在制定方案之前，我們需要對問題進行充分的分析和了解。方案制定需要團隊的智慧和創(chuàng)造力，所以有效的溝通和協(xié)作是非常重要的。方案的制定并非一成不變的，我們需要不斷地學習和探索，以找到適合自己的最佳方案。
關愛學生實施方案篇一
甘肅省人口和計劃生育委員會辦公室關于2012年春節(jié)期間開展流動人口計劃生育。
各市（州）人口委：
2012年春節(jié)即將來臨，流動人口的大量返鄉(xiāng)給計劃生育服務管理工作提供了有利時機。為深入貫徹《甘肅省流動人口計劃生育工作辦法》，順利實施流動人口計劃生育服務管理“雙百”推進工程，省人口委決定春節(jié)期間在全省各地開展流動人口計劃生育“關懷關愛”慰問活動。現(xiàn)將有關要求通知如下：
一、加強組織，精心安排。
各地人口部門要高度重視此次慰問活動，充分利用春節(jié)。
期間流動人口大量返鄉(xiāng)的有利時機，以實施流動人口計劃生育服務管理“雙百”推進工程為起點，結合2011年開展的農民工文化送溫暖行動，立足實際，精心安排部署，認真組織實施。
慰問活動要切實突出“關懷關愛”的主題，通過開展形式多樣、喜聞樂見的流動人口計劃生育宣傳服務活動，促進計劃生育政策和生殖健康科普知識深入基層、深入群眾，維護流動人口實行計劃生育的合法權益。
二、因地制宜，力求實效。
各地人口部門要選擇火車站、汽車站、集貿市場等流動人口較為集中的公共場所，積極主動的為流動人口提供計劃生育政策咨詢，現(xiàn)場受理流動人口有關計劃生育工作的投訴；為流動育齡婦女提供以查環(huán)、查孕、查病、免費治療婦科病為主要內容的“三查一治”活動；面向流動人口開展生殖健康服務，免費提供避孕藥具、計劃生育法律法規(guī)等宣傳品；組織基層人口計生工作人員和群眾團體深入城市建筑工地、工廠、工棚進行慰問，現(xiàn)場開展流動人口計劃生育的宣傳、咨詢、服務活動；協(xié)調政府及人口計生部門領導走訪慰問流動人口及其家庭，重點關注農村流動人口留守家庭及其子女，開展訪貧、慰問、扶助活動，幫助農民工家庭排憂解難，為流動人口送溫暖、辦實事。
各地要在開展流動人口計劃生育“關懷關愛”慰問活動的同時，對流動人口及其家庭狀況進行調查摸底，進一步掌握流動人口底數(shù)，及時了解返鄉(xiāng)流動育齡群眾的生殖健康需求，為推動流動人口計劃生育基本公共服務均等化奠定可靠的信息基礎。白銀、天水、定西、隴南、臨夏等市（州）要將國家人口計生委部署的跨省返鄉(xiāng)流動人口調查工作貫穿到“關懷關愛”的慰問活動之中，合理安排人員和時間，保質保量的按時完成調查任務。
三、整合資源，綜合治理。
各地人口部門要在自主開展“關懷關愛”慰問活動的基礎上，協(xié)調有關部門，整合社會資源，促進落實相關部門工作職責；發(fā)揮廣播、電臺、報紙等各種新聞媒介作用，倡導相關企業(yè)負責人和特困家庭開展“一對一”幫扶活動；組織新生代農民工、城市大學生志愿者現(xiàn)身說法，充分調動廣大社會團體和流動人口參與“關懷關愛”的熱情，以開展慰問活動為契機，促進全社會形成“關懷關愛”流動人口的良好氛圍，進一步推動流動人口計劃生育的綜合治理。
二〇一二年一月九日。
關愛學生實施方案篇二
為推動學雷鋒活動常態(tài)化，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，按照中央文明辦《關于弘揚雷鋒精神大力開展志愿服務活動的通知》精神，為推動全社會興起“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”的熱潮，結合我校實際，制定本方案：
一、指導思想。
志愿服務體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會文明進步的良好形象，是社會主義核心價值體系建設的重要載體，是推動學雷鋒活動常態(tài)化的重要抓手。大力開展志愿服務活動，要以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，精心設計開展豐富多彩的志愿服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的學校志愿服務體系，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中，為促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定，鞏固全國文明城市成果，構建富裕、民主、文明的社會營造良好社會環(huán)境。
二、活動內容。
（一）大力開展關愛他人志愿服務活動。融洽和諧的人際關系，是社會道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關懷，以學習雷鋒、奉獻愛心為主題，積極為留守兒童、農民工子女、特困生、學困生排憂解難。
1、組織教師志愿者在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業(yè)輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動和比賽，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養(yǎng)成良好的習慣。
2.開展關愛留守兒童志愿服務活動。完善關愛留守兒童志愿服務的長效機制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養(yǎng)、心理疏導等活動。針對留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經驗的老師或其他志愿者擔任留守學生的“志愿代管家長”，建立這些學生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。
（二）大力開展關愛社會志愿服務活動。學校結合工作實際，深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務，持續(xù)開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，充分發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口等場所，開展文明勸導、志愿監(jiān)督，引導市民提升公共文明，為社會文明創(chuàng)建工作增光添彩。
1.開展文明禮儀宣傳志愿服務活動。廣泛開展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動，教師引導學生、學生帶動家長從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
2.開展文明交通志愿服務活動。深入開展文明交通勸導活動，有計劃地組織學生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務行動。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動，引導市民群眾從自身做起，爭做文明交通的踐行者。
普及生態(tài)文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務植樹、認養(yǎng)綠地、巡邏護林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。
1.環(huán)保宣傳志愿服務活動。組織發(fā)動青年教師、學生志愿者走上街頭，宣傳倡導“保護環(huán)境、人人有責”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護知識，不斷提高市民群眾保護生態(tài)環(huán)境的意識和能力。
2.保護母親河志愿服務。組織動員廣大志愿者積極參與相關部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護志愿服務活動。
3.組建文明勸導志愿者隊伍，糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會貢獻一份力量。
三、活動安排。
（一）學習發(fā)動階段。
己”的志愿服務理念，大力開展志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中。
（二）集中活動。
以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主體開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”主題實踐系列活動。
1．結合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風”集中教育整治活動，開展以樹立優(yōu)良師德師風為主題的“廉潔從教展風采”活動。組織教師自查自糾教育教學活動中的不正之風，以雷鋒為榜樣，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、公而忘私的新形象。
2．結合“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”活動，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過開展學唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動，從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。
3．結合“學校、家庭、社會”三結合教育，推進以關愛青少年思想道德建設為主題的“校家同創(chuàng)”活動。整合學校、家庭和和社會教育資源，教育和引導學生以雷鋒為榜樣，在校做好學生、在家做好孩子、在社會上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國，回報社會。
4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開展一系列社會服務活動：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農民工子女等。
（三）經常性活動。
1．在廣大青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新。
人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水節(jié)能等活動。
2．在全校教師中廣泛開展“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動。組織全校教師走訪家長，做實事、惠群眾。
3．廣泛開展“關愛進城務工人員子女、留守學生”志愿服務活動。學校利用開展學雷鋒活動的契機，根據(jù)學校實際，加大對進城務工人員子女、留守學生等弱勢群體的關愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學、學業(yè)輔導、親情陪伴等幫扶活動，幫助解決實際困難。
4．深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。廣泛開展“六個一”的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務來深入開展好學雷鋒實踐活動。
四、活動要求。
（一）學校領導高度重視，對全校師生宣講“三關愛”志愿服務活動的重要意義，把此項活動與爭創(chuàng)全國文明城市相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，調動全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動抓出實效。
（二）營造良好氛圍。學校信息網上開辟“學雷鋒活動”專欄，加強活動宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網絡等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進典型，不斷增強活動的影響力，努力營造弘揚雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
入學生思想道德教育質量評價體系。要適應時代發(fā)展和育人需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確?；顒訄猿植恍?、常抓常新，取得實效。
關愛學生實施方案篇三
為認真貫徹落實中央文明辦《關于舉辦關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動啟動儀式的通知》精神，在全村組織開展?關愛他人、關愛社會、關愛自然?（簡稱?三關愛?）志愿服務活動,推動全社會興起?三關愛?志愿服務熱潮，營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關系，制定實施方案如下。
一、指導思想。
以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，以社會主義核心價值體系為引領，大力弘揚雷鋒精神，廣泛普及?奉獻他人、提升自己?的志愿服務理念，著力打造關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動品牌，不斷壯大志愿服務隊伍，增強志愿服務活動效果，推動?學雷鋒樹新風促趕超?志愿服務活動常態(tài)化，不斷提高村民的思想道德素質和城市文明程度，為建設富裕和諧美麗贛州作出新的貢獻，喜迎黨的十八大勝利召開。
二、活動內容。
廣泛普及?奉獻他人，提升自己?志愿服務理念，大力倡導?當好人做好事長好心有好報?的價值取向，廣泛開展關愛他人志愿服務活動、關愛社會志愿服務活動、關愛自然志愿服務活動。
重點開展關愛空巢老人、農民工、留守兒童和進城務工人員子女、殘疾人等幾個重點群體志愿服務活動，讓這部分社會弱勢群體充分感受到社會的溫暖，共享幸福美滿生活。11、開展關愛空巢老人志愿服務活動。年內全部實現(xiàn)?四個一?運行機制：一個主體，以村為主體，開展關愛空巢老人志愿服務活動；一個服務圈，進一步完善?一對一?或?多對一?的服務模式，組織鄰里低齡老年志愿者、村志愿者、黨員志愿者、醫(yī)療志愿者、巾幗志愿者、青年志愿者構成志愿者服務圈；一個村衛(wèi)生服務機構，即為每位老人安排一個村衛(wèi)生服務機構與其結對，提供醫(yī)療服務；一張服務卡，即建立服務卡制度，為每位接受服務的老人建立檔案，記錄志愿者服務情況。根據(jù)空巢老人實際需要，廣泛開展個性化、專業(yè)化志愿服務活動。以元旦、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，組織開展?鄰里一家親?、?情暖空巢—我和老人過節(jié)日?、?我陪老人過生日?等志愿服務活動。
展春節(jié)送春聯(lián)、香粽話端午、中秋共賞月等活動，讓進城農民工充分感受社會大家庭的溫暖。
3、開展關愛農村留守兒童和進城務工人員子女志愿服務活動。開展結對關愛活動。以?生活關心、學習關注、情感關愛?為重點，組織黨員志愿者開展?萬名機關黨員干部與留守兒童愛心結對活動?；組織巾幗志愿者開展?愛心媽媽、愛心阿姨?服務團活動，組織廣大青少年志愿者開展?心手相牽快樂成長?等社會實踐活動，切實解決留守兒童和進城務工人員子女中存在的親情失落、心理失衡、行為失控、學習失教、安全失保、監(jiān)護失助等突出問題。開展志愿幫扶活動。利用農村文化大院、村民學校、農民工居住地附近中小學校等，組織老干部、老黨員、老教師、老勞模、老專家等?五老?志愿者、教師志愿者、大學生志愿者，開展心理健康、安全出行、自我保護等教育培訓，開展寒暑假義務課業(yè)輔導活動，為他們學習、生活排憂解難，促進他們健康、快樂、全面成長。開展節(jié)日關愛活動。在孩子過生日、寒暑假和?六一?兒童節(jié)等時機，為農村留守兒童和進城務工人員子女開展生日聚會、讀書活動、體育活動、聯(lián)歡活動、游覽活動等教育實踐活動。發(fā)揮陣地作用。充分發(fā)揮市未成年人心理健康輔導中心、村心理咨詢站、學校心理咨詢室作用，為農村留守兒童和進城務工人員子女開展心理咨詢服務。
維修、手工制作、公共服務等服務活動，用愛心回饋社會。定期組織殘疾人與村居民、企業(yè)職工、學校師生等群體開展互動活動。及時幫助殘疾人解決工作、生活中的實際困難和問題，推動志愿助殘服務持久深入開展。
（二）開展關愛社會志愿服務。
重點在宣傳普及文明禮儀知識、維護社會秩序、引領文明交通及文化建設志愿服務，引導人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序以及優(yōu)質的社會服務的發(fā)展和形成。
1、開展文明禮儀志愿服務活動。大力普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀和展場禮儀常識，深入群眾進行宣講，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚；開展?告別‘六亂’行為爭當文明村民?志愿服務，重點推進城市巡防、文明交通、?小手拉大手?、?我微笑我撿起?、?我的門前我清潔?、環(huán)境保護、市場監(jiān)督、窗口行業(yè)、文明工地、創(chuàng)建文明城市宣傳?十大行動?，組建和完善十類志愿服務隊伍，大力宣傳《村民文明公約》、《村民文明守則》，引導人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起,拒絕?六亂?行為（亂搭亂建、亂貼亂畫、亂擺亂占、亂堆亂倒、亂扯亂掛、亂停亂放），爭當文明村民，共創(chuàng)文明城市。
2、開展文化體育志愿服務活動。組織文藝志愿服務隊伍，利用鄉(xiāng)村廣場、村文化中心等陣地，廣泛運用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范、身邊好人事跡。組建文化體育輔導員志愿服務隊伍，到村、村擔任文化體育輔導員，組織群眾學唱紅色經典歌曲，弘揚主旋律、唱響正氣；組織各種文化、體育協(xié)會，開展各種文化體育娛樂、健身活動。在端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文化體育活動。
圍繞創(chuàng)?優(yōu)美環(huán)境?，大力開展普及低碳生活理念，開展生態(tài)環(huán)境保護、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，營造天藍、水清、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
1、開展普及環(huán)保知識志愿服務活動。組建環(huán)保志愿服務隊伍。開展?環(huán)保知識進校園?、?環(huán)保知識進企業(yè)?、?環(huán)保知識進村?和?小手拉大手，環(huán)保知識進萬家?活動。組織發(fā)動廣大志愿者走上街頭，深入各類公共場所和網絡虛擬空間，運用多種形式，宣傳倡導?保護環(huán)境、人人有責?的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高村民群眾保護生態(tài)環(huán)境的意識和能力。
2、開展植樹造林志愿服務活動。組織動員廣大志愿者積極參與公園綠地、景區(qū)林地、單位村的種綠護綠志愿服務活動。開展養(yǎng)綠護綠志愿服務活動。動員各類志愿服務隊伍就近就便認養(yǎng)現(xiàn)有樹木草地，開展護綠、清潔志愿服務活動。村民巡訪志愿服務隊伍要積極開展愛綠護綠志愿服務，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。
關愛學生實施方案篇四
突出“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”主題，廣泛普及奉獻他人，提升自己的志愿理念，突出“講文明、樹新風”主題，大力倡導“當好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，廣泛開展關愛他人志愿服務活動、關愛社會志愿服務活動。立足**實際研究設計具有較大影響力的志愿服務項目，使學雷鋒志愿服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發(fā)展大局。使廣大群眾在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。
扎實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿幫扶活動，重點開展關愛空巢老人、留守兒童和殘疾人等幾個重點群體志愿服務活動，讓這部分社會弱勢群體充分感受到社會的溫暖，能夠享受到他們所期盼的幸福生活。
1、開展關愛空巢老人志愿服務。
2、開展關愛留守兒童志愿服務。
組織青年志愿者、心理健康志愿者與留守兒童結成幫扶對子，通過“愛心媽媽”、“代理家長”、支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養(yǎng)、心理疏導等活動，深入開展關愛留守兒童志愿服務活動，完善關愛留守兒童志愿服務的長效機制。
責任單位：鎮(zhèn)婦聯(lián)鎮(zhèn)團委**學校。
3、開展關愛殘疾人志愿服務。
建立一支相對穩(wěn)定的志愿者隊伍，與殘疾人結成對子，廣泛開展家政服務、殘疾預防等方面的志愿服務，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，幫助和鼓勵他們更好地融入社會。
責任單位：鎮(zhèn)殘聯(lián)各村。
（二）開展關愛社會志愿服務。
重點在宣傳普及文明禮儀知識、維護社會秩序、引領文化建設志愿服務，引導人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序以及優(yōu)質的社會服務的形成和發(fā)展。
1、開展文明禮儀志愿服務。
大力普及生活禮儀、社交禮儀常識，深入群眾進行宣講，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚。開展“告別陋習、提升文明”宣傳活動，引導人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起,對亂扔垃圾、車外拋物等不文明行為進行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。引導中小學生廣泛開展“小手拉大手，文明路上一起走”活動，通過孩子的文明行為感化家長，通過家長的言傳身教啟迪孩子。
責任單位：鎮(zhèn)團委**學校。
2、開展百姓故事會，運動**、歌舞**志愿服務活動。
三、活動步驟。
1、動員部署階段（2013年9月1日--9月15日）。
結合我鎮(zhèn)實際，各村、單位要召開動員會，進行任務分解，層層發(fā)動，對活動進行全面部署，同時做好志愿者招募和培訓動員等工作。
2、組織實施階段（9月16日至10月8日）。
堅持一周一個主題，因地制宜，多層次、多方面組織策劃形式多樣的“三關愛”志愿服務活動。各村、各單位要依據(jù)制定的活動方案，突出重點，科學謀劃，有計劃、有步驟地組織實施。
3、交流推進階段（10月8日至11月）。
鎮(zhèn)文明辦將定期開展對“三關愛”志愿服務活動的督促檢查，促進工作落實。并根據(jù)各村、各單位開展“三關愛”志愿服務活動的進展情況，適時召開座談會，總結經驗、交流情況，分析問題、部署工作，推動“三關愛”志愿服務活動扎實深入地開展。
四、工作要求。
1、加強領導，落實責任。
在今年文明程度指數(shù)測評工作中，中央文明將關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動的開展情況作為測評的重要內容。各村、單位要把開展“三關愛”志愿服務活動作為我鎮(zhèn)建設“幸福湯口”的一項重要任務，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保活動有效開展。
2、發(fā)動群眾，廣泛參與。
要運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，充分調動群眾的積極性、主動性，吸引群眾廣泛參與志愿服務活動。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。
鎮(zhèn)內各媒體要圍繞開展志愿服務活動制定宣傳報道計劃,突出重點、精心策劃。通過新聞、專欄、公益廣告等形式，廣泛宣傳開展志愿服務活動的意義和要求，及時報道活動的進展情況和各單位的活動亮點和成效，形成強有力的輿論聲勢?；顒咏Y束后，各村、各單位要認真總結經驗，查找不足，并將活動總結報送鎮(zhèn)黨政辦。
關愛學生實施方案篇五
為了認真貫徹落實黨的十七大精神，落實“三關”工程的實施意見，切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，認真貫徹黨的十七大精神和國務院《關于解決農民工問題的若干意見》，圍繞讓農村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農村服務。
二、組織領導。
為加強對關愛留守兒童工作的領導，學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下:。
組長:劉志勇。
副組長:李艷東白建生夏國華陳曉雨。
成員:夏季惟陳利平苗平安陳衛(wèi)剛。
1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受校園文化的熏陶。
四、活動內容及安排：
1、2月份，摸清各班留守兒童的情況，建立留守兒童檔案，分配好教師、班主任、領導三級承包任務。
1、3月份，啟動關愛留守兒童主題教育，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。并結合學校開展的學雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事。
2、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
3、教師每月通過電話、家訪等形式向家長或監(jiān)護人反映留守兒童在校的學習、生活情況。
4、教師對生活困難的留守兒童，要及時給予物質上的幫助（如到家吃頓飯、給一定的伙食費和衣物等支助）。
5、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
6、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。
五、活動要求。
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。
2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確保活動有序進行。
3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭В蛔哌^場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。
雙河中學。
確山縣雙河初級中學2012年2月。
關愛學生實施方案篇六
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》等文件精神，促進廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，現(xiàn)結合社區(qū)實際，并就進一步做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。
一、深刻認識做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義。
做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作，促進留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是關注民生的重要工作，是構建和諧社會的重要內容。要充分認識做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛農村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項義不容辭的重要任務，統(tǒng)籌協(xié)調各方力量，盡心盡力抓好落實。
二、組織領導。
組長：夏蓉。
成員：杭慶紅、陳宇梅、高文文、**、李賽男、趙禹、尹彪、徐永嵐、韋**。
領導小組的職責：統(tǒng)一安排部署關愛、救助工作，督促檢查工作的執(zhí)行情況，協(xié)調解決工作中遇到的困難，強化職責領導，使關愛救助工作落到實處。
三、工作目標和任務。
途徑，通過基本建成系統(tǒng)化、網絡化的關愛體系，力爭使所有留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現(xiàn)全覆蓋、全關愛。
五、工作要求。
1、深入學習黨的十八大精神，充分認識關愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。
2、建立健全組織領導機構，制定實施方案，主任是第一責任人，分管領導具體抓，層層簽訂責任書，明確責任主體，實行責任追究制，把關愛救助留守兒童工作落到實處。
3、加強宣傳引導。通過各種途徑大張齊鼓地在學校內外做好控輟保學、控輟保學、和學生安全的宣傳引導工作，在全社會形成人人關注控輟保學、關愛留守兒童、關心學生安全的良好氛圍。對留守兒童進行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識和安全常識，提高他們的自我保護意識和能力。
4、進一步落實文件精神，認真抓好五老、志愿者與留守兒童結對關愛幫扶工作，形成一對。
一、幾對一、一對幾的關愛幫扶對子，為留守兒童提供學習輔導、經濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導，真正把留守兒童當著自己的子女一樣對待，真正幫助留守兒童解決學習和生活上的困難。針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對留守兒童的思想道德教育和引導。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游一**活動，了解其思想狀況，關心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等現(xiàn)象進行教育，引導他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對懶散、自私、不文明禮貌進行糾正，引導他們養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。
5、全面及時排查摸清留守兒童底數(shù)，建好、完善留守兒童檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關愛措施。
6、強化學生安全保障機制，制定突發(fā)事件應急預案，提高對突發(fā)事件的應急處置能力。
7、社區(qū)關工委要積極配合做好關愛、救助工作，要力所能及地與政府及有關部門對接，把關愛、救助工作協(xié)調到位。
關愛學生實施方案篇七
各村（居）兩委，鎮(zhèn)屬各單位：
為認真開展我鎮(zhèn)關愛未成年人特別是留守兒童工作，促進未成年人特別是留守兒童健康成長，切實維護留守兒童的合法權益，根據(jù)《鄰水縣關愛未成年人特別是留守兒童工作的實施方案》，結合我鎮(zhèn)工作實際，經鎮(zhèn)黨政辦公會研究，特制定本實施方案。
一、指導思想。
工按照“1+4”的方式，每人對口幫扶“留守兒童”四名，繼續(xù)開展好“四個一”活動。二是對“問題學生”進行幫扶。學校為問題學生落實一名有愛心、責任心、經驗豐富的幫扶教師，做到“三個優(yōu)先”，針對，有針對性的開展好“五個一”活動，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們在日常生活中慢慢進步。三是對貧（特）困學生進行幫扶。每一位特困學生聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級領導和部門主要負責結對幫扶，學校的“兩免一補”政策向他們傾斜，鎮(zhèn)民政部門將他們符合“低?！睏l件的納入最低生活保障，確保實現(xiàn)動態(tài)管理下的“應保盡?！?。
3、加強“三個聯(lián)系”。一是加強學校與“留守兒童”家長的聯(lián)系。二是幫助“留守兒童”與家長進行聯(lián)系。三是加強學校與代理家長（監(jiān)護人）的聯(lián)系。
4、抓好三個培訓。一是各學校要抓好對未成年人特別是留守兒童的心理健康教育和法制安全培訓（即抓好“四落實”）。二是要抓好對未成年人特別是留守兒童家長的培訓。三是加強對代理家長（監(jiān)護人）的培訓。
5、開展好三個活動。一是繼續(xù)開展“警校共育”活動。二是積極開展“快樂生日”班隊活動。為“留守兒童”舉行一次“快樂生日”活動，讓留守兒童感受集體的關愛，從而快樂成長。三是開展社會關愛活動。充分發(fā)動社會各界力量為貧（特）困學生捐款，切實解決特困學生在生活和學習中的困難。
6、實施三項整治。一是整治校園安全隱患。在全鎮(zhèn)學校深5-。
把關注未成年人特別是留守兒童責任落實情況、幫扶效果作為各村（居）、各單位綜合目標考核及干部年終述職考核的重要內容，作為考核學校教學業(yè)績和教師年終考評、職稱評定的重要內容。
2008年1月28日。
（共印30份）。
關愛學生實施方案篇八
按照省、市、區(qū)人口計生部門關于開展流動人口計生“關懷關愛”專項活動的工作要求，**街辦社計辦高度重視，由分管領導負總責，社計辦具體抓。及時組織社區(qū)主任、計生專干對文件進行學習，要求社區(qū)利用此次活動為契機，廣泛開展對流動人口關懷關愛，重點開展“雙十一”服務活動，營造良好的社會氛圍，為新一年的流動人口工作搭好臺，鋪好路。**圍繞關懷關愛、促進和諧這一活動主題，重點做了以下工作：
一、在雙林中橫路社區(qū)開展了“關懷關愛、促進和諧”的流動人口計生宣傳活動，并在流動人口較集中的地方懸掛了“計劃生育、人人有責”、“流動人口走四方、計生服務暖心房”的大型宣傳橫幅兩條，營造了宣傳活動氛圍。通過宣傳及咨詢服務，向流動人口宣傳計生政策法規(guī)和生殖健康科普知識，免費技術服務的相關內容，發(fā)放避孕藥具150盒，切實維護了流動人口的合法權益。
二、在轄區(qū)各社區(qū)開展了流動人口婚育證查驗，走進商家店鋪發(fā)放返鄉(xiāng)辦證的溫馨提示300份，免費技術服務告知書400份，計生掛歷300張，避孕藥具100盒，把政策溫暖服務送上門，營造了全社會關愛流動人口社會氛圍。
三、**路北社區(qū)組織新春文藝晚會，特意邀請了流動人口一同參加，讓她們切實感受到“城里人、外來人、大家都是一家人”。
四、各社區(qū)對外公布了轄區(qū)計劃生育技術服務機構地址，指定**區(qū)婦幼保健院為計生技術服務單位，公布了服務項目、聯(lián)系電話，設立了便民維權熱線電話，暢通流動人口訴求渠道。
五、開展了一次困難家庭訪貧問苦活動，了解流動人口生產生活生育現(xiàn)狀，幫助解決實際困難，并慰問了雙林社區(qū)一戶殘疾流動人口家庭，送去價值100元的米、油等物品及現(xiàn)金200元，將流動人口“三同”服務落到實處。
六、為流動人口就業(yè)提供力所能及的幫助，**路北社區(qū)為流動人口黃靜（離異，單親母親，帶一男孩），尋找到開理發(fā)店的鋪面，切實解決她們的實際困難。
關愛學生實施方案篇九
為進一步加強流動人口管理，貫徹落實《流動人口計劃生育工作條例》，推進流動人口計劃生育公共服務均等化，切實維護流動人口農民工的合法權益。根據(jù)文件要求，經研究，特制定如下活動方案：
一、指導思想。
以十八大精神和中央《決定》精神為指導，認真貫徹落實省、市人口和計劃生育工作會議精神，統(tǒng)籌協(xié)調流動人口計劃生育工作，建立和完善流動人口管理和服務機制，實現(xiàn)流動人口同管理、同宣傳、同服務，提高流動人口計劃生育管理和服務水平，促進流動人口社會融合。
二、活動時間安排。
為期兩個月。
三、主要內容。
（一）春節(jié)前活動主要內容。
康知識活動；
在開展“五個一”活動的基礎上，要因地制宜做好“四個。
結合”。一是結合召開流動人口座談會，了解情況，征求意見，改進工作。以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）或流動人口數(shù)量較多的村為單位，邀請流動人口代表召開一場座談會，了解他們在生產、生活、生育方面的需求，了解外出人口在流入地的計劃生育服務管理相關情況，耐心聽取流動人口對我們工作的意見，幫助或協(xié)調解決流動人口在計劃生育等方面的實際困難與問題。二是結合文化“三下鄉(xiāng)”活動，以縣（市、區(qū)）為單位，可組織一臺“情系流動人口〃關愛留守家庭”春節(jié)聯(lián)歡晚會，組織流動人口、留守兒童、機關干部職工、文藝工作者積極參與。可發(fā)動企事業(yè)單位、干部職工等為流動人口捐贈圖書，豐富流動人口和留守家庭的文化生活。三是結合婚育新風進萬家活動和利用人口學校陣地，主動協(xié)調相關部門開展對流動人口就業(yè)技能培訓，提高流動人口的文化素養(yǎng)、勞動技能和家庭發(fā)展能力。四是結合進村入戶，把流出人員的基本情況、流入地址、聯(lián)系方式進一步落實清楚，并及時更新好信息平臺的相關信息。
（二）春節(jié)后活動主要內容。
求，借助部門優(yōu)勢，綜合開展生育文明、勞動就業(yè)、子女教育、衛(wèi)生防疫和維權保障等法律法規(guī)及相關知識的宣傳，現(xiàn)場開展生殖健康與疾病預防咨詢義診、免費避孕藥具發(fā)放、用工招聘等服務，促進流動人口公共服務均等化。二是開展上門訪視活動。組織基層工作人員深入企事業(yè)單位、出租房、農貿市場、城鄉(xiāng)結合部等場所，及時上門入戶采集和錄入流動人口計劃生育信息，主動了解掌握流動人口就業(yè)、子女入托上學和生活困難等相關情況，積極協(xié)助政府相關部門幫助解決他們的實際困難和問題。三是開展留守家庭救助活動。深入調查和統(tǒng)計留守家庭情況，根據(jù)留守家庭需求，開展救助活動。
四、活動要求。
1、提高認識，加強領導。流動人口計劃生育工作是當前人口計生工作面臨的重點難點問題之一，是穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題的迫切要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視專項活動，主要領導要親自抓，分管領導具體負責，制定活動方案，認真組織實施。
2、統(tǒng)籌協(xié)調，形成合力。要加強與相關部門協(xié)調，聯(lián)合開展綜合宣傳服務活動。要加強與新聞媒體的溝通聯(lián)系，廣泛宣傳營造濃厚的活動氛圍。
3、因地制宜，務求實效。可結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際開展形式多樣、適宜便民、易于接受的流動人口計劃生育宣傳和服務管理活動，促進流動人口計劃生育工作的落實。
關愛學生實施方案篇十
為深入貫徹落實《鄭州市教育系統(tǒng)“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動實施方案》和《中共鄭州市委辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的實施意見》，進一步深入持久開展“學雷鋒、樹新風”活動，大力弘揚、傳承雷鋒精神，加強社會主義核心價值體系建設，促進科學發(fā)展，推進社會和諧，根據(jù)市文明委、市教育局部署，經校長室研究，結合我校實際，決定在全校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”三關愛志愿服務活動，現(xiàn)制定如下活動方案。
一、指導思想。
認真貫徹黨的十七屆六中全會和《中共中央關于深入開展學雷鋒活動的意見》精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞社會主義核心價值體系建設，以提升師生素質，構建和諧文明校園為目標，在全校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，不斷提高學校的文明程度和綜合競爭力，爭取“人人學雷鋒，個個志愿者”。
二、活動內容。
（一）大力開展關愛他人志愿服務活動。融洽和諧的人際關系，是社會道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關懷，以學習雷鋒、奉獻愛心為主題，積極為留守兒童、農民工子女、特困生、學困生排憂解難。持續(xù)開展“學雷鋒、爭做品牌教師”、“學雷鋒，爭做文明學生”、“愛心媽媽”關愛留守兒童、“愛心助學”、扶貧濟困等志愿服務，使更多的人在奉獻中提升。
（二）大力開展關愛社會志愿服務活動。學校結合實際，深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務，持續(xù)開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，充分發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口等場所，開展文明勸導、志愿監(jiān)督。
（三）大力開展關愛自然志愿服務活動。生態(tài)文明建設是關系經濟杜會可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。要著眼促進人與自然和諧相處，大力開展普及生態(tài)文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務植樹、認養(yǎng)綠地，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源的生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的生活環(huán)境。
三、活動安排。
（一）學習發(fā)動階段。
學校制定活動方案，廣泛開展活動宣傳動員。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、標語、倡議書、國旗下的講話等形式，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒生平，學習雷鋒精神實質。以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，大力開展志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育“我為人人、人人為我”的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動之中。
（二）集中活動。
以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主體開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”主題實踐系列活動。
（三）經常性活動。
1．在廣大青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧、節(jié)水節(jié)能等活動。
2．在全校教師中廣泛開展“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動。組織全校教師走訪家長，做實事、惠群眾。
3．廣泛開展“關愛進城務工人員子女、留守學生”志愿服務活動。學校利用開展學雷鋒活動的契機，根據(jù)學校實際，加大對進城務工人員子女、留守學生等弱勢群體的關愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學、學業(yè)輔導、親情陪伴等幫扶活動，幫助解決實際困難。
4．深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。廣泛開展“六個一”的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務來深入開展好學雷鋒實踐活動。
5．鼓勵創(chuàng)作一批弘揚雷鋒精神的手抄報，并評比展覽。
（四）總結表彰階段。
總結活動開展情況，挖掘活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和先進事跡。組織開展“學雷鋒先進班集體”、“學雷鋒小標兵”等評選活動，用先進典型激勵廣大青少年學生，進一步鞏固和提高活動效果。
張莊寄宿制小學2014年3月。
關愛學生實施方案篇十一
各村（社區(qū)）黨支部、村（居）委員會，鎮(zhèn)屬各部門，駐鎮(zhèn)各單位：
關愛未成年人特別是留守兒童是新形勢下社會和教育面臨的一個新課題，已經成為基礎教育和社會工作的一大難點。為加強未成年人特別是“留守兒童”的教育與管理，特提出如下工作方案：
情況，在校學生主要由xx職業(yè)技術學校、xx小學負責摸排；非在校的留守兒童由村（居）負責摸排，并統(tǒng)一要求建檔立卡。
二、優(yōu)化環(huán)境，確保安全。要加大力度整治未成年人特別是留守兒童的成長環(huán)境。一是對學生上學、放學必經之路加強交通、水上、地質災害、雷電等安全隱患的經常排查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告、立即整改。二是派出所、工商所、文化站等部門對發(fā)廊、游戲室、臺球室的整治和監(jiān)管，堅決取締接納未成年人特別是留守兒童的網吧。三是深入開展“警校共育”，設立校園警務室，學校要配齊協(xié)勤人員，積極開展“法律三進”活動，定期舉行法制教育講座，增強未成年人特別是留守兒童的法律意識。四是加強“平安和諧校園”建設，加強學生的安全教育和管理，堅持開展“五清理（清理管制刀具、清理d級危房、清理食品衛(wèi)生隱患、清理學生中的不法團伙、清理校園黃毒書刊），三整治（整治校園周邊治安隱患、整治校內安全隱患、整治校園周邊交通安全隱患）”工作,防止學生打架斗毆、以大欺小、拉幫結伙等違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。五是學校成立護校隊，有領導、有隊員、有設施、有標志、有制度、有記錄，組織教師在上學、放學時的重點路段進行巡邏，確保學生安全，建立未成年人特別是留守兒童校內安全應急機制，當遇到傷害時，應該在第一時間告知代理監(jiān)護人，盡快告知在外務工家長，并在2小時內報告上級主管部門。
感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德，讓他們健康成長。
四、奉獻愛心，幫扶幫困。
積極開展留守學生關愛活動。政府及各部門的干部職工和學校教職員工要結對幫扶留守兒童，黨政事業(yè)干部“一幫四”、學校教職工“一幫n”。幫扶工作要做到：一是參與幫扶的人員每月到校1次，了解他們在校的學習、表現(xiàn)和生活情況；二是參與幫扶的人員每半月與幫扶對象通過電話、書信等形式溝通1次；三是參與幫扶的人員每季度向幫扶對象家長通報1次其在校的表現(xiàn)情況；四是留守兒童生日的時候，配合學校開展以“快樂生日”為主題的班隊活動；五是參與幫扶人員適當給留守兒童購買一些學習用品、書籍等；六是學期結束時，幫扶對象向幫扶者以書信的形式匯報本期學習、生活情況。
積極開展“問題學生”幫教活動。學校為問題學生落實一名有愛心、責任心的幫扶教師，對特困學生制定有針對性的幫教措施。積極開展豐富多彩的幫教活動，在一定時間內達到幫教效果。大力開展“問題學生”“五個一”活動，即“改正一個缺點，做一件好事，交一份滿意答卷，為學校添一份光彩，做一名合格學生”，充分發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們在日常生活中慢慢進步。針對問題學生心理上有自卑、孤僻、不合群等特點，大力倡導“大手牽小手，大家連小家”的活動，讓他們在師生的關心幫助中潛移默化，矯正自己的行為。
積極開展“比、學、趕、幫、超”活動，增強他們學習、生活的信心和勇氣。多渠道籌集資金，設立“關愛特困學生基金”，加強對資金的管理，確保幫扶資金落到實處，努力解決特困學生的生活、學習困難。
五、逗硬獎懲，嚴格考核。建立關愛未成年人特別是留守兒童考核制度，把關愛留守兒童考核結果作為干部職工及學校考核和教師年終考評、職稱評定的重要內容。學校要制定出切實可行的量化評估辦法，把留守學生的教育管理和關愛工作作為學校工作考核的重要內容，與常規(guī)教學等工作同等嚴格考評，逗硬獎懲。鎮(zhèn)督查辦要對學校、部門關愛未成年人特別是留守兒童工作進行定期和不定期的督查，并將督查結果與工作考核及干部年終考核和職務晉升有機結合起來。定期召開未成年人特別是留守兒童教育管理工作經驗交流會，開展評選“十佳留守學生”、“十佳代理家長”、“十佳幫扶對子”等活動，充分樹立并發(fā)揮身邊榜樣作用，感召師生，感召社會。
2011年6月5日。
抄送：縣委辦，縣府辦，縣社會治安集中整治辦公室，縣政法委，縣教育局，縣委派駐合流督導組。
xx鎮(zhèn)黨政辦2011年6月5日印。
（共印30份）。
關愛學生實施方案篇十二
希望生是對在學習和品行等方面暫不能達到學校一般性要求的學生的稱謂。希望生的存在作為一種較為普遍的教育現(xiàn)象，越來越引起人們的重視。因此我們提出了“從最后一名學生抓起”的口號，切實做好希望生轉化工作，為使這項工作健康、有序、持久的開展，學校特訂立本方案。
一、活動宗旨：
通過同學們的“1+1”結對幫扶，實實在在的互相幫助提高，并通過活動建立同學之間的友情，并通過互助活動帶動全班學習熱情和氛圍，提高班級凝聚力，創(chuàng)建文明、團結、和諧的校園文化。
三、活動時間：10月17日（第八周）——12月9日（第十五周）。
四、活動對象：
幫扶人：本班優(yōu)秀生被幫扶人：本班希望生。
五、活動要求：
1、第八周各班主任對本班學生進行摸底，并上報優(yōu)秀生及希望生檔案，并根據(jù)情況進行結對子。
2、第九周星期二第七節(jié)課學校召開學生幫扶活動啟動大會。
3、幫扶人應該嚴肅認真地看待此項活動，不能流于形式，注重實效。同時要針對幫扶對象的實際情況，有計劃地利用課余時間，在學習、安全、紀律、生活等方面進行幫扶。在進行幫扶活動時要有耐心，同時注意方法和態(tài)度（目的是為了共同學習、共同進步）。
4、被幫扶人要定期寫思想?yún)R報。
5、各班班主任大力支持此項活動，在幫扶活動中及時給予指導或總結。
6、幫扶人認真填寫幫扶記錄，2011年12月8日交班主任處簽署意見后上交學校德育處。
7、對在幫扶活動取得顯著成效的同學，期末學校將給予獎勵。
大涌旗風學校初中部德育處。
2011年10月17日。
關愛學生實施方案篇十三
“春泥·我把微笑帶給你”
一、活動目的認真貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，進一步加強和改進我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作，通過送服務進村，不斷豐富農村未成年人暑期生活，提升未成年人綜合素質，促進未成年人健康成長、全面發(fā)展。
二、參加對象。
以東二村、盧一村、南二村三個“春泥計劃示范村”創(chuàng)建村為主，其他各“春泥計劃”實施村為輔。
三、活動時間。
2012年7月初至8月底。
四、活動平臺建設。
東二村、盧一村、南二村三個村統(tǒng)一設立春泥書屋（圖書室），春泥樂園（體育健身設施場所），春泥講堂（活動室），有條件的村還可設立春泥長廊（開辟一片文明墻繪）。
五、活動內容。
總體要求：三個創(chuàng)建村根據(jù)市區(qū)市、區(qū)春泥計劃創(chuàng)建考評細則，結合各自特色，在完成鎮(zhèn)統(tǒng)一部署的規(guī)定動作的基礎上，創(chuàng)造性地組織開展各種特色活動。
（一）規(guī)定動作。
1、“春泥·我把微笑帶給你”
活動時間：2012年7月3日上午8點半。
活動地點：鎮(zhèn)中學羽毛球館。
參加對象：各村主要領導及相關工作人員，中小學生代表、大學生志愿者代表等。
2、瞻岐鎮(zhèn)“春泥計劃”暑期夏令營。
活動時間：7月4日起，持續(xù)一周左右。
活動地點：天宮莊園等。
參加對象：自愿報名的中小學生。
（二）各村自選動作。
1、東二村。
主要特色：依托春泥樂園，以“手拉手，共成長”為主題，結合和美家園特色村（文體拓展。
型）創(chuàng)建，突出文體活動特色，擬建立鄉(xiāng)村少年宮，組織開展“六個一”活動：
（1）舉辦一次“我心中的美麗家園”少兒現(xiàn)場繪畫比賽（時間：6月份）。
依托春泥講堂，結合“美麗鎮(zhèn)村幸福家園”建設，采取村校合作的方式，開展一次少兒現(xiàn)場繪畫比賽。
（2）開展一次圖書漂流活動（時間：7-8月份）。
依托春泥書屋，開設文學欣賞班，定期組織前來報名的中小學生，舉行優(yōu)秀讀物推介會，文學賞析課、經典誦讀日等活動，并開展一次圖書漂流活動，把家里的書帶到書屋來，互相交流，互相借閱。
（3）舉辦一次重溫民俗——傳統(tǒng)民間游戲游園會（時間：7-8月份）。
依托春泥樂園場地開展，主要以傳統(tǒng)游戲項目為主，如滾鐵環(huán)、打陀螺、踢毽子等，讓孩子們在游玩過程中，重溫消逝中的傳統(tǒng)民俗民情。
（4）舉辦一次瞻岐鎮(zhèn)青少年羽毛球挑戰(zhàn)賽（時間：9-10月份）。
采取村校結對的方式，在全鎮(zhèn)中小學生中分年齡段開展青少年羽毛球挑戰(zhàn)賽，同時以比賽為契機，在東二村及鄰近村中招募小學員，邀請學校羽毛球輔導老師定期開展羽毛球訓練。
（5）舉辦“我和孩子共成長”培訓活動（時間：每季度一次）。
依托春泥講堂，結合母親素養(yǎng)工程，借助家長學校力量，每季度開展家長培訓咨詢活動，就“今天我該如何做家長”、“如何開展好早教”等內容進行培訓。
（6）舉辦“手拉手共成長”首屆瞻岐鎮(zhèn)春泥寶貝評選大賽（時間：9-10月份）。
鎮(zhèn)村聯(lián)合組織開展。初步定于9月初開啟，10月結束，歷時兩個月。擬建立專門網頁，設定報名、網絡投票及現(xiàn)場才藝比拼初賽、20強現(xiàn)場才藝比拼決賽等環(huán)節(jié)，最終評選出12名春泥寶貝。指定專門的攝影機構，拍攝制作成2013年瞻岐鎮(zhèn)春泥寶貝年歷。
2、盧一村。
主要特色：結合瞻岐山海地域文化特色，建立“古風漁韻”和美鄉(xiāng)風館，弘揚海洋文化，傳承勤勞、墾拓、開創(chuàng)的海洋精神。
（1）硬件投入。
采取展板、圖書、影像資料等，分海防墾拓篇、海洋經濟篇、民風民俗篇、人物風尚篇、家庭教育篇等，整體推介瞻岐山海特色，弘揚傳統(tǒng)文化，傳遞海洋精神。
（2）活動開展。
主要特色：開展未成年人“赤橙藍綠”四色行動。
赤：體現(xiàn)一個“愛”字，結合關工委要求，突出孝德教育。在全村未成年人中組織開展我為爸媽洗腳，我?guī)透改缸黾覄盏雀卸骰顒?。以春泥活動室為平臺，開展愛心行為“儲罐”活動，鼓勵全村孩子們將平時做的好事、獻的愛心寫成紙條投入實體儲罐，定期評比“愛心明星”，以激發(fā)孩子們助人為樂的熱情；開展接寫感恩日記活動，將孩子們分成幾個小組，進行接寫，培養(yǎng)孩子們感恩之心等。
橙：體現(xiàn)一個“警”字，開展“平安自護過暑假”活動。依托春泥講堂，開展暑期安全知識講座，做好安全知識培訓。
藍：體現(xiàn)一個“?！弊郑怀龊Ｑ笪幕探逃黝}。依托“古風漁韻”和美鄉(xiāng)風館，邀請小學老師結合中小學生漁文化讀本內容，開展授課活動。
綠：體現(xiàn)一個“美”字，組織開展盧一村環(huán)保小衛(wèi)士爭創(chuàng)活動，組織未成年人環(huán)保志愿者開展撿拾垃圾綠色環(huán)保行等活動。
3、南二村：
主要特色：建立“春泥護花”俱樂部，突出培訓特色，開展“春泥護花”工程。
（1）俱樂部機制。
在全鎮(zhèn)廣募俱樂部會員，包括未成年人會員，及有一技之長、有愛心的志愿者會員。采取“春泥一幫一”的結對幫扶方式，依托鎮(zhèn)關工委、大學生志愿者等力量，開展一一結對，做好走訪慰問，家教輔導等活動，關愛農村貧困女孩，關愛外來務工人員子女。
（2）俱樂部特色。
利用暑期，開展形式多樣的培訓活動，在全鎮(zhèn)中小學中接受報名。
主要活動包括：禮儀規(guī)范日、電影展覽日、運動才藝日、科普生命日等主題活動。
主要培訓班包括：書法班、英語班、小小主持人培訓班等（待定）。
（3）組織宣傳。
建立“瞻岐鎮(zhèn)春泥護花”相關博客、微博等，由志愿者和俱樂部小學員共寫俱樂部活動日志。
六、活動要求。
1、組織人員。
志愿者由鎮(zhèn)統(tǒng)一配置，各村主要負責本村中小學生（包括外來務工人員子女）的排摸、統(tǒng)計與組織工作。
2、保障經費。
設立“春泥計劃”專項資金，將實施“春泥計劃”所需陣地建設、設施維護、活動開展等方面的經費支出納入年度預算。
3、配置場地。
為活動開展開辟合適的室內、室外活動場所，做好掛牌及相關制度上墻工作。
4、完善檔案。
指定專人，負責春泥計劃檔案制作。參照《鄞州區(qū)“春泥計劃”考評細則》，制作好臺賬資料，尤其要注意平時活動開展圖像資料的積累。
關愛學生實施方案篇十四
開展“關愛女孩行動”是貫徹國家計劃生育基本國策，提倡男女平等，消除性別歧視，維護女童合法權益，遏制出生人口性別比升高趨勢的重要舉措。為推動關愛女孩行動全面深入發(fā)展，在全鎮(zhèn)形成關愛女孩的濃厚氛圍，制定撫松鎮(zhèn)2015年關愛女孩行動實施方案。
一、指導思想。
堅持以人為本的科學發(fā)展觀，堅持計劃生育和男女平等的基本國策，動員全社會力量，維護婦女兒童的合法權益，大力宣傳倡導科學、文明、進步的婚育觀念，建立和落實有利于女孩及計劃生育女兒戶的利益導向機制，為女孩的生存和發(fā)展營造良好的社會環(huán)境。
二、目標任務。
大力開展以關愛女孩，保護女童，男女平等，尊重女性，女兒能成才，女兒能創(chuàng)業(yè)，女兒能立戶，女兒能養(yǎng)老，生男生女順其自然、男孩女孩都是傳后人，夫妻共建幸福家庭、男女共建和諧社會為主題的宣傳活動，逐步使我鎮(zhèn)廣大婦女社會地位明顯提高，重男輕女觀念發(fā)生根本轉變，出生人口性別比趨向自然平衡。
三、活動內容。
（一）加強宣傳教育。
１、宣傳內容：宣傳科學文明進步的婚育觀念；有利于男女平等、保護婦女兒童的法律法規(guī)；有利于女孩和女孩家庭的社會經濟政策；女性成才的模范人物；計劃生育和生殖健康科普知識；打擊兩非、溺棄女嬰、虐待婦女等違法行為的典型案例；關愛女孩行動先進工作經驗和先進個人模范事跡等。
2、宣傳形式：充分利用“三下鄉(xiāng)”、5.29協(xié)會成立紀念日、7.11世界人口日、9.25公開信發(fā)表紀念日、10.28男性健康日等大型宣傳活動開展宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、陣地宣傳以及下鄉(xiāng)進村入戶宣傳等方式，積極開展宣傳教育活動，引導群眾樹立起出生性別源于自然，人為選擇有害社會的理念。同時在活動中還要建立大型公益廣告宣傳牌，制作和發(fā)放保護婦女兒童的宣傳品。
（二）完善機制，為“關愛女孩行動”提供堅實基礎?！瓣P愛女孩行動”的關鍵是齊抓共管、社會聯(lián)動。在今年的工作中，各地要從完善機制入手，協(xié)調各方力量，共同參與，促進活動的深入開展。
愛女孩行動”計劃，把工作任務細化、量化，落實工作職責，建立聯(lián)席會議制度，經常溝通情況，在全縣形成分工明確、調控有力的協(xié)調運行機制。
2、強化利益驅動機制，引導全社會關愛女孩、關愛女性。各村、社區(qū)要結合本地實際，制定出臺各項關愛女孩優(yōu)先優(yōu)惠政策；關愛女孩及家庭發(fā)展優(yōu)惠政策要在村規(guī)民約中有體現(xiàn)；積極籌措資金，幫助獨女戶、雙女絕育戶解決生產、生活等方面的實際困難；積極兌現(xiàn)農村獨女戶領取獨生子女父母光榮證的夫妻的獎勵費；加大農村獨女戶、雙女戶父母養(yǎng)老保險工作力度；對獨女戶、雙女戶在享受集體福利實行優(yōu)先；勞動和社會保障部門在就業(yè)培訓時，優(yōu)先為獨生子女進行培訓。協(xié)調各基層財政所、信用社、農行等單位，在政策允許的情況下，優(yōu)先為實行計劃生育家庭，尤其是女孩家庭提供資金服務等。通過實實在在的政策引導和利益驅動，在全社會營造關愛女孩、關愛女性的濃厚氛圍。
（三）加強管理服務。
酸、開展孕期、產期、哺乳期保健實行跟蹤服務。實施國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目試點工作，為符合生育政策，計劃懷孕的農村夫婦免費孕前優(yōu)生健康檢查19項服務。
（四）落實優(yōu)惠獎勵政策。
認真貫徹落實人口與計劃生育法，全面落實國家及省政府有關計劃生育利益導向制度。真正使實行了計劃生育的家庭在經濟上得實惠，生活上有保障，社會上有地位。
（五）手拉手的法律服務。
把貫徹落實計劃生育“一法五規(guī)”作為“關愛女孩行動”的重要內容，納入“六五”普法規(guī)劃，多渠道、多層次、分期分批對育齡群眾進行法律知識培訓。開通計劃生育法律服務熱線，為廣大群眾釋疑解惑、排憂解難，提供法律援助和司法救助，有效地維護廣大育齡群眾特別是育齡婦女的合法權益。
四、保障措施。
1、加強領導。各村、社區(qū)要從樹立和落實科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，充分認識深入開展“關愛女孩行動”的重大意義，確定分管領導和具體工作人員，落實好責任。
2、項目運作。各村、社區(qū)要根據(jù)各自的分工和責任，制定2015年“關愛女孩行動”實施計劃，確立活動項目，切實抓出成效。
3、加強協(xié)作。各村、社區(qū)都要在黨委、政府的統(tǒng)一領。
導下，與各相關部門分工協(xié)作，發(fā)揮優(yōu)勢，各盡其責，各展所長，形成齊抓共管的工作格局。
4、大造輿論。圍繞“關愛女孩行動”主題，加強新聞宣傳、社會宣傳、文藝宣傳。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網絡、聲迅等大眾傳媒的優(yōu)勢，把握輿論導向，宣傳先進典型，推廣工作經驗，通過多種形式的宣傳，讓全社會都來關愛女孩健康成長，營造“關愛女孩行動”濃厚的輿論環(huán)境和社會氛圍。
附件：2015年關愛女孩行動領導小組。
附件：
2015年關愛女孩行動領導小組。
組長：王俊（撫松鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長）副組長：高成員：李冬梅（計生站協(xié)會秘書長）。
燕（撫松鎮(zhèn)計生站長）。
孫建民（撫松鎮(zhèn)計生站副站長）。
孫玉祿（計生站宣傳員）包慶坤（獎扶）。
何欣（微機員）。
杜志秀（藥具技術）秦仁華（流動人口）。
關愛學生實施方案篇十五
按照上級文件要求“兩學一做”學習教育工作會議的精神，關于“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育部署，結合我校工作實際，制訂我校“兩學一做”學習教育工作實施方案。
一、目標任務。
開展“兩學一做”學習教育，是面向全體教職工深化教育的重要實踐，是推動教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要把思想建設放在首位，緊密圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，體現(xiàn)把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨員、每名黨員教師。
二、組織領導。
成立臺前縣關愛幼兒園“兩學一做”集中學習教育活動領導小組：
組長：xxx副組長：xxx成員：xxx具體負責教職工和幼兒宣傳教育工作xxx具體負責教職工組織學習活動。xxx具體負責學習材料準備工作。
xxx協(xié)助xxx發(fā)各種材料和收集教師的學習筆記和心得體會，考勤工作，上報信息工作。
xxx（負責活動檔案材料準備，整理，上報信息工作）xxx（負責本次活動攝像，照相工作）。
三、參加對象。
黨組織關系在學校的教職工黨員和離退休黨員。
四、時間安排。
學習教育從今年5月開始至年底。
（一）學黨章黨規(guī)。要明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀，明確該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線。
（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記系列重要講話精神，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，深入學習領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。同時深入學習領會自治區(qū)黨委xx屆十次、自治州黨委九屆六次、縣委十一屆六次全委（擴大）會議穩(wěn)定工作會議、經濟工作會議、民族團結進步年動員大會、宗教工作會議、平安創(chuàng)建暨“兩學一做”學習教育會議精神、認真學習落實xx縣教育轉化六步工作法暨六個環(huán)節(jié)工作步驟。
六、學習措施方法：
（一）圍繞學習開展專題學習討論、堅定信仰。堅持把學黨章黨規(guī)、學系列講話貫穿始終。每個黨員要加強自學，學原文、讀原著、悟原理，按專題撰寫心得體會。在自學的基礎上，以黨黨員為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織學習討論。
學校黨支部以推動“兩學一做”學習教育為重點，制定實施《學校黨支部理論學習中心組集體學習安排》，發(fā)揮理論學習中心組示范引領作用。
（二）班子成員講黨課。黨黨員要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出合理安排。學校各級黨組織班子成員每人至少在所在黨黨員講一次黨課（領導班子成員分頭在學生黨員上黨課）。鼓勵身邊的先進模范和普通黨員聯(lián)系實際講黨課。結合開展慶祝建黨95周年活動，“七一”前，學校組織開展優(yōu)秀黨課課件評選表彰活動。
（三）開展民主評議黨員。以黨員為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨黨員，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。民主評議前，黨員班子成員要與每名黨員談心談話。黨黨員綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。
（四）集中排查組織關系。
（五）立足崗位作貢獻。學校各級黨組織要結合落實學校2016年重點工作、2015年黨支部班子民主生活會整改任務和本部門重點工作，進一步明確黨員干部職責任務，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，推動黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。
（六）召開專題生活會。年底，學校黨支部領導班子要以“兩學一做”為主題，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。黨黨員同步召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對黨員班子及成員的意見；會上，黨員班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對黨員班子的工作、作風等進行評議。
（七）領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨員的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。學校黨支部在繼續(xù)抓好干部網絡培訓、師德修養(yǎng)專題網絡培訓的基礎上，結合省直工支部和省公安廳下達的黨性錘煉和高級研修計劃，認真組織好處以上領導干部的培訓進修安排。
臺前縣關愛幼兒園2016年5月12日。
關愛學生實施方案篇十六
為積極推進義務教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學改革，全面提高農村學校教育質量，切實保障“留守兒童”接受義務教育的權益，為農村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍，根據(jù)《峨山縣教育局關于加強農村留守兒童關愛和教育工作的實施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》和《岔河小學加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，結合我完小實際，特制定我完小加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作對象與主要目標。
(一)工作對象。
關愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。
(二)主要目標。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護人和代理家長；
3、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
4、每位留守兒童得到結對幫扶、溝通交流；
5、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
6、留守學生的身心得到健康發(fā)展。
三、領導機構。
1、成立以完小校長為組長的加強農村留守兒童關愛和教育工作領導機構。
組長：李俊華（完小校長）副組長：鐘學林（完小副校長）。
組員：施麗瓊（完小主任）、盧景（完小大隊輔導員）、班主任、中隊輔導員、科任教師。
2、明確職責分工，落實工作措施。完小校長：全面監(jiān)督、指導活動開展情況。
完小副校長：統(tǒng)籌安排工作，負責學校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。
完小主任：具體負責督查和指導各班級開展工作和完成相應的工作材料。完小大隊輔導員：參與完成平時工作記錄檢查。
班主任、中隊輔導員、科任教師：具體組織開展此項工作，收整活動材料。
3、要求：完小領導機構人員要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把加強農村留守兒童關愛和教育工作作為提高完小辦學效益的一項重要舉措，精心謀劃，認真落實。
四、主要措施及要求。
村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學活動中，抓緊抓好。
2、多措并舉，為農村“留守兒童”接受義務教育創(chuàng)設良好條件（1）積極提高完小“義務教育標準化學?！苯ㄔO水平，加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。
（2）加強各班級間教師的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學質量的差距。
（3）各班級要結合本班實際，班主任負責，執(zhí)行“留守兒童”的教育關愛制度，抓好此項工作。
（4）各班級要因地制宜整合教育資源，加強寄宿制學生管理，努力解決好寄宿制學生的食宿問題，認真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學生管理辦法，為學生的學習、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（5）中心小學將農村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。
（6）各班要認真落實《岔河小學中心完小加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，提高“留守兒童”的健康水平。
3、強化管理，構建農村“留守兒童”教育管理的長效機制（1）建立“留守兒童”成長檔案。
班級要對轄區(qū)內的本班“留守兒童”進行調查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內容包括：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。班級要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動，及時補充或變更有關內容，班級與農村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系，對學生在思想、學習、生活等方面進行有針對性的管理和教育。
（2）建立“留守兒童”結對幫扶制度。
各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實際情況，動員和組織本班的全體。
教師對他們進行結對幫扶，隨時掌握孩子的思想、學習、生活方面的情況及困難，并盡最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況，會同學生的其他法定監(jiān)護人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。
（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。
各班要將德育工作放在首位，通過組織開展學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、少年宮活動、心理健康教育活動、文體活動等，為“留守兒童”增進與同齡人的交流溝通、師生間的關愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。
（4）建立關愛“留守兒童”的應急機制。
各班要強化安全責任意識，落實完小制定的安全教育和安全管理的各項規(guī)章制度，構建安全網絡，層層落實安全工作責任制和安全工作預案，熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應急機制。各班要加強對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網絡安全、食品安全等教育，使“留守兒童”學會自救自護知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告上級有關主管部門。
4、加強研究，提高農村“留守兒童”教育教學質量。（1）要注重因材施教。
各班要結合義務教育課程改革，深入落實生本教育理念，積極引導教師變革教學方法，轉變師生角色，樹立新的課程觀、質量觀、人才觀，在重視基礎知識、基本技能教學的同時，更加關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，努力減輕學生的課業(yè)負擔，避免“留守兒童”因厭學而流失。
（2）要豐富課外生活。
各班要利用完小活動條件，豐富課外生活，定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點專門設立有關節(jié)目或項目讓其主動積極地參與，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習、成長。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉、上網閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活，促進學生綜合素質的提高。
（3）要改進和加強心理健康教育。
針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，班級要加強思想道德教育，把“留守兒童”的教育工作與加強未成年人思想道德建設結合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。班級要加強學生的日常行為規(guī)范的指導和訓練，結合實際開設好有關德育課程。要引導“留守兒童”積極參加學校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，引導他們走過人生發(fā)展的關鍵時期。完小將通過設立“心理咨詢室”，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預和心理健康教育活動，增強學生的心理調適能力，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和高尚的品質。
5、積極探索，構建學校、家庭、社會共同關心“留守兒童”健康成長的教育網絡。
（1）要進一步加強宣傳工作。各班要積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年保護法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護人的責任，要求農民在進城務工時，妥善安排好子女接受義務教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農村的，要指定法定監(jiān)護人，并經常與孩子所在的學校保持聯(lián)系。
高留守兒童家長、監(jiān)護人的責任意識和家庭教育水平；對長期不能返鄉(xiāng)的務工人員子女，利用好學校建立的農村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”，利用好學校開設的親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強家長與兒童、完小與家長的溝通，讓學生家長與孩子、班級定期保持聯(lián)系，使家長在外務工放心，學生在班級學習安心。
（3）要積極支持完小取得相關部門的支持配合。各班要積極支持完小與當?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合，加強校園周邊環(huán)境的整治，徹底根治“黃、賭、毒”等對學生的污染。對農村學校周邊的網吧等娛樂場所進行清理和規(guī)范，用先進的文化占領農村文化陣地，為農村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新，支持完小加強與當?shù)貓F委、婦聯(lián)、關工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量，通過開展愛心結對、校外輔導、老少同樂等關愛活動，形成全社會參與、支持農村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。
6、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實處。
農村“留守兒童”教育是一項關系教育公平涉及義務教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們去研究和解決。各班要結合實際，認真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結經驗，不斷參與學校各種考核，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實處，努力做到讓本班每一個農村“留守兒童”都能接受良好的義務教育，在全社會的關愛呵護下愉快學習，健康成長。
2016年11月。
附件：1.留守兒童登記表。
2.留守兒童名冊。
3.留守兒童幫扶記錄4.留守兒童結對幫扶名冊。
關愛學生實施方案篇十七
按照中央、省、市、縣“扶貧攻堅”有關文件精神和縣教體局的意見,為促進城鄉(xiāng)基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展,保障學困生、貧困生順利完成學業(yè)并健康快樂地成長,結合我校實際,特制定如下幫扶方案:。
一、成立結對幫扶工作領導小組。
組長:李文堂。
副組長:馬紅。
成員:夏全力聶新廣鄭淑成李智英王敏陳紅潔。
二、制訂工作目標。
通過結對幫扶,使兩校之間互惠雙贏,促進兩校之間辦學思想上有新變化,學校管理水平上有新跨越,教育教學質量上有新提高,教師的精神面貌和業(yè)務素質上有新突破。
(一)硬件建設:根據(jù)我校的實際情況,力所能及的拿出一定的資金幫助祝王寨小學,粉刷其教學樓前墻、樓梯間,墻裙刷上油漆等(預算資金約1萬元,60米長×5米×2層×16元/平方米)。
(二)校園文化建設方面(預算資金約3萬元)。
1、操場圍墻北面繪成運動圖案,東西兩面墻刷上運動標語(每天鍛煉一小時,健康生活一輩子)。
2、教學樓前墻空白處,貼上勵志標語或名人名言。
3、廁所內、水池邊貼上“講究衛(wèi)生”、“節(jié)約用水”等方面的噴繪。
東西兩側院墻分別張貼勵志故事和傳統(tǒng)文化教育內容,爭取達到讓每一面墻都會“說話”,處處彌漫文化的氣息。
5、樹木上掛上介紹樹木的有關知識的牌子,花池插上介紹花草知識的牌子,并標出相關責任班級及其責任人,讓一草一木總含情。
(三)教師交流方面。
1、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、教師結對子等方式,幫助結對學校提高教育教學水平。
2、組織我校優(yōu)秀教師與祝王寨小學教師開座談會,交流班級管理經驗,教室布置,班級文化建設等方面內容,介紹我校的讀書活動開展情況,展示我校師生讀書心得,讀書筆記,好書推薦和漂書活動等。
(四)學生交流方面。
1、組織我校學生送節(jié)目到祝王寨小學,展示我校學生的書法、繪畫、剪紙作品等。
2、向祝王寨小學的學生學習農業(yè)知識,種植花草等,在農村積極參加社會實踐活動。3、向學生贈書、學習用品等,幫助學困生提高學習成績和文化素質,陶冶學生情操。
4、和祝王寨學生一起去敬老院等參加“獻愛心、敬老孝老”活動。
(五)組織我校部分熱心家長和學生參與對祝王寨小學學生的扶貧工作,捐助貧困生,與當?shù)貙W生家長座談,交流家庭教育經驗,共同促進孩子們的健康成長。
此方案經班子討論,交學校教代會通過,報中心校、縣教體局領導批準后實施。
西平縣第三小學。
2017年2月10日。
2017年2月10日。
關愛學生實施方案篇十八
到x年，基層兒童服務工作網絡覆蓋所有貧困村；到x年，全市建立覆蓋城鄉(xiāng)、上下聯(lián)動、協(xié)調配合的基層兒童福利服務體系，全社會關愛保護困境兒童和留守兒童的意識明顯增強，困境兒童數(shù)量明顯減少、困境程度明顯減輕，留守兒童得到更多關愛、安全更有保障，兒童成長環(huán)境更加優(yōu)化。
二、保障對象。
保障對象分兩類。
第一類是留守兒童。是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿x周歲的未成年人。留守兒童中符合困境兒童條件的，納入困境兒童保障范圍。
第二類是困境兒童。包括：x.因家庭貧困導致生活、就醫(yī)、就學等困難的兒童，主要包括城鄉(xiāng)低保家庭兒童、城鄉(xiāng)低收入家庭兒童等；x.因家庭監(jiān)護缺失或監(jiān)護不當遭受虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害的兒童，主要包括孤兒、社會棄嬰、事實無人撫養(yǎng)兒童、流浪兒童等；x.因罹患重病或身體殘疾導致康復、照料、護理和社會融入等困難的兒童，主要包括殘疾兒童、重病兒童、受艾滋病影響兒童等；x.因其他特殊原因導致陷入臨時困境的兒童，主要包括打拐解救兒童、臨時失去家庭依靠的兒童等。
三、保障范圍。
一是加強困境兒童和留守兒童監(jiān)護工作；
二是建立健全困境兒童和留守兒童救助保護機制和救助保護機制；三是建立困境兒童分類保障制度；四是健全困境兒童和留守兒童保障關愛工作體系。
其中，分類保障制度的主要內容有：
（一）基本生活保障。
對于無法定撫養(yǎng)人或查找不到生父母的兒童，納入孤兒保障范圍。對于無勞動能力、無生活來源、法定撫養(yǎng)人無撫養(yǎng)能力的未滿x周歲兒童，納入特困人員救助供養(yǎng)范圍。對于法定撫養(yǎng)人有撫養(yǎng)能力但家庭經濟困難的兒童，符合最低生活保障條件的納入保障范圍并適當提高救助水平。對于遭受突發(fā)性、緊迫性、臨時性基本生活困難家庭的兒童，按規(guī)定實施臨時救助時要適當提高對兒童的救助水平。
（二）教育保障。
對學前教育階段、基礎教育階段的困境兒童提供分類教育資助。對于家庭經濟困難的兒童，要落實教育資助政策。對家庭經濟困難的殘疾兒童、孤兒提供包括義務教育、高中階段教育在內的x年免費教育。對不適合在普通學校就讀的中重度、生活可以自理的殘疾兒童，幫助到特殊學校就讀；對確實不能到校就讀的重度殘疾兒童提供送教上門或遠程教育。
（三）醫(yī)療康復保障。
對于困難的重病、重殘兒童，城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險和大病保險給予適當傾斜。對符合醫(yī)療救助范圍的困境兒童，適當提高報銷比例和封頂線。按規(guī)定將小兒行為聽力測試、兒童聽力障礙語言訓練等醫(yī)療康復項目納入基本醫(yī)療保障支付范圍。對于低保家庭兒童、重殘兒童參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險的個人繳費部分給予補貼。對于納入特困供養(yǎng)人員救助供養(yǎng)范圍的兒童參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的個人繳費部分給予全額資助。對于x-x歲視力、聽力、言語、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童，加快建立康復救助制度，逐步實現(xiàn)免費得到手術、康復輔助器具配置和康復訓練等服務。納入基本公共服務項目的殘疾人康復等服務要優(yōu)先保障殘疾兒童需求。社會散居孤兒納入“殘疾孤兒手術康復明天計劃”保障范圍。
四、保障措施。
一是強化組織領導。
各級政府建立政府領導，民政部門、婦兒工委辦公室牽頭，教育、公安、司法、人社、衛(wèi)計等部門和共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)等群團組織信息共享、協(xié)調聯(lián)動的工作機制。
二是落實資金保障。
多渠道籌措資金，建立穩(wěn)定的經費保障機制，支持做好困境兒童、留守兒童保障關愛工作。充分調動社會力量、慈善資源積極參與，引導社會資金投入，為困境兒童、留守兒童保障工作提供更加有力支撐。
三是建立部門協(xié)作聯(lián)動機制。
民政部門、婦兒工委辦公室發(fā)揮牽頭作用，會同教育、公安、司法、財政、衛(wèi)計、人社、住建等有關部門和工會、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)組織，共同做好困境兒童、留守兒童保障關愛工作。
四是加強宣傳引導。
開展形式多樣的宣傳教育活動，推動政策進社區(qū)、進學校、進家庭，強化全社會保護兒童權利意識，強化家庭履責的法律意識和政府主導、全民關愛的責任意識，營造全社會共同關心兒童健康成長的濃厚氛圍。
關愛學生實施方案篇十九
破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農村，留守兒童對于放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊在五一節(jié)假日到xx祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時，發(fā)揮醫(yī)學志愿者專長，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調適，及時疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
xx年4月29日。
xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學。
8：20————8：30。
xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合。
9：00————12：30。
與孩子們一起做午飯，包餃子。
13：00————14：30。
志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫(yī)學常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）。
14：40————15：10。
防災減災演練。
15：20————17：00。
團隊游戲。
17：00。
活動結束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回。
社會人士不限，學生志愿者8人（學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領小朋友做團隊游戲）。
歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農村留守學生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學會感恩。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。
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