總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式?？偨Y(jié)需要圍繞主題展開，不要離題太遠(yuǎn)或過于泛泛而談。接下來，我們一起來看看一些成功人士的總結(jié)心得，或許可以給我們一些啟發(fā)。
高中部德育工作總結(jié)篇一
為了認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無紊地進(jìn)行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：
一、集體備課、公開課。
每位教師上一節(jié)公開課，上公開課前必須進(jìn)行集體備課活動(dòng)，由科組長負(fù)責(zé)?？平M長要做好材料的收集工作，如科組活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
二、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，科組長要做好選手選手工作。時(shí)間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書寫比賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。時(shí)間初步定在第八周。
四、學(xué)生競賽活動(dòng)。
語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科組進(jìn)行，由科組長具體抓落實(shí)，還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。教研室做好證書的.打印工作。時(shí)間初步定在第十四周。
五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會(huì)。
研討會(huì)由教研室組織，與會(huì)教師要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
六、召開20xx年城南中學(xué)高考備考研討會(huì)。
研討會(huì)由教研室牽頭，科組長具體抓落實(shí)，科組長還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
七、課前操練培訓(xùn)。
培訓(xùn)由教研室牽頭，科組長具體抓落實(shí)。
八、配合其他部門落實(shí)學(xué)校部署的工作。
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)。
九、學(xué)校臨時(shí)部署的工作任務(wù)。
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。必要時(shí)，科組長具體抓落實(shí)。
工作計(jì)劃，工作任務(wù)，高考備考，海南省，公開課。
高中部德育工作總結(jié)篇二
這一學(xué)期來，高中部團(tuán)總支在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委、高中部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過高中部全體團(tuán)員青年的共同努力，深入持久開展團(tuán)員意識(shí)教育，并積極探索高中部團(tuán)建工作特點(diǎn)，開展了一些工作，取得了一定的成績，為20xx年全年的共青團(tuán)工作奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將高中部團(tuán)總支工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，開創(chuàng)高中部團(tuán)總支工作新特色。
1、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。
一個(gè)學(xué)校團(tuán)的工作、團(tuán)的活動(dòng)能否成功，很大程度上取決于團(tuán)委、團(tuán)總支、團(tuán)支部的狀況和工作能力。在本學(xué)期，完善了班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)，規(guī)范了各班團(tuán)干部的設(shè)置，并在這學(xué)期召開了4次各班團(tuán)支部書記會(huì)議，進(jìn)行了工作安排和團(tuán)干部培訓(xùn)，提高了團(tuán)支部的工作能力和工作態(tài)度。
2、加強(qiáng)團(tuán)籍管理，嚴(yán)格團(tuán)費(fèi)收繳等常務(wù)工作。
本學(xué)期，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，對(duì)高中部全體團(tuán)員進(jìn)行了注冊工作，并嚴(yán)格團(tuán)費(fèi)收繳工作、補(bǔ)辦團(tuán)證工作和團(tuán)籍管理工作。這些使得高中團(tuán)員的管理工作更加的規(guī)范、嚴(yán)格、高效。根據(jù)校團(tuán)委的指示，創(chuàng)新了今年的高三畢業(yè)團(tuán)員的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作，為廣大高三畢業(yè)團(tuán)員提供了便利，提高了工作效率，規(guī)范了工作方法。
3、做好新團(tuán)員的發(fā)展和優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的表彰工作。
加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，保持團(tuán)員先進(jìn)性，重視團(tuán)員發(fā)展和評(píng)優(yōu)活動(dòng)。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)總支的一個(gè)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高等都十分重要。
本學(xué)期在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署下，高中團(tuán)總支進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格團(tuán)員發(fā)展程序和優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干的評(píng)選工作。本著“寧缺毋濫”的原則高度重視新團(tuán)員的發(fā)展工作，并且層層嚴(yán)格把關(guān)：
（1）積極向組織靠攏的同學(xué)提交正規(guī)的一千字入團(tuán)志愿書（部分不合格的被打回）；
（2）兩名老團(tuán)員推薦；
（3）班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議討論；
（4）班主任意見反饋；
（5）團(tuán)總支進(jìn)行是否違反校紀(jì)校規(guī)的審查；
（6）進(jìn)行四次團(tuán)課學(xué)習(xí)；
（7）撰寫四次思想?yún)R報(bào)；
（8）填寫入團(tuán)積極分子考察表；
（9）進(jìn)行團(tuán)課結(jié)業(yè)考試；
（10）綜合評(píng)比確定團(tuán)員發(fā)展名單并進(jìn)行公示；
（11）填寫正是入團(tuán)申請(qǐng)書；
（12）最后校團(tuán)委進(jìn)行審批；
（13）舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；
（14）新團(tuán)員名單公布。此次納新嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，確保了新團(tuán)員的各方面素質(zhì)。
4、團(tuán)總支學(xué)生干部自主管理不斷加強(qiáng)。
本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)總支學(xué)生干部的自主管理工作，通過團(tuán)總支學(xué)生副書記，組織部和宣傳部來加強(qiáng)團(tuán)干部的自主管理，承擔(dān)著聯(lián)系校團(tuán)委、團(tuán)總支、各班團(tuán)支部的工作，負(fù)責(zé)者團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)課學(xué)習(xí)、團(tuán)籍管理、團(tuán)知識(shí)宣傳、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)內(nèi)大型活動(dòng)等工作，自主管理能力不斷加強(qiáng)。
5、學(xué)生會(huì)工作進(jìn)一步深化，逐步規(guī)范化，嘗試創(chuàng)新管理。
為了更好的服務(wù)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，通過學(xué)生會(huì)的自主管理來帶動(dòng)全校學(xué)生的自主管理。本學(xué)期學(xué)生會(huì)承擔(dān)著校門文明崗、衛(wèi)生綜合評(píng)比、課間操管理和評(píng)比、大型活動(dòng)組織和服務(wù)工作。經(jīng)過嘗試和摸索，在生活部率先實(shí)行了垂直管理，將高一高二年級(jí)各班生活委員全體加入生活部，背對(duì)背進(jìn)行衛(wèi)生綜合評(píng)比檢查工作，既有利于衛(wèi)生評(píng)比工作的公平公正，同時(shí)又有利于把信息和情況進(jìn)行及時(shí)的反饋督促改正，取得了很好的工作成效，并且形成了一套完整的衛(wèi)生綜合評(píng)比制度，包括衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生評(píng)比流程，衛(wèi)生評(píng)比分組、衛(wèi)生評(píng)比原則等，在本學(xué)期中后期每周召開生活部的例會(huì)，將衛(wèi)生綜合評(píng)比的情況和結(jié)果進(jìn)行公示通報(bào)，效果良好。
6、陜科大附中高中部社團(tuán)工作進(jìn)一步發(fā)展，活動(dòng)逐漸展開。
在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，根據(jù)校團(tuán)委制定的《陜科大附中學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》，高中部團(tuán)總支經(jīng)過動(dòng)員，本學(xué)期共有文學(xué)社、象棋社、動(dòng)漫社、舞蹈社、音樂社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、電影社、美術(shù)社、廣播站共計(jì)11個(gè)正式社團(tuán)。本學(xué)期高中部團(tuán)總支對(duì)社團(tuán)進(jìn)行了規(guī)范管理，完善了所有社團(tuán)的資料（包括章程、申請(qǐng)、推薦函、活動(dòng)計(jì)劃、成員名單等）。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下先后象棋社進(jìn)行了“奕林杯”象棋比賽、舞蹈社在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了開幕式表演、乒乓球社舉辦了“社團(tuán)杯”乒乓球比賽、電影社舉辦了“少年時(shí)代”首映禮活動(dòng)、美術(shù)社舉辦了校園美術(shù)大賽?！靶@之聲”廣播站克服各種繼續(xù)為廣大師生帶來各種廣播節(jié)目，包括新聞時(shí)事、文學(xué)世界、重大節(jié)日、專題報(bào)道、音樂世界、電影世界、學(xué)習(xí)交流等節(jié)目，效果良好。
7、切實(shí)做好升旗儀式工作，保證升旗儀式正常莊嚴(yán)進(jìn)行。
本學(xué)期高中部團(tuán)總支加強(qiáng)了對(duì)國旗班的指導(dǎo)，通過思想教育，服裝統(tǒng)一要求，明確各自責(zé)任和儀式流程，加強(qiáng)升旗儀式訓(xùn)練等方法，提高了國旗班的凝聚力和工作能力。保證了本學(xué)期升國旗儀式順利正常舉行，沒有一次升旗失誤或事故。
二、開展豐富多彩的各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
1、20xx年5月舉行了團(tuán)員納新暨優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員表彰大會(huì)。
通過舉行了團(tuán)員納新暨優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員表彰大會(huì)。有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，培育了團(tuán)結(jié)和諧的集體精神。
2、通過板報(bào)比賽，豐富學(xué)生的知識(shí)和生活。
黑板報(bào)是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)年我們根據(jù)高中部政教處的.安排，每月圍繞一個(gè)主題，按年級(jí)出板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，本學(xué)期共組織學(xué)生出過以“新學(xué)期、新氣象”、“愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)”“防溺水安全教育”等為主題的板報(bào)。并組織各班團(tuán)支部書記分年級(jí)進(jìn)行了公開背對(duì)背打分評(píng)比，并將結(jié)果及時(shí)公布。收效良好。
3、系列團(tuán)課活動(dòng)和黨課活動(dòng)有序開展。
本學(xué)習(xí)為加強(qiáng)入團(tuán)積極分子的思想教育工作，做好新團(tuán)員發(fā)展工作，舉辦了四次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)員青年的政治素質(zhì)教育，鞏固學(xué)校共青團(tuán)組織的建設(shè)。青年學(xué)生業(yè)余黨校也進(jìn)行了兩次學(xué)習(xí)活動(dòng)。不斷提高我校學(xué)生的思想覺悟和政治素質(zhì)。
4、本學(xué)期開展了系列學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
本學(xué)期共有五個(gè)社團(tuán)舉行了各類豐富多帶的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，豐富了我校學(xué)生的課余生活，為同學(xué)們發(fā)揮才能、展現(xiàn)才華提供了更加寬廣的平臺(tái)，為校園學(xué)生活動(dòng)的開展增光添彩，使我校校園文化氛圍更加濃厚。
5、在校團(tuán)委的安排下重大節(jié)日致辭，特殊日期發(fā)表倡議。
在校團(tuán)委統(tǒng)一部署安排下，本學(xué)期有一次校園禁煙倡議，端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、青年節(jié)、清明節(jié)進(jìn)行了致辭或者廣播專題節(jié)目。
總之，一學(xué)期來，高中部團(tuán)總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，創(chuàng)造性的開展工作，把團(tuán)委工作做細(xì)做實(shí)，努力使團(tuán)總支的工作再上一個(gè)臺(tái)階。
高中部德育工作總結(jié)篇三
在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
xx年第一學(xué)期，我處立足xx中學(xué)高中部實(shí)情，進(jìn)一步完善制度激勵(lì)機(jī)制，將制度印發(fā)給每一位老師，并通過這一系列制度的實(shí)施和落實(shí)，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課、上課、作業(yè)批改、公開課、青年教師教學(xué)比武、出題、考試、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化；各教研組教研活動(dòng)亦正?；?、有效化。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余，各教研組開展的競賽活動(dòng)，豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活。高中部的管理更趨完善，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進(jìn)一步的提高。
一、落實(shí)常規(guī)管理、統(tǒng)一學(xué)生思想。
1、加強(qiáng)坐班辦公制度，提高了教師坐班的紀(jì)律性。教導(dǎo)處行政人員每天對(duì)教師的坐班進(jìn)行了不定期的檢查，對(duì)不在辦公室者，留條（——老師：剛才查崗您不在，請(qǐng)見條后速到教導(dǎo)處說明情況，謝謝您的合作），老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況。不定期查崗，杜絕了老師無故遲到、曠工，整個(gè)高中部形成了良好的辦公環(huán)境。
2、認(rèn)真組織并嚴(yán)格落實(shí)對(duì)教師上課、作業(yè)批改、聽課記錄的檢查。教導(dǎo)處行政人員推門聽課，對(duì)教師上課加大監(jiān)控力度，督促老師備好課、上好課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)量化打分，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，提出解決問題的辦法，各項(xiàng)檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤，此舉提升了備課、上課的質(zhì)量和檔次。
3、本學(xué)期強(qiáng)化了對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障，通過召開班主任會(huì)和學(xué)生大會(huì)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高了學(xué)生的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)觀念，端正了學(xué)生的思想行為。
二、加強(qiáng)教研教改、提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、積極參加聽評(píng)課活動(dòng)。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對(duì)課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課。要求聽課教師聽課后必須參與評(píng)課，并且評(píng)課時(shí)必須給授課者指出缺點(diǎn)和存在問題，提出改進(jìn)意見。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)聽課后的評(píng)課進(jìn)行了多次抽查，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對(duì)執(zhí)教者給予友善幫助，友情提醒，達(dá)到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的。
2、外出學(xué)習(xí)的老師必定認(rèn)真匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。
教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師，一定將會(huì)議精神和學(xué)習(xí)體會(huì)在教研組內(nèi)匯報(bào)并交流。使本組所有成員都有了一個(gè)了解外面世界的窗口，使本組所有成員都能及時(shí)了解該學(xué)科的發(fā)展方向！。
3、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著對(duì)教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容。這么一來，各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而研、研以致用”的效果。
三、本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，確保了學(xué)生進(jìn)得來、保得住、學(xué)得好，在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時(shí)，突出了高一的穩(wěn)定、紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；高二的競爭與目標(biāo)意識(shí)；高三的高考意識(shí)（目標(biāo)——小目標(biāo)——拼搏過程）。
四、高一、高二年級(jí)實(shí)行了全校統(tǒng)一的月考制度。嚴(yán)把命題、考試、閱卷、統(tǒng)分關(guān)，提高了考試信度。各年級(jí)主任、班主任、科任教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。同時(shí)，各年級(jí)每次考后的質(zhì)量分析，使老師們找準(zhǔn)了問題查明了原因，制定出了教學(xué)的改進(jìn)與補(bǔ)救措施。
1、多次派高三教師外出學(xué)習(xí)，廣收信息，準(zhǔn)確把握高考命題方向，提高了高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
2、重視階段性考試和質(zhì)量分析，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，選準(zhǔn)選好試題，做好質(zhì)量分析并及時(shí)整改。
3、加大班主任的工作力度，做到“細(xì)、嚴(yán)、勤”，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作。
4、重視音、體、美學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活加強(qiáng)管理，建立了外出學(xué)生定期匯報(bào)制度。
5、制訂出相對(duì)合理且能調(diào)動(dòng)老師積極性的高三獎(jiǎng)金方案。
6、制訂出小高考每科考試前的誓詞，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來，鼓舞了學(xué)生的士氣，振奮了學(xué)生的精神！
六、組織了“學(xué)生評(píng)教”、“行政評(píng)議”的工作。
高中部德育工作總結(jié)篇四
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高三年級(jí)組的具體組織和指導(dǎo)下，高三第一期的初輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)就一期來本人對(duì)高三歷史教學(xué)工作總結(jié)一下：
1、認(rèn)真研究高考。
高考的動(dòng)向是高三教學(xué)的方向和指導(dǎo)。每年高考總會(huì)有一定的調(diào)整，所以只要高考還存在，研究高考也是一個(gè)永恒的話題。我首先認(rèn)真研究了近三年的廣東高考試卷，尤其是20__年、20xx年高考試卷，今年高考雖然會(huì)有所調(diào)整，但肯定是穩(wěn)中有變。我們從前兩年高考試卷中解讀這幾年高考試題的難度和能力要求、高考試題的出法問法和試題回答的要求，等等。其次是研究去年和今年的考試說明（考試大綱），識(shí)讀考試說明對(duì)高考能力要求、考試內(nèi)容、試卷形式等的變化，從能力、內(nèi)容的變化中反映了怎樣的命題意圖、教育理念和主流思想。我們在新課和復(fù)習(xí)教學(xué)中以及練習(xí)中都要貫徹這些思想。
2、仔細(xì)研究學(xué)生。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，更是學(xué)習(xí)的主體，最終高考的參加者，高考試卷的解答者。經(jīng)過接觸，我們基本了解學(xué)生的總體情況：基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不正。教學(xué)上我們重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和檢查、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)；同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，注意學(xué)習(xí)自信心的樹立和紀(jì)律觀念的培養(yǎng)。只有這樣才能逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成較好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率。
3、制定正確的教學(xué)方案和詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。
一個(gè)學(xué)年、一個(gè)學(xué)期、每一個(gè)月、每一星期的教學(xué)都要有一個(gè)計(jì)劃，都要事先有個(gè)統(tǒng)籌安排。我們根據(jù)對(duì)高三教學(xué)的理解，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂了系統(tǒng)、詳密的教學(xué)方案和計(jì)劃，統(tǒng)籌安排整個(gè)一年的教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容。當(dāng)然計(jì)劃制訂以后并非一成不變，可以在實(shí)施過程中，不斷充實(shí)，使之更完整，或者根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)適當(dāng)調(diào)整。
4、本學(xué)期基本完成了第一、二輪復(fù)習(xí)。
第一、二輪復(fù)習(xí)，以時(shí)間為順序，對(duì)同一時(shí)間段內(nèi)橫向知識(shí)，即政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化等方面內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理，揭示其間的關(guān)系，歸納單元結(jié)構(gòu)和單元特征，并進(jìn)行理論的概括和解釋。時(shí)間安排主要是在一模以前，這是打基礎(chǔ)的階段。我們的學(xué)生情況和目前的高考形勢決定我們必須注重基礎(chǔ)，而且主要打基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的檢查，立足于基礎(chǔ)題，立足于基本能力要求題，像再認(rèn)、再現(xiàn)歷史事實(shí)、歷史概念和歷史結(jié)論；再認(rèn)、再現(xiàn)歷史的階段特征、基本線索和發(fā)展過程；對(duì)學(xué)生概括、評(píng)價(jià)、啟示類歷史能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練。
5、積極參加研討會(huì)，汲取信息，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
積極參加教研室組織的高三歷史教學(xué)研討會(huì)，參加高考信息交流會(huì)，并通過校友與同樣奮戰(zhàn)在高三教學(xué)第一線的其它學(xué)校教師進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。從中我們獲取了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和信息，對(duì)我們今年高三歷史教學(xué)大有幫助。
反思高三歷史教學(xué)，還有很多不足，但也取得很好的成績。高三（15）、（16）班本科升學(xué)率均超過70%以上。為我們的學(xué)校能完成指標(biāo)考出了好名聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將不斷努力，把工作做得更細(xì)更實(shí)，爭取更好的成績。
高中部德育工作總結(jié)篇五
工作總結(jié)（教育教學(xué)）。
20我校以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指針，以鹿城區(qū)教育工作會(huì)議精神為依據(jù)，堅(jiān)持從發(fā)展為主題，以深化改革為動(dòng)力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，大力推進(jìn)新課程改革，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、主體意識(shí)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治校，勇于開拓，努力進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
一、抓住校園遷建的機(jī)遇，加快學(xué)校發(fā)展步伐。
年我校校園遷建工程全面啟動(dòng)，一期工程和1*教學(xué)樓正在進(jìn)展中，預(yù)計(jì)2005年9月竣工并投入使用，為此，我校著重做了2項(xiàng)工作：（1）專人負(fù)責(zé)校園基建工程。（2）制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確今后三年的發(fā)展目標(biāo)，其中包括基本建設(shè)目標(biāo)和隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。
二、健全組織、注重管理，認(rèn)真抓好制度建設(shè)。
為了使學(xué)校的整體工作步調(diào)一致，行動(dòng)一致，學(xué)校狠抓制度建設(shè)，做到職責(zé)到人，制度管人，規(guī)章治校，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入新的軌道。也為我校實(shí)施民主管理提供有效保障。
1、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年制義務(wù)教育工作。適齡兒童（少年）入學(xué)率為**%，畢業(yè)率為**%，升入普、職高與中專達(dá)**%。
2、制訂《**中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，積極構(gòu)建環(huán)境美、管理強(qiáng)、隊(duì)伍優(yōu)、質(zhì)量高的辦學(xué)目標(biāo)，使我校師生明確我校辦學(xué)方向，為今后努力打造成為具有現(xiàn)代化氣息、社會(huì)聲譽(yù)好的現(xiàn)代化新型學(xué)校而奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、合理整合、全面發(fā)揮。
一是積極構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，上半年民主選舉產(chǎn)生校首屆工會(huì)委員會(huì)。
二是制訂出臺(tái)《學(xué)校校務(wù)公開制度》，全面實(shí)施收費(fèi)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開的校務(wù)四公開制度。
三是重新調(diào)整了各教研大組的工作職責(zé)，使各教研組長的工作職責(zé)得到更好的發(fā)揮。
四是建立家長投訴電話制度。完善監(jiān)督機(jī)制，讓家長、學(xué)生、社會(huì)都參與到教師形象的評(píng)價(jià)監(jiān)督行動(dòng)中。
五是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于家教管理，實(shí)施意見，堅(jiān)持做到不帶寄讀生，不收費(fèi)補(bǔ)課。
三、依法治校、文明建校。
1、我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的指導(dǎo)意見》，制訂學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建活動(dòng)的計(jì)劃，精心組織，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展。
2、制訂出臺(tái)《學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)施方案》，對(duì)校園公共場地和班級(jí)衛(wèi)生以及教師辦公室等場地實(shí)施目標(biāo)管理，量化積分。
3、以鹿城區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)收復(fù)查為載體，堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，繼續(xù)落實(shí)值周班級(jí)制度和文明班級(jí)評(píng)比制度。
4、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重德育滲透。2005年元旦前后舉辦慶元旦、愛我校園大型學(xué)生美術(shù)作品展。
5、認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)德育大綱》，使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程，積極撰寫德育論文，孫忠勝同志的德育論文榮獲市二等獎(jiǎng)，陳敏同志的`德育論文榮獲區(qū)三等獎(jiǎng)。
6、繼續(xù)開展星期教師師德專題培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和培訓(xùn)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍的最優(yōu)化。
四、深化改革、全面發(fā)展。
1、以新課程為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2005年，我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作正式啟動(dòng)，我校全校教師努力進(jìn)取，轉(zhuǎn)變觀念，思變創(chuàng)新。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好新課程的每一步工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)。每一堂課程，每一項(xiàng)管理體制，逐步構(gòu)建三級(jí)課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類學(xué)科的整合。
2、學(xué)校開展二級(jí)公開課評(píng)比活動(dòng)。教研組開課達(dá)30節(jié)，學(xué)校開課13節(jié)，選派人員參加區(qū)教研活動(dòng)中心的各類教研活動(dòng)100人次以上，全體教師把課上得規(guī)范、好、新，在課堂上花力氣，教師的說課、聽課、上課、評(píng)課能力得到提高，11月份，區(qū)教研中心對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，開課15節(jié)，予以充分的肯定。
3、建立信息化建設(shè)工程。
教育信息化是教育發(fā)展的必然趨勢，今年，我?；ň拶Y購買計(jì)算機(jī)**臺(tái)，改變了落后局面，努力實(shí)現(xiàn)青年教師掌握計(jì)算機(jī)的使用能力，進(jìn)行文字輸入、編輯制作、上網(wǎng)瀏覽，開設(shè)信息技術(shù)課，2005年7月**教育網(wǎng)勝利開通。
五、以教學(xué)管理為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2005年，我校完善了教師量化考核制度和教師常規(guī)檢查制度，對(duì)教師進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)。第九周和第十九周兩次對(duì)教師進(jìn)行考核量分。下半年期中考試參與區(qū)級(jí)聯(lián)考，全校教師都作了考后分析這項(xiàng)工作，教導(dǎo)處組織教師對(duì)各學(xué)科期中考試情況認(rèn)真客觀的剖析，及時(shí)了解教情、學(xué)情、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，及時(shí)反思。
六、完善財(cái)務(wù)后勤工作。
學(xué)校的后勤管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，后勤部門充分發(fā)揮其服務(wù)職能、管理職能、育人職能，特別是重視安全工作，營造了安全、健康、和諧的校園環(huán)境，切實(shí)把好食堂質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格食品衛(wèi)生檢查制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格規(guī)范檔案管理制度。
高中部德育工作總結(jié)篇六
緊張、充實(shí)、戰(zhàn)斗的xx學(xué)年度高三第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，便于今后不斷進(jìn)步。
本學(xué)期我擔(dān)任高三兩個(gè)班（4班和6班）的語文教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)來說非常薄弱，需要探索的東西多，教學(xué)任務(wù)繁重。但是經(jīng)過師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面。
作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教學(xué)無小節(jié)，時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向名師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。
二、教學(xué)方面。
（一）用討論——講解的授課方式發(fā)揮學(xué)生的主體性。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用手、用腦去學(xué)習(xí)。如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性呢？我運(yùn)用了討論的方式，讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案，然后在讓每一小組派一個(gè)代表作為小老師上臺(tái)講解，最后，我再為他進(jìn)行補(bǔ)充。這樣的方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動(dòng)，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力，感受到成功的喜悅。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)討論——講解式對(duì)發(fā)揮學(xué)生的主體性作用有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、以其形式新穎、氣氛熱烈，可刺激和較長時(shí)間保持學(xué)生的注意力，無形中調(diào)動(dòng)了思維積極地參與了活動(dòng)。
2、在主動(dòng)獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力的同時(shí)，更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)，使他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
因此，我覺得討論——講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙，激活思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)，還可以為每一個(gè)學(xué)生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正使每一個(gè)學(xué)生都成為課堂的主人。
（二）營造與培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學(xué)氛圍。
如何營造語文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢？我主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：
1、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。
學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑，我對(duì)于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問，自信心也會(huì)增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高。
2、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。
課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識(shí)后的問題探究階段，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來。
3、教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。
教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望。
4、我更注意情感的作用，把自己放在于學(xué)生平等的位置上，處處尊重他們，虛心向他們學(xué)習(xí)，同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系，這樣學(xué)生才會(huì)全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教學(xué)漸入佳境。
三、教育方面。
我曾經(jīng)長期從事班主任工作（22年班主任），時(shí)刻牢記“身正為范”的師訓(xùn)，在語文教學(xué)中滲入德育教育，從語文學(xué)科的角度，積極主動(dòng)做好教育學(xué)生的工作。以身示范，真誠對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生是師生，也是朋友，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué)，積極進(jìn)取，使學(xué)生不只會(huì)學(xué)習(xí)，而且要做一個(gè)好人，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念，主動(dòng)同其他學(xué)科結(jié)合，同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發(fā)展的新形勢。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時(shí)，促成了作為一個(gè)中國人健全人格的無形塑造。
四、努力方向。
1、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平，深入研究教材，研究學(xué)生，研究高考，立足現(xiàn)在，扎實(shí)努力，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。
2、針對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長足進(jìn)步。和學(xué)生多溝通，深入學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、發(fā)揮自己的知識(shí)水平方面的優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他教師，和他們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上這些只是我的粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)，希望大家能夠指出不足，使我再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績、更出色的表現(xiàn)！
高中部德育工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我校高中部主要教學(xué)工作任務(wù)是：高三年級(jí)參加20xx年高考；高一年級(jí)進(jìn)行地理、歷史、通用技術(shù)、信息技術(shù)四門學(xué)科的云南省學(xué)業(yè)水平考試；高二年級(jí)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)業(yè)水平考試和其它科目未合格的補(bǔ)考工作，各類考試較多，教學(xué)工作量大，任務(wù)重。為使高中部教學(xué)工作順利開展，現(xiàn)結(jié)合校教務(wù)處、教科室等部門工作要求將本學(xué)期的工作擬定如下：
1、發(fā)放課標(biāo)及科書。
教務(wù)處在開學(xué)前就按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)及各年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)合理地安排課程，并及時(shí)將班級(jí)課表和教師課表發(fā)放到每位教師手中；年級(jí)組在2月24日學(xué)生注冊當(dāng)天將本學(xué)期的科書發(fā)放給每位學(xué)生，保證第二天正常教學(xué)。
2、學(xué)籍變更。
開學(xué)第一周各班認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)，對(duì)未到學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系，了解其不到校的原因，做好控輟保學(xué)工作；對(duì)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生做好其學(xué)籍變更。
3、教學(xué)質(zhì)量分析。
高三年級(jí)做好第一次省統(tǒng)測的成績分析，與每月的月考成績做縱向比較，與20xx年的高考成績做橫向比較，預(yù)測上線人員和沖擊本科的學(xué)生，做好想輔導(dǎo)工作；高二、三年級(jí)分析20xx年1月份的`高中學(xué)業(yè)水平考試成績（包括20xx屆和20xx屆），并將考試情況反饋給參考學(xué)生和科任教師。高一、高二年級(jí)安排周六進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試學(xué)科的輔導(dǎo)，高二年級(jí)教師利用晚自習(xí)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試未合格的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
二、抓好各項(xiàng)備考工作。
高考：
1、開學(xué)第一周召開高三年級(jí)會(huì)議，布置本學(xué)期的備考工作，要求高三教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際征訂第二輪模擬考試卷，認(rèn)真做好第二次高考備考方案，精確到每周的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
2、召開20xx年高考大綱分析會(huì)，要求每位高三教師認(rèn)真閱讀20xx年和20xx年高考考試大綱及大綱說明，分析20xx年高考的考試范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)及兩年的變化，結(jié)合學(xué)生實(shí)際找到學(xué)生的得分點(diǎn)，對(duì)高考復(fù)習(xí)有更深入清晰的認(rèn)識(shí)。
3、每月召開兩次高三年級(jí)會(huì)議，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)情況；科學(xué)有序組織復(fù)習(xí)；不定期召開學(xué)生座談會(huì)，做好學(xué)生思想工作和備考的心理輔導(dǎo)，盡量解決高三學(xué)生遇到的困難。
4、組織好兩次省統(tǒng)測工作，做好成績分析。
云南省學(xué)業(yè)水平考試。
1、高一、二年級(jí)教師認(rèn)真研讀考試說明，把握考試范圍及重難點(diǎn)；安排每天下午6:40—7:10的晚讀輔導(dǎo)。
2、每學(xué)科征訂一套模擬試卷，加強(qiáng)相關(guān)練習(xí)。
3、5月下旬至6月下旬進(jìn)行三次模擬考試。
三、開展研究性活動(dòng)，多方提高學(xué)生素質(zhì)。
為培養(yǎng)高中藝體生，發(fā)展我校高中辦學(xué)特色，本學(xué)期安排音體美教師利用周。
一、周五課余時(shí)間做好藝體生的專業(yè)培養(yǎng)；豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)習(xí)興趣，科任教師帶領(lǐng)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期由數(shù)學(xué)、英語、物理、地理四個(gè)學(xué)科教師負(fù)責(zé)。
四、深化高效課改，突出課改特色。
通過前期高效課改準(zhǔn)備階段和實(shí)驗(yàn)階段，高中部各學(xué)科對(duì)高效課改的模式有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，部分教師也在不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法，不斷提高課堂效率，本學(xué)期高中部應(yīng)在前期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上統(tǒng)一打造符合我校師生的高效課堂教學(xué)模式。
具體工作安排：
1、開學(xué)事宜，發(fā)放課表科書，變更學(xué)籍。
2、召開高三第一次年級(jí)會(huì)，布置高考備考相關(guān)工作。
3、高三年級(jí)2月份月考。
4、20xx年云南省高考研討會(huì)。
1、3月7—8日高三年級(jí)第一次省統(tǒng)測。
2、分析20xx年1月份學(xué)業(yè)水平考試成績，制定相關(guān)輔導(dǎo)工作。
3、參加全市高三質(zhì)量分析會(huì)。
5、20xx年高考第二次英語聽力、口語考試。
6、學(xué)業(yè)水平考試輔導(dǎo)。
1、教師上交德育論文。
2、抽查教師教學(xué)情況，包括教案、工作手冊。
3、4月18—19日高三年級(jí)第二次省統(tǒng)測。
4、高考體檢。
5、第二次省統(tǒng)測質(zhì)量分析。
1、高三年級(jí)師生交流座談會(huì)。
2、高三年級(jí)5月份月考。
3、20xx年7月高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名。
4、高一、二年級(jí)第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試。
5、高三年級(jí)學(xué)生檔案整理。
1、組織高三年級(jí)參加20xx年高考。
2、高一、二年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試。
3、高三年級(jí)畢業(yè)典禮。
4、迎接“六一”文藝活動(dòng)，藝體生成果展示。
5、高考填報(bào)志愿。
1、學(xué)業(yè)水平考試。
2、期末考試的組織與分析。
5、暑假及下學(xué)期工作準(zhǔn)備。
20xx年2月27日。
高中部德育工作總結(jié)篇八
探索省“十x五”規(guī)劃滾動(dòng)課題《“融文化”觀照下“3×3”陽光行動(dòng)的德育實(shí)踐研究》，德育活動(dòng)有以下幾個(gè)創(chuàng)新舉措：
亮點(diǎn)一：陽光系列化，打造德育隊(duì)伍。
1.“陽光工作坊”——“研究的平臺(tái)、成長的階梯、輻射的中心”的班主任工作室。努力打造專業(yè)班主任群體，讓每位成員由合格的班主任成長為班級(jí)管理的行家里手。著力從日常班級(jí)管理工作、主題班會(huì)活動(dòng)、學(xué)生思想教育工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、家校聯(lián)系工作、棘手問題或突發(fā)事件的處理等方面對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)，使新班主任迅速成長。工作坊協(xié)助德育處舉辦了班主任主題班會(huì)說課比賽、三期“陽光論壇”、一次“陽光沙龍”。工作坊成為學(xué)校優(yōu)秀班主任的集聚地和年輕班主任成長的搖籃，也為打造未來名模班主任搭建了平臺(tái)。
工作坊成員還積極反思，有x篇德育論文發(fā)表于省級(jí)刊物，x篇德育論文獲省二等獎(jiǎng)，x篇德育論文獲園區(qū)一、二等獎(jiǎng)。
2.“陽光論壇”——為班主任提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過每月一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，以及班主任微信群進(jìn)行“陽光論壇”，探討班級(jí)管理、家校聯(lián)系、師生溝通、任課教師之間平衡等問題，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
3.“陽光驛站”——學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳窗口。由3年以內(nèi)新教師組成，承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作和校園文化布置等，力促新教師成長。
陽光驛站成立以來，主要承擔(dān)的工作包括：一是對(duì)學(xué)校組織的各類活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行宣傳，如家委會(huì)、各年級(jí)家長會(huì)、主題班會(huì)展示活動(dòng)、德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、法治日宣傳活動(dòng)等十多項(xiàng)活動(dòng)的照片拍攝與文字報(bào)道;二是以年級(jí)為單位分組，定期負(fù)責(zé)年級(jí)展板的主題更新，“會(huì)操掠影”、“藝術(shù)節(jié)作品展”、“學(xué)生風(fēng)采展”、“學(xué)生書法展”、“喜迎十九大”等。給年輕教師一個(gè)平臺(tái)，激發(fā)了教師的動(dòng)力，盤活了學(xué)校的發(fā)展。
亮點(diǎn)二：走進(jìn)社區(qū)，延伸學(xué)校教育。
融合學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育合力，延伸學(xué)校教育。組織班主任定期進(jìn)行家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，發(fā)揮家長的德育功能。協(xié)助學(xué)校黨支部每月一次組織骨干教師、黨員、聘請(qǐng)專家走進(jìn)社區(qū)，就“共話孩子成長”，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，家庭心理疏導(dǎo)等，提升家長的親子溝通智慧。
亮點(diǎn)三：“新三好評(píng)比”，創(chuàng)自主德育品牌。
“新三好評(píng)比”，以“做家庭的好孩子，做學(xué)校的好學(xué)生，做社會(huì)的好公民”為載體，延伸學(xué)生評(píng)價(jià)的時(shí)空，“多一把衡量的尺子，多一個(gè)成功的學(xué)生”，讓每個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)，并具有經(jīng)營幸福人生的能力。月評(píng)和期末評(píng)選相結(jié)合，每月評(píng)選新三好——“家庭的好孩子”、“社會(huì)的好公民”、“學(xué)校好學(xué)生”，期末評(píng)選最高榮譽(yù)“學(xué)校之星”。
亮點(diǎn)四：“亮家鄉(xiāng)名片”，謀融合發(fā)展。
由八年級(jí)主辦的“亮家鄉(xiāng)名片”，讓學(xué)生去挖掘家鄉(xiāng)的悠久歷史、人文、風(fēng)土等養(yǎng)育家鄉(xiāng)人優(yōu)良品格的文化資源，展現(xiàn)給同學(xué)們。通過展示各自家鄉(xiāng)的文化精華，讓同學(xué)間尊重各自的文化背景，取各地之長處，集各地之精華，厚重我們的秉性，真正做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。
高中部德育工作總結(jié)篇九
繼續(xù)堅(jiān)持德育首位，德育工作做到有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有實(shí)效，建立制度，形成特色。德育以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，以綠色環(huán)?；顒?dòng)，讀書系列活動(dòng)為點(diǎn)線串聯(lián)，取得了較好效果。
1、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班充分利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，通過“紅領(lǐng)巾值勤崗”檢查，評(píng)比出每周的“三星班級(jí)”。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。同時(shí)恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育、紀(jì)律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，多讀書;多看新聞，自我修身;禮貌待人，輕松心情迎接每一天。
2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，開展了“好書伴我共成長”讀書活動(dòng)，在班級(jí)中成立了“小小圖書角”，評(píng)選“閱讀之星”，讀書卡制作比賽，讀后感征文比賽。在活動(dòng)期間，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報(bào)自己讀書的收獲。
3、慶祝元旦活動(dòng)：故事大王講故事，表彰先進(jìn)，中隊(duì)歡慶元旦班隊(duì)會(huì)讓每個(gè)同學(xué)度過了一個(gè)快樂的元旦，以積極向上的心態(tài)迎來了新的一年。
4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。各班結(jié)合3月12日樹節(jié)、3月21日世界森林日、6月5日世界環(huán)境日等節(jié)日開展綠色行動(dòng)，如：綠色語言評(píng)選、讓人驕傲的綠色行為、綠色環(huán)保手工作品展、繪畫展等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。年底少先隊(duì)工作檢查中，我校隊(duì)室被評(píng)為星級(jí)隊(duì)室，紅領(lǐng)巾綠色行動(dòng)資料豐富，領(lǐng)導(dǎo)推薦下一年度積極創(chuàng)建紹興市綠色學(xué)校。
四、校園建設(shè)。
優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校追求的目標(biāo)。為創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美的育人環(huán)境，注重校園的綠化、美化及建設(shè)工作。在xx年中，學(xué)校在校園的綠化美化建設(shè)中做了很多的工作，學(xué)校的面貌有了很大的改觀。
硬件上：1、暑期中進(jìn)行了食堂初加工間的建設(shè)，及內(nèi)部線路改建等工作;教學(xué)樓和綜合樓進(jìn)行了應(yīng)急照明設(shè)施和消防設(shè)施的建設(shè);改善教師辦公室條件及班級(jí)設(shè)施修繕建設(shè)等。2、在紹興市教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建中。進(jìn)行了校園內(nèi)外的樹木遷植整理工作;文化路墻建設(shè);會(huì)議室、電腦教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、音樂室、圖書室搬遷及設(shè)備增添工作等。
軟件上：精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。努力搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、櫥窗;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。
五、后勤服務(wù)。
后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，但學(xué)校后勤部克服困難，圍繞學(xué)校中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，盡力做好后勤保障工作。“兵馬未到，糧草先行”,當(dāng)好“先行官”。暑假中，提前做好校舍修建、校園環(huán)境整治、課桌椅維修和添置教學(xué)用品和設(shè)備器材的購買和供應(yīng)，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，保證了開學(xué)初能將教師辦公用品、教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿本及衛(wèi)生用品按時(shí)無誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中。平時(shí)“點(diǎn)滴到位”，做好“內(nèi)當(dāng)家”。總務(wù)處以“雙服務(wù)”為宗旨，全體員工均能以學(xué)校的生存和發(fā)展為重，不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨的工作。一塊玻璃破了，一把門鎖壞了，一把掃帚壞了等等，能修的立即修好，不能修的，很快換好。調(diào)整學(xué)校食堂管理結(jié)構(gòu)，改變食堂進(jìn)貨方式，為師生提供滿意的中餐質(zhì)量，辦家長滿意的食堂。今年學(xué)校食堂還順利爭創(chuàng)為衛(wèi)生達(dá)標(biāo)b級(jí)食堂。
高中部德育工作總結(jié)篇十
過了開學(xué)季第一周的忙碌，我們高中部師生又昂揚(yáng)地踏進(jìn)第二周工作和學(xué)習(xí)的正常軌道。下面對(duì)第二周的工作進(jìn)行簡單總結(jié)。
一、延續(xù)第一周的抓學(xué)生整理寢室內(nèi)務(wù)、起床、就餐、快步、站式早讀、書寫、課前口號(hào)等習(xí)慣培養(yǎng)。
對(duì)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)一直是我們高中部的教育教學(xué)的重點(diǎn)工作。寢室內(nèi)務(wù)、起床、就餐、快步、站式早讀、書寫、課前口號(hào)等環(huán)節(jié)和方面，高中部不管是高一還是高清北班，年級(jí)制定了統(tǒng)一的要求，嚴(yán)格督促學(xué)生執(zhí)行。雖然有些學(xué)生還不習(xí)慣高中新要求，但我們耐心細(xì)致的勸說和引導(dǎo)，使越來越多的學(xué)生逐漸適應(yīng)了我們的新要求。例如，我們的站式早讀要求：
1.學(xué)生不管什么時(shí)間進(jìn)教室，一進(jìn)教室就開始站式早讀。
2.站式讀書的時(shí)長，是以作息時(shí)間表上早讀開始時(shí)間計(jì)，不低于作息時(shí)間表計(jì)的10分鐘。(現(xiàn)行作息表時(shí)間是7：15開始，因而學(xué)生站式早讀不早于7：25結(jié)束。若學(xué)生或班級(jí)提前到教室，是自動(dòng)增加站式早讀時(shí)間，這很好)。
3.作息表中除站式早讀的`時(shí)間外還余20分鐘時(shí)間(7：25——7：45)，足夠雙語學(xué)科老師安排其它方式讀書或?qū)W習(xí)。
4.個(gè)別學(xué)生還不是很高效專注激情讀書，老師多加強(qiáng)引導(dǎo)幫助。
5.早讀內(nèi)容，可以一個(gè)學(xué)科內(nèi)容為主，兼讀其它學(xué)科內(nèi)容。但都需要頭一晚把閱讀任務(wù)書寫于前黑板上。
6.請(qǐng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，靈活選擇班級(jí)齊讀和個(gè)體自由讀的形式。
二、選修課的選課配班全面落實(shí)。
高中部在本周周三，冉校長曾副校劉副校三位校長親帥全體師生匯集運(yùn)動(dòng)場“選課超市”，進(jìn)行了生動(dòng)有趣、現(xiàn)場師生對(duì)接的自選超市。十八門選修課，很快被三百五十多名高一和高清北學(xué)生搶選一空，名課皆有主。
三、編制近期重大教育計(jì)劃落實(shí)行動(dòng)方案。
高中部為了將學(xué)校的重大教育活動(dòng)和年級(jí)的特色教育計(jì)劃落實(shí)到位，本周，在冉校長曾副校長劉副校長的指導(dǎo)小，高中部編寫了《高中部激情勵(lì)志教育方案》《高中部一輪激情跑操比賽活動(dòng)方案》《書法一輪過關(guān)比賽活動(dòng)方案》等行動(dòng)方案。有了這些行動(dòng)方案，可以更好引導(dǎo)師生強(qiáng)管理，強(qiáng)訓(xùn)練，達(dá)到以賽促練的效果。
四、教學(xué)工作正常推進(jìn)，奧賽班師生爭分奪秒。
高中部的課堂教學(xué)在第一周有序拉開帷幕的基礎(chǔ)上，更加有序推進(jìn)。各個(gè)學(xué)科的教學(xué)都是有充分準(zhǔn)備的，都在努力按照校長的指導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)。講練結(jié)合，課堂過手，不留課后作業(yè)。奧賽班師生更是爭分奪秒的推進(jìn)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等奧賽科目的教學(xué)進(jìn)度。數(shù)學(xué)教練諶能軍老師說，“有兩個(gè)娃娃是好苗子，是可以考上清華北大的。”這讓我們更添信心。
五、問題學(xué)生的個(gè)別教育逐漸展開。
高中部在本周開始了對(duì)問題學(xué)生的關(guān)注。通過學(xué)生反映、生活老師反映、學(xué)科老師反映、家長反映等多渠道獲得一些學(xué)生不正常的具體情況。然后，主要由班主任對(duì)所在班級(jí)問題學(xué)生進(jìn)行縱向的歷史了解(查問該生初中表現(xiàn))和橫向的比較(查問該生左鄰右舍同學(xué)的評(píng)價(jià))，然后給與特別的幫助，進(jìn)行針對(duì)性的教育。
六、解決傘具置放的問題。
雨傘置放樓道有諸多不利。讓樓道變窄，影響通行;傘上雨水流濕樓道，易致人跌跤和留鞋印;一些雨傘有傘尖(木質(zhì)、塑質(zhì)、鋼質(zhì))冒出，都是安全隱患;雨傘容易混亂擺放，影響樓道整潔美觀。年級(jí)提出了解決措施：1.三樓學(xué)生可將雨傘放置四樓教室(四樓暫時(shí)沒有使用);(一樓學(xué)生可將雨傘放置二樓空教室)。2.可將本班教室外邊小陽臺(tái)的三墻面，分別粘貼上掛鉤。可以將雨傘統(tǒng)一掛小陽臺(tái)掛鉤上。3.可將本班教室窗臺(tái)粘貼掛鉤，可以將雨傘統(tǒng)一掛教室窗臺(tái)。4.個(gè)別學(xué)生的小傘具可以放置書桌下的欄里。(教師雨傘放置同理要求)。
七、冉校長做自主管理專題講座。
在本周開始的第一個(gè)晚上，冉校長在高中部學(xué)術(shù)廳為高中部全體師生做了有關(guān)自主管理的專題報(bào)告。冉校長豐富的自主管理經(jīng)驗(yàn)和自主案例分享，讓全體師生更好更快地達(dá)成了很多共識(shí)。師生都明白了自主管理的基本意義：一是培養(yǎng)學(xué)生的管理水平;二是將高中打造為一只行為習(xí)慣好、能力水平強(qiáng)、高考成績突出的狼性團(tuán)隊(duì);三是提高學(xué)生的能寫能說能設(shè)計(jì)等綜合能力。這對(duì)接下來的開始運(yùn)行自主管理模式起到了巨大推動(dòng)作用。
八、級(jí)部自主管理正式開始運(yùn)行。
開學(xué)之初，冉校長就提出了高中自主管理構(gòu)想，并就自主管理事項(xiàng)召開了多次高中部領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，討論自主管理基本制度，商討自主管理執(zhí)行措施。冉校長還親擬了很多自主管理制度文本，并給高中部全體師生做了自主管理專題講座。在短短的幾日中，老師團(tuán)隊(duì)對(duì)自主管理的基本章程和制度達(dá)成了共識(shí)。
在對(duì)自主管理的基本共識(shí)基礎(chǔ)上，高中部學(xué)生發(fā)展中心立即邁開了落實(shí)自主管理的步伐。學(xué)生發(fā)展中心在開學(xué)第一周便快速制定出了年級(jí)自主管理學(xué)生干部競選選拔賽計(jì)劃。高一年級(jí)自主管理委員會(huì)擬定了-----主席1名，副主席2兩名，六個(gè)分部部長(紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部、體育部、生活部、清潔部、文宣部各3名)，并迅速發(fā)出競聘海報(bào)信息和張貼出鮮艷醒目的競聘海報(bào)，進(jìn)行全年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名參加競聘。在第一周周三晚上(9月5日)，學(xué)生發(fā)展中心對(duì)投遞資料學(xué)生進(jìn)行初步選排，并緊鑼密鼓于9月6日晚上舉行了20名競聘者參加自主管理委員會(huì)主席的競聘暨演講活動(dòng)。
還有20名競聘者參加了第二周周二(9月11日)晚上的部長競選活動(dòng)。在學(xué)生競聘自主管理委員會(huì)各分部部長過程中，學(xué)生的鍛煉效果和進(jìn)步非常顯著。部長競選活動(dòng)的前前后后都是由高中部高一學(xué)生進(jìn)行主持、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、對(duì)選手設(shè)問、組織紀(jì)律、投票統(tǒng)計(jì)等。學(xué)生的全程參與，體驗(yàn)過程，互相感染，展示分享，更加鍛煉了學(xué)生。有好幾位學(xué)生雖在演講過程中都卡殼、忘掉說詞，但主持人和臺(tái)下大眾評(píng)委都給于了鼓勵(lì)，現(xiàn)場指導(dǎo)建議，并再給機(jī)會(huì)和重試時(shí)間。這對(duì)學(xué)生的鍛煉效果很好。實(shí)際上我們發(fā)現(xiàn)，參加了第一次演講競選的學(xué)生，在第二次競選演講活動(dòng)中表現(xiàn)都更加出色。
不管是對(duì)級(jí)部自主管理主席的競選還是各分部部長的競選，采取演講活動(dòng)和問答面試、投票表決的民主方式，給學(xué)生傳遞了很多體驗(yàn)性的信息和思想：如：憑能力獲得機(jī)會(huì)，交流展示獲得別人認(rèn)可很重要，自己的表達(dá)方式很重要，公開公正進(jìn)行競聘更加心服口服，民主表決方式人更容易接受干部等等。
自主管理干部選出來后，立馬召開了自管干部的工作啟動(dòng)會(huì)。學(xué)生發(fā)展中心在劉洪副校長的指導(dǎo)下，由何玉仙老師陳國水老師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行了培訓(xùn)和職能分工協(xié)調(diào)。自主管理學(xué)生履職的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、履職的場所、履職的禮節(jié)禮貌、履職記錄、履職袖章、嚴(yán)于律己原則等都是自主管理干部必須明白的基本點(diǎn)。與此同時(shí)，在學(xué)生發(fā)展中心的指導(dǎo)下，班級(jí)自主管理小組也按照級(jí)部自主管理委員會(huì)的組建和運(yùn)作機(jī)制在各班同期建立起來了。學(xué)生發(fā)展中心邀請(qǐng)尚景文主任、胡安民值周老師對(duì)第一個(gè)班級(jí)自主管理小組也做了培訓(xùn)。
馬不停蹄，于開學(xué)第二周，高中級(jí)部的自主管理在學(xué)生干部選拔培訓(xùn)后就啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)起來了。因?yàn)樽灾鞴芾砀刹慷际歉傔x出來到。我們很明顯感受到這些被票選出的學(xué)生更加有工作自信，更加有工作熱情，更加有工作責(zé)任感。
檢查校服是否穿著和穿干凈了、檢查食堂餐桌是否有米粒殘菜、檢查早讀學(xué)生是否遲到、檢查學(xué)生是否專注激情讀書、檢查學(xué)生是否按時(shí)做操、檢查教室是否有歌聲、檢查學(xué)生是否穿好校服、檢查學(xué)生自習(xí)是否有人喧鬧、檢查學(xué)生是否整理好內(nèi)務(wù)、檢查學(xué)生是否按時(shí)歸寢和按時(shí)上床睡覺等等。自主管理輪值首發(fā)是高一(2)班，該班的自主管理小組在班主任和年級(jí)自主管理委員會(huì)學(xué)生干部的指導(dǎo)下，對(duì)高中部所有學(xué)生進(jìn)行自主管理，他們認(rèn)真的落實(shí)每一項(xiàng)檢查，認(rèn)真的落實(shí)每一項(xiàng)提醒，并做了一些恰當(dāng)?shù)膸椭?且及時(shí)把檢查的數(shù)據(jù)發(fā)布出來供班主任對(duì)應(yīng)教育和糾正。
我們的自主管理在第二周好像打開了一個(gè)開門紅的新局面……。
當(dāng)然，上述每一項(xiàng)工作都有一些做得不足的地方，如個(gè)別老師在執(zhí)行力上，在學(xué)生的微問題的處理上，都還需要進(jìn)一步反思和加強(qiáng)配合，才能做得更好。我們相信，我們堅(jiān)持往前走，我們一定會(huì)更優(yōu)秀!
高中部德育工作總結(jié)篇十一
（一）建立健全制度，規(guī)范管理行為。
1、本學(xué)期初學(xué)校要再次重申修改教師上班、請(qǐng)假、值班等制度，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、落實(shí)績效考核制度，利用新型的量化評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。要認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每月檢查教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細(xì)記錄，及時(shí)反饋信息，對(duì)教師進(jìn)行測評(píng)。
（二）營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動(dòng)、搞技能突破。加強(qiáng)教研力度。以教研為突破口，帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。
1、以校本教研為主體，立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動(dòng)校本教研和校本培訓(xùn)的開展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫教學(xué)反思和隨筆，交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開展課堂交流研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅(jiān)持集體備課，聽課，評(píng)課結(jié)合。向四十分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，以促進(jìn)教育教學(xué)和教研組的課題實(shí)施。
3、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流與合作，促進(jìn)校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實(shí)領(lǐng)會(huì)新課程改革的各項(xiàng)要求。鼓勵(lì)老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，在競賽中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。激勵(lì)教師還原教育本色，走教研強(qiáng)校、科學(xué)課堂之路，強(qiáng)化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。
（三）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園。
1、建立健全學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)責(zé)任（校長為第一責(zé)任人），建立校長、班主任、任課老師、后勤人員為一體的管理體系，職責(zé)明確。并層層簽好責(zé)任狀，齊抓共管，為師生營造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，做到有制度、有落實(shí)、有檢查，使安全工作落到實(shí)處。本學(xué)期抓好以下防雷電、防火災(zāi)、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性的傳染病、道路交通、安全防范宣傳教育。
3、繼續(xù)加強(qiáng)流感防控和宣傳工作，發(fā)現(xiàn)重大疫情要及時(shí)上報(bào)。
4、做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場所的安全防范。認(rèn)真做好值班登記制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校，做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。
5、值日老師對(duì)校圓內(nèi)外進(jìn)行經(jīng)常性檢查，加強(qiáng)有安全隱患部位的整改與管理，實(shí)行安全零報(bào)告制度，自查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題要及時(shí)上報(bào)及處理，消除隱患，防止事故的發(fā)生。
6、通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動(dòng)。利用廣播站廣播、宣傳窗、黑板報(bào)、舉行講座、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉行安全教育周活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全及法制知識(shí)的教育，大力提高學(xué)生自護(hù)自救能力。每學(xué)期至少開展5次主題安全教育活動(dòng)，每班每學(xué)期至少召開4次主題安全教育班會(huì)。本學(xué)期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動(dòng)，并要有活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄。
（四）、每月工作安排。
1、教師到校。
2、召開教師會(huì)議，布置期初工作。
3、衛(wèi)生大掃除，分發(fā)課本。
4、做好收費(fèi)工作。
5、制訂各種工作計(jì)劃，開展集體備課。
1、學(xué)生入學(xué)安全教育，常規(guī)紀(jì)律教育。
2、正式上課（3月2日），做好開學(xué)第一天各項(xiàng)常規(guī)工作。
3、養(yǎng)成教育活動(dòng)1：查找陋習(xí)告別陋習(xí)。
4、開展學(xué)雷鋒、爭先鋒、當(dāng)先鋒活動(dòng)。
5、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
6、師生開展防震疏散演練活動(dòng)。
7、環(huán)保教育：植樹節(jié)，開展“爭當(dāng)綠化小天使”大隊(duì)主題活動(dòng)。
8、養(yǎng)成教育活動(dòng)2：開展“文明禮儀伴我成長”活動(dòng)（八禮四儀）。
9、黑板報(bào)——養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年。
10、啟動(dòng)各學(xué)科興趣小組的活動(dòng)。
1、清明節(jié)緬懷先烈——革命傳統(tǒng)教育，祭掃烈士墓。
2、養(yǎng)成教育活動(dòng)3：“好習(xí)慣成就好人生”主題班隊(duì)會(huì)。
3．開展“小學(xué)生安全教育日、教育周”活動(dòng)。
4、環(huán)保教育：世界地球日，開展“手拉手，低碳生活我行動(dòng)”宣傳活動(dòng)。
6、期中測試、期中常規(guī)檢查。
1、開展慶“五一”系列活動(dòng)。
2、養(yǎng)成教育4：習(xí)慣檢查評(píng)比。
3、感恩教育活動(dòng)：開展“體驗(yàn)父母的辛勞”為中隊(duì)主題活動(dòng)。
4、法制教育宣傳活動(dòng)月。
5、開展“夏天游泳安全”專項(xiàng)教育活動(dòng)。
6、黑板報(bào)——安全教育、法制教育?？?/p>
1、慶“六一”活動(dòng)。
2、端午節(jié)——開展“端午的由來”中隊(duì)主題活動(dòng)。
3．各年段期末考試（知識(shí)質(zhì)量抽測）及質(zhì)量分析。
4、質(zhì)量分析，學(xué)科教研總結(jié)。
5、評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。
6、、校產(chǎn)管理清查。
7、開展禁毒教育活動(dòng)。
8、安排暑假護(hù)校值班工作。
9、發(fā)放年暑假致學(xué)生家長的一封信。
1、暑假期間學(xué)生安全跟蹤監(jiān)控工作。
2、各部門、各校工作總結(jié)、值班工作安排。
高中部德育工作總結(jié)篇十二
1、弘揚(yáng)敬業(yè)精神，激發(fā)高三教師的干勁。本屆高三教師的年齡結(jié)構(gòu)偏于年輕，針對(duì)隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，我們認(rèn)為，年輕固然有其經(jīng)驗(yàn)不足的劣勢，但年輕更有許多積極的因素，年輕人能否干出成績，關(guān)鍵在于敬業(yè)的精神。于是，我們把工作的著力點(diǎn)放在了教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)上。通過各種途徑與手段使年輕老師懂得目前工作與將來成才的關(guān)系，以老帶新，以新促老。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理，形成奮發(fā)向上的動(dòng)力。學(xué)校和高三年級(jí)將目標(biāo)滲透到平時(shí)的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時(shí)，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性，尋找目標(biāo)達(dá)成的最佳途徑，并且通過一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。每次大型考試下來，高三年級(jí)都將各班達(dá)標(biāo)率和每個(gè)教師的學(xué)科成績與高考目標(biāo)對(duì)照，并在年級(jí)會(huì)議上通報(bào)。蹲點(diǎn)干部更是圍繞目標(biāo)做了大量工作。由于目標(biāo)明確，措施到位，06年高考中，絕大多數(shù)班級(jí)都取得了不同程度的進(jìn)步。
3、加強(qiáng)溝通交流，建構(gòu)和諧協(xié)作的關(guān)系。教育的實(shí)質(zhì)是心與心的碰撞，學(xué)校和高三年級(jí)組十分重視凝聚人心的工作，始終保持與高三師生的密切接觸，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，便幫助其認(rèn)真剖析原因，耐心細(xì)致地做好說服教育工作，既最大程度地鈍化了矛盾，又增進(jìn)了干群之間、師生之間的彼此理解與信任。校長室的幾位同志將主要精力都投放到了高三。他們到高三教室去，到教師的辦公室去，他們與高三學(xué)生談心，與高三教師交流。整個(gè)一年，盡管競爭的壓力很大，盡管管理的力度很強(qiáng)，但整個(gè)高三年級(jí)始終是一個(gè)和諧的群體。人心齊，泰山移，和諧所生發(fā)出的生產(chǎn)力是難以估量的。
4、樹立高考信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。首先，在學(xué)校范圍內(nèi)營造大環(huán)境，定期更換橫幅、標(biāo)語牌；其次，高三年級(jí)認(rèn)真搞好高考專題宣傳，定期介紹高考信息、名校動(dòng)態(tài)；班級(jí)內(nèi)部通過每周主題班會(huì)、高考專欄、學(xué)生目標(biāo)對(duì)照表、競爭對(duì)手比較表、高考倒計(jì)時(shí)等形式，強(qiáng)化高三競爭意識(shí)。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生狀態(tài)，我們十分重視學(xué)生理想前途、成人成材、誠信為人、心理健康等教育，努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮攻讀、拼搏進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立高考爭勝的信心。
此外，在中轉(zhuǎn)優(yōu)工作、學(xué)習(xí)常規(guī)管理和年級(jí)考勤等方面，我們不斷進(jìn)行新的探索和嘗試，作出了積極的努力，收到了良好的效果。
高中部德育工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高中級(jí)部管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，各項(xiàng)工作扎實(shí)進(jìn)行?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下。
一、努力打造拼搏實(shí)干的團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。
（1）作為高中部級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我除擔(dān)任高三年級(jí)一個(gè)班和高一年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高中級(jí)部的管理工作。作為高中級(jí)部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，作為一名級(jí)部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展級(jí)部工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好級(jí)部主任工作的重要保證。
（2）建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，使級(jí)部的每一位教師都能支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。
（3）做好學(xué)生宿舍和食堂的值班安排，及時(shí)提醒老師，要按時(shí)到位，盡心盡責(zé)，做好學(xué)生在宿舍管理工作和維護(hù)好食堂的就餐秩序。
（4）抓好教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)生要制訂下次月考的目標(biāo)和進(jìn)步幅度。月考結(jié)束后，及時(shí)組織各學(xué)科的老師認(rèn)真做好試卷分析，開好月考總結(jié)會(huì)。在期中考試結(jié)束后，召開了學(xué)生表彰會(huì)，對(duì)成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵(lì)同學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們級(jí)部的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持"交流、學(xué)習(xí)、合作、互助"的原則，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操班級(jí)紀(jì)律。開展班級(jí)文化建設(shè)，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度，努力營造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。（6）堅(jiān)持早點(diǎn)評(píng)制度，每天對(duì)前一天的工作進(jìn)行總結(jié)，布置今天的工作，或提醒這一階段學(xué)生容易出現(xiàn)什么問題，應(yīng)如何提前做好防范，積極應(yīng)對(duì)等。
二、狠抓學(xué)生管理工作：
（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生行為；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動(dòng)等，真正做到衛(wèi)生工作有序，早操自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí)，做到誠信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。
（2）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺。
月考試結(jié)束后，都要組織各科任課教師及時(shí)召開分析會(huì)，認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)中存在的問題，制定下一步應(yīng)該努力的方向，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
并且還讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身的不足，制定改進(jìn)措施，明確奮斗目標(biāo)。（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。
學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會(huì)議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對(duì)班級(jí)、級(jí)部現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。
三、存在的問題：
1、現(xiàn)在高一年級(jí)部分學(xué)生思想不穩(wěn)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁，紀(jì)律較差。
2、從班級(jí)日?？己酥胁浑y發(fā)現(xiàn)，常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
3、就個(gè)人而言，工作方法、工作水平有待提高。
在今后的工作中，我會(huì)和老師們一道，齊心協(xié)力，把高中部的教學(xué)、管理工作做得更好，力爭推向新的臺(tái)階。
高中部德育工作總結(jié)篇十四
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對(duì)學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。
一、指導(dǎo)思想。
1、愛國教育。
(1)知道自己是中國人，知道我國是社會(huì)主義國家，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。
(2)初步認(rèn)識(shí)國旗、國徽，尊敬國旗、國徽。會(huì)唱國歌，奏國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)行隊(duì)禮。
(3)按要求參加升國旗儀式。
(4)關(guān)心集體，積極主動(dòng)地為班集體做事。
2、思想教育。
(1)初步了解《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。
(2)集會(huì)、做操時(shí)做到“快、靜、齊”。
(3)課上守紀(jì)律，不影響他人;課間守秩序，做正當(dāng)游戲。
(4)遵守上下學(xué)時(shí)間，排好路隊(duì)，按時(shí)回家。
(1)知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，要好好學(xué)習(xí)。
(2)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)。
(3)專心聽講，積極回答問題。
(4)按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。
(5)注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問題。
(6)會(huì)按課程表準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。
(7)獨(dú)立完成作業(yè)，不用別人催。
3、道德教育。
(1)知道誠實(shí)、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。
(2)不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。
(3)有錯(cuò)敢于承認(rèn)，借別人東西要主動(dòng)歸還。
(4)答應(yīng)別人的事情要努力去做。
(1)知道禮貌待人是文明的表現(xiàn)。
(2)知道并會(huì)用禮貌用語，做到不打架，不罵人。
(3)尊老愛幼，尊敬父母、師長，與同學(xué)友好相處。
(4)說話做事不妨礙他人的工作和休息。
(5)能主動(dòng)向長輩及鄰里問好。
(6)不去打擾別人的工作和休息，公共場所不吵鬧，不亂扔垃圾。
(7)愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木。
(8)走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來往車輛，不在馬路上追逐打鬧、玩耍和逗留。不玩火，防觸電，防溺水，不做危險(xiǎn)游戲。
(9)不玩火、不玩電，遇到火情向大人求救或撥打119。
高中部德育工作總結(jié)篇十五
隨著時(shí)間推移，軍訓(xùn)也落下帷幕，看著一個(gè)個(gè)皮膚呦嘿的學(xué)生，我看到的是一份堅(jiān)持的精神，這次軍訓(xùn)時(shí)間不是很長，為期x天，看到這么的學(xué)生都在為這次軍訓(xùn)堅(jiān)持努力，我作為班主任心里很開心，學(xué)生們在軍訓(xùn)中能夠有這樣的動(dòng)力我還是很高興地，很多時(shí)候都會(huì)看到學(xué)生們在局怒新的時(shí)候那種堅(jiān)定不渝的樣子，我一直都很高興這學(xué)生能夠做到這一點(diǎn)，這次軍訓(xùn)現(xiàn)在結(jié)束了，我也總結(jié)一下工作。
首先從這次準(zhǔn)備工作說起，帶過了幾次新生，我對(duì)這一屆新生的到來也做好的很多準(zhǔn)備，這次軍訓(xùn)到來之前，我已經(jīng)做好了相關(guān)安排，在學(xué)生們軍訓(xùn)時(shí)候有可能發(fā)生情況，我都做了一系列安排，說到軍訓(xùn)這次我深刻的感受到了學(xué)生們的熱情，是我沒有意料的，這次軍訓(xùn)學(xué)生們的熱情很高，比起以往都是相對(duì)好一點(diǎn)，大家處在這么一個(gè)激情澎湃的訓(xùn)練環(huán)境下，這對(duì)我的工作是很有幫助的，軍訓(xùn)到現(xiàn)在學(xué)生們比較配合，對(duì)這次軍訓(xùn)表示很滿意，我在意的不僅僅是這一點(diǎn)，我在意的還是這些軍訓(xùn)中國年學(xué)生們能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，順利結(jié)束了軍訓(xùn)，與這一點(diǎn)是離不開的。
這次的軍訓(xùn)我?guī)У陌嗉?jí)，也不是沒有突發(fā)情況，在訓(xùn)練的時(shí)候也是有部分學(xué)生堅(jiān)持不下去，中暑的情況，好在在訓(xùn)練之前都會(huì)考慮到這一點(diǎn)，我提前的給學(xué)生們做了一個(gè)預(yù)防，這次軍訓(xùn)沒有學(xué)生因?yàn)橹惺盍巳缓蠓艞壾娪?xùn)，讓我感到很欣慰，軍訓(xùn)的時(shí)候沒有堅(jiān)定方向，不知道自己應(yīng)該怎么走這是很可怕的，我的工作很繁多，根據(jù)學(xué)校安排，我需要時(shí)刻的注意學(xué)生，在學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)候，作為班主任我是不能離開的，這是非常重要的一點(diǎn)，因?yàn)檎l也不知道在訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情，我需要做到一個(gè)及時(shí)解決問題的作用，再一個(gè)就是及時(shí)的配合教官訓(xùn)練，為了能夠讓學(xué)們在訓(xùn)練的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槭裁词虑榭?，我一直從軍?xùn)開始到結(jié)尾都陪著。
軍訓(xùn)現(xiàn)在也結(jié)束了，這次以學(xué)生班主任的身份我做到了很多，可是我依然覺得自己做的不足，這本是我應(yīng)該做的，現(xiàn)在我也只是做到一點(diǎn)點(diǎn)而已，總結(jié)這幾點(diǎn)我實(shí)實(shí)在在的感受到了軍訓(xùn)的魅力，對(duì)于我來講也未嘗不是一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，這次時(shí)間過去的很快，時(shí)間就是這么流逝了，我非常希望自己能夠做的越來越好，不足的地方在今后的帶學(xué)生工作當(dāng)中，能夠及時(shí)的糾正，這也是我需要做到的。
高中部德育工作總結(jié)篇十六
—姜華 本學(xué)期，我在學(xué)校主抓政教工作，現(xiàn)將四個(gè)多月的工作總結(jié)如下：
一、養(yǎng)成教育
1、制訂了“養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)內(nèi)容體系“根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制訂了不同學(xué)段的養(yǎng)成教育內(nèi)容要求，各班根據(jù)方案要求進(jìn)行了細(xì)化制訂出符合自己本班實(shí)際的實(shí)施學(xué)生自主管理方案及評(píng)價(jià)細(xì)則。特別是在領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管下，徹底解決了師生的剩飯問題。
2、班級(jí)文化建設(shè)。
9月11日開會(huì)要求班主任對(duì)自己的班級(jí)進(jìn)行布置，著力建設(shè)“班級(jí)文化氛圍”，經(jīng)過10月13日檢查發(fā)現(xiàn)，各班教室的面貌煥然一新，使教室成為學(xué)生成長的樂園，成為學(xué)生的精神家園。
3、學(xué)校衛(wèi)生。 劃分各班級(jí)擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生區(qū)域，樓道衛(wèi)生執(zhí)行輪流制，定期由值周教師進(jìn)行檢查評(píng)分，辦公室衛(wèi)生由組長負(fù)責(zé)，自主與督促為主，促進(jìn)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生得到了極大地改善。
4、家長學(xué)校，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生努力下，于11月5日成功創(chuàng)辦了家長學(xué)校，家校形成合力，為孩子吃好、住好、學(xué)好打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為孩子健康成長營造良好的環(huán)境。
5、升旗，從學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式，充分發(fā)揮教育的主陣地的作用。
6、關(guān)注留守兒童工作，通過愛心爸爸、媽媽小手拉大手活動(dòng)，可以看出教師采用打電話、面談等多種形式進(jìn)行家訪活動(dòng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。
二、班主任工作。
1、10月16日制定出《班主任工作考核方案》和《班主任工作考核細(xì)則》以全票通過，現(xiàn)正在應(yīng)用考評(píng)細(xì)則對(duì)班主任進(jìn)行考核，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。
3、經(jīng)驗(yàn)交流。
本學(xué)期組織四次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，通過交流，不斷提高管理水平，并找出在
班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，力爭使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。
4、定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使班主任工作更加的富有成效。
三、安全工作
1、開學(xué)初，組織相關(guān)人員認(rèn)真排查學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患地方，發(fā)現(xiàn)隱患馬上做出整改。
1、進(jìn)行安全衛(wèi)生講座，制定了學(xué)校安全疏散緊急預(yù)案，并進(jìn)行了演練，大大地提高了學(xué)生的組織紀(jì)律性和自我安全保護(hù)意識(shí)。
2、制度齊全，分工明確，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任書，并認(rèn)真落實(shí)旗教育局安監(jiān)辦安全要求，本學(xué)期無重大安全事故發(fā)生，確保安全萬無一失。
四、校園活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高德育效果，本學(xué)期利用廣播、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，開展的大型活動(dòng)情況如下：
1、開展了主題班會(huì)（養(yǎng)成教育“光盤行動(dòng)”、感恩活動(dòng)、交通安全、法制教育、防火安全教育、安全小報(bào)等活動(dòng)），活動(dòng)中各班都能精心準(zhǔn)備，活動(dòng)質(zhì)量高。
2、加強(qiáng)法制和安全教育。12月4日利用班級(jí)電視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生的安全意識(shí)、法制意識(shí)和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。
3、為了豐富學(xué)校學(xué)生的文化生活，根據(jù)旗教育局提出的“六園建設(shè)”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了相關(guān)的實(shí)施方案，效果一般，但是給全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我機(jī)會(huì)，展示能力的平臺(tái)，同學(xué)們展示后的快樂，也是我們最大的快樂，更是同學(xué)自我鍛煉、自我陶冶、自我教育的有效途徑。
4、組織了全校學(xué)生跳繩、踢毽子兩次體育活動(dòng)，慶元旦文藝匯演活動(dòng)，感念師恩慶祝教師節(jié)活動(dòng)，大大提高學(xué)生參與比賽的熱情。
五、其他工作
1、學(xué)生資助，深入班級(jí)和調(diào)查家庭貧困學(xué)生的情況，積極向上級(jí)匯報(bào)學(xué)生的貧困情況，并完成144名學(xué)生住宿生補(bǔ)助工作。
2、由于學(xué)校喇叭線陳舊，多次組織教師進(jìn)行維修。
夠；工作方法的創(chuàng)造性不夠?？傊?，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一學(xué)期來的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會(huì)更加輝煌！
工作設(shè)想：
1、養(yǎng)成教育
開學(xué)第一周定為養(yǎng)成教育周，重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：1、課間繼續(xù)強(qiáng)化上下樓紀(jì)律。2、課上要求學(xué)生讀、寫姿勢的培養(yǎng)。3、眼間操做到必須規(guī)范、整齊，有一人不合格全班重做。4、文明禮儀：能自覺使用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。能主動(dòng)、自然大方問好，吃飯行進(jìn)間不必問好，在家尊敬長輩。5、課間活動(dòng)要有組織、有目的的活動(dòng)。6、感恩教育，體會(huì)父母、長輩的艱辛，每周周六、日在家能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等，主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活，寫出體會(huì)。7、宿舍內(nèi)務(wù)強(qiáng)化衛(wèi)生、行李的疊放管理。8、衛(wèi)生：教室、辦公室和擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生做到日檢，月匯報(bào)，列入考核。9、就餐就寢紀(jì)律，如有違紀(jì)行為，本班一起受罰，樹立全體團(tuán)結(jié)意識(shí)。10、要求各班級(jí)嚴(yán)格按照野豬溝寄宿制學(xué)?！秾W(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容體系》設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)歷以及具有本班特色的德育校本教材。
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高中部德育工作總結(jié)篇十七
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。高三年級(jí)在明確學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，從高三起始階段即實(shí)行備課組周備課制、教學(xué)案一體化，將長計(jì)劃和短安排有機(jī)結(jié)合，既體現(xiàn)了學(xué)期教學(xué)的連貫性，又體現(xiàn)了階段教學(xué)的靈活性。
2、準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)難度，提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性。我們把臨界生這個(gè)群體作為高考復(fù)習(xí)的主要對(duì)象，根據(jù)臨界生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力層次來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，不片面地追求“高、難、尖”，而是在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，逐步提高能力要求，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力促課堂質(zhì)量的有效性。首先，我們針對(duì)復(fù)習(xí)課特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)思路，構(gòu)建了二輪復(fù)習(xí)“四合一”的課堂模式：能力訓(xùn)練+試卷講評(píng)+整理消化+糾錯(cuò)鞏固。能力訓(xùn)練做到在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，排查出學(xué)生的考點(diǎn)缺陷，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；試卷講評(píng)做到在錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)和錯(cuò)誤原因分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)的對(duì)象明確定位為中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生，評(píng)講效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是看中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生有沒有真正搞懂；整理消化首先確保各學(xué)科當(dāng)堂消化的時(shí)間；錯(cuò)誤率較高的題目在一定的時(shí)間長度內(nèi)，以變形的形式進(jìn)行糾錯(cuò)鞏固訓(xùn)練，同時(shí)在各學(xué)科的周練中予以體現(xiàn)。
其次，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)行為，努力提高課堂效益。一方面，我們將教研室的指導(dǎo)性意見和有關(guān)要求細(xì)化落實(shí)，并形成學(xué)校內(nèi)部的課堂教學(xué)細(xì)則；另一方面，加大聽課力度，實(shí)行課堂質(zhì)量考評(píng)制度。
4、狠抓集體備課，增強(qiáng)教學(xué)流程的協(xié)作性。我們大力倡導(dǎo)組內(nèi)合作，強(qiáng)力推行絡(luò)共享制。一方面，我們牢牢抓住集體備課這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，將備課組的集體智慧與教師個(gè)人的刻苦鉆研有機(jī)地結(jié)合，通過示范課、研究課、組內(nèi)互聽課等形式，引導(dǎo)高三教師取長補(bǔ)短，共同提高；另一方面，我們依托學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，要求每一位老師做到教學(xué)資源信息化、公開化，從而在很大程度上解決了青年教師經(jīng)驗(yàn)不足的問題，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又縮短了青年教師的成長周期。
此外，在高度重視文化課的同時(shí)，我們也十分重視音體美專業(yè)高考隊(duì)伍的管理，明確規(guī)定了專業(yè)課的要求，實(shí)行專業(yè)、文化一體化管理，將過程考核與結(jié)果考核緊密結(jié)合起來，使專業(yè)考生在專業(yè)、文化兩個(gè)方面齊頭并進(jìn)。
高中部德育工作總結(jié)篇十八
伴隨著會(huì)操結(jié)束的哨聲，20xx年高一新生軍訓(xùn)工作即將圓滿落幕。在此，我代表全校師生向一直關(guān)心支持我校軍訓(xùn)工作并抽出寶貴時(shí)間參加軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！對(duì)x天來不顧炎熱、不辭辛勞、盡職盡責(zé)、忘我工作的人武部官兵表示深深的敬意和衷心的感謝！也向x天來戰(zhàn)高溫、抗烈日，克服困難、完善自我，不扎不扣地完成軍訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)的全體師生表示誠摯的問候！
同學(xué)們，連續(xù)x的高溫酷暑，連續(xù)x的高強(qiáng)度的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我真的為你們能否堅(jiān)持心存擔(dān)憂，但，今天從你們挺拔威武的軍姿中，我看到了什么是風(fēng)采；從你們高亢有力的口號(hào)、擲地有聲的足音中我聽到了什么是昂揚(yáng)；從你們整齊劃一、準(zhǔn)確到位的動(dòng)作中我感觸到了什么是規(guī)范；從你們明亮、沉著的雙眸中我讀懂了什么是堅(jiān)毅。對(duì)此，我感到無比的欣慰。
通過x的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，你們提高了國防觀念、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、強(qiáng)化了“敬一爭先”的理念，懂得了如何學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)和交往。實(shí)現(xiàn)了我們既定的目標(biāo)。我們都很清楚，這些成果的取得，離不開人武部官兵真誠的付出、無私的奉獻(xiàn)；離不開班主任及各位師長的悉心教導(dǎo)和培育。教官們曬紅了皮膚、喊啞了嗓子，但他們?nèi)匀灰唤z不茍地為你們示范，矯正你們的動(dòng)作，從沒叫一聲苦和累；班主任老師始終與你們同甘共苦、戰(zhàn)斗在一起，及時(shí)給你們送去鼓勵(lì)和幫助。因此，我提議，把我們最熱烈的掌聲送給他們。
同學(xué)們，x時(shí)間雖短暫，但很辛苦，這可能是你們經(jīng)受強(qiáng)度最大的一次訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。你們曬黑了皮膚、減輕了體重，但從你們身上已經(jīng)可以看到軍人般軍令如山、吃苦耐勞、作風(fēng)硬朗的氣質(zhì)和風(fēng)范。我們深知這一切真的來之不易，它是你們用出現(xiàn)眩暈僅稍作休息，又重新歸隊(duì)訓(xùn)練這種精神；是你們用雖磨破了雙腳，卻依然堅(jiān)持拉練這種意志；是你們用不畏艱難、不怕疲倦，一切行動(dòng)聽指揮，全身心投入訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)這種毅力換來的。你們是好樣的！你們是經(jīng)得住考驗(yàn)的！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，它不可能與生俱來，它需要經(jīng)過不懈的努力和刻苦的磨練。你們能順利考入百年全中，又成功戰(zhàn)勝了酷暑炎熱、圓滿完成了高中第一課的任務(wù)，足以說明你們已經(jīng)擁有了優(yōu)秀的習(xí)慣。所以，我希望你們一定要把在這次軍訓(xùn)中養(yǎng)成的良好品質(zhì)和規(guī)范、學(xué)到的知識(shí)和技能、融入血脈的敬一爭先的精神觀念運(yùn)用到日后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，勤學(xué)苦練，不斷進(jìn)取，奮勇向上，戰(zhàn)勝自我。我堅(jiān)信，今天你們以全中為榮，未來全中一定以你們?yōu)闃s！
高中部德育工作總結(jié)篇十九
為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，回首剛剛過去的生活，對(duì)于海軍新兵訓(xùn)練大隊(duì)二大隊(duì)（91040部隊(duì)）的的官兵來說，也許是個(gè)平常的五天，但對(duì)于我校剛剛進(jìn)入高中的近千名學(xué)生來說，是整個(gè)夏天最最難忘的五天。同學(xué)們克服了連一個(gè)新兵都難以承受的困難和壓力，克服傷病和嬌弱的困擾，帶著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，憑著追求吃苦精神，實(shí)現(xiàn)了由普通學(xué)生到一名戰(zhàn)士的巨大轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們每一位教師看著自己的學(xué)生，邁著矯健的步伐，踢著正步走過主席臺(tái)，接受海軍少將、市長、教育局局長、校長書記的檢閱時(shí)，心中都為學(xué)生的出色表現(xiàn)感到由衷的驕傲和自豪，因?yàn)樗麄冇米约旱男袆?dòng)，在短短的五天時(shí)間內(nèi)，向部隊(duì)、向?qū)W校、向社會(huì)、向父母老師交了一份滿意的答卷?！肚鄭u晚報(bào)》、青島電視臺(tái)《新聞時(shí)空》、《校園風(fēng)》在現(xiàn)場做了全方位采訪，向社會(huì)報(bào)道了這一青島市中學(xué)生軍訓(xùn)史上最隆重的一次閱兵。
可以這樣說，這次軍訓(xùn)也是我校軍訓(xùn)史上最成功的一次，達(dá)到了軍訓(xùn)前提出的：通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生一種苦學(xué)精神，一種永不服輸?shù)木?。總結(jié)這次軍訓(xùn)，可以有以下幾個(gè)方面的體會(huì)和收獲：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為軍訓(xùn)工作確立方向。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于教育問題的談話精神、《中華人民共和國國防教育》和《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。認(rèn)識(shí)到中學(xué)生參加軍校軍訓(xùn)是新時(shí)期加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，培養(yǎng)中學(xué)生愛國主義、集體主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的有效渠道。軍訓(xùn)可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)國防知識(shí)和技能，增強(qiáng)國防意識(shí)，在廣大同學(xué)里樹立祖國安危在我心中，天下興亡，匹夫有責(zé)的莊嚴(yán)使命感。在這種思路的指引下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著從培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才的戰(zhàn)略高度出發(fā)，高度重視軍訓(xùn)工作，王文生校長、宋慶謀書記召開軍訓(xùn)教師會(huì)議和學(xué)生會(huì)議，指出：通過軍訓(xùn)，要切實(shí)提高同學(xué)們的思想境界和綜合素質(zhì)。在軍訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、永不服輸?shù)钠焚|(zhì)、勇往直前的氣慨和團(tuán)結(jié)互助的精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我校的軍訓(xùn)工作確立了方向，也使軍訓(xùn)教師有了明確的奮斗方向。學(xué)校成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：王文生，副組長：宋慶謀；領(lǐng)隊(duì)：李潔、于建國，成員：高一級(jí)部各班正、副班主任及其他多名教師。我校按計(jì)劃及時(shí)與第一軍校取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好軍訓(xùn)工作。
二、軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作井然有序，為整個(gè)軍訓(xùn)全過程做出設(shè)想。
1、召開了軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，抓好對(duì)參與軍訓(xùn)管理工作的干部、教師的培訓(xùn)工作，組織學(xué)習(xí)《青島市中學(xué)生軍校章程》《青島市中學(xué)生軍校教學(xué)訓(xùn)練綱要》《青島市中學(xué)生軍校管理工作若干規(guī)定》《青島市中學(xué)生軍校軍事訓(xùn)練與教學(xué)課程安排》等文件，明確軍訓(xùn)目的、訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容、管理職責(zé)。強(qiáng)調(diào)參訓(xùn)教師要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，盡職盡責(zé)，跟班靠訓(xùn)，做到三個(gè)確保：確保軍訓(xùn)安全、確保完成軍訓(xùn)任務(wù)、確保軍訓(xùn)質(zhì)量。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的軍訓(xùn)前動(dòng)員。
召開軍訓(xùn)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，通過動(dòng)員，宣傳參加軍訓(xùn)的重要意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加軍訓(xùn)的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的自覺性。從安全、紀(jì)律、文明禮貌、集體主義精神等方面給學(xué)生提出具體要求。
3、各班進(jìn)行今年訓(xùn)前教育。
以班級(jí)為單位，由班主任重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)制度、紀(jì)律問題與一系列的軍訓(xùn)要求，使學(xué)生有思想準(zhǔn)備和行動(dòng)指南。
三、加強(qiáng)軍訓(xùn)中的管理工作，認(rèn)真執(zhí)行軍訓(xùn)計(jì)劃和制度。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和支持這次軍訓(xùn)，校長、書記多次到部隊(duì)慰問老師、學(xué)生，黨支部宋書記還在部隊(duì)與老師、同學(xué)們一起住了幾天，這對(duì)老師們和同學(xué)們是個(gè)很大的鼓舞。
2、堅(jiān)持班主任跟班訓(xùn)練，協(xié)助教官做好學(xué)生的思想工作和內(nèi)務(wù)管理。注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素、遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)，責(zé)任到人，管理到人。尤其班主任靠班、靠訓(xùn)、靠吃、靠住，班主任、學(xué)生都不戴太陽帽，烈日下堅(jiān)持天天訓(xùn)練。
3、樹立“安全第一”的意識(shí)，充分做好后勤保障，食宿衛(wèi)生及出勤、就寢情況檢查，醫(yī)療服務(wù)等工作，確保學(xué)生人身安全。
4、征訂并使用好軍訓(xùn)教材，協(xié)助教官完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，組織教官、學(xué)生座談會(huì)和聯(lián)歡會(huì)及拔河、隊(duì)列會(huì)操等項(xiàng)目的評(píng)比和豐富的文體活動(dòng)，增強(qiáng)軍民魚水情，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力、榮譽(yù)感。
5、根據(jù)部隊(duì)的施訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行軍訓(xùn)制度。部隊(duì)的規(guī)章制度十分嚴(yán)格，這對(duì)于現(xiàn)代的獨(dú)生子女無疑是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。每天的作息時(shí)間是：
5:30起床，洗漱、整理內(nèi)務(wù)6:00出早操。
7:00早飯7:30訓(xùn)練。
12:00午飯12:30午休。
14:30訓(xùn)練18:00晚飯。
8月21日晚籃球比賽8月22日晚拔河比賽。
8月23日晚歌詠比賽8月24日晚聯(lián)歡晚會(huì)。
如此緊湊的訓(xùn)練時(shí)間讓學(xué)生由懼怕、不適應(yīng)到適應(yīng)，這個(gè)漸進(jìn)的過程付出了學(xué)生巨大的努力，但學(xué)生們都說：“我不怕，我能行。”極大的增強(qiáng)了學(xué)生的自信心；在晚上的各種比賽中，學(xué)生們摩拳擦掌、積極準(zhǔn)備，都想為班級(jí)爭得榮譽(yù)，這些活動(dòng)為略顯枯燥的訓(xùn)練增添了亮麗的一筆，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。
四、軍訓(xùn)中的活動(dòng)及感人事跡。
（一）學(xué)生們通過艱苦的`訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
本部：403班的丁淵、弋慧、王以波帶病堅(jiān)持訓(xùn)練；405班張晨、劉博聞、劉帥等同學(xué)病情嚴(yán)重，但堅(jiān)持訓(xùn)練；407班的李楊（女）、于浩高綺、孫圣潔、張澤、朱小婧幾個(gè)女生，腹痛難忍，但仍堅(jiān)持訓(xùn)練，訓(xùn)練一絲不茍；408班的劉浩、高純等同學(xué)雖然病情嚴(yán)重，但堅(jiān)持訓(xùn)練，沒有掉隊(duì)；410班的靳威松等6名男生因訓(xùn)練磨破了大腿，又紅又腫，但一直堅(jiān)持到底；411班的孫鵬、劉凱、韓婧、陳雪等同學(xué)帶病堅(jiān)持訓(xùn)練；412班全班無一人退出訓(xùn)練，有的同學(xué)因干燥缺水經(jīng)常流鼻血，有的因中暑中午一口飯也吃不下去，午休后仍堅(jiān)持訓(xùn)練。
還有很多同學(xué)積極主動(dòng)地打掃操場、廁所，為班級(jí)服務(wù)；有的同學(xué)看到生病的同學(xué)，馬上送水送飯，問寒問暖；在籃球比賽、拔河比賽和聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們更是竭盡所能，積極參與，表現(xiàn)了很高的集體榮譽(yù)感；有的同學(xué)在最后的閱兵中未能上場，但不鬧情緒，仍然幫助班級(jí)打水、整理內(nèi)務(wù)，為班級(jí)最終取得成功做好了保障工作；很多班的同學(xué)當(dāng)看到班級(jí)未被評(píng)上“隊(duì)列優(yōu)勝班級(jí)”時(shí)，淚流滿面，但仍然壓抑住傷心的情感，把宿舍衛(wèi)生打掃得干干凈凈走出部隊(duì)。
軍訓(xùn)六天，烈日下，無論是高大的還是弱小的，臉白的還是臉黑的，大家都苦練站軍姿，四面轉(zhuǎn)，齊步走和正步走等訓(xùn)練項(xiàng)目，在不知不覺中，每一位學(xué)生都把走好每一步，上閱兵式為班級(jí)爭名譽(yù)作為自己義不容辭的責(zé)任。在苦澀的訓(xùn)練中體會(huì)成功的喜悅。同學(xué)們心中有一個(gè)信念：做一個(gè)兵，一個(gè)真正的兵。（我想六天的軍訓(xùn)生活學(xué)會(huì)的不僅是）進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，新的集體，這給學(xué)生留下的初始印象是十分的重要，它會(huì)影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與生活，使學(xué)生一入校就執(zhí)行鐵一般的紀(jì)律，跟軍人打交道，那學(xué)到的就不僅是表面上軍訓(xùn)的內(nèi)容，而是正直、剛毅的人格，鐵的紀(jì)律與團(tuán)結(jié)互助，積極向上的良好精神風(fēng)貌。軍訓(xùn)生活雖然短暫，但卻精彩，因?yàn)樗哿巳诵?、磨練了品質(zhì)，更塑造了自我。
（二）教師們克服諸多困難，為軍訓(xùn)作出了巨大貢獻(xiàn)。
孫基老師、丁志紅老師、的母親重病在床，但毫不猶豫，參加軍訓(xùn)；姚樹樟老師、徐正祥老師、趙勇利老師、李老師接到軍訓(xùn)的通知，馬上從北京、陜西、內(nèi)蒙古、泰安趕回青島，參加軍訓(xùn)，確保了軍訓(xùn)的順利進(jìn)行；范永東老師、趙倩老師、崔紅老師孩子小，她們有的請(qǐng)鐘點(diǎn)工照看孩子、有的請(qǐng)父母照看，為我校的軍訓(xùn)作出了犧牲；范永東老師、時(shí)詠老師都是第一次當(dāng)班主任，但靠得緊，跟得上，為學(xué)生做出了表率；于建國主任一直牙疼，但堅(jiān)持訓(xùn)練。尤其值得一提的是分校的朱翠霞老師接到軍訓(xùn)通知，馬上給孩子斷了奶；呂妍、陸紅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，全力投入，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任心?？嫉ち⒗蠋熁氐郊抑芯烷_始發(fā)燒.
高一的全體老師克服了家庭、身體等多方面的困難，全力以赴地投入到軍訓(xùn)的工作中，率先垂范，以身作則，體現(xiàn)出了十九中擁有一支敬業(yè)愛生、勇于奉獻(xiàn)、凝聚力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍；相信有了你們出色的工作，我們“追求卓越、創(chuàng)造一流”目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這次軍訓(xùn)要求統(tǒng)一著裝，下身是清一色的藍(lán)軍褲，上身是統(tǒng)一發(fā)的印有“青島第十九中學(xué)”字樣的白汗衫。大家都是一樣的，就避免了剛?cè)胄Ｊ牵ㄐ７€未發(fā)下來）學(xué)生爭相比吃、比用、比穿名牌的不良風(fēng)氣。大家在軍訓(xùn)中比得是誰學(xué)得快，誰更能吃苦，更有韌性，最終誰的正步踢得最好！一些本來會(huì)因家庭條件差而有自卑心理的學(xué)生會(huì)在此樹立在同學(xué)中的更佳形象，自己也會(huì)建立良好的自信心。吃苦耐勞，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)是作為一個(gè)學(xué)生，以至于他們踏上社會(huì)都是最寶貴的品質(zhì)之一，這會(huì)使他們終生受益。
中學(xué)生第一軍校二大隊(duì)十分重視這次軍訓(xùn)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次視察軍訓(xùn)情況，并為學(xué)校做出大量支持工作。軍訓(xùn)生活組織非常有序，豐富多彩的活動(dòng)深深吸引了同學(xué)們。教官教唱的許多部隊(duì)歌曲在同學(xué)們當(dāng)中廣為傳唱，嘹亮的歌聲把隊(duì)列襯托的更為整齊。電影《兩個(gè)小八路》仿佛把同學(xué)們帶進(jìn)了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，觀看完北海艦隊(duì)檢閱的實(shí)況錄像，更使同學(xué)們敬佩身邊的軍人。拔河比賽場面激烈，勇士和拉拉隊(duì)一起上陣，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了。教官與學(xué)生的籃球?qū)官惿希屛覀兛吹搅塑娙说娘L(fēng)采。由教官學(xué)生自編自導(dǎo)自演的相聲、小品、舞蹈和合唱等節(jié)目博得了在場官兵和教官們的陣陣掌聲。
8月25日上午10點(diǎn)，檢閱式準(zhǔn)時(shí)在訓(xùn)練場的操場舉行。北海艦隊(duì)政治部副主任趙樹義少將、青島市馬論業(yè)副市長、青島市教育局杜少悌局長、北海艦隊(duì)政治部群聯(lián)處處長李永毅大校、92995部隊(duì)政委朱國豪大校、青島市宣傳部國防教育辦公室王汝惠副主任、青島市教育局紀(jì)委鄒靜書記、92995部隊(duì)副政委婁樹偉上校、91040部隊(duì)部隊(duì)長李廷高上校、91040部隊(duì)政委甄煥強(qiáng)上校、青島市教育局團(tuán)委龐甲海書記、即墨市教育局孫長昆局長、91040部隊(duì)政治處主任牛德軍中校、青島十九中王文生校長、宋慶謀書記以及部隊(duì)首長參加了這次檢閱式，伴隨著音樂的旋律，十八個(gè)整齊的方隊(duì)從主席臺(tái)依序走過。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)：“一、二、三……”首長依次進(jìn)行檢閱，向同學(xué)們問好，同學(xué)們以最響亮的聲音向首長問好，答首長問話。很快，檢閱式結(jié)束了。馬論業(yè)副市長發(fā)表講話，向同學(xué)們提出殷切的期望。烈日當(dāng)頭，同學(xué)們汗水直流，大家站立著軍姿，始終紋絲不動(dòng)。同學(xué)們優(yōu)秀的表現(xiàn)受到了首長的好評(píng)，軍訓(xùn)生活在同學(xué)們的片片掌聲中結(jié)束了，它標(biāo)志著我們又要踏上新的征程。
五、鞏固軍訓(xùn)成果，將軍訓(xùn)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。
1、舉辦了“我是一個(gè)兵――軍訓(xùn)有感”征文比賽，圍繞當(dāng)兵一周的經(jīng)歷，讓學(xué)生寫體會(huì)感想。
2、舉辦了“軍訓(xùn)生活櫥窗展”辦一期主題板報(bào)，各班舉行依次主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，圍繞如何把軍訓(xùn)中形成的好作風(fēng)、好傳統(tǒng)運(yùn)用到良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中來，進(jìn)行討論。
3、開學(xué)典禮上舉行了隊(duì)列會(huì)操表演，全校學(xué)生觀摩。
4、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》，就“如何做校園文明人”展開討論，組織“中學(xué)生形象設(shè)計(jì)”討論座談會(huì)。
5、組織了“軍人風(fēng)采”演講比賽。
通過軍訓(xùn)同學(xué)們學(xué)會(huì)了自理自律，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，同學(xué)們把這種團(tuán)結(jié)向上、永不服輸?shù)木駧Щ亓诵@。8月30日，高一全體新生在19中全體師生面前進(jìn)行了軍訓(xùn)戰(zhàn)果匯報(bào)表演。軍訓(xùn)劃上了一個(gè)句號(hào)，可他們在高中的學(xué)習(xí)生活正在鳴笛起航。在追求卓越，創(chuàng)造一流的目標(biāo)的指引下，在尚德、求實(shí)、自主、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)熏陶下，十九中必將走向更快、更高、更遠(yuǎn)！
高中部德育工作總結(jié)篇二十
教學(xué)上，我校不僅注重內(nèi)部研究交流，也注重到外面去學(xué)習(xí)取經(jīng)，搭建教師外出學(xué)習(xí)的平臺(tái)，一年來，我校先后派出30余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會(huì)和縣內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。如：7月份陳小春老師和廖琴老師參加南昌太陽城新高考新方向的學(xué)習(xí);10月份我校派任昭源老師和賈的老師觀摩衡陽市舉辦的“湖南省高中生物青年教師課堂教學(xué)競賽”活動(dòng);11月份，戴連軍老師參加湖南省2020年普通高中化學(xué)教學(xué)競賽暨教學(xué)改革研討會(huì);田立平校長、彭吉應(yīng)部長和戴連軍老師參加長沙市一中舉辦的新高考科目培訓(xùn)活動(dòng);我校寧芳青、張靜、劉瀟等24位老師先后參加了2020年花垣縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)等。通過這些培訓(xùn)活動(dòng)，拓寬了老師們的視野，為加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力做好了很好的教育和引導(dǎo)作用。
“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”，我們的成績已成為過去，新的一年已經(jīng)到來，我們將迎來新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。相信在新的一年里，我們能夠以海納百川的胸懷，鷹擊長空的氣勢，去迎接新的挑戰(zhàn)，將創(chuàng)造更加美好的明天!
高中部德育工作總結(jié)篇二十一
1、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。
2、知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多。
3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。
4、上課注意力容易分散，體育生受專業(yè)訓(xùn)練影響。
5、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。
6、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。
7、寫作缺乏文采和思想的深度。
按照學(xué)校要求，高三語文復(fù)習(xí)分三個(gè)階段。第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。第二階段，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三階段，模擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。
兩個(gè)班級(jí)，語文基礎(chǔ)都相對(duì)較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所能做的是盡力而為。
１、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量。
大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，高考語文成績完全靠運(yùn)氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時(shí)間做語文看語文的局面。語文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。
２、營造民主課堂。
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵(lì)，讓學(xué)生在自信的陽光下成長，學(xué)習(xí)。對(duì)各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問，耐心的講解以此打動(dòng)他們，激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情，收到良好效果。善于捕捉每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn)，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語文的信心。
３、提高效率，上好講評(píng)課。
進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié)，通過講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性；講評(píng)過程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性；講評(píng)后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實(shí)效性。
４、瞄準(zhǔn)高考，狠抓常規(guī)，注重平時(shí)積累。
語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實(shí)干就能取得成功。進(jìn)入高三我布置了學(xué)生以下幾項(xiàng)常規(guī)性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字詞5個(gè)，成語1個(gè)；每個(gè)月額外完成習(xí)作一篇；堅(jiān)持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動(dòng)，通過這三項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生的聽說讀寫等各種能力同時(shí)發(fā)展。
５、深入研究考試大綱，重視信息的溝通。
６、分析學(xué)生每次考試情況，對(duì)癥下藥。
每次考試之后，我們都認(rèn)真分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，與學(xué)生交流，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：基礎(chǔ)知識(shí)的4~6題、文言文翻譯、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題，還有作文。我及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重過程管理，從四個(gè)方面落實(shí)教學(xué)任務(wù)：力爭把目標(biāo)落到實(shí)處，細(xì)化內(nèi)容，序化訓(xùn)練，深化輔導(dǎo)，力爭把目標(biāo)落到實(shí)處。
７、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。
1）基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)注意長短線結(jié)合，對(duì)字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之后，穿插在下面各專題的復(fù)習(xí)中，進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練。在穿插復(fù)習(xí)的過程中注意精選題目，做到短平快，盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進(jìn)行。
2）復(fù)習(xí)文言文，我們把大綱規(guī)定背誦的篇目歸攏在一起，印發(fā)給學(xué)生。將120個(gè)文言實(shí)詞和15個(gè)文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了學(xué)生。
3）努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地拓寬學(xué)生的視野，提高讀寫能力。
（1）要求學(xué)生借閱《讀者》《青年文摘》等，訂閱《語文報(bào)》等優(yōu)秀報(bào)刊，在班級(jí)傳閱。
（2）要求學(xué)生堅(jiān)持抄范文，利用周記進(jìn)行練筆、積累材料。
（3）根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，精選例文，認(rèn)真研讀揣摩，利用文中材料進(jìn)行仿寫，然后對(duì)照原文，比較優(yōu)劣，找出差距。
（4）注重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，認(rèn)真選題，在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標(biāo)點(diǎn)等方面嚴(yán)格要求。
1、任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)，認(rèn)真敬業(yè)。
2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，勇于探索，敢于創(chuàng)新。
3、做好自己的本職工作，盡心盡力。
4、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。
5、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
6、放手按計(jì)劃讓學(xué)生讀書，大量的讀，用真正的作品陶冶學(xué)生、塑造學(xué)生。
7、教學(xué)要善于引導(dǎo)和激發(fā)熱情興趣。
8、教師要善于和學(xué)生溝通。
9、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理科尖子生的語文素養(yǎng)提高是個(gè)仍然需要深入研究的課題。
10、教師要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。
11、與時(shí)俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。
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