方案是解決問題的一種方法或步驟。我們可以借鑒先前的經(jīng)驗和案例來設計和實施方案。制定方案不僅要注重解決問題，還要考慮問題的長遠影響，下面是一些案例供您參考。
談話方案和安全預案篇一
1、建立健全組織機構（見附表1），建立健全安全工作制度和應急預案（如食堂衛(wèi)生安全制度、值班制度、防災緊急預案等），安排24小時值班，確定安全工作職責，明確各部門分工，作好指揮調度及協(xié)調配合，形成齊抓共管的體制。落實逐層承包制，校長為第一責任人，由年級組長到班主任、任課教師、學生、家長，形成層層有人抓，人人有責任的承包機制。學校與各部門負責教師（包括班主任、宿舍負責人、食堂管理員、化學實驗員等）簽定安全工作責任書，并在“四考”中實行重大安全事故一票否決。
2、大力學習宣傳安全知識，克服師生存在的麻痹大意的思想。利用校會、班會、主題班會以及校園廣播、板報、演講等形式宣傳安全知識，使師生認識到什么事有危險，什么事不該做，做了會有哪些后果，應該怎樣做，怎樣避免危險；如果發(fā)生危險，應當怎樣自救，怎樣互救，怎樣求救。
3、做好排查，防患于未然。對重點屋舍、電路、食堂、超市等進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決。
（一）、用電安全
1、放學后值日生要切斷教室電源。
2、雷雨天要切斷樓內電源。
3、住宿生嚴禁私自在寢室內使用“熱得快”，不得私自接燈，不得使用交流電的錄音機等自備電器。
4、遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學生要報告電工修理，不要自己進行線路維修。
5、打掃衛(wèi)生要注意保護電器，切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器。
6、不許爬電桿掏鳥，不在電線下進行放風箏、玩球等活動。
7、如果發(fā)生觸電，馬上就地實施科學救治并聯(lián)系醫(yī)院，然后上報。
（二）、用火安全
1、增強防火意識，學習防火知識。
2、學生不得玩火，冬季取暖，依據(jù)《取暖防火制度》執(zhí)行。在取暖期防止煤氣中毒，帶班領導、查宿教師每天都要嚴格檢查爐具，檢查通風情況，并提醒學生注意。
3、學生做好防火宣傳。如勸說、阻止父母不在野外用火，家中用火注意安全，安全使用煤氣罐等。
4、食堂做飯用火，依據(jù)《食堂防火制度》執(zhí)行。
5、如果發(fā)生火災（因明火或因電引起），怎么辦？一旦發(fā)生火災，不要慌，應根據(jù)火情及時采取相應措施。如是上課期間，應馬上疏散學生，并逐級上報。在救火過程中，不允許學生參與救火，只可以做一些輔助性工作，教師經(jīng)過培訓的可以參與救火。
（三）、體育、游戲安全
1、經(jīng)常檢查體育器械，保證器械的安全性。
2、體育課，教師嚴格要求，杜絕大撒鷹。
3、教給學生防護知識，以及正確的使用體育器材的知識。
4、在課間做正當游戲，不得在教室內追逐打鬧，不得在樓欄處擁擠，更不得做危險性游戲。
5、運動或游戲時發(fā)生傷害，及時報告老師，進行正確處理，傷害嚴重馬上聯(lián)系醫(yī)院，并逐級上報。
（四）、勞動安全
1、勞動時，嚴密組織，責任到人，要求學生遵守勞動紀律，服從分配聽指揮。
2、使用工具時，嚴禁嬉戲、追逐打鬧。
3、注意勞動保護。
（五）、集體活動中的`安全
1、除列入學校工作計劃中的重要教育活動之外，原則上不再組織其他群體活動。如春游、秋游等。
2、如有群體活動，必須建立嚴密組織，責任到人，層層落實。
（六）、食品安全
1、師生食堂嚴格按《伙房衛(wèi)生管理制度》執(zhí)行。
2、嚴格控制進貨渠道，購買安全合格的食品，并作好記錄。
3、對校內超市嚴格監(jiān)控，定期檢查，發(fā)現(xiàn)過期或不合格食品馬上責令其食品下架，令其改正。
4、如發(fā)生食品中毒，值班教師、負責同志馬上聯(lián)系醫(yī)院或撥打120電話，并立即上報。
（七）交通安全
1、每位師生必須牢記交通安全常識，遵守交通規(guī)則。
2、學生騎車（不滿12周歲的不允許在道路上騎車），要求不許脫手騎車，不騎快車，不與機動車搶道等；教師不得酒后駕車。
3、出入校門必須下車，并本著一慢、二看、三通過的規(guī)則。
4、堅決不允許學生騎摩托車上下學。
（八）、惡劣氣候、環(huán)境下的安全問題
1、遇雷雨時，防止雷擊，要求孩子不到高樹、電桿、墻下等處躲避，也不要站在山脊等高處，也不要接打電話。
2、如果在放學時發(fā)生雷雨，必須推遲放學，雨后可自行結伴回家，天晚時可聯(lián)系家長，或由老師護送回家。如遇特殊情況，應留校住宿或請老師想別的辦法。
3、如發(fā)生地震，班主任或上課教師馬上組織學生有秩序的撤離到寬闊的操場。二樓西邊兩個教室的學生從西邊的樓道撤離，東邊兩個教室的學生從東邊樓道撤退。
（九）、防洪措施和應急預案
1、我校地處平原，防汛形式嚴峻，全體師生要克服麻痹思想，僥幸心理，本著安全第一的原則，將防汛工作抓深抓實抓到位。
2、建立防洪搶險指揮組織，遇到緊急情況指揮有序。校長為總指揮，政教處和總務處，年級組長到老師的四級指揮負責體制。值班教師24小時到崗，住校教師積極配合，如有情況立即上報、下傳。
3、關注天氣形式，收看天氣預報，如出現(xiàn)異常，早做安排。
5、白天上課期間發(fā)生洪澇，危及到師生安全，要求學生聽從老師安排，有秩序的轉移到學校操場，情況緊急時，要求學生要抓緊課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不能獨自回家。
6、夜間發(fā)生洪澇，危及到學校安全，值班老師、住宿老師馬上組織男女住宿生學生轉移，并逐層上報。水不太大時，可轉移到教學樓，水過大，按預案5轉移。
7、汛前準備。思想準備，加強防洪意識，遇事不慌；修渠筑壩，重點排查，消除隱患；物品準備，準備好藥品、手電、鐵锨等物；保證通訊的暢通；進行防汛模擬演練。
（十）治安工作
1、加強內部管理，加強與公安、司法部門的聯(lián)系，專職與群體防范結合（門衛(wèi)、帶班領導、執(zhí)周教師、學生會），對校園重點部位重點防范、巡邏。防盜，防止師生受到外來的各種侵害。
2、加強師生思想品質教育，及時處理協(xié)調各種矛盾糾紛，杜絕校園內違法犯罪的惡性的事件發(fā)生。
談話方案和安全預案篇二
預案，是指根據(jù)評估分析或經(jīng)驗，對潛在的或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類別和影響程度而事先制定的應急處置方案。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
根據(jù)委領導批準的審查工作方案，特制定如下對××審查談話方案及相關工作預案。
××。
1、確定談話人員。主談人員：××；輔助談話人和記錄人：××，××。
2、談話問題清單：（1）××；（2）××。
3、制定談話思路和步驟。
（1）與審查對象××談話，要求其就××問題作出說明；
（2）讓××學習黨章黨規(guī)黨紀，對照理念信念宗旨，對照理想信念宗旨，通過深入細致的思想政治工作，促使其深刻反省、認識錯誤，寫出懺悔和反思材料。
1、通知被談話人。由××紀檢監(jiān)察組（紀委）通知××接受組織談話，告知其談話時間、地點和相關紀律要求。
2、做好談話筆錄。談話筆錄由××閱讀無誤后簽字按指紋。
3、作出書面說明。談話后，就談話所涉及的問題要求××作出書面說明。
3.談話工作紀律。要嚴格按照談話方案，不得隨意擴展談話內容；要尊重談話對象，用語文明，不得盛氣凌人，不得對被談話人采取引誘、欺騙、脅迫等方式進行談話；保護被談話人權利，及時告知被談話人享有的解釋、申辯等權利；談話要嚴格執(zhí)行保密紀律，不得隨意擴散談話內容，不得以權謀私、徇私舞弊。
為進一步規(guī)范談話取證工作，提高應對、處置突發(fā)情況的能力，確保案件查處工作的順利進行，對被談話人可能發(fā)生的暴病、自傷、自殺、逃跑等重大事故和談話室可能發(fā)生停電、火災等意外突發(fā)情況，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則（試行）》等有關規(guī)定，結合辦案和辦案場所管理實踐，特制定本應急預案。
1.防治常見病及突發(fā)性疾病、意外傷害的藥品。例如：救心丸、降壓丸、消炎片、退燒片、止瀉藥、止血膏、藥棉、繃帶、消毒藥水等。存入在談話值班室專用藥箱內。
2.預防火災、停電的應急設備。包括：滅火器、應急照明燈、手電筒。滅火器安放在談話室關鍵區(qū)域過道，應急照明燈安放談話室區(qū)域的過道、房間，談話值班室另外放置應急燈和手電筒備用。上述設備由案管專干負責日常管理和檢查。
1.建立業(yè)務培訓機制。定期邀請公安、消防、醫(yī)護人員對委局機關工作人員進行安全、消防、救護等方面的業(yè)務知識培訓。
2.加強與醫(yī)療機構的合作，建立辦案醫(yī)療保障機制。做到“三定”：定醫(yī)院、定醫(yī)生、定責任，確保通信暢通，隨叫隨到。被談話人進入談話地點后，談話人員應當詢問被談話人身體狀況，被談話人確有疾患的，應當視情況通知醫(yī)務人員到場。被談話人如出現(xiàn)身體不適等不適宜繼續(xù)談話的情形，應當立即中斷談話，需要入院檢查治療時，由辦案調查組負責送至醫(yī)院就診。
3.加強與公安機關的合作，建立辦案安全保障機制。
4.加強與電力部門合作，建立辦案供電保障機制。指定縣電力部門負責談話室供電的保障、故障搶修，定人員、定責任，確保談話期間不停電。
1.被調查對象突發(fā)疾病處置。如遇到被調查對象突發(fā)疾病時，談話人員應在第一時間向分管領導匯報，并迅速利用談話場所現(xiàn)有醫(yī)療條件穩(wěn)定被談話人的病情和傷情。如病、傷情較重，由調查組負責送至定點醫(yī)院就診。
2.被調查對象意外傷害處置。被調查對象如發(fā)生不慎摔跤或碰傷等意外傷害時，談話人員應在第一時間向分管領導匯報，由案管專干迅速聯(lián)系定點醫(yī)院派醫(yī)生前來處置。如需送醫(yī)院醫(yī)治的，由調查組負責送至醫(yī)院就診。
3.談話室突發(fā)火災處置。談話室遇到突發(fā)性火災，在報“119”的同時，由談話人員將被談話人迅速轉移到安全地點，并始終將其處于受控狀態(tài)。如火勢較小時，在確保被談話人安全的情況下，由案管專干進行滅火，并及時向分管領導匯報;如火勢較大時，迅速啟動安全保障機制。
4.談話室突發(fā)性停電處置。談話室如遇突發(fā)性停電，應立即啟動應急照明燈。由案管專干將備用的應急照明燈分送到每個談話室，談話人員應堅守崗位，接近被調查對象，對其進行監(jiān)控，防止被談話人發(fā)生其他意外情況;案管專干與縣電力局聯(lián)系，迅速督促恢復供電。
5.被調查對象突發(fā)暴力襲擊談話人員情況處置。如遇被調查對象突發(fā)暴力襲擊談話人員情況，首先利用辦案場所現(xiàn)有力量來處理，細致地做好說服教育工作，避免出現(xiàn)人身傷害事件，并迅速向領導匯報。
6.被調查對象脫逃處置。如遇被調查對象脫逃事故，談話人員、調查組負責人、案管專干應及時向主管領導匯報，必要時啟動安全保障機制，通知公安機關迅速布控、追逃。
7.被調查對象突發(fā)自殘惡性事件處置。如遇被調查對象突發(fā)自殘惡性事件，談話人員、調查組負責人、案管專干應及時向領導匯報，并迅速組織人員保護好現(xiàn)場，在第一時間啟動醫(yī)療保障和安全保障機制，通知醫(yī)療和公安人員迅速到場。醫(yī)生搶救和公安現(xiàn)場勘察同時進行。
8.被調查對象親屬或其他人員沖擊辦案場所的處置。如遇被談話人親屬或其他人員沖擊辦案場所，首先應先防止沖擊人員進入，談話人員、調查組負責人、案管專干及時向分管領導匯報;談話人員做好被談話人的穩(wěn)定工作，調查組負責人、案管專干做好說服教育和勸退工作，必要時通知派出所共同處置。
經(jīng)查閱有關檔案資料和調查了解掌握，談話對象基本情況如下：
***，男，漢族，19**年*月出生，山西**人，中共黨員，**學歷。*年*月參加工作，*年*月加入中國共產(chǎn)黨。
1.個人履歷：
19**年*月至19**年*月任................;。
19**年*月至19**年*月任................;。
20**年*月至今任..........................。
*屆*市委委員、*屆*市黨代表、*屆*市政協(xié)委員。
（是否擔任過重要領導職務，人生經(jīng)歷是否存在重點關注的事項。）。
2.身體狀況。
現(xiàn)患疾病、既往病史，是否有癌癥等重大疾病，是否有心臟病、高血壓病、糖尿病等急、慢性病，是否有抑郁等精神類疾病，十年內是否做過重大手術，術后恢復情況如何，其他身體狀況等。是否適應談話。
2.談話地點：
3.醫(yī)療保障：
4.談話通知：
5.暫予保管隨身物品。
1．安全陪送談話對象。
2.保障談話對象權益。
3.嚴格遵守時限規(guī)定。
4.靈活調整談話策略。
5.嚴格遵守保密制度。
1.談話對象突發(fā)疾病處置。
2.談話室突發(fā)火災處置。
3.談話室突發(fā)停電處置。
4.談話對象突發(fā)自殘等惡性事件處置。
1.實行ab角減壓制度。
2.開展跟蹤回訪工作。
談話方案和安全預案篇三
根據(jù)委領導批準的審查工作方案，特制定如下對××審查談話方案及相關工作預案。
××。
1、確定談話人員。主談人員：××；輔助談話人和記錄人：××，××。
2、談話問題清單：（1）××；（2）××。
3、制定談話思路和步驟。
（1）與審查對象××談話，要求其就××問題作出說明；
（2）讓××學習黨章黨規(guī)黨紀，對照理念信念宗旨，對照理想信念宗旨，通過深入細致的思想政治工作，促使其深刻反省、認識錯誤，寫出懺悔和反思材料。
1、通知被談話人。由××紀檢監(jiān)察組（紀委）通知××接受組織談話，告知其談話時間、地點和相關紀律要求。
2、做好談話筆錄。談話筆錄由××閱讀無誤后簽字按指紋。
3、作出書面說明。談話后，就談話所涉及的問題要求××作出書面說明。
3.談話工作紀律。要嚴格按照談話方案，不得隨意擴展談話內容；要尊重談話對象，用語文明，不得盛氣凌人，不得對被談話人采取引誘、欺騙、脅迫等方式進行談話；保護被談話人權利，及時告知被談話人享有的解釋、申辯等權利；談話要嚴格執(zhí)行保密紀律，不得隨意擴散談話內容，不得以權謀私、徇私舞弊。
談話方案和安全預案篇四
為確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度減少人員傷亡和檔案、資料的損失，根據(jù)公安部第61號令《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《中華人民共和國消防法》，結合我館實際情況，特制定本應急預案。本預案適用于成華區(qū)檔案局檔案庫房發(fā)生火災事故時的應急處置。
一、組織機構及職責。
成立成華區(qū)檔案局檔案庫房防火應急預案領導小組，對我局檔案庫房火災事件，實行統(tǒng)一領導和協(xié)調指揮。
組長：嚴斌。
成員：秦巧玲、朱明、左愛瓊。
二、應急處置程序。
2、消防人員到達現(xiàn)場后，管理科工作人員應協(xié)助消防人員進行火災撲救;。
3、根據(jù)火災情況，現(xiàn)場作出檔案及設備是否需要搶救轉運的決定，并組織人員立即實施;。
4、搶救出來的檔案及設備，要安排專人負責保護，并請武警或公安局配合警衛(wèi)工作;。
6、需要撤離的檔案及設備，應疏散到市內各區(qū)檔案館或符合檔案保管條件的場所存放。
一、具體實施方案如下：
1、進行學習動員。在全行進行一次消防安全大教育活動，組織員工學習《__銀行消防滅火應急預案》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我行制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產(chǎn)的安全。
2、組織演練。請縣消防部門的同志來我行，講解消防知識及演練過程中的注意事項，并在消防隊的指導下進行演練。全體人員都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
3、滅火比賽。演練學習結束后，各部門分派兩名員工，進行滅火比賽，取用時最短滅火效果最好的小組為第一名，并進行相應獎勵。
二、演練要求：
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在支行的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門調整好工作，確保全員參加。各部門要組織好員工積極參加這次消防演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，支行各部門要對這次演練活動進行認真的總結，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。
談話方案和安全預案篇五
組長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）
副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）
副組長：負責法制宣傳教育以及協(xié)助校長負責校園（派出所所長）安全工作；
成員：教務、德育、總務主任，各班班主任
二
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的`宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協(xié)調各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。
安全工作聯(lián)絡電話：
中心校：教育局：火警：119
派出所：急救中心：120防疫站：
1、每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發(fā)生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫(yī)院，同時通知其家長，并及時報警。
2、學生上下樓梯，在各個樓梯口由區(qū)域指定教師看護。若學生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學生。值班領導派人把受傷學生送往醫(yī)院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。
3、各班選出一名交通安全監(jiān)督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。
4、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報學校。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的立即向公安機關報案。
5、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。
6、學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規(guī)定順序排隊回班。
7、室內用電及電器安全由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務主任立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。
8、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。
4、領導小組、少先隊要經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。
5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規(guī)定嚴肅處理。
談話方案和安全預案篇六
為保證我校進行全校的綜合實踐活動安全有序，特制訂安全預案如下。
1、?成立安全領導小組。
組長:賈洪波?
組員:? 朱成鶴? 康偉? 周玉寶? 史穎? 李士勇? 校醫(yī)張立新及各年級組長和班主任。
2、?制定安全工作制度
1、?完成安全小組成員、各年級負責人、班級帶隊教師、導游聯(lián)系的名單和手機號碼表的制定，確保通訊暢通。
2、?負責人老師必須在活動開展前半個小時上崗，不得缺席，全程陪同學生活動。
3、?各負責人老師當天必須打開手機，充滿電確保聯(lián)系通暢。
4、?及時了解各班級的情況，對于學生的一般的運動性傷害、意外事故的處理必須及時不得以任何理由拖延，保證及時處理并及時通知到各小組成員及校領導。
5、?活動期間在出發(fā)和到達活動地點時負責清點班級人數(shù)和組織班級安全上下車。
6、?如活動期間發(fā)生重大安全事故，如：重大交通意外事故，學生重大人生安全意外，必須及時處理報警110和緊急救護120等。不得以任何理由拖延，并在第一時間通知安全小組組長。
3、?意外事故處理方案
1、?普通運動傷害處理辦法
活動期間將成立學校臨時醫(yī)療救護小組，針對學生可能出現(xiàn)的程度輕微的運動性傷害進行預防和治療，同時負責對學生進行運動傷害的預防宣傳工作。（負責人：校醫(yī)張立新）
2、?學生一般性意外事故處理辦法
a:?學校醫(yī)療救護小組在第一時間對事故做出判斷，提出治療意見。
b:?病情嚴重的事故由年級負責人第一時間負責聯(lián)系120救護。
3、?重大交通事故、重大學生人生意外事故處理辦法；
4、?飲食衛(wèi)生安全工作。
班主任負責對學生進行飲食安全教育，不要購買無證小攤販的不潔食物，如果要購買應該到正規(guī)的商店、超市購買食物。
五、出現(xiàn)重大事故后學校第一對外發(fā)言人：康偉；第二發(fā)言人：安家威。
六、安全教育。
活動前一天?對學生進行安全教育。
北京教育學院石景山分院附屬學校
附安全教育內容：
安全教育內容
1. 一切行動聽指揮，服從老師管理；強化時間觀念，準時到指定集合。
2. 往返必須乘坐指定車輛，按要求上下車，互相禮讓。車內嚴禁大聲喧嘩、打鬧。乘車途中，嚴禁把頭、四肢探出車外，防止意外事故發(fā)生。保持車內衛(wèi)生，將果皮、包裝紙放入自備垃圾袋中。
3. 參加活動的同學必須穿著本校校服，做到儀表整齊，舉止文明，維護石景山區(qū)及分院附校的青少年學生形象和聲譽。
4. 在活動過程中，所有同學必須隨小組活動，服從組長指揮，任何人不得單獨行動。
5. 在活動過程中，要按序排隊，不得擁擠，嚴防發(fā)生擁擠踩踏事件發(fā)生。
6. 活動中要注意多觀察多思考，完成好學校布置的各項任務。
7. 愛護一切公共設施，注意環(huán)境衛(wèi)生。遵守有關規(guī)定，服從工作人員的管理。
8. 本校同學要加強團結，互相關心、互相協(xié)作。同學之間、與其他游人之間發(fā)生矛盾時，要找老師或景區(qū)內工作人員妥善解決，嚴禁發(fā)生打架斗毆事件。
9. 嚴禁飲酒、吸煙行為；嚴禁攜帶火種。
10.學生要帶好學生卡，到社會大課堂資源單位要刷卡。
一、總則
1、編織目的
積極應對企業(yè)可能發(fā)生的安全生產(chǎn)事故(以下簡稱事故)，能以最快的速度發(fā)揮最大的效能，有序地實施救援，達到盡快控制事態(tài)發(fā)展，降低事故造成的危害，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護正常的社會秩序和工作秩序。
2、編織依據(jù)
按照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國務院關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》、《國-家-安-全生產(chǎn)事故災難應急預案》和《山東省安全生產(chǎn)條例》、《關于印發(fā)淄博市突發(fā)公共事件總體應急預案的通知》等法律法規(guī)?及有關規(guī)定，制定本預案。
3、工作原則
(1)以人為本，科學管理的原則。把保障人民群眾的生命安全和身體健康作為首要任務，在事故未發(fā)生時充分做好預防工作;在事故發(fā)生后，立即營救受傷人員，組織撤離或采取其他措施，保護危害區(qū)域內的其他人員。充分發(fā)揮人的主觀能動性，發(fā)揮專家、專業(yè)救援力量和人民群眾的作用;實行科學民-主決策，采取科學的管理方法，采用先進的檢測、檢驗、監(jiān)測手段、救援裝備和技術，迅速控制事態(tài)，消除危害后果。
(2)統(tǒng)一領導，分級負責的原則。在區(qū)政府的統(tǒng)一領導和組織協(xié)調下，經(jīng)貿局和有關企業(yè)按照各自職責和權限，負責生產(chǎn)安全事故的應急管理和應急處置工作。企業(yè)是安全生產(chǎn)的責任主體，具有組織制定并實施本單位生產(chǎn)安全事故應急救援預案的職責。
(3)屬地為主，分級響應的原則。在生產(chǎn)安全事故發(fā)生后，事發(fā)單位必須作出“第一反應”，果斷、迅速地采取應對措施，組織應急救援隊伍，先期到達事故現(xiàn)場進行有效處置，全力控制事態(tài)發(fā)展，切斷事故災害鏈，防止次生、衍生和耦合事故(事件)發(fā)生。同時，應立即向上級部門報告事故情況。上級部門迅速對事故作出判斷，決定應急響應行動。
(4)預防為主，平戰(zhàn)結合的原則。貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針。一是通過安全管理和安全技術等手段實現(xiàn)本質安全，盡可能防止事故發(fā)生;二是在假定事故必然發(fā)生的情況下，通過預先采取的預防措施，達到降低或減少災害的'影響。為此，平時要做好預防、預測、預警和預報工作，搞好應急預案的演練，使各專業(yè)救援組織和群眾熟悉應急救援的基本技術、方法和技巧，掌握自救和互救的知識，提高應急響應系統(tǒng)的整體救援能力。
二、組織指揮體系及職責
區(qū)安全生產(chǎn)事故應急救援組織體系由區(qū)經(jīng)貿局、各專業(yè)應急救援機構、應急支持保障部門、應急救援隊伍和生產(chǎn)經(jīng)營單位組成。
經(jīng)貿局主要職責:
(1)傳達區(qū)應急指揮部命令并監(jiān)督落實;
(2)通知并聯(lián)絡應急救援各專業(yè)組組長及有關成員,做好應急準備或立即投入救援;
(3)選址并建立現(xiàn)場救援指揮部,綜合協(xié)調各專業(yè)組救援工作;
(4)事故災害有危及周邊單位和人員的險情時,組織協(xié)調人員和物資疏散工作;
(6)做好穩(wěn)定社會秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;
(7)配合上級部門進行事故調查處理工作;
事故單位:負責疏散人員,關停設施,組織技術人員研究應急措施,并配合有關部門工作。
三.預警預防機制
1、生產(chǎn)安全事故監(jiān)控與信息報告
生產(chǎn)安全事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關人員應當立即報告單位負責人，單位負責人接報后，立即向公安110報警，同時報當?shù)厝嗣裾蜕霞壷鞴懿块T，緊急情況下現(xiàn)場有關人員或單位可越級上報。
報告內容主要包括時間、地點、信息來源，主要危害物質及危險源、事故性質、波及范圍、事故發(fā)展趨勢和已經(jīng)采取的措施等。
2、預警行動
各企業(yè)生產(chǎn)安全應急機構接到可能導致生產(chǎn)安全事故的報告后，應迅速按照應急預案，組織專家對事故發(fā)生地的危害進行辯識評估，確定事故影響的范圍及可能影響的人數(shù)，從而對警情做出準確及時判斷，初步確定響應級別，并密切關注事態(tài)進展。如果事故不足以啟動應急救援體系的最低響應級別，則應急響應關閉。
四、應急響應
1、分級響應
按照屬地管理原則,當發(fā)生安全生產(chǎn)事故時,事發(fā)企業(yè)、區(qū)經(jīng)貿局應立即啟動本級安全生產(chǎn)應急預案,組織開展應急救援工作?？刂剖聭B(tài)發(fā)展,當事態(tài)超出其響應級別或事故無法得到有效控制時,應及時向上級部門報告,對事故做出應急響應。
區(qū)經(jīng)貿局負責實施應急響應的工作:
(1)及時向區(qū)委、區(qū)政府領導報告安全生產(chǎn)事故的基本情況、事態(tài)發(fā)展和救援進展情況。
(2)開通與事故地區(qū)應急救援指揮機構、相關專項應急救援指揮機構的通訊聯(lián)系。
企業(yè)負責實施應急響應的工作:
(1)組織實施應急救援。按照職責分工,立即開展應急處置、應急保障工作,保證組織到位、應急救援隊伍到位、應急保障物資到位。
(2)向周圍公眾發(fā)出危險或避險警告。
(3)組織營救和救治受到傷害的人員,疏散、撤離、安置受到威脅的人員。
(4)組織協(xié)調有關方面做好現(xiàn)場應急處置的保障和支援工作。
(5)采取相應措施防止事故出現(xiàn)擴大和次生、衍生、耦合情況。
(6)及時向上級部門報告應急救援處置、事態(tài)評估情況和工作建議。
2、事故現(xiàn)場保護
安全生產(chǎn)事故發(fā)生后,事故發(fā)生地有關單位必須保護好事故現(xiàn)場,并迅速采取必要措施,搶救人員和財產(chǎn)。因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件時,應當盡可能做出標志、拍照、詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖,妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。
3、應急救援人員安全防護
事故發(fā)生地有關單位應嚴格執(zhí)行應急救援人員進入和離開事故現(xiàn)場的規(guī)定，向應急救援人員宣傳必要的救援知識,配備必要的防護用品和用具。應急救援人員須服從命令聽指揮,有序開展工作。當遇到可能威脅應急救援人員險情,可能造成次生事故傷害時,應急救援人員要善于自我保護,避免不必要的人身傷害。
五、預案完善
1、預案修訂
隨著應急救援相關法律?法規(guī)?的制定、修改和完善,部門職責或應急資源發(fā)生變化,以及應急預案實施后,經(jīng)評估發(fā)現(xiàn)其缺陷和不足,區(qū)應急指揮部辦公室要及時組織修訂完善,報區(qū)政府批準后實施。
2、子預案的制訂
各企業(yè)應當在本《預案》發(fā)布實施之日起60日內,按照本《預案》的要求,結合本單位的特點和實際情況,制定出本單位的安全事故應急救援預案。
3、日常安全制度
各生產(chǎn)經(jīng)營單位應當建立和完善事故應急救援工作的值班制度、檢查制度和例會制度。建立24小時值班制度,遇有緊急情況,及時處理。定期檢查應急救援工作,應當根據(jù)季節(jié)和事故發(fā)生期等情況,列入安全例會內容,定期分析和研究。
談話方案和安全預案篇七
安全是紀律審查工作的高壓線，今年以來，社旗縣紀委監(jiān)委把抓好“走讀式”談話安全作為保障執(zhí)紀審查工作的重要任務來抓，堅持問題導向，注重安全監(jiān)管，織密“走讀式”談話安全防控網(wǎng)，進一步繃緊了安全弦，壓實了辦案責任，為查辦案件工作提供了有力支撐。
嚴格按照上級紀委“走讀式”談話安全工作有關部署要求，從提前摸排、場所保障、談話規(guī)范三個方面對談話安全工作再強調、再部署，進一步樹牢安全辦案理念，統(tǒng)籌推進和做好“走讀式”談話工作，確保談話安全工作萬無一失。
嚴格做好談話工作方案和安全預案，嚴格落實“走讀式”談話安全責任制，壓緊壓實各方責任，形成工作合力，確保審查調查安全工作法制化、規(guī)范化。強化做好“談前、談中、談后”工作，特別是做實、做細、做足“談前”的摸底工作，積極了解談話對象工作履歷、身體狀況、性格特點、家庭關系等基本信息，從嚴防控“走讀式”談話安全風險隱患。
堅持問題導向，認真對標對表各項安全規(guī)定，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬、及時整改，舉一反三。同時開展“走讀式”談話安全隱患風險排查“回頭看”并形成長效機制，確?！白咦x式”談話零事故發(fā)生。
“任何案件的辦理都要把扎實做好安全工作放在首位，讓‘無安全不辦案’理念內化于心、外化于行，確保審查調查安全工作萬無一失。”社旗縣紀委監(jiān)委案管室主任李xx表示。
談話方案和安全預案篇八
1、編制目的對電擊傷害的預防救治提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急領導小組組長：蔣節(jié)良。
成員：黃興順、周忠利、樓軍峰、蔡齊恒、斯金偉4、應急物資、設備及其負責部門和人員a、急救擔架、被褥。b、絕緣鞋。c、木棍。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調查、處理。
b、應急領導小組成員郭革躍、劉錦負責對外求助急救中心打120，對內求助安質部或公安分處或調度室。
c、應急領導小組成員王峰斌負責組織電工王興順，關掉電力閘刀，切斷電源。
d、應急領導小組成員金中新負責組織應急隊伍成員蔣國金，疏散人員撤離危險區(qū)，封閉現(xiàn)場。
e、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊成員周忠利，提供急救物資及設備。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織應急隊伍成員樓軍峰，用木棍挑開電線，清理周邊一切障礙物和危險源，把受害人員抬至安全、通風、光線明亮的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
g、應急領導小組成員王峰斌負責組織醫(yī)護人員斯金偉，對受害人員進行人工呼吸及簡單的臨時救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
h、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內求助。
安質部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對坍塌安全預防救治提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
成員：黃興順、周忠利、樓軍峰、蔡齊恒、斯金偉4、應急物資、設備及其負責部門和人員a、急救擔架、被褥、急救藥品和醫(yī)療器具。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內求助安質部或公安分處或調度室。c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員斯金偉，疏散人員撤離危險區(qū)，封閉現(xiàn)場。
d、應急領導小組成金中躍新負責組織應急隊成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員王峰斌負責組織應急隊伍成員黃興順和民工，清理周邊一切障礙物和危險源，然后清理坍塌土方、架子等，把受害人員從坍塌處救出，并抬至安全、通風、光線明亮的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員周忠利，對受害人員進行人工呼吸及簡單的臨時救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
g、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內求助。
安質部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對物體打擊預防救治提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內求助安質部或公安分處或調度室。
c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員斯金偉，封閉現(xiàn)場，疏散人員撤離危險區(qū)。
d、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊伍成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員王峰斌負責組織應急隊伍成員蔡齊恒，清理周邊一切障礙物和危險源，把受害人抬至安全的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員周忠利，對受害人員進行簡單的臨時包扎救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
g、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內求助。
安質部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對機械設備違章操作或急外情況可能出現(xiàn)的人員傷害事故提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內求助安質部或公安分處或調度室。
c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員，封閉現(xiàn)場，疏散人員撤離危險區(qū)。
d、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊伍成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員斯金偉負責組織電工，立即關掉電力閘刀，切斷電源。f、應急領導小組成員王峰斌負責組織應急隊伍成員馬若飛和民工，清理周邊一切障礙物和危險源，把受害人抬至安全的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
g、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員周忠利，對受害人員進行簡單的臨時包扎救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
h、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內求助。
安質部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對高空墜落救治提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
成員：黃興順、周忠利、樓軍峰、蔡齊恒、斯金偉4、應急物資、設備及其負責部門和人員a、急救擔架、被褥、急救藥品和醫(yī)療器具。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內求助安質部或公安分處或調度室。
c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員蔡齊恒，封閉現(xiàn)場，疏散人員撤離危險區(qū)。
d、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊伍成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員馬若飛負責組織應急隊伍成員王峰斌,清理周邊一切障礙物和危險源，把受害人抬至安全的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員周忠利，對受害人員進行簡單的臨時包扎救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
g、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內求助。
安質部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對傳染病可能造成的人員傷害提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行調查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內求助安質部或公安分處或調度室。
c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員斯金偉，疏散人員，封閉現(xiàn)場。d、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊伍成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員王峰斌負責組織應急隊伍成員馬若飛和民工，把受害人抬至安全、通風的地方，并進行隔離。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員（應寫明具體人員），把受害人送至醫(yī)院急救。
g、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內求助。
安質部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
談話方案和安全預案篇九
時間：
地點：
施工現(xiàn)場。
主持人：
參加人員：
參演人員等8人。
控制人員等4人。
模擬人員等10人。
評價人員等4人。
觀摩人員等62人。
演練過程：
一、對發(fā)生觸電事故的應急響應和救援。
1、低壓電觸電事故。
作業(yè)人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開關拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告?，F(xiàn)場救護人員()得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔架，由現(xiàn)場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
2、高壓電觸電事故。
作業(yè)人員(傷者)在轉運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場救護人員()到達事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下，對傷員進行檢查后，送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
二、物體打擊造成人員受到傷害時。
對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：a用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；b、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的.醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
三、演練評價：
這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：
演練評價：
本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應急預案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當出色。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應急預案”的演練過程。
公司管理者代表、公司員工代表對本次演練作了總結，對參演人員的認真態(tài)度表示了肯定。
這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：
1、由于是第一次進行預案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經(jīng)驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關方人員，以至于產(chǎn)生不必要的誤會。
2、外部支持單位的聯(lián)絡方式未在預案中反映出來，不為救援人員知曉。
3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。
4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內的藥品準備不夠。
糾正和預防：
1、認真作好本次預案演練的總結工作，積累經(jīng)驗教訓。
2、加強對應急救援人員責任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓。
3、積極作好內外部的溝通、協(xié)調工作。
4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡方式。
應急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。
談話方案和安全預案篇十
為了加強和改進學校安全工作，保障學校轄區(qū)內各校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從學校實際出發(fā)，下面是學校安全。
方案，歡迎參考閱讀！
為了進一步加大學校精細化管理的工作力度，把加強對學生的安全防范教育落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下安全防范應急預案：
1、防范預案(措施)。
(一)嚴禁將火柴、打火機等火種帶入學校。
(二)各室內不得使用明火照明(如蠟燭)。
(三)嚴禁在學校內使用電火爐等。
(四)嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。
(五)嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
(六)組織老師聽取消防安全知識講座。
(七)進行學生自護疏散、老師消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源等演練。
(一)出現(xiàn)火警：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
(二)迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散(不得組織學生補救)。
(三)在實施第一、第二條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等)。
(四)及時組織對受傷人員進行救治。
(五)排查事故原因，及時處理并上報。
1、防范預案。
(一)組織對學生及老師進行用電安全知識輔導。
(二)學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
(三)組織學生進行用電安全防范知識競賽。
(一)遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。
(二)遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，(不得用手拉觸電人員。)。
(三)對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
(四)及時向學校領導報告，以便組織施救。
(五)排查事故原因，及時處理上報。
1、防范預案.
(一)定期請校醫(yī)務人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導。
(二)教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標、無出廠日期)。
(三)教育學生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
(四)生活老師定期督促學生清理宿舍內自帶自購的剩余食品，防止學生誤食過期、霉變的食品。
(一)發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)務室診療。
(二)一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學部領導報告，及時采取有效措施，以防意外。
(三)發(fā)生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
(四)調查事故原因，追究責任。
1、防范預案。
(一)教育學生早晚上、下爬梯必須做到手握爬梯腳踏實地、慢中求穩(wěn)。
(二)要求學生睡覺時一律睡在離護攔近的一頭，以防墜床。
(三)嚴禁學生在高床上搞笑打鬧，以防不測。
(四)嚴禁學生從高床往下跳。
(五)組織專人定期檢查護攔及爬梯是否松散，及時維護。
(一)一旦發(fā)生學生爬床跌倒或墜床事故，立即向學部領導報告。
(二)發(fā)生學生爬床跌倒或墜床事故，生活老師應立即到達現(xiàn)場了解學生是否受傷，并采取相應措施。
(三)發(fā)生學生墜床傷，情嚴重的視其受傷部位，妥善護送至校醫(yī)務室或醫(yī)院診治。
(四)分析事故原因及時作出處理。
1、防范預案。
(一)要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。
(二)體育課、體育活動課必須充分做好準備活動后實施新的活動項目。
(三)按規(guī)定學生跳箱、跳馬、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。
(四)高溫時段學生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。
(一)遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務室救治。
(二)遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，并給予補充水份。
(三)發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向學部領導報告。
(四)分析原因，及時作出處理意見。
1、防范預案。
(一)教育學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
(二)學生在教學區(qū)或生活區(qū)，不得在走廊內打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護攔，以免發(fā)生墜樓事故。
(三)嚴格禁止學生攀爬教室窗臺。
(四)要求學生在教室活動或打掃衛(wèi)生時注意安全。
(五)定期檢查教室及宿舍內各種設施，及時排除安全隱患。
(一)遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴重的立即送往校醫(yī)務室診治。
(二)一旦發(fā)生學生安全傷害事故，立即向學部領導報告，以便及時采取相應措施。
(三)分析事故原因，及時處理上報。
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
組長：副組長：
成員：學校行政班子。
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。
（二）滅火組：組長：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：組長：（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
談話方案和安全預案篇十一
紀檢監(jiān)察機關開展談話應當做到全程可控。談話前做好風險評估、醫(yī)療保障、安全防范工作以及應對突發(fā)事件的預案;談話中及時研判談話內容以及案情變化，發(fā)現(xiàn)嚴重職務違法、職務犯罪，依照監(jiān)察法需要采取留置措施的，應當及時采取留置措施;談話結束前做好被談話人思想工作，談話后按程序與相關單位或者人員交接，并做好跟蹤回訪等工作。
紀檢監(jiān)察工作是做人的工作，重在轉化人、挽救人，紀檢監(jiān)察機關開展談話工作，不僅僅是查明問題、獲取證據(jù)的過程，也是貫徹懲前毖后、治病救人方針，開展思想政治工作的過程;既要嚴格依規(guī)依紀依法收集證據(jù)，也要用黨章黨規(guī)黨紀、理想信念宗旨做被談話人的思想政治工作，靠組織的關懷感化被談話人，使存在錯誤的同志真心認錯悔過。從監(jiān)督執(zhí)紀情況看，談話特別是非留置條件下的談話，仍然是安全風險比較集中的領域。少數(shù)紀檢監(jiān)察干部沒有從開展思想政治工作的高度來把握談話工作，把談話工作當作僅僅為了撬開嘴、拿證據(jù)的工作，工作安排不細致不周全，談話內容和方法不恰當，甚至沒有做到依規(guī)依紀依法開展談話，未嚴格執(zhí)行談話安全的相關規(guī)定，導致安全問題偶有發(fā)生。沒有安全就沒有辦案。一旦出現(xiàn)安全問題，必將嚴重影響紀檢監(jiān)察機關的信譽和形象，也給當事人帶來嚴重損害。開展談話工作，必須堅決守住不發(fā)生重大安全事故的底線，要在確保談話安全的前提下順利推進各項工作?！兑?guī)則》規(guī)定談話要做到全程可控，既體現(xiàn)了對紀檢監(jiān)察干部嚴格依規(guī)依紀依法監(jiān)督執(zhí)紀的一貫要求，也體現(xiàn)了對監(jiān)督對象合法權益的尊重和保護，還體現(xiàn)了精準執(zhí)紀、善于監(jiān)督的高標準、嚴要求。
《規(guī)則》圍繞談話做到全程可控的關鍵環(huán)節(jié)和重要事項，進一步從談話的各個階段提出具體要求。一是對談話前的準備階段提出要求。做好談話前的準備工作，既包括熟悉問題線索、了解核對相關問題、明確談話提綱和策略等基礎性工作，也包括做好安全預案、防控談話風險。該條重點對談話預案作出細化規(guī)定，明確要求在談話前做好風險評估、醫(yī)療保障、安全防范工作以及應對突發(fā)事件的預案。實踐中做到這一點，需要對被談話人的性格特點、身體狀況等有相當程度的了解，也需要對談話場所的安全性進行認真把關，還需要對醫(yī)療保障做好準備，對可能存在的風險、可能出現(xiàn)的突發(fā)事件等作出評估和應對準備，確保萬無一失。
二是對談話的實施階段提出要求。談話的進程是動態(tài)變化的過程，不可能一成不變，有時甚至瞬息萬變，必須及時分析研判所掌握情況，積極主動應對變化，采取必要措施，防范發(fā)生安全風險。分析談話過程中發(fā)生安全問題的案例，可以發(fā)現(xiàn)其中一個很重要的原因就是應當采取留置措施而沒有及時采取。需要采取留置措施的條件和情形，主要是被談話人涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等嚴重職務違法或者職務犯罪，并且組織上已經(jīng)掌握部分事實及證據(jù)，發(fā)生突發(fā)事件和安全事故的風險較高。此時，被談話人思想壓力、情緒波動很大，易受到外界干擾影響，加劇畏懼、對抗、僥幸等心理，可能會出現(xiàn)過激反應，如不及時采取留置措施加以有效控制，就極易發(fā)生自殺、自殘等人身安全事故，或者發(fā)生逃跑、串供、毀滅證據(jù)等妨礙調查的行為。因此，《規(guī)則》明確規(guī)定，談話中及時研判談話內容以及案情變化，發(fā)現(xiàn)嚴重職務違法、職務犯罪，依照監(jiān)察法需要采取留置措施的，應當及時采取留置措施。
三是對談話的結束階段及談話后跟蹤回訪等提出要求。談話過程結束后，被談話人的心理波動并未結束，甚至被談話人可能在談話結束后因為害怕受到追究等產(chǎn)生更大的心理壓力。對此，《規(guī)則》規(guī)定談話結束前做好被談話人思想工作，以此來穩(wěn)定被談話人情緒，使其適當釋放壓力、減輕壓力，有助于防范意外事件發(fā)生，體現(xiàn)了將思想政治工作貫穿談話工作始終的要求?！兑?guī)則》還規(guī)定談話后按程序與相關單位或者人員交接，既是程序手續(xù)的要求，更是安全保障方面的無縫銜接?！兑?guī)則》還對做好跟蹤回訪等工作提出要求，體現(xiàn)了組織的溫暖和人文關懷，是貫徹懲前毖后、治病救人方針的具體措施。
談話方案和安全預案篇十二
為保障我鄉(xiāng)人民群眾生命安全，確保食品衛(wèi)生和無重、特大安全事故發(fā)生，按照x要求，結合我鄉(xiāng)實際，制定食品安全工作預案：
食品安全工作堅持以預防為主，確保廣大人民群眾生命安全，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)有效地發(fā)展。
我鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)長擔任組長的食品安全工作領導組。
根據(jù)食品安全的需要，建立健全食品安全工作月報制，群體聚餐申報和派員指導制，信息和監(jiān)管人員管理制，責任追究制等有關制度，做到有依可查，有度可循。
針對突發(fā)性食品安全事故，鄉(xiāng)成立搶救突擊隊，組成人員由食安辦、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、學校負責人、派出所和鄉(xiāng)撲火應急分隊人員，用以在我鄉(xiāng)突發(fā)食品安全時對人員的.搶救、運輸、協(xié)調等工作，確保事幫發(fā)生后工作有條不紊。
1、學校及周邊環(huán)境：主要是對學?；锸硤F從業(yè)人員資格審定，衛(wèi)生條件，食品xxxx等采取嚴格檢查；對周邊從事小食及零售攤點進行清理；對學生用餐習慣及衛(wèi)生進行教育。由學校信息員定期不定期監(jiān)督，確保學校食品安全工作。
2、商店及攤點：主要針對各商店所出售的有關食品進貨渠道、食品認證程序、生產(chǎn)日期、有效期、廠商等進行嚴格檢查，堅決杜絕“三無”食品進入我鄉(xiāng)市場。對小攤小販衛(wèi)生條件和食品安狀況進行查處，有違反食品安全的行為堅決查處。
3、農(nóng)村群體性聚餐：嚴格建立完善群體性聚餐申報制度，切實抓好群體性聚餐監(jiān)控管理，重點是對農(nóng)村群體性聚餐督促，指導食品衛(wèi)生，同時查處是否有霉、爛、過期、有害食品，確保人民群眾生命安全。
談話方案和安全預案篇十三
為了有效應急處置學?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件(火災、安全事故、房屋倒塌、自然災害以及戰(zhàn)爭、恐怖等)，保障師生安全，減少損失，維護校園穩(wěn)定，特制定本方案。
一、突發(fā)事件應急領導小組組成與職責。
(一)領導小組。
學校成立突發(fā)事件應急領導小組，領導小組組長由學校校長擔任，其成員有學校辦公室、教導處、總務處、工會領導組成(同學校安全工作領導小組)。領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態(tài)，提出預防控制突發(fā)事件的對策和措施;在區(qū)教育局的統(tǒng)一領導下,積極做好學校突發(fā)事件的應急處置工作;與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。
(二)領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。
二、臨時現(xiàn)場指揮部。
安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現(xiàn)場處置工作。必要時街道、區(qū)教育局可派有關領導直接參與學校臨時現(xiàn)場指揮部的工作。
(一)、校內發(fā)生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案。
1、切斷各樓層電源。(總務、后勤人員負責)。
2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅;火勢蔓延，急打“119”;房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。(指揮：校長)。
3、迅速向有關負責人報告。
4、開通全部安全通道，學校教師、門衛(wèi)和其它員工組織學生有序撤至安全地帶，并阻止學生救火救災。(各年級組長、各班主任負責指揮)。
5、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。(校長室負責)。
6、盡可能保護現(xiàn)場，做好涉及本案的有關證人證詞記錄。(總務處負責)。
(二)、學校食堂發(fā)生中毒事件的應急預案。
1、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值周行政、老師應馬上報告校長或有關負責人、校長辦公室。
2、迅速與當?shù)匦l(wèi)生院取得聯(lián)系，采取就地救護。
(三)校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案。
1、來人履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不得放行。
2、來人已強行闖入校內，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。
3、校內發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。
(四)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案。
1、迅速如實報告區(qū)教育局。
2、對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公共場所進行嚴格的消毒和隔離。
3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須經(jīng)醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。
4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照上級指示，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級指示，隨時采取進一步措施。
5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。
1、迅速向有關負責人報告。
2、立即將受傷師生送入附近醫(yī)院進行救治。
3、調查事故原因。
(六)學校其它突發(fā)事件應急預案。
學校發(fā)生其他突發(fā)事件(群體性活動安全事故、自然災害等)，學校負責人、各部門負責領導和教師應迅速到達現(xiàn)場及相當?shù)墓ぷ鲘徫?，應急領導小組成員應迅速組成臨時現(xiàn)場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現(xiàn)場處置工作。具體應急方案可根據(jù)實際情況參照上述預案。
四、報告與響應。
1、在學校突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。
2、在學校突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識，要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，值好班，不得陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分;造成嚴重后果的，依法給予開除、行政處分、直到追究刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。
3、在學校出現(xiàn)突發(fā)事件后，學校負責人要以最快的速度向區(qū)教育局報告。當事人(第一報告者或知情者)在應急領導小組負責人的召集下，在事發(fā)2小時內，認真、仔細、如實地填寫突發(fā)事件有關表格，以備查用。
談話方案和安全預案篇十四
1、身體情況。仔細詢問談話對象的身體狀況。比如，是否患病，患有何種疾病(心臟病、高血壓、糖尿病等)及既往病史，必要時要求其本人或家人提供近期診療情況，同時配備必要的急救藥品。
2、生活情況。了解談話對象近期的工作生活基本情況，比如工作性質、生活習慣，是否飲酒、吸煙、愛好等。
3、思想情況。深入細致地了解掌握該同志的思想狀況，掌握其思想動態(tài)。
1、選擇安全談話地點。談話應在指定地點或專門談話場所進行。無論是一般談話、初核談話、審查談話，均應按照規(guī)定選擇談話的地點(必須是在樓房一層或平房談話)。
談話結束后，應結合談話情況對談話對象適時進行回訪，并通過談話對象所在黨組織、家庭共同做好其思想工作，防止產(chǎn)生過度負面情緒做出極端行為。
3、檢查談話場所和隨身物品。開展談話前，執(zhí)紀審查人員及案件監(jiān)督管理室人員應當對談話場所進行安全檢查，熟悉現(xiàn)場情況，對存在的安全隱患(比如尖銳物品、鐵絲、螺絲釘?shù)?及時進行處理。談話對象進入談話室后，執(zhí)紀審查人員應對談話對象進行必要的安全檢查，要求談話對象主動交出所有隨身攜芾的物品，如公文包、茶杯、手機、鑰匙等，由執(zhí)紀審查人員清點登記、并協(xié)助其保管，談話結束后歸還本人或按規(guī)定移交。
4、保障談話對象權益。一是在組織實施談話過程中，談話室內始終保持有2名以上工作人員與談話對象談話或者陪護。談話對象為女性的，應當有女性執(zhí)紀審查人員參與。談話全過程要做到語言文明，行為規(guī)范,保障談話對象合法權益，以同志相稱，嚴禁誘供、逼供、體罰、虐待或變相體罰等行為，要保障談話對象的飲食、休息以及提供必要的醫(yī)療服務。不得隨意延長或變相延長談話時間，每次連續(xù)談話時間不應超過6小時，談話時間不能超過當天晚上12點。嚴禁以連續(xù)談話等方式留置談話對象。
5、靈活調整談話策略。談話期間，應密切關注談話對象身體、情緒變化，把握好談話的方式、節(jié)奏,注意防范談話安全風險。對身體出現(xiàn)不適癥狀、情緒過度緊張的談話對象，應及時調整談話策略,加強心理疏導，緩解精神壓力。出現(xiàn)突發(fā)情況，應立即中止談話，采取緊急應對措施，同時報告分管領導。
6、做好無縫接送工作。談話結束前，執(zhí)紀審查人員應根據(jù)談話對象所交代問題的嚴重程度、情緒變化等情況，有針對性地做好心理減壓和安撫疏導工作;談話結束后，應結合談話情況對談話對象適時進行回訪，并通過談話對象所在黨組織、家庭共同做好其思想工作，防止產(chǎn)生過度負面情緒做出極端行為。談話對象是在職黨員干部的，--般應由其所在單位黨委(黨組)或紀委(紀檢組)派人陪同;談話對象是退休干部的，-般應由其原單位派人或其家屬接送。執(zhí)紀審查人員與接送人員要做好銜接，“手遞手“交接并填寫《談話(詢問)對象交接單》。對因保密和其他原因不適宜由談話對象所在單位派人接送的，紀檢監(jiān)察機關應安排專人負責接送，履行好交接手續(xù)。
7、嚴格遵守保密制度。執(zhí)紀審查人員應嚴格遵守有關保密制度，嚴格控制談話內容知悉范圍;對談話對象要求保密的事項、內容，依紀依規(guī)予以保密，不得傳播泄露與案件無關的個人隱私。執(zhí)紀審查人員在談話結束后應告知談話對象遵守相關保密紀律，要求其不對外透露談話有關情況。
談話方案和安全預案篇十五
1）嚴禁學生將火柴、打火機等火種帶入學校。
2）嚴禁在學生宿舍里使用除原安裝的空調機、電風扇、照明燈外的一切電器。
3）嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹等。
4）嚴禁在校園內焚燒廢紙、雜物、樹枝、樹葉等。
5）組織師生聽取消防安全知識講座。
6）進行師生自護疏散、緊急逃生、消防器材使用等演練。
2、出現(xiàn)火警。
1）第一發(fā)現(xiàn)人應立即向學校值日行政報告，并立即采取一切可能的步伐切斷電源、燃氣源等；學校值日行政接報后，應緊急報告校長以便立即組織有效撲救，防止火勢蔓延。
2）迅速組織學生從最近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。
3）在實施第一、第二條款同時，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。
4）及時組織對受傷人員進行救治，必要時撥打xxx電話、xxx急診電話或向xxx求援。
5）排查事故原因，及時處理并迅速上報xxx，市教育局等上級有關部門。
三要”：要熟悉自己所住的環(huán)境；要警惕煙毒的侵害；要保持沉著冷靜。
三救”：挑選逃生通道自救；向外界求救；結繩下滑自救。三不”：不乘普通電梯；不輕易跳樓；不貪戀財物。三法”：匍匐前進法：絕對不能以身體站直的姿勢去跑；毛巾捂鼻法：毛巾要用水打濕；棉被護身法：用濕棉被做掩護，貼近地面匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。如果衣褲著火，應脫掉或在地上打滾，將火熄滅。
3、相關約定。
1）信報號：我校以急速的“鑼聲”為信報號。有電時可配合使用廣播。
2）路線：不論是在宿舍還是課室，各班在班干或教師的帶領下均按就近原則從最近的樓梯口先低層再高層的`有序下樓（具體路線見相關圖表）。下樓時切勿惶恐推搡。
3）集合地點：足球場。高一在足球場的北段，高二在足球場的南段，高三到籃球場。從北端起依次為101，102……125，201，202……226班。
1）各寢室選有責任心、組織能力強的學生擔任本宿室負責人。
2）所有同學要熟悉信報號、路線和集合地點。
3）學校領導、教師、保安人員要在第一時間趕到現(xiàn)場進行組織。
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