演講稿的目的是向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)情感、影響思維和觸動(dòng)心靈。制定一個(gè)明確的演講目標(biāo)是撰寫演講稿的首要任務(wù)。下面是一些優(yōu)秀演講者的演講稿,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
責(zé)任伴我成長演講稿篇一
親愛的家教委老前輩,親愛的老師們、同學(xué)們,青年朋友們:
大家下午好!“五四”是青年人的節(jié)日,我們隆重聚會(huì)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年!我們今天又有很多先進(jìn)青年加入到共青團(tuán)組織里來,我們又要表彰獎(jiǎng)勵(lì)很多優(yōu)秀的青年。
九十二年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng),是一場反帝反封建的愛國革命運(yùn)動(dòng),也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng),是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九十二年前,一批先進(jìn)青年知識(shí)分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關(guān)頭,高舉愛國主義旗幟,弘揚(yáng)民主、科學(xué)的精神,極大地推動(dòng)了馬克思主義在中國的傳播,為中國的成立作了思想上和組織上的準(zhǔn)備,從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。
五四運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代中國青年運(yùn)動(dòng)的開端。伴隨著五四精神的傳播和影響,在中國的直接領(lǐng)導(dǎo)下,1922年5月5日,中國社會(huì)主義青年團(tuán)成立,中國青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。從此,中國青年運(yùn)動(dòng)有了自己的核心組織和中堅(jiān)力量,中國有了忠實(shí)的助手和后備軍,中國革命有了一支生機(jī)勃勃的突擊隊(duì)和生力軍。
五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。五四精神的'本質(zhì)是愛國主義,是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神,是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神,是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神!五四精神,歷久彌新,燦若星輝,激勵(lì)著一代又一代有志青年團(tuán)結(jié)在中國的旗幟下,肩負(fù)歷史使命,勇立時(shí)代潮頭,獻(xiàn)身偉大事業(yè),譜寫了一曲曲無愧于青春和年華的壯美樂章!
祝愿青年朋友們,學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活幸福、前途美好!
責(zé)任伴我成長演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《責(zé)任擔(dān)當(dāng)伴我成長》。
能夠迅速的了解基層柜面工作出現(xiàn)的問題,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋,這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)于剛剛走出象牙塔的我,是因?yàn)闉I海銀行的青睞與信任,我才擁有了人生第一份工作,努力的工作,不斷地學(xué)習(xí),完成從稚嫩的大學(xué)生到有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人的轉(zhuǎn)變,不辜負(fù)濱海銀行的信任,這就是我對(duì)濱海銀行的責(zé)任。
我作為一名濱海支行的普通員工,每天的'工作簡單卻也系統(tǒng)。日復(fù)一日,平平淡淡,每天清晨站立迎接第一位客戶,微笑服務(wù)送走每一位客戶,以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)面對(duì)同樣有著喜怒哀樂,形形色色的客戶。將平凡的工作做到極致,總會(huì)作出不平凡的成績,客戶的笑容就是最好的答案。記得那是一個(gè)下午,一位八十多歲的老人手里拿著一疊面額不等的鈔票來我所服務(wù)的窗口辦理業(yè)務(wù),老人年紀(jì)大了,顯得有些拘謹(jǐn),對(duì)所辦理的業(yè)務(wù)流程不熟悉,前后需要核對(duì)很多遍。我耐心的給老人講解我當(dāng)前正在辦理的業(yè)務(wù)內(nèi)容,指導(dǎo)老人了解票據(jù)上的關(guān)鍵信息并簽字。辦理完業(yè)務(wù)后,老人露出輕松的神態(tài),并為我豎起大拇指。那一刻,我為自己感到驕傲,任何的付出都是值得的,你的付出被人所贊揚(yáng),這也是我們?yōu)I海銀行對(duì)社會(huì)的承諾,是一種責(zé)任。
在辛勤的工作與學(xué)習(xí)中,我提高自己的素質(zhì)與能力。雖然很累,但我很快樂!
責(zé)任伴我成長演講稿篇三
我是來自8年級(jí)10班的宋詩佳。今天我演講的題目是《青春、夢想與責(zé)任》。
青春是船,夢想是帆,責(zé)任卻是航行的路;搭乘青春之船,揚(yáng)起夢想之帆,駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢想是路,青春是燈,責(zé)任卻是理想大道;踏上夢想之路,點(diǎn)起青春之燈,邁向光明的人生道路。
正如俗語所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽”似火,散發(fā)出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的.時(shí)代,難道我們會(huì)畏懼嗎?不,不會(huì)!我們是21世紀(jì)的驕陽,我們會(huì)以微笑來面對(duì)一切挑戰(zhàn)。在生活中,我們嚴(yán)于律己,爭做優(yōu)雅學(xué)子;在學(xué)習(xí)上,我們積極進(jìn)取,爭做三好少年。這便是我們的夢想。然而,在這美好的青春中,我們必須要擔(dān)任更多的責(zé)任。寒窗苦讀,感恩老師,回報(bào)父母,尊敬他人等等都是我們的責(zé)任。我們要把責(zé)任融入青春,融入生活,融入日常行為,無論何時(shí)何地都要牢記我們應(yīng)有的責(zé)任。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熾熱,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責(zé)任中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份責(zé)任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后,我想告訴大家:“如果你有一份責(zé)任就去做好它,如果你有一個(gè)夢想就去捍衛(wèi)它。“。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
責(zé)任伴我成長演講稿篇四
漢代劉向有一句很有名的話:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明”。這句話讓我明白了學(xué)習(xí)是我們少年兒童必須會(huì)的,它是我們文化的種子,沒有了文化,我們將失去一切。學(xué)習(xí)可以令一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)成熟的少年,學(xué)習(xí)還可以激發(fā)學(xué)生的生活樂趣,使他們變成一個(gè)個(gè)聰明伶俐的`小孩。我熱愛學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以幫助我。自從我們學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來,我就拼命地讀書,在書中,我找到了“顏如玉、黃金屋……”在書中我找到了自信,在書中我找到了自身的不足。記得老師跟我們講過:把學(xué)習(xí)作為精神需求和責(zé)任,把學(xué)習(xí)作為良好的生活習(xí)慣,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、責(zé)任感和自覺性,這對(duì)我們非常的重要。
歲月在流逝,我們也漸漸地從一年級(jí)到了三年級(jí),從小個(gè)子到大子。這么多的時(shí)間是誰在背后默默地付出呢?對(duì)了,是辛勤的老師。
我愛學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是資本,知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的,是每個(gè)人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)健康的思想、品德和人格,為祖國的建設(shè)盡一份綿薄之力,好好學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
責(zé)任伴我成長演講稿篇五
我演講的題目是愛與責(zé)任并存,做一名好教師。帶著朋友們美好的祝愿,我走進(jìn)了梁小。與孩子們相處的過程中,使我深深的認(rèn)識(shí)到,在孩子的心目中,教師是指路明燈,是他們的榜樣;在家長的心目中,教師的形象是偉大的`、崇高的。
面對(duì)這樣的期望,我盡心盡力,無愧于心。說實(shí)話,在具體的工作中,也曾抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長的不理解,抱怨過為什么自己這么努力,學(xué)生的成績還是如此的不堪,可在教師節(jié)當(dāng)孩子們手捧鮮花說“老師辛苦了”的時(shí)候,我被孩子們的純真深深打動(dòng)了,深感教育的崇高和偉大!作為一名的小學(xué)教師,我我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但我有滿腔的熱情,和一顆愛學(xué)生的心,對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,我會(huì)爭取做到讓家長放心,讓自己安心,我希望教育是一塊青草地,祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場般的歡快,希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子,讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺(tái)。一位名師曾說:“在崗位上感悟幸福”,是的,我愿意用愛心與學(xué)生平等交流,用責(zé)任心感悟?qū)W生,在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值?!耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子的一切,為了一切的孩子。”我把這句話當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則。
責(zé)任伴我成長演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
擔(dān)當(dāng)是什么?有人說:擔(dān)當(dāng)是一種接受、一種包容;有人說:擔(dān)當(dāng)是一種職責(zé)、一種行動(dòng)。而我覺得:擔(dān)當(dāng),是一種無所畏懼的氣魄!翻開中華民族的英雄史冊,有擔(dān)當(dāng)者數(shù)不勝數(shù)。
我佩服,屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;岳飛“三十功名塵與土,八千里路云和月”;文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!”我崇敬,秋瑾“身不得,男兒列;心卻比,男兒烈”;夏明翰“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”;陳然“為了免除下一代的苦難,我愿——把這牢底坐穿”;葉挺“我只能期待著,那一天——地下的火沖騰,把這活棺材和我一齊燒掉,我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生!”
有如此氣魄的人,才是民族之精英、國家之棟梁,才能肩負(fù)時(shí)代之使命,擔(dān)當(dāng)歷史之重任!這些歷史上杰出的擔(dān)當(dāng)者,他們用生命鋪就了通向勝利的道路,用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面,烙下了深深的傷痕與苦難。但是,在他們名字的背面,卻呈現(xiàn)了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章!
作為一個(gè)新青年的我,常常沉思:如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍课易岳⒉荒芟駳v史上的名人志士一樣,做出宏偉遠(yuǎn)大的事業(yè),但是我深深懂得:做人要有擔(dān)當(dāng)!不管前進(jìn)的道路上,遇到多少艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)歷多少挫折打擊,我做人,都要有信心、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任伴我成長演講稿篇七
尊敬老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
“我來自何方,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?!边@首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生,因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好,右手拿筆寫字很困難,所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績都不理想。遇到不會(huì)的題,我就會(huì)情不自禁地拍打自己的`腦袋,問自己:“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué),我每次考試的成績只有二三十分,我對(duì)自己失去了信心,心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸,經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做,她急得都哭了。后來我們?nèi)野峄亓藮|北,我進(jìn)了葛老師的班級(jí),葛老師沒有嫌棄我,不厭其煩的教我,先從開始怎么聽課,再到怎么學(xué)習(xí),課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí),我做一題,錯(cuò)一題,干脆把筆仍在課桌上,一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊,陪著我一步一步慢慢做,葛老師告訴我:“計(jì)算小數(shù)乘法,先按照整數(shù)乘法的法則算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?!备鹄蠋熞坏酪坏澜涛遥覞u漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫助下,我就像天空的小鳥越飛越高,成績也越來越好,現(xiàn)在我會(huì)聽課了,成績也從原來的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白,我并不是智商低,而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師,是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),走出自卑的陰影。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己?!蔽野堰@首歌送給敬愛的葛老師,并祝愿她一生平安、幸福。
責(zé)任伴我成長演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初二(2)班xx。我演講的題目是《書香,伴我成長》。
讀書可以開闊視野,足不出戶即可領(lǐng)略大千世界;讀書可以修身養(yǎng)性,茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書可以博學(xué)明理,日積月累即可改變命運(yùn)......書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書,讓我獲益匪淺;讀書,伴我成長。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí),父母就抱著我,拿著書說故事給我聽?!摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中,為我未來對(duì)歷史書籍的喜愛打下了基礎(chǔ),每每講到歷史,我總能頭頭是道,話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生,要開始寫作文了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”,我在閱讀時(shí)都會(huì)從書中收集好詞好句,記錄名言警句,構(gòu)思各種作文題材,這樣對(duì)我的寫作手法和寫作技巧的提升有很大的幫助?!皶x的越多,文章寫的就越好”,這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí),自然詞藻就會(huì)更加豐富,語言就會(huì)更加樸實(shí),就不愁寫不出好文章來了。古人語:讀書破萬卷,下筆如有神,就是這個(gè)道理。
隨著長大,我越來越能體會(huì)到,讀書給予我的'安慰和力量,讀書幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了,去看看《簡愛》;煩悶了,去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí),去看看《遇見未知的自己》;與父母發(fā)生爭執(zhí)了,再看看《傅雷家書》。
書的力量是無窮的,她伴隨我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量,讓書香,伴我成長!
我的演講完畢,謝謝大家!
責(zé)任伴我成長演講稿篇九
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天演講的題目是“好習(xí)慣伴我成長”
記得英國著名的思想家、哲學(xué)家培根說過,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。好習(xí)慣對(duì)我們的成長是如此重要,因此,我們從小就應(yīng)該自覺培養(yǎng)好的習(xí)慣。
九月,是我們學(xué)校的好習(xí)慣養(yǎng)成月,在這個(gè)月中,我們二至六年級(jí)的同學(xué)要把學(xué)校提出的`六個(gè)方面的好習(xí)慣加以鞏固;新來的同學(xué),要認(rèn)真學(xué)習(xí)這六個(gè)方面的習(xí)慣,自覺加以培養(yǎng)。
開學(xué)才幾天,我就發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成得非常好,比如步行百米進(jìn)校園,大多數(shù)的同學(xué)都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就下車,獨(dú)自背著書包走進(jìn)校園,遵守校門口的禮儀,向老師和保安叔叔問好,然后往右,沿著黃線靠右走,一直走到教室。
但也有一部分同學(xué),好習(xí)慣養(yǎng)成得還不夠,特別是在午餐過程中,排隊(duì)時(shí)不能做到安靜,端了飯盒,還要很快地跑到位置,這些都是要改正的壞習(xí)慣。端了飯盒,要是跑得快,容易把飯菜撒落地上,有時(shí)看到食堂地上掉落的菜和水果,我想一定是有同學(xué)不按照好習(xí)慣要求,才會(huì)有這樣的情況。
在九月好習(xí)慣養(yǎng)成月中,我們將要對(duì)課堂候課、午餐紀(jì)律,上下樓梯,教室及個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查,希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,為班級(jí)爭光。
同學(xué)們,習(xí)慣沒有大和小,每一件小事中都存在著好習(xí)慣,好習(xí)慣在我們的一言一行中,在我們的一舉一動(dòng)中,希望我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們健康成長。
責(zé)任伴我成長演講稿篇十
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):
你們好!今天我演講的題目是《法在我心中》。
每天,當(dāng)清晨的第一縷陽光照射大地,我們能夠乘著徐徐微風(fēng),邁著輕盈的步伐,快樂地走在上學(xué)的路上。這一切,源于我們生活的世界有一把標(biāo)尺,它規(guī)范著我們的行為,告訴我們什么事可以做,什么事不能做,它像一把撐開的大傘時(shí)刻保護(hù)著我們成長。它的名字叫‘法則’。 從我有記憶起,爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子:未經(jīng)他人允許,不能隨便拿別人東西;小朋友在一起玩耍不能動(dòng)手打人;時(shí)刻記得尊老愛幼。上學(xué)后,法在我心里慢慢生根發(fā)了芽。學(xué)校的老師們,每天會(huì)用活生生的例子教育我們遵紀(jì)守法。當(dāng)我漸漸長大,對(duì)法的認(rèn)識(shí)越來越深刻的同時(shí),疑惑也在心里滋生,我心中的法開始搖擺不定。
那一天,我在路上看見一位叔叔,隨手就把煙頭扔到地上,其實(shí)走幾步就有垃圾桶了;那一天,我和爸爸坐地鐵,高峰期人特別多,但當(dāng)?shù)罔F門打開時(shí),外面的人還沒等里面的人出來就急忙往里沖,結(jié)果里面的乘客出不來,越堵越擠,差點(diǎn)擠倒了好幾個(gè)人,看著真鬧心啊;那一天,爸媽帶我去公園玩耍。我看見湖邊有一群大哥哥大姐姐在燒烤,可是他們走的時(shí)候,卻把垃圾扔在了湖邊,有的人甚至還把飲料瓶扔進(jìn)了湖里。當(dāng)時(shí)我真想上去提醒他們,可又害怕人家罵我,最后,我和爸爸一起把他們留下的垃圾扔到了垃圾桶里;那一天,在等待紅路燈過馬路時(shí),一位阿姨拉著一個(gè)小妹妹。紅燈還亮著,小妹妹猶豫了一下,不敢邁步。那位阿姨拉著她的小手,催促說“走吧走吧”,滿不在乎地橫穿馬路。
多少次,我把我的疑惑告訴爸爸和老師,為什么我看到的一幕幕都偏離了我心目中法的標(biāo)準(zhǔn)?他們都笑著鼓勵(lì)我勇敢堅(jiān)持心中的法。我明白了,我的疑惑是我的不自信。法,是人生的行為準(zhǔn)則;法,是每個(gè)人的行為標(biāo)桿;法,是神奇的矯正器,他能讓我們站得直行得正。它,永遠(yuǎn)在那里,不偏不倚。我希望我看到的世界,沒有那么多的不守法,不道德,也希望越來越多的人能夠遵守心中的法,那么我們將會(huì)在法庇佑的藍(lán)天下,快樂成長。
我想起一首詩里這樣寫:我曾經(jīng)一遍遍閱讀,閱讀那人生的準(zhǔn)則,事該怎么做,心該怎么想,話給怎么說。從此,法,在我心中,像慈母,又像嚴(yán)父,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo),指點(diǎn)迷津,答疑解惑,帶我走過一段段成長的日子。
責(zé)任伴我成長演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
家是伴我成長的地方,是我眷戀的港灣。良好的家庭教育,對(duì)我們成長起到了重要作用。
小的時(shí)候,媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng),一個(gè)個(gè)感恩的故事,一個(gè)個(gè)善良的故事,在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我,做一個(gè)善良,有愛心的人。
在他們的教導(dǎo)下,記得我養(yǎng)過一只流浪喵,為流浪貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬,但想到小小卑微的蟬也有它的生命,應(yīng)尊重它生命的存在,把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間,我很想留下它,與它為伴,到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空,我的心軟了,明白了鳥的心思,它向往飛往天空自由的世界,我要助他一臂之力,輕輕打開窗戶,小鳥試探性地飛出了窗外,獲得自由的鳥兒顯得特別輕快,還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲,以表對(duì)我的感謝,我為剛才的善行而喜悅。
善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化,是低沉無助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài),一種寬容與豁達(dá)。在生活中,我們要心存善意,寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合,或因游戲順序和規(guī)則而爭論不休,父母總是批評(píng)我,勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法,覺得他們是非黑白不分,幫助別人與我對(duì)立。后來我長大了,明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。
善行,靠近它,溫暖我。俗語說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時(shí)的一聲聲招呼與問候,一句句贊美;是節(jié)假日里,送上的美好的祝福。我明白這個(gè)道理,也踐行著善言善行,和同學(xué)相處很愉快,大人們常夸我是個(gè)“小大人”,心里暖暖的。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知,用善良傳遞善良,讓善良傳遞正能量。
心存善良,心滾燙,情火熱,可以驅(qū)嚴(yán)寒,掃陰霾。善意產(chǎn)生善行,同善良的人接觸,能開啟智慧,情操變得高尚,胸懷更寬廣,讓善行伴我們成長。
責(zé)任伴我成長演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻……書,或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書香,陪伴了我的成長。
或許是年少無知,亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨問底,對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》,讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大;探《十萬個(gè)為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學(xué)經(jīng)典》,我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類創(chuàng)造美好明天的種子。
隨著年歲增長,見解加深,我愛上了中國的古史詩詞。
看“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風(fēng)熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無奈,一種嘆息,同時(shí)又或許是一種樂觀的精神吧;再尋“晨興理荒*,帶月荷鋤歸。”又覺得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤,同時(shí)又增加了文筆,獲益匪淺。
到了現(xiàn)在,這些都不能夠滿足我的“貪婪”了,我更傾向于小說和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng),讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的精神;找《水滸》中梁山的好漢,讓我感覺到朝廷的xxxx,xxx者的.暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木?;再悟《?fù)活》中的種種,又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書上的微塵,再次掀開,又是另一種感悟,這幽幽書香熏陶著我,滋潤著我,更陪伴了我的成長。
謝謝!
責(zé)任伴我成長演講稿篇十三
大家好!
我是xxx,很榮幸代表新干線來參加“安全伴我行”演講比賽,我今天演講的題目是——《責(zé)任在我心安全伴我行》。28年手握方向盤的我深深明白,責(zé)任應(yīng)融于工作、生活的每一細(xì)節(jié)。
自從來到人世間,上帝就給與了每個(gè)人相應(yīng)的權(quán)利,成長、學(xué)習(xí)、工作……,也使其獲得了相應(yīng)的責(zé)任,每人、每時(shí)都一樣。天道五常:“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”,這是做人的基本準(zhǔn)則,也是每個(gè)人在生活中所要負(fù)的責(zé)任。一個(gè)人可以沒有信仰,可以不參加任何政黨、組織,生活中卻不能不負(fù)責(zé)任,所謂在其位,謀其政,負(fù)其責(zé)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有他的責(zé)任,要管理一個(gè)企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn),要養(yǎng)活一大家子人,對(duì)吧?為人父母,家庭成員有他的責(zé)任,做到“父子恩、夫婦從、長幼序”,是吧!在一線駕駛崗位上工作了整整28年的我,更深深地體會(huì)到責(zé)任的重要性。任何事情的`形式和內(nèi)容均服從于目的,簡單地說就是你為什么要做?我們的目的只有一個(gè)——安全。安全和我們緊密相連,是生命、是金錢、是平安、是快樂的生活,安全了才能享受生活!
要安全,就必須負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。古人云:生于憂患,死于安樂。在工作中始終要拉緊安全這根弦,因?yàn)榻逃?xùn)只能在別人身上吸取,而永遠(yuǎn)不要自己親身體會(huì)。
要安全,平時(shí)工作要負(fù)責(zé),只要你坐在駕駛座位上,就不能松懈。出車前、行駛中、回場后,必須要做好基本工作。
收獲卻很豐富,是完好的出車率,是行駛在公路上對(duì)自己、對(duì)車況的自信,是領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)自己的信任,是家人對(duì)自己行車在外的一份放心。
你保管了一輛車,這輛車是你的衣食父母,要對(duì)它呵護(hù),對(duì)它負(fù)責(zé),這是很實(shí)在的事。有這種樸實(shí)的思想,就有對(duì)行車工作負(fù)責(zé)的基礎(chǔ),只要你負(fù)責(zé)、有責(zé)任心,工作一定會(huì)做好,也定會(huì)有相當(dāng)豐厚的回報(bào)。我和沈軍輝同志共同保管浙dc2395就是很好的例子,從2xxx年9月起我們密切配合,相互關(guān)心、幫助,整整8年,近3000個(gè)日夜,快樂工作,享受安全。我可以自豪地宣布,到目前止,浙dc2395行駛約150萬公里,是建站以來營運(yùn)時(shí)間最久,行駛里程最長,車況相對(duì)較好的車(建議給個(gè)保管優(yōu)勝獎(jiǎng))。這就是責(zé)任在我心,安全伴我行最好的例證。
只要你負(fù)責(zé)、有責(zé)任心,有各種規(guī)章法律,有領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),定會(huì)遠(yuǎn)離事故,享受安全,安全伴我行!
責(zé)任伴我成長演講稿篇十四
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
我是來自三年級(jí)2班的xx,感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里有幸和大家分享一下我對(duì)“美德善行”的看法。
中國素有“文明古國”之稱,自古以來中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。
”人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!薄度纸?jīng)》的開篇即告訴我們,善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗,只有你天天澆灌,天天培養(yǎng),才能成長為參天大樹。
早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的兒子,一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!辈灰?yàn)閴氖滦【腿プ?,不要因?yàn)楹檬滦【筒蝗プ觥狞c(diǎn)滴做起,從身邊做起,逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。
想讓美德善行伴我們成長其實(shí)非常簡單,我認(rèn)為,“善”就是講道德,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是實(shí)踐,從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生,我們?nèi)绾芜M(jìn)行我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡單,在家中做一些力所能及的家務(wù),給弟弟妹妹講講不會(huì)做的難題,給媽媽做一頓可口的飯菜,給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室,給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆,看到地上有垃圾,主動(dòng)撿起來,下課時(shí)給老師接一杯熱水,在社會(huì)中尊老愛幼,善待身邊的每一個(gè)人,這都是善舉。對(duì)于我們來說這些都是很簡單的事,只不過我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們,善就在我們身邊,行就在我們心中,只是看你如何去實(shí)踐。
"香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨。"我相信古人能做到的,我們也一定能做到!在這里,我代表所有學(xué)生向大家承諾:我們要不以善小而不為,腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號(hào)召,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,讓社會(huì)人人做善事,天天有善舉,處處興善行。
我的演講就到這里,謝謝大家!
責(zé)任伴我成長演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是阮星皓,今天我要給大家推薦的書是“中國最美童話”之《螢火蟲找朋友》。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品。
在我們的眼里,童話是一個(gè)神奇的巨人。他能一拳把天捅一個(gè)洞,他能一腳踩出一片湖,他可以把大山從東搬到西,他吹口氣就刮大風(fēng),他眨眨眼就會(huì)閃電……所以,我們喜歡讀童話。我喜歡這本書是因?yàn)樗浅_m合上小學(xué)一二年級(jí)的.孩子閱讀。它的每個(gè)故事都簡短易讀,還配有很精美的繪畫插圖,所以我們大家都能看懂,最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會(huì)給大家留下深刻的印象,讓我們變得更善良、更真誠、更友愛,成為父母、老師和同學(xué)們都喜愛的小學(xué)生。螢火蟲很孤獨(dú),他沒有一個(gè)朋友,他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍,所以他就提著小燈籠到處找朋友。當(dāng)他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時(shí)候,他們都非常愿意和他交朋友,但是當(dāng)時(shí)他們都很需要螢火蟲的幫助,可是螢火蟲卻拒絕了他們,繼續(xù)找朋友去了。之后,每個(gè)晚上螢火蟲都提著藍(lán)色的小燈籠,孤單的在草叢里飛來飛去。同學(xué)們,我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去,多累啊!希望大家也和我一樣喜歡這本書,謝謝大家!好書伴我成長的演講稿尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是中心小學(xué)一年級(jí)一班的胡浩杰,今天我演講的題目是《好書,伴著我成長》。
我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時(shí),碰到好書,媽媽就先買下,一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時(shí),我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說,在我4歲時(shí),還做過一首小詩呢:
月亮,你一個(gè)人在天上怕不怕?快下來,讓我抱抱你吧!
月亮,你一個(gè)在天上跟誰玩?
快下來,讓我跟你玩吧!
小時(shí)候,我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了,會(huì)看書了,肯定比我們懂得還多!”于是,在每個(gè)夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的學(xué)識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!讀書,會(huì)讓我們快樂!讀書,會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書,我們就擁有美好的明天!謝謝大家!我的演講完畢。
責(zé)任伴我成長演講稿篇十六
校訓(xùn),是一所學(xué)校的靈魂。它體現(xiàn)了學(xué)校的鮮明個(gè)性,是學(xué)校人文精神的外在體現(xiàn),是學(xué)校歷史與文化的深厚積淀。
“求知明理,以就懿德”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。“求知”便是求得知識(shí),探索知識(shí);“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。
在學(xué)校里,我們要遵守紀(jì)律,尊重老師;在班級(jí)里,我們要團(tuán)結(jié)友愛,共同拼搏;在學(xué)習(xí)中,我們要勤奮好讀,溫故知新;在比賽上,要以“友誼第一,比賽第二”的原則去競爭。
當(dāng)我來到這所中學(xué)時(shí),教學(xué)樓上醒目的大字引起了我的注意——求知明理,以就懿德。探索知識(shí),明白道理,可以成就美好的品德。這所多么有益的校訓(xùn)?。拇?,我便以它為座右銘,把它寫在自己房間的墻壁上,以此來時(shí)時(shí)警戒自己,勤奮好學(xué),以德待人。
不記得當(dāng)時(shí)的自己是有多懊悔,我只知道,從那一刻起,我斗志昂揚(yáng),把作業(yè)全都完成了。
無獨(dú)有偶,現(xiàn)在初三的我,對(duì)于學(xué)習(xí)已有些厭倦。不知是因?yàn)閳?jiān)持兩年的奮斗,精神疲乏了,還是我前進(jìn)的動(dòng)力已快消失殆盡。我,常在課堂上走神,講話;在與同學(xué)討論時(shí),少了一分討論的積極性;而面對(duì)老師,卻有點(diǎn)想避開。我是怎么了?是時(shí)間?是成熟?把原本那個(gè)積極的我給淹沒了?剛開始,我還一直以為那只是因?yàn)槌砷L,這是必然要經(jīng)歷的事。然而,當(dāng)我又一次清楚地看到校訓(xùn)時(shí)。我明白了:我只是在自欺欺人,這一切的一切,都是因?yàn)樽陨淼膽卸瑁炀土俗约含F(xiàn)在的頹喪樣。
這一切,都要感謝校訓(xùn)。是你,讓我懂得了求學(xué)中,要努力,要堅(jiān)持,要時(shí)時(shí)刻刻看清自己,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
我的自覺,我的勤奮,我們得到的精神,都是從這個(gè)校園養(yǎng)起的,都是因?yàn)樾S?xùn)而擁有的。
秋風(fēng)颯爽,紅日當(dāng)空,在那個(gè)下午的校園,是如此的寂靜祥和。微風(fēng)輕拂,拂來花香,拂來草香。這時(shí),斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧靜。原來是值日生來打掃啦。沒錯(cuò),那是我們。我們在學(xué)校組建了一隊(duì)“時(shí)時(shí)刻刻值日隊(duì)”。我們不管刮風(fēng)下雨,都會(huì)到各個(gè)地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時(shí),我們會(huì)互幫互助,幫他一起掃地。不管任務(wù)輕重,我們都會(huì)相助。因此,我們受到了許多表揚(yáng)。即使沒有物質(zhì)上的給予,但精神上的榮譽(yù),鼓勵(lì)都讓我們感到奉獻(xiàn)精神是至高無上的。沒錯(cuò),這都是因?yàn)樾S?xùn)的啟蒙,校訓(xùn)的激勵(lì)。
校訓(xùn),是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的鮮明個(gè)性,更是鞭策我,伴我成長的動(dòng)力!
責(zé)任伴我成長演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(jí)一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長中的行為篇:“舉止文明”,墻上寫:見到老師、客人主動(dòng)問好,能自覺使用禮貌用語;向別人請教態(tài)度誠懇;待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些,我們要舉一反三,善于在生活中發(fā)現(xiàn),比如老師教導(dǎo)我們見到老師家長主動(dòng)問好;上下樓梯靠右行;認(rèn)真傾聽不打斷別人說話;這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。
大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn),可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。同學(xué)們,君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,做到舉止文明、舉止文雅,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂成長,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
我的演講完畢,謝謝大家!
責(zé)任伴我成長演講稿篇十八
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
今天,我演講的題目是:靚化古城,從我做起!
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情,銘刻在我的記憶中,時(shí)刻在鞭策著我的言行,那是去年夏天的一個(gè)傍晚,天氣燜熱,在廣場乘涼,路過垃圾箱的時(shí)候,隨手把手里的空飲料瓶一扔,沒想到扔到了垃圾箱外邊,我當(dāng)時(shí)沒在意,繼續(xù)往前走,“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾,不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空,在我耳旁驚響,尷尬的轉(zhuǎn)過身,看到的是一雙天真無邪的眼睛,那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上,當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深的打動(dòng)了,也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們詮釋了一個(gè)講了不知多少遍,卻都從來沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論,那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,從自己做起,投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土,我愛我美麗的家園,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!
好習(xí)慣親愛的老師、同學(xué)們:
在我的成長歷程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我......在我心中有一個(gè)信念----認(rèn)真做好每一件事,寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫,記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字,總是寫不好,我為這件事以前哭過,我就不信我寫不好,于是我就每一天放學(xué)回家就練字,果然,在一年級(jí)期末的操行評(píng)語上我被老師喻為“小書法家”,直到五年級(jí),我這個(gè)好習(xí)慣一向堅(jiān)持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí),讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞,而我卻組二十個(gè),在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績。
放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,自從媽媽教了我這個(gè)方法以后,我一向堅(jiān)持在此刻,因此找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都十分愛惜,不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都十分愛惜,有一次我過9歲生日,媽媽送給我的一本書《未解之謎》,直到此刻那本書還是嶄新的,但是絕對(duì)不是沒有看呀,愛讀書,“書中自有顏如玉”的甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。
我有早睡早起的好習(xí)慣,因此從來都沒有遲到過,而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,正因我每次都來的很早,因此直到三年級(jí)我一向擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作...好習(xí)慣伴我成長。
責(zé)任伴我成長演講稿篇十九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
歌德曾說過:“讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人交談。”在我的眼里,書是知識(shí)的源泉,力量的.翅膀智慧的海洋。
書是我形影不離的玩伴,帶給我許多樂趣。自打記事起,我就經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我講書中的故事,小紅帽智斗大灰狼,豌豆姑娘的成長……慢慢的我識(shí)字了,《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《西游記》《三國演義》我都不放過,我與書結(jié)緣,甘做書蟲,沉醉書香。書帶給了我無盡的享受與快樂。
書是知識(shí)淵博的導(dǎo)游,帶我感受大自然的魅力。沏一杯香茗,嗅著墨香,走進(jìn)書中的世界。記得有一次夜深了,我還躺在床上津津有味地看書,漸漸的,我居然睡著了,朦朧間,我看見屈原一臉愁苦地向我訴苦:“楚懷王這個(gè)昏君不聽我的勸告,導(dǎo)致楚國滅亡,你能理解我心中的痛苦嗎?”我作文又看見毛主席偉岸的身軀,他語重心長的對(duì)我說:“你要好好讀書,長大建設(shè)祖國?!碧炝亮?,我發(fā)現(xiàn)床頭燈還在亮著,書卻被扔到了一邊,我將夢講給媽媽聽,媽媽拍拍我的腦袋,笑著說:“你呀,真是一個(gè)小書蟲!”
書是睿智的導(dǎo)師,讓我明白生活中的哲理。讀《西游記》,我懂得磨難是成功的基石,只有不忘初心,不畏艱辛,方能取得真經(jīng);讀《水滸傳》,我明白了,人要有反抗的精神和勇氣;讀《家》,我懂得要勇于與黑惡勢力作斗爭,用雙手創(chuàng)造理想的生活;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我敬佩保爾鋼鐵般的意志;讀“紅色經(jīng)典”,我深感今天幸福生活的來之不易。書香給我智慧,書香伴我成長。
悠悠書香,愉悅身心。偉大的哲人赫爾岑說:“書,是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?!膘o坐窗前,品味悠遠(yuǎn)書香,收獲幸福人生,是何等的暢快愜意啊,書香一直都在,它將伴我成長。
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