幼兒園春游活動組織開展策劃方案大全(20篇)

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幼兒園春游活動組織開展策劃方案大全(20篇)
時間:2023-11-12 07:04:03     小編:FS文字使者

方案的制定需要與相關人員進行充分的溝通和協(xié)作。方案的制定需要綜合各種因素,不能忽視任何一個方面。這是一份具有創(chuàng)新性和前瞻性的方案,通過新的方法和策略解決了老問題。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇一

活動目標:

1、引導幼兒大膽、完整地交流春游時的所見所聞。

2、學習合理構圖,均勻著色,表現(xiàn)尋找春天時的快樂。

活動準備:

1、春游時拍的照片。

2、桃花、柳樹、迎春花、油菜花、柳條等實物布置在教室中。

3、展板一塊,用于展示幼兒作品。

活動過程:

1、談話導入。

小朋友,還記得上個星期老師帶你們?nèi)ヌ镆袄镎掖禾靻?現(xiàn)在,朱老師請大家先回憶一下,你在田野里看到了什么,先請你和坐在旁邊的小朋友一起來想一想,說一說,然后再告訴老師。

2、幼兒相互交流。

教師提醒幼兒要講出春天田野中的主要代表植物,如:麥苗、油菜花、蠶豆花、桃花、柳樹等。

3、集體交流。

1)教師提問:你要介紹什么東西,它是什么樣子的,什么顏色的,你是在哪里發(fā)現(xiàn)它的?

請幼兒舉手告訴大家自己的發(fā)現(xiàn),在介紹過程中,教師指導幼兒適當運用方位詞,如:遠處有什么,近處有什么;天上有什么,地上有什么。

2)師:我也有準備哦,看這是什么?(出示春游照片)。

“我給大家準備了一些春游時的照片,請你們來欣賞一下,看看照片中拍到的東西你們有沒有都找到,照片中有沒有你自己?”

(放照片,幼兒欣賞)。

4、幼兒繪畫。

1)師:春天的田野實在是太美了,小朋友們在春游時都找到了春天。找到春天時,你高不高興呢?現(xiàn)在就請小朋友們把你找到的春天畫下來吧!不過,老師有個小小的要求:你不僅要畫出美麗的春天,而且要把你高興的樣子畫出來!

2)幼兒作畫,教師巡回指導。

教師重點指導幼兒合理構圖,表現(xiàn)景物近大遠小的比例,突出重點形象;均勻涂色,大膽配色。

5、展示幼兒作品。

1)將幼兒作品展示在展板上,請幼兒介紹自己的作品,如:作品中有誰,在干什么,在田野里找到了什么。

2)提問:你覺得哪幅畫最漂亮?為什么?

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇二

1、感受春天的溫暖氣候,進一步觀察、了解在春天里,動植物的生長變化。

2、通過郊游、放風箏,為植物澆水等活動,了解春天“我”和人們的活動。

3、喜愛春天,樂意觀察周圍事物的變化。

1、談話導入。

(1)教師:小朋友們,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天有哪些美麗的景色?(幼兒尋找、討論)。

教師:你們知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎?(迎春花、桃花、杜鵑花等)。

教師:現(xiàn)在,請小朋友自己去找找有什么花開放了?

(2)導幼兒觀察迎春花。

教師:這是什么花?開在什么季節(jié)?

教師:因為這種花兒向我們報告春天來了,所以叫迎春花,也叫報春花。

教師:迎春花是什么樣子的?

(3)引導幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認識。

教師引導幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。

(4)幼兒欣賞桃花。

(5)引導幼兒愛護花兒。

教師:春天美嗎?為什么呢?我們應該怎樣愛護春天里的花呢?

(6)教師總結。

為了讓幼兒感受自然美,教師的語言應體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了,小草鉆出泥土,來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說:“春天是紅的?!庇夯ㄕf:“春天是黃的?!绷鴺湔f:“春天是綠的?!毙∨笥?,你們說春天是什么顏色的?燕子飛來告訴大家:“春天來了,春天來了”等。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇三

1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,使幼兒知道9月10日是教師節(jié),并了解教師的意義。

2、幼兒會用,“老師,您好”,“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。

3、教師提供紙、筆等材料,引導幼兒根據(jù)自己的生活印象,運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié),促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4、讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。

1、活動周播放教師節(jié)主題音樂。

2、幼兒園班內(nèi)教師的照片,布置“我們幼兒園的老師”照片展,認識了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。

4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)。

——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》。

——各班開展主題教學活動《老師,您好!》。

1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展,幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

2、幼、兒根據(jù)經(jīng)驗,簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。——制作教師節(jié)主題墻,活動結束。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇四

開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

活動時間:xx年x月x日(星期x)。

1、校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)。

2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、返園后,請食堂協(xié)助準備綠豆汁。

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

6、參觀。

活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

7:30——8:00幼兒早餐。

8:00——8:20幼兒活動前準備。

8:20——準時出發(fā)。

9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演。

10:30——11:00幼兒午餐。

11:10——返園準備工作,清點物品及人數(shù)。

方案一主題:親親自然快樂成長地點:xx植物園。

活動安排:

a、車上組織環(huán)保教育文娛活動。

b、環(huán)保宣誓,參觀石家莊植物園,互動游戲。

方案二主題:保護野生動物,珍愛綠色家園地點:xx野生動物園。

活動安排:

a、車上組織環(huán)保教育文娛活動。

b、參觀石家莊野生動物園,觀摩動物表演,感統(tǒng)訓練游戲。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇五

春游已成為兒童喜愛的活動。每到春天,幼兒園就會組織同學們?nèi)ゴ河危惺艽禾斓臍庀?。下面小編給大家?guī)砹擞變簣@春游活動策劃方案,希望大家喜歡!

活動目的:

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

3.學會觀察和總結春天的景色。

4.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

5.體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備:

幻燈機、幻燈片等。

活動過程:

借助幼燈,進行下列活動:

1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”

(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病?!?/p>

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4.仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

活動目標:

1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

二、前期準備:

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;。

2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;。

4、選擇場地,準備共用的午餐、車輛。

三、活動安排:

2、活動地點:__生態(tài)園__小鎮(zhèn)。

3、集中時間與地點:汽車站候車廳,07:30集中,租車前行。

4、活動策劃:小班家委。

5、活動主持:黃瓊老師;協(xié)助人員:各班老師。

6、參與人員:小班小朋友及家長(邀請園領導)。

7、人員分工:各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)。

四、物品準備:

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;。

2、各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;。

4、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;。

5、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

五、活動內(nèi)容:

1、安全教育:

多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長。

2、尋找,觀察春天的景色:

到達目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

3、親子游戲:

(3)老狼老狼幾點鐘;。

(4)彩虹傘。

4、瘋狂趣味拍照:

(1)、請家長擔任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;。

(2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;。

(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;。

(4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;。

5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;。

6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

六、溫馨提示:

2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;。

3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

一、活動背景:

在新鮮的空氣及陽光下,能增強體質,提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂,讓我們攜起手來,領著孩子到共同走近春季,去追趕春天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的鳴叫吧!讓孩子們在快樂春游活動中,開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間的友情。

二、活動目標:。

1.讓幼兒走進自然,欣賞春天的景色,感受春天的氣息。

2.帶幼兒到戶外尋找春天并感知春天的特征。

3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。

4.提高幼兒的社會實踐能力\培養(yǎng)幼兒的團隊意識.

三、活動時間:

20__年_月26日上午8:30---中午11:00。

四、活動人員:

全體幼兒及全體教師、保育員、保健老師、實習老師、見習老師。

五、活動內(nèi)容:《大象公園半日游》。

六、活動過程:

1.8:45—9:00幼兒在大象公園集合。

2.9:00——09:45帶領幼兒去草坪樹林尋找春天,引導幼兒觀察春天里動植物的生存狀態(tài).尋找春天的特征。(教師也可根據(jù)班級幼兒的情況,自主選擇游戲)。

4.09:45——10:45分享活動。

5.10:45——11:00以班為單位,拍照留影。

6.11:00開始等待家長接送孩子。

七、人員安排:

托一班:班級三個老師、董__、三個見習生。

托二班:班級三個老師、王__、三個見習生。

托三班:班級三個老師、張__、三個見習生。

托四班:班級三個老師、趙__、三個見習生。

托五班:班級三個老師、周__、三個見習生。

小一班:班級三個老師、王__、三個見習生(實習生)。

小二班:班級三個老師、吳__、三個見習生(實習生)。

小三班:班級三個老師、姚__、三個見習生。

小四班:班級三個老師、厲__、三個見習生。

中一班:班級三個老師、任_、三個見習生(實習生)。

中二班:班級三個老師、董__、三個見習生。

大一班:班級三個老師、張_、三個見習生(實習生)。

安全組:周師傅、張師傅(負責全校的人員安全及車輛安全)。

八、注意事項:

1.請家長按時送幼兒到大象公園。

2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小要跟腳,軟硬要適中。

3.請家長為幼兒準備一個包,大小適中,要雙肩背的,不要有絨毛的那種,質量要好,牢固。包上貼上幼兒的名字,幼兒園名稱和班級,還有班主任老師的手機號碼。

4.幼兒園會為幼兒準備點心,家長可以為幼兒準備適量零食,特別注意不要帶堅果類食品,有核的食品,類似棒棒糖這樣棒狀的堅硬食品,還有果凍。

5.請為幼兒準備塑料帶二個。一個裝垃圾,一個坐下來可用。

6.請為幼兒準備濕巾紙一包,擦手和嘴。干毛巾一塊,擦汗。

7.配合老師對幼兒進行安全教育。告訴幼兒在路上不能隨意走動,更不能奔跑打鬧。到了景點要緊跟老師,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。

8.幼兒有特殊情況請及時告知班級老師。

9.家長送幼兒來園時讓幼兒排空大小便。

10.旅游當天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。

11.每班可根據(jù)自身情況,請1—3名家長來做秋游路上的“安全護衛(wèi)隊”,加強安全管理。

九、補充說明:

如遇天氣下雨等情況,活動延期。

活動目的:

1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動,在活動中服從規(guī)則遵守紀的行為。

2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣,萌發(fā)環(huán)保意識。

活動準備:

人物木偶一個。

活動過程:

1.利用木偶描述公園美麗的景色,激發(fā)幼兒春游的愿望。

2.師生共同討論出游的特點,春游前應做的準備以及春游中應注意的問題。

(1)大家準備到什么地方去春游呢?

(2)春游前我們應準備些什么?

(3)春游時應怎樣乘車?

(4)游玩時應怎樣和大家一起游戲?

(5)吃過食物后,應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?

小結;春游前應準備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時,乘車應注意安全,不降手、頭伸出車窗;游戲時,應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護環(huán)境。

3.教師提問。

(1)小朋友是怎樣春游的?

(2)春游中,誰的行為好,誰的行為不好,為什么?

4.角色游戲"春游去"。

幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色,玩"春游去"的游戲,體驗春游的愉快。

活動建議:

1.該活動應在春游前開展。

2.活動適應結合幼兒在春游中的實際問題進行分析,增強其教育的針對性。

活動目標:

1.增進親子感情,感受大自然的溫暖懷抱。

2.拉近家園距離,增進老師與家長間的感情。

3.低碳環(huán)保綠色出行,尋找春天的足跡。

活動時間:3月23日周六上午(9:30—12:00)。

活動地點:___社區(qū)營地(老師會提前踩點制作任務卡)。

活動準備:

1、每個尋找春天的任務圖(老師會提前踩點設置任務點并拍攝圖片),綠色環(huán)保大出動任務卡。

2、根據(jù)報名人數(shù)將幼兒分組,每組五人。

3、繪畫工具:雙面膠、透明膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準備)。

4、音響及活動音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準備)。

活動流程:

9:30——9:40:滟瀾洲社區(qū)營地集合完成破冰游戲,做簡單的拉伸運動,和一起活動的小伙伴們商量和了解今天活動的任務。領取任務卡,介紹活動規(guī)則與規(guī)矩!

9:40——10:50:大手牽小手尋找春天的足跡,親子徒步滟瀾洲社區(qū)營地并完成每個任務景點任務。如:一路上小組成員要根據(jù)任務卡上的任務點完成任務,完成指定任務的小組需要在任務卡上記錄以及小組成員留影,并將完成的任務圖片發(fā)給老師,沿途也要完成愛護環(huán)境的小高手,收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)。

10:50——11:30:集合。

1.公布完成任務名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)。

2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來的垃圾進行美術創(chuàng)作)。

11:40:分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進行拍照留念。

12:00:自由活動。

溫馨提示和注意事項:

1.活動場所人多,請勿靠江邊玩耍,請家長務必全程陪同并負責孩子的安全事宜。

2.低碳環(huán)保綠色出行,請家長們盡量著運動系類輕裝,方便我們出行。

3.在分組后由組長自行安排每個任務完成。

4.天氣漸熱,請家長為寶貝準備溫開水及隔汗巾。

5.請家長提前在家和孩子收集可以用來進行藝術創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如:瓶蓋、食品袋、堅果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動當天帶來)。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇六

活動目的:

開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

活動時間:20__年5月12日(星期四)。

活動準備:

1、校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)。

2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、返園后,請食堂協(xié)助準備綠豆汁。

安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

活動程序:

7:30——8:00幼兒早餐。

8:00——8:20幼兒活動前準備。

8:20——準時出發(fā)。

9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演。

10:30——11:00幼兒午餐。

11:10——返園準備工作,清點物品及人數(shù)。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇七

親近自然、擁抱春天、感恩父母!

1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的'美景,感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;

2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

4、選擇場地,準備共用的午餐、車輛

1、活動時間:20xx年xx月xx日

2、活動地點:xxxx

3、集中時間與地點:汽車站候車廳,07:30集中,租車前行

4、活動策劃:小班家委

5、活動主持:黃瓊老師;協(xié)助人員:各班老師

6、參與人員:小班小朋友及家長(邀請園領導)

7、人員分工:各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

2、各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

5、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

2、到達目的地后,休整、集合進行集中游戲活動

(1)傳球游戲:家長小孩站成一排,媽媽用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽,游戲繼續(xù),先傳完為勝。

(2)祈福許愿:家長和孩子在美麗的祈福樹上系上紅綢進行祈福許愿。

(3)感恩活動:我喂爸媽吃飯,小朋友用準備好的蛋炒飯分別喂給爸媽吃。

3、集體休息、品嘗分享食物。

4、進入xx小鎮(zhèn)自由活動。

5、瘋狂趣味拍照:

(1)、請家長擔任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

6、清理場地,不溜一片垃圾在現(xiàn)場,做個文明的出行人、整理幼兒物品,各車清點人數(shù)返程。

2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

一、各班的家委會代表致詞。(在車上)

二、車上主持人講解注意事項。

請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

請在活動過程中遵守活動規(guī)則,在活動中不要擁擠。

xx生態(tài)園游戲活動安排

1、下車方便,時間為15分鐘。

2、集合整理活動:身體音階歌

3、主持人介紹幾種游戲的名稱。

(1)傳球游戲:家長小孩站成一排,媽媽用筷子夾起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽,游戲繼續(xù),先傳完為勝。

(2)繪畫長廊:家長帶領小孩在白布上自由繪畫出春天的美麗。

(4)感恩活動:我喂爸媽吃飯,小朋友用準備好的蛋炒飯分別喂給爸媽吃。

活動時間為上午十點到十二點。

3、進入xx小鎮(zhèn)自由活動,活動時間為上午十點到十二點。

4、采摘園摘蔬菜并尋找乒乓球,每個家庭只要找到一個乒乓球即可,找到后到老師處領取獎品?;顒訒r間為上午十點到十二點。

四、活動結束返回

備用游戲:

擊鼓傳花:家長小孩圍坐一圈,擊鼓人開始擊鼓,順時針開始傳花,鼓?;ㄔ谡l手上,誰表演節(jié)目。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇八

2、體驗與同伴一起進行踏春活動的`樂趣。

3、初步學習管理好自己的個人物品。

地點:解放公園。

時間:20xx年4月3日上午。

1、20xx年x月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游活動方案及安全責任書。

2、20xx年4月1日召開春游工作專題會,學習、討論、完善幼兒園春游活動方案;簽訂春游安全責任書。

4、3日以前交劉紅老師;各班根據(jù)班級的要求發(fā)放告家長書并于4、2號以前發(fā)給家長;春游前由班長召開春游專題班務會。

關注的安全問題:不能靠近水邊,上下車的安全,隨時清點人數(shù),

春游前的安全教育:不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。

教師著園服。

幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一)。

請家長在每位幼兒園服商標上寫名字,以免分不清。

幼兒脫衣服后注意保管,以免丟失。

每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)。

回園后回收小紅帽。

各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等。

不隨地扔垃圾。

進餐時保持環(huán)境衛(wèi)生,進餐后清理場地。

各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品。

保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品。

臨時醫(yī)療點設置在2號門附近。

保健醫(yī)電話:xxxxxxxx。

車輛安排:(見車頭窗戶上的號碼)。

租用東星國旅的旅游車,49座2乘,45座1乘,37座6乘。

車輛安排:

1號——大c班(37座)。

2號——大b班(37座)。

3號——大a班(37座)。

4號——中a班(37座)。

5號——中b班(37座)。

6號——中c班(37座)。

7號——幼a班幼b班(45座)。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇九

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

3、學會觀察和總結春天的景色。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

幻燈機、幻燈片等。

借助幼燈,進行下列活動:

1、回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗?!?/p>

(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病?!?/p>

3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯?!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4、仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十

開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

1、校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)

2、幼兒及教師午餐共xx0份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、返園后,請食堂協(xié)助準備綠豆汁。

安全保措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

7:30——8:00幼兒早餐

8:00——8:20幼兒活動前準備

8:20——準時出發(fā)

9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演

10:30——11:00幼兒午餐

11:10——返園準備工作,清點物品及人數(shù)

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十一

1.習折身跑的技能,提高身體動作的連貫性和敏捷性。

2.強幼兒跑動中的自我保護意識。

貓頭飾、鼠寶寶、紙球、背景音樂。

一、聽音樂進行熱身運動。

導入:小朋友,今天天氣真好,我們一起來玩游戲好嗎?《聽音樂:做熱身運動》。

二、學習折身跑的技能。

1.導幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),并請個別幼兒表演。

師:小朋友,你們看過《貓和老鼠》的動畫片嗎?(看過),動畫片里貓捉刀老鼠了嗎?(沒有)貓為什么沒有捉到老鼠?(幼兒回答)那誰來學一下小老鼠是怎樣跑的?(個別幼兒示范)那你覺得怎樣才能跑的快?(幼兒回答并示范)好,我們都來試一試!從這條線跑到那條線趕快回來。

2.向折身跑,學習動作要領掌握技能。

師:用什么辦法才能跑的快?(幼兒回答)。

師:(教師邊說動作要領邊示范)小老鼠的這種跑本領叫折身跑,在準備轉身時要放慢速度,兩腳不動原地快速轉身,然后快速跑。我們按照剛才老師說的辦法再來試一試!在跑的過程中要注意安全,學會躲閃、避免撞在一起。

師小結:聽信號快速跑,到地點減速度,快轉身往回跑,在跑的過程中要學會躲閃,避免碰撞。

3.味游戲,感受與同伴一起游戲的樂趣。

師:小朋友,剛才老師得到一個消息,鄰居鼠媽媽的寶寶被貓捉走了,它非常著急,想請小朋友們幫忙救出他的.鼠寶寶,為了安全我們先讓兩個寶寶到前面去探探路,看有沒有貓那里蹲著,如果如果發(fā)現(xiàn)貓,我們就趕快折身跑回來,不要讓貓捉到(這時“貓”適時出現(xiàn),幼兒快速返回,貓又睡著了)。

我們再找兩個寶寶去探探路(貓醒來,幼兒返回,貓又睡)。

師:原來這時一只愛睡覺的懶貓,咱們快商量一下該怎么辦?(幼兒發(fā)表意見)好,我們現(xiàn)在一起去救鼠寶寶,在救的時候一人一次只能救一個寶寶,聽到貓叫就趕快折身跑回,千萬不要讓貓捉住。

4.們把鼠寶寶救回來了,我們一起把這只捉老鼠的壞貓好嗎?(幼兒拿紙球打“貓”,“貓”適時回頭反捕,幼兒嚇得折身跑回)。

三、放松活動。

師:今天,你們通過自己的努力學到了許多本領,希望在以后的日子里,你們也像今天這樣勇敢、聰明。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十二

3月10日(周三)

泰興公園

二(4)班幼兒及教師

借春游活動的契機,讓幼兒走向美麗的大自然,開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中,進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活,讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

1、安全教育。

(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。

(2)自我保護意識,在公園內(nèi)不玩水,不攀爬,避免危險行為,跟班教師預先設想防范措施,禁止幼兒在此區(qū)域內(nèi)活動。(如:萬一遇到走失的情況,幼兒如何做。)

(3)不單獨行動,整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數(shù),行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組,選好小組長,換一個地方數(shù)一次人數(shù)。

(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明:有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥,動員幼兒人人帶好塑料袋2~3只,以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅游文明:不大聲喧嘩,不說臟話,不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

3、幼兒準備。

所帶食品應適量,幼兒自帶物品規(guī)定:適量的點心飲料、水、一包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統(tǒng)一穿園服,穿軟底鞋。

1、各班要根據(jù)活動的時間和場地,事先制定計劃,開展一些適當?shù)幕顒?,如:在草坪上做做游戲、唱歌、放風箏等。

2、結合本次活動,班級可開展繪畫比賽。教師要引導幼兒仔細觀察,留心記憶,用畫筆把自己看到的景色記錄下來,參加比賽。

3、活動過程中,教育幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

1、幼兒到校時間及安排:7:20準時到校。到校后,以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。

2、坐園車去公園,帶幼兒欣賞公園的美景后,請幼兒談談自己的感想,然后,老師再組織幼兒上一節(jié)室外課。

3、午餐午睡后,幼兒自由活動。

4、回程安排:(請各班主任務必通知家長)15:00―15:30家長到公園東大門接孩子。

5、活動結束后,要求幼兒把看到的,想到的能用自己的方式記錄下來,講給朋友、家人聽。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十三

在新鮮的空氣及陽光下,能增強體質,提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂,讓我們攜起手來,領著孩子到共同走近春季,去追趕春天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的鳴叫吧!讓孩子們在快樂春游活動中,開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間的友情。

1、讓幼兒走進自然,欣賞春天的景色,感受春天的氣息。

2、帶幼兒到戶外尋找春天并感知春天的特征。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。

4、提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團隊意識、

20xx年x月26日上午8:30到—中午11:00。

全體幼兒及全體教師、保育員、保健老師、實習老師、見習老師。

《大象公園半日游》。

1、8:45—9:00幼兒在大象公園集合。

2、9:00到09:45帶領幼兒去草坪樹林尋找春天,引導幼兒觀察春天里動植物的生存狀態(tài)、尋找春天的特征。(教師也可根據(jù)班級幼兒的情況,自主選擇游戲)。

4、09:45到10:45分享活動。

5、10:45到11:00以班為單位,拍照留影。

6、11:00開始等待家長接送孩子。

托一班:班級三個老師、董xx、三個見習生。

托二班:班級三個老師、王xx、三個見習生。

托三班:班級三個老師、張xx、三個見習生。

托四班:班級三個老師、趙xx、三個見習生。

托五班:班級三個老師、周xx、三個見習生。

小一班:班級三個老師、王xx、三個見習生(實習生)。

小二班:班級三個老師、吳xx、三個見習生(實習生)。

小三班:班級三個老師、姚xx、三個見習生。

小四班:班級三個老師、厲xx、三個見習生。

中一班:班級三個老師、任x、三個見習生(實習生)。

中二班:班級三個老師、董xx、三個見習生。

大一班:班級三個老師、張x、三個見習生(實習生)。

安全組:周師傅、張師傅(負責全校的人員安全及車輛安全)。

1、請家長按時送幼兒到大象公園。

2、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小要跟腳,軟硬要適中。

3、請家長為幼兒準備一個包,大小適中,要雙肩背的.,不要有絨毛的那種,質量要好,牢固。包上貼上幼兒的名字,幼兒園名稱和班級,還有班主任老師的手機號碼。

4、幼兒園會為幼兒準備點心,家長可以為幼兒準備適量零食,特別注意不要帶堅果類食品,有核的食品,類似棒棒糖這樣棒狀的堅硬食品,還有果凍。

5、請為幼兒準備塑料帶二個。一個裝垃圾,一個坐下來可用。

6、請為幼兒準備濕巾紙一包,擦手和嘴。干毛巾一塊,擦汗。

7、配合老師對幼兒進行安全教育。告訴幼兒在路上不能隨意走動,更不能奔跑打鬧。到了景點要緊跟老師,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。

8、幼兒有特殊情況請及時告知班級老師。

9、家長送幼兒來園時讓幼兒排空大小便。

10、旅游當天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。

11、每班可根據(jù)自身情況,請1—3名家長來做秋游路上的“安全護衛(wèi)隊”,加強安全管理。

如遇天氣下雨等情況,活動延期。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十四

幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下,因此我設計了走大鞋這一活動。

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

2、選擇自己喜歡的方式,進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。

用木版和寬牛筋自制的.“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

1、熱身運動,活動活動筋骨。

2、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試。

(1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。

(2)教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導幼兒積極探索。

(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。

(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法,即動作要領:后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋,再出有數(shù)字2的鞋,同時兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十五

1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處,了解小學生的學習和生活常規(guī)。

2.積極向往小學生活,萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。

事先先聯(lián)系大荊小學談妥有關事項。

大荊鎮(zhèn)第一小學。

1.幼兒從幼兒園走到大荊小學,教育幼兒要遵守紀律,過馬路不要東張西望,做個守紀律的好兒童。

2.幼兒進入大荊小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則:如:(1)在參觀過程重要仔細看,不離開隊伍。

(2)不能大聲說話,影響小學生學習。

(3)愛護學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

3.帶幼兒參觀學校的`環(huán)境:認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置,知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的,讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解,激發(fā)幼兒進入小學的愿望。

5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

1.表達與交流:

(1)你在小學里看到了什么?

(2)該怎樣做個小學生。

2.表達與創(chuàng)造把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十六

活動時間:2016年4月14日(星期六)。

活動地點:xx漁水灣休閑山莊。

參加對象:中一班的幼兒。

一、活動目標:

1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化,感受春天的季節(jié)特征,萌發(fā)熱愛大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況,促進家園同步教育。

4、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而促進孩子、家長、教師的良好關系。

二、活動準備:

1、活動前教師提前查看地點。

2、提前查詢星期六的天氣預報,請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長做好相應的準備,并請家長在家對幼兒進行安全教育。

4、教師帶好照相機,創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

三、活動重點:

1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育,增強安全防范意識和自我保護能力。

2、本班三位老師全面負責組織好出游的安全工作,上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序,帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

四、活動過程:

(一)、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點名。

(二)、帶領家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。

(三)、到達目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。

(四)、律動完后,帶對教師帶領家長和幼兒進行游戲。

1、游戲:搶板凳。

2、游戲:兩人三足。

3、玩幼兒自帶的玩具,如:皮球、風箏等。

4、教師帶領幼兒觀察周邊的花、草、樹、木,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。

五、午餐。

六、下午時間幼兒自由活動,教師和家長負責幼兒的安全。

“親子踏春”活動小結。

4月14日,春風和煦,陽光明媚,我們xx區(qū)第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長們一起去xx“漁水灣農(nóng)家樂”踏春活動。早上十點我們在xx劇院站牌集中,小朋友們與家長到齊后,我們就坐21路車出發(fā)了,他們行駛在充滿春天氣息的道路上,心情無比激動,瞧,他們時而唱唱歌,時而看看風景,時而發(fā)出感嘆,時而與同伴交流自己的感受,一路歡聲笑語,不亦樂乎。

到了漁水灣后,我們就玩游戲、觀察各種各樣的植物,在微風吹拂下,孩子們好奇的`睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界,傾聽春的腳步、感受春的氣息、欣賞著春的舞蹈,欣賞到了春天的色彩,同時鍛煉了孩子們的體質,增強了孩子們不怕困難,堅持到底的良好品質。并且家長們也看到了孩子們相互幫助、團結協(xié)作的能力意識,許多家長都支持老師多進行這樣的活動呢!

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十七

1.幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象;。

2.大膽探索、嘗試便物體沉或浮的不同方法,發(fā)展探索精神;。

3.初步學習兩人合作進行實驗,培養(yǎng)合作能力。

人手一份活動材料,包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表(見附圖)、鉛筆;盛水的水盆若干個,積木塊若干,塑料插片若干。

一、導入:出示材料,激發(fā)幼兒操作的欲望。

二、活動過程。

(一)教師提出嘗試問題:如果把這些材料放進水中,會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?

1.幼兒嘗試。

2.幼兒介紹嘗試結果。

教師總結:石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底,我們把這樣的現(xiàn)象叫一一沉;空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這些物體浮在了水面上,我們把這樣的現(xiàn)象叫一一浮。

(二)教師提出嘗試性問題:“怎樣讓沉在水底的`物體浮在水面上?”

1.幼兒嘗試。

要求:幼兒兩人友好協(xié)商,一人嘗試,一人記錄。

(三)教師提出嘗試問題:怎樣讓浮在水面上的物體沉到水底?

1.幼兒嘗試。

要求:幼兒兩人互換嘗試。鼓勵幼兒大膽運用不同的材料和方法進行嘗試。

2.嘗試結論:塑料吸管插在橡皮泥上。

(四)教師提出嘗試問題:

幼兒嘗試回答:把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中,沉下去的是積木塊,浮在水面上的是塑料插片。

教師實驗演示,驗證答案。

老師把這些材料放在科學區(qū),活動結束后,小朋友可以來繼續(xù)進行嘗試。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十八

一、活動時間:4月10日(周三)

二、活動地點:泰興公園

三、活動人員:二(4)班幼兒及教師

活動目的:借春游活動的契機,讓幼兒走向美麗的大自然,開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中,進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活,讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

四、活動準備:

1、安全教育。

(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。

(2)自我保護意識,在公園內(nèi)不玩水,不攀爬,避免危險行為,跟班教師預先設想防范措施,禁止幼兒在此區(qū)域內(nèi)活動。(如:萬一遇到走失的情況,幼兒如何做。)

(3)不單獨行動,整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數(shù),行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組,選好小組長,換一個地方數(shù)一次人數(shù)。

(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明:有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥,動員幼兒人人帶好塑料袋2~3只,以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅游文明:不大聲喧嘩,不說臟話,不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

3、幼兒準備。

所帶食品應適量,幼兒自帶物品規(guī)定:適量的點心飲料、水、一包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統(tǒng)一穿園服,穿軟底鞋。

五、活動過程:

1、各班要根據(jù)活動的時間和場地,事先制定計劃,開展一些適當?shù)幕顒?,如:在草坪上做做游戲、唱歌、放風箏等。

2、結合本次活動,班級可開展繪畫比賽。教師要引導幼兒仔細觀察,留心記憶,用畫筆把自己看到的景色記錄下來,參加比賽。

3、活動過程中,教育幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

六、活動安排:

1、幼兒到校時間及安排:7:20準時到校。到校后,以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。

2、坐園車去公園,帶幼兒欣賞公園的美景后,請幼兒談談自己的感想,然后,老師再組織幼兒上一節(jié)室外課。

3、午餐午睡后,幼兒自由活動。

4、回程安排:(請各班主任務必通知家長)15:00―15:30家長到公園東大門接孩子。

5、活動結束后,要求幼兒把看到的,想到的能用自己的方式記錄下來,講給朋友、家人聽。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇十九

活動目的:

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

3.學會觀察和總結春天的景色。

4.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

5.體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備:

幻燈機、幻燈片等。

活動過程:

借助幼燈,進行下列活動:

1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗?!?/p>

(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病?!?/p>

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯?!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

一、活動目標。

1.讓寶寶感受春天、感受大自然;感受人與自然和諧相處;。

3.給予孩子自我表現(xiàn)的機會鍛煉孩子的膽識,增強孩子的自信,促進孩子全方面的進行發(fā)展。

二、活動準備。

1.將活動方案發(fā)放到每一位家長的手中,讓家長清楚的知道活動的內(nèi)容;。

2.通知所有的家長以及小朋友,盡量讓全班進行參加;。

3.由老師或者家委會成員阻止籌備活動,以及準備后勤;。

4.決定好春游的目的地以及車輛午餐等。

三、活動安排。

1.活動時間:_月_日;。

2.活動地點:__生態(tài)園__小鎮(zhèn);。

3.集中時間與地點:汽車站候車廳,07:30集中,租車前行;。

4.活動策劃:小班家委;。

5.活動主持:_老師;協(xié)助人員:各班老師;。

6.參與人員:小班小朋友及家長(邀請園領導);。

7.人員分工:各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)。

四、物品準備。

1.家長需要準備好寶寶適合的衣服以及隨時更換的衣服,寶寶需要用到的日常的用品;。

2.準備好紡防止意外的物品,如防蚊蟲用品、創(chuàng)口貼等;。

3.家長需要自帶飲水以及水果食物等;。

4.家長需要保持與老師的通訊;。

5.家長可以自帶相機。

五、活動內(nèi)容。

2.到達目的地后,休整、集合進行集中游戲活動;。

3.集體休息、品嘗分享食物;。

4.進入__小鎮(zhèn)自由活動;。

5瘋狂趣味拍照;。

6.清理場地,不溜一片垃圾在現(xiàn)場,做個文明的出行人、整理幼兒物品,各車清點人數(shù)返程。

幼兒園春游活動組織開展策劃方案篇二十

1、提升孩子的運動智能,讓每個孩子健康、和諧的發(fā)展和成長。

2、孩子體驗到成功的喜悅,孩子與老師體驗到運動的快樂,增強老師間,幼兒與幼兒之間的情感。

3、孩子不怕苦、不怕輸,承受挫折的能力得到提高。

1、游戲項目準備

2、器材準備:各項目所需器材及音響設備(小蜜蜂)、運、幼兒背景音樂:

3、安全場地、寬躺、明亮。

1、游戲名稱:《揪尾巴》

游戲玩法:教師事先布置場地劃出一個大圓圈所有幼兒站在圈里,并每個幼兒都帶一個尾巴(用碎布做成的尾巴)當聽到教師的口令時游戲開始,被教師搶到尾巴的幼兒退出圈內(nèi)。

游戲規(guī)則:要求幼兒不能離開大圓圈,否則算退出游戲。尾巴必須帶在褲腰帶上,并且留出大部分尾巴在外面,自動掉到地上也算退出游戲。游戲開始時,放背景音樂到時音樂停時,游戲結束。比比看誰最終沒有被揪到尾巴。

2、游戲名稱:《彩虹傘》

游戲玩法:教師出示彩虹傘并讓幼兒圍成一個大圓圈手扯著彩虹傘轉圈可以玩貓抓老鼠的游戲。也可以帶兩個小球來用彩虹傘拋接玩不讓球掉地上。

游戲規(guī)則:幼兒雙只手扯著彩虹傘不能松開,聽教師要求不能自己一個人玩。

讓幼兒自己放松下,教師帶著幼兒做放松運動。游戲結束。

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