獲的季節(jié),我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對xxxx眼科醫(yī)院的一片盛情,首先我代表xxxx眼科醫(yī)院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
作為xxxx首家國家三級眼科專科醫(yī)院,我們很榮幸承辦這次的學術交流會,這對于我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上,我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經(jīng)驗,取得豐碩成果的著名眼科專家xxxx兩位專家為大家進行精彩的學術演講,他們德高望重、著作等身,用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
接下來介紹今天出席會議的專家:____________________感謝專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議!
由xxxx眼科醫(yī)院主辦的“xxxx眼科學術交流會”,承蒙眼科學術界同仁的大力支持,現(xiàn)在正式開幕!
3、10:30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。
下面有請xxxx著名青光眼專家xxx醫(yī)師上臺為我們進行題為《新圖像技術指標在青光眼診治的應用策略》的精彩演講。感謝xxx醫(yī)師帶給我們的精彩演講。下面有請著名的白內(nèi)障專家xxx醫(yī)師上臺為我們做題為《眼前節(jié)oct的臨床應用》的精彩演講。
感謝xxx醫(yī)師帶給我們的精彩演講。
再次感謝xxxx醫(yī)師為我們帶來精彩的演講,讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫(yī)師。接下來,進入互動提問環(huán)節(jié),請大家踴躍提問。
感謝大家的提問!為促進加強我院白內(nèi)障專業(yè)和青光眼專業(yè)的臨床經(jīng)驗及技術交流,下面由我院__________為xxxx專家頒發(fā)“xxxx眼科醫(yī)院促進臨床醫(yī)學進步”的榮譽證書,望今后兩位專家能經(jīng)常蒞臨我院指導工作及經(jīng)驗交流!有請xxxx醫(yī)師上臺。有請我院___________上臺頒發(fā)榮譽證書!謝謝!
4、會議結束,組織講課專家與我院領導合影留念,組織整體參會人員合影留念。
感謝各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加“xxxx眼科學術交流會”,xxxx眼科醫(yī)院祝您今后的工作和生活順利,謝謝大家的大力支持!此次會議圓滿結束!
接下來,請專家和領導上臺合影!
學校研討會主持稿篇二十
尊敬的各位領導、各位來賓:
大家下午好!
首先感謝大家能在百忙之中,抽出時間參加“企業(yè)發(fā)展與_支持”研討會,這次會議得到了市、區(qū)相關部門的領導及在座企業(yè)代表的大力支持,在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場的領導和嘉賓:
我是_x。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20_年是_x,為我們在更高起點上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,促進企業(yè)發(fā)展,進一步完善_環(huán)境,將是我們20_年的重要工作。同時,我們也想透過這次會議請各位專家對您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃,政策變化、經(jīng)濟形勢給我們帶給好的經(jīng)驗,再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和推薦,為今后提高服務質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會正式開始,有請企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望,以及明年的預測,個性是對行業(yè)的趨勢的分析,為我們把握明年收入形勢帶給了很有價值的信息,同時對我們的工作給予肯定,也提出了期望。多謝大家。會議中間休息20分鐘。
下方開會,我們進行會議的最后一項議程,請主要領導講話。
首先有請_x。
下方有請_x。
最后我們有請_講話。
結束語。
最后,我代表_x的同志們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝,感謝各位一年以來對我們工作的大力支持,我們將在新的一年里,努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,為企業(yè)服好務,為區(qū)域發(fā)展貢獻力量。20_年元旦將至,預祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
會議到此結束,多謝大家!
學校研討會主持稿篇二十一
各位尊敬的專家、領導,親愛的老師們:
下午好!歡迎光臨“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”教學成果培優(yōu)研討會!我是廣州市九如文化公司傳播有限公司的***,受江梅老師之邀,擔任本次研討會的主持人,深感榮幸。
首先,隆重介紹一下出席研討會的特邀專家,他們是:
廣東省中小學教師培訓中心辦公室主任、宋春燕博士;
廣東省教育廳信息化推進辦科長、林君芬博士后;
廣州市教育局小語教研員王亞蕓;
天河區(qū)教育局教研室科研辦主任容梅。
期待專家們的精彩指導!
本次活動得到了龍口西小學和九如文化公司領導的大力支持,領導們今天也親臨會場:龍口西小學尚國銀校長、九如文化公司潘新顯總經(jīng)理。
感謝領導們的鼎力支持!
參加活動的還有“為高級思維能力而教”項目組代表老師。
歡迎各位!
去年12月,龍口西小學的江梅老師委托我們九如公司對“為高級思維能力而教”教學成果項目進行策劃推廣等服務工作。我公司承諾完成以下四個任務:
1.舉辦一次“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”學術研討會。
2.與華南理工大學出版社聯(lián)合舉辦一次著作宣傳活動,展示、推廣本成果,提高其社會知名度和應用價值。
3.為項目組制作一個成果介紹短片。
4.組織權威媒體對江梅老師開展一次有針對性的采訪活動,并在相關媒體上進行發(fā)布。
因為雙方的真誠合作,才有我們今天的欣然相會。愿大家暢所欲言、群策群力,為成果的培優(yōu)貢獻出更多的真知灼見!
下面,請江梅老師介紹“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”教學成果。掌聲有請!
謝謝江梅老師!聽了江老師的介紹,我想起了一句話:十年磨一劍。
現(xiàn)在,請與會人員自由瀏覽成果材料。為了本次研討會的順利舉行,江梅老師特別準備了五種材料:
專著:《為高級思維能力而教——提升教師課程建設能力》。
編著:《小學語文閱讀高級思維能力訓練手冊(高年段)》。
自印件:《為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探成果論文集》。
自印件:《小學語文閱讀高級思維能力測評手冊(中年段)》。
自印件:《鳶尾花(iris)綜合課程》(教材)。
如果哪位已熟知本成果,也可以直接發(fā)言。項目組特別希望與會專家提出高屋建瓴的意見、建議,指導老師們夯實成果的理論基礎,加強成果的針對性,梳理、提煉成果創(chuàng)新點。
感謝各位專家的不吝賜教!你們的發(fā)言有坦誠、有厚愛;有要求、有期待。相信項目組今后能針對大家的指導努力培優(yōu),使成果取得更優(yōu)異的應用、推廣和評選成績。
成績的取得離不開領導們的鼓勵鞭策和殷殷期望。現(xiàn)在我們請龍口西小學和九如公司的領導發(fā)表一下參會感言!
在這個春光明媚的日子里,我們深深地感受到了各位專家、領導及同仁對“為高級思維能力而教”教學成果的厚愛!我再一次代表龍口西小學和九如公司對各位致以最誠摯的感謝!謝謝你們的光臨與支持!本次會議到此圓滿結束!
最后,請與會人員合影留念。
學校研討會主持稿篇二十二
諸位領導干部、諸位教師:
大伙兒下午好!
今天12月18日,上年的12月28日早上,也是在這兒,大家舉辦了規(guī)劃區(qū)教科研分階段匯總和集體備課討論會。我十分清晰的還記得,那一天是立冬至今最嚴寒的一天,并且是雪花飄飄,一個早上沒有分配歇息,竟沒有人離去主會場,大伙兒聽得用心,還記得細心,學得謙虛,簡直嚴寒中的熱情,下雪中的激情。今日大家再度歡聚在這兒,一起傾聽蘊含尊敬、寄予情意的一線教師的小故事;一起追憶那普普通通的崗位上所存款的打動。
今日給大家大伙兒產(chǎn)生感人故事和精彩紛呈匯報的教師有:范鎮(zhèn)實驗學校的孫桂芝教師,下港鄉(xiāng)盤坡中小學的李培運教師,黃前鎮(zhèn)實驗學校的吳乃江老師,祝陽鎮(zhèn)實驗學校的徐燕萍老師和山口鎮(zhèn)實驗學校的翟翠教師。今日的研討會有三項議程安排:一是請祝陽鎮(zhèn)文化教育公司辦公室的張繼安負責人致歡迎詞;二是征求優(yōu)秀老師的事跡報告;三是請區(qū)教研組的侯負責人作重要批示。
在大家一同走進幸福打動的“師魂之行”以前,最先請祝陽鎮(zhèn)文化教育公司辦公室的張主任致歡迎詞。
下面請來優(yōu)秀老師作事跡報告。
1、最先使我們用掌聲雷動熱烈歡迎范鎮(zhèn)實驗學校的孫桂芝教師匯報工作,她匯報的題型是《讓青春在奉獻中永恒》?!疤暨x了老師,就代表著挑選了無私奉獻”它是孫桂芝教師的信心“我想把真正的愛情竭盡給學員,我想把青春年少獻給校園內(nèi)”它是孫桂芝教師的承諾?!耙环菪燎诟乓环莴@得,無私奉獻便會有收益”它是孫桂芝教師的使命。正是如此,孫老師出任教導主任十多年如一日,以身作則,以自身的品性感柒學員;全身心課堂教學,以淵博專業(yè)知識潤滑學員。獲得了一個又一個讓人羨慕嫉妒的殊榮,依次獲得英語和語文課雙課程的地市級課堂教學能人、泰安市優(yōu)秀老師、山東泰山優(yōu)秀教師等光榮稱號,十分非常值得我們大家學習培訓。2、下面請下港鄉(xiāng)盤坡希望小學的李培運教師匯報工作,他匯報的題型是《無怨無悔,盡忠家鄉(xiāng)教育》。
李培運教師29年如一日,不為人知,義無反顧地盡著自身的四大會計。相信“只需擁有對工作的善心才可以舒心,舒心才可以認真,認真才可以溫馨,溫馨才可以用心。學員獲益了才無愧自身的良知,才可以能夠更好地反映對工作的忠誠”那樣一個核心理念。也正因如此,趙老師在84天干了2次大手術治療的狀況下,依然恪守著自身的職位,獲得了火鍋串串殊榮。被評選為省市級高級教師、省市級課堂教學能人,地市級教學改革先進個人,被人民政府嘉獎為優(yōu)秀老師,被人民政府授于出色讀書人的榮譽稱號。
3、下邊請黃前鎮(zhèn)實驗學校的吳乃江老師匯報工作,他匯報的題型是《平凡工作靠實干,甘做校園孺子?!?。
吳老師在39年的文化教育職業(yè)生涯中,勤勤懇懇,義無反顧。20xx年58歲了,遭遇離休,在平凡的崗位上投入了超過平常人幾倍的活力和時間,完成著自身的人生理想?!凹抑惺露际乾嵤隆?,它是吳老師一直的信心和見解。吳老師用自身的勤奮和考試成績獲得了大伙兒的稱贊,依次被評選為岱岳區(qū)老師榜樣,泰安市課堂教學工作中先進工作者,岱岳區(qū)課堂教學能人,泰安市帶頭人等光榮稱號。
4、下邊請祝陽鎮(zhèn)實驗學校的徐燕萍教師匯報工作,她匯報的題型是《獻身岱岳教育,奠基孩子幸福人生》。
徐燕萍教師喜愛課堂教學,鐘愛教導主任,很多年從業(yè)班級管理方法,不管接任如何的難題班集體,應對如何的后進生,在它的細心管理方法下,短期內(nèi)內(nèi)都是會產(chǎn)生奇妙的轉變。她真誠待人,用點點滴滴善心轉換學員。微小之處現(xiàn)真心,點點滴滴善心育學員。因而5次評選為省市級“優(yōu)秀班主任”,2次被評選為“泰安市優(yōu)秀教導主任”20xx年老師節(jié)我又被評選為“泰安市優(yōu)秀班主任”,遭受市人民政府的嘉獎,是大家教導主任,尤其是骨干教師學習的榜樣。
5、下邊請山口鎮(zhèn)實驗學校的翟翠教師匯報工作,她匯報的題型是《牽手教育教學,享受職業(yè)幸?!?。
有句廣告宣傳語“我選擇、我很喜歡”,針對大家的崗位而言,還可以那樣了解:僅有愛它,大家才義無反顧;僅有真心實意資金投入,大家才會有著燦爛的春季,享有歸屬于自身的崗位幸福快樂。翟翠教師偏愛自身的工作,眷念自身的演講臺,因而獲得了父母的鐘愛,獲得了學員的喜愛。她幸??鞓方虝?,開心執(zhí)教,為院校、為城鎮(zhèn)、為規(guī)劃區(qū)、為我區(qū)獲得了殊榮,也給自己獲得稱贊。翟翠教師數(shù)次獲區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課視頻一等獎,被評選為區(qū)課堂教學能人,數(shù)次被評選為岱岳區(qū)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、全國道德模范,泰安市優(yōu)秀班主任等光榮稱號,是我們大家,尤其是骨干教師學習的榜樣。
剛剛五位老師分別那短短的十幾分鐘的匯報,不可以包含她們工作中的所有,她們以自身的親自實踐活動,向大家敘述了從師之道,她們的個人事跡很普普通通,但恰好是這種普普通通的個人事跡,使大家的內(nèi)心遭受了一次明顯的震撼人心,遭受了一次栩栩如生而深入的師風師德,使我們用掌聲雷動再度對她們表明崇高的敬意和衷心的感謝!
她們的個人先進事跡,能夠稱得上是一部舍生忘死的教材。她們的感人故事,集中體現(xiàn)了不求回報的大愛無疆精神實質(zhì)和崇高的崗位品性,栩栩如生詮釋了當今教育工作者的個人品德和精神品質(zhì),為眾多老師塑造了輝煌的楷模。我們要學習培訓她們質(zhì)樸無華、敢于擔當?shù)某绺咔榻Y,學習培訓她們敬業(yè)愛崗、甘愿無私奉獻的崇高精神,學習培訓她們奮發(fā)有為、真抓實干的實干精神,學習培訓她們踏踏實實的工作責任心。
最終,使我們用掌聲雷動熱烈歡迎侯負責人做重要批示。
諸位領導干部、老師們:剛剛,五位優(yōu)秀老師意味著,根據(jù)親身歷經(jīng)各自從不一樣視角回望了本身發(fā)展取得成功的蹤跡,她們的個人事跡感人至深淚下,她們的考試成績振奮人心,能夠說成“句句戳心動真心,連聲見真章”,她們是大家規(guī)劃區(qū)老師的出色意味著,是大家學習的榜樣。她們在文化戰(zhàn)線上的非凡歷經(jīng)造就了師資隊伍敬業(yè)愛崗、甘于奉獻的輝煌品牌形象。
侯負責人作了重要批示,對教育教學工作中明確提出了規(guī)定,指明了方向。尤其是侯負責人的“東部地區(qū)情結”震撼人心了我,打動了這里的每一個人,將鼓勵著東部地區(qū)規(guī)劃區(qū)人到自身的職位上熱愛工作,幸??鞓方虝?,造就東部地區(qū)規(guī)劃區(qū)新的光輝。研討會后,老師們要融合自身的工作中具體,認真梳理和思考,寫下體會心得和感受,不斷完善和自主創(chuàng)新自身將來的工作中。
最終,使我們再一次以掌聲雷動對五位教師給予精彩紛呈匯報表示感激!另外對侯負責人的“東部地區(qū)情結”表示感激!對祝陽鎮(zhèn)文化教育公司辦公室、祝陽鎮(zhèn)二中為此次主題活動所做的精心準備表示感激!研討會告一段落,謝謝你們!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/11073032.html】