演講稿旨在通過言語的力量，影響聽眾的態(tài)度和行為。那么，如何寫一篇讓觀眾印象深刻的演講稿呢？首先，明確演講的目的和主題非常重要。其次，梳理好演講的結構框架，清楚每一部分的內(nèi)容。接著，運用生動的語言和具體的事例來能夠引起觀眾的共鳴。此外，適當運用幽默和情感的元素，能夠更好地吸引觀眾的注意力。最后，演講者需要通過大量的練習和反復推敲來提升自己的口頭表達能力。通過多次演講實踐，可以逐漸積累經(jīng)驗，提高自己的演講水平。
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
這幾天，讀了好幾本書，大多是雜志，像，《兒童文學》，《讀者》等，還讀了一本小說名叫《大衛(wèi) ·科波菲爾》。
現(xiàn)在讀書是要有選擇的讀，而不是胡亂讀。大多數(shù)家長都是望子成龍，希望孩子將來有一番成就。家長的苦心是可以理解的，但一味讀書而不加選擇也是不對的，這樣，不僅浪費時間、精力，還白白花費了家長的許多血汗錢。
那么，什么才是好書?我認為，好書是經(jīng)過人類歷史長河大浪淘沙，經(jīng)過長期的選擇與積淀下來的，是被公認的文化精品，這樣的書才值得我們?nèi)プx。
比如像法國作家雨果的《巴黎圣母院》，英國作家狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，美國作家海明威的《老人與海》，蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》······都是值得一讀的文學名著。
這些享譽世界的名著，既能滿足我們少年讀者的好奇心，又可從中獲得文似精品的陶冶之功，是一舉多得，益學益智的作品。
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇二
各位老師，親愛的同學們：
很高興來到這里，與各位愛讀書的朋友們一起談一談“讀書”這個話題。看到我們城中有這么多愛讀書的同學們，我很欣慰，也很欣喜。你們就是一粒粒愛讀書的種子，必會在書籍的浸潤里發(fā)芽成長，成為一個個有獨立思想和自由靈魂的人。并且，用你的語言和行動去影響周圍的人，播撒更多愛讀書的種子，讓更多的人加入讀書的行列，體會讀書的樂趣，成為內(nèi)心豐富的人。因為，一個愛讀書的人，必會擁有充實的靈魂，一個愛讀書的民族，必會是一個優(yōu)秀的民族。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個段子，講的是讀書的人與不讀書的人之間的差別。我覺得說的很形象。在看到天邊一群飛鳥時，讀書的人會說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。大家都知道，這句是出自唐代王勃的《滕王閣序》。而不讀書的人卻只會感嘆：“哇塞，好多鳥?。 ?/p>
很多人聽到這個段子，一笑了之，還有人說：“這個人是在有意賣弄吧！”我要說的是，這絕不是賣弄。只是千年之后，面對此情此景，此位讀書人深深地體會到了這句話的內(nèi)涵，就在那一刻，他與詩人王勃心靈相通，那是遇到知己的愉悅，那是自然生發(fā)，那是心靈的碰撞。這，也許就是我們讀書的樂趣之一：在書中尋找知音，進行靈魂的交流。另外，通過讀書，我們會了解歷史，了解不同國家的人文地理，感知不同人物的生活和思想。作家三毛的一句話很好地闡述了讀書帶給我們的變化：“讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍，都成了過眼煙云，不復記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯。當然，也能顯露在生活和文字中?！?/p>
那么，如何讀書呢？曾國藩說：“士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也。有恒，則斷無不成之事。此三者缺一不可?！敝祆湓凇队枌W齋規(guī)》中說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！边@都是古人的勸誡，是智慧的結晶，我們可以學習并實踐。
剛才愛故鄉(xiāng)讀書會的發(fā)起人xx老師給大家設定了每周讀書量的要求，目的是幫助同學們養(yǎng)成良好的讀書習慣。我們相信，堅持讀書，終有一天，讀書會成為你內(nèi)心的需求。正如餓了想要吃東西渴了想要飲水一樣，讀書成為一種主動行為，自身需求，生活必須。
最后，寫了幾句話送給同學們：
讀書，是精神的跋涉，是靈魂的交流。
讀書，是用有限的生命體驗無限的時空，是用有形的文字交流無形的思想。
讀書吧！
讓你我的心靈得到知識的浸潤，讓你我的生活擁有最豐富的內(nèi)涵和最深廣的外延！
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當你沒有勇氣活下去的時候，是誰鼓勵了你？當你喪失信心的時候，是誰幫助了你？在這里，我要肯定地對你說——是書。
有一次上數(shù)學課時，小明跟我說悄悄話，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師批評了我。
我想：明明是小明找我說話的，我卻被罰站。我真想辯駁，但誰又會相信呢？我身邊的同學不斷地譏笑我，我一氣之下哭著沖出教室，向家里跑。
到了晚上，我一個人呆在房間里，抬頭向窗外望去，烏黑的云朵擋住了皎潔的月光，陣陣寒風和著沙沙細雨，此時，我的心也跟外面的秋風那樣，冰涼冰涼的。
突然，桌上一本藍色紅字的書吸引了我，我好奇地看了看書的封面，上面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我隨便翻閱了幾頁，我看到書上寫著：人最寶貴的東西是生命，生命對人來說只有一次，因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說：“我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命?！边@段文字讓我眼前一亮，好像看到了生命的曙光。心想，人受點委屈算什么，男孩子就應該勇敢一點。
在后來的日子里，我與書的感情越來越深了。我讀過《安徒生童話》《西游記》《水滸傳》《七色花》等課外書籍。由于我喜歡讀課外書，積累了不少詞匯，所以寫文章比較得心應手。
有一次命題作文寫《校園一角》，我把平時積累的好詞好句，在大腦里一一進行篩選過濾，再給觀察到的景物適當潤色。文章寫好以后，無論是老師還是同學們讀了，都倍感親切。老師還把我的這篇文章當范文作了點評。從中我明白了一個道理：書要多讀，才能明白里面的道理，多讀書，可以積累好詞好句，真是一舉兩得。
是書給了我勇氣，是書給了我信心。我熱愛讀書，因為書有知識，書有智慧，書可以挽救我們的生命。
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
大家好！
作為一名讀書人，我們應該牢記冰心奶奶說的“讀書好，好讀書，讀好書”！這不僅教導我們要熱愛讀書，更重要的是要學會“讀好書！”在如今信息和物流發(fā)展迅速的時代，我們能接觸到的書籍已經(jīng)變得十分豐富多彩！但對于我們現(xiàn)在的階段來說，我們應該選擇自己能讀懂、有興趣，且能給我們帶來知識成長的書籍，因為這些書籍不僅對我們的成長有幫助，更能讓我們提起對讀書的興趣。不然，即使是一本優(yōu)秀的書籍，如果我們無法理解其中的含義和作者的想法，那么它對我們而言也只是一本枯燥的書籍，只有真正讀進去，才能算是真正的讀書。
其次，如今也有很多不好的書籍和信息。我們應該主動避免去接觸那些不良的書籍。那些書籍不僅會對我們的身心造成影響，影響我們的健康成長！所以，我們必須學會“讀好書”！選擇適合自己的，優(yōu)秀的書籍，讓自己從書籍中吸取養(yǎng)分，茁壯成長！
同學們，讀書并不是辛苦的事情，只要我們學會了選擇適合自己的書籍，并愿意沉下心來認真的閱讀的話，我們一定能在書記中見識到不一樣的世界，一定能愛上讀書！
謝謝大家！
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇五
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書籍伴隨我成長》。
小的時候我奶奶就告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，長大了到學校里一定要好好讀書，兒時的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵，但我卻深深地記住了這句話。
上學后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“用知識改變命運，用書籍點亮人生”、“書籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長，我無時不體會和感悟著奶奶說過的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學習，我踏進了大學的校門。畢業(yè)后，走上了稅務機關的工作崗位，成為了一名光榮的稅務工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多讀書，讀好書。我的理解是：博覽全書，多讀一些精典名著、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。
小時候，我愛讀書。因為書籍給了我快樂和幸福；因為書籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫冊的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒收自己心愛的《三國演義》小說后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過去前面是個天”的勇氣。
長大了，我愛讀書。因為書籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因為書籍讓我懂得了愛崗敬業(yè)、恪盡職守；因為書籍讓我懂得了作為一名稅務人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務。因為人生因讀書會更美麗，生活因讀書會更精彩！我國古代偉大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，事實一次次雄辯地證明了多讀書，讀好書的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在，從不會寫作到學習寫作，通過讀書和不斷鍛煉，有幸我的業(yè)務理論文章在省局《稅收理論與實踐》刊物上發(fā)表；有幸，我采寫的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用；更有幸，我那篇對地稅事業(yè)充滿熱愛，流露著真情實感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書中。
回首走過的歲月，是書籍伴隨我度過了快樂時光；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?；是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長。
英國文學家莎士比亞曾經(jīng)這樣說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象沒有翅膀”。
朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天，讓我們在書籍的海洋里享受那取之不盡的營養(yǎng)吧！書籍將伴隨我們走向成功，走向輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
不知為什么，我天生就熱愛看書，看到書馬上精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。
《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學習，向他們學習保護大地，保護大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統(tǒng)狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個動物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動物，每個動物都是森林的保護者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護鹿群的保護范圍之內(nèi)。所以不可以傷害任何動物。《只有一個地球》里面講到我們只有一個地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護環(huán)境。這些都是很有哲學理的，所以這些對我們的學習大有幫助。高爾基有這樣一句話，書籍是人類進步的階梯！但我的道理是，書讀百遍，其意自見！
所以我熱愛讀書，我讀書，我快樂！讀了書，腦袋便有價值，就像把營養(yǎng)輸入大腦一樣，所以我愛上了書！
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇七
各位朋友：
今天我演講的題目是《氤氳書香，快樂成長》。
有人喜歡“飛流直下三千尺”的奇情盛景，有人喜歡隨心所欲“一蓑煙雨任平生”，有人喜歡踏雪尋梅的超然意境，有人喜歡天然無飾的清水芙蓉。而我獨獨喜歡落霞孤鶩的秋水伊人，靜靜的吮吸中外文化的書香墨韻?！靶倪h地自偏”的恬淡，讓大學時代的愜意與歡暢一直彌漫在我簡單而清貧的生活中，所以我時刻都是快樂和滿足的。
畢業(yè)時，我曾用單純的情懷去設計為人師的桃李滿園，用年輕的心，熱情的去描繪錦繡前程，憑著“做的教師”的執(zhí)著，沖破千山，跨越重重阻撓，來到著方帝王將相鄉(xiāng)，夢想在這方圣地成就未來?；盍λ纳涞膶W生曾讓我激動不已，仿佛他們就是自己高中的風華正茂，只要和他們在一起我就會精神百倍，不吃飯不睡覺都不會疲憊的，對工作更是充滿信心。
這股熱情支持我堅定的走到現(xiàn)在，雖然教師的生活平凡而煩瑣，工作的艱辛而承受著巨大的壓力。但真正苦惱在于專業(yè)成長路上的荊棘和險峰帶給我的迷茫。
總感覺大學時認真研習的教育教學理論書籍在教學中無用武之地，自己渾身解數(shù)不知怎么用，又不知道如何去改進，向有經(jīng)驗的老師請教過，也沒發(fā)現(xiàn)有什么不當之處，也許教學這門藝術真的是可意會不可言傳的內(nèi)功嗎？課堂教學如何才能高效而讓學生輕松，試圖做一些努力，但效果并不明顯，在盲目的探究與急躁的心情中感覺到了無助和壓抑。
就在我痛苦于無路可尋之時我縣開展了教師讀書活動，我校教研室和相關部門派專人定期組織學習，其中《課堂教學臨床指導》一書以教師課堂行為為研究重點，運用心理學、教學論、管理學等學科的研究成果，借鑒臨床診斷的方法，分析記錄了教師的課堂教學行為，并提出了教師課堂教學與課堂管理的理論與方法，讓我的教學一下子走進了豁然開朗的桃花源。
在認真的學習后，對相關的理論進行了研究，本書的五部分無論是課堂教學行為分析，課堂交往指導，還是臨床指導和教學效率，課堂教學的臨床指導都在不同的程上度給我以啟示，尤其是在第二部分中關于教師角色定位著述，讓我正式審視自己，由以前純粹模仿想到了如何去突破，因為年輕沒有失敗，在新課改中關于教師角色轉(zhuǎn)變的話題屬老生常談，要求教師要由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學生發(fā)展的促進者，由教學過程管理者轉(zhuǎn)化為學生發(fā)展的引導者，由絕對轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，應由“教書匠”轉(zhuǎn)向科研型、創(chuàng)新型教師、由單一型教師轉(zhuǎn)向綜合型教，由傳統(tǒng)教學方式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教學方式。還要是一位主動的認識者；完全的接受者；熱心的建議者；積極的學習者；務實的實踐者；的發(fā)言者等。但作為教學一線的，承擔高考壓力的教師我們到底該是什么“者”呢？難道真的都能兼顧嗎？那么我豈不該是一位文理兼同的全才！恰好本書中結合教學實際為一線教師明確身份。對與我而言，首先在教學中該是一名擁有厚實文化底蘊的指導者，于教研該是一名敢于挑戰(zhàn)的開拓者和研究者，和學生交流我該是他們合作學習的伙伴。
我首先做的是放下一個故作嚴肅的師者臉孔，從和學生做朋友開始，在充分備課的基礎上實現(xiàn)自主學習，打破我高高在上的講說，把講臺和說話的機會都“出租”給學生，而我索要的租金是他們出色的發(fā)揮，我叫做禮上往來。學生們也樂意回饋我一份驚喜。
開始學生只是積極的去回答我提出的問題，慢慢的他們開始對我的問題進行補充和置疑，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己設計問題并有條理的解決問題，充分發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，小組之間有不同的分工，學習組長負責組織查找資料，各組可以以不同形式來展示成果，互相交流相互補充，學生們在花費盡量少的時間內(nèi)解決了問題，不但掌握了學習方法也充分的展示了自己，雖然學生在思考時有局限性，但經(jīng)過點撥學生們還是能很快的理解，學生們在課堂上表現(xiàn)出的是智慧的和興奮不已的歡呼。作為教師教知識不如方法，方法不如啟迪智慧。課堂中，我除了必要的提示外更多的是聆聽，儼然自己是一位武功深厚的，但這對我綜合的要求也自然更高，有時，遇到把握不準的問題我坦誠的告訴他們。學生們也樂意和我一起解決和探索。
語文課堂對于學生再也不是一種煎熬，而是讓他們更自信，學生對語文產(chǎn)生了期待，每天在下課前都會主動問我下節(jié)課內(nèi)容，都會和我就一個問題爭論的面紅耳赤，那是儼然我不是老師而是一個想擊敗的對手。
身為班主任，平時學生對我是敬而遠之，但我的課堂卻是笑語歡聲，學生也是暢所欲言的，在高中二年班理科班出現(xiàn)這樣的語文學習熱情確實是讓我欣慰的和快樂。高中學生有很大潛力的，有了學習興趣，那么每人都是可再生的金礦。他們的語文成績也穩(wěn)中有進，總成績一直保持在年級前列。從學生們默契的眼神中我知道他們不在厭煩語文。和學生在一起我也總結經(jīng)驗進行研究，完成很多有效的教學論文。
這些變化都是以前我所沒想到的也不敢去想的，現(xiàn)在，每天都在進步的群體就在我的身邊，對與我無疑是的鼓舞。
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”。
讀書，是一種學習的過程，“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！币槐緯幸粋€故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理讀書是快樂的。
讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書，是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人，“貧者因書而富、富者因書而貴”。
讀書，是一種快樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤浪的，心情是透明的，思維是活躍的，整個人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。
讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟的，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
作為學生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動，勞動創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無法選擇自己的過往，但我們可以選擇讀書，用自己的知識，為中華民族未來的大廈添磚加瓦。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要讀書，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚光大。
熱愛讀書吧！讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進步的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向美好未來！
熱愛讀書吧！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇九
大家好！
“書是時代進步的階梯”，更是我們求學道上不可缺少的“捷徑”！作為一名新時代的，相信大家都一樣嗎，從小開始，我們就與書為伴，一起長大，一起變得，一起變復雜。
在經(jīng)歷中，我非常的喜歡讀書，因為這本就是一件非常的情。通過不斷的讀書，我了解了許許多多的，學會了各種各樣的經(jīng)驗，還了解到世上許多奇聞異事，到很多的不同想法。讀書對我而言就像是翻開了一座寶庫，只要是一本好書，那它的價值就等同于珠寶，并且比珠寶更能閃爍出美麗的光彩！
在我們至今道路上，多數(shù)的都在與書為伍。在這條漫道路上，有些人愛上了讀書，他們能從書中讀取和經(jīng)驗，并利用這些累積起了向上的道路，并不斷的努力攀登！
但也有些人卻厭倦了讀書，認為這些年的同行以及足夠漫長，甚至拒絕翻開書本。對此，我是感到非常可惜的。書本是知識的結晶，是珍貴的存在。但許多并沒有看清楚這一點，將讀書“讀”成了“翻書”，這導致只能看到翻書中的付出的時間，便認為學習是一種浪費時間的行為。也有些同學，在讀書時甚至沒有花費多少力氣去看，便認為這是非常困難的，隨意的放棄了決，導致在學習上變得無所事事，浪費了大好的。
讀書，絕不是一件麻煩的事情！這是一條捷徑，是便利的道路！同學們，讓我們重新審視自己讀書的心態(tài)，重新面對眼前的責任和道路，再次熱愛讀書吧！相信你也會有自己的收獲，會有全新的改變！
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇十
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《》。
讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代詩人杜甫的話。是啊，書是人類進步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，同學們可不能錯過哦！要知道，只有讀好書，才能懂得的知識；只有讀好書，才能武裝我們的頭腦；只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強者。
就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去；數(shù)學題也不會完整的回答。
一個偶然的機會，使我對書產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽耍虏坏珱]有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學的'?。俊蔽易院赖恼f：“書上學的。”
從這一刻，我體會到書在現(xiàn)實生活中的應用，之后，每天放學寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學們，讀書其實很快樂，快快到書中去遨游吧！
我的演講完了。
謝謝大家。
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是四（2）班xx。今天，我演講的題目是《熱愛讀書》。書——我們的精神糧食。里面有一個個我們所沒見過的城堡，一個個沒聽過的'道理。
書，啟示我們，改變我們。唯有書能引導我們改變生活，創(chuàng)造奇跡。閱讀多方面的書籍，讓我們得到知識與智慧；讓我們的精神升華；讓我們更有修養(yǎng)；讓我們開闊視野。
哪怕是一張報紙，一本小人書，也能使我們受益匪淺，得到教育。粗略地閱讀，開闊我們的視野；仔細地品味，使我們得到知識和體會。熱愛讀書吧！
當我們學習了一天，心情緊張，拿起一本書，仔細閱讀，也是一種享受；當我們傷心、失落的時候，閱讀一本書，也能從中得到釋放；當我們受到打擊或者是失敗的時候，閱讀一本書，也許可以幫助你走出困境，得到體會和啟示。
書籍是人類進步的階梯，也是我們生活得伴侶。它，伴隨我們度過一道又一道的難關，面對一次又一次的挫折。
書會帶領我們走進一個又一個奇幻的境界。
此致
敬禮！
讓同學們熱愛讀書的演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
書，給人們帶來很多歡樂，人們不高興的時候，書可以幫人們解悶。人們不會做題的時候，書可以解決問題。書，是一個多么偉大的東西。
記得又一次，媽媽讓我來買書，我一進書店就挑起一本厚厚的書開始看了起來。媽媽讓我買書的事情我早就忘了。我專心的看著，不知過了多久，我才會過神來，突然一想，我還得買書，只好挑一本書回家了?；丶液髬寢寙栁遥骸澳阍趺催@么晚才回來，是不是又偷玩了。”我只好把事情經(jīng)過告訴了媽媽。
還有一次我把媽媽的化妝品打碎了，媽媽狠狠的教訓了我一頓。這時，我看見書桌上有一本書，我就認真的看了起開，過了一個小時，我早就把那件事忘到了九霄云外。媽媽來跟我道歉，我說，什么事情啊。媽媽跟我一說我才想起來，我一看書早就忘掉了。
我愛讀書，讀書可以學到很多知識，也可以忘記許多煩惱，所以大家要認真讀書。
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